Jaargang 25 Nr. 4
Vrije dagen
Bijzondere activiteiten 12 nov. 13 nov. 19 nov. 26 nov. 27 nov.
Atelier Ronde 1 Viering o.l.v. groep 6-7 Spreekuur School maatschappelijk Werk Atelier Ronde 2 Atelier Ronde 3 Zorgteam bespreking
Avondbijeenkomsten 20 nov.
Informatieavond PARWO Jaarvergadering OR / MR
Het volgende bulletin komt op 27 november.
Beste ouders,
Het vierde bulletin staat voor u geopend op de computer of tablet. Dit keer met nieuws vanuit de groepen.
Namens het team, Paul van Hees
Vanuit de Directie Speerpunten Schooljaar 2014-2015 De speerpunten voor dit schooljaar zijn:
Werken met het digitaal kind-volgsysteem voor Ervaringsgericht onderwijs: Looqin. Passend reken- wiskunde onderwijs: PARWO
Looqin Onder begeleiding van Barbara van der Linden van “onderwijs maak je samen” leren we te werken met het programma Looqin. Door observaties van de leerlingen m.b.t. welbevinden, betrokkenheid en competentie digitaal in te vullen, kunnen we eenvoudig een groepsoverzicht krijgen én kunnen we zien welke interventies voor de groep en de individuele leerlingen mogelijk zijn. Door zicht te krijgen op deze extra mogelijkheden kunnen we de kinderen meer eigenaar maken van hun eigen ontwikkeling. Deze autonomie verlening kan bevorderlijk werken voor de betrokkenheid en welbevinden, dit maakt de cirkel weer rond want wanneer kinderen in deze flow zitten komt dit ten goede aan een optimale ontwikkeling. De komende periode hebben de leerkrachten samen met Joke, onze intern begeleider, groepsbesprekingen waarbij we aan de slag gaan met Looqin. De komende periode staan er ook weer ouder en kind gesprekken gepland. Onze observaties zullen we dan met u delen. PARWO (Passend Reken en Wiskunde onderwijs) Als u wilt weten hoe kinderen tot echt rekenen komen, nodigen we u van harte uit om te komen luisteren naar de informatieavond op 20 november. Frans en Lucy Moerlands leggen u uit hoe PARWO werkt. Als school zullen we laten zien wat we tot op heden gedaan hebben en wat de resultaten daarvan zijn. Meer informatie over onze speerpunten kunt u terugvinden in de schoolgids. Deze staat op www.bienekebolders.nl/downloads
Tuinkluszaterdag Dank je wel voor de inzet die is geleverd op zaterdag 1 november. De tuin ziet er weer goed uit! Een speciale dank voor Mirjam Snel. Zij heeft de coördinatie op zich genomen.
Kamp We kunnen weer terug kijken op een prachtig kamp. We hebben kunnen genieten van Heksen en Uitvinders. De kinderen hebben leerzame en creatieve activiteiten ondernomen zoals een interactieve poppenvoorstelling, de ontdekfabriek en de ontdekhoek. Alle ouders die mee hebben geholpen bedanken wij bij deze. Zonder jullie hulp zou het niet mogelijk zijn geweest!
Informatie avond en jaarvergadering MR OR De vergadering van de MR en OR is verzet van 18 november naar 20 november. De avond zal uit twee delen bestaan. Het eerste gedeelte is de bespreking van de jaarverslagen van de OR en MR, dit zal ongeveer een half uur duren. Het tweede gedeelte wordt verzorgd door PARWO, Passend reken en wiskunde onderwijs. Een werkwijze die we op de Bienekebolders aan het invoeren zijn. U krijgt van Frans en Lucy Moerlands uitleg over de wijze waarop PARWO werkt. Frans en Lucy zijn de oprichters en bedenkers van PARWO. Kijk voor meer info op www.parwo.nl
Jaarverslag MR en OR Jaarverslag 2013/2014 Medezeggenschapsraad De Bienekebolders De rol van een MR De medezeggenschapsraad (MR) bestaat uit vertegenwoordigers van het personeel en van de ouders van de Bienekebolders. Daarnaast is ook de directeur als adviserend lid, het eerste gedeelte van de MR-vergaderingen aanwezig. De leden hebben gedurende 3 jaar zitting in de MR, daarna kunnen zij zich herkiesbaar stellen. Sinds 2012 nemen, vanwege de grootte van de school, 2 leerkrachten en 2 ouders zitting in dit orgaan. De MR had in het schooljaar 2013-2014 de volgende samenstelling:
Sonja Wegerif, leerkracht groep 4/5 (voorzitter) Yvonne Eras, leerkracht groep 1/2 (penningmeester) Denis Janssen, ouder van Julia, Fleur en Thomas (plaatsvervangend voorzitter) Jan Nouwens, ouder van Huub en Sep (secretaris)
De MR volgt, praat mee en adviseert over het beleid van de school. De MR-vergaderingen zijn openbaar, de vergaderdata zijn opgenomen in de informatiekalender. Alle leerkrachten en ouders kunnen de vergaderingen bijwonen. We verzoeken dat dit vooraf wordt aangegeven bij één van de MR-leden. Alleen de MR-leden hebben stemrecht over te nemen besluiten, maar de opmerkingen van de aanwezige ‘gasten’ kunnen wel worden meegenomen in de besluitvorming. Eén keer per jaar brengt de MR schriftelijk verslag uit van alles wat zij dat jaar heeft gedaan. Dit verslag ligt nu voor u. Vanaf Januari 2014 worden de verslagen niet meer uitgeprint en in de school opgehangen. Ouders die geïnteresseerd zijn in de verslagen kunnen zich bij aanmelden voor de notulen
van de MR vergaderingen bij Sonja Wegerif (
[email protected] ): U krijgt dan van ieder MR overleg het verslag via E-mail thuis gestuurd. GMR Twee leden van de MR (een leerkracht en een ouder) vertegenwoordigen de MR tevens in de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). In de GMR zijn alle openbare scholen binnen de stichting Opmaat vertegenwoordigd. In het schooljaar 2013-2014 hebben Sonja Wegerif, afgewisseld met Pascal Rooze en Roel Rijkers, de plaats van de ouder was vacant, deze taak waargenomen. Vanaf juni 2014 heeft Jan Nouwens, namens de oudergeleding deze taak waargenomen. Vanaf augustus ’14 bezoekt Sonja Wegerif namens de leerkracht geleding de GMR. Denis Janssen is namens de oudergeleding kennis wezen maken met het orgaan de GMR. De MR vindt het belangrijk dat onze school vertegenwoordigd is bij de GMR. Het komende half jaar gaan wij bekijken hoe wij onze GMR rol vorm gaan geven. Een GMR lid hoeft geen lid van de MR te zijn om deel te nemen in de GMR. De MR in haar huidige vorm. De samenstelling en werkwijze van de MR is van groot belang willen we daadwerkelijk contact met onze achterban. In dit proces zijn we actief en nemen we initiatief:
We sluiten aan bij onze achterban waarin zij actief is en zijn betrokken bij de overblijfgroep, de klankbordgroep en de pr groep. We nodigen een ieder uit de onderwerpen die de school aangaan met ons te delen. We spreken een herkenbare vergaderstructuur af.
Wat ons betreft staat dit en weten we niet meer beter maar kunnen we het op onderdelen nog versterken. De overblijfgroep is een groep ouders die samen met Villa Cardan het overblijven op school afgelopen schooljaar hebben georganiseerd en uitgevoerd. Vanaf augustus 2014 wordt het overblijven door het team en een groep ouders georganiseerd en uitgevoerd. Namens de MR zit Denis Janssen in de overblijfgroep. De MR heeft het plan van aanpak van de directie ‘Overblijven nieuwe stijl’ goed gekeurd. De klankbordgroep is een werkgroep van ouders die samen met een geleding vanuit het team van leerkrachten “oplossingsgericht” werkt aan de onderwijskundige ontwikkeling op onze school. Afgelopen jaar zijn er twee informatieavonden geweest, die mede vanuit de klankbord groep zijn georganiseerd. Donderdag 20 februari 2014 werd er mede vanuit de klankbordgroep een ouderavond gehouden over het inspectierapport. Op 5 juni werd er mede vanuit de klankbordgroep een ouderavond gehouden over passend onderwijs. Bij beide avonden was de opkomst goed en bij de laatste avond werd het informeel napraten als zeer prettig ervaren. De pr groep is een werkgroep van ouders en leerkrachten die samen hun krachten bundelen om onze school op de kaart te zetten. Namens de MR zit Jan Nouwens in de pr groep. Activiteiten die vanuit of mede vanuit de pr groep zijn ontwikkeld: Facebook, kalender, interviews oudleerlingen. De MR bekijkt of al deze ontwikkelingen goed verlopen en of de wensen van de ouders voldoende in beleid worden weggezet.
Daarnaast heeft de MR een inbreng gehad bij het beoordelen van de kwaliteit van de schoonmaak en tevens bij de formatie. Tot Slot Als u opmerkingen heeft over dit verslag of over andere activiteiten van de MR dan kunt u dit kenbaar maken tijdens de jaarvergadering op 5 november. Het is ook mogelijk om dit nadien schriftelijk te doen, aan één van de MR-leden of via e-mail aan
[email protected] Namens de MR, Sonja Wegerif, Voorzitter Jan Nouwens, Secretaris Jaarverslag Ouderraad O.B.S. De Bienekebolders 2013-2014
Elk jaar brengt de Ouderraad (OR) verslag uit van de activiteiten die het afgelopen schooljaar zijn gerealiseerd en legt hiervoor financiële verantwoording af. Activiteiten:
Dag van de Leraar Sinterklaasfeest Kerstfeest (speurtocht door het dorp met afsluiting op school) Carnaval Open dag Bienekeboldersdag
De activiteiten rondom de Verkeersweek en de Lentetocht zijn afgelopen jaar vervallen. Voor aankomend jaar staan deze wel weer op de kalender. De reden hiervoor is dat deze activiteiten samenvielen rondom vakantieperioden. Daarnaast is er bij de Verkeersweek door het team van leerkrachten wel invulling aan gegeven maar er is geen beroep gedaan op hulp vanuit de OR. Samenstelling schooljaar 2014-2015: Voorzitter Anouk de Ruiter Secretaris Sabine v.d. Bruggen Penningmeester Yvonne Vermeulen Leden: Ilse Wolfs, Mariëlle Telgenkamp, Sigrid Bouman, Chantal v.d. Poel, Cyrille Schriks en Susan van Poppel (nieuw lid) Financiële verantwoording: Hieronder geven wij u inzicht in de inzet van de jaarlijkse ouderbijdrage naar het aantal activiteiten. Terugkijkend naar afgelopen jaar en alle activiteiten die ingezet zijn, is niet het gehele budget dit jaar ingezet, maar dit maken we dit jaar o.a. Sinterklaas en Kerstactiviteiten en volgend jaar met Carnaval goed.
Afgelopen jaar is er een start gemaakt met het sparen middels Positoos - in diverse winkels in Moergestel en Oisterwijk worden bij uw aankopen Positoos verstrekt. Een deel ervan kunt u sparen voor de Ouderraad Bienekebolders. Heeft u nog geen kaart, dan kunt u gerust contact opnemen met Sabine van de Bruggen (secretaris) Budget & Realisatie 2013 -2014 Ouderraad Inkomsten OR bijdrage 2675,00 Activiteit Budget Realisatie Sinterklaas 700,00 777,39 Kerst 500,00 446,67 Carnaval 175,00 39,77 Verkeersweek 100,00 0,00 Bienekeboldersdag 600,00 180,00 Schoolverlater 200,00 200,00 Cadeaus 100,00 111,65 Bankkosten 100,00 101,72 Boekenpotje 200,00 55,50 Koningspelen 0,00 0,00 Afsluiting jaar OR 0,00 160,00 Totaal 2675,00 2072,70 Verschil Verschil
602,30 638,57 Positos incl
Betaalmomenten 2014-2015: 1. 2. 3. 4.
kosten overblijven 1e halfjaar: kosten kamp 2014: kosten overblijven 2e halfjaar: kosten ouderbijdrage:
Moment van inning eind december - begin januari 2015 Eind februari 2015 Moment van inning eind maart 2015 Eind mei 2015
Oproep keukenmaterialen Ervaringsgericht bakken! Wat ontzettend leuk om met 3 kinderen uit groep 8 op vrijdagmiddag als vrije keuzeopdracht te assisteren bij het bakken. Natuurlijk wilden de meiden cupcakes gaan bakken, maar na enig protest kregen ze de opdracht om iets anders te maken. Het werden opgerolde pannenkoeken ( of is het pannekoeken??) gevuld met kaneelsuiker, met een aardbei er boven op. De eerste ervaring: alle ingrediënten kopen bij de Jumbo De tweede ervaring: op school aankomen zonder boter. De derde ervaring: geen bakpannen op school De vierde ervaring: mixer kapot! En ook de garde kapot! Moeders weer ervaringsgericht naar huis om pannen te halen. (Race tegen de klok want om 14.30 u moest het baksel klaar zijn)
De vijfde ervaring: Bakken! De meiden bakte er in het begin niet zoveel van, maar na elk baksel ging het beter. Zelfs het draaien in de lucht ging goed! ( tussendoor uiteraard ervaringsgericht de kwaliteit controleren ;) )Met als eindresultaat een heerlijke stapel pannenkoeken, mooi door de meiden gedecoreerd en uitgedeeld in de klas. Trots op jullie, Pien, Pien en Susan!! De zesde ervaring ( minst leuke) : opruimen De zevende ervaring: met een volle buik het weekend in!
Maar na het lezen van dit berichtje heeft natuurlijk iedereen in de gaten (oh ja, ook een pollepel met een gat er in..) dat deze super-ervaringsgerichte-school dringend op zoek is naar bakpannen, mixer(s), pollepels. Misschien liggen deze (oude) spullen met ATK ( Aandacht Te Kort) thuis in de la? Op de Bienekebolders komen ze prima tot hun recht!!
Een moeder met een ervaring rijker...
HOCO Altijd al een keer kennis willen maken met de hockeysport? Hockeyclub HOCO organiseert een 'open training' voor niet leden t/m 10 jaar Hockeyclub HOCO organiseert op vrijdag 14 november van 18.00 - 19.30 uur een open training voor kinderen t/m 10 jaar. Vaak horen we bij HOCO dat het fijn zou zijn als je vrijblijvend een keer met een training mee kan doen om zo te kijken of hockey de sport is die bij je past. Twee keer per jaar, in het voorjaar en in het najaar is het mogelijk om drie proeftrainingen te volgen maar omdat er ook nu regelmatig vragen komen of het mogelijk is mee te trainen organiseren we nu tussentijds een training voor niet leden. Ben je dus nog geen lid, dan is dit de kans om een keer mee te doen. Je maakt in een anderhalf uur durende training kennis met de sport en leert de basisbeginselen. HOCO zorgt voor de sticks, maar je kunt uiteraard, als je een stick kunt lenen van een vriendje of vriendinnetje, deze ook zelf meenemen. Kom op goede sportschoenen met een stevig profiel naar de training. (Een bitje, voor een paar euro, verkrijgbaar bij de sportwinkel raden we ten zeerste aan). Deelname is gratis, meld je van te voren aan via
[email protected] in verband met de organisatie.
Vanuit de groepen Groep 1-2-3 Na een bruisend kamp boordevol heksenstreken en gezelligheid zijn de kinderen van groep 1/2/3 na de herfstvakantie weer ijverig aan de slag gegaan. In groep 3 leren we steeds meer letters kennen en zijn de laatste week alweer de “eu”, “ee” en “v “ aan dit rijtje toegevoegd. We leren de letters herkennen in allerlei verschijningsvormen; zo is de “b” ook de “B” en wordt ie zelfs als “b” gesignaleerd. En heel veel letters lijken ook wel erg op elkaar. Hebben jullie al eens goed naar de “d” gekeken? In de spiegel wordt ie de “b”! Houd je ‘m ondersteboven dan is het de ”p” en knip je zijn stokje net iets te kort af, dan is het een “a”!!! De letterwereld zit vol wonderlijke, maar soms ook verwarrende, verrassingen. We oefenen de letters dan ook veel door ze te schrijven op papier, maar ook in zand en op de typemachine. We stempelen, timmeren, knippen en verven letters. Onze klas lijkt wel een letterwinkeltje! Een winkeltje waarin u als ouder natuurlijk heel hartelijk welkom bent! Naast al die letters zijn we in groep 3 ook druk in de weer met tellen, meten, ordenen en vergelijken. Al deze rekenvaardigheden maken de kinderen zich eigen door het onderwijsaanbod dat bestaat naast rekeninstructies uit allerlei realistische (reken)materialen, spellen en heel veel ruimte voor eigen onderzoek en experiment. Door samen te werken te stimuleren, wisselen de kinderen niet alleen eigen ervaringen maar ook inzichten uit. Eier-dozen, speelgoedautootjes, domino, kwartet, bekers, rietjes, potloden, Lesmateriaal dat kinderen wiskundige actief maakt, ze vertrouwen geeft, spelenderwijs laat leren, maar ook efficiënt laat oefenen. U vindt ze allemaal op de rekentafel en de kinderen leggen u graag uit hoe we met deze materialen rekenen. In groep 1/2 staat het aanbod op dit moment in het teken van de herfst. Prachtige caleidoscopische tekeningen naar aanleiding van gevonden bladeren zijn er gemaakt onder leiding van Aya uit groep 8. De oudere kleuters maken werkjes in hun herfstboekje. De zandtafel is gevuld met zelf verzamelde eikels waarin de kinderen en dino’s naar hartenlust spelen . Binnen en buiten werken en spelen we met blad, kastanjes, eikeltjes en snoepen we walnoten en beukennootjes! Laat de herfst nog maar lekker doorstormen, wij vermaken ons wel in groep 1/2/3!! Groet, Esther, Yvonne en Rian
Groep 4-5 Zoals u in de kalender kunt lezen, starten op 12 november de ateliers. Groep 4 doet deze keer nog met de onderbouw mee. Groep 5 doet mee met de bovenbouw. In het halletje bij de kleuters hangt een formulier waarop u zich kunt inschrijven voor begeleiding van een atelier bij de onderbouw. Bij de bovenbouw geeft Sonja het atelier rijmen, dichten en rappen. Wie zou haar daarbij kunnen helpen? Nadere informatie bij Sonja. Sonja heeft een websitepagina Yurls voor de kinderen van groep 4-5 gemaakt. Daarin staan oefeningen, opdrachten en spelletjes die ze op school op de computer kunnen doen. Regelmatig komen er bepaalde oefeningen op de contractbrief te staan bij moet en/of mag taken. Het kan ook een persoonlijk doel worden. Als kinderen iets thuis willen doen, is dat ook mogelijk. U kunt ook kijken waar ze mee bezig zijn. Hierbij de link naar de website pagina. http://sonja-bieneke4-5.yurls.net/nl/page/ Binnenkort vinden de eerste oudergesprekken (zonder verslag) plaats. Deze week komt er op onze deur een lijst te hangen met data waarop u kunt inschrijven. Met vrije keuze worden er geweldige creaties gemaakt. De afgelopen periode is er o.a. gewerkt aan sokkenslangen, tassen gemaakt van een oude spijkerbroek, guacemole, katten van papier, schoendozen voor Wiekentkunst, spinnenwebben, een vrachtwagen en een kermis van k’nex. In het volgende bulletin volgen wat foto’s. Op dit moment wordt er voorgelezen uit O zo heppiejer, een gedichtenbundel van Joke van Leeuwen en Superjuffie! van Janneke Schotveld. Dit laatste boek hebben we namelijk cadeau gekregen i.v.m. de Kinderboekenweek. Dit boek gaat over Juf Josje. Ze lijkt een heel gewone juf, maar als er dieren in gevaar zijn, verandert ze in superjuffie. Zodra ze een hap van haar krijtje neemt, krijgt ze superkrachten en schiet als een groene tornado door de lucht. Als snel ontdekken haar leerlingen haar gave, maar gelukkig beloven ze niets tegen de strenge directeur te zeggen. Groetjes, Sonja en Frauke Groep 6-7 We hebben een leuke klas. Soms is het een beetje rommelig maar dat klaren we wel weer op. Afgelopen week hebben we een toets gemaakt. Groep 7 heeft het niet zo goed gemaakt maar de meeste mensen hebben de toets weer opnieuw gemaakt en de eindscore is goed gegaan. Dat komt doordat Pascal een soort van tak heeft getekend, dan snap je het beter. En groep 6 heeft de toets goed gemaakt. Want ze hadden een goede uitleg van Pascal gehad. We zijn nu met een project bezig en het gaat over de provincies van Nederland. In de klas hebben we een Nederlandse kaart hangen. Iedereen doet het project over een provincie, en die provincie moeten ze op de kaart hangen. Door die op de goede manier te plakken hebben we zelf de kaart van Nederland gemaakt. We zijn al bijna klaar daarmee. Fleur en Pleun
