Investice do rozvoje vzdělávání
Inovace studia molekulární a buněčné biologie
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Investice do rozvoje vzdělávání
Investice do rozvoje vzdělávání
OBVSB/Obecná virologie
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Investice do rozvoje vzdělávání
Investice do rozvoje vzdělávání
Životní cyklus virů Od napadení buňky k uvolnění nových virových částic
Doc. RNDr. Milan Navrátil, CSc.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Investice do rozvoje vzdělávání
Investice do rozvoje vzdělávání
Cílem je seznámit posluchače s procesem reprodukce (replikace) virů Klíčová slova: adsorpce, penetrace, vlastní replikace, Maturace, uvolnění
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Investice do rozvoje vzdělávání
REPRODUKCE VIRU Koncepčně můžeme reprodukci viru rozdělit do šesti fází: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Adsorpce na vnímavou buňku Penetrace (průnik) virionu do buňky Rozbalení virionu (uvolnění virové nukleové kyseliny) Replikace virového genomu, transkripce, translace Skládání (maturace, zrání) virionů Uvolnění nových virionů z buňky
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
ADSORPCE • Virus atakuje povrch buňky • Virový receptor vazebný protein rozpoznává buněčný receptor (protein, cukr, lipid) • Propojení se děje ionickými interakcemi • Splnění a vliv podmínek vnějšího prostředí • Buňka bez odpovídajícího receptoru nemůže být napadena
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
PENETRACE
1.
Obalené viry • fůzí s plazmatickou membránou • endocytózou (cestou endozómu)
2.
Neobalené viry • přímo přes plazmatickou membránu • endocytózou (cestou endozómu)
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
ROZBALENÍ VIRIONU Virová nukleová kyselina musí být zcela zcela zbavena proteinového pláště, aby mohla být zahájena její replikace Když dojde k rozbalení virové částice, nemůže již být získán z buňky intaktní virion Takový stav představuje počátek EKLIPTICKÉ FÁZE
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
SYNTÉZA VIROVÝCH NUKLEOVÝCH KYSELIN A PROTEINŮ
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
ŽIVOTNÍ CYKLUS VIRU Extracelulární fáze (metabolicky inertní) Adsorpce
Intracelulární (replikativní) Penetrace uvolnění genomu replikace
mRNA
Syntéza & repilkace
(RNA = cytoplasma DNA = jádro)
proteiny
nové virion
Skládání
Uvolnění Které molekulární a buněčné procesy umožní reprodukci viru?
Jak virus modifikuje hostitelskou buňky, aby prosadil vlastní reprodukci? Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Investice do rozvoje vzdělávání
ŽIVOTNÍ CYKLUS VIRU
Vstup/penetrace
Virový genom je kompaktní
replikace
uvolnění genomu
translace
proteiny Rep
transkripce
vRNA
Využívá strategie k rozšířené své kapacity a regulaci exprimace svých genů Transkripčně a translačně
mRNA
Různé proteiny z jednoho genu (translační jednotky)
CP
MP(s)
Základní pravidlo virů Podřídit si translační aparát hostitelské buňky
virové částice přesun z buňky do buňky přenos
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
MATURACE
Princip samouspořádání
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
UVOLNĚNÍ
Buněčnou lýzi Pučením Exocytózou Plazmodesmaty
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
LYTICKÝ CYKLUS - adsorbce
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
LYTICKÝ CYKLUS - penetrace
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
LYTICKÝ CYKLUS - replikace, maturace
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
LYTICKÝ CYKLUS - uvolnění
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
Růstová křivka http://www.explorelearning.com/in dex.cfm?method=cResource.dspVi ew&ResourceID=448
Růstová křivka bakteriofága
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
Dvoustupňová růstová křivka bakteriofága
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
LYZOGENNÍ CYKLUS - adsorbce
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
LYZOGENNÍ CYKLUS - penetrace, provirus
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
Místně specifická rekombinace bakteriofága
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
LYZOGENNÍ CYKLUS - spontánní indukce
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
Rostlinné viry využívají ´movement proteinů´ k přechopdu z buňky do buňky bez extracelulární fáze a bez lýze Buňka 1
PD
Buňka 2
MP
Přechod přes plasmodesmata (PD), modifikovaná virem kódovaným ´movement proteinem´ (MP) Existence kompletní virové částice není nutná Virový genom může být asociován sMP nebo CP Funkce CP pro přenos vektorem Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
HERPES http://darwin.bio.uci.edu/~faculty/wagner/hsvbinding.html Lytický cyklus http://student.ccbcmd.edu/courses/bio141/lecguide/unit3/viruses/lytlc.html#repmatlt Růstová křivka http://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspView&ResourceI D=448
Lysogenní cyklus http://student.ccbcmd.edu/courses/bio141/lecguide/unit3/viruses/lysolc.html#adlyso HIV http://student.ccbcmd.edu/courses/bio141/lecguide/unit3/viruses/hivlc.html
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
