Ing. Marie Tománková ředitelka školy

VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLNÍ ROK

2005/2006

HOTELOVÁ ŠKOLA SVĚTLÁ A OBCHODNÍ AKADEMIE U Světlé 32, 594 23 Velké Meziříčí, tel.: 566 522 837 Zřizovatel: Kraj Vysočina se sídlem v Jihlavě http://www.hotelskola.cz, [email protected]

.......................................... Ing. Marie Tománková ředitelka školy

HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí

Výroční zpráva 2005/2006

Ředitelka školy Jméno, příjmení, titul

Ve funkci od roku

Vzdělání

Datum posledního jmenování na základě konkurzního řízení

Marie Tománková, Ing.

1992

VŠE Praha

1. 2. 2003

Zástupkyně ředitelky školy Jméno, příjmení, titul

Ve funkci od roku

Vzdělání

Oblast řízení

Marie Paľovová, Mgr.

1998

PřF UP Olomouc, Zástupkyně statutárního orgánu Učitelství M-F

Výchovný poradce Jméno, příjmení, titul

Ve funkci od roku

Vzdělání

Stanislav Svoboda, Mgr.

1998

Alena Toužínová, Mgr.

1996

PedF UJEP Brno, učitelství ČJ, OV FF MU Brno, učitelství D PedF České Budějovice, učitelství RJ, VV PedF MU Brno MU, učitelství ČJ

Školská rada Jméno, příjmení, titul Stanislav Svoboda, Mgr. předseda

Ivo Rohovský František Bradáč, Ing.

Kontakt Ve Vilách 25, 594 01 Velké Meziříčí tel.: 566 521 100, 728 369 161 e-mail: [email protected] KÚ Kraje Vysočina, Žižkova 57, 586 01 Jihlava tel.: 602 595 056, 564 602 137 e-mail: [email protected] starosta města V. Meziříčí, Radnická 29/1, 594 01 V. Meziříčí e-mail: [email protected] Oslavanská 46, 664 91 Ivančice tel.: 602 710 802 e-mail: [email protected] Poštovní 1833/18, 594 01 Velké Meziříčí Finanční úřad V.Meziříčí, tel.: 566 501 326 e-mail: [email protected]

Jan Dašovský Luboš Pešek Marie Kořínková, PhDr.

Bezděkov 1585, 594 01 Velké Meziříčí e-mail: [email protected]

Přehled vyučovaných oborů Kód oboru

Název

65-42-M/004

Hotelnictví a turismus

63-41-M/004

Obchodní akademie

Č.j. a datum schválení MŠMT ČR 17 130/01-23 7. 5. 2001 23 842/2001-23 23. 8. 2001

-2-

Délka studia 4 roky 4 roky

Způsob ukončení maturitní zkouška maturitní zkouška



Přehled o počtu ročníků a počtu žáků školy Ročník

Počet žáků v ročníku

1.

143

2.

148

3.

140

4.

138

Celkem

569

Třída

Obor

1.A 1.B 1.C 1.D 1.E 2.A 2.B 2.C 2.D 2.E 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 4.A 4.B 4.C 4.D 4.E

Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Obchodní akademie Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Obchodní akademie Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Obchodní akademie Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Obchodní akademie

Celkový počet žáků 27 30 30 27 29 28 30 30 30 30 29 28 27 29 27 28 29 27 25 29 569

Z toho dívek

Integrovaní zdr. postiž. žáci

21 25 22 20 24 17 21 22 15 22 18 22 18 18 22 18 18 21 16 28 408

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2

Praktické vyučování Kód a název oboru 65-42-M/004 Hotelnictví a turismus Celkem

Počet žáků

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

počet žáků ve skupinách




454 454

15 15

15 15

15* 15

15* 15

*Žáci se dělí i na menší skupiny podle aktuálních požadavků smluvních pracovišť

Smluvní pracoviště Kód a název oboru 65-42-M/004 Hotelnictví a turismus Celkem

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

počet žáků

počet pracovišť

počet žáků

počet pracovišť

počet žáků

počet pracovišť

počet žáků

počet pracovišť

0

0

0

0

113

17

109

17

0

0

0

0

113

17

109

17

-3-



OBSAH VZDĚLÁVACÍ KONCEPCE ............................................................................................................. 5 UČEBNÍ PLÁN – HOTELNICTVÍ A TURISMUS ................................................................................. 6 UČEBNÍ PLÁN – OBCHODNÍ AKADEMIE ....................................................................................... 7 ÚDAJE O POČTU TŘÍD, UČITELŮ A ŽÁKŮ ....................................................................................... 8 POČTY ŽÁKŮ Z JEDNOTLIVÝCH OKRESŮ ...................................................................................... 9 PROSPĚCH A ZAMEŠKANÉ HODINY NA KONCI 1. POLOLETÍ ......................................................... 10 PROSPĚCH A ZAMEŠKANÉ HODINY NA KONCI 2. POLOLETÍ ......................................................... 11 MATURITA NANEČISTO 2006 ..................................................................................................... 12 VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK .......................................................................................... 13 UCHAZEČI O VŠ A VOŠ ............................................................................................................ 14 KRITÉRIA PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK PRO ŠKOLNÍ ROK 2006/2007 ................................................. 15 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2006/2007 .......................................................................... 16 PŘEHLED SUPLOVANÝCH HODIN ................................................................................................ 17 PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY ............................................................................................ 18 MATERIÁLNÍ VYBAVENÍ ŠKOLY ................................................................................................. 20 PŘEHLED TŘÍD ........................................................................................................................... 21 PLÁN VÝCHOVNÉ ČINNOSTI ....................................................................................................... 22 SEZNAM ODEBÍRANÝCH TISKOVIN ............................................................................................. 23 SPOLUPRÁCE S RODIČI ............................................................................................................... 24 PÉČE O VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÝ RŮST UČITELŮ ...................................................................... 25 EXKURZE, BESEDY A PŘEDNÁŠKY (VČETNĚ FILMOVÝCH A DIVADELNÍCH PŘEDSTAVENÍ) .......... 26 ZPRÁVA O ČINNOSTI KARIÉRNÍHO PORADCE .............................................................................. 28 VYHODNOCENÍ (EVALUACE) REALIZACE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ............... 29 PREZENTACE ŠKOLY .................................................................................................................. 33 ODBORNÉ SOUTĚŽE ................................................................................................................... 34 ZPRÁVA O ČINNOSTI DM ........................................................................................................... 36 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ ........................................ 39 SPOLUPRÁCE S ODBORNOU VEŘEJNOSTÍ .................................................................................... 42 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ČESKÉHO JAZYKA................................................... 43 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE DEJ, OBN, PRN, PSY .......................................... 45 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ANGLICKÉHO JAZYKA ............................................ 48 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE NĚMECKÉHO JAZYKA ............................................. 51 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE FRANCOUZSKÉHO JAZYKA...................................... 53 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ .................................. 55 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE MATEMATICKO-PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ ...... 57 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE INFORMATIKY A GRAFICKÝCH PŘEDMĚTŮ ............. 61 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ZEMĚPISU ............................................................... 68 ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE TĚLESNÉ VÝCHOVY ................................................ 69 PRÁZDNINOVÁ ZAHRANIČNÍ PRAXE ........................................................................................... 72 ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA OBDOBÍ LEDEN – ČERVEN 2006 .................................................... 73

-4-



VZDĚLÁVACÍ KONCEPCE Vzdělávací program HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí vychází z pedagogické dokumentace vydané a schválené MŠMT ČR. Studium 1., 2., 3. a 4. ročníků HŠ obor hotelnictví a turismus vychází z pedagogické dokumentace MŠMT ČR vydané 7. 5. 2001, č.j. 17130/01-23 s platností od 1. září 2001 počínaje prvním ročníkem. Studium na OA probíhá podle učebních dokumentů č.j. 23842/2001-23, které vstoupily v platnost 1. září 2002. V nabídce povinných předmětů vycházíme z poznámek k učebním dokumentům s ohledem na předepsaný počet vyučovacích týdnů a počet vyučovacích hodin v jednotlivých ročnících. Vedle předmětů povinného základu je možný výběr z volitelných předmětů. Škola nabízí tyto volitelné předměty – marketing, management, hotelový provoz, konverzaci v cizím jazyce (ANJ, NEJ) a matematická cvičení. Výběrem volitelných předmětů se mohou žáci více specializovat na předměty maturitní zkoušky. Učební plán pro obor 65-42-M/004 HŠ je složen z předmětů povinného základu, z předmětů volitelných a výběrových tak, aby bylo možno postihnout rozdílné podmínky hotelových škol a daný region, ve kterém škola působí. Tato nabídka je dostatečná pro uspokojení zájmu a zaměření žáků na hotelový provoz a cestovní ruch. Učební plán studijního oboru OA 63-41-M/004 je rozdělen na povinné vyučovací předměty společensko-vědní, matematicko-přírodovědné, odborné a volitelné. Při koncipování učebního plánu jsou využívány možnosti dané uvedenými dokumenty. Volitelné předměty OA jsou psychologie, bankovnictví, aplikovaná ekonomie, finance, ekonomická cvičení, pojišťovnictví.

-5-



UČEBNÍ PLÁN – HOTELNICTVÍ A TURISMUS 65 - 42 - M / 004

A) Povinné vyučovací předměty 1. Předměty povinného základu Český jazyk a literatura CJL První cizí jazyk PCJ Druhý cizí jazyk DCJ Občanská nauka OBN Dějepis DEJ Základy přírodních věd ZPV Matematika MAT Práce s počítačem PSP Zeměpis cestovního ruchu ZCR Tělesná výchova TEV Ekonomika EKO Management a marketing MAM Účetnictví UCE Právo PRN Technologie přípravy pokrmů TPP Technika obsluhy a služeb TOS Nauka o výživě NAV Technika administrativy TEA Obchodní korespondence OBK Cestovní ruch CER Hotelový provoz HOP Praxe PRA 2. Předměty výběrové a volitelné Aplikovaná psychologie PSY Matematická cvičení MCV Konverzace v cizím jazyce KON B) Nepovinné vyučovací předměty

1. ročník 33 33 3 3 4 2 3 3 2 6 4 3 0 -

* Student si zvolí jeden z předmětů

-6-

2. ročník 33 33 3 3 4 1 2 2 2 2 2 5 3 2 2 0 -

3. ročník 33 31 3 3 4 1 3 2 2 2 2 2 2 5 2 2 -

4. ročník 33 32 3 3 4 1 3 2 3 2 2 2 2 5 1 1* 1*

Celkem 132 129 12 12 16 3 2 3 11 4 2 8 7 4 4 2 11 7 2 3 2 2 2 10 3 2 1* 1*



UČEBNÍ PLÁN – OBCHODNÍ AKADEMIE 63 – 41 – M / 004 A) Povinné vyučovací předměty 1. Předměty povinného základu Český jazyk a literatura CJL První cizí jazyk PCJ Druhý cizí jazyk DCJ Matematika MAT Dějepis DEJ Občanská nauka OBN Tělesná výchova TEV Hospodářský zeměpis HOZ Informační technologie INT Písemná a elektronická PEK komunikace Ekonomika EKO Právo PRN Účetnictví UCE Statistika STA Zbožíznalství ZBO Fiktivní firma FIF 2. Předměty výběrové Ekonomická cvičení EKC Psychologie PSY Aplikovaná ekonomie AEK Bankovnictví BAN Finance FIN B) Nepovinné vyučovací předměty

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem 31 32 32 32 126 31 32 28 27 118 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 2 11 3 3 2 1 1 4 2 2 2 2 8 2 2 4 2 2 2 6 3

3

2

2

10

3 2 0 -

3 3 2 2 0 -

3 2 4 3 2 1 -

3 2 4 3 5 2 2 1

12 4 11 2 4 3 8 2 2 2 1 1

-7-



ÚDAJE O POČTU TŘÍD, UČITELŮ A ŽÁKŮ Počet tříd: ...................................................................... 20 z toho: Hotelnictví a turismus ........................... 16 z toho: Obchodní akademie ................................. 4

Počet učitelů: ................................................................. 49 z toho žen: .......................................................... 40 z toho na zkrácený úvazek: .................................. 9

Počet žáků na počátku školního roku: ......................... 567 Počet žáků na konci školního roku: ............................. 569 Přerušení vzdělávání:....................................................... 1 z toho k 1. 9. 2005: ............................................. 0 Přestup na jinou školu: .................................................... 7 z toho k 1. 9. 2005: ............................................. 5 Přestup z jiné školy:......................................................... 9 z toho k 1. 9. 2005: .............................................. 2 Opakování ročníku: ......................................................... 3 z toho k 1. 9. 2005: .............................................. 2 Ukončení vzdělávání: ...................................................... 5 z toho k 1. 9. 2005: .............................................. 2 Nástup po přerušení vzdělávání: ..................................... 0 z toho k 1. 9. 2005: .............................................. 0 Zanechání vzdělávání: ..................................................... 0 z toho k 1. 9. 2005: .............................................. 0 Přijetí ke studiu do vyššího ročníku: ............................... 1 z toho k 1. 9. 2005: .............................................. 0 Vyloučení ze studia: ........................................................ 0

-8-



POČTY ŽÁKŮ Z JEDNOTLIVÝCH OKRESŮ Okres

1.A

1.B

1.C

1.D

1.E

2.A

Blansko Brno město Brno venkov Břeclav České Budějovice Havlíčkův Brod Hodonín Chrudim Jihlava Jindřichův Hradec Kroměříž Litoměřice Mladá Boleslav Pelhřimov Prostějov Svitavy Třebíč Uherské Hradiště Vyškov Zlín Znojmo Žďár nad Sázavou

13

1 14

21

1 8

24

1 10

Celkem

28

30

30

27

29

28

2.B

2.C

2.D

2.E

3.A

1 1

6

1 2

1

3 2 1

2

1

1 2 2

2 1 1 1 5 1 1 1

1

1 1 1

1 1

2

3

2

4.A

4.B

4.C

23

8

8

5 6

2 7

21

2 12

11

2 10

11

28

30

29

28

28

28

27

28

29

27

26

29

569

5 1

2 6

1 3 1 7 1

5

2

1 2

6 1

1 3

1

5

7 1

2 1

2 6

4

4

5

6

1

1 2 1

2 7

6

9

3

15

3 11

1 1 9

30

30

29

Celkem

1

9

1 1

1 3

1

1

5

4.E

1

1

1

1 4

4.D

7

1 2

2 2 1

3.E

8 1

1 2 2

3.D

1 1

1 2

3.C

2 6 17 20 1 17 15 1 81 5 2 1 2 3 3 1 98 1 1 4 18 270

1 1

3.B

5

4

10

4

2

2

6

3

1

-9-

1



Obor

Počet žáků

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Neklasifikováno

Absence

% absence

Ø prospěch

2

22

3

1

1210

7,54

2,31

30

3

25

0

2

1672

9,85

2,10

30

5

23

0

2

1589

9,18

2,07

1.D


28

27

3

23

0

1

1508

9,70

1,93

1.E

OA

30

4

23

2

1

1382

8,53

2,10

0

21

7

0

1686

10,51

2,58

30

6

22

1

2

2079

11,99

1,98

30

6

20

2

3

1384

7,98

2,07

2.D


28

30

3

23

2

2

1329

7,73

2,20

2.E

OA

30

1

24

4

1

1593

9,64

2,47

3

25

0

1

1472

9,00

2,36

28

3

18

2

4

1375

8,72

1,99

27

0

25

1

1

1343

8,76

2,19

3.D


29

29

0

22

1

6

2601

16,07

2,36

3.E

OA

27

2

21

2

2

1398

10,15

2,34

29

0

22

5

2

1722

10,46

2,70

29

3

16

5

5

2362

14,42

2,38

27

1

21

4

1

1372

9,01

2,51

4.D


PROSPĚCH A ZAMEŠKANÉ HODINY NA KONCI 1. POLOLETÍ

25

4

14

3

4

1764

12,47

2,28

4.E

OA

29

4

24

0

1

1172

7,24

2,14

572

53

434

44

42

32013

10,12

2,36

Třída 1.A 1.B 1.C

2.A 2.B 2.C

3.A 3.B 3.C

4.A 4.B 4.C

Celkem

- 10 -



Obor

Počet žáků


Prospělo

Neprospělo

Neklasifikováno

Absence

% absence

Ø prospěch

2

25

0

0

1543

9,85

2,30

30

3

26

0

1

2309

13,65

2,17

30

1

25

0

4

2013

11,86

2,20

1.D


27

27

4

23

0

0

1729

10,82

2,07

1.E

OA

29

3

21

4

1

1774

10,62

2,27

1

21

3

3

2006

12,25

2,59

30

6

21

0

3

2612

15,60

1,97

30

5

23

2

0

1389

8,22

2,06

2.D


28

30

3

22

2

3

2165

12,44

2,26

2.E

OA

30

2

20

3

5

2002

12,28

2,28

2

18

2

7

2223

14,07

2,34

28

3

21

0

4

2370

14,90

1,94

27

1

24

0

2

1969

12,77

2,11

3.D


29

29

0

23

0

6

2855

18,23

2,35

3.E

OA

27

2

24

1

0

1695

10,87

2,31

28

0

25

3

0

1303

12,83

2,63

29

2

27

0

0

1434

11,34

2,36

27

1

26

0

0

1283

10,61

2,55

4.D


PROSPĚCH A ZAMEŠKANÉ HODINY NA KONCI 2. POLOLETÍ

25

3

22

0

0

1185

10,37

2,31

4.E

OA

29

4

25

0

0

886

7,04

2,06

569

48

462

20

39

36745

12,08

2,25

Třída 1.A 1.B 1.C

2.A 2.B 2.C

3.A 3.B 3.C

4.A 4.B 4.C

Celkem

- 11 -



MATURITA NANEČISTO 2006 Výsledky zkoušek společné části maturitní zkoušky školy, jejich porovnání s výsledky škol stejného typu, celého kraje a celé ČR. Průměrné skóre žáků Zkouška

Počet žáků

Průměrná úspěšnost žáků

škola

stejný typ

celkem kraj

celkem ČR

134

44,6

43,8

46,5

46,0

66,6 %

65,4 %

69,4 %

68,6 %

186 – 187 / 559

Anglický jazyk 1

56

63,8

59,0

66,9

65,5

66,4 %

61,7 %

69,8 %

68,4 %

138 / 556

Německý jazyk 1

61

60,1

55,7

59,2

58,0

67,6 %

62,7 %

66,6 %

65,3 %

174 – 75 / 525

Francouzský jazyk 1

18

36,2

34,8

45,2

50,7

42,1 %

40,4 %

52,5 %

58,9 %

11 / 18

Matematika 1

60

26,0

23,4

27,8

25,8

52,0 %

46,8 %

55,7 %

51,7 %

96 / 415

Občanský základ

73

49,4

48,6

51,3

50,8

60,2 %

59,3 %

62,5 %

62,0 %

167 – 68 / 407

Český jazyk

- 12 -

škola

stejný typ

celkem kraj

celkem ČR

Pořadí mezi školami stejného typu



VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK

Třída

4.A 4.B 4.C 4.D 4.E

Obor

Neprospělo

Z toho dívek


Prospělo

25

17

3

29

18

27

z více předmětů

Ø prospěch

z 1 předmětu 18

4

0

2,79

5

20

4

0

2,40

21

5

22

0

0

2,28

25

16

6

19

0

0

2,28

Obchodní akademie

29

28

3

24

2

0

2,44

Celkem

135

100

22

103

10

0

2,43

Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus Hotelnictví a turismus

Počet žáků

4.A - 3 studenti budou připuštěni k ústní maturitní zkoušce po opravných zkouškách za 2. pololetí 4. ročníku

- 13 -



UCHAZEČI O VŠ A VOŠ Třída

Celkový počet studentů

VŠ

VOŠ

4.A 4.B 4.C 4.D 4.E Celkem

29 29 27 25 29 139

10 19 19 16 19 83

1 1 1 1 17 21

Na VŠ se ve školním roce 2005/2006 hlásilo celkem 59,7% studentů.

- 14 -



KRITÉRIA PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK PRO ŠKOLNÍ ROK 2006/2007 Nejvyšší počet přijímaných uchazečů do 1. ročníku čtyřletých studijních oborů denní formy: Hotelnictví a turismus

65-42-M/004 ................ 120 žáků

Obchodní akademie

63-41-M/004 ................ 30 žáků

Kritéria přijímacího řízení 1) Hodnocení z předchozího vzdělávání: Žáci klasifikováni v 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku známkami 1 a 2 budou přijati ke studiu bez přijímacích zkoušek. Při shodě rozhodne: 1) průměrný prospěch na ZŠ 2) klasifikace z matematiky Pokud bude více uchazečů, než počet volných míst, konají všichni přijímací zkoušky. 2) Hodnocení podle přijímací zkoušky (matematika, český jazyk, všeobecný test) Maximální počet dosažených bodů: matematika................... 50 český jazyk .................. 50 všeobecný test .............. 15 celkem ........................ 115 Minimální počet dosažených bodů: matematika..................... 8 český jazyk .................. 10 všeobecný test ................ 5 Celkem ......................... 23 Pokud uchazeč nedosáhl minimálního počtu bodů i v jednom dílčím kritériu, přijímací zkoušku nesložil. Při rovnosti bodů na posledním přijímaném místě rozhoduje: 1) průměrný prospěch na ZŠ 2) klasifikace z matematiky 3) výstupní hodnocení

- 15 -



PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2006/2007 Hotelnictví a turismus 65-42-M/004 Celkem přihlášeno z toho dívek

158 112

Celkem přijato z toho dívek

120 89

1. kolo

158 112 114 89 48 36 6 5

přihlášeno z toho dívek přijato z toho dívek z přijatých bez PZ z toho dívek přijato po odvolání z toho dívek

Obchodní akademie

63-41-M/004

Celkem přihlášeno z toho dívek

53 44

Celkem přijato z toho dívek

30 25

1. kolo

přihlášeno z toho dívek přijato z toho dívek z toho bez PZ z toho dívek přijato po odvolání z toho dívek

27 24 25 22 13 12 0 0

2. kolo

přihlášeno z toho dívek přijato z toho dívek přijato po odvolání z toho dívek

26 0 3 (1 z přijatých oznámil, že nenastoupí) 1 3 2

- 16 -



PŘEHLED SUPLOVANÝCH HODIN 1. pololetí

počet týdnů výuky suplováno průměrně za týden

21 408 hodin 19,43 hodin

2. pololetí



Celkem za školní rok



- 17 -



PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY Všichni zaměstnanci školy jsou přijati do pracovního poměru pracovní smlouvou. Učitelský sbor tvoří 49 učitelů. Z celkového počtu učitelů má 63,26 % odbornou kvalifikaci.

Pedagogičtí pracovníci Mgr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Mgr. Mgr.

Babáková Lada Ing. Baláková Ludmila, Ph.D. PhDr. Bernatová Vlasta RNDr. Blažek Jan Cejnková Eva Ing. Coufalová Marika Ing. Čechová Pavla Mgr. Doležalová Marie Horáková Jitka Ing. Hrdinová Dana Chaloupková Jiřina Mgr. Chatrná Bohuslava Ing. Janoušek Aleš Janová Jana Mgr. Janová Jana Mgr. Konečný Jan PhDr. Kořínková Marie Kožená Marcela Ing. Křižan Aleš Mgr. Kubátová Jana Ing. Kučerová Dana Mgr. Lázničková Jarmila Mgr. Macek Václav Mgr. Macková Marta Ing. Mahelová Pavla MVDr. Marková Růžena Ing. Mieržwinská Dana Mgr. Myslivec Josef Mgr. Paleček Petr Mgr. Paľovová Marie Mgr. Polášková Zdeňka Mgr. Polcarová Marie Mgr. Pólová Irena Mgr. Požárová Marie Mgr. Rapušáková Jasna Ing. Remerová Jana Mgr. Součková Jarmila Mgr. Svoboda Stanislav Mgr. Štouračová Lenka - 18 -

Švecová Marie Táborská Marie Titzová Zuzana Tománková Marie Tománková Pavlína Tomanová Petra Toužínová Alena Trojan Martin, DiS Urbanová Hana Večeřová Hana



Vychovatelé domova mládeže Mgr. Kučírková Jarmila Kovářová Jana Kožená Ilona Lolová Jitka Matulová Marie Mejzlíková Alena Mgr. Paleček Petr Mgr. Pólová Irena Prášková Svatava Správní zaměstnanci domova mládeže Kuchyňa Jan Čtveráčková Ludmila Lišková Alena Šilpoch Václav Řezníček Jaromír Správní zaměstnanci Dufková Miroslava Babáková Eva Rozmarínová Marie Vávrová Dana Bílková Marie Hladíková Božena Chlubnová Marie Urbanová Zdenka Vašíčková Milena Kadelová Ivana Prokop Lubomír Zaměstnanci školní jídelny Prokopová Jana Němcová Renata Ambrožová Anna Bártová Pavla Bublánová Marie Čermáková Alena Čermáková Anna Drápelová Marie Homolová Hana Lišková Eva Müllerová Lenka Veselá Miluše Vrbová Zdenka

- 19 -



MATERIÁLNÍ VYBAVENÍ ŠKOLY Výuka probíhala ve dvaceti kmenových třídách. Pro odborné předměty jsou k dispozici odborné učebny: - technika administrativy ........................................................... 2 - výpočetní technika ................................................................... 3 - technika obsluhy a služeb ........................................................ 3 - cvičná kuchyně ........................................................................ 3 - učebny jazyků - chemie - tělocvična - posilovna - cvičebna Celkový počet odborných učeben ve školním roce 2004/2005............... 16 Pro výuku tělesné výchovy slouží tělocvična a posilovna. Posilovna je také využívána v odpoledních a večerních hodinách výchovnými skupinami domova mládeže. HŠ Světlá a OA má k dispozici žákovskou knihovnu, dostatečně vybavenou učitelskou knihovnu a knihovnu ekonomickou a odborných předmětů. Všechny výše uvedené knihovny jsou doplňovány o nové tituly průběžně. Učební pomůcky jsou zařazeny do sbírek podle jednotlivých předmětů. V současné době má škola tyto sbírky: Fyzika Chemie Dějepis Zeměpis Všeobecná ekonomika Techologie Zdravověda Matematika Technologie přípravy pokrmů Technologie domácnosti Tělesná výchova Výpočetní technika Grafické předměty Cizí jazyky: NJ, FJ, AJ Prádlo v používání Sportovní nářadí DM Lyže

Český jazyk TOS 1 TOS 2 Knihovna odborné literatury Kuchyň 1 Kuchyň 2 Kuchyň 3 Občanská nauka Videotechnika Knihovna DM Učitelská knihovna Žákovská knihovna Ekonomická knihovna Šejkrklub Ekologie Hokej

Všechny sbírky jsou postupně doplňovány a aktualizovány. Celková hodnota neinvestičního majetku ke 31. 12. 2005 činila 20.518 068,-- Kč.

- 20 -



PŘEHLED TŘÍD Výchovnou činnost v jednotlivých třídách zajišťovali třídní učitelé: 1.A ………………………… Jitka Horáková 1.B ………………………… Jana Janová 1.C ………………………… Ing. Jana Remerová 1.D…………………………. MVDr. Růžena Marková 1.E ………………………… Ing. Pavla Mahelová 2.A ………………………… Mgr. Petra Tomanová 2.B ………………………… Mgr. Stanislav Svoboda 2.C ………………………… RNDr. Jan Blažek 2.D ………………………… Mgr. Václav Macek 2.E ………………………… Mgr. Zuzana Titzová 3.A ………………………... Mgr. Marie Požárová 3.B ………………………… Mgr. Lenka Štouračová 3.C ………………………… Mgr. Pavlína Tománková 3.D ………………………… Mgr. Zdeňka Polášková 3.E ………………………… Ing. Dana Mieržwinská 4.A ………………………… Mgr. Josef Myslivec 4.B ………………………… Ing. Dana Hrdinová 4.C ………………………… Mgr. Alena Toužínová 4.D ………………………… Mgr. Jarmila Lázničková 4.E ………………………… Mgr. Jasna Rapušáková Třídní učitelé pracovali na základě svých plánů práce, školního řádu a plánu výchovné činnosti, vypracované ředitelstvím školy pro školní rok 2005/2006. Plán výchovné činnosti pro třídní učitele v příloze.

- 21 -



PLÁN VÝCHOVNÉ ČINNOSTI Určeno pro třídní učitele Září:

Nebezpečí drog. Od kouření a alkoholu k tvrdým drogám, vznik drogové závislosti a její společenská rizika.

Říjen:

Den vzniku samostatného Československa, osobnost prezidenta Osvoboditele T. G. Masaryka.

Listopad:

17. listopad – Den boje studentů za svobodu a demokracii, události roku 1938

Prosinec:

Význam vztahů mezi člověkem a přírodou, ekologie. Chováme se skutečně ekologicky?

Leden:

Vztahy mezi lidmi, etnickými skupinami a rasami. Může se to, čemu si politikové zvykli říkat „balkánská krize“ projevit i ve středoevropských podmínkách.

Únor:

Jaké vítězství přinesl pracujícím tzv. Vítězný únor? Patřila jim veškerá práva? Měli možnost o něčem rozhodovat? Důsledky „vítězství“ pracujících pociťujeme dodnes.

Březen:

Výročí narození zakladatele a spolutvůrce naší státnosti T. G. Masaryka.

Duben:

Význam zdravé výživy, podíl výživy a stravovacích návyků na zdraví jedince, některé extrémní názory. Jaderná energie ve službách lidstva a negativní výsledky jejího využívání. Důsledky Černobylu.

Květen:

Den osvobození od fašizmu, nejen SSSR, ale i Spojené státy americké a Velká Británie. Protifašistická koalice.

Červen:

Orientace na budoucí povolání.

- 22 -



SEZNAM ODEBÍRANÝCH TISKOVIN Hospodářské noviny .................................................................... 4 ks Výživa .......................................................................................... 4 ks Restaurant Revue/Hotel a restaurant ........................................... 1 ks Food Servis .................................................................................. 1 ks Freundschaft ................................................................................ 1 ks Profit ............................................................................................ 1 ks Ekonom ........................................................................................ 3 ks Učitelské noviny .......................................................................... 4 ks Rodina a škola.............................................................................. 1 ks Mat-Fyz-Informatika ................................................................... 1 ks Právní rozhledy ............................................................................ 1 ks Mzdová účetní ............................................................................. 1 ks Účetnictví ..................................................................................... 2 ks Zpravodaj ČSÚ ............................................................................ 1 ks Finanční zpravodaj ....................................................................... 1 ks Věstník MŠMT ............................................................................ 3 ks Literární noviny ........................................................................... 2 ks Ústřední věstník MŠMT .............................................................. 1 ks Gastronomická Revue .................................................................. 1 ks Mladá fronta Dnes ....................................................................... 1 ks Rovnost-Vysočina........................................................................ 1 ks Týden ........................................................................................... 1 ks Hotel Revue/Bar-Man ................................................................... l ks Friendschip .................................................................................. 1 ks Těsnopisné rozhledy .................................................................... 1 ks Bridge .......................................................................................... 1 ks Psychologie dnes ......................................................................... 1 ks Sbírka zákonů .............................................................................. 2 ks Internet s CD ................................................................................ 1 ks PC Magazine ................................................................................ 1 ks Prevence ....................................................................................... 1 ks CHIP ............................................................................................ 1 ks Marketing a komunikace ............................................................. 1 ks Učitel matematiky ........................................................................ 1 ks Cizí jazyky ................................................................................... 1 ks Velkomeziříčsko .......................................................................... 2 ks Bulletin protidrogové centrály ..................................................... 1 ks

- 23 -



SPOLUPRÁCE S RODIČI Pro přijaté žáky do prvního ročníku byla uspořádaná první třídní schůzka před zahájením školního roku v měsíci červnu. Rodiče byli informováni o profilu absolventa a zaměření HŠ. Dále byli seznámeni se školním řádem a řádem domova mládeže. V průběhu schůzky rodičů ředitelka školy, zástupkyně ředitelky a vedoucí vychovatelka odpověděly na jejich dotazy. Odborní učitelé vysvětlili a předvedli nezbytné vybavení pro výuku včetně pracovního oblečení a obuvi. V průběhu školního roku jsme organizovali dvě pravidelné třídní schůzky. Za každou třídu je zvolen z řad rodičů třídní důvěrník, který se účastní schůze Rady rodičů a vedení školy. Na této schůzce ředitelka školy pravidelně podává zprávu o učitelském sboru, pedagogických aktivitách, výchovných problémech ve třídách, čerpání rozpočtu za uplynulé období. Dále informuje o soutěžích a plánovaných akcích školy, o praxích v ČR i v zahraničí. Zprávu za odborné předměty podala paní Marcela Kožená, za DM vedoucí vychovatelka Mgr. Jarmila Kučírková. Třídní důvěrníci informují rodiče ve svých třídách, informace podává i třídní učitel a rodiče mají právo vznášet dotazy a písemné anonymní připomínky k problémům školy. Ty se stávají součástí zápisu z třídních schůzek. Na příští schůzi Rady rodičů ředitelka školy tyto připomínky zodpovídá. Třídní učitelé mají za povinnost písemně informovat rodiče o výchovných problémech, absenci a nedostatcích ve studiu žáků. Dopisy odeslané rodičům, podepisuje ředitelka školy. Na třídních schůzkách jsou rodiče pravidelně informováni o klasifikaci žáků. Formu sdělení klasifikace volí třídní učitel. Problémy na DM jsou řešeny ihned telefonicky, doloženy písemnou formou. Spolupráce vychovatelů s rodiči žáků ve své výchovné skupině je velice dobrá. Škola pravidelně pořádá Den otevřených dveří v měsíci prosinci. Na tuto akci jsou zváni rodiče i široká veřejnost. Pro organizační zajištění Dne otevřených dveří není nutná spolupráce rodičů. Velice dobrá je spolupráce s rodiči žáků při organizování a zajišťování Gastrodne. Při této příležitosti je vydáván Almanach školy v nákladu 1 000 ks. Prostřednictvím Almanachu jsou rodiče informováni o škole.

- 24 -



PÉČE O VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÝ RŮST UČITELŮ Ředitelství HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí umožňuje vhodnou úpravou rozvrhu (studijní volno) učitelům doplňujícím si studium. Mgr. Štouračová Lenka ........................ Seminář anglického jazyka Cejnková Eva ............................... Odborný seminář-moderní GASTRONOMIE Mgr. Svoboda Stanislav ........................ Seminář- Výchovné poradenství Mgr. Toužínová Alena .......................... Seminář- Výchovné poradenství Ing. Mahelová Pavla ........................... Seminář- AKADEMIE II. Ing. Křižan Aleš .................................. Seminář- Změny v daňových zákonech Ing. Mieržwinská Dana ....................... Seminář-Změny v daňových zákonech Mgr. Tománková Pavlína ..................... Školení typu S Ing. Janoušek Aleš .............................. Školení typu S Ing. Baláková Ludmila ........................ Seminář-maturitní zkouška z AJ Mgr. Polcarová Marie ........................... Seminář-maturitní zkouška z AJ Mgr. Chatrná Bohuslava ....................... Seminář-maturitní zkouška z ČJ Mgr. Součková Jarmila ......................... Seminář-maturitní zkouška z FJ Mgr. Macek Václav .............................. Celostátní seminář NJ Ing. Tománková Marie ........................ Řešení krizových situací Mgr. Palovová Marie ............................ Školský management Mgr. Palovová Marie ............................ Mathematica-základy práce s programovým systémem Mgr. Požárová Marie ............................ Školení-maturita na nečisto Ing. Hrdinová Dana ............................. Školení-maturita nanečisto Ing. Čechová Pavla ............................. Školení-maturita nanečisto Mgr. Palovová Marie ............................ Seminář-správní řád a školství Mgr. Tománková Pavlína ..................... Mathematica-programování v systému Mgr. Tománková Pavlína ..................... Mathematica-základy práce s programovým systémem Ing. Tománková Marie ........................ Správní řád a školství Mgr. Tománková Pavlína ..................... Školení Pilátesová metoda Ing. Baláková Ludmila ........................ Seminář AJ k nové maturitě Mgr. Štouračová Lenka ........................ Seminář AJ k nové maturitě

- 25 -



EXKURZE, BESEDY A PŘEDNÁŠKY (VČETNĚ FILMOVÝCH A DIVADELNÍCH PŘEDSTAVENÍ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 3. 4. 5.

6.

Exkurze s kulturním zaměřením - Praha (historické jádro, Pražský hrad, divadla) třídy 3. a 4. ročníku (září, říjen). Kulturní a historický místopis Velkého Meziříčí (historický místopis, muzeum, synagoga) – 1. ročník (září, říjen). Exkurze Městské knihovny ve Velkém Meziříčí – třídy 1. ročníku (15.9., 27.9.2005). Divadelní představení „Romance pro křídlovku“ – Městské divadlo Brno – zájemci (29.9.2005). Divadelní představení „Máj“ – Městské divadlo Brno – zájemci (4.10.2005). Exkurze – Dalešická elektrárna, pivovar Dalešice – třída 2.E (11.10.2005). Exkurze do koncentračního tábora Osvětim – Treblinka – žáci 3. ročníku – (12.10.2005). Exkurze do Prahy – divadelní představení „Horoskop pro Rudolfa II., kulturní a historický místopis Prahy – třídy 4. ročníku (19.10.2005). Během školního roku se podařilo dvakrát zorganizovat návštěvu Parlamentu ČR (žáci 3. a 4. ročníku – říjen, únor), prohlídka reprezentačních prostor byla spojena s besedou s p. poslankyní Němcovou (téma besedy: Legislativní proces). Přednáška „Poruchy příjmu potravy“ – MUDr. Benešová – třídy 1. ročníku (1.11.2005).

V letošním školním roce jsme se zapojili do projektu „Příběhy bezpráví – komunistické Československo“, který v rámci programu Jeden svět na školách pořádá společnost Člověk v tísni. 7.

8. 9. 10. 11. 12. 13.

14.

Při příležitosti státního svátku Dne boje za svobodu a demokracii, proběhla beseda s pamětníky politických událostí u nás po roce 1948 (oběti politické perzekuce) s následnou filmovou projekcí („Sladké století“) – třídy 3. ročníku (16.11.2005). V rámci tohoto projektu se naši žáci (1.E) zapojili do týmové soutěže „Příběhy bezpráví“. Beseda s příslušníkem Městské policie ve Velkém Meziříčí na téma: Bezpečnost – prevence kriminality (p. Košút) - třídy 1. ročníku (leden-únor 2006). Interaktivní besedy na téma: Komunikace v mezilidských vztazích „Ponorka“ – D-stop Žďár nad Sázavou – žáci 3. ročníku (leden 2006). Divadelní představení „Poprask na laguně“– Divadlo Na Fidlovačce –Praha, exkurze – PČR – třídy 4. ročníku (14.2.2006). Divadelní představení „Nana“ – Městské divadlo Brno – žáci 2. a 4. ročníku (14. 2. 2006). Přednáška na téma: AIDS – nebezpečí partnerských vztahů (organizace „ACET“) – třídy 1. ročníku (únor 2006). Interaktivní besedy v rámci grantového projektu „Prevence kriminality 2005 Děti – škola a my“ na téma: Komunikace v mezilidských vztazích – žáci 1. ročníku (únor 2006). Interaktivní besedy v rámci grantového projektu „Prevence kriminality 2005 – Děti – škola a my“ na téma: Drogy a vztahy – třídy 2. ročníku (únor 2006).

- 26 -

HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí 15. 16. 17. 18. 19. 20.


Divadelní představení „Slaměný klobouk“ – Městské divadlo Brno žáci 1. a 3. ročníku (20. 3. 2006). Filmové představení „Příběhy obyčejného šílenství“ – JC Velké Meziříčí (třídy 2. a 3. ročníku). Exkurze - Velké Meziříčí – třídy 1. ročníku (24.4.2006). Exkurze – Praha: výstava: Karel IV., Stavovské divadlo – žáci 2. ročníku (17.5.2006). Divadelní představení „Divotvorný hrnec“ – Divadlo Na Fidlovačce, Praha - žáci 1.ročníku (7. 6. 2006). Exkurze: Světlá nad Sázavou, Havlíčkův Brod – třída 2.E (21.6.2006).

- 27 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI KARIÉRNÍHO PORADCE Září

-

Říjen

vytváření aktuálních přehledů úspěšnosti přijetí na vysokou školu, VOŠ - absolventů seznámení studentů, především 4. ročníků s možnostmi vzdělání po maturitě aktualizování informační nástěnky

-

návštěva zástupců časopisu Student IN beseda se studenty - návrhy na zlepšení obsahu a podoby časopisu hromadná objednávka časopisu Student IN pro studenty 3. a 4. ročníků (22 časopisů) hromadná objednávka UN s přehledem vysokých škol ve 3. a 4. ročnících individuální konzultace o možnostech a schopnostech studentů informace o Veletrhu pomaturitního vzdělání GAUDEAMUS v BRNĚ individuální návštěva studentů shromažďování informací z veletrhu, besedy s bývalými absolventy HŠ

Listopad

-

aktualizace informační nástěnky v průběhu konzultačních hodin besedy o asertivitě internetové adresy vysokých škol možnosti přihlášek na VŠ přes internet pro studenty 4. ročníků

Prosinec

-

přednáška a beseda o možnostech studia na MU v Brně - vyplňování přihlášek na VŠ, přípravy ke studiu - seznámení s testy studijních předpokladů

Leden

-

individuální konzultace, vyplňování přihlášek na VŠ testy schopností a studijních předpokladů půjčování odborné literatury

Únor

-

kontrola vyplněných přihlášek na VŠ a VOŠ

-

Březen-duben -

seznámení studentů s testy inteligence, studijních předpokladů, seznámení s možnostmi studia na VOŠ a jazykových školách na území ČR

Květen-červen -

průběžné zaznamenávání výsledků přijímacího řízení na VŠ, VOŠ a jazykové školy, hodnocení činnosti, dotazníky, přehledy v rámci vzdělávání kariérního poradce byl vytvořen program profesního poradenství na HŠ Světlá a proběhl empirický výzkum studentů 1. a 4. ročníků o studiu na HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí

-

- 28 -



VYHODNOCENÍ (EVALUACE) REALIZACE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU Realizace Minimálního preventivního programu ve škole Východiska: -

Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže ze dne 29. srpna 2000, č.j.: 14514/2000-51. Metodický pokyn MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, č.j.: 28 275/2000-22. Strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v působnosti resortu MŠMT na období 2001 – 2004 a na období 2005 – 2008. Školní preventivní program pro mateřské a základní školy a školská zařízení. Evaluace a diagnostika preventivních programů. Volný čas a prevence u dětí a mládeže.

Minimální preventivní program ve škole je realizován v rámci výchovného působení školy na žáky.

Hodnocení výsledků výchovného působení Problematika výchovného poradenství na škole a prevence sociálně patologických jevů Ve škole pracuje 1 učitelka (Mgr. Alena Toužínová) jako výchovná poradkyně a 1 učitel jako školní metodik prevence (Mgr. Stanislav Svoboda).

Přehled činnosti výchovného poradce ve školním roce 2005/2006 Hlavní úkoly této činnosti: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

spolupráce s třídními učiteli spolupráce s rodiči adaptace studentů 1. ročníku práce se studenty maturitního ročníku metodická pomoc při profesionální orientaci studentů výchova ke zdravému životnímu stylu

Činnost výchovného poradce a školního metodika prevence vychází z Minimálního preventivního programu. V rámci tohoto programu byl vytvořen soubor aktivit, které reagují na aktuální problémy jednotlivých ročníků. Mimo pravidelně realizované besedy ve všech ročnících se pozornost soustředí na nejvíce zranitelnou skupinu žáků 1. ročníku. V rámci grantového projektu jsme naplánovali uskutečnění adaptačních kurzů (září 2006) pod vedením pracovníků D – stop z Bystřice nad Pernštejnem a třídních učitelů. Tyto akce budou následně vyhodnoceny, je v zájmu výchovné primární prevence v nich nadále pokračovat. Rovněž pořádání lyžařských výcvikových kurzů v 1. ročníku přispívá k upevnění vztahů mezi žáky a lepšímu vzájemnému poznání.

- 29 -



Větší pozornost se dostává žákům maturitního ročníku, kterým je nutno pomoci při orientaci v pomaturitním uplatnění jak při výběru dalšího studia, tak na trhu práce. Je třeba jim mnohdy poradit, jak zvládnout zkouškové stresové situace, doporučit způsoby učení a klást důraz na správnou životosprávu. Veškeré informace dostávají maturanti přímo od výchovného poradce v konzultačních hodinách, popř. kteroukoliv přestávku nebo pomocí příslušných nástěnek.

Problematika integrovaných žáků Na škole jsou evidováni dva integrovaní žáci, kterým je věnována příslušná péče (osobní asistentka) a kterým jsou vytvořeny podmínky pro studium. Jedna žákyně studuje ze zdravotních důvodů v rámci ISP (individuální studijní program), několik studentů je zdravotně a sociálně znevýhodněno, několik žáků je zohledňováno z hlediska SPU, a to zejména ve výuce jazyků, z důvodu dysgrafických, dysortografických a dyslektických obtíží. Tyto obtíže (SPU) jsou zohledňovány také v rámci přijímacího řízení. Žáci s výše uvedenými obtížemi jsou evidováni, příslušní učitelé jsou informováni a zohledňují ve výuce obtíže těchto žáků. 1. Děti – škola a my“ na téma: Drogy a vztahy (2. ročník – únor)

Tematické zaměření našeho preventivního výchovného působení: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

Nejčastěji zneužívané drogy v ČR a jejich účinky Kontaktní protidrogová centra na Vysočině Užívání drog v kraji Vysočina Anonymní dotazníkové šetření (dotazník R.E. Tartera , dotazník: Mezilidské vztahy – šikana) Pravděpodobnost vzniku závislosti Co dělat, když se dozvím, že někdo bere drogy Deset způsobů, jak odmítnout nabízenou drogu Instituce působící v drogové oblasti (komunity, detoxy, krizová centra…) Proč raději nekouřit Jsem proti kouření Totální válka kouření Jak zanechat kouření Alkohol ohrožuje mladé Alkohol – psychotropní látka Fetální alkoholový syndrom Kombinace alkoholu a dalších drog Drogová situace v ČR – mezinárodní průzkum Další zneužívané drogy u nás Extáze – může skočit agonií „Čichači“ se množí Drogy v dějinách Drogy z konopí Drogy – nebezpečí skryté v některých rostlinách Zákony ve světě a u nás Výherní nebo „proherní“ automaty Problémy dospívání Mám problémy sám se sebou Když oni mě nemají rádi - 30 -

HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38.


Stojí za to položit život za sex? Virus zabiják – AIDS AIDS – nemoc vztahů Sexuální revoluce – volná láska: Co dělat? Šikana – co s tím? Násilí všude kolem nás Násilí v rodině, týrání Kontakt na sociální pracovníky Závěrečné shrnutí: jak vzniká závislost Společná rizika zneužívání návykových látek

V průběhu školního roku zazněly plánované školní rozhlasové relace, jež připomněly žákům významná společenská výročí, osobnosti, události v kontextu dnešní doby. Tyto relace mají i nadále svoje opodstatnění v procesu výchovy a vzdělávání dnešní mládeže.

Významné mimoškolní aktivity žáků Domov mládeže tvoří významnou součást školy. Mezi významné aktivity, do nichž se žáci pod vedením vychovatelů zapojují, jsou charitativní akce: 1. „Bílá hůl 2005“ – celonárodní dobročinná veřejná sbírka na podporu nevidomých a slabozrakých organizovaná společností Tyflo Vysočina Jihlava. Studenti prodávali miniaturu slepecké hole. Termín: 26.9.2005, výtěžek sbírky: 9 373,50,-Kč. 2. „Červená stužka“ – veřejná sbírka na získání peněžitých prostředků na pomoc infikovaným virem HIV a nemocným AIDS a na preventivní činnost České společnosti AIDS pomoc a Společnosti pro plánování rodiny a sexuální výchovu. Termín: 1.12.2005, výtěžek sbírky: 13 300,-Kč. 3. „Srdíčkový den“ – veřejná sbírka na získání peněžitých prostředků na pomoc dětským oddělením nemocnic v ČR, na nákup přístrojové a zdravotnické technologie. Termín: 5.12.2005, výtěžek sbírky: 29 613,50,-Kč. 4. V rámci 29. Gastrodne se studenti zúčastnili charitativních akcí: - „Květinový den“ – veřejná sbírka pod patronací Ligy proti rakovině - „Kouzelné jablíčko“ – veřejná sbírka formou „ozdobného vykrajování ovoce“ – Nadační fond Kapka naděje - nadační fond pro pomoc dětem s poruchou krvetvorby a pro děti, jejichž onemocnění vyžaduje transplantaci kostní dřeně.

Subjekty participující na realizaci MMP ve škole -

Městský úřad ve Velkém Meziříčí Dům dětí a mládeže ve Velkém Meziříčí Městská knihovna ve Velkém Meziříčí Městská policie ve Velkém Meziříčí Regionální tisk Jupiter Club Velké Meziříčí Základní školy ve Velkém Meziříčí a okolí Úřad práce ve Velkém Meziříčí Pedagogicko-psychologická poradna ve Žďáru nad Sázavou, pobočka ve Velkém Meziříčí Policie České republiky, oddělení Velké Meziříčí „Ponorka“ Žďár nad Sázavou – centrum prevence D – stop Bystřice nad Pernštejnem – centrum prevence

- 31 -



Přehled činnosti školního metodika prevence ve školním roce 2005/2006 Hlavní úkoly během školního roku: -

-

-

-

-

-

Koordinuje přípravu MMP a jeho zavádění ve škole, podle aktuálních potřeb a podmínek program inovuje, podílí se na jeho realizaci a vyhodnocuje jeho účinnost. Odborně a metodicky pomáhá především učitelům odpovídajících výchovně vzdělávacích předmětů, ve kterých je možné vhodnou formou zavádět do výuky etickou a právní výchovu, výchovu ke zdravému životnímu stylu. Poskytuje učitelům a ostatním pracovníkům školy odborné informace z oblasti prevence, pravidelně je informuje o vhodných preventivních aktivitách pořádaných jinými odbornými zařízeními. Navrhuje vhodné odborné a metodické materiály a jiné pomůcky pro realizaci MMP a navazujících preventivních aktivit školy. Sleduje ve spolupráci s dalšími pracovníky školy rizika vzniku a projevy sociálně nežádoucích jevů a navrhuje cílená opatření k včasnému odhalování těchto rizik a k řešení vzniklých problémů, informuje pracovníky školy o způsobech řešení krizových situací v případech výskytu sociálně nežádoucích jevů ve škole nebo školském zařízení. Uplatňuje ve své činnosti především metody, které mají ověřenou účelnost a lze u nich měřit efektivitu. Spolupracuje především s okresním metodikem preventivních aktivit, popř. krajským školským koordinátorem prevence, účastní se pravidelných porad organizovaných těmito pracovníky a zajišťuje přenos zásadních informací z jejich obsahu. Spolupracuje na základě pověření ředitelky školy se školskými a dalšími krizovými, poradenskými a preventivními zařízeními, se zařízeními realizujícími vzdělávání v prevenci a s institucemi zajišťujícími sociálně právní ochranu dětí a mládeže, zajišťuje informovanost žáků školy, jejich zákonných zástupců a pracovníků školy o činnosti těchto institucí a organizací. Zpracovává podklady pro informaci o MMP školy pro okresního metodika prevence, popř. krajského školského koordinátora prevence.

Zvláštní úkoly a poslání: ŠMP pravidelně sleduje problematiku sociálně nežádoucích - patologických jevů: - Týrání, zneužívání a zanedbávání dětí: tělesné týrání, pohlavní týrání, psychické (citové) týrání, tělesné a citové zanedbávání, zanedbávání výchovy a vzdělání, systémové týrání (druhotné ponižování) - Vandalismus - Prostituce - Zneužívání omamných a psychotropních látek - Extremismus – xenofobie, rasismus, antisemitismus, netolerance - Sektářství - Účast v sociálně patologických skupinách - Šikana - Kriminalita mládeže

- 32 -



PREZENTACE ŠKOLY Prezentace školy na veřejnosti se ve školním roce 2005/2006 realizovala: -

Dnem otevřených dveří dne 15. 12. 2005. Prohlídka školy, slavnostní tabule, ochutnávky a účast firem zaměřených na restaurace a hotely.

-

Publikováním v odborném tisku, týdeníku Velkomeziříčsko apod.

-

Festivalem vzdělávání ve Žďáře nad Sázavou, Třebíči, Jihlavě, Břeclavi a Havlíčkově Brodě.

-

Vydáním Almanachu školy u příležitosti Gastrodne. Viz příloha Výroční zprávy. Almanach je průřezem činnosti školy během školního roku. Počet výtisků 1 000 ks.

-

Gastrodnem – odborná gastronomická výstava výrobků a tabulí žáků třetích ročníků. Gastroden se uskutečnil 10. 5. 2006 s počtem návštěvníků 5 000. Gastronomická výstava zahrnovala prezentaci partnerů z Itálie – města San Benedetto del Tronto. Italští partneři prezentovali gastronomii a turizmus svého regionu.

- 33 -



ODBORNÉ SOUTĚŽE 4. 9. 2005

Znojemský hrozen, Znojmo obor sommelier Jan Blahynka Kristýna Kratochvílová Martin Šipek

4. místo 7. místo 9. místo

7. 10. 2005

Sladké a slané variace z lístkového těsta, Olomouc Jakub Sobotka, Iveta Kafková

1. 12. 2005

Gastrosalon Vysočina, Havlíčkův Brod obor cukrář Iva Černá, Kateřina Smrčková, 1. místo

2. 12. 2005

Metelka – Austerlitz Cup, Slavkov u Brna obor barman, horké míchané nápoje Petra Caklová, Ondřej Jahoda

5. 12. 2005

Brněnský vánoční pohár 2005, Hotel International Brno obor barman Jan Pech obor sommelier Jan Blahynka, Kristýna Kratochvílová, Martin Šipek

15. 12. 2005 Zdobení perníků, školní soutěž HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí Martin Vašák 1. místo Jolana Kadlecová 2. místo Anna Matoušková 3. místo 26.–28.1.2006 Gastro junior Nowaco Cup 2006 regionální kolo Frenštát pod Radhoštěm obor číšník – sommelier Jan Blahynka – stříbrný diplom obor kuchař Jakub Sobotka – stříbrný diplom Iveta Kafková obor cukrář 21. 2. 2006

Grand Prix Sommelier Brno 2006, IH Voroněž Brno obor sommelier Jan Blahynka, Kristýna Kratochvílová st., Lenka Osičková, Marek Valentíny, Kristýna Kratochvílová ml., Eva Vitamvásová

22. 2. 2006

Ahol Cup 2006 obor barman

Petra Caklová, Ondřej Šikl

7. – 9. 3. 2006 Gastro junior Novaco Cup 2006, BVV Brno obor číšník – sommelier Jan Blahynka – stříbrný diplom 21. 4. 2006

Gastro Hradec, Hradec Králové Aneta Moučková obor cukrář

- 34 -

HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí 10. 5. 2006


XXIX. Gastroden HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí obor barman Petr Šajner, Jaroslav Antoňů, Tereza Poláčková, Jan Burian, Martin Šipek, Petr Ilčík obor cukrář Vlasta Jandová – 3. místo Lucie Kudličková, Andrea Štěpánková, Tereza Matrasová

27.6.2006

Cukrář roku 2006 Martin Brawn Cup na téma „Mozart a Praha“ Obor cukrář Vařejková Eva

08.06.2006

Junior Carving Cup, celostátní soutěž s mezinárodní účastí, Třebíč Obor ozdobné vyřezávání zeleniny a ovoce, téma láska Jana Šmerdová, Michaela Novotná – bronzová medaile Daniela Vokounová – stříbrná medaile

- 35 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI DM Na Domově mládeže HŠ Světlá a OA bylo k 1. 9. 2005 celkem 255 studentů, z toho 182 dívek a 73 chlapců. Žáci bydleli na hlavní budově a na vile. Na DM pracuje 10 vychovatelů v deseti výchovných skupinách. Průměrný počet žáků ve výchovné skupině je 26.

Rozdělení výchovných skupin Ved. vych. Mgr. Kučírková Jarmila (2.C)............................ 22 žáků Kováčová Jana (1.D, 4.A, 3.D) ................. 31 žáků Kožená Ilona (1.C, 4.A, 4.C) .................... 32 žáků Lolová Jitka (1.A, 3.B) ............................. 31 žáků Matulová Marie (2.D, 4.B) ....................... 24 žáků Mejzlíková Alena (3.C, 3.D)..................... 31 žáků Mgr. Paleček Petr (1.B) ..................................... 19 žáků Mgr. Polová Irena (2.B) ..................................... 20 žáků Kovářová Jana (2.A) ................................. 21 žáků Prášková Svatava (1.A, 3.A) ..................... 24 žáků

Zájmová činnost ve volném čase žáků na DM POSILOVNA: každý den od 18,30-20,30 hod. Dívky: vych. Lolová Hoši: vych. Matulová TĚLOCVIČNA: 18.30 – 19.15

19.15 – 20.00

20.00 – 20.45

Pondělí

KOVÁČOVÁ

KOŽENÁ

Úterý

KOVÁŘOVÁ

PRÁŠKOVÁ

LOLOVÁ

Středa

MEJZLÍKOVÁ

KUČÍRKOVÁ

POLOVÁ

Čtvrtek

MATULOVÁ

PALEČEK (kroužek basketbalu)

PALEČEK (kroužek volejbalu)

CVIČEBNA: Pro velký zájem z řad dívek každý den v odpoledních i večerních hodinách do měsíce dubna 2005 bez pedagogického dozoru. Dle rozpisu.

- 36 -



LEDNÍ HOKEJ, BRUSLENÍ: Zimní stadion Velké Meziříčí od 10.10.2005 do 6.4.2006 ve večerních hodinách od 20,00 do 22,00 hod. Ukončeno závěrečným turnajem středních škol. PROTIDROGOVÁ ČINNOST: Vedení nástěnky s možností dotazů do schránky důvěry, podávání informací, kam se mohou obrátit, v případě požádání žáka, o pomoc. Vedení dokumentace o žácích, u kterých droga byla nalezena nebo podezření, že drogu berou, spolupráce s kurátorkou. Zvýšená kontrola hochů, zda nepožívají alkohol - v případě požití alkoholu podána ihned zpráva rodičům. Důrazná kontrola prostor DM a okolí - ZÁKAZ KOUŘENÍ. Metodik protidrogové činnosti: vych. Mgr. Polová Irena KNIHOVNA: Středa od 18.30-20.00 hod., dále dle služeb vych. Práškové. Půjčování knih, pomoc při výběru četby dle zájmu žáků, výběr povinné četby. Dále individuální rady na dotazy žáků. Doplnění knihovny o nové knihy a seznámení s novinkami v literatuře. HUDEBNA: Zprovoznění místnosti pro žáky se zájmem o hudbu. (zpěv, hra na hudební nástroje). vych. Paleček. PSANÍ NA STROJI – TA: Každý den od 16.00-17.20 hod., dle potřeb žáků od 18.30 hod. Psaní domácích úkolů, dbáno na správný prstoklad a zákaz používání paměti - vych. Mejzlíková a Kováčová. Dále vychovatelé odpolední služby. VÝPOČETNÍ TECHNIKA: Každý den od 16,10-17,20 hod. a od 18,30-20,00 hod. Práce s internetem, psaní seminárních prací, závěrečných prací, referáty apod. - vych. Polová, Kožená, Kovářová. Dále vychovatelé dle rozpisu. Příprava pokojů na příchod žáků.

Přidělení výchovných skupin: 1.A 1.B 1.C 1.D

vych. Prášková, Lolová vych. Paleček vych. Kožená vych. Kováčová

Vyplnění pedagogické dokumentace (denník, legitimace, osobní spisy atd). 31. 8. 2005 - příjezd studentů na DM od 16.00 do 20.00 hod. Ubytování žáků prvních ročníků. Seznámení rodičů s Řádem domova mládeže (ŘDM). Seznámení všech žáků s ŘDM, BOZP a PO Rozdání příjezdových legitimací, rozdání klíčů od pokojů a od botáren. Seznámení 1. ročníků s městem Velké Meziříčí (poliklinika, autobusové a vlakové nádraží, pohotovost aj.). 15.9.2005 - Žákovská domovní samospráva (ŽDS)– seznámení s funkcí ŽDS (viz. zápis). Další činnost vychovatelů s výchovnými skupinami viz denní hlášení a pedagogická dokumentace. - 37 -



Sbírky organizované DM 26.9.2005 - sbírka „ BÍLÁ HŮL 2005“ - vych. Mejzlíková - dívky 3.C vybraly částku 9 373,50,- Kč. 1.12.2005 - sbírka „ ČERVENÁ STUŽKA“ - vych. Polová - třída 2.B vybrala částku 13 300,- Kč. 5.12.2005 - sbírka „SRDÍČKOVÝ DEN“ - prodej magnetek pro Občanské sdružení Život dětem – vych. Lolová - třída 3.B a 4.C vybrala částku 29 613,50,- Kč 28.3.2006 - sbírka „SRDÍČKOVÝ DEN“ - vych. Kačírková - třída 2.C a 2.A vybrala částku 8 574,- Kč. 24.4.2006 - sbírka „ČERVENOBÍLÉ DNY“ - vych. Paleček - třída 1.B vybrala částku 4 899,- Kč. 17.5.2006 - sbírka „BÍLÁ HŮL 2006“ - vych. Mejzlíková - třída 3.C vybrala částku 7 261,- Kč.

- 38 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ Náplní celoroční činnosti bylo: -

-

-

-

-

-

aktualizace učebních plánů, koordinace mezipředmětových vztahů na úrovni odborných předmětů gastronomických a ekonomických organizace průběžné odborné praxe studentů 3. a 4. ročníků HŠ organizace prázdninové praxe studentů 1., 2., 3. ročníků HŠ zajištění pravidelného chodu školní recepce a bufetu, zajištění obsluhy ve školní jídelně správa a obnova sbírek učebních pomůcek a vybavení pro výuku gastronomických předmětů zajištění jednotného pracovního oblečení k výuce TPP a TOS pro studenty 1. ročníků, působení na studenty ve směru pravidelného užívání a péče o pracovní úbor - ve všech ročnících, nabídka a zajištění předepsaných pracovních pomůcek nabídka a zajištění odborné literatury k výuce předmětů v l. a 2. ročníků, TOS – Stolničení (Gustav Salač), Technologie přípravy pokrmů – Technologie v kostce, Receptury teplých pokrmů (Runštuk). deníky s odbornou tématikou – pravidelný odběr, studium a využívání při výuce, motivace studentů k pravidelnému odběru a sledování novinek v oboru gastronomie a hotelnictví, celkem pět titulů zajištění odborných kurzů, nabídka studentům, realizace o sommelierský kurz: 17. - 18. 10.2005, zúčastnilo se 30 studentů o kurz studené kuchyně: 29.11. – 2. 12. 2005, zúčastnilo se 20 studentů o cukrářský kurz: 19. - 21. 10. 2005, zúčastnilo se 22 studentů o cukrářský kurz: 19. - 21. 12. 2005, zúčastnilo se 21 studentů o barmanský kurz: vzhledem k velkému zájmu proběhl ve třech kolech ve dnech 22. 5. – 9. 6. 2006, zúčastnilo se 89 studentů o práce s čokoládou: 25. 1. 2006, zúčastnilo se 26 studentů o kurz ozdobného vykrajování ovoce a zeleniny: pro velký zájem probíhal ve dvou kolech ve dnech 14. - 16. 12. 2005, zúčastnilo se celkem 29 studentů celoroční spolupráce s firmou Golem s.r.o., účast na gastronomických a společenských akcích, kde studenti pracují na úseku obsluhy při zajištění galavečeří, rautů apod. celoroční spolupráce s firmou Profi catering Praha s.r.o. celoroční spolupráce s firmou Bohemia Sekt směřující k zajištění prezentačních a ochutnávkových akcí v obchodních střediscích v jihomoravském regionu zajištění cateringových akcí (rauty, coctail party) včetně výroby a obsluhy v prostorách školy i mimo ni, banket pro zahraniční delegace a hosty školy a města Velké Meziříčí, dále pro jiné zájemce např. Radio Vysočina, realizace ve škole a mimo školu rauty pro rodiče a hosty studentů třetích ročníků, jednotlivě pro každou třídu v období měsíců únor, březen s cílem zvýšení odborné a organizační zdatnosti studentů 17.03.2006 - 3.D zajistily učitelky Urbanová, Chaloupková 17.02.2006 – 3.A zajistily učitelky Kožená, Cejnková 10.02.2006 - 3.B zajistily učitelky Janová, Marková 24.02.2006 – 3.C zajistily učitelky Urbanová, Večeřová - 39 -

HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí -

-

-

-

-

-

-

-

-


závěrečné práce studentů 4. ročníků, zadáno a konzultováno celkem 40 prací zahraniční praxe – příprava studentů na výkon odborné praxe na zahraničních stážích, pro Itálii zajištění všech potřebných podkladů knihovna odborné literatury - výběr a zajištění nových svazků, pravidelné zápůjčky studentům při zpracovávání témat na 29. Gastroden a závěrečné práce, zápůjčky učitelům návštěva studentů a profesorů z francouzské družební školy ve dnech 28.-31.3.2006, asistence při gastronomických prezentacích, zajištění servisu snídaní, večeří odborná přednáška na téma výroba a ošetřování a servis piva zajištěna pro všechny studenty 1. ročníků HŠ, dne 29.3.2006, přednášející Ing. Josef Vrbský odborné exkurze: 2. 11. 2005 – caterinková společnost Golem v Praze 14. 4. 2006 – potravinářská výroba – Poex s.r.o. 21. 4. 2006 - zájezd na odbornou výstavu Gastro Hradec zorganizovaný zejména pro studenty 2 ročníků spolupráce s firmou Vitana a.s. probíhala průběžně po celý školní rok na základě písemné dohody, 18.11.2005 přednáška spojená s praktickou výukou využití produktů Vitana v zážitkové gastronomii, přednášela paní Drahomíra Bečvářová pro učitele odborných předmětů a pro kuchařky školní kuchyně celoroční podpora zájmových aktivit studentů zaměřených na zvýšení odbornosti, např. výroba a zdobení perníků, výroba vánočního cukroví, flambování, sestavování vlastních receptur míchaných nápojů, tréning a vystupování barmanů na společenských akcích spolupráce s Rádiem Vysočina: zajištěním mediální propagace školy na Den otevřených dveří a na výstavu 29. Gastroden, zajištění gastronomické části plesu Radia Vysočina v Jihlavě spolupráce s firmou Plzeňský Prazdroj a.s., firma poskytla názorné materiály pro výuku celostátní odborné soutěže organizované na naší škole (sestavení kritérií, konzultace s odbornými asociacemi, vypracování pozvánky a rozeslání na odborné školy, zajištění zázemí pro průběh soutěží a pro soutěžící, zajištění hodnotících komisí a zázemí pro jejich rozhodčí práci, zajištění vítězných cen a odměn pro účastníky): o Martini Bacardi Cup – barmanská soutěž – 29. Gastroden o Carribean Soft Fabbri Cup 2006 – barmanská soutěž – 29. Gastroden o Ukaž, co umíš – cukrářská soutěž - 29. Gastroden publikace v odborných denících a regionálních novinách – informace o našich činnostech a pozvána na Den otevřených dveří, na gastroden a na celostátní soutěže, příspěvky do deníku Gastro Plus Festivaly vzdělávání – zajištění prezentace hotelové školy praktickými ukázkami přípravy nealkoholických míchaných nápojů, spojeno s ochutnávkou a s výstavou cukrářských výrobků Den otevřených dveří 15.12.2005 – výroba a prodej vánočních perníků, vánoční dekorace, výroba nealkoholických míchaných nápojů a netradiční zpracování polotovarů Vitana – zajištění ochutnávek, ukázky složité obsluhy a flambování, ukázky slavnostních tabulí, modelování dekorativních cukrovinek, výstava inventáře pro obsluhu, ozdobné vykrajování ovoce a zeleniny, prodej odborné literatury, provázení hostů školy, prezentace gastronomických a potravinářských firem spojena s ochutnávkou pro návštěvníky, celková organizace v průběhu prezentačního dne a provázení hostů na schůzi rodičů budoucích studentů 1. 6. 2006 upřesněny požadavky na pracovní oblečení a pomůcky, zajištěna hromadná objednávka přes dodavatelské firmy příprava studentů na celostátní a regionální odborné soutěže, zastoupení na soutěžích - 40 -

HŠ Světlá a OA Velké Meziříčí -

-


v letošním školním roce jsme se zaměřili na řešení praktických situací, žáci vypracovávali samostatné práce a referáty, kde zpracovávali informace získané praktickou zkušeností na průběžné praxi, na odborných akcích, v odborných kurzech a účastí na soutěžích, využívali odborných časopisů odebíraných školou a využívali informací ze sítě Internet aktualizovali jsme maturitní témata z předmětu hotelový provoz dle vývoje v gastronomickém a hotelovém průmyslu ve všech odborných předmětech byly tématické plány splněny

- 41 -



SPOLUPRÁCE S ODBORNOU VEŘEJNOSTÍ 1. Spolupráce s cateringovou společností Golem Praha a Proficatering Praha - obsluha při banketech a recepcích v prostorách Španělského sálu Pražského Hradu, v Obecním Domě, Rudolfínu, v Průmyslovém paláci na pražském Výstavišti, na zámku ve Zbraslavi. Souhrnem jsme pracovali na 15 odborných akcích. 2. Kompletní příprava rautů a banketů pro firmy z regionu Vysočina - přípravu zajišťují učitelé odborných předmětů se studenty v rámci praxe - slavnostní raut pro Vodárenskou společnost, pro fa Alfine, ZŠ Měřín - otevření nového sportovního areálu, pro fa Nowaco se sídlem ve Velkém Meziříčí, na Obecním úřadu v Kamenici u Jihlavy – otervření nové čističky odpadních vod, zajištění plesu pro HitRadio Vysočina, na zámku ve Velkém Meziříčí, v Městské knihovně ve Velkém Meziříčí. 3. Spolupráce s fa Bohemia sekt Starý Plzenec - ochutnávky a prezentace vín - studenti se představují ve funkci sommeliarů, akce se uskutečňují v obchodních střediscích v Prostějově, Znojmě, Třebíčí, Havlíčkově Brodě a Brně. 4. Organizace průběžné praxe 3. a 4. ročníků v rámci předmětu Praxe. 5. Organizace prázdninové praxe - sestavení přehledu pracovišť studentů pro prázdninovou praxi - smlouvy, potvrzení, hodnocení (založeno pro výstup do praxe)

- 42 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ČESKÉHO JAZYKA Srpen - září Říjen

-

byly vytvořeny nové tématické plány na školní rok 2005/2006 ve dnech 22. 9. a 27 .9. 2005 navštívili žáci 1. ročníků Mě knihovnu ve Velkém Meziříčí 29. 9. 2005 proběhla exkurze zájemců z řad studentů do Mě divadla Brno na divadelní představení Romance pro křídlovku uskutečnily se vstupní testy pro 1. ročníky a srovnávací testy 2. a 3. ročníků proběhly srovnávací testy 4. ročníků 4. 10. 2005 proběhla exkurze 4. ročníku do Mě divadla Brno na divadelní představení Máj 11. 10. 2005 se uskutečnila exkurze 2. ročníků do Malešické elektrárny a pivovaru, kde se natáčely Postřižiny konala se pravidelná schůzka předmětové komise 19. 10. 2005 navštívily 4. ročníky HŠ divadelní představení Horoskop pro Rudolfa II. v divadle Na Fidlovačce v Praze. Exkurze byla doplněna odbornou prohlídkou Prahy.

Listopad

1.11. 2005 se konala přednáška MUDr. Benešové pro 1. ročníky s názvem Poruchy přijmu potravy - 3.11. 2005 se profesorka Chatrná zúčastnila semináře Nová maturita v Jihlavě - proběhla schůzka předmětové komise, na které byly vyhodnoceny srovnávací testy - slohové práce všech ročníků HŠ a OA

Prosinec

- schůzka předmětové komise, na které projednány přijímací zkoušky a příprava témat písemných maturitních pracích - studenti navštívili filmové představení v JC ve Velkém Meziříčí

Leden

-

školní kolo olympiády z ČJ schůzka předmětové komise - kontrola četby studentů, úpravy maturitních otázek z jazyka českého

Únor

-

schůzka předmětové komise, na které byly projednány učebnice pro HŠ a OA pro nový školní rok vyučující ČJ se podíleli na vytvoření Almanachu školy 14.2. 2006 studenti 4. ročníků navštívili divadelní představení v divadle Na Fidlovačce v Praze a Parlament ČR 14.2. 2006 zájemci z řad studentů 2. a 4. ročníků se zúčastnili divadelního představení Nana na Hudební scéně Brno

-

Březen

- konalo se okresní kolo olympiády v ČJ, zúčastnily se tři studentky - práce na Almanachu školy - schůzka předmětové komise CJL - 23.3. 2006 studenti 3. a 4. ročníků navštívili divadelní představení Slaměný klobouk v Mě divadle Brno

- 43 -



Duben

- 12.4. 2006 se uskutečnily maturitní písemné práce z ČJ - 24.4. 2006 se konaly přijímací zkoušky na HŠ a OA - 24.4. 2006 studenti 2. a 3. ročníků navštívili filmové představení Příběhy obyčejného šílenství v JC ve Velkém Meziříčí, 1. ročníky uskutečnily exkurzi po VM - byly napsány slohové práce studentů HŠ a OA - dokončeny korektury Almanachu školy

Květen

- 10.5. 2006 proběhl Gastroden HŠ Světlá a OA - 17.5. 2006 se zájemci z řad 2. ročníků exkurze do Prahy, kde navštívili výstavu Karla IV. a Stavovské divadlo - od 22.5. do 1.6. 2006 proběhly maturitní zkoušky 4. ročníků HŠ a OA

Červen

-

proběhla exkurze 2.E do Světlé nad Sázavou a Havlíčkova Brodu Po stopách K. H. Borovského výroční zpráva závěrečná schůzka předmětové komise - hodnocení, výměna zkušeností

- 44 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE DEJ, OBN, PRN, PSY Předměty: dějepis (DEJ), občanská nauka (OBN), právní nauka (PRN), psychologie (PSY) Vyučující: Mgr. Chatrná, B., Mgr. Lázničková, J., Mgr. Paleček, P., Mgr. Svoboda, S., Mgr.et Mgr. Švecová, M., Mgr. Titzová, Z. Činnost předmětové komise vycházela z „Plánu činnosti“ ze dne 30. 8. 2005. Na pravidelných schůzkách předmětové komise bylo průběžně evaluováno plnění tematických plánů, diskutovány byly další aspekty výuky. Úkoly vyplývající z obsahu osnov a tematických plánů příslušných předmětů byly splněny (v souvislosti s novou platnou právní úpravou maturitních zkoušek - školní rok 2007/2008 - bude ovšem nezbytné vytvořit širší časový prostor, zejména ve 3. - 4. ročníku studia, který umožní průběžnou kontinuální, soustavnou přípravu žáků v oboru společenskovědních disciplin - s vedením školy byla tato záležitost konzultována: 2 hodiny OBN ve 3. ročníku HŠ a následně ve 4. ročníku společenskovědní seminář). Výuka jednotlivých předmětů vycházela z platných osnov a zpracovaných tematických plánů, jež byly přizpůsobeny požadavkům „Rámcového vzdělávacího programu pro střední odborné vzdělávaní společenskovědních disciplin“ (kompetence). Dějepis (výuka ve třídách: 1.A-E) – důraz byl kladen na vysvětlení základních témat z oblasti českých dějin a na nejvýznamnější témata z dějin světových, které korespondují s tématy maturitních literárních dějin (kulturní dějiny), a to především soudobých dějin (20. století). Vedle faktografických znalostí jsme zdůrazňovali aspekt porozumění textu, metody výkladu, rozhovoru, diskuse, názorné výuky (práce s mapou, videofilmy). Vzhledem k tomu, že většina žáků nepochází z Velkého Meziříčí a nejsou tedy seznámeni s historií a kulturním dědictvím Velkého Meziříčí, věnovali jsme této otázce pozornost. V měsících září a říjen jsme žáky formou dvouhodinové odborné exkurze seznámili s hlavními historickými a kulturními památkami a poznatky o Velkém Meziříčí. Učebnice (Čapek, Pátek: Dějepis pro SOŠ, Scientia) vyhovuje našim požadavkům odborným, ale zejména didaktickým (přehlednost, názornost). Pokračovali jsme v rámci dějepisného učiva v zadávání rozsáhlejších písemných prací na fakultativně zvolené téma, k jehož zpracování museli žáci vycházet z četby historické beletrie a odborné historické literatury, kterou si byli nuceni vyhledat. Tento didaktický přístup se osvědčil a měli bychom v něm nadále pokračovat. Vzhledem k nedostatečné časové dotaci výuky dějepisného učiva nezbývá dostatečný prostor pro zvládnutí učiva moderních dějin 20. století, jejichž znalost je zvláště důležitá. Bude proto nutné ještě více omezit výuku nejstarších dějin na nejzávažnější témata a časově zvýraznit témata dějin 20. století. Občanská nauka (výuka ve třídách: 2.A-D, 3.A-D, 4.A-D, 1.E, 2.E, 3.E) – výuka probíhala dle zpracovaných tematických plánů, výraznější problémy se nevyskytly. Tematické plány byly dodrženy, rozdílné možnosti zabývat se důkladněji některými tématy úzce souvisí s časovými možnostmi, zvláště obtížně lze danou problematiku „zvládnout“ ve 3. ročníku, kdy žáci absolvují hodiny praxe, i na úkor občanské nauky. Vedle základních témat jsme se v jednotlivých ročnících věnovali aktuálně těmto problémům: dospívání, vztahy v rodině, vztahy mezi vrstevníky - šikana, „životní náhražky“ - drogová závislost, partnerské vztahy (přednášky, besedy), aktuální společenská situace v ČR – volby do PS PČR, mezinárodní situace – boj proti terorismu (Irák), 2. výročí členství ČR v EU… - 45 -



O mnohých složitých společenských a politických otázkách jsme se žáky hovořili, diskutovali. Žáci dostali také příležitost vyjádřit se písemně (esej), zajímavé příspěvky jsme se žáky analyzovali, některé práce - příspěvky jsme zařadili i do vydání letošního almanachu. Žáci zpracovávali řadu referátů, se kterými vystoupili, důraz jsme kladli na schopnost žáků vyjádřit se smysluplně k danému či zvolenému tématu, vyhledat příslušné informace, porozumět textu, zaujmout stanovisko k určitému problému. Schopnost a dovednost diskutovat, analyzovat daný problém patří k základním cílům v rámci výchovného a vzdělávacího působení. Nadále je nutné vést žáky nenásilným způsobem k tomu, aby o různých problémech přemýšleli a zaujímali pozitivní, humánní postoje. Jako studijní příručku žáci využívali „Společenské vědy v kostce pro SŠ“, s dalšími studijními materiály pracovali ve výuce (dokumenty, Ústava ČR). Základní učebnicí, se kterou žáci pracují, je učebnice: M. Valenta: Občanská nauka pro SOŠ 1 - 3, SPN, jež se nám osvědčila. Učebnice vyhovuje moderním metodám výuky a tuto učebnici budeme i nadále využívat jako základní výchozí učební text. Žáci byli v souvislosti se zpracováváním řady písemných prací vedeni k tomu, aby sami vyhledávali informace, pracovali s odbornou literaturou, na internetu. Žáci zpracovávali krátké aktuální referáty, jež samostatně přednášeli. Důraz jsme kladli na samostatnou kreativní komunikaci, pokračovali jsme v zadávání rozsáhlejších písemných prací na témata, jež tematicky korespondují s učivem daného ročníku, případně odpovídají významným společenským událostem minulosti i současnosti, pokračovali jsme také v zadávání kratších prací – úvah, aby se všichni žáci mohli názorově projevit, ty se pak stávaly podkladem pro diskusi na dané téma. Řada prací snese i přísnější měřítko, některé z nich byly zařazeny do letošního almanachu. Právní nauka (výuka ve třídách: 3.A-D, 3.E, 4.E) – nová vyučující tohoto předmětu (Mgr. Švecová) nezaznamenala v rámci vyučovacího procesu výraznější problémy. Výuka probíhala dle zpracovaných tematických plánů s důrazem na řešení praktických, reálných problémů dnešní doby. Stanovená učebnice a studijní materiály vyhovují: Ryska: Právo pro střední školy, Fortuna – Ústava ČR, Úplně znění občanského, pracovního a obchodního práva. Psychologie (výuka ve třídách: 3.A-D, 4.E) – vyučující tohoto předmětu nezaznamenali v rámci vyučovacího procesu výraznější problémy. Výuka probíhala dle zpracovaných tematických plánů s důrazem na řešení praktických, reálných problémů dnešní doby. Stanovená učebnice a doporučená literatura vyhovují: Helus: Psychologie pro SŠ, Fortuna, Ječný: Psychologie v kostce, Ratio. Vyučující společenskovědních předmětů vypsali témata závěrečných maturitních prací, vedli a konzultovali tyto práce: Gastrodny na Světlé, Psychologické vlivy působící na chování kupujících.

- 46 -



Školní rozhlasové relace -

11. 9. ............Terorismus – teroristický útok na USA (další teror. akce – Madrid, Beslan, Londýn) 14. 9. .............T.G. Masaryk 28. 9. .............Den české státnosti - sv.Václav 30. 9. .............“Mnichovská dohoda“ 28. 10. ...........Založení ČSR 17. 11. ...........Den boje za svobodu a demokracii 10. 12. ...........Všeobecná deklarace lidských práv 16. 1. .............Upálení Jana Palacha 27. 1. .............Den památky obětí holocaustu a prevence zločinů proti lidskosti 25. 2. .............Komunistický převrat 7. 3. ...............T.G. Masaryk 10. 3.,12. 3. ...Jan Masaryk, vstup ČR do NATO 15. 3. .............Protektorát Čechy a Morava 28. 3. .............Den učitelů – J.A. Komenský 22. 4., 26. 4. ..Den Země-klim. a ekolog. problémy dneška, Černobyl 8. 5. ..............Den osvobození od fašismu - „Velkomeziříčská tragédie“ 27. 5.,10. 6. ...Atentát na Heydricha, vyhlazení Lidic

V únoru - březnu jsme se také zúčastnili „Maturity nanečisto“ – ze společenskovědních předmětů, a to s dobrými výsledky. Celkově lze výsledky, jichž žáci dosáhli, hodnotit pozitivně, po deklarovaném rozšíření výuky – dotace (3. ročník HŠ – OBN – 2 hodiny, následně ve 4. ročníku zavedení společenskovědního semináře) bude možno žáky připravit zodpovědně na státní maturitní zkoušku ze společenskovědních předmětů.

- 47 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ANGLICKÉHO JAZYKA Vyučující: p. Polcarová, Bernatová, Štouračová, Baláková, Janová, Horáková

Učebnice HŠ:

Time To Talk I., II. díl (pro 1. a 2. ročník) Ready to Order (pro 1. a 2. ročník) Generation III. Díl (pro 3. a 4. ročník)

OA:

Time To Talk I., II. díl (pro 1. a 2. ročník) Commercially Speaking (pro 2. a 3. ročník) Generation III. Díl (pro 3. a 4. ročník)

Časopisy pro studenty Studenti si objednávají jako doplněk k vyučování následující časopisy: 1. ročník ............... Hello 2. a 3. ročník ......... Friendship 4. ročník ................ Bridge (texty a testy pro přípravu státní maturity)

Vstupní testy Během roku proběhly srovnávací prověrky pro všechny ročníky: 1.-3. ročníky září listopad 4. ročník Ve všech skupinách byla provedena oprava a rozbor se žáky a zpětná evaluace výsledků testů (uloženo u zástupkyně ředitelky školy).

Soutěže Každoročně připravujeme studenty pro:

-

-

1) školní kolo soutěže (12 žáků) 2) okresní kolo – únor, Žďár nad Sázavou

proběhla příprava dvou studentů z HŠ a OA do okresního kola: 3.A Zadina (13.-14. místo) 3.E Vytlačilová (17. místo) studenty připravovala Mgr. Polcarová, Ing. Baláková celostátní soutěž HŠ Poděbrady - 31.3.-1.4. 4.C Jitka Sedláková (4. místo) – s odměnou v 2. kategorii 2. B Kateřina Neumannová – umístila se v 1. kategorii studenty připravovala Mgr. Polcarová, Mgr. Štouračová

Informace o soutěžích byly publikovány v Almanachu formou článku o soutěži v Poděbradech, který sepsala Jitka Sedláková (4.C). Dále informujeme o činnosti PK ANJ články a zápisy ve školní kronice.

- 48 -



Vzdělávací program studentů 4. ročníků V dubnu proběhla beseda s Afričanem - učitelem v Lisabonu, kterou zprostředkovala naše studentka Jitka Sedláková ze 4.C. Komunikace byla anglicky, studenti se zajímali především o otázku života teenagerů v Keni. Seznámili se i s kulturou a reáliemi této země.

Praxe Celoroční příprava probíhala od září po vyhodnocení předchozích účastníků. Během června odjelo na praxi 12 doporučených studentů 3. ročníků: 3.A – Ivana Netrdová, Karel Jančařík, Michaela Láterová, Andrea Štěpánková 3.B – Miroslav Dušek, Jan Blahynka, Petra Šimková, Barbora Dvořáková, Jana Palátová 3.C – Kateřina Doležalová, Jana Došková 3.D – Václav Vašek Přípravu zodpovědně vede Mgr.Štouračová ve spolupráci s Anne Martlage.

Maturita nanečisto V letošním roce proběhlo centrální zadání i vyhodnocení. Učitelky ANJ se seznámily s výsledky, které byly velmi pozitivní, např. 4.B – Poláchová (100% úspěšnost) 4.B, ANJ1 – výsledky v rozmezí 40 – 94,5% 4.D, ANJ2 – výsledky v rozmezí 47,9 - 91,7% MATURITNÍ PŘÍPRAVA K ÚSTNÍ ZKOUŠCE – květen, červen Bylo stanoveno 25 tematických okruhů, které byly předány ke schválení ředitelce školy 26. 1. 2006. V letošním roce všichni studenti, kteří přistoupili k ústní zkoušce, ji úspěšně složili.

Semináře a školení Pravidelně se účastníme sebevzdělávacích programů dle nabídky: Mgr. Štouračová třikrát absolvovala následující semináře: - Příprava na státní maturitu – JAK UČIT STUDENTY UČIT SE EFEKTIVNĚ ANGLICKÝ JAZYK 2005, Brno - Konference učitelů anglického jazyka kraje Vysočina – 15. 3. 2006, Jihlava - Listening and Writing for the New Maturita Exam – 5. 6. 2006, Brno Mgr. Polcarová dvakrát absolvovala následující semináře: - Připravujeme studenty na novou maturitu, aktivizační metody – 2. 10. 2005, Brno - How To Get Students Talking – 3. 11. 2005, Žďár nad Sázavou Ing. Baláková, Ph.D. dvakrát absolvovala následující semináře: - How To Get Students Talking – 3. 11. 2005, Žďár nad Sázavou - Listening and Writing for the New Maturita Exam – 5. 6. 2006, Brno Mgr. Janová jedenkrát absolvovala následující seminář: - Konference učitelů anglického jazyka kraje Vysočina dne 15. 3. 2006 v Jihlavě PhDr. Bernatová absolvovala následující konferenci: - Kreativně k jazykové výuce dne 28. 11. 2005 v Praze - 49 -



Předáváme si získané informace ze seminářů a školení, materiály využíváme pro zefektivnění výuky. Soustavně probíhá vedení začínající učitelky Mgr. Janové – hlavně pomoc metodická, řešení nekázně studentů, vytíženost v hodinách – kontrola domácí přípravy písemné i ústní, poskytování materiálů k aktivitám pro získání zájmu studentů – Mgr. Polcarová. Vzájemná spolupráce učitelek ANJ – v listopadu proběhla vzorová hodina ve 4.D. Vyučující Mgr. Polcarová pro Ing. Balákovou, Ph.D. V červnu proběhla schůzka k výběru učebnic pro státní maturity. Na základě získaných poznatků ze semináře Listening and Writing for the New maturita Exam, který se konal 5.6.2006 v Brně a získaných vzorových učebnic se rozhodneme pro vhodnou řadu učebnic pro 1. ročník HŠ a OA.

Vzájemná spolupráce Kromě pravidelných předmětových komisí vedeme časté diskuse k různým problémům (klasifikace, frekvence písemných prací a testů, styl vyučovací hodiny, zpětné vazby = opravy prací). Pravidelně sledujeme změny ve školství (nové zákony, vyhlášky, katalogy požadavků k novým maturitám, hodnotící kritéria). Sledujeme výuku anglického jazyka na jiných hotelových školách, např. při maturitách v Poděbradech.

- 50 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE NĚMECKÉHO JAZYKA Cíl předmětové komise 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Plnění tématických plánů v jednotlivých ročnících Příprava studentů k maturitním zkouškám Písemné testy Účast v soutěžích Praxe studentů v Německu Individuální studium vyučujících Maturita nanečisto Různé

ad 1) HŠ

OA

1. ročník: ve všech skupinách byl plán splněn (SSD, 1. díl – 8 lekcí) 2. ročník: plán nesplněn (SSD, 2. díl – 2 lekce) 3. ročník: plán se podařilo splnit i přesto, že bylo nutné dobrat učivo 2. ročníku (SSD, 2. díl – 9 lekcí) 1. ročník: plán splněn (SSD, 2. díl – 7 lekcí) 2. ročník: plán nesplněn (velmi slabý ročník) 3. ročník: plán splněn

ad 2) Všechna maturitní témata byla probrána, pravidelně byla prováděna práce s textem a procvičovány konverzační okruhy. Učivo bylo shrnuto a zopakováno. Všechny studentky OA úspěšně složily maturitní zkoušku z německého jazyka. Většina studentů 4. ročníků úspěšně složila maturitní zkoušku z německého jazyka.

ad 3) V průběhu školního roku byly vědomosti žáků písemně prověřovány a vybrané testy předány vedení školy: 1. ročník - vstupní testy (pokročilí) - výsledky neuspokojivé, průměr 4,20 (sestavil a zhodnotil p. Myslivec) 2. ročník - opakovací testy - výsledky průměrné, průměr 3,34 (sestavil a zhodnotil p. Macek) 3. ročník - opakovací testy - výsledky podprůměrné, průměr 3,9 (sestavila a zhodnotila p. Požárová) 4. ročník - shrnující testy - výsledky podprůměrné, průměr 4,18) (sestavila a zhodnotila p. Polášková)

ad 4) Dne 16. 1. 2006 proběhlo školní kolo olympiády NEJ pro žáky 1. – 3. ročníků, kterého se zúčastnilo 21 žáků. Soutěž připravili p. Požárová a p. Myslivec. V okresním kole dne 24. 1. 2006 v Novém Městě na Moravě obsadila Michaela Novotná ze 3. C 9. místo a Lenka - 51 -



Chytková ze 3. C 14. místo. V příštím školním roce je třeba dohlédnout na to, aby si soutěžící mohli témata vylosovat, aby jim nebyla přidělena komisí, jako se to stalo tentokrát. Celostátní olympiády NEJ hotelových škol v Poděbradech se naše škola nezúčastnila. Důvodem bylo odmítnutí účasti z rodinných důvodů (Chytková a Novotná, 3. C) a nemoc (Sochor, 2. A).

ad 5) V prosinci 2005 proběhl výběr žáků na zahraniční praxi do Německa. Z 25 zájemců bylo vybráno 23 žáků (včetně studentů 4. ročníků). Tito studenti odjeli 13. – 15. 6. 2006 a vrátí se 15. 9. 2006. Mají výbornou příležitost zdokonalit se jazykově i odborně.

ad 6) Všichni vyučující se individuálně vzdělávají. Seznamují se s novou odbornou literaturou a účastní se podle možností vybraných seminářů: - Macek - PC Vysočina Jihlava (7. 12. 2005, Jihlava) - Macek, Tomanová - Seminář pro vyučující NEJ na SŠ, VOŠ a učilištích (13. – 14. 1. 2006, HŠ Poděbrady) - Macek - seminář Činnostní jazyková výuka, RVP, SERR, klíčové kompetence (7. 2. 2006, Jihlava) - Macková, Tomanová - Deutschlehrertag – setkání učitelů (Goethe – Institut) - semináře: Kreatine Wortschatzarbeit Planet – Lehrwerk fur Deutsch als 2. Fremdsprache Die vier Fertigkeiten – der Weg zum neuen Abitur

ad 7) 27. – 30. 3. 2006: 4. ročníky – maturita nanečisto Myslivec 4. A průměrná úspěšnost Macek 4. B Požárová, Macek 4. C Požárová, Macek 4. D Macková 4. E

61,1 65,7 69,3 71,6 67,4

ad 8) Vyučující německého jazyka byli konzultanty závěrečných maturitních prací: Tomanová – Turisticky atraktivní místa německy mluvících zemí – Německo Macek – Turisticky atraktivní místa německy mluvících zemí – Rakousko Polášková – Turisticky atraktivní místa německy mluvících zemí – Bavorsko Požárová – Turisticky atraktivní místa německy mluvících zemí – Švýcarsko Na základě návrhů p. Macka a p. Tomanové se projednává návrh na změnu učebnic v příštím školním roce. Předmětová komise se řídila plánem práce pro jednotlivé měsíce školního roku 2005 – 2006. Většina úkolů byla splněna.

- 52 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE FRANCOUZSKÉHO JAZYKA Ve školním roce 2005/2006 se francouzský jazyk vyučoval jako druhý povinný cizí jazyk v osmi třídách.

Používané učebnice:

Francouzština pro začátečníky (Le français pour vous) - M. Pravdová (1., 2., 3., roč.) Francouzská konverzace pro střední školy (Parlons français) - O. Velíšková, E. Špinková (3. a 4. roč.) Le nouveau sans frontières 1 (1. a 2. roč.)

Předmětová komise FJ pracovala dle následujícího plánu: Září:

Vypracování tématických plánů Srovnávací testy pro 2., 3. a 4. ročníky

Říjen:

Vyhodnocení srovnávacích testů Organizace zahraniční praxe ve Francii

Listopad:

Závazné přihlášky žáků 4. ročníků k maturitě z FRJ Vzájemné hospitace

Prosinec:

Kontrola dodržování tématických plánů Příprava pololetních prací pro všechny ročníky Přednáška o francouzských sýrech

Leden:

Aktualizace maturitních otázek a textů

Únor:

Srovnávací testy pro 1. ročníky Příprava žáků na přijímací zkoušky na VŠ

Březen:

Návštěva francouzských studentů Výběr studentů na zahraniční praxi Maturity nanečisto

Duben:

Zvýšená pozornost žákům vybraných na zahraniční praxi Metodická schůzka

Květen:

Závěrečná klasifikace 4. ročníků, zajištění maturit Vzájemné hospitace Organizace zahraniční praxe

Červen:

Úvodní schůzka s žáky budoucích 1. ročníků – informace o učebnicích Odjezd studentů na zahraniční praxi

- 53 -



Již druhým rokem probíhá spolupráce naší školy s Hotelovou školou v Bazeilles ve Francii. V rámci této spolupráce navštívila skupina francouzských studentů (11 žáků a 2 pedagogičtí pracovníci) již podruhé naši školu. Kromě návštěvy školy navštívili naši hosté zajímavá místa České republiky (Praha, Kroměříž, Brno). Na závěr své návštěvy uspořádali francouzští studenti pod vedením svých odborných učitelů slavnostní večeři na rozloučenou. V dubnu navštívili naši školu představitelé francouzského regionu ChampagneArdennes spolu se zástupci kraje Vysočina. Prohlídku školy ukončili slavnostním obědem. 14. června 2006 odjely 3 studentky naší školy na prázdninovou praxi do Francie. Jejich praxe bude probíhat po dobu 3 měsíců v pařížských hotelích. V letošním školním roce se francouzský jazyk vyučoval v maturitních třídách 4.A a 4.B, z nichž si 18 žáků vybralo francouzštinu jako maturitní předmět. Maturitní zkoušku z francouzského jazyka nesložil 1 žák ze třídy 4.A a bude ji opakovat v září.

- 54 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ Tak jako každý rok činnost předmětové komise vycházela z plánu, který byl vypracován na začátku školního roku. Lze konstatovat, že se prohloubila spolupráce s vyučujícími ostatních předmětů, zvýšilo se propojení znalostí z těchto předmětů tak, aby byl vytvořen komplexní vědomostní a znalostní základ. Podařilo se stále více vyhledávat potřebné informace na internetu a ty pak využívat při výuce, rozhodování studentů a při aktualizaci učiva.

Pedagogické dokumenty Zpracované tematické plány, doplněné o kompetence byly všechny odevzdány v termínu a v průběhu školního roku pak jejich obsah byl dodržován. Rovněž byl odevzdán plán exkurzí a navržená témata závěrečných maturitních prací. Maturitní okruhy z jednotlivých předmětů byly studentům zadány v daném termínu, maturitní otázky byly schváleny na jednání předmětové komise dne 13. března 2006.

Závěrečné maturitní práce Všichni členové komise byli konzultanty a zároveň i oponenty závěrečných maturitních prací studentů 4. ročníků na HŠ. Konzultace v průběhu roku probíhaly tak jako v předchozím roce, záznamy o nich se přiložily k maturitní práci při obhajobě. Někteří studenti málo využívali možností konzultace se svými vedoucími a to se pak projevilo v některých případech na slabé úrovni práce.

Praktická maturitní zkouška z odborných předmětů na OA Zahrnovala část účetní (připravovala Ing. Kučerová a Ing. Mieržwinská) a část obchodní korespondence (připravovala ing. Čechová a ing. Táborská).

Čtrnáctidenní praxe na OA Absolvovali ji studenti 2. a 3. ročníku v období maturitních zkoušek na škole, to je od 22. května 2006. V daných firmách procházeli studenti jednotlivými jejími úseky a vykonávali zde práce převážně administrativního charakteru. Zkušenosti získané z praxe vyhodnocovali studenti v některých odborných předmětech.

Účast vyučujících na odborných akcích Ve dnech 8. – 9. prosince 2005 se Ing. Mieržwinská a Ing. Křižan zúčastnili odborného semináře v Praze na téma „Účetnictví v roce 2005 a 2006“ a „DPH a daň z příjmů v roce 2005 a 2006“. Dne 6. ledna 2006 se ing. Hrdinová a ing. Remerová spolu se studenty tříd 4. B a 4. D zúčastnili v Brně veletrhu CR GO a veletrhu REGIONTOUR 2006. Dne 6. března 2006 proběhla ve škole beseda pro studenty 4. ročníků s poslancem Parlamentu ČR PhDr. Waltrem Bartošem. Zúčastnili se i někteří z našich vyučujících. Dne 10. března 2006 se uskutečnila exkurze na Mezinárodní potravinářský veletrh Salima tříd 4. B a 3. A. Doprovod zajišťovaly ing. Hrdinová a ing Remerová.

- 55 -



Další činnost Všichni členové komise plnili zadané úkoly při Dni otevřených dveří, v období přípravy a průběhu Gastrodne naší školy, členky komise zajišťovaly pravidelné zápisy z pedagogických porad. Ing. Aleš Křižan a Ing. Dana Mieržwinská byli vysláni jako předsedové maturitních komisí na partnerské střední školy. Uskutečnila se vzájemná hospitace v předmětu účetnictví třídy 4. B, a to ing. Táborská u ing. Remerové.

Soutěže V měsíci květnu se studenti třídy 3. E zúčastnili soutěže: Radek Řezníček a Aleš Urbánek – MESE a postoupili do celostátního kola Lucie Chytková a Vojtěch Chalupa - BIA a postoupili do celostátního kola

- 56 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE MATEMATICKO-PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ Předměty: Matematika, základy přírodních věd, zbožíznalství (od 1.9.2005 došlo k vyčlenění předmětu informatika z působnosti této komise) Vyučující: Mgr. Marie Paľovová (zástupkyně ředitelky, MAT) RNDr. Jan Blažek (MAT, ZPV, předseda PK) Mgr. Pavlína Tománková (MAT) Mgr. Jasna Rapušáková (MAT) Mgr. Marie Doležalová (ZPV) Ing. Pavla Čechová (ZPV) MVDr. Růžena Marková (ZBO).

Plánování v PK Předmětová komise pracovala podle plánu práce na němž se vyučující dohodli počátkem školního roku 2005/2006

Výuka předmětů Výuka probíhala podle platných osnov. Na počátku školního roku vypracoval jeden člen PK návrh tématického plánu pro příslušný předmět a ročník, konzultoval jej s dalšími vyučujícími a podle tohoto tématického plánu pak vyučovali všichni vyučující paralelních tříd. Do tématických plánů byly zařazeny od letošního školního roku cílové dovednosti tzv. kompetence. Ve čtvrtých ročnících byla na HŠ zavedena jedna hodina volitelného předmětu Matematická cvičení. Tento předmět si vybrali žáci, kteří chtěli maturovat z matematiky. Pokud projevili žáci zájem o zakoupení učebnic, sbírek příkladů a tabulek, zajišťovala předmětová komise hromadnou objednávku, při níž byly poskytnuty prodejcem slevy. V průběhu školního roku se ve výuce nevyskytly vážnější problémy.

Přijímací zkoušky z matematiky Vyučující matematiky Mgr. Tománková a Mgr. Rapušáková vypracovaly návrhy přijímacích zkoušek z matematiky pro žáky, kteří se hlásí do 1. ročníku. Z návrhů byly ředitelkou školy vybrány varianty jak pro první, tak i pro druhý termín přijímacích zkoušek. V letošním roce bylo zadáno více příkladů než v minulosti, příklady však byly jednoduší. Tento způsob zadání umožnil lépe vystihnout škálu matematických dovedností jednotlivých uchazečů, výsledky byly u jednotlivců dosti rozdílné. Pro náhradní termín 1. kola přijímacích zkoušek vypracoval zadání RNDr. Blažek a to v tradiční podobě pěti příkladů z aritmetiky, algebry i geometrie. Celkově je možné konstatovat, že ve znalostech z matematiky žáků z 9. tříd je dosti nedostatků. Vyučující matematiky v budoucích prvních ročnících budou muset vyvinout značné úsilí při doplnění chybějících potřebných znalostí a dovedností.

Maturita nanečisto V dubnu 2006 se všichni žáci 4. ročníků HŠ i OA zúčastnili celostátní akce Maturita nanečisto. Organizátorem byl CERMAT Praha (Centrum pro zjišťování výsledků ve vzdělání). Maturity nanečisto z matematiky se v naší škole účastnili všichni žáci 4. ročníků, kteří se zvolili matematiku jako maturitní předmět. Zadané příklady z Matematiky1 lépe vystihovaly středoškolské učivo než v minulých letech, i když i v letošním roce byly u - 57 -



několika příkladů položeny otázky jinak než je obvyklé v běžných sbírkách příkladů a učebnicích. Průměrná úspěšnost žáků naší školy v matematice činila 52,0%, v ČR byla průměrná úspěšnost z matematiky všech středních škol zapojených do projektu 51,7% a průměrná úspěšnost z matematiky všech škol stejného typu (tj. středních odborných škol) byla 46,8%. Naše škola se v matematice umístila na 96. místě mezi 415 zúčastněnými středními odbornými školami. Problematice maturitní zkoušky z matematiky musí vyučující matematiky věnovat stále zvýšenou pozornost; bude zejména třeba zadávat žákům příklady podobně formulované, jaké byly zadávány v Maturitě nanečisto.

Účast učitelů na seminářích Vyučující matematiky Mgr. Paľovová se v listopadu 2005 zúčastnila semináře k problematice nového pojetí maturitních zkoušek. Přednášejícím byl doc. dr. Emil Calda CSc. z Matematicko-fyzikální fakulty UK v Praze; seminář nebyl zvlášť přínosný, neboť se zabýval pouze určitou specifickou částí matematického učiva a nepojal problematiku maturitních zkoušek komplexně. V květnu 2006 se vyučující Mgr. Paľovová, RNDr. Blažek a Mgr. Tománková účastnili semináře k problematice maturitních zkoušek a to zejména maturitních zkoušek z matematiky dle nového školského zákona. Přednášející byla RNDr. Eva Lesáková, která je v Cermatu zodpovědná za matematiku. V úvodu vysvětlila problematiku společné a profilové části maturitní zkoušky dle školského zákona 561/2004 Sb., m.j. uvedla, že má být vydána prováděcí vyhláška. Odmítla připomínky, spočívající zejména v tom, že školy vyučují podle osnov vydaných již dříve bez ohledu na nově koncipovanou maturitní zkoušku a ne podle Rámcových a Školních vzdělávací programů, jak předpokládá školský zákon. CERMAT trvá na tom, aby se první nově pojímané maturitní zkoušky konaly ve školním roce 2007/2008, jak je uvedeno ve školském zákoně, nesouhlasí tedy s posunutím termínu. Dále se RNDr. Lesáková zabývala zjištěnými výstupy ze znalostí z matematiky v 5. a 9. i konkrétními příklady z akce Maturita nanečisto. Přednášející jsme upozornili na to, že formulace zadání v Maturitě nanečisto byla jiná, než je v dostupných sbírkách příkladů a učebnicích matematiky. Dále jsme upozornili na to, že v prodeji nejsou žádné vhodné sbírky příkladů pro žáky, které by mohly sloužit jako příprava pro společnou část maturitní zkoušky z matematiky.

Srovnávací testy z matematiky 1. ročníků V září 2005 proběhly v 1. ročnících srovnávací testy z matematiky. Zadání testů vypracovala Mgr. Tománková a konzultovala je s dalšími vyučujícími 1. ročníků Mgr. Paľovovou, RNDr. Blažkem a Mgr. Rapušákovou. Maximum dosažených bodů bylo 37 a klasifikace byla následující: 1 výborný ………………………………. 2 chvalitebný ………………………….. . 3 dobrý …………………………………. 4 dostatečný ……………………………. 5 nedostatečný ………………………….

- 58 -

37 – 33 bodů 32 – 25 bodů 24 – 15 bodů 14 – 8 bodů 7 – 0 bodů



Výsledky srovnávacího testu z matematiky v 1. ročnících v září 2005 Třída

Žáků ve třídě

Test psalo žáků

1

2

3

4

5

Průměrná známka

1. A

28

28

0

3

16

7

2

3,29

1. B

30

29

0

6

15

6

2

3,14

1. C

30

23

0

7

10

4

2

3,04

1. D

27

25

3

8

12

2

0

2,52

1. E

29

27

4

13

9

1

0

2,26

Celkově

144

132

7

37

62

20

6

2,86

Klasifikace

Výsledky letošního srovnávacího testu z matematiky jsou v 1. ročnících poněkud lepší než v předcházejících dvou letech. Přesto však je vidět, že vstupní znalosti žáků z matematiky nejsou příliš dobré. Nejslabší se jeví třída 1.A, nejlepší třída 1.E. Vyučující se budou muset snažit, aby nedostatky ze základní školy byly co nejdříve, alespoň z větší části, odstraněny.

Srovnávací testy z matematiky 2. ročníků V únoru 2006 proběhly v 2. ročnících HŠ i OA srovnávací testy z matematiky. Zadání testů, které se týkalo exponenciální a logaritmické funkce, exponenciálních rovnic a logaritmů vypracoval RNDr. Blažek a konzultoval je s dalšími vyučujícími 2. ročníků Mgr. Rakušákovou a Mgr. Tománkovou. Maximum dosažených bodů bylo 20 a klasifikace byla následující: 1 výborný ………………………………. 20 – 17 bodů 2 chvalitebný ………………………….. . 16 – 13 bodů 3 dobrý …………………………………. 12 – 8 bodů 4 dostatečný ……………………………. 7 – 5 bodů 5 nedostatečný …………………………. 4 – 0 bodů Výsledky srovnávacího testu z matematiky ve 2. ročnících v únoru 2006 Třída

Žáků ve třídě

Test psalo žáků

1

2

3

4

5

Průměrná známka

2. A

28

27

3

6

6

7

5

3,19

2. B

30

28

3

8

11

4

2

2,79

2. C

30

29

1

8

10

8

2

3,07

2. D

30

29

2

8

8

4

7

3,21

2. E

30

27

1

6

9

4

7

3,37

Celkově

148

140

10

36

44

27

23

3,12

Klasifikace

Výsledky srovnávacího testu ve 2. ročnících podávají jistou informaci o zvládnutí učiva exponenciálních funkcí i rovnic a logaritmů v jednotlivých třídách. Při detailním rozboru v jednotlivých třídách ukazují vyučujícím i žákům, které části učiva zvládli žáci lépe a které hůře.

- 59 -



Maturitní zkoušky Na Hotelové škole si žáci jako volitelný předmět vybírají druhý cizí jazyk nebo matematiku, přičemž matematiku si zvolilo 48,1% maturujících žáků. Na Obchodní akademii žáci jako volitelný předmět vybírají cizí jazyk nebo matematiku, přičemž matematiku si zvolilo 31,0% maturujících žáků. Pozitivním jevem je, že žádný ze žáků nebyl při maturitní zkoušce z matematiky klasifikován stupněm „nedostatečný“. Výsledky maturitních zkoušek z matematiky ve školním roce 2005/2006 Třída

MaturoMaturovalo žáků vali volit. celkem z MAT

Klasifikace 1

2

3

4

5

Průměrná známka

4. A

25

12

2

5

3

2

0

2,42

4. B

29

14

4

3

6

1

0

2,29

4. C

27

11

2

5

2

2

0

2,36

4. D

25

14

4

3

5

2

0

2,36

Celkem HŠ

106

51

12

16

16

7

0

2,35

4.E (OA)

29

9

4

3

2

0

0

1,78

Celkem HŠ i OA

135

60

16

19

18

7

0

2,27

Hlavní úkoly pro další období Ve všech předmětech bude třeba se zamyslet nad metodami práce ve vyučovacích hodinách. Úvodem probírání určitého učiva je třeba žáky motivovat, zejména je však třeba dosáhnout v maximálně možné míře toho, aby žák nebyl jen trpným příjemcem vědomostí, ale aby byl aktivním činitelem. Vedle tradiční frontální metody výuky je třeba uplatňovat skupinové vyučování a další formy. V předmětech Základy přírodních věd na HŠ a Zbožíznalství na OA je třeba zintenzívnit vypracování referátů žáky. Při tom je třeba využívat odborných publikací, časopisu Výživa, článků v soukromě zakoupených novinách a časopisech a zejména internetu. Pro předmět Základy přírodních věd bude nezbytné zakoupit chemikálie, aby mohly být prováděny alespoň v minimální míře potřebné pokusy. Vše nasvědčuje tomu, že nově koncipované maturitní zkoušky se budou podle školského zákona konat v původním termínu, tj. ve školním roce 2007/2008. Na naší škole bude zřejmě jedním z volitelných předmětů společné části matematika – písemná forma centrálně zadaných příkladů (pravděpodobný termín konání je již březen 2008). Učitelé matematiky musí přípravě žáků, kteří si matematiku zvolí, věnovat maximální úsilí. V rámci školy bude třeba co nejdříve vyřešit, zda matematika bude či nebude zahrnuta mezi tři předměty profilové části a v případě, že ano, tak v jaké formě.

- 60 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE INFORMATIKY A GRAFICKÝCH PŘEDMĚTŮ Předmětová komise pracovala podle plánu práce na kterém se vyučující dohodli na začátku školního roku 2005/2006.

Výuka předmětů INT a PSP Výuka probíhala podle platných osnov, které vycházejí ze standardů středoškolského odborného vzdělávání a odpovídají současným požadavkům praxe na ovládání výpočetní techniky. Vyučující předmětů INT a PSP připravovali žáky pro práci s výpočetní a informační technikou na úrovni uživatelů se zaměřením na příslušný studijní obor. Osnova byla určena pro výuku v oborech, kde práce s počítačem nebude hlavní pracovní náplní absolventa, ale vhodným a nutným doplňkem jeho odborné práce. Výuka probíhala ve skupinách, kdy každý žák pracoval u počítače samostatně. Při výuce byl kladen důraz na pochopení práce s daným programem, ne na mechanické zapamatování si jednotlivých postupů a příkazů (výklad byl přímo propojen se samostatnou prací žáků na počítači). Vzhledem k nízké hodinové dotaci předmětu OBK pro obor Hotelnictví a turismus se tématické plány přizpůsobily tak, aby byla látka „Hromadná korespondence“ probírána v předmětu PSP v rámci výuky Wordu a během přípravy na soutěž Wordprocessing. Tvorba tabulek, která je probírána v rámci předmětu PSP pomocí programu Word a Excel byla přizpůsobena tak, aby vytvářené tabulky vyhovovaly normám a požadavkům pro vytváření státnicových tabulek na PC. Studenti při výuce používali učebnice a k hlavním vyučovacím celkům využívali studenti příručku a další materiály, které v průběhu roku zajišťovali jednotliví vyučující.

Realizované projekty Projekt P1, P2, P3 Na konci školního roku 2004/2005 vypracoval správce počítačové sítě Ing. Aleš Janoušek projekt, díky kterému získala škola finanční prostředky na modernizaci další počítačové učebny. Během letních prázdnin se podařilo tuto učebnu vybavit 16ti multimediálními počítači s procesory Pentium 4, DVD vypalovacími mechanikami, reproduktory a 17’ LCD displeji. Učebna je dále vybavena výkonným dataprojektorem a také přístrojem, který díky použití nejmodernějších technologií kombinuje v jednom přístroji výkonnou čističku vzduchu a emitor zdraví prospěšných záporně nabitých kyslíkových iontů (O-), který v této učebně velmi efektivně zajišťuje zdravější prostředí. Celkové náklady projektu: Projekt vypracoval: Projekt realizoval: Termín přípravy: Termín realizace:

166 040,- Kč Ing. Aleš Janoušek Ing. Aleš Janoušek 1. 3. 2005 – 31. 5. 2005 1. 6. 2005 – 31. 8. 2005

- 61 -



Informační systém SVĚTLÁ, webové stránky školy a redakční systém IS Světlá je projekt podporující informační gramotnost veřejnosti zaměřený především na rozvoj přenosu informací mezi školou, rodiči a žáky pomocí ICT. Celkové náklady projektu: Projekt vypracoval: Řešitelský tým: Termín přípravy: Termín realizace:

167 000,- Kč Ing. Aleš Janoušek Ing. Aleš Janoušek, Mgr. Pavlína Tománková 20. 1. 2005 – 31. 3. 2005 1. 7. 2005 – 31. 12. 2005

Projekt P1, P2, P3 Nákup softwaru a investice do modernizace počítačového vybavení v kabinetech učitelů. Celkové náklady projektu: Projekt vypracoval: Projekt realizoval: Termín přípravy: Finanční částka poukázána: Termín realizace:

389 640,- Kč Ing. Aleš Janoušek Ing. Aleš Janoušek leden 2006 – 15. 2. 2006 24. 5. 2006 od 20. 6. 2006 do 31. 8. 2006

Učebna jazyků s podporou mezipředmětových vztahů, žákovská studovna Inovativní a stěžejní částí projektu je zavedení nové formy výuky, která je založena na interaktivní práci e-learningu. Cílem projektu je zlepšení a modernizování výuky cizích jazyků na škole v rámci SERR (Společného evropského referenčního rámce), který kvalitně připraví na státní maturitu a povede k propojení mezipředmětových vztahů v rámci výuky. Další využití podmiňují technické a koncepční předpoklady. Využití bezdrátové technologie pro připojení připravené jazykové učebny k Intranetu je časově i finančně dostupné, nasazení této technologie rovněž umožní mobilitu interaktivního pracoviště do dalších odborných učeben v rámci budovy školy. Uvažované využití učebny pro potřeby samostatného studia formou e-learningu pokryje potřeby standardu služeb ICT koncepce školy. Projekt je otevřený a v budoucnosti počítá s možností využít e-learning nejen na učebně, ale prostřednictvím internetu prakticky kdekoliv. Tento „další krok“ by mohl následovat (řešením autorských a přístupových práv, formou autorizace apod). Celkové náklady projektu: Projekt vypracoval: Řešitelský tým:

Termín přípravy: Termín realizace:

545 000 Kč,Ing. Aleš Janoušek Ing. Aleš Janoušek Mgr. Václav Macek Mgr. Pavlína Tománková 1. 3. 2006 - 30. 4. 2006 od 30. 6. 2006 do 31. 12. 2006

- 62 -



Technické vybavení školy V současné době je v síti školy v každodenním provozu téměř 80 počítačů, 3 řídící servery, 15 síťových aktivních prvků (router, switch), 12 tiskáren (5 síťových) a další didaktická a informační technika. Na škole fungují tři počítačové učebny, které využívají studenti nejen v rámci výuky, ale i k samostudiu. Dvě učebny slouží zejména pro výuku informatiky. Každá z nich je vybavená 16 multimediálními počítači s procesory Pentium 4 (512 MB RAM, 80 GB HDD, grafika GeForce 4). Samozřejmou součástí jsou DVD vypalovací mechaniky, ozvučení a 17" LCD displeje. Na učebnách jsou instalovány výkonné dataprojektory (svítivost 2500 ANSI/lm), které umožňují přenést obraz z monitoru vyučujícího na plátno bez nutnosti zatemnění a usnadňují tak názorný výklad učitele. Třetí počítačová učebna je určena pro výuku administrativních a ekonomických předmětů a tvoří ji 18 multimediálních počítačů (Celeron 2,4 GHz, 256 MB RAM, 80 GB HDD, grafika GeForce 4, DVD-+RW, 15" LCD displej). Počítače jsou vybavené vhodným výukovým softwarem pro výuku rychlosti a přesnosti psaní a obchodní korespondence. Studenti mohou tisknout na některou z dostupných síťových tiskáren (HP Laser Jet 5M, HP ColorLaserJet 3700DTN - oboustranný barevný laserový tisk). Všechny počítače na učebnách mají přímý přístup k vysokorychlostnímu bezdrátovému internetu (technologie 5 GHz), který umožňuje přenášet data rychlostí 1,5 Mbit/s. Vzájemné propojení počítačů a komunikaci s výkonným čtyřprocesorovým serverem zajišťuje vícesegmentová kabeláž s páteřními linkami 1 Gbit/s. Před útoky z Internetu chrání všech téměř 80 počítačů lokální sítě hardvarový firewall PLANET MH5000. * síťová kabeláž: více segmentový metalický ethernet s páteřními linkami 1Gbit/s, 100Mbit/s segmenty, aktivní síť. prvky 3COM, PLANET, ZCOMAX, AVAYA, výchozí síť. protokol je TCP/IP. * server ARAMIS - 4-procesorový XEON/2GHz, 4GB ECC RAM, řadič diskového pole Adaptec O2, celková kapacita diskového pole 240GB, síťový OS - Windows 2000 server SP4

zálohování: HP SureStore DAT40GB DDS4, HP DVD 200e, CD server Tekram: 8*24xTEAC

elektronická pošta: MS Exchange 2000 SP3

firewall: hardwarový PLANET MH5000 (antivir, antispam, DMZ)

* antivirová ochrana v lokální síti: AVG Windows2k server + exchange server edition * server PORTHOS - 1 x PII/550MHz, 1GB ECC RAM, Windows NT 4.0, Apache WWW, MySQL, PHP 4.3 * server ATHOS - P1/120MHz, 250MB RAM - Novell 4.11 Intranetware (ne trvalý provoz) * server DARTAGNAN - P4/2,4GHz, 512MB RAM - FEDORA CORE 4.0, Apache 2.0, MySQL 4.0, PHP 5.0 (zatím experimentálně) * síťový tisk: Hewlett Packard Color LaserJet 3700 DTN, LaserJet 2300DN, LaserJet 5M DTN, DeskJet 1220C, LaserJet 1320N * didaktická technika: 3 x DLP PROJEKTOR (2x 2500ANSI/Lm; 1x400ANSI/Lm) * učebny VT (16*P4/2,5GHz/254MB RAM/17"CRT, 18*P3 CELERON 2,5GHz/512MB, DVD-RW, 15"LCD, 16*P4/2,4GHz/512MB, DVD-RW DL,17"LCD - 63 -



Soutěže a státní zkoušky Školní kolo Soutěže v psaní na stroji Dne 11. dubna 2006 proběhlo školní kolo soutěže v psaní na stroji. V kategorii začátečníci se soutěže zúčastnilo 37 studentů. Výsledky – Soutěž v psaní na stroji Pořadí 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Jméno Aneta Pokorná Veronika Nováčková Romana Hájková Petra Urbanová Žaneta Mrázová Michal Šustr Marie Abrahámová Ivana Popelková Jiří Štourač Jana Chlubnová Eva Podsedková Michaela Freibergová Jitka Havlíčková

Třída 1. E 1. E 1. D 1. E 1. C 1. C 1. E 1. C 1. C 1. D 1. B 1. C 1. B

ČÚ/min. 223,2 215,4 187,4 168,6 166,2 161,8 156,0 149,0 138,4 136,8 129,6 129,4 127,4

% chyb 0,17 0,27 0,41 0,23 0,46 0,47 0,48 0,39 0,42 0,28 0,15 0,15 0,45

Ostatní práce byly z hodnocení vyřazeny pro překročení limitu procenta chyb.

Školní kolo Soutěže v psaní na klávesnici – kategorie středně pokročilí Dne 7. března 2006 proběhlo školní kolo soutěže v psaní na klávesnici. V kategorii středně pokročilých se soutěže zúčastnilo 30 studentů. Umístění nejúspěšnějších z nich bylo následující: Výsledky – Soutěž v psaní na stroji Pořadí 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Jméno Magdaléna Čechová Lenka Bradáčová Katka Hedbávná Petra Plecitá Kamila Holfeuerová Pavel Vyroubal Martin Bastl Eva Kytnarová Markéta Černá Michaela Císařová Monika Paľovová Michaela Lidáková Eva Nejezchlebová Petra Březnová Eliška Najtová

Třída 2. E 2. E 2. E 2. B 2. D 2. C 2. A 2. E 2. C 2. A 2. B 2. C 2. A 2. B 2. E

- 64 -

ČÚ/min. 306,6 275,5 267,1 252,5 232,6 231,5 231,2 230,7 228,4 222,9 222,7 222,5 222,1 216,0 214,8

% chyb 0,03 0,11 0,29 0,08 0,00 0,04 0,08 0,25 0,08 0,08 0,08 0,17 0,09 0,14 0,01



Školní kolo Soutěže v psaní na klávesnici – kategorie pokročilí Dne 7. března 2006 proběhlo školní kolo soutěže v psaní na klávesnici. V kategorii pokročilých se soutěže zúčastnilo 16 studentů. Umístění nejúspěšnějších z nich bylo následující: Výsledky – Soutěž v psaní na stroji Pořadí 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Jméno Lucie Blahetová Jana Dlouhá Iveta Pillárová Petra Hudečková Pavla Sedláčková Tereza Hejátková Lucie Malcová Lenka Zavadilová

ČÚ/min. 314,1 305,3 296,3 275,1 274,8 269,5 255,9 245,3

Třída 4. E 3. E 3. E 3. E 4. E 3. E 3. E 4. E

% chyb 0,03 0,09 0,19 0,00 0,07 0,07 0,07 0,19

Krajské kolo Soutěže v grafických disciplínách Dne 3. dubna se šest studentek ze třídy 2.E, 3.E a 3.C zúčastnilo krajského kola soutěže v grafických disciplínách, které se konalo na Obchodní akademii Dr. A. Bráfa v Třebíči. Pod vedením Ing. Pavly Čechové a Mgr. Pavlíny Tománkové se studentky připravovaly na některou ze tří disciplín – wordprocessing, desetiminutový opis a autorská korektura. Soutěže se celkem zúčastnilo 53 soutěžících z patnácti středních škol kraje Vysočina. Výsledky - Wordprocessing Pořadí

Přijmení

Jméno

Škola

Body

Řešení

6.

Čechová

Magda

Hotelová škola Světlá a OA Velké Meziříčí

103

35:00

15:00

50:00

10.

Vávrová

Alena


91

35:00

15:00

50:00

11.

Fialová

Lucie


89

35:00

15:00

50:00

Výsledky - Opis

Pořadí Příjmení Jméno

Družstvo/Škola

Hrubé Chyba

Čisté Čisté % chyb úh./min.

22. 25.

Čechová Dlouhá

Magda Hotelová škola Světlá a OA Velké Meziříčí Jana Hotelová škola Světlá a OA Velké Meziříčí

2573 2606

0 3

2573 2456

0.000 0.115

257 246

41.

Pillárová

Iveta

2471

12

1871

0.485

187


Výsledky - Autorská korektura Pořadí Příjmení Jméno

Družstvo/Škola

Rok Korektur Chybných Body

11. 18.

Čechová Magda Pillárová Iveta

Hotelová škola Světlá a OA Velké Meziříčí Hotelová škola Světlá a OA Velké Meziříčí

1992 1993

56 47

1 3

5350 3950

20.

Dlouhá


1993

37

5

2450

Jana

- 65 -



Výsledky státní zkoušky ve školním roce 2005/2006 V lednu 2006 proběhly státní zkoušky z kancelářského psaní na klávesnici. Jméno a příjmení Michaela Nováková Markéta Vondráková Eva Zrůstová 1. Lenka Zavadilová 2. Zdeňka Vodičková 3. Andrea Ščepková 4. Pavla Sedláčková 5. Kateřina Procházková 6. Antonín Prchal 7. Veronika Nováková 8. Marie Netolická 9. Pavla Motyčková 10. Markéta Chytková 11. Miluše Hortová 12. Jana Habánová 13. Veronika Dančová 14. Lucie Blahetová 15. Petra Bílková

Opis 3 N N 2 2 1 1 3 3 1 3 2 3 3 2 3 1 3

Písemnosti 2 2 2 2 2 3 3 1 2 1 2 1 2 3 2 3 2 3

Exkurze a další aktivity INVEX 2005 Dne 25. října 2005 se uskutečnila exkurze na výstavu počítačových technologií INVEX 2005. Exkurze, která se konala v areálu BVV v Brně se zúčastnilo kromě vyučujících informatiky (Ing. Aleš Janoušek, Martin Trojan, DiS.) také 42 studentů druhých a třetích ročníků. Každý student zpracoval o některém z vystavovaných produktů nebo technologií referát. Za organizaci a průběh exkurze zodpovídala Mgr. Pavlína Tománková Výzkum žákovského slangu V prosinci 2005 se škola zapojila do projektu „Výzkum žákovského slangu“, který společně realizovali renomovaná výzkumná agentura Factum Invenio, BEL Sýry Česko, výrobce sýrů Veselá kráva, a v roli odborného garanta Ústav pro jazyk český AV ČR. Cílem projektu bylo zmapovat používání nekonvenčních a expresivních výrazových prostředků v mluvě mládeže. Tohoto projektu se zúčastnili studenti v rámci výuky informatiky, protože dotazník byl koncipován tak, aby jej bylo možné využít jako pomůcku při výuce v počítačových učebnách a žáky prakticky seznámit s další možností využití internetu.

- 66 -



Závěrečné práce Každý vyučující připravil jedno obecné téma pro závěrečné práce studentů čtvrtých ročníků, kteří si tato témata losovali. V průběhu školního roku konzultovali tyto práce: Ing. Aleš Janoušek: Mgr. Pavlína Tománková: Martin Trojan, DiS.:

Využití výpočetní techniky na hotelové škole Wordprocessing – úprava textu na počítači Prezentace firmy na Internetu

Školení pro vyučující V červnu proběhlo školení zaměřené na výuku hromadné korespondence v prostředí MS – Word a jejího dalšího využití. Tohoto školení se zúčastnili učitelé grafických předmětů (Ing. Pavla Čechová, Mgr. Marie Švecová). Průběh školení a výukové materiály zajišťovala Mgr. Pavlína Tománková.

- 67 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ZEMĚPISU Praktické závěrečné maturitní práce 1) Zeměpisná školní soutěž ZCR: 9.3.2006 se konala zeměpisná školní soutěž pro žáky druhých a třetích ročníků realizovali: Háha Lukáš (4.B) Bártová Eliška (4.C) Pešková Monika (4.A) 2) Příprava a realizace jednodenní exkurze po VM 25. 10 2005 Vastagová Aneta (4.D) pro třídu 1.D 31. 10. 2005 Prachařová Jana (4.C) pro třídu 1.C 10. 11. 2005 Pudíková Jana (4.A) pro třídu 1.A 3. 4. 2006 Němcová Lucie (4.B) pro třídu 1.B

Další zeměpisné akce 20.10.2005

Zeměpisná soutěž Turnov: Svět patří nám účastníci: Černá Iva (4.D) Blahynka Jan (3.B) Vašek Václav (3.D)

13.1.2006

Veletrh cestovního ruchu GO Brno (třída 2.B, část 2.A, část 2.D)

- 68 -



ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE TĚLESNÉ VÝCHOVY Přehled sportovních soutěží Září: 27 .9. 2005

Okresní kolo středoškolského atletického poháru CORNY Umístění: 5. místo dívky Sestava: Doležalová M., Vytlačilová K., Pevná I., Zelinková B, Smejkalová B, Svobodová J., Fuková Z. ,Melovská S., Pillárová I., Pechová A. Umístění: 6. místo chlapci Sestava: Navrátil J., Vondryska J., Fendrych M., Blahynka, Soukup J., Dospěl P., Vacula J., Pohanka J., Vašát K.

Říjen: 6. 10. 2005

Okrskové kolo přespolního běhu ve Velkém Meziříčí Umístění 1. Vytlačilová Kateřina 3.E 3. Pevná Iveta 3.D 3. Prokop Lukáš 4.A Sestava: Vytlačilová K. 3.E, Pevná I.3.D, Svobodová A. 1B, Prokop L.4.A, Rája T.1.A,

12. 10. 2005

Okresní kolo přespolního běhu v Novém Městě na Moravě (družstev) Umístění: 6. místo Sestava: Prokop L., Fiala J., Nobicht J., Jančařík K., Rája T., Soukup J.

Listopad 8. 11. 2005

Okresní kolo SŠ ve stolním tenise ve Žďáře nad Sázavou (soutěž družstev) Umístění: 3. místo (z 9 zúčastněných škol našeho okresu) Sestava: Veselý J., Šikl O., Janovský V., Beran V.

16. 11. 2005

Okrskový turnaj ve volejbale chlapců a dívek Umístění: 1.místo dívky 3.místo chlapci

22. 11. 2005

Okresní kolo SŠ ve volejbale dívek Umístění: 4. místo (z 10 škol našeho okresu) Sestava: Sládková B., Dohnalová T., Caklová P., Pillárová I., Láterová M., Pechová., Fuková Z., Dubovská M., Kratochvílová K., Sedláková K., Havlíčková J.

- 69 -



23. 11. 2005

Volejbalový turnaj ke dni studentstva v Novém Městě n.Moravě Umístění: 4.místo

29. 11. 2005

Okresní kolo házené SŠ chlapců a dívek Umístění: 1. místo dívky Sestava: Sedláková J., Svobodová J., Hublová H., Smejkalová B., Neprašová L., Vodáková P., Paľovová M. Umístění: 2. místo chlapci Sestava: Sedláček P., Pitrocha D., Šikl O., Koudela R., Houba M. Seitl T., Dický M., Křenek J.

30. 11. 2005

Okresní kolo SŠ ve volejbale ve Žďáře nad Sázavou Umístění: 4. místo (ze 7 družstev našeho okresu) Sestava: Pitrocha D., Šikl O., Jancek J., Pospíšil M., Pleskač P., Slanař T., Šenekl R.

Prosinec 7. 12. 2005

Okresní kolo ve florbale SŠ ve Žďáře nad Sázavou Umístění: 2. místo Sestava: Strebel J., Štourač J., Křenek J., Mikeš M., Fiala J. Juřica I., Beran V., Vacula J., Weis P., Šenek R., Houba M., Jůzl M., Jancek J., Psohlavec P., Vavřina P.

21. 12. 2005

Krajské kolo v házené SŠ Umístění: 3. místo Sestava: Hublová H., Smejkalová V., Vodáková P., Svobodová J., Buchlovičová Z., Sedláková V., Pekárková M., Dubovská M., Pillárová I., Ščěpková A.

Leden 20. 1. - 27. 1. 2006

Proběhl lyžařský výcvikový vzdělávací zájezd (LVVZ) Místo konání: Karlov (Malá Morávka)- Jeseníky Účastníci: 1.A,C,E (45 žáků)

Únor 5. 2. - 12. 2. 2006

Proběhl lyžařský výcvikový vzdělávací zájezd (LVVZ) Místo konání: Deštné v Orlických horách Účastníci: 1.B,D (2.B, 4.B-náhradníci) 39 žáků

15. 2. 2006

Okresní kolo v basketbalu SŠ v Bystřici nad Pernštejnem Umístění: 5. místo Sestava: Koudela R., Navrátil J., Drapák J., Plavec P. Boymushakyan S., Hrdina J., Smolík V., Blahynka J.

- 70 -



Březen 15. 3. 2006

Okresní kolo v silovém víceboji SŠ ve Žďáře nad Sázavou Umístění: 6. místo Sestava: Pohanka J., Drapák J., Filip P., Rezníček R.

Duben 5. 4. 2006

Okrskové kolo SŠ v halové kopané ve Velkém Meziříčí Pořadatel: HŠ a OA Velké Meziříčí Umístění: 2. místo Sestava: Sedláček P., Balajka F.,Houba M., Křenek J., Rosecký V., Nobicht J.,Sochor V., Beran V., Martinec D., Dufek J.

4. 5. 2006

4.ročník memoriálu Moniky Jirákové-volejbalový turnaj smíšených družstev v Havlíčkově Brodě Umístění: 6. místo Sestava: Navrátil J., Šikl O., Pitrocha D., Pleskač P. Pillárová I., Sládková B., Dohnalová T., Fuková Z

6. 4. 2006

Okrskové kolo v ledním hokeji SŠ ve Velkém Meziříčí Pořadatel: HŠ a OA Velké Meziříčí Umístění: 1. místo Sestava: Pech J., Vacula J.,Háha L., Soukup J., Dobrovolný Beran V., Juřica I.,Bártů V., Ondráček D., Weis P., Sysel V., Štourač J.

11. 4. 2006

Okresní kolo sálové kopané ve Velkém Meziříčí Pořadatel: HŠ a OA Velké Meziříčí Umístění: 2. místo (z 6. škol našeho okresu) Sestava: Balajka F., Houba M., Křenek J., Smolík J., Rosecký V., Nobicht J., Beran V., Skála J., Martinec D., Dufek J.

Květen 24. 5. 2006

Okrskové kolo kopané ve Velkém Meziříčí Umístění: 3. místo Sestava: Balajka F., Křenek J., Strébel J, Fiala J., Soukup J, Mrkvica Z., Nobicht j., Dvořáček O., Dobrovolný Smolik J., Bůček J., Štourač J., Dufek J.

- 71 -



PRÁZDNINOVÁ ZAHRANIČNÍ PRAXE Praxe v Anglii Ve školním roce 2005/2006 se praxe zúčastní 12 žáků. Tuto praxi zprostředkuje Plymouth College of Further Education v Plymouthu. Žáci vykonávají praxe v hotelích vybraných touto školou.

Praxe v Itálii Prázdninové praxe pro dobu tří měsíců v San Benedetto del Tronto se v letošním školním roce zúčastní 26 žáků. Praxe je zaštítěna Obchodní komorou Confcommercio San Benedetto del Tronto.

Praxe v SRN Zahraniční praxe je zajištěna prostřednictvím Zentralstelle für Arbeitsvermittlung ve Frankfurtu nad Mohanem pro dobu tří měsíců pro 23 žáků.

Praxe ve Francii Zajištění prázdninové zahraniční praxe pro dobu tří měsíců pro 5 žáků.

- 72 -



ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA OBDOBÍ LEDEN – ČERVEN 2006 Čerpání 1. pololetí 2006 Potraviny...................................................................... …….1 692 539,Knihy, UP ............................................................................. ….80 699,DHIM………………………………………………………….56 289,Nákup materiálu ...................................................................... 283 277,Voda ........................................................................................ 181 214,Plyn .......................................................................................... 827 034,Elektrická energie .................................................................... 405 762,Pohonné hmoty .......................................................................... 21 636,Údržba ..................................................................................... 221 937,Služby pošt ................................................................................ 24 300,Služby telekomunikací ............................................................ 134 752,Služby peněžních ústavů ........................................................... 76 898,Služby – školení a vzdělávání ................................................... 41 015,Služby – zpracování dat............................................................. 50 180,Jiný nákup služeb .................................................................... 413 260,Cestovné .................................................................................. 102 166,Pohoštění ........................................................................................ 241,Převod do FKSP ...................................................................... 187 964,Nákup kolků………………………………………………………..-Platby poplatků ............................................................................... 165,Odpisy...................................................................................... 399 150,Ochranné pomůcky.................................................................... 18 081,Mzdy ..................................................................................... 9 398 147,Ostatní osobní výdaje ................................................................ 26 600,Povinné pojistné na soc. zabezpečení ................................... 2 447 374,Povinné pojištění – zdravotní .................................................. 847 166,Povinné pojistné hrazené zaměstnavatelem .............................. 39 534,Nájemné ............................................................................................. -Konzultační, poradenské služby ........................................................ -Programové vybavení ........................................................................ -Odvody za nepl. povin. zaměstnat ZP………………………………-Jiné ostatní náhrady plac. obyv……………………………………200,Úhrady sankcí .................................................................................... -Stipendia ...................................................................................... 1 000,Celkem ............................................................................... 17 978 580,-

- 73 -

Ing. Marie Tománková ředitelka školy

Recommend Documents