JURNAL SISTEM PENILAIAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA MENGGUNAKAN METODE IMPORTANCE PERFORMANCE MATRIX

JURNAL SISTEM PENILAIAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA MENGGUNAKAN METODE IMPORTANCE PERFORMANCE MATRIX EVALUATION SYSTEM TO ADIWIYATA SCHOOL USING IMPORTANCE PERFORMANCE MATRIX METHOD

Oleh: SHAHRIL CHOIRUL ANAM NPM. 12.1.03.02.0109

Dibimbing oleh : 1. M. Rizal Arief , ST., M.Kom 2. Ratih Kumalasari N, S.ST., M.Kom

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2017

Scanned by CamScanner

Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri

SISTEM PENILAIAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA MENGGUNAKAN METODE IMPORTANCE PERFORMANCE MATRIX Shahril Choirul Anam 12.1.03.02.0109 FT-Teknik Informatika [email protected] M. Rizal Arief , ST., M.Kom dan Ratih Kumalasari N, S.ST., M.Kom UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI ABSTRAK Shahril Choirul Anam: Sistem Penilaian Menuju Sekolah Adiwiyata Menggunakan Metode Importance Performance Matrix (Studi Kasus SMP Negeri 2 Papar), Skripsi, Teknik Informatika, Fakultas Teknik, UN PGRI Kediri, 2016. SMP Negeri 2 Papar adalah salah satu sekolah yang di tunjuk sebagai wakil dari kabupaten kediri untuk mengikuti seleksi sekolah adiwiyata se-Jawa timur oleh karena itu dalam upaya persiapan mengikuti proses seleksi perlu adanya suatu penilaian berupa kuesioner yang di isi oleh siswa tentang sarana prasarana dan lingkungan sekolah yang ada. Dengan kriteria yang ditentukan yaitu Sampah, Energi, Keanekaragaman hayati, Air dan Makanan Minuman apakah sudah sesuai dalam proses penerapannya. Karena sulitnya proses pengerjaan maka dibangunlah sistem penilaian yang cepat dan mempermudah pengguna untuk pencarian permasalahan yang tepat dengan menggunakan sistem komputerisasi. Dan pada perancangannya penulis menggunakan metode Importance Performance Matrix yang dapat membantu untuk proses pegerjaannya. Matrix adalah salah satu metode yang digunakan untuk menghitung nilai penerapan dari sebuah kusioner untuk menentukan seberapa tinggi nilai penerapannya terhadap sarana dan prasarana. Dalam penilaian ini yang di nilai dalam sistem ini adalah Sampah, Energi, Keanekaragaman hayati, Air dan Makanan Minuman. Kesimpulan hasil dari penelitian ini adalah ada 5 usulan sarana dan prasarana lingkungan sekolah yang mempunyai nilai terendah, yang pertama yaitu adanya monitoring ekosistem (sungai,danau,pantai dll) sekitar sekolah dengan presentase 15,3% yang kedua adalah adanya pemanfaatan air hujan yang jatuh dati atap/talang dengan presentase 19,23% yang ketiga adalah pengguna energi lain selain listrik dengan presentase 20,2% yang keempat adalah adanya kegiatan observasi dan pembelajaran dialam dengan presentase 22,5% yang kelima adalah adanya penelitian sederhana untuk siswa tentang sumber polusi dengan presentase 22,74% dari 100 responden. Dengan hasil dari aplikasi ini, peneliti berharap aplikasi ini dapat dimanfaatkan oleh pihak sekolah dalam melakukan evaluasi terhadap sarana dan prasarana lingkungan sekolah yang dianggap kurang memenuhi dalam proses penerapannya. KATA KUNCI: Importance Performance Matrix, Kusioner Online, Sekolah Adiwiyata, SMP Negeri 2 Papar.

Shahril Choirul Anam|12.1.03.02.0109 FT-Teknik Informatika

simki.unpkediri.ac.id || 2||


sistem

I. LATAR BELAKANG Perkembangan ilmu dan teknologi sekarang ini sangatlah pesat, hal ini memungkinkan masyarakat di Indonesia untuk memenuhi kebutuhan ilmu dan pengetahuan. Salah satu kebutuhan lainnya adalah mempermudah suatu pekerjaan atau masalah yang akan dan sedang mereka kerjakan. Banyaknya suatu pekerjaan atau masalah membuat masyarakat mengalami kesulitan dalam proses penyelesaiannya. Seperti proses penilaian sekolah menuju sekolah adiwiyata yang dalam proses pengerjaannya melibatkan data-data yang banyak, sehingga masyarakat mengalami kesulitan dalam proses pengambilan data, pengolahan data, dan penyimpanan data. Pengertian adiwiyata sendiri adalah tempat yang

baik

dan

ideal

dimana

dapat

diperoleh segala ilmu pengetahuan dan

pendukung

lainnya.

Dengan

memanfaatkan teknologi informasi, kita dapat membuat sistem penilaian sekolah berbasis web untuk proses pemecahan masalah. Dengan demikian kita tidak perlu repot

menulis

menghitung

secara secara

berulang-ulang, manual

dan

mengkhawatirkan data hilang ataupun rusak. Akan tetapi didalamnya harus ada sebuah

sistem

cerdas

yang

dapat

membantu menyelesaikan masalah yang dialami oleh pengguna, dalam hal ini yaitu untuk memberikan sebuah hasil penilaian yang cepat dan tepat bagi penggunanya. Berdasarkan permasalahan tersebut maka perlu kiranya dirancang sebuah website yang mampu menganalisa serta menghasilkan sebuah keputusan tentang permasalahan lingkungan yang ada pada sekolah tersebut. Oleh karena itu penulis

berbagai norma serta etika yang dapat

mencoba membuat “ Sistem Penilaian

menjadi dasar manusia menuju terciptanya

Menuju

kesejahteraan hidup kita dan menuju cita-

Menggunakan

cita

Performance Matrix” Dengan adanya

pembangunan

berkelanjutan.

Beberapa cara dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut. Salah satunya dengan

memanfaatkan

teknologi

informasi.

Sekolah Metode

Adiwiyata Importance

sistem ini diharapkan dapat membantu pengguna yang bingung dalam mencari permasalahan lingkungan yang ada pada sekolah tersebut.

Sistem pengolahan informasi yang di dapat tersebut memakai alat dari hasil teknologi informasi. Peralatan ini berupa komputer lengkap dengan software serta Shahril Choirul Anam|12.1.03.02.0109 FT-Teknik Informatika

II. METODE a. Pengertian Importance Performance Matrix (IPM simki.unpkediri.ac.id || 3||


Importance Performance Matrix dikemukakan

oleh

Imartila

&

seperti yang diharapkan(tingkat kepuasan

masih

James(1997) dalam Tjiptono (2005).

Variabel-variabel

Teknik

dalam

ini

membandingkan

performance dengan importance yang kemudian akan diplot pada diagram

rendah).

yang

masuk

ini

harus

kuadran

ditingkatkan. 2) Kuadran 2 (Keep Up the Good

cartesius yang terdiri atas empat

Work),

yaitu

wilayah

yang

kuadran.

memuat variabel-variabel yang

Tiap kuadran menggambarkan

dianggap penting oleh responden

terjadinya suatu kondisi yang berbeda

dan sudah sesuai dengan yang

dalam

dirasakannya

kuadran

lainnya.

Diagram

sehingga

tingkat

Importance Performance Matrix dapat

kepuasannya relatif lebih tinggi.

dilihat pada gambar 1.1.

Variabel-variabel yang termasuk dalam kuadran ini harus tetap dipertahankan

karena

semua

variabel ini menjadikan sistem tersebut

unggul

di

mata

responden. 3) Kuadran 3 (Low Priority), yaitu wilayah yang memuat variabelGambar 1.1 : Diagram Importance Performance Matrix

Strategi yang dapat dilakukan terhadap

posisi

masing-masing

variabel

pada

keempat

kuadran

tersebut

dapat

dijelaskan

sebagai

penting

oleh

responden

kenyataannya

kinerjanya

dan tidak

terlalu istimewa. 4) Kuadran 4 (Possible Overkill), yaitu

wilayah

yang

memuat

variabel-variabel yang dianggap

berikut : 1) Kuadran 1 (Concentrate Here), yaitu

variabel yang dianggap kurang

wilayah

yang

memuat

variabel-variabel yang dianggap penting oleh responden tetapi pada kenyataannya belum sesuai Shahril Choirul Anam|12.1.03.02.0109 FT-Teknik Informatika

kurang penting oleh responden tetapi dirasakan sudah cukup memuaskan.

Variabel-variabel

yang masuk dalam kuadran ini harus dipertahankan. simki.unpkediri.ac.id || 4||


b. Perhitungan Nilai Indeks Kinerja

variabel

yang

mempengaruhi

kepuasan, yaitu:

Tingkat Kepentingan Menurut Cherliyana T.W dkk. (2014:161) NIK Importance adalah rata-rata skor tingkat kepentingan suatu variabel yang mempengaruhi kepentingan, yaitu:

d. Peta Posisi Importance Performance Matrix

c. Perhitungan Nilai Indeks Kinerja Nilai Indeks Kinerja (NIK) untuk

Tingkat Kepuasan NIK performance adalah rata-

tingkat

kepentingan

dan

tingkat

rata skor tingkat kepuasan suatu

kepuasan akan diplot pada diagram

variabel

kartesius

yang

mempengaruhi

Importance

Performance

Matrix. Garis yang membagi kuadran pada IPM diperoleh dari rata-rata nilai NIK importance( ̅̅̅̅̅̅ 𝑁𝐼𝐾𝑖 )dan NIK ̅̅̅̅̅̅̅𝑝 ). Rata-rata NIK performance (𝑁𝐼𝐾 importance membagi sumbu Y, dan rata-rata NIK performance membagi sumbu X. Rumus yang digunakan adalah sebagai berikut: kepuasan, yaitu: NIK performance adalah ratarata skor tingkat kepuasan suatu

e. Implementasi metode Importance Performance Matrix Membuat penilaian tentang lingkungan


sekolah

meliputi

:



Sampah,

Energi,

Perhitungan ̅̅̅̅̅̅̅ 𝑁𝐼𝐾𝑖 didapat dari total

Keanekaragaman

hayati, Air dan Makanan minuman

keseluruhan NIK-i dibandingkan dengan

kantin sekolah dengan kuesioner 5 total

pilihan jawaban. Langkah pertama penelitian ini

keseluruhan

variabel.

Contoh

perhitungannya sebagai berikut:

adalah memberikan kuesioner kepada siswa SMP Negeri 2 Papar setelah kuesioner selesai dikumpulkan dan diperiksa, langkah selanjutnya sebagai

̅̅̅̅̅̅ 𝑁𝐼𝐾𝑖 =

20,7+18,81+19,49+⋯+22,01 100

= 19

2. Selanjutnya membuat matrik matrik importance performance matrix dan

berikut : 1. Membuat

matrik

performance

importance

matrix

dan

menghitung dengan rumus nilai indeks

kinerja

𝑁𝐼𝐾𝑝 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑒𝑙𝑖 =

∑(𝑁𝑗 . 𝑋𝑙 ) ∑𝑘

∑(𝑁𝑗 .𝑋𝑙 )

𝑁𝐼𝐾𝑝 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑒𝑙𝑖 =

∑𝑘

𝑁𝐼𝐾𝑖 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑒𝑙𝑖 = (1𝑥1)+(2𝑥0)+(3𝑥39)+(4𝑥88)+(5𝑥320) 100

kinerja tingkat Penerapan.

tingkat

kepentingan. 𝑁𝐼𝐾𝑖 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑒𝑙𝑖 =

menghitung dengan rumus nilai indeks

= 20,7


(1𝑥0)+(2𝑥2)+(3𝑥48)+(4𝑥144)+(5𝑥235) 100

= 18,99



Perhitungan

̅̅̅̅̅̅̅ 𝑁𝐼𝐾𝑝 didapat

dari

total

keseluruhan NIK-I dibandingkan dengan

f. Analisis Nilai indeks Kinerja (NIK) rata-rata Analisis

totaal

keseluruhan

variabel.

Contoh

perhitungannya adalah sebagai berikut: 18,99+18,34+19+⋯+19,58 ̅̅̅̅̅̅̅ 𝑁𝐼𝐾𝑝 = = 15,7903 100

3.

Langkah

yang

terakhir

adalah

menentukan usulan perbaikan, untuk

(NIK)

Nilai

indeks

rata-rata

Kinerja

berdasarkan

hasil

pengolahan data, nilai ̅̅̅̅̅̅ 𝑁𝐼𝐾𝑖 tingkat kepentingan (Importance) sebesar 19 lebih besar dari nilai ̅̅̅̅̅̅̅ 𝑁𝐼𝐾𝑝 tingkat penerapan

(Performance)

sebesar

15,7903. Hal ini menjelaskan bahwa tingkat kepentingan yang dirasakan

menentukan urutan prioritas disusun berdasarkan

perhitungan

perkalian

tingkat kepentingan (importance) dan penerapan

(Performance).

Hasil

responden lebih besar dari nilai tingkat

penerapan.

Beberapa

penerapan

tentang

aksi

tinjauan

lingkungan

belum

sesuai

dengan

harapan responden.

perkalian yang paling kecil akan menjadi

prioritas

utama

yang

III. HASIL DAN KESIMPULAN A. Hasil

perbaikannya

paling

tinggi,

hasil

perhitungannya dapat dilihat pada tabel

Berikut ini adalah hasil implementasi program yang telah dibuat : 1. Tampilan Program a. Tampilan Halaman Login Halaman login adalah halaman yang digunakan untuk masuk kedalam

aplikasi,

dalam

halaman login ini terdapat 2 hak akses yaitu hak akses sebagai siswa dan hak akses sebagai guru. Hak akses siswa dapat melakukan inputan kusioner dan dapat melihat hasil kusioner itu sendiri. Sementara hak akses Shahril Choirul Anam|12.1.03.02.0109 FT-Teknik Informatika



guru

mempunyai

hak

akses

c. Halaman hasil Penelitian

penuh atas segala proses yang

Halaman hasil penelitian adalah

ada pada aplikasi ini, seperti

halaman yang berisi tentang hasil akhir

melihat tabel dari kepentingan,

dari

tabel penerapan, tabel perbaikan,

dengan

tabel pertanyaan dan tabel hak

performance matrix, di dalam halaman

akses.

ini nilai terbesar adalah nilai yang

pengolahan

proses

metode

kusioner importance

mempunyai nilai penerapan terbesar dalam penghitungan kusioner. Dari gambar

1.4,

kriteria

monitoring

ekosistem

danau,pantai

dll)

Adanya (sungai,

menjadi

nilai

terendah dalam aplikasi ini

Gambar 1.2 Halaman Login

b. Halaman kusioner online Halaman kusioner online adalah halaman yang digunakan untuk

Gambar 1.4 Halaman hasil Penelitian

mengisi kusioner secara online, kusioner online ini berkaitan dengan sarana dan dengan 36 pertanyan

tentang

tinjauan

lingkungan di sekolah. Siswa hanya

dapat

menginputkan

kusioner sekali, dan tidak bisa berulang-ulang.

d. Halaman kepentingan (guru) Halaman kepentingan adalah halaman untuk menyimpan nilai dari kusioner kepentingan, dari kusioner kepentingan ini akan digunakan untuk perhitungan dalam menentukan hasil akhir dan masukkan ke tabel perbaikan.

Gambar 1.5 Halaman kepentingan Gambar 1.3 Halaman Kusioner online




semua

e. Halaman penerapan (guru) Halaman penerapan adalah halaman

warga

sekolah

dapat

melakukan proses penilaiaan.

untuk menyimpan nilai dari kusioner penerapan, dari kusioner penerapan ini akan digunakan untuk perhitungan dalam menentukan hasil akhir dan

3. Mengembangkan sistem menjadi suatu

sistem

informasi

yang

lengkap mencakupi seluruh proses

masukkan ke tabel perbaikan. yang berjalan di SMP Negeri 2 Papar guna menunjang seluruh kegiatan. IV. DAFTAR PUSTAKA Gambar 1.6 Halaman kepuasan

Aedi, Nur. 2010. Instrumen Penelitian dan Pengumpulan Data. Tidak Dipublikasikan. Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia.

B. Kesimpulan Perancangan tinjauan

sistem

lingkungan

penilaian

sekolah

yang

peneliti buat masih sangat sederhana oleh karena itu penulis menyarankan: 1. Peneliti berharap hasil dari Sistem ini bisa menjadi tolak ukur dalam memperbaiki komponen SEKAM yang dalam penerapannya masih belum maksimal. 2. Dapat ditambahkan lebih banyak responden

yang

menggunakan

Sistem ini, agar hasil dari penilaian dapat maksimal dimana nantinya Shahril Choirul Anam|12.1.03.02.0109 FT-Teknik Informatika

Anhar. 2010. Panduan Menguasai Php & Mysql Secara Otodidak. (online). tersedia : http://books.google.co.id, diunduh 20 Nopember 2015. Antonio, H. 2013. Rancang Bangun Sistem Informasi Administrasi Informatika (SI-ADIF). Jurnal ELKHA, Vol 4, No.2 . tersedia http://jurnal.untan.ac.id diunduh 03 Desember 2015. Imartilla, James. Januari 1997, dalam artikel di muat di journal of Marketing yang berjudul “ Importance Performance Analisis”. Jogiyanto, H.M. 2005. Analisis Dan Desain Sistem Informasi. Jogjakarta: Andi Edisi. 3. tersedia http://www.scholar.google.com diunduh 22 Desember 2015. Kementerian Lingkungan Hidup. 2012. http://www.menlh.go.id./informasisimki.unpkediri.ac.id || 9||


mengenai-adiwiyata/ Nopember 18, 2015 pukul 09.26 WIB. Laksana, Kerida. 2011. Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatakan Kualitas Pembelajaran di SMP Pelita Harapan. Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah

Importance Performance Matrix. Tidak Dipublikasikan. Bandung: Institut Teknologi Nasional Bandung

P, Desak Nyoman. Kontribusi Sarana Prasarana, Layanan Administratif, Kompetensi profesional guru Terhadap Kepuasan Belajar. Bali : Universitas Pendidikan Ganesha Rosa, A.S. 2011. Modul Pembelajaran Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan Berorientasi Objek. Bandung : Modula. Ryza, C.U.P. 2014. Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru Dengan Metode Fuzzy Multi Attribute Decision Making Model Yager(Studi Kasus : Smp It Iqra Bengkulu). Skripsi Universitas Bengkulu. tersedia http://repository.unib.ac.id diunduh 21 Desember 2015. Sidik, Betha. 2014. Pemrograman Web PHP. Bandung: Informatika. Sidik, Betha. 2011. JavaScript. Bandung: Informatika. TITO, H. N. 2013. Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Kelayakan Sekolah Adiwiyata Dengan Metode Simple Additive Weighting. Skripsi, Fakultas Ilmu Komputer. tersedia: .http://www.dinus.ac.id diunduh 15 Desember 2015. T.W, Cherliyana dkk.. 2014. Usulan Perbaikan dan Peningkatan Kualitas Jasa Pelayanan Taman Bacaan Menggunakan Metode Shahril Choirul Anam|12.1.03.02.0109 FT-Teknik Informatika


JURNAL SISTEM PENILAIAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA MENGGUNAKAN METODE IMPORTANCE PERFORMANCE MATRIX

Recommend Documents