Profil Pendidikan
Kabupaten Keerom Tahun 2012
BEC TF
Pemerintah Kabupaten Keerom Dinas Pendidikan dan Pengajaran
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia
BASIC EDUCATION CAPACITY-TRUST FUND
THE WORLD BANK
Profil Pendidikan
Kabupaten Keerom Tahun 2012
Dipublikasikan oleh:
Pemerintah Kabupaten Keerom Dinas Pendidikan dan Pengajaran Jalan Poros Arso II Yuwanain, Distrik Arso Keerom - Papua Kode Pos 99368 email:
[email protected] [email protected]
website: www.disdik-keerom.com
Daftar Isi Katalog ..........................................................................................................................v Kabupaten Keerom ............................................................................................................vi Visi dan Misi Kabupaten Keerom ...........................................................................................viii Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan ..........................................................................................ix Struktur Organisasi Pendidikan ............................................................................................x Sambutan Bupati Keerom ...................................................................................................xi Kata Pengantar Kepala Dinas P dan P ....................................................................................xii Cakupan Layanan ..............................................................................................................3 PAUD per Distrik ...............................................................................................................7 SD/MI per Distrik ..............................................................................................................10 Grafik Kondisi Siswa ..........................................................................................................12 SMP/MTs per Distrik ..........................................................................................................14 SMA/MA per Distrik ...........................................................................................................18 SMK per Distrik .................................................................................................................21 Pengawas Sekolah ............................................................................................................23 Pendidikan NonFormal Informal ..........................................................................................24 Nominatif PNS ..................................................................................................................28 Guru Tersertifikasi .............................................................................................................30 Guru NonPNS ...................................................................................................................31 Grafik Kondisi Pendidik dan Tenaga Kependidikan ...................................................................32 Grafik Kondisi Sarana dan Prasarana .....................................................................................35 Capaian SMP DIKDAS .........................................................................................................38
iv
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
katalog Tim Penyusun
Pusat Data Statistik Pendidikan (PSDP) dan Tim TRIMS Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom - Papua
Pengarah
Tim EMIS-TRIMS BEC-TF, Bank Dunia
Ketua
Kepala Dinas P dan P Keerom Drs. Bambang Suhartawan, M.MT
Sekretaris
Kasubbag Program La Irianto, S.Pd., M. MPd
Bendahara
Joko Rianto
Anggota
Operator Dapodik - Agus Susanto (Bidang PLS) - Kalvin Sanadi (Bidang SD/MI) - Mareike Persulessy, S.IP (SMP/SMA/SMK) Pusat TIK Dinas P dan P - Harnun, S.H (LI Papua, AP2SG dan NUPTK) - Sultoni Hermawan (Aplikasi Dikdas dan TRIMS) - Onesias Soububer (Lap. Bulanan dan LI Papua) - Rahmad Bil Busro, S.PD (PAS SMA, PAS SMK dan LIDI) - Mareike Persulessy, S.IP (RPDK, TRIMS dan PAS SMA/SMK) Pusat TIK SMK - Omar Paramban, A.Md. Kom Tim Wasdal - Johan J. Marani, S.Pd (Koordinator Pengawas) - Suyono, S.Pd, M.Pd (Sekretaris)
Tahun 2012
v
kabupaten Keerom
VISI Membangun Keerom dalam kebersamaan menuju masyarakat yang damai, maju, mandiri dan sejahtera
Motto GERBANGDA (Gerakan Pembangunan Dua Arah)
vi
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
Yusuf Wally, SE, MM Bupati Kabupaten Keerom Papua
H. Muh. Markum SH Wakil Bupati Kabupaten Keerom Papua
Drs. Bambang Suhartawan M.MT Kepala Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom Papua
Tahun 2012
vii
Visi dan misi kabupaten Keerom VISI Membangun Keerom dalam kebersamaan menuju masyarakat yang damai, maju, mandiri dan sejahtera
MISI 1. Mewujudkan pembangunan Kabupaten Keerom yang adil, aman, damai dan demokratis. 2. Terciptanya sistem pelayanan kesehatan yang tanggap, cepat, murah dan berkualitas. 3. Perbaikan dan percepatan jaringan infrastruktur, baik secara kualitas maupun kuantitas, guna menunjang pembangunan yang berwawasan lingkungan dan berkelanjutan sesuai dengan fungsi penataan ruang. 4. Peningkatan pertumbuhan sektor produksi bidang pertanian, perkebunan, peternakan dan perikanan untuk memperkuat perekonomian masyarakat dan pendapatan asli daerah. 5. Percepatan pertumbuhan iklim investasi di daerah dengan memberikan kemudahan dan penyertaan modal masyarakat. 6. Peningkatan kapasitas kelembagaan adat dan kearifan lokal dalam rangka menjaga eksistensi orang Keerom dan mitra pembangunannya. 7. Penataan tata kelola pemerintahan yang baik, bersih dan berwibawa dalam rangka optimalisasi pelayanan birokrasi dan pelayanan publik yang cepat dan tepat kepada masyarakat. 8. Peningkatan kapasitas fungsi pengelolaan kawasan perbatasan antar negara.
viii
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
Visi, misi dan tujuan pendidikan VISI Menghasilkan sumber daya manusia (SDM) Keerom yang cerdas, terampil, kompetitif, berkepribadian dan bermoral untuk mendukung pembangunan daerah
MISI 1. Meningkatkan mutu pendidikan. Tujuannya adalah untuk mewujudkan mutu pendidikan pada semua jenjang yang selalu meningkat dan mampu berkompetisi secara global. 2. Menciptakan masyarakat yang giat belajar dan mau bekerja keras. Tujuannya adalah untuk menciptakan masyarakat yang giat belajar dalam meningkatkan pengetahuan dan life skill-nya. 3. Menjadikan sekolah sebagai teladan dan bermanfaat bagi masyarakat sekitarnya. Tujuannya adalah untuk menciptakan kondisi sekolah yang nyaman dan dijadikan pusat informasi pengetahuan masyarakat. 4. Membentuk manusia Papua Indonesia seutuhnya. Tujuannya adalah untuk mewujudkan masyarakat Papua yang mandiri dan mampu berkompetisi di segala bidang.
Tahun 2012
ix
struktur organisasi Kepala Dinas
Kelompok Jabatan Fungsional
Sekretariat
Sub Bagian Umum dan Kepegawaian
Bidang Pendidikan Dasar (DIKDAS)
x
Bidang Pendidikan Menengah (DIKMEN)
Sub Bagian Keuangan
Bidang Pendidikan Luar Sekolah (PLS)
Seksi Tenaga Teknis dan Kurikulum
Seksi Tenaga Teknis dan Kurikulum
Seksi Tenaga Teknis dan Kurikulum
Seksi Tenaga Teknis dan Kurikulum
Seksi Tenaga Teknis dan Kurikulum
Seksi Tenaga Teknis dan Kurikulum
Sub Bagian Program
UPTD
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
sambutan
BUPATI KABUPATEN KEEROM
Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, saya menyambut gembira terbitnya buku “Profil Pendidikan Keerom 2012” yang merupakan publikasi pertama jajaran Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom. Tanpa dukungan data yang akurat dan dapat dipercaya, pembangunan pendidikan yang sedang dilaksanakan tidak akan mencapai sasaran seperti yang diharapkan. Oleh karena itu, publikasi buku Profil Pendidikan Keerom 2012 merupakan upaya positif yang banyak memberikan manfaat, khususnya dalam pembuatan berbagai kebijakan dan perencanaan pendidikan pada masa mendatang dan evaluasi program yang telah dilaksanakan. Kepada aparat Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom yang telah berupaya sungguh-sungguh sehingga dapat menerbitkan publikasi ini, saya minta agar selalu meningkatkan kualitas maupun kuantitas data dan informasi yang disajikan dengan melakukan pendataan dan konfirmasi langsung ke satuan pendidikan maupun masyarakat. Akhirnya saya mengharapkan agar semua pihak dapat menggunakan publikasi ini sebagai sumber data dan informasi yang sama untuk menyusun perencanaan yang baik, sistematis, menyeluruh dan terpadu.
Keerom, Desember 2012 Bupati Kabupaten Keerom,
YUSUF WALLY, SE, MM
Tahun 2012
xi
kata pengantar KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN KABUPATEN KEEROM
Dengan memanjatkan puji syukur serta berkat karunia Tuhan Yang Maha Kuasa akhirnya buku Profil Pendidikan Kabupaten Keerom Tahun 2012 ini dapat diselesaikan. Semoga dengan kerja keras kita yang dilandasi kebersamaan semua pihak profil pendidikan ini dapat memberikan informasi yang menyeluruh dalam bidang pendidikan di Kabupaten Keerom, khususnya sebagai pangkalan data dalam penyusunan program dan kebijakan pendidikan, yang pada akhirnya dapat mengantarkan hasrat masyarakat Keerom yang tertuang dalam visi pembangunan Bupati Keerom, yakni mewujudkan masyarakat dan wilayah Keerom yang damai, maju, mandiri dan sejahtera. Hasrat mulia tersebut direkomendasikan agar ditempuh dalam waktu lima tahun melalui pembangunan di semua sektor. Salah satu sektor yang menjadi prioritas utama adalah bidang pendidikan, yaitu peningkatan dan percepatan akses masyarakat terhadap pelayanan pendidikan gratis dan berkualitas pada setiap jenjang. Buku profil pendidikan ini merupakan bagian dari evaluasi dan pelaporan kepada masyarakat tentang pencapaian target pembangunan pendidikan dari tahun ke tahun. Akhirnya kami, jajaran Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom, tidak lupa menyampaikan terima kasih atas dukungan dan kerja sama semua pemangku kepentingan, khususnya tim EMIS-TRIMS Bank Dunia dan Program Basic Education Capacity Trust Fund (BEC-TF), yang didukung oleh Kerajaan Belanda dan Uni Eropa serta dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayan dan Bank Dunia, yang tak hentihentinya mendukung tim TRIMS Kabupaten Keerom dan memberikan pendampingan secara komprehensif guna mewujudkan output data pendidikan yang lengkap dan akurat. Dengan data yang akurat perencanaan pengembangan pendidikan akan lebih tepat dan terarah, serta dapat dilakukan secara berjenjang berdasarkan skala prioritas dan kebutuhan riil daerah sebagaimana yang telah diprogramkan dalam dokumen rencana kerja pembangunan di bidang pendidikan tahun 2013. Semoga upaya anak negeri yang mulia ini mendapat berkah dan penyertaan Tuhan Yang Maha Kuasa. Amin. Keerom, Desember 2012 Kepala Dinas P dan P Kab. Keerom,
Drs.BAMBANG SUHARTAWAN, M.MT PEMBINA TK. I NIP. 19640213 199003 1 010
xii
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
Profil Pendidikan
Kabupaten Keerom Tahun 2012
cakupan layanan Kabupaten Keerom dibentuk berdasarkan Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2002 tentang Pembentukan Kabupaten Sarmi, Kabupaten Keerom, Kabupaten Sorong Selatan, Kabupaten Raja Ampat, Kabupaten Pegunungan Bintang, Kabupaten Yahukimo, Kabupaten Tolikara, Kabupaten Waropen, Kabupaten Kaimana, Kabupaten Bouven Digul, Kabupaten Asmat, Kabupaten Mappi, Kabupaten Teluk Wondama, Kabupaten Teluk Bintuni, di Provinsi Papua (Lembaran Negara Tahun 2002 Nomor 129, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4245), dengan luas wilayah 9.365 Km². Tata letak Kabupaten Keerom secara geografis berbatasan langsung dan berada memanjang di daerah perbatasan Republik Indonesia dengan Negara Papua New Guinea (PNG), sedangkan secara astronomis terletak pada 2037’00” - 400’0” LS, dan 140015’0” - 14100’0” BT. Kabupaten Keerom memiliki batas-batas wilayah administratif sebagai berikut : • • • •
Sebelah Utara berbatasan dengan Kota Jayapura dan Kabupaten Jayapura. Sebelah Selatan berbatasan dengan Kabupaten Pegunungan Bintang. Sebelah Barat berbatasan dengan Kabupaten Jayapura. Sebelah Timur berbatasan dengan Negara Papua New Guinea (PNG).
Pada awal pembentukannya, Kabupaten Keerom terdiri dari 5 distrik dan 48 kampung. Dalam perjalanannya Kabupaten Keerom telah memekarkan 5 distrik tersebut menjadi 7 distrik sesuai Peraturan Bupati Nomor 97 Tahun 2007 tentang Pembentukan Distrik Arso Timur dan Distrik Towe. Jadi secara administraf Kabupaten Keerom terdiri dari 7 distrik dan 61 kampung, yaitu: TABEL 1 NO
PERSENTASE LUAS WILAYAH KABUPATEN KEEROM MENURUT DISTRIK DISTRIK INDUK
1 1
2 Distrik Arso
Tahun 2012
DISTRIK PEMEKARAN 3 1. Distrik Arso
KAMPUNG 4 1. Sawanawa 2. Sawyatami 3. Yamta 4. Arso Kota 5. Ifia-fia 6. Kwimi 7. Workwana 8. Bagia 9. Yamua 10. Ubiyau 11. Yanamaa 12. Yuwanain 13. Dukwia 14. Sanggaria 15. Yaturaharja 16. Warbo 17. Asyaman
LUAS (KM2) 5 1.976,76
3
TABEL 1 NO 1
PERSENTASE LUAS WILAYAH KABUPATEN KEEROM MENURUT DISTRIK (lanjutan) DISTRIK INDUK 2
DISTRIK PEMEKARAN
KAMPUNG
3 2. Distrik Arso Timur
4 1. Yetty 2. Skofro 3. Sungkong 4. Kriku 5. Piawi 6. Yamara 7. Kibay 8. Wembi Dalam 9. Wonorejo 10.Sangke 11. Wambes Luar
LUAS (KM2) 5
1
Distrik Arso
104,59
2
Distrik Skanto
1. Skanto 2. Wiantre 3. Traimelyan 4. Jaifuri 5. Intaimelyan 6. Wulukubun 7. Arsopura 8. Naramben
3
Distrik Waris
1. Banda 2. Kalifam 3. Kalimo 4. Pund 5. Yuwainda 6. Ampas
206,92
4
Distrik Senggi
1. Senggi 2. Warlef 3. Usku 4. Molof 5. Yabanda 6. Woslay
2.815,33
5
Distrik Web
1. Distrik Web
1. Embi 2. Umuaf 3. Semografi 4. Dubu 5. Amgotro 6. Yuruf
1.480,28
2. Distrik Towe
1. Towe Lama 2. Milki 3. Terpanma 4. Towe Hitam 5. Lules 6. Bias 7. Terpones
282,22
1.504,65
Sumber: Kabupaten Keerom Dalam Angka, BPS 2010
4
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
Persentasi luas wilayah Kabupaten Keerom menurut distrik dapat dilihat pada Grafik 1A. GRAFIK 1A PERSENTASE LUAS WILAYAH KABUPATEN KEEROM MENURUT DISTRIK
Senggi 32,98% Waris 9,74%
Web 11,22%
Skanto 16,07% Arso Timur 4,92%
Towe 7,60% Arso 17,47%
Berdasarkan data Badan Pertanahan Nasional, jenis tanah di sebagian besar wilayah kabupaten Keerom (573.800 ha) adalah PMK (Podsolik Merah Kuning), sedangkan tanah dengan jenis MD atau Meditran di wilayah Keerom merupakan jenis tanah dengan luas terkecil (15.600 ha). Ketinggian Kabupaten Keerom berkisar antara 0–2.000 meter di atas permukaan laut, sedangkan Distrik Arso, Arso Timur dan Skanto merupakan daerah terendah dengan ketinggian 0–1.000 meter di atas permukaan laut. Distrik Waris, Senggi, Web dan Towe berada pada ketinggian 500–2.000 meter di atas permukaan laut. Berdasarkan kondisi geografis wilayahnya pendekatan pembangunan di Kabupaten Keerom dibagi dalam 3 wilayah, antara lain: 1. Wilayah Pembangunan I (Kawasan Perkotaan) : a. Distrik Arso (transportasi darat), baik b. Distrik Skanto (transportasi darat), baik 2. Wilayah Pembangunan II (Kawasan Penyangga) : a. Distrik Arso Timur (transportasi darat), rusak ringan b. Distrik Waris (transportasi darat), rusak ringan c. Distrik Senggi (transportasi darat dan udara), rusak berat 3. Wilayah Pembangunan III (Kawasan Terpencil, Tertinggal & Terisolir) : a. Distrik Web (transportasi darat & udara), rusak berat b. Distrik Towe (transportasi udara)
Tahun 2012
5
Berikut ini adalah jumlah sebaran satuan pendidikan PAUD, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA dan SMK per distrik di Kabupaten Keerom : JUMLAH SATUAN PENDIDIKAN PER DISTRIK DI WILAYAH PELAYANAN DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
TABEL 2
Satuan Pendidikan No
Distrik
Kampung
PAUD
SD/MI
N
S
N
S
SMP/MTs
SMA/MA
N
N
S
SMK
S
N
S
1
Arso
17
-
26
18
4
3
2
1
2
1
1
2
Skanto
8
-
15
14
1
2
2
1
1
-
-
3
Arso Timur
11
-
9
9
1
2
1
-
-
-
-
4
Waris
6
-
1
1
4
1
-
1
-
-
-
5
Senggi
6
-
4
1
8
1
-
-
-
1
-
6
Web
6
-
-
2
4
1
-
-
-
-
-
7
Towe
Jumlah
7
-
-
2
4
-
-
-
-
-
-
61
0
55
47
26
10
5
3
3
2
1
Dari 61 kampung dalam tabel di atas, 40,98 persen terdapat di WP-I; 37,71 persen di WP-II dan 21,31 persen di WP-III. Untuk satuan pendidikan PAUD 74,55 persen di WP-I dan 25,45 persen di WP-II. Untuk SD/MI 50,68 persen terdapat di WP-I, 32,88 persen di WP-II dan 16,44 persen di WP-III. Satuan pendidikan SMP/MTs 60,00 persen di WP-I; 33,33 persen di WP-II dan 6,67 persen di WP-III. Untuk SMA/MA 83,33 persen terdapat di WP-I dan 16,67 persen di WP-II, sedangkan satuan pendidikan SMK 66,67 persen terdapat di WP-I dan 33,33 persen di WP-II. Hal ini menunjukkan bahwa sebaran satuan pendidikan terbesar terdapat di Wilayah Pembangunan I (Distrik Arso dan Skanto), sedangkan yang perlu mendapat perhatian serius dalam pengembangan pendidikan di masa mendatang adalah Wilayah Pembangunan III, karena belum ada akses untuk PAUD, SMA dan SMK. GRAFIK 2A PERSENTASE SEBARAN SATUAN PENDIDIKAN DI KABUPATEN KEEROM MENURUT DISTRIK 90 80
PAUD
70 SD/MI
60 50
AMP/MTs
40 30
SMA/MA
20 SMK
10 0
6
WP-I
WP-II
WP-III
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
paud per distrik A. Data PAUD Distrik Arso GRAFIK 3A JUMLAH PAUD, SISWA DAN TUTOR DI DISTRIK ARSO 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0
181
192
TPA KB TK
62
17 3
SPS
24 27
22 3
Lembaga
8
11
3
Siswa (WB)
Tutor
Grafik 3A menunjukkan bahwa tingkat partisipasi belajar warga pada PAUD di tingkat taman kanak-kanak (TK) lebih tinggi dibandingkan dengan di kelompok bermain (KB), satuan PAUD sejenis (SPS) dan tempat penitipan anak (TPA).
B. Data PAUD Distrik Skanto GRAFIK 3B JUMLAH PAUD, SISWA DAN TUTOR PADA DISTRIK SKANTO 450
428
400 350
TPA
300 250
KB
200
163
TK
150 100 50 0
1 11 12 2
Lembaga
Tahun 2012
SPS
60 15
Siswa (WB)
2
24
39 8
Tutor
7
Grafik 3B menunjukkan bahwa tingkat partisipasi belajar warga pada PAUD di tingkat taman kanak-kanak (TK) lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok bermain (KB), satuan PAUD sejenis (SPS) dan tempat penitipan anak (TPA).
C. Data PAUD Distrik Arso Timur GRAFIK 3C JUMLAH PAUD, SISWA DAN TUTOR PADA DISTRIK ARSO TIMUR 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0
187
TPA KB TK
65 37 0
3
7
1
Lembaga
0
SPS 0
Siswa (WB)
9
18
10
Tutor
Grafik 3C menunjukkan bahwa tingkat partisipasi belajar warga pada PAUD di tingkat taman kanak-kanak (TK) lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok bermain (KB), satuan PAUD sejenis (SPS), sedangkan tempat penitipan anak (TPA) belum ada.
D. Data PAUD Distrik Waris GRAFIK 3D JUMLAH PAUD, SISWA DAN TUTOR PADA DISTRIK WARIS 39
40 35 30
TPA
25 KB
20 15
TK
10
SPS
5 0
0
0
1
Lembaga
0
0
0
0
Siswa (WB)
0
0
0
2
Tutor
Grafik 3D menunjukkan bahwa PAUD di Distrik Waris hanya ada 1 (satu) Taman Kanak-Kanak (TK), sedangkan kelompok bermain (KB), satuan PAUD sejenis (SPS) dan tempat penitipan anak (TPA) belum ada.
8
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
E. Data PAUD Distrik Senggi GRAFIK 3E JUMLAH PAUD, SISWA DAN TUTOR PADA DISTRIK SENGGI 150 129
120 TPA
90
KB
60
TK
30 0
SPS
12 0
0
4
0
Lembaga
0
0
0
Siswa (WB)
0
0
0
Tutor
Grafik 3E menunjukkan bahwa PAUD di Distrik Senggi hanya ada untuk tingkat taman kanak-kanak (TK), sedangkan kelompok bermain (KB), satuan PAUD sejenis (SPS) dan tempat penitipan anak (TPA) belum ada.
F. Data PAUD Distrik Web Di Distrik Web belum ada PAUD.
G. Data PAUD Distrik Towe Di Distrik Towe belum ada PAUD.
Tahun 2012
9
SD/MI per distrik Kondisi SD/MI yang menjadi cakupan layanan Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom – Papua adalah sebagai berkut: Grafik 4A menunjukkan bahwa jumlah SD/MI negeri di Distrik Arso, Skanto, Arso Timur, Senggi dan Towe lebih banyak daripada SD/MI swasta. Sebaliknya, di Distrik Waris dan Web SD/MI swasta lebih banyak daripada SD/ MI negeri. GRAFIK 4A SEBARAN JUMLAH SD/MI PER DISTRIK MENURUT STATUS LEMBAGA
20
18
15
14
Negeri
9
10
7 4
5
0
Arso
1
1
Skanto
Arso Timur
2
Swasta
6 4
3
2
2 0
Waris
Senggi
Web
Towe
GRAFIK 4B SEBARAN JUMLAH SISWA SD/MI DAN ROMBEL PER DISTRIK MENURUT JENIS KELAMIN
1600 1400
1579
1369
1200
Laki-laki
1080
1000
Perempuan
837
800
Rombel
600
473
378 289 283
200 0
10
130
Arso
87
Skanto
63
Arso Timur
437
455
430
400
347
30
Waris
403 306
48
Senggi
28
Web
28
Towe
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
Grafik 4B menunjukkan bahwa di semua distrik siswa laki-laki pada jenjang pendidikan SD/MI lebih banyak daripada siswa perempuan, sedangkan rasio siswa SD/MI dan rombongan belajar untuk setiap distrik menunjukkan angka di bawah SPM (<30). Selengkapnya dapat dilihat pada grafik berikut: GRAFIK 4C RASIO PERBANDINGAN SISWA DAN ROMBEL SD/MI PER DISTRIK
Towe 30,0% Web 27,2%
Arso 22,7%
Senggi 15,1% Waris 19,0%
Skanto 22,6% Arso Timur 14,3%
Kondisi guru SD/MI, baik guru tetap (GT) maupun guru tidak tetap (GTT) serta kekurangan/kelebihan jumlah guru per distrik dapat dilihat pada tabel berikut: TABEL 3
DATA GURU SD/MI DAN KEKURANGAN/KELEBIHAN JUMLAH GURU PER DISTRIK
No
Distrik
Guru SD/MI
Kebutuhan
GT
GTT
Total
Kelebihan
Kekurangan
1
Arso
200
38
238
57
6
2
Skanto
140
46
186
64
5
3
Arso Timur
36
37
73
12
25
4
Waris
16
13
29
0
11
5
Senggi
33
24
57
12
21
6
Web
29
12
41
7
6
7
Towe
13
9
22
2
20
467
179
646
154
94
Jumlah
Tahun 2012
11
Grafik Kondisi Siswa Jumlah Siswa per Jenjang Berdasarkan data TRIMS sekolah dari satuan pendidikan TK, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA dan SMK pada semester I tahun pelajaran 2012/2013, serta hasil agregasi TRIMS Kabupaten Keerom diperoleh jumlah siswa SD = 7.091 (59.6 persen), siswa MI = 506 (4.3 persen), siswa SMP = 1.953 (16.4 persen), siswa MTs = 360 (3.0 persen), siswa SMA = 1.631 (13.7 persen), siswa MA = 38 (0.3 persen), dan siswa SMK = 321 (2.7 persen), sedangkan TK = 0, karena belum memasukkan TRIMS Sekolah.
MI = 506 4,3% SMP = 1,953 16,4% MTs = 360 3,0% SD = 7.091 59,6%
SMA = 1,631 13,7% MA = 38 0,3% SMK = 321 2,7%
Perubahan Partisipasi Siswa Perubahan partisipasi siswa, baik pada jenjang SD, MI, SMP, MTs, SMA, MA maupun SMK, pada tahun pelajaran 2012/2013 cenderung meningkat bila dibandingkan tahun pelajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukkan oleh data grafik di bawah ini (data agregat TRIMS Keerom semester I), misalnya: partisipasi siswa SD tahun lalu sebesar 5000-an meningkat di tahun ini menjadi 7000-an.
12
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
8000 7000 6000 Tahun lalu
5000
Tahun ini
4000 3000 2000 1000 0 SD
MI
SMP
MTs
SMA
MA
SMK
Kesetaraan Akses Kesetaraan akses layanan pendidikan menunjukkan bahwa pada jenjang SD, SMP, MTs dan SMK siswa laki-laki lebih banyak daripada siswa perempuan. Sebaliknya pada jenjang MI, SMA dan MA siswa perempuan lebih banyak daripada siswa laki-laki. Untuk indeks partisipasi gender, jenjang SD dan MI menunjukkan persentase yang lebih tinggi daripada jenjang SMP, MTs, SMA, MA dan SMK, sedangkan siswa yang bebas iuran sekolah juga meningkat pada jenjang SD, SMP dan MTs.
100% 80%
Siswa perempuan Siswa laki-laki
60%
Gender parity index
40%
Siswa bebas iuran sekolah
20%
Siswa berkebutuhan khusus
0% SD
Tahun 2012
MI
SMP
MTs
SMA
MA
SMK
13
SMP/MTs Per Distrik Kondisi SMP/MTs yang menjadi cakupan layanan Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom – Papua adalah sebagai berkut: GRAFIK 5A SEBARAN JUMLAH SMP/MTS PER DISTRIK MENURUT STATUS LEMBAGA 3
3.0 2.5 2
2.0
2
2
2
Negeri
1.5 1
1.0
1
1
1
Swasta
0.5 0.0
Arso
Skanto
Arso Timur
0
0
0
Waris
Senggi
Web
0
0
Towe
Grafik 5A menunjukkan bahwa jumlah SMP/MTs negeri di Distrik Arso, Arso Timur, Waris, Senggi dan Web lebih banyak daripada SMP/MTs swasta. Di Distrik Skanto jumlah SMP/MTs negeri sama banyak dengan SMP/MTs swasta, sedangkan di Distrik Towe belum ada SMP. GRAFIK 5B SEBARAN JUMLAH SISWA SMP/MTS DAN ROMBEL PER DISTRIK MENURUT JENIS KELAMIN 600
595
527
500 400
400
Laki-laki
389
Perempuan
300
Rombel
200 100
138 149 91 33 13
0
14
Arso
75
64
50
Skanto
Arso Timur
24
64 33
3
5
Waris
Senggi
5
Web
0
0
0
Towe
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
Grafik 5B menunjukkan bahwa di Distrik Arso, Skanto, Waris, Senggi dan Web siswa laki-laki pada jenjang SMP/MTs lebih banyak daripada siswa perempuan. Sebaliknya di Distrik Arso Timur siswa perempuan lebih banyak daripada siswa laki-laki, sedangkan rasio siswa SMP/MTs dan rombongan belajar pada setiap distrik menunjukkan angka di bawah SPM (<30). Selengkapnya dapat dilihat pada grafik berikut: GRAFIK 5C RASIO PERBANDINGAN SISWA DAN ROMBEL SMP/MTS PER DISTRIK
Arso 22,4%
Web 24,8%
Skanto 23,9%
Senggi 27,8% Waris 29,3%
Arso Timur 22,1%
Kondisi guru SMP/MTs, baik guru tetap (GT) maupun guru tidak tetap (GTT), serta kekurangan/kelebihan jumlah guru per distrik dapat dilihat pada tabel berikut: TABEL 5A DATA GURU SMP/MTS DAN KEKURANGAN/KELEBIHAN JUMLAH GURU PER DISTRIK No 1
Distrik Arso
Guru SD/MI
Kebutuhan
GT
GTT
Total
Kelebihan
Kekurangan
75
30
105
18
31
2
Skanto
56
22
78
19
32
3
Arso Timur
20
20
40
8
26
4
Waris
6
3
9
0
15
5
Senggi
12
4
16
4
11
6
Web
10
6
16
3
7
7
Towe
Jumlah
Tahun 2012
0
0
0
0
0
179
85
264
52
122
15
TABEL 5B DATA KEBUTUHAN GURU KEKURANGAN/KELEBIHAN JUMLAH GURU SMP/MTS PER DISTRIK No
Distrik
Kebutuhan Guru (Lebih dan Kurang)
ARSO 1
SMP NEGERI 1 ARSO
(Lebih= PKn); (Kurang= Ag. Islam, Mulok & Ket)
2
SMP NEGERI 3 ARSO
(Lebih= PKn 2, Biologi, Geografi, Ekonomi, Mat 2, BK/BP); (Kurang= Bhs Ing, Kimia, Sosiologi, Ket, Mulok)
3
SMP NEGERI 4 ARSO
(Lebih= Ag.Islam, PKn, Biologi, Geografi, Ekonomi, Penjas, BK/BP); (Kurang= Fisika, Kimia, Sosiologi, TIK, Seni Budaya, Ket, Mulok)
4
SMP YPPK TARUNA TEGASA ARSO
(Lebih= Penjas); (Kurang= Ag. Prot, Kimia, Sosiologi, BK/BP, Seni Budaya, Ket, Mulok)
5
MTS AL MUHTADIN ARSO
(Lebih= Pkn); (Kurang= Bhs Ing, Fisika, Kimia, Geografi, Sejarah, BK/BP, Seni Budaya, Ket, Mulok)
SKANTO 1
SMP NEGERI 2 ARSO
(Lebih= Bhs Ing, PKn 3, Fisika 2, Biologi, Penjas 2, BK/BP); (Kurang= Kimia, Sosiologi, TIK, Seni Budaya, Mulok)
2
SMP NEGERI 6 ARSO
(Lebih= Ekonomi); (Kurang= Kimia, Geografi, Sejarah, TIK, BK/BP, Seni Budaya, Mulok)
3
MTS NURUL HUDA III
(Lebih= Ag. Islam, PKn 2); (Kurang= Fisika, Geografi, Ekonomi, Sejarah, TIK, Seni Budaya, Ket, Mulok)
4
MTS AL ASHAR ARSO IV
(Lebih= Ag. Islam 4, Bhs Inggris); (Kurang= Biologi, Geografi, Ekonomi, Sosiologi, Mat, Sejarah, Penjas, TIK, BK/BP, Seni Budaya, Ket, Mulok)
ARSO TIMUR 1
SMP NEGERI 5 ARSO
(Lebih= Ag. Prot, Bhs Indo, Biologi, Ekonomi, Mat, Penjas); (Kurang= Kimia, Sosiologi, Sejarah, Ket, Mulok)
2
SMP NEGERI 7 YETTI
(Lebih= Mat); (Kurang= Ag. Islam, Ag. Kat, PKn, Kimia, Geografi, Sosiologi, BK/BP, Ket, Mulok)
3
SMP YPK MAHANAIM YETTI
(Lebih= Biologi); (Kurang= Ag. Kat, Fisika, Kimia, Geografi, Sosiologi, Sejarah, Penjas, TIK, BK/BP, Seni Budaya, Ket, Mulok)
WARIS 1
SMP NEGERI 1 WARIS
(Kurang= Ag. Islam, Ag. Kat, Ag. Prot, Bhs Indo, Bhs Ing, Fisika, Kimia, Ekonomi, Sosiologi, Sejarah, Penjas, TIK, BK/BP, Seni Budaya, Ket, Mulok)
SENGGI 1
SMP NEGERI 1 SENGGI
(Lebih= Ag. Prot, Bhs Indo, Bhs Ing, Mat); (Kurang= Ag. Kat, PKn, Kimia, Ekonomi, Sosiologi, Penjas, TIK, BK/BP, Seni Budaya, Ket, Mulok)
SMP NEGERI 1 WEB
(Lebih= Fisika, Biologi, Geografi); (Kurang= Ag. Islam, Ag. Prot, PKn, Sosiologi, TIK, BK/BP, Ket)
WEB 1
16
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
TABEL 5C DATA TENAGA ADMINISTRASI (TU) SMP/MTS PER DISTRIK No
Nama Sekolah
Tata Usaha PNS
Non-PNS
Jumlah
Keterangan
ARSO 1
SMP NEGERI 1 ARSO
4
2
SMP NEGERI 3 ARSO
5
3
SMP NEGERI 4 ARSO
4
4
SMP YPPK TARUNA TEGASA ARSO
5
MTS AL MUHTADIN ARSO
1
SKANTO 1
SMP NEGERI 2 ARSO
5
2
SMP NEGERI 6 ARSO
2
3
MTS NURUL HUDA III
1
4
MTS AL ASHAR ARSO IV
ARSO TIMUR 1
SMP NEGERI 5 ARSO
7
2
SMP NEGERI 7 YETTI
1
3
SMP YPK MAHANAIM YETTI
WARIS 1
SMP NEGERI 1 WARIS
3
SENGGI 1
SMP NEGERI 1 SENGGI
3
WEB 1 SMP NEGERI 1 WEB Jumlah Total
Tahun 2012
1 37
17
sma/ma per distrik Kondisi SMA/MA yang menjadi cakupan layanan Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom – Papua adalah sebagai berkut: GRAFIK 6A SEBARAN JUMLAH SMA/MA PER DISTRIK MENURUT STATUS LEMBAGA 2
2.0
1.5
1.0
1
1
1
Negeri
1
Swasta
0.5
0.0
0
Arso
Skanto
0
0
Arso Timur
Waris
0
0
Senggi
0
0
0
Web
0
Towe
Grafik 6A menunjukkan bahwa hanya ada 6 SMA/MA di Distrik Arso, Skanto dan Waris, yang terdiri dari 3 SMA/MA negeri dan 3 SMA/MA berstatus swasta. Di Distrik Arso Timur, Senggi, Web dan Towe belum ada SMA. GRAFIK 6B SEBARAN JUMLAH SISWA SMA/MA DAN ROMBEL PER DISTRIK MENURUT JENIS KELAMIN 500
458 409
400 Laki-laki
300
250
Perempuan
238
Rombel
200 100
61 30
0
18
Arso
18
Skanto
19
5
Waris
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
Grafik 6B menunjukkan bahwa di Distrik Skanto dan Waris siswa laki-laki lebih banyak daripada siswa perempuan, sebaliknya di Distrik Arso siswa perempuan lebih banyak daripada siswa laki-laki. Rasio siswa SMA/MA dan rombongan belajar di setiap distrik menunjukkan angka di bawah SPM (<30). Hal ini dapat dilihat pada grafik berikut: GRAFIK 6C RASIO PERBANDINGAN SISWA DAN ROMBEL SMA/MA PER DISTRIK
Waris 16,0%
Skanto 27,1% Arso 28,9%
Kondisi guru SMA/MA, baik guru tetap (GT) maupun guru tidak tetap (GTT), serta kekurangan/kelebihan jumlah guru per distrik dapat dilihat pada tabel berikut: TABEL 6A DATA GURU SMA/MA DAN KEKURANGAN/KELEBIHAN JUMLAH GURU PER DISTRIK No
Distrik
Guru SD/MI
Kebutuhan
GT
GTT
Total
Kelebihan
Kekurangan
1
Arso
45
25
70
10
18
2
Skanto
41
12
53
17
7
15 101
8 45
23 146
9 36
7 32
3 Waris Jumlah
Tahun 2012
19
TABEL 6B DATA KEBUTUHAN GURU KEKURANGAN/KELEBIHAN JUMLAH GURU SMA/MA No
20
Distrik
Kebutuhan Guru (Lebih dan Kurang)
1
SMA NEGERI 1 ARSO
(Lebih= Ag. Prot 2, Kimia, Ekonomi 2, Mat 2); (Kurang= Pkn, Seni Budaya, Ket, Mulok, TIK)
2
SMA YPPK TARUNA TEGASA
(Lebih= Biologi, Ekonomi); (Kurang= Ag. Islam, Ag. Prot, TIK, Seni Budaya, Ket, Mulok)
3
MA AL MUHTADIN ARSO VI
(Lebih= Ag. Islam); (Kurang= Pkn, Geografi, Sejarah, TIK, Seni Budaya, Ket, Mulok)
4
SMA NEGERI 2 ARSO
(Lebih= Bhs Indo, Bhs Ing, Biologi 2, Kimia, Geografi, Ekonomi 3, Sosiologi, Penjas); (Kurang= Fisika, TIK, Ket, Mulok)
5
SMA PEMB. 6 YAPIS ARSO III
(Lebih= Ag. Islam, Fisika, Sejarah); (Kurang= BK/BP, Ket, Mulok)
6
SMA NEGERI 3 WARIS
(Lebih= Ag. Prot, Bhs Ing 3, PKn 2, Geografi, Sosiologi 2); (Kurang= Ag. Islam, Bhs Indo, Sejarah, Penjas, TIK, Ket, Mulok)
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
smK per distrik Kondisi SMK yang menjadi cakupan layanan Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom – Papua adalah sebagai berkut: GRAFIK 7A SEBARAN JUMLAH SMK PER DISTRIK MENURUT STATUS LEMBAGA 1.0
1
1
1
0.8 0.6
Negeri
0.4
Swasta
0.2 0.0
0
Arso
0
Skanto
0
0
Arso Timur
0
0
Waris
0
Senggi
0
0
Web
0
0
Towe
Di Kabupaten Keerom baru ada 3 SMK yang tersebar di Distrik Arso sebanyak 2 SMK (negeri dan swasta) dan di Senggi sebanyak 1 SMK negeri. GRAFIK 7B SEBARAN JUMLAH SISWA SMK DAN ROMBEL PER DISTRIK MENURUT JENIS KELAMIN 300 260
250 200
Laki-laki
150
Perempuan Rombel
100
65
50
50
28 11
3
0 Arso
Tahun 2012
Senggi
21
Grafik 7B menunjukkan bahwa siswa laki-laki pada jenjang SMK masih lebih dominan daripada siswa perempuan, sedangkan rasio siswa SMK dan rombongan belajar menunjukkan angka di bawah SPM (<30), sesuai grafik berikut: GRAFIK 7C RASIO PERBANDINGAN SISWA DAN ROMBEL SMK PER DISTRIK
Senggi 28,2%
Arso 28,2%
Kondisi guru SMK, baik guru tetap (GT) maupun guru tidak tetap (GTT), serta kekurangan/kelebihan jumlah guru per distrik dapat dilihat pada tabel berikut: TABEL 7A DATA GURU SMK DAN KEKURANGAN/KELEBIHAN JUMLAH GURU PER DISTRIK No 1
Guru SD/MI
Distrik Arso
2 Senggi Jumlah
GT
Kebutuhan
GTT
Total
Kelebihan
Kekurangan
26
25
51
4
7
2 28
11 36
13 64
2 6
6 13
TABEL 7B DATA KEBUTUHAN GURU (KEKURANGAN/KELEBIHAN JUMLAH GURU) SMK PER DISTRIK No
22
Distrik
Kebutuhan Guru (Lebih dan Kurang)
1
SMK NEGERI 1 KEEROM
(Lebih= Ag. Islam, Ag. Hindu, Mat, Penjas, Kimia)
2
SMK YPK BETLEHEM ARSO I
-
3
SMK NEGERI 2 KEEROM
(Lebih= Produktif 2); (Kurang= Ag. Islam, Ag. Kat, Kimia, Mat, Penjas, TIK)
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
PENGAWAS SEKOLAH Pengawas sekolah adalah tenaga fungsional Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom yang ditugaskan sebagai Pengawas Pembina Sekolah maupun Pembina Mata Pelajaran (Guru). Pengawas PAUD (TK) berjumlah 2 orang, SD/MI = 15 orang, SMP/MTs = 6 orang, SMA/MA = 4 orang dan SMK = 2 orang, sedangkan persentase pengawas yang sudah tersertifikasi 86,21 persen dan yang belum tersertifikasi 13,79 persen. Selengkapnya tentang data tenaga fungsional pengawas dapat dilihat pada Tabel 8 berikut:
TABEL 8
DATA TENAGA FUNGSIONAL PENGAWAS PER JENJANG
No Jenjang Pegawas
Gender L
Pendidikan
P
Diploma
S1
Sertifikasi S2
Sudah
Belum
1
1
12
3
1
PAUD (TK)
1
1
2
2
SD/MI
14
1
2
13
3
SMP/MTs
6
1
1
4
6
4
SMA/MA
3
1
1
3
4
3
1 16
1 8
2 25
5 SMK Jumlah
Tahun 2012
2 26
5
Keterangan
4
23
pendidikan nonformal informal PKBM Per Distrik 1. Distrik Arso Warga Belajar No Nama Lembaga
Pengelola
Paket A
Paket B
Paket C
KF-D
KFKUM
Tutor
1
1
8
10
21
18
8
11
19
6
3
9
21
35
9
2
6
9
25
21
7
1
Bintang Harapan
Asyaman
Dra. Muji Rahayu
2
Maju Jaya
Arso II
Jaswadi, S.Pd
3
Wesowa
Arso Kota Suarman, S.Pd
4
Berkat
Arso XI
Madtres Palamba, SE
5
Cempaka Putih
Arso VI
Belandina Nerotou
6
Harapan
PIR I
Carel F. Elias
7
Alfa Omega
Arso VIII
Arthemas B. Andreas
8
Shalom
Arso VIII
Sosor A. Manurung
9
Kuntum Mekar
Arso VII
Marthinus Nong
10
Betlehem
Arso II
Demus, SE
11
Senggiria
PIR III
Arnol Done, SH
12
Mulya
Arso X
Mahfud Tupan
13
Viktory
Arso Tami Agustinus Wamca
Jumlah
24
Alamat
15
4
10
28
29
18
8
7
21
20
15
12
17
29
68
123
121
79
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
2. Distrik Skanto Warga Belajar No Nama Lembaga
Alamat
Pengelola
1
Bina Bangsa
Arso V
Thriz Ansaka, SH
2
Kasih
Arso XIII
Heryanto, A.Ma.Pd
3
Harapan Bangsa
Arso IX
Yan Manggaprouw
4
Skanto Ria
Arso XIV
Marthinus D. Gey
Jumlah
Paket A
Paket B
Paket C
KF-D
KFKUM
Tutor
3
5
13
11
30
12
4
12
34
18
2
9
3
5
17
Paket A
Paket B
13 23
64
30
Paket C
KF-D
KFKUM
Tutor
11
8
35
18
3. Distrik Arso Timur Warga Belajar No Nama Lembaga
Alamat
Pengelola
1
Imump Irewi
Wembi
Hendrikus Manikir
2
Pyumun
PIR IV
Kariman
3
Suskun
Wambes
Engelbertus Magai
4 Bugewer Jumlah
2
3
5
6
18
2
3
16
14
35
36
KF-D
KFKUM
Tutor
Yetty
4. Distrik Waris Warga Belajar No Nama Lembaga 1
Walfer
Alamat Kalibom
Pengelola
Paket A
Paket B
Paket C
Dian Wellip, S.Pd
Jumlah
Tahun 2012
25
5. Distrik Senggi Warga Belajar No Nama Lembaga
Alamat
Pengelola
1
Wosamba
Senggi
Yulius Koutoki
2
Ester
Senggi
Dra. Yohana Waas
Paket A
Paket B
Paket C
KF-D
KFKUM
Tutor
KFKUM
Tutor
KFKUM
Tutor
Jumlah
6. Distrik Web Warga Belajar No Nama Lembaga
Alamat
Pengelola
1
Flep Klop
Umuaf
Supriyanto, S.Pd
2
Emdrah
Yuruf
Yeremias Seran
Embi
Melki Pull, S.Pd
3 Yamum Somdu Jumlah
Paket A
Paket B
Paket C
KF-D
7. Distrik Towe Warga Belajar No Nama Lembaga
Alamat
Pengelola
1
Manyet
Towe
Gregorius Mera
2
Kasih
Lules
Thadius Koutoki
Paket A
Paket B
Paket C
KF-D
Jumlah
26
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
LKP Per Distrik No Distrik 1
2
ARSO
Nama Lembaga
Pengelola
Tutor
Warga Belajar L
P
Jlh
ADI LUWIH
Arso I
Mugio Santoso
3
12
9
21
BERKAH KOMPUTER
Arso II
Faizal taman
4
19
21
40
KARYA BARU
Arso II
Sahuddin
4
15
12
27
JAYA MOTOR
Arso I
Aloysius Suraji
4
17
9
26
MULYA HIDAYAH
Arso I
Rahmat Hidayat
4
15
15
30
AULIA JAYA MEUBEL
Arso I
Agus Prayanto
4
10
5
15
PROSPEKTA UTAMA
Arso II
Siti Masro’ah
7
30
10
40
PUTRA JAYA
PIR I
Adi Prastowo
6
13
12
25
ADI GUNA
Arso I
Mugio Santoso
5
15
9
24
Arso V
Wiji Susilowati
6
29
17
46
Arso IV
Mesak Mantek
5 55
15 206
11 125
26 320
SKANTO ATIFA ANUGERAH
JUMLAH
Alamat
Di Kabupaten Keerom perkembangan pendidikan nonformal dan informal (PNFI) sangat pesat. Tercatat ada 29 PKBM (pusat kegiatan belajar masyarakat), yaitu 13 PKBM di Distrik Arso, 4 di Skanto, 4 di Arso Timur, 1 di Waris, 2 di Senggi, 3 di Web dan 2 di Towe. Sebagian besar PKBM menyelenggarakan program kesetaraan (paket A, B dan C) dan keaksaraan fungsional (KF), baik KF-Dasar maupun KF-KUM (usaha mandiri dan life skill). LKP (lembaga kursus dan pelatihan) yang terdaftar sebanyak 11 LKP, tersebar di Distrik Arso sebanyak 9 LKP dan di Skanto sebanyak 2 LKP. Jenis keterampilan (life skill) yang dilakukan bervariasi, seperti mebeler, otomotif, menjahit dan kursus komputer.
Tahun 2012
27
nominatif pns Data PNS di lingkungan Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Keerom dapat diuraikan berdasarkan grafik berikut: GRAFIK 9 DATA PNS MENURUT GOLONGAN 300
276
PAUD
250 202
192
200
SD/MI AMP/MTs
150 114
102
100
SMA/MA
88 63
50 0
26 0 0
10
38
0 0
Gol I
24
14
12
8 1
0
Gol II
SMK
Gol III
Gol IV
Grafik 9 menunjukkan bahwa PNS pada jenjang PAUD masih didominasi oleh guru golongan II, yaitu 192 guru dan pada tingkat SD sebanyak 276 guru. PNS golongan III terdiri dari guru SD sebanyak 202 orang, guru SMP = 102 orang dan SMA/SMK = 88 orang, sedangkan PNS golongan IV terdiri dari guru SD sebanyak 114 orang, guru SMP = 63 orang dan SMA/SMK = 24 orang. GRAFIK 10 DATA PNS MENURUT JENJANG PENDIDIKAN 300 261
PNS Kantor
250
PAUD
200 173
SD
150 106
100
SMP
87 74
78
60 47
50 0
28
0 0
10
12 0 0
SLTP
11 13 0
SLTA
0 0
SMA/SMK
30
26 0 0
0
2
7
16 3 0
1
Diploma Diploma Diploma I II III
1
0 0
S1
8
17
S2
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
Grafik 10 menunjukkan bahwa masih ada 10 guru SD berpendidikan SLTP. Pegawai yang berpendidikan SLTA terdiri dari 12 pegawai kantor, 173 guru SD, 11 guru SMP dan 13 guru SMA/SMK. PNS yang berpendidikan Diploma (I, II dan III) sebanyak 3 pegawai kantor, 60 guru PAUD, 334 guru SD, 89 guru SMP dan 8 guru SMA/ SMK. Guru yang berpendidikan S1 terdiri dari 30 pegawai kantor, 1 guru PAUD, 74 guru SD, 78 guru SMP dan 106 guru SMA/SMK, sedangkan guru yang berpendidikan S2 sebanyak 16 orang pegawai kantor, 8 guru SMP dan 17 guru SMA/SMK.
Tahun 2012
29
GURU TERSERTIFIKASI No 1
Distrik
Jenjang 2006
ARSO
2007 L
P
2008 Jlh
L
P
2009 Jlh
P
Jlh
L
P
2011 Jlh
L
TK SD / MI
4
7
4
11
17
8
25
2
4
7
11
7
8
15
2
3
5
7
8
15
SMA / MA
2
2
4
1
1
2
1
8
9
3
3
6
3
6
9
1
1
17
29
12
10
22
27
24
51
1
1 4
6
10
5
4
9
2
3
1
4
3
3
4
12
14
26
2
3
4
7
3
4
7
2 3
3
6
7
2 8
15
TK
12 1
SD / MI
4
SMP / MTs
2
1
4 1
3
1 1
2
1
3 3
3
2
4
3
2
2
SMK Jumlah ARSO TIMUR
2
4
1
SMA / MA
3
Jlh
2 1
Jumlah SKANTO
P
SMP / MTs SMK 2
L
2010
6
1
7
1
2
3
2
1
3
2
1
3
4
0
1
TK SD / MI
2
SMP / MTs
1
1
1
3
1
1
1
3
SMA / MA SMK Jumlah 4
WARIS
0
0
0
2
2
TK SD / MI SMP / MTs SMA / MA
2
2
1
1
2
1
3
4
SMK Jumlah 5
SENGGI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
TK SD / MI
1
SMP / MTs
1
1
1 2
2
1
3
SMA / MA SMK Jumlah 6
WEB
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
TK
2
2
SD / MI SMP / MTs SMA / MA SMK Jumlah Jumlah Total Distrik
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
9
4
13
10
11
21
18
18
36
17
12
29
47
46
93
13 Jumlah Total Guru
30
21
36
29
93
192
Jumlah Pengawas
25
Total Keerom
217
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
GURU NON-PNS Guru non-PNS adalah guru yang dikontrak oleh pemerintah daerah berdasarkan SK Bupati Keerom dengan masa tugas selama 1 tahun dan setelah itu bisa dikontrak kembali. Guru kontrak diangkat untuk mengisi kekurangan guru (guru kelas dan bidang studi tertentu), termasuk di sekolah-sekolah di daerah pedalaman (terpencil). GRAFIK 11 DATA GURU KONTRAK PER DISTRIK 30
30 26
25
27
26
25
SD/MI
22
20
20
19
SMP/MTs
17 16
15
SMA
11
10
8
7
SMK
6 6 4
5 0
10
3 0
Arso
Skanto
0 0
Arso Timur
0
Waris
0
Senggi
0 0
Web
0 0 0
Towe
Grafik 11 menunjukkan bahwa kebutuhan guru di sekolah-sekolah di semua distrik masih cukup tinggi. Hal ini karena di setiap sekolah ada kelebihan jumlah guru bidang studi tertentu, tetapi di sisi lain sekolah tersebut kekurangan guru bidang studi lainnya. Di samping itu, pada jenjang pendidikan SD masih banyak sekolah yang jumlah siswanya sedikit (kelas kecil) dalam satu kelas, tetapi tidak mungkin untuk menggabungkan sekolah tersebut dengan sekolah lain yang terdekat, karena kondisi geografis setiap kampung yang sangat sulit transportasi daratnya.
Tahun 2012
31
grafik kondisi pendidik dan tenaga kependidikan Rasio Siswa/Guru Berdasarkan hasil agregasi TRIMS Kabupaten Keerom, diperoleh data rasio siswa dan guru yang masih di bawah kondisi ideal (SPM), sehingga perlu penyatuan (merger) dua atau lebih sekolah yang terdekat, atau upaya untuk meningkatkan angka partisipasi siswa pada semua jenjang pendidikan. Namun, kenyataan menunjukkan bahwa di Kabupaten Keerom masih dibutuhkan ruang kelas baru (RKB). Hal ini disebabkan ada beberapa sekolah di wilayah pembangunan II dan III yang merupakan kelas kecil (siswa sedikit), tetapi kondisi geografisnya (terpencil dan minimnya akses jalan) tidak memungkinkan sekolahsekolah tersebut untuk digabung.
SD
SMK 20
MI MA
4
13
8
19
SMP
20 16
SMA
MTs
Grafik di atas menunjukkan kelebihan atau kekurangan jumlah guru pada setiap jenjang pendidikan di Kabupaten Keerom. Jenjang pendidikan SD tercatat yang paling banyak kekurangan guru, disusul oleh jenjang SMK dan SMP, sedangkan jenjang SMA, MI dan MA tercatat memiliki kelebihan jumlah guru.
32
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
20 10 0 MI
-10
SMP
MTs
SMA
MA
-20
SMK
-30 -40
SD
-50
Guru Bersertifikasi per Jenjang Hasil agregasi TRIMS Kabupaten Keerom menunjukkan bahwa guru MA yang terdata sudah semua bersertifikasi pendidik (100 persen), sedangkan guru pada jenjang SD yang sudah memiliki sertifikasi sebanyak 10 persen, MI di bawah 10 persen, SMP 40 persen dan SMA di bawah 30 persen. 100 80
D-IV; S-1, >S-2
60
40
Sertifikasi
20 0
Tahun 2012
SD
MI
SMP
MTs
SMA
MA
SMK
33
Guru Berdasarkan Pengalaman Berdasarkan pengalaman (lama) mengajar, guru yang mengajar antara 10 - 20 tahun didominasi oleh guru SD, yang mencapai lebih dari 70 orang, sedangkan guru dengan pengalaman mengajar antara 20 - 30 tahun untuk guru SD mencapai 30 orang dan guru SMP masih di bawah 10 orang. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
SD MI SMP MTs
10
20
30
40
Guru Berdasarkan Kelompok Umur Berdasarkan grafik berikut ini, rata-rata usia guru di Kabupaten Keerom adalah antara 30 – 45 tahun. Guru SD dengan usia 45 tahun mencapai sekitar 90 orang, sedangkan guru SMP sekitar 40 orang.
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
20
34
SD MI SMP MTs
30
40
50
60
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
grafik kondisi sarana dan prasarana Rasio Siswa/Kelas Rasio siswa dan kelas di Kabupaten Keerom, baik pada jenjang pendidikan SD, MI, SMP maupun MTs, masih di bawah SPM, yaitu untuk SD= 20 (SPM= 26), MI= 10, SMP= 26 dan MTs= 24. SD
MI
32
22
32
SPM
26
Saat ini
20
24
32
MTs
26 36
SMP
Laboratorium dan Perpustakaan Sarana laboratorium IPA dan ruang perpustakaan sekolah rata-rata masih di bawah jumlah sekolah yang ada. Pada jenjang SD baru 8 sekolah yang memiliki laboratorium sains dan perpustakaan. Pada jenjang SMP baru 2 sekolah yang memiliki laboratorium sains dan perpustakaan. MI hanya memiliki ruang perpustakaan, SMA baru memiliki 2 ruang laboratorium, sedangkan MTs belum memiliki laboratorium maupun perpustakaan. Dalam hal sarana TIK (teknologi informasi dan komunikasi), tingkat kepemilikan komputer masih kurang bila dibandingkan dengan jumlah sekolah yang ada. Dari 73 SD di Kabupaten Keerom, baru 16 sekolah yang memiliki sarana komputer. Demikian pula halnya dengan MI = 1 sekolah, SMP = 2 sekolah, MTs = 1 sekolah, SMA = 1 sekolah, dan MA = 1 sekolah.
Tahun 2012
35
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Laboratorium Perpustakaan
SD
MI
SMP
MTs
SMA
MA
SMK
20 Kepemilikan komputer
15
Memiliki koneksi internet aktif
10
Ada kapasitas mengatasi masalah TIK
5
0 SD
MI
SMP
MTs
SMA
MA
SMK
Kondisi Sarana Sekolah Kondisi sarana mebeler sekolah (ruang guru dan kelas) berdasarkan data yang ada menunjukkan bahwa SD dan SMP yang banyak memiliki ruang guru dengan sarana mebeler yang tidak lengkap, sedangkan kebutuhan perbaikan mebeler hanya ada pada jenjang pendidikan SD.
36
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
50 Jumlah ruang guru tidak lengkap dengan mebeler
40 30
Jumlah ruang kelas rusak berat
20
Kebutuhan perbaikan mebeler
10 0 SD
MI
SMP
MTs
SMA
MA
SMK
Kondisi Sarana Pendukung Sarana pendukung, seperti akses terhadap air bersih, masih sangat terbatas pada tingkat SD dan SMA. Hal ini karena masyarakat Keerom belum memiliki fasilitas PDAM dan masih tergantung pada air tanah (sumur). Akses listrik masih terbatas pada beberapa distrik (Arso, Skanto dan Arso Timur), sedangkan untuk sarana olahraga baru beberapa SMA dan SD yang memiliki sarana olahraga.
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Akses Air Bersih Akses Listrik Sarana Olahraga
SD
Tahun 2012
MI
SMP
MTs
SMA
MA
SMK
37
capaian spm dikdas keerom tahun 2012 No Standar Pelayanan Miminal SPM 1
2
3
Total SPM
SD
60
69
87%
MI
2
3
50%
SMP
16
11
133%
MTs
2
3
67%
Jumlah peserta didik dalam setiap rombongan belajar untuk SD/MI tidak melebihi 32 orang, dan untuk SMP/MTs tidak melebihi 36 orang
SD
41
69
59%
MI
2
3
67%
SMP
8
11
73%
MTs
3
3
100%
Di setiap SMP dan MTs tersedia ruang laboratorium IPA
SD 2
11
18%
Tersedia satuan pendidikan dalam jarak yang terjangkau dengan berjalan kaki
5
6
7
38
0
25
50
75
100
MI SMP
4
Capaian (%)
Capai SPM
MTs
0
3
0%
Di setiap SD/MI dan SMP/MTs tersedia satu ruang guru, kepala sekolah dan staf kependidikan lainnya, dan di setiap SMP dan MTs tersedia ruang kepala sekolah yang terpisah dari ruang guru
SD
27
69
39%
MI
1
3
33%
SMP
2
11
18%
MTs
1
3
33%
Di setiap SD dan MI tersedia 1 (satu) orang guru untuk setiap 32 peserta didik dan 6 (enam) orang guru untuk setiap satuan pendidikan, dan untuk daerah khusus 4 (empat) orang guru setiap satuan pendidikan
SD
47
69
68%
MI
3
3
100%
Di setiap SMP dan MTs tersedia 1 (satu) orang guru untuk setiap mata pelajaran, dan untuk daerah khusus tersedia satu orang guru untuk setiap rumpun mata pelajaran
SD SMP
8
11
73%
MTs
3
3
100%
Di setiap SD dan MI tersedia 2 (dua) orang guru yang memenuhi kualifikasi akademik S1 dan D-IV dan 2 (dua) orang guru yang telah memiliki sertifikat pendidik
SD
11
69
16%
MI
1
3
33%
SMP MTs
MI
SMP MTs
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
No Standar Pelayanan Miminal SPM 8
9
10
11
12
13
14
Capaian (%)
Capai SPM
Total SPM
SMP
4
11
36%
MTs
1
3
33%
SMP
0
11
0%
0
Di setiap sMP/MTs tersedia guru dengan kualifikasi akademik S1 atau D-IV sebanyak 70% dan separuh di antaranya (35% dari keseluruhan guru) telah memilik sertifikat pendidik, untuk daerah khusus masing-masing sebanyak 40% dan 20%
SD
Di setiap SMP dan MTs tersedia guru dengan kualifikasi akademik S-1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik masing-masing satu orang untuk mata pelajaran Matematika, IPA, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris
SD
MTs
0
3
0%
Di setiap kabupaten/kota semua kepala SD dan MI berkualifikasi akademik S-1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik
SD
7
69
10%
MI
0
3
10%
Di setiap kabupaten/kota semua kepala SMP dan MTs berkualifikasi akademik S-1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik
SD SMP
3
11
27%
MTs
1
3
33%
Di setiap kabupaten/kota semua pengawas sekolah dan madrasah memiliki kualifikasi akademik S-1 dan D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik
SD
20
69
75%
MI
0
3
0%
SMP
6
11
100%
MTs
0
3
0%
Pemerintah Kabupaten/Kota memiliki rencana dan melaksanakan kegiatan untuk membantu satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum dan proses pembelajaran efektif
SD
Kunjungan pengawas ke satuan pendidikan dilakukan satu kali setiap bulan dan setiap kunjungan dilakukan selama 3 jam untuk melakukan supervisi dan pembinaan
SD
7
MI
0
3
0%
SMP
2
11
18%
MTs
0
3
0%
Tahun 2012
25
50
75
100
MI
MI
SMP MTs MI
MI
Ada rencana & sudah dilaksanakan
100%
SMP MTs 69
10%
39
Hasil agregasi TRIMS Kabupaten Keerom tentang capaian Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar (SPMDikdas) pada tingkat kabupaten menunjukkan bahwa: • • • • • • • • • • • • • •
SPM #01: SPM #02: SPM #03: SPM #04: SPM #05: SPM #06: SPM #07: SPM #08: SPM #09: SPM #10: SPM #11: SPM #12: SPM #13: SPM #14:
mencapai 50 – 87 persen mencapai 59 – 100 persen mencapai 0 – 18 persen mencapai 18 – 39 persen mencapai 68 – 100 persen mencapai 73 – 100 persen mencapai 16 – 33 persen mencapai 33 – 36 persen mencapai 0 persen mencapai 0 – 10 persen mencapai 27 – 33 persen mencapai 0 – 100 persen mencapai 100 persen mencapai 0 – 18 persen
No Standar Pelayanan Miminal SPM 1
Setiap SD dan MI menyediakan buku teks yang sudah disertifikasi oleh pemerintah
Capaian (%)
Capai SPM
Total SPM
SD
9
69
13%
MI
0
3
0%
SMP
1
11
9%
MTs
0
3
0%
SD
4
69
100%
MI
0
3
0%
SD
8
69
12%
MI
1
3
33%
SMP
2
11
18%
MTs
0
3
0%
1
69
1%
0
3
0%
SMP
0
11
0%
MTs
0
3
0%
0
25
50
75
100
SMP MTs
2
3
Setiap SMP dan MTs menyediakan buku teks yang sudah disertifikasi oleh pemerintah
Setiap SD dan MI menyediakan satu set peraga IPA dan bahan
SD MI
SMP MTs 4
5
40
Setiap SD dan MI memilik 100 judul buku pengayaan dan 10 buku referensi, dan setiap SMP dan MTs memilik 200 judul buku pengayaan dan 20 buku referensi
Setiap guru tetap bekerja 35 jam per SD minggu di satuan pendidikan MI
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
No Standar Pelayanan Miminal SPM 6
7
8
9
10
11
12
13
Capai SPM
Total SPM
Capaian (%) 0
Satuan pendidikan menyelenggarakan proses pembelajaran selama 34 minggu per tahun
SD
18
69
1%
MI
1
3
33%
SMP
0
11
0%
MTs
0
3
0%
Satuan pendidikan menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
SD
15
69
27%
MI
1
3
33%
SMP
2
11
18%
MTs
1
3
33%
SD
1
69
1%
MI
0
3
0%
SMP
1
11
9%
MTs
0
3
0%
Setiap guru mengembangkan dan menerapkan program penilaian untuk membantu meningkatkan kemampuan belajar peserta didik
SD
1
69
1%
MI
0
3
0%
SMP
1
11
9%
MTs
0
3
0%
Kepala sekolah melakukan supervisi kelas dan memberikan umpan balik
SD
0
69
0%
MI
0
3
0%
SMP
1
11
9%
Setiap guru menerapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Setiap guru menyampaikan laporan hasil UAS, UKK serta Ujian Akhir (US/UN)
Kepala sekolah atau madrasah menyampaikan laporan hasil UAS, UKK serta Ujian Akhir (US/UN)
Setiap satuan pendidikan menerapkan prinsip Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Tahun 2012
MTs
0
3
0%
SD
19
69
28%
MI
1
3
33%
SMP
2
11
18%
MTs
1
3
33%
SD
23
69
28%
MI
1
3
33%
SMP
2
11
18%
MTs
1
3
33%
SD
23
69
33%
MI
1
3
33%
SMP
2
11
18%
MTs
1
3
33%
25
50
75
100
41
Capaian Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar (SPM-Dikdas) pada tingkat sekolah adalah sebagai berikut : • • • • • • • •
42
SPM #01: mencapai 0 – 13 persen SPM #02: mencapai 0 – 9 persen SPM #03: mencapai 0 – 100 persen SPM #04: mencapai 0 – 33 persen SPM #05: mencapai 0 – 1 persen SPM #06: mencapai 0 – 33 persen SPM #07; SPM #11; SPM #12 dan SPM #13: mencapai 18 – 33 persen SPM #08; SPM #09 dan SPM #10: mencapai 0 – 9 persen
Profil Pendidikan Kabupaten Keerom
Pemerintah Kabupaten Keerom
Dinas Pendidikan dan Pengajaran Jalan Poros Arso II Yuwanain, Distrik Arso Keerom - Papua Kode Pos 99368 email:
[email protected] [email protected] website: disdik-keerom.com
