Installeert industriële geautomatiseerde installaties en systemen, stelt ze in bedrijf en levert ze (gedeeltelijk) op

Technicus Middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6

Assessment Technicus Middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Kerntaak 6 Installeert industriële geautomatiseerde installaties en systemen, stelt ze in bedrijf en levert ze (gedeeltelijk) op

Alle producten en diensten van Kenteq voor het schooljaar 2005-2006 zullen door KCE niet bij de onderwijsinstelling beoordeeld worden.

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6

Dit assessment is gebaseerd op het kwalificatie dossier horend bij de kwalificatie Technicus Middenkader WEI uitstroomdifferentiatie Industriële geautomatiseerde installaties en systemen CREBO code 50507 versie kwalificatie dossier 01 vastgesteld d.d. 1 juli 2005

Er bestaat in het Nederlands een dilemma als het gaat over het gebruik van woorden die als mannelijk en vrouwelijk geïnterpreteerd kunnen worden. We zouden consequent kunnen werken met ‘hij/zij’ en ‘hem/haar’, maar dat geeft een gedwongenheid die wij stilistisch niet verantwoord vinden. De personen die in dit document de handelingen verrichten of beschreven worden, kunnen in onze optiek net zo goed mannen zijn als vrouwen.

© 2005 Kenteq, Hilversum Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand dan wel openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opname, of enige andere wijze, zonder voorafgaande toestemming van Kenteq Examinering B.V.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

2 van 45


Inhoud 1. Voorwoord

4

2. Korte schets op hoofdlijnen

5

3. Algemene informatie voor de uitvoering van een assessment

6

4. Instructie voor de verantwoordelijke op het ROC

13

5. Instructie voor de verantwoordelijke op de afnamelocatie

19

6. Instructie voor de begeleider

23

7. Instructie voor de beoordelaar

26

8. Instructie voor de deelnemer

29

9. Specificaties van de werkopdracht

31

10. Beoordelingsmodellen proces, product en eindgesprek

33

11.Beslismodel voor het eindresultaat van het assessment

44

12. Verantwoording naar het kwalificatiedossier

45

Bijlage(n): Bijlage 1. Voorbeelden van opdrachten voor dit assessment Bijlage 2. Kopieermodellen voor de beoordelaar Bijlage 3. Kopieermodellen voor de begeleider Bijlage 4. Kopieermodellen voor de deelnemer Bijlage 5. Begrippenlijst

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

3 van 45


1. Voorwoord Het beroepsonderwijs bevindt zich in een grote vernieuwingsslag. De kwalificatiestructuren worden vernieuwd met als belangrijkste kenmerk de overgang naar competenties. Om onderwijsvernieuwing daadwerkelijk van de grond te krijgen, zal ook de beoordeling hierbij moeten aansluiten en deugdelijk worden opgezet. Kenteq heeft de afgelopen jaren in verschillende projecten ervaring opgedaan met verschillende vormen van competentiegerichte beoordelingen. Ingestoken is op de Assessment-methode. Aan de hand van geselecteerde opdrachten uit de dagelijkse praktijk van een deelnemer, worden competenties in hun samenhang beoordeeld. De kerntaken uit het kwalificatieprofiel gelden hierbij als bindende eenheid om de bijbehorende competenties verzilverend te kunnen afsluiten. Dit heeft geleid tot het opzetten van een model assessment dat u hierbij in uitgewerkte versie aantreft en dat u inzicht geeft in deze vorm van beoordelen. Laat u zich niet afschrikken door de grote hoeveelheid papier: degenen die een rol spelen bij dit assessment zullen uiteindelijk met één of enkele bijgevoegde bladen uit de voeten kunnen. We zijn benieuwd naar uw mening en uw ervaringen. Indien u opmerkingen of vragen hebt, of ondersteuning wenst, verzoeken wij u contact op te nemen met uw contactpersoon op het regiokantoor van Kenteq.

Met vriendelijke groet, Lex Polman Productmanager Examens

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

4 van 45


2. Korte schets op hoofdlijnen Kerntaken van het kwalificatiedossier Technicus Middenkader WEI worden afgesloten met een assessment. In het assessment toont de deelnemer aan dat hij in staat is om de volgende werkzaamheden te verrichten.

De deelnemer installeert industriële geautomatiseerde installaties en systemen, stelt ze in bedrijf en levert ze op. De deelnemers krijgt een werkopdracht via mondelinge en schriftelijke instructies. De werkopdracht van dit assessment betreft het installeren, controleren, testen van automatiseringshardware en -software en het in bedrijfstellen van een geautomatiseerd proces. De keuze van de werkopdracht is zodanig dat besturingstechniek, regeltechniek en aandrijftechniek in het totaal van de assessments voor de kerntaken 5, 6 en 7 in gelijke mate aan bod komen. De deelnemer bereidt zijn werkopdracht voor en verzamelt informatie over de te installeren installatie. Hij overlegt met leidinggevenden en collega’s. Hij maakt een plan van aanpak met een planning en een begroting van de eigen werkzaamheden. Hij kan bij de werkzaamheden op uitvoerend niveau collega’s of stagiaires begeleiden. (competentie 1, 3, 6, 9, 10 en 14) De deelnemer installeert de systeem-hardware volgens het ontwerp en de geldende eisen en normen. Hij implementeert de software voor het te automatiseren proces. Hij test de installatie en verricht instellingen. Als er storingen of problemen optreden zoekt hij de oorzaak en zorgt voor solide oplossingen. Hij houdt bij zijn werkzaamheden rekening met de bedrijfsregels en met regels voor veiligheid, ARBO en milieu. (competentie 1, 2, 3, 13, 16 en 19) Bij zijn werk houdt de deelnemer rekening met de wensen van de (interne) klant. Hij schat eventuele risico’s tijdig in en documenteert de opgetreden problemen en oplossingen. (competentie 2, 4, 12 en 13) De deelnemer levert de installatie op de wijze zoals de (interne) klant dat wenst en kan in een presentatie zijn werkzaamheden toelichten. Hij kan gegevens en adviezen verstrekken aan collega’s en de (interne) klant en de gebruikers instrueren. (competentie 4, 8 en 11) Bij het uitvoeren van zijn werkzaamheden bewaakt de deelnemer naast de eigen planning en begroting ook de kwaliteit van het werk en de geproduceerde producten. Hij houdt ontwikkelingen in zijn vakgebied bij om de kwaliteit en de prijs/prestatie-verhouding van geautomatiseerde installaties en systemen te kunnen optimaliseren en waarborgen. (competentie 5, 14 en 17) De deelnemer rapporteert tijdig technische en bedrijfsmatige gegevens van de werkopdracht aan de leidinggevenden en collega’s van zijn team en/of bedrijf. (competentie 7 en 15) Na de afronding van de werkzaamheden volgt een eindgesprek. Hierin bespreken de betrokkenen op welke wijze de werkopdracht gerealiseerd is.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

5 van 45


3. Algemene informatie voor de uitvoering van een assessment 3.1. Assessment Het kwalificatiedossier is opgebouwd rond één of meerdere kerntaken. Kerntaken worden afgesloten met een assessment. Het assessment is een toetsing van competenties in de beroepspraktijk. Indien de uitvoering van het assessment niet haalbaar is in een reële praktijksituatie dan moet er een omgeving worden gecreëerd waarin dit zo goed mogelijk wordt nagebootst. Voordat een assessment kan worden afgenomen moeten diverse zaken worden geregeld, zowel op het ROC als op de afnamelocatie. Al deze zaken komen hierna aan de orde. 3.2.

Betrokkenen

Rollen en functies Bij het voorbereiden, uitvoeren en afronden van het assessment zijn meerdere personen betrokken. Belangrijk is een duidelijk onderscheid te maken tussen de betrokken personen in hun functie, en de rol die deze personen vervullen in het assessment. Functies Op het ROC kunnen de volgende personen (functies) betrokken zijn bij het assessment: - BPV begeleider - (Vak)docent - Externe deskundige - Administratief medewerker In het -

bedrijf kunnen de volgende personen (functies) betrokken zijn bij het assessment: Bedrijfsleider Afdelingschef Teamleider Praktijkopleider Vakvolwassen collega Externe deskundige (Externe) Opdrachtgever (klant)

Deze personen kunnen één of meer rollen vervullen bij het assessment. Rollen Naast deze personen (functies) worden de volgende rollen onderscheiden: - Verantwoordelijke op het ROC - Verantwoordelijke op de afnamelocatie - Begeleider - Beoordelaar - Verantwoordelijke op het ROC Deze rol kan worden vervuld door een BPV-begeleider of iemand met vergelijkbare verantwoordelijkheid op het ROC. Delen van deze rol, b.v. administratieve, organisatorische of vaktechnische zaken, kunnen worden gedelegeerd aan medewerkers van een examenbureau en/of betrokken (vak)docenten.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

6 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 Doel: De verantwoordelijke op het ROC is eindverantwoordelijk voor het assessment. De taken en verantwoordelijkheden zijn uitgewerkt in de ‘Instructie voor de verantwoordelijke op het ROC’. - Verantwoordelijke op de afnamelocatie Deze rol kan worden vervuld door een bedrijfsleider, afdelingschef of iemand met vergelijkbare verantwoordelijkheid op de afnamelocatie. Deze rol kan worden gedelegeerd aan de praktijkopleider. Dit is onder andere afhankelijk van de grootte van het bedrijf en de bedrijfsstructuur. In de situatie dat het assessment op een ROC wordt afgenomen kan de BPV-begeleider of iemand met vergelijkbare verantwoordelijkheid op het ROC de rol van verantwoordelijke op de afnamelocatie overnemen. Doel: De verantwoordelijke op de afnamelocatie is verantwoordelijk voor de uitvoering van het assessment op de afnamelocatie. De taken en verantwoordelijkheden zijn uitgewerkt in de ‘Instructie voor de verantwoordelijke op de afnamelocatie’. - Begeleider Deze rol kan worden vervuld door de praktijkopleider, een docent of iemand met voldoende verantwoordelijkheid op de afnamelocatie. Deze rol kan worden gedelegeerd aan een ‘vakvolwassen’ collega, of eerste monteur. Doel: De begeleider begeleidt de deelnemer tijdens de uitvoering van het assessment. De taken en verantwoordelijkheden zijn uitgewerkt in de ‘Instructie voor de begeleider’. - Beoordelaar Deze rol moet worden vervuld door een inhoudelijke deskundige, bijvoorbeeld een deskundige uit het bedrijf of een vakdocent. Doel: De beoordelaar observeert de deelnemer en beoordeelt het proces en het product. De taken en verantwoordelijkheden zijn uitgewerkt in de ‘Instructie voor de beoordelaar’. Wie doet wat? In het volgende schema is een voorbeeld aangegeven. In de linkerkolom staan de rollen. In de bovenste rij staan de functies. Een kruisje geeft aan dat de desbetreffende functionaris de toegekende rol kan vervullen. Functies Rollen Verantwoordelijke op het ROC Verantwoordelijke op de afnamelocatie Begeleider Beoordelaar

BPV begeleider

(Vak)docent / externe deskundige

Bedrijfsleider / afd. chef

Praktijk opleider

Vakvolwassen collega

Opdrachtgever (klant)

X X X X

De feitelijke invulling van de rol(len) kan per assessment verschillen en moet per assessment worden vastgelegd. In verband met de onafhankelijkheid van de beoordeling moeten de rollen ‘Verantwoordelijke op de afnamelocatie’, ‘Begeleider’ en ‘Beoordelaar’ minimaal door twee onafhankelijke personen worden vervuld.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

7 van 45


3.3. Processchema’s Schema 1: Organisatie van het assessment start

Beschrijving Assessment

Betrokkenen op ROC geïnformeerd

1. Voorbereiden assesment

Verantwoordelijke afnamelocatie geïnformeerd

Kerntaak

2. Deelnemer opleiden

Deelnemer klaar voor assessment

Beschrijving Assessment

3. Zoeken en melden geschikte werkopdracht

Werkopdracht gemeld bij ROC

4. Plannen en bekendmaken assessment

Assessment gepland, planning bekendgemaakt

5. Informeren betrokkenen

Betrokken geïnformeerd

Werkopdracht

Beoordelings formulier Werkopdracht Instructies

Uitvoeren assessment

Beslismodel Verslagen assessment

11. Bepalen uitslag assessment

nee

Geslaagd?

Recht op herkansing

ja Diploma of certificaat

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

8 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 Schema 2: Uitvoering van het assessment

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

9 van 45

914006-010

Voor aanvang van het assessment worden alle betrokkenen geïnformeerd over de werkopdrachten en de wijze begeleiden en van beoordeling.

Informeren betrokkenen

Alle betrokkenen moeten tijdig geïnformeerd worden over de datum en plaats van het assessment, voor zover zij daadwerkelijk in actie moeten komen.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

5

Plannen en bekendmaken assessment

4

De startdatum wordt afgestemd op o.a.: - aanwezigheid van het gewenste werk; - beschikbaarheid betrokkenen

Zoeken en melden geschikte werkopdracht Een werkopdracht is geschikt voor een assessment als de werkopdracht binnen de aangegeven randvoorwaarden kan worden uitgevoerd. De verantwoordelijke op de afnamelocatie selecteert een werkopdracht die betrekking heeft op de kerntaak. Indien de werkopdracht niet volledig voldoet voor toepassing bij het assessment dienen alternatieven en/of aanvullende opdrachten te worden verstrekt. Indien de context niet voldoet aan die van de beroepspraktijk kan er sprake zijn van uitvoering in een simulatieomgeving.

De deelnemer wordt opgeleid en zal op enig moment zo ver zijn dat hij klaar is om het assessment af te leggen.

Opleiden deelnemer

Alle betrokkenen op het ROC en de afnamelocatie tijdig informeren over de gang van zaken rond een assessment.

Voorbereiden assessment

3

2

1

Beschrijving van het proces van de organisatie

Zie: “Schema 1: Organisatie van het assessment”

3.4.

Beoordelingsmodellen, Werkopdracht, Instructie voor de begeleider, Instructie voor de

Verantwoordelijke op het ROC, Verantwoordelijke op afnamelocatie,

10 van 45

Instructie voor de verantwoordelijke op het ROC, Instructie voor de verantwoordelijke op de afnamelocatie, Werkopdracht

Korte schets op hoofdlijnen, Specificaties van de werkopdracht, Voorbeelden van opdrachten voor dit assessment

Kerntaak

Beschrijving assessment

documenten

Verantwoordelijke op het ROC, Verantwoordelijke op de afnamelocatie, Deelnemer

Verantwoordelijke op de afnamelocatie, Verantwoordelijke op het ROC, Deelnemer Verantwoordelijke op de afnamelocatie, Verantwoordelijke op het ROC

Verantwoordelijke op het ROC, Verantwoordelijke op de afnamelocatie

betrokkenen


914006-010

Alle originelen van verslagen en beoordelingen worden naar het ROC gestuurd. Aanbevolen wordt van alle documenten een kopie te bewaren.

Verzenden dossier naar ROC

Tijdens het uitvoeren van de werkopdracht wordt de deelnemer geobserveerd waarbij een procesbeoordeling plaatsvindt. Tevens wordt gedurende en na afloop van het uitvoeren van de werkopdracht het product beoordeeld.

Beoordelen proces en product

De deelnemer voert de werkopdracht uit.

Uitvoeren werkopdracht

In het instructiegesprek wordt aan alle betrokkenen de gang van zaken rond het assessment uitgelegd en voor zover van toepassing de werkopdracht besproken ter voorbereiding op de uitvoering.

Instrueren betrokkenen

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

9

8

7

6

Zie: “Schema 2: Uitvoering van het assessment ”

11 van 45

Ingevulde documenten van het assessment

Verantwoordelijke op het ROC, Verantwoordelijke op de afnamelocatie

Beoordelaar

Deelnemer Begeleider

Instructie voor de begeleider, Instructie voor de beoordelaar, Instructie voor de deelnemer, Werkopdracht, Beoordelingsmodel Instructie voor de deelnemer, Instructie voor de begeleider, Werkopdracht Beoordelingsmodel proces en product, Instructie voor de beoordelaar

Verantwoordelijke op de afnamelocatie Deelnemer

beoordelaar, Instructie voor de deelnemer


914006-010

Indien niet is voldaan aan de gestelde criteria kan de deelnemer recht hebben op een herkansing.

Recht op herkansing

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

*

De formele uitslag wordt vastgesteld door het ROC en meegedeeld aan de deelnemer en het bedrijf.

11 Bepalen eindresultaat assessment

Zie “Schema 1: Organisatie van het assessment”

Tijdens het eindgesprek wordt er gekeken naar de aanvankelijke geplande invulling van de werkopdracht door de deelnemer en wat er werkelijk is uitgevoerd. Er worden vragen gesteld over de rol van de deelnemer in het assessment en zowel de deelnemer als de verantwoordelijke van het ROC vertelt wat er wel en niet goed ging. Ook kunnen hier de competenties besproken en beoordeeld worden die in de werkopdracht niet aan bod zijn gekomen.

10 Voeren eindgesprek

Verantwoordelijke op het ROC, Verantwoordelijke op de afnamelocatie Verantwoordelijke op het ROC, Deelnemer

Verantwoordelijke op het ROC, Deelnemer, eventueel andere betrokkenen

12 van 45

Beslismodel, Beoordelingsmodellen proces en product, eindgesprek OER

Uitvoering van het eindgesprek, Beoordelingsmodel eindgesprek, Indien nodig overige bewijsstukken.



4. Instructie voor de verantwoordelijke op het ROC 4.1. Assessment Het kwalificatiedossier is opgebouwd rond één of meerdere kerntaken. Kerntaken worden afgesloten met een assessment. Het assessment is een toetsing van competenties in de beroepspraktijk. Indien de uitvoering van het assessment niet haalbaar is in een reële praktijksituatie dan moet er een omgeving worden gecreëerd waarin dit zo goed mogelijk wordt nagebootst. Voordat een assessment kan worden afgenomen moeten diverse zaken worden geregeld, zowel op het ROC als op de afnamelocatie. Al deze zaken komen hierna aan de orde. 4.2. Competenties Als verantwoordelijke op het ROC: - kent u de procedures van het assessment; - beschikt u over goede communicatieve en administratieve vaardigheden; - bent u op de hoogte van de inhoud van het kwalificatiedossier en in het bijzonder de inhoud van de kerntaak; - kunt u de betrokkenen instrueren en aansturen; - kunt u een eindgesprek voeren 4.3. Taken en verantwoordelijkheden U bent eindverantwoordelijk voor het assessment. U zorgt er voor dat alle betrokkenen tijdig het voor hen relevante deel van het assessment ontvangen. U bewaakt het afnameproces en als daartoe reden is grijpt u in of besluit u het assessment te beëindigen. In geval van onvoorziene omstandigheden is uw beslissing bindend voor alle betrokkenen. Als dat gewenst is kunt zich laten bijstaan door een vakinhoudelijke deskundige van het ROC. Voor wat betreft uw taken kunt u zich richten op het stappenplan (zie 4.7). De volgorde in dit stappenplan is niet altijd bindend. Daarbij is het ook mogelijk dat u taken delegeert mits u daarover duidelijke afspraken maakt. Het stappenplan gaat er van uit dat assessments in de kwaliteitsprocedures van het ROC geregeld zijn en dat de betrokkenen van deze procedures op de hoogte zijn. Uit oogpunt van kwaliteitsborging dient u het stappenplan in te vullen, na afloop van het assessment te ondertekenen en te archiveren bij de overige documenten van dit assessment. 4.4 Afsluiting van het assessment: het eindgesprek Als alle beoordelingen, stappenplannen en andere bewijsstukken zijn ontvangen wordt het assessment afgesloten met een eindgesprek. Bij een eindgesprek gaat het om het geven van een definitieve beoordeling over het hele assessment. Deze beoordeling komt tot stand door in het eindgesprek de verworven competenties die de deelnemer tijdens de uitvoering van de werkopdracht heeft laten zien, definitief te beoordelen. In het eindgesprek dient, onder meer, door middel van reflectie door de deelnemer, het hoe en waarom van zijn handelen naar voren te komen.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

13 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 Wie? • De verantwoordelijke van het ROC (eventueel te delegeren naar een andere bij het assessment betrokken docent van het ROC) • De deelnemer • Eventueel andere personen die bij de uitvoering van het assessment betrokken zijn geweest. Waar? • Op het ROC. Waarvoor dient het eindgesprek? • Het eindgesprek is een nagesprek over het uitgevoerde assessment • De deelnemer krijgt de ruimte om te vertellen hoe hij het assessment ervaren heeft. • Het ROC krijgt de gelegenheid om door het gesprek meer te weten te komen over het verloop van het assessment. • In het eindgesprek kunnen de competenties die niet of onvoldoende in de uitvoering van de opdracht(en) aan bod zijn gekomen alsnog aan de orde komen. • Eventueel verzameld en aangeleverd bewijsmateriaal wordt besproken (bijvoorbeeld bij monteur service en onderhoud). Te hanteren methode Het eindgesprek is niet alleen de formele afsluiting van het assessment maar tevens een beoordeling. Wij adviseren dit gesprek in te richten als een adviesgesprek. De adviesmethode is minder bedreigend voor degene die beoordeeld wordt. De methode roept minder weerstanden op en laat ruimte voor de deelnemer(s).

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

14 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 Stappenplan Het eindgesprek kan als volgt verlopen (procedure: vierstappenplan). Stap 1 De verantwoordelijke op het ROC nodigt de deelnemer uit zijn ervaringen in te brengen. • De verantwoordelijke op het ROC vraagt de deelnemer naar zijn rol in het assessment en hoe hij de uitvoering van deze rol heeft aangepakt. • De verantwoordelijke op het ROC vraagt de deelnemer wat er in zijn ogen goed ging en wat er minder goed ging tijdens het uitvoeren van het assessment. • De verantwoordelijke op het ROC stelt, waar nodig, vragen aan de deelnemer over wat de deelnemer vertelt. Stap 2 De verantwoordelijke op het ROC maakt een inventarisatie van het assessment. • Hij inventariseert de voldoende en onvoldoende beoordelingspunten van de beoordelingsmodellen en de overige documenten, zoals verslagen, uurverantwoordingen, foto’s van verrichte werkzaamheden, enzovoorts. • Hij meldt zijn waarnemingen aan de deelnemer en vraagt om een reactie. • Hij stelt de deelnemer eventueel vragen over de ontvangen documenten. Stap 3 Vervolgens worden samen de sterke en zwakke punten van het assessment geïnventariseerd en worden samen conclusies getrokken over het verloop en de resultaten van het assessment. Deze conclusies worden door de verantwoordelijke op het ROC genoteerd in het verslag van het eindgesprek. Dit verslag wordt bij afloop door alle betrokken bij het eindgesprek ondertekend. Stap 4 De verantwoordelijke van het ROC vult het beoordelingsmodel eindgesprek in en ondertekent dit model. Mocht er bij het eindgesprek ook de verantwoordelijke op de afnamelocatie, de begeleider of een beoordelaar aanwezig zijn, dan is hun rol: 1. Hij geeft weer wat hij tijdens het assessment heeft waargenomen. Hij geeft van het assessment weer wat goed en niet goed is gegaan en vraagt de deelnemer om een reactie. Ook beantwoordt hij eventueel vragen over zijn waarnemingen die door de verantwoordelijke van het ROC gesteld worden. 2. Hij neemt deel aan het formuleren van de eindconclusie. 3. Hij ondertekent mede het verslag van het eindgesprek.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

15 van 45


Voorbeeld van een interviewvorm volgens de STARRT-methode Binnen elke invalshoek stelt u gerichte vragen, van algemeen naar specifiek. S

Situatie

Voorbeeld reflectievragen

T

Taak Voorbeeld reflectievragen

A

Actie

Voorbeeld reflectievragen R

Resultaat Voorbeeld reflectievragen

R

Reflectie Voorbeeld reflectievragen

T

Transfer

Voorbeeld reflectievragen

U vraagt de deelnemer een bepaalde situatie te beschrijven, waarin bepaalde competenties werden verlangd. De functie van de vraag is de context en complexiteit van de situatie in beeld te krijgen • Wat ging eraan vooraf? • Wie waren erbij betrokken? • Met wie werkte je hieraan samen? • Waar speelde het? • Wat was jouw rol in de voorbereiding? U vraagt de deelnemer te beschrijven welke taak of rol hij hierbij had. U kunt hier achterhalen welke doelen de deelnemer zich gesteld heeft en welke verantwoordelijkheid de kandidaat had • Wat moest je nu precies doen? • Waarom moest juist jij dit doen? • Welke plaats nam je in het gehele proces in? U vraagt de deelnemer welke actie hij precies heeft ondernomen. Dit beschrijft hij in concrete gedragingen. Dit is de meest belangrijke vraag. Let op antwoorden in de "wij"-vorm i.p.v. de "ik"-vorm. Het gaat nl. om de actie van de kandidaat zelf. Stuur dus op de "ik"-vorm. • Wat deed je toen? • Hoe reageerde je? • Waarom pakte je het op die manier aan? • Wat deed je eerst, wat kwam daarna? U vraagt de deelnemer te vertellen wat het resultaat was. Deze vraag geeft aan hoe effectief de actie van de deelnemer was. • Wat was het resultaat van je actie? • Hoe reageerden de anderen op de door jou ondernomen acties? • Hoe is het afgelopen? • Welke problemen hebben zich voorgedaan? • Zijn de problemen later nog teruggekeerd? • In hoeverre ben je tevreden over de kwaliteit? U vraagt hoe de deelnemer hierop terugkijkt? Deze vraag geeft aan of de deelnemer kan leren van zijn handelen. • Zou je een zelfde probleem volgende keer weer zo aanpakken? • Wat zou je een volgende keer anders doen? • Heb je daarna een vergelijkbare situatie meegemaakt? Zo ja wat heb je toen anders gedaan? • Kun je een voorbeeld geven waarin een dergelijke actie verkeerd uitpakte? U vraagt of de deelnemer eventueel het gegeven voorbeeld kan verplaatsen naar een andere situatie. Deze vraag geeft aan of de deelnemer de context van zijn handelen, kan plaatsen naar andere situaties, zoals die in zijn toekomstige werkomgeving kunnen optreden. • Welke soort situaties denk je dat er in de toekomst ook met dergelijke problemen te maken kunnen hebben? • Kun je iets vertellen over hoe je daar denkt mee om te zullen gaan?

NB 1. Het is niet altijd nodig om de volgorde van de STARRT-methode aan te houden. NB 2. De verlangde situaties, acties en resultaten waaraan de deelnemer dient te voldoen met de daarbij behorende competenties staan omschreven in het assessment.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

16 van 45


4.5. Specifieke opmerkingen voor dit assessment De werkopdracht wordt zodanig gekozen dat besturingstechniek, aandrijftechniek en regeltechniek in de assessments van de kerntaken 5, 6 en 7 in ongeveer gelijke mate aanbod komen met zomogelijk ook de toepassing van pneumatische componenten. Het werkproces van kerntaak 6 omvat bij voorkeur: • het installeren en aansluiten van automatiseringshardware aan de hand van tekeningen en documenten; • het implementeren van de software voor de besturing en/of de regeling; • het testen en instellen van de geautomatiseerde installatie of het systeem; • het verhelpen van eventuele storingen en problemen; • het bedrijfszeker opleveren van de geautomatiseerde installatie of het systeem. Dit werkproces leidt tot de volgende activiteiten: • het voorbereiden van de assemblage- en de installatiewerkzaamheden; • het opstellen en overleggen van een plan van aanpak met een planning en een begroting van het eigen werk; • het installeren, aansluiten, afstellen en inregelen van automatiseringshardware; • het implementeren van de automatiseringssoftware; • het testen en beproeven van de installatie of het systeem; • het duurzaam oplossen van storingen en problemen; • het opleveren van een bedrijfszeker(e) systeem of installatie; • het instrueren van de gebruikers met betrekking tot gebruik en onderhoud; • het bijstellen van de documentatie; Bij de • • • • • • • •

activiteiten van dit werkproces komen ook aan bod: het overleggen en samenwerken met leidinggevenden en collega’s; het begeleiden van collega’s en stagiaires; het hanteren van bedrijfsregels, normbladen en richtlijnen; het nemen van voorzorgsmaatregelen t.a.v. veiligheid en milieu; het bewaken van de uitvoering en de kwaliteit van het te leveren werk; het opleveren en presenteren van het gemaakte werk; het verstrekken van gegevens en adviezen aan collega’s en (interne) klanten; het rapporteren van gegevens over het werkproces.

De werkopdracht wordt zodanig gekozen dat de activiteiten van de deelnemer op alle cruciale beoordelingspunten en zoveel mogelijk ook op alle andere beoordelingspunten beoordeeld kunnen worden. Zie hiervoor de beoordelingsmodellen in paragraaf 10.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

17 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 4.6. Nr 1. 2.

3.

4.

5. 6.

7.

8.

9.

10. 11.

12. 13.

14. 15.

16.

Stappenplan taken van de verantwoordelijke op het ROC Beschrijving Afgehandeld d.d. U zorgt er voor dat alle betrokkenen tijdig het voor hen relevante deel van het assessment ontvangen. U instrueert de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Daarbij geeft u hem/haar een kopie van deze gehele instructie, inclusief alle bijlagen. U signaleert in overleg met de verantwoordelijke op de afnamelocatie wanneer de deelnemer kan starten met het assessment. U stelt de werkopdracht vast, als deze voldoet aan de gestelde eisen volgens hoofdstuk 9 ‘Specificaties van de werkopdracht” en de bijlage ‘Voorbeelden van opdrachten voor dit assessment’. U zorgt indien nodig voor een alternatieve opdracht waarbij de beroepspraktijk zoveel mogelijk nagebootst wordt. U stelt in overleg met de verantwoordelijke op de afnamelocatie de invulling van alle rollen vast en vult dit in op de instructie voor de deelnemer. U informeert in overleg met de verantwoordelijke op de afnamelocatie, de deelnemer en alle betrokkenen bij het assessment. U maakt afspraken met de verantwoordelijke op de afnamelocatie over de uitvoeringstermijn en de data waarop u het ‘Beoordelingsmodel beoordelaar’ en alle overige documenten krijgt toegestuurd. De uitvoeringstermijn loopt vanaf ……………. De datum voor toezending is ……………… U controleert na afloop van de werkzaamheden of het ‘Beoordelingsmodel beoordelaar’ en alle andere documenten voor de beoordeling volledig, correct en duidelijk zijn ingevuld. U bereidt het eindgesprek met de deelnemer voor. Zie paragraaf 4.4. U houdt het eindgesprek met de deelnemer. U maakt daarbij gebruik van het ‘Beoordelingsmodel eindgesprek’. Bij het eindgesprek kan eventueel andere bij het assessment betrokkenen aanwezig zijn. U stelt het eindresultaat van het assessment vast aan de hand van het beslismodel in hoofdstuk 11. U deelt de deelnemer het eindresultaat mee. Daarna informeert u eventuele belanghebbenden (ouders, verantwoordelijke op de afnamelocatie). U archiveert alle documenten die van belang zijn bij het assessment volgens de richtlijnen van uw ROC. U rapporteert het resultaat en de bevindingen aan de betrokkenen binnen het ROC volgens de procedures van het ROC. U rapporteert indien daarvoor redenen zijn, het verloop van het assessment aan Kenteq Examinering B.V. via een proces verbaal of een evaluatieformulier (zie www.kenteq.nl). Naam:

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Handtekening:

914006-010

18 van 45


5. Instructie voor de verantwoordelijke op de afnamelocatie 5.1. Assessment Het kwalificatiedossier is opgebouwd rond één of meerdere kerntaken. Kerntaken worden afgesloten met een assessment. Het assessment is een toetsing van competenties in de beroepspraktijk. Indien de uitvoering van het assessment niet haalbaar is in een reële praktijksituatie dan moet er een omgeving worden gecreëerd waarin dit zo goed mogelijk wordt nagebootst. Voordat een assessment kan worden afgenomen moeten diverse zaken worden geregeld, zowel op het ROC als op de afnamelocatie. Al deze zaken komen hierna aan de orde. 5.2. Competenties Als verantwoordelijke op de afnamelocatie: - kent u de procedures van het assessment; - beschikt u over goede communicatieve en administratieve vaardigheden; - kunt u de betrokkenen instrueren en aansturen; - bent u bekend met de bedrijfsprocedures op de afnamelocatie; - bent u op de hoogte van de inhoud van het kwalificatiedossier en in het bijzonder de inhoud van de kerntaak. 5.3. Taken en verantwoordelijkheden U bent verantwoordelijk voor het verloop van het assessment op de afnamelocatie. U bewaakt het afnameproces en als daartoe reden is grijpt u in of besluit u in overleg met de verantwoordelijke op het ROC het assessment te beëindigen. U bent tijdens het assessment het aanspreekpunt voor alle betrokkenen. In geval van onvoorziene omstandigheden overlegt u met de verantwoordelijke op het ROC. Voor wat betreft uw taken kunt u zich richten op het stappenplan (zie 5.5.). De volgorde in dit stappenplan is niet altijd bindend. Daarbij is het ook mogelijk dat u taken delegeert mits u daarover duidelijke afspraken maakt. Uit oogpunt van kwaliteitsborging dient u het stappenplan in te vullen, na afloop van het assessment te ondertekenen en te sturen aan de verantwoordelijke op het ROC. 5.4. Specifieke opmerkingen voor dit assessment De werkopdracht wordt zodanig gekozen dat besturingstechniek, aandrijftechniek en regeltechniek in de assessments van de kerntaken 5, 6 en 7 in ongeveer gelijke mate aanbod komen met zomogelijk ook de toepassing van pneumatische componenten. Het werkproces van kerntaak 6 omvat bij voorkeur: • het installeren en aansluiten van automatiseringshardware aan de hand van tekeningen en documenten; • het implementeren van de software voor de besturing en/of de regeling; • het testen en instellen van de geautomatiseerde installatie of het systeem; • het verhelpen van eventuele storingen en problemen; • het bedrijfszeker opleveren van de geautomatiseerde installatie of het systeem. Dit werkproces leidt tot de volgende activiteiten: • het voorbereiden van de assemblage- en de installatiewerkzaamheden; • het opstellen en overleggen van een plan van aanpak met een planning en een begroting van het eigen werk; • het installeren, aansluiten, afstellen en inregelen van automatiseringshardware; • het implementeren van de automatiseringssoftware; • het testen en beproeven van de installatie of het systeem; • het duurzaam oplossen van storingen en problemen; • het opleveren van een bedrijfszeker(e) systeem of installatie; Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

19 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 • • Bij de • • • • • • • •

het instrueren van de gebruikers met betrekking tot gebruik en onderhoud; het bijstellen van de documentatie; activiteiten van dit werkproces komen ook aan bod: het overleggen en samenwerken met leidinggevenden en collega’s; het begeleiden van collega’s en stagiaires; het hanteren van bedrijfsregels, normbladen en richtlijnen; het nemen van voorzorgsmaatregelen t.a.v. veiligheid en milieu; het bewaken van de uitvoering en de kwaliteit van het te leveren werk; het opleveren en presenteren van het gemaakte werk; het verstrekken van gegevens en adviezen aan collega’s en (interne) klanten; het rapporteren van gegevens over het werkproces.


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

20 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 5.5. Nr 1.

2. 3.

4.

5. 6. 7.

8.

9.

10.

11.

12.

Stappenplan taken van de verantwoordelijke op de afnamelocatie Beschrijving Afgehandeld d.d. U krijgt instructies over het assessment en de werkopdracht van de verantwoordelijke op de ROC. Daarbij ontvangt u het volledige document van het assessment inclusief alle bijlagen. U signaleert in overleg met de verantwoordelijke op het ROC wanneer de deelnemer kan starten met het assessment. U stelt een werkopdracht voor de deelnemer samen volgens hoofdstuk 9 ‘Specificaties van de werkopdracht’ en de bijlage ‘Voorbeelden van opdrachten voor dit assessment’ en stuurt deze voor vaststelling aan de verantwoordelijke op het ROC. U adviseert de verantwoordelijke op het ROC desgevraagd voor een alternatieve afnameplaats of een alternatieve opdracht waarbij de beroepspraktijk zoveel mogelijk nagebootst wordt. U wijst in overleg met de verantwoordelijke op het ROC de rollen op de afnamelocatie toe. . U zorgt er voor dat alles wat voor de uitvoering van het assessment nodig is geregeld en/of aangeschaft is. U maakt afspraken met de verantwoordelijke op het ROC over de afnametermijn en de datum waarop u het ingevulde ‘Beoordelingsmodel beoordelaar’ en alle overige documenten toestuurt. De uitvoeringstermijn loopt vanaf ……………. De datum voor toezending is ……………… U instrueert de beoordelaar. U reikt de ‘Instructie voor de beoordelaar’, de ‘Instructie voor de begeleider’, de ‘Instructie voor de deelnemer’ en het ’Beoordelingsmodel’ uit bijlage 2 uit. U instrueert de begeleider. U reikt de ‘Instructie voor de beoordelaar’, de ‘Instructie voor de begeleider’, de ‘Instructie voor de deelnemer’ en het ’Beoordelingsmodel’ uit bijlage 3 uit. U instrueert de deelnemer. U reikt de ‘Instructie voor de deelnemer’, het ’Beoordelingsmodel’ en het ’Beslismodel’ uit bijlage 4 uit. U vervult tijdens de uitvoering van het assessment eventueel specifieke taken die de inhoud van het assessment van u verlangt. U controleert na afloop van de werkzaamheden of het ‘Beoordelingsmodel beoordelaar’ en alle andere documenten die van belang zijn voor de beoordeling volledig, correct en duidelijk zijn ingevuld. Zie volgend blad

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

21 van 45


Nr 13.

14.

15.

Beschrijving U maakt kopieën van de ‘Beoordelingsmodellen proces en product’ en de overige documenten en archiveert deze kopieën. U stuurt de originele beoordelingsmodellen en de overige originelen van documenten op de afgesproken datum naar de verantwoordelijke op het ROC. U draagt eventueel bij aan het eindgesprek met de deelnemer door uw aanwezigheid of door uw advies aan de verantwoordelijke op het ROC. U evalueert de afname van het assessment met de beoordelaar en de begeleider en rapporteert eventuele verbeterpunten aan het ROC. Naam:

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Afgehandeld d.d.

Handtekening:

914006-010

22 van 45


6. Instructie voor de begeleider 6.1. Assessment Het kwalificatiedossier is opgebouwd rond één of meerdere kerntaken. Kerntaken worden afgesloten met een assessment. Het assessment is een toetsing van competenties in de beroepspraktijk. Indien de uitvoering van het assessment niet haalbaar is in een reële praktijksituatie dan moet er een omgeving worden gecreëerd waarin dit zo goed mogelijk wordt nagebootst. In overleg met de verantwoordelijke op het ROC treedt u op als begeleider. U begeleidt de deelnemer tijdens het assessment. 6.2. Competenties Als begeleider: - bent u op de hoogte van de procedures van het assessment; - beschikt u over goede communicatieve vaardigheden; - bent u op de hoogte van de inhoud van de kerntaak en van het assessment; - bent u bekend met de bedrijfsprocedures op de afnamelocatie; - bent u een vakvolwassen beroepsbeoefenaar en u beschikt minimaal over de competenties volgens het kwalificatiedossier; 6.3. Taken en verantwoordelijkheden Als begeleider bent u verantwoordelijk voor de begeleiding van de deelnemer tijdens de uitvoering van het assessment. U bent goed op de hoogte van de uit te voeren werkopdracht. Als er gegronde redenen zijn breekt u het assessment af. Is dit het geval dan meldt u dit direct aan de verantwoordelijke op de afnamelocatie. U beslist zelf of overleg met de verantwoordelijke op de afnamelocatie nodig is voordat u het assessment afbreekt. Bij dreigende calamiteiten moet u direct zelfstandig ingrijpen. Als er door de deelnemer bewijsmateriaal moet worden verzameld dat niet ter plekke door de beoordelaar wordt beoordeeld, maar wordt beoordeeld tijdens het eindgesprek, neemt u dit in ontvangst van de deelnemer en zorgt er voor dat dit naar de verantwoordelijke op het ROC wordt gestuurd. Voor wat betreft uw taken kunt u zich richten op het stappenplan (zie 6.5.). De volgorde in dit stappenplan is niet altijd bindend. Uit oogpunt van kwaliteitsborging dient u het stappenplan in te vullen, na afloop van het assessment te ondertekenen en te sturen naar de verantwoordelijke op de afnamelocatie. 6.4. Specifieke opmerkingen voor dit assessment De werkopdracht wordt zodanig gekozen dat besturingstechniek, aandrijftechniek en regeltechniek in de assessments van de kerntaken 5, 6 en 7 in ongeveer gelijke mate aanbod komen met zomogelijk ook de toepassing van pneumatische componenten. Het werkproces van kerntaak 6 omvat bij voorkeur: • het installeren en aansluiten van automatiseringshardware aan de hand van tekeningen en documenten; • het implementeren van de software voor de besturing en/of de regeling; • het testen en instellen van de geautomatiseerde installatie of het systeem; • het verhelpen van eventuele storingen en problemen; • het bedrijfszeker opleveren van de geautomatiseerde installatie of het systeem. Dit werkproces leidt tot de volgende activiteiten: • het voorbereiden van de assemblage- en de installatiewerkzaamheden;

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

23 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 • • • • • • • • Bij de • • • • • • • •

het opstellen en overleggen van een plan van aanpak met een planning en een begroting van het eigen werk; het installeren, aansluiten, afstellen en inregelen van automatiseringshardware; het implementeren van de automatiseringssoftware; het testen en beproeven van de installatie of het systeem; het duurzaam oplossen van storingen en problemen; het opleveren van een bedrijfszeker(e) systeem of installatie; het instrueren van de gebruikers met betrekking tot gebruik en onderhoud; het bijstellen van de documentatie; activiteiten van dit werkproces komen ook aan bod: het overleggen en samenwerken met leidinggevenden en collega’s; het begeleiden van collega’s en stagiaires; het hanteren van bedrijfsregels, normbladen en richtlijnen; het nemen van voorzorgsmaatregelen t.a.v. veiligheid en milieu; het bewaken van de uitvoering en de kwaliteit van het te leveren werk; het opleveren en presenteren van het gemaakte werk; het verstrekken van gegevens en adviezen aan collega’s en (interne) klanten; het rapporteren van gegevens over het werkproces.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

24 van 45


2.

3.

4.

5. 6. 7.

Stappenplan taken voor de begeleider Beschrijving Afgehandeld d.d. U krijgt instructies over het assessment en de werkopdracht van de verantwoordelijke op de afnamelocatie. U ontvangt daarbij de volgende documenten: - Instructie voor de begeleider; - Instructie voor de beoordelaar; - Instructie voor de deelnemer; - Beoordelingsmodel. U controleert de werkplek(ken) bij aanvang en stelt vast of alles aanwezig en in gereedheid is voor de uitvoering van het assessment. U begeleidt de deelnemer tijdens de uitvoering en bent zijn aanspreekpunt in geval de deelnemer vragen heeft. U geeft eventueel aanwijzingen die passen in de normale uitvoering van de werkopdracht. Bij onverwachte omstandigheden of calamiteiten breekt u het assessment af of handelt u in overleg met de verantwoordelijke op de afnamelocatie. U informeert desgevraagd de beoordelaar, de verantwoordelijke op de afnamelocatie en/of de verantwoordelijke op het ROC. U bent desgevraagd op uitnodiging van de verantwoordelijke op de afnamelocatie en/of het ROC aanwezig bij het eindgesprek. U ondertekent dit stappenplan en stuurt het naar de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Naam:

Handtekening:

Noot: punten 4, 5 en 6 zullen niet altijd aan de orde zijn. In dat geval vult u in: n.v.t.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

25 van 45


7. Instructie voor de beoordelaar 7.1. Assessment Het kwalificatiedossier is opgebouwd rond één of meerdere kerntaken. Kerntaken worden afgesloten met een assessment. Het assessment is een toetsing van competenties in de beroepspraktijk. Indien de uitvoering van het assessment niet haalbaar is in een reële praktijksituatie dan moet er een omgeving worden gecreëerd waarin dit zo goed mogelijk wordt nagebootst. In overleg met de verantwoordelijke op het ROC treedt u op als beoordelaar. U beoordeelt de uitvoering van de werkopdracht. 7.2. Competenties Als beoordelaar: - bent u globaal op de hoogte van de procedures van het assessment; - beschikt u over goede communicatieve vaardigheden; - bent u bekend met de bedrijfsprocedures op de afnamelocatie; - bent u op de hoogte van de inhoud van het kwalificatiedossier en van het assessment; - beschikt u over competenties die tenminste op het niveau van een vakvolwassen beroepsbeoefenaar volgens het kwalificatiedossier liggen. 7.3. Taken en verantwoordelijkheden Als beoordelaar bent u onder andere verantwoordelijk voor de beoordeling van de prestaties van de deelnemer tijdens de uitvoering van het assessment. Bij de beoordeling wordt onderscheid gemaakt in proces en product(en). Als er gegronde redenen zijn breekt u het assessment af. Is dit het geval dan meldt u dit direct aan de begeleider of, als deze niet aanwezig is aan de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Voor wat betreft uw taken kunt u zich richten op het stappenplan (zie 7.5.). De volgorde in dit stappenplan is niet altijd bindend. Uit oogpunt van kwaliteitshandhaving dient u het stappenplan in te vullen, na afloop van het assessment te ondertekenen en op te sturen naar de verantwoordelijke op de afnamelocatie. 7.4. Specifieke opmerkingen voor dit assessment Het werkproces van kerntaak 6 omvat bij voorkeur: • het installeren en aansluiten van automatiseringshardware aan de hand van tekeningen en documenten; • het implementeren van de software voor de besturing en/of de regeling; • het testen en instellen van de geautomatiseerde installatie of het systeem; • het verhelpen van eventuele storingen en problemen; • het bedrijfszeker opleveren van de geautomatiseerde installatie of het systeem. Dit werkproces leidt tot de volgende activiteiten: • het voorbereiden van de assemblage- en de installatiewerkzaamheden; • het opstellen en overleggen van een plan van aanpak met een planning en een begroting van het eigen werk; • het installeren, aansluiten, afstellen en inregelen van automatiseringshardware; • het implementeren van de automatiseringssoftware; • het testen en beproeven van de installatie of het systeem; • het duurzaam oplossen van storingen en problemen; • het opleveren van een bedrijfszeker(e) systeem of installatie; • het instrueren van de gebruikers met betrekking tot gebruik en onderhoud; • het bijstellen van de documentatie; Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

26 van 45


Bij de • • • • • • • •


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

27 van 45


2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.

Stappenplan taken van de beoordelaar Beschrijving Afgehandeld d.d. U krijgt instructies over het assessment en de werkopdracht van de verantwoordelijke op de afnamelocatie. U ontvangt daarbij de volgende documenten: - Instructie voor de beoordelaar; - Instructie voor de begeleider; - Instructie voor de deelnemer; - Beoordelingsmodel. U controleert de identiteit van de deelnemer voor aanvang van de uitvoering van het assessment. U observeert de activiteiten van de deelnemer en legt uw bevindingen vast op het Beoordelingsmodel Proces. U beoordeelt de producten die de deelnemer oplevert en legt uw bevindingen vast op het Beoordelingsmodel Product. U ondertekent het volledig ingevulde beoordelingsprotocol na afloop van het assessment en stuurt het naar de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Bij onverwachte omstandigheden of calamiteiten handelt u in overleg met de verantwoordelijke op de afnamelocatie. U informeert desgevraagd de begeleider, de verantwoordelijke op de afnamelocatie en/of de verantwoordelijke op het ROC. U bent desgevraagd op uitnodiging van de verantwoordelijke op de afnamelocatie en/of het ROC aanwezig bij het eindgesprek. U ondertekent dit stappenplan en stuurt het naar de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Naam:

Handtekening:


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

28 van 45


8. Instructie voor de deelnemer 8.1. Rollen en personen Bij dit assessment kun je te maken krijgen met de volgende personen: - de verantwoordelijke op het ROC:

Naam:............................................

- de verantwoordelijke op de afnamelocatie:

Naam:............................................

- de begeleider:

Naam:............................................

- de beoordelaar(s):

Naam:............................................ Naam:............................................

8.2. Beschikbare tijd De beschikbare tijd voor het maken van de werkopdracht van dit assessment wordt bepaald door de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Afspraken over periode, data, uren vastleggen: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8.3. De werkopdracht van het assessment Van je opdrachtgever krijg je een werkopdracht voor het installeren van componenten en software voor het automatiseren van een installatie of systeem. Nadat je de installatie of het systeem hebt getest en alle eventuele problemen zijn verholpen, lever je de geautomatiseerde installatie bedrijfszeker op aan je opdrachtgever. Met deze werkopdracht laat je zien dat je kerntaak 6 beheerst. 8.4. Beoordeling Tijdens het uitvoeren van je opdracht worden je activiteiten geobserveerd door de beoordelaar. Tevens beoordeelt de beoordelaar het resultaat van je opdracht, indien van toepassing. De bijzonderheden waarop gelet wordt kun je lezen in de beoordelingsmodellen. Het kan zijn dat je zelf bewijsmateriaal moet verzamelen dat in het eindgesprek met de verantwoordelijke op het ROC wordt besproken. De begeleider zal je hiermee helpen en het bewijsmateriaal van je overnemen en verzenden naar het ROC. Opmerking: alleen die zaken die je zelf hebt uitgevoerd worden beoordeeld! 8.5. Eindgesprek en eindbeoordeling Nadat je opdracht gereed is heb je een eindgesprek met de verantwoordelijke op het ROC. In het eindgesprek vertel je hoe het assessment gegaan is. Je vertelt wat je rol was in het assessment. Je vertelt wat er goed ging en wat er niet goed ging. De verantwoordelijke van het ROC vertelt ook hoe hij vindt dat je het assessment hebt uitgevoerd. Hij doet dat op basis van de beoordelingen en de aanvullende documenten die hij van de afnamelocatie heeft ontvangen. Hij stelt je hierover ook vragen. Na het eindgesprek bepaalt de verantwoordelijke op het ROC het eindresultaat van je assessment.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

29 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 8.6.

Gang van zaken bij het Eindgesprek

De verantwoordelijke op het ROC maakt een afspraak met je voor een eindgesprek over het assessment. In het eindgesprek vertel jij hoe het assessment gegaan is. Je vertelt wat je rol was in het assessment. Je vertelt wat er goed ging en wat er niet goed ging. De verantwoordelijke op het ROC stelt je vragen over wat je vertelt. De verantwoordelijke op het ROC vertelt ook hoe hij vindt dat je het hebt gedaan. Hij doet dat op basis van de beoordelingen en andere documenten die hij van de afnamelocatie heeft ontvangen. Hij stelt je ook vragen hierover. Wanneer er ook de verantwoordelijke op de afnamelocatie, begeleiders en/of beoordelaars aanwezig zijn, kunnen zij ook vertellen hoe het assessment is gegaan, wat er goed en niet goed ging. Als afsluiting van het gesprek bepalen jullie samen op welke punten je goed gescoord hebt en op welke punten dat niet gelukt is. Dit wordt op het verslag van het eindgesprek onder de kop ‘conclusies’ ingevuld. Ten slotte wordt aan iedereen die aan het eindgesprek heeft deelgenomen gevraagd om het verslag te ondertekenen. Daarna zal de verantwoordelijke op het ROC de eindbeoordeling van je assessment bepalen.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

30 van 45


9. Specificaties van de werkopdracht 9.1. De inhoud van de werkopdracht De werkopdracht van dit assessment betreft het installeren van geautomatiseerde installaties en systemen. Hiertoe worden onder andere gerekend • industriële geautomatiseerde installaties; • procescontrolesystemen; • besturingselektronica inclusief bijbehorende communicatie apparatuur. Deze systemen maken deel uit van industriële processen, complexe gebouwinstallaties of domotica-toepassingen. De werkopdracht wordt zodanig gekozen dat besturingstechniek, aandrijftechniek en regeltechniek in de assessments van de kerntaken 5, 6 en 7 in ongeveer gelijke mate aanbod komen met zomogelijk ook de toepassing van pneumatische componenten. Het werkproces van het assessment van kerntaak 6 omvat bij voorkeur: • het installeren en aansluiten van automatiseringshardware aan de hand van tekeningen en documenten; • het implementeren van de software voor de besturing en/of de regeling; • het testen en instellen van de geautomatiseerde installatie of het systeem; • het verhelpen van eventuele storingen en problemen; • het bedrijfszeker opleveren van de geautomatiseerde installatie of het systeem. Dit werkproces leidt tot de volgende activiteiten: • het voorbereiden van de assemblage- en de installatiewerkzaamheden; • het opstellen en overleggen van een plan van aanpak met een planning en een begroting van het eigen werk; • het installeren, aansluiten, afstellen en inregelen van automatiseringshardware; • het implementeren van de automatiseringssoftware; • het testen en beproeven van de installatie of het systeem; • het duurzaam oplossen van storingen en problemen; • het opleveren van een bedrijfszeker(e) systeem of installatie; • het instrueren van de gebruikers met betrekking tot gebruik en onderhoud; • het bijstellen van de documentatie; Bij de • • • • • • • •



Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

31 van 45

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 9.2. De benodigdheden voor de werkopdracht De deelnemer beschikt voor zijn werkzaamheden over • een werkplek; • hardware en software passend bij de werkopdracht; • (moderne) communicatiemiddelen; • documenten voor het uitvoeren van de werkopdracht; • geldende ARBO- en milieuregels; • bedrijfsprocedures (bijvoorbeeld kwaliteitshandboek); • afhankelijk van de werkopdracht persoonlijke beschermings- of beveiligingsmiddelen. 9.3. Te stellen eisen aan de werkplek(ken) De werkplek • voldoet aan de ARBO-eisen; • is passend bij en geschikt voor de afname van het assessment.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

32 van 45

1, 4, 6

1, 6, 13

6, 16, 17

6, 12, 14

1, 3, 7

1, 2, 3, 15

3, 9, 10, 15, 16, 17 1, 5

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

6, 16

16

16

11.

12.

13.

914006-010

houdt bij de inrichting van de werkplek rekening met ARBO-regels past beveiligingsmaatregelen en persoonlijke beveiligings- en beschermingsmiddelen toe

vraagt feedback, advies en hulp met betrekking tot de uit te voeren werkopdracht vraagt, reserveert en organiseert tijdig ontbrekende informatie en/of middelen voor de uitvoering van de werkopdracht richt zijn werkplek efficiënt in en handhaaft dit

organiseert en stuurt het werkproces

laat zich goed informeren over de inhoud van de werkopdracht stelt zich goed op de hoogte van de eisen en de wensen van de (interne) klant verzamelt, selecteert en legt de benodigde informatie voor de werkopdracht op de juiste wijze vast stelt zich op de hoogte van de geldende bedrijfsprocessen (kwaliteitshandboek) maakt een realistische planning voor en begroting van de (eigen) werkzaamheden overlegt met leidinggevenden en collega’s en maakt afspraken neemt actief deel aan (regulier) werkoverleg

Beoordeelpunt(en) proces

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 2, 10

10.

9.

1, 6

Comp.

1.

Nr

Naam van de deelnemer: ...............................................

10.1. Beoordelingsmodel proces

Cruciale beoordeling? (*)

10. Beoordelingsmodellen proces, product en eindgesprek

(V/O)

Voldoende/ Onvoldoende

Beoordelaar

33 van 45

Argumenten bij onvoldoende beoordeling

begindatum:........................


1, 5

6, 11

6, 8

7, 15, 16

16.

17.

18.

19.

bereidt het verstrekken van gegevens en adviezen voor rapporteert mondeling en/of schriftelijk gegevens van het werkproces

bewaakt de planning en de kosten van het eigen werk levert het systeem / de installatie volgens de planning op vertoont leergierig gedrag m.b.t. correcties, verbeteringen en adviezen bereidt presentaties voor



(V/O)


Beoordelaar


914006-010

34 van 45

Handtekening:.............................................................

Eventueel naam tweede beoordelaar:...............................

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Handtekening:.............................................................

Naam eerste beoordelaar:...............................................

NB.De cruciale beoordeelpunten, aangegeven met een * , moeten alle voldoende zijn voor een positief resultaat van het assessment.

15.

3, 7, 10, 14 4, 17

Comp.

14.

Nr


1, 4, 6

1, 6, 13

6, 16, 17

6, 12, 14

1, 3, 7

2.

3.

4.

5.

6.

overlegt met leidinggevenden en collega’s en maakt afspraken

stelt zich op de hoogte van de geldende bedrijfsprocessen (kwaliteitshandboek) maakt een realistische planning voor en begroting van de (eigen) werkzaamheden

stelt zich goed op de hoogte van de eisen en de wensen van de (interne) klant verzamelt, selecteert en legt de benodigde informatie voor de werkopdracht op de juiste wijze vast

laat zich goed informeren over de inhoud van de werkopdracht

Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 6

Competenties.

1.

Nr.

Toelichting Beoordelingsmodel proces

•

•

• • •

•

• • •

•

•

• • •

•

• • • • •

914006-010

kan de werkopdracht in eigen woorden navertellen stelt gerichte vragen over de werkopdracht kan het belang van de werkopdracht aangeven kan opdrachtgever en opleverdatum noemen vraagt het document van eisen en wensen op of stelt het pakket eisen en wensen op aan de hand van informatie van de (interne) klant legt contacten met collega’s die met de opdracht en/of de opdrachtgever te maken hebben vraagt intern en extern informatie op leest (technische) tekeningen en beschrijvingen archiveert alle informatie die van belang kan zijn kan de plaats waar documenten van bedrijfs- en kwaliteitsprocessen beschikbaar zijn aangeven kan terzake doende bedrijfsprocessen en kwaliteitsnormen aangeven verdeelt de totale werkopdracht in logische clusters inventariseert knelpunten en risico’s inventariseert ontbrekend materiaal en ontbrekende middelen begroot kosten, eigen uren en eventuele uren van anderen stelt een plan van aanpak of projectplan op houdt rekening met interne en externe factoren bespreekt het plan van aanpak (of projectplan), planning en begroting; geeft knelpunten, risico’s en eventuele tekorten van materiaal en middelen aan; maakt afspraken over het voorgaande en legt deze afspraken vast

Toelichting op de Beoordelingspunten

35 van 45

vastgelegde afspraken (vastgelegd door de deelnemer)

plan van aanpak, projectplan, overzichten, planningen (geproduceerd door de deelnemer)

ter zake doende bedrijfsrichtlijnen en procedures uit het kwaliteitshandboek (aangegeven door de deelnemer)

dossier met productinformatie, normen, voorschriften, richtlijnen (verzameld door de deelnemer)

rapportage van de beoordelaar (verkregen door het stellen van vragen)


Bewijslast


16

16

12.

13.

past beveiligingsmaatregelen en persoonlijke beveiligings- en beschermingsmiddelen toe

houdt bij de inrichting van de werkplek rekening met ARBO-regels



neemt actief deel aan (regulier) werkoverleg

Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

6, 16

11.

1, 5

9.

1, 2, 10

3, 9, 10, 15, 16, 17

8.

10.

1, 2, 3, 15

Competenties.

7.

Nr.

•

•

• • • •

914006-010

richt de werkplek zo in dat efficiënt gewerkt wordt houdt de werkplek ordelijk en veilig bergt informatie, materiaal en middelen ordelijk op gaat correct om met gevoelige informatie en documenten hindert anderen niet bij hun werkzaamheden denkt aan licht, lucht en houding past meubilair en middelen aan houdt bij werkzaamheden en arbeidstijd rekening met regels voor de gezondheid en het welzijn van zichzelf en anderen maakt installaties en systemen op de juiste wijze veilig voordat werkzaamheden plaatsvinden past persoonlijke beveiligings- en beschermingsmiddelen toe, in ieder geval als dat door regelgeving moet, maar ook wanneer dat vanwege de omstandigheden verstandig is

• • • •

•

• • •

•

•

•

36 van 45

observatie, waarneming door collega’s, rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie en vragen)

rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie)

rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie en vragen)




agenda’s, verslagen en actielijsten van gevoerd overleg (geproduceerd door de deelnemer of collega)

deelt en geeft informatie stemt eigen werkzaamheden af met die van collega’s legt knelpunten voor en denkt actief mee bij de knelpunten in het werk van anderen leidt en structureert eventueel het overleg verzorgt de agenda en de verslaglegging delegeert werkzaamheden en controleert de uitvoering ervan begeleidt medewerkers en stagiaires bij de uitvoering van opgelegde taken ziet toe op de naleving van regels van ARBO, milieu en veiligheid stelt gerichte vragen om de eigen kennis en vaardigheden uit te breiden of verbeteren reflecteert correct op opmerkingen en adviezen neemt tijdig actie bij dreigende stagneringen reserveert ontbrekend materiaal en middelen binnen het eigen bedrijf zoekt leveranciers, vraagt offertes en bestelt volgens de bedrijfsprocedures

• • • • • •

Bewijslast



3, 7, 10, 14

4, 17

1, 5

6, 11

6, 8

7, 15, 16

14.

15.

16.

17.

18.

19.

rapporteert mondeling en/of schriftelijk gegevens van het werkproces

bereidt het verstrekken van gegevens en adviezen voor

bereidt presentaties voor

levert het systeem / de installatie volgens de planning op vertoont leergierig gedrag m.b.t. correcties, verbeteringen en adviezen

bewaakt de planning en de kosten van het eigen werk

Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Competenties.

Nr.

voortgangsrapporten en wijzigingsvoorstellen geproduceerd door de deelnemer rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie)

•

•

•

• •

•

•

•

•

•

• •

•

• •

•

•

Bewijslast

•

914006-010

37 van 45

melding oplevering rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie) stelt gerichte vragen m.b.t. correcties, verbeteringen observatie, waarneming door collega’s, en adviezen rapportage van de beoordelaar heeft een gezonde kritische, niet eigenwijze, houding (verkregen door observatie en vragen) verwerkt correcties, verbeteringen en adviezen wel of niet in het ontwerp op basis van argumenten en/of consensus presentatie(s) geproduceerd door de stelt zich op de hoogte voor wie een presentatie deelnemer gehouden moet worden kan goed overweg met presentatie hardware en software bepaalt de vorm en inhoud van de presentatie op basis van criteria en overleg reserveert en bespreekt tijdig een ruimte, benodigdheden en faciliteiten voor de presentatie uitgebracht(e) advies(zen) past vorm en inhoud van het advies aan op de geproduceerd door de deelnemer doelgroep hanteert afspraken en bedrijfsregels m.b.t. adviezen adviseert in bepaalde gevallen ook ongevraagd, bijvoorbeeld over veiligheid van zichzelf of van anderen of ter voorkoming van schade kan in het kader van adviseren goed overweg met (communicatie) hardware en software tijdregistratie en overige meldingen meldt gegevens over de uitvoering van de geproduceerd door de deelnemer werkopdracht t.b.v. de bedrijfsvoering maakt gebruik van geldende bedrijfsregistratieprocedures en -systemen

registreert feitelijkheden m.b.t. planning en kosten tijdens de uitvoering van de werkopdracht informeert en overlegt met leidinggevenden en betrokkenen als er afwijkingen ontstaan neemt de juiste beslissingen op basis van argumenten als er afwijkingen ontstaan voorkomt stagnaties houdt zich uit eigen beweging aan afspraken m.b.t. de oplevering(en) van de werkopdracht



Comp.

Beoordelingspunt

2, 13, 17, 19 13, 17, 19 17, 19

1, 11, 17, 19 16, 17, 19 17, 19

4, 17, 19

22.

25.

28.

1, 4, 11, 19 1, 11, 19

De presentatie is duidelijk, overzichtelijk en volledig (vorm) De presentatie bevat technisch juiste informatie (inhoud)

normen, voorschriften en richtlijnen zijn correct toegepast regels voor ARBO, veiligheid en milieu zijn correct toegepast de installatie voldoet aan de eisen van de klant

opleveren en in bedrijfstellen van het systeem of de installatie instrueren van de gebruikers

aanpassen van de documentatie

bouw en installatie van de hardware en implementatie van de software testen van hardware, software en complete systeem verhelpen van problemen en storingen

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

30.

29.

Presentatie:

27.

26.

24.

23.

21.

13, 17, 19 17, 19

20.

Geautomatiseerde installatie of systeem:

Nr.

*

*

*



10.2. Beoordelingsmodel product

914006-010

(V/O)


Beoordelaar Bewijslast

38 van 45

Argumenten bij onvoldoende beoordeling of

Begindatum:........................


Comp.

1, 4, 8, 19 1, 8, 19

De gegeven adviezen zijn duidelijk, overzichtelijk en volledig (vorm) De gegeven adviezen bevatten technisch juiste informatie (inhoud)

Beoordelingspunt


(V/O)




914006-010

39 van 45

Handtekening:.............................................................


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Handtekening:.............................................................


NB:De cruciale beoordeelpunten, aangegeven met een * , moeten alle voldoende zijn voor een positief resultaat van het assessment.

32.

31.

Adviezen:

Nr.


17, 19

2, 13, 17, 19

13, 17, 19

17, 19

1, 11, 17, 19

16, 17, 19

17, 19

4, 17, 19

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.


instrueren van de gebruikers

opleveren en in bedrijfstellen van het systeem of de installatie


verhelpen van problemen en storingen

bouw en installatie van de hardware en implementatie van de software testen van hardware, software en complete systeem

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

13, 17, 19

20.

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

• •

• • •

•

914006-010

de (op)bouw en de installatie van de automatiseringshardware zijn op de juiste wijze uitgevoerd de software is op de juiste wijze geïmplementeerd eventuele afwijkingen zijn gemeld en vastgelegd de geïnstalleerde hardware is visueel en functioneel getest volgens de gestelde specificaties de geïmplementeerde software is functioneel getest het systeem of de installatie is in zijn geheel functioneel getest volgens de gestelde specificaties eventuele problemen en storingen zijn gesignaleerd en de oorzaak is opgespoord en vastgelegd problemen en storingen zijn op een deugdelijke wijze verholpen en de remedie is vastgelegd aanpassingen van de automatiseringshardware en/of de software zijn correct verwerkt in de documentatie bijstellingen in de documentatie zijn op een professionele wijze uitgevoerd het geautomatiseerde systeem of de installatie is op de juiste en afgesproken wijze opgeleverd het geautomatiseerde systeem of de installatie is bedrijfszeker opgeleverd de deelnemer heeft het geautomatiseerde systeem of de installatie op de juiste wijze in bedrijf gesteld de gebruikers van de installatie zijn geïnstrueerd over de bediening, de werking en het onderhoud van de geautomatiseerde installatie of het systeem de normen, voorschriften en (specifieke) richtlijnen waar de installatie of het systeem aan moet voldoen, zijn bij de realisatie correct toegepast regels voor ARBO, veiligheid en milieu zijn de realisatie waar de installatie of het systeem aan moet voldoen, zijn bij de realisatie correct toegepast de wijze waarop de automatiseringshardware en –software is geïnstalleerd voldoet aan de eisen van de (interne) klant

Nr Comp. Beoordelingspunt Toelichting op de beoordelingspunten Geautomatiseerde installatie of systeem:

Toelichting Beoordelingsmodel product

40 van 45

rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie en eventueel navragen)




rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie) storingen, problemen en remedies, vastgelegd en verzameld door de deelnemer rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie) bijstellingen van de documentatie, uitgevoerd en verzameld door de deelnemer rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie en eventueel navragen)

rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie) afwijkingen, vastgelegd en verzameld door de deelnemer rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie)

Bewijsmateriaal


1, 8, 19

32.

De inhoud van de gegeven adviezen

De vorm en uitvoering van de gegeven adviezen

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 4, 8, 19

31.

Adviezen:

De inhoud van de presentatie

•

• • •

• •

•

•

914006-010

de adviezen zijn duidelijk en gestructureerd de adviezen zijn gesteld in duidelijk en gebruikelijk Nederlands de adviezen bevatten alle gewenste informatie de adviezen bevatten geen overbodige informatie de adviezen voldoen aan de verwachtingen van de doelgroep de technische informatie in de gegeven adviezen is juist

41 van 45

adviezen geproduceerd door de deelnemer rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie en eventueel navragen)


presentatie (bijvoorbeeld pp) geproduceerd door de deelnemer rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie)

1, 11, 19

30.

• • •

•

presentatie (bijvoorbeeld pp) geproduceerd door de deelnemer rapportage van de beoordelaar (verkregen door observatie en eventueel navragen)

de presentatie bevat een duidelijke inleiding, afronding en structuur het taalgebruik en de houding van de deelnemer zijn passend bij de presentatie de presentatie bevat alle noodzakelijke informatie de presentatie bevat geen onnodige detailleringen de presentatie voldoet aan de verwachtingen van de doelgroep alle gepresenteerde informatie is technisch inhoudelijk juist de reflecties van de deelnemer op vragen en opmerkingen van de doelgroep zijn inhoudelijk correct

•

1, 4, 11, 19

29.

De vorm en uitvoering van de presentatie.

Bewijsmateriaal

Toelichting op de beoordelingspunten

Nr Comp. Beoordelingspunt Presentatie:


Competenties

Beoordeelpunt(en) eindgesprek

Voldoende/ Onvoldoende (V/O)

Opmerkingen

datum:........................

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

Functie: …………………………………………………………………………………..

Naam: ……………………………………………………………………………………..

Functie: …………………………………………………………………………………..

Naam: ……………………………………………………………………………………..

Aanwezig bij dit gesprek:

Naam van de beoordelaar:...............................................

42 van 45

Handtekening:.............................................................

Handtekening:.............................................................

Handtekening:.............................................................

* Op deze plaats kunnen, naar aanleiding van de gemaakte werkopdracht, in de voorbereiding op het eindgesprek, gespreksonderwerpen worden toegevoegd.

*

*

*

*

*

Nr


10.3. Beoordelingsmodel eindgesprek


Comp.

Beoordelingspunt


Bewijsmateriaal

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010


*

*

*

*

Nr *

Voor het eindgesprek kunt u gebruik maken van de STARRT-methode. Deze is terug te vinden onder hoofdstuk 4.4 van dit assessment.

Toelichting Beoordelingsmodel eindgesprek

43 van 45



11.

Beslismodel voor het eindresultaat van het assessment

11.1. Cruciale beoordeelpunten In een assessment kunnen beoordelingspunten voorkomen die beslist met een voldoende moeten worden afgesloten. Bijvoorbeeld beoordelingspunten die te maken hebben met wettelijke eisen, of waarbij sprake kan zijn van ontoelaatbare schade aan personen en/of goederen. Deze beoordelingen, aangegeven met *, moeten met een voldoende worden afgesloten. 11.2. Bepalen van het eindresultaat van het assessment Om te slagen moet aan twee voorwaarden worden voldaan: 1. alle cruciale beoordelingspunten zijn met een voldoende beoordeeld 2. van de overige beoordelingspunten is minimaal 80% (overeenkomend met 23 beoordelingspunten) met een voldoende beoordeeld. 11.3. Toelichtingen Niet van toepassing.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

44 van 45


12. Verantwoording naar het kwalificatiedossier Onderstaande tabel geeft een totaaloverzicht van de relatie tussen de beoordelingspunten en de competenties. Aantal competenties: 18 Aantal beoordelingen: 32 Competentie

Omschrijving

Beoordeelpunt(en)

1

Communiceren met alle betrokkenen in het werkproces

2

Met problemen omgaan

1, 2, 3, 6, 7, 9, 10, 16, 25, 29, 30, 31, 32 7, 10, 22

3

Samenwerken

6, 7, 8, 14

4

Klantgericht handelen

2, 15, 28, 29, 31

5

Eigen beroepscompetenties ontwikkelen

9, 16

6

Werkopdracht voorbereiden

7

Mondeling en schriftelijk rapporteren

1, 2, 3, 4. 5, 11, 17, 18 6, 14, 19

8

Gesprekspartners adviseren

18, 31, 32

9

Nieuwe medewerkers en lerenden begeleiden

8

10

Werkproces aansturen

8, 10, 14

11

Informatie presenteren

17, 25, 29, 30

12

Risico analyses maken

5

13

Tekeningen maken en lezen

3, 20, 22, 23

14

Begroting opstellen en bewaken

5, 14

15

7, 8, 19

16

Professionele werkrelatie onderhouden met eigen organisatie Werken volgens ARBO-voorschriften en bedrijfsregels

17

Zorgdragen voor goede uitvoering en kwaliteit

19

Industriële geautomatiseerde installaties installeren

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010

4, 8, 11, 12, 13, 19, 26 4, 8, 15, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32

45 van 45


Bijlage 1 Voorbeelden van opdrachten voor dit assessment Algemeen Een goede werkopdracht voor dit assessment bestaat uit een beoordeling van de vakmatige handelingen en een beoordeling van de organisatorische, sociaalcommunicatieve en ontwikkelingcompetenties bij voorkeur in een reële beroepssituatie. De complexiteit van de opdracht moet op het niveau liggen dat het bedrijfsleven aan de beginnend beroepsbeoefenaar stelt.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_opdracht

Bijlage 1 - 1 van 6


Voorbeeldopdracht van het juiste niveau Een producent van cateringapparatuur wil een prototype van een nieuwe koffie-automaat produceren. Je krijgt opdracht om binnen een gestelde tijd de koffie-automaat aan de hand van een functioneel ontwerp te (laten) assembleren en werkend op te leveren. Bij deze werkzaamheden ben je aangewezen op de gegevens die al bekend zijn over de nieuwe koffie-automaat en de personen die deze gegevens geproduceerd hebben.

Voor de koffie-automaat gelden de volgende gegevens. Het betreft een koffiezet automaat die voorzien is van plastic bekers en met de volgende keuzemogelijkheden: • zwarte koffie • koffie met naar keuze melk en/of suiker in; • chocolademelk; • warm water voor thee (theezakjes worden los verstrekt). Volgens het functioneel ontwerp bevat de machine een watertank waarin leidingwater tot ongeveer 90 graden verwarmd en op die temperatuur gehouden wordt. Ook krijgt de machine sensoren waarmee de aanwezigheid van bekers, koffie, melkpoeder, suiker en chocoladepoeder bewaakt wordt. Binnen in de machine kan de hoeveelheid van de ingrediënten koffie, melkpoeder, suiker en chocoladepoeder in stappen worden ingesteld. Daarvan is de middelste stap de default hoeveelheid. Aan de hand van de opstellingtekeningen en de aansluitschema’s in de documentatie installeer je alle sensoren, actuatoren, besturingsautomaat en overige elektrische componenten. Je implementeert en test de besturingssoftware van de koffie-automaat. Als de installatie gereed is ga je de koffie-automaat testen en inregelen. Als je bij de bouw of tijdens het testen op problemen stuit zorg je voor een duurzame en degelijke oplossing. Zonodig pas je de installatie aan. Je verwerkt de oplossingen en de aanpassingen in bestaande en/of nieuwe documenten. Eventueel voeg je ook adviezen toe voor de verbetering van de installatie of voor de productie van de koffie-automaat. Als de koffie-automaat naar behoren functioneert lever je deze op. Tenslotte zorg je voor een presentatie die gericht is op het bedrijfsonderdeel dat de koffie-automaat gaat produceren. In je presentatie verwerk je de eventuele adviezen en aanpassingen m.b.t. de bouw.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_opdracht

Bijlage 1 - 2 van 6

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 Voordat je gaat assembleren verwacht je leidinggevende een plan van aanpak met een planning en een begroting van je eigen werkzaamheden. Tijdens en na afloop van je werkzaamheden leg je via de formulieren van de bedrijfsadministratie verantwoording af voor je gewerkte uren, het gebruikte en verbruikte materiaal, enzovoorts.

Deze werkopdracht voldoet aan de eisen van het assessment omdat: - de deelnemer via deze werkopdracht aantoont dat hij over alle bij kerntaak 6 behorende competenties beschikt (zowel vakmatig-methodische, sociaalcommunicatieve, bestuurlijk-organisatorische als -strategische competenties); - de technische, organisatorische en communicatieve werkzaamheden voldoende divers, omvangrijk en van het juiste niveau zijn; - de werkopdracht ervan uit gaat dat de werkzaamheden door de deelnemer op eigen initiatief worden ingevuld en zelfstandig worden uitgevoerd.

Voorbeeldopdracht van het juiste niveau Je werkt voor een technisch adviesbureau dat een opdracht heeft van een fabrikant die machines bouwt. De opdracht betreft het ontwerpen en bouwen van een transportband voor een suikerfabriek. De transportband vervoert suikerbieten tussen twee stappen in het productieproces. De transportsnelheid van de band is afhankelijk van het verloop van het productieproces en wordt met een datasignaal uit een centrale processor continu geregeld. De transportband transporteert maximaal 1500 kg suikerbieten. Van de transportband met de elektrische aandrijving, de snelheidsregeling, de aansturing en de bediening is een compleet ontwerp gemaakt dat uitgewerkt is in technische tekeningen en documenten met gegevens en specificaties.

Je werkopdracht is het bouwen en het testen van (een deel van) de aandrijving, de aansturing en de bediening van de transportband. Je maakt daarbij deel uit van het team dat verantwoordelijk is voor de complete constructie van de transportband. De oplevering van de transportband vindt plaats op locatie. Voordat je aan de slag gaat maak je aan de hand van je werkopdracht een plan van aanpak (eventueel projectplan) met een planning en een begroting. Dit bespreek je met je leidinggevende. Dan ga je met je overige teamleden aan de slag. Je installeert alle onderdelen van de elektrische aandrijving en de snelheidsregeling van de transportband. Je implementeert regel- en besturingssoftware. Als dat gereed is voer je een zorgvuldige controle van de gehele installatie uit. Vervolgens test en beproef je het betreffende deel van de installatie. Als er zich

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_opdracht

Bijlage 1 - 3 van 6

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 problemen voordoen bij het installeren of het testen zorg je voor deugdelijke oplossingen. Bij alle werkzaamheden aan de transportband ga je steeds bewust en zorgvuldig om met je eigen veiligheid en die van de anderen. Tijdens het uitvoeren van de werkopdracht houd je in een dossier alle afwijkingen ten opzichte van de originele tekeningen en documentatie van de transportband bij. Voor de oplevering verwerk je de afwijkingen, de problemen met de oplossing ervan en jouw eventuele verbetervoorstellen in de tekeningen en de documentatie van de transportband. De bijgestelde tekeningen en documentatie presenteer je samen met je ervaringen aan je leidinggevende. Tenslotte verzorg je jouw aandeel in de oplevering van de transportband en geef je een instructie aan de procesoperators en technici van de suikerfabriek voor de bediening en het onderhoud van de installatie.


Voorbeeldopdracht van het juiste niveau Een fabrikant van machines in de voedingsindustrie heeft een order voor het leveren van een installatie waarmee vruchtensap wordt gepasteuriseerd. Je leidinggevende geeft je een werkopdracht voor het installeren (van een deel) van het elektro- en regeltechnische gedeelte van de pasteuriseerinstallatie.

Bij de werkzaamheden maak je deel uit van een team dat de installatie in zijn geheel samenstelt, plaatst en in bedrijf stelt. De eisen van de klant op gebied van bedrijfszekerheid en hygiëne spelen daarbij een belangrijke rol. Om alle werkzaamheden goed op elkaar af te stemmen vindt er regelmatig teamoverleg plaats. Daarin lever je onder andere gegevens aan voor de planning en de kostenbewaking. Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_opdracht

Bijlage 1 - 4 van 6


Je bouwt de installatie op aan de hand van technische tekeningen, schema’s en beschrijvingen. Je installeert sensoren, kleppen, pompen, een regelaar, enzovoort en sluit deze aan. Ook installeer je de besturings- en regelsoftware. Bij deze werkzaamheden word je geassisteerd door een (leerling)monteur. Bij de testfase van de installatie zul je assistentie moeten vragen aan de technici van de vruchtensapproducent. Je test de installatie, verhelpt problemen en brengt eventueel verbeteringen aan zodat de installatie naar tevredenheid van de vruchtensapproducent wordt opgeleverd. Op basis van de originele tekeningen en beschrijvingen stel je de documentatie van de installatie samen. Hierin verwerk je ook alle aanpassingen en verbeteringen. Bij de oplevering verzorg je een presentatie waarin je de werking van het gedeelte van de installatie dat jij hebt geproduceert, uitlegt aan de onderhoudstechnici van de vruchtensapproducent. Tijdens en na afloop van je werkzaamheden leg je via de formulieren van de bedrijfsadministratie verantwoording af voor je gewerkte uren, het gebruikte en verbruikte materiaal, enzovoorts.


Voorbeeldopdracht van het juiste niveau Een papierverwerkend bedrijf wenst een geautomatiseerde machine voor het vouwen van kartonnen dozen. Volgens het ontwerp is de machine uitgerust met elektrische sensoren en gebeurt het vouwen van het karton pneumatisch.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_opdracht

Bijlage 1 - 5 van 6

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 Van je leidinggevende krijg je de werkopdracht voor het installeren van de elektrische en pneumatische onderdelen van het vouwproces en de regelaar die dit proces bestuurt. De software voor de regelaar is eveneens beschikbaar, maar moet worden ingesteld. Verder krijg je de technische documentatie met tekeningen van de complete machine. In de machine regelt een transportmechanisme de verplaatsing van het karton van de ene processtap naar de andere. Het transportmechanisme met de besturing daarvan wordt geïnstalleerd door collega’s. Via werkoverleg worden de werkzaamheden van alle disciplines die bij de constructie betrokken zijn onderling afgestemd. Voor de montagewerkzaamheden kun je eventueel een beroep doen op een (leerling)monteur. Als alle componenten en de regelaar voor het vouwproces geïnstalleerd zijn en de machine verder gereed is, test je de machine. Je lost eventuele problemen op en zomogelijk doe je voorstellen voor het verbeteren van de installatie. Je houdt een dossier bij van alle veranderingen ten opzichte van de originele documentatie. Als de machine naar tevredenheid functioneert werk je de documentatie bij aan de hand van je dossier. Vervolgens lever je de machine bedrijfsklaar op. Bij de oplevering vertel je in een presentatie hoe de machine ingesteld en gebruikt moet worden. Tijdens en na afloop van je werkzaamheden leg je via de formulieren van de bedrijfsadministratie verantwoording af voor je gewerkte uren, het gebruikte en verbruikte materiaal, enzovoorts.


Werkopdrachten die niet voldoen aan de eisen van het assessment Een werkopdracht voldoet niet aan de eisen als: de te produceren installatie te weinig omvang heeft bijvoorbeeld door - weinig componenten; - weinig diversiteit aan componenten; meerdere competenties die bij kerntaak 6 horen, niet worden afgetoetst; de deelnemer weinig initiatief of zelfstandigheid kan tonen vanwege de opdracht; de opdracht in relatie tot het niveau van beginnend vakman te complex of omvangrijk is.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_opdracht

Bijlage 1 - 6 van 6


Bijlage 2 Kopieermodellen voor de beoordelaar

De beoordelaar ontvangt de volgende documenten: - Instructie voor de begeleider; - Instructie voor de beoordelaar; - Instructie voor de deelnemer; - Beoordelingsmodel.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_beoordelaar

Bijlage 2 - 1 van 20


Instructie voor de begeleider 1. Assessment Het kwalificatiedossier is opgebouwd rond één of meerdere kerntaken. Kerntaken worden afgesloten met een assessment. Het assessment is een toetsing van competenties in de beroepspraktijk. Indien de uitvoering van het assessment niet haalbaar is in een reële praktijksituatie dan moet er een omgeving worden gecreëerd waarin dit zo goed mogelijk wordt nagebootst. In overleg met de verantwoordelijke op het ROC treedt u op als begeleider. U begeleidt de deelnemer tijdens het assessment. 2. Competenties Als begeleider: - bent u op de hoogte van de procedures van het assessment; - beschikt u over goede communicatieve vaardigheden; - bent u op de hoogte van de inhoud van de kerntaak en van het assessment; - bent u bekend met de bedrijfsprocedures op de afnamelocatie; - bent u een vakvolwassen beroepsbeoefenaar en u beschikt minimaal over de competenties volgens het kwalificatiedossier; 3. Taken en verantwoordelijkheden Als begeleider bent u verantwoordelijk voor de begeleiding van de deelnemer tijdens de uitvoering van het assessment. U bent goed op de hoogte van de uit te voeren werkopdracht. Als er gegronde redenen zijn breekt u het assessment af. Is dit het geval dan meldt u dit direct aan de verantwoordelijke op de afnamelocatie. U beslist zelf of overleg met de verantwoordelijke op de afnamelocatie nodig is voordat u het assessment afbreekt. Bij dreigende calamiteiten moet u direct zelfstandig ingrijpen. Als er door de deelnemer bewijsmateriaal moet worden verzameld dat niet ter plekke door de beoordelaar wordt beoordeeld, maar wordt beoordeeld tijdens het eindgesprek, neemt u dit in ontvangst van de deelnemer en zorgt er voor dat dit naar de verantwoordelijke op het ROC wordt gestuurd. Voor wat betreft uw taken kunt u zich richten op het stappenplan (zie 5.). De volgorde in dit stappenplan is niet altijd bindend. Uit oogpunt van kwaliteitsborging dient u het stappenplan in te vullen, na afloop van het assessment te ondertekenen en te sturen naar de verantwoordelijke op de afnamelocatie. 4. Specifieke opmerkingen voor dit assessment De werkopdracht wordt zodanig gekozen dat besturingstechniek, aandrijftechniek en regeltechniek in de assessments van de kerntaken 5, 6 en 7 in ongeveer gelijke mate aanbod komen met zomogelijk ook de toepassing van pneumatische componenten. Het werkproces van kerntaak 6 omvat bij voorkeur: • het installeren en aansluiten van automatiseringshardware aan de hand van tekeningen en documenten; • het implementeren van de software voor de besturing en/of de regeling; • het testen en instellen van de geautomatiseerde installatie of het systeem; • het verhelpen van eventuele storingen en problemen; • het bedrijfszeker opleveren van de geautomatiseerde installatie of het systeem.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06



Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 Dit werkproces leidt tot de volgende activiteiten: • het voorbereiden van de assemblage- en de installatiewerkzaamheden; • het opstellen en overleggen van een plan van aanpak met een planning en een begroting van het eigen werk; • het installeren, aansluiten, afstellen en inregelen van automatiseringshardware; • het implementeren van de automatiseringssoftware; • het testen en beproeven van de installatie of het systeem; • het duurzaam oplossen van storingen en problemen; • het opleveren van een bedrijfszeker(e) systeem of installatie; • het instrueren van de gebruikers met betrekking tot gebruik en onderhoud; • het bijstellen van de documentatie; Bij de • • • • • • • •


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06



Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 5. Nr 1.

2.

3.

4.

5. 6. 7.


Handtekening:


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




Instructie voor de beoordelaar 1. Assessment Het kwalificatiedossier is opgebouwd rond één of meerdere kerntaken. Kerntaken worden afgesloten met een assessment. Het assessment is een toetsing van competenties in de beroepspraktijk. Indien de uitvoering van het assessment niet haalbaar is in een reële praktijksituatie dan moet er een omgeving worden gecreëerd waarin dit zo goed mogelijk wordt nagebootst. In overleg met de verantwoordelijke op het ROC treedt u op als beoordelaar. U beoordeelt de uitvoering van de werkopdracht. 2. Competenties Als beoordelaar: - bent u globaal op de hoogte van de procedures van het assessment; - beschikt u over goede communicatieve vaardigheden; - bent u bekend met de bedrijfsprocedures op de afnamelocatie; - bent u op de hoogte van de inhoud van het kwalificatiedossier en van het assessment; - beschikt u over competenties die tenminste op het niveau van een vakvolwassen beroepsbeoefenaar volgens het kwalificatiedossier liggen. 3. Taken en verantwoordelijkheden Als beoordelaar bent u onder andere verantwoordelijk voor de beoordeling van de prestaties van de deelnemer tijdens de uitvoering van het assessment. Bij de beoordeling wordt onderscheid gemaakt in proces en product(en). Als er gegronde redenen zijn breekt u het assessment af. Is dit het geval dan meldt u dit direct aan de begeleider of, als deze niet aanwezig is aan de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Voor wat betreft uw taken kunt u zich richten op het stappenplan (zie 5.). De volgorde in dit stappenplan is niet altijd bindend. Uit oogpunt van kwaliteitshandhaving dient u het stappenplan in te vullen, na afloop van het assessment te ondertekenen en op te sturen naar de verantwoordelijke op de afnamelocatie. 4. Specifieke opmerkingen voor dit assessment Het werkproces van kerntaak 6 omvat bij voorkeur: • het installeren en aansluiten van automatiseringshardware aan de hand van tekeningen en documenten; • het implementeren van de software voor de besturing en/of de regeling; • het testen en instellen van de geautomatiseerde installatie of het systeem; • het verhelpen van eventuele storingen en problemen; • het bedrijfszeker opleveren van de geautomatiseerde installatie of het systeem. Dit werkproces leidt tot de volgende activiteiten: • het voorbereiden van de assemblage- en de installatiewerkzaamheden; • het opstellen en overleggen van een plan van aanpak met een planning en een begroting van het eigen werk; • het installeren, aansluiten, afstellen en inregelen van automatiseringshardware; • het implementeren van de automatiseringssoftware; • het testen en beproeven van de installatie of het systeem; • het duurzaam oplossen van storingen en problemen; • het opleveren van een bedrijfszeker(e) systeem of installatie; • het instrueren van de gebruikers met betrekking tot gebruik en onderhoud; • het bijstellen van de documentatie; Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




Bij de • • • • • • • •


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.


Handtekening:


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




Instructie voor de deelnemer 1. Rollen en personen Bij dit assessment kun je te maken krijgen met de volgende personen: - de verantwoordelijke op het ROC:

Naam:............................................


Naam:............................................

- de begeleider:

Naam:............................................


Naam:............................................ Naam:............................................

2. Beschikbare tijd De beschikbare tijd voor het maken van de werkopdracht van dit assessment wordt bepaald door de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Afspraken over periode, data, uren vastleggen: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. De werkopdracht van het assessment Van je opdrachtgever krijg je een werkopdracht voor het installeren van componenten en software voor het automatiseren van een installatie of systeem. Nadat je de installatie of het systeem hebt getest en alle eventuele problemen zijn verholpen, lever je de geautomatiseerde installatie bedrijfszeker op aan je opdrachtgever. Met deze werkopdracht laat je zien dat je kerntaak 6 beheerst. 4. Beoordeling Tijdens het uitvoeren van je opdracht worden je activiteiten geobserveerd door de beoordelaar. Tevens beoordeelt de beoordelaar het resultaat van je opdracht, indien van toepassing. De bijzonderheden waarop gelet wordt kun je lezen in de beoordelingsmodellen. Het kan zijn dat je zelf bewijsmateriaal moet verzamelen dat in het eindgesprek met de verantwoordelijke op het ROC wordt besproken. De begeleider zal je hiermee helpen en het bewijsmateriaal van je overnemen en verzenden naar het ROC. Opmerking: alleen die zaken die je zelf hebt uitgevoerd worden beoordeeld! 5. Eindgesprek en eindbeoordeling Nadat je opdracht gereed is heb je een eindgesprek met de verantwoordelijke op het ROC. In het eindgesprek vertel je hoe het assessment gegaan is. Je vertelt wat je rol was in het assessment. Je vertelt wat er goed ging en wat er niet goed ging. De verantwoordelijke van het ROC vertelt ook hoe hij vindt dat je het assessment hebt uitgevoerd. Hij doet dat op basis van de beoordelingen en de aanvullende documenten die hij van de afnamelocatie heeft ontvangen. Hij stelt je hierover ook vragen. Na het eindgesprek bepaalt de verantwoordelijke op het ROC het eindresultaat van je assessment.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06



Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 6.



Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06



Beoordelingsmodel proces

1, 4, 6

1, 6, 13

6, 16, 17

6, 12, 14

1, 3, 7

1, 2, 3, 15

3, 9, 10, 15, 16, 17 1, 5

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

6, 16

16

16

11.

12.

13.







Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 2, 10

10.

9.

1, 6

Comp.

1.

Nr


1.


(V/O)



Beoordelingsmodellen proces, product en eindgesprek

Beoordelaar


begindatum:........................


1, 5

6, 11

6, 8

7, 15, 16

16.

17.

18.

19.





(V/O)


Beoordelaar




Handtekening:.............................................................


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Handtekening:.............................................................



15.

3, 7, 10, 14 4, 17

Comp.

14.

Nr


1, 4, 6

1, 6, 13

6, 16, 17

6, 12, 14

1, 3, 7

2.

3.

4.

5.

6.

•

•

• • •

•

• • •

•

•

• • •

•

• • • • •









Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 6

Competenties.

1.

Nr.








Bewijslast


16

16

12.

13. •

•

• • • •



• • • •

•

• • •

•

•

•









• • • • • •

Bewijslast








Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

6, 16

11.

1, 5

9.

1, 2, 10

3, 9, 10, 15, 16, 17

8.

10.

1, 2, 3, 15

Competenties.

7.

Nr.


3, 7, 10, 14

4, 17

1, 5

6, 11

6, 8

7, 15, 16

14.

15.

16.

17.

18.

19.


•

•

•

• •

•

•

•

•

•

• •

•

• •

•

•

Bewijslast

•











Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Competenties.

Nr.


Beoordelingsmodel product

Comp.

Beoordelingspunt

2, 13, 17, 19 13, 17, 19 17, 19

1, 11, 17, 19 16, 17, 19 17, 19

4, 17, 19

22.

25.

28.

1, 4, 11, 19 1, 11, 19







Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

30.

29.

Presentatie:

27.

26.

24.

23.

21.

13, 17, 19 17, 19

20.


Nr.

*

*

*



2.

Beoordelaar


(V/O)


Bewijslast


Begindatum:........................


Comp.

1, 4, 8, 19 1, 8, 19


Beoordelingspunt


(V/O)






Handtekening:.............................................................


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Handtekening:.............................................................



32.

31.

Adviezen:

Nr.


17, 19

2, 13, 17, 19

13, 17, 19

17, 19

1, 11, 17, 19

16, 17, 19

17, 19

4, 17, 19

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

• •

• • •

•










Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

13, 17, 19

20.









Bewijsmateriaal


1, 8, 19

32.


•

• • •

• •

•

•





Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 4, 8, 19

31.

Adviezen:





1, 11, 19

30.

• • •

•



•

1, 4, 11, 19

29.


Bewijsmateriaal




*

*

*

*

*

Nr

Competenties



Beoordelingsmodel eindgesprek


Opmerkingen

datum:........................

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06


Functie: …………………………………………………………………………………..

Naam: ……………………………………………………………………………………..

Functie: …………………………………………………………………………………..

Naam: ……………………………………………………………………………………..




Handtekening:.............................................................

Handtekening:.............................................................

Handtekening:.............................................................


3.


Beoordelingspunt


Bewijsmateriaal



Op deze plaats kunnen, naar aanleiding van de gemaakte werkopdracht, in de voorbereiding op het eindgesprek, gespreksonderwerpen worden toegevoegd.

Comp.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

*

*

*

*

*

Nr *





Bijlage 3 Kopieermodellen voor de begeleider

De begeleider ontvangt de volgende documenten: - Instructie voor de begeleider; - Instructie voor de beoordelaar; - Instructie voor de deelnemer; - Beoordelingsmodel.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_begeleider



Instructie voor de begeleider 1. Assessment Het kwalificatiedossier is opgebouwd rond één of meerdere kerntaken. Kerntaken worden afgesloten met een assessment. Het assessment is een toetsing van competenties in de beroepspraktijk. Indien de uitvoering van het assessment niet haalbaar is in een reële praktijksituatie dan moet er een omgeving worden gecreëerd waarin dit zo goed mogelijk wordt nagebootst. In overleg met de verantwoordelijke op het ROC treedt u op als begeleider. U begeleidt de deelnemer tijdens het assessment. 2. Competenties Als begeleider: - bent u op de hoogte van de procedures van het assessment; - beschikt u over goede communicatieve vaardigheden; - bent u op de hoogte van de inhoud van de kerntaak en van het assessment; - bent u bekend met de bedrijfsprocedures op de afnamelocatie; - bent u een vakvolwassen beroepsbeoefenaar en u beschikt minimaal over de competenties volgens het kwalificatiedossier; 3. Taken en verantwoordelijkheden Als begeleider bent u verantwoordelijk voor de begeleiding van de deelnemer tijdens de uitvoering van het assessment. U bent goed op de hoogte van de uit te voeren werkopdracht. Als er gegronde redenen zijn breekt u het assessment af. Is dit het geval dan meldt u dit direct aan de verantwoordelijke op de afnamelocatie. U beslist zelf of overleg met de verantwoordelijke op de afnamelocatie nodig is voordat u het assessment afbreekt. Bij dreigende calamiteiten moet u direct zelfstandig ingrijpen. Als er door de deelnemer bewijsmateriaal moet worden verzameld dat niet ter plekke door de beoordelaar wordt beoordeeld, maar wordt beoordeeld tijdens het eindgesprek, neemt u dit in ontvangst van de deelnemer en zorgt er voor dat dit naar de verantwoordelijke op het ROC wordt gestuurd. Voor wat betreft uw taken kunt u zich richten op het stappenplan (zie 5.). De volgorde in dit stappenplan is niet altijd bindend. Uit oogpunt van kwaliteitsborging dient u het stappenplan in te vullen, na afloop van het assessment te ondertekenen en te sturen naar de verantwoordelijke op de afnamelocatie. 4. Specifieke opmerkingen voor dit assessment De werkopdracht wordt zodanig gekozen dat besturingstechniek, aandrijftechniek en regeltechniek in de assessments van de kerntaken 5, 6 en 7 in ongeveer gelijke mate aanbod komen met zomogelijk ook de toepassing van pneumatische componenten. Het werkproces van kerntaak 6 omvat bij voorkeur: • het installeren en aansluiten van automatiseringshardware aan de hand van tekeningen en documenten; • het implementeren van de software voor de besturing en/of de regeling; • het testen en instellen van de geautomatiseerde installatie of het systeem; • het verhelpen van eventuele storingen en problemen; • het bedrijfszeker opleveren van de geautomatiseerde installatie of het systeem.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06



Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 Dit werkproces leidt tot de volgende activiteiten: • het voorbereiden van de assemblage- en de installatiewerkzaamheden; • het opstellen en overleggen van een plan van aanpak met een planning en een begroting van het eigen werk; • het installeren, aansluiten, afstellen en inregelen van automatiseringshardware; • het implementeren van de automatiseringssoftware; • het testen en beproeven van de installatie of het systeem; • het duurzaam oplossen van storingen en problemen; • het opleveren van een bedrijfszeker(e) systeem of installatie; • het instrueren van de gebruikers met betrekking tot gebruik en onderhoud; • het bijstellen van de documentatie; Bij de • • • • • • • •


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




2.

3.

4.

5. 6. 7.


Handtekening:


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




Instructie voor de beoordelaar 1. Assessment Het kwalificatiedossier is opgebouwd rond één of meerdere kerntaken. Kerntaken worden afgesloten met een assessment. Het assessment is een toetsing van competenties in de beroepspraktijk. Indien de uitvoering van het assessment niet haalbaar is in een reële praktijksituatie dan moet er een omgeving worden gecreëerd waarin dit zo goed mogelijk wordt nagebootst. In overleg met de verantwoordelijke op het ROC treedt u op als beoordelaar. U beoordeelt de uitvoering van de werkopdracht. 2. Competenties Als beoordelaar: - bent u globaal op de hoogte van de procedures van het assessment; - beschikt u over goede communicatieve vaardigheden; - bent u bekend met de bedrijfsprocedures op de afnamelocatie; - bent u op de hoogte van de inhoud van het kwalificatiedossier en van het assessment; - beschikt u over competenties die tenminste op het niveau van een vakvolwassen beroepsbeoefenaar volgens het kwalificatiedossier liggen. 3. Taken en verantwoordelijkheden Als beoordelaar bent u onder andere verantwoordelijk voor de beoordeling van de prestaties van de deelnemer tijdens de uitvoering van het assessment. Bij de beoordeling wordt onderscheid gemaakt in proces en product(en). Als er gegronde redenen zijn breekt u het assessment af. Is dit het geval dan meldt u dit direct aan de begeleider of, als deze niet aanwezig is aan de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Voor wat betreft uw taken kunt u zich richten op het stappenplan (zie 5.). De volgorde in dit stappenplan is niet altijd bindend. Uit oogpunt van kwaliteitshandhaving dient u het stappenplan in te vullen, na afloop van het assessment te ondertekenen en op te sturen naar de verantwoordelijke op de afnamelocatie. 4. Specifieke opmerkingen voor dit assessment Het werkproces van kerntaak 6 omvat bij voorkeur: • het installeren en aansluiten van automatiseringshardware aan de hand van tekeningen en documenten; • het implementeren van de software voor de besturing en/of de regeling; • het testen en instellen van de geautomatiseerde installatie of het systeem; • het verhelpen van eventuele storingen en problemen; • het bedrijfszeker opleveren van de geautomatiseerde installatie of het systeem. Dit werkproces leidt tot de volgende activiteiten: • het voorbereiden van de assemblage- en de installatiewerkzaamheden; • het opstellen en overleggen van een plan van aanpak met een planning en een begroting van het eigen werk; • het installeren, aansluiten, afstellen en inregelen van automatiseringshardware; • het implementeren van de automatiseringssoftware; • het testen en beproeven van de installatie of het systeem; • het duurzaam oplossen van storingen en problemen; • het opleveren van een bedrijfszeker(e) systeem of installatie; • het instrueren van de gebruikers met betrekking tot gebruik en onderhoud; • het bijstellen van de documentatie; Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




Bij de • • • • • • • •


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.


Handtekening:


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




Instructie voor de deelnemer 1. Rollen en personen Bij dit assessment kun je te maken krijgen met de volgende personen: - de verantwoordelijke op het ROC:

Naam:............................................


Naam:............................................

- de begeleider:

Naam:............................................


Naam:............................................ Naam:............................................

2. Beschikbare tijd De beschikbare tijd voor het maken van de werkopdracht van dit assessment wordt bepaald door de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Afspraken over periode, data, uren vastleggen: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. De werkopdracht van het assessment Van je opdrachtgever krijg je een werkopdracht voor het installeren van componenten en software voor het automatiseren van een installatie of systeem. Nadat je de installatie of het systeem hebt getest en alle eventuele problemen zijn verholpen, lever je de geautomatiseerde installatie bedrijfszeker op aan je opdrachtgever. Met deze werkopdracht laat je zien dat je kerntaak 6 beheerst. 4. Beoordeling Tijdens het uitvoeren van je opdracht worden je activiteiten geobserveerd door de beoordelaar. Tevens beoordeelt de beoordelaar het resultaat van je opdracht, indien van toepassing. De bijzonderheden waarop gelet wordt kun je lezen in de beoordelingsmodellen. Het kan zijn dat je zelf bewijsmateriaal moet verzamelen dat in het eindgesprek met de verantwoordelijke op het ROC wordt besproken. De begeleider zal je hiermee helpen en het bewijsmateriaal van je overnemen en verzenden naar het ROC. Opmerking: alleen die zaken die je zelf hebt uitgevoerd worden beoordeeld! 5. Eindgesprek en eindbeoordeling Nadat je opdracht gereed is heb je een eindgesprek met de verantwoordelijke op het ROC. In het eindgesprek vertel je hoe het assessment gegaan is. Je vertelt wat je rol was in het assessment. Je vertelt wat er goed ging en wat er niet goed ging. De verantwoordelijke van het ROC vertelt ook hoe hij vindt dat je het assessment hebt uitgevoerd. Hij doet dat op basis van de beoordelingen en de aanvullende documenten die hij van de afnamelocatie heeft ontvangen. Hij stelt je hierover ook vragen. Na het eindgesprek bepaalt de verantwoordelijke op het ROC het eindresultaat van je assessment. Na het eindgesprek bepaalt de verantwoordelijke op het ROC het eindresultaat van je assessment.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06



Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 6.



Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




1, 4, 6

1, 6, 13

6, 16, 17

6, 12, 14

1, 3, 7

1, 2, 3, 15

3, 9, 10, 15, 16, 17 1, 5

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

6, 16

16

16

11.

12.

13.







Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 2, 10

10.

9.

1, 6

Comp.

1.

Nr


1.


(V/O)




Beoordelaar


begindatum:........................


1, 5

6, 11

6, 8

7, 15, 16

16.

17.

18.

19.





(V/O)


Beoordelaar




Handtekening:.............................................................


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Handtekening:.............................................................



15.

3, 7, 10, 14 4, 17

Comp.

14.

Nr


1, 4, 6

1, 6, 13

6, 16, 17

6, 12, 14

1, 3, 7

2.

3.

4.

5.

6.

•

•

• • •

•

• • •

•

•

• • •

•

• • • • •









Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 6

Competenties.

1.

Nr.








Bewijslast


16

16

12.

13. •

•

• • • •



• • • •

•

• • •

•

•

•









• • • • • •

Bewijslast








Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

6, 16

11.

1, 5

9.

1, 2, 10

3, 9, 10, 15, 16, 17

8.

10.

1, 2, 3, 15

Competenties.

7.

Nr.


3, 7, 10, 14

4, 17

1, 5

6, 11

6, 8

7, 15, 16

14.

15.

16.

17.

18.

19.


•

•

•

• •

•

•

•

•

•

• •

•

• •

•

•

Bewijslast

•











Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Competenties.

Nr.



Comp.

Beoordelingspunt

2, 13, 17, 19 13, 17, 19 17, 19

1, 11, 17, 19 16, 17, 19 17, 19

4, 17, 19

22.

25.

28.

1, 4, 11, 19 1, 11, 19







Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

30.

29.

Presentatie:

27.

26.

24.

23.

21.

13, 17, 19 17, 19

20.


Nr.

*

*

*



2.

Beoordelaar


(V/O)


Bewijslast


Begindatum:........................


Comp.

1, 4, 8, 19 1, 8, 19


Beoordelingspunt


(V/O)






Handtekening:.............................................................


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Handtekening:.............................................................



32.

31.

Adviezen:

Nr.


17, 19

2, 13, 17, 19

13, 17, 19

17, 19

1, 11, 17, 19

16, 17, 19

17, 19

4, 17, 19

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

• •

• • •

•










Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

13, 17, 19

20.









Bewijsmateriaal


1, 8, 19

32.


•

• • •

• •

•

•





Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 4, 8, 19

31.

Adviezen:





1, 11, 19

30.

• • •

•



•

1, 4, 11, 19

29.


Bewijsmateriaal




Competenties



Opmerkingen

datum:........................

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06


Functie: …………………………………………………………………………………..

Naam: ……………………………………………………………………………………..

Functie: …………………………………………………………………………………..

Naam: ……………………………………………………………………………………..




Handtekening:.............................................................

Handtekening:.............................................................

Handtekening:.............................................................


*

*

*

*

*

Nr


3. Beoordelingsmodel eindgesprek


Comp.

Beoordelingspunt


Bewijsmateriaal

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




*

*

*

*

Nr *





Bijlage 4 Kopieermodellen voor de deelnemer

De deelnemer ontvangt de volgende documenten: - Instructie voor de deelnemer; - Beoordelingsmodel; - Beslismodel.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_deelnemer



8. Instructie voor de deelnemer 8.1. Rollen en personen Bij dit assessment kun je te maken krijgen met de volgende personen: - de verantwoordelijke op het ROC:

Naam:............................................


Naam:............................................

- de begeleider:

Naam:............................................


Naam:............................................ Naam:............................................

8.2. Beschikbare tijd De beschikbare tijd voor het maken van de werkopdracht van dit assessment wordt bepaald door de verantwoordelijke op de afnamelocatie. Afspraken over periode, data, uren vastleggen: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8.3. De werkopdracht van het assessment Van je opdrachtgever krijg je een werkopdracht voor het installeren van componenten en software voor het automatiseren van een installatie of systeem. Nadat je de installatie of het systeem hebt getest en alle eventuele problemen zijn verholpen, lever je de geautomatiseerde installatie bedrijfszeker op aan je opdrachtgever. Met deze werkopdracht laat je zien dat je kerntaak 6 beheerst. 8.4. Beoordeling Tijdens het uitvoeren van je opdracht worden je activiteiten geobserveerd door de beoordelaar. Tevens beoordeelt de beoordelaar het resultaat van je opdracht, indien van toepassing. De bijzonderheden waarop gelet wordt kun je lezen in de beoordelingsmodellen. Het kan zijn dat je zelf bewijsmateriaal moet verzamelen dat in het eindgesprek met de verantwoordelijke op het ROC wordt besproken. De begeleider zal je hiermee helpen en het bewijsmateriaal van je overnemen en verzenden naar het ROC. Opmerking: alleen die zaken die je zelf hebt uitgevoerd worden beoordeeld! 8.5. Eindgesprek en eindbeoordeling Nadat je opdracht gereed is heb je een eindgesprek met de verantwoordelijke op het ROC. In het eindgesprek vertel je hoe het assessment gegaan is. Je vertelt wat je rol was in het assessment. Je vertelt wat er goed ging en wat er niet goed ging. De verantwoordelijke van het ROC vertelt ook hoe hij vindt dat je het assessment hebt uitgevoerd. Hij doet dat op basis van de beoordelingen en de aanvullende documenten die hij van de afnamelocatie heeft ontvangen. Hij stelt je hierover ook vragen. Na het eindgesprek bepaalt de verantwoordelijke op het ROC het eindresultaat van je assessment.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06



Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 8.6.



Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




1, 4, 6

1, 6, 13

6, 16, 17

6, 12, 14

1, 3, 7

1, 2, 3, 15

3, 9, 10, 15, 16, 17 1, 5

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

6, 16

16

16

11.

12.

13.







Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 2, 10

10.

9.

1, 6

Comp.

1.

Nr


1.


(V/O)




Beoordelaar


begindatum:........................


1, 5

6, 11

6, 8

7, 15, 16

16.

17.

18.

19.





(V/O)


Beoordelaar




Handtekening:.............................................................


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Handtekening:.............................................................



15.

3, 7, 10, 14 4, 17

Comp.

14.

Nr


1, 4, 6

1, 6, 13

6, 16, 17

6, 12, 14

1, 3, 7

2.

3.

4.

5.

6.

•

•

• • •

•

• • •

•

•

• • •

•

• • • • •









Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 6

Competenties.

1.

Nr.








Bewijslast


16

16

12.

13. •

•

• • • •



• • • •

•

• • •

•

•

•









• • • • • •

Bewijslast








Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

6, 16

11.

1, 5

9.

1, 2, 10

3, 9, 10, 15, 16, 17

8.

10.

1, 2, 3, 15

Competenties.

7.

Nr.


3, 7, 10, 14

4, 17

1, 5

6, 11

6, 8

7, 15, 16

14.

15.

16.

17.

18.

19.


•

•

•

• •

•

•

•

•

•

• •

•

• •

•

•

Bewijslast

•











Beoordelingspunt

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Competenties.

Nr.



Comp.

Beoordelingspunt

2, 13, 17, 19 13, 17, 19 17, 19

1, 11, 17, 19 16, 17, 19 17, 19

4, 17, 19

22.

25.

28.

1, 4, 11, 19 1, 11, 19







Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

30.

29.

Presentatie:

27.

26.

24.

23.

21.

13, 17, 19 17, 19

20.


Nr.

*

*

*



2.

Beoordelaar


(V/O)


Bewijslast


Begindatum:........................


Comp.

1, 4, 8, 19 1, 8, 19


Beoordelingspunt


(V/O)






Handtekening:.............................................................


Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

Handtekening:.............................................................



32.

31.

Adviezen:

Nr.


17, 19

2, 13, 17, 19

13, 17, 19

17, 19

1, 11, 17, 19

16, 17, 19

17, 19

4, 17, 19

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

• •

• • •

•










Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

13, 17, 19

20.









Bewijsmateriaal


1, 8, 19

32.


•

• • •

• •

•

•





Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

1, 4, 8, 19

31.

Adviezen:





1, 11, 19

30.

• • •

•



•

1, 4, 11, 19

29.


Bewijsmateriaal




Competenties



Opmerkingen

datum:........................

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06


Functie: …………………………………………………………………………………..

Naam: ……………………………………………………………………………………..

Functie: …………………………………………………………………………………..

Naam: ……………………………………………………………………………………..




Handtekening:.............................................................

Handtekening:.............................................................

Handtekening:.............................................................


*

*

*

*

*

Nr


3. Beoordelingsmodel eindgesprek


Beoordelingspunt


Bewijsmateriaal


gespreksonderwerpen worden toegevoegd.


Op deze plaats kunnen, naar aanleiding van de gemaakte werkopdracht, in de voorbereiding op het eindgesprek,

Comp.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

*

*

*

*

*

Nr *





Beslismodel voor het eindresultaat van het assessment 1. Cruciale beoordeelpunten In een assessment kunnen beoordelingspunten voorkomen die beslist met een voldoende moeten worden afgesloten. Bijvoorbeeld beoordelingspunten die te maken hebben met wettelijke eisen, of waarbij sprake kan zijn van ontoelaatbare schade aan personen en/of goederen. Deze beoordelingen, aangegeven met *, moeten met een voldoende worden afgesloten. 2. Bepalen van het eindresultaat van het assessment Om te slagen moet aan twee voorwaarden worden voldaan: 3. alle cruciale beoordelingspunten zijn met een voldoende beoordeeld 4. van de overige beoordelingspunten is minimaal 80% (overeenkomend met 23 beoordelingspunten) met een voldoende beoordeeld. 3.

Toelichtingen

Niet van toepassing.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06




Bijlage 5 Begrippenlijst

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06

914006-010_begrippenlijst

Bijlage 5 - 1 van 3

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 Assessment Beoordelingsmodel waarbij aan de hand van geselecteerde opdrachten uit de dagelijkse praktijk van een deelnemer competenties in hun samenhang worden beoordeeld. De kerntaken uit het kwalificatieprofiel gelden hierbij als bindende eenheid om de bijbehorende competenties verzilverend te kunnen afsluiten. Competenties Ontwikkelbare en leerbare vermogens om in voorkomende situaties juist te handelen. Er zijn drie soorten: beroeps-, leer- en burgerschapscompetenties. (z.o.z.) Kerntaken De belangrijkste taken die de beroepsbeoefenaar gaat uitvoeren in zijn beroep. De beschrijving (verrijking) van een kerntaak bestaat uit: het proces, de rol, complexiteit van de kerntaak, betrokkenen, hulpmiddelen, vereiste kwaliteit van proces en resultaat, keuzes en dilemma’s. Kernopgaven Probleemsituaties die in een beroep kunnen voorkomen. Competentiematrix Overzicht van de relaties tussen enerzijds kerntaken en kernopgaven en anderzijds competenties. Uitstroomdifferentiatie De uitstroomdifferentiatie is een nadere specificatie van de van het kwalificatieprofiel in een bepaalde uitstroomrichting. Certificeerbare eenheden Kerntaken met bijbehorende competenties waarvoor een (deel)certificaat is te halen. Beheersingscriteria Criteria waaraan deelnemer moet voldoen om aan te tonen dat hij de competentie beheerst. Drie soorten competenties Er zijn drie soorten competenties: beroeps-, leer- en burgerschapscompetenties. Beroepscompetenties Het vermogen om kerntaken en kernopgaven zo adequaat mogelijk uit te voeren. Ze zijn opgebouwd uit een samenhangende set: kennis, inzichten, vaardigheden, houdingen en persoonlijke eigenschappen. Beroepscompetenties worden onderverdeeld naar: • vakmatig-methodisch (VM) • bestuurlijk-organisatorisch en strategisch (BOS) • sociaal-communicatief (SC) • bijdragen aan ontwikkeling (ON) Leercompetenties Het vermogen om het verwerven en ontwikkelen van competenties (kennis, vaardigheden, houdingen) te sturen, te bevorderen en te stimuleren. Leercompetenties zijn gericht op verschillende typen leer- en opleidingssituaties: • doorstroming binnen de kwalificatiestructuur • doorstroming naar het post-mbo en/of het hbo

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06


Bijlage 5 - 2 van 3

Technicus middenkader WEI Industriële geautomatiseerde installaties en systemen Assessment kerntaak 6 •

een leven lang leren, gericht op beroepsmatige ontwikkeling (employability en loopbaanontwikkeling) en op persoonlijke ontwikkeling.

Burgerschapscompetenties Het vermogen om in de maatschappij te participeren als actief burger en hierbij zelfstandig en verantwoord te handelen. Beroepscompetentieprofiel (bcp) Een beschrijving van alles wat de vakvolwassen beroepsbeoefenaar doet en moet kunnen Een beroepscompetentieprofiel (bcp) bevat de volgende componenten: de beroepsomschrijving de beschrijving van de kerntaken/kernopgaven van de beroepsbeoefenaar de formulering van de betreffende beroepscompetenties. Een bcp geeft daarmee antwoord op de vraag welke competenties nodig zijn om een kerntaak binnen een beroep te kunnen uitvoeren. KP: zie Kwalificatieprofiel Kwalificatieprofiel Een kwalificatieprofiel moet worden gezien als het communicatiemiddel tussen bedrijfsleven en beroepsonderwijs, omdat het bepalend is voor de inhoud van de beroepsopleidingen. De basis wordt gevormd door de beschrijving van een of meer kerntaken en de daarvoor noodzakelijke vakmatige, leer- en burgerschapscompetenties van de beroepsbeoefenaar, die aan het begin van diens loopbaan staat. In het kwalificatieprofiel wordt aangegeven dat deze kwalificatie - na goedkeuring van het ministerie van OCW - de norm is voor het toekennen van het betreffende diploma in het middelbaar beroepsonderwijs. STARRT Model voor het op een systematische wijze afnemen van interviews. Als methodiek te gebruiken bij het voeren van eindgesprekken Situatievragen zijn gericht op de context waarbinnen de werkzaamheden zijn verricht tijdens het assessment. Taakvragen zijn gericht op datgene wat werd verwacht aan uit te voeren werkzaamheden volgens de criteria van het assessment. Actievragen zijn gericht op de ondernomen activiteit(en) bij de uitgevoerde werkzaamheden binnen het assessment. Resultaatvragen zijn gericht op de behaalde resultaten die voortgevloeid zijn uit de activiteiten die verricht zijn gedurende de uitvoering van de werkzaamheden in het assessment. Reflectievragen zijn gericht op het achterhalen tot welke leerervaring voor de deelnemer de antwoorden op bovenstaande STARRT vragen hebben geleid. Transfervragen zijn gericht op het onderzoeken tot welke verandering dit in zijn /haar werkzaamheden heeft geleid voor de toekomst. Deze methode leent zich goed om in een gesprek met deelnemer te onderzoeken of de benodigde competenties verworven zijn.

Geldig van: 01-06-06 tot 01-09-06


Bijlage 5 - 3 van 3

Installeert industriële geautomatiseerde installaties en systemen, stelt ze in bedrijf en levert ze (gedeeltelijk) op

Recommend Documents