Jak pracovat s portálem

Jak pracovat s portálem www.vyukovyportal.cz? Motto: How to recognize different types of trees from quite a long way away. Version 1.5, written by Petr Bouchner

Tento portál je postaven na softwarovém balíku Moodle, který je určen jako pomůcka při vzdělávání. Moodle nabízí obrovské množství možností, co vložit a jak vůbec koncipovat vlastní „kurz". http://cs.wikipedia.org/wiki/Moodle http://moodle.cz/

Ničeho se nebojte, nic se nedá zkazit, ale vždy se to dá napsat lépe.

POSTUP: I.

Registrace všech pedagogů zapojených do projektu už proběhla a všichni byste měli znát svoje přihlašovací jméno a heslo. i. Pokud jste heslo zapomněli, využijte nápovědu: Ano, pomoz mi se přihlásit a postupujte podle pokynů nebo kontaktujte administrátora projektu [email protected] nebo metodika projektu [email protected] nebo svého krajského organizátora

II.

Přihlaste se na stránce www.vyukovyportal.cz a objeví se Titulní stránka projektu. Nyní si stručně popišme jednotlivé bloky, a to zleva doprava. V levém sloupci vidíme základní informace důležité pro chod projektu (co, proč, kde a jak). V části Správa stránek jsou všechna nastavení a také přehledy o známkách. Ve střední části stránky jsou zejména novinky a důležité informace pro Vás, uživatele stránek. Velmi důležité je tlačítko Přidat nové téma, které budete používat vždy, když budete chtít zveřejnit novou informaci, například k tématu z výukového DVD. Pokud chcete, můžete Odebírat nové příspěvky e-mailem.

Vytvořeno pro projekt: „Zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách“

©Copyright 2012 (bouchy/jača)

1

Pravý sloupec obsahuje Kalendář, ve kterém se v budoucnu objeví termíny pro společné schůzky jednotlivých skupin. Dále můžete kliknout na různé kategorie kurzů – Projektové kurzy obsahují organizační pokyny a nápady projektového týmu, Základní školy pak seznam zúčastněných základních škol. Můžete tak bedlivě sledovat konkurenci a díky tomu vylepšovat svoje "kurzy".

1. Titulní stránka - Popis Po přihlášení se Vám zobrazí strana rozdělená na tři části:

levá lišta

pravá lišta středové – hlavní – okno

V levé liště jsou odkazy na hlavní části stránek a možnosti správy stránek - uživatelé, kurzy, známky atd.


V pravé liště je kalendář a odkazy na další části stránek tzv. kategorie kurzů


2

2. Obsah stránek 2.1. Novinky stránek

Přidat nové téma

Novinky stránek obsahují informace o projektu.

Např. Vyhlášení soutěže s přílohou, ve které je úkol.

Viditelné jsou většinou tři poslední zprávy, které také nejspíš dostáváte do svého emailu. Přímo ve stránkách můžete zprávy komentovat. Pokud vás zajímá historie „novinek“ kliknete na okénko „Starší témata“, které naleznete pod novinkami.

2. 2. Kurzy Všechny další kapitoly se nazývají Kurzy.

V Kategorii kurzů pod Projektové kurzy naleznete projektové informace o soutěžích, jednotlivé úkoly ke stažení a internetové „links“.

Pod Základní školy spadají vaše vlastní kurzy.

Pokud není stanoveno jinak, do kurzu vstoupíte kliknutím na jeho název. Vytvořeno pro projekt: „Zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách“


3

3. Práce s již připravenými kurzy Kurzy lze používat při práci na interaktivní tabuli ve výuce nebo je lze doporučit k domácímu procvičování na počítači. Pro lepší orientaci jsou jednotlivé odkazy rozdělené do skupin A1-A2-B1-B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERRJ).

Jedním kliknutím na odkaz, se otevře interaktivní cvičení v novém okně.

Nové okno ovládáte nezávisle na původní stránce, ze které po uzavření okna „nevypadnete“ ☺

4. Založení nového kurzu I.

Začněme založením kurzu, tj. budeme zakládat "složku" s názvem vaší základní školy. Zvolíme: Titulní strana/ ► Správa stránek/ ► Kurzy/ ► Základní školy /► Přidat / upravovat kurz

Základní školy



4

Přidat nový kurz

II.

Nyní jsme se dostali ke stránce, kde vyplníme potřebné údaje a to takto: Kategorie: Základní školy (automatické nastavení) Celý název: [plný oficiální název školy] Zkrácený název: [nějaká zkratka školy, třeba "gybon" nebo "zshostivar"] - bude zobrazena v cestě v horní části stránky ID kurzu: není třeba vyplňovat Souhrn: stručná charakteristika školy, jejíž kurz zakládáme, co lze v kurzu nalézt, komu je určen, ovšem není třeba vyplňovat Uspořádání: Týdenní, pokud máte výuku jazyka rozloženou na týdny Tematické, pokud se budete držet témat podle výukového DVD (doporučeno) Ostatní druhy uspořádání prozatím nepoužívejte. Počet týdnů/témat: např. 8 (pokud se budete držet témat podle výukového DVD) Datum začátku kurzu: dle Vašeho uvážení, ovšem není třeba vyplňovat . . .

Maximální velikost nahrávaných souborů: podle Vašeho uvážení, uvažte, kolik megabajtů (MB) mohou mít např. fotografie. . . .



5

Údaje * jsou povinné

Počet týdnů lze libovolně měnit např. na 8 podle DVD

Přístup pro hosty: zvažte, zda každý návštěvník webu ("host") bude mít možnost detailně prohlížet Vaše témata. To je sice prostor pro neustálé zlepšování a podněty, ale také prostor pro (nelegální) kopírování Vámi vytvořených témat. Témata, která nechcete sdílet, lze zamknout.

Přejmenování rolí: např. nelíbí se Vám výchozí pojmenování "učitel", do příslušného pole napíšete třeba "profesor".



6

Přístup pro hosty

Přejmenování rolí

III.

Klikněte na Uložit změny. Kurz je tímto vytvořen. Nyní vidíte nahoře toto: Titulní strana/ ► [Zkrácený název kurzu]/ ► Role

IV.

"Klikněte zde pro vstup do kurzu". Teď vidíme zdánlivě složitou strukturu, kterou ale brzy rozkryjeme.

5. Práce v novém kurzu I.

Klikněte na Zapnout režim úprav. Budete schopni vytvářet a měnit obsah, název, pořadí, strukturu témat.



7

II.

Vidíte "1." a pod ním symbol ruky s perem, které Vás nasměruje na stránku, kde vyplníte název tématu (pole Souhrn). Formátujte naplno! A pak: "Uložit změny", vždy ve spodní části stránky

Ruka s perem umožňuje upravovat a měnit

Přidat studijní materiál

Přidat činnosti

III.

Nyní vidíte název svého prvního tématu. V roletě "Přidat studijní materiál" si postupně probereme všechny položky: a. Popisek: Je charakteristika Vašeho 1. tématu. Pokud se téma jmenuje "School", pak můžete napsat text jako např. "Here you can find all necessary information on the topic "school", such as vocabulary, everyday phrases, games and videos". Formátujte (s citem) a Uložte změny. i. Pozn. Tento popisek není svázán s číslem tématu a později si vysvětlíme, že tento popisek lze libovolně přesouvat.



8

b. Textová stránka: Název a Full text jsou nutné položky a ty vyplňte. Dále nastavte: Okno: - umožníte, aby se textová stránka otvírala v novém okně. c. Webová stránka: Podobná funkce jako Textová stránka. d. Odkaz na soubor nebo web: Velmi důležitá vlastnost, pokud chcete odkázat na externí webové stránky, nebo na nějaký soubor (např. pracovní list, obrázek, video atp.). Vyplňte Název, Souhrn, vložte webový odkaz, či najděte soubor, který chcete uložit na web. Zde doporučuji nastavit Okno - nové okno, abyste mohli zůstat na výukovém portálu a zároveň abyste mohli např. sledovat video v jiném okně (záložce).

IV.

V roletě “Přidat studijní činnost“ vidíme tyto položky: a. Anketa: Vyplněním pole název (např. “Enquiry“), text ankety (např. “Do you like English?“) a jednotlivých odpovědí můžete získat mocný nástroj Vašeho hodnocení. b. Slovník: Poněkud těžkopádná databáze slovíček, která chcete žákům osvětlit či přeložit. Slovíčko musíte napsat anglicky, poté česky (či vysvětlit), uložit a postup opakovat třeba 100krát. Podle mého názoru je jednodušší ke každému celku (tématu) napsat textovou stránku, vlevo anglicky - vpravo česky (nebo vysvětleno). Možná snad lze použít jako databáze FAQ (ČKD – často kladené dotazy), ale kolik takových databází bude potřeba (?) c. Test

V.

Klikněte na "Uložit a vrátit se do kurzu". Vidíte opět stránku s tématy a vidíte, jak se formuje. Je třeba si vysvětlit onu záplavu malých symbolů, které jsou podstatou stránek stavěných v moodle.

VI.

Práce se "studijním materiálem" (jedná se o ten řádek, za kterým jsou tyto symboly): a. Ruka s perem : Upravit/aktualizovat. Nic není navždy dáno, můžete vše přepsat, opravit, změnit. Včetně formátování. b. Šipka vpravo

: Odrážka směrem vpravo. Pokud chcete stránku koncipovat jako

strukturu hlavních a dílčích "studijních materiálů". Pokud zvolíte šipku vpravo, zobrazí se Vám i šipka vlevo

, která odrážku zruší. Počet kliků na šipku určuje počet odrážek / počet

vymazaných odrážek. Vytvořeno pro projekt: „Zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách“


9

c. Dvojitá šipka nahoru/dolů

: Přesunout. Jedno z velmi chytrých (či velmi ošidných)

nastavení. Nic není fixováno na nic, a pokud se Vám zdá, že např. video z tématu 1 patří spíš do tématu 2, klikněte na symbol dvojité šipky. Objeví se několik čárkovaných obdélníků. Vy kliknete na ten obdélník, kam chcete "studijní materiál" přesunout. d. Křížek : Odstranit. Napořád odstraní ten řádek, za nímž jste klikli na "Odstranit" e. Očičko (modré)

: Skrýt. Velmi užitečné nastavení pro pedagogy, kteří vytvářejí studijní

materiály dopředu, ale nechtějí, aby ostatní viděli to, co je právě vytvářeno a to z různých důvodů. Lze zavřeným očičkem

opět odkrýt.

Práce s celým tématem: f. Očičko (hnědé)

: Skryje celé téma a stane se neviditelné pro ostatní, dokud na něj

nekliknete na "zavřené očičko" g. Dvojitý / jednoduchý obdélník

: Zobrazí / skryje všechna témata (viz bod 4; počet

témat) h. Žárovka

: Téma je označeno jako aktuální dvěma pruhy po stranách. Lze samozřejmě i

vypnout toto označení. i.

VII.

Šipka nahoru a šipka dolů

, : Posunuje celé téma na jinou pozici.

Pokud jsme už napsali dost informací a položek tématu, uložíme a můžeme "Vypnout režim úprav" abychom viděli, jak vypadá naše těžce zpracované téma pro všechny registrované uživatele.

VIII.

Přidělení globálních rolí. Klikneme na "Přidělit role" v levém menu. To je důležité nastavení, protože zde vybíráme z množiny registrovaných na tomto portálu a přidělujeme jim gl. role, viz popis. Klikneme tedy na např. Učitel a označíme ty, jež chceme v roli "učitel". Označení více osob najednou lze uskutečnit tak, že klikáme levým tlačítkem myši na osoby při současném stisknutí tlačítka Ctrl (Control) na klávesnici.



10

Jak pracovat s portálem

Recommend Documents