Jaarverslag 2012 Stichting Jonge Helden

Inhoud Voorwoord -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 1. Beleidsvisie --------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 1A. Achtergrond

6

1A-I. Cijfers 1A-II. Toegevoegde waarde

6 7

1B. Missie

7

1C. Doelstellingen

7

1D. Activiteiten

8

1D-I. Preventieve zorg op school: Jonge Helden Scholenprojecten 1D-II. Jonge Helden Verdrietkoffers 1D-III. Online informatie en advies 1D-IV. Herinnerdingen

1E. Doelgroepen

8 9 9 9

10

1E-I. Kinderen en jongeren 1E-II. Ouders 1E-III. Onderwijzend personeel en zorgmedewerkers 1E-IV. Coaches 1D-V. Donateurs 1D-VI. Organisaties 1D-VII. Grote publiek

10 10 10 10 10 10 10

2. Organisatie in 2012 ---------------------------------------------------------------------------------------- 11 2A. Medewerkers

11

2B. Bestuur

12

2C. Adviseurs

12

2D. Coaches

12

2E. Ambassadeurs

13

2F. Samenwerking

13

2F-I. Riet Fiddelaers-Jaspers / Expertisecentrum Omgaan met verlies 2F-II. Gerda en Janet Schmidt / Nexzus

2G. Keurmerken

13 13

14

2G-I. Algemeen Nut Beogende Instelling (ANBI) 2G-II. CBF-Keurmerk

Jaarverslag 2012 Stichting Jonge Helden

14 14

Pagina 2

3. Activiteiten in 2012 ---------------------------------------------------------------------------------------- 15 3A. Scholenprojecten

15

3A-I. De deelnemers 3A-II. Waardering 3A-III. Verbeteringen 3A-IV. Deelnemers basisonderwijs over het Kameleonprogramma 3A-V. Deelnemers voortgezet onderwijs over het Kameleonprogramma 3A-VI. Deelnemers basisonderwijs over het Sterprogramma 3A-VII. Deelnemers voortgezet onderwijs over het Sterprogramma 3A-VIII. Deelnemers over de Verliesworkshop 3A-IX. Deelnemers over de Ouderthema-avond ‘Klein verdriet, groot verdriet’ 3A-X. Deelnemers over de presentatie Omgaan met verlies

15 15 16 17 18 20 21 23 23 24

3B. Jonge Helden Adviessites

24

3B-I. Bezoekersaantallen 3B-II. Online advies via Emma 3B-III. Publiciteit & Marketing Vindbaarheid en Backlinks

24 25 25 25

3C. Herinnerdingen.nl

25

4. Communicatie & PR in 2012----------------------------------------------------------------------------- 26 4A. Voorlichting

26

4A-I. Folder 4A-II. Flyers

26 26

4B. Corporate website

26

4C. Nieuwsbrief

26

4D. In de media

26

4E. Social Media

27

4E-I. Twitter 4E-II. Facebook 4E-III. Hyves 4E-IV. LinkedIn

27 27 27 27

5. Fondsenwerving in 2012 --------------------------------------------------------------------------------- 28 5A. Eenmalige giften

28

5B. Structurele donateurs

28

5B-I. Voorstelling van Ernst, Bobbie en de Rest 5B-II. Online donateur worden 5B-III. Jonge Heldenprogramma

28 28 29

5C. Sponsors

29

5D. Maatschappelijk bewuste organisaties

29

5E. Fondsen en stichtingen

30

5F. Gemeentelijke subsidies

30


Pagina 3

6. Jaarrekening 2012 ----------------------------------------------------------------------------------------- 31 6A. Balans per 31 december 2012

31

6B. Staat van baten en lasten over 2012

32

6C. Toelichting behorende tot de jaarrekening 2012

33

6C.I Grondslagen voor de waardering van activa en passiva en de resultaatbepaling 6C.II Reserve en fondsen

6D. Toelichting op de balans per 31 december 2012

33 33

34

6D-I. Materiële vaste activa 6D-II. Vorderingen 6D-III. Liquide middelen 6D-IV. Reserves en fondsen 6D-V. Kortlopende schulden

34 34 34 35 36

6E. Toelichting op de staat van baten en lasten over 2012

36

6E-I. Baten uit eigen fondsenwerving 6E-II. Baten uit acties van derden 6E-III. Subsidies van overheden 6E-IV. Baten uit beleggingen 6E-V. Besteed aan doelstelling 6E-VI. Werving baten 6E-VII. Beheer en administratie

36 37 37 37 38 39 39

6F. Overige gegevens

40

6F-I. Personeelsbestand 6F-II. Overige gegevens

40 40

7. Plannen voor 2013 ----------------------------------------------------------------------------------------- 43 7A. Organisatie

43

7B. Jonge Helden Scholenprojecten

43

7B-I. Dappere Dino’s 7B-II. Verbeteren

43 43

7C. Jonge Helden Adviessites

43

7C-I. Updates 7C-I. Publiciteit Jonge Helden Adviessites

7D. Fondsenwerving

43 43

43


Pagina 4

Aan de slag gaan met gevoelens en gevolgen van rouw en verlies is ontzettend moedig en stoer: kinderen en jongeren die dat doen zijn met recht Jonge Helden!

Voorwoord Het Jaarverslag 2012 van Stichting Jonge Helden is een feit. Het was een enerverend jaar voor Stichting Jonge Helden. De inkomsten vielen tegen, maar toch hebben we, dankzij de belangeloze hulp van velen, al onze doelstellingen kunnen behalen. We hebben opnieuw 26 Jonge Helden Scholenprojecten kunnen realiseren op basisscholen en middelbare scholen in het hele land. Met succes, de resultaten zijn positief en motiverend! De Jonge Helden Adviessites trokken in 2012 elke maand meer bezoekers en ook het aantal online adviezen is toegenomen. We verwachten aan het einde van het eerste kwartaal van 2013 zelfs onze 100.000ste bezoeker te mogen verwelkomen. Dat hadden we niet durven dromen toen we de sites lanceerden in mei 2010. www.herinnerdingen.nl heeft ook in 2012 weer meer bezoekers gehad dan het jaar daarvoor. Ons team van vrijwillige medewerkers is gelukkig ook heel stabiel gebleven in 2012, zonder hen zou Stichting Jonge Helden niet kunnen bestaan. Ook ons professioneel en toegewijd bestuur heeft weer veel bijgedragen aan het succes van Jonge Helden. Tot slot: wij zijn onze vaste en incidentele donateurs, fondsen, gemeenten en sponsoren heel erg erkentelijk voor het vertrouwen en de financiële steun in 2012!

Bussum, mei 2013 Saskia Koning, Oprichter en directeur Stichting Jonge Helden


Pagina 5

Kinderen die met jeugdzorg te maken krijgen (2007) 20%

Gebroken gezin 80%

1.

Gemiddelden per jaar Kinderen die met scheiding te maken krijgen

Gezin intact

Kinderen die met overlijden binnen het gezin te maken krijgen

70.000

12.000

Beleidsvisie

1A. Achtergrond Als een kind of jongere een ouder, broer of zus verliest, is dat een ingrijpende gebeurtenis. Een kind verliest in een klap vertrouwen en veiligheid en krijgt te maken met gevoelens die hij of zij nog niet kende. Niets is meer zoals het was. Een kind of jongere die te maken krijgt met (echt)scheiding ervaart ook een gelijksoortig rouwproces. Alleen hebben deze kinderen daarnaast vaak ook te maken met loyaliteitsconflicten die hen gevoelsmatig verscheuren. In deze situaties passen kinderen zich vaak aan, ze steunen hun ontredderde ouder(s) en geven de indruk dat het goed met ze gaat. De ouder(s) heeft/hebben meestal de handen vol aan zichzelf. Soms zijn kinderen en jongeren ook geneigd om zich verantwoordelijk te voelen voor de gang van zaken thuis. Het gewone leven gaat door, maar deze kinderen blijven zitten met hun vragen, verwarring, angst, boosheid, verdriet, schuld en loyaliteitsconflicten zitten, vaak jarenlang. Om te kunnen omgaan met een verlies en te kunnen rouwen zijn kinderen afhankelijk van de volwassenen om hen heen: ouder(s), familieleden, ouders van vriendjes, leerkrachten, buren, etc. De eerste neiging als volwassenen is vaak om kinderen weg te houden van de pijn. We ‘beschermen’ ze vaak door te zwijgen, we zijn bang om dingen op te rakelen, zelf emotioneel te worden of het kind emotioneel te zien worden. Aan de slag gaan met alle gevoelens en gevolgen van rouw en verlies is ontzettend moedig en stoer: kinderen en jongeren die dat doen zijn met recht Jonge Helden! 1A-I. Cijfers De cijfers liegen er niet om; veel kinderen en jongeren komen in ernstige problemen na een scheiding of het overlijden van een gezinslid. Voor ongeveer 70.000 kinderen en jongeren per jaar verandert hun leven radicaal als ze te horen krijgen dat hun ouders gaan scheiden. Het leven van 12.000 kinderen en jongeren wordt jaarlijks volledig op zijn kop gezet als hun vader, moeder, broertje of zusje dood gaat. Veel van deze kinderen en jongeren krijgen te maken met angst, depressie, laag zelfbeeld, eenzaamheidsgevoelens, gedragsproblemen, leerproblemen, overmatig gebruik van alcohol en drugs op jonge leeftijd, criminaliteit en problemen met relaties op latere leeftijd. Een kind van gescheiden ouders heeft tweemaal zoveel kans om zelf te scheiden, een huwelijk van twee kinderen van gescheiden ouders heeft zelfs driemaal zoveel kans om in een scheiding te eindigen. Van de kinderen die in 2007 met jeugdzorg in aanraking kwamen kwam maar liefst 80%1 uit een gebroken gezin.

1

Brief aan minister voor Jeugd en Gezin, Orbrons en Diekstra (2007)


Pagina 6

“Je kunt niet tegengaan dat de vogels van verdriet komen overvliegen. Je kunt wel voorkomen dat ze nesten in je haar maken.” Chinees spreekwoord 1A-II. Toegevoegde waarde Diverse onderzoeken hebben aangetoond dat juist preventieve laagdrempelige begeleiding en steun in de directe omgeving van kinderen en jongeren met verlies, veel positieve effecten hebben op het welzijn van deze kinderen en jongeren. Het geeft ze de kans om ondanks de ingrijpende ervaring, na een rouwperiode, gezond weer verder te kunnen groeien. In Nederland zijn de geleerden het al jaren eens over de noodzaak van een landelijk dekkend aanbod van laagdrempelige preventieve verliesbegeleiding voor kinderen en jongeren. Maar daar blijft het dan ook bij. Ondertussen blijven de cijfers over kinderen en jongeren die ernstig vastlopen na een verlieservaring schrikbarend hoog. In de eerste plaats een gemiste kans voor deze kinderen en jongeren, die bedreigd worden in hun geluk en gezonde ontwikkeling. In de tweede plaats een gemiste kans voor de maatschappij die te maken krijgt met vroegtijdige schoolverlaters, criminaliteit, arbeidsongeschiktheid en hoge kosten en lange wachtlijsten voor de (jeugd)hulpverlening. Stichting Jonge Helden doet hier iets aan!

1B. Missie Stichting Jonge Helden ondersteunt kinderen en jongeren bij de verwerking van een ingrijpende verlieservaring; (echt)scheiding en het overlijden van een gezinslid in het bijzonder. Hiermee wil zij voorkomen dat deze gebeurtenissen een belemmering vormen voor een gezonde sociaal emotionele ontwikkeling.

1C. Doelstellingen Stichting Jonge Helden wil haar missie verwezenlijken met de volgende doelstellingen: Realiseren van preventieve zorgprogramma’s op scholen ten behoeve van kinderen en jongeren met rouw en/of verlies en hun ouders/verzorgers. Laagdrempelige informatie, ondersteuning en adviesmogelijkheden bieden aan Jonge Helden zelf. Informatie, praktische tips en professioneel advies op maat bieden aan iedereen die in zijn/haar directe omgeving met kinderen en jongeren met rouw en verlies te maken heeft. Bevorderen van deskundigheid van zorgmedewerkers, leerkrachten, docenten, mentoren en directieleden op scholen teneinde hen in staat te stellen om hun leerlingen met rouw en verlies te begrijpen en begeleiden. Het belang van steun en begeleiding van kinderen en jongeren na een ingrijpend verlies onder een groot publiek kenbaar maken.


Pagina 7

“Dank voor jullie inzet. Fantastisch dat er zoveel mensen zijn die zich vrijwillig inzetten om kinderen met hun verlies te helpen.” Ouder n.a.v. thema-avond

1D. Activiteiten Om haar doelstellingen te verwezenlijken ontplooit Stichting Jonge Helden de volgende activiteiten: 1D-I. Preventieve zorg op school: Jonge Helden Scholenprojecten Stichting Jonge Helden integreert preventieve programma’s op scholen voor kinderen en jongeren met rouw en verlies en hun ouders en/of verzorgers. Het Kameleonprogramma voor kinderen en jongeren die met scheiding te maken hebben en het Sterprogramma voor kinderen en jongeren waarvan een gezinslid is overleden. Om de deelname voor kinderen en jongeren aan de programma's zo laagdrempelig mogelijk te maken is er gekozen de programma’s op scholen aan te bieden. Daarnaast is de school een veilige en vertrouwde plek waar alles hetzelfde blijft als het leven van deze kinderen en jongeren thuis volledig op zijn kop staat. Leerkrachten en mentoren zijn belangrijke en vertrouwde personen voor kinderen en jongeren, zij kunnen een belangrijke rol spelen in de ondersteuning van hun leerlingen met rouw en verlies. Door het bijwonen van de Jonge Helden Verliesworkshop krijgen zij veel informatie, praktische tips en handreikingen. Daarnaast hebben basisscholen de optie om de algemene ouderinformatie-avond, Klein verdriet, groot verdriet aan te bieden aan alle ouders/verzorgers. Inhoud Jonge Helden Scholenproject Een scholenproject bestaat uit: een Kameleonprogramma voor 10 (echt)scheidingskinderen of -jongeren en hun ouders/verzorgers. en/of een Sterprogramma voor 10 of 5 kinderen of jongeren die een gezinslid hebben verloren en hun ouder(s)/verzorgers. een informatieve en interactieve workshop van 4 uur voor 12-16 leerkrachten, mentoren, zorgmedewerkers en directieleden over kinderen c.q. jongeren en rouw en verlies. Opdat zij hun leerlingen met rouw en verlies nog beter kunnen begrijpen en ondersteunen. of een informatieve en interactieve studieochtend of -middag voor maximaal 50 leerkrachten, mentoren, zorgmedewerkers en directieleden. Na een plenair informatief gedeelte wordt de groep gesplitst voor een praktische en interactieve workshop. De studiemiddag duurt 3 uur. Voor een workshop of studiemiddag wordt aan de scholen een bijdrage van € 500 gevraagd. optioneel: een informatiebijeenkomst over kinderen en verdriet om verlies ‘Klein verdriet, groot verdriet’, bedoeld voor alle ouders van de basisschool. Ouders/opvoeders krijgen veel praktische informatie over hoe kinderen en jongeren verlies verwerken en waar je op moet letten. Beide programma's bestaan uit de volgende onderdelen: een ouderavond voor alle ouders; individuele intakegesprekken voor alle deelnemers met een van de coaches; 6 groepsbijeenkomsten van 1,5 uur; gezamenlijke afsluiting met de ouders aan bij het einde van de 6e groepsbijeenkomst (alleen basisonderwijs); een persoonlijk gesprek voor ouder(s) met een van de coaches met informatie over het proces van hun kind en desgewenst tips en handreikingen bij het begeleiden van hun kind. Aan de programma’s zijn geen kosten verbonden voor scholen en ouders.


Pagina 8

“Mooi, herkenbaar, pijnlijk, leerzaam en heel fijn dat de Stichting er is. Ik ga zeker de website bekijken en stel online graag nog even vragen en ben heel blij en dankbaar dat het kan en mag.” Deelnemer thema-avond

Zowel de workshop als de programma's worden begeleid door twee professionele rouwen verliescoaches, gespecialiseerd in de doelgroep kinderen en jongeren. Een kleine rouwgroep wordt begeleid door een professionele rouwen verliescoach en een opgeleide vrijwilliger. 1D-II. Jonge Helden Verdrietkoffers De Jonge Helden Verdrietkoffers vormen het uitgangspunt voor het praktische deel van de Jonge Helden Verliesworkshop. In deze koffers zitten informatieve boeken, cd’s, prenten- en leesboeken, diverse materialen en troostcadeautjes die gebruikt kunnen worden om Jonge Helden te begeleiden en ondersteunen. Daarnaast bevat elke koffer een map met laagdrempelige werkvormen met kopieerbladen. Deze zijn ontwikkeld voor leerkrachten en zorgmedewerkers die deze klassikaal kunnen gebruiken of bij individuele begeleiding. Een aantal werkvormen kan gebruikt worden in klassen waar (nog) niemand een ingrijpende verliessituatie heeft mee gemaakt. Door preventief het onderwerp verdriet en verlies bespreekbaar te maken, wordt een bodem gelegd voor een moment dat in een klas een ingrijpend verlies plaatsvindt. Andere werkvormen zijn specifiek bedoeld voor klassikale of individuele begeleiding als er een verlies aanstaande is of wanneer er een ingrijpend verlies heeft plaatsgevonden. 1D-III. Online informatie en advies Stichting Jonge Helden beheert vijf Jonge Helden Adviessites. Elke website richt zich op een specifieke doelgroep: www.voorjongehelden.nl -> Jonge Helden: kinderen en jongeren die een dierbare verloren door de dood of die met scheiding te maken hebben; www.jongeheldenindeklas.nl -> directies, leerkrachten, docenten, mentoren en zorgmedewerkers in het primair- en voortgezet onderwijs; www.oudersvanjongehelden.nl -> ouders van kinderen en jongeren die te maken krijgen met de dood of scheiding; www.jongeheldenopdebso.nl -> medewerkers van de kinderopvang en buitenschoolse opvang; www.jongeheldeninjeomgeving.nl -> opa’s, oma’s, ooms en tantes en andere volwassenen die in hun naaste omgeving te maken hebben met kinderen en jongeren met rouw of scheiding. Op alle adviessites kan online advies op maat gevraagd worden aan Emma, een deskundige op het gebied van kinderen, jongeren en verlies. 1D-IV. Herinnerdingen Op de website herinnerdingen.nl kunnen kinderen en jongeren, kosteloos een monument maken voor degene die zij missen, met foto’s van DINGEN met leuke, gekke of verdrietige HERINNERINGEN aan de overledene. Ze spreken daarna hun zelfgemaakte tekst in bij de foto’s. Als het monument klaar is, wordt het geplaatst in het openingsmozaïek van de website. Elk ‘steentje’ van het mozaïek is het verhaal van een kind. Stichting Jonge Helden exploiteert deze website.


Pagina 9

1E. Doelgroepen Stichting Jonge Helden heeft voortvloeiend uit haar doelstellingen met verschillende doelgroepen te maken. 1E-I. Kinderen en jongeren De primaire doelgroep van Stichting Jonge Helden zijn kinderen en jongeren die met een ingrijpend verlies te maken hebben (gehad). De nadruk ligt op kinderen en jongeren die een gezinslid verloren hebben door de dood en kinderen en jongeren die met (echt)scheiding te maken hebben. 1E-II. Ouders Daarnaast zijn ouders van kinderen en jongeren met rouw en verlies een belangrijke doelgroep van Stichting Jonge Helden. Hun deelname aan de Jonge Heldenprogramma’s op scholen is van grote toegevoegde waarde. De stichting wil ouders zo goed mogelijk toerusten om hun kind(eren) met rouw en verlies te kunnen begeleiden en steunen. Ook preventief, wat wil zeggen, voordat hun kinderen met een ingrijpend verlies te maken krijgen. Stichting Jonge Helden noemt dat een preventieve opvoedingstaak in brede zin. 1E-III. Onderwijzend personeel en zorgmedewerkers De leerkrachten, docenten en leiding van de buitenschoolse opvanginstellingen vormen eveneens een belangrijke doelgroep voor Stichting Jonge Helden. Ook hen wil de stichting zo goed mogelijk van informatie en praktische handleidingen voorzien om hun pupillen met rouw en verlies te kunnen steunen en begeleiden. 1E-IV. Coaches Stichting Jonge Helden werkt met freelance coaches die per programma of workshop worden ingehuurd. Een aantal coaches werkt op vrijwillige basis. Alle coaches hebben een relevante vooropleiding en zijn gespecialiseerd in de begeleiding van kinderen en jongeren met rouw en verlies. 1D-V. Donateurs Donateurs zijn particulieren en soms ook bedrijven die Stichting Jonge Helden structureel of incidenteel financieel ondersteunen. 1D-VI. Organisaties De (maatschappelijk bewuste) organisaties zoals bedrijven, overheden, fondsen, stichtingen en serviceclubs verschillen erg onderling, toch is het doel hetzelfde: een bijdrage leveren aan het werk van Stichting Jonge Helden. Bijvoorbeeld in de vorm van subsidies, giften, sponsoring (in natura) of het organiseren van evenementen waarbij de opbrengst ten goede komt aan Stichting Jonge Helden. 1D-VII. Grote publiek Stichting Jonge Helden wil haar naamsbekendheid vergroten bij een breed publiek, opdat bekend wordt welke activiteiten de stichting ontplooit ten behoeve van Jonge Helden. Zo wordt het belang van ondersteuning en begeleiding van kinderen en jongeren bij een ingrijpende verliessituatie benadrukt. Daarbij heeft bijna iedereen een Jonge Held in de omgeving. Ook hen wil Stichting Jonge Helden zo goed mogelijk van informatie en praktische handleidingen voorzien om te kunnen helpen.


Pagina 10

Vrijwilligers

2.

Medewerkers

Organisatie in 2012

Stichting Jonge Helden heeft als stichting geen winstoogmerk. De werkorganisatie, die in 2012 bestond uit twee betaalde en 11 vrijwillige medewerkers, wordt bestuurd door een toezichthoudend bestuur. De medewerkers worden ondersteund door vier adviseurs. In 2012 waren drie ambassadeurs actief voor Stichting Jonge Helden.

2A. Medewerkers In 2012 is de groep vaste vrijwilligers van Stichting Jonge Helden stabiel gebleven. Onze vrijwillige helden zetten zich allen twee tot zes dagdelen in voor Jonge Helden. De groep bestaat uit: Alexandra Tsilavis: Coördinator scholenprojecten/rouwen verliescoach Marjolein Sitters: Social media/Jaarverslag/Redactieassistentie websites Fred Wijdemans: Financiële & donateursadministratie Tineke Berendsen: Secretariële ondersteuning scholenprojecten Annemieke Hillen: Voorlichter scholenprojecten Roos Westerbos: Evaluaties scholenprojecten Karin van der Star: Vrijwillige coach Larissa Bacher: Redactie www.herinnerdingen.nl Stéphanie Catz: Redacteur Jonge Helden Adviessites Richard Rietveld: Regisseur informatieclips Georgios Rietveld: Regieassistent informatieclips Boukje van den Bosch-Smits: marketing en evenementen. Coördinator van de Jonge Helden Scholenprojecten Jantiene Möhle is, net als het voorgaande jaar, in 2012 drie dagen per week de spin in het web van de scholenprojecten. Directeur en oprichter Saskia Koning werkte in 2012 voor drieëneenhalve dag op betaalde basis en voor één dag op vrijwillige basis.


Pagina 11

“De coaches waren betrokken en deskundig, en namen goed de rust!!” Bestuur

Ouder thema-avond

2B. Bestuur Het bestuur bestaat uit vijf personen en staat op afstand van de werkorganisatie. De taken van het bestuur zijn onder meer: Ambassadeurs  vaststellen begroting en jaarrekening;  goedkeuren belangrijke strategische besluiten;  adviseren directie op eigen expertisegebied;  benoemen accountant;  benoemen, schorsen en ontslag bestuursleden;  recht tot statutenwijziging en ontbinding van de rechtspersoon. Bestuursleden worden benoemd voor een periode van 3 jaar. Het bestuur bestaat uit: Michiel van der Zalm: Voorzitter Catelijne Wierenga-van der Hoeven: Secretaris/vicevoorzitter Ad Veken: Penningmeester Tanja Dik: Algemeen bestuurslid Els Zoete: Algemeen bestuurslid

2C. Adviseurs Stichting Jonge Helden maakte in 2012 wederom dankbaar gebruik van de expertise van deze (vrijwillige) adviseurs: Natasha Koning: adviseur communicatie Hester Kernkamp: adviseur juridische zaken Ilja Geensen-Degenaar: adviseur preventie Tom de Winter: adviseur automatisering

2D. Coaches Stichting Jonge Helden werkt met freelance coaches op vier verschillende expertisegebieden: 1. Jonge Helden Stercoaches –> begeleiding Sterprogramma’s op scholen 2. Jonge Helden Kameleoncoaches –> begeleiding Kameleonprogramma’s op scholen 3. Jonge Helden Verliesworkshopcoaches –> begeleiding Jonge Helden Verliesworkshops 4. Klein verdriet, groot verdriet-coaches –> verzorgen de (ouder) thema-avonden over kinderen en verlies De meeste coaches zijn actief op meerdere expertisegebieden. Freelance coaches die voor Stichting Jonge Helden werken, hebben een relevante basisopleiding en zijn daarnaast gespecialiseerd in het begeleiden van kinderen en/of jongeren met rouw en verlies. Coaches die de workshops op scholen verzorgen, volgen eerst een basistraining bij Janet en Gerda Schmidt en vervolgens leggen zij onder supervisie een werk/leertraject af. Alle Jonge Heldencoaches bezoeken periodiek de Jonge Heldenintervisiedagen, voor uitwisseling van kennis, intervisie en nascholing.


Pagina 12

Ambassadeurs

2E. Ambassadeurs Wij zijn onze ambassadeurs erg dankbaar voor hun toewijding en inzet om Stichting Jonge Helden meer bekendheid te geven en om donateurs te werven. Ernst en Bobbie Het duo is bekend van de Nederlandse tv en podia met hun muzikale kinderprogramma’s over Ernst, Bobbie en de Rest. Bij hun landelijke theatervoorstellingen worden donateurs geworven voor Stichting Jonge Helden. Barbara de Wolf Als illustrator heeft zij met haar vrolijke, bijzondere stijl al tientallen boeken geïllustreerd. Barbara heeft ook de kaften van de werkmappen voor de deelnemers aan de Kameleon- en Sterprogramma’s ontworpen. Sidney Vollmer Sidney Vollmer is alweer een jaar ambassadeur. In 2011 verscheen zijn debuutroman Alles ruikt naar chocola, geïnspireerd op het verlies van zijn vader. Sidney is daarnaast regisseur, performer op festivals, columnist en hij blogt. Hij wil als ambassadeur van Stichting Jonge Helden vooral de impact van het verlies van een ouder voor adolescenten bespreekbaar maken op een manier die past bij deze leeftijdsgroep.

2F. Samenwerking Om haar activiteiten zo goed mogelijk te kunnen uitvoeren werkt Stichting Jonge Helden samen met de volgende personen en organisaties. 2F-I. Riet Fiddelaers-Jaspers / Expertisecentrum Omgaan met verlies Stichting Jonge Helden heeft nauwe banden met het Expertisecentrum Omgaan met Verlies van Riet FiddelaersJaspers. Vanuit dit centrum zijn de Gedeeld Verdrietprogramma’s ontwikkeld. Deze programma’s vormen de basis voor het Jonge Helden Kameleonprogramma en het Jonge Helden Sterprogramma. Riet Fiddelaers-Jaspers leidt samen met Sabine Noten het Land van Rouw, van waaruit zij trainingen en opleidingen verzorgen op het gebied van rouw en verlies. De meeste Jonge Heldencoaches zijn opgeleid bij Land van Rouw. 2F-II. Gerda en Janet Schmidt / Nexzus De zussen Gerda en Janet Schmidt hebben beide een bureau voor begeleiding, voorlichting en advies rondom rouw en verlies bij kinderen en jongeren en samen runnen zij de organisatie Nexzus. Met veel enthousiasme hebben zij de Jonge Helden Verliesworkshop ontwikkeld. Zij begeleiden deze workshops op de betrokken scholen en leiden andere workshopcoaches op. Daarnaast verzorgen zij supervisie en nascholing. Voor Stichting Jonge Helden werkte Janet ook mee aan de opzet van de Kameleon- en Sterprogramma's.


Pagina 13

2G. Keurmerken 2G-I. Algemeen Nut Beogende Instelling (ANBI) Stichting Jonge Helden is door de belastingdienst aangemerkt als een Algemeen Nut Beogende Instelling. Om als een ANBI aangemerkt te worden, moeten het doel en de feitelijke werkzaamheden van de instelling een algemeen belang dienen. Verder mag een ANBI geen winstoogmerk hebben. Als een instelling door de belastingdienst is aangewezen als een ANBI, kan een donateur giften van de inkomsten- of vennootschapsbelasting aftrekken. 2G-II. CBF-Keurmerk CBF staat voor Centraal Bureau voor Fondsenwerving en houdt toezicht op goede doelen in Nederland. Ook in 2012 had Stichting Jonge Helden de CBF Verklaring van geen bezwaar.


Pagina 14

“Erg bedankt voor deze begeleiding, mijn kind zal haar leven lang hier profijt van hebben.” Ouder over deelname Kameleonprogramma

3.

Activiteiten in 2012

3A. Scholenprojecten In 2012 hebben we, net als het jaar ervoor, 26 Jonge Helden scholenprojecten kunnen realiseren, 16 op basisscholen en 10 op middelbare scholen. Dit jaar verhoudingsgewijs meer op middelbare scholen dan de jaren ervoor. Het was in 2012 een stuk lastiger om alle projecten gefinancierd te krijgen. De crisis speelt helaas ook Stichting Jonge Helden parten. Toch hebben we nagenoeg alle projecten kunnen realiseren die we wilden realiseren. Met grote dank aan de vele coaches die op vrijwillige basis programma’s hebben willen begeleiden. Op 10 scholen verzorgde de stichting een Jonge Helden Verliesworkshop of een Presentatie Omgaan met Verlies, een Kameleonprogramma op 19 scholen en op 6 scholen een Sterprogramma. Een aantal van de programma’s loopt nog door in het begin van 2013. Drie basisscholen hebben de Jonge Helden ouderthema-avond over kinderen en verlies ‘Klein verdriet, groot verdriet’ aan alle ouders van de school aangeboden of doen dit nog begin 2013 in het verlengde van het Jonge Helden Scholen project dat in 2012 is ingezet. De meeste projecten vonden plaats in de Randstad, maar ook in Noord-Holland Noord, Noord-Brabant en Flevoland heeft een aantal projecten plaatsgevonden. 3A-I. De deelnemers Project Jonge Helden Programma Jonge Helden Programma Ouderthema-avond ‘Klein verdriet, groot verdriet’ Jonge Helden Verliesworkshop of Presentatie Omgaan met Verlies

Deelnemers Kinderen en jongeren (6-18 jaar) Ouders met hun kind(eren) Ouders Onderwijspersoneel

Aantal 225 321 98 311

3A-II. Waardering Het gemiddelde cijfer waarmee de deelnemers de projecten beoordelen

Kameleonprogramma basisonderwijs Kameleonprogramma voortgezet onderwijs Sterprogramma basisonderwijs Sterprogramma voortgezet onderwijs Jonge Helden Verliesworkshop basisonderwijs Jonge Helden Verliesworkshop voortgezet onderwijs Ouderthema-avond ‘Klein verdriet, groot verdriet’ Presentatie Omgaan met verlies op school basisonderwijs Presentatie Omgaan met verlies op school voortgezet onderwijs


8,9 8,4 9,2 8,3 7,8 7,3 8,7 8,7 7,4 Pagina 15

“Ik zou andere kinderen aanraden mee te doen aan het Kameleonprogramma omdat het leuk is.” Deelnemer Kameleonprogramma Basisonderwijs Een vaderhuis en een moederhuis…

3A-III. Verbeteringen Elk jaar evalueert de stichting de projecten. Hieruit kunnen we verbeterpunten halen om zo de Jonge Heldenprogramma’s te optimaliseren. Kameleon- en Sterprogramma Gedurende de Kameleon- en Sterprogramma’s zijn er nu vaste contactmomenten met leerkrachten/mentoren ingelast. Jonge kinderen hebben behoefte aan een nog sterker gestructureerd programma dan het Kameleonprogramma. Daarom zijn wij in 2012 een samenwerking met TNO aangegaan voor het scheidingprogramma Dappere Dino’s dat speciaal is ontwikkeld voor groep 3 en 4. Hiermee gaan we in 2013 aan de slag op minimaal twee scholen. Jonge Helden Verliesworkshop Voor 2012 ontwikkelden we een meer laagdrempelig, korter alternatief voor de Jonge Helden Verliesworkshop, namelijk de Presentatie Omgaan met Verlies op school Basisonderwijs/Primair onderwijs. Scholen konden dit jaar kiezen tussen deze meer algemene themabijeenkomst of de intensievere Jonge Helden Verliesworkshop. Het doel van de Verliesworkshop is van tevoren duidelijker bij de deelnemers, door steeds vooraf verwachtingen te checken. Inhoudelijk is het aantal praktische tips nog verder uitgebreid, er is meer informatie over kinderen in de leeftijd van 4 tot 6 jaar (workshop basisonderwijs) en enkele werkvormen zijn vervangen door meer dynamische werkvormen. Jonge Helden Ouderthema-avond ‘Klein verdriet, groot verdriet’ De presentatie bevat nieuw, meer en beter beeldmateriaal en nog meer praktische tips, verspreid over de hele presentatie. Daarnaast zijn de materialentafels nog uitgebreider. Organisatie Bij schooloverstijgende projecten werken we sinds 2012 met één contactpersoon van alle betrokken scholen, dit werkt qua communicatie veel beter. Vooraf checken we welke geschikte ruimte voorhanden is voor de bijeenkomsten, ook voor de afsluitende bijeenkomst met ouders erbij.


Pagina 16

3A-IV. Deelnemers basisonderwijs over het Kameleonprogramma Hoe vond je het dat je mee ging doen met een Kameleonprogramma op school?

Hoe vond je het om over dit soort dingen te praten met andere kinderen in een groep?

Fijn 50%

Heel fijn 42%

Fijn 61%

Heel fijn 26% Helemaal niet fijn 0%

Niet zo fijn 0%

Gewoon 8% Helemaal niet fijn 0%

Gewoon 8%

Niet zo fijn 5%

Veranderingen sinds deelname Kameleonprogramma Zijn er veranderingen in hoe je je voelt? Beter/meer

10

17

Minder

13

14

1 23 5

Positiever/meer

Negatiever/minder

1 15

18

1

23 20

Net zoals eerst

Zijn er veranderingen in hoe je denkt?

3

23

19

19

Net zoals eerst

N.V.T.

2 16 3 17

2 1

Zijn er veranderingen in hoe je doet? Meer/beter

1 14

Minder

Net zoals eerst

1

N.V.T.

3

15 17

1 5

1

22 17

Weten wat ik moet doen bij problemen

Concentreren

17

Spelen met andere kinderen


Pagina 17

Ouders basisonderwijs over het Kameleonprogramma Hoe vindt u het dat de school van uw kind het Kameleonprogramma aanbiedt?

Hoe heeft u de deskundigheid van de coaches ervaren? Goed 28%

Uitstekend 67%

Slecht 0%

Uitstekend 46%

Voldoende 5%

Matig 0%

Goed 50%

Slecht 0%

Zou u andere ouders aanraden om hun kind mee te laten doen met een Kameleonprogramma op school?

Voldoende 4%

Matig 0%

Heeft u zich aangemeld voor een individueel eindgesprek met één van de coaches? Ja 97%

Ja 99%

Nee 1%

Nee 3%

Welke veranderingen in openheid heeft u gedurende of na afloop van het programma bemerkt bij uw kind? Minder 2%

Beter/meer 49%

Geen verandering 49%

3A-V. Deelnemers voortgezet onderwijs over het Kameleonprogramma Hoe vond je het om over dit soort dingen te praten met andere jongeren in een groep?

Zou je andere jongeren, die zoiets hebben meegemaakt als jij, aanraden om mee te doen aan een Kameleonprogramma?

Fijn 72%

Ja 95%

Heel fijn Helemaal Niet zo fijn niet fijn 8% 5% 0%

Gewoon 15% Nee 5%


Pagina 18

Veranderingen sinds deelname Kameleonprogramma Zijn er veranderingen in hoe je je voelt? Meer

24

Minder

25

Net zoals eerst

24

22

1

24

1

14

14

14

17 14 1

Ouders voortgezet onderwijs over het Kameleonprogramma Hoe vindt u het dat de school van uw kind het Kameleonprogramma aanbiedt? Uitstekend 62%

Zou u andere ouders aanraden om hun kind mee te laten doen met een Kameleonprogramma op school? Ja 100%

Goed 38%

Slecht 0%

Matig 0%

Nee 0%

Voldoende 0%

Welke veranderingen heeft u gedurende of na afloop van het programma bemerkt bij uw kind? Beter/meer

Minder

Weten wat te doen bij problemen

Geen verandering

21 21

Vrolijk/blij

17

1 24


Pagina 19

3A-VI. Deelnemers basisonderwijs over het Sterprogramma Hoe vond je het dat je mee ging doen met een Sterprogramma op school?

Hoe vond je de gezamenlijke afsluiting? Fijn 38%

Fijn 23%

Heel fijn 46%

Helemaal niet fijn 0%

Gewoon 31%

Niet zo fijn 0%

Heel fijn 39%


Zou je andere kinderen, die zoiets hebben meegemaakt als jij, aanraden om mee te doen aan een Sterprogramma?

Niet zo fijn 8%

Gewoon 15%

Cijfer

Ja 100%

10 46%

9 46% 8 8%

Nee 0%

1 2 3 4 5 6 7 0%

Veranderingen sinds deelname Jonge Helden Sterprogramma Zijn er veranderingen in hoe je je voelt? Beter/meer

4

Minder

5

7 6 2 Verdrietig

2 Vermoeid voelen

Zijn er veranderingen in hoe je doet?

Net zoals eerst

Meer/beter

6

5

Minder

Net zoals eerst

5

1

2

6

8

6 Resultaten op school Open

Weten wat ik moet doen bij problemen

Begrijpen van dingen die met het overlijden te maken hebben

Positiever/ meer 46%

Net zoals eerst 46%

Negatiever/ minder 8%


Pagina 20

Ouders basisonderwijs over het Sterprogramma Hoe vindt u het dat de school van uw kind het Sterprogramma aanbiedt?

Hoe heeft u de ouderavond ervaren? Goed 63%

Uitstekend 37%

Uitstekend 92%

Goed 8%

Slecht 0% Matig Voldoende 0% 0%

Slecht 0%

Wat is uw indruk van de bijeenkomsten waaraan uw kind heeft deelgenomen?

Zou u andere ouders aanraden om hun kind mee te laten doen met een Sterprogramma op school? Ja 100%

Goed 50%

Uitstekend 50%

Slecht 0%

Voldoende 0%

Matig 0%

Voldoende 0%

Matig 0%

Nee 0%


Minder

Weten wat te doen bij problemen

Geen verandering

7 5

Open

7 5

Evenwichtig in gevoelens Verdrietig

6 6

1 8

3

3A-VII. Deelnemers voortgezet onderwijs over het Sterprogramma Hoe vond je het om over dit soort dingen te praten met andere jongeren in een groep? Fijn 50%

Heel fijn 42%


Niet zo fijn Gewoon 8% 0%

Zou je andere jongeren, die zoiets hebben meegemaakt als jij, aanraden om mee te doen aan een Sterprogramma? Ja 92%

Nee 8%


Pagina 21

Veranderingen sinds deelname aan het Jonge Helden Sterprogramma Zijn er veranderingen in hoe je denkt? Positiever/meer

Negatiever/minder

Open zijn

Net zoals eerst

N.v.t. Meer 58%

1

minder 0%

1

5

5

6 6 Denken aan degene die is dood gegaan

Net zoals eerst 42%

Denken over mijn leven

Ouders voortgezet onderwijs over het Sterprogramma Hoe vindt u het dat de school van uw kind het Sterprogramma aanbiedt? Uitstekend 42%

Hoe heeft u de ouderavond ervaren? Uitstekend 37%

Goed 50%

Slecht 0%

Matig 0%

Slecht 0%

Voldoende 8%

Wat is uw indruk van de bijeenkomsten waaraan uw kind heeft deelgenomen?

Slecht 0%

Matig 0%

Voldoende 13%

Matig 0%

Zou u andere ouders aanraden om hun kind mee te laten doen met een Sterprogramma op school?

Goed 67%

Uitstekend 33%

Goed 50%

Ja 100%

Voldoende 0%

Nee 0%


Open Boos Vrolijk/blij

Minder

Geen verandering

6 6

2

5 5

6 6


Pagina 22

3A-VIII. Deelnemers over de Verliesworkshop Basisonderwijs Hoe heeft u de Jonge Helden Verliesworkshop als geheel ervaren? Uitstekend 30%

Heeft u naar uw mening voldoende concrete tips en handreikingen gekregen voor het steunen van kinderen?

Goed 54%

Slecht 0%

Matig 6%

Ja 96%

Voldoende 10%

Nee 4%

Voortgezet onderwijs Hoe heeft u de deskundigheid van de coaches ervaren?

Heeft u naar uw mening voldoende concrete tips en handreikingen gekregen voor het steunen van jongeren?

Goed 70%

Uitstekend 24%

Slecht 0%

Ja 79%

Voldoende 6%

Matig 0%

Nee 21%

Hoe vond u de theorie over kinderen en rouw en verlies die behandeld werd?

Is hetgeen in de Verliesworkshop aan de orde kwam voor u in de praktijk toepasbaar?

Goed 82%

Uitstekend 3%Slecht 0%

Matig 3%

Goed 55%

Voldoende 12%

Voldoende 24%

Uitstekend Slecht 9% 0%

Matig 12%

3A-IX. Deelnemers over de Ouderthema-avond ‘Klein verdriet, groot verdriet’ Hoe vond u de opbouw van de ouderinformatieavond? Uitstekend 47%

Goed 50%

Slecht 0%

Matig 0%

Hoe vond u de praktische tips en handreikingen die gegeven zijn tijdens deze avond? Goed 56%

Uitstekend 38%

Voldoende 3%

Slecht 0%


Matig 3%

Voldoende 3%

Pagina 23

3A-X. Deelnemers over de presentatie Omgaan met verlies Basisonderwijs Hoe heeft u de Jonge Helden Presentatie Omgaan met verlies als geheel ervaren? Goed 48%

Uitstekend 52%

Slecht Matig 0% 0%

Wat vindt u van de inhoud van de Verdrietkoffer?

Voldoende 0%

Slecht 0%

Is hetgeen in de presentatie aan de orde kwam voor u in de praktijk toepasbaar? Goed 62%

Uitstekend 33%

Matig 0%

Slecht 0%

Goed 71%

Uitstekend 29%

Matig 0%

Voldoende 0%

Heeft u naar uw mening voldoende concrete tips en handreikingen gekregen voor het steunen van kinderen? Ja 100%

Voldoende 5%

Nee 0%

Voortgezet onderwijs Is hetgeen in de presentatie aan de orde kwam voor u in de praktijk toepasbaar? Goed 53%

Uitstekend 14%

Heeft u naar uw mening voldoende concrete tips en handreikingen gekregen voor het steunen van jongeren? Ja 78%

Voldoende 29%

Slecht 0%

Nee 22%

Matig 4%

3B. Jonge Helden Adviessites Aan de Jonge Helden Adviessites wordt continue gewerkt. Nieuwe thema’s, boeken en/of filmpjes zijn toegevoegd. De adviessites kregen in 2012 een nieuwe vormgeving en zijn nu in lijn met de vernieuwde huisstijl. In 2012 is de adviessite voor de ouders www.oudersvanjongehelden.nl genomineerd als website van het jaar. 3B-I. Bezoekersaantallen Met de adviessites wilde Stichting Jonge Helden in het eerste jaar 20.000 bezoekers behalen. Die doelstelling is ruimschoots gehaald.

voorjongehelden.nl oudersvanjongehelden.nl jongeheldeninjeomgeving.nl jongeheldenindeklas.nl jongeheldenopdebso.nl

Bezoeken 8.527 34.008 11.408 8.018 1.941


Unieke bezoekers 6.895 28.493 9.726 6.476 1.645

Terugkomende bezoekers 20% 17% 15% 20% 16% Pagina 24

3B-II. Online advies via Emma Het aantal online adviesvragen aan Emma is in 2012 weer toegenomen met totaal 295 verzoeken. De adviezen krijgen een gemiddelde waardering van 4,41 punten van maximaal 5. In circa 25% van de gevallen is er daarna een of meerdere keren vervolgcontact geweest. De meeste adviesvragen komen via oudersvanjongehelden.nl, jongeheldenindeklas.nl en voorjongehelden.nl. Ook grootouders vragen Emma regelmatig om advies. 3B-III. Publiciteit & Marketing Flyers In 2012 zijn de flyers voor de adviessites vernieuwd. In totaal zijn ca. 8.000 flyers verspreid bij/door: lezingen en presentaties van Stichting Jonge Helden; scholen waar Stichting Jonge Helden een project heeft gedaan of nog doet; deelnemers van de lotgenotenprogramma’s die Stichting Jonge Helden organiseert; ouders van deelnemers van de lotgenotenprogramma’s die Stichting Jonge Helden organiseert; congressen over rouw cq scheiding; dag van de zorgcoördinator; praktijken voor rouwen verliesbegeleiding; rouwwinkel Atalanta; Monuta en Dela (ten behoeve van uitvaartbegeleiders); bemiddelaars van De Scheidingsmakelaar; een aantal centra voor kinderopvang/buitenschoolse opvang; diverse centra voor Jeugd en Gezin. Social media Via de social media (Facebook, Hyves en Twitter) hebben we veel en op verschillende manieren aandacht besteed aan de Jonge Helden Adviessites. Vindbaarheid en Backlinks De vindbaarheid van de adviessites is goed via de zoekmachines. Dit heeft vooral te maken met;  de grote hoeveelheid aan content op de sites;  dat we adverteren via Google adds (via het Google grants-programma, gratis Google adds account voor goede doelen);  dat we veel aan zoekmachineoptimalisatie doen met o.a. het aanmaken van zeer veel landingspagina’s;  en dat er veel backlinks naar onze adviessites zijn geplaatst. Het aantal backlinks (andere sites die onze adviessites hebben opgenomen als link) neemt gestaag toe. Wij spelen hier een actieve rol in en benaderen regelmatig sites met een verzoek.

3C. Herinnerdingen.nl In 2012 bezochten 20.336 bezoekers deze interactieve site. Dat zijn er circa 1.000 meer dan vorig jaar, een stijging van 5%. Er zijn enkele monumentjes aangemaakt, voornamelijk door jongeren ouder dan 13 jaar. Het Jonge Helden Sterprogramma van Stichting Jonge Helden besteedt aandacht aan herinnerdingen.nl. Ouders krijgen de tip mee om met hun kind een monumentje te maken. Het is een mooie manier om samen de overledene te gedenken en kinderen en jongeren te stimuleren en steunen in hun verwerkingsproces.


Pagina 25

Materialentafels ´Klein verdriet groot verdriet´

4.

Communicatie & PR in 2012

4A. Voorlichting 4A-I. Folder De algemene folder van Stichting Jonge Helden is begin 2012 vernieuwd en verspreid bij scholen, centra voor jeugd en gezin, GGD’s, jeugdzorginstellingen, congressen, lezingen en symposia. 4A-II. Flyers Begin 2012 zijn de flyers in gebruik genomen die Nathalie Landzaad special voor Stichting Jonge Helden heeft gerestyled op basis van de vernieuwde huisstijl. Voor kinderen en jongeren is een aparte flyer ontwikkeld met betrekking tot scheiding en een aparte flyer met betrekking tot rouw rondom overlijden. Alle flyers zijn eveneens verspreid bij scholen, centra voor jeugd en gezin, GGD’s, jeugdzorginstellingen, bso’s, congressen, lezingen en symposia.

4B. Corporate website Begin januari 2012 is de vernieuwde corporate website www.stichtingjongehelden.nl online gegaan. De website heeft een nieuwe vormgeving die aansluit bij de nieuwe huisstijl. Ook heeft de site een vernieuwde navigatie en content, hierdoor is deze flexibel en kunnen we zelf updaten door een gebruikersvriendelijk Content Management Systeem. Mede dankzij De Heren Van BV is deze vernieuwde website met een minimum aan financiën gerealiseerd.

4C. Nieuwsbrief In 2012 ontvingen donateurs en andere betrokkenen bij Stichting Jonge Helden driemaal de digitale nieuwsbrief. Vanaf dit jaar is de nieuwsbrief opgemaakt en verzonden vanuit de Mailotron. Dit prachtige systeem stelt Driebit kosteloos ter beschikking aan Jonge Helden.

4D. In de media In 2012 is, in de regio’s waar een Jonge Helden Scholenproject plaatsvond, in veel huis-aan-huisbladen aandacht besteed aan deze projecten. In het magazine DNA van leiderschap is uitgebreid aandacht besteed aan het werk van Stichting Jonge Helden Verder is in o.a. het vakblad Kinderopvang aandacht besteed aan onze website www.jongeheldenopdebso.nl.


Pagina 26

Facebook

Facebook

80 60 40 20 0

60000 40000 20000

Nieuwe Vind ik leuk

Praten hierover

Datum 18-1-2012 15-2-2012 16-3-2012 5-4-2012 3-5-2012 23-5-2012 13-6-2012 4-7-2012 25-7-2012 15-8-2012 5-9-2012 26-9-2012

3-12-2012

3-11-2012

3-10-2012

3-9-2012

3-8-2012

3-7-2012

3-6-2012

3-5-2012

3-4-2012

3-3-2012

3-2-2012

3-1-2012

0

Totaal bereik (week)

4E. Social Media Social Media heeft tal van mogelijkheden en elke dag komen er meer bij. Voor Stichting Jonge Helden willen we in de eerste plaats een goede basis neerzetten. Vanuit deze basis kunnen we verder uitbreiden. Daarom richten we ons primair op een corporate communicatie doelstelling. Deze bestaat uit twee delen. Ten eerste het belang onderstrepen van steun en begeleiding van kinderen en jongeren na een ingrijpend verlies. Ten tweede, duidelijk maken hoe Stichting Jonge Helden hierbij helpt. Stichting Jonge Helden richt zich op de sociale netwerksites Hyves en Facebook, vooral op kinderen en jongeren en (hun) ouders. Met Twitter richten we ons ook op ouders maar vooral op professionals in het werkveld. Hen bereikt de stichting ook via LinkedIn. Daar zullen we ook andere zakelijke contacten kunnen leggen. 4E-I. Twitter Stichting Jonge Helden is in 2012 pas een jaar actief op Twitter. Hiermee brengen we vooral korte nieuwtjes en feitjes naar buiten over de stichting, haar werk, het werkveld en andere gerelateerde thema’s. De tweets komen automatisch op Hyves en Facebook. Eind 2012 had het account circa 1700 volgers en meer dan 300 tweets. 4E-II. Facebook De Facebook pagina van Stichting Jonge Helden www.facebook.com/stichtingjongehelden# is een actieve plek. Hier worden niet alleen nieuwtjes, links en artikelen van de stichting gedeeld, maar ook van gerelateerde organisaties en initiatieven. Facebook gebruikers kunnen fan van onze pagina cq. Stichting Jonge Helden worden. Zij hebben dan toegang tot de pagina en krijgen onze berichten op hun prikbord. 4E-III. Hyves Op Hyves is Stichting Jonge Helden vertegenwoordigd met een pagina, een zgn. hyve: stichtingjongehelden.hyves.nl. De mogelijkheden zijn beperkter dan bijvoorbeeld Facebook als het gaat om het delen van filmpjes en links. Ook zegt een aantal gebruikers hun Hyvesprofiel op. Vaak komen we deze mensen weer tegen op Facebook. Ondanks deze ontwikkelingen groeit het aantal bezoeken gestaag. 4E-IV. LinkedIn Ook op LinkedIn is Stichting Jonge Helden vertegenwoordigd. Dit is een echte zakelijke netwerksite. Mensen kunnen ons volgen, updates lezen en onze producten bekijken.


Pagina 27

5.

Fondsenwerving in 2012

Stichting Jonge Helden ontvangt geen rijkssubsidie en is dus volledig afhankelijk van fondsen, sponsors, gemeentelijke subsidies en donateurs om haar activiteiten te bekostigen.

5A. Eenmalige giften Eenmalige giften werden in 2012 zowel door bedrijven als door particulieren gedaan op de volgende manieren: Eenmalige bijdrage storten op de rekening.  Zo mogen de medewerkers van SIDN jaarlijks € 500 schenken aan een goed doel naar keuze. Emma Bijl schonk ook dit jaar weer ‘haar’ € 500 aan Stichting Jonge Helden en ook haar collega’s Rebecca van Norden en Ronald van Wijk schonken (een deel van) hun donatie aan de stichting.  Een andere bijzondere gift kwam in 2012 van de familie Mendes de Leon. Martijne, de vrouw van Pablo en moeder van Arthur, Julia en Pablo jr. moest afscheid van het leven nemen. Met elkaar hadden ze voor haar overlijden besloten dat de collecte in de kerk voor Stichting Jonge Helden was. Eenmalige bijdrage via een machtiging.  Ouders van deelnemers aan een Kameleon- of Sterprogramma kunnen op vrijwillige basis een eenmalige bijdrage leveren. Het grootste deel van hen doet dat na afloop van een programma. Eenmalige giften via online doneren.  Een aantal mensen heeft, soms anoniem, een gift overgemaakt ten behoeve van Jonge Helden via de optie online doneren. Giften via speciale acties.  Leerlingen van het Goois Lyceum te Bussum hebben een telefooninzamelingsactie gedaan in het kader van hun maatschappelijke stage. De opbrengst was voor Stichting Jonge Helden

5B. Structurele donateurs Structurele donateurs helpen Stichting Jonge Helden met een vast bedrag per maand. Als donateur ontvangen zij de digitale nieuwsbrief en een beknopt jaarverslag. Stichting Jonge Helden startte 2012 met 435 donateurs. Dit aantal bleef gedurende 2012 stabiel. 5B-I. Voorstelling van Ernst, Bobbie en de Rest Bij alle voorstellingen van Ernst, Bobbie en de Rest draaide een filmpje over het werk van Stichting Jonge Helden. In het filmpje roepen zij het publiek op om donateur te worden van de stichting. Als bezoekers dit ter plekke doen, krijgen zij een Ernst, Bobbie en de Rest dvd of cd cadeau. 5B-II. Online donateur worden Particulieren en bedrijven kunnen zich als donateur melden op de website van Stichting Jonge Helden.


Pagina 28

5B-III. Jonge Heldenprogramma Ouders die met hun kind(eren) aan een Kameleon- of Sterprogramma hebben meegedaan, kunnen naderhand een vrijwillige bijdrage leveren. Een deel van de ouders doet dit, een ander deel wordt structureel donateur.

5C. Sponsors De volgende fondsen en stichtingen hebben in 2012 een financiële bijdrage geleverd aan de Jonge Helden Scholenprojecten:

Madurodam Steunfonds

Fiep Westendorp Foundation

Stichting Weeshuis der Doopsgezinden

Stichting Kinderpostzegels

Stichting Dankbaar

Fonds 1818

VSB fonds

SIDN

Stichting Katapult

Stichting Zonnige Jeugd

Gemeente Naarden

Gemeente De Bilt

Gemeente Voorschoten

5D. Maatschappelijk bewuste organisaties In 2012 hebben de volgende organisaties Stichting Jonge Helden structureel ondersteund:

ESJ

Driebit

Assendelft & Hankes


Kent Partners

Pagina 29

5E. Fondsen en stichtingen Stichting Jonge Helden ontving voor de ontwikkeling van de Jonge Helden Adviessites een financiële bijdrage van:

Fonds Psychische Gezondheid

Stichting Voorzorg Utrecht

Stichting Delafonds

De volgende fondsen en stichtingen hebben in 2012 een financiële bijdrage geleverd aan de exploitatie van de Jonge Helden Adviessites:

VSB fonds

Vaillantfonds

Stichting Dela Fonds

5F. Gemeentelijke subsidies Stichting Jonge Helden ontving van de volgende gemeenten een bijgedragen in de kosten van de Jonge Helden Scholenprojecten op scholen in hun gemeente:

Gemeente Naarden

Gemeente De Bilt


Gemeente Voorschoten

Pagina 30

6.

Jaarrekening 2012

6A. Balans per 31 december 2012 ACTIEF

2012 €

€

2011 €

€

VASTE ACTIVA Materiële vaste activa Vaste bedrijfsmiddelen

9.151

9.283

VLOTTENDE ACTIVA Vorderingen Debiteuren Overige vorderingen en vooruitbetalingen

3.725 19.663

Liquide middelen Tegoeden op bankrekeningen Totaal

1.105 32.442 23.338

33.547

70.067

38.254

102.606

81.084

23.072 24.243

19.665 28.419

47.315

48.074

740 2.431 52.120

4.142 1.972 26.896

102.606

81.084

PASSIVA RESERVES EN FONDSEN Continuïteitsreserve Bestemmingsfondsen

KORTLOPENDE SCHULDEN Crediteuren Belastingen en premies sociale lasten Overige schulden en overlopende passiva Totaal


Pagina 31

6B. Staat van baten en lasten over 2012 Realisatie 2012 €

BATEN

Begroot 2012 €

Realisatie 2011 €

Baten uit eigen fondsenwerving Baten uit gezamenlijke acties Baten uit acties van derden Subsidies van overheden Baten uit beleggingen

119.312 30.000 4.600 618

155.500 30.000 35.000 10.000 700

146.290 79.400 5.900 642

Som der baten

154.530

231.200

232.232

102.645 2.093 28.059 1.784

160.850 2.100 30.000 4.000 -

144.565 1.459 38.733 39 -

134.581

196.950

184.796

8.177

21.250

5.026

12.531

13.000

12.139

155.289

231.200

201.961

-759

-

30.271

2.633 -6.809 3.417

-

-12.158 23.727 18.702

-759

-

30.271

LASTEN Besteed aan de doelstelling Scholenprojecten Herinnerdingen Ontwikkeling en implementatie Jonge Helden advieswebsites Verdrietkoffers Diverse projecten

Werving baten Kosten fondsen- en sponsorwerving Beheer en administratie Kosten beheer en administratie Som der lasten RESULTAAT Resultaatbestemming 2012 Toevoegingen en onttrekkingen: Bestemmingsfonds Scholenprojecten Bestemmingsfonds Adviessites Continuïteitsreserve


Pagina 32

6C. Toelichting behorende tot de jaarrekening 2012 De jaarrekening is opgesteld volgens de Richtlijn 650 Fondsenwervende Instellingen (RJ 650). Het doel van deze richtlijn is inzicht te geven in de kosten van de organisatie en de besteding van de gelden in relatie tot het doel waarvoor de fondsen bijeengebracht zijn. De grondslagen die worden toegepast voor de waardering van activa en passiva en resultaatbepaling zijn gebaseerd op historische kosten. Voor zover niet anders vermeld worden activa en passiva opgenomen voor de nominale waarde. 6C.I Grondslagen voor de waardering van activa en passiva en de resultaatbepaling De grondslagen die worden toepast voor de waardering van activa en passiva en de resultaatbepaling zijn gebaseerd op historische kosten. Voor zover niet anders is vermeld, worden activa en passiva opgenomen tegen nominale waarde. De opbrengsten en kosten worden toegerekend aan de periode waarop zij betrekking hebben. Materiële vaste activa De materiële vaste activa worden gewaardeerd op aanschaffingswaarde. Deze waarden worden verminderd met de toegepaste afschrijving. Afschrijving vindt plaats op basis van een geschatte levensduur. Vorderingen De vorderingen worden opgenomen tegen nominale waarde, voor zover noodzakelijk onder aftrek van een voorziening voor het risico van oninbaarheid. 6C.II Reserve en fondsen Continuïteitsreserve Er is een continuïteitsreserve gevormd, bedoeld om de continuïteit te waarborgen in geval van (tijdelijk) tegenvallende inkomsten. Bestemmingsfonds Bestemmingsfondsen worden gevormd voor middelen waarbij een derde een bestemming aan de middelen heeft gegeven. Baten uit eigen fondsenwerving en gezamenlijke acties Deze baten worden verantwoord in het jaar waarop ze betrekking hebben. Lasten Lasten worden onderverdeeld in drie hoofdgroepen: besteed aan de doelstelling; kosten werving van baten; kosten beheer en administratie. De kosten van besteding aan de doelstelling en werving baten bestaan uit twee componenten, te weten directe kosten en indirecte kosten. Bij directe kosten is er een directe relatie tussen de kosten en de doelstelling.


Pagina 33

6D. Toelichting op de balans per 31 december 2012 6D-I. Materiële vaste activa Vaste bedrijfsmiddelen

2012 €

Boekwaarde per 1 januari Bij: investering Af: afschrijvingen Boekwaarde per 31 december

2011 € 9.283 2.160 -2.292

7.568 13.600 -11.885

9.151

9.283

31-12-2012 €

31-12-2011 €

3.725 19.663

1.105 32.442

23.388

33.547

31-12-2012 €

31-12-2011 €

1.190 15.400 1.250 1.205 618

27.500 3.250 1.304 388

19.663

32.442

6D-II. Vorderingen

Debiteuren Overige vorderingen

Overige vorderingen

Waarborgsommen Nog te ontvangen bedragen scholenprojecten Nog te ontvangen algemene sponsorinkomsten Vooruitbetaalde kosten Nog te ontvangen rente

De te ontvangen bedragen betreffen met name subsidies over 2012 die in 2013 worden uitgekeerd. Per 31-12-2011 was een voorziening voor oninbaarheid van vorderingen niet noodzakelijk. Alle vorderingen zijn binnen een jaar opeisbaar. 6D-III. Liquide middelen Per balansdatum waren de navolgende geldmiddelen aanwezig: ING Bank Zakelijke rekening ING Bank Zakelijke spaarrekening

31-12-2012 €

31-12-2011 €

12.676 57.391

3.251 35.003

70.067

38.254

De liquide middelen staan ter vrije beschikking van de stichting.


Pagina 34

6D-IV. Reserves en fondsen Continuïteitsreserve Het verloop van de post continuïteitsreserve is als volgt:

2012 €

2011 €

Stand per 1 januari Uit resultaatbestemming

19.655 3.417

953 18.702

Stand per 31 december

23.072

19.655

Bestemmingsfondsen Het verloop van de post bestemmingssreserve is als volgt:

2012 €

2011 €

Stand per 1 januari Scholenprojecten Adviessites

28.419 2.633 -6.809

16.850 -12.158 23.727

Stand per 31 december

24.243

28.419

Bestemmingsfondsen worden gevormd voor middelen waarbij een derde een bestemming aan de middelen heeft gegeven. De stichting heeft in 2011 middelen ontvangen ten behoeve van scholenprojecten die ultimo 31 december 2011 nog niet volledig waren besteed. Dit bestemmingsfonds ad € 4.692 is in 2012 daadwerkelijk besteed. Ultimo 2012 is voor scholenprojecten een nieuw bestemmingsfonds opgenomen ad € 7.325, zodat in 2012 per saldo een toevoeging is gerealiseerd van € 2.633. Het nieuwe bestemmingsfonds is toegevoegd ten behoeve van de scholenprojecten 2012 die per 31 december 2012 nog niet volledig waren afgerond. Daarnaast is per 31 december 2012 een bestemmingsfonds inzake adviessites opgenomen. Dit is het gevolg van een in 2011 positief gerealiseerd overschot inzake adviessites. Dit bedrag dient in de komende jaren te worden besteed voor de exploitatie van de Jonge Helden adviessites. In 2012 is € 6.809 in mindering gebracht op dit bestemmingfonds. De bestemmingsfondsen kunnen niet negatief worden. Eventuele tekorten worden ten laste van de exploitatie rekening gebracht. Het verloop van de post bestemmingsfondsen kan als volgt worden weergegeven: Stand per 01-01-2012

€

Toevoeging resultaat aan bestemmingsfondsen €

Onttrekking

Stand per 31-12-2012

€

€

Scholenprojecten Adviessites

4.692 23.727

2.633 -

6.809

7.325 16.918

Totaal

28.419

2.633

6.809

24.243


Pagina 35

6D-V. Kortlopende schulden Belastingen en premies sociale lasten

Loonbelasting

31-12-2012 €

31-12-2011 €

2.431

1.972

Overige schulden en overlopende passiva Over de verslagperiode is nog een aantal kosten te voldoen die in het volgende verslagjaar zullen worden voldaan. Daarnaast zijn er per balansdatum enkele bedragen vooruit ontvangen. Een specificatie van deze balanspost is als volgt: 31-12-2012 31-12-2011 € € Nettoloon Vooruit ontvangen bedragen inzake scholenprojecten Vooruit ontvangen bedragen inzake adviessites Vooruit ontvangen bedragen inzake herinnerdingen Overige vooruit ontvangen bedragen Te betalen vergoedingen Nog te betalen accountantskosten

13.675 7.750 2.100 17.500 8.675 2.420

613 5.525 10.000 6.891 3.867

52.120

26.896

6E. Toelichting op de staat van baten en lasten over 2012 6E-I. Baten uit eigen fondsenwerving 2012 Realisatie € Ontvangen baten uit eigen fondsenwerving

119.312

2012 Begroot € 155.500

2011 Realisatie € 146.290

Van het totaal van de ontvangen baten uit eigen fondsenwerving is € 65.406 bestemd voor scholenprojecten. In deze ontvangen baten ten behoeve van scholenprojecten is o.m. een gift opgenomen ad € 25.000 van het VSB Fonds. Van het totaal van de ontvangen baten uit eigen fondsenwerving is € 21.250 bestemd voor adviessites. Verder is een bedrag ad € 2.100 bestemd voor herinnerdingen. Het resterende bedrag ad € 30.556 zijn algemeen ontvangen giften en donaties. De werkelijk ontvangen baten zijn circa € 36.200 lager dan de begrote baten uit eigen fondsenwerving. Dit is als volgt te verklaren: Fondsen krijgen meer aanvragen en hebben minder te besteden. Vooral regionale en lokale fondsen hebben in 2012 om die reden minder kunnen bijdragen dan begroot.


Pagina 36

6E-II. Baten uit acties van derden 2012 Realisatie € Scholenprojecten Adviessites Vrij besteedbare bijdragen

2012 Begroot €

2011 Realisatie €

30.000 -

35.000 -

45.000 15.000 19.400

30.000

35.000

79.400

De ontvangen bate uit acties van derden ten behoeve van de scholenprojecten betreft een totale bate ad € 30.000 van Stichting Kinderpostzegels. 6E-III. Subsidies van overheden 2012 Realisatie € Scholenprojecten

4.600

2012 Begroot €

2011 Realisatie €

10.000

5.900

De subsidies van overheden bestaat uit ontvangen bedragen van de gemeenten De Bilt, Naarden en Voorschoten. In de begroting 2012 is rekening gehouden met een totaal bedrag van € 10.000 aan subsidies van overheden. Door ingrijpende bezuinigingen bij gemeenten op Zorg en Welzijnsubsidie, zijn in 2012 minder gemeentelijke subsidies ontvangen dan begroot. 6E-IV. Baten uit beleggingen 2012 Realisatie € Ontvangen rentebaten

618


2012 Begroot €

2011 Realisatie € 700

642

Pagina 37

6E-V. Besteed aan doelstelling 2012 Realisatie € Doelstelling: Deskundige begeleiding door middel van preventieve groepsprogramma’s voor kinderen en jongeren op scholen Scholenprojecten Doelstelling: Interactieve website waarop kinderen en jongeren een monumentje kunnen maken voor een dierbare overledene. Herinnerdingen Doelstelling: Informatieve websites met veel praktische tips en de mogelijkheid om online advies te vragen aan een deskundige. Ontwikkeling en exploitatie Jonge Helden adviessites. Doelstelling: Boeken en materialen ten behoeve van de ondersteuning en begeleiding van leerlingen met een verlieservaring op school. Verdrietkoffers Diverse projecten Totaal directe kosten

2012 Begroot €

2011 Realisatie €

102.645

160.850

144.565

2.093

2.100

1.459

28.059

30.000

38.733

-

4.000

39

1.784

-

-

134.581

196.950

184.796

Toelichting besteding aan doelstellingen De bestedingen ten behoeve van deskundige begeleiding door middel van preventieve groepsprogramma’s voor kinderen en tieners op scholen bedragen in 2012 € 102.645. Dit is minder dan de begrote bestedingen voor scholenprojecten en heeft de volgende oorzaken:  Op sommige scholen zijn minder programma’s gedraaid per project dan oorspronkelijk aangevraagd en begroot;  Er zijn in 2012 weer veel bestaande en nieuwe vrijwilligers geweest die Stichting Jonge Helden geholpen hebben met het realiseren van onder andere scholenprojecten. Mede hierdoor heeft Stichting Jonge Helden kunnen besparen op de bestedingen. In de begroting van 2012 was voor verdrietkoffers een te besteden bedrag opgenomen van € 4.000. Omdat er ultimo 2011 nog voldoende verdrietkoffers in voorraad waren zijn er in 2012 geen uitgaven gerealiseerd. Wel zijn er in 2012 bestedingen gedaan in diverse kleinschalige projecten, zoals het ontwikkelen van een projectplan voor een mogelijk nieuw online project genaamd ‘Scheiden zonder schade’. Bestedingspercentage Onderstaand is de verhouding van de totale bestedingen aan de doelstelling(en) in relatie tot de totale baten procentueel weergegeven voor de jaren: 2012 2012 2011 Realisatie Begroot Realisatie € € € Bestedingen aan doelstellingen Totaal van de baten Bestedingspercentage

134.581 153.912

196.950 230.500

184.796 231.590

87,4%

85,4%

79,8%

Het bestedingspercentage van de totale baten komt uit op 87,4% en ligt hiermee iets boven het begrote bestedingspercentage van 2012.


Pagina 38

6E-VI. Werving baten Kosten fondsen- en sponsorwerving 2012 Realisatie € Kosten voor fondsen- en sponsorwerving

8.177

2012 Begroot € 21.250

2011 Realisatie € 5.026

Kostenpercentage fondsen- en sponsorwerving Onderstaand is de verhouding van de kosten fondsen- en sponsorwerving in relatie tot de totale baten procentueel weergegeven voor de jaren: 2012 2012 2011 Realisatie Begroot Realisatie € € € Baten fondsen- en sponsorwerving Kosten eigen fondsen- en sponsorwerving Kostenpercentage fondsen- en sponsorwerving

153.912 8.177

230.500 21.250

231.590 5.026

5,3%

9,2%

2,2%

Het kostenpercentage voor fondsen- en sponsorwerving is aanzienlijk lager dan begroot als gevolg van het feit dat de verwachte kosten voor een donateurwervingsactie achterwege zijn gebleven. Mede hierdoor vallen de kosten eigen fondsen- en sponsorwerving in 2012 lager uit dan begroot. 6E-VII. Beheer en administratie De kosten beheer en administratie kunnen als volgt worden gespecificeerd: 2012 Realisatie € Lonen en salarissen Afschrijvingskosten inventaris Verkoopkosten Huisvestingskosten Kantoor- en algemene kosten (incl. bankkosten)

2012 Begroot €

2011 Realisatie €

5.713 536 756 670 4.856

6.530 1.000 900 4.570

1.562 2.933 1.459 672 5.513

12.531

13.000

12.139

Percentage kosten beheer en administratie 2012 Realisatie € Kosten beheer en administratie Totale lasten Bestedingspercentage

2012 Begroot €

2011 Realisatie €

12.531 155.289

13.000 231.200

12.139 201.961

8,1%

5,6%

6,0%

Het bestedingspercentage kosten beheer en administratie valt met 8,1% minder goed uit dan begroot. Dit is te verklaren door lagere inkomsten, hierdoor zijn ook de totale bestedingen lager zijn dan begroot.


Pagina 39

Toelichting lastenverdeling

Uitbesteed werk Aankopen en verwervingen Publiciteit en communicatie Personeelskosten Huisvestingskosten Kantoor- en alg. kosten Afschrijvingen en rente Totaal

Scholenprojecten

Herinner dingen

Advies sites

Overige projecten

Werving baten

Beheer en administratie

Realisatie 2012

Begroot 2012

Realisatie 2011

Specificatie en verdeling kosten naar bestemming Doelstellingen Bestemming:

€

€

€

€

€

€

€

€

€

39.567

600

7.495

-

-

-

47.662

89.100

69.964

1.052

-

1.169

239

-

-

2.460

5.600

6.843

975

190

940

36

830

756

3.727

6.200

6.068

50.643

-

13.092

1.509

5.435

5.713

76.392

88.700

81.066

4.556

-

651

-

651

670

6.528

7.900

6.723

5.214

1.303

3.594

-

1.261

4.856

16.228

30.800

18.926

638

-

1.118

-

-

536

2.292

2.900

12.371

102.645

2.093

28.059

1.784

8.177

12.531

155.289

231.200

201.961

6F. Overige gegevens 6F-I. Personeelsbestand Gedurende het verslagjaar waren er twee werknemers (totaal 1,27 FTE) binnen de organisatie werkzaam. Daarnaast zijn er ook nog diverse vrijwilligers binnen de organisatie actief. 6F-II. Overige gegevens Stichting Jonge Helden heeft geen winstoogmerk. Eventueel behaalde positieve resultaten worden toegevoegd aan de reserves en fondsen om in de volgende jaren in het kader van de doelstelling te worden besteed. Eventuele verliezen worden ten laste gebracht van de reserves en fondsen.


Pagina 40


Pagina 41


Pagina 42

7.

Plannen voor 2013

7A. Organisatie Stichting Jonge Helden hoopt dat haar vrijwilligers ook in 2013 hun waardevolle en professionele inzet voor Jonge Helden zullen continueren! De Jonge Helden Scholenprojecten zullen daarnaast in 2013 zoveel mogelijk door vrijwilligers worden gecoördineerd. Zo kan een nog groter percentage van de inkomsten direct ten goede komen aan de doelstelling.

7B. Jonge Helden Scholenprojecten 7B-I. Dappere Dino’s Vanaf 2013 willen we naast het Kameleonprogramma voor scheidingskinderen van 8-18 jaar ook het Dappere Dinoprogramma voor kinderen van 6-8 jaar aanbieden. 7B-II. Verbeteren De deelnemers aan de Jonge Helden Verliesworkshop/presentatie Omgaan met verlies op school, gaven aan behoefte te hebben aan nog meer praktische tips. Wij zullen daar waar mogelijk deze uitbreiden.

7C. Jonge Helden Adviessites In 2013 willen we 60.000 tot 70.000 bezoekers op de Jonge Helden Adviessites te kunnen verwelkomen. Voor 2013 hopen we op opnieuw een stijgende lijn in het aantal online adviesvragen aan Emma. De doelstelling is om in 2013 gemiddeld per dag 2 à 3 Emma adviesvragen te beantwoorden. 7C-I. Updates Continue actualisatie van de sites en uitbreiding met informatie en filmpjes. Het bestand met gespecialiseerder zorgverleners op de sites up to date houden en eventueel uitbreiden. 7C-I. Publiciteit Jonge Helden Adviessites We blijven veel aandacht besteden aan zoekmachine-optimalisatie en vindbaarheid. In 2013 zullen we met Google adds de Jonge Helden Adviessites onder de aandacht blijven brengen. Daarnaast zullen we op scholen, congressen, lezingen en door middel van online mailings de adviessites bij de diverse doelgroepen onder de aandacht blijven brengen. Andere komende activiteiten zijn: actief nog meer backlinks generen (door gericht verzoeken te versturen); minimaal 10.000 flyers verspreiden bij relevante organisaties op relevante plekken; via social media continu aandacht blijven vragen voor de Jonge Helden Adviessites.

7D. Fondsenwerving In het voorjaar van 2013 staat een grote donateurswervingscampagne gepland. Daarnaast zullen wij landelijke en regionale fondsen blijven werven ten behoeve van de Jonge Helden scholenprojecten. Tevens gaan we sponsoren werven voor de adviessites. Ook het (online) werven van giften van particulieren, serviceclubs en bedrijven zal onverminderd doorgaan.


Pagina 43


Pagina 44

Jaarverslag 2012 Stichting Jonge Helden

Recommend Documents