Základní škola T. G. Masaryka Mnichovice okres Praha – východ www.zsmnichovice.cz
Základní škola T. G. Masaryka Mnichovice okres Praha – východ DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ – 8. a 9. 1. 2017
INFORMACE O ŠKOLE
Naše hlavní cíle
„Mnichovická škola pro všechny“ • Kvalitní výuka s důrazem na jazyky a informační a komunikační technologie (učení - výkon) • Materiální podmínky ke vzdělávání ve 21. století (pravidla - bezpečí) • Škola jako komunitní centrum obce (spolupráce – vztahy)
Kvalitní výuka • Standardní základní vzdělávání v oblasti všeobecně vzdělávacích předmětů Kvalita výuky potvrzena v testech • Završení základního vzdělávání zpracováním Závěrečné práce • Výuka různými metodami v moderně vybavených učebnách • Propojování školní výuky s realitou – experti z praxe, exkurze, projekty, výjezdy, spolupráce s ostatními (rodiče, gymnastika) • Efektivní využívání ICT Microsoft referenční škola v projektu mobilní tabletová učebna – značka Partneři ve vzdělávání • Účast našich žáků v různých v soutěžích • Jsme otevřeni novým přístupům a inovacím důraz na další vzdělávání pedagogů • Inkluze – „dobře musí být všem“ (specialisté, asistenti) • Vedeme žáky k odpovědnosti za svou práci (tripartity)
Pečujeme o vzdělávání • Škola získala certifikát Scio „Pečujeme o vzdělávání“ za aktivní přístup ke zjišťování výsledků vzdělávání. • Pravidelně testujeme naše žáky: 9. ročníky – listopad 2016: Matematika - nadprůměrný výsledek, škola patří mezi 10% nejúspěšnějších škol Český jazyk – lepší výsledek než 60% zúčastněných škol Studijní potenciál v českém jazyce je využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají jejich studijním předpokladům. Výsledky v matematice jsou dokonce na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s nimi velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti.
Nadstandardní jazykové vzdělávání • • • • • • •
Výuka angličtiny od 1. třídy – Projekt Supernature od 6. ročníku třídy s rozšířenou výukou jazyků Rodilí mluvčí jako jazykoví asistenti Výuka angličtiny, němčiny, francouzštiny a ruštiny Přípravné kurzy k jazykovým zkouškám Mezinárodní ocenění - European quality label Mezinárodní projekty:
Projekt Erasmus+ - 2014 – 2016 partnerství škol (Francie, Itálie, Polsko, Německo, Španělsko,Turecko) 2016 – 2017 - Česko – polský projekt žáků 5. a 6. tříd Mnichovice – Varšava (reálná setkání, eTwinnining spolupráce)
Naše škola v číslech 2003 • Povolená kapacita školy: 370 žáků • Počet žáků/tříd: 320 žáků/14 tříd (budova Bezručova: 20 učeben – třídy, odborné, družina, PC) • Školní družina: 75 žáků (samostatné prostory pro školní družinu) • Školní jídelna: 400 jídel (stravování pro žáky ZŠ, dovoz do MŠ) 2012 • Povolená kapacita školy: 440 žáků • Počet žáků/tříd: 410 žáků/18 tříd (budova Bezručova: 20 učeben – „multifunkční prostory“) • Školní družina: 135 žáků (bez samostatných prostor) • Školní jídelna: 600 jídel (MATES, stravování pro žáky ZŠ, MŠ)
2013 REKONSTRUKCE BUDOVY NÁMĚSTÍ • Povolená kapacita školy: 580 žáků • Počet žáků/tříd: 450/20 tříd budova Bezručova: 20 učeben „multifunkční prostory“) budova náměstí: 4 učebny – 3 první třídy + prostor pro TV • Školní družina: 165 žáků (Bezručova, náměstí) • Školní jídelna: 600 jídel (MATES, stravování pro žáky ZŠ, MŠ) 2015 NÁSTAVBA 3. PATRA • Povolená kapacita školy: 580 žáků (možné postupné navýšení) • Počet žáků/tříd: 547/25 tříd budova Bezručova: 30 učeben (většina „multifunkční“) budova náměstí: 4 učebny – 2 první třídy + 1 přípravná třída • Školní družina: 200 žáků (Bezručova, náměstí) • Školní jídelna: 600 jídel (MATES, stravování pouze pro žáky ZŠ)
Školní rok 2016/17 Velký nárůst dětí Základní škola: 28 tříd / 615 žáků (včetně 2 tříd přípravky) Školní družina: 255 dětí Školní jídelna: 600 strávníků Stále stavíme 2 budovy (Bezručova, náměstí), nástavba nad malou tělocvičnou, příprava jídelna, tělocvična (dotace kraj, MF), rekonstrukce stávajících učeben + podkroví na náměstí (IROP??) Velký nárůst zaměstnanců 58 pedagogických pracovníků (učitelé, vychovatelé, asistenti, psycholog, speciální pedagog, externí odborníci)
Plány na školní rok 2016/17 Očekáváme další nárůst žáků Školský obvod: Mnichovice, Hrusice, Struhařov, Všestary, Mirošovice – 2. stupeň • 4 první třídy (náměstí/Bezručova) odhad 100 – 120 dětí • 1 přípravná třída nutnost kritérií pro přijetí • 3 šesté třídy (jedna S ROZŠÍŘENOU VÝUKOU JAZYKŮ a dvě TALENTOVÉ/VÍCEOBOROVÉ třídy s volbou nadstandartního předmětového bloku z různých oblastí. Malý zájem o odchody na gymnázia a do jiných výběrových tříd, zvyšující se počet žáků v ZŠ Mirošovice) Nutný další nárůst zaměstnanců
Učební plán pro třídy na 2. stupni Základní učební plán je shodný ve všech třídách v ročníku • Disponibilní hodiny (tzn. hodiny, které může každá škola/třída zaměřit různě) budou využity na posílení prioritní preference (celkem 8 hodin během celého 2. stupně) JAZYKOVÁ TŘÍDA: • druhý cizí jazyk již od 6. třídy + posílení hodin angličtiny, CLIL (učební plán bez změny) TALENTOVÉ/VÍCEOBOROVÉ TŘÍDY: • výběrové předmětové bloky: v 6. a 7. třídě – 3 hodiny/týdně v 8. a 9. třídě – po 1 hodině (+ povinný druhý cizí jazyk až od 8. třídy)
VZDĚLÁVACÍ
VZDĚLÁVACÍ OBORY
OBLASTI
Jazyk a jazyková komunikace
ROČNÍK 8.
9.
4
4
4
4
Cizí jazyk
3
3
3
Další jazyk
0
0
4
4
Český jazyk a literatura
Dějepis Občanská výchova Fyzika
6.
7.
8.
9.
16
4
4
4
4
3
12
3+1
3+1
3+1
3+1
12+4
3
3
6
2
2
3
3
6+4
4
4
16
4
4
4
4
16
1
1
1 2
2
2
2
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
Chemie
Umění a kultura
ROČNÍK 7.
Informační a komunikační technologie
Člověk a příroda
II. STUPEŇ s RVJ
6.
Matematika a její aplikace
Člověk a společnost
II. STUPEŇ
Přírodopis
2
2
2
2
Zeměpis
2
2
2
1
Hudební výchova
1
1
1
1
Výtvarná výchova
12
27
10
16
1
2
2
2
2
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
1
1
0
1
1
0
2
2
2
2
12
27
10
2
2
1
1
0
1
1
0
2
2
2
2
0
1
1
1
3
0
1
1
1
3
Závěrečná práce 9.roč
0
0
0
1
1
0
0
0
1
1
Volitelný blok
3
3
1
1
8
Týdenní dotace
29
30
32
31
Člověk a zdraví
Výchova ke zdraví – rodinná výchova Tělesná výchova
Člověk a svět práce – pracovní činnosti
Celková časová dotace pro II.stupeň
10
0 29
122
10
30
32
31 122
Výběrový- volitelný předmětový blok • předmětový blok - projekt na jedno pololetí - rozvoj talentu v oblastech: Přírodovědná, Humanitní, Tvořivá, Pohybová • propojení na reálný život – každý projekt vede vždy odborník z praxe ve spolupráci s učitelem • možnost výběru z více projektů – vždy na jedno pololetí • během druhého stupně možnost vyzkoušet více oblastí (důležité zejména pro žáky méně vyprofilované, nemusí se rozhodovat pro jednu profilaci již v páté třídě) • výběrové přijímací řízení vždy na začátku daného pololetí • školní rok 2016/2017: Grafické studio, Práce se dřevem, Robotika, Street sport Školní rok 2017/18 připravujeme – rozšíření nabídky v návaznosti na narůstajícím počtu žáků.
Projekty, dotace, granty • Základní principy jsou vždy v souladu s dlouhodobou koncepcí naší školy • Přínos pro rozvoj žáků, pedagogů i celé komunity • Finance Vyhledáváme možnosti – evropské projekty, ministerstva, krajský úřad, MAS Dostáváme příležitost být partnery v projektech – spolupráce s ostatními (školy, univerzity, firmy) Mimořádný projekt - PODHORKY PRO KLUKY A PRO HOLKY (z iniciativy dětí v projektu Extra třída – postupné rozšiřování)
• • • • • •
• • •
2014 – 2016 – Erasmus+ - mezinárodní partnerství škol (DZS) 2014 – 2015 - ICT nás baví (technika, vzdělávání pedagogů) 2014 – 2015 – Investování hrou (finanční gramotnost) 2014 – 2015 – Zdravý životní styl (preventivní programy pro žáky na Říčansku) 2014 – 2015 – Škola bez hranic (jazykové vzdělávání pro pedagogy a žáky) 2015 – 2016 – Kolegiální podpora formou párové výuky – spolupráce se ZŠ Praha – Kunratice (CBA) 2015 - Výzva č. 56 – jazykové vzdělávání pro žáky a učitele, čtenářská gramotnost 2015 - Výzva č. 57 – podpora technického vzdělávání 2015 – 2016 - Kurzy pro pedagogy pro práci s moderními technologiemi (AV Media)
• 2015 –Preventivní programy – Cesta integrace (FROM) • 2016 –Preventivní programy – Cesta integrace (FROM) Právě obdržené zprávy o schválení k realizaci (2016 – 2020) • OPVVV – Budování kapacit: Žadatel „Kolegiální podpora – společná cesta k úspěchu“ (+ 2 další školy – finanční partnerství) – párová výuka, vzdělávání Partner „Spoluprací k profesionalitě“ (Společnost pro kvalitu) - vzdělávání, mentoring, kolegiální podpora, profesní portfolia • OPVVV – Inkluze: Partner „ Škola pro všechny: Inkluze jako cesta k efektivnímu vzdělávání žáků“ (UJEP Ústí nad Labem) podpůrné pozice: koordinátor inkluze, psycholog, školní asistent
Peníze jsou sice potřeba, ale nejdůležitější jsou LIDÉ!
PODĚKOVÁNÍ PATŘÍ VÁM VŠEM!
