ZÁKLADNÍ ŠKOLA , MATE SKÁ ŠKOLA A PRAKTICKÁ ŠKOLA KARLOVY VARY
VÝRO NÍ ZPRÁVA Školní rok 2006 / 2007 Zpracovala Jana Müllerová editelka školy
1
A Charakteristika školy Rozhodnutím MŠMT R .J. 37 866/05-21 s ú inností od 1. 1. 2006 je škola zapsána ve školském rejst íku jako: Název školy :
Základní škola,mate ská škola a praktická škola Karlovy Vary
Identifikátor za ízení :
600 022 854
Adresa Telefon/Fax e-mail www stránky
Van urova 83, 360 17 Karlovy Vary 353567766
[email protected] http:www.volny.cz/spec-skoly
: : : :
Právní forma :
p ísp vková organizace
Z izovatel 2002 Adresa
:
Karlovarský kraj – Z IZOVACÍ LISTINOU ze dne 22. 9.
:
360 21 Karlovy Vary, Závodní 353/ 88
Odlou ená pracovišt :
Škola sdružuje:
I O: 66 362 725
1.ZŠ0 363 01 Jáchymov Mariánská 2 2.ZŠ Radošov 137 Kyselka 3.SPC 353 01 Mariánské Lázn , Vít zství 29 3.SPC 356 01 Sokolov, K. H. Borovského 1267
1. Základní škola : obory vzd lání
79-01-C/001 Základní škola 79-01-B/001 Základní škola speciální
2.St ední škola
78-62-C/002 Praktická škola
3.Mate ská škola 4. Školní družina 5. Speciáln pedagogické centrum innost organizace je vymezena zákonem .158/2006,.kterým se m ní zákon .561/2004 Sb.o p edškolním,základním,st edním,vyšším odborném a jiném vzd lávání a vyhláškami : .48 /2005 o základním vzd lávání a n kterých náležitostech pln ní školní docházky, . 73/2005 o vzd lávání d tí,žák a student se speciálními vzd lávacími pot ebami , .72/2005 o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských 2
za ízeních .74/2005 o zájmovém vzd lávání .13/2005 o st edním vzd lávání a vzd lávání v konservato i. Škola je integrované
za ízení škol pro d ti,žáky a studenty se speciálními
vzd lávacími pot ebami,školských ú elových za ízení a školského poradenského za ízení, které zajiš uje komplexní speciáln pedagogickou a poradenskou pé i osobám s poruchami u ení a chování , se zdravotním a mentálním postižením , d tem ze socio-kulturn znevýhodn ného prost edí, jejich zákonným zástupc m i orgán m státní správy a samosprávy v jejichž kompetenci je zajišt ní pln ní práv t chto osob v : Integrované školy a školská za ízení:
Legenda: ZŠ SPU – základní vzd lávání, intelekt nepostižen , specifické poruchy u ení
Integrované školy
Sp.MŠ- p íprava na základní vzd lávání, zdravotní postižení, vady e i
6%
PT p ípravné t ídy pro dobrý start vzd lávání v ZŠ
10%
SMŠ
15%
24%
ZŠ spec.t žší mentální a kombinované postižení
PT
ZŠ prakt.-základní vzd lání,mentální a kombinované postižení PrŠ –praktická škola, st ední vzd lávání
ZŠ SPU ZŠ Pr ZŠ SP 23%
22%
PrŠ
Mate ské škole Provádí diagnostickou speciáln pedagogickou innost u d tí posledního stupn MŠ - p ed nástupem školní docházky, i s odkladem školní docházky – zdravotn vnit n postižených d tí s odchylkami psychomotorického vývoje, sníženou psychosociální adaptací a s poruchami v oblasti komunikace. Speciáln pedagogickými metodami se zam uje na zmírn ní obtíží a rozvoj ve všech oblastech pro bezproblémové za len ní do vzd lávacího
procesu
základní
školy.Školní
vzd lávací
program
–
BEZPE Í,D V RA,ROZVOJ Základní škole Je ur ena d tem se specifickými poruchami u ení a chování. Speciální pot eby d tí jsou zajišt ny - sníženým po tem žák ve t íd 3
- výukou speciáln pedagogickými metodami, speciálními pedagogy - individuálním p ístupem ke každému žákovi - hodnocením, p izp sobeným individuálním schopnostem žák ….. Snižuje se riziko neúsp šnosti p i zvládání u iva ve vyšších ro nících základní školy. Vzd lávací program Základní škola .j.16847/96-2 Základní škole praktické Zajiš uje vzd lání d tem, které se vzhledem ke svému mentálnímu postižení nemohou vzd lávat v základní škole. Obsah vyu ování, stanovení vyu ovacích p edm t a dotace hodin jednotlivým p edm t m je ur ena VZD LÁVACÍM PROGRAMEM zvláštní školy, schváleným MŠMT R, pod . j. 22 980/97-22 ze dne 2. 6. 1997 P ípravném stupni a Základní škole speciální P ípravný stupe
umož uje
vzd lání d tem se závažným mentálním a
kombinovaným postižením, u kterých jsou ur ité p edpoklady rozvoje rozumových schopností. Práce v tomto stupni je p ípravnou etapou pro za azení žáka do speciální školy. Vzd lání je t íleté a není sou ástí povinné školní docházky. Speciální škola je ur ena žák m, kte í vzhledem k hloubce mentálního postižení nejsou schopni zvládat u ivo Praktické školy. Obsah vyu ování, stanovení vyu ovacích p edm t
a dotace hodin jednotlivých p edm t
jsou ur eny VZD LÁVACÍM
PROGRAMEM pomocné školy a p ípravného stupn , schváleným MŠMT R, pod . j. 24 035/97-22 s platností od 1. 9. 1997. a rehabilita ním vzd lávacím programem pomocné školy .j. 15 988/2003-24 podle n hož se vzd lávají žáci s tak závažným mentálním postižením,které jim znemož uje vzd lávání na úrovni základní školy praktické i speciální. Praktické škole dvouleté P ipravuje žáky pro výkon jednoduchých inností v oblastech praktického života podle školního vzd lávacího programu pro žáky praktické školy dvouleté, zpracovaného podle u ebních dokument
oboru vzd lávání 78-62-C/002 , .j.32 090/2004-24 a dodatku
.j.20 579/2005-24 P ípravné t íd pro d ti ze sociokulturn znevýhodn ného prost edí Je ur ena d tem p ed zahájením povinné školní docházky. T žišt práce spo ívá v rozumové výchov - jazyková a komunikativní výchova, rozvoj matematických p edstav a vnímání, dále také v rozvíjení zru nosti a praktických dovedností. P íprava tak p edchází 4
neúsp šným za átk m ve školní docházce. Školní vzd lávací program – BEZPE Í,D V RA,ROZVOJ Školní družin Zajiš uje výchovu a vzd lávání mimo vyu ování, specificky rozvíjí rozumové, motorické, smyslové a estetické schopnosti a volní vlastnosti. Speciáln pedagogickém centru Poskytuje
v asnou
komplexní
psychologickou,
speciáln
pedagogickou,
poradenskou a terapeutickou pé i (také pomoc rodi m, vychovatel m, pedagog m) d tem s mentálním postižením, d tem s více vadami, s autismem i dalším t žkým zdravotním postižením. SPC v rámci komplexní odborné poradenské pé e zabezpe uje : -
poradenské služby pro klienty s autismem a poruchami autistického spektra / krajský garant projektu MŠMT a IPPP - ed.školy a SPC J.Müllerová a koordinátor Mgr. Pešková - depistáž zdravotn postižených d tí - vyšet ení d tí pro pot eby správního ízení o za azení do systému vzd lávání - vydávání odborných posudk
pro pot eby dalších správních
ízení, odborné
psychologické a speciáln pedagogické služby v pr b hu školní docházky ve smyslu § 6 odst. 2 vyhlášky . 399/1991 Sb. o speciálních školách a speciálních mate ských školách - odborné psychologické a speciáln pedagogické služby v pr b hu školní docházky, ale i p ed ní a po jejím skon ení – v rámci rodinné terapie - sociální šet ení v rodinách, za p edpokladu jejich souhlasu - provád ní diferenciální psychologické diagnostiky, tvorbu individuálních výchovn vzd lávacích program a konzultace pro jejich realizaci - vzd lávání d tí s t žkým kombinovaným postižením p ímo v rodin nebo v centru - logopedickou
diagnostiku,
navozování
komunikace
a
odstra ování
poruch
v komunikaci d tí se zdravotním postižením, metodickou pomoc v logopedické pé i speciálních škol a t íd s integrovanými zdravotn postiženými d tmi - pomoc v oblasti profesní orientace mládeže se zdravotním postižením, ve spolupráci s ÚP pracovní za len ní klient - metodickou pomoc pedagogickým pracovník m, pracovník m institucí pe ujícím o d ti a mládež se zdravotním postižením a rodi m široké spektrum informa ních 5
a poradenských služeb v oblasti výchovy a vzd lávání d tí a mládeže se zdravotním postižením Výkony SPC 2006 - 2007
8500 8000 7500 7000 6500 6000 5500 5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0
1 3451
ind. innost
74
skup. innost
453
spc.vyšet .
207
psych.vyšet . služby ped.
1619
služby rod.a inst.
2125 94
IVVP
441
podkl.pro za .
43
ost. innosti
8507
celkem
Kurzech k získání základ vzd lání poskytovaného základní školou speciální Umož ují doplnit si vzd lání žák m, kte í ukon ili povinnou školní docházku v Základní škole speciální v nižším než devátém ro níku a mají ve svém pozd jším v ku schopnosti dosáhnout základ vzd lání.. P ípravném kurzu p ed zahájením školní docházky Ur ený pro d ti p ed zahájením školní docházky, které nenavšt vovaly MŠ Sdružení rodi
a p átel školy
Evidováno u MV R od r.1991 jako právní subjekt I O : 00574562 Je partnerem školy p i plánování innosti školy ,tvorb vnit ního ádu školy,organizace spolupráce s rodi i a ze svých p ísp vk spolufinancuje akce školy.
6
Sdružení pro pomoc mentáln postižením Bylo založeno p i SPC v roce 1995. Jeho lenové jsou p evážn rodi e klient SPC, vedoucí ÚSP a pracovníci SPC. Organizují zájmovou
innost pro své d ti a klienty,
získávají a poskytují svým len m informace z oblasti sociální pé e. Bylo založeno p i SPC v roce 1995. Jeho lenové jsou p evážn rodi e klient vedoucí ÚSP a pracovníci SPC. Organizují zájmovou
SPC,
innost pro své d ti a klienty,
získávají a poskytují svým len m informace z oblasti sociální pé e. Školská rada S ú inností od 1.9.2005 byla p i škole z ízena Školská rada.Pro školní rok 2006 2007 schválila VNIT NÍ ÁD ŠKOLY,zásady hodnocení žák a p ípravu ŠVP ZŠSPU,ZŠ praktické,ŠD. Budova školy je majetkem M sta Karlovy Vary.Symbolické nájemné iní 1 K ,- m2 ro n tj.1 904 K ,-. Služby,opravy /krom investi ních akcí/ ,revize jsou hrazeny z rozpo tu školy. Budovu spravuje – zabezpe ení, zajišt ní oprav, dohled nad úklidem - školnice pí Bodyová. Školní zahrada slouží k relaxaci žák .Školní h išt nemáme. Stravování žák je zajišt no ve školní jídeln ZŠ Truhlá ská. P echody žák do jídelny a z jídelny jsou pod dozorem pedagogických pracovník školy. Elokované pracovišt SPC v Sokolov bylo p est hováno do nov opravené budovy DM SOU Kynšperk. - prostory se zv tšily o 2 pracovny – bylo zažádano o fin.dotaci na vybavení.Rada kraje m la na ervnovém zasedání o dotaci rozhodnout. O výsledku rozhodnutí nejsme dosud informováni. SPC v M.Lázních je ve 2 místnostech ZŠ Hamrníky bezplatn a 2 t ídy ZŠ speciální v ÚSP Mariánská také.
7
B P ehled vzd lávací program Po et t íd 4 t ídy Základní školy praktické - VZD LÁVACÍ PROGRAM zvláštní školy schválený MŠMT R, pod . j. 22 980/97-22 dne 2. 6. 1997. 3 t ídy Základní školy speciální - VZD LÁVACÍ PROGRAM pomocné školy a p ípravného stupn , schválený MŠMT R, pod . j. 24 035/97-22 s platností od 1. 9. 1997. 1 t . - Karlovy Vary 2 t . Mariánská 1 Rehabilita ní t ída Mariánská 1 t ída Praktické školy
Školní vzd lávací program pro žáky praktické školy dvouleté
2 t ídy P ípravná t ída
Školní vzd lávací program p edškolního vzd lávání : BEZPE Í,D V RA,ROZVOJ dle Rámcového programu pro p edškolní vzd lávání .j.14132/01-22
1 t ída Mate ská škola
Školní vzd lávací program p edškolního vzd lávání : BEZPE Í,D V RA,ROZVOJ dle Rámcového programu pro p edškolní vzd lávání .j.14132/01-22
3 t ídy Základní školy / pro žáky s poruchami u ení / VZD LÁVACÍ
PROGRAM
základní
škola
schválený
MŠMT R dne 30. 4. 1996 . j. 16 847/96, úpravy a dopl ky schváleny MŠMT
R dne 25. 8. 1998 . j. 25 018/98-22,
MŠMT R . j. 31 172/2002-22. 3 odd lení školní družiny 3 pracovišt Speciáln pedagogického centra 1 pracovišt Karlovy Vary 1 pracovišt Mariánské Lázn 1 pracovišt Sokolov
8
Po et žák Mate ská škola
:
16
Základní škola /poruchy u ení/:
37
P ípravné t ídy
:
25
Základní škola speciální
:
30
Vzd l.žák s HMP § 42
:
10
Základní škola praktická
:
39
Praktická škola
:
10
Celkem
:
167
SPC -
Klient inností
:
1 040
:
8 534
Po ty žák v jedn.sou ástech školy v letech 1997-2007 180 160 MŠ PT Zšsp+§42 Zšprakt. PrŠ ZŠ-SPU Celkem
140 120 100 80 60 40 20 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MŠ
12
12
12
8
10
10
10
12
13
16
PT
12
14
26
25
25
26
26
30
26
25
Zšsp+§42
6
24
39
33
30
28
24
30
43
40
Zšprakt.
80
74
54
53
60
48
43
43
42
39
PrŠ
18
14
29
19
19
13
16
12
10
10
ZŠ-SPU
0
0
0
0
0
12
19
32
37
37
Celkem
128 163 160 138 144 137 138 157 171 167
9
C P ehled pracovník školy ŠKOLA:
1 editelka školy 1 zástupkyn
editelky 14 u itel
1 logoped 2 asistenti
pedagoga 3 vychovatelky SPC:
3 psychologové 8 speciálních pedagog
THP:
1 hospodá ská pracovnice 1 školnice 3 uklize ky
P epo tení zam stnanci školy :
1 sociální pracovnice
35,47
Pr m rný v k pedagogických pracovník :
46 let
Kvalifikací pro u itele speciálních škol a pracovník SPC je vysokoškolské vzd lání se zam ením na speciální pedagogiku nebo dopl ujícím studiem speciální pedagogiky. Pro psychology SPC VŠ – psychologie. Pro vychovatelky školní družiny a u itelky SMŠ – st edoškolské vzd lání a dopl ující studium speciální pedagogiky.Pro asistenta pedagoga SŠ a akreditovaný kurz asistenta pedagoga. .
9%
24%
46%
KVŠsppg N VŠ KSŠsppg NSŠsppg NSŠ
18%
3%
V letošním šk.roce bylo schváleno OŠMT p ijetí druhého asistenta pedagoga.Pot ebné zvýšení úvazku psycholog , i p ijetí dalšího se nepoda ilo- žádní zájemci o nabídku. Elokované pracovišt SPC V Sokolov bylo p est hováno do nových,v tších prostor.P ijetí dalšího spec.pedagoga je plánováno v novém šk.roce.
10
D P ijímací ízení, za azování d tí 1. P ijímací ízení do Praktické školy se d je na základ p ihlášky, posouzením zprávy školy a pohovorem bez p ijímací zkoušky. Pro školní rok 2006/ 2007 bylo do 1. ro níku p ijato 10 žák 2. Do ZŠ praktické a ZŠ speciální jsou za azováni žáci na základ rozhodnutí editele, na žádost rodi
a doporu ení, vyplývající z odborného vyšet ení dít te v SPC nebo PPP. Na
za átku i v pr b hu školního roku – podle pot eby dít te. 3. Do kurz
dopln ní základ
vzd lání jsou p ijímáni žáci speciálních škol
s neukon eným vzd láním v ZŠ spec. – jak naší, tak dalších – na základ p ihlášky. Kurz je ukon en vydáním záv re ného vysv d ení. 4. Do Speciální mate ské školy a p ípravných t íd jsou p ijímány d ti se zdravotním postižením a sociálním handicapem. Po p íprav jsou úsp šn v azeny do 1. ro níku ZŠ. Pouze u žák
s diagnostikovaným postižením LMD /ADHD/ pokra uje speciáln
pedagogická práce v naší základní škole pro žáky s poruchami u ení a chování, protože jejich handicap p etrvává a kulminuje v nižších ro nících ZŠ. Z t chto zkušeností vycházel i náš návrh na z ízení této sou ásti p i naší škole. P ijato 41 d tí. 5. Do I. t ídy ZŠ pro žáky se specifickými poruchami u ení bylo p ijato na základ doporu ení léka e a odborného posudku SPC 13 žák s vývojovou poruchou u ení. 6. Do p edškolního kurzu, který po ádá SPC – ty m sí ní kurz p ípravy na školní docházku – jsou p ijímány d ti s vadami e i, nerovnom rným vyzráváním CNS a sníženou schopností
adaptace.
Podle
poznatk
speciálních
pedagog
SPC
se
úrove
komunikativních, motorických i sociálních schopností a dovedností d tí rok od roku zhoršuje. P íprava na školní nároky, které se naopak zvyšují, je tedy nezbytná. Kurz absolvovalo 24 d tí.
11
7. Do všech typ škol jsou p ijímáni na žádost rodi , doporu ení léka e a poradenského za ízení žáci s dalším – kombinovaným ( t lesným, smyslovým, psychickým) postižením. S žáky se pracuje podle stanoveného individuálního plánu .
1%
6%
1%
17% SPU
26%
Více vad MP AUT+MP HMP SPU+AUT 49%
SPU
vývojová porucha u ení
MP
mentální postižení
HMP hluboké mentální postižení – jiný zp sob výuky § 42 AUT+MP
pervazivní vývojová porucha autizmus + mentální postižení
SPU+AUT
specifická porucha u ení + aspergr v syndrom
12
E P ehledné údaje o výsledcích vzd lávání žák Prosp ch p ípr.st..
po .ž.
h
d
1.rok
2.rok
3.rok
v azen do ZŠ spec
§ 42
OA
NA
0
§42
10
rehab.t .
11 po .ž.
7 5 h
6
11
0
d prosp l s vyzn prosp l neprosp l neklasifik.
opr.kom.zk. ukon il
OA
0 NA
ZŠ sp.1.ro
1
0
1
1
0
0
ZŠ sp. 2.ro .
4
0
4
4
0
0
ZŠ sp. 3 ro .
1
0
1
1
194
0
ZŠ sp. 4.ro .
3
1
2
3
56
0
ZŠ sp. 5.ro
1
0
1
1
0
0
ZŠ sp. 6.ro .
1
0
1
1
0
0
ZŠ sp 7.ro .
2
0
2
2
126
0
ZŠ sp. 8.ro .
1
0
1
1
15
0
ZŠ sp. 9.ro .
1
0
1
1
0
0
ZŠ sp. 10.ro
4
1
3
4
14
0
ZŠ sp. celkem
19
19
602
0
ZŠ pr.1.ro .
1
1
0
0
1
88
0
ZŠpr..2.ro .
3
2
1
2
1
235
0
ZŠ pr.3.ro .
4
1
3
0
4
253
0
ZŠ pr.4.ro .
3
2
1
1
1
166
1
ZŠ pr.5.ro .
3
3
0
1
2
ZŠ pr.6.ro .
7
4
3
3
3
ZŠ pr.7.ro .
5
4
1
2
3
ZŠ pr.8.ro .
8
7
1
2
ZŠ pr.9.ro .
4
3
1
1
ZŠ pr. celkem :
38
27 11
11
24
2 17
1
357
2
701
29
1
606
29
6
1
541
1
3
4
236
1
6
3 198
63
1
2
ZŠ 1.
13
6
7
12
1
1 102
0
ZŠ 2.
11
10
1
8
3
718
0
ZŠ 3.
12
10
2
8
4
595
0
SPU.ZŠ Celkem
36
26 10
28
8
2515
0
PrŠ 1. ro .
4
2
2
2
2
174
0
174
0
232
0
PrŠ 2.ro .
2
2
0
1
1
PrŠ celkem
6
4
2
3
3
PT
25
16
9
SMŠ
15
6
9
postupuje do ZŠ: 12 postupuje do ZŠ : 8
1 1 2 2
z stává v PT : 2 z stává v SMŠ : 3
13
Zš prakt. : 1 ZŠ prakt.: 1
ZŠ SPU : 10 ZŠ SPU : 3
Chování 2004/2005
2005/2006
2006/2007
napomenutí t .u itele d tka t .u itele
6
d tka editele
5
3 1 0 153
5 0 116
II.stupe III.stupe Pochvaly
7 2 4 2
4
168
Absence Absence Základní škola - poruchy u ení Základní škola praktická Základní škola speciální Praktická škola
Omluvená
Neomluvená 2 515
0 63 0 0
3 195 602
232
Absence porovnání rok Absence celkem hodin omluvených na 1 žáka neomluvených na 1 žáka
2004/2005 11 994 11 934 78 60 0,4
2005/2006 8 975 8 975 54,3 60 0,36
2006/2007 11 105 11 043 73,62 63 0,42
Graf absence - porovnání rok 1200
1136 1120
95-96 96-97
1000
97-98 98-99
800
99-00 00-01
600 400 200
2001-2002 2002-2003
324 324
2003-2004 138 125 113
91
2004-2005 77
60
58
64
2005-2006 2006-2007
0 1
14
Vycházející žáci Základní škola praktická ro ník nižší než 9.ro ník 9.ro ník
po et žák 2 4
umíst ní : u ilišt ,p ímý prac.pom r,,ú ad práce OU SOŠ OU
Základní škola speciální ro ník ZŠ sp. 10 9 8 7. a nižší
rok docházky -
po et žák
umíst ní
0 0 0 0
Praktická škola ro ník
po et žák 2
2
umíst ní ÚP, d chod
Žáci,kte í ukon ili základní školu praktickou, byli p ijati na obory st edního vzd lávání,kam se hlásili. Žáci,kte í záv re nou zkouškou ukon ili 2.ro ník praktické školy, se nahlásili na ú adu práce.
15
F Údaje o dalším vzd lávání pedagogických pracovník
Pedagogové absolvovali celkem 55 vzd lávacích akcí. 2 u itelky se1x týdn zú ast ují programu MEJA pro u itele AJ Dálkov studují 3 u itelky : 1 dokon ila PF UK Praha a pokra uje v dálkovém t íletém dopl ujícím studiu speciální pedagogiky na PF UK Praha 1 studuje VŠ PF Plze 1 dopl ující studium vychovatelství a speciální pedagogiky Další vzd lávání ped.pracovník se uskute ovalo dle programové nabídky pracoviš : Pedagogické a vzd lávací centrum Karlovarského kraje,Národní institut pro další vzd lávání,Institut pedagogicko-psychologického vzd lávání, Krajské centrum vzd lávání a Jazyková škola,Plze ,Paprsek – Praha,AUTOCONT : ŠVP ízení školy Specializované programy PAS,poruchy u ení,nové metody ve vzd lávání,jazykové kurzy, Projekty i Dva Samostudium : nové metody výuky – odb.literatura,odb. asopisy Ve škole pracuje metodické sdružení – garant pí Mat jí ková, lenové – pedagogi tí pracovníci školy i SPC Plán MS :
práce na ŠVP ZŠ,Zš prakt. ,ZŠ spec. , ŠD seznamování s poznatky z absolvovaných školení rozbor problém ve škole – šikana, záškoláctví,prosp ch
16
G Akce a mimoškolní innost Na budování vlídného a bezpe ného prost edí ve škole, které navozuje dobré sociální vztahy mezi žáky, d v ru mezi žáky a u iteli a zvyšuje d v ru rodi
ve správnost postup
školy, má zna ný podíl i estetika – p kná výzdoba z výrobk žák , kterou skv le obstarává výtvarnice školy pí Elicharová -
a istota prost edí i akce, které jsou organizovány
vyu ujícími pro zpest ení a zkvalitn ní výuky. Sou ástí práce školy jsou i zájmové kroužky a po ádání krajských a okresních sout ží a výstav pro d ti se zdravotním postižením : Pohyb s hudbou, Sv t keramiky, Praktický chlapec, Turnaj v košíkové, Dopravní sout ž.. Zú ast ujeme se i sout ží po ádaných jinými školami ve kterých se naši žáci dob e umis ují. Žáci v rámci výuky navšt vují výchovné koncerty,výstavy, akce m stské a krajské knihovny…. Sou ástí innosti školy, již pevn zabudovanou do organizace chodu školy jsou: - Pitný režim a flexibilní rozvrh v SMŠ, PT, kv li emuž se u nás nezvoní“. - Výuka v blocích 8.00 – 9.30 t ídní u itelé ve svých t ídách zahajují den – zahájení si koncipuje každá t ída dle svého výb ru, pak pokra ují ve výuce hlavních p edm t . 9.30 – 10.00 velká p estávka pro relaxaci – podle podmínek trávená na zahrad . -Hodnocením práce i chování žák je zakon ován každý týden - Pravidelné tvrtletní širší slovní hodnocení všech žák školy a širší slovní hodnocení na vysv d eních žák ZŠ speciální -
Individuální vzd lávací plány
-
Speciáln pedagogická innost / mimo u .plán – SPC/
-
Logopedická pé e 17
- Týdenní vysílání Školních rozhlasových novin 1x týdn – p ipravují je žáci II.ZŠ pod vedením t .u itelky Evy Elicharové - Vydávání školního asopisu ( již 16.ro ník) 1x m sí n vydávají žáci VII.t .ZŠ praktické pod vedením t .u itelky Mgr.Kheilové - Celoro ní práce na VVÚ (velký výzkumný úkol) prací na n m si žáci rozši ují, t ídí a upev ují v domosti a dovednosti získané výukou – pr ezová témata : Internet jako zdroj informací,Media a já, lov k a p íroda (ekologie,zodpov dnost a p ínos lov ka za stav p írody).Garant p.u itel Nepe ený - Barevná setkání 1x m sí n se všichni žáci školy se svými u iteli sejdou v t locvi n . Zhodnotí se úsp chy i neúsp chy školy, žák , akce, které prob hly, ud lují se pochvaly za dobré
iny.
V organizaci programu (ur ení barvy pro p íští setkání, výb r písní, vystoupení…) se postupn
vyst ídají všechny t ídy od mate ské až po praktickou školu. Tato setkání
pomáhají vytvá et dobré sociální vztahy v celém školním kolektivu.Garantuje pí u itelka R žena Škardová - Zájmové dny 1x m sí n jsou organizovány dny, kdy jsou žák m p edloženy innosti p ipravené a ízené u iteli, z nichž si vybírají podle zájmu. Pracují v nich žáci r zných t íd na spole ném úkolu, což vede, krom jiného, i ke stmelení školního kolektivu. T chto dn se podle možností ú astní žáci PŠ Mariánské. Garant Mgr.Pavlásková Žáci školy se úsp šn
zú ast ují sout ží, po ádaných jinými školami a škola sama po ádá
okresní i krajské sout že a výstavy : Pohyb s hudbou, Sv t keramiky, Praktický chlapec, turnaj v košíkové, dopravní sout ž. Navšt vují výchovné koncerty,výstavy,akce m stské a krajské knihovny Další inností školy je vedení praxe student St ední pedagogické školy a gymnázia v K. Varech, UK Praha, PF Plze a Zdravotn sociální fakulty v . Bud jovicích. Tuto náro nou práci s odpov dným a podrobným hodnocením praxe, odevzdávaným fakultám, iní nejlepší pedagogové školy a fakultou i studenty je kladn hodnocena.
18
Výbornou spolupráci jsme navázali se zdravotní školou v Karlových Varech,která nám,jak v naší škole,tak ve svých prostorách po ádá besedy a ukázky : pé e o dít ,dospívání,pé e o zdraví , sexuologické p ednášky. Dobrou spolupráci navázala výchovná poradkyn se leny Policie
R, M stské policie a
odb.soc.pé e p i ÚM K.Vary,kte í ve škole po ádají p ednášky a akce pro žáky. Všechno zajímavé d ní a akce školy jsou dokumentovány ve školních kronikách, které vede i s fotodokumentací paní u itelka Kheilová. Informace o škole najdou rodi e i zájemci v tisku, kde je uve ej ujeme, na webových stránkách školy http:// www.volny.cz /spec-skoly a školním asopisu U itelé vedou i zájmové kroužky : - Sportovní hry - Anglický jazyk - Šikovné ruce /kreslení, malování, keramika i práce s r znými materiály/ - Informa ní a komunika ní technologie Vhodná motivace,pestrost práce,možnost uplatnit se v innostech , kde handicap našich žák s postižením není p ekážkou,otev enost školy – to vše zvyšuje chu u it se,pomáhá zlepšovat výkony a m ní vztah žák i rodi
ke škole k lepšímu.
Velkou vypovídací hodnotu i význam pro kvalitu práce má sebehodnocení,které provádíme každé pololetí.T ídní u itelé a garanti jednotlivých akcí a inností zhodnotí výsledky své práce ( berou v potaz i hodnocení žák a výsledky hospitací) a stanoví podle nich postup pro další období .Kvalitu výchovn vzd lávací práce podmi uje kvalita vstup a kvalita výchovn vzd lávacího procesu,který probíhá ve t íd ,ve škole. U itelé tedy nehodnotí pouze žákovské výsledky výuky ,ale i vstupy – ili vlastní podíl na kvalit vzd lání. P i omezených schopnostech a možnostech a sociálním prost edí v tšiny našich žák má kvalita vyu ovacího procesu – výb r efektivních metod, pom cek ,klima t ídy,školy…velký význam .
19
H
Údaje o výsledcích inspek ní innosti provedené eskou školní inspekcí P íloha : protokol .j. ŠI-286/07-05 ze dne 10. ervna 2007-09-10 Údaje o výsledcích kontrolní innosti provedené Krajskou hygienickou stanicí Karlovarského kraje P íloha : protokol o kontrolním zjišt ní ze dne 27.3.2007
I Základní údaje o hospoda ení školy Výro ní zpráva o hospoda ení rok 2006 Podle ustanovení § 23 odst. 1 písm. b) a § 27 zákona . 250/2000 Sb., o rozpo tových pravidlech územních rozpo tù, § 16 písm. c) zákona NR . 564/1990 Sb., o státní správ a samospráv ve školství, ve zn ní platných p edpisù, vydala Rada Karlovarského kraje v souladu s ustanovením § 59 odst. 1 písm. i) zákona . 129/2000 Sb., o krajích, z izovací listinu, která nabyla ú innosti dnem 1. ledna 2002. Sou ástí organizace je základní škola, speciální mate ská škola, speciáln pedagogické centrum, základní škola praktická, základní škola speciální, praktická škola a školní družina. Základní škola, mate ská škola a praktická škola je p ísp vková organizace, která hospoda í s finan ními prost edky p ijatými ze státního rozpo tu prost ednictvím z izovatele, z rozpo tu svého z izovatele, s finan ními prost edky získanými vlastní inností, s prost edky svých fondù a s p ísp vky a dary fyzických a právnických osob. S ú inností od 1. listopadu 2002 vydalo MŠMT rozhodnutí o zm n za azení do sítì škol. Nyní je sou ástí školy i odlou ené pracovištì SPC Sokolov. Pr m rný stav fyzických osob v tomto roce byl 38,18. Pr m rný evid. po et zam stnanc p epo tený byl 34,66, z toho 29,82 pedagogických a 4,84 nepedagogických pracovníkù. V roce 2006 hospoda ila škola s rozpo tem ve výši K 16 599 623 Kè, z toho Kè 15 418 362 tvo ily p ímé výdaje, 1 142 500 Kè neinvesti ní p ísp vek na provoz, Kè 19 560 na realizaci státní informa ní politiky ve vzd lávání a K 19 201 ú elová dotace od z izovatele (sout že). P ímé výdaje zahrnovaly výdaje na platy zam stnanc (K 10 896 175), ostatní platby za provedenou práci (K 30 000), odvody (K 3 824 508), další vzd lávání pedagogických pracovníkù (K 10 000), plavecký výcvik (Kè 14 000) a ostatní neinvesti ní výdaje (K 425 748). Finan ní prost edky ur ené na p ímé výdaje stejn jako neinvesti ní p ísp vek na provoz byly pln vy erpány. Pr m rná mzda u pedagogických pracovníkù dosáhla výše 27 771 K , u nepedagogických pracovníkù (techn. hosp. pracovníci) to bylo Kè 16 505. Náklady na spot ebu materiálu - dopo ídila se nap . kancelá ská technika (po íta , monitory) a u ební pom cky. 20
V položce opravy jsou zahrnuty: napø. oprava podlahy v editeln , opravy t íd a jejich vymalování, opravy deš ových svod a drobné opravy budovy školy. Další opravy se týkaly kancelá ské techniky. V položce služby tvo ily nejv tší ástku náklady na telekomunikace, školení, revize, softwerové služby a náklady na stravování zam stnanc a žák . Ostatní náklady - zákonné pojišt ní za zam stnance, pojišt ní za zam stnance, pojišt ní p edm t v majetku školy a poplatky za vedení ú tu u pen žního ústavu. Odpisy - HIM odepisován dle ro ního plánu. Náklady hospodá ské innosti - náklady na energii a služby za školní byt. Výnosy z hlavní innosti jsou tvo eny úroky z ú tu u pen žního ústavu. Výnosy z hospodá ské innosti jsou tvo eny nájmem za školní byt a pronájmem nebytových prostor (p edevším t locvi ny). P íjmy P ímé náklady Neinvesti ní p ísp vek na provoz Státní informa ní politika ve vzd lávání Ú elová dotace Úroky Nájem za školní byt Pronájem Posílení z rezervního fondu Celkem
15 418 362 1 142 500 19 560 19 201 530,09 25 770,5 20 100 42 261,2 16 688 284,79
Výdaje Mzdové prost edky OON Odvody U ebnice, pom cky Ostatní náklady Celkem
10 896 175 30 000 4 034 760 395 281,6 1 331 669,05 16 687 885,65
Hospodá ský výsledek - zisk Výnosy Náklady HV-zisk
16 688 284,79 -16 687 885,65 399,14
Vypracovala: Alice Štiková
Jana Müllerová editelka školy
V Karlových Varech dne 19. února 2007. P ílohy: 1. Rozvaha 2. Výkaz zisku a ztráty 3. P íloha
21
Vyjád ení školské rady
Školská rada schválila výro ní zprávu školy za školní rok 2006 – 2007
lenové školské rady :
Hana Maturová
Mgr.Martina Kheilová
Nad žda Bodyová
Pavla Johanovská
Paed.Dr. Zuzana Ondrová
Mgr.Eva Pou ková
V Karlových Varech dne 28.9.2007
22
