KBS St. Jozef Rijen. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, maart 2014

KBS St. Jozef Rijen Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs 2014 Haarlem, maart 2014

Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl [email protected] tel: 023 534 11 58

KBS St. Jozef Rijen Leerlingvredenheidspeiling Basisonderwijs 2014

INHOUD:

Inleiding Verklaring termen en begrippen Samenvatting Oordeel van de leerlingen Tevredenheidcijfers Conclusie Resultaten Overzicht(en) Vragenlijst

5 6 7 8 9 11 12 48 50

KBS St. Jozef, Rijen

4

Scholen met Succes

Resultaten Leerlingpeiling 2014

Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Leerlingtevredenheidspeiling 2014 (LTP2014). De tevredenheidspeiling wordt gehouden bij een groot aantal scholen in Nederland in verschillende steden. Uit deze scholen is een referentiegroep samengesteld waarmee de resultaten van uw school worden vergeleken. Dit rapport werd automatisch gegenereerd met behulp van informatiesysteem “Succesdata” dat door Dulmers Management BV voor ‘Scholen met Succes’ is ontwikkeld. De tevredenheidspeilingen voor ouders, leerlingen en personeel zijn ontwikkeld om een gerichte bijdrage te leveren aan: • • •

Het kwaliteitsbeleid van de schoolorganisatie. De leerlingbetrokkenheid. De marktpositie van de school.

De peiling bestaat uit een vragenlijst die door het bestuur is samengesteld via de Vragenplanner van Scholen met Succes en door de computer verwerkt wordt tot een schoolrapport met een geschreven samenvatting/conclusie en een tabellenoverzicht van de resultaten. Hierbij wordt de school vergeleken met het landelijk gemiddelde. Veel succes!

Haarlem, 13 maart 2014

Ronald Dulmers, algemeen directeur

5

Scholen met Succes


Verklaring termen en begrippen Referentiegroep De resultaten van KBS St. Jozef worden per vraag vergeleken met één of meerdere landelijke referentiegroep(en). Een referentiegroep bevat gegevens van scholen die in de afgelopen drie kalenderjaren hebben deelgenomen. Het aantal antwoorden van een referentiegroep kan per vraag variëren ten gevolge van non respons of nieuw toegevoegde vragen. Rubriekscores De vragenlijst is ingedeeld in een aantal vraagrubrieken. In de rapportage worden deze rubrieken over de school en het onderwijs met elkaar vergeleken. Het gaat dan om de rubriekscores. Deze hebben geen betrekking op een enkele vraag, maar op een cluster van vragen of thema. Tevredenheidscijfers en Rapportcijfer Een Tevredenheidscijfer in de samenvatting is een gemiddelde op basis van de antwoorden op alle vragen over het desbetreffende onderwerp in een rubriek, bijvoorbeeld de rubriek ‘de groep’. Het Rapportcijfer in de samenvatting is het cijfer dat de leerlingen aan de school als geheel gaven op de vraag ‘Welk rapportcijfer zou je deze school geven?’.

6

Scholen met Succes

Samenvatting

Samenvatting Achtergrondgegevens Eerder dit jaar heeft KBS St. Jozef deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. Van onze school hebben 232 leerlingen de vragenlijst ingevuld, waarvan 115 uit groep 7 en 8. De responsgroep bestond uit 45% jongens en 55% meisjes.

Waardering en betrokkenheid Algemene tevredenheid De enquête geeft een duidelijk beeld van de wijze waarop de leerlingen onze school waarderen. Het landelijk gemiddelde rapportcijfer dat leerlingen aan de school geven is 8,04. Onze school scoort gemiddeld 7,76 op de vraag van het rapportcijfer. De waardering van de leerlingen voor onze school is daarmee 0,28 punt lager dan het landelijk gemiddelde. In de grafiek hieronder wordt het rapportcijfer dat de leerlingen aan onze school geven vergeleken met het rapportcijfer dat de leerlingen van de referentiegroep ‘Alle scholen’ aan hun school geven. Rapportcijfer Rapportcijfer voor de school

• • • •

Van de leerlingen vindt 68% dat je op school veel leert (landelijk is dit 76%). Volgens 75% zijn hun ouders tevreden over de school; 6% denkt dat hun ouders niet tevreden zijn (landelijk zijn deze percentages 79% en 4%). Van de leerlingen denkt 28% soms of vaak ‘zat ik maar op een andere school’; 72% denkt dit bijna nooit. De landelijke percentages zijn respectievelijk 29% en 70%. 65% van de leerlingen voelt zich veilig in de school, landelijk is dit 75%.

Ouderbetrokkenheid • 46% van de ouders is actief als hulpouder of commissielid. Landelijk is dit percentage 52%. • Van de ouders helpt 96% hun kind met huiswerk als zij dit willen. Landelijk is dit 91%. • Een gesprek thuis over de gebeurtenissen op school komt bij 92% soms of vaak voor; landelijk is dit bij 90% van de leerlingen het geval. • Van de leerlingen eet 68% vaak goed voordat ze naar school gaan; 6% van de kinderen eet ’s morgens bijna nooit. Landelijk zijn deze gemiddelden respectievelijk 72% en 5%.

7

Scholen met Succes


Oordeel van de leerlingen Hieronder wordt een samenvatting weergegeven van de opvallendste punten per rubriek. Indien er in een rubriek geen opvallende punten zijn, wordt deze rubriek niet weergegeven. Door afrondingsverschillen is het mogelijk dat het genoemde percentage afwijkt van de percentages uit de betreffende vraag. Rekenen en taal Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Waardering taal' (44%) en 'Waardering rekenen' (25%). Werkvormen Onze school wordt door relatief veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Waardering computerwerk' (88% van de leerlingen is hierover tevreden). Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Waardering zelfstandig werken' (20%). Wereldoriëntatie Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Waardering geschiedenis' en 'Waardering aardrijkskunde en topografie' (beide 30% ontevreden). Kunstzinnige oriëntatie Onze school wordt door veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Waardering uitstapjes met de klas' (94% van de leerlingen is hierover tevreden). Ook zijn relatief veel leerlingen tevreden over 'Waardering handvaardigheid' (88%). De groep Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Zitplaats is leuk' (16%). De klas Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Vindt het rustig in de klas' (32%). Omgang van leerlingen onderling Onze school wordt door relatief veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Pest zelf weleens op internet' (94% van de leerlingen is hierover tevreden). Ook zijn relatief veel leerlingen tevreden over 'Pest zelf wel eens' (86%). Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Ruzie in de groep' (27%) en 'Andere kinderen worden gepest' (19%). Contact van de docent met leerlingen Onze school wordt door relatief veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Juf/meester is aardig' (87% van de leerlingen is hierover tevreden). Feedback/ ondersteuning door docent Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Vertelt leerkracht over pesten' (22%). Welbevinden op school Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Inval leerkrachten' (34%) en 'Vindt schoolgaan leuk' (17%).

8

Scholen met Succes

Samenvatting

Tevredenheidcijfers In de tabel hieronder wordt een overzicht gegeven van de tevredenheidscijfers voor de rubrieken waarover aan de leerlingen vragen zijn gesteld. De waardes in de tabel zijn van een 1 tot 3 schaal omgewerkt naar de meer gebruikelijke 1 tot 10 schaal. Onze school

Referentie Deze peiling

Vorige peiling

Alle scholen

1. Kunstzinnige oriëntatie

9,4

9,4

9,2

2. Contact van de docent met leerlingen

8,9

9,1

8,8

3. Algemene tevredenheid

8,6

8,6

8,8

4. Werkvormen

8,0

8,2

8,2

5. De groep

7,6

7,5

8,0

6. Schoolgebouw en omgeving

7,4

7,1

7,3

7. Feedback/ ondersteuning door docent

7,2

7,3

7,1

8. Omgang van leerlingen onderling

7,2

6,8

7,8

9. De klas

7,1

7,2

7,5

10. Welbevinden op school

6,9

6,6

7,2

11. Ouderbetrokkenheid

6,8

6,4

7,0

12. Wereldoriëntatie

5,9

5,7

6,7

13. Rekenen en taal

5,8

5,9

6,7

9

Scholen met Succes


Vergelijking met vorige peiling Indien de school al eerder een LTP heeft afgenomen wordt hieronder een grafische vergelijking gemaakt met de tevredenheidsscores van de vorige peiling en de huidige peiling. Met de gele punten worden de resultaten van de vorige peiling weergegeven. De blauwe punten

geven de resultaten weer van de huidige peiling. In vergelijking met de vorige peiling wordt de school beter beoordeeld op de rubrieken: • Wereldoriëntatie 0,2 • De groep 0,1 • Omgang van leerlingen onderling 0,4 • Schoolgebouw en omgeving 0,3 • Welbevinden op school 0,3 • Ouderbetrokkenheid 0,4 Minder goed beoordeeld worden de rubrieken: • Rekenen en taal -0,1 • Werkvormen -0,2 • De klas -0,1 • Contact van de docent met leerlingen -0,2 • Feedback/ ondersteuning door docent -0,1 Deze rubrieken worden hetzelfde beoordeeld als bij de vorige peiling: • Kunstzinnige oriëntatie • Algemene tevredenheid

10

Scholen met Succes

Samenvatting

Conclusie Top 10 tevredenheid en ontevredenheid

In onderstaande figuren wordt een overzicht gegeven van de plus- en verbeterpunten van KBS St. Jozef. Ter vergelijking worden ook de resultaten van de referentiegroep vermeld. In de tabellen wordt alleen de ‘top10’ weergegeven. 

In de tabel ‘Top 10 Tevredenheid’ wordt een overzicht gegeven van de onderwerpen die door veel leerlingen positief gewaardeerd worden, met de percentages tevreden respondenten.



In de tabel ‘Top 10 Ontevredenheid’ staan de onderwerpen waarover relatief veel leerlingen ontevreden waren, met de bijbehorende percentages.

‘Top 10’ Tevredenheid Onze school

Referentie

Pluspunten

KBS St. Jozef

Alle scholen

1. Waardering uitstapjes met de klas

94%

90%

2. Waardering handvaardigheid

88%

81%

3. Waardering computerwerk

88%

82%

4. Juf/meester is aardig

87%

80%

5. Waardering tekenen

87%

80%

6. Waardering gymnastiekles

83%

87%

7. Waardering samenwerken

80%

78%

8. Juf/meester legt goed uit

80%

80%

9. Juf/meester laat je uitspreken

79%

76%

10. Mate van bang zijn op het schoolplein

76%

84%

‘Top 10’ Ontevredenheid Onze school

Referentie

Verbeterpunten

KBS St. Jozef

Alle scholen

1. Waardering taal

44%

24%

2. Inval leerkrachten

34%

20%

3. Vindt het rustig in de klas

32%

27%

4. Waardering geschiedenis

30%

24%

5. Waardering aardrijkskunde en topografie

30%

24%

6. Waardering natuur en biologie

28%

18%

7. Ruzie in de groep

27%

18%

8. Waardering rekenen

25%

17%

9. Waardering levensbeschouw.vmg en godsdienst

25%

16%

10. Vertelt leerkracht over pesten

22%

28%

11

Scholen met Succes


Resultaten Op de volgende pagina’s vindt u de legenda en de resultaten van de enquête weergegeven per vraag en rubriek. Op pagina 6 staat de uitleg van de gebruikte termen en begrippen. Per vraag worden de resultaten in twee vormen weergegeven:

1. Percentages

19. Hoe leuk vind je rekenen?

In bovenstaande voorbeeld leest u van links naar rechts achtereenvolgens: • Het vraagnummer. • Het onderwerp. • De antwoordmogelijkheden (onder elkaar). • Achter 'Niets ingevuld' staat het aantal personen dat de vraag niet beantwoord heeft. • Per antwoordmogelijkheid het aantal verkregen antwoorden bij 'KBS St. Jozef'. • Per antwoordmogelijkheid het percentage verkregen antwoorden bij 'KBS St. Jozef'. • Per antwoordmogelijkheid het percentage verkregen antwoorden bij 'Alle scholen'. • Grafische weergave van het aantal antwoorden met behulp van een staafdiagram. • De oranje balken verwijzen naar 'KBS St. Jozef'. • De blauwe balken verwijzen naar 'Alle scholen'. • Door afrondingsverschillen kunnen de percentages afwijken van 100%.

2. Scores


Vergelijking van gemiddelde scores: • Bij de vergelijking van gemiddelden op de volgende pagina's wordt de gemiddelde waarde van de antwoorden op een vraag weergegeven op een schaal van 1 tot en met 4. • De waarde van de referentiegroep Alle scholen wordt extra aangegeven door een verticale lijn. • De gemiddelde waardes worden weergegeven met behulp van een donker blokje. De spreiding (uitgedrukt in standaarddeviaties) wordt weergegeven met een lichtere kleur links en rechts van het donkere blokje. Er geldt: hoe meer de antwoorden van de respondenten op een vraag van elkaar verschillen, des te groter de spreiding (de balk wordt langer). Als alle respondenten hetzelfde antwoord kiezen (d.w.z. men is het helemaal met elkaar eens) dan is de spreiding 0 en wordt er geen horizontale balk afgedrukt. In de rechtermarge staan de gemiddelde waarde en het aantal respondenten voor die vraag.

12

Scholen met Succes


Rubriek 0 Algemeen percentages 1. Ben je een jongen of een meisje?

2. In welke groep zit je?

13

Scholen met Succes


Rubriek 1 Achtergrondgegevens percentages 3. Lees je thuis wel eens een leesboek?

4. Kijk je thuis televisie?

5. Speel je thuis met (computer) games?

6. Gebruik je thuis de computer voor schoolwerk?

7. Gebruik je thuis weleens internet?

8. Vind je dat je gezond eet?

9. Hoe laat ga je door de week naar bed?

14

Scholen met Succes


Rubriek 1 Achtergrondgegevens scores 3. Lees je thuis wel eens een leesboek?

4. Kijk je thuis televisie?

5. Speel je thuis met (computer) games?

6. Gebruik je thuis de computer voor schoolwerk?

7. Gebruik je thuis weleens internet?

8. Vind je dat je gezond eet?

9. Hoe laat ga je door de week naar bed?

15

Scholen met Succes


Rubriek 1 Achtergrondgegevens percentages (vervolg) 10. Verveel je je thuis wel eens?

11. Speel je wel eens buiten?

12. Zit je op een sportclub?

13. Zit je op een andere club of vereniging? (bijv. muziek, toneel of dans)

14. Wat doe je meestal na school? (geef één antwoord)

15. Welke taal spreek je thuis het meest?

16. Deze vraag is alleen voor leerlingen van groep 7 en 8: Weet je al naar welke school je wilt na groep 8?

16

Scholen met Succes


Rubriek 1 Achtergrondgegevens scores (vervolg) 10. Verveel je je thuis wel eens?

11. Speel je wel eens buiten?

12. Zit je op een sportclub?

13. Zit je op een andere club of vereniging? (bijv. muziek, toneel of dans)

14,15 en 16: De antwoorden op deze vraag lenen zich niet voor verwerking in een scoreverdelingstabel.

17

Scholen met Succes


Rubriek 2 Rekenen en taal percentages 17. Hoe moeilijk vind je rekenen?

18. Hoe moeilijk vind je taal?


20. Hoe leuk vind je taal?

18

Scholen met Succes


Rubriek 2 Rekenen en taal scores 17. Hoe moeilijk vind je rekenen?

18. Hoe moeilijk vind je taal?


20. Hoe leuk vind je taal?

19

Scholen met Succes


Rubriek 3 Werkvormen percentages 21. Hoe leuk vind je werken met de computer?

22. Hoe leuk vind je samen met andere kinderen werken?

23. Hoe leuk vind je zelfstandig werken?

20

Scholen met Succes


Rubriek 3 Werkvormen scores 21. Hoe leuk vind je werken met de computer?

22. Hoe leuk vind je samen met andere kinderen werken?

23. Hoe leuk vind je zelfstandig werken?

21

Scholen met Succes


Rubriek 4 Wereldoriëntatie percentages 24. Hoe leuk vind je geschiedenis?

25. Hoe leuk vind je aardrijkskunde, topografie?

26. Hoe leuk vind je natuur, biologie?

27. Hoe leuk vind je techniek?

28. Hoe leuk vind je levensbeschouwelijke vorming of godsdienstonderwijs? Als je het vak niet hebt, hoef je bij deze vraag niets in te vullen.

22

Scholen met Succes


Rubriek 4 Wereldoriëntatie scores 24. Hoe leuk vind je geschiedenis?

25. Hoe leuk vind je aardrijkskunde, topografie?

26. Hoe leuk vind je natuur, biologie?

27. Hoe leuk vind je techniek?

28. Hoe leuk vind je levensbeschouwelijke vorming of godsdienstonderwijs? Als je het vak niet hebt, hoef je bij deze vraag niets in te vullen.

23

Scholen met Succes


Rubriek 5 Kunstzinnige oriëntatie percentages 29. Hoe leuk vind je knutselen, handvaardigheid?

30. Hoe leuk vind je tekenen?

31. Hoe leuk vind je gymnastiek?

32. Hoe leuk vind je uitstapjes met de klas?

24

Scholen met Succes


Rubriek 5 Kunstzinnige oriëntatie scores 29. Hoe leuk vind je knutselen, handvaardigheid?

30. Hoe leuk vind je tekenen?

31. Hoe leuk vind je gymnastiek?

32. Hoe leuk vind je uitstapjes met de klas?

25

Scholen met Succes


Rubriek 6 De groep percentages 33. Is het leuk met de kinderen waarmee je aan een tafeltje zit?

34. Vind je het leuk op de plek waar je nu zit?

35. Vind je de jongens van je klas aardig?

36. Vind je de meisjes van je klas aardig?

37. Heb je het naar je zin in de groep?

38. Heb je veel vriendjes en vriendinnetjes op school?

26

Scholen met Succes


Rubriek 6 De groep scores 33. Is het leuk met de kinderen waarmee je aan een tafeltje zit?

34. Vind je het leuk op de plek waar je nu zit?

35. Vind je de jongens van je klas aardig?

36. Vind je de meisjes van je klas aardig?

37. Heb je het naar je zin in de groep?

38. Heb je veel vriendjes en vriendinnetjes op school?

27

Scholen met Succes


Rubriek 7 De klas percentages 39. Vind je het klaslokaal gezellig?

40. Vind je het rustig genoeg in de klas?

41. Zijn er duidelijke regels over wat wel en niet mag?

28

Scholen met Succes


Rubriek 7 De klas scores 39. Vind je het klaslokaal gezellig?

40. Vind je het rustig genoeg in de klas?

41. Zijn er duidelijke regels over wat wel en niet mag?

29

Scholen met Succes


Rubriek 8 Omgang van leerlingen onderling percentages 42. Voel je je weleens alleen op school?

43. Wordt er weleens ruzie gemaakt in je groep?

44. Worden andere kinderen weleens gepest?

45. Pest je zelf weleens?

46. Pest je weleens iemand op internet?

47. Verveel je je weleens op school?

30

Scholen met Succes


Rubriek 8 Omgang van leerlingen onderling scores 42. Voel je je weleens alleen op school?

43. Wordt er weleens ruzie gemaakt in je groep?

44. Worden andere kinderen weleens gepest?

45. Pest je zelf weleens?

46. Pest je weleens iemand op internet?

47. Verveel je je weleens op school?

31

Scholen met Succes


Rubriek 9 Contact van de docent met leerlingen percentages 48. Vind je de juf of meester aardig?

49. Legt de juf of meester goed uit?

50. Luistert de juf of meester goed naar je?

51. Laat de juf of meester je uitspreken?

52. Is de juf of meester streng?

32

Scholen met Succes


Rubriek 9 Contact van de docent met leerlingen scores 48. Vind je de juf of meester aardig?

49. Legt de juf of meester goed uit?

50. Luistert de juf of meester goed naar je?

51. Laat de juf of meester je uitspreken?

52. Is de juf of meester streng?

33

Scholen met Succes


Rubriek 10 Feedback/ ondersteuning door docent percentages 53. Helpt de juf of meester je als je dat nodig hebt?

54. Helpt de juf of meester je met het werken op de computer als je dat nodig hebt?

55. Krijg je extra opdrachten als je snel klaar bent?

56. Vertel je het aan de juf of meester als je gepest wordt?

57. Ziet de juf of meester het als je goed je best doet?

58. Zorgt de juf of meester er voor dat de pestkoppen ophouden met pesten?

59. Krijg je van juf of meester weleens de schuld van iets dat je niet gedaan hebt?

60. Als je een probleempje hebt zeg je dat dan tegen de juf of meester?

34

Scholen met Succes


Rubriek 10 Feedback/ ondersteuning door docent scores 53. Helpt de juf of meester je als je dat nodig hebt?

54. Helpt de juf of meester je met het werken op de computer als je dat nodig hebt?

55. Krijg je extra opdrachten als je snel klaar bent?

56. Vertel je het aan de juf of meester als je gepest wordt?

57. Ziet de juf of meester het als je goed je best doet?

58. Zorgt de juf of meester er voor dat de pestkoppen ophouden met pesten?

59. Krijg je van juf of meester weleens de schuld van iets dat je niet gedaan hebt?

60. Als je een probleempje hebt zeg je dat dan tegen de juf of meester?

35

Scholen met Succes


Rubriek 11 Schoolgebouw en omgeving percentages 61. Vind je het schoolgebouw er van binnen mooi uitzien?

62. Vind je het schoolgebouw er van buiten mooi uitzien?

63. Vind je het schoon en netjes op school?

64. Is de weg naar school veilig?

65. Vind je het schoolplein leuk?

36

Scholen met Succes


Rubriek 11 Schoolgebouw en omgeving scores 61. Vind je het schoolgebouw er van binnen mooi uitzien?

62. Vind je het schoolgebouw er van buiten mooi uitzien?

63. Vind je het schoon en netjes op school?

64. Is de weg naar school veilig?

65. Vind je het schoolplein leuk?

37

Scholen met Succes


Rubriek 12 Welbevinden op school percentages 66. Vind je het speelkwartier leuk?

67. Voel je je veilig in de school?

68. Zijn er genoeg leuke dingen op school te doen?

69. Vind je het leuk als je tussen de middag op school moet overblijven? Als je nooit overblijft, hoef je bij deze vraag niets in te vullen.

70. Vind je het leuk als je les krijgt van een andere juf of meester?

71. Ben je op school vaak moe?

72. Vind je het leuk om naar school te gaan?

38

Scholen met Succes


Rubriek 12 Welbevinden op school scores 66. Vind je het speelkwartier leuk?

67. Voel je je veilig in de school?

68. Zijn er genoeg leuke dingen op school te doen?

69. Vind je het leuk als je tussen de middag op school moet overblijven? Als je nooit overblijft, hoef je bij deze vraag niets in te vullen.

70. Vind je het leuk als je les krijgt van een andere juf of meester?

71. Ben je op school vaak moe?

72. Vind je het leuk om naar school te gaan?

39

Scholen met Succes


Rubriek 13 Algemene tevredenheid percentages 73. Vind je dat je veel leert op deze school?

74. Denk je dat je ouders tevreden zijn over deze school?

75. Denk je wel eens: "Zat ik maar op een andere school"?

76. Ben je weleens bang op het schoolplein?

77. Welk rapportcijfer zou je deze school geven? (1 = heel slecht, 10 = heel goed)

40

Scholen met Succes


Rubriek 13 Algemene tevredenheid scores 73. Vind je dat je veel leert op deze school?

74. Denk je dat je ouders tevreden zijn over deze school?

75. Denk je wel eens: "Zat ik maar op een andere school"?

76. Ben je weleens bang op het schoolplein?

77. Welk rapportcijfer zou je deze school geven? (1 = heel slecht, 10 = heel goed)

41

Scholen met Succes


Rubriek 14 Ouderbetrokkenheid percentages 78. Praat je weleens met je ouders over school?

79. Helpen je ouders met huiswerk als je dat wilt?

80. Eet je goed voordat je 's ochtends naar school gaat?

81. Helpen je ouders mee op school? (bijv. als lees- of overblijfouder)

42

Scholen met Succes


Rubriek 14 Ouderbetrokkenheid scores 78. Praat je weleens met je ouders over school?

79. Helpen je ouders met huiswerk als je dat wilt?

80. Eet je goed voordat je 's ochtends naar school gaat?

81. Helpen je ouders mee op school? (bijv. als lees- of overblijfouder)

43

Scholen met Succes


Rubriek 15 Sociale Veiligheid Leerlingen percentages 82. Word je weleens geplaagd door andere kinderen op school?

83. Word je weleens uitgescholden door andere kinderen op school?

84. Is er weleens iets van jou stuk gemaakt op school?

85. Voel je je onveilig in de klas?

86. Word je weleens gepest door andere kinderen op msn/internet?

87. Is er weleens iets van jou gestolen op school?

88. Ben je weleens bang voor sommige kinderen?

89. Voel je je onveilig op straat in de buurt van school?

44

Scholen met Succes


Rubriek 15 Sociale Veiligheid Leerlingen scores 82. Word je weleens geplaagd door andere kinderen op school?

83. Word je weleens uitgescholden door andere kinderen op school?

84. Is er weleens iets van jou stuk gemaakt op school?

85. Voel je je onveilig in de klas?

86. Word je weleens gepest door andere kinderen op msn/internet?

87. Is er weleens iets van jou gestolen op school?

88. Ben je weleens bang voor sommige kinderen?

89. Voel je je onveilig op straat in de buurt van school?

45

Scholen met Succes


Rubriek 15 Sociale Veiligheid Leerlingen percentages (vervolg) 90. Word je weleens gepest door andere kinderen op school?

91. Word je weleens bedreigd door andere kinderen op school?

92. Ben je weleens geschopt of geslagen door andere kinderen op school?

93. Voel je je onveilig op het schoolplein?

46

Scholen met Succes


Rubriek 15 Sociale Veiligheid Leerlingen scores (vervolg) 90. Word je weleens gepest door andere kinderen op school?

91. Word je weleens bedreigd door andere kinderen op school?

92. Ben je weleens geschopt of geslagen door andere kinderen op school?

93. Voel je je onveilig op het schoolplein?

47

Scholen met Succes


Overzicht(en) Ordening van de vragen op basis van percentiel U ziet hieronder de tevredenheidsvragen geordend in hun relatie tot de referentiegroep. Voor iedere vraag is berekend hoeveel procent van de andere scholen op dit punt minder goed scoort dan onze school; dit percentage is gebruikt om de vragen te sorteren. Deze manier van ordenen heet een percentiel en geeft veel informatie over hoe de school zich verhoudt tot de andere scholen. Voor de duidelijkheid is bij iedere vraag ook de score weergegeven en het verschil met de referentiegroep. De 10 hoogste percentielen Onderwerp

Percentiel Ontevreden

Tevreden

Score n

Hieronder staan voorbeelden van conclusies die u op basis van de tabel kunt trekken. Onze school scoort landelijk goed waar het gaat om: • 'Waardering computerwerk' (Beter dan 86%) • 'Vertelt leerkracht over pesten' (Beter dan 84%) • 'Waardering handvaardigheid' (Beter dan 83%)

48

Scholen met Succes


De 10 laagste percentielen Onderwerp

Percentiel Ontevreden

Tevreden

Score n

Hieronder staan voorbeelden van conclusies die u op basis van de tabel kunt trekken. Onze school zou landelijk gezien meer aandacht kunnen besteden aan: • 'Waardering zelfstandig werken' • 'Moeilijkheidsgraad taal' • 'Waardering taal'

49

Scholen met Succes


Vragenlijst

Algemeen 1. Ben je een jongen of een meisje? 2. In welke groep zit je? Achtergrondgegevens 3. Lees je thuis wel eens een leesboek? 4. Kijk je thuis televisie? 5. Speel je thuis met (computer) games? 6. Gebruik je thuis de computer voor schoolwerk? 7. Gebruik je thuis weleens internet? 8. Vind je dat je gezond eet? 9. Hoe laat ga je door de week naar bed? 10. Verveel je je thuis wel eens? 11. Speel je wel eens buiten? 12. Zit je op een sportclub? 13. Zit je op een andere club of vereniging? (bijv. muziek, toneel of dans) 14. Wat doe je meestal na school? (geef één antwoord) 15. Welke taal spreek je thuis het meest? 16. Deze vraag is alleen voor leerlingen van groep 7 en 8: Weet je al naar welke school je wilt na groep 8? Rekenen en taal 17. Hoe moeilijk vind je rekenen? 18. Hoe moeilijk vind je taal? 19. Hoe leuk vind je rekenen? 20. Hoe leuk vind je taal? Werkvormen 21. Hoe leuk vind je werken met de computer? 22. Hoe leuk vind je samen met andere kinderen werken? 23. Hoe leuk vind je zelfstandig werken? Wereldoriëntatie 24. Hoe leuk vind je geschiedenis? 25. Hoe leuk vind je aardrijkskunde, topografie? 26. Hoe leuk vind je natuur, biologie? 27. Hoe leuk vind je techniek? 28. Hoe leuk vind je levensbeschouwelijke vorming of godsdienstonderwijs? Als je het vak niet hebt, hoef je bij deze vraag niets in te vullen. Kunstzinnige oriëntatie 29. Hoe leuk vind je knutselen, handvaardigheid? 30. Hoe leuk vind je tekenen? 31. Hoe leuk vind je gymnastiek? 32. Hoe leuk vind je uitstapjes met de klas? De groep 33. Is het leuk met de kinderen waarmee je aan een tafeltje zit? 34. Vind je het leuk op de plek waar je nu zit? 35. Vind je de jongens van je klas aardig? 36. Vind je de meisjes van je klas aardig? 37. Heb je het naar je zin in de groep? 38. Heb je veel vriendjes en vriendinnetjes op school? De klas 39. Vind je het klaslokaal gezellig? 40. Vind je het rustig genoeg in de klas? 41. Zijn er duidelijke regels over wat wel en niet mag? Omgang van leerlingen onderling 42. Voel je je weleens alleen op school? 43. Wordt er weleens ruzie gemaakt in je groep? 44. Worden andere kinderen weleens gepest?

50

Scholen met Succes


45. Pest je zelf weleens? 46. Pest je weleens iemand op internet? 47. Verveel je je weleens op school? Contact van de docent met leerlingen 48. Vind je de juf of meester aardig? 49. Legt de juf of meester goed uit? 50. Luistert de juf of meester goed naar je? 51. Laat de juf of meester je uitspreken? 52. Is de juf of meester streng? Feedback/ ondersteuning door docent 53. Helpt de juf of meester je als je dat nodig hebt? 54. Helpt de juf of meester je met het werken op de computer als je dat nodig hebt? 55. Krijg je extra opdrachten als je snel klaar bent? 56. Vertel je het aan de juf of meester als je gepest wordt? 57. Ziet de juf of meester het als je goed je best doet? 58. Zorgt de juf of meester er voor dat de pestkoppen ophouden met pesten? 59. Krijg je van juf of meester weleens de schuld van iets dat je niet gedaan hebt? 60. Als je een probleempje hebt zeg je dat dan tegen de juf of meester? Schoolgebouw en omgeving 61. Vind je het schoolgebouw er van binnen mooi uitzien? 62. Vind je het schoolgebouw er van buiten mooi uitzien? 63. Vind je het schoon en netjes op school? 64. Is de weg naar school veilig? 65. Vind je het schoolplein leuk? Welbevinden op school 66. Vind je het speelkwartier leuk? 67. Voel je je veilig in de school? 68. Zijn er genoeg leuke dingen op school te doen? 69. Vind je het leuk als je tussen de middag op school moet overblijven? Als je nooit overblijft, hoef je bij deze vraag niets in te vullen. 70. Vind je het leuk als je les krijgt van een andere juf of meester? 71. Ben je op school vaak moe? 72. Vind je het leuk om naar school te gaan? Algemene tevredenheid 73. Vind je dat je veel leert op deze school? 74. Denk je dat je ouders tevreden zijn over deze school? 75. Denk je wel eens: "Zat ik maar op een andere school"? 76. Ben je weleens bang op het schoolplein? 77. Welk rapportcijfer zou je deze school geven? (1 = heel slecht, 10 = heel goed) Ouderbetrokkenheid 78. Praat je weleens met je ouders over school? 79. Helpen je ouders met huiswerk als je dat wilt? 80. Eet je goed voordat je 's ochtends naar school gaat? 81. Helpen je ouders mee op school? (bijv. als lees- of overblijfouder) Sociale Veiligheid Leerlingen 82. Word je weleens geplaagd door andere kinderen op school? 83. Word je weleens uitgescholden door andere kinderen op school? 84. Is er weleens iets van jou stuk gemaakt op school? 85. Voel je je onveilig in de klas? 86. Word je weleens gepest door andere kinderen op msn/internet? 87. Is er weleens iets van jou gestolen op school? 88. Ben je weleens bang voor sommige kinderen? 89. Voel je je onveilig op straat in de buurt van school? 90. Word je weleens gepest door andere kinderen op school? 91. Word je weleens bedreigd door andere kinderen op school? 92. Ben je weleens geschopt of geslagen door andere kinderen op school? 93. Voel je je onveilig op het schoolplein? 51

Scholen met Succes


Einde Rapportage 11375-SR Template 180512

52

Scholen met Succes

KBS St. Jozef Rijen. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, maart 2014

Recommend Documents