Informatieblad van Groep 3 Uw kind gaat nu al een paar weken naar groep 3. In dit blad kunt u lezen wat we in deze groep doen. Even wennen Voor de meeste kinderen die dit schooljaar naar groep 3 gaan, is het even wennen. Bij de kleuters mag je voor schooltijd de klas al in, maar vanaf groep 3 is dit anders. Voor schooltijd blijf je even buiten spelen op het plein (behalve als het regent, de pleinwacht laat de kinderen dan naar binnen gaan). Tassen en jassen houd je dan even bij je. Je mag namelijk pas naar binnen als de eerste bel gaat; dan hang je je jas en tas op en ga je in de klas zitten. Als de tweede bel gaat; dan beginnen de lessen. Naar het toilet Het toilet is nu ook wat verder van de klas dan bij de kleuters. Maar ook hier gelden dezelfde regels; maar 1 jongen en 1 meisje mogen tegelijk naar de wc. Op de deur van de klas hangt dan ook een ‘stoplicht-bloem’ die omgedraaid kan worden. We vragen de kinderen altijd om zoveel mogelijk in de pauzes naar het toilet te gaan, zodat er niets van instructiemomenten gemist wordt. Tussendoor kunnen de kinderen zelf, door naar de ‘stoplicht-bloem’ te kijken, zien of de wc vrij is. Kinderen die niet lekker zijn, krijgen van de juf toestemming om altijd te gaan, ook al is de wc van groep 3/4 bezet. Gym Iedere week hebben we twee keer gym, namelijk op maandagmiddag van juf Roshilde en op woensdagochtend van juf Roelien. Vergeet u dan de gymkleren niet mee te geven? Het is ook handig om op gymdagen geen ingewikkelde kleding aan te doen; veel kinderen vinden schoenen met veters voor gym nog erg lastig om zelf te strikken. Ook vragen we u om uw kind gymschoenen mee te geven met een stroeve zool; en graag schoenen die uw kind zelf aan kan trekken. Creatieve vakken Voor de vakken muziek, tekenen, handvaardigheid, drama en dans hebben we de methode “Moet je doen”. Hier doen we regelmatig lessen uit, zodat we veel met verschillende materialen, technieken en onderwerpen werken, maar we gebruiken ook onze eigen lesideeën. Dit jaar krijgt groep 3/4 via het cultuurmenu van ’t Venster een muziekjuf met als thema ‘dieren in de muziek’. Lezen In groep 3 zijn we begonnen met lezen. We hebben de methode nieuwe Veilig leren lezen, de tweede maanversie. U heeft inmiddels vast de platen met de geleerde woorden zien hangen. We gaan uit van het hele woord, dan hakken en plakken. Bij elk woord leren ze een letter. Die letters krijgen ze ook in een klikklakboekje waarin ze zelf ook steeds nieuwe woorden kunnen maken. Zo leert uw kind stap voor stap lezen. Aan het einde van groep 3 kan uw kind al kleine verhaaltjes lezen. In de boekhandel of bibliotheek zijn veel boekjes waarop staat; geschikt voor na 3, 6 of 9 weken leesonderwijs. Dit kan u helpen om thuis in te haken op het leesonderwijs in onze klas. Let u er bij het uitspreken van de letters op hoe u ze uitspreekt? Bijvoorbeeld: a: geen aa, maar à, zoals in tak, aa: als in maan, b: niet bee, maar bu, met een bijna onhoorbare û, e: geen ee, maar è, zoals in zes, ee: als in teen, f: geen ef, maar ffff,
h: ie: z:
geen haa, maar hu, met een bijna onhoorbare û, geen i en e, maar als in fiets, geen zet, maar zzzz.
Na elke kern (hoofdstuk) van de methode wordt een „veilig en vlot‟ toets afgenomen. De kinderen lezen dan 1 minuut lang zo veel (en zo goed) mogelijk woordjes bij de juf. Als ze dit goed gedaan hebben krijgen ze het „veilig en vlot – diploma‟ . U kunt dan zien welke woorden u kind al kan lezen; op het diploma staan een aantal voorbeeld woorden. In de rechterbovenhoek van het diploma staat ook een letter; u (uitmuntend), zg (zeer goed), g (goed), rv (ruim voldoende), v (voldoende), t (twijfelachtig) of o (onvoldoende). We kijken in groep 3/4 regelmatig schooltelevisie. Bij het lezen kijken we naar het programma Leesdas Lettervos. Kleine Das wil op avontuur, ze ontmoet een verdwaald woestijnvosje en gaat haar nieuwe vriendje naar huis brengen naar Zuiderland. Vosje spreekt een andere taal (Zuiderlands) en Dasje leert Vosje onderweg haar taal, via een kleine reiscomputer en schrijft alle woorden en letters die hij leert in een mooi boekje. Dit programma sluit aan bij onze methode en bij iedere aflevering leert Dasje het Vosje een woord dat wij ook net geleerd hebben! De kinderen van groep 3 krijgen soms een eenvoudig werkblad dat ze ook meteen mee naar huis mogen nemen, zodat ze thuis kunnen vertellen waar het vandaag over ging. Na ongeveer een half jaar krijgt groep 3 geen woordplaten meer. De kinderen kennen de letters en gaan nu nieuwe woorden maken. De verhaaltjes worden steeds iets moeilijker en de letters wat kleiner. Het leestempo moet dan omhoog. Avi-niveaus Om het leesniveau te bepalen maken we gebruik van de AVI-toetsen. De leesboeken zijn op deze AVI-niveaus ingedeeld (ook in de bibliotheek), zodat uw kind boeken kan lezen die op zijn/haar leesniveau zijn afgestemd. Er waren vroeger negen AVI-niveaus, maar tegenwoordig zijn dat er twaalf. De AVI-niveaus zijn over het algemeen gekoppeld aan leerjaren. - AVI-Start is het niveau voor de beginnende lezers. - AVI-M3 geeft het leesniveau aan van een gemiddelde leerling halverwege groep 3. De M staat hierbij voor Medio. AVI-M4 is dan het gemiddelde leesniveau van een kind halverwege groep 4. - AVI-E3 is het leesniveau van een gemiddelde leerling aan het einde van groep 3. De letter E staat hier voor Eind. AVI E4 is dan het gemiddelde leesniveau aan het einde van groep 4. - AVI-Plus is een vervolg op het laatste niveau AVI-E7. Dit niveau geeft aan dat het leesniveau van een leerling boven het gemiddelde niveau ligt van leerlingen aan het einde van groep 7. Schrijven In groep 3 schrijven we, zoveel mogelijk, met de Veilig leren lezen methode mee. Iedere letter die geleerd wordt leren we ook schrijven. We schijven met ons schrijfpotlood omdat we nog veel gummen. Aan het eind van groep 3 maken we kennis met het schrijven met een pen en in groep 4 (rond de herfstvakantie) beginnen we met vulpen te schrijven. We gebruiken de schrijfmethode: Zwart op Wit. Rekenen Voor het rekenen gebruiken we de methode “Wereld in Getallen”. In groep 3 krijgen we eerst twee werkboekjes en daarna een boek met een schrift. In het begin leren we de getallen goed schrijven, reeksen en veel tellen, maar al snel krijgen we ook sommen en een beetje klokkijken. In groep 3 gaan de sommen tot 20, en we proberen die zoveel mogelijk te automatiseren.
Computeren In groep 3/4 wordt er ook nog gecomputerd. In de klas worden rekenspelletjes gebruikt voor bijvoorbeeld het automatiseren van sommen tot tien en de kinderen oefenen spelenderwijs met het lezen. We hopen dat de computers weer snel goed werken, zodat de kinderen op woensdag een half uurtje onder leiding van meester Wilco kunnen computeren. Ze leren zo de computer goed kennen en oefenen er nog extra lezen, met Zoem van veilig leren lezen, en rekenen mee. Wereldoriëntatie Dan blijft er over wereldoriëntatie. In groep 3/4 zijn dat de vakken geschiedenis en biologie. Voor geschiedenis gebruiken wij de methode “Bij de tijd”. In groep 3 ligt het accent vooral op oud en nieuw, spelletjes van vroeger en nu. Biologie, dat doen we ook, met groep 3 en 4 samen. We hebben de methode “Leefwereld”, we kijken iedere week schooltelevisie “Huisje boompje beestje” en gebruiken daarbij nog lessen of leskisten van het MEC (Milieu Educatie Centrum). Zelfstandig werken In groep 3/4 werken we met stoplichten en taakbrieven. Vanaf groep 3 krijgt ieder kind een stoplicht in zijn etui en tijdens het werken leggen we het stoplicht op tafel. Groen betekent dat de leerling lekker door kan werken. Rood betekent ‘ik heb hulp nodig’. Soms moet je dan wel even op de juf wachten, dan doe je even een ander werkje of je leest even een boekje. Na ongeveer een half jaar in groep 3 krijgen ze hun eerste taakbriefje. Het verschil met de taakbrief van groep 4 is dat er minder taken op staan en dat er wat pictogrammen bij worden gebruikt. Tijdens deze ‘zelfstandig werkmomenten’ werkt de juf aan de instructietafel met groepjes kinderen die nog eens extra uitleg nodig hebben, of die een handelingsplan in de klas hebben. Maar ook met de kinderen die een extra uitdaging nodig hebben en moeilijker werk aankunnen. We maken regelmatig looprondjes om te kijken of alle stoplichten nog wel groen zijn en alle leerlingen nog goed verder kunnen. Klassendienst Iedere week hebben er twee kinderen uit groep 3/4 klassendienst. Ze mogen helpen uitdelen en ze zorgen ervoor dat de klas er aan het eind van de dag weer keurig uitziet. Op maandagmorgen – als er een project loopt - mag ook een kind van de klassendienst met de koe rond. In onze koe-spaarpot verzamelen wij ons goede doelen geld in voor projecten die we met de school steunen. “Meeneemdag” De vrijdag is een ‘bijzondere’ dag in groep 3/4. Het is dan namelijk “meeneemdag”. Ieder kind mag dan 1 ding van huis meenemen, bijvoorbeeld een spelletje of een knuffel. Het laatste halfuurtje mogen ze er tijdens “arbeid naar keuze” mee spelen. Iets meenemen is niet verplicht; op school zijn er ook nog spelletjes in de kast en er is een schatkist waar knutselmateriaal in zit. De oneven weken mogen er DSjes meegenomen worden, maar de even weken zijn ‘DS-loos’. Contactouder groep 3/4 Zoals ieder jaar hebben we weer een contactouder gezocht. Dit schooljaar is onze contactouder Corina Nijssen (de moeder van Storm S uit groep 4). Thuis oefenen Zo ongemerkt bent u thuis vast al aan het oefenen met rekenen en lezen met uw kind. Bijvoorbeeld: - Aan tafel: “Wat staat er op het pak hagelslag?’ ‘Hoe laat is het op de klok?’ ‘Kun je deze snoepjes eerlijk verdelen tussen jou en Martijn?’ - Tijdens het koken: ‘Wil je de maatbeker vullen?’ - In de supermarkt: ‘Kun je de groente wegen?’
-
In de auto: ‘Wat staat er op het verkeersbord?’ ‘Op welk huisnummer woon jij en op welk nummer woont Rianne?’ Voor de vakantie: ‘Kun je op de kaart aanwijzen waar we naartoe gaan?’ In de winkel: ‘Met welke muntjes moet je betalen?’ (kleine bedragen)
Tips om thuis te oefenen met lezen Lees uw kind regelmatig voor en laat uw kind ook een stukje lezen; in het begin van groep 3 kan uw kind de geleerde letters of woorden aanwijzen. Voorleestips: Kies een boek dat past bij de ontwikkeling en belangstelling van uw kind. Lees het boek zelf eerst een keer (gedeeltelijk) door. Lees het boek vaker voor. Kinderen vinden dit leuk en begrijpen het verhaal dan beter. Zorg voor rust en weinig afleiding Lees rustig en duidelijk de tekst voor Maak tijdens het voorlezen af en toe gebaren bij de woorden. Houd tijdens het voorlezen af en toe een korte pauze Let erop dat uw kind begrijpt wat uw leest. Praat over het verhaal (“Wat denk je dat er gaat gebeuren?”) Laat uw kind meekijken en meebladeren in het boek Stop met voorlezen als de aandacht verslapt. Ga dan op een ander moment verder of kies een ander boek. Blijf voorlezen, ook nadat uw kind zelf heeft leren lezen. Praat over wat u gelezen heeft, waar gaat het verhaal over. Als uw kind voorlezen niet leuk vindt, ga dan samen op zoek naar een leuk boek met veel plaatjes. Praat eerst vooral over wat op de plaatjes te zien is en lees kleine stukjes voor. Ga met uw kind naar de bibliotheek om samen boeken en voorleesboeken uit te zoeken. Probeer om daarbij zoveel mogelijk aan te sluiten bij de interesses van uw kind. Het lidmaatschap van de bibliotheek is overigens gratis voor uw kind. Geef uw kind af ten toe een boek of tijdschrift cadeau. Bijvoorbeeld het tijdschrift Maan Roos Vis sluit aan bij onze Veilig leren lezen methode. Alle kinderen van groep 3 hebben hiervan een foldertje mee naar huis gekregen. Geef uw kind complimentjes als het goed gelezen heeft, of goed zijn/haar best heeft gedaan bij het oefenen. Spelletjes met letters en woorden: Geef uw kind een stift en een bladzijde uit een tijdschrift of reclamefolder. Vraag uw kind aan te strepen welke letters het al kent. Behalve de letters die uw kind op school leert, zijn dat natuurlijk ook vaak letters uit hun eigen naam Speel samen het spelletjes ‘ik zie ik zie wat jij niet ziet’; laat de te zoeken voorwerpen beginnen met de letters die uw kind heeft geleerd. Als uw kind houdt van schrijven, tekenen, knippen en plakken, kunt u van een simpel schrift een letterboek maken. Schrijf op elke bladzijde van het schriftje een van de letters die uw kind heeft geleerd en laat uw kind op elke pagina tekeningetjes maken, plaatjes plakken en woordjes schrijven waarin die letter voorkomt. Maak samen met uw kind verlanglijstjes en laat uw kind zoveel mogelijk letters van een woord zelf opschrijven. Een leuke site op internet voor ouders van groep 3 is www.veiliglerenlezen.nl Breng samen met uw kind een bezoek aan de (school)bibliotheek Allerlei oefeningen voor groep 3 kunt u hier vinden; http://www.demeulebeekoostrum.nl/groepen/oefeningengroep3. htm Eenvoudige leesspelletjes op internet, waaronder ook meelezen met Frank Groothof, kan op http://www.schooltv.nl/leesdas/ Spelletjes waarbij je woorden moet maken
Tips om thuis te oefenen met rekenen: Kinderen in groep 3 en 4 zijn op school veel met de getallenrij bezig. U kunt dit ondersteunen door samen met uw kind allerlei (gezelschaps)spelletjes te spelen zoals bijvoorbeeld: - Dobbelspelletjes, - Bingo - Halli galli - Domino - Monopoly junior - RushHour - Ganzenbord - Sjoelen (punten tellen!) Ook kunt u educatieve software aanschaffen zoals het familiepakket van ambrasoft (www.home.ambrasoft.nl) of op internet rekenvaardigheidspelletjes doen op bijvoorbeeld www.rekenweb.nl. Meer leuke internetsites (voor alle schoolvakken) of leesoefeningen (veilig en vlot van Veilig leren lezen) vindt u op de site van de school onder het blauwe tabblad ‘Algemeen’; Leuk Leren. De bladen met woordjes om het lezen te oefenen van Veilig en Vlot, kunt u alleen downloaden als u bent ingelogd. Heeft u thuis een i-pad of tablet? Vergeet dan niet om eens te kijken naar de vele gratis apps. Er zijn er veel waar je rekenen mee kunt oefenen, maar ook lezen en zelfs schrijven. Bijvoorbeeld van uitgeverij Zwijsen; maan roos vis app, letterlegger app, ik leer letters app, spelling in beeld app.
Contact met de juf Heeft u nog vragen over groep 3 of 4, loop gerust eens even binnen. U kunt de juffen ook bereiken via ons (school-) emailadres: juf Roshilde:
[email protected] en juf Marlies:
[email protected] Groetjes, Juf Roshilde en juf Marlies
