Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde
Az „aranyalma” a népmesében az újjászületés, a megváltás, valamilyen jó cselekedet jutalma, csodatévő hatása van. Az alma a néphagyományban az egészség, az összetartozás jelképe. Szeretnénk olyan vidám, boldog életet biztosítani minden gyermeknek, hogy lénye úgy ragyoghasson, mint az „aranyalma”.
„A boldogságot nem lehet ajándékba kapni. egyetlen titka van, mindig csak adni. Jó szót, mosolyt, hitet, bátorítást, és sok-sok önzetlen szeretetet.” /Kosztolányi Dezső/
2
Óvodánk bemutatása Településünkön 1930-tól működik óvoda. Kezdetben a Jézus Szíve Népleányok apácarend működtette. A gyermekek étkeztetéséről Gróf Zichy Ödön gondoskodott. A régi épületben három csoportban neveltük a falu gyermekeit. 1983. november 7-én vehettük birtokba az új 100 férőhelyes óvodát. Óvodánk hatalmas telken helyezkedik el a falu közepén, csendes, nyugodt helyen. Az évek során folyamatosan megújult, a lapos tetejű épület magas tetőt kapott. 2002-ben átadásra került az óvodai tornaszoba, valamint az ötödik csoport kiszolgáló helyiségei: öltöző, mosdó, munkaszoba. A főzőkonyha biztosítja a meleg ételt az óvodásoknak, az általános
iskolásoknak,
az
Idősek
Napközi
Otthonának,
a
szociális-
és
vendégétkezőknek. Óvodánk ellátja a falu bölcsődés és óvodáskorú gyermekeinek nevelését. Évek óta a nagyhörcsöki gyermekek közül is járnak ide. Gyermekeink között évről évre növekedik a hátrányos helyzetű gyermekek száma. Fogadjuk a sajátos nevelési igényű gyermekeket is. Nagy figyelmet fordítunk az óvoda gyermekvédelmi feladatainak kiszélesítésére. A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek 3 évesen megkezdik az óvodai életet. Óvodánk bölcsődei csoportjában 2 kisgyermekgondozó, az óvodai csoportokban 9 óvodapedagógus foglalkozik a gyermekekkel és 13 technikai dolgozó segíti az óvodai nevelőmunkát.
3
Programunk bemutatása Az óvodai nevelés célja: az óvodás életkorú gyermekek sokoldalú, harmonikus fejlődésének elősegítése, a gyermeki személyiség életkori és egyéni sajátosságainak és eltérő fejlődési ütemének figyelembevételével, a hagyományok és a természet iránti fogékonyság megalapozása, a gyermekek harmonikus fejlesztése a néphagyomány-ápolás és a természetóvás gazdag eszközrendszerével. A gyermek cselekvésén keresztül olyan későbbi életére is meghatározó élményeket kap, amelyek a szülőföldhöz, a társakhoz való érzelmi kötődést, a család, a haza szeretetét, az idősek tiszteletét alapozza meg, a múlt és a ma értékeinek figyelembevételével. Nevelésünk alapelvei: a gyermeki személyiséget tisztelet, elfogadás, szeretet és megbecsülés övezze, a nevelés tegye lehetővé és segítse a gyermek személyiségfejlődését, egyéni képességeinek kibontakoztatását.
„A gyermek abból okul leginkább, amit maga lát, maga tapasztal és figyel”. /Comenius/
Az óvodai nevelés keretei: - az egészséges életmód alakítás, egészségfejlesztés - az, érzelmi, az erkölcsi és a közösségi nevelés - az anyanyelvi-, értelmi fejlesztés és a nevelés megvalósítása
4
Az óvodai élet tevékenységformái:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Játék, Mozgás, Verselés, mesélés Ének, zene, énekes játék, gyermektánc Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka, A külső világ tevékeny megismerése Mmunkajellegű tevékenységek A tevékenységekben megvalósuló tanulás
A játék a gyermek legfontosabb és legfejlesztőbb tevékenysége, nevelésünk leghatékonyabb eszköze. Speciális foglalkozások: A foglalkozások keretében a gyermekek egyéni vagy kiscsoportos speciális fejlesztése valósul meg. Területei: logopédiai foglalkozás, Gyógy-testnevelés, fejlesztő foglalkozások
„Meggyőződésem, hogy legjobb, amit másnak adhatok, ha lehetőséget biztosítok számára saját képességeink fejlesztéséhez és gyakorlásához.” /L.B. Swift/
5
Ajánlott délutáni tevékenységeink: Gyermekeink tehetségének kibontakoztatására - érdeklődésükhöz mérten - az alábbi tevékenységeket szervezzük: népi dalos-játék foglalkozás, kézműves foglalkozás, zenés torna, drámajáték
Óvodai életünk hagyományai: Mikulás várás, Karácsony, Március 15. Anyák napja, Gyermeknap, Majális, Közös tanévzáró, Aranyalma Napok
Zöld Napok: -
Takarítási világnap, Állatok világnapja, Faültetés napja, Víz világnapja, Meteorológiai világnap Föld napja, Madarak és fák napja, Környezetvédelmi világnap
6
Minőségfejlesztési munkánk rövid jellemzői: Óvodánk nevelőtestülete keresi azokat az utakat, lehetőségeket, melyek segítségével a 3-7 éves gyermekek sokoldalú fejlesztése megvalósulhat. Fontosnak tartjuk, hogy minden gyermek megkapja a lehetőséget képességei optimális kibontakoztatására. Nagy figyelmet fordítunk a tehetséges, a hátrányos helyzetű és a sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztésére. Intézményünk előminősített referencia intézmény, készülünk a referencia intézményi minőstésről. Nevelésünk hívószavai: - empátia - tolerancia - szeretet. Kapcsolatrendszerünk: Fontosnak tartjuk a szülőkkel való kapcsolattartás minden formáját. Figyelünk arra, hogy a szülők javaslattevő, véleményező és kezdeményező szerepe érvényesülhessen. Az együttműködés formái: - szülői megbeszélések, - fogadó órák, - nyílt napok, - családlátogatások, - rétegcsoport megbeszélések, - szülői fórumok, - munkadélutánok. - óvodai ünnepélyek, - családi kirándulások.
7
