ISBN

ÚIV 2010

3

Naše podČkování patĜí þlenkám projektového týmu Pavle Cibulkové, HanČ Hlavínové, Ludmile Chudobové, Jitce Konrádové, PavlínČ ŠĢastnové a JindĜišce Vanþurové, které vynaložily veškeré své úsilí, aby tato publikace, která navazuje na obdobnou publikaci z roku 2007, byla zpracována. PodČkování patĜí také pracovníkĤm krajských úĜadĤ a obcí s rozšíĜenou pĤsobností, kteĜí se nemalou mČrou podílejí na sbČru statistických dat a bez jejichž spolupráce by publikace nemohla vzniknout. Naše zvláštní podČkování patĜí sekretariátu INES OECD, který umožnil ÚIV použít indikátory, které OECD zveĜejĖuje ve své publikaci Education at a Glance.

Lubomír Martinec

Michaela KleĖhová

Ĝeditel divize pro informaþní podporu vzdČlávací politiky ÚIV þlen Working Party INES OECD

Ĝeditelka divize statistických informací a analýz ÚIV þlenka Working Party INES OECD

© Ústav pro informace ve vzdČlávání, 2010

ISBN 978-80-211-0599-7

4

Vážení þtenáĜi, dostává se Vám do rukou publikace Kraje, školy, þísla, která je souþástí projektu „K 2009 – Datová obslužnost krajĤ“. K 2009 navazuje na pĜedchozí projekty K 2001 až K 2008. Tento projekt byl schválen Ministerstvem školství, mládeže a tČlovýchovy. Jedním z hlavních úkolĤ projektu je poskytnout statistické informace v krajském þlenČní. Tato publikace tematicky doplĖuje Krajskou roþenku 2009 a navazuje na publikaci Kraje, školy, þísla 2007. Jedná se o statisticky datovou publikaci o školství, která je svým charakterem urþena všem, kteĜí chtČjí získat základní pĜehled o školství v jednotlivých krajích a zajímají je pĜedevším tzv. pomČrové ukazatele, tedy údaje v jednotlivých krajích vzájemnČ srovnatelné. Nezabýváme se proto tedy absolutními þísly, ale napĜ. podíly poþtu žákĤ k odpovídající populaci, vztahem platu uþitele k prĤmČrnému platu v regionu apod. ObdobnČ jako v ostatních výstupech projektu byly použity ukazatele publikované OECD v roþence Education at a Glance. Celá publikace má dvČ þásti. V první jsou uvedeny nČkteré ukazatele v krajském þlenČní – tzv. „krajské žebĜíþky“. Vedle vlastních hodnot ukazatelĤ uvádíme i poĜadí hodnot v rámci krajĤ (þíslo v závorce). Druhá þást je þlenČna na jednotlivé oblasti (podle Klasifikace územních statistických jednotek CZ-NUTS2) a kraje (CZ-NUTS3). V rámci tČchto územních jednotek jsou uvádČny hodnoty jednotlivých ukazatelĤ (u všech územních jednotek stejné ukazatele a ve stejném poĜadí). KromČ hodnot zde uvádíme i odchylky hodnot od celorepublikového prĤmČru a poĜadí v rámci krajĤ (hodnoty jsou Ĝazeny od nejvyšší po nejnižší). Všechny ukazatele, pokud je to možné, jsou þlenČny podle vzdČlávacích úrovní, pĜípadnČ podle druhĤ škol. Údaje jsou, pokud není uvedeno jinak, za školní rok 2009/10, resp. u demografických údajĤ a u údajĤ o platech za kalendáĜní rok 2009 a v pĜípadČ absolventĤ škol za školní rok 2008/09. Ukazatele jsou þlenČny do deseti základních skupin – demografie, vČková struktura obyvatel, vzdČlanostní struktura, dostupnost škol, poptávka po vzdČlávání a její uspokojování, participace na vzdČlávání, produkce školství, nároþnost výuky, finanþní ohodnocení uþitelĤ, nejvíce zastoupené stĜedoškolské obory. ýást DEMOGRAFIE obsahuje údaje o rozloze regionu v km2, poþtu obyvatel, hustotČ osídlení na 1 km2 v roce 2009. VċKOVÁ STRUKTURA OBYVATEL pĜináší informace i o vČkovém složení obyvatelstva v roce 2009 v þlenČní na vČkové kohorty 3–5 let, 6–14 let, 15–18 let, 19–26 let a poþtu ekonomicky aktivních osob ve vČku 25–64 let. ýást VZDċLANOSTNÍ STRUKTURA obsahuje údaje o vzdČlání obyvatel ve vČkové skupinČ 25–64 let daného regionu v roce 2009. Všechny údaje tČchto tĜí sekcí jsou uvedeny pouze za kraje a oblasti, nejsou souþástí „krajských žebĜíþkĤ“. Skupina ukazatelĤ DOSTUPNOST ŠKOL charakterizuje dostupnost jednotlivých druhĤ škol (mateĜských, základních, stĜedních a vyšších odborných škol). Ukazatele jsou postaveny na podílu celkového poþtu škol a 100 osob ve vČkové skupinČ odpovídající danému vzdČlávacímu stupni. Ukazatele jsou uvedeny pouze v celorepublikovém, krajském a oblastním mČĜítku, nejsou souþástí „krajských žebĜíþkĤ“.

5

3

Ukazatele skupiny POPTÁVKA PO VZDċLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ pĜinášejí informace o struktuĜe podaných pĜihlášek a kladnČ vyĜízených pĜihlášek na stĜední školy a o rozložení zájmu mezi obory stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou a obory bez maturitní zkoušky (tj. obory stĜedního vzdČlání s výuþním listem a obory stĜedního vzdČlání). Dále jsou obsaženy informace o poptávce po vzdČlávání na vyšších odborných školách a jejím uspokojování. Skupina ukazatelĤ PARTICIPACE NA VZDċLÁVÁNÍ vychází ze zastoupení žákĤ jednotlivých vzdČlávacích stupĖĤ, resp. druhĤ škol na vČkové populaci odpovídající dané vzdČlávací úrovni. Svým zpĤsobem tento ukazatel udává míru úþasti obyvatelstva odpovídajících vČkových kohort ve vzdČlávání. Ukazatele charakterizující PRODUKCI ŠKOLSTVÍ podávají informaci o výstupech populace ze vzdČlávání, která ukonþí daný vzdČlávací stupeĖ, a její úspČšnosti na trhu práce. Termín produkce školství v tomto smyslu znamená podíl absolventĤ jednotlivých vzdČlávacích úrovní a druhĤ škol na odpovídající vČkové populaci regionu a podíl nezamČstnaných absolventĤ škol. NÁROýNOST VÝUKY je skupina ukazatelĤ charakterizující výuku z hlediska její nároþnosti – tedy poþet žákĤ na tĜídu a poþet žákĤ na uþitelský úvazek. Do skupiny ukazatelĤ FINANýNÍ OHODNOCENÍ UýITELģ byly zaĜazeny údaje týkající se finanþního ohodnocení uþitelĤ a jejich srovnání s prĤmČrným platem v regionu. NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STěEDOŠKOLSKÉ OBORY tvoĜí seznam oborĤ (uvádíme pČtimístné kódy podle naĜízení vlády 689/2004 Sb., o soustavČ oborĤ vzdČlání v základním, stĜedním a vyšším vzdČlávání, ve znČní pozdČjších pĜedpisĤ), do kterých je v daném regionu pĜijímáno nejvíce žákĤ. V publikaci byly použity nČkteré ukazatele, které byly zaĜazeny i do Krajské roþenky školství 2009, nČkteré ukazatele však byly pĜepoþítány jinou metodikou a Krajskou roþenku doplĖují. Proto doporuþujeme vČnovat pozornost metodickému popisu jednotlivých ukazatelĤ. NČkteré ukazatele v nové publikaci chybí a nČkteré jsou spoþítané jinak než v publikaci za rok 2007, neboĢ se zmČnila legislativa a metodika (napĜ. v pĜípadČ pĜijímacího Ĝízení).

Kolektiv autorĤ

6

4

Na publikaci se podílely: Pavla Cibulková Hana Hlavínová Ludmila Chudobová Jitka Konrádová Michaela KleĖhová Pavlína ŠĢastnová JindĜiška Vanþurová

Poznámky: V tabulkách jsou v pĜípadČ krajĤ uvedena poĝadí (v rámci krajĤ od nejvyšší hodnoty po nejnižší). Ležatá þárka (-) v tabulce na místČ þísla znaþí, že jev se nevyskytoval. Teþka (.) na místČ þísla znaþí, že údaj není k dispozici nebo je nespolehlivý. Ležatý kĜížek (x) znaþí, že zápis není možný z logických dĤvodĤ. Výraz „z toho“ znaþí neúplný výþet z celku. Výraz „v tom“ znaþí úplný výþet z celku. Seznam zkratek: ýSÚ ýeský statistický úĜad G gymnázia MPSV Ministerstvo práce a sociálních vČcí MŠ mateĜská škola MŠMT Ministerstvo školství, mládeže a tČlovýchovy CZ-NUTS Klasifikace územních statistických jednotek CZ-NUTS (La Nomenclature des Unités Territoriales Statistiques) OECD Organizace pro ekonomickou spolupráci a rozvoj (Organisation for Economic Co-operation and Development) SŠ stĜední škola ÚIV Ústav pro informace ve vzdČlávání VOŠ vyšší odborná škola ZŠ základní škola

7

5

Obsah: Popisy ukazatelů – metodika výpočtu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Krajské „žebříčky“ PARTICIPACE NA VZDĚLÁVÁNÍ Podíl žáků vzdělávajících se v oborech gymnázií (v ročnících odpovídajících střední škole) na celkovém počtu žáků SŠ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Podíl žáků nástavbového studia na populaci 18–19letých . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Podíl žáků v oborech odborného středního vzdělání s maturitní zkouškou na celkovém počtu žáků SŠ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Podíl žáků v oborech odborného středního vzdělání bez maturitní zkoušky na celkovém počtu žáků SŠ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Procento odkladů povinné školní docházky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 POPTÁVKA PO VZDĚLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ Podíl přihlášení ke vzdělávání v oborech víceletých G v 1. kole přijímacího řízení na celkovém počtu žáků 5. ročníků ZŠ v předchozím roce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Podíl přijetí ke vzdělávání v oborech víceletých G v 1. kole přijímacího řízení na celkovém počtu žáků 5. ročníků ZŠ v předchozím roce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Struktura přihlášení ke vzdělávání na SŠ (obory čtyřletých gymnázií, obory odborného středního vzdělání s/bez maturitní zkoušky) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Struktura přijetí ke vzdělávání na SŠ (obory čtyřletých gymnázií, obory odborného středního vzdělání s/bez maturitní zkoušky) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 PRODUKCE ŠKOLSTVÍ Podíl absolventů oborů gymnázií na populaci 19letých. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Podíl absolventů oborů odborného středního vzdělání s maturitní zkouškou (vč. nástavbového studia) na populaci 19letých . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Podíl absolventů oborů odborného středního vzdělání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Celková neúspěšnost absolventů oborů gymnázií na trhu práce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Celková neúspěšnost absolventů oborů odborného středního vzdělání s maturitní zkouškou na trhu práce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Celková neúspěšnost absolventů oborů odborného středního vzdělání bez maturitní zkoušky na trhu práce.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 FINANČNÍ OHODNOCENÍ UČITELŮ Průměrný plat učitele MŠ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Průměrný plat učitele MŠ vztažený k průměrnému platu v regionu . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Průměrný plat učitele ZŠ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Průměrný plat učitele ZŠ vztažený k průměrnému platu v regionu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Průměrný plat učitele SŠ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Průměrný plat učitele SŠ vztažený k průměrnému platu v regionu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Průměrný plat učitele konzervatoře . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Průměrný plat učitele konzervatoře vztažený k průměrnému platu v regionu . . . . . . . . . . . .20 Průměrný plat učitele VOŠ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Průměrný plat učitele VOŠ vztažený k průměrnému platu v regionu . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Ukazatele v jednotlivých regionech Česká republika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 oblast Praha/kraj Hlavní město Praha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 oblast Střední Čechy/Středočeský kraj. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 oblast Jihozápad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Jihočeský kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 Plzeňský kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 oblast Severozápad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Karlovarský kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Ústecký kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 oblast Severovýchod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 Liberecký kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62 Královéhradecký kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66 Pardubický kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70 oblast Jihovýchod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74 kraj Vysočina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

6

Jihomoravský kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 oblast Střední Morava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86 Olomoucký kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 Zlínský kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94 oblast Moravskoslezsko/Moravskoslezský kraj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98

7

Popisy ukazatelĥ – metodika výpoÿtu DEMOGRAFIE, VċKOVÁ STRUKTURA, VZDċLANOSTNÍ STRUKTURA EKONOMICKY AKTIVNÍCH Poþet a vzdČlanostní struktura ekonomicky aktivních – uvedeno v tisících. Zdroj dat: ýSÚ Data za MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ jsou vykazována vþetnČ údajĤ škol urþených pro žáky se speciálními vzdČlávacími potĜebami. Údaje o podaných pĜihláškách a kladnČ vyĜízených pĜihláškách ke vzdČlávání na stĜedních školách se týkají pouze 1. kola pĜijímacího Ĝízení. DOSTUPNOST ŠKOL Poþet škol na 100 obyvatel odpovídající vČkové populace poþet škol daného stupnČ, resp. druhu/velikost odpovídající vČkové populace/100 Odpovídající vČková populace: 3–5 let pro mateĜské školy, 6–14 let pro základní školy, 15–18 let pro denní formu vzdČlávání na odborných SŠ, þtyĜletých gymnáziích a vyšších stupních víceletých stĜedních škol a konzervatoĜí, 19–21 let pro vyšší odborné školy Zdroj dat: poþet škol – ÚIV, demografie – stav k 31. 12. 2009 – ýSÚ POPTÁVKA PO VZDċLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ Podíl pĜihlášení ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce poþet pĜihlášení (tj. podaných pĜihlášek) ke vzdČlávání v oborech víceletých gymnázií (osmiletá a šestiletá) v 1. kole pĜijímacího Ĝízení pro rok 2009/10/poþet žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v roce 2008/09 data o pĜihlášených v 1. kole pĜijímacího Ĝízení z þervna 2009 Zdroj dat: ÚIV – data z þervna 2009 Struktura pĜihlášení ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých G, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) poþet pĜihlášení (tj. podaných pĜihlášek) do denní formy vzdČlávání do jednotlivých druhĤ vzdČlávání v 1. kole pĜijímacího Ĝízení/celkový poþet podaných pĜihlášek do denní formy vzdČlávání na stĜední školy v 1. kole pĜijímacího Ĝízení pro rok 2009/10, údaje jsou bez oborĤ víceletých gymnázií, nástavbového studia a zkráceného studia; vzhledem k zaokrouhlení netvoĜí souþet dílþích hodnot sto procent Zdroj dat: ÚIV – data z þervna 2009 Podíl pĜijetí ke vzdČlávání v oborech víceletých gymnázií v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce poþet pĜijetí (tj. kladnČ vyĜízených pĜihlášek) ke vzdČlávání v oborech víceletých gymnázií (osmileté a šestileté) v 1. kole pĜijímacího Ĝízení pro rok 2009/10/poþet žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v roce 2008/09 Zdroj dat: ÚIV – data z þervna 2009 Struktura pĜijetí ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) poþet pĜijetí (tj. kladnČ vyĜízených pĜihlášek) do denní formy vzdČlávání na jednotlivé druhy vzdČlávání v 1. kole pĜijímacího Ĝízení/celkový poþet podaných pĜihlášek do denní formy vzdČlávání na stĜední školy v 1. kole pĜijímacího Ĝízení, údaje jsou bez oborĤ víceletých gymnázií, nástavbového studia a zkráceného studia; vzhledem k zaokrouhlení netvoĜí souþet dílþích hodnot sto procent Zdroj dat: ÚIV – data z þervna 2009

8

8

Podíl pĜihlášených ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce poþet pĜihlášených do denní formy vzdČlávání na vyšší odborné školy pro rok 2009/10 podle trvalého bydlištČ pĜihlášených/poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání v oborech stĜedního vzdČlání ukonþených maturitní zkouškou (vþetnČ nástavbového studia) na stĜedních školách daného regionu v roce 2008/09 Zdroj dat: ÚIV Podíl pĜijatých ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce poþet pĜijatých do denní formy vzdČlávání na vyšší odborné školy pro rok 2009/10 podle trvalého bydlištČ pĜijatých/poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání v oborech stĜedního vzdČlání ukonþených maturitní zkouškou (vþetnČ nástavbového studia) na stĜedních školách daného regionu v roce 2008/09 Zdroj dat: ÚIV Podíl pĜihlášených ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce poþet pĜihlášených do denní formy vzdČlávání na vysoké školy pro rok 2009/10 podle trvalého bydlištČ pĜihlášených/poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání v oborech stĜedního vzdČlání ukonþených maturitní zkouškou (vþetnČ nástavbového studia) na stĜedních školách daného regionu v roce 2008/09 Zdroj dat: ÚIV Podíl pĜijatých ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce poþet pĜijatých do denní formy vzdČlávání na vysoké školy pro rok 2009/10 podle trvalého bydlištČ pĜijatých/poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání v oborech stĜedního vzdČlání ukonþených maturitní zkouškou (vþetnČ nástavbového studia) na stĜedních školách daného regionu v roce 2008/09 Zdroj dat: ÚIV Pozn.: Vzhledem k tomu, že studenti ze StĜedoþeského kraje þasto dojíždí do pražských stĜedních škol, mohou být podíly pĜihlášených, resp. pĜijatých ke studiu na vyšší odborné, resp. vysoké školy za Hlavní mČsto Prahu podhodnocené a za StĜedoþeský kraj naopak nadhodnocené. PARTICIPACE NA VZDċLÁVÁNÍ Podíl dČtí v mateĜských školách na populaci 3–5letých celkový poþet dČtí v mateĜských školách/poþet dČtí ve vČku 3–5 let Zdroj dat: ÚIV, demografie – 31. 12. 2009 – ýSÚ Podíl 5letých dČtí v mateĜských školách poþet pČtiletých dČtí v mateĜských školách/poþet dČtí ve vČku 5 let Zdroj dat: ÚIV, demografie – 31. 12. 2009 – ýSÚ Procento odkladĤ povinné školní docházky poþet dČtí starších šesti let nastupujících do základní školy/celkový poþet dČtí ve vČku 7 let Zdroj dat: ÚIV, demografie – 31. 12. 2009 – ýSÚ Podíl žákĤ v oborech víceletých gymnázií v roþnících odpovídajících 2. stupni ZŠ celkový poþet žákĤ v oborech víceletých gymnázií v nižším stupni (1.–4. roþník osmiletých, 1.–2. roþník šestiletých oborĤ gymnázií)/poþet žákĤ 2. stupnČ základní školy a poþet žákĤ v oborech víceletých gymnázií v nižším stupni Zdroj dat: ÚIV Podíl žákĤ vzdČlávajících se v oborech gymnázií (v roþnících odpovídajících stĜední škole) na celkovém poþtu žákĤ SŠ poþet žákĤ denní formy vzdČlávání þtyĜletých oborĤ gymnázií a vyššího stupnČ víceletého vzdČlávání (5.–8. roþník osmiletých, 3.–6. roþník šestiletých oborĤ gymnázií)/celkový poþet žákĤ denní formy vzdČlávání stĜedních škol v roþnících odpovídajících stĜední škole (bez nástavbového studia a nižších roþníkĤ víceletých stĜedních škol a bez zkráceného studia) Zdroj dat: ÚIV

9

9

Podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na celkovém poþtu žákĤ SŠ poþet žákĤ denní formy vzdČlávání v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky (tj. s výuþním listem a stĜedního vzdČlání)/celkový poþet žákĤ denní formy vzdČlávání stĜedních škol v roþnících odpovídajících stĜední škole (bez nástavbového studia a nižších roþníkĤ víceletých stĜedních škol a bez zkráceného studia) Zdroj dat: ÚIV Podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na celkovém poþtu žákĤ SŠ poþet žákĤ denní formy vzdČlávání v oborech odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou/celkový poþet žákĤ denní formy vzdČlávání stĜedních škol v roþnících odpovídajících stĜední škole (bez nástavbového studia a nižších roþníkĤ víceletých stĜedních škol a bez zkráceného studia) Zdroj dat: ÚIV Podíl žákĤ nástavbového studia na populaci 18–19letých poþet žákĤ denní formy vzdČlávání v oborech nástavbového studia/poþet obyvatel ve vČku 18–19 let Zdroj dat: ÚIV, demografie – 31. 12. 2009 – ýSÚ PRODUKCE ŠKOLSTVÍ Podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých celkový poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky (tj. s výuþním listem a stĜedního vzdČlání)//poþet obyvatel ve vČku 18 let Zdroj dat: ÚIV, demografie – 31. 12. 2009 – ýSÚ Podíl absolventĤ oborĤ gymnázií na populaci 19letých celkový poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání v oborech gymnázií/poþet obyvatel ve vČku 19 let Zdroj dat: ÚIV, demografie – 31. 12. 2009 – ýSÚ Podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (vþ. nástavbového studia) na populaci 19letých celkový poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (vþ. nástavbového studia)/poþet obyvatel ve vČku 19 let Zdroj dat: ÚIV, demografie – 31. 12. 2009 – ýSÚ Podíl absolventĤ oborĤ stĜedního vzdČlání s výuþním listem pokraþujících v nástavbovém studiu celkový poþet novČ pĜijatých do denní formy nástavbového studia v roce 2009/10/poþet absolventĤ tĜíletých oborĤ stĜedního vzdČlání s výuþním listem v denní formČ vzdČlávání ve školním roce 2008/09 Zdroj dat: ÚIV Celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na trhu práce celkový poþet nezamČstnaných absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky (tj. s výuþním listem a stĜedního vzdČlání) v dubnu 2009/celkový poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky 2007/08 a 2008/09 Zdroj dat: ÚIV, MPSV Celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ gymnázií na trhu práce celkový poþet nezamČstnaných absolventĤ oborĤ gymnázií v dubnu 2009/celkový poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání v oborech gymnázií v letech 2007/08 a 2008/09 Zdroj dat: ÚIV, MPSV

10

10

Celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na trhu práce celkový poþet nezamČstnaných absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou v dubnu 2009 (bez absolventĤ gymnázií, vþetnČ absolventĤ nástavbového studia)/celkový poþet absolventĤ denní formy vzdČlávání oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (bez absolventĤ gymnázií, vþetnČ absolventĤ nástavbového studia) v letech 2007/08 a 2008/09 Zdroj dat: ÚIV, MPSV NÁROýNOST VÝUKY Poþet dČtí/žákĤ na tĜídu celkový poþet dČtí/žákĤ denní formy vzdČlávání/celkový poþet tĜíd denní formy vzdČlávání na jednotlivých vzdČlávacích stupních a druzích škol Zdroj dat: ÚIV Poþet dČtí/žákĤ na uþitelský úvazek celkový poþet dČtí/žákĤ všech forem a druhĤ vzdČlávání/poþet uþitelských úvazkĤ (pĜepoþtený poþet uþitelĤ k 30. 9. 2009) na jednotlivých vzdČlávacích stupních a druzích škol Zdroj dat: ÚIV FINANýNÍ OHODNOCENÍ UýITELģ PrĤmČrný plat uþitele jednotlivých druhĤ škol vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitelĤ škol za rok 2009 (odmČĖovaných podle zákona þ. 262/2006 Sb., zákoník práce, § 109 odst. 3, dĜíve dle zákona þ. 143/92 Sb., o platu)/prĤmČrný plat v regionu PrĤmČrný plat uþitele vyplacený ze státního rozpoþtu vþetnČ jiné þinnosti a ostatních aktivit. Zdroj dat: ÚIV, prĤmČrné platy v regionu – ýSÚ PrĤmČrný plat uþitele jednotlivých druhĤ škol prĤmČrný plat uþitelĤ škol za rok 2009 (odmČĖovaných podle zákona þ. 262/2006 Sb., zákoník práce, § 109 odst. 3, dĜíve dle zákona þ. 143/92 Sb., o platu) PrĤmČrný plat uþitele vyplacený ze státního rozpoþtu vþetnČ jiné þinnosti a ostatních aktivit Zdroj: ÚIV NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STěEDOŠKOLSKÉ OBORY TvoĜí seznam oborĤ (podle naĜízení vlády þ. 689/2004 Sb.), do kterých je v daném regionu pĜijímáno nejvíce žákĤ vþetnČ nástavbového a zkráceného studia. Do celkového poþtu novČ pĜijímaných žákĤ jsme zapoþítali jak žáky novČ pĜijímané do denní formy vzdČlávání, tak do ostatních forem vzdČlávání. Pro pĜehlednost uvádíme zvlášĢ „žebĜíþky“ pro obory bez maturitní zkoušky (tj. s výuþním listem a stĜedního vzdČlání) a zvlášĢ pro obory ukonþené maturitní zkouškou (vþetnČ nástavbového studia). Procenta udávají celkový podíl novČ pĜijatých do daného oboru stĜední školy na celkovém poþtu novČ pĜijatých do oborĤ s/bez maturitní zkoušky v daném kraji. Zdroj dat: ÚIV

11

11

12

PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ Podíl žákĥ vzdčlávajících se v oborech gymnázií (v roÿnících odpovídajících stĝední škole) na celkovém poÿtu žákĥ SŠ þeská republika

22,1%

Hlavní mČsto Praha

28,6%

(1.)

StĜedoþeský kraj

22,0%

(5.)

Jihoþeský kraj

21,6%

(7.)

PlzeĖský kraj

18,4%

(13.)

Karlovarský kraj

18,7%

(12.)

Ústecký kraj

17,1%

(14.)

Liberecký kraj

18,7%

(11.)

Královéhradecký kraj

20,2%

(10.)

Pardubický kraj

21,3%

(8.)

Vysoþina

20,6%

(9.)

Jihomoravský kraj

23,8%

(2.)

Olomoucký kraj

23,8%

(3.)

Zlínský kraj

22,0%

(4.)

Moravskoslezský kraj

21,9%

(6.)

PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ Podíl žákĥ nástavbového studia na populaci 18–19letých þeská republika

7,5%


8,1%

(4.)

StĜedoþeský kraj

6,5%

(12.)

Jihoþeský kraj

7,7%

(6.)

PlzeĖský kraj

8,9%

(2.)

Karlovarský kraj

5,0%

(13.)

Ústecký kraj

6,8%

(11.)

Liberecký kraj

6,9%

(10.)


7,9%

(5.)

Pardubický kraj

4,2%

(14.)

Vysoþina

7,7%

(7.)

Jihomoravský kraj

7,6%

(8.)

11,3%

(1.)

Olomoucký kraj Zlínský kraj

8,7%

(3.)


6,9%

(9.)

PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ Podíl žákĥ v oborech odborného stĝedního vzdčlání s maturitní zkouškou na celkovém poÿtu žákĥ SŠ þeská republika

53,0%


55,4%

(2.)

StĜedoþeský kraj

50,5%

(13.)

Jihoþeský kraj

52,1%

(9.)

PlzeĖský kraj

53,8%

(5.)

Karlovarský kraj

50,6%

(12.)

Ústecký kraj

53,2%

(7.)

Liberecký kraj

51,2%

(11.)


54,4%

(3.)

Pardubický kraj

53,6%

(6.)

Vysoþina

53,1%

(8.)

Jihomoravský kraj

51,8%

(10.)

Olomoucký kraj

49,8%

(14.)

Zlínský kraj

56,1%

(1.)


53,9%

(4.)

13

PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ Podíl žákĥ v oborech odborného stĝedního vzdčlání bez maturitní zkoušky na celkovém poÿtu žákĥ SŠ þeská republika

24,9%


16,0%

(14.)

StĜedoþeský kraj

27,5%

(5.)

Jihoþeský kraj

26,3%

(7.)

PlzeĖský kraj

27,8%

(4.)

Karlovarský kraj

30,7%

(1.)

Ústecký kraj

29,8%

(3.)

Liberecký kraj

30,1%

(2.)


25,4%

(9.)

Pardubický kraj

25,1%

(10.)

Vysoþina

26,2%

(8.)

Jihomoravský kraj

24,4%

(11.)

Olomoucký kraj

26,5%

(6.)

Zlínský kraj

21,8%

(13.)

24,2%

(12.)


PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ Procento odkladĥ povinné školní docházky þeská republika

22,7%


25,1%

(2.)

StĜedoþeský kraj

21,1%

(11.)

Jihoþeský kraj

24,1%

(4.)

PlzeĖský kraj

21,8%

(10.)

Karlovarský kraj

23,3%

(7.)

Ústecký kraj

24,6%

(3.)

Liberecký kraj

23,9%

(5.)


23,4%

(6.)

Pardubický kraj

20,7%

(12.)

Vysoþina

19,1%

(14.)

Jihomoravský kraj

23,2%

(8.)

Olomoucký kraj

22,5%

(9.)

Zlínský kraj

25,7%

(1.)


20,2%

(13.)

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ Podíl pĝihlášení ke vzdčlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĝijímacího ĝízení na celkovém poÿtu žákĥ 5. roÿníkĥ ZŠ v pĝedchozím roce þeská republika

28,9%


106,7%

(1.)

StĜedoþeský kraj

19,6%

(8.)

Jihoþeský kraj

24,1%

(5.)

PlzeĖský kraj

25,5%

(4.)

Karlovarský kraj

21,4%

(6.)

Ústecký kraj

12,7%

(14.)

Liberecký kraj

17,9%

(9.)


20,3%

(7.)

Pardubický kraj

14,9%

(11.)

Vysoþina

14,8%

(12.)

Jihomoravský kraj

35,8%

(2.)

Olomoucký kraj

27,8%

(3.)

Zlínský kraj

14,8%

(13.)


16,9%

(10.)

14

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ Podíl pĝijetí ke vzdčlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĝijímacího ĝízení na celkovém poÿtu žákĥ 5. roÿníkĥ ZŠ v pĝedchozím roce þeská republika

13,9%


35,2%

(1.)

StĜedoþeský kraj

10,0%

(12.)

Jihoþeský kraj

11,9%

(7.)

PlzeĖský kraj

14,7%

(3.)

Karlovarský kraj

12,4%

(5.)

Ústecký kraj

8,8%

(14.)

Liberecký kraj

10,5%

(10.)


12,3%

(6.)

Pardubický kraj

10,7%

(9.)

Vysoþina

10,4%

(11.)

Jihomoravský kraj

14,4%

(4.)

Olomoucký kraj

15,4%

(2.)

Zlínský kraj

10,0%

(13.)

11,3%

(8.)


POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ Struktura pĝihlášení ke vzdčlávání na SŠ (obory ÿtyĝletých gymnázií, obory odborného stĝedního vzdčlání s/bez maturitní zkoušky) þeská republika

13,1%, 60,3%, 26,6%


19,9%, 63,4%, 16,7%

StĜedoþeský kraj

13%, 55,9%, 31,2%

Jihoþeský kraj

11,7%, 60,9%, 27,4%

PlzeĖský kraj

7,3%, 64,1%, 28,6%

Karlovarský kraj

9%, 59,1%, 31,9%

Ústecký kraj

9,5%, 58,6%, 32%

Liberecký kraj

11%, 56,2%, 32,8%


12,8%, 60,1%, 27,1%

Pardubický kraj

11,7%, 61,2%, 27,1%

Vysoþina

11,5%, 60,2%, 28,3%

Jihomoravský kraj

14,1%, 60,1%, 25,7%

Olomoucký kraj

12,4%, 58,2%, 29,4%

Zlínský kraj

14,3%, 64,3%, 21,4%


13,2%, 60%, 26,8%

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ Struktura pĝijetí ke vzdčlávání na SŠ (obory ÿtyĝletých gymnázií, obory odborného stĝedního vzdčlání s/bez¬maturitní zkoušky) þeská republika

11,4%, 55,5%, 33,1%


14,9%, 64,9%, 20,2%

StĜedoþeský kraj

11,7%, 51,8%, 36,4%

Jihoþeský kraj

10,1%, 52,6%, 37,3%

PlzeĖský kraj

6,5%, 58,4%, 35,1%

Karlovarský kraj

8,9%, 52,6%, 38,5%

Ústecký kraj

8,9%, 54,8%, 36,4%

Liberecký kraj

8,5%, 51,1%, 40,5%


9,8%, 55,8%, 34,4%

Pardubický kraj

11,9%, 56,9%, 31,1%

Vysoþina

10,2%, 53,2%, 36,6%

Jihomoravský kraj

11,3%, 54,1%, 34,6%

Olomoucký kraj

11,4%, 51,5%, 37,1%

Zlínský kraj

14,5%, 56%, 29,6%


12,7%, 54,6%, 32,8%

15

PRODUKCE ŠKOLSTVÍ Podíl absolventĥ oborĥ gymnázií na populaci 19letých þeská republika

18,5%


30,7%

(1.)

StĜedoþeský kraj

14,2%

(10.)

Jihoþeský kraj

18,7%

(5.)

PlzeĖský kraj

14,2%

(11.)

Karlovarský kraj

12,4%

(14.)

Ústecký kraj

14,1%

(12.)

Liberecký kraj

13,2%

(13.)


17,9%

(7.)

Pardubický kraj

18,6%

(6.)

Vysoþina

16,7%

(9.)

Jihomoravský kraj

21,8%

(2.)

Olomoucký kraj

20,0%

(3.)

Zlínský kraj

18,8%

(4.)


17,7%

(8.)

PRODUKCE ŠKOLSTVÍ Podíl absolventĥ oborĥ odborného stĝedního vzdčlání s maturitní zkouškou (vÿ. nástavbového studia) na populaci 19letých þeská republika

44,8%


57,1%

(1.)

StĜedoþeský kraj

33,6%

(14.)

Jihoþeský kraj

47,2%

(4.)

PlzeĖský kraj

44,0%

(8.)

Karlovarský kraj

35,9%

(13.)

Ústecký kraj

41,1%

(11.)

Liberecký kraj

37,0%

(12.)


47,0%

(5.)

Pardubický kraj

41,7%

(10.)

Vysoþina

44,2%

(6.)

Jihomoravský kraj

48,2%

(3.)

Olomoucký kraj

43,9%

(9.)

Zlínský kraj

56,3%

(2.)


44,2%

(7.)

PRODUKCE ŠKOLSTVÍ Podíl absolventĥ oborĥ odborného stĝedního vzdčlání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých þeská republika

24,1%


20,8%

(13.)

StĜedoþeský kraj

20,0%

(14.)

Jihoþeský kraj

27,7%

(1.)

PlzeĖský kraj

24,8%

(9.)

Karlovarský kraj

25,8%

(4.)

Ústecký kraj

23,8%

(11.)

Liberecký kraj

25,7%

(5.)


27,7%

(2.)

Pardubický kraj

25,2%

(7.)

Vysoþina

26,5%

(3.)

Jihomoravský kraj

24,7%

(10.)

Olomoucký kraj

25,5%

(6.)

Zlínský kraj

25,1%

(8.)


23,2%

(12.)

16

PRODUKCE ŠKOLSTVÍ Celková neúspčšnost absolventĥ oborĥ gymnázií na trhu práce þeská republika

1,8%


0,6%

(14.)

StĜedoþeský kraj

2,0%

(7.)

Jihoþeský kraj

2,9%

(2.)

PlzeĖský kraj

0,7%

(13.)

Karlovarský kraj

1,8%

(9.)

Ústecký kraj

3,1%

(1.)

Liberecký kraj

2,1%

(6.)


1,7%

(12.)

Pardubický kraj

2,3%

(4.)

Vysoþina

2,7%

(3.)

Jihomoravský kraj

1,8%

(10.)

Olomoucký kraj

1,8%

(11.)

Zlínský kraj

1,9%

(8.)


2,1%

(5.)

PRODUKCE ŠKOLSTVÍ Celková neúspčšnost absolventĥ oborĥ odborného stĝedního vzdčlání s maturitní zkouškou na trhu práce þeská republika

7,1%


1,8%

(13.)

StĜedoþeský kraj

7,8%

(8.)

Jihoþeský kraj

8,7%

(3.)

PlzeĖský kraj

1,5%

(14.)

7,5%

(10.)

Karlovarský kraj Ústecký kraj

13,0%

(1.)

Liberecký kraj

7,5%

(11.)


5,6%

(12.)

Pardubický kraj

7,6%

(9.)

Vysoþina

9,4%

(2.)

Jihomoravský kraj

7,8%

(7.)

Olomoucký kraj

8,3%

(4.)

Zlínský kraj

7,9%

(6.)


8,1%

(5.)

PRODUKCE ŠKOLSTVÍ Celková neúspčšnost absolventĥ oborĥ odborného stĝedního vzdčlání bez maturitní zkoušky na trhu práce þeská republika

11,6%


2,3%

(14.)

StĜedoþeský kraj

9,9%

(11.)

Jihoþeský kraj

11,8%

(10.)

PlzeĖský kraj

3,1%

(13.)

Karlovarský kraj

13,4%

(3.)

Ústecký kraj

20,6%

(1.)

Liberecký kraj

12,1%

(9.)


9,0%

(12.)

Pardubický kraj

15,7%

(2.)

Vysoþina

12,9%

(5.)

Jihomoravský kraj

12,3%

(8.)

Olomoucký kraj

12,5%

(6.)

Zlínský kraj

12,4%

(7.)


13,3%

(4.)

17

FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele MŠ þeská republika

21 037 Kÿ


20 995 Kþ

(9.)

StĜedoþeský kraj

21 481 Kþ

(2.)

Jihoþeský kraj

21 262 Kþ

(5.)

PlzeĖský kraj

21 173 Kþ

(6.)

Karlovarský kraj

21 603 Kþ

(1.)

Ústecký kraj

21 283 Kþ

(3.)

Liberecký kraj

21 156 Kþ

(7.)


20 470 Kþ

(14.)

Pardubický kraj

21 270 Kþ

(4.)

Vysoþina

20 509 Kþ

(13.)

Jihomoravský kraj

21 018 Kþ

(8.)

Olomoucký kraj

20 911 Kþ

(11.)

Zlínský kraj

20 952 Kþ

(10.)


20 660 Kþ

(12.)

FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele MŠ vztažený k prĥmčrnému platu v regionu þeská republika

89,1%


70,6%

(14.)

StĜedoþeský kraj

94,3%

(13.)

Jihoþeský kraj

103,4%

(4.)

PlzeĖský kraj

95,6%

(11.)

109,5%

(1.)

Karlovarský kraj Ústecký kraj

99,8%

(8.)

Liberecký kraj

100,4%

(7.)


99,3%

(9.)

Pardubický kraj

104,8%

(2.)

Vysoþina

100,8%

(6.)

95,5%

(12.)

Olomoucký kraj

103,1%

(5.)

Zlínský kraj

104,5%

(3.)

96,0%

(10.)

Jihomoravský kraj


FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele ZŠ þeská republika

26 807 Kÿ


26 845 Kþ

StĜedoþeský kraj

27 231 Kþ

(2.)

Jihoþeský kraj

26 801 Kþ

(7.)

PlzeĖský kraj

27 119 Kþ

(4.)

Karlovarský kraj

26 734 Kþ

(8.)

Ústecký kraj

27 127 Kþ

(3.)

(6.)

Liberecký kraj

27 514 Kþ

(1.)


26 393 Kþ

(11.)

Pardubický kraj

26 247 Kþ

(14.)

Vysoþina

26 481 Kþ

(10.)

Jihomoravský kraj

26 341 Kþ

(12.)

Olomoucký kraj

26 714 Kþ

(9.)

Zlínský kraj

26 247 Kþ

(13.)


27 086 Kþ

(5.)

18

FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele ZŠ vztažený k prĥmčrnému platu v regionu þeská republika

113,6%


90,3%

(14.)

StĜedoþeský kraj

119,5%

(13.)

Jihoþeský kraj

130,3%

(5.)

PlzeĖský kraj

122,5%

(11.)

Karlovarský kraj

135,5%

(1.)

Ústecký kraj

127,2%

(9.)

Liberecký kraj

130,6%

(4.)


128,0%

(8.)

Pardubický kraj

129,3%

(7.)

Vysoþina

130,1%

(6.)

Jihomoravský kraj

119,7%

(12.)

Olomoucký kraj

131,7%

(2.)

Zlínský kraj

130,9%

(3.)


125,8%

(10.)

FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele SŠ þeská republika

27 811 Kÿ


29 445 Kþ

StĜedoþeský kraj

28 582 Kþ

(3.)

Jihoþeský kraj

27 613 Kþ

(6.) (9.)

(1.)

PlzeĖský kraj

27 448 Kþ

Karlovarský kraj

28 675 Kþ

(2.)

Ústecký kraj

28 346 Kþ

(4.)

Liberecký kraj

27 195 Kþ

(11.)


27 585 Kþ

(7.)

Pardubický kraj

26 842 Kþ

(13.)

Vysoþina

27 749 Kþ

(5.)

Jihomoravský kraj

26 670 Kþ

(14.)

Olomoucký kraj

27 469 Kþ

(8.)

Zlínský kraj

27 096 Kþ

(12.)

27 438 Kþ

(10.)


FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele SŠ vztažený k prĥmčrnému platu v regionu þeská republika

117,9%


99,1%

(14.)

StĜedoþeský kraj

125,5%

(11.)

Jihoþeský kraj

134,2%

(5.)

PlzeĖský kraj

123,9%

(12.)

Karlovarský kraj

145,3%

(1.)

Ústecký kraj

132,9%

(7.)

Liberecký kraj

129,1%

(9.)


133,8%

(6.)

Pardubický kraj

132,2%

(8.)

Vysoþina

136,4%

(2.)

Jihomoravský kraj

121,2%

(13.)

Olomoucký kraj

135,4%

(3.)

Zlínský kraj

135,1%

(4.)


127,5%

(10.)

19

FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele konzervatoĝe þeská republika

27 616 Kÿ


28 741 Kþ

(2.)

– Kþ

(10.)

StĜedoþeský kraj Jihoþeský kraj

27 844 Kþ

(4.)

PlzeĖský kraj

30 500 Kþ

(1.)

– Kþ

(10.)

Karlovarský kraj Ústecký kraj Liberecký kraj Královéhradecký kraj Pardubický kraj Vysoþina

27 218 Kþ

(5.)

– Kþ

(10.)

– Kþ

(10.)

27 116 Kþ

(6.)

– Kþ

(10.)

Jihomoravský kraj

26 406 Kþ

(7.)

Olomoucký kraj

21 197 Kþ

(9.)

Zlínský kraj

28 382 Kþ

(3.)


26 379 Kþ

(8.)

FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele konzervatoĝe vztažený k prĥmčrnému platu v regionu þeská republika

117,0%


96,7%

(9.)

–%

(10.)

Jihoþeský kraj

135,4%

(3.)

PlzeĖský kraj

137,7%

(2.)

–%

(10.)

StĜedoþeský kraj

Karlovarský kraj Ústecký kraj Liberecký kraj Královéhradecký kraj Pardubický kraj

127,6%

(5.)

–%

(10.)

–%

(10.)

133,6%

(4.)

–%

(10.)

Jihomoravský kraj

120,0%

(7.)

Olomoucký kraj

104,5%

(8.)

Zlínský kraj

141,6%

(1.)


122,6%

(6.)

Vysoþina

FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele VOŠ þeská republika

28 934 Kÿ


29 095 Kþ

StĜedoþeský kraj

30 220 Kþ

(3.)

Jihoþeský kraj

27 919 Kþ

(11.)

(5.)

PlzeĖský kraj

28 795 Kþ

(7.)

Karlovarský kraj

28 134 Kþ

(10.)

Ústecký kraj

31 702 Kþ

(1.)

Liberecký kraj

26 736 Kþ

(14.)


27 218 Kþ

(13.)

Pardubický kraj

27 682 Kþ

(12.)

Vysoþina

30 068 Kþ

(4.)

Jihomoravský kraj

29 011 Kþ

(6.)

Olomoucký kraj

30 903 Kþ

(2.)

Zlínský kraj

28 406 Kþ

(8.)


28 178 Kþ

(9.)

20

FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ Prĥmčrný plat uÿitele VOŠ vztažený k prĥmčrnému platu v regionu þeská republika

122,6%


97,9%

(14.)

StĜedoþeský kraj

132,7%

(8.)

Jihoþeský kraj

135,7%

(7.)

PlzeĖský kraj

130,0%

(12.)

Karlovarský kraj

142,6%

(4.)

Ústecký kraj

148,7%

(2.)

Liberecký kraj

126,9%

(13.)


132,0%

(9.)

Pardubický kraj

136,4%

(6.)

Vysoþina

147,7%

(3.)

Jihomoravský kraj

131,8%

(10.)

Olomoucký kraj

152,3%

(1.)

Zlínský kraj

141,7%

(5.)


130,9%

(11.)

21

22

2

hustota osídlení na 1 km VČKOVÁ STRUKTURA OBYVATEL 3–5 let 6–14 let 15–18 let 19–26 let poþet ekonomicky aktivních (25–64) celkem (v tis.) VZDČLANOSTNÍ STRUKTURA EKONOMICKY AKTIVNÍCH (v tis.) bez vzdČlání + základní vzdČlání stĜední vzdČlání bez maturitní zkoušky stĜední vzdČlání s maturitní zkouškou terciární vzdČlání DOSTUPNOST ŠKOL poþet mateĜských škol na 100 dČtí ve vČku 3–5let poþet základních škol na 100 dČtí ve vČku 6–14 let poþet SŠ s obory gymnázií celkem na 100 osob ve vČku 15–18 let poþet SŠ na 100 osob ve vČku 15–18 let poþet VOŠ na 100 osob ve vČku 19–21 let

rozloha v km 2 poþet obyvatel

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

þESKÁ REPUBLIKA

8,6% 40,3% 35,5% 15,5%

524 2 459 2 168 948 1,56 0,50 0,08 0,30 0,04

100,0%

hodnoty v%

309 257 831 034 483 436 980 431 6 099

78 866 10 506 813 133,2

absolutní hodnoty

23

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ podíl pĜihlášení ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜihlášení ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odbor. stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜijetí ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜijetí ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜihlášených ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜihlášených ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ podíl dČtí v mateĜských školách na populaci 3–5letých podíl 5letých dČtí v mateĜských školách procento odkladĤ povinné školní docházky podíl žákĤ v oborech víceletých gymnázií v roþnících odpovídajících 2. stupni ZŠ podíl žákĤ vzdČlávajících se v oborech gymnázií (v roþnících odpovídajících stĜední škole) na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ nástavbového studia na populaci 18–19letých PRODUKCE ŠKOLSTVÍ podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých podíl absolventĤ oborĤ gymnázií na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (vþ. nástavbového studia) na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ stĜedního vzdČlání s výuþním listem pokraþujících v nástavbovém studiu celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ gymnázií na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na trhu práce 24,1% 18,5% 44,8% 36,5% 11,6% 1,8% 7,1%

101,5% 91,4% 22,7% 11,1% 22,1% 24,9% 53,0% 7,5%

28,9% 13,1%, 60,3%, 26,6% 13,9% 11,4%, 55,5%, 33,1% 11,5% 9,1% 74,1% 59,8%

24

NÁROþNOST VÝUKY poþet dČtí MŠ na tĜídu poþet dČtí v MŠ na uþitelský úvazek poþet žákĤ 1. stupnČ ZŠ na tĜídu poþet žákĤ na uþitelský úvazek na 1. stupni ZŠ poþet žákĤ 2. stupnČ ZŠ na tĜídu poþet žákĤ na uþitelský úvazek na 2. stupni ZŠ poþet žákĤ SŠ na tĜídu poþet žákĤ SŠ na uþitelský úvazek FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ prĤmČrný plat uþitele MŠ vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele ZŠ vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele SŠ vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele konzervatoĜe vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele VOŠ vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele MŠ prĤmČrný plat uþitele ZŠ prĤmČrný plat uþitele SŠ prĤmČrný plat uþitele konzervatoĜe prĤmČrný plat uþitele VOŠ 21 037 Kþ 26 807 Kþ 27 811 Kþ 27 616 Kþ 28 934 Kþ

23,3 12,8 18,8 16,7 19,2 10,8 24,1 12,0 89,1% 113,6% 117,9% 117,0% 122,6%

25

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce 6951H KadeĜník 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 6542M Hotelnictví a turismus 22,0% 12,2% 11,4% 5,2% 4,2%

18,9% 8,4% 3,5% 6,6% 4,8%

26

2


rozloha v km poþet obyvatel

2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

PRAHA HLAVNÍ MČSTO PRAHA

4,2% 21,6% 43,9% 30,3%

31 162 329 227 0,93 0,32 0,16 0,45 0,08

100,0%

hodnoty v%

34 564 78 792 44 616 114 598 749

496 1 249 026 2 443,7

absolutní hodnoty

-0,6 -0,2 +0,1 +0,2 +0,0

+2 310,5

odchylka od republikového prĤmČru

(14.) (14.) (1.) (1.) (1.)

(5.) (6.) (1.) (1.)

(3.) (4.) (4.) (2.) (1.)

(14.) (1.) (1.)

poĜadí

27

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ podíl pĜihlášení ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜihlášení ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜijetí ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜijetí ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜihlášených ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜihlášených ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ podíl dČtí v mateĜských školách na populaci 3–5letých podíl 5letých dČtí v mateĜských školách procento odkladĤ povinné školní docházky podíl žákĤ v oborech víceletých gymnázií v roþnících odpovídajících 2. stupni ZŠ podíl žákĤ vzdČlávajících se v oborech gymnázií (v roþnících odpovídajících stĜední škole) na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ nástavbového studia na populaci 18–19letých PRODUKCE ŠKOLSTVÍ podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých podíl absolventĤ oborĤ gymnázií na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (vþ. nástavbového studia) na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ stĜedního vzdČlání s výuþním listem pokraþujících v nástavbovém studiu celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ gymnázií na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na trhu práce (1.) (13.) (13.) (14.) (14.)

+21,3 p.b. -4,4 p.b. -3,6 p.b. -12,6 p.b. -10,7 p.b. -4,9 p.b. +0,2 p.b. +2,4 p.b. +10,7 p.b. +6,5 p.b. -8,8 p.b. +2,4 p.b. +0,6 p.b. -3,3 p.b. +12,2 p.b. +12,4 p.b. +8,6 p.b. -9,2 p.b. -1,3 p.b. -5,3 p.b.

96,6% 91,6% 25,1% 21,8% 28,6% 16,0% 55,4% 8,1% 20,8% 30,7% 57,1% 45,1% 2,3% 0,6% 1,8%

(13.) (1.) (1.) (2.) (14.) (14.) (13.)

(11.) (10.) (2.) (1.) (1.) (14.) (2.) (4.)

(1.)

+77,8 p.b.

106,7% 19,9%, 63,4%, 16,7% 35,2% 14,9%, 64,9%, 20,2% 7,1% 5,4% 61,5% 49,1%

28


24,5 12,6 20,1 17,8 19,4 10,2 24,0 12,1 70,6% 90,3% 99,1% 96,7% 97,9%

-18,5 p.b. -23,3 p.b. -18,8 p.b. -20,3 p.b. -24,7 p.b. -41,2 Kþ +38,0 Kþ +1 634,8 Kþ +1 124,9 Kþ +160,2 Kþ

+112,8 -15,8 +135,1 +113,7 +24,4 -61,7 -14,8 +16,1

(14.) (14.) (14.) (9.) (14.) (9.) (6.) (1.) (2.) (5.)

(1.) (10.) (1.) (1.) (4.) (14.) (10.) (5.)

29

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce 6951H KadeĜník 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6341M Ekonomika a podnikání 6441L Podnikání v oborech 6542M Hotelnictví a turismus 7842M Lyceum 28,4% 12,5% 6,5% 5,2% 4,9%

22,9% 9,4% 8,7% 4,0% 3,6%

30

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

STĜEDNÍ þECHY STĜEDOþESKÝ KRAJ

7,7% 41,5% 36,9% 13,8%

56 301 267 100 1,59 0,51 0,06 0,27 0,04

100,0%

hodnoty v%

40 919 101 725 55 993 110 751 725

11 015 1 247 533 109,1

absolutní hodnoty

+0,0 +0,0 -0,0 -0,0 +0,0

-24,1


(8.) (8.) (11.) (10.) (6.)

(3.) (2.) (2.) (4.)

(1.) (2.) (2.) (3.) (2.)

(1.) (2.) (10.)

poĜadí

31


-3,9 p.b. +6,7 p.b. +5,4 p.b. +12,6 p.b. +9,4 p.b. -11,2 p.b. -3,6 p.b. -1,6 p.b. -1,8 p.b. -0,1 p.b. +2,7 p.b. -2,5 p.b. -1,0 p.b. -4,2 p.b. -4,3 p.b. -11,2 p.b. +0,9 p.b. -1,7 p.b. +0,1 p.b. +0,7 p.b.

90,3% 87,8% 21,1% 9,3% 22,0% 27,5% 50,5% 6,5% 20,0% 14,2% 33,6% 37,4% 9,9% 2,0% 7,8%

(14.) (10.) (14.) (5.) (11.) (7.) (8.)

(14.) (12.) (11.) (10.) (5.) (5.) (13.) (12.)

(8.)

-9,3 p.b.

19,6% 13%, 55,9%, 31,2% 10,0% 11,7%, 51,8%, 36,4% 18,1% 14,5% 86,7% 69,2%

32

NÁROþNOST VÝUKY poþet dČtí MŠ na tĜídu poþet dČtí v MŠ na uþitelský úvazek poþet žákĤ 1. stupnČ ZŠ na tĜídu poþet žákĤ na uþitelský úvazek na 1. stupni ZŠ poþet žákĤ 2. stupnČ ZŠ na tĜídu poþet žákĤ na uþitelský úvazek na 2. stupni ZŠ poþet žákĤ SŠ na tĜídu poþet žákĤ SŠ na uþitelský úvazek FINANþNÍ OHODNOCENÍ UþITELĤ prĤmČrný plat uþitele MŠ vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele ZŠ vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele SŠ vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele konzervatoĜe vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele VOŠ vztažený k prĤmČrnému platu v regionu prĤmČrný plat uþitele MŠ prĤmČrný plat uþitele ZŠ prĤmČrný plat uþitele SŠ prĤmČrný plat uþitele konzervatoĜe prĤmČrný plat uþitele VOŠ 21 481 Kþ 27 231 Kþ 28 582 Kþ – Kþ 30 220 Kþ

23,3 13,0 19,0 16,8 19,1 11,1 23,6 11,7 94,3% 119,5% 125,5% –% 132,7%

+1 285,7 Kþ

+10,1 p.b. +444,0 Kþ +423,5 Kþ +771,9 Kþ

+5,2 p.b. +5,9 p.b. +7,6 p.b.

-5,7 +20,5 +22,5 +17,3 -1,0 +21,1 -56,0 -29,9

(13.) (13.) (11.) (10.) (8.) (2.) (2.) (3.) (10.) (3.)

(7.) (3.) (3.) (5.) (8.) (4.) (12.) (14.)

33

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 2954H CukráĜ, cukrovinkáĜ, cukráĜské práce 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce 2351H Zámeþník, zámeþnické práce a údržba obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 6542M Hotelnictví a turismus 7842M Lyceum 22,6% 14,4% 10,8% 6,0% 4,9%

22,0% 10,8% 5,3% 4,7% 4,5%

34

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

JIHOZÁPAD

8,6% 41,0% 36,4% 14,1%

60 288 255 99 1,56 0,50 0,07 0,28 0,05

100,0%

hodnoty v%

35 169 95 937 55 585 111 985 702

17 617 1 219 506 69,2

absolutní hodnoty

+0,0 -0,0 -0,0 -0,0 +0,0

-64,0


35

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ podíl pĜihlášení ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜihlášení ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜijetí ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜijetí ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜihlášených ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜihlášených ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ podíl dČtí v mateĜských školách na populaci 3–5letých podíl 5letých dČtí v mateĜských školách procento odkladĤ povinné školní docházky podíl žákĤ v oborech víceletých gymnázií v roþnících odpovídajících 2. stupni ZŠ podíl žákĤ vzdČlávajících se v oborech gymnázií (v roþnících odpovídajících stĜední škole) na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ nástavbového studia na populaci 18–19letých PRODUKCE ŠKOLSTVÍ podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých podíl absolventĤ oborĤ gymnázií na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (vþ. nástavbového studia) na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ stĜedního vzdČlání s výuþním listem pokraþujících v nástavbovém studiu celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ gymnázií na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na trhu práce +4,4 p.b. +2,7 p.b. +0,3 p.b. -0,1 p.b. -1,9 p.b. +2,1 p.b. -0,2 p.b. +0,8 p.b. +2,2 p.b. -1,9 p.b. +1,0 p.b. -0,0 p.b. -3,7 p.b. +0,2 p.b. -1,6 p.b.

105,9% 94,1% 23,0% 11,0% 20,2% 26,9% 52,8% 8,3% 26,4% 16,6% 45,8% 36,4% 7,8% 2,0% 5,5%

-0,7 p.b. +3,0 p.b. +2,5 p.b. +1,8 p.b. +3,1 p.b.

-4,2 p.b.

24,8% 9,8%, 62,3%, 27,9% 13,2% 8,5%, 55,1%, 36,3% 14,4% 11,5% 75,9% 62,9%

36


23,5 13,1 19,1 17,0 18,9 10,8 24,4 12,1 99,4% 126,3% 129,1% 137,0% 132,4%

+10,3 p.b. +12,7 p.b. +11,2 p.b. +20,0 p.b. +9,8 p.b. +183,4 Kþ +140,6 Kþ -268,5 Kþ +1 619,9 Kþ -679,5 Kþ

+19,8 +37,7 +27,6 +31,7 -30,4 -2,3 +29,5 +16,9

37

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce 6951H KadeĜník 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 2641M Elektrotechnika 19,8% 13,3% 11,8% 4,8% 3,3%

19,2% 9,9% 6,4% 6,2% 5,0%

38

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

JIHOþESKÝ KRAJ

8,1% 41,4% 36,6% 13,9%

30 153 135 51 1,57 0,49 0,09 0,32 0,07

100,0%

hodnoty v%

18 677 51 843 30 226 59 143 369

10 056 647 643 64,4

absolutní hodnoty

+0,0 -0,0 +0,0 +0,0 +0,0

-68,8


(9.) (10.) (2.) (4.) (2.)

(8.) (7.) (6.) (5.)

(6.) (6.) (7.) (7.) (7.)

(2.) (6.) (14.)

poĜadí

39


-1,9 p.b. +4,0 p.b. +3,3 p.b. +1,0 p.b. +4,4 p.b. +7,9 p.b. +3,1 p.b. +1,4 p.b. -0,5 p.b. -0,5 p.b. +1,4 p.b. -0,9 p.b. +0,3 p.b. +3,5 p.b. +0,2 p.b. +2,4 p.b. -3,5 p.b. +0,2 p.b. +1,1 p.b. +1,6 p.b.

109,5% 94,5% 24,1% 10,6% 21,6% 26,3% 52,1% 7,7% 27,7% 18,7% 47,2% 32,9% 11,8% 2,9% 8,7%

(1.) (5.) (4.) (12.) (10.) (2.) (3.)

(4.) (3.) (4.) (6.) (7.) (7.) (9.) (6.)

(5.)

-4,8 p.b.

24,1% 11,7%, 60,9%, 27,4% 11,9% 10,1%, 52,6%, 37,3% 15,5% 12,3% 75,1% 64,2%

40


23,7 13,6 19,0 17,2 18,8 10,8 24,3 11,9 103,4% 130,3% 134,2% 135,4% 135,7%

+14,2 p.b. +16,7 p.b. +16,4 p.b. +18,3 p.b. +13,1 p.b. +225,0 Kþ -6,3 Kþ -197,5 Kþ +228,1 Kþ -1 015,3 Kþ

+40,5 +79,0 +17,0 +57,1 -36,8 -6,6 +19,3 -5,4

(4.) (5.) (5.) (3.) (7.) (5.) (7.) (6.) (4.) (11.)

(5.) (1.) (6.) (3.) (12.) (9.) (8.) (6.)

41

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce 6951H KadeĜník 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 2641M Elektrotechnika 20,9% 13,1% 11,6% 4,6% 3,6%

18,2% 10,4% 6,9% 6,6% 5,2%

42

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

PLZEĖSKÝ KRAJ

9,1% 40,5% 36,1% 14,3%

30 135 120 48 1,55 0,50 0,06 0,24 0,02

100,0%

hodnoty v%

16 492 44 094 25 359 52 842 333

7 561 571 863 75,6

absolutní hodnoty

-0,0 +0,0 -0,0 -0,1 -0,0

-57,6


(10.) (9.) (13.) (14.) (13.)

(6.) (11.) (8.) (7.)

(9.) (10.) (11.) (9.) (9.)

(3.) (9.) (12.)

poĜadí

43


+0,8 p.b. +1,5 p.b. +1,4 p.b. +3,0 p.b. +1,3 p.b. +0,3 p.b. +2,2 p.b. -0,9 p.b. +0,4 p.b. -3,7 p.b. +2,9 p.b. +0,7 p.b. +1,5 p.b. +0,6 p.b. -4,3 p.b. -0,7 p.b. +4,6 p.b. -8,4 p.b. -1,2 p.b. -5,6 p.b.

101,8% 93,6% 21,8% 11,4% 18,4% 27,8% 53,8% 8,9% 24,8% 14,2% 44,0% 41,1% 3,1% 0,7% 1,5%

(9.) (11.) (8.) (3.) (13.) (13.) (14.)

(10.) (8.) (10.) (4.) (13.) (4.) (5.) (2.)

(4.)

-3,4 p.b.

25,5% 7,3%, 64,1%, 28,6% 14,7% 6,5%, 58,4%, 35,1% 12,9% 10,4% 77,1% 61,1%

44


23,3 12,7 19,2 16,7 18,9 10,9 24,5 12,4 95,6% 122,5% 123,9% 137,7% 130,0%

+6,5 p.b. +8,9 p.b. +6,1 p.b. +20,7 p.b. +7,4 p.b. +135,9 Kþ +311,9 Kþ -362,8 Kþ +2 883,6 Kþ -139,4 Kþ

-4,9 -9,3 +40,2 +3,1 -22,7 +2,8 +42,7 +46,4

(11.) (11.) (12.) (2.) (12.) (6.) (4.) (9.) (1.) (7.)

(6.) (8.) (2.) (6.) (11.) (7.) (5.) (1.)

45

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce 6951H KadeĜník 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 1820M Informaþní technologie 18,5% 13,5% 12,0% 5,2% 4,2%

20,2% 9,4% 5,7% 5,7% 4,8%

46

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

SEVEROZÁPAD

15,6% 45,0% 31,0% 8,4%

104 301 207 56 1,27 0,41 0,06 0,28 0,03

100,0%

hodnoty v%

35 260 97 238 55 292 108 729 668

8 649 1 143 834 132,3

absolutní hodnoty

-0,3 -0,1 -0,0 -0,0 -0,0

-1,0


47

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ podíl pĜihlášení ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜihlášení ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜijetí ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜijetí ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜihlášených ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜihlášených ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ podíl dČtí v mateĜských školách na populaci 3–5letých podíl 5letých dČtí v mateĜských školách procento odkladĤ povinné školní docházky podíl žákĤ v oborech víceletých gymnázií v roþnících odpovídajících 2. stupni ZŠ podíl žákĤ vzdČlávajících se v oborech gymnázií (v roþnících odpovídajících stĜední škole) na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ nástavbového studia na populaci 18–19letých PRODUKCE ŠKOLSTVÍ podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých podíl absolventĤ oborĤ gymnázií na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (vþ. nástavbového studia) na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ stĜedního vzdČlání s výuþním listem pokraþujících v nástavbovém studiu celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ gymnázií na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na trhu práce -9,1 p.b. -8,9 p.b. +1,6 p.b. -2,1 p.b. -4,6 p.b. +5,2 p.b. -0,5 p.b. -1,2 p.b. +0,2 p.b. -4,9 p.b. -5,1 p.b. -6,0 p.b. +7,0 p.b. +0,9 p.b. +4,5 p.b.

92,4% 82,6% 24,3% 9,0% 17,5% 30,0% 52,5% 6,3% 24,3% 13,6% 39,7% 30,4% 18,6% 2,8% 11,6%

-4,1 p.b. -0,9 p.b. -0,4 p.b. -8,9 p.b. -6,9 p.b.

-13,9 p.b.

15,0% 9,4%, 58,7%, 31,9% 9,7% 8,9%, 54,3%, 36,8% 10,6% 8,7% 65,1% 52,9%

48


23,4 12,7 19,0 17,4 18,6 10,6 22,8 12,2 102,2% 129,3% 136,0% 130,2% 147,1%

+13,0 p.b. +15,7 p.b. +18,1 p.b. +13,2 p.b. +24,5 p.b. +326,8 Kþ +218,6 Kþ +620,5 Kþ -398,1 Kþ +1 830,3 Kþ

+10,6 -5,8 +19,5 +69,8 -53,3 -23,9 -135,2 +23,9

49

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 6951H KadeĜník 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 2351H Zámeþník, zámeþnické práce a údržba 6651H Prodavaþ, obchodník, obchodní provoz obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 5341M OšetĜovatelství 17,9% 13,7% 13,4% 4,5% 4,5%

19,1% 8,1% 7,4% 4,7% 4,7%

50

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

KARLOVARSKÝ KRAJ

16,1% 43,1% 31,3% 9,5%

29 78 56 17 1,33 0,44 0,07 0,26 0,03

100,0%

hodnoty v%

9 050 25 528 14 762 29 908 180

3 314 307 636 92,8

absolutní hodnoty

-0,2 -0,1 -0,0 -0,0 -0,0

-40,4


(11.) (12.) (7.) (11.) (10.)

(9.) (14.) (14.) (14.)

(14.) (14.) (14.) (14.) (14.)

(12.) (14.) (11.)

poĜadí

51


-1,5 p.b. -2,1 p.b. -0,7 p.b. -6,4 p.b. -4,8 p.b. -6,3 p.b. -10,6 p.b. +0,6 p.b. +0,3 p.b. -3,4 p.b. +5,8 p.b. -2,4 p.b. -2,5 p.b. +1,7 p.b. -6,1 p.b. -8,8 p.b. -12,4 p.b. +1,9 p.b. -0,0 p.b. +0,4 p.b.

95,2% 80,8% 23,3% 11,4% 18,7% 30,7% 50,6% 5,0% 25,8% 12,4% 35,9% 24,1% 13,4% 1,8% 7,5%

(4.) (14.) (13.) (13.) (3.) (9.) (10.)

(12.) (14.) (7.) (5.) (12.) (1.) (12.) (13.)

(6.)

-7,5 p.b.

21,4% 9%, 59,1%, 31,9% 12,4% 8,9%, 52,6%, 38,5% 9,4% 8,4% 67,7% 55,0%

52


24,1 13,2 19,0 17,0 19,0 10,9 22,9 12,2 109,5% 135,5% 145,3% –% 142,6%

-800,1 Kþ

+20,0 p.b. +566,5 Kþ -73,5 Kþ +864,0 Kþ

+20,3 p.b. +21,9 p.b. +27,5 p.b.

+79,4 +38,3 +17,5 +34,5 -15,3 +10,0 -125,3 +26,9

(1.) (1.) (1.) (10.) (4.) (1.) (8.) (2.) (10.) (10.)

(2.) (2.) (5.) (4.) (9.) (6.) (13.) (2.)

53

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 6951H KadeĜník 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 6552E KuchaĜ, kuchaĜské práce 6651H Prodavaþ, obchodník, obchodní provoz obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 6542M Hotelnictví a turismus 19,5% 13,2% 10,9% 4,7% 4,5%

28,8% 7,6% 7,6% 6,1% 3,9%

54

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

ÚSTECKÝ KRAJ

15,4% 45,7% 30,9% 8,0%

75 223 151 39 1,25 0,39 0,06 0,29 0,03

100,0%

hodnoty v%

26 210 71 710 40 530 78 821 488

5 335 836 198 156,7

absolutní hodnoty

-0,3 -0,1 -0,0 -0,0 -0,0

+23,5


(13.) (13.) (14.) (6.) (12.)

(1.) (4.) (5.) (11.)

(5.) (5.) (5.) (5.) (5.)

(7.) (5.) (4.)

poĜadí

55


-5,1 p.b. -0,5 p.b. -0,2 p.b. -9,8 p.b. -7,6 p.b. -10,1 p.b. -8,3 p.b. +1,9 p.b. -3,0 p.b. -5,1 p.b. +4,9 p.b. +0,1 p.b. -0,7 p.b. -0,3 p.b. -4,4 p.b. -3,7 p.b. -3,4 p.b. +9,0 p.b. +1,3 p.b. +5,9 p.b.

91,5% 83,1% 24,6% 8,1% 17,1% 29,8% 53,2% 6,8% 23,8% 14,1% 41,1% 33,0% 20,6% 3,1% 13,0%

(11.) (12.) (11.) (11.) (1.) (1.) (1.)

(13.) (13.) (3.) (14.) (14.) (3.) (7.) (11.)

(14.)

-16,2 p.b.

12,7% 9,5%, 58,6%, 32% 8,8% 8,9%, 54,8%, 36,4% 11,0% 8,8% 64,3% 52,2%

56


23,2 12,6 19,0 17,5 18,5 10,5 22,7 12,2 99,8% 127,2% 132,9% 127,6% 148,7%

+10,7 p.b. +13,6 p.b. +15,1 p.b. +10,6 p.b. +26,0 p.b. +246,2 Kþ +320,0 Kþ +535,5 Kþ -398,1 Kþ +2 768,1 Kþ

-13,2 -20,9 +20,2 +82,3 -66,1 -35,2 -138,6 +22,8

(8.) (9.) (7.) (5.) (2.) (3.) (3.) (4.) (5.) (1.)

(8.) (12.) (4.) (2.) (13.) (12.) (14.) (4.)

57

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 6951H KadeĜník 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 2351H Zámeþník, zámeþnické práce a údržba 6651H Prodavaþ, obchodník, obchodní provoz obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6341M Ekonomika a podnikání 6441L Podnikání v oborech 5341M OšetĜovatelství 7842M Lyceum 17,4% 14,3% 13,8% 4,5% 4,5%

15,5% 8,3% 7,4% 5,6% 4,9%

58

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

SEVEROVÝCHOD

8,6% 45,5% 33,1% 12,8%

74 394 287 111 1,84 0,58 0,08 0,30 0,05

100,0%

hodnoty v%

44 388 124 673 71 946 140 792 867

12 440 1 509 758 121,4

absolutní hodnoty

+0,3 +0,1 -0,0 +0,0 +0,0

-11,9


59

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ podíl pĜihlášení ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜihlášení ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜijetí ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜijetí ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜihlášených ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜihlášených ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ podíl dČtí v mateĜských školách na populaci 3–5letých podíl 5letých dČtí v mateĜských školách procento odkladĤ povinné školní docházky podíl žákĤ v oborech víceletých gymnázií v roþnících odpovídajících 2. stupni ZŠ podíl žákĤ vzdČlávajících se v oborech gymnázií (v roþnících odpovídajících stĜední škole) na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ nástavbového studia na populaci 18–19letých PRODUKCE ŠKOLSTVÍ podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých podíl absolventĤ oborĤ gymnázií na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (vþ. nástavbového studia) na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ stĜedního vzdČlání s výuþním listem pokraþujících v nástavbovém studiu celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ gymnázií na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na trhu práce +6,4 p.b. +1,8 p.b. -0,1 p.b. -1,3 p.b. -1,9 p.b. +1,6 p.b. +0,3 p.b. -1,2 p.b. +2,1 p.b. -1,8 p.b. -2,6 p.b. -7,5 p.b. +0,5 p.b. +0,2 p.b. -0,3 p.b.

107,9% 93,2% 22,6% 9,8% 20,2% 26,5% 53,3% 6,3% 26,2% 16,7% 42,2% 29,0% 12,0% 2,0% 6,8%

-2,6 p.b. +2,7 p.b. +2,1 p.b. +4,2 p.b. +3,0 p.b.

-11,2 p.b.

17,7% 11,9%, 59,5%, 28,6% 11,2% 10,2%, 55%, 34,9% 14,1% 11,2% 78,3% 62,8%

60


23,2 12,6 18,5 16,4 19,0 10,8 24,3 11,7 101,5% 129,3% 132,0% 131,4% 132,0%

+12,3 p.b. +15,7 p.b. +14,1 p.b. +14,4 p.b. +9,4 p.b. -94,4 Kþ -134,4 Kþ -579,5 Kþ -500,5 Kþ -1 692,9 Kþ

-13,9 -21,8 -30,9 -28,6 -20,2 -5,5 +18,7 -21,8

61

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce 6951H KadeĜník 2651H ElektrikáĜ, elektrotechnické práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6341M Ekonomika a podnikání 6441L Podnikání v oborech 7842M Lyceum 6542M Hotelnictví a turismus 20,8% 12,8% 11,6% 5,6% 4,2%

18,1% 7,4% 5,6% 5,5% 3,9%

62

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

LIBERECKÝ KRAJ

10,6% 47,3% 31,7% 10,4%

27 121 81 26 1,65 0,57 0,07 0,25 0,04

100,0%

hodnoty v%

13 121 36 615 20 904 41 359 255

3 163 439 027 138,8

absolutní hodnoty

+0,1 +0,1 -0,0 -0,0 -0,0

+5,6


(7.) (5.) (9.) (12.) (8.)

(10.) (13.) (13.) (13.)

(13.) (13.) (13.) (13.) (13.)

(13.) (13.) (6.)

poĜadí

63


-3,4 p.b. +0,1 p.b. +0,6 p.b. +6,5 p.b. +6,9 p.b. +3,0 p.b. -0,1 p.b. +1,3 p.b. -2,0 p.b. -3,4 p.b. +5,2 p.b. -1,9 p.b. -0,6 p.b. +1,6 p.b. -5,3 p.b. -7,8 p.b. -2,7 p.b. +0,5 p.b. +0,2 p.b. +0,4 p.b.

104,5% 91,4% 23,9% 9,1% 18,7% 30,1% 51,2% 6,9% 25,7% 13,2% 37,0% 33,8% 12,1% 2,1% 7,5%

(5.) (13.) (12.) (10.) (9.) (6.) (11.)

(7.) (11.) (5.) (11.) (11.) (2.) (11.) (10.)

(9.)

-11,0 p.b.

17,9% 11%, 56,2%, 32,8% 10,5% 8,5%, 51,1%, 40,5% 11,6% 9,6% 80,6% 66,7%

64


22,3 12,4 18,5 16,7 18,2 10,5 24,9 11,7 100,4% 130,6% 129,1% –% 126,9%

-2 198,0 Kþ

+4,3 p.b. +119,7 Kþ +706,9 Kþ -615,8 Kþ

+11,3 p.b. +17,0 p.b. +11,2 p.b.

-100,1 -37,3 -27,3 +3,0 -95,1 -35,8 +76,2 -23,1

(7.) (4.) (9.) (10.) (13.) (7.) (1.) (11.) (10.) (14.)

(14.) (14.) (10.) (7.) (14.) (13.) (2.) (11.)

65

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce 6651H Prodavaþ, obchodník, obchodní provoz 3667H Zedník, kamnáĜ, zednické práce, stavební práce obory s maturitní zkouškou 6441L Podnikání v oborech 7941K Gymnázium 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 8241M Výtvarná a umČleckoĜemeslná tvorba 19,6% 18,5% 15,8% 5,3% 4,4%

16,5% 9,0% 8,0% 4,4% 4,0%

66

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

KRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ

8,0% 44,3% 33,7% 14,0%

25 141 107 45 1,82 0,59 0,08 0,33 0,05

100,0%

hodnoty v%

16 126 45 065 26 031 50 742 318

4 758 554 402 116,5

absolutní hodnoty

+0,3 +0,1 -0,0 +0,0 +0,0

-16,7


(6.) (2.) (5.) (2.) (4.)

(11.) (9.) (10.) (8.)

(10.) (9.) (9.) (10.) (10.)

(9.) (10.) (8.)

poĜadí

67


-1,6 p.b. +1,0 p.b. +1,0 p.b. +0,0 p.b. -0,8 p.b. +7,3 p.b. +2,3 p.b. +0,7 p.b. -1,1 p.b. -1,9 p.b. +0,5 p.b. +1,4 p.b. +0,4 p.b. +3,5 p.b. -0,6 p.b. +2,2 p.b. -2,2 p.b. -2,5 p.b. -0,1 p.b. -1,5 p.b.

108,8% 93,8% 23,4% 9,9% 20,2% 25,4% 54,4% 7,9% 27,7% 17,9% 47,0% 34,2% 9,0% 1,7% 5,6%

(2.) (7.) (5.) (9.) (12.) (12.) (12.)

(5.) (7.) (6.) (8.) (10.) (9.) (3.) (5.)

(7.)

-8,7 p.b.

20,3% 12,8%, 60,1%, 27,1% 12,3% 9,8%, 55,8%, 34,4% 12,4% 10,0% 74,1% 59,0%

68


23,1 12,5 18,3 15,9 19,0 10,7 23,9 11,8 99,3% 128,0% 133,8% –% 132,0%

-1 716,6 Kþ

+9,4 p.b. -566,8 Kþ -414,4 Kþ -225,5 Kþ

+10,1 p.b. +14,4 p.b. +15,9 p.b.

-22,7 -26,8 -52,5 -75,5 -16,2 -11,1 -20,7 -16,1

(9.) (8.) (6.) (10.) (9.) (14.) (11.) (7.) (10.) (13.)

(10.) (13.) (11.) (13.) (10.) (11.) (11.) (9.)

69

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 6951H KadeĜník 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 2651H ElektrikáĜ, elektrotechnické práce 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 1820M Informaþní technologie 21,6% 10,3% 9,3% 6,4% 3,7%

19,1% 7,4% 5,9% 5,7% 4,5%

70

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

PARDUBICKÝ KRAJ

7,4% 45,2% 33,7% 13,6%

22 133 99 40 2,03 0,59 0,08 0,31 0,04

100,0%

hodnoty v%

15 141 42 993 25 011 48 691 295

4 519 516 329 114,3

absolutní hodnoty

+0,5 +0,1 +0,0 +0,0 +0,0

-19,0


(1.) (4.) (3.) (5.) (5.)

(13.) (12.) (12.) (10.)

(11.) (12.) (12.) (12.) (11.)

(10.) (11.) (9.)

poĜadí

71


-3,2 p.b. +6,4 p.b. +4,5 p.b. +7,2 p.b. +4,3 p.b. +8,3 p.b. +3,0 p.b. -2,0 p.b. -1,0 p.b. -0,8 p.b. +0,2 p.b. +0,6 p.b. -3,3 p.b. +1,1 p.b. +0,1 p.b. -3,1 p.b. -17,7 p.b. +4,1 p.b. +0,5 p.b. +0,5 p.b.

109,8% 94,4% 20,7% 10,1% 21,3% 25,1% 53,6% 4,2% 25,2% 18,6% 41,7% 18,8% 15,7% 2,3% 7,6%

(7.) (6.) (10.) (14.) (2.) (4.) (9.)

(3.) (5.) (12.) (7.) (8.) (10.) (6.) (14.)

(11.)

-14,0 p.b.

14,9% 11,7%, 61,2%, 27,1% 10,7% 11,9%, 56,9%, 31,1% 17,9% 13,5% 81,2% 64,1%

72


24,1 12,7 18,7 16,6 19,6 11,1 24,3 11,7 104,8% 129,3% 132,2% 133,6% 136,4%

+15,6 p.b. +15,7 p.b. +14,4 p.b. +16,6 p.b. +13,8 p.b. +233,3 Kþ -560,8 Kþ -968,5 Kþ -500,5 Kþ -1 251,9 Kþ

+72,2 -3,4 -10,5 -3,9 +43,7 +28,0 +21,0 -27,4

(2.) (7.) (8.) (4.) (6.) (4.) (14.) (13.) (6.) (12.)

(3.) (7.) (8.) (8.) (3.) (3.) (7.) (13.)

73

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 6951H KadeĜník 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce 3652H Instalatér, instalatérské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6341M Ekonomika a podnikání 6441L Podnikání v oborech 6542M Hotelnictví a turismus 7842M Lyceum 21,7% 14,8% 6,9% 4,8% 4,8%

18,5% 7,7% 6,0% 5,5% 4,9%

74

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

JIHOVÝCHOD

7,3% 40,9% 34,9% 16,9%

70 392 334 162 1,88 0,56 0,08 0,27 0,04

100,0%

hodnoty v%

48 154 131 453 79 223 155 782 958

13 991 1 666 700 119,1

absolutní hodnoty

+0,3 +0,1 -0,0 -0,0 -0,0

-14,1


75

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ podíl pĜihlášení ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜihlášení ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜijetí ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜijetí ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜihlášených ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜihlášených ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ podíl dČtí v mateĜských školách na populaci 3–5letých podíl 5letých dČtí v mateĜských školách procento odkladĤ povinné školní docházky podíl žákĤ v oborech víceletých gymnázií v roþnících odpovídajících 2. stupni ZŠ podíl žákĤ vzdČlávajících se v oborech gymnázií (v roþnících odpovídajících stĜední škole) na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ nástavbového studia na populaci 18–19letých PRODUKCE ŠKOLSTVÍ podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých podíl absolventĤ oborĤ gymnázií na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (vþ. nástavbového studia) na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ stĜedního vzdČlání s výuþním listem pokraþujících v nástavbovém studiu celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ gymnázií na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na trhu práce +3,3 p.b. +2,9 p.b. -0,8 p.b. +0,1 p.b. +0,7 p.b. +0,1 p.b. -0,8 p.b. +0,1 p.b. +1,1 p.b. +1,6 p.b. +2,1 p.b. -0,7 p.b. +0,9 p.b. +0,2 p.b. +1,2 p.b.

104,9% 94,3% 21,9% 11,1% 22,8% 24,9% 52,2% 7,6% 25,3% 20,1% 46,9% 35,7% 12,5% 2,0% 8,3%

-0,8 p.b. +1,1 p.b. +0,7 p.b. +0,3 p.b. -3,0 p.b.

-0,1 p.b.

28,9% 13,4%, 60,2%, 26,5% 13,1% 11%, 53,8%, 35,2% 12,6% 9,8% 74,3% 56,8%

76


22,7 12,8 18,3 16,2 19,4 10,9 24,6 11,8 96,7% 122,3% 125,2% 122,4% 136,2%

+7,6 p.b. +8,7 p.b. +7,3 p.b. +5,4 p.b. +13,6 p.b. -180,6 Kþ -420,6 Kþ -811,5 Kþ -1 209,7 Kþ +449,8 Kþ

-60,8 +0,5 -45,4 -46,0 +27,7 +10,9 +46,1 -12,8

77

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 6951H KadeĜník 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 6542M Hotelnictví a turismus 22,7% 12,0% 10,5% 5,8% 4,0%

17,3% 8,3% 7,1% 5,7% 4,5%

78

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

VYSOþINA

6,2% 46,2% 35,5% 12,1%

18 135 104 35 1,82 0,61 0,07 0,28 0,06

100,0%

hodnoty v%

14 970 43 133 25 859 49 669 293

6 925 514 992 74,4

absolutní hodnoty

+0,3 +0,1 -0,0 -0,0 +0,0

-58,9


(5.) (1.) (8.) (7.) (3.)

(14.) (10.) (11.) (12.)

(12.) (11.) (10.) (11.) (12.)

(5.) (12.) (13.)

poĜadí

79


-3,4 p.b. +4,9 p.b. +4,6 p.b. +8,0 p.b. +6,2 p.b. +4,5 p.b. +2,4 p.b. -3,6 p.b. -1,7 p.b. -1,5 p.b. +1,4 p.b. +0,1 p.b. +0,2 p.b. +2,4 p.b. -1,8 p.b. -0,6 p.b. +0,2 p.b. +1,3 p.b. +0,8 p.b. +2,2 p.b.

106,1% 93,9% 19,1% 9,4% 20,6% 26,2% 53,1% 7,7% 26,5% 16,7% 44,2% 36,7% 12,9% 2,7% 9,4%

(3.) (9.) (6.) (6.) (5.) (3.) (2.)

(6.) (6.) (14.) (9.) (9.) (8.) (8.) (7.)

(12.)

-14,1 p.b.

14,8% 11,5%, 60,2%, 28,3% 10,4% 10,2%, 53,2%, 36,6% 16,4% 13,7% 82,0% 66,0%

80


22,6 12,6 18,6 16,2 19,7 11,1 24,9 11,7 100,8% 130,1% 136,4% –% 147,7%

+1 133,4 Kþ

+25,1 p.b. -527,2 Kþ -326,1 Kþ -61,8 Kþ

+11,6 p.b. +16,5 p.b. +18,5 p.b.

-75,7 -13,2 -18,4 -46,2 +50,5 +28,2 +79,4 -24,2

(6.) (6.) (2.) (10.) (3.) (13.) (10.) (5.) (10.) (4.)

(13.) (9.) (9.) (11.) (1.) (2.) (1.) (12.)

81

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce 6951H KadeĜník 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 6542M Hotelnictví a turismus 20,1% 17,3% 11,2% 6,4% 5,0%

17,8% 8,8% 7,5% 7,0% 6,6%

82

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

JIHOMORAVSKÝ KRAJ

7,8% 38,6% 34,6% 19,0%

52 257 230 126 1,90 0,54 0,08 0,27 0,03

100,0%

hodnoty v%

33 184 88 320 53 364 106 113 665

7 066 1 151 708 163,0

absolutní hodnoty

+0,3 +0,0 +0,0 -0,0 -0,0

+29,8


(3.) (7.) (4.) (9.) (9.)

(4.) (3.) (4.) (2.)

(4.) (3.) (3.) (4.) (4.)

(4.) (4.) (3.)

poĜadí

83


+0,5 p.b. -0,5 p.b. -0,9 p.b. -3,1 p.b. -7,0 p.b. +2,8 p.b. +3,1 p.b. +0,5 p.b. +0,9 p.b. +1,7 p.b. -0,5 p.b. -1,2 p.b. +0,1 p.b. +0,6 p.b. +3,3 p.b. +3,5 p.b. -1,2 p.b. +0,7 p.b. -0,0 p.b. +0,7 p.b.

104,3% 94,5% 23,2% 12,0% 23,8% 24,4% 51,8% 7,6% 24,7% 21,8% 48,2% 35,3% 12,3% 1,8% 7,8%

(10.) (2.) (3.) (8.) (8.) (10.) (7.)

(8.) (4.) (8.) (3.) (2.) (11.) (10.) (8.)

(2.)

+6,9 p.b.

35,8% 14,1%, 60,1%, 25,7% 14,4% 11,3%, 54,1%, 34,6% 11,0% 8,1% 71,0% 52,8%

84


22,8 12,8 18,2 16,2 19,3 10,9 24,4 11,9 95,5% 119,7% 121,2% 120,0% 131,8%

+6,3 p.b. +6,1 p.b. +3,3 p.b. +2,9 p.b. +9,2 p.b. -18,7 Kþ -466,5 Kþ -1 140,4 Kþ -1 209,7 Kþ +76,4 Kþ

-54,0 +6,9 -57,9 -45,8 +16,3 +2,2 +31,6 -7,7

(12.) (12.) (13.) (7.) (10.) (8.) (12.) (14.) (7.) (6.)

(12.) (6.) (13.) (10.) (5.) (8.) (6.) (7.)

85

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 6951H KadeĜník 3356H TruhláĜ, truhláĜské práce 6651H Prodavaþ, obchodník, obchodní provoz obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6341M Ekonomika a podnikání 6441L Podnikání v oborech 7842M Lyceum 6542M Hotelnictví a turismus 23,9% 10,2% 9,5% 5,5% 3,6%

17,0% 8,0% 7,2% 5,3% 4,1%

86

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

STĜEDNÍ MORAVA

7,8% 44,1% 35,2% 12,8%

55 313 250 91 1,91 0,57 0,06 0,30 0,04

100,0%

hodnoty v%

34 973 98 875 59 341 116 397 709

9 104 1 233 083 135,4

absolutní hodnoty

+0,4 +0,1 -0,0 +0,0 -0,0

+2,2


87

POPTÁVKA PO VZDČLÁVÁNÍ A JEJÍ USPOKOJOVÁNÍ podíl pĜihlášení ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜihlášení ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜijetí ke vzdČlávání v oborech víceletých G v 1. kole pĜijímacího Ĝízení na celkovém poþtu žákĤ 5. roþníkĤ ZŠ v pĜedchozím roce struktura pĜijetí ke vzdČlávání na SŠ (obory þtyĜletých gymnázií, obory odborného stĜedního vzdČlání s/bez maturitní zkoušky) podíl pĜihlášených ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vyšší odborné školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜihlášených ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce podíl pĜijatých ke studiu na vysoké školy z celkového poþtu maturantĤ v pĜedchozím roce PARTICIPACE NA VZDČLÁVÁNÍ podíl dČtí v mateĜských školách na populaci 3–5letých podíl 5letých dČtí v mateĜských školách procento odkladĤ povinné školní docházky podíl žákĤ v oborech víceletých gymnázií v roþnících odpovídajících 2. stupni ZŠ podíl žákĤ vzdČlávajících se v oborech gymnázií (v roþnících odpovídajících stĜední škole) na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ v oborech odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na celkovém poþtu žákĤ SŠ podíl žákĤ nástavbového studia na populaci 18–19letých PRODUKCE ŠKOLSTVÍ podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na populaci 18letých podíl absolventĤ oborĤ gymnázií na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou (vþ. nástavbového studia) na populaci 19letých podíl absolventĤ oborĤ stĜedního vzdČlání s výuþním listem pokraþujících v nástavbovém studiu celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání bez maturitní zkoušky na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ gymnázií na trhu práce celková neúspČšnost absolventĤ oborĤ odborného stĜedního vzdČlání s maturitní zkouškou na trhu práce +8,9 p.b. +3,6 p.b. +1,4 p.b. -0,7 p.b. +0,8 p.b. -0,7 p.b. -0,1 p.b. +2,5 p.b. +1,2 p.b. +1,0 p.b. +5,0 p.b. +9,8 p.b. +0,9 p.b. -0,0 p.b. +1,0 p.b.

110,4% 95,0% 24,1% 10,4% 22,9% 24,2% 52,9% 10,0% 25,3% 19,4% 49,8% 46,3% 12,5% 1,8% 8,1%

-1,1 p.b. -1,2 p.b. -1,3 p.b. +0,4 p.b. +1,2 p.b.

-7,4 p.b.

21,6% 13,4%, 61,3%, 25,3% 12,8% 12,9%, 53,7%, 33,4% 10,3% 7,7% 74,4% 61,0%

88


23,4 12,9 18,2 16,0 19,2 10,9 24,7 11,8 103,8% 131,4% 135,3% 125,2% 145,1%

+14,6 p.b. +17,8 p.b. +17,5 p.b. +8,2 p.b. +22,5 p.b. -106,4 Kþ -318,3 Kþ -519,5 Kþ -2 364,1 Kþ +334,6 Kþ

+10,7 +10,7 -63,8 -71,4 +8,5 +4,3 +57,2 -14,0

89

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 6951H KadeĜník 2651H ElektrikáĜ, elektrotechnické práce 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 6542M Hotelnictví a turismus 21,8% 15,0% 9,4% 5,1% 3,8%

16,8% 6,9% 6,3% 5,1% 4,9%

90

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

OLOMOUCKÝ KRAJ

8,1% 44,7% 35,5% 11,7%

30 165 131 43 1,95 0,59 0,06 0,32 0,03

100,0%

hodnoty v%

18 443 51 410 30 806 60 483 370

5 140 642 041 124,9

absolutní hodnoty

+0,4 +0,1 -0,0 +0,0 -0,0

-8,3


(2.) (3.) (10.) (3.) (11.)

(7.) (5.) (7.) (9.)

(7.) (7.) (6.) (6.) (6.)

(8.) (7.) (7.)

poĜadí

91


+1,5 p.b. -0,3 p.b. -0,6 p.b. +1,6 p.b. +1,9 p.b. +8,5 p.b. +3,2 p.b. -0,2 p.b. +1,1 p.b. +1,7 p.b. +1,6 p.b. -3,3 p.b. +3,8 p.b. +1,4 p.b. +1,5 p.b. -0,9 p.b. +17,0 p.b. +1,0 p.b. -0,1 p.b. +1,2 p.b.

110,0% 94,6% 22,5% 12,2% 23,8% 26,5% 49,8% 11,3% 25,5% 20,0% 43,9% 53,4% 12,5% 1,8% 8,3%

(6.) (3.) (9.) (1.) (6.) (11.) (4.)

(2.) (2.) (9.) (2.) (3.) (6.) (14.) (1.)

(3.)

-1,1 p.b.

27,8% 12,4%, 58,2%, 29,4% 15,4% 11,4%, 51,5%, 37,1% 11,2% 8,4% 75,7% 61,7%

92


23,1 12,9 18,2 15,9 19,2 10,8 24,8 11,8 103,1% 131,7% 135,4% 104,5% 152,3%

+13,9 p.b. +18,1 p.b. +17,5 p.b. -12,6 p.b. +29,7 p.b. -126,1 Kþ -93,1 Kþ -341,2 Kþ -6 419,1 Kþ +1 969,2 Kþ

-20,0 +8,2 -57,5 -76,5 +6,9 -6,8 +65,9 -17,8

(5.) (2.) (3.) (8.) (1.) (11.) (9.) (8.) (9.) (2.)

(9.) (5.) (12.) (14.) (7.) (10.) (3.) (10.)

93

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 6951H KadeĜník 4155H OpraváĜ zemČdČlských strojĤ, opraváĜské práce 6651H Prodavaþ, obchodník, obchodní provoz obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 6542M Hotelnictví a turismus 7842M Lyceum 22,4% 16,2% 6,8% 4,3% 3,7%

15,5% 6,2% 5,9% 5,7% 4,5%

94

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

ZLÍNSKÝ KRAJ

7,4% 43,5% 35,0% 14,1%

25 148 119 48 1,87 0,54 0,06 0,28 0,04

100,0%

hodnoty v%

16 530 47 465 28 535 55 914 339

3 964 591 042 149,1

absolutní hodnoty

+0,3 +0,0 -0,0 -0,0 +0,0

+15,9


(4.) (6.) (12.) (8.) (7.)

(12.) (8.) (9.) (6.)

(8.) (8.) (8.) (8.) (8.)

(11.) (8.) (5.)

poĜadí

95


-3,9 p.b. -2,0 p.b. -1,9 p.b. -0,8 p.b. +0,7 p.b. +9,3 p.b. +4,1 p.b. +3,0 p.b. -2,5 p.b. -0,1 p.b. -3,0 p.b. +3,1 p.b. +1,2 p.b. +1,0 p.b. +0,3 p.b. +11,5 p.b. +2,0 p.b. +0,8 p.b. +0,0 p.b. +0,8 p.b.

110,9% 95,5% 25,7% 8,6% 22,0% 21,8% 56,1% 8,7% 25,1% 18,8% 56,3% 38,5% 12,4% 1,9% 7,9%

(8.) (4.) (2.) (4.) (7.) (8.) (6.)

(1.) (1.) (1.) (13.) (4.) (13.) (1.) (3.)

(13.)

-14,2 p.b.

14,8% 14,3%, 64,3%, 21,4% 10,0% 14,5%, 56%, 29,6% 9,4% 7,1% 73,3% 60,5%

96


23,8 12,9 18,1 16,0 19,3 11,0 24,6 11,9 104,5% 130,9% 135,1% 141,6% 141,7%

+15,4 p.b. +17,3 p.b. +17,3 p.b. +24,5 p.b. +19,1 p.b. -84,6 Kþ -560,6 Kþ -714,6 Kþ +765,6 Kþ -528,5 Kþ

+45,7 +13,5 -70,6 -65,9 +10,2 +16,0 +47,9 -9,8

(3.) (3.) (4.) (1.) (5.) (10.) (13.) (12.) (3.) (8.)

(4.) (4.) (14.) (12.) (6.) (5.) (4.) (8.)

97

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 2651H ElektrikáĜ, elektrotechnické práce 6951H KadeĜník 3652H Instalatér, instalatérské práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 6542M Hotelnictví a turismus 21,0% 13,8% 12,1% 6,6% 3,2%

18,5% 7,9% 6,8% 6,7% 5,5%

98

2



2

DEMOGRAFIE

UKAZATEL

MORAVSKOSLEZSKO MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ

10,1% 42,8% 33,0% 14,1%

73 309 238 102 1,31 0,44 0,07 0,25 0,02

100,0%

hodnoty v%

35 830 102 341 61 440 121 397 721

5 554 1 247 373 225,0

absolutní hodnoty

-0,3 -0,1 -0,0 -0,0 -0,0

+91,8


(12.) (11.) (6.) (13.) (14.)

(2.) (1.) (3.) (3.)

(2.) (1.) (1.) (1.) (3.)

(6.) (3.) (2.)

poĜadí

99


-2,6 p.b. -5,4 p.b. -3,9 p.b. +4,3 p.b. +6,8 p.b. +1,2 p.b. +0,5 p.b. -2,5 p.b. -2,5 p.b. -0,2 p.b. -0,7 p.b. +0,9 p.b. -0,6 p.b. -1,0 p.b. -0,8 p.b. -0,6 p.b. -0,4 p.b. +1,7 p.b. +0,3 p.b. +1,0 p.b.

102,7% 91,9% 20,2% 8,6% 21,9% 24,2% 53,9% 6,9% 23,2% 17,7% 44,2% 36,0% 13,3% 2,1% 8,1%

(12.) (8.) (7.) (7.) (4.) (5.) (5.)

(9.) (9.) (13.) (12.) (6.) (12.) (4.) (9.)

(10.)

-12,1 p.b.

16,9% 13,2%, 60%, 26,8% 11,3% 12,7%, 54,6%, 32,8% 6,1% 5,2% 78,4% 66,6%

100


23,1 12,6 18,8 16,4 19,6 11,2 24,3 12,2 96,0% 125,8% 127,5% 122,6% 130,9%

+6,8 p.b. +12,2 p.b. +9,6 p.b. +5,5 p.b. +8,3 p.b. -376,5 Kþ +278,8 Kþ -372,5 Kþ -1 237,1 Kþ -755,9 Kþ

-28,0 -20,1 -3,6 -25,2 +45,2 +39,1 +13,7 +26,5

(10.) (10.) (10.) (6.) (11.) (12.) (5.) (10.) (8.) (9.)

(11.) (11.) (7.) (9.) (2.) (1.) (9.) (3.)

101

NEJVÍCE ZASTOUPENÉ STĜEDOŠKOLSKÉ OBORY obory bez maturitní zkoušky 6551H KuchaĜ-þíšník, práce ve spoleþném stravování 2368H Automechanik, technické práce v autoservisu 6951H KadeĜník 2351H Zámeþník, zámeþnické práce a údržba 3667H Zedník, kamnáĜ, zednické práce, stavební práce obory s maturitní zkouškou 7941K Gymnázium 6441L Podnikání v oborech 6341M Ekonomika a podnikání 7842M Lyceum 6542M Hotelnictví a turismus 20,9% 13,1% 10,2% 5,8% 4,5%

18,1% 8,4% 6,3% 5,7% 4,2%

Poznámky

102

Poznámky

103

Kraje, školy, čísla 2009 První vydání. Vydal: Ústav pro informace ve vzdělávání – divize Nakladatelství TAURIS, Senovážné nám. 26, Praha 1, v roce 2010 v nákladu 350 výtisků. Na publikaci se podílely: Pavla Cibulková, Hana Hlavínová, Ludmila Chudobová, Jitka Konrádová, Michaela Kleňhová, Pavlína Šťastnová, Jindřiška Vančurová. Jazyková redakce: ÚIV – Divize informací a služeb. Grafická úprava, sazba a tisk: ÚIV – divize Nakladatelství TAURIS. www.uiv.cz ISBN 978-80-211-0599-7

ISBN

Recommend Documents