Inhoud. Certificering 21 Onderwijsinspectie 21 Kwaliteitsaanpak Voortgezet Onderwijs (KVA) Welkom 4

Bleichrodt

Inhoud Welkom

4

Over Altra College Afdelingen Na Altra College

6 6 7

Over Altra College Bleichrodt Inrichting school De leerlingen De docenten Ziektevervanging Speerpunten

8 8 8 9 9 9

Over ons onderwijs Onderbouw Middenbouw Bovenbouw Mentor Doelgericht Vakken Jaarplanners en werkwijzers Stage Schoolrapport Overgangsnormen Examens en certificaten Schooltijden Vakanties

11 11 11 12 12 12 12 13 13 13 13 14 15 16

Over onze ondersteuning Leerlingbegeleiding Schoolzorg Extra ondersteuning Decanaat Voorlichting Zorgadviesteam

17 17 17 18 19 19 19

Wat levert dat op? Tevredenheid Resultaten

21 21 21

Certificering 21 Onderwijsinspectie 21 Kwaliteitsaanpak Voortgezet Onderwijs (KVA) Samen bouwen Ouderbetrokkenheid SOMtoday Medezeggenschapsraad Ouderadviesraad Leerlingenraad Privacy

23 23 23 23 24 24 24

Onze regels 25 Schoolregels 25 Te laat 26 Ziekmelden 26 Verzuim en verlof 26 Time-out, lesverwijdering en schorsing27 Gebruik video-opnames en foto’s 28 Verzekeringen 28 Vrijwillige ouderbijdrage 28 Medicatie op school 28 Schoolspullen 29 Mediatheek 30 Schoolkamp leerjaar 1 en 2 31

2

Als er iets misgaat Klachten Vertrouwenspersoon Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling

33 33 33

Hoe zijn we te bereiken? Contactgegevens Medewerkers

34 34 34

Over Altra

36

33

3

Welkom Voor u ligt de schoolgids van Altra College Bleichrodt. Hierin vindt u alle informatie over het schooljaar 2014-2015. Praktische informatie, zoals lestijden en vakanties. Maar ook informatie over de organisatie van het onderwijs, leerlingenzorg en wat u als ouder van ons mag verwachten. Alle leerlingen van het Altra College hebben een verhaal. Op het Altra College doet dat verhaal er toe en houden we er rekening mee. Alle medewerkers van het Altra College zijn er voor de kinderen: niet alleen de docenten, iedereen die op de school werkt. We luisteren en hebben geduld. Maar we bieden ook structuur en stellen grenzen. Soms houden we kinderen een spiegel voor. En we kijken verder dan het gedrag. Vertrouwen geven vinden we ontzettend belangrijk. We blijven in onze leerlingen geloven. Ook als het even wat minder goed gaat. We zijn er ook voor de ouders en/of verzorgers. Uw betrokkenheid is belangrijk voor de ontwikkeling van uw kind. Daarom betrekken we u actief bij de voortgang. Samen maken we een plan waarin we bepalen wat wij en u moeten doen om de talenten van uw kind te herkennen en te ontwikkelen. Maar we signaleren ook wanneer er extra ondersteuning nodig is en zetten deze zo nodig in: voor uw kind, maar soms ook voor u en uw gezin. Onze opdracht is om al onze leerlingen ieder jaar weer kleine en grote successen te laten behalen en uiteindelijk uit te zwaaien naar een baan of vervolgonderwijs. Kwaliteit van het onderwijs en de zorg staan hierbij voorop. We vinden het belangrijk dat u hier tevreden over bent. Daarom nodigen we u regelmatig uit om over de ontwikkelingen van uw kind te praten. Vragen of opmerkingen horen wij graag! Wij wensen alle leerlingen een goed schooljaar toe en hopen op een prettige samenwerking met u, uw kind en andere betrokkenen. Heeft u na het lezen van deze schoolgids nog vragen? Neem dan gerust contact op met de mentor van uw kind of met Adriaan Verkade, de afdelingsmanager.

Ella Kalsbeek en Nicolette Engbers Raad van Bestuur Altra Onderwijs & Jeugdhulp

Adriaan Verkade Altra College Bleichrodt

4

Altra College Bleichrodt maakt deel uit van het Samenwerkingsverband Amsterdam, een samenwerking van alle scholen voor voortgezet onderwijs in deze regio. Gezamenlijk bieden we passende ondersteuning aan leerlingen die dat nodig hebben. Leerlingen worden toegelaten op basis van een toelaatbaarheidsverklaring van het Onderwijsschakelloket (OSL).

NB. Voor de leesbaarheid spreken we over de leerling en ons personeel in de mannelijke vorm. Waar ‘hij’ of ‘hem’ staat, kunt u uiteraard ook ‘zij’ of ‘haar’ lezen. Waar ‘ouders’ staat wordt ook ‘ouder’ of ‘verzorger(s)’ bedoeld.

5

Over Altra College Altra College is een school voor speciaal voortgezet onderwijs voor jongens en meisjes vanaf twaalf jaar. We geven les op verschillende niveaus, van praktijkonderwijs tot vwo. Leerlingen komen hier om verschillende redenen. Wat die reden ook is, wij zorgen er samen voor dat zij hun diploma halen, weer terug kunnen naar het reguliere onderwijs of zicht krijgen op een baan. Iedere leerling is anders; een individu met zijn eigen sterke kanten en beperkingen. Soms zitten die beperkingen de leerling zo in de weg, dat de sterke kanten in de verdrukking komen. Altra College leert de leerling zo goed mogelijk om te gaan met die beperkingen, zodat zijn sterke kanten weer tot hun recht komen en hij weer aan leren toekomt. We gaan daarbij uit van de mogelijkheden van de leerling. Wat kan hij bereiken? Welke dromen en ambities heeft hij? Waar blinkt hij in uit? En wat houdt het verwezenlijken van die ambities tegen? Daar stemmen we het programma op af. Onze klassen zijn klein. Daardoor kunnen we veel individuele aandacht en begeleiding bieden. Afdelingen Altra College heeft acht afdelingen: vijf in Amsterdam, één in Haarlemmermeer, één in Zaanstreek en één in Waterland. De leerlingen volgen hier onderwijs op hun eigen niveau. Niveau onderwijs Havo/vwo Mavo Onderbouw vmbo (basis, kader, gemengd, theoretisch) Bovenbouw mavo Bovenbouw entree mbo Bovenbouw entree arbeid Onderbouw vmbo (basis, kader, gemengd, theoretisch)* Bovenbouw entree mbo Bovenbouw entree arbeid

Op welke afdeling? Bleichrodt Amsterdam Centrum Haarlemmermeer Zaanstreek Waterland Amsterdam Noord Amsterdam West Amsterdam Zuidoost

*Amsterdamse leerlingen die mavo volgen, gaan na de onderbouw naar afdeling Centrum, om zich daar op hun examen voor te bereiden. Naast de reguliere afdelingen verzorgt Altra College onderwijs in besloten behandelcentra Amsterbaken en de Koppeling en in psychiatrische behandelcentra van de Bascule en Jellinek. We geven hier onderwijs op maat, aansluitend bij het niveau van de leerling. In 2011 zijn we gestart met School2Care, een school voor leerlingen die langdurig uitvallen of dreigen uit te vallen.

6

Na Altra College Het uiteindelijke doel van school is niet dat de leerlingen een papiertje behalen, maar dat zij zicht hebben op een mooie toekomst. Welke mogelijkheden hebben onze leerlingen ná Altra College? Havo / vwo

Hbo / universiteit

Entree mbo

Mavo

Mbo 2

Mbo 3-4

Entree arbeid

Altra Werkt!

Baan

In de grafiek hieronder is te zien wat onze leerlingen uit schooljaar 2012-2013 na Altra College gingen doen.

7

Over Altra College Bleichrodt Altra College Bleichrodt (voorheen Bascule Extern) is een school voor leerlingen met havo/vwoniveau die zich in het regulier onderwijs niet goed kunnen handhaven. Vaak komt dit door een stoornis in het autistisch spectrum. Aan de school is een polikliniek van de Bascule verbonden, een academisch centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie. De leerlingen die ondersteuning van de Bascule nodig hebben, krijgen vanuit deze polikliniek behandeling onder schooltijd. Daarnaast biedt Altra jeugd & opvoedhulp trainingen aan die de vaardigheden van de leerlingen vergroten. De samenwerking tussen Altra en de Bascule is intensief. Gezamenlijk stellen de organisaties een plan op om de leerlingen passende hulp en onderwijs te bieden. Niet alleen goede hulp en onderwijs zijn belangrijk. Ook de omgeving van de leerlingen moet recht doen aan wat de leerlingen nodig hebben. Altra College Bleichrodt is daarom veilig en uitnodigend en werkt met kleine klassen waarin jongeren zich prettig voelen. Altra College Bleichrodt bestaat sinds 10 november 2003. De school is vernoemd naar de oprichtster, Jacqueline Bleichrodt. Sinds september 2011 is de school gehuisvest op het AMCterrein in Amsterdam Zuidoost. Het schoolgebouw delen we met Altra College Bascule. Inrichting school Het onderwijs dat Altra College Bleichrodt biedt, is gebaseerd op de kerndoelen van het regulier onderwijs. De leerstof passen we waar nodig aan aan de mogelijkheden van de leerling. Op Altra College Bleichrodt werken de leerlingen eerst aan het behalen van hun havodiploma. Hierna kunnen de leerlingen met vwo-capaciteiten en de benodigde vaardigheden verder voor het vwo-diploma. De havo-opleiding duurt zes jaar. Het extra jaar in de opleiding is nodig, omdat onze leerlingen meer tijd nodig hebben voor de verwerking van de leerstof. Bovendien besteden we tijdens de opleiding veel tijd en aandacht aan het aanleren van vaardigheden. Het vwo-traject na de havo duurt twee jaar. De leerlingen Onze leerlingen hebben heel wat in hun mars. Toch hebben lastig gedrag, verzuim, problemen met leraren en leerlingen hen tot probleemleerling bestempeld: een leerling die door gedrags- of psychiatrische problemen niet (meer) op een reguliere school terecht kan. Maar wat is een probleemleerling? Onze leerlingen zijn, net zoals alle andere jongeren, vooral leerlingen met dromen en verwachtingen. Dromen van een mooie toekomst, die vast dreigt te lopen omdat ze hun draai niet kunnen vinden in het reguliere onderwijs. Altra College biedt meer begeleiding, structuur en vooral: een nieuwe kans. Hier benoemen en stimuleren we de sterke en positieve kanten van de leerling. En zetten samen alles op alles om die toekomst in zicht te houden. Bij ons op school zitten:

8

-

185 leerlingen havo/vwo 14 Transferiumleerlingen havo/vwo1 Onze leerlingenpopulatie bestaat voornamelijk uit jongens, omdat een stoornis in het autistisch spectrum minder vaak voorkomt bij meisjes. De leerlingen komen uit Amsterdam, Haarlemmermeer, Waterland en Zaanstad. De meeste leerlingen reizen zelfstandig met het openbaar vervoer naar school. Een aantal leerlingen is niet in staat zelfstandig te reizen en komt met aangepast leerlingenvervoer naar school. Ondanks de verschillen hebben al onze leerlingen een aangepaste schoolomgeving nodig waarin veiligheid, duidelijkheid, voorspelbaarheid en structuur voorop staan. -

De docenten Een speciale school vraagt om speciale medewerkers. Wij werken met leerlingen die ons voor uitdagingen stellen. Die door verschillende omstandigheden zijn vastgelopen; op school, maar vaak ook thuis en in de omgeving. Omgang met deze jongeren vraagt inzet en betrokkenheid van onze medewerkers. Onze docenten zijn deskundig, betrokken en vakbekwaam. Alle medewerkers van Altra College Bleichrodt zijn geschoold in de NVR-methodiek (Non Violent Resistance). Deze methodiek gebruiken we om situaties waarin leerlingen agressief of onacceptabel gedrag vertonen te de-escaleren. De basis van de NVR is geweldloos en gezamenlijk verzet tegen onacceptabel gedrag. De methodiek is in Israël ontwikkeld en wordt op veel plaatsen in de wereld met succes toegepast. Ook de Bascule gebruikt de methodiek sinds enkele jaren met succes. Ziektevervanging Het kan natuurlijk voorkomen dat een docent ziek is. Ons lesrooster is zo samengesteld dat er elk lesuur één of twee docenten kunnen invallen. Zij nemen indien nodig de klas van de afwezige collega over. In het invaluur wordt zoveel mogelijk gewerkt aan het vak dat oorspronkelijk op het rooster staat ingepland. We gebruiken de werkwijzer die in het digitale leerlingenplatform SOMtoday staat. Speerpunten Elk jaar stellen wij onszelf een aantal doelen waar we het hele jaar aan werken. Voor dit schooljaar zijn dat:  Vakoverstijgende vaardigheden werken we in leerlijnen uit. Zo werken we doelmatiger.  We vergroten de betrokkenheid van leerlingen en ouders bij de school.  We implementeren de NVR-methodiek verder.  We informeren leerlingen en ouders op tijd en goed over schoolse zaken en individuele leervorderingen. 1

Een Transferiumklas is voor havo/vwo leerlingen die tijdelijk niet meer op hun reguliere school kunnen blijven, of voor leerplichtige leerlingen die niet meer op een school zitten. Zie ‘Extra ondersteuning’ 9

Over ons onderwijs Altra College Bleichrodt biedt cluster 4 onderwijs op havo- en (aansluitend) vwo-niveau. In het schooljaar 2014-2015 heeft de school 20 klassen: 19 afdelingsklassen en 1 Transferiumklas op havo/vwo-niveau. De afdelingsklassen bestaan uit 9 tot 12 leerlingen. In de Transferiumklas zitten 14 leerlingen. Een groot aantal van de leerlingen begint in de eerste klas op Altra College Bleichrodt en volgt bij ons het gehele havotraject en daarna soms ook nog het vwo-traject. In alle leerjaren stromen er ook leerlingen in die in het regulier onderwijs zijn begonnen, maar daar door hun problematiek zijn vastgelopen. In havo 4 stromen ook leerlingen in die op een andere locatie van Altra College hun mavodiploma hebben gehaald en bij ons komen voor het havodiploma. De afdelingsklassen zijn verdeeld in een onderbouw, middenbouw en bovenbouw, elk met een eigen bouw- en zorgcoördinator. Onderbouw Leerjaar 1, 2 en 3 In de onderbouw werken we met een kleurkaartensysteem dat is afgeleid van het GIP-model. Het systeem bestaat uit vijf verschillende kaarten: oranje, groen, rood, geel en blauw. De kaarten staan voor een bepaalde fase van de les. Bij de oranje fase zitten de leerlingen aan een grote instructietafel en werken ze klassikaal. Bij de groene ook, maar in deze fase mogen de leerlingen met elkaar overleggen. De rode fase staat voor zelfstandig werken. De leerlingen zitten dan op hun eigen werkplek langs de muur. De docent maakt tijdens deze fase een vaste ronde door het lokaal. De leerlingen kunnen vragen stellen wanneer de docent bij hen komt. De gele fase wordt de laatste vijf minuten van de les ingezet. Dan wordt er opgeruimd en huiswerk opgegeven. De blauwe fase staat voor leswisseling of pauze. Bouwcoördinator onderbouw: Willem Papilaya Zorgcoördinator onderbouw: Sanne Hoogendoorn. Middenbouw Leerjaar 3/4 en 4 havo In leerjaar 3/4 werken de leerlingen al met profielen. Er zijn vier profielen: Natuur en Techniek, Natuur en Gezondheid, Economie en Maatschappij, Cultuur en Maatschappij. Ieder profiel bestaat uit een verzameling vakken. Leerlingen ronden voor de profielvakken de leerstof van 3 havo af en starten met de leerstof van deze vakken op niveau 4 havo. In 4 havo doen de leerlingen al examen in de vakken Engels, maatschappijleer en rekenen. Deze vakken zijn in alle 4 havoprofielen verplicht. Wanneer een leerling voor deze vakken slaagt, krijgt hij voor ieder behaald vak een deelcertificaat, waarmee dit vak is afgesloten. 11

De leerlingen die na hun havodiploma willen doorstromen naar het vwo volgen binnen hun profiel een extra vak dat is afgestemd op het overeenkomstige vwo-profiel. Bouwcoördinator middenbouw: Susan Ros Zorgcoördinator middenbouw: Françoise Oliveira Bovenbouw Leerjaar 5 havo, 5 vwo en 6 vwo In 5 havo nemen we examens af voor de rest van de vakken uit het profiel van de leerling. De leerlingen met vwo-capaciteiten en de benodigde vaardigheden kunnen na het behalen van het havodiploma doorstromen naar 5 vwo. Bouwcoördinator bovenbouw: Lorinda de Winter Zorgcoördinator bovenbouw: Joakim Looij Mentor Elke klas heeft een eigen mentor die verantwoordelijk is voor de mentorlessen, oudercontacten en leerling-gesprekken. De mentor is ook verantwoordelijk voor het handelingsplan, het plan waarin de begeleiding van de leerling beschreven staat. De leerlingen hebben les in verschillende lokalen, bij verschillende docenten. Doelgericht Welke mogelijkheden heeft een leerling om zich op langere termijn te ontwikkelen en welk eindniveau is haalbaar? Dat wordt voor iedere leerling bekeken en vastgesteld. Vervolgens kijken we welke ondersteuning daarbij nodig is. Gedurende het jaar kijkt de mentor of de leerling op koers ligt. De mentor ondersteunt waar nodig en past het onderwijs- en leerstofaanbod hierop aan. Zo benutten we talenten en mogelijkheden van de leerlingen beter. Doelenkaart voor leerlingen Een doelenkaart geeft een duidelijk overzicht van de bijzonderheden van de leerling en de kortetermijndoelen voor een periode van enkele weken. Drie domeinen staan altijd centraal in de ontwikkeling: de cognitieve, sociaal-emotionele en de schoolse ontwikkeling. Per les hoort de leerling hoe hij heeft gescoord. De mentor evalueert na een vakantieperiode de gestelde doelen met de leerling. Daarna stelt hij de ouders op de hoogte. Vakken Altra College Bleichrodt biedt bijna alle reguliere havo- en vwo-vakken aan. Vakken die de school niet geeft zijn Grieks en Latijn. Alle vier profielen van de bovenbouw havo en vwo kunnen bij ons gevolgd worden: Natuur en Techniek, Natuur en Gezondheid, Economie en Maatschappij, en Cultuur en Maatschappij. De keuze van de vakken in de vrije ruimte van elk profiel is door de 12

kleine omvang van onze school beperkt. Naast de gebruikelijke schoolvakken krijgt de leerling ook praktijkvakken, zoals beeldende vorming en lichamelijke opvoeding. In klas 1 en 2 komen daar nog de vakken koken en muziek bij. Verder staan thema’s en projecten, trainingen en buitenschoolse activiteiten, zoals zwemmen en schaatsen op het programma. Godsdienstonderwijs maakt geen deel uit van ons lesprogramma. Planning voor leerlingen: jaarplanners en werkwijzers Om de te behandelen leerstof in een schooljaar overzichtelijk te maken, gebruiken we jaarplanners. Voor ieder (theorie)vak staat in een planner aangegeven wat de omvang is van de stof, verdeeld in onder andere boeken, hoofdstukken en toetsen. Een jaarplanner geeft een globaal overzicht. Om op korte termijn een duidelijk overzicht te hebben van de stof, werken we in alle bouwlagen met werkwijzers, die van de jaarplanner zijn afgeleid. In de werkwijzers wordt per week beschreven welke onderwerpen behandeld worden en wat de leerling daarvoor te doen heeft, inclusief toetsen. De werkwijzers zijn voor leerlingen en ouders inzichtelijk via SOMtoday. Voor leerjaar 3 en hoger zijn er naast de normaal geplande toetsen ook proefwerkweken, waarin we voor elk (theorie)vak een leer- of vaardigheidstoets afnemen. Tijdens deze proefwerkweken geldt voor de deelnemende klassen een aangepast rooster. Per rapportperiode is er één proefwerkweek. De resultaten van de proefwerkweken tellen mee voor het rapport. In de bovenbouwklassen gelden de resultaten ook als indicatie voor het wel of niet aangemeld worden voor het examen in een bepaald vak. De exacte data van de proefwerkweken tijdens dit schooljaar vindt u terug in de komende nieuwsbrieven. Stage Op Altra College Bleichrodt lopen de leerlingen nog geen stage. Wel onderzoeken we op dit moment of we stage als onderdeel van het lesprogramma kunnen gaan invoeren. Schoolrapport Op het digitale leerlingenplatform SOMtoday kunnen ouders en de leerling altijd de actuele resultaten van de leerling bekijken. Leerlingen krijgen drie keer per jaar een rapport, in december, april (Pasen) en juli. De exacte data van de rapporten volgen via de nieuwsbrief. Overgangsnormen Voor het overgaan naar een volgende klas hanteren we de volgende normen: 1. Van 1e naar 2e klas is het in principe niet mogelijk om te blijven zitten. Hierdoor is er twee jaar tijd voor een goede cognitieve en sociale ontwikkeling. Let wel, voor leerlingen die na het eerste jaar toch écht niet verder kunnen, is overgaan niet mogelijk en wordt naar een andere oplossing gezocht. 13

2. Van 2e naar 3e klas met maximaal drie tekorten. Een 5 als rapportcijfer is één tekort, een 4 is twee tekorten. De leerling kan dus over met maximaal drie keer een 5 of één 5 en één 4. Bij vier tekorten wordt de leerling tijdens de overgangsvergadering aan het einde van het schooljaar besproken. Gedrag en vooral de werkhouding kunnen doorslaggevend zijn. Om alsnog over te kunnen gaan, moet minimaal één tekort worden weggewerkt (bijvoorbeeld met een taak in de zomervakantie). 3. Van 3e naar 3/4-klas met maximaal drie tekorten. Bovendien mag er maximaal één onvoldoende (5) staan voor één van de vakken die niet voortgezet worden in het volgende jaar. Het gemiddelde van de vakken die niet voortgezet worden moet wel minstens een 6 zijn. 4. Van 3/4-klas naar 4e met maximaal drie tekorten. Bovendien moet de leerling voldoende staan voor Engels en maatschappijleer, want deze vakken worden geëxamineerd in de 4 e klas. 5. Van 4e naar 5e klas met maximaal drie tekorten. Bovendien moeten de vakken Engels en maatschappijleer met minstens een voldoende geëxamineerd zijn. Omdat de uitslagen van deze examens tijdens de laatste rapportvergadering nog niet bekend zijn, zal er een voorwaardelijk overgaan gelden. Wanneer er drie tekorten zijn en Engels en/of maatschappijleer zijn niet voldoende, blijft de leerling zitten. De overgangsnormen vmbo-t/havo en havo/vwo kunt u opvragen bij Leonie Visser, [email protected] Examens en certificaten We helpen onze leerlingen het beste uit zichzelf te halen. Een diploma is daarvoor een prachtig bewijs én een toegangskaart voor vervolgonderwijs. Exameneisen Voor de leerlingen van Altra College Bleichrodt gelden dezelfde exameneisen als voor leerlingen van het reguliere havo of vwo. We werken met staatsexamens, die worden verzorgd door DUO, de Dienst Uitvoering Onderwijs van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. De DUO is ook verantwoordelijk voor het opstellen van het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) voor elk vak. Eindexamens De leerlingen doen mee aan de centraal schriftelijke eindexamens, die elk schooljaar in mei op alle havo- en vwo-scholen in Nederland tegelijkertijd plaatsvinden. In deze periode maken de examenkandidaten voor de vakken Nederlands, Engels, Duits en Frans ook het examen schrijfvaardigheid. In de laatste week voor de zomervakantie vindt er voor elk examenvak een mondeling examen plaats. Deze wordt afgenomen door examinatoren van andere scholen. Na de mondelinge examens worden de uiteindelijke examenresultaten bekend. Voor elk succesvol afgesloten examenvak ontvangen de kandidaten een certificaat. Wanneer zij voor alle vakken van hun profiel een certificaat hebben behaald, kunnen de certificaten worden ingewisseld voor een volledig havo- of vwo-diploma. 14

De leerlingen doen gefaseerd examen. In 4 havo worden de vakken Engels, maatschappijleer en rekenen afgesloten. In 5 havo volgen de resterende vakken. De leerlingen die na het behalen van hun havodiploma doorgaan voor het vwo-diploma, sluiten in 5 of 6 vwo de vakken op vwo-niveau af. Schooltijden De leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs krijgen 1015 uur per jaar onderwijs. Het rooster reiken we aan het begin van het lesjaar uit en is ook te vinden op SOMtoday. Vakanties en vrije dagen Eerste schooldag 25 augustus 2014 Studiedag 10 oktober 2014 Herfstvakantie 13 t/m 17 oktober 2014 Kerstvakantie 22 december 2014 t/m 2 januari 2015 Voorjaarsvakantie 23 t/m 27 februari 2015 Pasen 3 t/m 6 april 2015 Meivakantie 27 april t/m 8 mei 2015 Hemelvaartdag 14 en 15 mei 2015 Pinksteren 25 mei 2015 Zomervakantie 6 juli t/m 21 augustus 2015 Eerste schooldag 24 augustus 2015 Naast deze vrije dagen worden nog vier studiedagen ingepland. De data worden bekend gemaakt via de nieuwsbrief.

15

Over onze ondersteuning Onze leerlingen kunnen op verschillende terreinen extra ondersteuning goed gebruiken. Daarom biedt Altra College, meer nog dan andere scholen, begeleiding bij het leren en het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Als dat nodig is, ondersteunen we ook de ouders en het gezin, zodat de leerlingen zich ook thuis optimaal ontwikkelen. Leerlingbegeleiding De mentor is het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. De mentor houdt in de gaten dat de leerling de gestelde doelen haalt, signaleert wanneer dat in gevaar komt en evalueert regelmatig met de leerling en zijn ouders. Schoolzorg Altra College zorgt dat iedere leerling die extra begeleiding krijgt, die hij of zij nodig heeft. De intern begeleider kijkt of er extra begeleiding nodig is vanwege leerproblemen. De zorgcoördinator kijkt of ondersteuning nodig is vanwege sociaal-emotionele problemen en gedrag. De zorgcoördinator is ook verantwoordelijk voor de intake, doorstroom en uitstroom van de leerlingen. Iedere leerling van Altra College Bleichrodt heeft samen met zijn ouders een intakegesprek met een zorgcoördinator en een medewerker van de Basculepolikliniek. De zorgcoördinator schrijft het ontwikkelingsperspectief voor de leerling. Dat doet hij aan de hand van het intakegesprek, de informatie van de vorige school en eventuele betrokken hulpverleningsinstanties. In het ontwikkelingsperspectief staat welke doelen we samen willen bereiken. Samenwerking met de Bascule Altra College Bleichrodt werkt nauw samen met de aan de schoolafdeling verbonden polikliniek van de Bascule, academisch centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie. Alle leerlingen die bij ons worden geplaatst, worden ook bij deze polikliniek van de Bascule ingeschreven. Eén van de toelatingsvoorwaarden van onze school is dat ouders bereid zijn alle hulpverlening die op het moment van plaatsing aan hun kind wordt geboden over te dragen aan de Bascule. Op grond van het intakegesprek wordt bepaald welke hulpverlening de Bascule bij plaatsing biedt. Het team van de Basculepolikliniek die aan Bleichrodt verbonden is, bestaat uit de volgende medewerkers: Marianne Spierings Zorgadministratie Britt Hoogenboom Kinder- en Jeugdpsychiater Lambert Gelens Ouderbegeleider/casemanager Madeleine Pelle Ouderbegeleider/casemanager Jacqueline van Schaick Trainer Kinder- en jeugdpsychiatrie Sandra van der Meijden Psycholoog i.o. GZ-psycholoog Marieke ten Schure Werkervaringsplek 17

Extra ondersteuning We vinden het belangrijk dat leerlingen zich goed voelen, zich optimaal kunnen ontwikkelen en zich verantwoordelijk gedragen. Hier kan een extra cursus of training goed bij helpen. Samen met Altra jeugd & opvoedhulp en onze polikliniek van de Bascule bieden we leerlingen en ouders extra hulp in de vorm van onder andere de volgende trainingen:     

Sociale vaardigheidstraining: Hier leert een leerling goed om te gaan met anderen en zijn zelfvertrouwen terug te krijgen. Agressieregulatietrainingen (TACT): Met deze training helpen wij de leerling om zijn boosheid en agressie onder controle te krijgen. Positief Opvoeden (voor ouders): Deze training helpt ouders bij allerlei opvoedvragen. Er zijn zowel groepstrainingen als individuele begeleiding. Examentraining: Deze training helpt als faalangst goede prestaties in de weg staan. Plannen en organiseren: Deze training helpt de leerling om zijn schoolwerk en huiswerk beter te organiseren.

AToS Altra Thuis op School zetten we in wanneer problemen thuis de schoolprestaties in de weg zitten. De AToS hulpverlener biedt hulp aan het hele gezin en de school. Met z’n allen zoeken we naar oplossingen die passen. Remedial teaching Wanneer de leerlingen in de eerste klas komen, onderzoeken we of zij remedial teaching nodig hebben. Dit doen we aan de hand van uitgebreide testen die aan het begin van het jaar worden afgenomen. Ook als de leerling in een later stadium ernstige leerproblemen blijkt te hebben, kan deze door de mentor of de zorgcoördinator worden voorgedragen voor remedial teaching. Onze remeadial teacher is Margreeth Alderse Baas. Als de lees- en spellingproblemen na remeadial teaching hardnekkig blijken te zijn, verwijst de remedial teacher naar een extern bureau dat een officiële diagnose van het leerprobleem kan stellen. Transferiumklas Een Transferiumklas is voor havo/vwo leerlingen die niet meer op hun reguliere school kunnen blijven, of voor leerplichtige leerlingen die niet meer op een school zitten. Leerlingen blijven ingeschreven op de eigen school, maar gaan voor zes maanden naar Altra College Bleichrodt. Hier krijgen ze naast het standaard lesprogramma ook intensieve begeleiding om het gedrag en problemen de baas te worden. In deze periode proberen we een helder beeld te krijgen van de 18

problematiek van de leerling. Na zes maanden kijken we in overleg met de ouders en de leerling wat de beste volgende stap is. Dit kan een terugkeer naar het regulier onderwijs zijn, maar kan ook de overstap naar het speciaal onderwijs betekenen. In de Transferiumklas havo/vwo zitten 12 tot 14 leerlingen. Dit kunnen leerlingen uit alle klassen van de havo of het vwo zijn. Zij krijgen les van vakdocenten van Altra College Bleichrodt. Alle vakken van een reguliere havo of vwo zijn opgenomen in het lesrooster, met uitzondering van Grieks en Latijn. De leerlingen volgen tijdens een bepaald lesuur allemaal hetzelfde vak, maar elke leerling werkt op zijn of haar eigen niveau aan dit vak. Leerlingen werken met de methodes die op Altra College Bleichrodt gebruikt worden. Er worden ook overhoringen en proefwerken afgenomen. De leerlingen van de Transferiumklas hebben dezelfde school- en lestijden als de overige leerlingen van school en maken ook zoveel mogelijk deel uit van de gewone procedures op Altra College Bleichrodt, zoals schoolpauzes, gebruik van de mediatheek en gebruik van het time-outlokaal. Naast de aangepaste onderwijssituatie wordt er in de Transferiumklas intensieve begeleiding geboden. Tijdens elk lesuur is er naast de mentor of vakdocent ook een leerlingbegeleider aanwezig. Elke zes weken vindt een evaluatie plaats. De voortgang bespreken we met de leerling, de ouders en de thuisschool. Naast de leerling zelf, kunnen ook de ouders hulp krijgen van AToS. Vanuit Altra College Bleichrodt zijn naast de vakdocenten de volgende medewerkers aan de Transferiumklas havo/vwo verbonden: Roos Brakkee (leerlingbegeleider) Letitia Irion (zorgcoördinator) Adriaan Verkade (bouwcoördinator) Decanaat Marianne Moerbeek is de decaan van onze school. Zij begeleidt leerlingen en hun ouders met studie- en beroepskeuze. Ze is bereikbaar op maandag, dinsdag en donderdag. Voorlichting Altra College biedt speciale projecten op het gebied van voorlichting, zoals het spreekuur van de verslavingszorg van de Jellinek of voorlichting van politie en justitie. Er is regelmatig overleg met de leerplichtambtenaar over leerlingen die (te vaak) te laat komen of afwezig zijn. Zorgadviesteam Altra College hecht veel waarde aan goede samenwerking met alle medewerkers van instellingen waar onze leerlingen mee in aanraking kunnen komen. De nodige deskundigheid hebben we samen gebracht in een actief zorgadviesteam (ZAT), dat zesmaal per jaar bijeenkomt. Hieraan nemen diverse ketenpartners deel, zoals een medewerker van Altra jeugd & opvoedhulp, de 19

leerplichtambtenaar, een medewerker van de Bascule, de schoolarts en op afroep de buurtregisseur van het stadsdeel. Dit team bespreekt thema’s zoals verzuim, pesten, te laat komen en problematisch gedrag van leerlingen op school. Als het zorgadviesteam een specifieke leerling bespreekt, worden de ouders hierbij uitgenodigd.

20

Wat levert dat op? Onze school werkt intensief aan een goede kwaliteit van het onderwijs en de begeleiding van leerlingen. Om dat goed te kunnen doen, stellen we ons altijd de volgende vragen:  Zijn we op de juiste manier bezig?  Wat kan er anders?  Wat kan beter?  Hoe ervaren ouders en leerlingen de kwaliteit van onderwijs en zorg? Tevredenheid Altra College neemt jaarlijks een tevredenheidonderzoek af onder de ouders, leerlingen en medewerkers van de school. De resultaten van dit onderzoek geeft de school informatie over de veiligheid op school, de kwaliteit van het onderwijs en de ondersteuning en de samenwerking tussen ouders en school. De resultaten vergelijken we jaarlijks met de uitslag van het vorige schooljaar. Op basis daarvan stellen we een verbeterplan op. Resultaten Leiden alle inspanningen van leerling, ouders en school tot mooie resultaten? Halen de leerlingen meestal een diploma of startkwalificatie? Daar gaat het op school natuurlijk om! Hieronder vindt u de resultaten van het schooljaar 2012-2013 van Altra College Bleichrodt. Benieuwd naar de examenresultaten van 2013-2014? Deze staan per 1 oktober 2014 op de website. Altra College Bleichrodt resultaten 2012-2013:  Havocertificaten: 177 behaald en 43 niet behaald (totaal 86% behaald)  Havodiploma’s: 18 behaald en 3 niet behaald  Vwo-certificaten: 47 behaald en 21 niet behaald (totaal 69% behaald)  Vwo-diploma’s: 7 behaald en 2 niet behaald Certificering We werken voortdurend aan de kwaliteit van het onderwijs en de hulp van Altra. Omdat we overtuigd zijn van de kwaliteit van ons werk, hebben we in 2013 certificering aangevraagd. Begin 2014 bleek dat we voldoen aan de eisen van de Kwaliteitsnorm voor het Speciaal Onderwijs. Altra College is daarmee de derde school voor voortgezet speciaal onderwijs die gecertificeerd is. En daar zijn we trots op! Onderwijsinspectie Elke school heeft bij de onderwijsinspectie een toezichtkaart. Op deze kaart kunt u aflezen welke afspraken ('arrangementen') de inspectie met de school heeft gemaakt. Altra College Bleichrodt heeft een basisarrangement. Dit betekent dat het onderwijs van voldoende kwaliteit is. Het volledige inspectierapport staat op de website van Altra College en de onderwijsinspectie. 21

Kwaliteitsaanpak voortgezet onderwijs Amsterdam (KVA) De gemeente Amsterdam steunt Altra College met de kwaliteitsaanpak voortgezet onderwijs Amsterdam. Altra College hecht veel belang aan een hoge kwaliteit en doet hieraan mee. De onderwijsexperts van de gemeente Amsterdam adviseren ons om de kwaliteit van het onderwijs optimaal te houden. Altra College Bleichrodt is in januari 2014 gestart met het KVA-traject.

22

Samen bouwen Wij bouwen als school graag en met veel inzet aan de toekomst van onze leerlingen. Dat kunnen we natuurlijk niet alleen. De inzet van de leerlingen, en niet te vergeten de ouders, is onmisbaar. Ouderbetrokkenheid Op Altra College vinden wij het contact met de ouders belangrijk. Wat kunnen zij van ons verwachten op het gebied van onderwijs en ondersteuning? Om samen aan de ontwikkeling van de leerling te werken is openheid en vertrouwen nodig in het contact tussen ouders en school. Het is van groot belang dat ouders achter de plaatsing op Altra College staan, ondanks dat dit niet altijd een vrije keuze is. Wij betrekken ouders zoveel mogelijk bij de ontwikkeling van hun kind op school en bij de aanpak die de school kiest. Mocht een ouder het ergens niet mee eens zijn, dan zoeken we samen naar een oplossing. Contact opnemen met de school kan op de volgende manieren: 

 

De mentor is bereikbaar via het algemene nummer van de school: 020 – 563 28 00 of via zijn e-mailadres verderop in deze schoolgids. De mentor kan de ouder niet altijd direct te woord staan, vooral niet onder lestijd. De boodschap wordt altijd doorgegeven en de mentor belt zo spoedig mogelijk terug. Heeft u een uitgebreide vraag? Dan kunt u een afspraak maken met de mentor voor een gesprek op school. Heeft u vragen over bijvoorbeeld opvoeding of hulpverlening? Maak dan een afspraak met één van ouderbegeleiders van de Bascule of met de zorgcoördinator van de bouw waartoe de klas van uw kind behoort.

SOMtoday Wanneer moet mijn kind op school zijn? Heeft hij huiswerk? Wat voor cijfers haalt hij? Ouders én leerlingen kunnen dagelijks de vorderingen bijhouden via SOMtoday; het digitale leerlingenplatform. SOMtoday is te benaderen via www.altracollege.nl. Medezeggenschapsraad De inspraak van de ouders is geregeld via de Medezeggenschapsraad (MR), waarin ouders zijn vertegenwoordigd. Ouders kunnen onderwerpen naar voren brengen, hun mening geven of ideeën kwijt over het onderwijs en over beleidszaken. De Medezeggenschapsraad (MR) heeft een belangrijke rol op school. De MR adviseert de directie van Altra adviseren over bijvoorbeeld de organisatie van de school en de vakantieregeling. Daarnaast heeft de MR instemmingsrecht bij bepaalde zaken, zoals het schoolplan arbo-beleid en taakbelasting.

23

De Medezeggenschapsraad is te bereiken via [email protected] Wilt u een actieve bijdrage leveren aan de school? Meld u dan aan via [email protected] Ouderadviesraad Altra College wil nog meer aansluiten bij de ouders, door met ze in gesprek te gaan en advies in te winnen hoe het nog beter kan. Daarvoor hebben we een ouderadviesraad opgericht. Gaat de school u aan het hart? Denk dan mee in de ouderadviesraad! Geef u op bij de afdelingsmanager Adriaan Verkade via e-mailadres: [email protected] Leerlingenraad Wij vertrouwen in de eigen kracht van onze leerlingen. Ze kunnen vaak meer dan ze zelf weten. Daarom betrekken we de leerlingen nadrukkelijk bij hun onderwijs; ze zijn zelf verantwoordelijk voor hun schoolprestaties, passend bij hun ontwikkelingsniveau. Leren moeten de leerlingen tenslotte zelf doen. We stimuleren een actieve betrokkenheid van de leerlingen bij de school. Er is een leerlingenraad. We betrekken leerlingen bij het vaststellen van de schoolregels, vragen inbreng voor de website of om stukjes te schrijven voor de nieuwsbrief. Privacy Altra College gaat vertrouwelijk om met de gegevens van de leerlingen. De hoofdregel is dat medewerkers van andere organisaties het dossier van uw kind alleen met toestemming van de ouders of voogd mogen inzien. Ouders hebben bovendien recht op inzage in het dossier van hun kind. Als daar onjuistheden in staan corrigeren we deze. Alleen in uitzonderingsgevallen kan van deze regels worden afgeweken, bijvoorbeeld als er sprake is van kindermishandeling, of als de wet dit vereist. Op www.altracollege.nl vindt u het privacyprotocol. Matchpoint Al onze leerlingen worden geregistreerd bij Matchpoint. Matchpoint is een hulpmiddel waarin professionals in één oogopslag kunnen zien waar jongeren in de leeftijd van 0-23 jaar hulp krijgen. Hierdoor kunnen wij – indien nodig – snel en efficiënt hulp afstemmen met andere instanties. Matchpoint bevat geen inhoudelijke gegevens over onze leerlingen. In het systeem is alleen zichtbaar welke instantie(s) betrokken zijn bij een jongere en niet wat er met hem of haar aan de hand is. Matchpoint is ontwikkeld door de gemeente Amsterdam. Meer informatie over Matchpoint? Kijk op www.amsterdam.nl/matchpoint

24

Onze regels

25

Te laat De school is vanaf 7.30 uur open. Leerlingen kunnen in de kantine wachten totdat de les begint. Vanaf 8.30 uur mag de leerling naar zijn mentorlokaal. De bel van 8.40 uur geeft aan dat de leerling naar de les toe moet. De bel van 8.45 uur geeft aan dat de les begint. Komt een leerling te laat, dan geldt het volgende:  Na de bel van 8.45 uur de klas binnenkomen is te laat. Je moet dan altijd een te-laatbriefje bij de balie halen.  Na 9.00 uur kom je de les niet meer in; je meldt je in het Time Out-lokaal met een te-laatbriefje van de balie. Je krijgt een notitie dat je te laat ben en moet een lesuur na het einde van de lesdag nablijven.  Bij de balie wordt niet gediscussieerd over de geldigheid van het te laat komen.  Achteraf kan hierover met de mentor overlegd worden. Als de mentor vindt dat je geen goede reden hebt om te laat te komen, blijft de notitie van te laat staan.  Ben je na 9.00 uur binnengekomen, maar niet een lesuur nagebleven, dan krijg je één keer een herkansing. Kom je de afspraak dan weer niet na, dan betekent dit dat je een week lang een lesuur moet nablijven. Zowel de ouders als de leerplichtambtenaar worden hiervan op de hoogte gebracht. De mentor is er verantwoordelijk voor dat dit nageleefd wordt.  Leerlingen die in de loop van de dag te laat komen, melden zich bij de bouwcoördinator. Ook deze gemiste lestijd moet worden ingehaald. Ziek melden Wanneer een leerling ziek is, dienen de ouders hun kind af te melden tussen 08.00 en 08.45 uur ’s ochtends. Leerlingen mogen niet zelf bellen. Verzuim en verlof Ouders kunnen voor een leerling om bijzondere redenen vrij vragen, bijvoorbeeld als er iets ernstigs is gebeurd in de familie. Hiervoor moeten de ouders vooraf toestemming krijgen van de afdelingsmanager. Verzoeken voor verlof langer dan tien dagen, sturen we door naar de leerplichtambtenaar, die hierover beslist. Bij de balie van de school is een aanvraagformulier voor verlof verkrijgbaar. We geven geen toestemming om buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan. Leerlingen moeten zich houden aan de officiële schoolvakanties, zoals in deze gids beschreven. Als de leerling toch op andere dagen op vakantie gaat, melden wij dit aan de leerplichtambtenaar. Hierop kan een proces verbaal en een hoge boete volgen. Ook als leerlingen vaak afwezig zijn, melden wij dat bij de leerplichtambtenaar. Wanneer maken wij een melding bij de leerplichtambtenaar?

26

   

Als een leerling in een periode van vier opeenvolgende lesweken zonder geldige reden meer dan zestien lesuur verzuimt. Als een leerling in een periode van vier opeenvolgende lesweken meer dan tien keer te laat is. Bij zorgwekkend ziekteverzuim (drie keer in een periode van vakantie tot vakantie), waarbij in de regel eerst een afspraak met verplicht karakter gemaakt wordt met onze schoolarts. Bij verzuim rondom de schoolvakanties.

Time-out, lesverwijdering en schorsing Time-out Op advies van de docent kan de leerling een korte time-out (gele kaart) krijgen. De leerling gaat dan voor bepaalde tijd naar het time-outlokaal met een instructie wat daar te doen, onder toezicht van de daar aanwezige docent). Een time-out is bedoeld om de leerling de ruimte en tijd te geven zich te corrigeren, te kalmeren of te hervinden. Time-outs worden geregistreerd in het klassenboek en op de doelenkaart. Een leerling kan zelf om een time-out vragen. Dit wordt alleen gehonoreerd als de mentor en een behandelaar besluiten dat dit een goed middel is. Lesverwijdering Wanneer er sprake is van ernstig gedragsovertreding in de les (of pauze) wordt de leerling uit de les verwijderd en naar de bouwcoördinator gestuurd. Hij krijgt dan een rode kaart. De betrokken docent en bouwcoördinator bespreken later met de leerling de situatie en de strafmaategel. De gedragsovertreding en de afspraken die gemaakt worden voor het vervolg worden vastgelegd in een incidentenformulier. De bouwcoördinator licht de mentor in. De mentor neemt contact op met de ouders van de leerling. Bij herhaling overlegt de docent met de mentor welke maatregelen gewenst zijn om de les goed te laten verlopen. Wanneer storend gedrag chronisch blijkt, overlegt de mentor met de bouw- en zorgcoördinatoren en eventueel ook de Bascule. Schorsing Als een leerling zich, ondanks herhaalde waarschuwingen en gesprekken niet aan de regels en afspraken houdt, neemt de afdelingsmanager contact met de ouders op. Gezamenlijk bekijken we welke maatregelen we verder kunnen nemen om te zorgen dat de leerling zich aan de afspraak houdt. Als er geen verbetering optreedt en de leerling door zijn gedrag de veiligheid en de schoollessen van medeleerlingen ernstig verstoort, kan het bestuur overgaan tot schorsing of voornemen tot (tijdelijke) verwijdering van de leerling van de afdeling. De leerling wordt dan, waar mogelijk, overgeplaatst naar een andere afdeling van Altra College, Altra Werkt! of een andere vorm van speciaal onderwijs.

27

Gebruik van foto- en video-opnames Onze school organiseert regelmatig leuke activiteiten waarvan we foto’s of video-opnames maken. Deze beelden kunnen gedeeld worden voor intern gebruik. Als Altra de beelden wil gebruiken voor extern gebruik, dan vragen we daarvoor vooraf toestemming aan de leerling. Is de leerling jonger dan zestien, dan vragen we vooraf ook toestemming aan de ouders. Verzekeringen De school heeft voor alle leerlingen een ongevallen- en een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten.  Op grond van deze ongevallenverzekering is de leerling tijdens schoolactiviteiten en stages verzekerd. De verzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering bij invaliditeit en overlijden. Materiële schade, zoals schade aan kleding of fietsen valt niet onder deze verzekering.  De aansprakelijkheidsverzekering die Altra College afsluit biedt dekking voor aansprakelijkheid ten gevolge van onrechtmatig handelen waardoor schade wordt veroorzaakt tijdens stages. Het verzekerd bedrag is € 25.000,- en er geldt een hoog eigen risico. De aansprakelijkheidsverzekering van de ouders/leerling gaat te allen tijde voor. De school is niet aansprakelijk voor (schade door) ongeoorloofd gedrag van een leerling. De school is ook niet aansprakelijk voor schade die leerlingen elkaar toebrengen. Als een leerling door ongeoorloofd handelen schade veroorzaakt, is hij in de eerste plaats zelf verantwoordelijk. Is hij jonger dan 14 jaar? Dan zijn de ouders verantwoordelijk. We raden ouders daarom dringend aan een aansprakelijkheidsverzekering af te sluiten, in ieder geval vóór de leerling op stage gaat. Verder is een ziektekostenverzekering voor de leerling absoluut noodzakelijk. Vrijwillige ouderbijdrage Wij vragen ouders een vrijwillige bijdrage van €100, - voor extra uitgaven zoals klassikale leermiddelen, aanschaffen voor de mediatheek, festiviteiten en vieringen. Ouders krijgen hierover een brief met een ‘keuzeformulier eenmalige machtiging’. Deze moet voor 1 oktober bij de mentor worden ingeleverd. Medicatie op school Wanneer een leerling onder schooltijd voorgeschreven medicijnen moet gebruiken, kan Altra College - onder voorwaarden en binnen duidelijke grenzen - helpen bij de toediening. Die afspraken worden vastgelegd in een ‘Verklaring gebruik medicijnen’. Ouders blijven verantwoordelijk voor de toediening van geneesmiddelen. Wanneer een ingewikkelde of gespecialiseerde medische handeling moet worden uitgevoerd, dan zoeken we samen met ouders naar een oplossing, zoals toediening door een huisarts of wijkverpleegkundige.

28

Schoolspullen De leerlingen van Altra College krijgen de boeken van school. We geven boeken in bruikleen en vragen daarvoor een borg van € 50,-. De leerlingen moeten de boeken dus aan het einde van het schooljaar weer inleveren. Mocht een boek kwijt zijn geraakt of als het onbruikbaar geworden is, dan brengt de school de kosten voor een nieuw boek bij de leerling in rekening. Deze kosten worden in eerste instantie van de betaalde borg afgetrokken. De borg geldt ook voor het gebruik van materiaal van de mediatheek. Het is mogelijk om een kluisje te huren. Hiervoor vragen we een borg van tien euro. Bij inleveren van de sleutel krijgt de leerling het geld terug. De leerlingenkluisjes staan opgesteld in de gangen van de school. Voor het gebruik van de leerkluisjes gelden regels. De school behoudt zich met klem het recht voor om, eventueel in aanwezigheid van een politiefunctionaris, de kluisjes met enige regelmaat te openen en de inhoud te controleren. Wat heb je nodig op school? We verwachten dat de leerlingen de volgende schoolspullen aanschaffen:  Schoolagenda  Etui  Pen (blauw- of zwartschrijvend)  Markeerstiften  Potlood  Gum  Puntenslijper  Passer  Liniaal  Geodriehoek  Schaar  Lijm of pritstift  Rekenmachine: t/m klas 3: Casio fx-82 MS  Grafische rekenmachine: vanaf klas 3/4: Texas Instruments 83 of 84  Kaftpapier  Woordenboeken: Nederlands, Engels, Duits en Frans  Gelinieerde schriften: 2 schriften per vak  Ruitjesschriften: 10 mm  24-rings multomap met tabbladen  Grote Bosatlas (editie 54)  Gymkleding  Sportschoenen voor gebruik in de gymzaal  Sportschoenen voor gebruik bij buitensport

29

Leerlingen die kiezen voor het profiel Natuur en Techniek of Natuur en Gezondheid dienen in klas 3/4 het BiNaS-boekje aan te schaffen: Titel: BiNaS / 6e havo/vwo / deel informatieboek ISBN: 9789001817497 Uitgeverij Noordhoff Uitgevers B.V. Kosten: +/- € 36,Mediatheek De mediatheek staat open voor leerlingen en medewerkers van Altra College Bleichrodt, Altra College Bascule AMC en de Bascule. De collectie bevat:  Naslagwerken  Romans (Nederlands, Engels, Frans, Duits) voor alle leeftijden op school  Informatieve boeken  Tijdschriften en de Volkskrant  Stripboeken  Luisterboeken (cd’s)  Speelfilms en documentaires (dvd’s en videobanden) In de mediatheek staan tijdens de openingstijden acht computers en koptelefoons ter beschikking. Via de computers (en de overige leerlingencomputers in de klaslokalen), kan de Auracatalogus worden geraadpleegd, waarin de gehele mediatheekcollectie is opgenomen. De mediatheek is geopend op maandag t/m donderdag van 8.30 tot 15.00 uur. De gebruikers mogen maximaal drie boeken/luisterboeken tegelijk lenen. De uitleentermijn is vier weken, met verlengmogelijkheid van een week, tenzij het materiaal voor een andere lener is gereserveerd. Wie na drie schriftelijke aanmaningen het geleende materiaal niet inlevert, krijgt een rekening thuisgestuurd met het bedrag ter hoogte van de nieuwwaarde van het geleende materiaal. Er mag pas weer geleend worden als het materiaal is ingeleverd of het verschuldigde bedrag van de voor de leermiddelen betaalde borg is afgetrokken of betaald. Dvd’s en naslagwerken worden in principe niet uitgeleend, maar bij gebruik binnen de school is overleg altijd mogelijk. Van de tijdschriften wordt alleen het nieuwste nummer niet uitgeleend. Op verzoek kunnen boeken etc. elders gereserveerd worden. Hieraan zijn geen kosten verbonden, maar het gevraagde materiaal kan soms even op zich laten wachten. Het zou te ver gaan om hardop praten en lachen in de mediatheek te verbieden, maar ongestoord werken en lezen moet voor alle bezoekers mogelijk blijven. Eten en drinken mag aan de leestafel en in de leeshoek.

30

Schoolkamp leerjaar 1 en 2 Al vele jaren organiseert het team van de onderbouw een eerste- en tweedeklas schoolkamp. Deze kampen zijn door de jaren heen een groot succes gebleken, niet alleen voor de leerlingen, maar ook voor de begeleiders. Je merkt tijdens deze kampen de pedagogische meerwaarde van een activiteit buiten het schoolgebouw. Op kamp leren de leerlingen om buiten hun gestructureerde schoolklas diverse activiteiten te ondernemen die zij niet gewend zijn te doen met hun klasgenoten. Na het kamp merk je de groei van de leerlingen, zowel individueel als onderling; we spreken dan eigenlijk niet eens meer van klassen, maar van jaarlagen!

31

Als er iets misgaat Klachten Hebt u als ouder een klacht hebben over de school? Maak van uw hart geen moordkuil en bespreek het met de mentor of de afdelingsmanager! Komen jullie er samen niet uit, dan kunt u een formele klacht indienen. Hoe dit werkt staat in de klachtenregeling. De klachtenregeling is in te zien op school en op www.altracollege.nl. Een formele klacht moet u altijd schriftelijk indienen bij de directie van Altra 12+ of bij de onafhankelijke klachtencommissie. Het postadres is: Directie Altra 12+ Rode Kruisstraat 32 1025 KN Amsterdam

Klachtencommissie Altra p/a Rode Kruisstraat 32 1025 KN Amsterdam

Vertrouwenspersoon Zijn er vertrouwelijke zaken waar u of uw kind met iemand over wil praten? Zowel leerlingen als ouders kunnen bij de vertrouwenspersoon terecht voor advies en feedback. Zij kunnen ook ondersteunen bij het opstellen, verwoorden en indienen van een klacht. De vertrouwenspersonen binnen Altra zijn: Leonie Visser Konijnenstraat 7 1016 SL Amsterdam T: 020 - 788 22 11 E: [email protected]

Paul Poppenk Rode Kruisstraat 32 1025 KN Amsterdam T: 020 - 634 91 91 E: [email protected]

Altra College Bleichrodt heeft daarnaast een eigen vertrouwenspersoon. Dat is docent tekenen Nicole Rosie. Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling De veiligheid van onze leerlingen staat altijd voorop. Ieder kind heeft het recht zich veilig te voelen op school, maar ook thuis. Altra heeft een meldcode vastgesteld voor het omgaan met signalen van huiselijk geweld en kindermishandeling. In deze meldcode staan duidelijke afspraken over wie wat moet doen. Bij vermoeden van huiselijk geweld en kindermishandeling gaan we altijd eerst in gesprek met de ouder(s), zodat we samen kunnen bekijken wat voor signalen er zijn, welke betekenis ze kunnen hebben en welke vervolgstappen er eventueel nodig zijn.

33

Hoe zijn we te bereiken? Contactgegevens Altra College Bleichrodt Tafelbergweg 23 1105 BC Amsterdam Zuidoost T: 020 – 563 28 00 E: [email protected] F: 020 – 563 28 09 I: www.altra.nl/bleichrodt Medewerkers Altra College Bleichrodt Naam Achim Naumann Adriaan Verkade

E-mailadres [email protected] [email protected]

Annemarie Oostdijk Bas van der Meij Bob Gray Britt Hoogenboom Daniël Loor Debbie Panka Ellen Dalhuisen Eve gala Peterson Françoise Oliveira Gulçan Çoban Peter Weinkopf Herman Lenferink Helene Viveen Isabella Voerman Jacqueline van Schaick Jan Bais Joakim Looij Joost Adriaansz Joost van Velzen Joris Musters Judith Sluimer Lambert Gelens Letitia Irion

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 34

Vak en/of functie Du Waarnemend afdelingsmanager, coördinator Transferium, Du/Fr Ma/Mw LO Ak/Gs Kinder- en jeugdpsychiater Wi/NaSk Managementassistent Du/En AToS Zorgcoördinator MB Wi AK Gs/ict/vz Gs Vz Trainer kinder- en jeugdpsychiatrie Ec/Wi, roostermaker Zorgcoördinator BB Ak/Fr/Ne/Ko LO LO Trainer Altra jeugd & opvoedhulp Ouderbegeleider Zorgcoördinator Transferium

Lisbeth van den Broek Lorinda de Winter Madeleine Pelle Margreeth Alderse Baas Marianne Moerbeek Marianne Spierings Martijn Faneyte Matthijs van Couwelaar Nancy Altewischer Nevena Olujic Nico Dopper Nicole Rosie Rachid Sallem Roelf ter Veld Roos Brakkee Sam Karijodimedjo Sandra van der Meijden Sanne Hoogendoorn Sharesca Borgschot Simone Feijen Susan Ros Willem Papilaya Wouter van Vugt Xandra Dankerlui Yara Gomperts

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] n.olujic@altranl [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

35

Mediathecaris Ec, coördinator BB, roostermaker Ouderbegeleider Fr/Ne, remedial teacher BV, decaan Zorgadministratie Bascule Concierge Bi Ne Wi Ak/Ma BV/Te, vertrouwenspersoon Sk/NaSk/Wi En Leerlingbegeleider Transferium Na Psycholoog i.o./GZ-psycholooh Zorgcoördinator OB Bi/Wi En Ne/Fr, coordinator MB Gs, coördinator OB Wi/Na/ANW Ne/Gs En/Ne

Over Altra Altra College en de Bets Frijlingschool maken deel uit van Altra, de organisatie voor speciaal onderwijs en jeugd & opvoedhulp in Amsterdam en omstreken. Met deze combinatie van zorg en onderwijs kunnen wij onze leerlingen en cliënten van alle kanten ondersteunen, zowel op school als thuis. Dat is wel zo effectief. Waar staan we voor? Veilig en gezond leren en ontwikkelen is een basisrecht van ieder kind. We ondersteunen zowel kinderen, ouders als scholen om dit waar te maken.  Altra is er voor kinderen en jongeren die vastgelopen zijn of vast dreigen te lopen in hun ontwikkeling.  Altra is er voor ouders die steun kunnen gebruiken bij de opvoeding.  Altra ondersteunt scholen en leerkrachten bij hun onderwijszorgtaak. Jongeren en kinderen staan centraal in ons werk en we doen alles wat nodig is om de kansen voor ze te vergroten. Hoe pakken we dat aan? Het leven van jongeren speelt zich af in verschillende leefwerelden, die nauw met elkaar verbonden zijn: het gezin, de familie, de school, vrienden, de buurt. Problemen van jongeren beperken zich meestal niet tot óf school óf thuis. Het is daarom belangrijk dat een jongere die vastloopt in zijn of haar ontwikkeling wordt geholpen vanuit een samenhangend plan. Een plan vanuit één visie, die de diverse leefwerelden omvat met hulp die in het gezin en op school goed afgestemd is en op alle gebieden gelijktijdig plaatsvindt. Op die manier is de kans op succes vele malen groter. Deze aanpak vraagt om intensieve samenwerking. Met onze leerlingen, met de ouders en zo nodig met deskundigen van andere organisaties. We vertrouwen erop dat jongeren en ouders, samen met hun netwerk, zelf veel kunnen bereiken. Wij nemen geen taken over, maar helpen hen op weg door te versterken wat er al aan eigen potentieel is. Zo begeleiden we zoveel mogelijk leerlingen met succes op hun weg naar zelfstandigheid. Contactgegevens Altra Altra, Rode Kruisstraat 32, 1025 KN Amsterdam. T: 020 – 634 91 91. E: [email protected] www.altra.nl

36

Altra College C Bleic chrodt Tafelbergweg 23 1105 BC B Amsterda am T: 020 0-563 28 00 E: [email protected]

www.altra.nl/ble eichrodt