INFOBLAD GB Benjamin SEPTEMBER 2015
Telefoonnummer: 045-5216561 E-mail:
[email protected]
Dankbaarheid De zon scheen, alle kinderen, veel ouders die even bleven, de juffen en meester in de startblokken. Samen zingen in canon, bidden ter ere van God. Een prachtig moment om het schooljaar te openen. Wij zijn dan ook heel dankbaar voor al het goede dat God ons geeft. Heidag De eerste school week mochten alle kinderen en het team de heidag beleven. De Ouderraad had een speurtocht uitgezet, deze eindigde op de zandvlakte. Daar heeft iedere groep een hut gemaakt. Voor een drankje en een koekje werd ook gezorgd. Het was, in een week van regen, een prachtige zonnige dag. Ouderraad: Bedankt! Oudercontactavond Afgelopen maandagavond was de oudercontactavond. De MR, die het organiseerde, en de teamleden hebben het een hele fijne avond gevonden. Er heerste een hele fijne sfeer!!! Van de inlooptijd werd goed gebruik gemaakt. Ook in (bijna) alle groepen waren er behoorlijk wat ouders die kwamen luisteren naar de informatie van de jaargroepen. Een geslaagde avond! Startgesprekken Een startgesprek is fijn moment voor een eerste overleg over de kenmerken van uw kind. Vanaf groep 4 zijn de kinderen bij dit gesprek aanwezig. Is de leerkracht helemaal nieuw voor uw kind? Dan is er altijd een startgesprek. Kent u elkaar al? Dan mag u of de leerkracht zelf aangeven of dit gewenst is. Inmiddels liggen erbij de klassen intekenlijsten voor de startgesprekken klaar. Lukt u niet om op school te komen? Bel dan even of mail even met de betreffende leerkracht.
Het nieuwe zendingsdoel: De Baobei stichting De Baobei stichting helpt baby’s die een operatie nodig hebben en waar geen geld is om die operatie te kunnen betalen. Annelieke Sonneveld en haar oma Lydeke Sonneveld gaan dinsdag een presentatie houden om iedereen ervan te doordringen dat het hard nodig is om voor deze baby’s geld in te zamelen. Op pagina 3 leest u er meer over.
Infoblad GB Benjamin september 2015
Zending Voor de zomervakantie is het zendingsproject van Casa Ana geweest. De familie Kerkmeester heeft dat project gepromoot. Er is in totaal €312,41 opgehaald!!!
1
Nieuwe laptops installeren Wellicht heeft u het al gehoord: Er zijn laptops in de klas verschenen. Deze waren er al, maar er zijn een aantal nieuwe bijgekomen. Deze 20 laptops moesten geïnstalleerd worden en at gaat niet altijd zo makkelijk als wij wel eens denken. Gelukkig bood Pim Stevens (vader van Floor Stevens) zijn hulp aan!! Er hebben heleboel uren ingezeten. Wij zijn hem daar heel dankbaar voor!! Nulmeting Vanuit Brunssum in actie is er op woensdag 7 oktober weer een NULMETING bij de kinderen van onze school. In de onderstaande brief wordt dat helemaal uitgelegd wat bij de kinderen allemaal gemeten wordt: Geachte ouders/verzorgers, GB Benjamin neemt vanaf schooljaar 2014-2015 tot en met 2016-2017 deel aan het JOGG-programma Brunssum in actie. Tijdens het programma worden er door de Gemeente Brunssum en RiskCare Preventie interventies en projecten georganiseerd op het gebied van gezonde leefstijl. Binnen het project Brunssum in actie vindt er, net als afgelopen schooljaar, een leefstijlmeting plaats in de vorm van het leerlingvolgsysteem Stimuliz. Deze meting wordt uitgevoerd door deskundigen van de Gemeente Brunssum en RiskCare. Op woensdag 7 oktober worden de leerlingen getest op hun motorische vaardigheden en wordt de lengte en het gewicht gemeten. Iedere leerling wordt per onderdeel getest, gemeten en gewogen. De motorische test, het meten en wegen vindt klassikaal plaats in de gymzaal van de school. Dit zal voor de leerlingen hetzelfde uitzien en worden ervaren als een normale gymles. Voor de testen hebben de leerlingen dus ook niets anders nodig dan hun gymkleding. Het meten en wegen vindt ook plaats in de gymzaal, maar niet in het directe bijzijn van klasgenoten. De groepsleerkracht is hierbij aanwezig. De leerlingen hoeven voor dit onderdeel alleen de schoenen uit te doen. Tijdens het uitvoeren van de metingen, het verwerken en de opslag van de gegevens worden toepasselijke wetgevingen voor privacy en bescherming van persoonsgegevens van uw kind zorgvuldig nageleefd. Indien van toepassing kunnen resultaten worden besproken met de GGD. Het is belangrijk dat zoveel mogelijk leerlingen deelnemen aan deze meting. De motorische ontwikkeling en de fysieke eigenschappen van de leerlingen dienen namelijk als basis van waaruit we, eventueel samen met de GGD, de leerlingen kunnen doorverwijzingen naar verengingen, projecten of gerichte zorg die passen bij de interesses en de ontwikkeling van uw kind. De vervolgprogramma’s (Skills4Life en KidsXtra van RiskCare Preventie) zullen in het teken staan van gezond en sportief leven en kunnen het juiste zetje in de rug geven als het gaat om zelfvertrouwen, zelfbeeld, angst, gezondheid, motoriek en plezier in bewegen. Tevens kunnen we ook u adviseren op het gebied van voeding en bewegen voor uw kind. De vervolgprogramma’s KidsXtra en Skills4Life zijn afgelopen schooljaar met groot succes uitgevoerd.
Voor meer informatie kunt u via e-mail contact opnemen met de verantwoordelijke combinatiefunctionaris van de Gemeente Brunssum, dhr. Sid Plum. (
[email protected]) Met vriendelijke groet, RiskCare Preventie & Gemeente Brunssum
Een hartelijke groet van het onderwijsteam
Infoblad GB Benjamin september 2015
Als u toch bezwaren heeft dat uw kind deelneemt aan deze meting, wilt u dit dan vóór 6 oktober melden aan de groepsleerkracht van uw kind. Als u geen bezwaren heeft, dan hoeft u niet te reageren. Dit kan per mail bij de eigenleerkracht , of via
[email protected] of
[email protected].
2
Hallo ouders van de Benjamin, Vindt u het ook zo bijzonder dat uw kind gezond is? Het kan ook anders zijn, een kindje kan ook zwaar gehandicapt geboren worden en als je dan in China woont, op het platteland en het kind moet later voor jouw oude dag zorgen? Dan heb je een heel groot probleem! Daarom worden in China heel veel kinderen ergens te vondeling gelegd. In de grote stad Shanghai spraken een aantal vrouwen hierover. Ze besloten een stichting op te richten. De Baobei stichting. De bedoeling is dat een kindje met een levensbedreigende geboorteafwijking kan worden geopereerd en zo kan herstellen. Baobei betekent: kostbaar kind. Ieder kind heeft een unieke bijdrage aan deze wereld. Ze hebben al meer dan 200 operaties laten uitvoeren aan ongeveer 160 kinderen. Baobei heeft contact opgenomen met heel veel kindertehuizen, waar deze vondelingetjes worden gebracht en die nemen dan direct contact op met de contactpersoon van Baobei in Shanghai of er gelegenheid is om dit kindje te laten opnemen. Het zijn zeer ernstig zieke kinderen. Na de operatie gaan ze niet terug naar het kindertehuis, maar men probeert een gezin te vinden die voor het kindje wil zorgen in de herstelperiode. Dat zijn vaak gezinnen die tijdelijk in Shanghai wonen, vanwege het werk. Veel gezinnen adopteren later het kind omdat ze er zo aan gehecht zijn geraakt en anders worden ze op een adoptielijst gezet en worden ze liefdevol geadopteerd. Nu kosten de operaties, scans, foto's geld. Dit wordt verzameld door mensen die zich daardoor aangesproken voelen.
We moesten eerder dan gepland terug naar Nederland. En de kinderen dan? Ze waren nog niet geadopteerd en ik was vooral aan Olivia erg gehecht. En dan gebeuren er zo veel bijzondere dingen, wegen worden geopend en een van onze kinderen kon Olivia adopteren en ze woont nu in Tilburg, bij een van onze dochters! Ting Ting is geadopteerd door een gezin in Amerika. Unieke schepselen van onze Vader in de hemel, die anders zouden zijn gestorven, mogen nu hun eigen plekje in een gezin innemen. Annelieke, onze kleindochter, die nu in groep 8 zit heeft Olivia in haar hart gesloten en al heel veel acties gevoerd in de afgelopen jaren. Nu hebben de juffen en meester voorgesteld om het zendingsgeld, dat de kinderen op maandag meenemen, te besteden voor Baobei. Er is erg veel geld nodig, maar als zo'n ziek kindje weer kans op een toekomst heeft, wat is dat dan prachtig! We zullen dinsdag op school in alle klassen iets vertellen over Baobei en foto's laten zien. We vragen uw gebed voor de vele arme gezinnen in China die geen operatie kunnen bekostigen en daarom hun kind te vondeling leggen! Hartelijke groeten, Lydeke en Annelieke Sonneveld
Infoblad GB Benjamin september 2015
Nu ben ik, juffrouw Lydeke, 4 jaar geleden daar heengegaan, weg van de Benjamin en heb daar ook voor een zeer zieke baby gezorgd , Olivia,en later kwam er nog een meisje bij, Ting Ting. Olivia was 2 maanden toen ze bij ons kwam.
3
GROEP 1 De eerste drie schoolweken zijn al weer omgevlogen. Wat gaat de tijd snel, vooral als het leuk is. En dat is het zeker in groep 1! We begonnen knus en gezellig met elf kinderen, maar ondertussen mogen we Aimée, Noud en Jonathan ook verwelkomen. Gezellig al die nieuwe vriendjes!
Wij werken over het thema Een nieuw schooljaar. Bij het thema hoort het verhaal over Rikkie die voor het eerst naar school gaat. Naar groep 1 gaan is spannend maar ook erg leuk! We hebben naar het verhaal geluisterd en het daarna zelf ook nagespeeld met het poppentheater. Dat vonden de kinderen erg leuk om te doen!
Op de eerste woensdag na de vakantie zijn we met de hele school naar de prachtige hei geweest. Samen met Ruth Hendriks en Juf Annelies hebben een speurtocht gelopen en een hut gebouwd. Ook
Infoblad GB Benjamin september 2015
Ook hebben we samen een rondje door de school gelopen. Vooraf had ik verteld dat we ook op bezoek zouden gaan bij de directeur; ‘Dat is iemand die de baas is van de school’. Toen we bij de directeur aankwamen vroeg ik wie nog wist hoe die moeilijke naam was. ‘Conducteur!’ werd er toen geroepen.
4
moesten we gezamenlijk een vlag maken van een kussensloop. Een goeie teambuilding dus! De kinderen hebben zich heerlijk vermaakt. In de klas hebben we tijdens de werkles een verjaardagshoedje geknutseld. Deze hangen boven aan de muur, dan kunnen we mooi zien wanneer we een feestje gaan vieren in de klas. De kinderen hebben ook een schooltasje gemaakt en een werkje gedaan met verf mengen: Dag Blauw, zei Geel Dag Geel, zei Blauw Ik maak een andere kleur van jou Ze gaven elkaar een zoen Toen waren ze groen!
Tijdens de kieslessen hebben we heerlijk gespeeld in de hoeken. Op de dinsdagmiddag komt Juf Esther altijd met ons kiezen. Er zijn dan hele leuke opdrachtjes. Levi, Elia en David hebben er bijvoorbeeld samen een brug ontworpen en ervoor gezorgd dat de mama pandabeer weer bij het kindje kan komen. Ook hebben de leerlingen een knikkerdoolhof van Lego gebouwd.
Hartelijke groet, Juf Esther en Juf Annelies
Infoblad GB Benjamin september 2015
Tot slot, nog een paar leuke kiekjes van buiten spelen!
5
GROEP 2 Beste ouders van groep 2 kinderen, Afgelopen maandag is er de Ouder-Contact-Avond geweest. In de klassen hebt u weer veel gezien en gehoord wat er in dit schooljaar geleerd gaat worden. U hebt vast opgemerkt dat de leerwerkhouding van uw kind van groot belang is voor het verdere verloop op school. Het fundament wordt gelegd en daarop kunnen muren gebouwd worden. Helpt u mee om een prachtig bouwwerk te maken? De afgelopen weken is er gewerkt over Spatje. Dit is een thema uit de oude versie van onze Schatkistmethode. Spatje is een wezen uit de ruimte. Zijn ruimteschip heeft motorpech en moet landen op een schoolplein. Terwijl de motor wordt gerepareerd, gaat Spatje op onderzoek uit. Plotseling vertrekt het ruimteschip en Spatje blijft alleen en verdrietig achter. Dan komen er kinderen op het speelplein. Hij wordt vriend met Jeroen. Onder de trui van Jeroen komt hij binnen in de kleuterklas. Hij vindt het daar leuk. ‘s Nachts wordt Spatje weer opgehaald door het ruimteschip. Maar Jeroen kan maar niet in slaap komen. Hij staat voor het raam en ziet Spatje in het ruimteschip voorbij zijn raam komen. Spatje kijkt blij en zwaait naar hem. Jeroen zwaait terug en zegt: ‘Goede reis!’ Hoe zou Spatje eruit zien??? Aan de hand van gekleurde afbeeldingen van Spatje en de door mij gegeven informatie moeten de kinderen erachter zien te komen hoe Spatje eruit ziet. Er kan dan steeds een plaat weg. Spatje is niet vierkant, niet als een rechthoek, geen driehoek maar als een cirkel. Van de vormen is de overstap naar verkeersborden snel gemaakt. Met het reuzenprentenboek: ‘Loop maar met ons mee’, zijn we bezig met borden die je iets verbieden / gebieden, die je waarschuwen voor gevaar of die je iets vertellen. Er worden spatjes geknutseld, inleg mozaïek gedaan of het verhaal van Spatje wordt op volgorde geplakt.
Hebt u de groeimeter aan de deur van onze klas gezien? Uw kind is gegroeid! Het eerste blad voor in de klapper van uw kind is de omtrek van hand en voet. Als het schooljaar voorbij is, kunt u mooi vergelijken. Herinnering: Maandag is zendingsgeld dag en speelgoed dag. Dinsdag is onze gymdag. Verzoek: Spaar en geef ons plastic tassen. Groeten, Juf Bep de Heer
Infoblad GB Benjamin september 2015
Uiteraard hebben we het met elkaar gehad over: Wat is hetzelfde / anders dan in groep 1? Na veel denkwerk kwam eruit: de rups op de kast. Nou ja, de meeste kinderen zijn dus heel laconiek. Als je bij iemand anders te spelen gaat, is het daar ook anders dan thuis.
6
GROEP 3 We zijn nog maar net 3 weken hard aan het werk in groep 3 en ze lezen al boeken bij de vleet. Summier natuurlijk, met hier en daar een woordje bij de plaatjes, maar toch. Er gaat een wereld voor ze open en hun enthousiasme is dan ook genieten. Kom gerust ’s morgens even de klas binnen om te bekijken wat ze allemaal zoal hebben geleerd.
Zoals op de oudercontactavond ook al is verteld, bestaat de leesmethode van veilig leren lezen uit kernen. Tot en met kern 6 leren de kinderen 34 grafemen (letters) en het daarbij corresponderende woord. Een kern beslaat 3 weken en afsluitend is er altijd een leestoets en een schriftelijke toets om de vorderingen bij te houden. De bovenstaande woorden komen nu aan bod in kern 1 en omdat er altijd een uitzondering op de regel is, beslaat deze kern toevallig 4 weken. In kern 1 staat het thema: ‘mijn klas’ centraal. Een klas is niet per definitie direct een hechte groep en daarom hebben we samen de afgelopen weken veel leuke spelletjes gedaan om elkaar weer wat beter te leren kennen en een gezellige en positieve sfeer te creëren waarin iedereen erbij hoort. De kinderen weten nu ook ondertussen hoe er zelfstandig gewerkt moet worden, wat je moet doen als je klaar bent, hoe je moet vragen of je naar de wc mag en dergelijke regels en afspraken. Heel veel om te onthouden en dan hebben we het nog niet eens over de nieuwe lesstof. Ze zijn hartstikke moe op vrijdagmiddag(maar dat hoef ik u vast niet te vertellen :-) gelukkig is er in groep 3 ook nog volop tijd om te spelen. Naast lezen, zijn we ook elke dag bezig met het schrijven van de nieuw aangeboden letters. Met de tong uit de mond en in opperste concentratie schrijven de kinderen zo mooi ze kunnen. De aa is trouwens wel een erg lastige hoor! Bent u benieuwd naar de manier waarop zo’n letter wordt aangeboden? Dan is het misschien leuk om de poster
De rekenlessen zijn momenteel nog heel erg gericht op het tellen van 1-12, het plaatsen van deze getallen op de getallenlijn en de rekenbeelden de daarbij horen. Denk maar eens aan het cijfer 5.
Infoblad GB Benjamin september 2015
hiernaast eens goed te bekijken.
7
Belangrijk!!!! Ik zie u graag binnenkort op het startgesprek. Nog niet ingetekend? Het inschrijfformulier ligt op de gangkast naast het lokaal. Heeft u geen mogelijkheid om u in te schrijven, mail me dan even op
[email protected] om via deze weg een afspraak te maken.
Infoblad GB Benjamin september 2015
Groetjes, Juf Virgily
8
GROEP 4/5a De start van een nieuw schooljaar is altijd spannend en even wennen. Maar na 3 weken lijkt het voor iedereen al aardig bekend in de klas. De kinderen van groep 4 werken in alle verschillende schriften alsof ze dat al jaren doen en groep 5 heeft een werkhouding die echt ‘groep 5-waardig’ is. De start van het schooljaar op de Brunssummerheide heeft daar zeker aan meegeholpen. Wat was het leuk om samen stokken te zoeken, de hut te bouwen, te spelen in de hut en samen plezier te maken. We mochten in groep 4 ook 2 nieuwe kinderen begroeten: Latischia Pfeiffer en Nina Bigler. Het is enorm gezellig met jullie erbij in de klas! Zoals u vast al heeft begrepen gymmen we iedere dinsdagochtend in de nieuwe gymzaal. Dat is een prachtige, nieuwe zaal met veel ruimte. Het valt me op dat niet alle kinderen gymschoenen aanhebben. Naast gymkleding is dit wel zeer gewenst! In de klas werken we aan verschillende vakken. Tijdens de informatieavond heb ik een overzicht gegeven van de verschillende vakken die gegeven worden aan groep 4/5a. Als u op de volgende link klikt, dan kunt u de presentatie nog eens terugzien: https://prezi.com/irya0dsfdrwg/groep-4-en-5a/. Voor eventuele vragen hierover kunt u mij rustig mailen:
[email protected]
Lezen/ Begrijpend Lezen In groep 4 leren de kinderen steeds beter technisch te lezen. Soms lekker zelf, soms nog hardop. Deze verschillen zijn prima, het is mooi om te zien hoe ieder kind op zijn eigen tempo ontwikkelt. Sommige kinderen duiken in een boek en krijgen niet eens mee wanneer ik wil stoppen. Een ander kind vind het lezen van een boek moeilijk. In de klas werken we daarom veel aan leesmotivatie, leesbeleving en praten we daarom ook veel over de boeken die gelezen worden. Iedere donderdag heeft groep 5 begrijpend lezen (dan gaan ze werken bij Juf Marleen in groep 5/6), groep 4 kan dan lekker in tweetallen hardop lezen met elkaar.
Infoblad GB Benjamin september 2015
Rekenen De rekenlessen van groep 4 gaan momenteel over rekenen met geld, sprongen maken op de getallenlijn en het herkennen van vormen. De kinderen werken soms samen, oefenen met coöperatieve werkvormen, oefenen met juf en werken ook zelfstandig hieraan. Met groep 5 zijn we bezig met deelsommen en het automatiseren van de keersommen die geleerd zijn vorig jaar. Daarom hebben ze over 2 weken(28 september) een tafeltoets waarbij ze de tafels van 2,4,5 en 10 helemaal uit hun hoofd moeten kennen. Wilt u het thuis ook oefenen?
9
Spelling/woordenschat Iedere week oefenen we spellingafspraken. Tijdens een dictee leren de kinderen de afspraak en daarna verwerken ze dit in hun werkboek. Soms is dit niet zo moeilijk, andere kinderen toch best wel. Het zou kunnen dat uw kind af en toe een werkblad mee naar huis neemt. Ze mogen dit dan wat herhalen thuis. Toch is huiswerk in groep 4 nog niet aan de orde en moet u het vooral zien als een speels moment en geen verplichting. In de klas hebben we ook veel aandacht voor woordenschat. We leren elke week 10 nieuwe woorden en die worden uitgebreid geoefend. In het werkboek, maar ook door middel van spelletjes of schrijfopdrachten. Schrijven Groep 4 heeft een vulpen gekregen en leert echt al hoofdletters schrijven. Groep 5 beheerst dit al en zij herhalen de letters en automatiseren het schrijven. Tijdens het schrijven zetten we een rustig muziekje op en dan wordt duidelijk dat ze prachtig kunnen schrijven! Ik wil hierbij wel nog even de schoolregel herhalen dat kinderen geen pennen van thuis mogen meenemen, we gebruiken hier op school allemaal dezelfde materialen. Thema’s In de klas werken we rondom verschillende thema’s. In deze eerste weken starten we dit nog een beetje op, maar binnenkort wordt dit wel wat duidelijker. Aan de start van een thema zal ik in het infoblad beschrijven waar het over gaat. Het zou leuk zijn als kinderen ook spullen/boeken of iets dergelijk mee mogen nemen, zodat de thema’s nog meer gaan leven voor de kinderen.
Startgesprekken Op de gang bij de klas hangt een inschrijflijst voor de startgesprekken. Alle ouders van groep 4 wil ik vragen om hierop een moment in te vullen dat u samen met uw kind naar het startgesprek komt. We praten dan over de interesses van een kind, het karakter, en proberen elkaar zo beter te leren kennen. Voor de ouders van groep 5a geldt: een gesprek mag, maar hoeft niet perse. Inmiddels kennen wij elkaar al voor het derde schooljaar. Maar als u toch graag een startgesprek wilt, dan kunt u uw naam natuurlijk ook invullen op de lijst. Groetjes van Daniëlle van der Niet
Infoblad GB Benjamin september 2015
Bijbel en zingen 4x in de week starten we met Bijbel en zingen. We lezen verhalen uit de Bijbel en zijn begonnen bij het begin: de Schepping. Nu zijn we bezig met de verhalen rondom Abraham en we gaan verder met Izak en Jacob. Ook zingen we veel liederen rondom dit onderwerp. De liederen zingen we vaak mee met Youtube of we ‘galmen’ samen mooi in canon.
10
GROEP 5b/6 Zo, de kop is er af! De eerste schoolweken zitten er alweer op. Het gaat snel, we zijn alweer helemaal aan elkaar gewend. En aan ons prachtig geverfde lokaal! Het ziet er zo mooi uit! Heerlijk fris en alles nieuw. Nieuwe kasten, nieuwe scharen, 5 nieuwe laptops, het ruikt iedere dag nog naar “pas geverfd”. In zo’n mooi lokaal is het prettig werken! We mochten Lucas Bigler (weer) welkom heten in onze groep. Fijn dat je weer bij ons op school zit Lucas! We begonnen het schooljaar goed met de heidag op de Brunssummerheide. Het was de bedoeling om een hut te bouwen, dat lukte niet helemaal, dus werd het een heel dorp. Van de nood een deugd maken noemen ze dat toch?! Het was een heel gezellige en mooie dag waar we met elkaar heerlijk gebouwd hebben! En nu zijn we flink aan het werk gegaan. Bij de lessen uit Levend water vertellen en bespreken we de verhalen over de Koningen van Israël. We leerden psalm 72:1 Bij de verhalen over koning David leerden we Opwekking 121, de Here is mijn herder. Wel luisteren niet alleen naar de verhalen uit de Bijbel, maar bespreken ook wat wij daar in ons leven van kunnen leren en hoe we de woorden van God kunnen gebruiken en toepassen in ons leven. In groep 5 rekenen we vooral met sprongen van 10 en 100. We leerden de tafel van 3 en de tafel van 6. Tafels leren is voor sommige kinderen nog een flinke klus en blijven oefenen is erg belangrijk! Dat doen we op school veel, maar thuis oefenen is ook belangrijk.
Met taal gaat het zowel in groep 5 als in groep 6 vooral over zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, stoffelijk bijvoeglijke naamwoorden, werkwoorden, persoonsvormen, lidwoorden en voorzetsels. We struikelen soms over de verschillende woordsoorten. Iedere week leren de leerlingen een aantal nieuwe woorden, die in de taallessen worden toegepast en verder worden geoefend. Voor begrijpend lezen hebben we dit schooljaar een nieuwe methode. Nou ja, methode, de lessen staan niet meer in een boek,
Infoblad GB Benjamin september 2015
In groep 6 hebben we een eerste stap gezet op het pad van de breuken. Een vierde, een tweede deel, ⅓, best lastig, maar langzaam maar zeker komt het begrip bij de meeste leerlingen. We blijven flink oefenen! Ook de deelsommen oefenen we veel. Ook voor het maken van deelsommen moet je de tafels goed kennen. Dus ook in groep 6 oefenen we de tafels regelmatig.
11
maar op het smartboard. Leeslink werkt met filmpjes, interessante verhalen en soms zelfs een mopje om “begrijpend te lezen”. Natuurlijk is er wel een werkblad bij de lessen en na een gezamenlijke instructie en verwerking maken de leerlingen van groep 6 later in de week nog een extra werkblad. En ja, begrijpend lezen is bepaald niet van iedere leerling het lievelingsvak, maar als je met elkaar naar een filmpje van de Baron uit de Efteling gaat kijken en het lijkt alsof je zelf in de achtbaan zit… Tja, dat maakt het toch wel wat interessanter. Met aardrijkskunde, geschiedenis en natuur en techniek hebben we een start gemaakt in het nieuwe lesboek. Wat is aardrijkskunde? (5), de watersnoodramp (6), jagers en verzamelaars (5), de Romeinen (6), levende natuur en levenloze natuur (5) en vleeseters en planteneters (6). Genoeg te leren en te bespreken! En dat is nog maar een kleine greep uit wat we zoal doen. Want er is ook nog verkeer, tekenen, muziek, soc. emo., handvaardigheid, iedere woensdag is “Donald Duck-dag”, we lezen veel, hebben veel plezier, doen af en toe een spelletje tussendoor, iedere vrijdag kijken we tijdens het eten Tom en Jerry en dat is nog niet alles… Genoeg te doen dus! Iedere dinsdag hebben we na de kleine pauze gym in de prachtige nieuwe gymzaal aan de Wijenweg. We moeten er wel wat verder voor lopen, maar wat is het prettig gymmen in deze mooie gymzaal! Wel graag iedere dinsdag de gymspullen meenemen! En tot slot nog dit: Op de tafel in de gang bij groep 5b/6a ligt een intekenlijst voor de startgesprekken. Deze gesprekken vinden na schooltijd plaats. Ik verzoek u om een afspraak in te plannen, zodat ik de gesprekken vlot kan laten plaatsvinden. En ook al heb ik uw zoon of dochter een jaar in de klas gehad, uw zoon of dochter is een paar jaar ouder en wijzer geworden en daarom nodig ik u allen uit voor het houden van een startgesprek.
Infoblad GB Benjamin september 2015
Met vriendelijke groet, juf Marleen
12
GROEP 6b/7 Beste ouders van groep 6b/7, Na zes lange weken vakantie was het weer even wennen op school. Voor mij als leerkracht maar natuurlijk ook voor de leerlingen. Gelukkig ging het dit jaar erg snel. Na een eerste week met veel instaplessen zaten de kinderen weer helemaal in het ritme. Het had ook te maken met het feit dat ik, op drie leerlingen na, de leerlingen al een jaar eerder heb gehad. Naast allerlei nieuwe dingen, is ook veel hetzelfde gebleven!
Nieuwe laptops Sinds dit cursusjaar hebben we in onze klas 5 nieuwe laptops in de klas. We gaan deze laptops uiteraard goed gebruiken voor bijvoorbeeld: Het extra oefenen met rekenen, spelling en woordenschat.
Infoblad GB Benjamin september 2015
Heidag De eerste schoolweek begonnen we direct al goed met een gezellige heidag. We startten met het maken van een klassenvlag. Daarna deden we een natuurspeurtocht, die eindigde op de zandvlakte. Op de zandvlakte bouwden we een grote hut waarin alle leerlingen moesten passen. De kinderen en natuurlijk hun meester (die fungeerde als (bouw)opzichter) waren erg trots op hun bouwwerk. Omdat we de hut aan het einde helaas weer moesten afbreken, treft u hieronder nog wat foto’s aan:
13
Het aanleren van basisvaardigheden op de computer via Basisbits (een tekening maken in Paint, een tabel maken in Excel, een brief schrijven in Word enz.) Het typen van brieven, uitnodigingen en verslagen van Word en Publisher. Het maken van een PowerPoint-presentatie. Informatieavond Vrij snel aan het begin van een nieuw cursusjaar hebben we de informatieavond. Afgelopen maandag 14 september hebben we in de klassen informatie over het nieuwe schooljaar gegeven. Allerlei interessante vragen kwamen daarbij aan de orde: ‘Wat is belangrijk? Wat zijn de regels in de klas? Waar moet u op letten met het huiswerk? Wat is globaal de inhoud van de verschillende vakken? Hoe krijgen de kinderen instructie?’ Het kan zijn dat u wel graag op de avond aanwezig had willen zijn, maar om een bepaalde reden niet lukte. Met alle plezier stuur ik - per e-mail - de PowerPointpresentatie, zodat u toch nog een idee hebt wat er besproken is. Startgesprekken In het vorige infoblad hebt u kunnen lezen dat we in de maand september de startgesprekken plannen. In principe is het niet nodig om deze gesprekken te plannen voor kinderen die ik vorig jaar in de klas heb gehad. Mocht u of uw kind wel behoefte hebben aan een startgesprek, dan hoor ik het heel graag. Nieuwe ouders krijgen vanzelf een berichtje voor het maken van een afspraak voor het startgesprek. Minipresentatie over een goed doel In de week van 5 oktober is het de bedoeling dat de leerlingen van groep 7 – voor een taalopdracht een minipresentatie houden over een goed doel. Deze presentatie (die maar maximaal 5 minuten hoeft te duren) mag met behulp van een PowerPoint-presentatie, maar het is niet verplicht. Het handigst is om het te doen naar aanleiding van 3 vragen, bijv.: ‘Welke goede doel?’, ‘Waarom hebben ze gekozen voor deze naam?’ en ‘Waar zet dit goede doel zich voor in?’Als er verder nog vragen zijn, dan hoor ik het graag. Ook voor andere vragen, kun je even langskomen of mailen naar
[email protected]. We zien uit naar een leerzaam, opbouwend, gezellig en sfeervol nieuw cursusjaar! HUISWERK Topografie Samenvatting Biologie leren
Groep 7 Elke woensdag en vrijdag een paar woordjes Engels (uit het huiswerkschriftje) 25 september Kerkgeschiedenis les 2 28 september Topografie 1 oktober Samenvatting Biologie leren 9 oktober Kerkgeschiedenis les 3 Groet, meester Peter
Infoblad GB Benjamin september 2015
Groep 6 28 september 1 oktober
14
GROEP 8 De krACHT van groep 8! Op de oudercontactavond hebben we het bij de presentatie in groep 8 al genoemd: groep 8 is een hele bijzondere groep. Ze zijn enthousiast, leergierig, willen keihard werken en zijn bovendien een hele gezellige groep. Ze zijn altijd van goede wil, alleen zijn ze soms wat snel in reageren naar elkaar. Als juffen proberen we hen daar steeds opnieuw bewust van te maken, dat we hier op school in liefde naar elkaar willen omzien. Elkaar vergeven voor verkeerde dingen en proberen niet te snel te oordelen. Deze groep denkt hier graag over na en gelukkig is er ook genoeg ruimte om juist dit soort belangrijke vaardigheden te bespreken en te oefenen. Straks in het najaar mogen de leerkrachten en de bovenbouwleerlingen weer de vragenlijsten invullen om te kijken welke sociale vaardigheden ze goed beheersen. Vorig jaar zagen we al dat de juffen en de kinderen zelf vaak hetzelfde zagen en dat kinderen naar aanleiding van deze overzichten ook graag hun best doen om hun gedrag verder te verbeteren. De juffen van groep 8 zijn dankbaar voor het feit dat we met zulke mooie, spontane en leuke kinderen mogen werken! We hopen dat de kinderen hetzelfde ervaren!
“Wie ben ik…dat God mij uitkiest om bijzondere dingen te mogen doen…” Misschien vroeg Noach zich dit wel af toen hij de opdracht kreeg om aan een ark te beginnen. Juf Loïs is afgelopen maandag met de kinderen begonnen rond dit thema en de sfeer was zo fijn dat de bijbelles flink in tijd uitliep. Het is fantastisch om te zien hoe groep 8 meedenkt over deze vragen. Het psalmversje voor maandag 21 september sluit hierbij aan. “Who am I”, van de Casting Crowns, zoekt u het maar eens op! De volgende thema’s gaan over: het lijden van Job, een psalm voor het leven. Rekenen groep 8 Met rekenen zijn we nu vooral bezig met het begrijpend lezen van diagrammen, staafgrafieken en het rekenen met geld. Daarnaast oefenen de kinderen veel met
Infoblad GB Benjamin september 2015
Bijbels onderwijs Er wordt dit jaar met de methode Levend Water gewerkt met de bijbehorende boeken van groep 8! God staat aan het begin! Toch zijn er andere theorieën: Oerknal/ Big Bang, evolutietheorie van Darwin. Waarom zeggen mensen dat wij van de apen afstammen? Hoe denken de kinderen daarover? Het komt aan op geloven en het geloof is niet te bewijzen. Toch is het niet nodig twijfelen aan wat er in de Bijbel staat. Er blijven heel veel vragen. Hoe is de schepping precies verlopen? Hoe ziet het met de fossielen die zijn ontdekt? Waarom zijn de dinosauriërs uitgestorven? Maar door de Bijbel weet je wel WIE aan het begin van alles stond. En het belangrijkste mag je ook weten: God heeft jou gewild. God heeft een bedoeling met jou leven!
15
staartdelingen en onder elkaar optellen, aftrekken en vermenigvuldigen. Vermenigvuldigen en delen met breuken vinden de kinderen lastig. Het rijmpje: delen door een breuk is vermenigvuldigen met het omgekeerde is een handig hulpmiddel. Taal groep 8 We zijn bezig met het thema “politiek”, dat ook een aantal weken duurt. Ze leren woorden die door middel van een verhaal aangeboden worden en de vervolgens de rest van de week verwerkt worden. Andere zaken die aangeboden worden zijn: het onderscheiden van woordsoorten: werkwoorden, bijvoeglijk naamwoord van de voltooide vorm aanwijzen, spreken en luisteren en presenteren, persoonsvorm zoeken en in verschillende zinnen correct toepassen het werkwoordelijk gezegde aanwijzen in een zin een draaiboek schrijven voor een hulpactie leestekens kunnen hanteren in zinnen met directe en indirecte reden de kinderen kunnen een ingezonden brief schrijven met een betoog de kinderen oefenen met het achterhalen van de betekenis van een onbekend woord de kinderen kunnen een acrostichon of een naamdicht schrijven de kinderen leren samen te werken en te oefenen voor de toets.
Huiswerk is belangrijk!!! In groep 8 is het huiswerk van groot belang. Niet alleen omdat de kinderen dat meer tijd hebben om dingen in te oefenen, maar ook omdat ze leren plannen. En dit is weer erg belangrijk voor de middelbare school. Om te plannen hebben ze allemaal een agenda nodig en moeten ze deze gebruiken. Voor het onderstaande schema geldt daarom de volgende tip: laat de kinderen het huiswerk alvast noteren in hun agenda en print voor uzelf het schema uit, zodat u in de gaten kunt houden of de kinderen hun huiswerk ook leren!!! Hoewel onze leerlingen vaak heel zelfstandig lijken, hebben de meesten deze stok achter de deur echt wel nodig, hoor!
Infoblad GB Benjamin september 2015
Engels methode Stepping up! Onze leerlingen zijn inmiddels al helemaal gewend aan de methode Stepping Up, die vorig scholjaar is ingevoerd, maar voor de ouders nog even kort de uitleg: de kinderen krijgen met deze methode heel gericht les in grammatica en veel woorden aangeleerd. Ze hebben elke dinsdag en donderdag 45 minuten les en moeten voor de les erna steeds wat woordjes of “steps” leren. Hiervoor hebben de kinderen woordlijsten mee naar huis gekregen. Deze zitten in hun klapper! Het valt zeer aan te raden, ook bij kinderen die goed in spelling zijn, om de woordjes elke dag een paar keer te laten overschrijven, zodat de spelling ervan meteen goed wordt ingeprent. Vanuit het hele land komen er goede berichten dat de methode fantastisch aansluit op het voortgezet onderwijs en wij zijn zelf ook ontzettend blij met de keuze die we gemaakt hebben. Het is pittig, maar wel heel belangrijk voor de toekomst!
16
Huiswerk groep 8 Maandag 21 september 2015 Dinsdag 22 september 2015 Donderdag 24 september 2015 Maandag 28 september 2015
Opwekking Engels Kerkgeschiedenis Psalmversje
Maandag 5 oktober 2015
Psalmversje Natuur&techniek Kerkgeschiedenis Psalmversje Psalmversje Geschiedenis Kerkgeschiedenis VRIJ
Donderdag 8 oktober 2015 Maandag 12 oktober 2015 Maandag 19 oktober 2015 Dinsdag 20 oktober 2015 Donderdag 22 oktober 2015 Van 24 oktober t/m 1 november
Who am I? Woordlijst A en Step 14 overhoring Overhoring les 2 Juf Lois geeft het liedje of tekst op en zal het de leerlingen in hun agenda laten schrijven. idem Samenvatting hoofdstuk 1 Overhoring les 3 idem idem Samenvatting hoofdstuk 1 Overhoring les 4 HERFSTVAKANTIE
Even voor de zekerheid: reserveert u donderdagavond 10 december alvast voor de informatieavond over voortgezet onderwijs? U bent dan samen met uw kind om 19.00 uur uitgenodigd op school!
Infoblad GB Benjamin september 2015
Loïs Dijkstra, Diana Migchels en Gerte Offeringa
17