K A P O S V Á R I TEHETSÉGNAPTÁR

KAPOSVÁRI T E H E T S É G N A P TÁ R A legfontosabb események diákok, szülők, pedagógusok, érdeklődők számára, akiknek fontos a tehetségekkel való törődés

2011-2012

Kiadja Kaposvár-Somogy Megyei Tehetségsegítő Tanács

Köszöntő helyett engedjék meg olvasóink, hogy szíves figyelmükbe ajánljuk ezt a kiadványt és a létrehozó szervezetet. A Kaposvár-Somogy Megyei Tehetségsegítő Tanács (K-SM TST) 2011. április 21-én alakult Kaposvárott, 18 alapító tag közös akaratából: Bárczi Módszertani Központ és Nevelési Központ / dr. Benczéné Csorba Margit Együd Árpád Kulturális Központ / Horváth Gáborné Festetics Karolina Központi Óvoda / Bekesné Porczió Margit Gálovics Edit magánszemély Hujber Tamásné magánszemély Kaposvári Egyetem / Dr. Kovács Zoltán Kaposvári Kodály Zoltán Központi általános Iskola / Szabó Zoltánné Kaposvári Polgármesteri Hivatal / Nagy Levente Kaposvári Polgármesteri Hivatal / Stickel Péter Klebelsberg Középiskolai Kollégium / Dr. Giber Vilmos Liszt Ferenc Zeneiskola / Nagyné Soltra Mónika Munkácsy Mihály Gimnázium / Gyallai Katalin Napkerék egyesület / Bogdán Imre Sárdi Péter magánszemély Somogy Megye Önkormányzati Hivatal / Lőrincz Sándor Somogy Megyei Temetkezési szolgáltató Kft. / Puskás Béla Somogyi kereskedelmi és Iparkamara / Németh Krisztina Tabi Interkulturális Mentor Egyesület / Lőrincz János Köszönettel tartozunk ezért az elkötelezettségért, amellyel a tehetség nemzeti ügye mellé állva fokozott figyelmet és energiákat fordítanak rá. A K-SM TST stratégiai céljának tekinti az esélyegyenlőség biztosítását, a tehetségsegítő programokhoz való hozzáférés területi egyenlőtlenségeinek csökkentését, a tehetségsegítők számának növelését. Fő feladata éppen ezért, hogy a térségben összefogja a tehetségsegítő kezdeményezéseket, a tevékenységek optimális együttműködését, összehangolja a szakmai, társadalmi és gazdasági erőforrásokat. Jelen kiadványunkkal, egy első kis lépésként szeretnénk mindenki figyelmének felkeltésével az információk gazdagítását, a tehetség segítés lehetőségeinek bemutatását.

Sárdi Péter

Gálovics Edit

elnök

titkár

tehetségpontok

A tehetségpont eddigi tevékenysége, szakértelme ezen a területen

Tehetségpont neve:

E-mail címe: [email protected]

A szak- és szakmai szolgáltatások, pályázati források keresése biztosítja a széleskörű hálózatépítést: tehetség-tanácsadás, pályaorientáció, életvezetési problémák segítése, szakmai szolgáltatás, 30 órás pedagógus továbbképző programok akkreditálása, szervezése, szakmai tanácskozások, konferenciák, tehetséggondozó műhelyek, „jó gyakorlatok” átadása 3 területen, szűrőanyaggal a tehetségek kiszűrése. Az intézmény komplexitásából és szerteágazó feladatellátásából adódóan széleskörű szakember-ellátottsággal rendelkezik.

Telefonja:

06(82)512-766

A tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései

Honlapja:

www.barcziiskola.hu

Képviselője:

Dr. Benczéné Csorba Margit

A területen végzett tevékenységek átfogják a közoktatás valamennyi szereplőjét óvodától a középiskoláig, térségi, regionális szerepvállalásra törekedve, egyrészt intézményen belül, közvetlenül a tehetséges SNI gyermek, annak szülei és kortárs csoportja érdekében, hogy a tehetség felismerésre és tervszerű fejlesztésre kerüljön, az akadályozó tényezők elháruljanak.

Bárczi Gusztáv Módszertani Központ Tehetségpontja Postacíme:

7400 Kaposvár, Bárczi Gusztáv u. 2.

A tehetséggondozás az esélybiztosítás kiemelt területe, középpontjában a tehetség azonosítása, a tehetséggondozás, a tehetségek segítése (tehetség-tanácsadás), az együttműködés különféle formái és a hálózati tanulás áll. A tantestület vallja, hogy „Minden gyermek tehetséges valamiben”. A gyermekek fejlesztése több tehetségterületre fókuszáló, komplex, a tanulók egyéni sajátosságait figyelembe vevő egyéni fejlesztéssel, tanórai differenciálással, a kompetencia alapú oktatással és a sokszínű tanórán kívüli tevékenységekkel (sport, művészetek, dráma, tanulmányi és szakmai verseny, témahetek, projektek, szakkörök, diákotthoni foglakozások) biztosított, melynek eredményességét jelzik a kiemelkedő nemzetközi, országos, megyei eredmények. Alapja a tanuló, a szülők, a különböző szakemberek (tehetségfejlesztő pedagógus, mentor, tehetség-tanácsadó, tehetségkoordinátor) együttműködése.

Másrészt az akkreditált pedagógus-továbbképzést tekintve, régiós szinten, a gyermekek tehetséggondozásában érintett szakemberek felkészítésében való aktív közreműködéssel. A Módszertani Központ tevékenységének köszönhetően, kialakult szoros kapcsolatokkal rendelkezik a helyi, térségi és megyei nevelésioktatási intézményekkel, tagja a Tehetség Barátok Körének, a Tehetség Tanácsnak, a hálózatban résztvevő tehetségpontok körének.

A tehetségpont specifikus és konkrét programja Tehetségek felkutatása pszichológusok által kipróbált szűrőprogrammal, tehetséggondozó fejlesztő programok gyermekeknek, tehetségkutató gála szervezése, tehetség-tanácsadás. A tehetséggondozás team munka, résztvevői: a fejlesztést végző tehetségsegítő szakember, mentor, tehetség-tanácsadó, a munkájukat támogató, szervező tehetség-koordinátor. Pedagógusokra irányuló programok: továbbképző programok, „Jó gyakorlatok” átadása, bevezetésének támogatása, filmbemutató: „A siker kulcsa Te vagy”, szakmai tanácskozások, konferenciák, bemutató foglalkozások, hospitációs tréningek, tehetséggondozó műhelyek szervezése, pályázati források keresése, projekt fenntartása, részvétel a Tehetség Barátok Körének tevékenységében.

tehetségpontok

A tehetségpont neve:

Festetics Karolina Központi Óvoda Postacíme:

7400, Kaposvár, Toponári út 49.

E-mail címe:

[email protected]

Telefonja:

82/413-454

Képviselője:

Bekesné Porczió Margit

Szakmai vezetője: Bekesné Porczió Margit

A tehetségpont eddigi tevékenysége, szakértelme ezen a területen A Festetics Karolina Központi Óvoda a megye első Tehetségpont Óvodájaként ösztönösen arra vállalkozott, hogy a művészet, a játék és a pedagógia különféle eszközeivel bázisa legyen az óvodai tehetségfejlesztésnek. A legnagyobb befektetés egy pedagógus számára a tehetségekkel való foglalkozás, a tehetség játékos kibontása. Valljuk, hogy minden gyermekben van valami tehetség, csak fel kell fedezni, így munkánk minden pillanatában valami olyat teszünk, amely a gyermeki személyiségfejlesztéshez járul hozzá. „Aki tehetséggondozással foglalkozik, a jövőt építi.” – mondja Csermely Péter neveléspedagógus. E hitvallásösszegző gondolatot akár az óvodánkról is írhatták volna, hiszen ezzel lépjük át naponta intézményünk kapuját. 2003-ban országosan elsőként Művészeti Bázisóvodai címet kapott az intézményünk. Meggyőződésünk, Kodály Zoltán országában, az óvodában a zenei nevelés a tehetség legkorábban megnyilvánuló területe. Ezért tarjuk fontosnak a minél előbbi felismerését és gondozását. 2006-ban Országos első helyezést értünk el a Forrai Katalin emlékdíj pályázaton. Tehetséggondozó műhelyeinket nemcsak a magyar, de finn, erdélyi, szlovák és Ausztráliából érkező vendégek is láthatták. 2010-ben Tehetségpontként regisztrált bennünket a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács.

A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései A nevelőtestületünk álláspontja, hogy az átfogó tehetségvédelmi munkának már az óvodáskorban el kell kezdődnie, s mindenkor az életkori, egyedi lehetőségekhez, képességekhez igazodva, az egyének teljes kifejlesztéséig kell tartania. Több tehetségműhelyünk, így a néptáncos Gyöngyös koszorú, a zenei fejlesztést célul tűző Tücsök zenekar, valamint a vizuális műhelyünk Kő-Papír-Olló is több országos díjat és minősítést szerzett és pályázatot nyert . Az integrációban működő három tagóvodánk előtt is jó példával jártunk, hisz sikeresen működik a Tallián utcai óvodában a Sportműhely, a Damjanich utcaiban az Anyanyelvi műhely illetve a Temesvár utcaiban a Színes Ceruzák Tehetséggondozó rajzműhely. Képletesen szólva más-más hangszeren, de ugyanaz folyik: a tehetséggondozás. Intézményünk (Somogy megyében egyedülállóan) 3 területen (zenei, irodalmi, képzőművészeti) tehetségműhelyeket vezető óvodapedagógusokat képzett. Partnerkapcsolatban állunk több Tehetségponttal: Liszt Ferenc Zeneiskola, Mikrokozmosz Művészeti Alapítvány, a Kodály Zoltán Központi Általános Iskola és a Klebelsberg Középiskolai Kollégium.

A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai A Tücsök Zenekar Tehetségműhely zenei műveltség területen segíti és fejleszti az óvodás korú gyermekek készségeit, képességeit a gyermekek zene és a metallofon, mint hangszer iránti érdeklődését A Gyöngyös koszorú Tehetségműhely fő célkitűzése felkutatni a jó mozgású, jó hallású, szép hangú gyermekeket, hogy a magyar folklór anyagából táplálkozva tanuljanak meg önfeledten játszani, énekelni, táncolni. Referencia intézménnyé válásunk után szeretnénk az itt bemutatott „Jó gyakorlatainkat” – amelyek komplexen és sokoldalúan fejlesztik a gyermekek személyiségét – minden óvoda számára elérhetővé és megismerhetővé tenni.

tehetségpontok

A Tehetségpont eddigi tevékenysége, szakértelme ezen a területen Tevékenységünk célja olyan oktatási formák, nevelési eljárások megjelenítése, amelyek átértékelik a jelenlegi ének-zenei közoktatási gyakorlatot. Inkluzív iskola működtetése a tehetséges gyermekeknek. Az általánosan képző alapfokú iskolák szemléletváltásának elősegítése. A fejlesztés művészete kizárólag elméleti ismeretek megszerzésével nem sajátítható el. Az eredmény függvénye, a nevelés, tanítás során összegyűjtött, jól bevált gyakorlatoknak. A tehetségpontként való működés szervezeti, szakmai eljárásrendjeinek beépítése az intézmény struktúrájába. Olyan pedagógiai, módszertani, oktatásszervezési eljárások közkinccsé tétele, amelyek az oktatásszervezés megújulását a jövő kihívásaihoz való alkalmazkodással biztosítják.


Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Postacíme:

7400 Kaposvár, Fő u. 44.

E-mail címe:

[email protected]

Telefonja:

82/526-419

Honlapja:

www.kodaly-kap.sulinet.hu

Képviselője:

Szabó Zoltánné Kudomrák Zsuzsanna

Szakmai vezetője: Szabó Zoltánné Kudomrák Zsuzsanna

Hitvallásunk: Az átlagon felüli képességekkel bíró gyermekek nevelése komplex folyamat. Mindenképpen személyiségközpontú, a személyiséget egységes egészként fejlesztő, támogató. A különböző speciális mentális adottságok-képességek szerinti tehetségszférákhoz speciálisan igazodó eljárásrendeket és eszközrendszereket kívánnak meg. Eszközrendszerünk: • a tehetséges gyermek természetének és igényeinek megismerése (tehetségszűrés), egyéni törődés segítő fejlesztés • a különleges bánásmódot igénylő tehetséges tanulók kortárs csoportban történő fejlesztése mennyiségi és minőségi differenciálással • egyéni, kiscsoportos, csoportos fejlesztések tanórai és tanórán kívüli időkeretben • az iskolarendszer síkján történő differenciálás speciális szakköri szabadidős foglalkozásokkal, speciális osztálycsoporttal • az iskolai dokumentumok tehetségnevelést megjelenítő rendszerének kidolgozása • a tehetséges tanulók feladat elkötelezettségének, kreativitásának, belső egyensúlyának fejlesztése kooperatív technikákkal, differenciált tanulásszervezéssel • pszichológiai, mentálhigiénés konzultációk tehetséges tanulókkal és szüleikkel • a fejlesztést követő kontrollrendszer működtetése, a tehetséges tanulók feladat elkötelezettségének, kreativitásának erősítésére

A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései Helyi hatókörű, Kaposvár városban működő tehetségpontokkal tart fenn szorosabb szakmai kapcsolatot.

A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Kiemelt az ének-zenei tehetségek fejlesztése 6-14 éves korban a Kodály-módszerre alapozva sajátos egyéni fejlesztési technikák alkalmazásával. Különös gonddal fejlesztjük a természettudományos gondolkodásban átlag feletti képességekkel bíró gyermekeket is.

tehetségpontok


Klebelsberg Középiskolai Kollégium / Klebelsberg Tehetségpont Postacíme: 7400 Kaposvár, Álmos vezér u.1. Email-címe: [email protected] Telefonja 82-555-900 Képviselője: Dr. Giber Vilmos Szakmai vezetője: Hujber Tamásné

A Tehetségpont eddigi tevékenysége, szakértelme ezen a területen Klebelsberg hagyatékaként magunkénak érezzük „A magyar nemzet nem elég gazdag ahhoz, hogy egyetlenegy komoly tehetséget is elkallódni hagyjunk.” A kollégium 2008-ban jelentkezett a megyében elsőként a tehetségpontok sorába. Azóta az intézmény kiválóra minősített akkreditált tehetségpontként regionális feladatok ellátásra is kapott jogosultságot. Tehetséggondozó gyakorlatunkat beválogatták az ország 10 legjobb gyakorlatába, ez kiadványban és honlapunkon is megtalálható. A kezdetektől készülünk erre a feladatra, habár konkrét oktatással és képzéssel nem foglalkozunk, a személyiség egészét tekintjük meghatározónak, így az emberre való tudatos odafigyelés létkérdése mindennapi életünknek. Pedagógusaink nagy hangsúlyt fektetnek az egyéni képességek feltárására, erősségek és gyengeségek alapján a fejlesztésére. Kollégiumunk a kezdetektől fogva részt vesz az Arany János Tehetséggondozó Programban. Nagyon sokat tanulunk az AJTP önismereti és tanulás-módszertani foglalkozásaiból, amelyekhez megfelelő szakemberekkel rendelkezünk, így nemcsak ezeknél a tanulócsoportoknál, de valamennyi közösségnél hasznosítjuk tapasztalatainkat.

A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései A Tehetségpont működését alapvetően Somogy megye területére kívánjuk kiterjeszteni. Építeni szeretnénk az eddigi meglévő jó kapcsolatokra az általános iskolák pedagógusai és a megyei középiskolák pedagógusai esetében is. Szorosabb együttműködést alakítottunk ki a meglévő tehetségpontokkal. Számos szakmai kezdeményezés életre hívójaként segítjük speciális szakmai találkozások és műhelyek munkáját (pl. továbbképzések, konferenciák, hálózatépítő hétvégék). Együttműködünk szakmai és civil szerveződésekkel, alapítványokkal, a gazdasági élet szereplőivel. Hálózati kapcsolatainkat erősítjük a déldunántúli régióban és országosan is.

A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Tehetséggondozó tevékenységünkben alapnak tekintjük a tehetséges tanulók felkutatását, diagnosztizálását, gondozását és a tanácsadást. A speciális formák megvalósításában felkészült saját szakemberekkel rendelkezünk. Nemcsak a fiatalokra figyelünk, de a fiatalokkal foglalkozó szakemberekkel és a családokkal is foglalkozunk. Intézményünk jellegzetességei: önismeret fejlesztés, intelligencia vizsgálat, speciális képességek vizsgálata, tanulás-módszertani tanácsadás, egyéni programok ajánlása és mentorálása, szociális készségfejlesztés, tehetség-tanácsadás. Fontosnak tartjuk az adaptív szemléletet, a tanári irányítási stílust tekintve a pedagógus integratív magatartását, a tanulóval történő folyamatos együttműködést, a tanulói kötődések folyamatos figyelemmel kísérését (közösségben elfoglalt helye, dinamikus baráti csoportosulások működése stb.), képességeik alatt teljesítő tehetséges tanulók felderítését, problémamegoldást, kreativitás fejlesztését. Konkrétan: szülői klub (6órai tea),tanári szakmai műhelyek, nyílt foglalkozások biztosítása külsős fiatalok számára, hálózatépítő hétvégék, tehetségnapok szervezése,festőműhely,kutató diákok köre.

tehetségpontok

Tehetségpont neve:

Liszt Ferenc Zeneiskola – Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Mikrokozmosz Művészeti Alapítvány Postacíme:

7400 Kaposvár, Kossuth L. u. 21.

E-mail címe:

[email protected]

Telefon:

82/512-762

Honlapcím:

www.kaposvarizeneiskola.hu

Képviselője:

Nagyné Soltra Monika

Szakmai vezetője: Csuka Tímea

A tehetségpont eddigi tevékenysége, szakértelme ezen a területen Az intézmény jellegéből adódóan komplex zeneművészeti tehetséggondozás területével foglalkozunk. Az iskola a színvonalas és eredményes művészeti (zenei) nevelés-oktatás mellett rendszeresen szervez iskolai, városi, megyei, regionális és országos hangversenyeket, zenei versenyeket, pedagógus továbbképzéseket. Tapasztalatcserés látogatásokat szervezünk hasonló profilú művészetoktatási intézményekkel. Rendszeresen meghívunk hangszeres művészeket, akik bemutató tanítással mutatnak irányt az érdeklődő pedagógusoknak. Szívesen alkalmazzuk az új zenei pedagógiai módszereket, melyekből bemutatókat is szervezünk. Pedagógiai, minőségirányítási programunkban kiemelt figyelmet szentelünk a szakirányú továbbtanulásra, a tehetséges növendékekkel való foglalkozásra. Növelni szeretnénk a tehetséggondozásban résztvevő pedagógusok létszámát. Motiváljuk a fiatal kollégákat a tehetségfejlesztő pedagógiai tevékenységek iránt. Intézményünk jó felkészültségű zenepedagógusokkal, titkársággal, irodai alkalmazottakkal, megfelelő tárgyi, infrastrukturális feltételekkel, zenei könyvtárral és 200 főt befogadó, jól felszerelt hangversenyteremmel rendelkezik.

A tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései Tehetségpont tevékenységünket Kaposvár központtal, dél-dunántúli hatókörrel végezzük. Programjainkat megyei, regionális, dél-dunántúli és országos szinten szervezzük (zenei versenyek, továbbképzések, vonós zenei mesterkurzus). Évente 10-45 településről érkeznek hozzánk rendezvényeinkre. Számítunk az intézményekben aktív munkát végző pedagógusok részvételére. Tevékenységünkbe bevonjuk a szülői munkaközösségeket és diákönkormányzatokat is. Számítunk városunk támogatására. 1930. óta működik az iskolánk. Az első alapító okiratunk 1952-ben készült el, ezért ettől az időponttól számítjuk évfordulóinkat. A magyar zenei életben 60 éve vezető szerepet töltünk be. Ennek következménye, hogy széleskörű emberi és szakmai kapcsolatokkal rendelkezünk. Kapcsolatot tartunk: a Zeneakadémiával, zeneművészeti szakközépiskolákkal, egyetemekkel, a dél-dunántúli zeneiskolákkal és művészeti iskolákkal, a helyi közoktatási intézményekkel és kulturális központokkal. Az országos, a régió és a helyi médiák rendszeresen adnak hírt intézményünkről és rendezvényeinkről. Partneri kapcsolataink: • Magyar Zeneiskolák és Művészeti Iskolák Szövetsége • Magyar Kórusok és Zenekarok Szövetsége • Fúvószenekarok és Együttesek Magyarországi és Közép-KeletEurópai Szövetsége - WASBE Tagszervezete • Magyar Fuvolás Társaság • Magyar Zeneművészek és Táncművészek Szakszervezete

A tehetségpont specifikus és konkrét programjai Csupor László Dél-Dunántúli Regionális Fafúvós Verseny, Gyermán István Dél-Dunántúli Vonós Verseny, Rév Lívia Dél-Dunántúli Regionális Zongoraverseny, Jeney Zoltán Országos Fuvolaverseny és Területi válogató, Országos Vonós Zenei Mesterkurzus, zenei táborok, nyári zenei napközi, bemutató hangversenyek pedagógusokkal, tanulókkal. 2013. évben rendezzük meg első alkalommal a Dél-Dunántúli Regionális Rézfúvós Versenyt.

tehetségpontok


Táncsics Mihály Gimnázium Kiválóan Akkreditált Tehetségpont Postacíme:

7400 Kaposvár, Bajcsy-Zsilinszky u. 17.

E-mail címe:

[email protected]

Telefonja:

82/512-128

Honlapja:

www.tancsics.hu

Képviselője:

Reőthy Ferenc igazgató

Kapcsolattartó: Tóthné Berzsán Gabriella

A Tehetségpont eddigi tevékenysége, szakértelme ezen a területen Gimnáziumunk több, mint 200 éves múltja, és hagyományai alapján mindig is az volt a feladatunk, hogy felismerjük, motiváljuk és különböző lehetőségeket biztosítva ápoljuk és fejlesszük a minket választó, ambiciózus fiatalok tehetségét. Bár maga a„Tehetségpont”elnevezés még nagyon fiatal, a mi tehetséggondozó munkánkat az elmúlt 200 év eredményei alapján mindig kimagaslónak ítélte meg a szakmai közvélemény. A hagyományainkat folytatva diákjainkat felkészítjük a közismereti tárgyakból az emelt szintű érettségi vizsgákra, tanulmányi és egyéb versenyekre és ezzel a felsőoktatási intézményekben való továbbtanulásra, értékes, versenyképes ismeretekkel látva el őket. E közben széles látókörű, nyitott, kreatív, problémamegoldó szemléletű önálló véleményalkotásra, döntéshozatalra képes fiatalokat nevelünk belőlük. Tehetségük felismerésében és gondozásában minden szakmai és egyéb segítséget megadunk. Ahhoz, hogy ezt meg tudjuk valósítani, szükség van arra, hogy munkájukat hivatástudattal végző, kiemelkedő szaktudású pedagógusaink legyenek. A tantestületnek több, országosan is elismert, illetve neves kitűntetésekkel rendelkező tagja van, akik országos és nemzetközi szakmai fórumokon, versenyeken kapnak és vállalnak különböző feladatokat.

A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései Regionális hatókörrel tervezzük működésünket, rendszeres találkozókat szervezünk a régió általános és középiskolás tanáraival, diákjaival. A városi, ill. a megyei önkormányzattal való kapcsolatunk mindennapos és aktív. Lehetőséget kívánunk biztosítani a megye diákjainak különböző programok, versenyek szervezésével. Segítünk azoknak megtalálni a továbblépés lehetőségét, akiknek tehetsége olyan kiemelkedő, hogy az ország legjobbjaival együtt dolgozhassanak. (olimpiai felkészítőkön való részvétel, országos „csúcsszakkörökbe” való bekerülés). Részt veszünk az Arany János Tehetséggondozó Programban, amelyen keresztül szintén országos kapcsolatrendszerrel rendelkezünk. Ezen kívül több más Tehetségponttal ápolunk élő kapcsolatot (Klebelsberg Kollégium, Bonyhád, Nagykanizsa, Székelyudvarhely, Révkomárom, Miskolc, Budapest, Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar, Kaposvári Egyetem, Tehetségsegítő Tanácsok).

Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Magas szintű, komplex tehetséggondozással kívánunk továbbra is foglalkozni, mind tanórai, mind tanórán kívüli keretekben. Vállaljuk, hogy tanórán kívüli foglalkozásaink nyitottak lesznek nem csak a saját, hanem más iskolák diákjai, tanárai és minden érdeklődő számára is. A pedagógus-továbbképzések térségi feladatait továbbra is felvállaljuk, együttműködve más tehetséggondozó központokkal (tehetségpontokkal), még szervezettebbé kívánjuk tenni a segítségünket a tehetséggondozó munkájukban. Az általunk indított, illetve a más intézményekkel együttműködésben szervezett versenyeinket, bemutatóinkat, kiállításainkat, kulturális programjainkat tanulmányi kirándulásainkat, pályázatainkat továbbra is működtetni kívánjuk a tőlünk megszokott magas szakmai színvonalon.

tehetségpontok

A Tehetségpont eddigi tevékenysége, szakértelme ezen a területen Óvodánk a P.S. K. Ó. Búzavirág Tagóvoda lakóhelyi környezetben elhelyezkedő 6 csoportos óvoda, üde, zöldövezeti színfolt ápolt, gondozott és környezetbarát feltételeivel. Programunkban fontos feladatunknak tűztük ki a környezettudatos személetmódra nevelést. A tehetséggondozásra, eddig is nagy hangsúlyt fektettünk, a gyermekek fejlődésének nyomon követése dokumentált, ez a dokumentáció és a tehetség azonosítás kritériumai segítik a tehetségjelek felismerését, gondozását, egyértelműen jelzik azokat a gyermekeket, akik kiemelkednek ezen a területen. Gazdagító programunkkal fontosnak tartjuk a kutatást, kísérletezést, a gyermekeknek különleges témakörök támogatását, a sok és meglepően széleskörű ismerettel rendelkező gyerekek esetén a komplex ismeretek gazdagságának elősegítését.


Természeti tehetségfejlesztés

Az óvoda összes dolgozójának szívügye a gyermekek környezettudatos szemléletmódjának megalapozása, a tehetséges gyermekek fejlesztése. Nevelőtestületünk ezen a területen továbbképzésekkel, előadásokon, konferenciákon való részvétellel, nevelőtestületi és önképzéssel, folyamatosan fejleszti ismereteit. A gyermekek fejlesztése játékba integráltan valósul meg és az óvónő által szervezett játékos kezdeményezéseken.

Postacíme:

7400 Kaposvár, Búzavirág u. 19.

E-mail címe:

[email protected]

Telefonja:

+36 82 511 075

Honlapja:

Petőfi Sándor Központi Óvoda

Búzavirág Tagóvoda Kaposvár

Újonnan alakult tehetségpontként intézményi hatókörben tevékenykedünk.

Képviselője:

Tavali Gabriella

Együttműködések:

Szakmai vezetője: Trixler Zoltánné

A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései

• Családok, Zöld óvodák, Madárbarát óvodák, Madár Egyesület • Kaposvár Város, hasonló működési intézményei • SEFAG Lábodi Erdészet, Kis-Balaton Természetvédelmi Központ • ÖKO PANNON Zöldszem Környezetvédelmi Egyesület a fenntarthatóságért • Helyi média, Óvodaújság, elektronikus csatornák, weboldalak, honlapok

A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai – Óvodai tehetségpontunk specifikus tehetségformái: természeti tehetségfejlesztés – Konkrét programok, rendezvények: Zöld és jeles napokhoz kötődő ismeretek, kutatások, tevékenységek. Játékos vetélkedők, óvodai bemutatók, rendezvények, bemutatkozás a médiában. Erdei Óvodai program, állatvédelem, növényvédelem fontossága. Települési rendezvények programjaiban való aktív részvétel. Tapasztalatszerző kirándulások a természetbe, újszerű ismeretek megtapasztalása. Környezet ápolása, óvása, védelme az élővilág és földünk vonatkozásában. Rendszeres madármegfigyelések növénygondozás a mindennapokban. Helyszíni megfigyelések a közvetlen és tágabb környezetben. Kis kutatók, kísérletezők műhelye. Szelektív hulladékgyűjtés, szülők szemléletformálása

A városi angol munkaközösség éves programja A munkaközösség a Tehetségsegítő Tanács keretein belül jött létre azzal a céllal, hogy segítse a városunkban dolgozó angoltanárok munkáját. A munkaközösség szakmai, módszertani kérdésekkel foglakozik, erősíti az iskolák közti együttműködést, teret biztosít közös tevékenységeknek, továbbképzéseknek. Időpont

2011. szeptember 6. 2011. október 19. 2011. december 7. 2011. december 19.

Esemény

A városi angol munkaközösség alakuló megbeszélése; programtervezet összeállítása

Az interaktív tábla használatának előnyei. Előadó: László Edit

Karácsonyi előkészületek (a városi ’carolling’ előkészítése)

Carolling (Utcai éneklés a Karácsony-várás jegyében)

2012. február 1.

Az általános iskolai angoltanárok meghívása A Compass Európai Ifjúsági Közösségért Egyesület bemutatkozása

2012. március 1.

A Twist Oliver c. előadás megtekintése angol nyelven (Helyszín: Pécs)

2012. március 7.

A differenciált oktatás módszerei (bemutató óra)

2012. április 18.

Kulturális elemek a tanórán (óravázlatok)

2012. május 30.

Spoken English Live (Angol nyelvi verseny ) Évzáró rendezvény

Képek a munkaközösség összejöveteléről

Felfedezettjeink...

V

alamikor, réges-régen egy verőfényes tavaszi napon egy boldog család még boldogabb lett egy kislány születése által. Ez a kislány, ahogy cseperedett, kezdte megismerni a világot: sportolni kezdett, önkéntesként segédkezni, középiskolában a diákönkormányzat elnökének is megválasztották. Elkezdte megfejteni a világ mibenlétét, de akadályokba ütközött. Rájött, hogy nem tud minden eseményt megmagyarázni, érzést kifejezni saját szavaival, ezért az irodalom, költészet nagyjaitól kért segítséget, mint például Kosztolányi, Kányádi, József Attila. Úgy érezte, ők bármit képesek elmondani, s általuk ő is többnek érezte magát. Cserébe a Nagyok segítségéért minden erejével azon volt, hogy a költemények, írások által segítsen másoknak is a világ felfedezésében. Így is lett.

A

Ádám Ágnes

lány általános iskolás kora óta szaval – bár, megjegyzem már óvodában is elmondott egy-két mondókát, de azok csak az óvó nénik által betanított télűző sorocskák voltak… Eredményesen vett részt szavaló versenyeken, irodalmi színpad tagja volt több évig. Lehet szó a nemzeti összetartozás napjáról a Klebelsberg Kollégiumban, egy városi ünnepélyről, ő ott van és megpróbál segíteni az embereknek emlékezni. Szerepelni hívták Pécsre, Bonyhádra, szülőfalujába, Böhönyére, kollégiumba. Előfordult, hogy az iskolájában, a Táncsics Mihály Gimnáziumban, mint műsorvezető vett részt ballagáson, szalagavatón, sőt Prima Primissima- díjátadóra is hívták, de mindezek után, mégis akkor érezte magát a legboldogabbnak, mikor felkérték egyik barátnőjével együtt egy önálló zenés, irodalmi estre a Művészbejáró Művelődési Központba. Stúdiószínpad, világítástechnika, remek versek- remek lehetőség volt megmutatni a közönségnek, hogy mit tud, vagy, hogy mit szeretne tudni. Ebben az időben rájött, hogy az, amit szívesen csinálna, fellelhető a színészetben, a színházban; így most színjátszó csoportoknak tagja, továbbra is szaval kiállítás megnyitókon, ünnepélyeken, megmérettetéseken vesz részt, és még most is boldogan él.

G

ondolom, nem sok mindenkit lepek meg azzal, ha elárulom, hogy a történet rólam szól, az a lány én vagyok, Ádám Ágnes. A lány, aki szeretne segíteni másokon, diáktársainak, mint diákvezető; a lány, aki menedéket talál egy jó írás olvasásában, életre keltésében; aki nagyon szereti a sütőtököt és imádja a karácsonyt.

Felfedezettjeink...

B

ogdán Beatrix vagyok, a kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 12.F osztályos tanulója. 2008 óta egyben a Klebelsberg Középiskolai Kollégium lakója. A Klebelsberg Tehetségpont keretein belül a Kutató Diákok körének tagjaként szeretnék betekintést nyújtani eddigi eredményeimről, illetve a jövőt érintő terveimről.

Á

ltalános iskolai tanulmányaimat Osztopánban és Somogyjádon végeztem. Jelenleg az Arany János Tehetséggondozó Programban tanulok. Zeneiskolában éveken keresztül zongorázni és altfurulyázni tanultam. 8 éves koromban kezdtem a néptáncot, amit a mai napig ugyanolyan lelkesedéssel folytatok. Tánccsoportunk, a Malomárok néptáncegyüttes idén ünnepelte az 5 éves évfordulóját, valamint csatlakoztunk egy egyesülethez melynek az operett tánckarát alkotjuk. Kisiskolás korom óta mindennapjaimat valamilyenfajta sportolás kíséri. Jelenleg focizom és röplabdázom a kollégium leánycsapatában. Korábban kézilabdáztam és atletizáltam is.

A Bogdán Beatrix

10 éves kort elérve úgy döntöttem megismerkedem a Tudományos Diákköri munkával is. Felkészítő tanárom segítségével 6 éven keresztül folyamatosan elindultam ezen a versenyen. A témáim minden alkalommal valamilyen formában kapcsolódtak a cigánysághoz. Örültem, hogy munkámmal gyarapíthattam tudásomat, illetve reméltem, hogy felkeltettem az emberek érdeklődését. Minden évben eljutottam az országos fordulókra, ahol díjazott eredményeket értem el. Ennek köszönhetően 10. évfolyamos koromban lehetőségem nyílt az ELTE mentoraival dolgozni közel egy éven keresztül. Itt belekóstolhattam egy nagyobb mérvű kutatásba. Választásom, környezetem matematika kultúrájának vizsgálatára esett. 10 hónap elteltével a közös munka befejeződött, melynek gyümölcse egy könyv lett, amelyben minden egyes résztvevő diák munkája megtalálható, köztük az én kutatásom is.

A

jövőben szeretném tanulmányaimat felsőoktatási intézményben folytatni. Ennek érdekében arra törekszem, hogy minél jobban vegyem az elém hárult akadályokat, minél jobban végezzem el a rám bízott feladatokat és, hogy minél felkészültebb legyek a felnőtt, önálló életre. A támogatás legfontosabb részét a szüleim teszik ki az életemben. Döntésemet eddigi és mostani nevelőim, tanáraim is nagymértékben befolyásolják/segítik. Úgy gondolom három segítőtársra van szüksége a korombeli fiataloknak: motivációra, a felismerésre és leginkább bátorságra.

Felfedezettjeink...

B

ogdán Hajnalka vagyok, a Táncsics Mihály Gimnázium és a Klebelsberg Tehetségközpont 9. f osztályos tanulója, az Arany János Tehetséggondozó Program tagja. Egy Kaposvártól nem messze lévő kis faluban, Eddén élek testvéremmel, szüleimmel és Firenze nevű macskámmal.

S

zabadidőm nagy részét rajzolással töltöm. Komolyabban 5 éve kezdtem el foglalkozni ezzel a tevékenységgel. Portfólióm jelenleg 52 db munkát tartalmaz, ezek nagy részét portrék alkotják. Kedvenc technikám a grafit. A művészet mellett az olasz nyelvvel, úszással és színészettel ismerkedem. Érdekelnek a természettudományok, kiváltképp a csillagászat és a radioaktivitás témaköre. Otthon hobbim a főzés, de számítógépes játékokkal is szoktam játszani. Zenét rajzoláshoz, tanuláshoz és pihenéshez is hallgatok. Tanulmányi eredményem 8. év végén 4,82 volt. Előző iskolámban, a somogyjádi Illyés Gyula Általános Iskolában megszerettem a biológiát, a fizikát és a földrajzot.

H Bogdán Hajnalka

a a középiskolai tanulmányaimat befejezem, orvosi vagy művészeti pályán szeretnék továbbtanulni. Apai ágon olasz származású vagyok, és terveim között szerepel az is, hogy az egyetemet valahol Olaszországban végezzem el. A jó tanulási képességek mellett a versenyszellemet is örököltem szüleimtől. A versenyzést nagycsoportos koromban kezdtem, és az óta folyamatosan részt veszek különböző tanulmányi, művészeti és régebben sportversenyeken is. A különböző versenyek közül a Tudományos Diákköri Konferenciát és a sporttollaslabdát emelném ki. Utóbbiban 2010-ben aranyérmet szereztem a házi páros tollaslabda-versenyben. A TDK-val hatodik osztályos koromban találkoztam először. Egyik nap édesapám mesélt nekem a csernobili katasztrófa borzalmairól és úgy gondoltam, hogy ezt a témát választom pályázati dolgozatomnak. Mivel a balesetnek rengeteg hatása lett, ezért csak a legsúlyosabb egészségügyi hatásokkal foglalkoztam. A fordulókról egy megyei 2., és egy regionális 3. helyezéssel jöttem haza. Hetedik osztályban írtam „A barátságos atomerőmű” c. dolgozatomat, amelyben hazánk egyetlen nukleáris erőművét mutattam be. Ezzel a dolgozattal mindhárom fordulóban első helyet értem el. Ezt a témát a radioaktivitás egy másik békés felhasználásával, a radiológiával folytattam nyolcadik évfolyamon. Hogy pontosabban elkészítsem „A barátságos láthatatlan” című dolgozatomat, meglátogattam a toponári Onkoradiológiai Intézetet. Tavalyi munkám sem volt eredménytelen, hiszen egy megyei és regionális 1. és egy országos 2. helyezéssel lettem gazdagabb.

A

TDK-t idén is folytatom, most a játékprogramok értékeit, és köznapi megítélésüket kutatom. Segítségemre Hujber Tamásné, a kollégium pszichológusa van.

Felfedezettjeink...

1991

. november 24-én születtem, az ország egy távoli oldalán, Debrecenben. Születésemtől kezdve Tiszafüreden éltem a szüleimmel és nagyszüleimmel. A nagyapám volt az első az életemben, aki a művészetek felé terelt. Ő híres fafaragó mester volt, aki gyönyörűen használta, kezelte a népi motívumok sokaságát. Megtanította, hogyan fogjam a ceruzát, ecsetet és hogyan álljak neki megvalósítani azokat a gondolatokat, melyek megfordultak fiatal fejemben.

E

Márton Csaba

lőször én is átvettem tőle a népies jellegű formákat, utána több éven keresztül szinte csak állatokat rajzoltam. Azóta is szeretem a természetet és a benne élő különlegesnél is különlegesebb élőlényeit. Akkor még csak grafitot és vízfestéket használtam. 7 éves koromtól már a Balatonhoz költöztünk. A tó szépsége nagyon megfogott, ezért a tájképeket is elkezdtem festeni. Nyolcadikos koromban volt egy ifjúsági rajzpályázat, amin indultam és megszereztem az első helyezést és a különdíjat is. A pályázat után egyre jobban támogattak a szüleim is, hogy folytassam művészi pályán. Amikor a továbbtanulásra került sor, én a Zichy Mihály Iparművészeti Szakközépiskola mellett döntöttem. Keramikusnak tanulok, ami megint egy új formája a művészi önkifejezésnek. Szeretettel, tisztelettel formázom az anyagot, és ötletelek az új kompozíciókon. Több éve vagyok a Klebelsberg Középiskolai Kollégium tanulója. Itt a tehetségponton belül alkalmam volt a rajzolás alapjaival, a különböző alapanyagokkal megismerkedni – többek között – Kurucz Miklós festőművész segítségével. Ebben az évben harmadszor veszek részt alkotó hétvégén, itt a kollégiumon belül. Ebben az időszakban nagyon sokat fejlődött a rajztudásom és elkezdett érdekelni az emberi anatómia. Nagyon megtetszett egy másik stílus, az olajfestészet. Lassan 2-3 éve gyakorlom ennek az eszköznek a használatát. Egyre jobban tudom kezelni és egyre jobban rabul is ejt. A legtöbb képemen megjelenik egy, vagy több emberi figura. Nagy hangsúlyt fektetnek a nők a művészeti felfogásomra. Stílusom még eklektikus, de keresem az utamat. Szeretem a reális dolgokat, de valahogy mindig belekerül egy kis szürreális gondolat is. Olajon kívül használok pasztellt, de nem mondtam le a grafitról és a szénről sem. Pasztellal nagyrészt tájképeket készítek. Gyors technikának tartom és nagy hatást tudok vele elérni. Ezenkívül tussal is szoktam alkotni. Ebben a formában inkább emberi mozdulatokat, érzelmeket szeretek a leginkább kifejezni. Inkább az erős drámai hatású, színekben nem nagyon gazdag, de annál látványosabb képek érdekelnek.

C

soportos és önálló kiállításaim is voltak már. Évente három alkalommal a Festőműhely is megmutatja magát, mint jelenleg is a kollégium földszintjén látható kiállításon. Kertész Sándor festőművész a megnyitón négy alkotó munkáit emelte ki, akik meghívást kaptak tőle 2012 nyarára a mezőcsokonyai művésztelepre. Nagy öröm számomra, hogy én is közöttük voltam.

S

zeretnék több dolgot is elérni a festészettel és a kerámiával. A közeljövőben egyetemre jelentkezem és mindenképp művészeti pályán folytatnám tanulmányaimat, életemet. Mindehhez nagyon jó inspirációt kapok/kaptam iskolámtól és a Klebelsberg Tehetségponttól is.

 

 

 

   

   

2011. szeptember

intézmény

esemény

Kisfaludy Tagiskola

Népmesék Hete programsorozat, meseillusztrációk kiállítása

Kinizsi Lakótelepi Tagiskola

Szülői Fórum: Mindenki tehetséges valamiben

kinizsi Lakótetepi Tagiskola

Szülői Fórum: Interaktív tananyagok az oktatásban, használható-e a Facebook tanulásra

Klebelsberg Középiskolai Koll.

Nyári élmények-fotókiállítás diákmunkákból

Kodály Zoltán Központi Ált. Iskola

Béke- rajzpályázat a Lions Klubbal

Munkácsy Mihály Gimnázium

K-SM TST Angol nyelvi tehetség-gondozó szakmai műhely foglalkozása

Pécsi Utcai Tagiskola

Kaposvári Egyetem tehetséggondozó foglalkozásai heti 1 alkalommal

Toldi Lakótelepi Tagiskola

LADIK médiavetélkedő levelezős verseny


Néphagyományok és népviseleti szakkör az Együd ÁMK-ban havonta 1 alkalommal

Zichy Iparművészeti Szakközépiskola

Zichy rajzkör – felvételi előkészítő foglalkozások péntekenként 14.30-16.30-ig


Városi angol munkaközösség műhelyfoglalkozása

2011. október intézmény Toldi Ltp-i Tagiskola

 

esemény Ősz a természetben - rajzpályázat

Toldi Ltp-i Tagiskola

Művészeti bemutató: ősz a dalban, prózában

Berzsenyi Dániel Tagiskola

Hallowen napi vetélkedő

Kisfaludy Tagiskola

Bolyai Matematikaverseny

Kisfaludy Tagiskola

Hallowen rajzpályázat

Kisfaludy Tagiskola

Népdaléneklési verseny

Kisfaludy Tagiskola

Kisfaludy-s zeneiskolások hangversenye

Kisfaludy Tagiskola

Idegen nyelvi olvasási verseny

Kinizsi Ltp-i Tagiskola

Szülői Fórumok: Egy lehetséges kiút a tanulásútvesztőjéből. Élményszerző olvasástól a kötelező olvasmányokig

Kodály Zoltán Központi Iskola

Vers és prózamondó verseny 1-2. osztályosoknak

Kodály Zoltán Központi Általános Iskola

Művészeti bemutató a Zene Világnapja alkalmából

Klebelsberg Középiskolai Kollégium

Hátrányos helyzetű tanulók iskolai tehetséggondozása c. konferencia és tehetségnap

Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium

Kerttervezés- Határtalanul program keretében


„Hulladékok”- fotópályázat a KEOP keretében


„Jeles napok, évfordulók”- városi levelezős verseny középiskolásoknak


Kapos Kupa döntő – középfokú tehetséges labdarugók tornája

Toponári Tagiskola

Művészeti est - a toponári szépkorúak köszöntése az idősek hónapja alkalmából


K-SM TST Városi angol munkaközösség műhelyfoglalkozása

  



 



    időpont

9 10 10 10 11 14 14 14-16 14-18 14-18 15 15 15 15-16 17 17 18 18 22 22 22 22 24 24-25 25 25 25 26 27 28 28

2011. November

intézmény

   

esemény

Táncsics Mihály Gimnázium

Somogy megyei általános iskolák matematika szakos tanárainak szakmai találkozója


Pályázati felhívás: ”Céljaim-jövőkép-Kaposvár”

II. Rákóczi Ferenc Tagiskola

Természetvédelmi vetélkedő

Toponári Tagiskola

Kis tudósok vetélkedője a Magyar Tudomány Napja alkalmából

Kisfaludy Utcai Tagiskola

Bolyai anyanyelvi verseny


Megyei középiskolás matematika verseny


Benedek Elek mesemondó verseny


Nyílt hét

Gárdonyi Géza Tagiskola

Városi idegen nyelvi vetélkedő


Magyar Nyelv Hete programsorozat 5-8. évf.


Workshop témaajánló bemutató (iskoláknak)


Jeles Napok, évfordulók levelezős versenye 5-8. évfolyam


Jeles napok, néphagyományok levelezős verseny 3-4. évfolyam


Prózamondó verseny


2. évfolyamok estje


Szépolvasó verseny 2-4. évf.


4. évfolyamosok estje

Klebelsberg középiskolai Kollégium

Tehetséggondozó műhelymunka a nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium tanáraival

Zrínyi Ilona Tagiskola

Zrínyi színpadi est (Városi Sportcsarnok)


Egyéni fejlesztés a tehetséggondozás érdekében- műhelymunka a pécsi Leőwey Gimnázium tanáraival


Apáczai Tehetségkutató természettudományi verseny

Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

13.30 Játékos sportvetélkedő /körzeti/


Litterátum országos német nyelvi tesztverseny


Népek táncai foglalkozások 2-8 évf.


Magyar Labdarúgás Napja


6.és 8.évfolyamosok estje

Toponári Tagiskola

Iskolaest


Apáczai természettudományos konferencia


17.00 Adventi megnyitó ünnepség a Fő téren


AJTP 12. évfolyamosok portfólió kiállítása


Rippl-Rónai rajzpályázat munkáiból kiállítás

29


Hatórai tea - szülői klub Ha tehetséges a gyerek… Arany János Tehetséggondozó Program

29 29 30 30 30


Határon túli költők és írók versmondó versenye kollégistáknak

Liszt Ferenc Zeneiskola

Művészetek találkozója Liszt Ferenc emlékére


„Halad, aki megindult”- Somogyi tehetséggondozó jó gyakorlatok összegyűjtésének felhívása


Mester és tanítványa – középiskolák bemutatkozó előadása / külön kiírás szerint/

Klebelsberg Kiváló Tehetségpont

Klebi Hírlevél 1. szám megjelenése


Visszhang diákújság megjelenése

 

  





 

  

   

  

2011. December

időpont

1 2-3-4 2 3 6 6 8 7 7 és 19 12 12-16 12 12-13 12-13-14 14 15 15 15 17 19 20 20-21 21 21 21 21 21 21 21

 

  

intézmény

esemény


Fotókiállítás: Ifjú tehetségek bemutatkozása


Festőműhely alkotó hétvége


Pécsi Kupa tollaslabdaverseny

Benedek Elek Tagiskola

Karácsonyi alkotó délután


„Mikulás napi kísérletek” diákoknak a kémia nemzetközi éve alkalmából


9.00 Játékos sportvetélkedő/városi/


6órai tea – szülő klub nyílt foglalkozása


Kiállítás a rajz szakkörösök munkáiból


K-SM TST Városi Angol Munkaközösség műhelyfoglalkozása


Karácsonyi Muzsika


Saját készítésű karácsonyi képeslapok kiállítása


Nyitott kapuk: Ajándék ötletek a kézművesházban




Óvodások karácsonyi hangversenye

Bárczi Gusztáv Módszertani Központ

K-SM TST SNI tehetséggondozó munkaközösség alakuló ülése


Kompetencia alapú matematika verseny


Ünnepi karácsonyi hangverseny


Városi Betlehemes találkozó

Toponári Tagiskola

Templomi hangverseny a toponári Szentháromság templomban


Karácsonyváró iskolai est


A falu karácsonya - kulturális est

Honvéd Utcai Tagiskola

Karácsonyváró műsorok


Karácsonyváró műsorok


Karácsonyváró ünnepség


Karácsonyváró műsor



Toponári Tagiskola

Karácsonyváró ünnepély






KSM-TST Angol nyelvi munkaközösség foglalkozása


Középiskolai rajzpályázat kiállítása: „Ahol az ég és a föld összeér”


Karácsonyi hangverseny


Iskolagaléria: Béke gyermekrajzpályázat /Lions Club/


Adventi műsor a Pajtaszínházban

  

  

2012. január

időpont

 

intézmény

    esemény

10


„Bütykölések” Szabó Ádám tanulónk kiállítása

10

Toponári Tagiskola

Kazinczy szépkiejtési verseny

11


Osztály ki-mit-tud-ok

11


KSM-TST Zenei munkaközösség alakuló foglalkozása

12



12


Halad, aki megindult”- Somogyi tehetséggondozó jó gyakorlatok leadási határideje

12

Klebelsberg Középiskolai kollégium

Monori Rachel tanulónk képzőművészeti kiállítása

22

Klebelsberg Középiskolai Kollégium és Kodály Zoltán Központi Általános Iskola

Megemlékezés a Magyar Kultúra Napjáról (Agóra)


Nyitott kapuk programsorozat: stratégiai játékok, festőműhely, zumba, kézműves foglalkozás, mentálhigiénés tanácsadás nyílt foglalkozásai

23


Rajzpályázat Kaposvár Város Napja alkalmából

24

Toponári Tagiskola

Vetélkedő az európai nyelvek alkalmából

25


Mesemondó verseny

26


Farsangi hangverseny

27


„Csillog és csikorog”- rajzpályázat

30


Német kiejtési verseny




Táncsics verseny-Somogy megye 8. osztályosainak(magyar,történelem, angol, német, matematika, biológia, informatika/

23-26

  

   

30



  

  

2012. Február

időpont

intézmény

esemény

3


Kaposvári Fúvószenekar hangversenye

7


6órai tea – szülő klub

8


Kazinczy szépkiejtési verseny


KSM-TST Mentortanárok alakuló munkaközösségi foglalkozása



13


VII. Jeney Országos Fuvolaverseny területi válógatója

14


Apáczai Tehetségkutató természettudományi verseny megyei forduló

15


OLIMA 2012-barátság német nyelvi diákszínjátszó verseny

15


József Attila szavalóverseny

16


„Élet a mikroszkóp alatt” – nyílt biológia szakkör

21


Legszebben író tanulóink - kiállítás

21

Toponári Tagiskola

Vetélkedő az anyanyelv napja alkalmából

22


Iskolai ki mit tud

23


Természettudományos délután - a városi csapatok versenye

23



24


Munkácsy-7est

24


Rákóczi Művészeti Est

25


„Halad, aki megindult” Tehetséggondozó jó gyakorlatok Somogyban – tanulmánykötet bemutatása


Táncsics verseny-Somogy megye 8. osztályosainak(magyar,történelem, angol, német, matematika, biológia, informatika/


SEFAG fotókiállítása „Csodálatos természet” címmel. (Természeti képek)


Versmondó verseny 5-8 évfolyamnak

10

12-16

   

  


Simonyi helyesírási verseny


Nyelvünkben élünk - kommunikációs vetélkedő


Városi teremtájfutó bajnokság

Kaposvári Bárczi Gusztáv Módszertani központ Tehetségpontja és a Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Akkreditált Kiváló Tehetségpontja

Áldás vagy átok? Tehetségkonferencia a Városháza dísztermében

  

Időpont



   

2012. Március



Intézmény

Esemény



7


Matematikai alapműveleti verseny

7

Gyakorló Általános Iskola

Tudományos Diákköri munkák, előadások

9


Vers-és prózamondó verseny

12


Rajzkiállítás nagycsoportos óvodások munkáiból

14


Helyesírási verseny

20

Toponári Tagiskola

Iskolai szavalóverseny

20


Toldis kutató tanárok és diákok bemutatója

21

II .Rákóczi Ferenc Tagiskola

Rákóczi Labdarugó Kupa

22


Víz világnapi vetélkedő

22


Kiállítás a Víz világnapjára

22

Kereskedelmi és Vendéglátó-ipari Szakképző Iskola

Szavalóverseny


VII. Jeney Országos Fuvolaverseny

25

Tehetségpontok szervezésében

Városi Tehetségnapi gálaműsor

25


Rajzpályázat eredményhirdetése - vándorkiállítás a 20 legjobb alkotásból

25



26-31


Bendegúz anyanyelvi verseny megyei döntője

26-31


Alapműveleti matematikaverseny területi forduló

26

Kodály Zoltán Központi Ált iskola

Helyesírási verseny

28


Iskolai helyesírási verseny

28


Megyei Alapműveleti Matematikaverseny

29


Billentyűs tanszak hangversenye


Toldi-est

Bárczi Gusztáv Módszertani Központ Tehetségpontja és Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Akkreditált Kiváló Tehetségpontja

Tehetségkutató Gála


Sulipoló városi bajnokság/vízilabda/


Somogy megyei középiskolai matematika-tanároknak találkozó feladatmegoldó szeminárium


Tavaszköszöntő Táncsics Est

5-8



 

23-25

   29



  





Időpont



3-4 3 4 4 4 4 11 11 12 12 13 13 13 13 16 16-20 16 17 18 18 19 19 20 20 20 24 25 25 25 26 26 27 27

 

   27

   

2012. Április



Intézmény

esemény


Óvodások tavaszi hangversenye


Toldi est


Művészeti est az Agorában


Tavaszköszöntő műsor


Optikai csalódások - előadás és interaktív játék


Origami játszóház egy matematika tanár szemével

II .Rákóczi Ferenc Tagiskola

Költészetnapi szavalóverseny


Költészetnapi műsor


Alapműveleti matematikaverseny


Matematika alapműveleti verseny


Szuper mini leány röplabda bajnokság


Természet ébredése - rajzpályázat


Nagy városi főzőverseny - középiskolák városi bográcsos főzőversenye és eszmecseréje


Honvédzenekar és Kaposvári Fúvószenekar hangversenye


Iskolai idegen nyelvi délután


Névadónk hete - égig érő mesefa mesemondó verseny


Gyakorló est


6 órai tea – szülői klub


Vonózenekarok önálló estje

Honvéd Utcai Tagiskola

Iskolaest az Agorában

Szigeti-Gyula János Egészségügyi Szakképző Intézet

14.30 „GREVE in Chiantiban jártunk”


Zeneismeret és vokális tanszak önálló hangversenye


Föld napi vetélkedő


Ismerd meg a somogyi írókat, költőket, országos irodalmi verseny Berzsenyi Dánielről


Mini kosárlabda bajnokság


Alapfokú művészetoktatási intézmények pedagógusainak tapasztalatcseréje


Városi helyesírási verseny


PC Start informatikai, könyvtárismereti megyei verseny

Toponári Tagiskola

Városi játékos anyanyelvi vetélkedő


3-4. oszt. szervezett komplex tehetségkutató vetélkedő


Kazinczy Szépkiejtési verseny/alsó tagozat/ megyei döntő


Gárdonyi est


Kis mini leány röplabda bajnokság


Szakmai nap a tehetséggondozás jegyében: sport, irodalom, drámapedagógia témákban szakemberek közreműködésével


Kazinczy Szépkiejtési verseny


Angol-német nyelvi szép kiejtési verseny


Iskolagaléria: Tehetséges Kodályos művészpalánták kiállítása


Meseillusztrációs rajzpályázat


Kulturális est


Giesz Gyula Emlékverseny


Környezetbiológiai túra/Deseda vagy Gyertyános/

 



Időpont



7-9 2 4 9-14 10 10 10 14-17

 

16 17 17 17 20 24 24 25 30

  



2012.

    

Május

Intézmény

esemény


Lóczy Lajos Országos Földrajzi Verseny


Anyák napi rajzverseny


Olvasó éjszaka a 10 évesek számára


Megyei Brit-Amerikai civilizációs verseny angol nyelven


Madarak fák napi vetélkedő


Madarak, fák, napi vetélkedő


Kiállítás a rajz szakkörösök munkáiból



Toponári Tagiskola

Városi alsós környezetvédelmi vetélkedő


Művészetek találkozása Liszt Ferenc emlékére


„Mester és tanítványa” kiállítás, - a festőműhely évadzáró kiállítása

Toponári Tagiskola

Városi felsős környezetvédelmi vetélkedő


Alapműveleti matematikaverseny


Olvasó kölykök éjszakája városi vetélkedő

Kinizsi Ltpi-i Tagiskola

Jeles napok, néphagyományok levelezős verseny 3-4. évf. számára - eredményhirdetés

Kinizsi Ltpi-i Tagiskola

Jeles napok évfordulós levelezős verseny 5-8 évf. számára - eredményhirdetés




Hermann Ottó, Bókai Árpád biológiaversenyek Curie, Kaán Károly környezetvédelmi versenyek


Kozma László országos informatikaverseny


Dunaismereti országos csapatverseny


Föld, világnapi vetélkedő


Technika tanulmányi verseny


PC Start számítógép kezelői verseny


Agrár- és ipartörténeti verseny


Közlekedési verseny


Katasztrófavédelmi vetélkedő


Ifjúsági vöröskeresztes vetélkedő


Matek Guru csapatverseny


Bolyai matematika csapatverseny


Genius-Logikus internetes verseny


Angol nyelvi civilizációs verseny


Játssz velünk két nyelven vetélkedő


Kiállítás diákjaink rajzaiból


Bárka Művészeti Egyesület kiállítása

 

       2012. Június

időpont

1

intézmény

esemény


Kinizsi Művészeti Est


„Az év legjobb diákmunkái” kiállítás

5


Bemutató-est a XII. Országos AJTP Művészeti Fesztivál programjából

6


„Olvass el” döntő

6


Kutató diákok kiselőadásai

6


Kulturális bemutató

13


Művészeti Nap/képzőművészeti alkotások kiállítása, alkotó nap az iskolában, vendégelőadók, művész-tanárok meghívása/

14


Projektnap a tehetséggondozással középpontban


Tanévzáró tárlat: Tehetséges táncsicsos tanulók kiállítása

4-8

Támogatóink

Aranyhíd Balaton-átúszó Sportklub

NTP-OKA-XVIII-030 pályázat A térségi tehetségsegítő hálózat kialkítása és támogatása

K A P O S V Á R I TEHETSÉGNAPTÁR

Recommend Documents