DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843 Psw 15, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//
SILABUS MATA KULIAH :STRATEGI PENGAJARAN SASTRA SIL/JUR................. (Nomor Jurusan) Semester
1. Fakultas / Program Studi 2. Mata Kuliah & Kode 3. Jumlah SKS 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode 5. Dosen
Revisi : 00
31 Juli 2008
Judul praktek
Hal……. Jam pertemuan
: FBS/PBSI : STRATEGI PENGAJARAN SASTRA Kode : _____________ : Teori :1 SKS Praktik : 1 SKS : Sem : __________ Waktu : __________ : ________________________________________ : Dr. Maman Suryaman
I. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami strategi pengajaran sastra dan mengajarkan sastra Indonesia di sekolah. Bahan perkuliahan meliputi hakikat pengajaran bersastra, sastra di dalam pendidikan, unsur-unsur keilmuan di dalam pengajaran bersastra, pendekatan di dalam pengajaran sastra, strategi di dalam pengajaran sastra, pengajaran sastra di dalam buku pelajaran, pengajaran puisi, pengajaran prosa fiksi, dan pengajaran drama. Kegiatan perkuliahan berupa kegiatan kuliah teori, tugas kelompok, dan diskusi kelas. Penilaian dilakukan melalui pemberian tugas kelompok dan individual, pengamatan presentasi dan diskusi kelas, dan ujian akhir semester.
II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH 1. pemahaman atas hakikat pengajaran bersastra, 2. pemahaman atas sastra di dalam pendidikan, 3. pemahaman atas unsur-unsur keilmuan di dalam pengajaran bersastra, 4. pengidentifikasian bersastra di dalam kurikulum bahasa Indonesia,
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843 Psw 15, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//
SILABUS MATA KULIAH :STRATEGI PENGAJARAN SASTRA SIL/JUR................. (Nomor Jurusan)
Revisi : 00
Semester
31 Juli 2008
Hal…….
Judul praktek
Jam pertemuan
5. pemahaman atas pendekatan di dalam pengajaran sastra, 6. pemahaman atas strategi di dalam pengajaran sastra, 7. penulisan pengajaran sastra di dalam buku teks pelajaran, 8. penerapan pengajaran puisi, 9. penerapan pengajaran prosa fiksi, dan 10. penerapan pengajaran drama.
III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN Minggu Ke
Pokok Bahasan
1
Hakikat pengajaran bersastra
2
Sastra di dalam pendidikan
3
Unsur-unsur keilmuan di dalam pengajaran bersastra
Rincian Pokok Bahasan a. b. c. d. a. b. a. b. c. d.
pengertian sastra genre sastra pengertian pengajaran bersastra tujuan pengajaran bersastra nilai sastra manfaat sastra ilmu sastra psikologi didaktik metodik penilaian
Waktu 100’
100’ 100’
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843 Psw 15, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//
SILABUS MATA KULIAH :STRATEGI PENGAJARAN SASTRA SIL/JUR................. (Nomor Jurusan) Semester
4 5 dan 6
Revisi : 00
31 Juli 2008
Judul praktek
Pendekatan di dalam pengajaran bersastra Strategi dan metode pembelajaran bersastra
7 8 dan 9
Midsemester Model pembelajaran bersastra
10 sd 11
Pembelajaran sastra di dalam buku teks pelajaran
e. a. b. a. b. c. d. e. f. a. b. c. d. e. f. g. h. a.
Hal……. Jam pertemuan
kurikulum pendekatan berorientasi guru pendekatan berorientasi siswa strategi ekspositorik strategi inkuiri strategi berbasis masalah strategi pengembangan berpikir strategi kooperatif strategi kontekstual
stratta induktif analisis sinektik bermain peran sosiodrama simulasi teks dan pembaca Pengidentifikasian kompetensi bersastra di dalam buku teks pelajaran b. Penulisan kompetensi bersastra di dalam buku teks pelajaran
100’ 200’
100’ 200’
200’
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843 Psw 15, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//
SILABUS MATA KULIAH :STRATEGI PENGAJARAN SASTRA SIL/JUR................. (Nomor Jurusan)
Revisi : 00
Semester
12
Pengajaran puisi
13
Pengajaran prosa fiksi
31 Juli 2008
Judul praktek
a. b. c. d. e. f. a. b. c. d.
14
Pengajaran drama
a. b. c.
Hal……. Jam pertemuan
penilaian awal praktik awal pembukaan penyajian diskusi penguatan membaca scanning dan skiming (judul, pengarang, waktu penerbitan, waktu membaca, topik cerita, tema cerita, sudut perhatian, opini tentang buku) telaah novel (latar, karakter, naratif, teknik naratif, bahasa, tema) membantu siswa menelaah novel (memilih edisi novel, membaca halaman penting, menentukan struktur telaah, membuat jadi nyata, memvariasikan metode, mendiskusikan masalah) praktik pengajaran (penilaian awal, praktik awal, pengantar, penyajian, kegiatan, diskusi) membaca scanning dan skiming (judul, pengarang, waktu penerbitan, waktu membaca, topik cerita, tema cerita, sudut perhatian, opini tentang buku) telaah drama (latar, karakter, naratif, teknik naratif, bahasa, tema) membantu siswa menelaah drama (memilih edisi drama, membaca halaman penting, menentukan struktur telaah, membuat jadi nyata,
100’
100’
100’
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843 Psw 15, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//
SILABUS MATA KULIAH :STRATEGI PENGAJARAN SASTRA SIL/JUR................. (Nomor Jurusan) Semester
Revisi : 00
31 Juli 2008
Judul praktek
15
Pengembangan buku panduan pendidik pembelajaran sastra
16
Ujian akhir semester
Hal……. Jam pertemuan
memvariasikan metode, mendiskusikan masalah) d. praktik pengajaran (penilaian awal, praktik awal, pengantar, penyajian, kegiatan, diskusi) a. Pengidentifikasian kompetensi bersastra di dalam kurikulum b. Pengembangan kompetensi menjadi buku panduan pendidik di dalam pengajaran bersastra
100’
100’
IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN A. Wajib : Suryaman, M. Dan Y. Rusyana. (2005). Pedoman Penulisan Buku Pelajaran Bahasa Indonesia SD, SMP, dan SMA. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Johnson, E.B. (2006). Contextual Teaching & Learning. (Penerjemah Ibnu Setiawan). Bandung: MLC. Gani, R. (1981). Pengajaran Sastra: Respons dan Analisis. Jakarta: P3G Depdikbud. Joyce, B. dan M. Weil. (1982). Models of Teaching. New Jersey: Prentice/Hall International Inc. Moody, H.L.B. (1971). The Teaching of Literature with Special Reference to Developing Countries. London: Longman. Waluyo, H.J. (2001). Drama: Teori dan Pengajarannya. Yogyakarta: Hanindita. Wardani, I.G.A.K. (1981). Pengajaran Apresiasi Prosa. Jakarta: P3G Depdikbud. Situmorang, S. (1983). Puisi dan Metodologi Pengajarannya. Bandung: Angkasa.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843 Psw 15, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//
SILABUS MATA KULIAH :STRATEGI PENGAJARAN SASTRA SIL/JUR................. (Nomor Jurusan) Semester
Revisi : 00
31 Juli 2008
Judul praktek
Hal……. Jam pertemuan
Suryaman, M. (1992). “Model Sinektik dan Evaluasinya dalam Pengajaran Apresiasi Puisi di SMA”. Makalah pada Pertemuan Ilmiah Nasional V Himpunan Sarjana Kesusastraan Indonesia (HISKI), Puncak, 15-17 Desember 1992. Suryaman, M. (2003). ”Sastra dan Studi Sastra: Isu-isu dan Implikasinya bagi Pembelajaran Sastra” dalam Mendamba Indonesia yang Literat: Esai-esai Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (ed. Vismaia S. Damaianti, dkk.). Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI. Suryaman, M. (2006). ”Dimensi-dimensi Kontekstual di dalam Penulisan Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia”. Diksi Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, Vol. 13. No. 2 Juli 2006. Suryaman, M. (2006). ”Strategi Pengajaran Sastra”. Diktat Kuliah (Belum Diterbitkan). Yogyakarya: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNY. Suryaman, M. (2005). ”Interpretasi Kurikulum dalam Penulisan Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia” dalam Menuju Budaya Menulis: Suatu Bunga Rampai, (ed. Pangesti Widarti), Yogyakarta: Tiara Wacana. Suryaman, M. (2009), Panduan Pendidik Bahasa Indonesia SMP/MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Aminuddin, (1987), Pengantar Apresiasi Sastra, Bandung: Sinar Baru. Effendi, S. (2004). Bimbingan Apresiasi Puisi. Jakarta: Pustaka Jaya. B. Anjuran : Mirriam-Goldberg, C. (2005). Daripada Bete Nulis Aja!: Panduan Nulis Asyik di Mana Saja, Kapan Saja, Jadi Penulis beken pun Bisa!. (Penerjemah Lusy Widjaya). Bandung: Kaifa. Faridi, S. (Ed.). (2003). Proses Kreatif. Bandung: DAR! Mizan. Laksana, A.S. (2006). Creative Writing: Tips dan Strategi Menulis untuk Cerpen dan Novel. Tangerang: Mediakita. Teeuw, A. (1991). Membaca dan Menilai Sastra. Jakarta: Gramedia. Barry, W. (1977). Piaget’s Theory of Cognitive Development, New York & London: Longman.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843 Psw 15, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//
SILABUS MATA KULIAH :STRATEGI PENGAJARAN SASTRA SIL/JUR................. (Nomor Jurusan)
Revisi : 00
Semester
31 Juli 2008
Judul praktek
Hal……. Jam pertemuan
Biehler, R.F. (1978). Psychology Applied to Teaching. Boston: Hougton Mifflin Company. Blomm, B. S. (1977). Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman. Campbell, L., dkk. (2006). Metode Praktis Pembelajaran Berbasis Multiple Intellegences. Penerj. Tim Intuisi. Depok: Intuisi Press. Covey, S.R., (2006), The 8th Habit: Melampaui Efktivitas, Menggapai Keagungan, Penerjemah Wandi S. Brata dan Zein Isa, Jakarta: Gramedia. Suryaman, M. dan F.N. Utorodewo. (2006). Pemilihan dan Pemanfaatan Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang Memenuhi Syarat Kelayakan, Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Suryaman, M. (2003). ”Model Penelitian Tindakan Kelas”. Materi Pelatihan Guru Bahasa dan Sastra Indonesia Madrasah Aliyah Kantor Wilayah Departemen Agama Jawa Barat. LP-SDM Widya Nusantara.
V. EVALUASI No 1 2 3 4
Komponen Evaluasi Partisipasi Kuliah Tugas-tugas Ujian Tengah Semester Ujian Semester Jumlah
Bobot (%) 20 20 30 30 100%
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843 Psw 15, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//
SILABUS MATA KULIAH :STRATEGI PENGAJARAN SASTRA SIL/JUR................. (Nomor Jurusan) Semester
Revisi : 00
31 Juli 2008
Judul praktek
Hal……. Jam pertemuan
Yogyakarta, Penyusun Silabus,
Dr. Maman Suryaman NIP 19670204 199203 1 002
