INFORMATIEFOLDER 2016

“We hopen je te ontmoeten op ons open huis. Je ouders zijn daar natuurlijk ook van harte welkom.” • Open Huis 1 donderdag 4 februari 2016 aanvang programma 19.30 uur • Open Huis 2 vrijdag 19 februari 2016 aanvang programma 19.30 uur • Lesjesmiddagen op woensdag 10 februari en woensdag 24 februari 2016 aanvang lesjes 14.15 uur • Voorlichting ACe–gymnasium donderdag 25 februari 2016 aanvang programma 19.00 uur • Voorlichting Plusprofielen: donderdag 25 februari 2016 aanvang programma 19.00 uur – twee rondes • Intake en selectie plusprofielen en klas 1 ACe-gymnasium: - alle plusprofielen: dinsdag 12 april aanvang 13.00 uur - klas 1 ACe-gymnasium: woensdag 23 maart aanvang 14.30 uur • Inschrijfmiddag: woensdag 9 maart 2016: 14.00 - 18.30 uur

www.amstelveencollege.nl Amstelveen College, Sportlaan 27, 1185TB Amstelveen

INFORMATIEFOLDER 2016

Inhoudsopgave Algemene informatie 2-3 Mavo, Havo, Vwo 4-13 ACe-gymnasium 14-17

Amstelveen College (alle afdelingen) Openbaar Het Amstelveen College is een openbare school. Dat betekent dat elke leerling die aan de toelatings eisen voldoet bij ons welkom is. Onze school is een leef- en leergemeenschap waarin leerlingen zich snel thuis voelen en het diploma halen dat bij hen past.

Sportlaan 27, 1185 TB Amstelveen bereikbaar met: Sneltram 51, halte Sportlaan; Buslijn 170, halte Van der Hooplaan - hoek Sportlaan; Buslijn 171, halte Sportlaan; 172 halte Bovenkerkerweg hoek Sportlaan, Buslijn 146, 149.

De informatiefolder 2016 is vooral geschreven voor ouders van leerlingen die op zoek gaan naar een school voor voortgezet onderwijs. Voor leerlingen geven we de Z-card uit, met links en QR codes naar de website.

De school kent homogene brugklassen voor Mavo, Havo, Atheneum en ACe-gymnasium. Heterogene brugklassen kent onze school op het niveau MavoHavo en Havo-Vwo. Deze zijn bestemd voor leerlingen die naast het basis advies een plaatsingsadvies voor één van deze heterogene klassen hebben gekregen. Alle afdelingen kennen de plusprofielen sport, expressie, natuurtalent en ondernemerschap. Plusprofielen zijn extra aanbod waarvoor heel veel leerlingen belangstelling tonen. De Mavo onderbouw biedt, naast gewone klassen, een computerklas aan. ACe staat voor Amstelveen College Class of Excellence. Dit is een gymnasiumopleiding voor breed getalenteerde en hoogbegaafde leerlingen.

Open Huizen en voorlichtingsavonden: • Open Huis 1 donderdag 4 februari 2016 aanvang programma 19.30 uur; • Open Huis 2 vrijdag 19 februari 2016 aanvang programma 19.30 uur; • Lesjesmiddagen op woensdag 10 februari en woensdag 24 februari 2016 - aanvang lesjes 14.15 uur; • Voorlichting ACe–gymnasium en cumputerklas Mavo donderdag 25 februari 2016 aanvang programma 19.00 uur; • Voorlichting Plusprofielen: donderdag 25 februari 2016 aanvang programma 19.00 uur – twee rondes; • Intake en selectie plusprofielen en klas 1 ACe-gymnasium: - alle plusprofielen: dinsdag 12 april aanvang: 13:00 - klas 1 ACe-gymnasium: woensdag 23 maart aanvang: 14:30.

inschrijven

In 2015 hoefde het Amstelveen College niet te loten. In eerdere jaren hebben wij nogal eens belangstellenden moeten teleurstellen. Ook ons mooie nieuwe gebouw is een keer vol. Ook in 2016 kan zich over-inschrijving voor een afdeling voordoen. Hoe we dan te werk gaan kunt u lezen in het toelatingsbeleid op de website www.amstelveencollege.nl onder “documenten”.

Gymnasium 4/5/6 Atheneum 4/5/6, HAVO 4/5

4 MAVO

3 MAVO

3H

3A

3G

2A 1A

1ACe/G 2ACe/G

• Inschrijfmiddag: woensdag 9 maart 2016: 14.00 - 18.30 uur. Er is één centrale inschrijvingsdag. Mocht deze u niet uitkomen, dan kan ook op andere dagen die de kernprocedure toestaat op de locaties individueel ingeschreven worden (7 t/m 11 maart 2016). Voor deze en andere data kunt u kijken op: http://swvam.nl/ U wordt geholpen door de leerlingen administratie. Telefoneer even van tevoren, zodat u niet op een ongelukkig moment komt. U krijgt de receptie aan de lijn, die u verder zal helpen: 020 303 9999

2 | INFORMATIEFOLDER 2016

Het Amstelveen College houdt zich aan de toelatingscriteria die in de Kernprocedure Amstelland tussen de scholen zijn afgesproken. Voor bijzonderheden, zie: http://swvam.nl onder contact en informatie.

toelatingsbeleid

Plusprofielen 18-21 Visie 22-30

plaatsing van uw kind

2M 1M

2M/H 1M/H

2H 1H

2H/A 1H/A

BASISSCHOOL – GROEP 8

INFORMATIEFOLDER 2016 | 3

Mavo, Havo, Vwo

Mavo, Havo, Vwo Het Amstelveen College is een grote school met een kleinschalige organisatie. Uw kind komt in één van de zeven kleinschalige afdelingen op het AC. In iedere afdeling geeft een min of meer vaste groep docenten een aantal jaren les aan een vaste groep leerlingen. De lessen duren zestig minuten. Eén van de voordelen van lessen van zestig minuten is dat de leerlingen op een dag niet te veel verschillende vakken hebben. Dat betekent o.a. minder gesleep met boeken en meer rust in de lesdag. Een lesdag begint om 8.30 uur en duurt in de eerste leerjaren meestal tot 14.30 uur. Er wordt vooral in de onderbouw gestreefd tussenuren zoveel mogelijk te voorkomen.

Ook in het schooljaar 2016-2017 wordt een digitale computer klas op het niveau van 1 Mavo aangeboden. Leerlingen van deze klas hebben de beschikking over (aanvullend) digitaal leermateriaal en zij kunnen allerlei bronnen op internet snel vinden. De lesstof wordt op deze wijze uitgebreid met visuele en auditieve onderdelen (animaties, filmclips, geluidsbestanden) en er kan meer interactie plaatsvinden.

Op donderdagavond 25 februari kunt u op de voorlichtingsavond plusprofielen ook kiezen voor een voorlichting computerklas 1 Mavo. Kijk even bij plusprofielen en teken u in via de website.

Uitdagend leerklimaat Op het Amstelveen College halen leerlingen het diploma dat bij hen past. Wij dagen alle leerlingen uit het beste uit zichzelf te halen. Daarnaast zijn voor alle afdelingen speciale lesprogramma’s ontwikkeld (plusprofielen) voor: expressie, sport, natuurtalent (natuurwetenschappen) en ondernemerschap. De bovenbouw kent speciale examenvakken in deze richtingen. Indien niet voor een plusprofiel wordt gekozen, worden informatiekunde en/of projecten aangeboden.


In de bovenbouw zijn nieuwe examenvakken gekomen: Lichamelijke opvoeding als examenvak noemen we BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij). Met wiskunde D is op Havo-Vwo de keuze verfijnd voor de profielen. Goede leerlingen in Engels kunnen er op het Vwo voor kiezen op te gaan voor het Cambridge Certificate in Advanced English, een internationaal erkend diploma dat toegang geeft tot vele buitenlandse studies. Veel van onze leerlingen zijn inmiddels afgestudeerd op het hoogste “near native” niveau.


Leerlingen voelen zich snel thuis op onze school. Dit merk u direct wanneer je de school binnenloopt. Ook blijkt dit uit de enquêtes die wij regelmatig onder leerlingen houden. Een school is meer dan leren alleen. U ziet dat terug in het aanbod van vakken als: drama, handvaardigheid, muziek, techniek en tekenen. Met veel enthousiasme nemen jaarlijks vele leerlingen deel aan culturele activiteiten van het Amstelveen College, zoals muziek- en dans optredens, Podium Vrij en de musical. In regelmatig terugkerende sporttoernooien ontmoeten de leerlingen elkaar weer vanuit een ander perspectief. In de onderbouw organiseren wij: • Kennismakingsdagen en een brugklaskamp; • Klassenavonden; • Een sinterklaasviering en een kerstdiner; • Een projectweek; • Sportdagen; • Een jaarafsluiting met de klas; • Excursies. Voorbeelden en activiteiten in de bovenbouw: • Bezoeken aan het MBO, HBO en Universiteit; • Arbeidsoriëntatieprojecten en maatschappelijke stage; • Theaterdagen; • Meerdaagse excursie. Ook ACe-gymnasium neemt deel aan deze activiteiten, maar kent daarnaast eigen activiteiten: klassieke diners met leerlingen en ouders gezamenlijk; opvoering van klassiek theater; eigen excursies zoals naar het Archeon.


Mentor Het eerste aanspreekpunt binnen onze school voor leerlingen en hun ouders is de mentor. In de mentorlessen besteedt de mentor aandacht aan het welbevinden van de leerlingen in zijn of haar klas en het leren plannen en maken van huiswerk. Verder komen zaken aan bod als: • Het goed met elkaar leren omgaan in de groep in samenwerking; • Leren leren (is samenwerking met SBA); • Het tegengaan van pesten; • De organisatie van klassenavonden, vieringen en excursies; • De verdieping in studie en beroep en het maken van de keuzes op dit gebied. Hierin wordt de mentor bijgestaan door de decaan. Als er problemen zijn op sociaal-emotioneel gebied raadpleegt de mentor vaak de leerling begeleider, die na overleg met de zorgcoördinator hulp kan bieden in de vorm van gesprekken. De zorgcoördinator kan ook doorverwijzen naar de schoolmaatschappelijk werker.

Actieve ouders: Ouders en verzorgers zijn op onze school georganiseerd in Contactcommissies en in de Centrale Ouderraad. Vertegenwoordigers van de Ouderraad maken deel uit van de Medezeggenschapsraad en hebben zo een belangrijke stem in de gang van zaken op school. Ook in de dagelijkse schoolpraktijk leveren ouders een waardevolle bijdrage: ze werken bijvoorbeeld mee bij speciale schoolactiviteiten, zoals excursies, presentaties en examen.


Mavo, Havo, Vwo

Prettig leefklimaat

Mavo

Van ons hoort u in ieder geval: • In een van de eerste schoolweken op de speciale ouderavond waarop u kennis kunt maken met de mentor van uw kind en enkele docenten; • Drie keer per jaar wanneer uw kind in de onderbouw een rapport mee naar huis krijgt. De rapporten 1 en 2 worden gevolgd door een spreekavond waarop u de mentor, de docenten, of de afdelingsmanager kunt spreken in 10-minuten-gesprekken; • Zes keer per jaar ontvangt u ContACt, een digitale nieuwsbrief over allerlei schoolse zaken. Deze wordt gepubliceerd in het ouderportaal en na uw toestemming per mail aan u toegestuurd; • Via het ouderportaal kunt u alle belangrijke informatie raadplegen: cijfers van uw kind, absentiegegevens, informatie van de decaan, software voor de studie van uw kind – en alle belangrijke beleidsstukken van het AC: schoolplan, schoolgids, leerlingenstatuut.

Na de tweejarige onderbouw stroomt uw kind door naar de derde klas Mavo om zich voor te bereiden op het eindexamen in de vierde. Voor de kinderen uit de Mavo-Havo klas(sen) is er de mogelijkheid door te stromen naar de derde klas Havo.

Het Amstelveen College, een school met: • Een prettig leer- en leefklimaat; • Een breed onderwijsaanbod: Mavo (Vmbo theoretisch), Havo en Vwo (Atheneum en ACe-gymnasium); • Een nieuw en modern gebouw aan de Sportlaan, met eigen kleinschalige afdelingen; • Mogelijkheden voor extra ondersteuning van uw kind; • Een uitgebreide begeleiding op het gebied van studie- en beroepskeuzebegeleiding en indien van belang op sociaal-emotioneel gebied; • Veel buitenlesactiviteiten, want school is meer dan leren alleen.


Mavo, Havo, Vwo

Contacten ouders – school:

Hoe bereiken wij een goede aansluiting tussen Mavo en MBO? • Door onze leerlingen al vroeg te laten nadenken over de richting waarin ze na onze school verder willen studeren. In het tweede leerjaar volgen ze een uitgebreid programma Loopbaanoriëntatie en -Begeleiding (LOB), bezoeken ze het MBO (overdag èn tijdens Open Avonden) en in de bovenbouw lopen ze een week stage in een bedrijf dat bij de door hen gekozen richting hoort; • Door te garanderen dat de leerlingen het goede vakkenpakket hebben voor de richting die ze kiezen. Daarom kiezen leerlingen in de bovenbouw voor een sector (zorg en welzijn, economie, techniek of natuur en milieu). In elke sector is een aantal vakken verplicht; • Door veel aandacht te geven aan vaardigheden die in de vervolgopleiding en beroepspraktijk nodig zijn. Hierbij hoort bijvoorbeeld het omgaan met de computer, maar ook het schrijven van een goede sollicitatiebrief en het beheersen van representatieve vaardigheden; • Door leerlingen zelfstandiger te maken. Ook dat is een vereiste in vervolgopleiding en beroep. We doen dit bijvoorbeeld door leerlingen inzicht te geven in hun eigen leerprogramma en ze te leren plannen.


Mavo, Havo, Vwo

Haal het beste uit jezelf en uit elkaar.



Havo 4

Van Amstelveen College naar Universiteit of HBO. Na de derde klas begint de 2e fase van de opleiding voor Havo en Vwo. Op het Amstelveen College concentreren de lessen zich dan op de vier profielen, die een betere aansluiting op het vervolgonderwijs mogelijk maken. De leerling heeft de keuze uit Cultuur en Maatschappij (C&M), Economie en Maatschappij (E&M), Natuur en Gezondheid (N&G) en Natuur en Techniek (N&T). Er wordt bij het onderwijs in toenemende mate gebruik gemaakt van digitale middelen, die het zelfstandig werken ondersteunen. Met het vervolgonderwijs zoals HBO en Universiteit onderneemt het Amstelveen College diverse aansluitingsactiviteiten. De decaan en mentor begeleiden de leerlingen bij een verantwoorde profielkeuze en studie- en beroepskeuze.

• speeddaten meisjes Havo 3 met professionals i.v.m. profielkeuze; • een opleidingen- en beroepenmarkt met ondersteuning van oud-leerlingen en ouders; • bezoeken aan de Hogeschool van Amsterdam; • bezoeken aan de Universiteit van Amsterdam en de Vrije Universiteit.

Verder organiseren de decaan en docenten: • bezoeken aan hogescholen en universiteiten; • proefstuderen; • deelname aan de voorlichtingsavonden in Amsterdam; • de arbeidsoriëntatieweek (met stages) in Vwo 5 en Havo 4.


Mavo, Havo, Vwo

Havo-Vwo

Vanuit alle universiteiten en de Hogeschool van Amsterdam ontvangen wij terugkoppeling op de vraag, hoe onze oud-leerlingen het daar doen. Zij doen het goed: studenten van het Amstelveen College beschikken over de studievaardigheden die in het vervolgonderwijs worden verwacht en die in de bovenbouw van het Amstelveen College zijn aangeleerd.

Met het vervolgonderwijs zoals MBO, HBO en Universiteit onderneemt het Amstelveen College diverse aansluitingsactiviteiten.


Ben jij iemand die breed geïnteresseerd is, graag nadenkt over verschillende onderwerpen en het leuk vindt om veel te leren? Houd je ervan om dieper op zaken in te gaan en ze verder te onderzoeken? Dan hebben wij een mooi aanbod voor jou: het ACe-gymnasium.

Amstelveen College Class of Excellence ACe is de naam van de opleiding die gymnasiaal onderwijs biedt aan breed getalenteerde en hoog begaafde kinderen. Sommige scholen hebben een plusklas voor hoogbegaafden of bieden Leonardoonderwijs aan. Wij noemen het ACe. ACe staat voor Amstelveen College Class of Excellence. In deze opleiding bieden we een inspirerende vorm van onderwijs en begeleiding, die is toegesneden op de breed getalenteerde Vwo leerling die gemakkelijk leert, een brede interesse heeft en graag een stapje extra zet: de leerling die wil en kan excelleren.

“ACe-gymnasium is een opleiding met een plus voor breed getalenteerde en hoogbegaafde leerlingen. Het ACe-gymnasium staat voor uitdagend, top-down, onderzoekend en contextrijk leren. Dat is terug te zien bij de verschillende vakken, al of niet in projectvorm en ook regelmatig buiten de les. Er wordt veel aandacht besteed aan de cultuur van Grieken en Romeinen bij de klassieke talen.


Centrale woorden in de ACe-lessen zijn: verrijking, gecomprimeerde lesinhoud, topdown didactiek, onderzoekend leren. Er is veel ruimte voor persoonlijke ontwikkeling. In de benadering van de leerling kiezen we voor vier uitgangspunten: inspiratie en kennis als het om de lessen gaat; steun en sturing in de begeleiding. Actuele opvattingen over de ontwikkeling van kinderen proberen we in ons onderwijs in praktijk te brengen. Het werk van Jelle Jolles (vakgroep ‘Learn!’ van de Vrije Universiteit) is één van onze bronnen van inspiratie.

De docenten verzorgen interessante en inspirerende lessen met veel vakinhoudelijke diepgang, zodat de leerlingen op hun eigen niveau worden uitgedaagd. Ook buiten de lessen proberen we schoolse zaken en persoonlijke ontwikkeling met elkaar te combineren. De ACe klassen kennen een intensief persoonlijk mentoraat voor iedere leerling en een uitgebreid programma buitenlesactiviteiten. Culturele activiteiten in Amsterdam en omgeving worden bezocht en van inhoudelijke verdieping voorzien. Eigen interesses van de leerlingen worden gestimuleerd en betrokken binnen het schoolprogramma. Hiermee willen we bereiken dat de intelligente en getalenteerde leerling gemotiveerd blijft en zich uitgedaagd voelt.

In de praktijk betekent dit onder andere: • dat lesstof op een manier wordt onderwezen die past bij deze leerlingen; • dat de leerlingen intensief worden begeleid; • dat er veel excursies en andere buitenlesactiviteiten zijn. Omdat de leerlingen met gelijkgestemden in een klas zitten, is er sprake van een positieve schoolhouding, die de ontwikkeling van de leerling stimuleert en de motivatie van de leerling ondersteunt. Voor kinderen uit plusklassen in het basisonderwijs bieden de ACe klassen een uitstekende aansluiting. Maar ook de makkelijk lerende en goed gemotiveerde Vwo leerling zal deze opleiding zien als een buitengewoon inspirerende en stimulerende Gymnasiumopleiding. Zowel de natuurwetenschappelijk georiënteerde leerling (bèta) als de cultuurgerichte leerling (alfa) vindt er zijn of haar weg. INFORMATIEFOLDER 2016 | 15

ACe-gymnasium: Amstelveen College Class of Excellence

ACe-gymnasium: Amstelveen College Class of Excellence.

deelnemende leerlingen en hun docenten zijn zeer positief en veelbelovend. Waarschijnlijk zullen sommige vakken sneller door de stof heen gaan dan gebruikelijk is. Via verbreding, verdieping en versnelling zal onder begeleiding van een persoonlijk mentor/studiecoach de leerling op weg gaan naar een examen dat recht doet aan wat de leerlingen kunnen.

Bovenbouw

ACe test

Voor de leerlingen die ook in de bovenbouw extra uitdaging en ontwikkeling willen hebben, is er is een vervolgprogramma ontwikkeld. De eerste bovenbouwgroep is in 2013 van start gegaan. De ervaringen van de

Om tot de eerste klas van ACe te kunnen worden toegelaten moet de leerling aan een aantal voorwaarden voldoen. Met de onderstaande ACe test kunt u met uw kind bekijken of ACe iets voor hem of haar is.

mythologisch verhaal – de geboorte van Athena Oppergod Zeus kreeg een ongunstige voorspelling te horen: zijn kinderen zouden slimmer, machtiger worden dan hijzelf. Dat wilde hij natuurlijk niet. Toevallig was de godin Metis net zwanger van hem. Dus at hij haar op! Na enige tijd kreeg hij ontzettende hoofdpijn. Hij riep zijn zoon Hefaistos bij zich. “Sla met een bijl mijn hoofd open,” sprak hij tot zijn zoon. Hefaistos gehoorzaamde. Maar wat gebeurde er? Toen het hoofd van Zeus doormidden was gespleten, kwam er een volwassen vrouw uit zijn hoofd tevoorschijn. Zeus had een dochter gekregen die slimmer was dan hijzelf. Zij heette Athena, de godin van ... de wijsheid.

• Mijn basisschool advies is Vwo; • Mijn CITO toets of intelligentietest geeft duidelijk Vwo aan; • Ik vind eigenlijk bijna alle onderwerpen interessant. Ik ben vaak nieuwsgierig; • Ik denk snel en leer makkelijk; • Ik zoek het liefst zelf naar oplossingen voor problemen; • Ik doe vaak meer dan van mij gevraagd wordt. Ik maak veel werk van een presentatie of werkstuk en maak graag iets moois van de vormgeving. Ik vind het ook leuk om aan de inhoud extra dingen toe te voegen; • Ik wil graag weten waarom dingen zijn zoals ze zijn. Waarom is zeewater zout, blijft hout drijven, waar komen uitdrukkingen en gezegden vandaan, waarom is Van Gogh zo’n beroemde schilder? • Ik zit vol ideeën, ben creatief en organiseer vaak nieuwe dingen; • Ik onderzoek graag dingen met anderen.

ACe-gymnasium: Amstelveen College Class of Excellence

Net als in de andere brugklassen kan naast de ACe klas gekozen worden voor de plusprofielen natuurtalent, expressie, sport of ondernemerschap. Veel ACe leerlingen doen dat ook. In 2010 is de eerste ACe klas van start gegaan. In de jaren daarna hebben wij vaak twee ACe brugklassen kunnen inrichten.

Kiezen voor ACe-gymnasium: hoe gaat dat? Op de Open Huizen van de school (zie: blz. 3 en kaft aan achterzijde) wordt voorlichting gegeven over de ACe klassen. Veel dieper wordt op de mogelijkheden ingegaan op de speciale voorlichtingsavond: • Voorlichting ACe-gymnasium (samen met de plusprofielen): donderdag 25 februari 2016, aanvang programma 19:00 – na afloop van de voorlichting ACe kun je je nog aansluiten bij een voorlichting plusprofielen. Teken je in via de website.

Indien er twijfel bestaat over één van deze voorwaarden, doet de school een eigen onderzoek naar de mogelijke geschiktheid voor de ACe opleiding. Alle leerlingen krijgen een toelatingsgesprek en duidelijkheid over de mogelijkheid om toegelaten te worden tot de ACe opleiding. 16 | INFORMATIEFOLDER 2016


Veel leerlingen kiezen voor het Amstelveen College vanwege de mogelijkheid al in de brugklas in te stappen in een plusprofiel. Binnen het lesrooster biedt het plusprofiel meer lessen en activiteiten in vakken, die aanhaken bij de bijzondere belangstelling van de leerling. Er zijn vier plusprofielen: sport, expressie, natuurtalent en ondernemerschap. Zij staan open voor leerlingen van alle afdelingen.

Ben jij een sportleerling? Leerlingen die bijzonder geïnteresseerd zijn in sport en de wereld van de sport, kunnen kiezen voor het plusprofiel sport. Alle leerlingen krijgen op het Amstelveen College de reguliere uren lichamelijke opvoeding (LO). Doe je het sportprofiel, dan krijg je extra gymnastiekuren binnen je rooster. In die uren ga je zelf veel sporten en maak je kennis met allerlei verschillende sporten: van volleyballen tot dansen, van honkbal tot turnen, van skiën tot schaatsen. Dit gebeurt zowel tijdens de sportlessen op school, in de eigen sporthal of op het sportveld, als door middel van demonstraties, trainingen en clinics op buitenschoolse locaties. Tijdens de lessen wordt niet alleen aandacht besteed aan de eigen motorische vaardigheden, maar ook aan het leren samenwerken, hulp geven, coachen, leiding krijgen en leiding geven, incasseren, doorzetten en organiseren. In de bovenbouw van Havo-Vwo kan het kan het examenvak BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij) worden gekozen. De Mavo leerlingen kunnen in de 3e klas kiezen voor een traject dat hen voorbereidt op de sportopleidingen op het MBO, waarvan wij met het CIOS in Haarlem nauwe banden onderhouden.


Ben jij een expressieleerling? Wie vanuit de basisschool al veel meer geïnteresseerd is geraakt in de wereld van expressie en cultuur, kan op alle afdelingen kiezen voor het plusprofiel expressie. Je krijgt dan meer aangeboden uit vakken die jou speciaal interesseren (drama, muziek, tekenen). Je gaat op excursie naar theaters en musea. Natuurlijk hoort hierbij dat je regelmatig een presentatie of optreden verzorgt. Tekenen en kunstgeschiedenis kunnen door bovenbouwleerlingen gekozen worden als examenvak.

Je kunt op het Amstelveen College kiezen voor een plusprofiel: sport, expressie, natuurtalent of onder nemerschap. Je krijgt dan een speciaal uitdagend programma aangeboden. Natuurlijk moet je wel gemotiveerd zijn, want het is een extra programma.

Ben jij een leerling natuurtalent? Leerlingen van alle afdelingen kunnen kiezen voor het plusprofiel Natuurtalent. Dit is voor leerlingen die veel interesse hebben voor natuur en natuurwetenschappen, graag proefjes doen, nieuwsgierig zijn en van alles willen onderzoeken en ontdekken. Wie natuurtalent volgt krijgt binnen het rooster extra lessen waarin je werkt aan projecten. Tijdens deze projecten werk je aan verdieping van met name de vakken biologie, wiskunde, informatica en natuurscheikunde. De projecten bestaan uit theorie en vooral veel praktijk, je gaat van alles onderzoeken en maken. Leerlingen kunnen kiezen van welke kant (theorie of praktijk) zij een onderwerp willen benaderen. Zo sluit het profiel mooi aan bij de verschillende leerstijlen van de leerlingen. Bij natuurtalent werk je veel in tweetallen of groepjes en tijdens de projecten zullen we regelmatig op excursie gaan om meer te leren over een bepaald technisch of natuurkundig onderwerp. Bijvoorbeeld naar Nemo, Schiphol, Artis, een sterrenwacht, een chemisch bedrijf of een architectenbureau. Ook zullen er bijzondere


Plusprofielen

Kiezen

Het programma natuurtalent is ontwikkeld via deelname van het Amstelveen College aan de door de overheid ondersteunde Netwerken van Universum en Bèta Excellent scholen, met speciale aandacht voor de exacte vakken.

Toelating? Om als nieuwe leerling toegelaten te worden tot een plusprofiel moet je een ‘intake doen’. Niet alleen je motivatie en de activiteiten die je al verricht hebt, komen dan aan bod, ook kijken we of je voldoende capaciteiten hebt om het programma te volgen. Op de voorlichtingsavond van donderdag 25 februari wordt uitgebreid verteld hoe zo’n intake gaat. De intake zelf vindt plaats op dinsdag 12 april.

Ben jij een ondernemende leerling? Leerlingen van alle afdelingen kunnen kiezen voor het plusprofiel ondernemerschap. Dit plusprofiel is voor leerlingen die geïnteresseerd zijn in het hoe en wat van bedrijven, voor leerlingen die graag organiseren en oplossingen bedenken en voor leerlingen die nieuwsgierig en initiatiefrijk zijn. Wie het plusprofiel ondernemerschap volgt: • leert niet alleen op school, maar ook buiten school; • leert niet alleen van docenten, maar ook van ondernemers en medeleerlingen; • leert niet alleen vanuit de theorie, maar ook vanuit de praktijk en; • leert niet alleen, maar samen met andere leerlingen. In de uren dat je het plusprofiel volgt ga je niet alleen kijken naar en leren van bedrijven, maar ook zelf de eerste stappen in het bedrijfsleven zetten. Daarnaast ga je ook kijken naar wie jij bent, waar je goed in bent en naar wat jij nodig hebt als ondernemer.

Kiezen voor een plusprofiel: hoe gaat dat? Op de Open Huizen van de school (zie: blz. 3 en kaft aan achterzijde) wordt voorlichting gegeven over de plusprofielen. Veel dieper wordt op de mogelijkheden ingegaan op de speciale voorlichtingsavond: • Voorlichting Plusprofielen: donderdag 25 februari 2016, aanvang programma 19:00 – je kunt 2 rondes volgen; • leerlingen die eerst de ACe voorlichting willen volgen, kunnen na de 1e ronde aansluiten aan de 2e ronde van de plusprofielen. Teken je in via de website; • leerlingen die voorlichting willen over de 1 Mavo computerklas, kunnen zich eveneens voor een ronde opgeven. Teken je in via de website.

Vanaf het vierde jaar is er een businessclass voor Havo en Vwo. Je wordt dan opgeleid voor het NIMA Basisdiploma Marketing naast je Havo- of Vwo-diploma. Daarnaast kun je examen doen in de vakken economie en management en organisatie. De bussinesclass bovenbouw is VECON gecertificeerd.



Plusprofielen

mensen naar onze school komen om te vertellen over het werk dat ze doen of hebben gedaan. In het 3e leerjaar van Havo en Vwo kan gekozen worden voor het vak Science.

Visie

Onze nieuwe school Van visie tot stenen

De nieuwbouw bevalt ons goed. Leerlingen zetten hun fiets onder de school en lopen via de trappen aan de achterzijde rechtstreeks naar hun eigen dakterras op het zuiden. Vandaar kunnen zij naar hun eigen afdeling. Daar is hun locker en daar hebben zij 60% van de schooltijd les. Voor ieder niveau, Mavo, Havo en Vwo is er een onder- en een bovenbouwteam. In zo’n team geeft een min of meer vaste groep docenten gedurende enkele jaren les aan een min of meer vaste groep leerlingen. Een prettige sfeer waarin leerlingen zich gekend voelen is het gevolg. Het ACe-gymnasium heeft na de groei in de afgelopen jaren in de nieuwbouw ook een eigen plek gekregen. De school is op deze manier verdeeld in 7 kleinschalige afdelingen. Dat past bij de prettige en veilige school die wij zijn. In de praktijk werkt het! Overal in het gebouw heerst een prettige en ontspannen rust. Tegelijkertijd bieden wij de schaalvoordelen van de middelgrote school die wij zijn. Dat betekent een ruime moderne aula, een goed uitgeruste sporthal, science laboratoria en drama- en muzieklokalen met aparte oefenruimtes. De foto’s op de website spreken voor zich. De school is licht, mooi, maar ook praktisch. Vraag het onze leerlingen en kom eens kijken op de open dag!


Motivatie = nut vermenigvuldigd met plezier (nut*plezier). Dat is één van de pijlers van ons onderwijsconcept. Er is in de nieuwbouw veel aandacht geschonken aan uitdagende leeromgevingen. Moderne lokalen, ICT-rijke werkplekken, de uitgebreide sporthal accommodatie en de modern ingerichte laboratoria voor de exacte vakken zorgen dat uw kind ongeacht zijn of haar aanleg uitgedaagd wordt te leren. Want hoe je het ook wendt of keert, u verwacht van ons dat wij uw kind aan een passend einddiploma helpen. Daar staan wij dan ook voor.

Haal het beste uit jezelf, dat is ons motto Wij halen het beste uit onze leerlingen door leerlingen een Uitdagend leer- en prettig leefklimaat aan te bieden. De volgende vijf kwaliteiten staan daarbij centraal: • Leren moet: op het Amstelveen College haalt vrijwel elke leerling het diploma dat bij zijn of haar kwaliteiten past; • Verschillen verrijken: ieder kind kan zichzelf zijn op onze school. Leerlingen voelen zich dan ook snel thuis; • Motivatie = nut*plezier: wij halen het beste uit onze leerlingen door hoge eisen te stellen en daarnaast maximale steun te bieden; • Kleinschaligheid: onze school is verdeeld in zes teams waarin leerlingen gekend en uitgedaagd worden; • Samen bouwen: leerling, ouder(s) en medewerkers bouwen samen aan goed onderwijs.


Het Amstelveen College wil dat leerlingen zich op school prettig voelen. De zeven kleinschalige docententeams bekijken doorlopend wat de beste aanpak is voor een klas of voor een individuele leerling. Het Amstelveen College biedt een prettig leerklimaat voor uw kind. Soms heeft een leerling extra hulp of begeleiding nodig. Wij zorgen daarvoor of bemiddelen bij externe hulp. Passend onderwijs en trajectvoorziening In 2014 is voor leerlingen met bijzondere problematiek Passend Onderwijs van start gegaan. De vroegere “rugzakjes” bestaan niet meer. Scholen voor voortgezet onderwijs nemen zelf de verantwoordelijkheid om leerlingen in onze regio die bijzondere steun nodig hebben een passende plek te bieden. Het Amstelveen College werkt hierin samen met de andere scholen in het samenwerkingsverband Amstelland en Meerlanden. Kijkt u voor nadere informatie op de website van het samenwerkingsverband: http://swvam.nl/leerlingen/ Op het Amstelveen College is een trajectvoorziening gevormd, een binnenschoolse voorziening die het mogelijk maakt dat leerlingen zoveel mogelijk deel nemen aan het reguliere onderwijs. Leerlingen krijgen er de begeleiding die nodig is om het onderwijsleerproces zo goed mogelijk te laten verlopen. Voor docenten is de trajectvoorziening een expertisecentrum. De rol van de mentor en andere specialisten Wanneer een leerling studiebegeleiding of extra zorg nodig heeft, is de mentor altijd het eerste aanspreekpunt. Natuurlijk doet een mentor niet alles zelf. Het Amstelveen College kent een zorgcoördinator, leerlingbegeleiders en twee decanen. Daarnaast is er op maandag altijd een schoolmaatschappelijk werker van Altra aanwezig. De mentor kan via de zorgcoördinator doorverwijzen naar de juiste persoon. Een mentor heeft altijd mentoruren met zijn klas. Daarin wordt aandacht gegeven aan studievaardigheden (“leren leren”), sociale interactie en algemeen welzijn. De mentoren houden op vaste momenten individuele gesprekken met leerlingen. Ook kan 24 | INFORMATIEFOLDER 2016

een leerling steunles volgen of een faalangstreductieof examenvreestraining. Leerlingen met dyslexie of dyscalculie kunnen terecht bij onze dyslexiecoach. Zij zorgt ervoor dat leerlingen met een dyslexie- of dyscalculieverklaring de faciliteiten krijgen die bij hun passen, zoals meer tijd bij toetsen en maximale aftrek voor spelfouten. De dyslexiecoach geeft geen RT, zij kan wel doorverwijzen naar buitenschoolse instanties die soms ook in school begeleiden. De school is gestart met de Huis-werk-kamer. Door aandacht aan verschillen te geven proberen wij het beste uit alle leerlingen te halen. Met het aanbieden van een plek in school om rustig te werken willen we leerlingen, die dit door omstandigheden nodig hebben, een omgeving bieden waar zij zich beter kunnen concentreren op het maken van huiswerk. Een belangrijke randvoorwaarde om het beste uit jezelf te halen. Met dit initiatief proberen we een veel gehoorde wens van docenten en leerlingen in te vullen. De mentoren werken samen met de decanen van de school bij de keuze voor profielen in de tweede fase van Havo en Vwo en bij de keuze van een sector in de Mavo. Daarnaast helpen de decanen de leerlingen bij het zoeken naar een geschikte vervolgopleiding. De school heeft twee contactpersonen voor vertrouwens kwesties met wie leerlingen en/of ouders een gesprek kunnen voeren. Dit is vooral van belang als men het gevoel heeft niet goed terecht te kunnen met een klacht. Als we er wat zorg en ondersteuning betreft samen niet uitkomen, schakelen we na overleg met de ouders deskundigen van buiten in. De zorgcoördinator organiseert eens in de zes weken een ZorgAdviesTeam waarin externe instanties participeren zoals GGD, leerplicht en Altra.


Visie

Begeleiding en zorg

Het Amstelveen College is een veilige school. Naar het oordeel van de landelijke Inspectie in 2006, 2009 en 2013 zelfs een opvallend veilige school. Leerlingen gaan prettig met elkaar en met hun docenten om. Er is nauwelijks negatieve groepsvorming, geweld of diefstal. Dat willen we graag zo houden, in het belang van leerlingen, ouders en medewerkers. Verdraagzaamheid Op het Amstelveen College ontmoeten kinderen uit verschillende culturen elkaar. Wij zijn een openbare school, veel leerlingen worden thuis niet religieus opgevoed, maar bij ruim 30% van onze leerlingen gebeurt dat wel. Je zult katholieke, protestantse, joodse, islamitische en soms nog andere leerlingen ontmoeten. In de jaarkalender houden we bij de organisatie van de school zo goed mogelijk rekening met de verschillende achtergronden en de verplichtingen die dat met zich kan meebrengen.

Afspraken. Sinds een aantal jaren geldt op het Amstelveen College eigenlijk maar één afspraak:

‘Je gedraagt je hoffelijk (respectvol) en valt niemand lastig, want jouw vrijheid houdt op waar die van een ander begint...’

Uit deze afspraak vloeien alle kleinere afspraken voort. Wie alle afspraken wil nalezen: op het ouderportaal, in het leerlingenstatuut en in de Schoolgids van de school op de website www.amstelveencollege.nl staan ze allemaal. Leerlingen lezen die artikelen maar zelden: met bovenstaande slagzin in gedachten, voelen veel leerlingen zelf uitstekend aan wat de bedoeling is en wat niet.


Visie

Uitgaan van verschillen

Rechten en plichten voor leerlingen, ouders en leraren Leerlingen hebben op het Amstelveen College niet alleen plichten, maar ook rechten. Die staan beschreven in het leerlingenstatuut, dat leerlingen in itslearning en ouders op het ouderportaal kunnen raadplegen. Rechten voor leerlingen betekenen vaak plichten voor docenten. Daar doen we op het Amstelveen College niet moeilijk over. Zo mag je verwachten, dat je proefwerk binnen een redelijke tijd is nagekeken. Of dat je werk fatsoenlijk wordt besproken zodat je inzicht krijgt in de door jou gemaakte fouten. Natuurlijk heb je recht op een respectvolle behandeling door je docenten. En je hebt er recht op te weten hoe je ervoor staat en op ondersteuning als zaken even niet zo lekker lopen. Ook voor medewerkers van de school en voor in de school actieve en ondersteunende ouders geldt de slagzin van “hoffelijkheid en vrijheid”.

Schoolkosten De verstrekking van gratis schoolboeken blijft in het huidige kabinet gehandhaafd. Dit houdt in dat de school eigenaar is van de boeken en dat leerlingen onze boeken in bruikleen hebben. De school draagt er zorg voor dat de pakketten in de zomervakantie worden samengesteld. Het boekenpakket wordt de laatste week van de zomervakantie per post naar het huisadres van de leerling verstuurd. U hoeft hier dus niets voor te doen. Het Amstelveen College vraagt, zoals alle scholen, een bijdrage aan de ouders in de kosten van de opleiding van hun kind. U bent tot deze bijdrage niet verplicht, het gaat om een vrijwillige bijdrage. Het Amstelveen College heeft daarom vele jaren geleden, in goed overleg met de ouders van de Medezeggenschapsraad, een systematiek ontworpen waarin ouders kunnen kiezen aan welke activiteiten zij hun kind willen laten deelnemen en welke bijdrage zij willen doen. Een overeenkomst tussen ouders en schoolbestuur vormt de basis. In het voorjaar van 2016 wordt het aanbod gepubliceerd op het Ouderportaal. Nieuwe ouders ontvangen de informatie dan ook per post. Indien voor een volledig pakket gekozen wordt, moet u rekening houden met € 150-200. Voor het


Uiteraard doet de school ook iets met uw bijdrage, die de breedte van de opleiding van uw kind en de sociale cohesie van de groepen bevordert. Verderop kunt u lezen in welke activiteiten de school zoal voorziet.

Prettig leefklimaat Oud-leerlingen vertellen ons vaak dat hun tijd op het Amstelveen College misschien wel de belangrijkste periode uit hun leven is geweest. Daar hebben zij ontdekt welke talenten en belangstellingen zij hebben en hoe zij als persoon in elkaar zitten. Zij hebben vriendschappen voor het leven gesloten, zijn voor het eerst echt verliefd geweest, hebben richting gekozen voor hun latere leven. Als oud-leerlingen voorbeelden gaan noemen voor hun verhaal, noemen zij al snel hun belevenissen bij deelname aan culturele, sportieve en sociale schoolactiviteiten. Het Amstelveen College erkent de waarde van deze belevenissen en activiteiten. Deelname eraan wordt gestimuleerd en is soms verplicht. Enkele voorbeelden • Introductieperiode met kennismakingsactiviteiten voor de brugklassen; • Vieringen met klas en mentor of met de jaarlaag; • Excursies met een educatief doel vanuit vak of jaarlaag; • Presentaties vanuit de lessen creatieve vakken door leerlingen aan elkaar; • Gymnasiale activiteiten met ouders en leerlingen samen, gymnasiale excursies; • ACe presentatieavond; • Deelname aan toneeluitvoering of de tweejaarlijkse musical; • Schoolfeesten binnen school of in P60; • Culturele activiteiten in het kader van het vak CKV 1 in Mavo 3, Havo 4, Vwo 4 en 5; • Sportmiddagen en competities binnen de jaarlaag;


brugklaskamp

• Reizenweek in de bovenbouw Havo-Vwo naar buitenlandse steden; • Stageweek in de bovenbouw in het bedrijfsleven; • Profielwerkstukweek en presentatieavond; • Sectorwerkstuk en presentatieavond; • Bezoeken aan MBO, HBO en Universiteit: proefstuderen.

Samen bouwen: wat vinden leerlingen echt? Tijdens een Open Huis kun je een goede eerste indruk krijgen van een school. Kritische kijkers vragen zich echter af: wat vinden de leerlingen hier nu écht van hun school? Ziet het er altijd zo mooi en schoongemaakt uit? En zijn die docenten alleen maar vriendelijk, of zijn zij ook goéd? Zal ik mij hier straks prettig voelen? En zal ik wel voldoende nieuwe vrienden en vriendinnen maken? Spreek op het Open Huis gerust leerlingen aan met deze vragen, bijvoorbeeld bij het leerlingenforum. Leerlingen van het Amstelveen College vertellen graag over hun school, hebben heel goed door wat de goede en minder goede kanten zijn en … zij zijn kritisch en eerlijk. Tevredenheid leerlingen en ouders De medewerkers van het Amstelveen College vinden het belangrijk te weten hoe de leerlingen over de school denken. Maar .. hoe organiseer je dat? Je kunt moeilijk 1600 leerlingen apart spreken. Daarom houdt de school elke twee tot drie jaar onder alle leerlingen een “leerling tevredenheidsonderzoek.” In september 2014 is dat voor de laatste keer gebeurd: 260 leerlingen van alle afdelingen vulden de enquête in. En .. vinden leerlingen het AC een fijne school? Natuurlijk! De hoogste cijfers krijgt de school van haar leerlingen bij vragen als “Vind je het AC een goede school?”,“Heb je hier een fijne schooltijd?” “Zou je weer voor het Amstelveen College kiezen?”. De cijfers bereiken hier bijna de 7,5 – en dat is voor zo’n grote tevredenheid meting beslist hoog. Ook valt op dat leerlingen het Amstelveen College een heel veilige school vinden en dat leerlingen en docenten respectvol met elkaar omgaan.


Visie

bijzondere aanbod van plusprofielen (extra lessen en excursies) moet u rekening houden met € 150, voor ACe-gymnasium met € 225.

Maar de eigen leerlingen zijn bij andere onderwerpen ook kritisch. Zo blijkt uit de cijfers dat leerlingen vinden dat zij heel veel leren, maar dat er best nog meer aandacht mag worden gegeven aan wat je er later mee kunt doen. In september 2014 zijn ook onder de ouders van het AC tevredenheid metingen afgenomen. Dit was een groot onderzoek met 75 vragen, waaraan 304 ouders hebben deelgenomen. Resultaten daarvan staan gepubliceerd in de Schoolgids op www.amstelveencollege.nl Ouders oordelen gemiddeld genomen nog iets gunstiger over de school dan de leerlingen. Bent u nieuwsgierig naar de uitslag op alle vragen? Kijk dan eens in de Schoolgids, op www.amstelveencollege.nl in het hoofdstuk “Cijfers en kwaliteitszorg”. In dat hoofdstuk ziet u grafieken staan met de uitslagen van het leerlingen- en het ouderonderzoek. In hetzelfde hoofdstuk kunt u ook antwoorden vinden op andere kwaliteitsvragen die u misschien heeft: hoeveel leerlingen slagen er? Zijn de cijfers goed genoeg?

Goed leerklimaat. Op de website van de Nederlandse onderwijsinspectie kan het kwaliteitsoordeel van alle Nederlandse scholen worden geraadpleegd: www.onderwijsinspectie.nl Wanneer u de button Zoek Scholen volgt en naar het Amstelveen College gaat, zult u zien dat alle afdelingen van onze school met “groen” (= in orde) beoordeeld worden en dat Schoolexamen en landelijk Centraal Examen op niveau zijn. Op Vensters voor Verantwoording van de VO-raad www.scholenopdekaart.nl kunt u meer bijzonderheden raadplegen, bijvoorbeeld over de instroom van leerlingen, de tevredenheid en de besteding van gelden. Een samenvatting van alle en de meest actuele kwaliteitsindicatoren vindt u altijd in de Schoolgids op www.amstelveencollege.nl / documenten.

De percentages geslaagden 2015 op het Amstelveen College: Vwo (Atheneum en Gymnasium) 92%, Havo 82%, Mavo (Vmbo-T) 93%.

Het AC stelt leren centraal. De genoemde percentages zijn dan ook “echte” percentages. Zo zijn de verschillen tussen school- en centraal examen al jaren klein. Dit zegt iets over de kwaliteit van het schoolexamen en de voorspellende waarde ervan voor het landelijk resultaat. Het landelijk CE-cijfer van de school is op of boven het landelijk gemiddelde.

De school met de plusprofielen. Naast de reguliere stroom bijzondere aandacht voor expressie, sport, natuurtalent (natuurwetenschappen en wiskunde). In augustus 2015 start het plusprofiel ondernemerschap. De school maakte geschiedenis als universumschool / bèta excellentschool (extra aandacht voor natuurwetenschappen) en kent een opleiding voor het Cambridge Certificate (Engels op internationaal niveau). In de onderbouw is ACe-Gymnasium de ingang voor breed getalenteerde leerlingen. ACe staat voor Amstelveen College Class of Excellence. Naast de “leerlijn” met goede onderwijsresultaten onderscheidt de school de “leeflijn”, die zich uit in buitenschoolse activiteiten, musicals, excursies, projecten en stages. In augustus 2013 hebben wij de nieuwbouw met 7 deelscholen betrokken aan de Sportlaan. Amstelveen College Stichting openbaar voortgezet onderwijs Amstelveen Adres Sportlaan 27 1185 TB Amstelveen Telefoon 020-303 9999 Website www.amstelveencollege.nl E-mail [email protected] Denominatie Openbaar Bestuursgegevens Bestuursnaam Stg. Openb. Voortgez. Onderw. Amstelveen Aantal scholen 1 bron: www.scholenopdekaart.nl Aantal leerlingen 1577


Colofon Redactie: Rob Kersing Foto’s: Onno Bakker Fotografie & ontwerp Amsterdam Fotostudio Deko Amstelveen Ad Bronsveld Leraren, leerlingen en ouders Ontwerp: Studio Buiten de Deur Amsterdam (www.sbdd.nl) Druk: Jubels - Amsterdam (www.jubels.nl)

INFORMATIEFOLDER 2016

Recommend Documents