Anotace Pracovní list k procvičení a upevnění znalostí učiva – číslovky. Autor Mgr. Marcela Zemanová Jazyk Čeština Očekávaný Správně určovat a poznávat číslovky. výstup Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení potřeby Klíčová slova Číslovky Druh učebního Pracovní list materiálu Druh interaktivity Aktivita Cílová skupina Žák Stupeň a typ základní vzdělávání – druhý stupeň vzdělávání Typická věková 12 - 16 let skupina Celková velikost 214 kB
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Marcela Zemanová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
ČÍSLOVKY Číslovky označují počet nebo pořadí. 1. Nakresli obrázky podle číslovek.
tři domečky
sedm květin
pět stromů
dvě hrušky
2. Napiš pod obrázek slovem kolik je hodin.
_________________
________________
________________
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Marcela Zemanová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
3. Připrav si barevnou pastelku. Číslovky se pomíchaly s ostatními slovními druhy. V tabulce vybarvi pouze číslovky. horolezec
první
tisíc
koledovat
stokrát
zimní
přes
troje
haló
milion
letos
stavět
osm
odznak
kráčet
dvojnásobný
papírová
večer
desetkrát
dvacet
4. V následujícím textu najdi a podtrhni číslovky. V našem fotbalovém týmu hraje patnáct hráčů. K vánocům jsem dostal dvoje kalhoty. Třikrát jsem byl s rodiči u moře. Moje sestra chodí po první třídy. Natrhali jsme dva košíky jablek. Jeden měsíc má čtyři týdny. Každý den nám listonoška přinese několik dopisů. Tři žáci dnes necvičí. Kilometr má tisíc metrů. Ušetřil jsem si padesát korun. Dnes je náš první školní den. Druhý den v týdnu je úterý. Dnes už dvakrát pršelo. V ohradě stálo pět koní.
5. Rozděl číslovky na určité a neurčité. deset, první, mnoho, stý, málo, několikanásobný, milion, několikerý, patery, několikáté Číslovky určité
Číslovky neurčité
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Marcela Zemanová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
6. Doplň do vět číslovky, které sám zvolíš.
Chodíme do __________________ ročníku. Do naší třídy chodí __________________ žáků. ______________ žáci dnes chybějí. Sedím ve ______________ řadě. V naší třídě je ______________ lavic. Ve škole mám _________________ kamarádů. Obědváme společně ve ________________ hodin. Každý den chodím spát v ________________ hodin. Do cíle jsem doběhl jako _______________. Za sběr papíru jsme dostali _______________ korun. Mému dědečkovi je ____________________ let.
Použité materiály: Polnická, Marie: Slovní druhy. Nová škola, Brno 1993.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Marcela Zemanová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
ČÍSLOVKY- ŘEŠENÍ 1. Nakresli obrázky podle číslovek.
tři domečky
sedm květin
pět stromů
dvě hrušky
2. Napiš pod obrázek slovem kolik je hodin.
šest hodin
jedenáct hodin
devět hodin
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Marcela Zemanová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
3. Připrav si barevnou pastelku. Číslovky se pomíchaly s ostatními slovními druhy. V tabulce vybarvi pouze číslovky. horolezec
první
tisíc
koledovat
stokrát
zimní
přes
troje
haló
milion
letos
stavět
osm
odznak
kráčet
dvojnásobný
papírová
večer
desetkrát
dvacet
4. V následujícím textu najdi a podtrhni číslovky. V našem fotbalovém týmu hraje patnáct hráčů. K vánocům jsem dostal dvoje kalhoty. Třikrát jsem byl s rodiči u moře. Moje sestra chodí po první třídy. Natrhali jsme dva košíky jablek. Jeden měsíc má čtyři týdny. Každý den nám listonoška přinese několik dopisů. Tři žáci dnes necvičí. Kilometr má tisíc metrů. Ušetřil jsem si padesát korun. Dnes je náš první školní den. Druhý den v týdnu je úterý. Dnes už dvakrát pršelo. V ohradě stálo pět koní.
5. Rozděl číslovky na určité a neurčité.
Číslovky určité
Číslovky neurčité
deset
mnoho
první
málo
stý
několikanásobný
milion
několikerý
patery
několikáté
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Marcela Zemanová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
6. Doplň do vět číslovky, které sám zvolíš.
Chodíme do osmého ročníku. Do naší třídy chodí jedenáct žáků. Dva žáci dnes chybějí. Sedím ve druhé řadě. V naší třídě je dvanáct lavic. Ve škole mám mnoho kamarádů. Obědváme společně ve dvanáct hodin. Každý den chodím spát v deset hodin. Do cíle jsem doběhl jako první. Za sběr papíru jsme dostali sto korun. Mému dědečkovi je šedesát let.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Marcela Zemanová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
