INTERNALISASI SASI NILAI- NILAI ISLAM DALAM RAN RANGKA PEMBENTU ENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK DIK (Studi pada SMA Negeri 1 Jereweh Kabupaten Sumbawa Barat arat Provinsi Nusa Tenggara Barat)
Tesis Untuk memenuhi sebagai persyaratan Dala mencapai derajat sarjana S2 Dalam Program ogram Studi Magister Ilmu Agama Islam
Oleh : Muhammad Syarif NIM 21010290211003
PROGRAM PASCASARJANA UNIVER IVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012
i
INTERNALISASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM RANGKA PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK (Studi pada SMA Negeri 1 Jereweh Kabupaten Sumbawa Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat)
Yang diajukan oleh: MUHAMMAD SYARIF NIM: 201010290211003
Telah disetujui Tanggal 15 Mei 2012
Pembimbing Utama
Pembimbing Pendamping
Prof. Dr. Ishomuddin, M.Si
Drs. Khozin, M.Si
Direktur Program Pascasarjana
Ketua Program Studi Magister Ilmu Agama Islam
Dr. Latipun, M.Kes
Prof. Dr. Tobroni, M.Si
ii
TESIS Dipersiapkan dan disusun oleh : MUHAMMAD SYARIF Nim: 201010290211003 Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 22 Mei 2012
SUSUNAN DEWAN PENGUJI
Ketua
: Prof. Dr. Ishomuddin, M.Si
……..………
Sekretaris : Drs. Khozin, M.Si
..……………
Penguji I : Prof. Dr. Tobroni, M.Si
……………..
Penguji II : Prof. Dr. Syamsul Arifin, M.Si
..…………...
iii
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya Nama
: Muhammad Syarif
NIM
: 201010290211003
Program Studi
: Magister Ilmu Agama Muhammadiyah Malang
Islam
Universitas
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tesis dengan judul Internalisasi Nilai-nilai Islam dalam rangka Pembentukan Akhlak Peserta Didik (Studi pada SMA Negeri 1 Jereweh Kabupaten Sumbawa Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat), adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik disuatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsurunsur PLAGIASI, saya bersedia TESIS ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3.
Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSLUSIF.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, Yang menyatakan
Muhammad Syarif
iv
MOTTO
ما من شيء أثقل فى الميزان من حسن الخلق “ Tidak ada yang lebih berat dalam timbangan daripada akhlak yang baik” (H.R. Abu Dawud).
v
PERSEMBAHAN
بسم ﷲ الرحمن الرحيم Karya sederhana ini dipersembahkan kepada: 1. Yang terhormat dan tercinta Dae, Ene, Teta, Adu, dan Ibu yang telah membesarkan, mendidik dan memberikan restu dan do’a dengan penuh ketulusan kepada ananda. 2. Kedua penyejuk mata, isteri dan anakku tercinta yang senantiasa memberikan motivasi moril dan material, semangat, harapan dan do’a kepada Saya, 3. Kakak dan adik sekeluarga dan keponakan tercinta. Semoga mendapatkan Rahmat dan Rahim serta Maghfiroh dari Allah SWT. Amin.
vi
KATA PENGANTAR
بسم ﷲ الرحمن الرحيم Segala puji dan rasa syukur kepada Allah SWT yang senantiasa melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan Tesis ini dengan judul “Internalisasi Nilai-Nilai Islam dalam rangka pembentukan akhlak Peserta Didik (Studi pada SMA Negeri 1 Jereweh Kabupaten Sumbawa Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat) dengan keterbatasan yang dimiliki. Shalawat dan Salam tidak lupa penulis sampaikan kepada Rasulullah Muhammad SAW beserta keluarga, para shahabatnya, dan para pengikutnya sampai akhir masa. Amin ya Rabbal ‘Alamin. Adapun maksud dan tujuan penulisan tesis ini adalah untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar magister pada Program Pascasarjana Program Studi Magister Ilmu Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang. Tidak ada ungkapan lain yang penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu dan memberikan motivasi kepada penulis selain ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya, sehingga penyelesaian tesis ini bisa berada di hadapan pembaca saat ini. Diantaranya kepada: 1.
Dr. Muhadjir Effendy, M.AP. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang
2.
Ketua Program Studi Magister Ilmu Agama Islam Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang, Prof. Dr. Tobroni, M.Si
vii
3.
Kedua Dosen Pembimbing Penulis, Prof. Dr. Ishomuddin, M.Si dan Drs. Khozin, M.Si
4.
Segenap Dosen Program Studi Magister Ilmu Agama Islam Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang
5.
Kedua orang tua Penulis, Dae (A.Rahim Ramli) dan Ene (Maemunah, alm), serta Ibu (Siti Rahmah), yang senantiasa bercita-cita dan memberi motivasi dengan do’a dan harapan agar penulis, isteri dan anak penulis, bisa menjadi orang yang berguna bagi manusia lain dengan ilmu yang dimilki. Semoga Allah SWT memberikan limpahan Rahmat dan Rahim-Nya kepada beliau semua. Amin ya Rabbal ‘Aalamin.
6.
Kedua Mertua Penulis, Teta (Abubakar Yasin) dan Adu (Saidah), yang senantiasa memberi restu, do’a dan harapan kepada Penulis, Isteri dan anak. Semoga Allah SWT memberikan limpahan Rahmat dan Rahim-Nya kepada Beliau berdua . Amin ya Rabbal ‘Aalamin.
7.
Penyejuk mata Penulis, Isteri (Rosmawati) dan anak (Zainiy Az-Zohriy) yang selalu memberi motivasi moril dan material, semangat, harapan serta do’a dan keikhlasannya.
8.
Kepala SMA Negeri 1 Jereweh, Hamdon, S.Pd, MM
9.
Kepala MTs Al-Qalam Jereweh, Firmansyah, S.Pd, MM
10. Kakak dan adik Penulis (Dae Hendon/Ka’ Japri, Dae San/Ka’ Afni, Dae Bedo/Dae Ela, Dae Rao/Ka’ Wati, Kasmir/Rini, Mansyur/Tina, Mulyadin, Zurrahmah/Rafi. Mahdi/Yati, dan Dedi (Isenk)/Viqi, beserta semua keponakan yang penulis sayangi.
viii
11. Teman-teman senasib sepenanggungan di perantauan (Pak Abdurrahman, Pak Muhaimin, Dudi, Tohir, Eka, Coky, Kahar, Anton, Sunardin, Enu, Sumarli, Adi, Subhan, Bang Can) 12. Dan teman-teman pada Program Studi Magister Ilmu Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang (Pak Muhson, Pak Mukhlis, Mas Yasin, Mas Erik, Mas Khaeri, Pak Hafiz, Mas Anis, Ustaz Ziyad, Ramedan, Suherman, Mbak Ika, Mbak Nadifah, Mbak Fatmah). Akhirnya, permohonan kritik dan saran guna perbaikan tesis ini di masa mendatang sangat diharapkan oleh Penulis, sebab Penulis sadar bahwa dalam penyelesaian tesis ini jauh dari kesempurnaan. Semoga Allah SWT tetap memberikan pertolongan-Nya kepada kita semua dan menjadi manusia yang berguna bagi manusia lain. Amin ya Rabbal ‘Alamin.
Malang 07 Maret 2012
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................i HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii HALAMAN PERNYATAAN ..............................................................................iv MOTTO ............................................................................................................... v PERSEMBAHAN.................................................................................................vi KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii ABSTRAK ........................................................................................................... x ABSTRACT .........................................................................................................xi DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii BAB I : PENDAHULUAN A. B. C. D. E. F.
Latar Belakang Masalah................................................................. 1 Rumusan Masalah.......................................................................... 9 Tujuan Penelitian ........................................................................... 9 Kegunaan Penelitian ..................................................................... 10 Penegasan Istilah .......................................................................... 11 Sistematika Pembahasan ............................................................... 12
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA A. Internalisasi Nilai .......................................................................... 14 B. Definisi nilai ................................................................................. 15 C. Hakikat Pendidik........................................................................... 52 1. Guru/Pendidik.......................................................................... 54 2. Peserta Didik ........................................................................... 59 D. Internalisasi Nilai-nilai Islam ........................................................ 71 BAB III : METODE PENELITIAN A. B. C. D. E. F. G.
Pendekatan dan jenis penelitian ..................................................... 73 Kehadiran peneliti ......................................................................... 74 Lokasi penelitian ........................................................................... 75 Sumber data .................................................................................. 75 Teknik pengumpulan data ............................................................. 77 Teknik Analisis Data ..................................................................... 79 Pengecekan Keabsahan Data ......................................................... 82 1. Perpanjangan keikutsertaan ..................................................... 82 2. Ketekunan pengamatan ........................................................... 83
x
3. Trianggulasi ............................................................................ 83 H. Tahapan-tahapan Penelitian........................................................... 84 1. Tahap persiapan ...................................................................... 85 2. Tahap pelaksanaan .................................................................. 85 3. Tahap penyelesaian ................................................................. 86 BAB IV : PAPARAN HASIL PENELITIAN A. Profil SMA Negeri 1 Jereweh ....................................................... 87 1. Sejarah singkat SMA Negeri 1 Jereweh................................... 87 2. Visi, Misi, dan Indikator Visi sekolah ..................................... 88 B. Paparan Hasil Penelitian ............................................................... 92 1. Nilai-nilai Islam yang diinternalisasikan di SMA Negeri 1 Jereweh ................................................................................... 92 2. Pelaksanaan Internalisasi Nilai-nilai Islam .............................. 98 3. Upaya Guru-guru mengintarnalisasi Nilai-nilai Islam ............. 107 C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................... 111 1. Kegiatan Belajar Mengajar .................................................... 112 2. Kegiatan Ekstrakurikuler ....................................................... 113 3. Pembiasaan ........................................................................... 118 4. Budaya Sekolah..................................................................... 120 BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan.................................................................................. 121 B. Saran ........................................................................................... 124 DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 126 DAFTAR TABEL .............................................................................................. 130 DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... 133
xi
DAFTAR PUSTAKA
Alim, Muhammad. (2006), Pendidikan Agam Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya Arifin, Muzayyin. (2010). Filsafat Pendidikan Islam Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara Abdullah, Taufik. (2002). Ensiklopedi Dunia Islam Jilid 3. Jakarta: PT. Ichtiar Baru Van Hoeve
Amsyari, Fuad. (1995). Islam Kaffah Tantangan Sosial dan Aplikasinya di Indonesia. Jakarta: Gema Insan Press
Asmani, Jamal Ma’mur. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah, Jogjakarta: DIVA Press At-Tuwaijiri, Muhammad bin Ibrahim bin Abdullah. (2010). Ensiklopedi Islam Al-Kamil. Jakarta: Darus Sunnah Press Baharuddin. (2010). Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogjakarta: ArRuzz Media Basri, Hasan. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia Departemen Agama RI. (2007). Al-Qur’an dan Terjemahannya Edisi Tahun 2002. Jakarta: Darus Sunnah DEPDIKBUD. (1989). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Dewan Redaksi Ensiklopedia Islam. (1997). Ensiklopedia Islam. Jakarta: Ichtiar Baru Van Hoeve Djamarah, Syaiful Bahri. (2000). Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta Fadjar,
A. Malik. (1998). Visi Pendidikan Islam. Jakarta: Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penyusunan Naskah Indonesia (LP3NI)
Gandhi, Teguh, Wangsa. HW. (2011). Filsafat Pendidikan: Mazhab-Mazhab Filsafat Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
xii
Hitami, Munjir. (2004). Mengonsep Kembali Pendidikan Islam. Pekan Baru: Infnite Press Kesuma, Dharma. et al. (2011). Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya Luth, Thohir. et al. (2006). Buku Daras Pendidikan Agama Islam di Universitas Brawijaya. Malang: Pusat Pembina Agama (PPA) Universitas Brawijaya Marno, et al, (2008). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Bandung: Refika Aditama Meleong, Lexy. J. (2005). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya Muhaimin. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: Trigenda Karya _________. (1996). Srategi Belajar Mengajar Penerapannya Pembelajaran Pendidikan Agama. Surabaya: Citra Media
dalam
_________. (2006). Nuansa Baru Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
_________. (2010). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Rajawali Pers Mujib, Abdul. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Muliawan, Ungguh, Jasa. (2005). Pendidikan Islam Integratif: Upaya Mengintegrasikan kembali Dikotomi Ilmu dan Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Mulyana, Rohmat. (2011). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta Nata, Abuddin. (2009). Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Multidisipliner: Normatif Perenialis, Sejarah,Filsafat, Psikologi,Sosiologi, Manajemen, Teknologi, Informasi, Kebudayaan, Politik, Hukum. Jakarta: Rajawali Pers Nazir, Moh. (2005). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia Sudiyono. (2009). Ilmu Pendidikan Islam. Jilid I. Jakarta: Rineka Cipta Sudjana, Nana. (2011). Dasar-Dasar Proses Balajar Mengajar. Bandung: SINAR BARU ALGENSINDO
xiii
Sudrajat, Ajat. et al. (2008). Din Al-Islam: Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta ________. (2005). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta Sukardjo, M. dan Ukim Komarudin. (2010). Landasan Pendidikan Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: Rajawali Pers Sukmadinata, Nana Syaodih. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Suwito. (2004). Filsafat Pendidikan Akhlak: Kajian atas Asumsi Dasar, Paradigma dan Kerangka Teori Ilmu Pengetahuan. Yogyakarta: Belukar Suwito. et al. (2005). Sejarah Sosial Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Ramayulis dan Nizar. (2009). Filsafat Pendidikan Islam: Telaah System Pendidikan dan Pemikiran Para Tokohnya. Jakarta: Kalam Mulia Rivai, Viethzal & Sylviana Murni. (2010). Education Management: Analisis Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Pers Tim Dosen Fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. (2009). Pendidikan Islam Dari Paradigma Klasik Hingga Kotemporer. Malang: UIN-Malang Press Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (1990). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Tobroni. (2008). Pendidikan Islam Paradigma Teologis, Filosofis dan Spiritualitas. Malang: UMM Press Wahyudi, Jindar, M. (2006). Nalar Pendidikan Qur’ani, Yogyakarta: Apeiron Philotes Zulkarnain. (2008). Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam: Manajemen Berorientasi Link and Match. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
http://cahsiliran.blogspot.com/2007/03/pengertianedukasi. http://pukatbangsa.wordpress.com/buletin-cerah/ http://cahsiliran.blogspot.com/
xiv
http://thesaltasin.wordpress.com/2011/09/13/pengertian-aqidah-secara-bahasaetimologi/ http://lucky.mywapblog.com/post/176.xhtml/
http://id.shvoong.com/humanities/religion-studies/2071352-pengertian-syariah/ http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2175756-pengertian-internalisasinilai/
xv
