Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM: MUNKATERV tanév

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966

MUNKATERV 2014-2015. tanév

Készült: 2014. augusztus 29. Jóváhagyta: Kinizsi Lakótelepi Tagiskola tantestülete Érvényes: 2015. augusztus 31.

Medgyesi Irén Tagintézmény-vezető

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Tartalom 1. A tanév helyi rendje ............................................................................................................... 6 1.1.Tanítás nélküli munkanapok időpontjai, felhasználásának módja ............................. 6 1.2. A szünetek időtartama ............................................................................................... 6 1.3. A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok, megemlékezések időpontja .......................................... 7 1.3.1. Az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb ünnepnapok, ünnepélyek ......................................................................................................................... 7 1.3.2. Az iskolai élethez kapcsolódó ünnepek, rendezvények, események időpontjai ...... 8 1.4. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja ....................................... 8 1.5. A szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai ............................................................ 9 1.6. Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt nap tervezett időpontja ............................................................................................................................... 10 1.7. Országos mérés, értékelés, szakmai ellenőrzés a tanulók körében és az intézmény ezzel kapcsolatos feladatai ................................................................................................... 10 2. Az intézmény tanulói adatainak elemzése, kitételek a tanulói létszámokkal kapcsolatban . 11 2.1. A statisztikai adatok................................................................................................. 11 2.1.1 Osztályok, osztályfőnökök ...................................................................................... 11 2.1.2 Napközis csoportok, csoportvezetők ....................................................................... 12 2.1.3 Tanulószoba, tanulószobai felügyelők .................................................................... 12 3. Kockázati tényezők a 2014-2015. tanévben ......................................................................... 13 3.1. Jelentős magas bekövetkezési valószínűségű .......................................................... 13 3.1.1 Infrastruktúrához köthető ........................................................................................ 13 3.1.2. Humán erőforráshoz köthető .................................................................................. 13 3.2. Mérsékelt, alacsony bekövetkezési valószínűségű .................................................. 13 3.2.1. Infrastruktúrához köthető ....................................................................................... 13

Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

2

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 3.2.2. Humán erőforráshoz köthető .................................................................................. 13 4. Nevelőmunka tervezése........................................................................................................ 14 4.1. Iskola és tanuló kapcsolata ...................................................................................... 14 3 4.2. Iskola és családi ház kapcsolata............................................................................... 14 4.2.1 Szülői munkaközösség ............................................................................................ 14 4.3. Nevelési célkitűzések a 2014/2015. tanévre ............................................................ 16 5. Az oktatómunka ................................................................................................................... 16 5.1. A tantárgyfelosztás .................................................................................................. 16 5.2. Az órarend ............................................................................................................... 16 5.3. Az oktató munka ...................................................................................................... 17 5.4 Oktatási célkitűzések a 2014/2015. Tanévre ........................................................... 17 5.5 SNI-s tanulók, BTMN-s tanulók és az integrációval kapcsolatos feladatok ............ 18 5.5.1 SNI-s tanulók, BTMN-s tanulók ............................................................................. 18 5.5.2 Ellátó intézmények .................................................................................................. 18 5.6. Az iskolába belépő gyerekekkel kapcsolatos teendők ............................................. 19 5.7.A tehetséggondozás, felzárkóztatás és a tanórákon kívüli tevékenységek ............... 19 5.8. A tanfelügyeleti rendszerrel kapcsolatos feladatok Lásd a 9.1 pontban .................. 22 6. A gyermekvédelmi munka ................................................................................................... 23 6.1 A tanévkezdés kiemelt feladatai: .............................................................................. 23 6.2 Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény ............................................................... 23 6.3 Tankönyvellátás ........................................................................................................ 23 7. A pályaválasztás ................................................................................................................... 24 8. A minőségfejlesztési munka tervezése ................................................................................. 26 9. A személyi feltételek ............................................................................................................ 29 9.1 A pedagógusok minősítési rendszerével kapcsolatos feladatok ............................... 30 9.2. Aktualizált munkaköri leírások ............................................................................... 32 Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 10. Pedagógus továbbképzési és beiskolázási terv................................................................... 33 10.1 Folyamatban lévő tanulmányok: ............................................................................ 33 10.2 Tervezett tanulmányok, melyek bekerültek a 2014-2015-ös beiskolázási tervbe: . 33 4 11. Az alkalmazotti közösségek munkamegosztása ................................................................. 33 11.1. A vezetők heti ügyeleti rendje, napi beosztása ...................................................... 33 11.2. Az intézményben működő alkalmazotti közösségek tanévre vonatkozó feladatai (felelősökkel, határidőkkel) .................................................................................................. 33 11.2.1 Munkaközösségek, munkaközösség vezetők ........................................................ 33 11.2.2 Iskolai megbízások, választott tisztségek, feladatok ............................................. 35 12. A belső ellenőrzés általános rendje .................................................................................... 36 12.1. Ellenőrzési terv ...................................................................................................... 36 12.2. Belső kommunikáció és információáramlás .......................................................... 38 12.2.1 A tanév feladatait meghatározó dokumentumok:.................................................. 38 12.2.2 A törvényi változásokból adódó feladatok: ........................................................... 39 12.2.3 Nevelőtestületi értekezletek, munkaértekezletek .................................................. 41 12.2.4 Iskolarádió ............................................................................................................. 41 12.2.5 Faliújság ................................................................................................................ 41 12.2.6 Elektronikus levelezés ........................................................................................... 41 13. Tárgyi felszereltség .................................................................................................... 41 13.1 Épület állaga, műszaki állapota, környezete ........................................................... 41 13.2. Tantermi, szaktantermi elhelyezés, pihenést szolgáló területek ............................ 41 13.3 Tárgyi felszereltség, az eszközjegyzéknek való megfelelés ................................... 42 13.4 Sportlétesítmények, lehetőségek ............................................................................ 42 14. Pályázatok .......................................................................................................................... 42 14.1. Futó pályázatok...................................................................................................... 42 14.2. Benyújtásra tervezett pályázatok ........................................................................... 42


Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 14.3 Fenntartási időszakban levő pályázatok ................................................................. 42 15. Az intézmény kapcsolatrendszere és ebből adódó feladatai .............................................. 43 15.1. Kapcsolat a fenntartóval ........................................................................................ 43 5 15.2. Kapcsolat a működtetővel ..................................................................................... 43 15.3. Intézményi Tanács ................................................................................................. 43 15.4. Egyéb partnerek ..................................................................................................... 43 15.4.1 Búzavirág Óvoda ................................................................................................... 43 15.4.2 Iskolaorvos ............................................................................................................ 43 15.4.3 Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium .............................................. 43 15.4.3 Napkerék Egyesület............................................................................................... 43 16. Munkaközösségek munkatervei ......................................................................................... 44 16.1 Reál munkaközösség munkaterve .......................................................................... 44 16.2 Humán munkaközösség munkaterve ...................................................................... 50 16.3 Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve ........................................................... 51 16.4 Napközis munkaközösség munkaterve ................................................................... 52 16.5 Tanítói munkaközösség munkaterve ...................................................................... 55 16.6 Könyvtár munkaterve ............................................................................................. 59 17. Partnerek együttműködési tervei ........................................................................................ 59 17.1 Búzavirág Tagóvoda ............................................................................................... 60 17.2 Iskola-egészségügyi munkaterv .............................................................................. 62 Záradékok .....................................................................................................................................


Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 1. A tanév helyi rendje Az iskolai szorgalmi idő Első tanítási nap:

2014. szeptember 01. (hétfő)

Utolsó tanítási nap:

2015. június 15. (hétfő)

Ballagás:

2015. június 19. (péntek)

A tanítási napok száma:

181 nap

6

A szorgalmi idő első féléve 2015. január 16- ig tart. Az iskolák

2015. január 23-ig

értesítik a tanulókat, illetőleg a

kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. 1.1.Tanítás nélküli munkanapok időpontjai, felhasználásának módja Ssz.

Esemény

Felelős

Időpont

igazgató

2014. október 04.

Gáspárné Béres Bernadett megyei szervező munkaközösségvezetők Sántosiné Oláh Edit

2015. február 20.

4.

Nevelési értekezlet (Klebelsberg Pedagógiai Nap ) 2015. február 20.(péntek) Zrínyi Ilona Országos Matematika Verseny területi fordulója A 2014 évi kompetenciamérés eredményeinek elemzése DÖK - nap

5.

Osztálykirándulás

osztályfőnökök

1. 2.

3.

2015. április 23. 2015. június 15. (Javasolt időpont: 2015. június 05.)

1.2. A szünetek időtartama Munkanap átrendezés

2014.október 18. (szombat) munkanap Helyette: 2014. október 04-én Nevelési Értekezlet

Munkanap átrendezés

2014. október 24. (péntek) pihenőnap

Őszi szünet

2014. október 27 – október 31. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2014. november 03. (hétfő)


2014. december 13. (szombat) munkanap Helyette: 2015. április 23-án Nevelési Értekezlet


2014. december 24. (szerda) pihenőnap


Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 2014. december 22. – 2015. január 02. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 05. (hétfő)

Téli szünet


2015. január 02. (péntek) pihenőnap


2015. január 17. (szombat) munkanap

Tavaszi szünet

2015. április 02 - 2015. április 07. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. április 01. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2015. április 08. (szerda)

1.3. A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok, megemlékezések időpontja Ssz.

Esemény

Felelős

1. Az Aradi Vértanúk emléknapja

Időpont

Szemánné Horváth Magdolna Szemánné Horváth Magdolna igazgató

október 6.(hétfő)

4. Március 15. megünneplése

Rajcziné Joó Judit

március 13.(péntek)

5. A holokauszt áldozatai emléknapja (részvétel a városi megemlékezésen) 6. A nemzeti Összetartozás Napja

igazgató

április 16.(csütörtök)

Szemánné Horváth Magdolna

június 4. (csütörtök)

2. Október 23. megünneplése 3. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai emléknapja (részvétel a városi megemlékezésen)

1.3.1. Az iskola hagyományai ünnepnapok, ünnepélyek Ssz.

ápolása

érdekében

Esemény

1.

Tanévnyitó ünnepély

2. 3.

október 22.(szerda) február 25 (szerda)

meghonosított

Felelős

egyéb

Időpont

Nyárbúcsúztató-sportnap

Fejes Lajosné 1.o osztályfőnök Sántosiné Oláh Edit

szeptember 01. (hétfő) október 03.(péntek)

Mikulás- látogatás

DÖK

december 05. (péntek)


7

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Esemény

Ssz.

Felelős

Időpont

4.

Télapó-műsor óvodásoknak

Varga Ildikó

5.

Karácsonyi műsor óvodásoknak

Wind Katalin

6.

Fenyőest

Wind Katalin

7.

Farsang

DÖK+ SZM.

8.

Zrínyi Ilona Matematikaverseny megyei díjátadója

március 07. (szombat)

9.

Anyák-napi műsor

Gáspárné Béres Bernadett, Szabó Tamásné 1-4. o osztályfőnökei

10. 8.o búcsú-műsora

osztályfőnökök

június 11.

11. Ballagás, tanévzáró

7. osztály Koczor Andrásné

június19. péntek

december 04. (csütörtök) december 18.(csütörtök) december 19. Péntek 15.00 február 27. (péntek)

május 04-08.

1.3.2. Az iskolai élethez kapcsolódó ünnepek, rendezvények, események időpontjai Ssz.

Esemény

Felelős

Időpont

1. Városi tanévnyitó ünnepély

igazgató

augusztus 31.

2. Tanévkezdő pedagógus kirándulás Zselickislakra 3. Pedagógus karácsony-est

munkaközösségek

szeptember 26.

munkaközösségek

december 19.

4. Városi pedagógus-nap

igazgató

5. Tanévzáró pedagógus kirándulás Zselickislakra 6. Nyugdíjasok búcsúztatója

munkaközösségek

június 04. június 26.

Tantestület

június 26.

1.4. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja Ssz.

Nevelőtestületi értekezlet - téma

Felelős

Időpont

1

Alakuló értekezlet

igazgató

augusztus 18.

2.

Munka- és tűzvédelmi oktatás

igazgató

augusztus 29.

3.

Tanévnyitó értekezlet

igazgató

augusztus 29.

4.

Munkaértekezlet- munkaterv elfogadása

igazgató

szeptember 11.


8

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Ssz.

Nevelőtestületi értekezlet - téma

5.

Nevelési értekezlet (Klebelsberg Pedagógiai Nap) Munkaértekezlet (Első és ötödik osztályok osztályfőnökeinek beszámolója Félévi osztályozó értekezlet

6.

7.

Felelős igazgató igazgató

Időpont október 04. (szombat) október 21. 9

igazgató

január 16.

I. Félév munkáját értékelő nevelőtestületi munkaközösségértekezlet vezetők 9. Zrínyi Ilona Matematikaversenyt előkészítő szervezők munkaértekezlet 10. Munkaértekezlet igazgató

január 29.

humán-, reál 11. Nevelési értekezlet (kompetenciamérés eredményeinek értékelése) munkaközösségvezető 12. Munkaértekezlet igazgató

április 23.

13. Tanév végi osztályozó értekezlet

igazgató

június 12.

14. Tanév végi nevelőtestületi értekezlet

igazgató

június 25.

8.

február 20. március 26.

május 21.

1.5. A szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai Ssz.

Szülői értekezletek, fogadóórák - téma

6.

Szülői értekezlet 1. évfolyam (A tanév rendje, szakköri és étkezési igények, adatszolgáltatás, szabadidős programok igénylése, házirend, szokásrend, aktualitások) Szülői értekezlet 2-4. évfolyam (A tanév rendje, szakköri és étkezési igények, adatszolgáltatás, szabadidős programok igénylése, házirend, szokásrend, aktualitások) Szülői értekezlet 5-8. évfolyam (A tanév rendje, szakköri és étkezési igények, adatszolgáltatás, szabadidős programok igénylése, házirend, szokásrend, aktualitások) Szülői értekezlet 1. évfolyam (A szoktatási idő és az óvónői látogatások tapasztalatai.) Szülői értekezlet 8. évfolyam (Továbbtanulással kapcsolatos eljárásrend.) Fogadóóra 1-4. évfolyam

7.

Fogadóóra 5-8. évfolyam

1.

2.

3.

4. 5.


Felelős

Időpont

osztályfőnök

szeptember 04.

osztályfőnökök

szeptember 08.

osztályfőnökök

szeptember 09.

osztályfőnök

október 20.

osztályfőnök

október 21.

osztályfőnökök, szaktanítók osztályfőnökök, szaktanárok

november 10. november 11.


Szülői értekezletek, fogadóórák - téma

Felelős

Időpont

Szülői értekezlet 1-4. Évfolyam osztályfőnökök ( A félévi munka értékelése, rendezvényekkel kapcsolatos szervezés, aktualitások) 9. Szülői értekezlet 5-8. évfolyam osztályfőnökök (A félévi munka értékelése, rendezvényekkel kapcsolatos szervezés, aktualitások) osztályfőnökök 10. Fogadóóra 1-4. évfolyam szaktanítók osztályfőnökök 11. Fogadóóra 5-8. évfolyam szaktanárok osztályfőnökök 12. Fogadóóra 1-4. évfolyam szaktanítók osztályfőnökök 13. Fogadóóra 5-8. évfolyam szaktanárok

február 02.

8.

február 03. március 23. március 24. május 11. május 12.

1.6. Az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt nap tervezett időpontja Ssz. 1. 2. 3. 4. 5.

Nyílt nap

Felelős

Időpont

Óvónői látogatás a szoktatási időszak végén, Fejes Lajosné szakmai megbeszélés Nyílt tanítási nap a 2. osztályban Horváthné Szabó Lívia Nyílt nap a leendő elsősöknek: óralátogatások, Rajcziné Joó Judit az iskola bemutatása Varga Ildikó Rajcziné Joó Judit Nyílt nap a leendő elsősöknek Varga Ildikó Rajcziné Joó Judit Nyílt nap a leendő elsősöknek Varga Ildikó

október 15. november 12. február 18. március 18. április 15.

1.7. Országos mérés, értékelés, szakmai ellenőrzés a tanulók körében és az intézmény ezzel kapcsolatos feladatai Ssz.

Esemény

Felelős

Időpont

1. Első évfolyamosok felmérése

Szabó Tamásné

október 10.

2. Felmérésben résztvevő elsősök jelentése 3. Adatszolgáltatás a kompetenciaméréshez (szövegértés, matematika, angol) 4. DIFER- mérés elvégzése

Szabó Tamásné

október 22.

Medgyesi Irén

november 21.

Szabó Tamásné

december 05.


10


Esemény

Felelős

5. Szövegértés, matematika kompetenciamérés 6. 8. évfolyam 6. NETFIT- mérés (a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata) 7. A 2014. évi kompetenciamérés elemzésére épülő intézkedési terv elkészítése. 8. Írásbeli idegen nyelvi mérés 6. 8. évfolyam 9. A 2014. évi kompetenciamérés elemzésére épülő intézkedési terv nevelőtestületi véleményezése 10. Írásbeli idegen nyelvi mérés 6. 8. Évfolyam (javítás) 11. A 2014. évi kompetenciamérés elemzésére épülő intézkedési terv megküldése a fenntartónak

Időpont

Csikósné Kovács Emőke Csikósné Kovács Emőke Sántosiné Oláh Edit Medgyesi Irén

május 27.

Csikósné Kovács Emőke Medgyesi Irén

június 11.

Oláh Mária

június 30.

Medgyesi Irén

június 30.

január 05-május 27. június 10.

június 25.

2. Az intézmény tanulói adatainak elemzése, kitételek a tanulói létszámokkal kapcsolatban 2.1. A statisztikai adatok 2.1.1 Osztályok, osztályfőnökök

Osztály/csoport/ osztályfőnök 1.a Fejes Lajosné 2.a Horváthné Szabó Lívia 3.a Hirt Mihályné 4.a Rajcziné Joó Judit 5.a Sántosiné Oláh Edit 6.a Oláh Mária 7.a Koczor Andrásné

Oszt létszám

Egész napos Integrált nevelésSNI BTM Magántanuló HH HHH oktatásban tanulók létszám

22

1

24

1

24

1

27

1 3

1 3

2

25

1

2

29

1

2

27

1


1

21 24

1

23

1

26 19

1

1

17 11

11

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Egész napos Integrált Oszt nevelésSNI BTM Magántanuló HH HHH létszám oktatásban tanulók létszám

Osztály/csoport/ osztályfőnök 8.a Csikósné Kovács Emőke 8.b Szemánné Horváth Magdolna Összesen

19

1

18 215

7

3

1

1

2

13

1

5

4

144

Iskolánk 9 osztályában 215 tanuló tanul a 2014-2015-ös tanévben Az egész napos nevelés-oktatásban 144 fő, intézményünk tanulóinak 66,98 %-a vesz részt. 2.1.2 Napközis csoportok, csoportvezetők Csoport/

Csoporthoz

csoportvezető

tartozó osztály

1.cs. Kulcsárné Szendrődi Szabina 2.cs. Wind Katalin 3.cs. Jónásné Bánfi Csilla 4.cs. Varga Ildikó

Létszám

Fiú

Lány

1.a

21

9

12

2.a

24

12

12

3.a

23

10

13

4.a

26

13

13

94

44

50

Létszám

Fiú

Lány

5.a

19

15

4

6.a

17

8

9

Összesen 2.1.3 Tanulószoba, tanulószobai felügyelők Csoport/ felügyelők 5.cs Bene János Sántosiné Oláh Edit Sashalmi Zoltán Csikósné Kovács Emőke 6.cs. Csóka Ildikó Polotár Zoltán

Csoporthoz tartozó osztály


12

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Csoport/ felügyelők 7. cs. Bene János Koczor Andrásné Medgyesi Irén

Csoporthoz tartozó

Létszám

Fiú

Lány

7.a 8.a

11 1

10

1 1

8.b

2

2

50

35

osztály

Összesen:

15

3. Kockázati tényezők a 2014-2015. tanévben 3.1. Jelentős magas bekövetkezési valószínűségű 3.1.1 Infrastruktúrához köthető   

Az intézményi infrastruktúra állagának állapot megőrzéséhez szükséges anyagi erőforrások nem állnak rendelkezésre. Az informatikai eszközök amortizációja jelentősen befolyásolja az informatika tantárgy oktatását és az irodai munkát. A kötelezően használatos programok (pl.KIR, KELLO, tantárgyfelosztás,) alacsony színvonalú működése felesleges többletmunkára kényszeríti a dolgozókat.

3.1.2. Humán erőforráshoz köthető  

A 2013. január 1-ét követő 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről alapján bevezetésre kerülő tanügy-igazgatási, irányítási változások személyi vonzatainak intézményrendszerben történő szabályos kezelése. A tagintézmény pedagógusainak magas átlagéletkora miatti utánpótlás-nevelésre nincs lehetőség, mert az alacsony tanulólétszám miatt folyamatos leépítésekre kerül sor.

3.2. Mérsékelt, alacsony bekövetkezési valószínűségű 3.2.1. Infrastruktúrához köthető  

Az intézményi infrastruktúra állagának állapot megőrzéséhez szükséges anyagi erőforrásokat biztosítják. Az elavult gépek cseréje megvalósul.

3.2.2. Humán erőforráshoz köthető  

A Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgálattal, és a Sm-i Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Bizottsággal történő együttműködés az információáramlás lassúsága miatt nehézkes lehet. A technikai létszám minimálisra történő csökkentése veszélyezteti az épület takarításának megvalósítását.


13

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 4. Nevelőmunka tervezése 4.1. Iskola és tanuló kapcsolata Diákközgyűlések időpontjai: Téma 1.

2.

Iskolatitkár és osztálytitkárok bemutatkozása, éves munkaterv ismertetése, diákparlamenti választásokkal kapcsolatos feladatok. A tanév újdonságai A tanév értékelése, várható újdonságok. A tanulmányi versenyek sikeres résztvevőinek bemutatása. A DÖK éves munkájának értékelése

Felelős

Időpont

DÖK-támogató pedagógus: Sántosiné Oláh Edit

2014. szeptember 18.

DÖK-támogató pedagógus: Sántosiné Oláh Edit

2015. június 15.

Diáktitkári megbeszélések: Minden hónap második kedd 14.00 DÖK – nap: 2015. június 15. Felelős: Sántosiné Oláh Edit Rendezvények: Lásd az 1.3, 1.3.1, 1.3.2 pontokban 4.2. Iskola és családi ház kapcsolata 4.2.1 Szülői munkaközösség Aktívan működő testületét az osztályokból delegált szülői munkaközösségek vezetői alkotják. Évente legalább 2-szer tartanak összejövetelt, amelyen az iskola vezetőségének egyik tagja is jelen van. Az iskolai rendezvények aktív résztvevői és szervezői. A Szülői Munkaközösség tagjai: Osztály 1.a 2.a

SZM-tag neve

Lakcím

Frangné Virág Éva Sólyomné Horváth Lívia Szilágyiné Dobos Adrienn Pallós Karolina


Telefon

14

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Osztály

3.a

4.a

5.a

6.a

7.a

8.a

8.b

SZM-tag neve

Lakcím

Telefon

Horváth Zsuzsanna Spingler Nikoletta 15

Szagri Viktória Demes Attila Jónás Szilvia Kovács Anita Torma Andrea Szőkéné Matesz Anikó Magyarics Diána Simonicsné Besenyei Veronika Szabó Erika Györei Hajnalka Szennai Krisztina Takács Katalin Harkány Tímea Szabados Gézáné Molnárné Szalmasági Andrea Kulcsár Gyöngyi Valkó Istvánné Kosarasné Szabó Anita Lapat Tímea Kapitány Karolina

Szülői Munkaközösség vezetősége: Elnök: Tagok:

Jónás Szilvia Pallós Karolina Simonicsné Besenyei Veronika Szilágyiné Dobos Adrienn Virág Szilvia

Szülői Munkaközösségi értekezletek Szülői értekezletek előtti szerda 17.00 Szülői értekezletek: lásd az 1.5 pontban Fogadóórák:

lásd az 1.5 pontban

Iskolai honlap elérhetősége: www.kinizsisuli.hu Zárt csoportot működtet a facebookon: 2.a, 1.a


Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 4.3. Nevelési célkitűzések a 2014/2015. tanévre Kiemelt területek:     

kulturált magatartási szokások kialakítása, beszédstílus alakítása, fejlesztése egyéni bánásmód, beilleszkedés segítése közösségfejlesztés elért eredmények megőrzése

Céljaink 

a nevelési tevékenységrendszerünk kiszélesítése és megújítása, folyamatos jobbítása.



Diákjaink felkészítése az elvárt társadalmi szerepek, magatartások, a sokirányú szerepvállalás betöltésére a tanulási folyamatban, a közéletben, a szabadidőben.



Azon személyiségjegyek megalapozása, amelyek segítségével sokoldalú emberekké válhatnak, akik érzékenyek, nyitottak környezetükre, segítőkészek embertársaikkal.

Kiemelt nevelési cél: A pedagógusok és a tanulók interperszonális kapcsolatának bizalom alapú megerősítése csoportfejlesztéssel, egyéni fejlesztéssel, különböző szabadon választható szabadidős programok szervezésével.

5. Az oktatómunka 5.1. A tantárgyfelosztás A 2014-2015-ös tanévben a KLIK előírása szerint 26 kötelező órával készült el a tantárgyfelosztás, mely elfogadásra beküldésre került. Az intézmény számára rendelkezésre álló órakeret a 2011.évi CXC. Törvény 6.sz. melléklete alapján 481 óra . 5.2. Az órarend A tantárgyfelosztás alapján elkészültek az órarendek, mely a KLIK támogatásának köszönhetően az új órarendkészítő program segítségével került összeállításra. Az elsődleges áttekintés után a racionális módosítási igényeket javítottuk, és a tanévnyitó értekezlet után mindenki átvette saját, illetve osztályának órarendjét, és a tanítás zavartalanul megkezdődhetett szeptember elsején. 5.2.1 Tanulók, osztályok szerinti órarendje Augusztus 29-én az osztályfőnökök átvették az órarendeket, melyeket szeptember elsején az osztályfőnöki órákon ismertettek a tanulókkal. A nevelőtestület számára a faliújságon kifüggesztésre került minden osztály órarendje. 5.2.2 Pedagógusok órarendje A pedagógusok augusztus 29-én átvették órarendjüket, mely a munkaköri leírás szerves részét képezi, és azzal együtt a személyi anyagokban megtekinthetők.


16

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 5.3. Az oktató munka Alkalmazott tantervek A 2014-2015-ös tanévben két tanterv szerint folyik az oktatás intézményünkben az alábbi beosztás szerint: Új-NAT

Kerettanterv

Specialitások

1.évfolyam

X

2.évfolyam

X

informatika, dráma, erkölcstan / hit- és erkölcstan, mindennapos testnevelés informatika, dráma, erkölcstan / hit- és erkölcstan, mindennapos testnevelés angol-számítástechnika tagozat, dráma modul, mindennapos testnevelés angol-számítástechnika tagozat, dráma modul erkölcstan / hit- és erkölcstan, informatika, dráma, hon-és népismeret mindennapos testnevelés erkölcstan / hit- és erkölcstan, informatika, dráma, hon-és népismeret, mindennapos testnevelés angol-számítástechnika tagozat, mindennapos testnevelés angol-számítástechnika tagozat,

3.évfolyam

X

4.évfolyam

X

5.évfolyam

X

6.évfolyam

X

7.évfolyam

X

8.évfolyam

X

5.4 Oktatási célkitűzések a 2014/2015. Tanévre  

Tanulmányi munka erősítése, kötelességek teljesítésének folyamatos ellenőrzése. A Köznevelési törvény szerinti kerettantervekben megjelenő tartalmak megjelenítése a tanulási folyamatokban (1-2. és 5-6. osztály).  Kompetenciamérések, központi írásbeli, nyolcadikos felvételi eredményeinek javítása. Kiemelt területek:    

személyiségfejlesztés képességek kibontakoztatása, egyéni fejlesztési lehetőségek kihasználása elért eredmények megőrzése

Cél az alapműveltség megszerzéséhez szükséges készségek, képességek kialakítása, folyamatos fejlesztése, az élethosszig tartó tanulás igényének megalapozása, képességének kialakítása. Kiemelt oktatási cél: A tanulók egyéni adottságaira, készségeire épülő képességfejlesztés a tehetséggondozás jegyében, differenciált képességfejlesztő foglalkozások, szakkörök szervezésével. Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

17

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 5.5 SNI-s tanulók, BTMN-s tanulók és az integrációval kapcsolatos feladatok 5.5.1 SNI-s tanulók, BTMN-s tanulók

Osztály/csoport/

Oszt létszám

1.a

22

Integrált SNI tanulók 1

2.a

24

1

3.a

24

1

4.a

27

5.a

25

1

2

6.a

29

1

2

7.a

27

1

8.a

19

1

3

8.b Összesen

18 215

7

1 13

BTM

3

2

5.5.2 Ellátó intézmények KLIK 139022 Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola Speciális Szakiskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai, Módszertani Intézmény:  

Szekeresné Horváth Tünde gyógypedagógus, logopédus Szűcs Éva gyógypedagógus

Somogy Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Kaposvári Tagintézménye: Gyógytestnevelés:

Csatosné Szili Gabriella gyógytestnevelő

Logopédia:

Szekeresné Horváth Tünde gyógypedagógus, logopédus

BTMN tanulók ellátása:

Lukács Gabriella pszichopedagógus Kiss Réka pszichopedagógus

TSMT II.

Benke Eleonóra TSMT terapeuta

Kinizsi Lakótelepi Tagiskola SNI, BTMN tanulók ellátása: Szabó Tamásné tanító, gyógypedagógus, pszichopedagógus


18

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 5.6. Az iskolába belépő gyerekekkel kapcsolatos teendők Tanulói jogviszony létesítésével kapcsolatos feladatok:            

Hivatalos okmányok alapján adatok felvétele a beiratkozási íven (személyes okmányokon kívül szükséges még óvodai szakvélemény vagy iskolatávozási igazolás) Lakcímkártya hiányában nyilatkozat életvitelszerű tartózkodásról Tanuló felvétele a KIR- ben Tankönyvrendelés a KELLO – rendszerben Bizonyítvány átvétele Nyilatkozat erkölcstan vagy hit-és erkölcstan tantárgy igényléséről Nyilatkozat étkezés igénybevételéről Nyilatkozat a 16.00 óráig való benntartózkodás alóli mentességről Kedvezményre jogosító határozatok átvétele Tanulói adatlap kitöltése Nyilatkozat szülői együtt-, vagy különélésről (igazolások, bírósági végzések másolata szükséges) Szükség esetén az iskola befogadó nyilatkozatot állít ki a tanuló átvétele ügyében

5.7.A tehetséggondozás, felzárkóztatás és a tanórákon kívüli tevékenységek Tanár neve, heti óraszám Bene János

Tehetséggondozás

Felzárkóztatás

Szabadidős program

mozgóképkultúra

Bene János

Heti óraszám 1

X

1,5

Bene János

képzőművészeti szakkör

2

Csóka Ildikó

komplex természettudományos műhely

2

Csóka Ildikó

X

Csikósné Kovács Emőke Csikósné Kovács Emőke Fejes Lajosné

2 ügyességi sportjátékok tömegsport

X

2 2 4

Győrffyné Tóth Ildikó

technika-életvitel

2


közlekedési

1


X

2,5

Hirt Mihályné

X

2

Hirt Mihályné Horváthné Szabó Lívia

népi- és sportjátékok környezetvédelmi szakkör (2. o.)


1 1

19

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Tanár neve, heti óraszám Horváthné Szabó Lívia

Tehetséggondozás

Felzárkóztatás

Kulcsárné Szendrődi Szabina Polotár Zoltán

1

X

2

X

2

angol-nyelvi

2 „Ügyeskezek”

„TörténÉsz”

1 1

Polotár Zoltán Rajcziné Joó Judit

Heti óraszám

környezetvédelmi szakkör (6. o.)

Horváthné Szabó Lívia Koczor Andrásné Koczor Andrásné

Szabadidős program

X

2

Komplex-irodalmi

2

Rajcziné Joó Judit

X

Sántosiné Oláh Edit

2 sportjátékok

Szabó Tamásné

X

2 1

Sashalmi Zoltán

informatika

1

Szemánné Horváth Magdolna 1 óra Szemánné Horváth Magdolna Varga Ildikó

Komplex irodalmi, honismereti

2 X kézműves szakkör

Varga Ildikó Wind Katalin

2,5

X

1 2

művészeti

2

Wind Katalin

X

1

Egyéb tanórán kívüli foglalkozások: Foglalkozást tartó Mikrokozmosz AMI

MGYLSZ Bozsik Program

Foglalkozás neve

Korcsoport

néptánc

1-2.o

néptánc

3-6.o

Foglalkozást tartó Varjas Tamás

I.korcsoport labdarúgás

II. korcsoport

Kulcsár Bence

III. korcsoport

Kaposfüredi SE.

labdarúgás

I-III. korcsoport

Vincze Péter

Kaposvölgye LUE

labdarúgás

I-III. korcsoport

Csendes Balázs


20

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Foglalkozást tartó

Foglalkozás neve

Korcsoport

Foglalkozást tartó

KAC

atlétika

II-III. korcsoport

Hirt Mihály 21

5.7.1 Versenyek, versenyre való felkészítések Tantárgy

Technikaéletvitel

Verseny

Évfolyam

Felelős

XVI. Országos Technikaverseny XIV. Országos Életvitel és Gyakorlati Ismeretek Verseny Közlekedés-ismereti Verseny Közlekedés-ismereti Verseny Zrínyi Ilona Országos Matematikaverseny

7-8.


7-8.


8.


4.

Horváthné Szabó Lívia

2-8.

Országos Kalmár László Matematikaverseny Kodály Zoltán Művészeti Verseny

3-8.

Győrffyné Tóth Ildikó, Csóka Ildikó, Hirt Mihályné, Varga Ildikó Győrffyné Tóth Ildikó

Vers- és prózamondó verseny

1-2.

Matematika

4. 5-8. 5-8. 5-8.

Hirt Mihályné, Rajcziné Joó Judit, Varga Ildikó Fejes Lajosné, Horváthné Szabó Lívia, Hirt Mihályné, Rajcziné Joó Judit Fejes Lajosné, Hirt Mihályné, Rajcziné Joó Judit Fejes Lajosné, Hirt Mihályné, Rajcziné Joó Judit Szemánné Horváth Magdolna Szemánné Horváth Magdolna Szemánné Horváth Magdolna

5-8.


5-8.

Jónásné Bánfi Csilla

3-4.

3-4. Helyesírási verseny Magyar nyelv és irodalom

Kazinczy Szépkiejtési Verseny Szép Magyar Beszéd Versmondó verseny Játékos anyanyelvi vetélkedő „Somogy ezer éve” néprajzi, honismereti verseny Marcali Olvassunk együtt!

3. 4. 3.


Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Tantárgy

Verseny

Eötvös Lóránd Fizika Levelező Verseny Számítástechnika PC-START’ Városi Környezetvédelmi Természetismeret Vetélkedő Klímaőrjárat Mezei futó diákolimpia Testnevelés és sport Giesz Gyula Emlékverseny Legyél Te is Könyvtár kölyökolvasó! Szépkiejtési verseny Fizika

Angol

Országos általános iskolai tanulmányi verseny

Évfolyam

Felelős

7-8.

Csóka Ildikó

7-8. 3-8.

Csóka Ildikó Horváthné Szabó Lívia, Bene János

6. 3-8.

Horváthné Szabó Lívia Csikósné Kovács Emőke Sántosiné Oláh Edit Csikósné Kovács Emőke Sántosiné Oláh Edit Jónásné Bánfi Csilla

3-8. 3-6.

Koczor Andrásné Oláh Mária Oláh Mária

4-6. 5-8.

5.7.2 Saját szervezésű versenyek Tantárgy Matematika

Verseny Zrínyi Ilona Országos Matematikaverseny területi fordulója

Időpont 2015.

Évfolyam 2-8.

február 20.

Magyar

„Ismerd meg a 2015. somogyi írókat, április 17. költőket!”

7-8.

Számítástechnika

PC-START’Megyei 2015. számítógépkezelői és április 23. könyvtárinformatikai verseny

7-8.

5.8. A tanfelügyeleti rendszerrel kapcsolatos feladatok Lásd a 9.1 pontban


Felelős Gáspárné Béres Bernadett megyei szervező Szemánné Horváth Magdolna Csóka Ildikó

22

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 6. A gyermekvédelmi munka 6.1 A tanévkezdés kiemelt feladatai:        

Az étkezéssel és a tankönyvtámogatással kapcsolatos kedvezményekre való jogosultságot igazoló dokumentumok rendszerezése, határozatok összegyűjtése a szülőktől. Az étkezési kedvezményben részesülő gyerekek folyamatos egyeztetése a gazdasági ügyintézővel. Nyilvántartás frissítése az iskola H. H.-s és H.H.H. -s tanulóiról, valamint a tartósan beteg és több gyermekes családban élőkről. Konzultáció megszervezése a veszélyeztetett és védelembe vett gyerekek családsegítőivel. Tájékozódás az iskolai védőnőtől az esetleges egészségügyi, mentálhigiénés és veszélyeztető tényezőkről. A gyermekvédelmi munkaközösség munkáját gyermekvédelmi koordinátor (BalázsIngula Erzsébet Pécsi Utcai Tagiskola) segíti. Az osztályfőnökök segítségével folyamatosnak kell lenni a hiányzások követésének, igazolatlan iskolai hiányzás esetén a szükséges intézkedéseket az eljárásrend szerint meg kell tenni. A veszélyeztető tényezők feltárásában, észlelésében az iskola minden pedagógusának részt kell venni, tapasztalataikról a gyermekvédelmi felelőst és az igazgatót tájékoztatniuk kell.

6.2 Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény A kedvezmény célja, hogy az anyagi okok miatt rászoruló gyermeket segítse abban, hogy a gyermeki jogokkal összhangban a családja képes legyen a gyermek otthon történő ellátására. A kedvezményt olyan gyermek kaphatja, akinek gondozó családjában az egy főre jutó havi jövedelem nem haladja meg az öregségi nyugdíj mindenkori legkisebb összegének 130% (37.050 Ft), és a törvényben meghatározottnál magasabb mértékű vagyona nincs. A jogosultság alkalmanként egy év időtartamra kerül megállapításra. A gyermekvédelmi törvény értelmében ingyenes étkeztetésre jogosult 

a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő

kedvezményes 50%-os étkeztetésre jogosult 

három- vagy többgyermekes családok,



tartósan beteg vagy fogyatékos gyermek, tanuló

6.3 Tankönyvellátás A tankönyvtámogatásra való jogosultságot a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló 2013. évi CCXXXII. 4.§-a szabályozza. Tankönyvtámogatásban a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő gyermekeken túl a tartósan beteg gyermek, a


23

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 három vagy többgyermekes családban élő gyermek, a nagykorú és saját jogán iskoláztatási támogatásra jogosult gyermek is részesülhet. Az állam térítésmentesen biztosítja a tankönyveket felmenő rendszerben az általános iskolás tanulók számára (2014 szeptemberétől már valamennyi 1. és 2. évfolyamosnak). 24

7. A pályaválasztás Középfokú felvételi eljárásrend a 35/2014.(IV.30.) EMMI rendelet 2. melléklete alapján Ssz.

határidő

feladat

1.

2014.09.12.

2.

2014.09.30.

3.

2014.10.15.

4.

2014.10.31.

5.

2014.11.14.

6.

2014.12.09.

7.

2014.12.11.

8.

2014.12.12.

9.

2015.01.16.

10. 11.

2015.01.17. 2015.01.17. 10:00 2015.01.17. 10:00

A minisztérium pályázatot hirdet az Arany János Tehetséggondozó Programjába, az Arany János Kollégiumi Programjába, valamint az Arany János Kollégiumi - Szakiskolai Programjába történő jelentkezésről. A Hivatal honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját. A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal által meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak. A középfokú iskoláknak – amennyiben szervez, a kollégiumoknak felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a köznevelés információs rendszerében. Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjéről. A Hivatal közzéteszi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi központi írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák jegyzékét. A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező - az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban megjelölt - intézménybe. Az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázatok benyújtása. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények eddig az időpontig jelentik a Hivatalnak – a Hivatal által meghatározott módon - a hozzájuk a központi írásbeli felvételi vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap-igényüket. Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel. Az általános felvételi eljárás kezdete. Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban. Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra és az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára az érintett középiskolákban. Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban, továbbá a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni

12.

13.

2015.01.22. 14:00



határidő

feladat

14.

2015.01.23.

15.

2015.02.05.

16.

2015.02.05.

17.

2015.02.13.

18. 19.

2015.02.13. 2015.02.17.03.06. 2015.03.11.

Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkező, a pótló írásbelin részt vett tanulókkal. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák a Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat. Az Arany János Tehetséggondozó Programjában részt vevő intézmények a programra benyújtott pályázatok eredményéről - egymás egyidejű előzetes értesítésével és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Arany János Programirodájának bevonásával - értesítik az érintett törvényes képviselőket, tanulókat és általános iskolákat. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak. (A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumba történő jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói adatlapot a Felvételi Központnak.) Jelentkezés a Belügyminisztérium által fenntartott iskolákba. A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében.

20. 21. 22.

2015.03.1617. 2015.03.18.

23.

2015.03.23.

24.

2015.03.30.

25.

2015.04.02.

26.

2015.04.08.

27.

2015.04.17.

28.

2015.04.24.

29.

31.

2015.05.0415. 2015.05.04.08.31. 2015.05.15.

32.

2015.06.01.

33.

2015.06.19.

30.

A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában. Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak. A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek névsorát ABC sorrendben. Az állami intézményfenntartó központ kijelöli a Köznevelési Hídprogramokat a következő tanévtől megvalósító középfokú intézményt vagy intézményeket, és erről tájékoztatja az általános iskolákat. A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját. A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes felvételi rangsort megküldi a Felvételi Központnak. A Felvételi Központ kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék). A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel. A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki. A 2015. 05. 15-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről. A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál. Az általános iskola értesítést küld a tanulóról a tanuló állandó lakhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes járási hivatal, valamint az állami intézményfenntartó központ részére, amennyiben az Nkt. 14. §


25


34. 35.

36. 37.

határidő

2015.06.2426. 2015.07.2808.14 2015.08.0328. 2015.08.31

feladat (2)-(3) bekezdése alapján kezdeményezi a tanköteles tanuló felvételét a Híd I. vagy Híd II. programba. Az állami intézményfenntartó központ kijelöl legalább egy, a megye területén működő Híd I. vagy Híd II. programban részt vevő köznevelési intézményt, amely a tanulót felveszi tankötelezettségének teljesítése érdekében. Beiratkozás a középfokú iskolákba és a Köznevelési Hídprogramba az iskola igazgatója által meghatározott időben. Beiratkozás a Honvédelmi Minisztérium fenntartásában lévő, kizárólag a honvédelemért felelős miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítésekre való felkészítést folytató szakképző iskolába. Beiratkozás a Belügyminisztérium által fenntartott rendészeti szakközépiskolákba. Pótbeiratkozás a Köznevelési Hídprogramba

A pályaválasztást segítő tevékenységek:      

Pályaválasztási szülői értekezlet Pályaválasztási füzet megrendelése Pályaválasztási kiállításokon való részvétel Nyílt középiskolai napokon látogatás az intézményekben Üzemlátogatások Középiskolák személyes tájékoztatói az intézményünkben

8. A minőségfejlesztési munka tervezése A minőségfejlesztés olyan tudatos intézményi tevékenység, amely a célok, és a működés állandó közelítését szolgálja: alapvetően a folyamatokra, a folyamatok szabályozására irányul. A minőségirányítás feladata, hogy segítse a Pedagógiai Program megvalósítását, illetve a meghatározott cél, és feladatrendszer megvalósulásának eredményességét mérje, hiszen a minőség a programban megfogalmazott céloknak való megfelelés és hatékony működés. Az Intézményünk éves munkatervében megfogalmazottak megvalósítása érdekében olyan intézményként szeretnénk működni, amely     

a törvényi kötelezettségből adódó és a helyi nevelési, pedagógiai programban vállalt feladatait partnerei megelégedésére látja el; a gyermeki boldogság, testi- lelki egészség megóvását, a személyiség fejlesztését a szülői házzal közös munkálkodás eredményeként valósítja meg; olyan nevelési környezetet biztosít, amelyben a szeretet, tolerancia, a másság elfogadása, az együttműködés, a világ iránt való érdeklődés a meghatározó szellemi és emberi érték; minden gyermeket és tanulót hozzásegít a benne rejlő tehetség felismeréséhez és fejlesztéséhez; vállalja az alapvető erkölcsi normák közvetítését, a helyi hagyományok ápolását;


26

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966  

színvonalas nyelvi és számítástechnikai képzéssel, mentális képességek fejlesztésével igyekszik megfelelni a kor speciális kihívásainak; elkötelezett a partneri igény és elégedettség folyamatos mérésére épülő minőségfejlesztési rendszer működtetése mellett. 27

8.1 Minőségbiztosítási elvárások Ssz.

Elvárások

Megvalósítás

Célok, eredmények

1.

Esélyegyenlőség elősegítése

Esélyegyenlőségi terv alapján a HHH-s gyermekek fokozott segítése,

BTM és SNI gyermekek bukásmentessége

2.

Egész napos iskola eredményes működtetése alsó tagozat egészén, felsőben ajánlatként. Kapjon kiemelt szerepet az angol nyelvtanulás, a számítástechnika/informatika oktatása a művészeti nevelés és a sport. (dráma, néptánc, sportrendezvények).

Folyamatos visszajelzés kérése a tanulási folyamatról

Az előző évek tanulmányi eredményeinek megőrzése

Csoportbontásos oktatás.

Felkészítés a továbbtanulásra

Tantárgyi előkészítők magyar és matematika tárgyakból, tehetséggondozó órák szervezése magyar és matematika tárgyakból

Eredményes részvétel angolversenyeken. Neveltségi szint emelkedése a drámafoglalkozások hatására. Kiemelkedő sporteredmények elérése. Informatika versenyeredmények. Valamennyi 8. osztályos tanulónk sikeres beiskolázása az általuk választott középiskolákba

3.

4.

8. 2 Kiemelt feladatok Ssz. 1.

Kiemelt feladatok Pedagógusok szakmai felkészültségének, az oktatás minőségének további emelése

Megvalósítás Továbbképzések, pályázatok keresése


Célok, eredmények Sikeres pályázat esetén a program megvalósulása

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Ssz. 2.

Kiemelt feladatok Matematika, magyar kompetenciaterület erősítése

3.

Magatartási problémák még hatékonyabb kezelése

4.

Tanulási problémákkal küzdő gyermekek differenciált fejlesztése, egyéni bánásmód alkalmazása Szülők elégedettségének erősítése

5.

6.

Pedagógusok értékelése

Megvalósítás

Célok, eredmények

4-8. osztályig feltérképezés, mérési eredmények értékelése, fejlesztési terv készítése. Alsósok és felsősök agressziókezelő, konfliktuskezelő, programjainak növelése.

Kompetenciamérés előző tanévinél jobb eredménye a következő 3 évben

Szülői elégedettség mérése, értékelése, fejlesztési terv készítése Értékelés, önértékelés elkészítése. Célkitűzések megfogalmazása

Az iskola oktató – nevelő munkájának pozitív megítélése, felső tagozatosok A következő tanévben is az oktató munka színvonalának emelkedése, karriertervezési tervek indítása.

Kapcsolat felvétele, a közösen tervezett programok megvalósulása (ÁNTSZ, Családsegítő, Civil szervezetek BTM-es és SNI-s tanulók Hatékony együttműködés differenciált kezelése, a fejlesztő differenciált értékelése pedagógusokkal, egyéni fejlődési mutatók


28

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 9. A személyi feltételek Szakos ellátottság A 2013/2014-es tanévben Vörös Gyuláné és Nagyné Korenika Magdolna a 40 éves közalkalmazotti jogviszonyt megszerezve nyugdíjba vonult, Szabó Józsefné kolléganőnek pedig a Prémiumévek Program határozott idejű szerződése járt le, és szintén nyugdíjba vonult, így a nevelőtestület létszáma 20 főre csökkent. A 100%-os szakos ellátottságot három kolléga tagintézményi áttanításával tudjuk biztosítani.

1. 2. 3.

Név

Tanított szak

Küldő tagintézmény

Fürst Mariann Horváthné Jákfalvi Szidónia Dr Fenesiné Récsei Mónika

biológia 7-8.o

Honvéd Utcai Tagiskola

ének 5-8.

Honvéd Utcai Tagiskola Pécsi Utcai Tagiskola

angol 7-8.o

Kinevezett pedagógusok összetétele életkor szerint: 30-40 éves 2 fő 10 %

40-50 éves 4 fő 20 %

50 év feletti 14 fő 70 %

Összesen 20 fő 100%

Átlagéletkor: 51 év Nemek szerint megoszlás: Nő 17 fő Férfi 3 fő Végzettség, szakképzettség alakulása: 1 diplomás 4 fő 20 %

1 diploma + 1 speckoll. 4 fő 20 %



3 diploma

Összesen

6 fő 30 %

20 fő 100 %

A nevelőtestület megoszlása a munkaviszonyban eltöltött idő alapján Eltelt idő

0-5

6-10

11-15

16-20

21-25

Alsó tagozat Felső tagozat Napközi Összesen

1 1 1

1

1 1


26-30

31-35 36-40

3

2

3 2 8

3 5

Összesen

3

8

1 4

8 4 20

29

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 A nevelőtestület 90 %-a több mint húszéves szakmai gyakorlattal rendelkezik. A nevelőtestület megoszlása az intézményben töltött évek alapján Eltelt idő

0-5

6-10

11-15

16-20

Alsó tagozat Felső tagozat

1

Napközi

1

Összesen

2

1

1

1

1

21-25

26-30

31-

Összesen

1

2

5

8

1

1

1

4

8

3

4

9

5

20

A pedagógusok 75 %-a 20 évnél hosszabb ideje dolgozik az intézményben, mely személyes kötődésüket is bizonyítja. Az intézmény nevelőtestületének alapító tagjai közül 1 fő jelenleg is itt dolgozik. Szakvizsgázott pedagógusok száma: 5 fő (25 %) 9.1 A pedagógusok minősítési rendszerével kapcsolatos feladatok Pedagógus II. fokozatba sorolás Minden pedagógus, aki a Korm. rendeletnek megfelelően 2014. április 30-ig rendelkezett 14 év szakmai gyakorlattal, pedagógus szakvizsgával (vagy azzal egyenértékű tudományos fokozattal), és feltöltötte akár „egyszerűsített”, akár „teljes” portfólióját az Oktatási Hivatal (OH) által működtetett informatikai támogató rendszerbe, az teljesítette a 2015. január 1-jei ideiglenes Pedagógus II. fokozatba kerülés feltételeit. Azon pedagógusok számára, akik megkezdték portfóliójuk feltöltését, de az április 30-i határidőig nem töltöttek fel véglegesíthető portfóliót, az OH 2014. május 30. és 2014. június 5. között egyszeri hiánypótlási lehetőséget biztosított, melyről az érintetteket több alkalommal értesítette. A portfóliók feltöltését követően az OH ellenőrizte minden érintett pedagógus esetében a Korm. rendeletben foglalt összes feltétel meglétét, és az eredményről 2014. június 30-ig értesítést küldött az érintettek számára. Összesen 22 697 jogosult pedagógus véglegesítette e-portfólióját és ezzel jogosultságot szerzett arra, hogy munkáltatója a Korm. rendeletnek megfelelően 2015. január 1-jével ideiglenesen Pedagógus II. fokozatba sorolja. Intézményünkből az alábbi kollégák töltötték fel portfóliójukat: 1. 2. 3. 4.

Csóka Ildikó Koczor Andrásné Medgyesi Irén Szabó Tamásné

Mesterpedagógus fokozatba sorolás

A Korm. rendelet értelmében 2015. január 1-jén Mesterpedagógus fokozatba kerülnek azok a Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

30

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 pedagógusok, akik 2014-ben sikeresen elvégzik az OH által szervezett kétszer 30 órás tanfelügyelői, minősítési szakértői képzést vagy az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) által szervezett 60 órás szaktanácsadói képzést; megfelelnek a TÁMOP-3.1.5. projekt keretében megszervezett próbaminősítési eljárásokon és rendelkeznek a Korm. rendeletben meghatározott feltételekkel (14 év szakmai gyakorlat és pedagógus-szakvizsga vagy azzal egyenértékű végzettség). 2014 nyarán hirdette meg az OH továbbá a Mesterpedagógus és Kutatótanár fokozatokhoz kapcsolódó szakmai tartalmak és minősítési eljárások kidolgozására irányuló kutatási, fejlesztési felhívást a TÁMOP-3.1.5. kiemelt projekt keretében A megvalósítás során 1200 pedagógus próbaminősítési eljárására kerül sor 2014. őszén. A próbaminősítési eljárást sikerrel teljesítő pedagógusok 2015. január 1-jével szintén Mesterpedagógus fokozatba kerülnek. Mesterpedagógusi próbaminősítési eljárásban vesznek részt: 1. Csóka Ildikó szakértői (OH) 2. Koczor Andrásné szaktanácsadói (OFI) 3. Szabó Tamásné szaktanácsadói (OFI) A Korm. rendelet és az Útmutató a korábbiaknál átfogóbban határozza meg a Mesterpedagógus fokozathoz kapcsolódó szakértői feladatokat. A rendeletmódosítás értelmében amennyiben a Mesterpedagógus fokozatba besorolt pedagógus neki felróható okból egy éven belül két alkalommal nem tesz eleget a számára előírt feladatok ellátására vonatkozó felkérésnek, a megbízója erről értesíti a pedagógus munkáltatóját. A munkáltató a pedagógus Mesterpedagógus besorolását azonnali hatállyal visszavonja, ha az értesítésben foglaltakat megalapozottnak találja. E szabály alkalmazásában a pedagógusnak felróható ok minden olyan esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése a pedagógus szándékos vagy gondatlan magatartására visszavezethető. A besorolás visszavonásakor a pedagógust Pedagógus II. fokozatba és a fizetési kategória megállapításához figyelembe vehető jogviszonyának megfelelő kategóriába kell besorolni. A 2015. évi minősítővizsgák, minősítési eljárások A 2015. évi pedagógusminősítési terv Korm. rendelet 10. § (1) bekezdésének megfelelően az oktatásért felelős miniszter átruházott hatáskörében a köznevelésért felelős államtitkár 2014. február 28-án meghatározta a 2015-ben esedékes minősítővizsgák és minősítési eljárások keretszámát (a továbbiakban: minősítési keretszám), a minősítővizsgák és minősítési eljárások szervezésének központi szabályait és a minősítési tervbe történő felvétel különös feltételeit. A 2015. évi minősítési tervbe történő felvétel különös feltételei voltak: A Korm. rendelet 2. §. (2) bekezdése alapján a gyakornoknak a gyakornoki idő lejártának hónapjában, vagy ha a gyakornoki idő nem a tanítási év közben jár le, a tanítási év utolsó hónapjában minősítő vizsgát kell tennie. A 2013. szeptember 1. és 2013. december 31. között Gyakornok fokozatba besorolt pedagógusok felvétele kötelező volt a 2015. évi minősítési tervbe. A 2015. évi minősítési tervbe történő felvétel különös feltételeiről szóló határozat értelmében azok a Pedagógus I. fokozatba besorolt pedagógusok jelentkezhettek 2014. április 30-ig a 2015. évi minősítésre, akik a jelentkezés határidejéig rendelkeztek pedagógus-szakvizsgával és legalább 8 év szakmai gyakorlattal, vagy legalább 30 év szakmai gyakorlattal. A központi szabályok és a minősítési tervbe történő felvétel különös feltételei alapján minden pedagógus részt vehet a 2015. évi minősítő vizsgán, minősítési eljáráson, aki megfelelt a jelentkezés feltételeinek. A 2015. évi minősítésre


31

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 összesen 19 136 pedagógus jelentkezett a 2014. április 30-ai határidőig. Az oktatásért felelős miniszter döntése értelmében 18 095 pedagógus került be a 2015. évi minősítési tervbe. (2 930 Gyakornok, 12 468 Pedagógus I. fokozatba sorolt pedagógus és 2 697, 2015. január 1-jétől ideiglenesen Pedagógus II. fokozatba besorolandó pedagógus.) A jelentkezők közül 1 041 pedagógus nem felel meg a 2014. február 28-án nyilvánosságra hozott „különös feltételeknek”, ezért ők nem kerülhetnek be a 2015. évi minősítési tervbe. A minősítési tervbe bekerülő pedagógusok a Korm. rendelet értelmében 2014. november30-ig tölthetik fel e-portfóliójukat az OH által működtetett informatikai támogató rendszerbe.

Intézményünkből az alábbi kolléga vesz részt a minősítő eljárásban: 1. Fejes Lajosné A 2015. évi minősítési tervbe bekerült pedagógusok minősítővizsgájára, minősítési eljárására 2015-ben kerül sor. Sikeres minősítővizsga, minősítési eljárás esetén 2016. január 1-jén kerülhetnek a pedagóguselőmeneteli rendszer következő fokozatába. Az Útmutató 2014 júliusában elfogadott változata és a Korm. rendelet folyamatban lévő módosítása a portfólió szerkezetének egyszerűsítését, a kötelezően elvárt dokumentumok mennyiségének csökkenését eredményezi Az új szabályozás értelmében a pedagógusok a minősítővizsgára, minősítési eljárásra való jelentkezéskor szabadon választhatják meg azt a legalább heti két órában tanított tantárgyat, amely alapján minősítésüket kérik. (Eddig a legmagasabb óraszámban tanított tantárgyat kellett megjelölni.) A nevelő-oktató munka dokumentumai: az alapdokumentumok köre szűkült; a korábbi 10 óra/foglalkozásterv helyett 6 óra-/foglalkozásterv feltöltése kötelező. A szabadon választható dokumentumok száma 4-6-ra növekedett. Az értékelés eredménye elérhető lesz az informatikai támogató rendszerben (kizárólag a pedagógus, az intézményvezető és a kormányhivatal számára). A 2016. évi minősítővizsgák, minősítési eljárások

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 10.§-a alapján történik a jelentkezés 2015. március 31-ig. 9.2. Aktualizált munkaköri leírások A 2014/ 2015. tanévre vonatkozó munkaköri leírások elkészültek, 2014.augusztus 29-én a tanévnyitó értekezleten a kollégák aláírásukkal igazolták az átvételt. Az aktualizált munkaköri leírások a személyi anyagban megtalálhatók.


32

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 10. Pedagógus továbbképzési és beiskolázási terv 10.1 Folyamatban lévő tanulmányok: Név

Intézmény

Szak

Polotár Zoltán

NyugatMagyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola

Technika-tanár (MA) levelező

Koczor Andrásné

Pedagógia- Etika (MA) levelező

Kezdés időpontja 2013.09.01.

Befejezés időpontja 2015.01.31.

2013.09.01.

2015.01.31.

10.2 Tervezett tanulmányok, melyek bekerültek a 2014-2015-ös beiskolázási tervbe: Név

Intézmény

Oláh Mária

Kaposvári Drámapedagógia Egyetem Pécsi PedagógiaTudományegyet Informatika em

Kulcsárné Szendrődi Szabina

Szak

Kezdés időpontja 2014. 09.01.

Befejezés időpontja 2016.06.30.

2014. 09.01.

2017.01.31.

A kolléganőkkel a KLIK Megyeközponti Tankerülete tanulmányi szerződést kötött, és vállalta, hogy a mindenkori félévenkénti tandíj 80 %-át támogatja.

11. Az alkalmazotti közösségek munkamegosztása 11.1. A vezetők heti ügyeleti rendje, napi beosztása Medgyesi Irén 9.00 - 17.00 (Hétfő - Péntek) Szabó Tamásné

8.00 - 16.00 (Hétfő - Péntek)

11.2. Az intézményben működő alkalmazotti közösségek tanévre vonatkozó feladatai (felelősökkel, határidőkkel) 11.2.1 Munkaközösségek, munkaközösség vezetők Munkaközösség

1.

Tanítói munkaközösség

Munkaközösség vezető Fejes Lajosné


Munkaközösség tagjai Horváthné Szabó Lívia Hirt Mihályné Rajcziné Joó Judit Varga Ildikó

33

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Munkaközösség

Munkaközösség vezető

2.

Napközis munkaközösség

Wind Katalin

3.

Reál munkaközösség

Csóka Ildikó

4.

Osztályfőnöki munkaközösség

Csikósné Kovács Emőke

5.

Humán munkaközösség


Munkaközösség tagjai Wind Katalin Koczor Andrásné Sántosiné Oláh Edit Sashalmi Zoltán Kulcsárné Szendrődi Szabina Jónásné Bánfi Csilla Kulcsárné Szendrődi Szabina Rajcziné Joó Judit Varga Ildikó Csikósné Kovács Emőke Polotár Zoltán Horváthné Szabó Lívia Fejes Lajosné Csikósné Kovács Emőke Sashalmi Zoltán Kulcsárné Szendrődi Szabina Polotár Zoltán Győrffyné Tóth Ildikó Bene János Horváthné Szabó Lívia Hirt Mihályné Rajcziné Joó Judit Fejes Lajosné Koczor Andrásné Sántosiné Oláh Edit Oláh Mária Szemánné Horváth Magdolna Koczor Andrásné Oláh Mária Polotár Zoltán Jónásné Bánfi Csilla Bene János

A munkaközösség-vezetők általános feladatai:  Szakmai munka gondozása, az iskola helyi programjának és helyi tanterveinek megfelelően  Szakmai-pedagógiai segítségnyújtás a munkaközösség tagjainak.  A szakmai munka ellenőrzése, értékelése, pedagógiai értékelési rendszer alapján a pedagógusok munkájának értékelése. Óralátogatások.  Taneszközök bővítési lehetőségeinek figyelemmel kísérése, szükséges beszerzések tervezése, segítése.  Házi versenyek szervezése, lebonyolítása, versenyekre felkészítés.  Felmérések tervezése, lebonyolítása A munkaközösségek munkatervei a 16. pontban találhatók.


34

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 11.2.2 Iskolai megbízások, választott tisztségek, feladatok Központi Iskola megbízása Művészeti munkaközösségek koordinátora

Bene János

Választott tisztségviselők Közalkalmazotti Tanács tagja

Oláh Mária

PSZ városi és járási titkár

Sashalmi Zoltán

PSZ tagiskolai csoport vezetője

Jónásné Bánfi Csilla Rajcziné Joó Judit

Gyermekeinkért Alapítvány kuratóriumi tag

Sántosiné Oláh Edit Vörös Gyuláné

DIÖK segítő tanár


Iskolai feladattal megbízott felelősök Környezetvédelmi koordinátor:


Kompetenciamérés koordinátora

Csikósné Kovács Emőke

Tankönyvfelelős

Szabó Erika

Könyvtáros

Jónásné Bánfi Csilla

Esélyegyenlőségi felelős


Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős


Rendezvények hangosítása

Polotár Zoltán

Színházszervező (alsós)

Fejes Lajosné

Színházszervező (felsős)

Oláh Mária, Szemánné Horváth Magdolna

NETFIT mérés felelőse

Csikósné Kovács Emőke,Sántosiné Oláh Edit

DIFER- mérés felelőse

Szabó Tamásné

Egészségnevelési koordinátor


Mozi-szervező

Varga Ildikó

Hangverseny, bábszínház kapcsolattartó

Wind Katalin


35

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 12. A belső ellenőrzés általános rendje 12.1. Ellenőrzési terv

Hónap

Ellenőrzés célja

augusztus

munkaköri leírások aktualizálása

augusztus

önértékelésen alapuló minősítések

augusztus augusztus

munkaközösségvezetők megerősítése A helyi tanterv és a tanmenet összhangja

Ellenőrzött

Alkalmazott

Ellenőrzést

területek

módszer

végzők

pedagógusi és alkalmazotti kör munkaköri leírása pedagógusi és alkalmazotti kör minősítése jegyzőkönyvek, jelenléti ívek

szöveg aktualizálása, új dokumentum készítése

igazgató

összehasonlító elemzés, konszenzus

igazgató

dokumentumelemzés

igazgató

összehasonlító elemzés

mk. vez., ig.h.

dokumentumok vizsgálata

ig., ig.h.

bejárás

ig., ig.h.

tanmenetek

augusztus

Tantermek előkészítése a tanulók fogadására

naplók, szakkörinapközis- és tanulószobai naplók, törzskönyvek osztálytermek, szaktantermek

augusztus

Munka- és balesetvédelmi szemle

intézmény teljes területe

bejárás

Gondnokság megbízott szakemberei

közalkalmazotti alapnyilvántartás aktualizálása

személyi anyagok ellenőrzése

dokumentumelemzés

igazgató

dokumentumok vizsgálata

ig., ig.h.

augusztus 2013/2014. Évi dokumentumok lezárása

szeptember

szeptember

2014/2015. tanév dokumentumainak megnyitása, adatok feltöltése

szeptember

kedvezményre jogosultság igazolása

szeptember munkaidő-nyilvántartás

naplók, szakkörinapközis- és tanulószobai naplók, törzskönyvek, beírási napló kedvezményre jogosító határozatok havi munkaidő jelentés

dokumentumok vizsgálata nyilvántartások ellenőrzése

október

beszoktatási időszak eredményessége

1.osztáy

óralátogatás

október

felsős szokásrend kialakítása

5.osztály

óralátogatás


gyermekvédelmi felelős iskolatitkár, ig. h. ig., ig.h. mk. vez., ig., ig.h. mk.

36

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Hónap

Ellenőrzés célja

Ellenőrzött

Alkalmazott

Ellenőrzést

területek

módszer

végzők vez.,

nyilvántartások ellenőrzése

október

dokumentumok ellenőrzése

naplók

október

munkaidő-nyilvántartás

havi munkaidő jelentés

október

kinevezésmódosítások

személyi anyag

október

8.évfolyam tanulmányi munkája

szaktárgyi órák

óralátogatás

november




november


szaktárgyi órák

óralátogatás

december


szaktárgyi órák

óralátogatás

december


naplók


december


január január február

nyilvántartások ellenőrzése a dokumentumok ellenőrzése

osztályfőnöki munkaközösség vezető iskolatitkár, ig. h. ig. ig., ig.h. mk. vez., iskolatitkár, ig. h. ig., ig.h. mk. vez., ig., ig.h. mk.

havi munkaidő jelentés naplók, félévi adminisztráció ellenőrzők, megfelelése és beszámolók, teljesítése statisztika havi munkaidő munkaidő-nyilvántartás jelentés középiskolai a tanulók felvételi beiskolázással dokumentumainak kapcsolatos teendők kezelése

nyilvántartások ellenőrzése a dokumentumok ellenőrzése nyilvántartások ellenőrzése a dokumentumok ellenőrzése

február


szaktárgyi órák

óralátogatás

február




március


szaktárgyi órák

óralátogatás

március


naplók



vez., osztályfőnöki munkaközösség vezető iskolatitkár, ig. h. igazgató, igazgatóhelyettes iskolatitkár, ig. h. igazgató, igazgató helyettes ig., ig.h. mk. vez., iskolatitkár, ig. h. ig., ig.h. mk. vez., osztályfőnöki munkaközösség vezető

37

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Hónap

Ellenőrzés célja

március


április


április


május

törvényi előírásoknak megfelelő bukásértesítők

május


június

tanév végi adminisztráció

június


június

javítóvizsgák tematikájának megküldése

Ellenőrzött

Alkalmazott

Ellenőrzést

területek

módszer

végzők



iskolatitkár, ig. h. ig., ig.h. mk.

szaktárgyi órák

óralátogatás

havi munkaidő jelentés ellenőrzők, tájékoztató füzetek havi munkaidő jelentés naplók, törzskönyvek, bizonyítványok ellenőrzése havi munkaidő jelentés


iskolatitkár, ig. h.

a dokumentumok ellenőrzése

igazgató helyettes



dokumentum vizsgálat

igazgató, igazgatóhelyettes,



dokumentum vizsgálat

igazgató helyettes

iktatókönyv

vez.,

12.2. Belső kommunikáció és információáramlás 12.2.1 A tanév feladatait meghatározó dokumentumok:         

A Közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről Az emberi erőforrások minisztere 35/2014.(IV.30.) EMMI rendelete a 2014/2015. tanév rendjéről 2012. évi I. törvény a munka törvénykönyvéről 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 277/1997. (XII:22.) Kormányrendelet a pedagógus- továbbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről. 326/2013.(VIII.30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról


38

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966      

48/2012.(XII.12) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiaiszakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről Az iskola Pedagógiai programja, Minőségirányítási programja Munkaközösségek által meghatározott feladatok

12.2.2 A törvényi változásokból adódó feladatok: Törvényi változás 2013. szeptember 1-től életbe lépő Köznevelési Törvény gyakorlati megvalósítása A hit és erkölcstanoktatás bevezetése 1-2.és 5-6. osztályokban Köznevelési törvény alapján a mindennapos testnevelés az 1-3. valamint 5-7. osztályokban. Az új NAT és a 2013. tavaszán elkészített helyi tantervek

A helyi tantervek alapján elkészített tanmenetek elkészítése Nkt. 27.§ alapján a foglakozások 16 óráig tartanak 326/2013. (VIII. 30.) 17.§ A pedagógus munkaidejének beosztása

Felelős

Feladat

Határidő

Óratervek, óraszámok, tantárgyfelosztás, órarend

ig., igh., iskolatitkár

2014. augusztus 29.

Egyeztetés a felekezetekkel, órarend és terembeosztások PP és Helyi tanterv módosítása alapján, a mindennapos testnevelés megszervezése, megjelenítése a tantárgyfelosztásban (heti 5 testnevelési óra) A törvényi előírásoknak való megfelelés, a PP és a Helyi tantervek bevezetése a választott kerettanterv alapján A választott tankönyvek, a helyi tantervnek megfelelő tanmenetek elkészítése, ellenőrzése A tanulószobai ellátás megszervezése, szakkörök, foglakozások tervezése, beindítása A kötött munkaidő megtervezése, szervezése, nyilvántartásának elkészítése

ig., igh., iskolatitkár

2014. augusztus 29.

ig., igh., testnevelők

2014. augusztus 29.

ig., igh., munkaközösségvezetők

2014. augusztus 29.

ig., igh., munkaközösségvezetők

2014. augusztus 29.

osztályfőnökök, igazgató

2014.szeptember 01.

ig.h. iskolatitkár

2014.szeptember 01.


39

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Törvényi változás

Feladat

326/2013. (VIII. 30.) 3.melléklet vezetők létszáma, 4. melléklet segítő alkalmazottak létszáma nő Nkt. 63/A.§ A Nemzeti Pedagógus Kar létrehozása Nkt. 63/A.§ A Nemzeti Pedagógus Kar létrehozása

A munkaköri meghatározások, leírások elkészítése Feladatmegosztás rendszerének kialakítása

igazgató

regisztráció a megyei választásra

pedagógusok

szeptember 01-18.

jelölést vállalók szakmai anyagának feltöltése jelöltek listájának közzététele

jelölést vállaló pedagógusok

szeptember 01-15.

megyei szervezet

szeptember 18.

szavazás

regisztrált pedagógusok

szeptember 18-22.

eredmények közzététele

megyei szervezet

szeptember24.(ideig.) október 04.

Kinevezés módosítások elkészítése.

főigazgató

2014. szeptember 20.

Mesterpedagógusi próbaminősítési eljárás nyomon követése Felkészítés a pedagógus II. fokozatba lépésre, portfólió feltöltése Mesterpedagógusok átsorolása

igazgató

2014. november 30.

Fejes Lajosné

2014. november 30.

főigazgató

2015. január 20.

Ideiglenes pedagógus II-be sorolás

főigazgató

2015. január 20.

Minősítési eljárásban való részvétel

Fejes Lajosné

2015. január-június.

Jelentkezés a 2016. évi minősítő eljárásban való részvételre

igazgató

2015. március 31.

Nkt. 63/A.§ A Nemzeti Pedagógus Kar létrehozása Nkt. 63/A.§ A Nemzeti Pedagógus Kar létrehozása Nkt. 63/A.§ A Nemzeti Pedagógus Kar létrehozása 326/2013. (VIII. 30.) A pedagógus életpályamodell bevezetésének újabb szakasza (10%-os béremelés) A pedagógus életpályamodell bevezetése A pedagógus életpályamodell bevezetése A pedagógus életpályamodell bevezetése A pedagógus életpályamodell bevezetése A pedagógus életpályamodell bevezetése A pedagógus életpályamodell bevezetése

Felelős

Határidő 2014.szeptember 01.

40

A közoktatás rendszere folyamatos változás előtt áll, hamarosan megjelennek a jelenleg társadalmi egyeztetés, illetve elfogadás előtt álló törvénymódosítások Ezért a tanév folyamán a változások, törvényi előírások folyamatos figyelése és követése szükséges. Felelős: igazgató


Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 12.2.3 Nevelőtestületi értekezletek, munkaértekezletek Lásd az 1.4 pontban 12.2.4 Iskolarádió A tanulók, vagy a pedagógusok egészét érintő hírek átadásának leggyorsabb módja az iskolarádió használata. A DÖK szervezésében lehetőség van 7.30 és 7.55 óra között rövid zenés összeállítással szórakoztatni a tanításra várókat. 12.2.5 Faliújság Az épületben különböző feladat ellátására működnek faliújságok:      

Hirdetmények: városi programok, színház, moziműsor, tájékoztató levelek….stb. Szülői faliújság: programok, időpontok, tájékoztató levelek…stb. Tantárgyi faliújságok: versenyek, versenyeredmények, felhívások ..stb. „Jeles napok”faliújság: Minden hónapban más munkaközösség készíti Tanári faliújság: helyettesítések, órarendek, időpontok, rendezvények, tájékoztató levelek Napközis faliújság: kiállítás a csoportok munkáiból

12.2.6 Elektronikus levelezés Az információáramlás leggyorsabb módja (ha működik a sulinet-levelező!) A központi iskola és a KLIK ezen keresztül tájékoztat bennünket.

13. Tárgyi felszereltség 13.1 Épület állaga, műszaki állapota, környezete A nyári szünet során az intézményben a következő felújításokra és javításokra került sor:  első osztályos tanterem felújítása:  falak festése, radiátorok mázolása  tábla festése, vonalazása  Tisztasági meszelés  Mosdók: fsz., I.-II. emelet  Iskolai büfé  Fsz. Kelet vízelvezető csatorna cseréje  Tornaterem tetejének szigetelése 13.2. Tantermi, szaktantermi elhelyezés, pihenést szolgáló területek Szaktantermi rendszer, eszközellátottság  Az alsó tagozat számára 6 tanterem áll rendelkezésre, melyeket a szerény anyagi lehetőség ellenére utánozhatatlan hangulatúvá varázsolják a kollégák.  A tanulási zavarokkal küzdő gyerekek számára jól felszerelt fejlesztő terem áll rendelkezésre, melyet a korrepetálások, fejlesztő foglalkozások és logopédiai fejlesztések során maximálisan tudunk használni.  A felső tagozat számára 10 szaktanterem állt rendelkezésre.


41

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 

A felső tagozat számára az elmúlt húsz- huszonöt évben nem volt lehetőség új bútorok vásárlására, így a padok és a székek nagyon elhasznált állapotban vannak.  Az elmúlt években kialakításra került egy gyermekvédelmi tárgyaló, ahol a központi iskola gyermekvédelmi felelőse tartja a havi összejöveteleket, de esetmegbeszélésekre, a pszichológus fogadó óráira, kiscsoportos foglalkozásokra és munkaközösségi megbeszélésekre is kihasználjuk a barátságosan berendezett helységet. A tantermek mellett az intézmény rendelkezik még a következő helyiségekkel  2 vezetői iroda  1 gyermekvédelmi iroda, 1 tanári szoba  1 testnevelő tanári szoba,1 tornaterem, fiú és leány öltözőkkel  1 könyvtár, 1 olvasóterem  1 ebédlő, 1 konyha  1 sportpálya, 2 udvar  1 műhely, 2 raktár 13.3 Tárgyi felszereltség, az eszközjegyzéknek való megfelelés A nevelési-oktatási intézmények kötelező (minimális) eszközeiről és felszereléséről szóló jegyzékben (20/2012. EMMI rendelet 2.sz. melléklet ) megjelölt előírások közül az intézmény az alábbiakkal nem rendelkezik:  aula  nyelvi labor 13.4 Sportlétesítmények, lehetőségek A tornatermen és a felújításra szoruló sportudvaron kívül az intézmény nem rendelkezik egyéb sportlétesítménnyel.

14. Pályázatok 14.1. Futó pályázatok Jelentkeztünk a TÁMOP-3.3.15-13/1 ”A hátrányos helyzetű gyermekek önkéntes részvételének ösztönzése a komplex iskolai testmozgásprogramok szervezésében” címet viselő kiemelt projekt megvalósítójának, és bekerültünk az ország azon 144 intézménye közé, akiket a projekt támogat. Szakmai megvalósítók: Csikósné Kovács Emőke és Sántosiné Oláh Edit, akik részt vesznek a kötelezően előírt módszertani tréningen. A projekt várható befejezése 2015. szeptember 30. 14.2. Benyújtásra tervezett pályázatok Kinder+SPORT Határidő: 2014. szeptember 24. Felelős: Sántosiné Oláh Edit Magyar Diáksport Napja 2014 Határidő: 2014. október 02. Felelős: Sántosiné Oláh Edit Az aktuális pályázatokat folyamatosan figyeljük, és lehetőség szerint pályázunk. Felelős: igazgató 14.3 Fenntartási időszakban levő pályázatok 

TÁMOP 3.2.4-09/1-2010-0014 Kaposvári iskolai könyvtárak fejlesztése című pályázat feladatai:


42




PC-START! Megyei informatikai-könyvtárinformatikai verseny Felelős: Csóka Ildikó „Ismerd meg a somogyi írókat, költőket!” megyei 3 fordulós (2 levelezős + döntő) verseny Felelős: Szemánné Horváth Magdolna TÁMOP 3.2.4.A-11/1-2012-0074 „Múlt és jelen irodalmi és kulturális örökségének üzenete a „digitális bennszülöttek” számára című pályázat feladatai: 1-1 óvodás, általános iskolás, gimnáziumi és szakiskolai projektek megvalósítása.

15. Az intézmény kapcsolatrendszere és ebből adódó feladatai 15.1. Kapcsolat a fenntartóval A fenntartóval a közvetlen kapcsolatot a főigazgató tartja rendszeresen, a tagintézmény vezetőket csak néha hívják meg a tankerületben tartott értekezletre. A kapcsolattartás elsősorban elektronikus levelezés útján történik. Személyes kapcsolat a TÁMOP 3.2.4.A-11/1-2012-0074 pályázat lebonyolítása során alakult ki a KLIK munkatársaival. Segítő közreműködésüknek köszönhetően sikeresen zártuk a projektet. 15.2. Kapcsolat a működtetővel A Gondnokság munkatársaival kialakult jó kapcsolat továbbra is megmaradt. Gyors ügyintézésüknek köszönhetően a felmerült problémákat, javításokat időben sikerült megoldani. Közvetlen kapcsolattartó a gazdasági ügyintéző. 15.3. Intézményi Tanács Az Intézményi Tanács tagjai: Dr. Csató László az Önkormányzat képviselője Dombosi Kornélia a Központi Általános Iskola képviselője Dr. Osváth Ferenc a Szülői Munkaközösség képviselője Az Intézményi Tanáccsal a kapcsolatot a főigazgató asszony tartja, a törvényi előírásoknak megfelelően évente két alkalommal beszámol az intézmény munkájáról. 15.4. Egyéb partnerek 15.4.1 Búzavirág Óvoda Együttműködési Terv a 17.1 pontban 15.4.2 Iskolaorvos Iskola-egészségügyi munkaterv a 17.2 pontban 15.4.3 Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium A TÁMOP 3.2.4-09/1-2010-0014 Kaposvári iskolai könyvtárak fejlesztése című pályázatban konzorciumi partnerek voltunk. A TÁMOP 3.2.4.A-11/1-2012-0074 „Múlt és jelen irodalmi és kulturális örökségének üzenete a „digitális bennszülöttek” számára című pályázatban Együttműködési szerződés alapján dolgoztunk . 15.4.3 Napkerék Egyesület Bogdán Imre utazó romológus tanár, az Egyesület elnöke évek óta tart társadalomismereti órákat a felső tagozatos tanulóknak.


43

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 16. Munkaközösségek munkatervei 16.1 Reál munkaközösség munkaterve A munkaközösség tagjai: Csóka Ildikó (matematika, fizika, informatika) munkaközösség vezető Sashalmi Zoltán (számítástechnika) Győrffyné Tóth Ildikó (matematika, technika) Bene János (természetismeret, földrajz) Horváthné Szabó Lívia (környezetvédelem) Csikósné Kovács Emőke (testnevelés) Polotár Zoltán (technika) CÉLOK:

I.

Az oktató-nevelő munkánk területén:- alapkészségek kialakítása, korszerű ismeretek nyújtása, önálló ismeretszerzés igényére törekvés, szűkebb és tágabb környezetünk megismertetése. A természettudományos műveltség kialakítása, a természettudományokat kedvelő, becsülő, értő, ismerő és használni tudó fiatalok nevelése, a természettudományos szemlélet, valamint a környezetvédelem iránti igény kialakítása. A tanulók korszerű természettudományos világképének, gondolkodásának- és szemléletmódjának kialakítása, fejlesztése. Ismerjék és tudják alkalmazni az egyes tudományok szaknyelvét. Az alkalmazható tudás megszerzése. A tantárgyak közötti koncentráció megvalósítása. A motiváltság és a tanulmányi eredményesség növelése. A személyiségfejlesztés területén: tanulóink személyiségének tiszteletben tartása, formálása. Egészséges életmódra nevelés. A közösségfejlesztés területén: nagyobb és kisebb közösségekben (szakkörök, felzárkóztató, fejlesztő foglalkozásokon) egymás elfogadására nevelés. Képesség és hajlandóság az együttműködésre, konfliktuskezelés, segítőkészség, felelősségérzet, a másság elfogadása, előítéletek elutasítása A környezettudatos szemlélet fejlesztése területén: A Földet óvó, védő felelős magatartás kialakítása. Értékteremtés, anyag megismerése, anyagtakarékos szemlélet formálása, hasznos dolog alkotása, környezettudatos magatartás és környezettudatos fogyasztóvá válás. Az élelmiszerbiztonság, fogyasztóvédelem, vállalkozói kompetenciák beépülnek óráinkba, megjelennek programjainkban. Digitális kompetenciák fejlesztése területén: Minőségi oktatási környezet megvalósítása, az informatikai eszközök széleskörű használata.



 





II. FELADATOK Tehetség, képesség kibontakoztatását segítő tevékenységeink:



– – – – –

versenyre előkészítő foglalkozások szakkörök középiskolai előkészítő foglalkozások tehetséggondozó foglalkozások Differenciált képességfejlesztés tanórán és tanórán kívül


44

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 – Városi tehetséggondozó szakkörök népszerűsítése. – Táncsics Gimnázium Természettudományos labor szolgáltatásainak kihasználása Sikerkritérium: A tanulók egyéni képességeihez igazodó oktatás 

– – – – –

Versenyek Versenyzési lehetőségek kutatása, figyelemmel kísérése, népszerűsítése. Hagyományainkhoz híven az idén is rendezünk házi és helyi versenyeket. Lehetőségeinkhez képest részt veszünk a többi tagiskola által szervezett versenyeken, illetve megyei és az országos versenyeken. versenyek előtt külön felkészülés a szaktanárok segítségével (délutáni foglalkozások keretében) helyi versenyek szervezése, házi versenyek lebonyolítása Felkészítés a megyei és országos tanulmányi versenyekre. Saját versenyünk: PC-START számítógép kezelő és könyvtárismereti verseny Ezen kívül: Minden olyan további versenyen és rendezvényen szeretnénk részt venni, melyekről a tanév közben szerzünk tudomást, és úgy gondoljuk, hogy az a gyerekek érdeklődését felkelti, tudását gyarapítja, és az iskola hírnevét növeli.

Sikerkritérium: Megfelelő számú jelentkező a versenyekre. Eredményes szereplés a versenyeken Szakkörök tartása a tantárgy iránt különösen érdeklődő tanulók számára Munkaközösségünk tagjai a következő tanórán kívüli foglalkozásokat vezetik: – Csóka Ildikó: matematika, fizika tehetséggondozás, matematika, fizika felzárkóztatás, komplex természetismereti szakkör (fizika, matematika, számítástechnika) – Sashalmi Zoltán informatika szakkör – Győrffyné Tóth Ildikó matematika tehetséggondozás, matematika felzárkóztatás, közlekedés ismereti szakkör - elmélet, technika szakkör, életviteli szakkör– Horváthné Szabó Lívia környezetvédelmi szakkör – Csikósné Kovács Emőke tömegsport, közlekedésismereti szakkör - gyakorlat 

Sikerkritérium: Megfelelő számú jelentkező a foglalkozásokra 

Felkészítés a középiskolai felvételire, a továbbtanulásra – felvételi előkészítő a 8. osztályosok számára matematikából, számítástechnikából, igény szerint és testnevelés tantárgyakból

Sikerkritérium: Sikeres beiskolázás 

– – – –

A tanulási nehézségekkel küzdő, a tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatását segítő tevékenységeink: Korrepetálás igény és lehetőség szerint A lemaradó, hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatása. Differenciált fejlesztés tanórán és tanórán kívül. Együttműködés a fejlesztő pedagógusokkal.

Sikerkritérium: A bukások, évfolyamismétlők száma csökken, tanulmányi eredmények javulnak 

4. osztály év végén átmenet figyelemmel kísérése, 5. osztályba lépés segítése. – Kapcsolat az alsós tanítókkal, óralátogatás, konzultációk

Sikerkritérium: Problémamentes átmenet, tanulmányi eredmények megtartása az ötödik osztályban. 

Környezetvédelem, szelektív hulladékgyűjtés:


45

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 – Papírgyűjtés: Évente két alkalommal. – Műanyag flakon gyűjtése folyamatosan. – Virágok gondozása a tantermekben és az aulában. Értékelésük: Év végén a legszorgalmasabb tanulók tárgyi jutalomban és oklevélben részesülnek Sikerkritérium: Tisztább szebb környezet Munkaközösségi megbeszélések terve – Alakuló értekezlet Munkaterv összeállítása, tanév eleji teendők megbeszélése. – Félévi megbeszélés Félévi munka értékelése, tankönyvrendelés, aktualitások Év végi értekezlet Éves munka értékelése, aktualitások, tervek a jövőre Szükség esetén konzultációk a munkaközösség tagjai között



Sikerkritérium: Aktív részvétel, megvalósítható munkaközösségekkel, közös programok megvalósítása. 

– – – – 

– – – –

ötletek

Együttműködés

más

Továbbra is folytatjuk "II. emeleten a természettudományhoz, természethez, környezetvédelemhez kapcsolódó faliújság és kiállító hely gondozása a munkaközösség tagjainak irányításával, az osztályfőnöki munkaközösséggel együttműködve, a tanulók bevonásával. Szelektív hulladékok felhasználhatósága és ezek kiállítása Közlekedésbiztonsági napot ősszel és tavasszal Győrffyné T Ildikó Vöröskeresztes világnaphoz kapcsolódóan – Segítség az élethez – elsősegélynyújtás alapjai. – bemutató Egyéb feladatok: Szakirodalom, dokumentumok tanulmányozása Szakmai rendezvényeken való részvétel a lehetőségeknek megfelelően A munkaközösség tagjainak állandó kapcsolattartása, eszmecseréje (tapasztalatok, ötletek, problémák, új információk) Meglévő külső kapcsolataink ápolása, újak felkutatása


46

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 IV. ESEMÉNYNAPTÁR Folyamatos Témazárók összeállítása Versenyek figyelemmel kísérése, jelentkezés, felkészítés, szervezési feladatok Termek gondozása, Szakmai továbbképzés esemény Alakuló értekezlet

Folyamatosan

Szaktanárok, mk. vezető Szaktanárok

Folyamatosan

Szaktanárok

határidő 2014. aug. 25.

Tantermek dekorálása, előkészítése Tanmenetek, foglalkozási tervek elkészítése, ellenőrzése. Szakkörök szervezése, indítása Eötvös Loránd Fizika Levelező Versenyre jelentkezés Természet változása ősszel

2014. aug. 2014. aug. 27

felelős Munkaközösség vezető Szaktanárok Szaktanárok, mk. vezető szakkör vezetők Csóka Ildikó

október

állatok világnapja Magyar Diáksport napja

Október 4

november

Jelentkezés a Zrínyi Ilona matematika 2014. nov. 30. versenyre Egészségünk érdekében – rajz kiállítás Háziverseny matematikából

hónap augusztus

szeptember

december

Karácsony a természetben Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

Folyamatosan

2014. szept. 10. Kiírás szerint

47

közreműködik Munkaközösségi tagok

Szaktanárok

8.b osztály és faliújság osztályfőnök Szaktanárok 8.a osztály és Csikósné faliújság Kovács Emőke Győrffyné Tóth Ildikó Csóka Ildikó Bene János faliújság Győrffyné Tóth Ildikó Csóka Ildikó Győrffyné Tóth Ildikó

faliújság

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 január

Félévi zárás, értékelés

félév zárása: 2015. jan. 16.

Csóka Ildikó

PC-START megyei számítógépkezelő verseny I. forduló Beszámoló elkészítése Kaposvár természeti környezete Február

március

április

Országos Technikaverseny Zrínyi Ilona matematika verseny megyei fordulója A vizes élőhelyek világnapja Tudósok régen és ma PC-START megyei számítógépkezelő verseny II. forduló Zrínyi Ilona matematika verseny Megyei fordulójának eredményhirdetése Víz világnapja Országos életviteli verseny Technika verseny Szakmai továbbképzés- csillagászat PC-START megyei számítógépkezelő verseny III. forduló rendezése Közlekedés ismereti verseny (alsó, felső) A Föld napja A természet költészete


szaktanárok

mk. vezető 7. a osztály és osztályfőnök Győrffyné Tóth Ildikó 2015. február 20. Február 2

Szaktanárok, szaktanárok Polotár Zoltán Csóka Ildikó

2015. márc. 7 Március 22

Szaktanárok faliújság

faliújság Szaktanárok,

Szaktanárok Győrffyné Tóth Ildikó Győrffyné Tóth Ildikó Bene János Csóka Ildikó

faliújság

Sashalmi Zoltán Horváthné Sz. Lívia Győrffyné T. Ildikó

Ápr. 22

szaktanárok 6. A osztály és osztályfőnök

Faliújság

48

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 május

június

Felkészülés az országos kompetenciamérésre 6. 8. évfolyam Év végi mérések összeállítása Madarak-fák napja Városi Környezetvédelmi Vetélkedő: (alsó, felső) Toponár Országos Életvitel és Gyakorlati ismeretek verseny Éves munka értékelése, beszámoló elkészítése

2015. május Május 10.

Szaktanárok, mk. vezető Szaktanárok Horváthné Szabó Lívia Bene János Győrffyné Tóth Ildikó Mk. vezető

Osztályfőnökök Szaktanárok faliújság 49

szaktanárok

V. ELLENŐRZÉSI TERV Szeptember Október November December Január Február Március Április Május Június

Tantermek díszítése, tanmenetek, foglalkozási tervek Írásos dokumentumok ellenőrzése tanulók munkái, tb.) Felszerelések Óralátogatások Szakköri látogatás Érdemjegyek ellenőrzése (napló, ellenőrző, jegyek száma), Versenyek, részeredmények összegyűjtése Vállalt feladatok ellenőrzése Tanórán kívüli tevékenység ellenőrzése (fejlesztők, szakkörök Felkészülés a kompetenciamérésre Látogatás az alsó tagozatban. Érdemjegyek ellenőrzése (napló, ellenőrző, jegyek száma), Versenyek, részeredmények összegyűjtése


Mk. vezető Szaktanárok, mk. vezető Mk. vezető Mk. vezető Szaktanárok, mk. vezető Szaktanárok, mk. vezető Mk. vezető Szaktanárok, mk. vezető Szaktanárok, mk. vezető Szaktanárok, mk. vezető

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 16.2 Humán munkaközösség munkaterve 1.A munkaközösség tagjai tantárgyak szerint: magyar nyelv és irodalom: dráma: hon- és népismeret: történelem: angol nyelv: rajz és vizuális kultúra: könyvtár:

Szemánné Horváth Magdolna Oláh Mária Szemánné Horváth Magdolna Polotár Zoltán Koczor Andrásné, Oláh Mária Bene János Jónásné Bánfi Csilla

50

2.Feladataink a tanévben:  kulcskompetenciák fejlesztése  tehetséggondozás, felkészítés versenyekre  felzárkóztatás  készülés az év végi kompetencia-mérésre  művészi értékek megismerése  városunk és környékünk nevezetességeinek megismerése  a helyes történelem-szemlélet alakítása  a viselkedéskultúra alakítása  „A hónap rajza” - faliújság az iskola bejárata mellett Feladat Szeptember

- Év eleji felmérések az ismétlés után (szövegértés, helyesírás, nyelvtani ismeretek/58.o./, hangos olvasás /5. évfolyam/) - Színházszervezés (F.: Szemánné, Oláh M.) - Tárlatlátogatás az Agórában (a nyári zselickislaki alkotótábor művészeinek kiállítása F.: Bene János, Szemánné H. M., Oláh M., Polotár Z.) - Kirándulás Szennába /múzeumpedagógiai óra (F.: Oláh M.)

Október

- Október 6. és 23. megünneplése (F.: Szemánné H. M..) - Művész-diák találkozó Zselickislakon (F.: Bene János)

November

- A 4-5.o. átmenet problémáinak megbeszélése - Látogatás a Takáts Gyula Emlékházba (F.: Szemánné)

December

- Szép magyar beszéd verseny iskolai fordulója (F.: Szemánné)

Január

- A félévi munka értékelése - Iskolai versmondó verseny (F.: Szemánné)


Megvalósítás

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Február

-Vetítéssel egybekötött művész-diák találkozó (F.: Bene János)

Március

- Kaposvár szobrai – Séta a városban előzetes felkészülés után (F.: minden mk-i tag)

Április

-„Ismerd meg a somogyi írókat, költőket!” Megyei irodalmi verseny (F.: Szemánné) - Az előző évi kompetencia-mérés tapasztalatai (F.: Szemánné)

Május

- Műterem-látogatás Zselickislakon (F.: Bene János) - Kompetencia-mérés

Június

- A nemzeti összetartozás napja, ballagás, tanévzáró ünnepély (F.: Szemánné H. M.) - Az éves munka értékelése

16.3 Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve Munkaközösségünk tagjai : 1.a 2.a 3.a 4.a 5.a 6.a 7.a 8.a 8.b

Fejes Lajosné Horváthné Szabó Lívia Hirt Mihályné Rajcziné Joó Judit Sántosiné Oláh Edit Oláh Mária Koczor Andrásné Csikósné Kovács Emőke Szemánné Horváth Magdolna

Vörös Gyuláné nyugdíjba vonulása miatt munkaközösségünkbe új tagként érkezett Rajcziné Joó Judit kolléganő. Céljaink : 1. Az osztályfőnökök munkájának összehangolása, segítése. 2. A házirendben megfogalmazottak egysége értelmezése, következetes betartatása. 3. A szülőkkel való kapcsolattartás és együttműködés módjának kiszélesítése. 4. A közösségi szocializáció pozitív értékeinek felismertetése és elsajátíttatása. 5. A nemzeti összetartozás erősítése a határon túl élő magyarsággal, a június 4-i Nemzeti Összetartozás napjának méltó ünneplésével. 6. A digitális kompetenciák fejlesztésének beépítése az osztályfőnöki órák tematikájába. 7. A balesetmentes közlekedés jelentőségének tudatosítása, fejlesztése. 8. Az egészséges életmódra nevelés fontosságának tudatosítása. 9. Az önismeret és a társas kapcsolati kultúra fejlesztése. 10. A családi életre nevelés. 11. Felelősségvállalás másokért, önkéntesség. A környezettudatosság kialakítása mindennapi életünkben. 12. Pályaorientáció. Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

51

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 13. Gazdasági és pénzügyi nevelés. 14. Médiatudatosságra nevelés. 15. A tanulás tanítása. Fő feladataink : 1. A tanulók személyiségének, viselkedésének, beszédkultúrájának javítása, fejlesztése, kiemelve a személyes példamutatás jelentőségét. 2. Az osztályfőnöki adminisztrációs munka pontosabbá tétele. 3. Az osztályfőnöki órákra előadók, külső szakemberek meghívása. 4. Tapasztalatcsere bővítése. / továbbtanulás, kirándulás, vetélkedők szervezése,…/ 5. A házirend szabályainak megismertetése, egységes értelmezése, azok betartatása. 6. A prevenció, megelőzés fontosságának hangsúlyozása az élet minden területén. 7. Hatékony együttműködés a többi munkaközösséggel és a DÖK-kel. 8. Veszélyeztetett, hátrányos helyzetű tanulók, családok feltérképezése, segítése. 9. Az osztályfőnöki órák változatosabbá tétele széleskörű módszerek alkalmazásával, digitális eszközök felhasználásával. 10. Aktív részvétel az iskolai programok szervezésében, lebonyolításában. Munkaközösségi megbeszélések tervezett időpontjai, témái : Augusztus : Alakuló értekezlet A munkaközösségi terv megismertetése a tagokkal, annak elfogadása. Javaslatok, ötletek. Október : A tanévkezdés tapasztalatainak megbeszélése. Az osztályfőnöki adminisztrációval kapcsolatos tapasztalatok megbeszélése. Január : Továbbtanulással kapcsolatos gyakorlati tennivalók megbeszélése a 8. osztályos osztályfőnökkel. Május : A tanév munkájának értékeléséhez szükséges szempontok megbeszélése. Kompetenciamérés előkészítése Ballagási előkészületek Szükség esetén rendkívüli megbeszéléseket tartunk. 16.4 Napközis munkaközösség munkaterve A NAPKÖZI CSOPORTJAI, COPORTVEZETŐI osztály 1.csoport

1.a.

2.csoport 3.csoport 4.csoport összesen:

2.a. 3.a. 4.a.

létszám 21 24 23 26 94

csoportvezető Kulcsárné Szendrődi Szabina Wind Katalin Jónásné Bánfi Csilla Varga Ildikó

fiú

lány

9 12 10 13 44

12 12 13 13 50

A NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉG TAGJAI  Varga Ildikó  Wind Katalin  Rajcziné Joó Judit Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

52

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966    

Polotár Zoltán Csikósné Kovács Emőke Jónásné Bánfi Csilla Kulcsárné Szendrődi Szabina

CÉLJAINK, TERVEINK TANULÁS SZERVEZÉSE A legfontosabb feladatunk az önálló tanulási képesség formálása, ennek érdekében történik: – Nyugodt légkör biztosítása – A napi felkészülés biztosítása – Motiválás, felfedezés – Önállóságra tanítás – Segítségnyújtás, felzárkóztatás, tehetséggondozás – Munkaformák – Az önellenőrző, önértékelő kép. fejlesztése – A szóbeli tanulási kép. fejlesztése – Hangos olvasási-, néma értő olvasási-, számolási kép. segítése – A hiányzó tapasztalatok pótlása – A tanóra „védettsége” – Tanulási technikák, módszerek elsajátításának segítése:  Célszerű elrendezés  Fel. értelmezés  Felidézés  Eszközhasználat  Tantárgy specifikus technikák  Szöveggel való bánásmód (felelési mód, vázlat, képsor, lényegkiemelés, jegyzet, aláhúzás,…)  Memorizálás módszerei  Segítségforrások ismerete Fontos, hogy a házi feladat megfelelő funkcióval bírjon (pl. előkészített, elsődleges rögzítés, minta adása, technikai előkészítés, optimális terhelés, differenciálás, mennyiségi koordinálás)

SZABADIDŐ SZERVEZÉSE            

pihenés biztosítása egészségügyi szokások alakítása személyiség sokoldalú fejlesztése közösségi szellem alakítása tananyaghoz is kapcsolódó témák kulturált beszédmód, viselkedés alakítása a munka becsülete és elismerése demokratikus elvek megvalósulása erkölcsi nevelés sokszínűség, választhatóság ismeretbővítés szórakozás


53

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 VÁRHATÓ PROGRAMJAINK: Végül is ezek a már jól bevált, kedvelt programjaink is, ezeket folytatjuk a megbeszélésünk alapján, természetesen ezek bármikor megváltoztathatók, hisz szabadidőről van szó. Évközben is alakulhat új program. – Mozi – Báb – Hangverseny szervezése – Szépíróverseny – Vetélkedők, sorversenyek (általában az ünnepekhez kapcsolódóan) – Rajzversenyek – Játszóház ( karácsony és húsvét előtt ) – Sportversenyek, versengések – Egy TÉLI projekt ( télapó, karácsony ) – Egy TAVASZI projekt ( vagy húsvét, vagy gyereknap, vagy tavaszi ünnepkör ) – Farsangi programok – Gyereknapi programok – Fenyőest ( műsor összeállítása, készítése, előkészületek ) – Könyvtári foglalkozások – Bármi, ami évközben felmerül, akármilyen ötlettől vezérelve. A szabadidő felelőssel, könyvtárossal, a testnevelőkkel, az osztálytanítókkal az elmúlt évekhez hasonlóan próbálunk együtt tovább dolgozni. A zenés programokat Polotár Zoltán vállalja. Bármilyen tantestületi „összejövetel„ szervezésében segít: Wind Katalin. A mozi szervezését Varga Ildikó vállalja. A Peták vásárt itt az iskolában szervezzük, Sántosiné Oláh Edit és a DÖK segítségével. Az iskolahívogató programban aktívan részt veszünk ( műsorok, ajándékok készítése ) A báb, a hangverseny szervezését Wind Katalin vállalja, az elmúlt évhez hasonlóan. Az iskola dekorálásában, díszítésében továbbra is részt veszünk. Bármiben, lehetőségeinkhez mérten, mindannyian részt veszünk. Továbbra is részt kívánunk venni erőnkhöz mérten minden iskolát érintő feladatban. A napközis délutáni programokban minden csoport megpróbál részt venni. A mozi bérlet igénylését az évek tapasztalata alapján csak ötödik osztályig mérjük fel.

KIEMELTEN FIGYELÜNK – – – – – – –

a kulturált beszédre, viselkedésre az ebédlő rendjére, a kulturált étkezésre a tisztaságra (esztétika) a felelősi munka értékére, elismerésére a „jó viszonyra” a „dicséretekre”, motiválásokra a sokszínűségre

ISMERETEINK GYARAPÍTÁSA Részt veszünk a városban meghirdetett továbbképzéseken, programokon, ha új ismeretet nyújt. Ha feladataink adódnak vagy programot szervezünk, mindig összejövünk előkészíteni, megszervezni, és írásban tájékoztatjuk egymást. Továbbképzést is jó lenne az idén tervezni magunknak!


54


FONTOS FELADATAINK MÉG A szülőkkel való jó kapcsolat kialakítása, megtartása minden területen. Az osztálytanítóval való jó együttműködés (illetve az itt tanítókkal is). Pl. családlátogatás, felzárkóztatás, differenciálás, értékelés, tapasztalatcsere, szabadidő, kirándulások, környezetünk esztétikája,… Evvel nincs gond, tapasztalataim szerint. Továbbra is folytatom a tájékoztatás jól bevált módszereit a kollégáim felé: naptár a programokkal a hónap elején, írásos tájékoztatás, amikor csak szükségét látom. Többször összejövünk, ha szükségét látjuk, munkaközösségi értekezletre. Erről mindig jegyzőkönyvet vezetünk.

VEZETETT DOKUMENTUMAINK Napközis napló Foglalkozási terv, amelyet minden hónap második munkanapján be kell mutatni. A foglalkozási tervet havi ciklusban készítjük. Nincsenek formai megkötéseink. A napló formai, tartalmi kikötéseit megbeszéltük.(A napló hátulján található egy névsor, ahol jelöljük az elfoglaltságokat és más fontosabb adatot.) Az órarendben jelöljük a szakkörök, elfoglaltságok idejét, illetve a rögzített napközis elfoglaltságok idejét is, ha be lehet építeni ebbe. Pl. munkafoglalkozások, értékelés,… A napló Tanulmányi munka rovatában vagy adatszerűen szerepel a házi feladat vagy rövid leírásként. A napló Tanuláson kívüli időben szervezett foglalkozások rovatában a szokásos napi tevékenységeket (ebéd pl.) nem muszáj jelölni, csak az általunk szervezett programokat. 16.5 Tanítói munkaközösség munkaterve Munkaközösségünk hitvallása: A gyermekközösség, s benne az egyes gyermek áll iskolánk életének, valamennyi tevékenységének középpontjában. Nekik, értük, velük történik minden, ők hordozzák magukban az eredményeket. Aktív, cselekvő részesei az iskola életének, akár a tanulás folyamatára, akár egyéb tevékenységre gondolunk. Célkitűzéseink megegyeznek az iskolai munkaterv célkitűzéseivel. Minden tanuló egyéni képességeinek megfelelően találjon olyan tevékenységi területet, amelyben kibontakoztathatja személyiségét, és sikerélményhez jut. Iskolánk tanulói közül egyre emelkedik hátrányos helyzetű gyerekek száma. Ezeknek a tanulóknak a motiválása számunkra nagyobb odafigyelést igénylő feladat. Ezért igyekszünk új módszereket alkalmazni, amelyekkel motiválhatjuk a tanulóinkat, segíthetjük eredményességüket, a kudarcmentes tanulást. Célunk:  A tehetséges tanulók differenciált fejlesztése, s a gyenge képességű tanulók felzárkóztatása.  Személyiségfejlesztés  A tanulók önálló tanulási képességüknek megalapozása, fejlesztése Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

55

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Célérték: a tanuló jusson el a foglalkozások során a képességei maximumára. Az oktató-nevelő munka színvonalának emelése érdekében feladatunk a személyes példaadás a munkában  Optimális terhelés, hatékonyság növelése  Differenciált foglalkozás  Képességfejlesztés  Módszerek helyes megválasztása  Kommunikációs képességek fejlesztése  Tanulmányi, magatartási fegyelem megerősítése  Tehetséggondozás: körzeti és levelezős versenyek  A tanulók neveltségi szintjének fejlesztése.  Figyelnünk kell tanulóink helyes magatartására, a Házirend betartatása.  A közösségi elvárásokat ismerő és teljesíteni tudó személyiségek formálása  Balesetvédelem, balesetmentes, kulturált tevékenységi rendszer kialakítása.  A tanulók énképének, önértékelésének, önbizalmának építése.  Önzetlen, őszinte személyiségek nevelése.  Véleményalkotó, véleménynyilvánító képességek fejlesztése.  Az alapkészségek elsajátítása  Reális értékelés, osztályozás  Tehetséggondozás  Műveltségi hátrányok leküzdése  Egészséges életmód igényeinek kielégítése  A természet szeretetére nevelés /környezetvédelmi tevékenységek, hulladékgyűjtés, iskolánk környéke, lakóhelyünk tisztasága/  Átmenet segítése az iskola és az óvoda között / kapcsolattartás az óvodával/  Jó kapcsolat kialakítása a napközis nevelővel, egymás munkájának segítése  A szülőkkel való kapcsolat erősítése / szülői értekezletek, fogadóórák, kirándulások, családlátogatások, közös iskolai rendezvények/  Haladó hagyományok ápolása  Az ünnepek méltó megünneplése iskolai és osztály keretben  Együttműködés a tagiskolák és a település művelődési programjaival,  a Családsegítő Szolgálat tevékenységével  A nemzeti kultúra megőrzése  Szakmai ismereteink gyarapítása, továbbképzéseken és önképzés útján  Új tanítási módszerek, eszközök megismerése, a módszertani folyóiratok figyelemmel kísérése  A negyedik és ötödik osztályos osztályfőnökök között a folyamatos kapcsolattartás, a magasabb évfolyamba kerülő gyerekek megismerése és segítése érdekében Anyanyelv  Az igényes szóbeli és írásbeli nyelvhasználat kialakítása.  A helyes kiejtés és a spontán beszéd fejlesztése.  A szövegértési-szövegalkotási kompetencia fejlesztése.  Az írástempó fokozása az íráskép megtartásával (fejlesztésével).  Helyesírás fejlesztése. Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

56

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Matematika  Alapműveletek begyakorlása, kiemelten a szorzás, osztás begyakorlottságának növelése.  Tehetséges tanulók gondozása.  Felzárkóztatás, differenciált foglalkoztatás.  Logikus gondolkodás fejlesztése. Környezetismeret  A környezetvédelem fontossága, környezettudatos magatartás kialakítása.  A körülöttünk levő szűkebb és tágabb környezetünk megismerése.  Programok szervezése hazánk megismerésére.  Fontos természeti, társadalmi ismeretek nyújtása. Művészetek  A művészeti tantárgyak célja a tanulók szépérzékének, mozgáskultúrájának, érzelemvilágának fejlesztése.  Ezeken a foglalkozásokon igyekszünk minél több sikerélményhez juttatni tanulóinkat.  Kiállítás készítése a tanulói munkákból. Kapcsolataink  A környező óvoda pedagógusaival jó kapcsolatban vagyunk. Közös látogatásokat, megbeszéléseket tartunk.  Az SZM vezetése is segítséget nyújt oktató-nevelő munkánkhoz.  Napközis kollégáinkkal napi kapcsolatban állunk, kölcsönösen segítjük egymás munkáját.  A szülőkkel való partneri kapcsolatot erősítjük. Egyéb  Kirándulásokkal, vetélkedőkkel, sportprogramokkal, túrákkal, színház, roxínház, bábelőadások, bérleten kívüli előadások, hangversenyek, mozi, kiállítás és múzeumlátogatásokkal, korcsolya- és úszásoktatással igyekszünk vonzóvá tenni iskolánkat.  A házirend megismertetése a gyermekekkel és a szülőkkel. Meg kell teremtenünk a rend, önkiszolgálás, fegyelem egységes bánásmód megszilárdítását.  Mindent megteszünk tanulóink oktatása, nevelése érdekében (könyvtárfejlesztés, könyvtári órák az iskolai és a Megyei- Városi Könyvtárakban, szakkörök)  Különböző versenyeken indítjuk tanulóinkat. Szeretnénk, ha az alsós tanulók minél nagyobb létszámmal elindulnának iskolánkon kívüli versenyeken is, hogy ott is hírnevet szerezzenek iskolánknak, mint az előző tanévekben. Munkaközösségi foglalkozások: 1. - Alakuló ülés: augusztus 22. - Munkaterv megbeszélése. - Személyre szóló feladatok megbeszélése - Tanmenetek leadásának megbeszélése - Év eleji mérések évfolyamonként 2. - Versenyekre való jelentkezések megbeszélése - Pályázatokon való részvétel - Házi versenyek elindítása november 3. - Félévi mérések előkészítése, egyeztetése december 4. - A versenytapasztalatok és az éves munka értékelése május – június


57

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Konkrét feladatok: 1. Iskolai versenyek szervezése:  Zrínyi Ilona Matematika Versenyre felkészítés /háziverseny/ 3. évfolyamon: - Hirt Mihályné 4. évfolyamon: - Varga Ildikó  Komplex városi művészeti vetélkedőre felkészítés /háziverseny/ - Hirt Mihályné - Varga Ildikó - Rajcziné Joó Judit  Környezetvédelmi vetélkedőre való felkészítés: - Hirt Mihályné - Varga Ildikó - Horváthné Szabó Lívia  Közlekedési versenyre felkészítés - Horváthné Szabó Lívia /Ha indítanak az idei tanévben alsósok számára/  Vers- és prózamondó verseny 1.- 2. o. - március - Fejes Lajosné - Horváthné Szabó Lívia  Vers- és prózamondó verseny 3.- 4. o. - március - Hirt Mihályné, - Rajcziné Joó Judit - Fejes Lajosné  Helyesírási verseny 3. o. - április - Hirt Mihályné - Fejes Lajosné  Helyesírási verseny 4. o. - április - Fejes Lajosné - Rajcziné Joó Judit  Szépkiejtési verseny 3. o. - április - Fejes Lajosné - Hirt Mihályné  Szépkiejtési verseny 4. o. - április - Fejes Lajosné - Rajcziné Joó judit 2. Ünnepi műsorok rendezése - szeptember 01. Tanévnyitó ünnepély - Fejes Lajosné - október 6. - felső tagozat - október 23. - felső tagozat - március 15. - Rajcziné Joó Judit - Varga Ildikó - június Tanévzáró ünnepély - felső tagozat 3. Füzetek esztétikai értékelése: - Az alsó tagozaton folyamatosan a tanítók. 4. Részvétel a városi, a megyei és a regionális versenyeken


58

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 16.6 Könyvtár munkaterve A tanév elejének a legfontosabb feladata a tartós tankönyvek bevételezése. Ez az első tanítási napra készen lett. Új jelöléssel, hogy elkülönüljön, a változások miatt. A tankönyvek nagy részét, éveken át használtuk, ezért selejtezésük szükséges. A könyv és könyvtárhasználati órák megtartása a tanmenetekben megjelölt időpontban történik. A könyvtári nyitva tartás optimális lehetőségét kell keresni, hogy a kevesebb órában való nyitva tartás mellett, minden olyan tevékenység megmaradjon, ami bevált. Hiszen a TÁMOP pályázaton vásárolt könyvek, nagyban növelték a helyben használat idejét. Szeretnénk jelentkezni: - az Olvassunk együtt! vetélkedőre / meghirdetője a gyakorló iskola, a felhívás már meg is jelent. Az idei verseny újra Csukás István műveiről szól. - a Legyél Te is kölyökolvasó!- ra / meghirdetője: a kecskeméti Katona József könyvtár Itt mindig mai magyar gyermekirodalomból vannak a feladatlapok. / 8. éve veszünk részt./ A Könyvtáros-tanárok Egyesülete az idén is számít a munkámra, előadás megtartásával, az őszi szakmai nap november elején, az őszi szünet utáni szerdán, vagy csütörtökön lesz. A pályázat témája: Etikus forráshasználat.

17. Partnerek együttműködési tervei


59

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 17.1 Búzavirág Tagóvoda Óvoda-iskola együttműködés 2014/2015 évi feladatterve 11. számú melléklet Készítette: Németh Zoltánné Dátum: 2014-2015 Kiemelt célkitűzés: Óvoda-iskola hatékony együttműködése Feladat Résztvevők Felelős Gyerekek szereplése az iskolai évnyitón Gyerekek, Trixler Trixler Zoltánné Zoltánné

60

Határidő 2014. aug. 31.

Dokumentum Óvoda-iskola feladatterv

Tanítónők látogatása és tájékoztatása az év eleji, Tanítónők illetve a januári szülői értekezletek keretében Óvónők

Németh Zoltánné

2014. szept. 2015. jan.

Óvoda-iskola feladatterv

Volt óvodások meglátogatása

Németh Zoltánné

2014. okt. 15.


Németh Zoltánné Németh Zoltánné

2014. okt. 15.

Óvoda-iskola feladatterv Óvoda-iskola feladatterv

A látogatás tapasztalatainak megbeszélése Tornaterem használata. Csak tornacipőben lehet benn tartózkodni.


Elsősök, óvónők, tanítónők Óvónők, tanítónők Gyerekek, óvónők

Páratlan héten második órában 8.55 – 9.40.ig Páros héten második órában 8.55 – 9.40.ig

Ellenőrzi Tavali Gabriella Németh Zoltánné Tavali Gabriella Németh Zoltánné Tavali Gabriella

Tavali Gabriella Tavali Gabriella

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Minden hétfőn játékos gyermektorna Tóth Edit Tóth Edit vezetésével gyerekek

Németh Zoltánné

Könyvtárlátogatás

Gyerekek, óvónők

Németh Zoltánné

Iskolahívogató

Gyerekek, óvónők

Németh Zoltánné

„Mondani kell és hallgatni a mesét..”

Az iskolába beiratkozott gyermekeknek Gyerekek, óvónők

Németh Zoltánné

Mikulás

gyerekek

Karácsony

gyerekek

Németh Zoltánné Németh Zoltánné Németh Zoltánné

Karácsonyi hangulatban

Tanítónők tájékoztatása a HPP-ről.

Tanítónők Németh Zoltánné Tanítónők ismerkedése a leendő első osztályos Tanítónők gyermekekkel Óvónők - kötött testnevelés foglalkozásokon - óvodai környezetben, tevékenységekben Kinizsi Lakótelepi Tagiskola - Munkaterv 2014-2015.

Németh Zoltánné

Németh Zoltánné

Minden hétfőn 16.30.17.15.-ig 2014. októbertől folyamatosan A hó 1. 2. 3. hetében 2014. novembertől márciusig


Tavali Gabriella


Tavali Gabriella


Tavali Gabriella

2015. április, május, 8 alkalommal 2014. november végétől 2014. dec.


2014. dec. 2015. jan.

Folyamatosan

Tavali Gabriella


Tavali Gabriella

Óvoda-iskola feladatterv Óvoda-iskola feladatterv Óvoda-iskola feladatterv

Tavali Gabriella


Tavali Gabriella

Tavali Gabriella Tavali Gabriella

61

Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966 Tanítónők látogatása és programjainak, koncepcióinak ismertetése, kapcsolatalakítás

iskolahívogató Tanítónők szülőkkel való Óvónők

Németh Zoltánné

2015. jan.


Tavali Gabriella

Gyerekek, óvónők Óvódások, óvónők, tanítónők Óvodások, óvónők, tanítónők

Németh Zoltánné Németh Zoltánné

2015. március 15. Április

Óvoda-iskola feladatterv Óvoda-iskola feladatterv

Tavali Gabriella

Németh Zoltánné

Április vége, május eleje


Tavali Gabriella

Március 15. Ünnepély megtekintése Húsvéti játszóház Ismerkedés a leendő elsősökkel

Tavali Gabriella

Kaposvár, 2014. szeptember 1. Németh Zoltánné Tagóvoda-vezető

17.2 Iskola-egészségügyi munkaterv


62


Záradékok A Kinizsi Lakótelepi Tagiskola Szülői Munkaközössége az intézmény 2014/2015 évre szóló Munkatervét megismerte, és elfogadásra javasolja. Kaposvár, 2014. szeptember 8. ……………………………………………….. Jónás Szilvia SZM elnök

A Kinizsi Lakótelepi Tagiskola Diákönkormányzata az intézmény 2014/2015 évre szóló Munkatervét megismerte, és elfogadásra javasolja. Kaposvár, 2014. szeptember 9. ……………………………………… Diák titkár

……………………………………... Sántosiné Oláh Edit DÖK segítő tanár

A Kinizsi Lakótelepi Tagiskola Nevelőtestülete az intézmény 2014/2015 évre szóló Munkatervét megismerte, és elfogadta.

Kaposvár, 2014. szeptember 11. A Nevelőtestület nevében: ……………………………………… Koczor Andrásné

……………………………………... Kulcsárné Szendrődi Szabina


Kaposvári Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM: MUNKATERV tanév

Recommend Documents