Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban
KAPOSVÁRI BAJCSY- ZSILINSZKY UTCAI KÖZPONTI ÓVODA ARANY JÁNOS TAGÓVODA
HELYI SPECIFIKUMOK A PEDAGÓGIAI PROGRAMBAN
1
Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban Kaposvári Bajcsy-Zsilinszky Utcai Központi Óvoda Arany János Tagóvoda
AZ ARANY JÁNOS TAGÓVODA HELYI SPECIFIKUMAI A PEDAGÓGIAI PROGRAMBAN
Készült: 2015.01.15. Készítésért felelős: Tóth Zoltánné - Tagóvoda vezető Készítette: Decsi Judit Miklós Róbertné Horváth Györgyné Tóth Zoltánné Jóváhagyta: Molik Edit - Óvodavezető
2
Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban
Helyzetkép Óvodánk–Arany János Tagóvoda 1971–ben került átadásra. Lakótelepi övezetben, 6 vegyes összetételű csoportjában 150 gyermek befogadására alkalmas. Gyermekeink nagy hányada emeletes házban lakik és csak kevés lehetőségük van a szabadban való játékra, mozgásra, kirándulásra, a természet megismerésére. Az elmúlt 42 évben megújult a külső- belső környezet. Átalakult a játszóudvar, megszépültek a csoportszobák, a gyermeköltözők. A gyermekeket korszerű, bútorok, játékeszközök fogadják. Nagyon jól felszerelt tornaszertári eszközök teszik lehetővé a mindennapokban a kiemelt mozgásfejlesztést. A helyi adottságokra építve fő feladatunknak tekintjük a környezettudatos magatartás alakítását: a természet megszerettetését, megismertetését, megóvását valamint az egészségesebb életvitel kialakítását. A gyermekek megfelelő testi fejlődéséhez, az egészségesebb életvitel kialakításához, az értelmi képességek egészséges fejlődéséhez elengedhetetlennek tartjuk az intenzív mozgásfejlesztést, s ezt alapul véve dolgoztuk ki helyi specialitásainkat. A Nevelőtestület innovatív munkájának eredményeként készült el a „Képességfejlesztés játékkal, mozgással és a természet megismertetésével” című sajátkészítésű Helyi Nevelési Program. A Helyi Nevelési Programunk 2010-ben, az integrációt követően került átdolgozásra, majd 2013-ban, a „Kaposvári Bajcsy-Zsilinszky Utcai Központi Óvoda Pedagógiai Programja” néven újabb módosításra került sor, a helyi sajátosságok figyelembe vételével. A Kaposvári Bajcsy - Zsilinszky Utcai Központi Óvoda Tagóvodájaként továbbra is fontosnak tartjuk a helyi sajátosságok megtartását, természetesen a törvényi előírásoknak megfelelve.
3
Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban
Érzelmi nevelés Az óvodás korú gyermekek jellemző sajátossága, a magatartás érzelmi vezéreltsége. A gyermekekek személyiségében az érzelmek dominálnak, ezért elengedhetetlennek tartjuk, hogy érzelmi biztonság, szeretetteljes derűs légkör vegye körül. A családias légkör hatására, kialakul az érzelmi kötődés társaihoz, felnőttekhez egyaránt. Ez olyan alaphangulatot ad, ami kapcsolatteremtésre, cselekvésre és tevékenységre ösztönzi őket. Óvodánk dolgozói ezt a légkört a legteljesebb odafigyeléssel, gyermekek szeretetével, szaktudással, differenciált és játékos fejlesztéssel, a csoportszobák otthonos berendezésével örömteli hangulat kialakításával, gondozott játszóudvarral valósítják meg. A derűs légkör kialakítását a születésnapok megünneplése, az ünnepek érzelemfokozó hangulati előkészítése, a kapcsolatteremtő játékok és nem utolsó sorban a vegyes összetételű csoportszerveződés biztosítja. A beszoktatás nem az óvodába lépés első napján, hanem már a beiratkozás előtti hónapokban szervezett „Manóházi ovis játékok” című játszóházi programokkal kezdődik, amelyet leendő óvodásaink és szüleik részére szervezzük a koraesti órákban. A beiratkozást követően a gyermekek befogadása szülővel együtt, fokozatosan történik, alkalmazkodva a gyermek egyéni igényeihez, fejlettségéhez és a szülők lehetőségeihez.
Játék A kisgyermekek legfontosabb tevékenysége, az óvodai nevelés leghatékonyabb eszköze a játék, amely egyben pszichikumot, kreativitást fejlesztő, erősítő, élményt adó tevékenység. Óvodásaink számára megfelelő időt, helyet, eszközöket biztosítunk, hogy a legalapvetőbb tevékenységét gyakorolhassa: játszhasson. Az óvoda nevelési programjára építve játékba integrált tanulással biztosítjuk gyermekek folyamatos fejlődését. Kiemelt pedagógiai célunk, hogy a gyermekek óvodai élete során fejlesszük önbizalmukat, tágítsuk érdeklődési körüket és minél több sikerélményben részesítsük őket. Nagy hangsúlyt fektetünk azoknak a szociális és értelmi képesség területeknek a tudatos és tervszerű fejlesztésére, amelyek biztosítják a gyermekek sikeres iskolai felvételét, beilleszkedését.
Mozgás A tagóvodánkba járó gyerekek, családok körülményeit figyelembe véve, egyik legfontosabb feladatunknak tartjuk a ránk bízott gyerekek egészséges életmódja érdekében a mozgás megszerettetését, a kisgyerekkori természetes mozgásigény kielégítését. Ennek érdekében továbbra is nagy jelentőséget tulajdonítunk a kiemelt mozgásfejlesztésre, a csoportszoba keretein belül. A mindennapi testnevelés és a heti egy alkalommal szervezett kiemelt mozgásos napon a gyermekeknek várakozás nélkül lehetősége van a folyamatosan változó eszközök kipróbálására, mozgásigényének sokoldalú kialakítására. Mindehhez nagyon gazdag
4
Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban eszközháttérrel rendelkezünk. Folyamatosan figyelünk, a mozgásfejlesztő eszközök bővítésére, színesítésére. Az óvoda udvarát, berendezését úgy alakítjuk, hogy a lehető legjobban szolgálja a gyerekek mozgásának fejlesztését. A kiemelt mozgásfejlesztés négy területen valósul meg az óvodánkban:
A szabad játékban a gyerekek spontán, természetes mozgása közben. A heti egy alkalommal szervezett szabad mozgásos tevékenység és testnevelés
foglalkozás folyamán. A csoportközi szervezési formában. A mindennapos testnevelés alkalmával.
Mozgásfejlesztés a szabad játékban: A gyerekek mozgásigénye különböző. A szabad játék során célunk, hogy minden gyermek megtalálja a fejlettségének, érdeklődésének legmegfelelőbb mozgásos tevékenységet. Az eszközök és tevékenységek kiválasztásánál a gyermekek életkorához, fejlettségi szintjéhez, a csoport összetételéhez igazodunk. Mozgásfejlesztés a heti egy alkalommal szervezett testnevelés során: Reggel a gyermekek szabadidő ruhában érkeznek a csoportba és szabadon játszanak. Ezt követően a délelőtt egy részében az óvónő által tudatosan kiválasztott eszközökkel szabadon, egyéni fejlettségének, igényeinek megfelelően mozoghatnak, eközben többoldalú tapasztalatszerzésre, kreativitásra, önmegvalósításra nyílik mód. A délelőtt másik részében a kötelező foglalkozás értékeit megtartva testi fejlesztésben együtt vesznek részt a gyermekek. Mozgásfejlesztés csoportközi szervezési formában: A vegyes életkorú csoportban a nagycsoportosok viszonylag alacsonyabb száma miatt kevés lehetőség adódik arra, hogy kipróbálhassák erejüket, ügyességüket, gyorsaságukat a korosztályon belüli verseny- és szabályjátékokban. Ennek felismeréseként hoztuk létre a szomszédos csoportok nagycsoportosai részére a csoportközi szervezési formát, a kötelező foglalkozások befejezéseként. Ekkor a gyerekeknek lehetőségük nyílik a verseny és a csapatszellem átélésére és összetettebb szabályok elsajátítására. A játékok megtervezése és levezetése a testnevelési napot szervező óvónő feladata. Mozgásfejlesztés a mindennapos testnevelés során: Óvodánkban a mozgásfejlesztés szerves része a mindennapos testnevelés. Ez minden csoportban napi rendszerességgel, a délelőtti játékidő lezárásaként, vagy ebéd előtt szerveződik. Anyagát a mozgásos játékok, a folyamatosan és rendszeresen ismétlődő lúdtalpés gerinc deformitásokat megelőző gyakorlatok, valamint a részképességek fejlesztését szolgáló feladatok alkotják. Szervezésénél törekszünk a minél változatosabb eszközök és kézi szerek alkalmazására. 5
Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban
Környezeti nevelés Az óvodai élet mindennapjait az évszakok, az ünnepek, a jeles és zöld napok köré építjük. Óvodánkban ünnepelhető jeles zöld napok, népszokások: Ősz jeles napjai: Állatok Világnapja (Október 5.) Szüret Tél jeles napjai: Mikulás (December 6.) Adventi (András napot követő első vasárnaptól) ünnepkör: Lucázás – választható népszokás Kántálás – választható népszokás Betlehemezés – választható népszokás Karácsony (December 3. hetében) Farsang (Dorottya nap, Február 6.) Tavasz jeles napjai: Víz Világnapja (Március 22.) Húsvét Föld napja (Április 22.) Madarak és fák napja (Május 10.) Nyár jeles napja: Pünkösd Ünnepeink: Arany János születésének évfordulója (Március 2.) Nemzeti Ünnep (Március 15.) Anyák Napja Évzáró Nagycsoportosok búcsúztatója
Az Évkör elrendezésében a természeti és társadalmi témakörök több ponton kapcsolódnak, összefüggnek egymással.
6
Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban
ÉVKÖR
Egyes témakörök (család, testünk, felnőttek-gyerekek munkája, ahogy növekedünk, óvodánk környéke, élő-élettelen, anyagok, színek, napszakok), valamint a gyerekek érdeklődéséből fakadó témakörök rugalmasan helyezhetők el az Évkörben. A környezettudatos magatartás alakítására, ezen megismertetésére, szeretetére neveljük a gyerekeket.
belül
a
környezet
védelmére,
A Zöld óvoda címet elnyerve még intenzívebben tanítjuk gyerekeinket a szelektív hulladékgyűjtésre. Nem titkolt szándékunk a családok bevonásával a felnőttek szemléletmódjának alakítása, a környezetre jobban figyelő emberek nevelése.
7
Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban Kertünk–udvarunk a dolgozók igyekezetének köszönhetően Kaposvár legszebb óvodakertjének nevezhető, amit az utcán közlekedők is megcsodálnak, elismernek nap, mint nap. Munkánk eredményeképpen több címet is elnyertünk: Tiszta virágos ház Tiszta, virágos Kaposvárért „Zöld Óvoda” cím, amelyet 2014-ben harmadszor nyertünk el. A legmélyebb érzelmi töltésű élményeket, a legsokoldalúbb hatásokat azonban az Erdei óvodában élhetik át a gyerekek. Az együttélés a természettel olyan elemi erővel hat rájuk- a környezettel kapcsolatos attitűdjeikre-, ami semmi mással nem pótolható. Ennek helyszínéül a Belső-Somogyi erdőkben található, Sziágyi Erdei iskolát választottuk. A kiválasztásnál fontos szempont volt, hogy itt egy korszerű, gazdagon felszerelt erdei iskola működik. A döntés mellett szólt még a megközelíthetősége, a környezet természeti szépsége, gazdagsága, mely komplex megfigyelésekre, tapasztalatszerzésre, az évszakok változásainak folyamatos nyomon követésére ad lehetőséget. A közös felfedezésen, barangoláson túl a gyermekek szabadon választhatnak a felkínált tevékenységek közül - megszabadulva gátlásaiktól, félelmeiktől - képességeiknek és az érdeklődésüknek a leginkább megfelelőt: barangolás a tanösvényen "nyomkeresés", állatok lábnyomainak gipszbe öntése kéregnyomat készítés, azonosítás levél-, növénynyomat-készítés "keresd a növényt" azonosító játék /levél, termés alapján / a "természetből elengedett" növények gyűjtése, préselése, ebből való alkotás / állathangok megfigyelése állatok lakhelyének felkutatása állatok mozgásának utánzása dramatikus játékokkal talajvizsgálat rovarcsapda készítése "portya a természetben" - oda nem illő tárgyak keresése éjszakai vadles Ezek a közös együttlétek fejlesztik a gyermek - óvónő és gyermek - gyermek közötti kapcsolatrendszereket is.
Az egészséges életmód alakítása Az 1998-as helyi Nevelési Programunk összeállítása során is kiemelt fontosságúnak tartottuk a ránk bízott gyermekek egészséges életmódjának alakítását. Terveink, elképzeléseink helyességét az elmúlt 17 év igazolta, amely azóta is meghatározza a gyermekekkel való mindennapi foglalkozásainkat.
8
Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban Rendezett, növényekkel, virágokkal körbeültetett füves játszóudvarunk és a szilárd burkolatú kisudvaraink lehetővé teszik, hogy a legzordabb időjárási körülmények között is akár nyáronakár télen biztosítani tudjk a megfelelő levegőzést óvodásaink számára. Sokat sétálunk, kirándulunk. A különböző évszakok szépségét igyekszünk a természetes környezetben bemutatni. Rendszeresen visszatérve egyes helyekre, a változást is érzékeltetni tudjuk. Az egészséges életmód alakításához szükségesnek tartjuk a gyerekek megfelelő vitamin utánpótlásának biztosítását, ezért vezettük be a szülők beleegyezésével a „Vitamin napokat”. A gyerekek sokféle zöldségekekel- gyümölcsökkel ismerkedhetnek, ízlelés - beszélgetés közben.
Óvodánk sajátosságai
Manóházi ovis játékok: leendő óvodásaink és szüleik részére szervezzük, az óvodai beiratkozás előtti hónapokban, a koraesti órákban. Célja a közös játék, szülő - gyermek – óvónő - dajka részvételével és ismerkedés az óvodánkkal, óvoda játékaival, egyes csoportok dolgozóival.
Az Egészségnevelési munkaközösség rendszeresen szervez verseny játékokat, évszakonként és korcsoportonként az adott időszaknak megfelelő eszközökkel, feladatokkal.
A szülők bevonásával vitamin napot tartunk, ahol a behozott zöldségek, gyümölcsök változatos elkészítésével kedvet teremtünk azok fogyasztására.
Az Oviolimpia megszervezésre az olimpia évében került sor, a Sportcsarnok nagy pályáin, az olimpiai hagyományoknak megfelelő szervezéssel (dobogó, érem, jutalom), óvodásoknak megfelelően leegyszerűsítve - már három alkalommal. Tagóvodánknak ez a sajátossága egyedi az óvodák életében, amelynek sikere a város óvodáira is pozitívan, inspirálóan hatott.
Óvodánk csoportjai rendszeresen - évszakonként és egyéb alkalmakkor is -, kirándulásokat szerveznek a város környéki erdők, tavak, folyók, ligetek és a falusi környezet élővilágának, hagyományainak megismerése céljából. A közösség fejlesztését is szolgálja az évente megrendezett óvodai kirándulás, melyen minden csoportunk összes gyermeke és dolgozója részt vesz.
2014-es évtől pályázunk a „Madár Barát Óvoda” cím elnyerésére. Folyamatosan törekszünk a feltételek megteremtésére. (madárodúk, madáretetők, itatók…)
Fontosnak tartjuk a hagyományok megőrzését, ápolását: Pünkösdi játékok, Nemzeti ünnepünk huszárokkal, Táncház, „Somogyi betyár”, Skanzen foglalkozás – Szenna.
Arany János születésének évfordulójához igazítva, csoportos és óvodai mesemondásra nyílik lehetősége a vállalkozó gyerekeknek, akik teljesítményük elismeréseként oklevelet kapnak.
9
Arany János Tagóvoda Helyi Specifikumok a Pedagógiai Programban
A városi sport és kulturális rendezvényeken rendszeresen részt veszünk: ZeneVilágnapja, Esély egyenlőségi nap, Népi Gyermekjátékok országos találkozója Betlehemes találkozó, Szépkorúak felköszöntése, Kihívás napja.
Rendszeresen látogatjuk városunk intézményeit: könyvtár, múzeum, színház, Bábszíntér, Zene iskola
Helyben is szervezünk kulturális programokat, ezeken minden korosztály részt vesz: Karácsonyi hangverseny, bábelőadások, zenés műsorok, katonazenekari koncert.
A Gyermekheti programokkal mégszínesebbé igyekszünk tenni óvodásaink életét: Légvár, arcfestés, ügyességi játékok, kézműves foglalkozások, kirándulások, zene, táncház, tűzoltó - rendőr bemutató. 2014-től beléptünk a „Mosolygós Magyarország” kezdeményezésbe és Mosolygós Óvoda címet szerezve a hozzánk betérőknek kedves „Szülőmegállító” gondolatok kifüggesztésével kedveskedünk.
10
