ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní příslušnost
Jitka Nábělková, rozená Šlímová Mgr., Ph.D.
[email protected] ČR
Pracovní zkušenosti Období (od-do) Vykonávaná pozice Hlavní pracovní náplň a odpovědnost Jméno a adresa zaměstnavatele
Období (od-do) Vykonávaná pozice
2003 - 2005 Středoškolská učitelka Výuka předmětů: Psychologie a pedagogika, Psychologie cvičení, Ošetřovatelství, Ošetřování nemocných Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Jiráskova 1a, Krnov 2006-2008 Středoškolská učitelka
Hlavní pracovní náplň a odpovědnost
Výuka předmětů: Klinická propedeutika, Ošetřovatelství, Ošetřování nemocných
Jméno a adresa zaměstnavatele
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Emanuela Pöttinga Olomouc
Období (od-do) Vykonávaná pozice Hlavní pracovní náplň a odpovědnost Jméno a adresa zaměstnavatele
2008- dosud Odborný asistent Didaktika psychologie a pedagogiky, obecná a školní didaktika, pedagogická diagnostika Pedagogická fakulta, UP v Olomouci , Žižkovo náměstí 5 Olomouc
Vzdělání Období (od-do) Dosažená kvalifikace/titul Obor
Název a typ organizace, která poskytla vzdělání, odbornou přípravu či školení Období (od-do) Dosažená kvalifikace/titul Obor
Název a typ organizace, která poskytla vzdělání, odbornou
2005-2008 Ph.D. Doktorský studijní program, obor Pedagogika Disertační práce: Vliv vybraných sociálněpsychologických charakteristik studenta na jeho postoje ke studiu Školitel : Prof. PhDr. Miroslav Chráska, CSc. Oponenti: doc. Phdr. Stanislav Střelec, CSc., doc. Phdr. Josef Konečný, CSc. Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta
1998-2003 Mgr. Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy Diplomová práce: Diagnostika plochonoží u 15.-18. dívek dle metod: Chipauxe, Šmiřáka a Godunova Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta
1
přípravu či školení Období (od-do)
1994-1998
Dosažená kvalifikace/titul Všeobecná sestra
Obor
Střední zdravotnická škola Krnov
Název a typ organizace, která poskytla vzdělání, odbornou přípravu či školení Schopnosti, znalosti a dovednosti Mateřský jazyk
český
Další jazykové znalosti Sebehodnocení
Porozumění
(*)
Poslech
Němčina
B2
Evropská úroveň
Anglický
A2 (*) Společný
Mluvený projev
Čtení
Komunikace
Písemný projev
Prezentace
B2
B1
B2
B1
A1
A1
A2
A2
evropský referenční rámec pro jazyky
Zahraniční zkušenosti: 2007
Konference, seminář Polsko, Wroclaw
2007
2008
Konference, seminář Slovenská republika, Bánská Bystrica Konference, seminář Slovenská republika, Trnava
The 1st European Symposium of Pedagogy and Psychology PhD Students Wroclaw, Poland, 15th-18th March 2007 "Human relations and nowadays challenges" Wroclawská univerzita, Polsko Bánská Bystrica, UMB , Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky a katedra sociálnej práce
Učiteľské povolanie v podmienkach súčasnej spoločnosti Katedra pedagogiky Filozofickej fakulty Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave a Slovenské pedagogické společnosti při SAV
Seznam publikací 2005
2006
ŠLÍMOVÁ, J. Vztah mezi sociálně ekonomickým statutem rodiny žáka a jeho školním úspěchem. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů III. : Sborník příspěvků z III. ročníku studentské vědecké konference konané 14.12. 2005. Olomouc : VUP, 2005, s. 173– 175. ISBN 80-7220-246-4. ŠLÍMOVÁ, J. Problematika školní úspěšnosti žáka v kontextu jeho sociálně ekonomického statutu. In XXIV. Mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu. Brno : Univerzita obrany, 2006. ISBN 80-7231-1395. ŠLÍMOVÁ, J. Postoje studentů střední zdravotnické školy k prvkům edukační reality. In Pedagogická evaluace 06. : Sborník z konference konané 21. – 22. září 2006. [Sborník CD-ROM].Ostrava : Pedagogická fakulta OU, 2006. ISBN 80-7368-272-9. ŠLÍMOVÁ, J. Současné hodnotové orientace studentů SZŠ. In Socialia 2006. Sborník příspěvků z X. ročníku konference s mezinárodní účastí konané v Hradci Králové ve dnech 20. – 21.10. 2006. [Sborník + CD-ROM]. Hradec Králové : Gaudeamus, 2007. s 40. ISBN 978-80-7041-741-6. ŠLÍMOVÁ, J. Postoje studentů ke studiu a školní výkon. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů IV. : Sborník příspěvků z IV. ročníku studentské vědecké konference konané dne 11. prosince 2006. Olomouc : Pedagogická fakulta UP, 2006. s. 109 – 114. ISBN
2
2007
80-7220-280-4. ŠLÍMOVÁ, J. Postoje studenta ke studiu a výkonová motivace. In XXV. mezinárodní kolokvium o řízení vzdělávacího procesu. [Sborník CD-ROM]. Brno : UO, 2007. ISBN 978-80-7231-228-3. ŠLÍMOVÁ, J., VAŠŤATKOVÁ J. Rodinné prostředí studenta a jeho postoje ke studiu. In Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu. Sborník anotací + příspěvků [Sborník CD-ROM] 15. konference ČAPV. České Budějovice : Katedra pedagogiky a psychologie PdF JU, 2007. ISBN 978-807040-991-6. ŠLÍMOVÁ, J. Rizikové skupiny nezaměstnaných a jejich podpora. In Akční pole sociální práce aneb aktuálněpedagogické otázky současnosti. Sborník z I. ročníku konference konané dne 2. dubna 2007. [Sborník CD-ROM] Olomouc : Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-244-1665-6. ŠLÍMOVÁ, J. Rozvíjení žákovské motivace. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech doktorských studijních programů. V. Sborník z V. ročníku studentské vědecké konference konané dne 13. prosince 2007. 2. díl. Olomouc : Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-7220-306-2.
2008
ŠLÍMOVÁ, J. Postoje ke studiu studentů gymnázia a SZŠ. In XXVI. mezinárodní kolokvium o řízení vzdělávacího procesu. Brno : UO. 2008. ISBN 978-80-7231-511-6. LOUKOTOVÁ, V., ŠLÍMOVÁ, J. Analýza případové studie dysfunkční rodiny. In Socialia 2007 Prevencia sociálnopatologických javov u dětí, mládeže a dospělých. 7.-8. listopadu. 2007, UMB v Banskej Bystrici Pedagogická fakulta. Katedra pedagogiky a katedra sociálnej práce. 377- 382. celkem 406. ISBN 978-808083-595-8. ŠLÍMOVÁ, J. Postoje ke studiu a jejich determinanty v procesu výchovy a vzdělávání. In Učitelské povolanie v podmienkách súčasnej společnosti. Trnava : Katedra pedagogiky Filozofickej fakulty Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave a Slovenská pedagogická společnosť při SAV. 2008. V tisku.
2009
ŠLÍMOVÁ, J. Formování postojů v procesu výchovy a vzdělávání – psychodidaktické postupy učitele, metody výchovy. In Škola v proměnách. Zlín: UTB, 2009. V tisku. ŠLÍMOVÁ, J. Vliv vybraných sociálně psychologických charakteristik studenta na jeho postoje ke studiu. In sborník příspěvků z ČAPV. 2009. V tisku.
Recenze
ŠLÍMOVÁ, J. Vliv vybraných sociálně psychologických charakteristik studenta na jeho postoje ke studiu. In český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu. Sborník anotací z XVII. celostátní konference EAPV. Ostrava : Pedagogická fakulta OU, 2009. ŠLÍMOVÁ, J. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. E-pedagogium. II. 2007.194 s. ISSN 1213-7758. ŠLÍMOVÁ, J. Sociální psychologie pro pedagogy. E-pedagogium. II. 2008. 134 s. ISSN 1213-7758.
Přehled řešení výzkumných grantů 2005-2007
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech doktorských studijních programů. Hlavní řešitel prof. PhDr. Miroslav Chráska, CSc.
Přehled řešení dalších grantů 2006-2008
Akční pole sociální práce - východisko i cíl studia oboru. číslo projektu CZ.04.1.03/3.2.15.2/0265, č.j. 4284/2006-303, v rámci OP RLZ, číslo priority 3. 3 (Rozvoj celoživotního učení), opatření 3. 3. 2 (Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje), program podpory: Zkvalitňování vzdělávání na vysokých školách. Hlavní řešitelka Mgr. Jana Vašťatková, Ph.D.
3
Účast na mezinárodních a domácích konferencích Termín 9. – 11. září 2009
4.2. 2009
Název konference XVII. ročník celostátní konference ČAPV Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu Škola v proměnách
Pořadatel Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta
Vystoupení - příspěvek Příspěvek: Vliv vybraných sociálně psychologických charakteristik studenta na jeho postoje ke studiu
UTB, Zlín
Příspěvek: Formování postojů v procesu výchovy a vzdělávání psychodidaktické postupy učitele, metody výchovy Příspěvek: Formování postojů v procesu výchovy a vzdělávání psychodidaktické postupy učitele, metody výchovy
11. 12. 2008
Učiteľské povolanie v podmienkach súčasnej spoločnosti
22.5. 2008
XXVI. mezinárodní kolokvium o řízení vzdělávacího procesu
2.4. 2007
I. ročník konference: Akční pole sociální práce aneb sociálně pedagogické otázky současnosti
Pedagogická fakulta UP Olomouc
Příspěvek: Rizikové skupiny nezaměstnaných a jejich podpora“
11. – 14.9. 2007
15. ročník ČAPV, Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu
České Budějovice, Katedra pedagogiky a psychologie PdF
Příspěvek: Rodinné prostředí studenta a jeho postoje ke studiu
15. -18. 3. 2007
The 1st Eurppean Symposium of Pedagogy and Psychology PhD Students. Pierwszy Europejski Zjazd Doktorantów Pedagogiki i Psychologii, Wroclaw, Polsko, "Relacje międzyludzkie a wyzwania współczesności” Sociália 2007
Wroclaw, Polsko
The evaluation of the students attitudes to the educational reality
Bánská Bystrica, UMB , Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky a katedra sociálnej práce Pedagogická fakulta UP v Olomouci
Analýza případové studie dysfunkční rodiny
Univerzita obrany, Brno
Problematika školní úspěšnosti žáka v kontextu jeho sociálně ekonomického statutu Postoje studentů střední zdravotnické školy k prvkům edukační reality Současné hodnotové orientace studentů SZŠ Vztah mezi sociálně ekonomickým statutem rodiny žáka a jeho školním úspěchem
7.–8.11. 2007
13. 12. 2007 18. 5. 2006 21. – 22.9. 2006 20.–21.10. 2006 14.12. 2005
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech doktorských studijních programů XXIV. Mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu Pedagogická evaluace 2006 Sociália 2006 Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů III
Katedra pedagogiky Filozofickej fakulty Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave a Slovenské pedagogické společnosti při SAV Univerzita obrany, Brno
OU, Pedagogická fakulta, Malenovice UHK, Pedagogická fakulta, Hradec Králové Pedagogická fakulta UP, Univerzita Palackého v Olomouci
Postoje ke studiu studentů gymnázia a SZŠ
Rozvíjení žákovské motivace
4
Citace prací ŠLÍMOVÁ, J. Postoje ke studiu a jejich determinanty v procesu výchovy a vzdělávání. In Učiteľské povolanie v podmienkach súčasnej spoločnosti. Trnava: FF UCM, 2008. V tisku. ŠTEPÁNKOVÁ, B. K problematice profesní orientace žáka ZŠ. In sborník příspěvků z ČAPV 2009. Ostrava : OU, 2009. V tisku. Doplňující informace: Zabývá se problematikou obecné a školní didaktiky, didaktiky psychologie a pedagogické diagnostiky. Ve výzkumné práci se soustředila především na problematiku středoškolského žáka a učitele, determinanty postojů ke studiu, formování postojů v edukační realitě. Výuka v akademickém roce 2009/2010 Název předmětu
Předmět
Didaktika psychologie a pedagogiky 1 (A)
NSDP1
Didaktika psychologie a pedagogiky 1 (A)
DPPS1
Didaktika psychologie a pedagogiky 1 (A) Didaktika psychologie a pedagogiky 1 (A) Didaktika psychologie a pedagogiky 2 (A)
NKDP1 NSDP1 NKDP2
Didaktika psychologie a pedagogiky 2 (A)
DPPS2
Didaktika psychologie a pedagogiky 2 (A)
DPPP2
Obecná didaktika 1 (A)
OBDP1
Obecná didaktika 1 (A)
OBDP1
Obecná didaktika 1 (A)
OBDS1
Obecná didaktika 2 (A)
OBDS2
Pedagogická diagnostika (A)
PEDIA
Pedagogická diagnostika (A)
PDDG
Pedagogická diagnostika (A)
PDDG
Pedagogická diagnostika (A)
PEDIA
Školní didaktika (A)
NSŠKD
Obor Učitelství pro zdravotnické školy, denní, navazující Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, kombinované Učitelství pro zdravotnické školy, kombinované, navazující Učitelství pro zdravotnické školy, denní, navazující Učitelství pro zdravotnické školy, kombinované, navazující Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, kombinované Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, denní Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, denní Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, denní Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, kombinované Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, kombinované Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, kombinované Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, denní Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, denní Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy, kombinované Učitelství pro zdravotnické školy, denní, navazující
Sem. Typ
Počet hod.
Počet stud.
Typ zkoušky
ZS
Př
1
21
Zp
ZS
Př
4
26
Zp
ZS
Př
6
20
Zp
ZS
Cv
2
21
Zp
LS
Př
3
20
Zk
LS
Př
4
56
Zk
ZS
Se
2
21
Zk
ZS
Se
1
19
Zp
ZS
Př
1
19
Zp
ZS
Př
5
45
Zp
LS
Př
6
16
Zk
LS
Př
4
0
Zk
ZS
Se
1
24
Zk
ZS
Př
1
24
Zk
ZS
Př
4
16
Zk
ZS
Cv
3
21
Zk
5
Obecná didaktika
BOBDI
Obecná didaktika
BOBDI
Pedagogické asistentství, Pedagogikaveřejná správa, Pedagogika-sociální práce, Vychovatelství (4 skupiny) Pedagogické asistentství, Pedagogikaveřejná správa, Pedagogika-sociální práce, Vychovatelství (4 skupiny)
LS
Př
2
110
ZK
LS
Se
8
110
Zp
Vedení a oponentura diplomových prací Vedení diplomových prací NOVÁKOVÁ, A. Význam sebehodnocení pro osobnost žáka. (SP-ČJ) SABOVÁ, M. Aktivizační metody ve výuce. (Pedagogika-sociální práce) JÍLKOVÁ, P. Profesní orientace žáků SZŠ. (Pedagogika-správní činnost) FILIPOVÁ, I. Firemní vzdělávání. (Pedagogika-veřejná správa) KORMANOVÁ, P. Jak chápou učitelé funkci třídního učitele? (Pedagogika-veřejní správa) GAJDACZOVÁ, B. Postoje učitelů SZŠ k aktivizačním metodám ve výuce. (Učitelství pro zdravotnické školy) Oponentské posudky diplomových prací SMRKALOVÁ, V. Historie školství v obci Radiměř do roku 1948. (Čj-SP) JALŮVKOVÁ, J. Výchovně vzdělávací projekty v hodinách anglického jazyka v sekundární škole. (AJ-OV) SYSLO, J. Cizinec, žák základní školy. (Pedagogika-správní činnost) SLÁDEČKOVÁ, Š. Osobnost sociálního pracovníka v multikulturní společnosti. (Pedagogika-sociální práce) ROZSÍVALOVÁ, H. Volný čas a školní úspěšnost žáků druhého stupně základní školy.
6
7
