Informatie avond klas 1 29 september 2015
Welkom • Deel 1: inleiding door teamleider • Deel 2: informatie over Loopbaan Oriëntatie Begeleiding (LOB) • Deel 3: informatie van de mentor in het lokaal
2
Algemene informatie vmbo • • • • • • • 3
Rol van de mentor in het vmbo; Rol van de teamleider in het vmbo; Absentie en verlof (meldkamer); Schoolregels, wat vinden wij belangrijk?; Rookvrije school (gezonde school); Informatie op de website: www.carmelcollegesalland.nl Schoolgids;
Teamleiders vmbo • Sancla Hartong, team GTL • Thom Raats, team GTL • Annelies Andriën, team BB/KB • Bertjan Korteschiel, team BB/KB • Loopbaanbegeleiding: Els Schoorlemmer 4
Ouderbijdrage
5
Ouderbijdrage Wat? • Vrijwillige algemene ouderbijdrage voor leerlingenraad, oudervereniging, extra culturele activiteiten en sportdagen • Bijdrage overige schoolkosten voor bijvoorbeeld laptop, kluisje, excursies, buitenlandse reizen. Wanneer met deze bijdrage niet akkoord wordt gegaan, kan het zijn dat van een voorziening geen gebruik worden gemaakt of aan een activiteit niet worden deelgenomen. Indien noodzakelijk wordt er een alternatief onderwijsprogramma aangeboden. 6
Ouderbijdrage Waarom? • School krijgt geen geld van ministerie voor extra activiteiten en voorzieningen die buiten het normale lesprogramma vallen • Deze activiteiten vindt CCS wel belangrijk voor de school, het onderwijs en de leerlingen
7
Ouderbijdrage Bedragen • Hoogte van de bijdrage wordt jaarlijks afgesproken met de oudergeleding van de MR • Voor bedragen verwijzen we naar de schoolgids
8
Ouderbijdrage Inning • Vanaf schooljaar 2015-2016 inning via WIS Collect: – Communicatie via e-mail – U ontvangt automatisch bericht van een nieuwe factuur (bijv. bijdrage schoolkosten, bijdrage laptop, bijdrage buitenlandse reis, etc.) – Selecteren aan welke activiteit of dienst u wilt bijdragen – Betalen kan makkelijk via IDEAL, overboeking en/of incasso
9
Elke leerling een laptop van school • Wij vinden het belangrijk dat elke leerling zowel thuis als op school beschikking heeft over een eigen laptop én dat alle leerlingen op gelijke wijze zijn uitgerust.
10
Ouderbijdrage
• De extra ouderbijdrage voor de digitalisering van het onderwijs bedraagt € 50,- per kind per schooljaar. • Dit schooljaar € 25,11
Welke leerlingen krijgen wanneer een laptop?
12
Informatieavond over laptops
Donderdag 26 november a.s. Alleen voor ouders/verzorgers van leerlingen uit alle 1e klassen (Uitnodiging en programma volgen)
13
Vanavond • Willen wij vertellen hoe wij uw zoon/dochter begeleiden in het maken van keuzes.
Want: • Wij zien het begeleiden, naast het bieden van onderwijs als een van onze belangrijkste kerntaken. 14
Drie instrumenten • De organisatiestructuur, de verticale teams. • De begeleidingsstructuur • De Loopbaan Oriëntatie Begeleiding
15
Leerlingbegeleiding • De rol van de mentor • De rol van de kaderdocent Leerlingbegeleiding • Begeleidingsteam
16
LOB Keuzes maken Leerlingen moeten leren kiezen. Leerling
School
Ouders
Hulp van met name school, ouders en de omgeving.
17
Waarom LOB? Vanuit de visie en missie van het Carmel: “De leerling nu en in de toekomst op de goede plek met de juiste begeleiding”.
Talentontwikkeling Rol van de mentor Ouderbetrokkenheid Samenwerking met bedrijven/buitenschools leren Persoonlijke aandacht
Maar ook:
18
•
Verplichting LOB in het onderwijsprogramma.
•
Het passend onderwijs. “Wat heeft deze leerling nodig”.
•
Maatschappelijke veranderingen.
LOB-programma -Mentorprogramma alle 4 leerjaren.
-Elk leerjaar heeft accenten m.b.t. loopbaancompetenties: Leerjaar 1 en 2; Wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik? Leerjaar 3 en 4; Welk werk past bij mij, wat wil ik worden, wie kan me daarbij helpen? 19
LOB-programma klas 1
Doel Het ontdekken en ontwikkelen van talenten, kwaliteiten en competenties. -zoveel mogelijk praktisch -vanuit ervaringen de keuzes kunnen maken
20
LOB-programma -Mentorprogramma alle 4 leerjaren.
-Elk leerjaar heeft accenten m.b.t. loopbaancompetenties: Leerjaar 1 en 2; Wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik? Leerjaar 3 en 4; Welk werk past bij mij, wat wil ik worden, wie kan me daarbij helpen? 21
LOB-opdrachten -In het klassikale mentoruur -Invullen van persoonlijke vaardigheden; kijken naar jezelf -Opbouw loopbaandossier
22
LOB Minithema’s “Expeditie D&P”. • Kennismaken met arbeidsgebieden; wat past bij mij?
• Als voorbereiding op D&P in de bovenbouw • Dinsdag 5e en 6e lesuur. Start in week 40 • In blokken van 5 weken • Klassikaal • Mentor is bij 1 van deze uren aanwezig. Voert LOBgesprekjes en observeert de klas. 23
Minithema’s en arbeidsgebieden 2015-2016
24
Minithema
Arbeidsgebied
In de mode
Kleding
Bewust sportief
Recreatie, opvoeding en onderwijs
(H)eerlijk
Voeding
Kunst en zo
Kunst, cultuur en wetenschap
Woonwereld
Gebouwen
Natuurlijk
Natuurlijke omgeving
Carmel Class/ Fit For Life •
Keuzeprogramma om talent te ontdekken en ontwikkelen(individueel)
•
25
Aanleren van 21e eeuwse vaardigheden
Carmel Class/ Fit For Life organisatie •
Carrousel om kennis te maken met de verschillende keuzeonderdelen
•
Breed aanbod zoals: -creatief -internationalisering -sportief -radio maken -techniek (robotica, techniek voor meisjes, skelter pimpen) -koken -bloemsierkunst -theater -dans
•
Blokken van minimaal 5 weken
•
Dinsdag het 7e en 8e lesuur
•
In week 39 worden de keuzes gemaakt voor het hele jaar. In week 40 starten we. 26
LOB-gesprekken 1.persoonlijk
2.studie 3.loopbaan
LOB-proces
Ervaring
27
terugkijken
Rode draad
vooruitkijken
Keuze
LOB-gesprekken 1.persoonlijk
2.studie 3.loopbaan
LOB-proces
Ervaring
28
terugkijken
Rode draad
vooruitkijken
Keuze
Indeling mentoren en lokalen Sessie 1 1B1 1B2 1B3 1K1 1K2 1K3 1K4
29
B. Wentink S. Mekkring J. Stegeman J. Bonhof M. Kuitert H. van Dongen L. Willemstein
lokaal 90 lokaal 92 lokaal 94 lokaal 86 lokaal 84 lokaal 71 lokaal 65
Indeling mentoren en lokalen Sessie 2 1G1 1G2 1G3 1G4
30
V. Arslani J. Booijink V. Klein Meulman J. van de Wal
lokaal 162 lokaal 163 lokaal 263 lokaal 164
