Indicatiestelling voor de Jeugd-GGZ Indicatiestelling voor jeugdigen met psychiatrische problematiek door Bureau Jeugdzorg in het kader van de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten en de Zorgverzekeringswet
Werkinstructie Juli 2009 Versie 2.0
1
Colofon Indicatiestelling voor de Jeugd-GGZ
!
Uitgave
! " ! # $ % &# #' () * * , -
+ % ...-
/ 0
" 0 .5
$
! 2 34 -65 0
0 0
-1
" 0
3
0 0
! !"
0
0
! 34
3
0
.
4
! " !
4
0 + . 3 + 4 #
-
bestelwijze /
"
!
45
##(
.
0
" !
-#
7+#(+ ##( +#7+ ##(
-#
2
-
25
# !
< 0 ! !
...-
! +
!
!
6 6 8 6 6 8
=0 3 "
!! !!
50
!
9 0 " 3 :5 :68 ##( ! >
##(
:68; ! 0
! 5 0
? !"
.5 ##( "
%
8 3!
! "
3+
! 0
.
3+
Inhoudsopgave 9 ? *7)(#-
$ 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65
!. 5 : 6
7 53 3
! $ ! !@ $ !3 $ ! 53 $ $ " 3 53 " 0 " A 6 0 :68 . 5! A ! 53 A " 5 &B5 53' A ? " 5 8
% : 3 . % : 3 % 6 3 ! *% < % 9 ! 7% / " % ! )% : ! 0 (% $ ! >8 #% 3 3
(
3
! &$$$' 53 :68 * 0
.
!
:68 33
(
6
7 7
" 5! :68 !
5
0
! 5!
+$$8 0 "
0
3 :68 53 " !
5
) )# ) ) ) )( (
3
4
Inleiding Doel van de werkinstructie / .
3 ! C9 ! " 3 8 3 3 ! & :68' 3. EE 0 !0 5 6 8 0 +$$8!
"5 ! :680 . 3 !
C
!
0
8 0 . 3. 5
9
53 ! ! 3- / . 3 ! 0
: 5 !@ ! " :<4 0 ! 5 0 ! " 3
&:5 '4 3D ##(. +
!@ 53
.
.
3 "
3 !
!
!
0
.
0
5
!@+
0
:
65
"
5
9
!
+$$8D &9 3 !. &80.'' ! 6 ! ! " 3 0
6
0 ! 5
" ! !
0
80.4 6 ! 0
:684 !
+
-
Indicatietaak Bureau Jeugdzorg 6
3 !
!!
0 ! G -65 !
!0
5
!!@! 4.
! C. 3
"5
3
!0
G
*-
!
5
G
. 3 5
"
H !2 0
C
!
3
F ! " 0
3 0
!
/
!
0
!
G
"
53
D4
3 D- =
" !
.
0
0
0
3
!
0
;
" 0 @! 0
" !
3
!
" ! 3 &! 0
0 6 / . :68
! -/
0 53'
5 I
0 :68 0 !
0 " ! 0 . 3. 5 ! D4
! !
"
!
0
• •
! 3 "
0 ! ! - -% & 0
5
'5
4
I
+$$8
80.; 53 &
3
0
+
I
'
6
0
53 ! !
0
C ## - / !
3 ! 80.-
"
0
! "
J
39
!
0
0
0
+$$8
.
3! ! ...3 0
3. 5+ +
0 - -
Status van de werkinstructie / . !! ! 0
3 !
! .
0
" 3 ! +$$8
!! 0 !
! 6
! ! 0
5 ! . 3
9 !
3 !
5
! "
0
6 " 0
!
! !
G
0
0 ##(-
""
!@ 9
!
0 ! 0
0
"
3-
3 5 . 53 0 0
!
-/ " 0 3 " . 3 ! . 3 !
##7; 0- - 85
+ + -/ -/
K/
!;
5
Leeswijzer /
/ " 0
. 0 !
3 !
"
"
5! !!
5
! +$$8
0
! / "5
"
" !
0
!
!
3.
3
0
0
.
! ; $ " 3 53 " 0 $ ! !@ ; $ !3 ! 53 A 6 ; $ " 3 3! " A ! 53 " 5 B5 53; 8 . 33 ; :68 . 5!.
50
" 3
"5
80.
0 + 6 +
:68
! -9
0
• • • • • • • • • •
6
5 0
-
1
65 !
" ! !
"
0
3
6 " !
53
33
53
!
+$$8
!
!
0
-
%
;
! 3
+$$8;
;
!6 0 . 53 3 ! :<& ##('- / "5. C$$8+3 !D 0 > 0 8 " -/ . 3 0 ! 0 ! !0 0
0
! " ! 3 0 3 .
53 50 ! 0
"
0 50 &> 8' 0
.
. " 0 %
3 !
+ !
! :680 C :68+3
4
0
-
4
!D +
1. Wettelijk kader 0 53
. 0
0
:
.
5
5
0
0 !"50
0 0
0 "
0
! • • •
0 0
.
!
.
0
!
.
.
0
3
3
0 . !!
-6 +
4" !
!0 0
.
+
6
!
+ .
3
-
0 % !
$ !
53
!
5
0 4.
5
4
3 "
0 0 -6 0
"
. .
!6
-6
5 5
/
##
5
&:5 ' & :68
80.'
&:5 '-
:
5
6 !0
+$$8
3 :68
0
!
! 80.-
0
1.1 Wet op de jeugdzorg Artikel 1 5 !4 ! 4"5
0
3
.
!
0
!
4 +
%L
! !"
5
0
!
0
5 0
"
"
4 + L -
Artikel 5 /
3
30
"5 " 5 " 5 8 0 3 0 ! 53
G 0
6 . !0
0 !2
0
5 0 ! !
-6 0 : 5 !. - / " 6 & :68'4 !
-6 0 4
4
3 !+
!@ " G !
!
0 .
+$$8 33 . 3
##(
" + 4
"
0 0 -
:68 0
Artikel 6 en 7 3
7" 4
.
!
0
! 3 ! " ! 3
!- / G !
" ! 3
53 4
" ! 4
0 !. " 0 0 .
3 -9 " !
50
" 0 "
" 3
&
" ! 0
' 5
4
0
! 5
0 M " ! !+ 0
5 0
"+
0 0 0 !! + G -
1.2. Uitvoeringsbesluit Wet op de jeugdzorg Artikel 3, tweede lid onder b . " 3
!
5
0 0
! 5
3
" 0
0 5 :
5 3 5 30 !
!@
" 0 0 0 !
!
! 0 4 ! 0 !0 :68- = " ! ! 0 !@ ! 4 !@ ! !@ ! 30 "
3 0 3
53 !-
7
Artikel 4, tweede lid onder b . " 3 0 " 5
!
0 !
3
0 0
5
5
0 : 30 ! 0 " 5 :684
3
" 0
3 5
!
0 3
! !@
!@ !" 3
53 !
!"
! 0 4 ! 0 :68- = " ! ! 4 !@ !
!0 !
!
0 3
4 6 !
-* 0
3 !
" +
5
! 8
40 0 3
6 ! -
Artikel 9 !0
0
!" " 5 " 33 ! 4 . % ! 53 0 4" *4 74 (4 # 4 . 40 "!3 0 " 5 3 -
3
4 .
0
4 5
40 " 5 6 ! !"
0 0
"4 0 "
.
.
40 !@
0 ! 3
3
" 5 !" :68; -* - #0
0 + 3
6 !
0
+
-
! !" !+
Artikel 21 6 "
0
. 3 0 !
6 :5 & 4 0 " !
0 !
'4
3 !! I
:68 .
5 !@! 30 ! ! :68+ 0 . 33
! 3
. ) 3
!
(
4.
I C
0
0 -
" 5 8
3
+
D-
Artikel 23 9 /
5
5 .
" ! ! H . 5 !
.
0 ! 5 .
" 5 !
!
. 3
-
5
+$$8 ! 0 0
""
43
+$$8 0
! 3-
3 ! 5 . 3 '
0 & "
-
5
-
1.3 Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten Artikel 9b lid 4 0
! >984
3
0
"
6
" !
0 5
+ G
!
.
$$8
:68-
Artikel 9b lid 5 05
0
.
" ! 4
!
4 3! 3 !
0 0
0 " .5 !@
" !
!" ! 53 !-
!
4 &
!
! !
+ !
!!
3
!0
!' +
1.4 Zorgverzekeringswet Artikel 14 lid 3 en 4 3
* 8 * 0
0 3 3 -
8
0
80. " 3 * 80. " 0
6 !.
-/
! 0
3 53 !
!3 .
. .
0
+$$8 " ! !
.
0 0
-=
1.5 De overgangsregeling Besluit zorgaanspraken AWBZ in 2009: Artikel VI -/
3
*4 74 . 3
0 8 ! 5
0 # #-
6 ! 0
5 ! 0
53
)0 . " !
! " ! " ! !
3
0
!! .
0
3
:68" 50 0 3 4 "
53 0
+ 53
" ! " !
4
+
9
10
2. Begrippen /
!
3" !
5
"
3
"
0
.
3 !
"
!
0
-
Aanpassingen van de omgeving 6 50
"
"
0
!
-
Afbakening CIZ en Bureau Jeugdzorg bij aanvragen AWBZ ! 6 " 0 0 .
%
6
)5
-
5 5 )5
! 3
0
&:5 0 30 " 53 5 0
! "" '- 6 0 0 " G & ! 0 0 . ! ) 0 !5 3 :68+ . :68 0 0 3
53 !5
" 5 %
!
0
0
'5 4
!
.
C
)5 53
!
>98.
3
3 !
) 5 !0 !4 3
0
0 !
5
) 5
'
+
6
!
I 5
5
& + I +
>98 *-
D4 " 5
Antedateren 8 9
.
3
3
-
Bandbreedte / 3 !! "56 53
.
0 *+74( !!
3
0
5
0 3
3
"
.
" 0
-/ 4
*+74(
-/
"
3
" 50
" +
3
53 0
0
-
Behandelaar Zvw /
!0
0
3
!"
4
. 4
.
4
0
.
-
Bezwaar en beroep !
0
0
! ! !. 3 " .
5 0 " !
! . " . "5 3
9 3
" ! 0
3
0
!
. .
" !
" . & ."'- 9
!
-
+ +
-
53
.
0
3
3
"
.
-
BSN 6 0 .
< 0 0
1 "
5
! ! 6<1 ! 30 !
3 !
!
0 3 0
0 30 :68
! 5 80.-
! G
4
-6 + " +
CIZ >
9 ! !@
0 ! )5
!
8 !
! !@
"
&>98' ! 53 4 ? -
!
53 4/
8
53 5 .
0
:68 4< 0
0
0 !
" 4 !@
+
5 6
!
-
Domotica " 50
" "
30 "
! 30
!
" 0
0
!
0
0
4
-
Dagdeel =
! -
!
H
0 G
-65 0
0
" 50!0 "
! 3
3 0
30 0
EE
-
11
Doelmatigheid /
!
N
!0
!
+
+
&
43
4
"5
!
53'-
Dyslexie /
!
@! H ! 53 0 8 0 3
. "
! 0 0
0
:68!. - /
3
5 0
##( ! !
0
"
+ !0
-
Gebruikelijke zorg /
4
53!
.
!4
3
"
!4
.
3
2
!
-
Gebruikelijke zorger 4 43
4
.
3 !
!
4
53!
"
-
Geldigheidstermijn indicatiebesluit AWBZ, Wjz en Zvw 6 & :684 :5 " ! -/ 0 3
5
:68% -
3 8 :'- = 3 . 53 . .
"
! 53
-
&
" !
:5 % 0 -
0
.
H : 3
! 5
5 0 5 5 .
- 0
" 5 "5 !
-
& 0
80.% / 0 0 > " 0 -
0
0 " 5 0 3 3 5 -9 ' H !
! 0
30 EE 5 !! !- 9! " 5 &/6>'4 .
5
I
0
+$$8 4 0
0 0 !
5 0 . 33
-
0 !
0 0
0
! .
H %
! G
; ! 3
! ! 3!'0
&
"
.
! 5
5 . -
0
0
3 0 3
0
3
3
-
%
0 " 5 -9
.
"5 0
3 I
!
0
0
! ; +
.
80.4 H !" ! 0 / ! 6 0 3 0
0 " ! !0
05 ! 4
0
5 D
5
5 0
" !!0
!
C
EE 5 +$$8 0 " 5 ! . 0 0 I ; 5 . 0 ! 3 0 1 0 " 50 0 -
!3 0 0
. -
H
0 .
.
.
5 ! ! EE 5
0
!
!
:68 ##( 3 0 " 3 " 0 !
5 ! '0
!
53 G ; 3 0
0
6 H
0
0 "
!0
! "
0
5
!
!0 !
/
0 3
:5 +
Geneeskundige geestelijke gezondheidszorg (GGG) /
0 .
12
! !3 !
.
. !
!@ !@ ! 5 ! !
53 ! ! !
!
! !! - / !- / $$8-
!
!
3
3 "
! 0
.
!
0 0 ! 0 5 ! !@
80. ! 0 5 3 0 !
3
-$ + !@+
0 !
Indiceren met terugwerkende kracht en antedateren op grond van de AWBZ & /
3$ ! 0 .
>8
5 ! " !
"5
)'
" ! & ' !0 ! ! O " ! -/ 0 P 0 " ! % ! 0 I !4 . " ! ! ; ! 53 ! 0 ! 0 0 . 0 0 . 5 % 0 G 0 .5 " ! 3 . + . 53 5 0 . 3 & 5 ."' ! 0 ! " + 0 0 4 0 3 . 5 .5 0 ! 53 3 + . ! 5 53 3 . 0 ! ! G 3 0 0 . ! . 0 0 3 0 0 53. " ! -
3
/ -
-
"
! !
.
Inherente afwijkingsbevoegdheid ! " .
0 "
*%)* ! !"5
! "
. "
!
" ! !
! -65"5 ! 5 0 ! " 3
!
!
& ."' EE 0
0 ! E .
" ! " 5
!
3 0
""
. 53 "+
0
"
!+
! !
3
0
0
"
!
! -
‘Instelling’ als term 9 0 0
3 D:68+
.
6 ! "
!
3
&!'
&6
0
'! !
"5
-9 .
!
!C
$6+ 0
!
! 0 .
0
0 +
-
Kwalificatieplicht voor jeugdigen vanaf 16 jaar !
!
## 0
0 +4 0. + . 3 0 %: 53 0 0 -
!
3. 3.
! 4
0 "
" !
0 "
-/
""
3
-
0 - / 3. ! 3
5
5 0 -/ ! "
0
3
53
! "
" 3 ) 0 5 ! 3.
.
&
5 53 ' 0 5!
53
"
3 "
75 . 5! + 0 05 3. + !
0
. 5!
Leerplichtontheffing 65 8
0
&!
%9
!
0
:68+
' ! . 5!-
:68+
53-
Mantelzorg ! 3 0
0
!
0 0 ! 3! 0 :68+
53.
0
! .
0 4.
" .
0
3 0
0
" ! G 3
! .5 " !
3
"
" -
6
5
.
53 ! 0 . " !!0
.5 0 .
0 !
G 4.
"5
+ "5
-
. +
0 !
0
3 0 "56
!! C! "
3 D +
-
13
"5 . 0 " 3 53 ! 5 : 0 ! 3" 0 65
. 0 "
/ !
. G !
! .
G
0 G -= !
!
!!
!0 !"
" !!0 Q ! " 53 0 . ...-!0"- -
3 0
+0 - ! ! 3 :68+ -/ 3 - :68+ ! 3 -8 5 ! 0 0 5. " ! 3" ! " 50 4 0 !! ! . . ! 3 :68+ -
4" ! "
:< 3.
" !0
30 534 " 0 !4 3 !!
"
3
53 0 0
G 0 5
0
. "
0
.
0 3 !.
%
& ' " 0 + ! 0 " + 0 + :68
!
43
0
!
!
-
"
+
!"
+
Medicatie " !
.
3
. .
.
65 .
" ! ! H ! 0 " ! 0 0 :
.
. -9
0
4 !
"5 " !
. ! 4
2
!
5
0
H !3
6
0
"
-
!
0! ! 3 " 3 ! &:$6 '-
H . 3
3 $
.
" 0
-
Onderbouwing bij afwijkingen "
0 !@
. 0 " . ' 53 "
. 53 ! 0
0
0 " . ! & 3.
!!
6 0
. 53
0
0 "
5
% &!
53'
!. 0
"5 . 53 0 H 0 ! -65 0 3 0 ! . 3 0 " " ! 0 " 53 " !
.
"
-
. 53
0
0
" ! " !
5 -< 2 3
!
53 +
0
-
.
= .
65 9
"5 " 0
.
! -
3 ! " . " ! !
0 .
0
% 0
6
. 3 3 !
53 -8 "5
7 C/
% . -6 53 0
.
0
.
! 3
3
3 ."
0
. 53 0 !
+
-
Pakketmaatregel AWBZ 2009 /
33
:68 5 " " 0 33 :68 :68 0 ! " !; ! ! " 3 "" - / 5 ! 3 +$$8 0 0 0 " 3 3 5 6 5
3.
" :68 0
0
"
-/
.
. 0 3 0 ! :68 6 :68-
:68
5 40
!
3 !
4 3 45
53 +
-
Participatie en Wmo 6 : .
3 . -9 0
3
! :
! 5
5
" 0
14
5
!
5 -8
53 !
0 &" ! -8 "5 )4 : 3 3 :68. ! 3" -
:68- / ' ! I
0
!
"
3+
Respijtzorg Q! 5 ! 4
0 &
!
!.
!
5 0
0 5 . 3 3 53
! -
! 5
-/
!
"
!2
! !& :68 .
" 3 53 ' 0 " ! ' ! 3 5 0 " ! . 4.
+ +
-
TOG B 3 !3 ! B !. 3 &B $+ '. 0 ! 3 0 < 3 !" 3 &< 6'/ B 3 !3 ! B !. 3 !" ! G 3 0 ! 0 ! ! 3 0 % • " 50 0 " 50 !4 • ! 5 ! 5 !B !0 3 ! 0 H 0 ! 0 !- ! 0 0 3 5 3 B $- / 3 4 ! " ! 3"5 H 3 3 ! 4 0 0 ! ! 0 9 " ! -65 0 0 ! 0 " 8 3 5 G 0 + ! !$ " 6 & $6' ! !0 0 :68 G 0 + -
Toezicht "
0
53
!0
3 0
" !@
! !!
"5
5
"
3 53 ! 5 0 0 ! % !@
0 5
!!
!
0
! "55
+ 0
!
+
-
Toezicht bij vervoer = 3 0 0 -=
:68 6
!0
5 "
!
0
0 0
!
5
I
-
0
53 . !
.
! .
0 0 0
0
3 !0 !
5 &
0
0
! + '
-
Uitstelbaar / niet uitstelbaar 1 + 6 50
! " " !@ ! :683 ! " 3
3
0 ! "
3 3 " 50
0
43 0
. .
.
:68+
!
! 0
"
3 3
-
3 +
0
0
!-
Veegbesluit (AWBZ) 0 -9
! /
" ! !4 . 0 -9 5 "5 0
3 . 0 :68+ -65 " 0 0 I
0 "5
!
0
:68+ .
" ! 0
" ! 0 0 . " I . ! 0 " 0 :68+ -
! .
0 " ! 5
0 80.
:
+ ! -
Vervoer 0 ! !
0 . -9 ! 0
"
G 4
!
0 !
!0 6
!
"5 G " 3 . !0 "
:68- / : . . 6 0 !0 0 + " 0 C ! %0 3 .
!0 !0
"
0
3
53D !
!
3 5
53 +
5
0 "
5 !
.
" +
!
3 . 3 !0 0 0
+ 6 0 0 0 -
+
15
:68+
4
!
0
"
!0
0
!
0
:68
+
53-
Vervoer gericht op recreatief vervoer <
0
3
G
!0 0
:
!
53
!
&:
-6
'
.
!0
-
Verzilvering van zorg: Persoonsgebonden Budget (PGB) en/of Zorg In Natura (ZIN) :68+ / 3
"5 0
$6+
& 80.
3 !
!0 9 1
658 3 &80.'- /
80. 3 " 0 . 0 0 G :68+ 3 0 0 :68+ $6 ! 0 % ...- "- 0 - ' 0 $6 0 . 0 !0 . ! -/ 3 0 3 0 ! -8 " 0 3 4 $6+ $$8- 6 &891' .
0
0
4
4
8
9 1
!
0
&O $6'-
0 + 0 + +
3
" 3
G 3 5
" " ! 33 5 !
:68280.+ 0 3 +
53
-
Voorliggende voorzieningen = 3
! -
3
5 0
"
3
53 0
% % "
0
C
+
+
= 0
!
+
"
0 5 %
4 • • • • •
5.
&
!
!; !; !
Q >G
0 !
! 0
$ ' / 5 . 3 .
0 .
4
0 + ! 5 !
! !
3 . 53' . 3
"
" 3 53 0 ! 53 " ! 3" !
:68
"
"
:
3
0
';
!
0
0
53
!+
0 .
! !! 3
! -
& :684 . . G ! . + " 3 ! . " 3 0 G 3 . 0 -= ! ! 3 53 :684 " 0 0 " 4 " 50 " . 5!4 80. : 3 !0 " " 3 ! 3 . 4. " 3 0 G 3 . - ! 0 . 53 " 3 " 5 4 G 0 0 53
/ !
. 0
==4 " 50 " 0 0 0 53! 0 :68+ ! " ! 3" 5 0 G " 50 " 4 ! !! 4 !. 3" 5 4. 3 0 . 0 ! 0 -
0 " "
3
3
16
+
53
G
B
0
; 0
! 0 "
3 G "5
D& 43 4 3 53 0 !0 !! !! " "5. G 0
G
0
0 0
0
"
!
53 0
& .
/ !
.
" /?+ !! !
0 4 4
" !@
!
!
. :
%: 4 80.4 =H !
:5 4
Q
:9 ! "!
G
: /?+
30 3
3
!@ 53 !-
!
0
5
0
Vreemdelingen die niet rechtmatig in Nederland verblijven / 0 5 0 "
"" ##(
. "
.
0 -
3
8 -/
!
0 53 !4 3 -
0
3
!. 0
:680 .
!
4
"
WEC :=> " $ 8
3
:
H %> ! !
%9
! 0
-/ 2 Q=>+ :68+
!
. 2
! 35 2 ?$A2 . 5!-
. 5! " ! -
5 -
Wet kinderopvang / : 3 . 3 0 0 0 !
0 !! 0 . !0
"
*
3
>:%
0
. 5!4
0 0 .
>:* ! 0 3 0 !" 5 . 3 " 3 3 0 :684 " 5 0 0 &
! ! ## 3
.
53 0 . 53 0 . 53 0 3 0 0 3 0 !3 ! ! ! 3 0 3 0 0 3 0 ' !-
!4 0 -/ 3 + 5 0 + " 30 3
"
!
17
18
3. Uitgangspunten 1. Toegang van zorg 6 ! 0 / 80. ! :68 !
0
: +$$8&80. 0 3 0 0 8 0 0 3!0 3 0 . 0 -
5 :68'-
&:5 '
;
"
3
-/ 3 0
!. !
3
!3
D!;
!
3
+ 53
+
"
!
2. Jeugdzorg - AWBZ 65 . "55
3
0
0
.
3 !@
!
! !" ! '3 6 ! ! 3 . 53 4 : 5 " 4 !@ ! ! " 0 5 " 3 53 !" 5 & 5 53' :68 3 0 " 5 ! I 0
0 5 3 !0 5 !
0 ! !
0
"
-9 !@
!
!
!
:68
53
4 ! 5 &
3 3
0
0 0 ! !
0
!" !
0 I
3
3" ! ! 3 30 ! .
. :68-
5
" 3 ! 0 " ! !
0 !@
!
0
!" ! !@ + !@ + 30
5
:5 4
0
0
! -
" 5
3. Zvw 3 .
* !
0
8
3
!
!
!@ 6
0
!@
!" .
"
6
"
0
8 0 3 !. - / 0 ! ! 3 53 "5 0 0 3 !0 . 53 0 .E 0 3 3 0 ! 3 G -/ 30 G $ !3 $$8- / $ !3
! 0 0
!.
0 ! ! 0 0
" " !
3
6
5
+
"5
5
80.0 3 !. - / .PP . 0 -/ 0 3 ! & !'- / ! 88 >+ 4. "5 G 3 ! $$83 ! 0 80.0
"
8
4. Zvw - AWBZ ! . 53 G ! ! 3 !3 3 0 80. ! 3 "" :68+ -/ 3 3 ! " -= ! 3 ! 3 "" " 0 . !@ ! & ! 0 :68' 53 5 !@ ! " & !3 ' "" 3 ! 3" 0 " 5 ! ! 0 :684 " 50 " 0 . !@ ! " ! . 4 . ! " !@ ! " -/ " !@ ! " 3 ! 0 80. -
5. Negatief advies PGB 6
5 3
! &
$6 . - -7-*3
0
6
$$ 3
! "! 0
!- 9 .5 ! 0 ! 0 3 0 ! :68'- / ! " 50 " $6 ! 0 !
5
0 $6 0 !6 " !
0
!
+ 3
-
!4
##(
19
6. PGB versus Zorg In Natura 6 3 ! 3 0 :68+ ! " !!0 891 .
3 $6
8
! 9 1 G 0 -
! &891'-
G "5
!
0
0
"
0
3
3
I
+
0 $6
7. Vraag om hulp 6 + ! 2 !
" ! " 6
0 ! " :68+ 3 !0
. H & $6' . 3 + 0
0
!
0
0
3
30
.5
80. 3. 0
"
"5& & " !
0 2
:68+
!
' 0
' 80. 2
. !-
5
+
0
8. Wachtlijst !
.
5!
!0
0 !
! 0 :68- / -
0
4 0
4 ! 0
-
0
! !4
3
0
0
0
3
3 3
0 I
"
0 3 + 80. 5 +
9. Geen vervangende zorg AWBZ en Zvw : 5 . " ! 80. 3 0 0 . & :68' 5 0 . 53 0 " ! " ! !! " 0 !" ! :5 % 9 ! 0 . 5 " ! 3" !4 3 50 0 . -= G ! 3 0 0 ! 3 ! . 0 0 5 4" 3 ! 3 -
!0 0 -/
:68 3
0 3
I &80.'
3
. 4.
G ! G .
" 74
4 !
-65
" 40
4
5 33 . 4 !0
+ ! 5 +
10. Onafhankelijk en objectief / !
!
! "5
+
0 0
0 ! !
4
" I
"
-
3 ! -
" !
3"
11. De taak casemanagement en de AWBZ en Zvw 6 0
& .
: !
3' . 0 5 0
5 0
5 • • • • •
!" (
20
.
53 " !
"
5 "
3' % 0
0
3 3 !
3"5
33
! 3- >
!
3
0 3
0
+ #
3
+
% •
/
! - 0 &" ! 0
!
" 5! 3
0
G
0
"5
"
0
;
" 0 0 ! " ! ; 0 0 ; " 5! 0 G "50 0 0 ; 0! 0 ! "5 0 3 5 0 0 0 :68 8 0 0 -8 "" 3 5 ! . - >G 40 . 53 0 0 $
0
!
0
!
0
+
0
+
; 0 3
!.
" 5! ! 0
:68+ " . 3
0
! 3
3 ! !
3 $6
5
4
)
>
!
7
0
!
0
:<" 0 !
3
0 5
%C
-D
7
5
"
/6 2 8+ 7## ) 0 !@ !
! "
0
:< 34
4 !
.
%9
!
0
! ## -
21
22
4. Grondslag Psychiatrie op grond van de AWBZ Minimaal één grondslag 3 !
-= "
3 !
0
:68+
4
.
4
3
0
G .
3 0 !
0
" ! 4
33
0
EE
-
Grondslag psychiatrie (PSY) 6 !
!0 . 53 0 - 85 . 3 0 ! .5 !@ ! " " 30 !. . 0 ! ! !
!
!@
! !-
!@ "
! 3 2 ! !! 4 . 3 ' /< +9 !!
0 "55 !@ !" ! 0 C 9 ! 4 ##7' ! 0 ! ! 3 !0 ! 3 G " . 3 +$$8+ 3 53 !-
! 3D & ! 3
!@
!
!
!!
!! &/
!
<
4 "
"5
!
0
!
+ +
& !
+ '-
4*
Ernstig vermoeden <
!" ! .5
!
0 ! " ! 3" . 5 -9 ! &80.' . 0 ! 53 0 " . 0 "5 0 C " 3D & 4 ##7'- $ 3 !0 !@ ! " 4 0 ! 0 0 0 H ! 0 ! ! ! 3 53- / . 0
0
. .
! 0 !
0 ! 0
3 0 !
9 3 0 .
:68+ 0 ! 0 " !!0
! -/
" 0 "
!@ 3 !3 3 . . 3 0
" !
" !@
! ! !
4 +
53 + + +
6
!@ ! !0 ! ! ! + ! . "5 43 53 0 0 0 + ! ! + ! -
. 3
!
" -65
!
Diagnose / "
0
!
!@ !3 ! 5 ! !@ " . " 0 ! 0 ! 3
!@ / 0 0 $$81 5 & <<'4 3 !
4 3
5 .
4 3
3 !
! 0
!
!
0
!@
!@
4
! !4 3 ! 5 !
.
! !@ ! -
!
! -9
0 0
4
0 ! . 5 -/ !
! 3 ! 43 "
6
! "53 !0 - ! 33 " 3 . 0
!
! 4 !0 " + !@ 4 +
< .
" !!0 !. !
5 < -= 0
! + 6 +
0
-
Grondslag psychosociaal uit de AWBZ !@
!
" .
! 4 :68 . 53
/
0
3 52 5 + .
0
3
5
" !
3
0
" 0 0 !@ 2
5! 0
! -65 ! " !
"
0
5 0 ! 35 ! -/ &: '-
!
0 ##( 3 0
. 5 0
"
0
+
! $$8-
23
Psychiatrische aanpak 3
3 C !@
. 0
!@ 30 "'-
!
9 .
3 53 . 0 9 0 3
C ! 0
8
0 4 !@
0 0 ! ! ! !
:68 ! 0
! 53 !D &
0
0 ! !@ !
6
! 30 !
"
5
3
0
0
0
! 0
! "
0 0
!" !
" C !@ !
:
!
5
C !@ ! "
!@ 3
%
+
!
3D + D& 4 ##)'3D & ##7'4 " ! 0 5 $$84 "
!.
"
D !@
! 0
! I
!4
3D
3 !
!
. 3C !@ +
" !
!
-
! " 0 0 0 . !! " !!0 3 :68+ 4 3 >98 " 3 0 C" ! 50 69$+ ! !! ! ! - / B !3 0! $$8+ " 3 " ! 50 ! ! 0 6 ! -: 5 $$8 " ! 4 !0 3 " ! 50 ! . -
!
$$8 ! D- / 30 0 5
3
.
+
0 ! -
9 :68+" ! $$8+ H ! 0 ! 3D 65 ! .
"
!
+ 5
+
+
Dubbele grondslag < 0 "
5 G
"" 0
! 0 .
!
3
!0 !
EE
3
"
6 50
5
.
.5 53 " " "" 0 0
5
!
! 53
! !
!
! !
0 !- / "5 -/
3 0
0
0 ! . 3 !
0 .
" ! -6 !@
!
. " -/ 5 C" 53 3
!
"5 3 " !!. 0 G 53 !@ ! " 3 . ! . ! 3 0 "5 5 ! .5 0 4 " . 6 >98 . " -
!
D- 6 5+ + !-
:68+ 0 -
0 ! ! 0 3
. 3 -/ " 5
0
" .
! 6 !
"
! 0 3
D !!
5
!
C 3
! 0 ! !
" !
-
0
-
! . ! .
3
! !
+ !
4 " 50
5 -/
. !4 3 ! 0 + + 0 0
!
! + 3 53
" 0 !
3
!
5
Grondslag Licht Verstandelijk Gehandicapt (LVG) 0 0
! " !
0
!
)
3 ? $+ ! 0 !
0
! 0 . ! " 3 4 9-R-+! !! 53 -9 0 ! 53
Q! 4 ##) &Q-?-
24
.
B !3 ? !
: 30
#
- -$
! ! )
0 0
!.
. !
" .
! 1
0
0 4
5 6
! 4 !
>98 :68+
:68+ K - -
0 !'
. G
-/
! !
4
!
! 2
" 0
3
!0 !+
!
! -
5
? $
5
$$8-
3
0
"
+
5. Geneeskundige Geestelijke Gezondheidszorg (GGG) op grond van de Zvw
5. 1. Wettelijk kader 3
4 G 0 .
! !
! ""0 . 3 * !@ !
: 0
0
0
0
3
8
0
0 "
53
0
0 53 $
$ ! !3 "
3
0
0
0 ! ! !. 5 +
!. -
5 !3
0 6 "
3
5 3
6 ! !.
"
0 $
H ! " 5
8
"
!
6 • •
5 53
!
8
0
3 !
!
!.
53 -
"
%
; !
-/
"5 !
5. 2. Beschrijving GGG $ !@
!3 !
$ ! !@ !@ !
0 / $$$ ,,--
0
3 • • • • •
! 5 % ! ! ; ; &
0 "
• • • • • ! ! ! !-
!!
!
!
3
"
!
0 !
0
0 !
. 5 % ! ! % 0 ;0 ! H 2 !
5 3
0
0
+
+
! ! .
"
0 •
! -/
!! *
0
3 • • • • 1
53 $ ! ! ! !-
' ;
"
3;
-
&" 50! !
!
!! ! !4 6 !! 2 "
! !
! ';
;
; -
"
3 ! ! 3 % & ! 5 % H !@ ! ! !'; ! 0 3 & ! 5 ! ! ! ! '; 3 0 G & ! 5 ! !@ ! ! 5 0 . '; ! !! 2 " & ! !! ; . 5 '; 0 ! ! !& ! 5 2 " 0 ! !0 " 3 ! !! 0 ! 4 ! 5 !! ! . 5 !0 4 H 0 " 3 & 0 ' 0
3
"
34
H
0
+ 4
!!
"
2 +
!@
!
"
+
'; ! "
! !+
25
6 !
! !!
5 0 ! !
4
0 !!
" !!
S
"
!
3
.
! !-
!3
6
. !!
5 0 !! 0
!! "
3" 0 +
-9
! -9
3
!@ "5
0
!0 0
!" ! ! 3!
!! !! !" ! !
0
4.
3
0
!0 !!
!!
!! 0 ! ! 3!
!!
4! + 0 !- !@ + & <9 0 /< 9 '
4 .
! ! !@
!!
-
Geneeskundige zorg met verblijf : !4
!@
!
"
" 3 6
!
!
! 20 " 5
0
0
! " 5-
" !
5 " !
!
" " ! 3 ! !0
3
!
3 !
FF3 $$$. !- 9
$$$
" 5-
Doel van de Geneeskundige Geestelijke Gezondheidszorg ! 0
"
!
53
!
0
"
3.
0
0
-
Indicatiebesluit Zvw 9
3
> 6 P$
0 0 ! 3
!3 0 G " " 0 0 5 "
0
$
?
% " 5 :68
$
!3 5
26
'
:
5
5
:<4 ! " ! 53 $ 5
0 / 3
!" !
. 3
!
!" . 0
" ! -/
0 8 " 3 !- <
% ! .
6
-
&$$$' "
0 3 @! 4 ! 2 "
!. 4 ! 40 0
4
0
3
. !0
" 3 ! 53 :68+
.
0
! EE 5 53 &88 6 ! .
I
5 :68-
0
" ! -
3 0
4
G
0
" 5
EE 5
!
'&$$$' 3 -
"
5
&
3
! +
6. Gebruikelijke zorg en bovengebruikelijke zorg 6.1 Het wettelijk kader 3
4 ! 0 .
C/
6 !
!
3
" !
3
:68
!
!0 4
0 H
% 0 53
33
0 . 5!
"
0
!
3
4
5 " . -D 53 . 5! 0
! G 5 !
0
!
. .
" +
0
" 3 53 ! ! " 53 4" ! ! 3 :68+ ! 3 " 4 ! 0 - ! " 3 53 ! ! " " 50 " ! 3 4 ! 0 5" 50 " 3 53 G 53 " " 3 53 0 -
! 0
"
3
"
!
. 3 !
3
3
"
4 +
6.2 Gebruikelijke zorg en bovengebruikelijke zorg /
"
3 0
0
53 " 5
4 0 !
. 33 =
5 " 3 . H
!
40 3
0
5
3
:68+ ! 53 5 0 ! ! "! 3 0 . -/ " 0 H " 3 53 . " 0 " 3 53 3 ! 3 :68 . " . I 0 " 5 & 5 ! 3 !0 3 ! ! H $ " 3 53 4 3 ! & 5 53' C 0
" 0
3
.
! "
"
0
-
. 0 -
53 0
H 6 : ! ! 5 65 " ! 4! 0 0
5 53 ! "
" H
3
"
53
0
4.
" 0
"5 ! "!
+
! 0
-9 53'-
!3 "
D &0
!
" H
0
0
! 5 ! 0 .
0
! 0
3
!
5
53 0
'
+
3 -
"5
3
3
-
6.3 Gebruikelijke zorg van ouders voor jeugdigen bij verschillende leeftijden " !
3 3
! 53 " .
. 0 0
!
:68+ 53 4 .
!
! 3
0 EE
H
!
4. 5 ! -
"5
+ ! "+
27
<
"
3
53
0
!( &
3
!
0
C
D5
+
' . •
/ "" 3 53
. • • • • •
=
"
"
28
6 5
0
-6 0
3
!
0
53 " 5 0 0 0 " 0 " 0 . 33 ! :68+ -653 )5 0 !0 . %0 ! ! 3 . " 5 3 0 :68 5 " 0 " 3 53- = 0 " 5 . . ! 3 5 0 & 40 !!
3
"
+
-
! 530
3
3 0 0
(
53
0 . !! ; "5 !@ . 33 ; 3 4 ! ! ! ; 0 53 ! 0 !20 !; "" 53 0 ! ! "5 + . !! 4 " 3 4 + " ; "" " "5 ! 0 5 5 !" ! ; T 5 ! " 0 3 " 0 1 23 3 0 5 "" " ! ! ; 3 0 0 . !! ; "" . "5 ! 53 0 "" " ! ! "5 !@ . 33 ; 5 0 534 U ! ! ! 3; 0 0 !20 !; "" " 0 0 . !! 0 3 . 50 ! 0 0 0 0 ! ; "" " ! ! 4 0 2. 23 24 "" 0 0 0 . !! ; 3 0 75 . ; 3 0 )5 ! . ; "" "5 ! 53 0 . "" )5 " ! ! 2 ; "" " ! ! "5 . 33 &" 50! . '-
• . • • • • • •
0 " 0
! 6$ " 5 3 0 1
0
""
•
!
0
3
• • . • • • • •
/ ! "
0
!
%6
" 0
"
3
53 !
0
!
"
-65
!
.
0
3 -
3
!
0 5 "5 "5
5 3
'
G
.
0
0
!
"
0
5
:684 " 5
-
3
53 ! "! ! "!
-
;$ "
; 53
!
+
3-
; !.
3
3 . + 3 53 ! " ! !0 ! 3 5 0 + 0 " 3 53 5 ) 5 ! ! 3 0 3 " 3
5 3
0
.
4
5
0
4
5
!
0 3
3
3
53
4 ##(
-
.
! " +
6.4 Overbelasting en richtlijnen voor onderzoek 0
!
" •
•
2 0 53 "
"5 0 " 3 0 G 0 . "5 0 . 0 2 0 0 " ! ! 3 53 " 0 . -/ "5 0 =0 & ' 0 " ! ! !! . 0 2 0 53 5 0 " ! 0 0 " ! 3 5 2 0 . 0 ! ' 0 ! 0 2 3 " 3 0
0
&
"
' 0
" 0
3
"
3
!
3
53 53
"
! "
.
5
" 53 !@ • • ! • 0 • 0 • • = " ! . ! 0 . 0 0 !
! 3 !
!
0 0
" 0 0
0 0 3;
"
0 3!
! "
0 .
3
0
+
" 0
!
.
+ &
! + -
"
!
.
3.
53
53 34
!- 9 2
!@
0 !
+
0 0
0 -
0
4
0
:68+ 3 53 "
! 0
+
"
+
! 3 .
!
!
!
5 %
4
3
0
;
; ; "
! 4
3 0 *0 !!
0 0 !" 3
"
39
!
3
4 "
3 3
0 3
4.
"5
53 !
5
0 2
!
! 6
! ! 3
3
3
. + 3
0 "
0
3
>
!@
"
0
2
2
!20
-
; .
EE 4 ! 3 ! 3 0 -
1
#
" . 0 "
"
0
5
+
0
53
2
53
.
3
!
53
3 %
#
0
!
0
2 3 0
-
! 0
!0
" !" +
5 0
.
"
0 -
3 .
-/ !
" "
3
+
5 0 4
.
!0 3 0
.
+
! 53
+
53 !-
!"
0 30
4 ...-
-
29
30
7. Functie Begeleiding op grond van de AWBZ
7.1 Wettelijk kader 3 76 ! -6 ! 4 !@ 53 ! "" . !@ -/ 0 0 0 0 -/ 0 "4 0 3 C9 0
#6 ! 0 4 0 3" !
!
3
:68%
0
!
! 53
0
!@
0 " 3
! .
"
0 4 ""
3
3 0
! 53 4 0 %
!
; 0
!
;
!
; G "
.
4 0
4"
! !
3 4" ! !
4
33
0
-
5 3
" 0
4"
0
! !
0
.
+
!
4" !
%
"5 "5
0
0
0 !
3 0
; "
3 !" !0 0
3
0
!
0
0
-
3 7 0
! !
+
0
!
-D
/ CV WX6 5
"5 0 ## " 5 3 6 ! ! 5 " ! ! 3 !0 D 3- / "5 0 3 ! ! " 3 0 0 !0 . ! ! " 3 3 0 " 0 0 4 ! 4! ! G 3 " 0 0 0 :68 ! 3 53 !-D ! "5 " 0 C ! 3 53D ! " 3 G %0 3 . 5 5 . 6 !0 " 4. ! 3 !0 0 0
0
+ +
3 3 -6
% ! 0 3 +
6$
-
7.2 Doelstelling functie Begeleiding12 / 3
6 0 !
! G -/ " . !
" 0 !" !
4 0 .
0
"
! G
0
+
" ""
-
Het handhaven of bevorderen van de zelfredzaamheid /
6
3 G -
0 9
! . 0
>
5 0
!3 0
3 0 53! 3
.
:68+3
0
! 0
4
.
0 !>8
G 4. 3 " ! "
!
! 5
0 !
0
0
0
0
!
!
" 0
0 -
" 0 4
+
3 0
:68-
31
9
. "5
!3 !! 4
! 53
0 3 " .
B 0
5
!! !@ 0 !
!
0
0
!
4
53
0
-/
!
! 3
5
! 3
! 0 " 52
! ""
+
%
!@
+ +
4 !
5
" +
-
0 0
0
0
3 ! 0
!
"5
+ +
20
-
Directe omgeving 6
3 G 4
!
& 5
4!
! G
5
5 !2 0
53 0 !4
0
"
3
' ! !2
3
0 3
0 ! G -/ !
0 0
G -/ " 0 !
!
0 !
0
+ 0
.
-
Het bieden van een dagprogramma ter vervanging van onderwijs, arbeid of andersoortige dagstructurering / 0
6
0
.
4
0 0
! 0
0 0
0
!
-8
3 5 " 3 . 5! " 4 3 " 5 :68
. !
! 2
5 3
"
!
G 3
!
0
!
0
. 5!-
7.3 Indicatiecriteria / beperkingenscorelijst / G 3 !@ 53 !
0 3 5 !@ ! -6
! 53
EE
! 0
3 3
3
0
!0 0 !
! 53 4
!
5
! !
0
0 &
! !
!! & &! !
G
!
" ! 53
3 &
0
+
6
5
!
! 3
3
G
4 + +
!@
5 0 ! .
!0 !
! "
+ 3
%
"" ! ! G ! 0 " . " 4 ! 0 ! 5 4 !! 3 4 !! & " 4
4 '; !+ " ! !! 4 . . G 5 4
:68 ##( ! !@! 3 ! ! " 3 0 ! ! 0 " 0 C6 3 < >98 ! !@! 3 0 5 ##(3 6 3 !@! 3- / ! 5! ! ! 0 . -/ . 3 0 ! 0 :< 0 !"5 0 "5 . 3 ! -/ 0 0 ! "5 " ! 0 " 0 C" 3 ! 5! +$$8D & "5 '" " 3 0 G " / " 3 ! 5! G 4 . " 0 " 0 05 " 3 +! " 6 ! 0 " 3 ! !. 3 " 30 0 ! 0 " 3 '4 !! G 3 5 0 3 G ! 3 0 3
32
" 0 !
3 0 05 "
3 0
- < 0 - 6 . " *!@ ! - $ 9
! "
3
"
6
0
!'; '; '; !
!
0 " 0 " 5! 0 $$85 ! 0 6 " 4 .
'-
3 . 3 D" + ! .
6 3
!
! & " 5
! 4.
!
! 0 N
-65 5 !
+
!
53 " .
" / " /
3
0
G
G . !% C !
!
.
! 4"
# $% . 4!
.
!!
"
+
! 0 G
!
! 2
0 + 0 0
! "
3
!!
% D "
0+
" / ! 0 & /
$ !
! !
G
! 3
3
53
"
!
G
-=
! G
0 . ! 0
8 "5
+
0
53
-
!
! 0 50
!
$
0
53 0
!
2
* +% !
0 (
!
! ) /
4
" .
' $% . 0
!
0
!
0
+
4.
"5 .
53 " 0
( 0
G
0 0
2 ! 53 0
-
$ 3
0
-=
4
.
!
-
Wegen van zelfredzaamheid 8
&
6
53 G % •
/
G
!
"
0 +
0
.
/ 9
"
.
!
0
!! +
&9>A'
3
!& ';
&
! &
!& 4"
"
"
2
3
!
0
0 7
53 :
"
!
3
53
'; .
0
3
34
!
"
! !
0
4.
3
& ('0
&
3
"5 4 4 4*
! 53
4
-6 !
3 + 53 ) )
"
4
'-
$ 53 ! 0
G -9
%
';
6
!. 53 !
!
;
"
! 3 ! -
0
! & '; " & *'; 0 & '; ! & 7'; !! ! 53 53 0 ! " 5. !. 3' & )'; ! 534 !
" 4 !
0
!!
A
9>A+
!4
-
3
"
5
0
!
-
53
!!
6 3 656
! 0
> !!
*7)- " 0 (-
0
53! 5
! !
!
;
0 " !
0
!@
-N-
! 0
3
0 !!
;
0
• •
53 4 53 0
!
+
0 •
'%
!
0
" 0
3
4 "
3 0
0
0 0
+
33
Overname /
!
!+
0 G 0
.
"5 4
!
3
!0 0 .
.
5 0 3
-
.
0
" &" 5
+ -
'-
7.4 Begeleiding algemeen 7.4.1 Activiteiten begeleiding 6
0
0
%
Tabel: Activiteiten Begeleiding Overzicht van te adviseren activiteiten als onderdeel van de functie Begeleiding 1.1 Het ondersteunen bij het aanbrengen van structuur, c.q. het voeren van regie.
Deze activiteit richt zich met name op de beperkingen en stoornissen in de sociale redzaamheid, oriëntatiestoornissen, probleemgedrag en psycho-sociale functies.
2.4 Het ondersteunen bij praktische vaardigheden/handelingen ten
Overzicht van handelingen die deel uit kunnen maken van de activiteit • •
• • • • •
behoeve van zelfredzaamheid. • • • • • Deze activiteit richt zich met name op de beperkingen in de sociale redzaamheid en het zich bewegen en verplaatsen.
•
• • 3.6 Het bieden van toezicht.
• •
4.7 Oefenen met het aanbrengen van structuur, c.q. het voeren van
34
•
hulp bij initiëren of compenseren van eenvoudige of complexe taken, besluiten nemen en gevolgen daarvan wegen; regelen van randvoorwaarden op het gebied van wonen, onderwijs, werk, inkomen, iets kopen/betalen, het stimuleren tot en voorbereiden van een gesprek met dit type instanties2 (dit betreft niet het meegaan naar/aanwezig zijn bij het gesprek); hulp bij plannen, stimuleren en voorbespreken van activiteiten; hulp bij initiëren of compenseren van op/bijstellen van dag/weekplanning; dagelijkse routine3; inzicht geven in (mogelijke) gevolgen van besluiten; hulp bij zich aan regels/afspraken houden, corrigeren van besluiten of gedrag; hulp bij uitvoeren of overnemen van eenvoudige of complexe taken/activiteiten, of bij oplossen van praktische problemen die buiten de dagelijkse routine vallen; hulp bij uitvoeren van vaardigheden die geleerd zijn tijdens AWBZ- of GGZ-behandeling, zoals sociale vaardigheden5; hulp bij het beheren van (huishoud)geld; hulp bij de administratie (alleen in de zin van oefenen); hulp bij gebruik openbaar vervoer (alleen in de zin van oefenen); hulp bij of overnemen van post openmaken, voorlezen en regelen, afhandeling praktische zaken; hulp bij of overnemen van oppakken, aanreiken, verplaatsen van dagelijks noodzakelijke dingen zoals het oppakken van dingen die op de grond zijn gevallen als een leesbril, het aanreiken van dingen die buiten bereik zijn geraakt zoals een kussen, het verplaatsen van een boek, telefoon en dergelijke; hulp bij plannen en stimuleren van contact in persoonsgebonden sociale omgeving; hulp bij communicatie in de persoonsgebonden omgeving bij bijvoorbeeld afasie; toezicht op- en het aansturen van gedrag ten gevolge van een stoornis, thuis of elders (bijvoorbeeld tijdens onderwijs); toezicht gericht op het bieden van fysieke zorg, zodat tijdig in kan worden gegrepen bij bijvoorbeeld valgevaar, of complicaties bij een ziekte. oefenen door de verzekerde zelf: oefenen met vaardigheden (al dan niet aangeleerd tijdens AWBZ- of GGZ-behandeling) zoals gebruik ge-
Tabel: Activiteiten Begeleiding Overzicht van te adviseren activiteiten als onderdeel van de functie Begeleiding
Overzicht van handelingen die deel uit kunnen maken van de activiteit
regie en/of het uitvoeren van handelingen die zelfredzaamheid tot doel hebben.
leidestok en gebruik hulpmiddelen voor communicatie8, stimuleren van wenselijk gedrag, inslijpen van gedrag; oefenen van de mantelzorger/gebruikelijke zorger hoe om te gaan met de gevolgen van de aandoening, stoornis of beperking van de verzekerde.
•
1 Deze activiteit staat gelijk aan activiteit b art. 6, Besluit zorgaanspraken (Bza): het ondersteunen bij of oefenen met het aanbrengen van structuur of het voeren van regie. 2 Van instanties als gemeenten, woningbouwverenigingen, UWV, onderwijsinstellingen maar ook bijvoorbeeld banken mag deskundigheid in communicatie met diverse doelgroepen worden verwacht. Hulp bij het meegaan naar winkels en dergelijke behoort tot de eigen verantwoordelijkheid of kan worden ingevuld door vrijwilligers. 3 Hierbij moet worden gedacht aan opstaan, wassen, aankleden, eten en op tijd klaar staan. 4 Deze activiteit staat gelijk aan activiteit a art. 6, Besluit zorgaanspraken (Bza): het ondersteunen bij of oefenen met vaardigheden of handelingen. 5 Hierbij moet worden gedacht aan het maken van afspraak voor bezoek en sturen van een (verjaardags)kaart. 6 Deze activiteit staat gelijk aan activiteit c art. 6, Besluit zorgaanspraken (Bza): het overnemen van toezicht op de verzekerde. 7 Deze activiteit staat gelijk aan activiteiten a en b art. 6, Besluit zorgaanspraken (Bza). 8 Het gaat hier om het oefenen in het het gebruik van de apparatuur (telefoon/computer) zelf.
Oefenen ! 0
0
5
! !!
"
0 !
0
C ! 5
5 0 ! ""
5
"
2
65 /
2 "
!
" 3
6
.
!20 .
0 0 EE 5 - 9!
0 0
0 0
! 3 3 3 53
0
!
0
!0 " !-
; 3
!%
3 .
0
2 3
5 ! !
"
0 0
"
0
0 !
5 -
!
! "
0
+
%
0
0
-/ 80.
0 -653 0 !
0
4 -
0 3
0 80.- 6 0
5
D0
"
5 !
0
H
2 0
0
0
G
!
+
.
5 -
3
5
-
0
0
53
< QB+ -/
!
!;
EE 5 ! 3 !! +6
0 -
Het bieden van toezicht / .
6
0 !
" !
0 0 ! 0
! " 53 !U! 5 5
!
0 3 ! 0
0
0
! 0
4
"
3 0
H 0 3 !! 0 . 0 -9 0 0 ! ! ! " -6 0 0 6 EE 3 !! . 0 H . 3. I -/ " 3 . ! ! " 3 !! . " 34 5 0 0 0 U -N0 5 5 0 . I !0 ! 5 0 50 -
. 5
5 0 + 2
!
!
. 5! ! " 0 D' 3 -B 0 ! 3 ! 3 !! !! 0 ! 3
& H+ 4
!
35
7.4.2 Geldigheidstermijn en omvang 0 ! ! -/ EE 5
0 . /
0 "
0
!
5 0 "5" ! 3 0 0 I
! -
G !
! 6
.
.
0
6 + 0 0 4 H+ 3 5 0 C ! 5 D & 3* Q! 5 '0 .
5 !
-
7.4.3 Functie Begeleiding (AWBZ) en/of functie Behandeling GGG (ZVW) $$$ 0 0 0
0
5
! " 0
! 2! / /
0
!
0
! 0
0
0
! -'3
!
0
!
!. ! $$$ ! 0 +$$8 5 " "5 3 ! 0 " N 0 • 0 0 " 0 2 ! 5 " 5! 2 • 0 • 0 0
" 4! &
4 !
0 0 ! -/ "5
3
0 0 !4 . &" 50+ !@ '
!! 40 3
! !@ &" 5080. 3 0
'
& ! " !"
!
'
40 0 + 3
" + H + 53 !-
!$
-
% 3 !
2 53! 2 5
4 " 5!
0
+
0
; ;
"5
!
"
-
Aanleren en oefenen B $$$ 0
3 0 80. . . 0 3 '4 ! ! " &80.' !! 0 3 0 ! !! 2" 3 0 4 !
0 " ! "
3 &
"
3
.
0 !
3
6 3
-9
0
" 6
0 !
3
4 " 3
! 5
4
"
" 0
-65 0 "
" !
0 4
5
+ !
0
3
$$$4 3 4
&80.'
0
+ + +
6 ! .
30
H
4. .
0
! " ! 3 " 53 5 "" - B -
"
0 !
!
3
!
33 "
5
+
&80.'0
.
$ . . 3. 0 . 0 -/ 0 G !
3 3 " !!0
" !
0 ! " !!
"
3
!0 3 ! 5
5 . "
!
" 50 5 0
0 0
" 3 ! "" 3
3 " . 2
0
! 3 ! 0
0
+
"
0
3
.
-
Naast elkaar indiceren 6
$$$ + !
0
0 !
6
$$$ S
0 &$$$'
! 0 &6$'$$$-
36
.
. 0
S3 0
!
3
. !
&6$'
2 +3 &6$' 5 &$$$' 0 0 !3 0
!
I &$$$'3
.
0
-=
0 "
5
!
. "
+ ! +
7.4.5 Respijtzorg Respijtzorg bij (dreigende) overbelasting ! !0 !
!
!2
0
!
"
!!
0
3 0
4
2
3
0
!
0 3
! '
" 0
53 . 2 0
! "
4
3
:68+ -9 0
. 0
" ! -$ " ! 0 ! " 3
53
.
"5!
2
5
"
5
"
3 0
0
3
!0
0 53
0
! 5
.
0 53 . !. . - ! . 0
5 "
"
+
! &
+
.
-/ ! 5 " 5
3
4. 6
0
.
0 '
.
-
!! !& 3
! :68+
!
3
5
.
!
-
!
!
0
! !!
5
0
.
"
" ! 2
.
"
! 0 53 0 5 -
! . 33 0 " ! ! N " 5 2 !- : 53 ! 3 . ! ! "
!@+ +
-
Respijtzorg voor toezicht Q! 5
0 "
. & 5
! " 5%
53' !!
5
0
I
0 !
0
0
&
0
6$+
0
'
"
+
0
0
-
7.4.6 Begeleiding, onderwijs en opvang Onderwijs ! 3
3 0 0 % ! "" . !@ -
! 6
0
!
. 5
G "
0 0 4!
"5" 3
-
%
.
!
!
"
3
. !
. !
0 . 5!- 9 " 0 4 -N"" -
&0
!
-B 3 @ 4"5
0
"5
0
-N" 0
53 3 " 3
'!
!
4 . 5!- = 0
"
" 5
=
3
4
! !
. 5! " 3
.
; .
0 . 5!-
!
"
;
!
"5 3 40 53 4 0
43 3 !0
; 0
9 !
:68+ !
. 5! 0 "
6 0 0 0
0 2
0
0 3 53 !! -
0
5
!
0 0 !
&*'
6$+
6$ 0 " 5 C0 5 D 2 "5!
" & '
" + " 0
& ' "5
! 3 !
!
0 "
+ 0
0
37
= 3 4 3 :68
!
0
:68+ . 5! &
6$4 . 0
& '
0 " !! . 5! 5 ! 0 3 !! / . 0 ! . 3 ! !- 9 0 . 5! 3 ! 0 . 5!4 ! ! 3 4 5 >98 ! 0 &0 '! . 5! " 0 :68+ ! 3 6$ 53
0 !
. 0
I
0 !
5
3
!
3
. 5!'-
Overblijven =
!
!
0
" 50 0
! 0
3 3 0
0 53 0
. Q
3 . 5! . !
! 5
3 0 . ! 3 &0 !!
3
6$
'! 0 . 5!
"
5+ 4
!0
!
+ . 6$
" !
3 +
-
Buitenschoolse opvang " ! !
0 ! 0
! !
! ! ## 5 " ! !! -< 0 ! ! " :68+ 0 3 0 -
0 . 5! !
0
. . 5! !
!
53 0
"" 0 6$
!
0
0
"
0
0
! 0
534 0
+ 0
6$
7.4.7 Begeleiding en leeftijdspecifieke aspecten Begeleiding op toezicht bij kinderen onder de 12 jaar 3 3 53 5 .
"
. 0
" "
3
0
3
53
"5
0
6
!
0 -9 !
0
6
! 5
653 . B &
0 !0 !0
) 5
"
4. 0
%0 "53 ' 0
%0
5 "
!
0
"
5
3 5 ! .
3
!0 0 !
0
!
:68+ ! 53 . 0 ! + ! 3 !0 ! " 5+ " 3 + . ! 0 !0 +
0
4 3
:68 5 0 3
0 +
"
! "!
3
$ +
!
!
.
!
" "
"50 "53
" 3 0 !
0
!
3 ! 53 "
3 3
0 20
0
. 33 3 " 3 53 '. 33 ! 3 3 ! 0 3 3
3 !
!
3
" !
:< 0 "5
" 5
2
)5 ! !
!
0
!
. :<
53
&
3 0
3
3
!0
! "
"
!0 :68+ "53 53 !- 6 5 !
5
53
-
!! .
!
3
!0 I +
9
6 H- 3 !!
0
3
53 !
4
!
-
Begeleiding van kinderen tussen 0-5 jaar "53
5
!
H ! .
!
3- / "5 5 0
3 0 3
!20 !20
38
! !3
" 0 "
53 ! 3"
5 3 3 3 !! ! H 0 3 53 0 " . - ! ! .
3
3 ! 3
" !@ ! " H
3
5 -/ " 5! 0 " 3 " ! 3 -/ -8 ! "53 5 ! 3 !0 & ' 0 " ! 0 0 ! 5 -
5
0 " + -= 3 + 0 3" + 3 0
0 +
.
/ 0 "" 0 " 3 53 0 1
• . • • • • •
3
! 4 53 53
0 ""
3
. !! "
"" 5
! !
4 !
5 53
3
0
-6 0 0
0 . !! ; "5 !@ ! ! ! ! 0 !20 !; 0 ! ! " 3 4 + "5 ! 0 5 5 !" ! " 0 3
"
3
T
6 3
5
+
-
0
""
• •
"
! 53 6$ " 5 3
-=
" !!
0
0 0
! 530
3 53 3 0
" 0
. 0 3 53 ! 0
"
! 3 0 -9
0 H
"5
+
; "
0
3
! 0
3
!0
!
+ ! "+ ! "+ " +
. :68 .
3
I
" 0
0
5
3 .
4 ;
-
H
"
;
"
! .
0
!3
. 33 ;
-
Onderzoek naar draaglast en draagkracht 3
!
!
53
5
!20
53 ! !
3 C$ " 0 2
3
5
53 0
! " 3 !0
" 0 ! 3
! 0
"
5 D- 9 ! -
53 0 "
!
5 -9
0 -8
. 0
.
! + " +
7.4.8 Begeleiding individueel en groepsverband /
G 3 5 . G ! . &6$ '. " !0 " !0 ! & ! ' 0 0 0 " !!0 0 0 " " 5 0 0
0
" 0 .
6 . + !
&6$
6 ! 5 0 36 G 3 . -65
0
" ' 6 53 !
6 0
0 .
!
! !0 I
.
6
!0
0
"
. 3 -
" !0 " !- 6 "
6
+ + !+
3 !3
0
-
7. 5 Begeleiding individueel en Omvang / 3 3 3 3 3 3 3 3
3 !! !! !! !! !! !! !! !!
1-6-%
!! % % % *% % 7% % )%
0 #S S *S S #S S 7S #S
6
0
4( 4( 74( (4( 4( 4( (4( *4(
. . . . . . . .
"5
B .
8 "
3
5
!0
"
%
3 3 3 3 3 3 3 3 3 0
! 3 5 0 3 !! )-
-/
0
"
+
Begeleiding tijdens het onderwijs 9 5 0
! 0
3
:68 &
'
. 5! ! " ! ! 0
0 :68+
5
! 6
!
! -/
0
0
3 3 6
+
39
4
5
"
!
0
-9 0 . /
0
0
3 !
!
. 5!4 ! 3 53 0 " 53 - / 0 & 0 0 6
"
'3 0
0 3 !
.
! H
!
+ 3 !!
! " EE 3 !!
-
0 0 6 . 0 ! ! -= ! H 0 0 ! ! 0 '- / " 0 0 0 0 0 " 0 0 0 ! 3 !! ; 0 3 " 0 0 ! " H -
3 !! 4 6 ! 3 ! ! 3 "
"
"
0
&
! 6$
"
0 "
+
Overzicht mogelijke frequentie en omvang Begeleiding –individueel 0
0
0!
0
!
0
6
+
H .
0 3
&*-' -
!
"5
"
!
"50
0
!
4 -N-
0
0 !! *
2 -
2
-
0 0
+ !!
0 "
!! 0
- Y
5
!
!
!
. 5!
"
3
!! 0
3
!!
*
-
2
-Y
-
2
-Y -Y
-
2
-Y -Y - Y
&.
2
-Y -Y -
-
2
3
"
-Y "
-
2
!! !! 7 7
!!
!
!
"
3%
0
3
!!
'
-Y -Y - Y &. B
! ' 8
!
& B8' " 5
"
3
0
+
!! )
!
7
& H) 4 3 !! )'
!
Omvang bij zeer ernstige gedragsproblematiek =
!!
3 0
!
! !
. & 5
4! +'. " 0
!! " 0
" 0 3 30 -
! *
7
40
-/ " 9 0 " 8 0 0 8 0 0 8 "5 -
!
% " !
0 0
"
-/ 0 0
2"
3
.
!
! ! 20
5 0
3 G
5!
! !! 4 ! 4! -=
!! 5 3 !! H 0
0 !! !! 53
5 .
"5 "
0
.
05 !@ !@ !
! ! 3
0
+ "5
+ -
9
0 6$ 0 ! . 5! . 3' !
/
"
!
5 3 6$+ ! H
3
6
B" % $ 0
!
.
5 0
N
0!
0
. 5! 3 !0 " 33 . 3 5
!. "
!
0
0
0
!
-9
0 D-
" 0
0
0
0
3 .
0 -
!
"
C
!
+
H 0 . 3
3
H .
7#+ )#
H
!
"5
"
0
0
2 -
"
2 7 2 2 2 2 " -
) 0 0
+
2 "
0 0 0
5 5
! 0 3 Y Y -Y Y Y Y Y ! 3 Y Y - Y 3% 0 ' B 8
! ! !
"
7# S )#
+
!
-' ! -' 8 0
0
0
S7
!!
S
!!
S
!!
S
!!
S*
S (#
+
-
+ (#
+
4 S(
!!
S*
S (#
+
4
!!
S*
H
S*
+
4 S (4(
!!
S*
H
S #
+
4
!!
+*
*H
S #
+
4 S *4 S7 + -
S (4(
S (-(
S (4
!! *
-( 4( 4( 74(
!! !! !! !!
4( 4( (4( (4(
!! !! 7 !! !!
*4(
!! )
7
!! ) 53
& H) ! 3 !! )' -/ 0
.
S
+
+
0 2
!!
# + (#
& B8' .
! 0
S S
+
!
-'
0
'
# S (#
!+ &.
3
" & H 3 !!
H . 3 *H . 3 H . 3 7H . 3 H
. 5! . 5! 3%
!
'
3
Y " " "
!
3
.
"5 0
0
&
$
A N
&*-'
! 4 -N-
0!
0
6
-
! + 5 ! 3 !! ) & # S *4(
0
5 0 H
. 0
"5
5 0
"
0
41
7.6 Begeleiding in groepsverband en omvang 6 ! !! % !! % !! % !! *% !! % !! 7% !! % !! )% !! (%
3 3 3 3 3 3 3 3 3 /
!0 H . . . . . . . . .
53
* 7 ) (
"
0 !
0 ! 5
! !0
6
&EE
+
!0
"
.
"
0
% ! (
H
!
!
. 0
!
! 0 3-
2
!
"
3 ! -
" 0
0
0
! 0
3
! 4
0
3
0
" 0
0 %
"
3 3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 -/ "53 "53 " 0 ! 0 0 " 0 0 " ! 0 0 53 ( .
/
5 3 !! '- / 3 !!
*
H+
2
!
!
0
5 0
)
4
Begeleiding groep en vervoer 9
G ! . 6 0 0 !0 0 ! "5 " 0 C ! G % !0 " . !0 " . " 0 5 3 ! " 0 0 D " 3 . 5 0 !
! 0
653
)
=
!!
3 0
" 50-
!
-
42
!0
4
0 3
" ! 53D !
! " 5
!
3 !0
0
" 30
& ' !0
"5
5
0 .
0
0
3
53-
3 . 0 0 " 3 ! 0 " "5"
6 6
+
5! C -9 + -
"
!
8. AWBZ en Onderwijs op grond van de AWBZ
8.1 Algemeen : .
3 0
"
3 &" " 4" 3 3 .
. . 65 >984
! ==4 " !4
"
3 5
"
!
" 3 53 EE 3 3 . -9 .
! EE " 3
!0
!
4
0
3 '-
: ! !
! 0
!!
"
0
"
30 0
!@ ! - !
!
0 2 . . 5! ! & ## ' . . 33 :68+ 2
! 9 !! 5
+
0
5
-/ 3 !0
!
0 0
!
9 0
6 "
.
=H
0 "
!
53 . 3 &
Q - !! 0 ! 5 0
/ 0
"" ! '0 ! 4 ! " '0 0 &" 50 "
" !! ! 3. 3 "5
.
!4 3 . 5! &Q=>' " ! 0 D! 0 ! ! 3 ! 0
. 33 4 0 ! . 5 -/
6 2 3
4 " + "
!0 0
3
0
. 5!-
"
0
EE 3 ##( 0 .
3
! 0
0 :68 3 ! -
0 !@
+ "5
!
. 5!- /
.
+
!
0 5
!
8.2 Specifieke aandachtspunten bij het onderzoek / 0
0
0 !
&
!
" 5 '
, = 0
33
(
4
5
5 0
0 2
! 0 53
4 G !
3 5 0 " . ! 3 !
!@
!
43
!"
" 0
0 5 0
! !
" 4
0
53 ! "5
H !4 ! 0 4 " ! 50 . 3 !
-/
0
Q=> -
3
3 0 5
0 !
0 0
'
3 !@
. -
"
. 5! &6$ 6
.
0
%
. 5! % 0 ! . ! !- 9 !!
" 0 "5 0
0
4 :68 !
. 5! . "
:68+
0
!
19
!
0 0 ! 4 . 3 "
0 " !
:68+ 3
%
!
4 "
0
0
Een REC beschikking is de toelatingsbeschikking tot een school voor speciaal onderwijs van het Regionale Expertisecentrum.
43
$ = .
. 3 "5. 3 3
. 5! $ = . = .
" "
20 ! 20 !
% = . " " 3 ! , Z $ " $ 0 Z $ " $ " .
3
! !
"
. 3 @ 0 . 3 @
" !" 0 0 -
3
53
3
0
!
0
3 " & . 5! ! 0 6$ 0 0
" !
" "
I
-
! .
0
3 53
3
33 -6
53! !
!
'
0 4
.
0
53
0
3
"
. 33
0 3
! 3
!
" 3
3 . 5!
0 0
3 ! 3
0 53 53
. 5!
! 53
5 3 3
&!
5
0 3
"
' 9
0 !-
!
0
+ 0 4
! 4
. 3
!
!
"
53! "
! 3
0
53 3
-
)-7- ' . " ! -/ . ! " 0 " 3 5 :68+ 6
.
0 0 3 !! -/ !! ! 0 !. 53 0
0 " " -
3 0
5 .
. -
8.3 Aandachtspunten bij de bepaling van voorliggende voorzieningen ,
/
!
0 &" 5 / Q
20
44
! . 5!- : 3 . 5!4 3 "
'5 0 . 5! E Q
! 3 #- /
0
:< " ! 0
!
" !!
0 !4 ! . 5!
Q !
5
" 3
! 0 .
53. 3
0
3
! !
3. 5 . 5! & . 5! ! !
"
. 5! 0
Q
:68+ 30 3'
-
Het budget in de Rugzak bestaat in het Primair en Voortgezet onderwijs uit drie delen: een bedrag voor formatie-uitbreiding, een vrij te besteden bedrag en een bedrag voor ambulante begeleiding. De ambulante begeleiding is bestemd voor zowel de leerling als de leerkracht. De inhoud van de Rugzak is in het kader van de Richtlijn vertaald in het aantal minuten zorg dat de school voor speciaal onderwijs aan de individuele leerling levert. Deze minuten zijn te beschouwen als de mate waarin het onderwijs voorliggend is op de AWBZ-zorg. Ook voor het MBO-onderwijs wordt dit uitgangspunt onverkort gehanteerd. Er is weliswaar geen speciaal onderwijs op MBO-niveau, maar wel een Rugzak waarbij een aftrek plaatsvindt op basis van de minutentabel voor het VSO..
!
3 40 "5" . 5!4 "
0 3 0 " 0
"
.
0
-
0 & . 40
0 *5 . 5! . !0 3
0 +.
*5 53 3 0
4
!
0 3
5 4
2
0
0
4
-
5
. 5!
3 . 5! " . 5! -
! !
0 40
0
.
0 .
5
3. :
-/
) 0 ! !!
6$
+4 0
+
0
0 5!
!
.
0
-
!0
3
!- 9
0
3
!
.
&
"
7. 4
"" . 5! : + 6
0
-
5 0 . ! !
H
.
3. 5
0 0
3
5
!
0
0
4
!
5 5 !
53 ' 0 53 0
!
4 !
3 ! :68+
0 ! ! ! 3.
0
!! !
!
3
'- / * -/
0
53 4 0
-
0
6 4
""
4
" !
4
" ! 0
"
0
9 ?
4 " 3
!
0 . "
0
3
.
0
&0 3. 0
" 0
53 !4 3
6 . 5!
6 0
!
"5 ! 3 40
0
3
16- / !0
5 ! "
5 0 " 3
3
!
:68+ . 5!
!
!
!
53 0
5 3
4
-9
'! !
3 0 !.
0
3
! . 5!
!
-
-
Q
!. "
&
Q
"
"
/
0
/ 9 " !
0 0
< " 50 3 !
!
"
!
!
5 C
0
*
3" . 5!
" " 50
21
5
!
" 3
3. 5 0
!
0
' 3 0
:68
6
! " 0 ! 5 C " 3 3. 5 :68 Q 5 0 :< ! ! " ! 0 4 0 " ! ! >98 ! 3 . 5! " 5 3 ! 3. " 5 3 53 . 5!4 53 - 85 5 0 5 ! 0 3. 5 . 7. &0 ' ! -9 53 !@ ! 5 ! 3 3 ? . 3 0 5! ! . . 5! 0 0 6$ -/ 0 " ! 30
"
0 :68- / ! !
"
. 5! & :< ##*'4 . 5 "
. 5!-
30
" !
.
.
.
-
6
. 5! & :< ##*'" !!0 H 0
.
!3
"
! !
! 3
5 4
0 5
0 3
0
-/ 0 :68 ! !!
. ! 0
3.
! . 0 5!
3
0 -
!0 " 0
45
" $
0
!
0
!
"
!
0
-
! 0
!
0
!
!4
4" . .
-/ 53 0
<
0
53
. 5! 3 :68 " !! 3 0
9
'! 6$
0 . 5!4 ! 4 !
3 0
3 0
&C !
4
-
. % ! + :68-
6
3
0 0
" 5
! 3
0
5
3
6$ 0
. !
8
3
'!
-/ " "5
53 5 0 3 -
3 -
. 5! 3 ! 0 5
!
-
4 '!
&0 3
5 :68+
! . 5! ! 3
-
%' $-) . 5! ! . 53 0 &6$ ' ! D'! 0 " !
" !
0 3
'! 0 . 5!
!0
!
53 "
!
&0 !!
"
! 5
0 0 0
0 53 0
. Q 3 . 5! .
53
53
0 0 " - ! 5 0 . . 5! 5 ! 0 " 50 !! ! 0 ! . 3 ! 3 !& "5 $ " 3 53 . 5! " 0 !! 0 . 0 . !
0 6$
3
. 3 :68
0
" !!
!
0 .
3 53 !4 3 = ! ! 0 0 0 " ! . -/ . 6$ < 0 &0 3 0 3
"
0
0 53
0 0 5!
!
!
.5
:68+ !0 " !
" !
0
0
"5
:68+ 0
. 5!
)-7- -
$ " " 0
8 < !
0 ! !
! ! ! 0 6$
46
0 !
" 0
0
. . 5! "" " ! ! 0 0 7 0 -
" !!
0
0 0
7
5 " ! !! ! -
8$ ! . 5! & 0 . 5!- 9 -/ ! 6$ ! 3 0
!
!
&< !" 9 0 " ! "" 0
0 !
3
0 !
!0
##
. 5! !
!
25
! ! -<
0 0
" 3 !
" ! !!
! "
!
4 0 " 50 ! # !
. !
53
0
3 3
5
6$
0
5
!
! 534 0
!
4
0 . 5! .
3 -
&3
4
" )5
3
! 0
0
!
0
" 50
53
0 " !
! !
0
3
! 0
0
0
0 0 0
0
3
0 6$
0 !
""
! 0
+! ' )-7- ' ! 5 ! . 5! 0
0 " 3-
3. 0 . 4 ##74 ( ' . 5! ! ! " 3 53 0 . !! 3 43 -
? &
53 0
" .
! 0 3
0 0
-9
"5
0 3
"5 5
0
!0
.
!
4
5
0 ! 0
! ! 3 . 5! &
!
" !!
!
! 0
"
3
!
3
53 "
53
!
!! "5
0 6$
3
Q
3 !
0
3 0 ! " !!0 0
.
0
! & >' !"
. 5! 0 3! -/ . &66?' .
"
3 3
Q " !!
3. 5!
-
0
! ! .
"
"
! &6 ?'
"
-
!
!
. 5! 6 -
0
9 0
6 +
:68+ " -= 0 Q=>- = 0 %' $-) = ! 0
($
-
!
Q !
. 5! !
3 ! "
0 7- - 4 0 > !! H 2
3
0
-/ Q 3 ! "" 0 0 9 ! . 3 53
" < &>09' 3
'
6 + . 5!! !
6$ )
6 + 0
. 5! ! 0 ##7 . . "5 ! 5 ! 0 3 6 . 0 >09 !
0
5
. 5! 3 . '- / Q
$ . 5! . &Q >'4 !
6 +
'" 5 -
" 0 3 3
!0 !
%' $-)
= 0
!3 4
!
0
3
. :68+ 0 "
: + 3
. 5! 3
!
0 5 0
3
0
3 -
.
"
!
! 6$ 3 . 5!
3
3
-= 3
!
-
8.4 De aanspraak op AWBZ-zorg ' B ! " "
%' $-9 0 3 40 53 4 0
6$ . "5" 3
!
! "
!
"
5
!
! 30 !0
" 0 (
/
0
" !
! 0
6
3
!
"5 "5 6 6
: . 5! !!
:$6 0 ! . 5! 53 0 5 C " 3 6 "
"
4
3 4
2
4
0 3 5 4 0 0
! Q=> 3
" !!0 "5
>98 ! !!
!@!
0 "
0 )
!
!
"
1
%
0
3
27
0 4! " !!
3
H
. 5!4
"5 ! 0
"
(
0 3
6 +
. 5!
6 + ! 3 33 ! 3 0 > !! $ 53 " 0 . 53 !- / > !! $ 53 6 ! . !" : $ 53 6 3 :$6 2>8 " ! 0 0 3 53 ! 3 !! 0 ! 0 !" \& ##7+ (; 3. 5 :68 . 5! & :<'4 . . 5 " " ! . . 0 0 -
-= 6$ . 0
0
!
:68+ -[ ! 3 ##7+7#' 0
47
0 " 0
=
5 3
"
!
! 53 !4 3
0 . 5!- 9 " 0
&0
"
!
. 5!- ! .
!
0 Q
5
/ 0
"5 2 !0
.
" 0 30
0 0 2
0
!3 0 -
"
/ 6$ " : $ " = !
3
0
0
%' $"
0 0 0 0 0
0 0 !
& '
5 & ' "5
!
! 3 !
&*' 2
0
5
0
!
0
. 5! -: !
:68+ . 5! 3 5
" 53 3 6$ 0 " ! ! ! :68- # 3 53 !! !! . ! ! 33 ! @ 0 3 0 - =!! 3"5 3 0 0 -/ " 0 " 3 53 0 ! ! 3
-/ 0 "5[ D0 5 D !! 3 0 3
5
3 3
!
0 !0 0
3-
$ !
!!
! :68+ $ . 5! 0 "
6 -N0 " 4 -N0 "" / 0 3 0
! 3 0
3
'!
0 0
!
0
53
0
!
5
!
;"
"; 3 534 0 -
!0 !
0 53 0
!
4.
!
0 B 3 @ -65 & ' ! 2 "5! 0 !
6$
0 0 @ 0
-
3 3
!
& !
5 0
!
!
5
0
!!
!
-
"5
8.5 Functies, omvang en geldigheidsduur < :68+ 6
!
! 0 " 5 !! 88 " 0 0 0 =
:68+ !!
! ! ! 0
0 !
0
48
!
!
" 5 0 !D' !
.
! -
0
C !
53
" 5 !
'4
&
6$D
3
5
0
.
'
0
5
I " 5!
-=
53-
0
0 53-
"
!!
" 5 )-70
. 5!
" !
5 0
"
3 . .
0
53 ! H !
!
3 ! 5
0
0
0 !0
3
!
3-
0
3
0 !@
&
:68 !.
!!
! 4
H 5
0
6 -/ "
.
!
'-
0 !
8 0
! 0
*+ 5
-9 " 0 30
3 &6$ 0 43
0 C !
&
;" " 0
0 ! !
" 0
!
5 43 !
! 3 3
3-
"
5
!
3
!
!
$, 0 0 0 3 53 0 53 - / ! "
/ "
9
4
" ! 3 !"
0
" I0
.
! 5
6$ 6$
!
. 5!
0
4
0
3 5 !
0
3 6$
. 5! ! H 6$ .
0 .
!
0
4 ! "
:68+ 5 ! ! 3 53 0
5 0
0
-9 0
I 5
. 5!4 !
!
! EE 3 !! .
0
-
!4 . 3 !0 33 0 . -
0
! "
0 0
3
4
3
5
3 !! )
.
I
-
6
3
" !
0
! 5
! 0
-9
. 5! !
!
. 5! 0 0 0 0 6$
-9 ! " . 3 5
!
. !
H
!
3 !!
! 0
0
"
, /
5
! " H 0 0
3 !
!
'
"
2
.
*
. 3
*.
0
!0 3 . 3 -
"
4
0
6$ 0
5 ! & #+ *4(
"
0
. 5! ! 5 3 0
3
0
0
-
" ! &0 ! 34 0
!
"56 -/ ! "53 " 3 0 5 ! $ + ! ; 5 !
0 53 "
' -= . 33
-
8.6 bijlagen 8.6.1 Tabel 1 Aftrek aantal minuten reguliere zorg per week per schoolsoort en per functie ;"
";
$,2 : !
!
%> !
9
<
. 5! !
+
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
) #
. 5! /
%> !
99
<
. 5! !
+
#
. 5! <
%> !
99
<
. 5! !
+
) #
. 5! =< '% > ! 99 &O = ! < 3+
*
/ 0 8 8 0 8
! 0
< !
!
30 "5 6
! 0 - C.
. 5!
>
Q
! 53 0
0 !
0
+
6 "
) #
- - (+# + ##( &# 2 3
!
3 4
:68'-
C
0
D--
D-
49
;"
";
$,2 : !
2
53
. 5!
/ 2< &O 8
28 ? % > ! 3
53
99 ' TT
<
. 5! !
+
#
#
#
#
#
#
. 5! ?$ % > ! &O ? '
999 53
?8 % > ! &O ?
999
< 3
. 5!
+
*
!
+
#
#
#
#
)#
#
#
#
7
. 5! < 3 3
. 5!
'
()
!
+
#
. 5! 8 ? %> ! &O8
999 53
< 3
. 5!
'
!
+
#
#
#
#
#
. 5! ?$28 ? T% > !
999
<
. 5! !
+
)
#
)
)(
#
)(
. 5! > !
9
<
. 5! !
+
#
#
7#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
. 5! &<'6
&O&!
'" !!
&O &<'6
&O&!
'" !!
3 . 5!'%
. 5!'%
/ 6$ .
" 5
$+
0 !
3
.
" #-
. 5!4 0
2!
3
! 8 ? %
I 0 " -
0
"
3-8 0
&?$28 ? $'- / Q=> " ! 33 53 ! 0 ! 53 &9R *'" ! 33 0 Q=> 2 $
. 0
0
53 0 @
3
" /
3 !
3
6
! TT!
3
. 5!'%
&O
T 0
. 5!'%
53
2 $
8.6.2 Achtergrondinformatie -
.
= Z Z
3
9
50
! !3 . 5!4 " 50 " . 5! &" ! ! 0 ! " 0 ? $ " 53 H " 0 -1 3 ! &>09' 0 " ! !3 0 Q 3 ! " " Q=>- 6 5
0 .
" ! !! . 5!'
E -= 3 3 3 0 3Q =H . 5!- 6 5 " 30 Q A
. 5! 3 5 % " ! Q 3- = Q 3 ! Q 3" ! 0 ! > !! 0 ! > &Q=>'4 3 3 0 Q 3. 3 ! 6
0
!
Z
Z
! ! & 3 3 ! 0 9 6 .
4! ' !
; . 5!3 '4 ! *& " !! -
!
/
&0 ! 53 3 0
"
3 4
'?
4
'4
?
.
. 5! 0 >: ! 0 ....- 4 & !! ! ! 3 0 !6 7 C3 D 0 3 " ! 33 0 0 53 ! ! "5 ! 0 3 !
7
3 " 5 )-7- "5 . 5! ! & 53 4 53 0 " . 5! &<6 '- / 5 !
>
! 3
.
0 0
3 " 43
>
0
9
!
!
0
&>09' 0 !
Q=>. 5! 0 ! - 8
! 0
. 5!'0 .
!
0
3 .
! 3
!
0 Q
. 5! & .
3
0 ! 3 H
"
.
0
43 . :68+ 3
! 0 0 . 0
'4 ! 0 . -=
Q=>+
. 5!
-
! 3 0
!!
3 0
0 " !!
!" . 5! " !
6 0
. .
0 :68+
5 !
3. 5! .
-
51
52
9. Functie Persoonlijke Verzorging op grond van de AWBZ
.
! ! 5 5 3 !
3! 4
! 0 !0 !@ -
!
" 5 0 !-
!! !
!
! ! :68 ##(4 ! 0 . !! & )Y' ! 0 !
3 !
3 .
9.1 Wettelijk kader C
3 ! "
*6 ! 53 0 !
!
3 0 53 0 " 0
!
%
3
! 0 " 0 !
4
"5
0 !
! 53
53 4
3
4
0 4 !@
0 !
!@+
53
0
4 -D
!
9.2 Doel Persoonlijke Verzorging / 0 !0 "5 0
!
53
! 0
0
0 0
0 -
0
! 4
0 -/
53
"
0
53! !
"53
!
+
0
+
Beleidsregel indicatiestelling AWBZ 2009. / 0 !0 "5 0 !
!
4!
! 0
0 53 0 ! '-
0 0
0 -
0 0
0
53
! 4
!% !. ! 53 0 53 0
0 -/
53
"
! ! !
0
53! !
"53
+
0 " 3 EE 0 "
53
+
!
0 ! . !!
&
-/ 4 !
' "
3 !!
&
+
AWBZ-kompas CVZ ! 3
53 0 G -
0 .
!
0 '4 0 !
!
! 53
0 3
3
E
3
-
0 !
30 0
0 -
3
3
5
5 ! & !
" 50 53 0
!
3 !0 0 !
"
9.3 Indicatiecriteria / !
!
G 3 0 3 5 ! ! 4 !@ ! !@ ! 53 53 3 3 0 ! % G & 2 " 3 53 '" 3 4 ; G & 2 " 3 53 ' 0 ! 0 0
53
! "
3
53
0
3
" 23
23
! !
!
!
53 4
5 0 ! 0 ! -
!
+ 5+
53
53
/
0 3
!
! 53 0 " " 3 0 5 !@ ! 3 0 . " "5 "5
5 B
! 4 " 50
65 .
"5
3
/? & 3 ! !
3
/
" &80.' 0 5
"55 0
0
!@ !@ ! " 50
!
0 !
!53
! !
!
53! ? 0 !0 3 . 5 0 /? 0
! ! "
! !- / !
53
0 0
0 '
3
!
0 !3
!
53
!
+
:68 /?-
6 0
0
0 ! ! "
! 53 -/
3
3
-
9.4 Persoonlijke Verzorging algemeen en aandachtspunten 9.4.1 Een casus Persoonlijke verzorging voor een jeugdige met psychiatrische grondslag !0 ! .
" &
0
0 ! %
!
!
!
!
#/ 6
53 0 . '- 9
!
"5 0
3
0
"
5
!
"
"
4!
3
" !
0
3 ! 4
5
! ! 3 G 4. 0 ! 3 3 ! 30 ! -/ ! +! ! 3! 5 0 . !" ! C? %6 3 ! 0 -= 3 3 ! ! 3 80.4 30 6
! 0 ! !
0 3
0 :68+
5 ! !
3
0
6
! ! D!
0
0 +
3
! ! D
3
0 !
+ -/ " + ! 3 + + 3 +
!@ ! ! C! !@
"
0
3
!
! 5 -/
! -
'/
0
/ " "5" " 0 80. (
! -
53 0
34
0
0 5
! 0
! !'4
5
0
E"
! !
! 53
0
*, ! . -
"5
' ! !
!
/
53
!
"
+
! " 3 !+ !@ ! ! "
&. + !
!
0
3 0 -
! 53 "
3 E
! 0
" !0
" !
3 -
-
3
0 !
3 !
53
.
5
!
1
0
!
3
-
3
>98
! 4! %
.
-
0 53 0 ! 0 '4 0 ! ! !
0 53 -/ 0
3
$ 0
54
.
0 0 4!
!
5 0
"5 -/ 2" !@
30 0 4
! 3
!
3 5 5 ! & " 50 " ! 53 0 ! 3 !0 . ! 5 53 >98 3 0 ! ! 53
G 3
!@ .
+ + &0 + + +
9.4.2 Persoonlijke verzorging bij kinderen van <12 jaar en >12 jaar. 653 53
5 0
-
! . 0
3 0
!
!
3
! "! 3
53
4
!
!
5
.
"
3
53
"
'
"
3
. !
!
!
! &EE 0
0
53 0 ! 53
3
.
3 +
534 0 .
0 I+
-
9.4.3 Onderscheid tussen Persoonlijke Verzorging en Begeleiding 0
0
! •
! 0
•
53
!
3 G &
G "
3. " 3
53
D.
•
53 G &
3 0
3. 0
0
!
4 ! " 3 53 53 5 0 +
3
! "5
0
!
!@
! 50
!
5
! ! 0
6 0
0
0
+
'0 0
"
!
0
!
53 4
53 .
'
4 !
" !
0 !
3 ! 3 5
0
! & $
0 .
! !
! 6
0
0
! !!
.
53 ' 53 0
0 ! 5
+
53
&
'
0 "
!
0
0 40
0
0
0
.
!
0 0
G "5
!
I "
43
0 !
9
C
3
!
B5
+ 3%
+
!
!
3 -6 0
53 5
! -
53 0 6
!
33
53
-
9.4.4 Persoonlijke Verzorging en omvang / "
0
0
" ! 53 !! % !! % !! % !! *% !! % !! 7% !! % !! )%
!
!
53
- / 3 !!
!
5
# S 4( S 4( * S 74( S (4( #S 4( S 4( 7 S (4( # S *4(
0 :684 " 5
5 ! *4
. . . .
!
. !0
3 3 3 3 . . . .
0 53
"
0 !
!
3 !!
4
%
3 3 3 3
! -
!
53
6 +
Vuistregels •
0 "5 0
.
•
!
0 G " !!0 53 !
! 0 0 !@ 3 !0
53 0 ! 23 ! ! 23 ! 3 ! ! 0 5 53 . I " -
"5 !
53 0 -/ " I ! "
!
! ! "55
3 3
.
+ -
55
•
!
!
53
!
! •
65
""
! '- 6
! 4
5
!
3
! >98
•
!
3
" !.
56
3 0
! "" 3 ! 5 ! ! 53 3 3 ! " !!0 0 ! " 0 5 . 4 ! ! 53
.
! !
3
+
5 &" 50! 6 <
! + !@ + ! 4
53 0 53-
10 Functie Verblijf (Tijdelijk)38 op grond van de AWBZ Verblijf Tijdelijk (VB TYD) " 0 " 5 I 0 88 4 0 " 5 B5 53- / 5 5 "" " *+ ! 0 " 5 ! &" 50 " " 5 ! 53. . 33 0 . 3 !
. ! !
! !
-9
3 !! !
! .
.
"5
0
53 0 " 5! ! ?
34 . 0
. 3" ' ! 5
53 0
+
5 -9 " 5 0
0
" 5 !!
3
53 !
-
Doel van Verblijf Tijdelijk • • • •
! 0 0 " 0 0 3
!!
&
! 5
';
; 0
!
; !
!
-
Omvang en geldigheidstermijn Verblijf Tijdelijk :
" 5 4 6$+ H
) 3
" 5 B5 H ( -
2 &O &
53
6$+ 0 O3 !!
" !
0
H .
0
! ! 5 . " 5' . 3- 9 0 '! .
. 3. " 5 B5
33
I
3 3
I 53
0
0 .
)
3
-
! 3 !! $6 0 0 .
0
+
Aandachtspunten •
" 5 . . " 5 -/ -
•
• " • •
I
.
G
53
!
5 ! ! 0
" "5
EE +$$8
" 5 !
0
0 " 5 B5 53 6 B]/ 3 !! 6$+$ 0 3 0 '6 B]/ 3 !! 6$+$ 3 0 '-
0
!. 6
"
"
! 5 0 0
-
0 3 !!
0
I +
20 3 &" 50-
0 3
.
&" 50- + .
*
3
0 +
Vuistregels •
• • •
) (
" 5 B5 53 ! 0 3 " 3 53 -/ " 5 B5 & ' 0 " ! 0 " 3 / " 5 B5 53 0 20 . 3" 5 B5 53 . ! " 0 3 !! 3 0 " 5 B5 53 0 3 ! !2 0 ! 3 " 50 0 -
" 5 B5 $6
534 " 5 ##)4 > 8
4
! 5
4
5 53 3 53 3
0 . 0
0
0
3
0 !
0
2.
4.
!0
6 3 !
0
3
H
6
0
! !
!
+ 5
+
0 3 "
!@
0 3
53
-
57
•
58
9
0 0 " 5 B5 30 32" 3
53 " 5 B5 0
&. 3 53 5
"5 0
0
-
! " 5 B5 :68 I 0 3
53 . !@
:68 . -/ !
0 0 "
'3 + +
11. Functie Langdurig verblijf en Zorgzwaartepakketten op grond van de AWBZ 5 ## . 0 0 " 5 I &88 '*# - / 0 0 !0 !! " 5 0 ! . 0 . 5 !@ ! ! ! 0 0 80.- / ! 6+ 7 ? " 5 " 6 C !3 ! 53 !
! 3 !0 6 '0 . !@ ! " 5 !! 4 ! 0 3 & ! $$8' / 5 . 3. ! 0 6 -
" 5 & 0 4 ! G ! >+
. ?
?
+
3!
5
-/
0
"
" 5
3
3
D
"
! 0
3
5
+ 80.-
! 53 3 53 ! :68- / 0 4 ! ! 0 " 3 !
.5 " ! 0 " 5 -
" + !
:68!
0
6
0
0
0
33 " 5-
+ 0
+ !+
80." +
Zorgzwaartepakketten GGZ 9 0
3
$$8+! 88 D!- = 5 0 33 " 5 &6+ ' ! 88 D! 0 5 '33 &88 ' ! 0 33 0 ! G - :< ! 53 ! -6 & 0 0 ' ! 30 G 0 " 5-9 " 3 88 !
0 &>+
0
5
0
=
. G 88 D! 0 ! 0 0 . 6 " -
" 0 !
0
3
" 50
!
3 +
3 3 0 ##( 0 88 D! " 5 0 ! +
5
" 3 :684 . " ! ! 5 ! 88 0
I
88 G
3
-/
3 "5
Beleidsregel indicatiestelling AWBZ 2009 /
" 5 ! 0
G 0 N ! 0 % 0 ! " 3
!! 0 " 50 " ! " ! 5 53 0
• = 0
! . . 0
5
! 0 5
3
3. ! 2
0 " + 0
" 50
"
3
4
/
.
+ ! 3 0
!
+
0 0
. +
+
"
3
! 0
"5
!
!
4!
0 !
5
"
3 + . 4 ! + 3 !; !0
! !
! 5
4 "5
N 3 0 ""
0
4 -.- -
. !
0
!
0 ! 5
%
-/ " ! ! 5-
!
53 0 3 3 " 50 "
*#
. !
3 ;
! 5
!
.
%
! N
5 0
!
3
53 0 . 0 3 53 . 5!
0
0
!
=
•
5
2
3
0
4
•
3
3 5 %
##( 0
! -
!
3 + %
+
!!
59
0 0
" 0
3
0 !
!! -
0
!
0
;
0
%
Voortgezet verblijf met behandeling op grondslag psychiatrie, B-groep ' 3 !0
(6 ! 0 40 !@ •
.
8
! !"
% 3 4 . 4 " 5 " 33 4 . % 4" 40 " 5 4 . 40 0 " 5 !"
0 ! 53 0 *4 74 (4 # !3 0
4
3
: 5
5 "
0
0 6 !
0
" 5 !" ! 3 :68; -* - #0 6 !
3
-
6
-
0 3 0 0
-
"4 0
0
! 3
•
3
3
53 3
" 5 !3
0
0
" 5
! !
0
0
0
" 5
4
0
. 53
9 !@ 3 0 !
0
!
! !. 0
3
!
"
53 0
0
53
-
0 4
3 !
0 .0
4 0 " 3 -9 " 5
0 " 3
!
0
!@
+ +
7
" + !
" 54 0 !
!
3 !
3
!0 4! !
!
+
!
6
+ -
7
"
4
3
0 0 !4 !
! 6 !
0 " 5 !" " 3 40
7 !
0
" !
!0
3 3
3 0
"
0 " 3 -
7
AWBZ-Kompas CVZ 0 0
" 0 -/
! 3 " 5 !!
4 5 0
0
5
0 :68-
. :68-
!
" 5 ! ! !@
!
!0 " 5 3 0 ! "
" 5 &6+ G 0 " 5 0 ! 5 0
! 0
! 3
!
3
3
!
" 54
' 7 " ! 5
0 " 5 3 53 !4 0
0
!! 0 !0 !
3 ! " 54
53 ! 3
! !3 3 " 3 3
0
80. ! 0 G
0 " " ! G
. + "
3 !
" 4
+ !
!
0
-
Indicatiecriteria voortgezet verblijf met behandeling (B-groep) •
•
= !! 3 0 . 0 G 0 " 0 = " 0 " '0 & '
!@ ! 7
0 0 .
!
0
4
" 54 0
" 53 !
!
!@
3 &0 " ! 0 " 5
4! " ! ! 2 . 33 0 -
"
3
3
0 +
! 0 0
Verblijf met ondersteuning (zonder behandeling bij wonen), C-groep 65
60
0 "5. 0
0 -= 3 .
. "
3 "
"
!! 5 4
3
80.-
4
"
.
0 "
Indicatiecriteria •
•
3 0 /
• •
8
. " ! 3" !" 3 3
•
33
&0
!
• • •
• •
!
!20
!
53
"
0
3" +
!3
0
!
"
5
0 "
3 3 D; 0 -
5 40 4
" 5 *+
0 "5 0
4
0
0
"
+
!
0
'
53 "
" 5 . 0 . 4 . 88 + 3 & %9 '88 +! 0 . 5! *0 88 6 . 5! ! !! 88 . 53 " 0 3 ! 0 3 &+ )' 0 ! ! 0 3 6+ & ! 6 / . ! 5 0 0 3 " 3 ! ! " ! . 3 53 ! !! 3 0 88 >+ & 5 0 " 5 80.'!20 !3 3 3 - 85 3 ! 0 -/ 3 >+ -/ 3 $6 0 33 ! & B'6 !0 0 0 " 5 3 3 0 G . 0 " ! 886 % .... " 3 ! - !
• •
" 5 . 4"
-
"5! 30 " 5 ! " ! 3 C" 4 " 3 0
.
5 4
'0
0
+
+
Dagbesteding bij verblijf /
0
" !
" 3 ! 0 :68 ! +0 5" 50 0 0 " ! 0 0 . 3 ! 4 ! ! . 5!0 '3 . " ! 0 0 0 0 3 )5 ! . 5! -
0
53
0
0
-
4 5
. !
-1 0
53" !
53 ! 3
! ! ! .5 0 0 5!
0 0 + & ! + ! " &. 3'. 3-
2
Vervoer bij ZZP 6 5 88 .
0 0 88 -
53
I
;0
0
!.
5
!
+
61
62
Bijlage 1 ' $ . B ( 0
!
6 .
"
!
!
-"-0-
.
3 !
$$8
##)
Wettelijk kader % :=.>#"=' $ %' $- / 3 *4 74 )0 6 ! ! 3 :68 ! + 53 0 . 3 0 " ! " 50 0 !! G 53 0 5 ! . " ! . 3 4 " ! 0 8 " ! 53 5 ! " ! 0 ! 0 ! 0 " " ! 4 53 5 # #- 1 ! 3 ! ! 0 3 7 0 6 ! ! 3 :68 ! 53 0 . 3 + 0 " ! 4 0 ! 5 . G !4 G . ! 0 % ! 0 ! 0 ! 5 ! 3 G 5 4 ! 3 !0 ! 53 #5 ##(; "0 ! 4 53 5 # #4 0 ! 5 ! 3 G 5 4 ! 3 !0 ! #5 ##(*0 G 0 " !@ ! " -
Waarom een Werknotitie gewenningsperiode BJZ /
0 0 :68/ 5
0
33
.
. 0
0
4
G 2 &:
0
0
:68 0 0 . 5!-
' 3
0
3
6
0 !0
.
5
!
0
0
4
3
:68-
3
+
0
5
0 3
-/
. 3 53
! !
0
2
+
Voor wie is deze gewenningsperiode? /
.
! "
0
6
! ##) 3 3 &
53 " 5 "5
-/ 0
0 6 " 5 B5
0
& -/ 53'-
' 3 " 53
. !0
0 0
! +
!
Geldt dit ook voor de functies Behandeling, Persoonlijke Verzorging? 1
4 . 6 8 >98 0 0 0
. 6
!
!0 4
80. 0
6
6
5
-/ . 4 :68 !'- 6 3 !@ ! !
!
!
3 "5 ! ! !@
53 53
!@ 53 0 ! "
- 6 50 3 !
" " 5 3-
" 5
6 "" 30 !
0
0 ! & -.- -
63
Wat houdt de gewenningsperiode in? •
2
•
0
2
!"5. "
0
0FF 0
5
!"5.
!!
0
##(4
43 5
"
0
"
0
0
.
!
0
5 43 5
#!
"
7
-
4
.
!
0
•
2
0
!"5.
!!
0 H
4 53
5
3 " 43 5
"
4
.
53 0
! " !
0 0
0
# #-
Als de aanvraag vóór 1 januari 2009 werd ingediend, kan er dan ook sprake zijn van een gewenningsperiode? 1 4 ! 3 5
0
.
0 6 3
0 ##(
. .
!
!
0
0
-/ "
3
##) 0 4 ! ! 5! . " 3 - >G 0 "50 !0 "
+
-
Kan ik de aanvraag in 2008 alvast afhandelen volgens de nieuwe regels om ouders een herindicatie te besparen in 2009? 1
4
5
2
! -
0
!
5
0
0 !
3 ! .
0 5
0
0
5 0 0
"
6 !
&
" !
33 0
4
0
.5
0 -/ . 0 0 994 ## 2#)4 # ( 3
0 0 06' & 3
"
0
0
" +
0 !
0 5
!
! 4 - 7'. -
+ !
Moet Bureau Jeugdzorg in 2009 alle indicaties OB en AB herzien? 4 / / 3
5 . . " !
0 3
2 0
0
!. 0
!
" !
4. 0
!
0FF
0
-9
3 " 5
5 . !
.
3
##( " ! ##( # # 5 4 !
0
"" 3
-
-
En als ouders een aanvraag indienen voordat de indicatie is verlopen? !
0
. 3
##) . ##(4 . - *-7! 0
0 0
4 ! 0 !
.65 !
3
.5 "
0
-
!
!
5
-6
"
0
0 53-
)
!
0
->
+
Naar wie moeten BJZ verwijzen als er geen AWBZ mogelijk is? /
3 2
! 0 == 3
0 5 3
!
3
3
5
0
-
G 2 3 5
3
0 0
. 5!4 :
-
Wat kan MEE dan doen? ==+
! . 0 "5"
0 == 53
64
!. 33 3 0
! 5 -
== 0
3
" 2 4! "
0 3 0
5
" G 4 " 0
" . 3! :68-
! .
3 . ! -9
! G !0
3 3
"
3
==
. 0 /
3
3 5
30
0
G 0
!
33 -
0 == ! 5 53 G 3 0 ! "5 5 ! 3 3
G
==
G
!
0 0 ! :68- > G 3 == 0 #(##+((()))) == 3
0
!
2 0 ! . ! ...- 0 -
5 0
"5
" + !
Hoe moet Bureau Jeugdzorg de gewenningsperiode in het besluit opnemen? / G 2 3 3 0 3 !! & 0 !& : 4 ==4
0
:5 '- !
3 5 .
" !
!
" 7- - ' ! 3 !0
:68. . . 3 " 5 B5 53'- 6 . 3 0 5 3 " !
0
0
! 3 5
5 + 6 2 6 "5 " ! !! & . 5!4 . 0 -
65
8
*Als de geldigheidstermijn van het besluit meer dan 8 weken voor einde geldigheidstermijn ligt en de vraag is ongewijzigd dan wordt de aanvraag niet in behandeling genomen. De aanvraag wordt in overleg met de ouders terug gestuurd of opgenomen als aanvraag 8 weken voor einde geldigheidstermijn. (art. 4.6 AwB.)
66
Bijlage 2 ' . ! !
#+
1
:68+ 0 :<
!
"
+ ##)
Onderscheid participatie en AWBZ-zorg
1.1 Doelstelling van de functie Begeleiding 6
0
:68 ! G -/ "
0 3
" 0 !" 0 .
!
4 0
"
!
0
G ""
"
+
-
1.2 Zelfredzaamheid 8 0 / •
&
" G
!
"
53 4 53 0
!
0
!@
!
!!
-
G % 0
+
+ 0
0
!
53!
0
0
+
!
!4
!
!
;
0 " !
3
0
;
• • •
'%
!
5
! 0
0
;
-
1.3 De persoonlijke levenssfeer 6
! 4 "5
; / ! /
!
53
!!
!! 33 0
!!
4
40 ! "
.
" !
"
0
+
0
+
-
! ! 53 5 ! 2! 5 ! G ! 0 53 3 " ! ! !! ! 0 " 3
"
! G 4
3
3
0 " 4! 4. 3 "5 ! 0 ! 3 ! / :68+" ! 3 ! ! " ! G . ! "5 6 " " 0 5 -
0 "
0 .
0
!
! 5 ! 53
53
! ! 0 !
!
3 !!
! !
"
. 3
40
'" "
0 6
!
0 .
0
"
+ !
5 !
33 3
. 4! 30
0
0
0
-= ! 3 4
3
-6
!
+ 0
&
0 0
0 ! "
!!
!4
0
53 4.
0 5
3
53 53
0
67
1.4 Maatschappelijke participatie 0 !
. 3 0 05 0 "
/
2
! :68- / " 3 :68 ! ! !" -/ : ! %C " 0 0 0 ! !@ !
! . !
0 : !
0 !
0
!
534 ! ! 3!
"
53
! + I + ! 0 53 0 3 ! !@ !
"
!
0
0
. ! " D-
"
3
0
Licht, matig en zwaar41 42
2.1 Werkwijze CIZ 9
3
0
0 -/
! 0 ! : $D- / 4
0 9
0 G ! H !0
! 53
0
2
6+
!
**
68
0 ! 0
0 "
! 3
! 3
" "
30
!
3
'4 G G
0
4
" 0 !. :68 0! + 3 ! +
% ! & "
!! 0
3 5
0 -65 N 5
! 4.
!
. 3. &
.
+ 3
! 3!
!
3 - '- /
!
0 0
50
+
!! 4!
"
+
+ ! !
!
!
-=
!
3
-
2
!
2
-/
0
!
0
-/
0
!
+
-
"
/ " !
!
!
-
0 30
>98 5 3 G &
C 4
0 "
53
50 0 G 06 82 + )( 7 3 / ! " ! . " 5 53
! & !';
!
C
.
! 9>A! !
. !!
53 3
!
53
4 6
3 !3 " "" 4
4!
'; - 6 . " +
*
!
3
30 0 . 3
0
0
"
*
0
"
-
!
0
! - < !
! ! CA "5
!
4"
! 0
.
>98 !
! 3
! 53 .
) O3 !
0
4
4 0
3 !
! :68+ 3 C6+ D* 4 ! ! . "5 6+ " ! ! !. 3 ! 0 " 3 5 0 3 53 " " . -? 0 0 %
# O3 " O3 0 & O3
*
:684
!
!
!
D ! !! **- B :68% 0 0 !! 0 "
""
" D
!
5
-
+
0 "
!+ +
" .
0
0
+
5 !@!
. 3
0
0 33
0
3
!! 2
0
6+
-
" & ! *!@ ! - $ + G 7! 53 0 '; ! 53 0 & 5 43 0 )! 53 . (!@ ! . " 0
4
! 0
&! ! &
!! !! 53
5 3
&
4
!!
4 . .
4
"
G ""
53
3
"" 0 ! 3'; 53 "" " ! ! ! 4
4 & 0 !! 4
4 &
!
53!
'; '; 5 4 ! 4 . !! 4 3
!
0
'-
!
%
!
"
+
'; '-
2.2 Toegang tot begeleiding /
! 3 2 ! !
" 0
!
S
3
5 0 4
- ! " . " *!@ ! + 6 "
0 !
3
0
0
0 .
:68+ EE 0
" !
05
+
; ; G
!
!!
-
0 0 & ! 53 4 ! 53 0 4 !@ ! . " 0 ' 0 " . " 3 0 05 -/ 0 ! 53 0 %" 3 0 :68+ ! 53 0 ; ! 53 0 % 0 " 3 0 + + ## ! 53 % ! 0 " ! -/ ! 0 # +# + ##( ! ! ! ! " 4 0 ! : !" ; !@ ! . " 0 % 0 " 3 0 0 0 80.- / " " 3 . 0 ! 3 . 3 " 3 " 5 0 0 0 -
• •
•
1 53 0 ! "
! 3
" 3 " 3 3 !0 " !!0 0 G " 3 G
!
!
! 53
! .
! 0 3
!
! G 0
3 .
!
3
1
!
0 3
/
! !
0 "5
! " ! 2 . " .
. " 3 3"
0 "5 3
0
4. "
+ 3
" 0 ""
3 0 "5
0 '-
" 2
"
0
!
!!
5 % + :
;
0 $$8
" !!0 . ! + :<0 ! ! + ! 2 -/ % ! " 50 " H 3- ! + 0 34 0 0 H
.
2 .
! "
! /
! >98+
+
-
1-6- : 0 0
!
! 3
3
•
*
! " 3 53 S ! !. 3 " 3 3 5 2 . " 3 53 % ; 0 ! ;
2!
4 *-)* 0 3 ! 0
!
" 0
0 "
0
0 ! .
" !
! . 3
!
. 53
3 0 !
!" 0
! "
0
. 53
! 0
4
3 5 0
"
!
*
-
-
3
H0 53 2. 53 0
>98 &
3
*-)*
G 4.
.
+
" +
69
0
. 6
4
0
!
&
!
'
" !
3
3
0
-
2.3 Licht, matig, zwaar per schaal beschreven , #2- " *- 3 7)(## /
5
. 30 5 53 0 4!
! " G
0 50
3 ; ;
3 "
3
;
;
"
!!
" ! ;
53! "
;
;
G
0
H
!
3
3
"5
;
-
& G H
" 0
0
0 0
"5
!
! 4
3 !4
! %0
!
& "
0
"
4
! & "
53! !
3
53! 2
0 0 ! 52 5 ! 5 ! 5 " -: " 4 . 34 ! . 34 ! . 3 2 ! -/ G 3 53 0 0 3 !
! ! . 3
4 3
!!
0 +
3
0
2 3
0
" !
4
! .
5 0 0 2
!
4 "
G ! ! 53 3 3 -
5
+ 0
0 ' G
"
0
5 0 3 5
"
53!
G 53 ! 0 . 0 "
0 + -/ +
-
& H
3 " ! .
3
" 0
0 4 53 ! -
, '2) ! ! 0 + 5 " . *0 . M 7! )0 ! (- 0 " . #" 3 3 0 0 -0 " . -3 ! *- . 0
70
;
53! "
!
>
; ; 3
!
G . -/ !
0 G 3 0
" 0 " .
0
0 0
; 3 3 ;
" . 0
3 !
!
!
0 " .
-
;
; 3
"
0
; & '; & '; ! !4 & " 0 0 ; " 3 ; ! ! & ; -
';
';
;
0 " -/ !
0
G
0 !! 3
2 53 0
# /
G 3 & !
0
!- / 0 ! G 3
. . -/ 0 -
:
! 0
-/ ! -
0
!
0 3
G 4 "
! -6 !0 !
530 . 0
"
!
-
!!
0
3
!
"5
!
0 3 "
2
!
!
0 0
0
"
- A5
+ 3 0
0
5 0
" 4 G
53 0
53 .
3
G 0 .
0 33 3
30 0 -
4
4
53-
!
2
" . +
" . !
53
" 53!
4
0
0
3
!
0
-
.
G 0 53 0 3!
3
+ 3
" ! !
!
30 .
4 !
, *2 ! & . ; 53 !! *; - 0 " !! ; 70 . " ! ! 0 ! 5 ! 3! # / "
3 " 0
.
! ! 3 G 3 4 3 " 0 0 ! : 5
0 0
65 .
5 -
0
! . " !
! " .
'0 ! 3 ! "
.
0 ! G
53
+ 0
"
!
+
53';
;
; -
& G 0
! 0
"5
"
" 5! 0 G 4
0
!
0
0 3 53 !-
0
0
! 3 2
!
0 !0
- 6 5!
.
+
& /
G 0 G !@! 3 0 ! " 5! " 40 !
/ G 0 = ! !3 ! D! 5 0
!
! !& " 5! !! G -
53 !3 0
! & ! !!
!
53 ' 0 G 0 !
0 -
"
0 -
3 0 0 " 5!
!3
!
!
0
, 32 4 # / !
" 5! !
! -
"
0
G
5
0
!
! + .
"
-
"
-
; 3 0
; 0
-
& G
" "
.
33
0
4 4 -/
!
!
+ 2
3 !
"
-/ 4! 0
.
! 3
33 "
0
+ 4
71
.
!
0
!
0
! -=
!
!
3
0
0
0
3
-
0 "
.
G
& / 0
G
0
"
3 53 !53! 0
G / .
3 !
!3 "
.
"5
3 4
+ 0
-
& G
!
"
0
!! , 52 *# /
4
0 3 536 !
G G G G
-
!0
" . 4.
" ! 0 -/ ! G 3
3
0
0
3 !3
3
; ;
5 ; !&
G
" 0
0 0
3 0 0
5
5
34
5
2
!-
3
"
0
! G
0 -/ " 3 3 " !!0
0
0 C .
" !
D
+
&
/ 0 . /
72
G 0 3 "
G 0 ! G 0 0 !3 "
" G ! 0 ! 40 !
3
3
0
3- /
!
G
0
0 ! & ! 5 !
0
" ! 3 "
534 .
3 ! 4 !
5 3 -
0
-/
0 !
+ "5 "
!3
0
G -
3 ! 0
0 !
! 0
0 !
"5 3
5
0 -
-
"5
!
5 !
Bijlage 3 Beperkingenscorelijst Jeugd-GGZ &!
.
3
6
.
4
.
'
A. Sociaal redzaamheid < & #O " O O O .
"5 3
/
'
0
0
"
0
.
0
3
3
.
0
.
" +
3
%
8 ; − − − −
=
A
" 0
0
"
! N !
9!
" !! " 50- " 5 !
"
!
3 #
0 #
4
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
40
3
"5
0
.
.5
+
53
35 !
0
!
. !
+
33
− −
3
5 2 ! 3 " 50- " 5 3
!
B − − − −
−
2 #
0
!
B
A
/ #
-
−
=
?@
1)23 + 3 !
5 . 35 0 5 2 3 3 "53 0
! 3 " 50- 0
:
!& @
" 3
. −
53
0
. 3 " 5 0 5 5 !" ! 52 5 0 . "
−
33
!
& 4
.
!'
!
3
!0
"
+ 0 3
0 "5
0
&
"
'
* − − −
7 *7
653
! 3 .
"5
!
53 0
"
!
!
" 5 !@
. 33
& − − −
+
;
− C
& ! 5 !
"
! 0
5
! 0 . .
. .5 . "
0 !
! 3
!
5!
"
3
-
3-
73
−
6 !
C
5 3
!
3
. 53
!
30 3
.
− − −
EE !
3
" +
# !
!
0 !
. 5
"
%
53 3
3 " !
#
#
#
.
33 5
!
8
!
3
23)24
;
20
/
2
3
0
+ − − − A
" !
0 9!
! N
#
0
B !
53
! 5 2
35 !
!
3 !& @ "53
B
0
!
. !
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
+
!'
33
5 !
.
3
!
" &"0-
0 !
! !. 0
! "5
. 33
3'0
3
0
3
!0
0
.
3
"
& − −
#
5 2 ! 3
3
− − − −
#
33
− − − A
#
"
−
=
3
& −
=
40
3
0
75
.
"5
!
−
53 0
!!
.
+
+
* − − − −
& " + 3 " 5 !
! 3 3 0
.
0 ""@
0 .
3
0 5 5 ! 0 !0 " 4
0
!
!
+ − − − −
3
0 !
" " 50!
" +
3
50 0
.
53
4 3
53
7 − − − −
+ 5 2
3 0
" .
0
3
!
&" 50- " 5"
-
)
74
− − −
"
3!0
.
3
"
3 !
" 0
5
5
5
'
− − − −
0
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
6 ! .5
" !4
( − − −
:
+ 5
.
3
3 N
+ 0
+
3
# C
& − − −
! 0
−
6 !
5 3
C
! 0 .
. .5 .
0 !
!
!
3
. 53
!
30 3
.
40
3
-
3
" +
& −
! !
− − −
0 !
. 5
"
53 3
-
EE !
3" !
3
.
33 5
!
!
3
(
+ −
D!
"
+
!
3
B. Score beperkingen mobiliteit 0
!
!
!
$
!
!* -
* .
!
*
!@
"
3
!
9
" !!0
.
5 "5 53 " 3
!
! 3
!
3
53
53-
0
0
>98
-
75
$
*
$
/
?
!
!
?
!
!
?
0
(
B
!
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
'
#
#
#
#
4 " !'
#
#
#
#
43 ;
!
!
" 3
5
33
" .
" .
"
3 4
3 !
&
.
'
"
20
&" 50-
'
'
&" 50- 3
+ 0
0
&" 50- 3
" .
0
3
!
&
" .
' &" 50-
! 4
! 33
33
40
' '
'
!4
4
#
!
%
8
0
!
8
0
!
= *
!
.
M
$ 8
0
0
A5
)
&
.
8. $
7
0
2
0
$ "
3
"
! !
!&^
"
" 0
3
'
2
30
0
3
3
"
& 3
0
& 0
!4 &
4
!
4
-'
C. Score Probleemgedrag
C
; 8 0
.
" !
"
!!
?
53
!!
/ !
&0
4"
!
4!
'
/
2 3 0
#
#
# #
#
#
# #
#
#
# #
#
#
# #
#
#
# #
#
#
# #
#
#
# #
*
/.
& .
!
4
&
.
!
4. 3
4
' 4" .
'
7 $
76
! 0
!
5
! 3!
D. Score psychisch functioneren ;* C − − − , − − − −
65 65 65
3 3 3 &
0 0 0
+ #5 ! #5 % # + )5 !
. ' 0
0
"
0 "
.
75 0
. N "5
#
# #
#
-
#
#
# #
#
#
# #
#
#
# #
53
. 33 !
0
-&
3
5 !
3
' !
5
! ! + 3 ! !
− −
# % #
3
!
:
3 0
3
; −
/ 2
! ! 3 3
0
!
*
E. Geheugen en oriëntatiestoornissen / ! >
! 5 !
!
3
, G
% !
3
. 3 !% .
G
!0
!@ !@
! !
!
!.
"5
0
+
! '/ 2 3 0
A 5 %.
G
G
! 3 &" 50-
!
. %.
!4 .
5 "
0 .
# # # # # # # # !4
5 "
4.
0
# # # # 5
# # # #
*
77
Bijlage 4 Schema Afhandeling AWBZ-aanvragen voor kinderen en jeugdigen
T $ ! $4 ?$4 8$4 <
>98
5
TT
9
$ ! <]
! 3
5 !
5
TTT
TTT
? 5 _ )5
? )+
0
TTT
5
? ^
5
5 5
T $
!
<]
$ ! $4 ?$4 8$4 <
2
3 >98
0 :68 :68
3 6 8
+
3 >98
T% $ O ! 53 $ $ 4 8$ O 8 < ! TT% <]O !@ ! TTT% ? 5
78
4 ?$ O ? 53
0
<
53 O
Toelichting op het schema ‘Afhandeling AWBZ-aanvragen voor kinderen en jeugdigen’. 6 8
>98 5 " 5
! 5
3
0 ! !
! !0 -
0
0 3 "50 0
0
) 5
-
!
! 0
G
) 5 ! '
:68
0 G 0 3 " 0 ! " G '0
0 5
0
)
5
5
)
0
0
9
G "5 5
" 5 !
0
5 :68+
0 '
3
" G 3!
0 3
!
6
:68+
3
3
53 !
3 6
3
>98
!
0 0 G
6 6 -
" !
"
& 0
&0
>98 " &0 0
9! 9!
0
-
G "56 " 0 " 0 "
0
"5 ! 0 0
&
>98
/ !% 9 3 !0 • 9! • 9!
5
0
0
) 5
!
0 -6 8! &"
3%
0
• •
" 0 !@ 0
3 0 >98 G
>98
+
' ; >98
!
3
!0
"+
' 0 6
0
! 4
3
G 4
5 "56 :68 " 3! 0 !&
. ! !
" 53 0 " '0
4 4 6
3! !
3"5 0 0
+
>98! 5
5
! 0 '0
5 "5 !. >98 0
>98 " 53 0
! 6
:68+ 3!
0 0
3 ! &!
0
-
79
Bijlage 5 In acht stappen naar een functiegerichte AWBZ-indicatie bij grondslag psychiatrie /
! ##
0
"
3
!
0
6
4
Indienen van de aanvraag • " • • 0 / 0
•
!*)25 0 !2 5
!2 0 0 !2 0 3 !20
&0
! 0
0 5 .
3 5 !20 0 0 !-
0
!
53
"56 0
53' 0
•
6
51
<
9!
0
<
?
!
3 0
0 0
!@ !@
<
!
? 6
30 3
!
:68+ :
<
85 7
*)
)
/
3
.
6
< <
&
. 0
" ! !
5 '4
! & ."' 0 ! ). 3 3 0 53 !! 53 . 53
0
.
3
2
53
2
" !
: 3
0
3 0
9
:68
!2 0
3 $$8- 9 ' 0
!!
0
! ! 5 :5 '
!" !
5 ! " !
:68 0
!20
;
!
'0
G
3
3 :68+ 0
0 -
! " !
!20
"
`$ " " -65 "
!
0
0
0
`
:
! 0
0
3
-
"
3"
" 5
!
5
*
5! 5 2 . & '0
! G 0
2 +
0 ! `&
.
worden acht stappen doorlopen:
" 3 &
*
"5
& -N-
!
"
<
0
0
.
Om tot een indicatiebesluit AWBZ-zorg te komen
<
3'-/ 6 !
3
" ! !! 0 ! 0 " 0 " ! ! 5 ! . " ! !! -/ ." " ! ! 5 0 ). 3 . 3 ! ! " ! ! 5 ." " *( 0 ! 53 0 4 5 " 3. ! 2 0 0 5 4 " / 0 . . 53 ! # -N3!0 ! 0 " 0 !3 5 " ! ! 5
•
"
0 . "! 0 !2 5 ! &!
3"
`
!
`
.
.
53 0
.
0
"
!
.
"
*(
." ! 0 ! 3 0 " ! 0 ! 0 . '-
#
80
/ 8
!!
" !
:5 !
! 3
0
!
6
* .
!
" ! !
!3 !0
. ! &
0 53 0
+
8 6
2 =
9 " 3- =
" 0 !@ !
! !0
3
8
" !@
5
!"5&
! 0 0 ! ! " -> 3D ! 6 ! " 34
3 #
'
0
+
. !
-
3!
! "
0
3
!
"5
.
-
)
!
* 9
6
3 !@
0
!
! &" !
. 33 0 50 ' . 5 5 & <<+ ! 3 0 . .
8
0 C
D
A *
! G 9
"5 0
:68+
& !@
3
+$$8' ! :68+ -/ !
0
!
"
0
.
0 30 43
!
3
0
! !
0
0 ! ! .
"
3
!0
!G ! 5 !
.
0 !
5
0 #
! !
'- 6 5 33 -
9 &O ! !' -= " 3 ! "5 0 0 " 3 " 3
" 3 " 0 53 0 ! ! -= " 3 0 ! 5 2 ! 3 ! ! " / 0 30 " ! 0 " 3 C6 3 ! 5! 5 $$8D . 53 . " 3 5 . 3 " " - 6 50 " " 5 //+1 < / / ! "5 5 ! 3 0 " 3 " 0 ! -/ " 3 ! . 5 ! N !9 ! ! 5 2 . 4 ! :68+ 6 53 -65! ! &#' & '" 3 ! :68 6 -= . 0 0 " & 0 " 5 B5 53' :68+" ! 0 ! ! 53 ! " 3 ! 5! 0 -/ . 40 !" ! ! 53 3 8 ? : 3 • • • . • • !
53
5 :68+ " 33 -/ " 3
' 0 !!
2
! 2.
5 0 !; ! ; 0 ; 53 3-
/ 0
53 .
0
0
0
"
4
3
"5
%
!
0 2
!! ! " &6$'-
3
4 . ! !- 6 5 0 "
!
3
0
9 3
" 3 ! . ! 0
0
! 3
0
1 " !
"
;
" 8 85 3
0
0 &" 50 !
4. " 4 0
" G 5 0
" 5 B5 3 .
53 3
0 ! .
3 -
G .
5
.
"
30
5 ' ! ! . 5 " . ! !
! "
! %
3 2 0 . 3& .
'
& !
3 .
! ' `
!
.
!
-
:68+
0
&!
'
81
' • • • • • • •
5 % : :=> &: : $2: 6< &: 0 " 5 : :9 &: 0 '-
% • • • •
; H
&:
!
0 3 ;
4. 0
3
=
0 !. 3" !2 0 W
4 = " !!0
!
!
5 :68+ !@ . -
!
';
. 5!; " !0
3
0
-
5
"
. 5!
5 %
; ;
E ' 30 53 0 5. ! 5 5
8
53
';
;
@ $ 3 " " 3 53 ' 0 "
/ &
. 5!'; !
:
0 .
!
5 <
8 :
8 1
5
! ! !
" 3 " 0 "
0 " 0 . 0
0 3
"
`85
!
53
"
53 "
" "
3
53
-
"
`
.
.
! "5
-
9 53 0 4 !
4. 3 53
3 0 !3
.
4 ! 0
0 0
-/
! 0
-
* 9 0 . ! ! 3 G 0 ! ! 5 4. 3 "5. 0 . 3 534 ! 53" 3 53 0 53 " & " ' 5 0 !0 :68+ 2 +$$8 ! . ! ! 3 !0 !@ ! ! 3 !0 ! 3 ! " 3 !
"
! .
5
;
"
3
. 2
Besluitvorming na uitvoering van de acht stappen 53 " ! 5 % " ! :684 . & 0 :68+ ; 80. $$$ &6 '" ! 3 3" !
• • • • =
1
I
:68
"
0
0 !"5" ! 3 5 % ##(% " ! 0 .5 0 !: ; 0 ! . 53 0 0 " 3 3 0 QB4 ?$A2 35 4 ! • 0 ! ! ==; • 0 !0 0
" 0
• • •
=
82
53
!
50
.
;
';
0
!@
!
.
53
!
;
4 " 50 " . 5! - -';
!
!
-
!
4
. 5! &
$6-
3 !0
!
0
-
Bijlage 6 De algemene beginselen van behoorlijk bestuur & " ! / " 0
0 !
0
0
:68
:
5
0
!
.
' "
! !
! " !
" 0
!!
0 ! -
!
" 5
53 " !
& """U !' "
! ((*4
0 ! "
1 !
!0
. . -/ 53 -
0
0
" ! ! 0 5 !
((* !
. "
3 !
4. 0
!
-
Het nemen van een besluit
1.
de fase van besluitvorming " !
.
0
!
=! 0
0
" '0
33 " !
"" !" !
0
-
0& 3% 0
!" 3
"
3 !
( / . " !
!
!
0
! 0
!
! 0
!
! " !
.
3
&0
0
!
"5
"
0
4
"
! " 0 5 " 5
.
0 "
. !
. "
5
5 !
" ! -/ 3
" ! !!
3
3
-
*) 0 !
" 0
!
-= 3
0 0
$ " ! " !
"" ""
. " 0 ! . 53 ! 3 & 3
"" .
! " ! " ! 0 ! ! &
" 33
3
! " !
0
53 3 5 !
4
!
2% ! 3! " 5
" " ! %* ."'-
'
" !
"
33
0
-
! " ! !!
"
-
.
-
% "
""
5 !
0& ? !
!
5 ! 5 ! " ! !! &
-
.5 0& ?@ %
0 = " . "
4
0 " ! !
0
0 !" ! / " ! 0 ! = 5 ! ! ! 0 ! ! 0
/ " 0 0
.
%
0 0
3
0 0
0
0 " ! !!
0
0 . .5 0 2 " "" " 0 0 ! 0 2 " "" *% *%) ."'- / 3 ! 53. ! 3 !0 ! . ! ! ! 5 !. 5 0 " ! 33 " ! !3 . " 3 0 ! 0 3 ! ! ! & 3 *% 53 ! -
2 " ! ! 0
! 0
!
!. 3
. " ."'-
4
.
3
83
=!
"
33
""
0
7 0 " " !
0
0& 0% 0
E "
" 0
3 -
!0
" / 0
.
"
! 0
!
>
0& ? !"
0
3% 0
! 0
" !
0 .
" 0 . 3
.5
0
" 0
3 0
" !
0
" !
5
"
" 3
0
53 -
! "
""
0
0 " !
-
!
) !" !
3 !
! 5 !
" !
!
" ! . 0 .
.5 . 3
!" !
53 ! 5
5
0 !
.
!"
!
"
.
,
2, 53
2.
!" 53 .
!
"
!
"
!"
!
-$
53
0
-
de fase van bekendmaking
6 3 / 0 " !
3
!0
& " 3
. G
!
3 "
-/ 3-/
3 3 "
. -
"
!
%*
."' 0
3
0
3 G " 3
53 "
/ 0 0 "
84
!
! 0
&
3
" ! " ! 0
! 0
4. 3 0 ! !0 ! . 3 ! " ! . . -/ " ! .
3 %* 53
."' 0
"
.
!
Bijlage 7 Aandachtspunten Combinaties in financieringsvorm (ZIN/PGB): 3 3 6$+
0
3 .
! !0 ! ! $6 .
!0
0
.5 0 0 0 3 . -6 EE 3 !! $6 891"5 6$+ 0 !. -/ G 3 !0 3 0 3 - ! !25 " 0 53 5 0 . 3 &!' 891 0 . 3 $6-
4
891
Voorbeeld: • • •
!. 6$+ 0 3 !! & 6+B9 / 3 !! 6$+ 6$+ 0 4 3 !! * $6; 6+B5 534 3 !! 891; 8 3 6$+ . " "50 " 5 "
! 3 !!
0
0
!! '0
3 -
$6
3
$6 0
!"
!
891%
" 5 B5 0
53
891- / "
$6-
Verantwoording besteding PGB (AWBZ en Zvw) 6 0 0 " ! ! >G 2
" -: $64 3 ! " 0 . 53 0 3 ! 0 . 3 "" "5 $6 ! 0 0! 0 "5 3 0 3 . 0 3 0 0 3 ! 0 . 0 0 >G 2 ! !0 .
5
!
4 . 8 0 -
0 :68+ 3 0 -/ " . 3 0 0 6 0 3. 0 53 - >G 2 !. . ! 0 2 0 3 !. % 3 0 ! $6-
Sport en vrije tijd 6 :68- = ! ! ! '5
"5 4 3
6 .
3 0
" 8. !
3
0 5 !
5 !" ! 3 !0
2! &
6
-/
" 0 !3 " 50
53 !4 -
& . 4 ' ! 0 ! :68 3 53 0 3 6
0 0 <<-
"
3
!0 3 " 3 ! - 6 50 " 35 " 5 4 3 !4 ! ! ! 5 " :68+ 4 ! :68+ -
0 " 3
5
4! 3
6. 0
4 0 53- :a ! ! 0
" 3 53 0 3 "" "5" 0 5 5 !" ! 3 0 0
-' ! 5 ! 3 0 3 5& 3 5 0
0
! .
!
! ! ! 0 3 5
Dyslexie, dyspraxie en dyscalculie NLD /
0 !
3
:68+
! ! -8 "5
!
!! 3"
0
!
3
/@! H -
Ouders kopen zichzelf in met het PGB 0 0 . !! & '
3 0
0 2
" !
!
3 !
5 . 0
2
3
! 0 -/
:68+
4
-
4
! !
""
0
3
85
0 " ! .
-
!
-6 .
" $6 3
! 0
"" .
.
$6+ -= 8
53 $6-
9 1
PGB en schade van het kind = 0
0 0 !
C/ $6
! 0
0
*
86
$6
0 "
0 ! 0 0 ! 40 . 4.
!
"5
! " !
0 . " .
0
3
0
##(4
!
! 53 . 3 Q 3 0 0 ! !0 ! ! $6 .
D-
:<
" ! 0 $6 .
0
0 . 0 -
:68 $60 & 3 3 4 " ! 5 4 " 3-9 0 3 0
0 ! !3 -7-* $6 0 !0 40 5 . 53 0 . . 33 8 9 1
0
0 3 *
'-
! ! 0 0
0
3 !
Bijlage 8. Wmo prestatievelden 8 9
!
0 9>A 5 . 34 " 53
9
:
0
! : 0 " ) (% " ! 0 4. & ('-
5
!
0
3
.
.
53 0 ! !. 3' & )'
3 0 5.
&" 0
!
! "
!
'
" 0 ! " 0 . 53 "
0
3
4
> "+ " 33 4 5 3 4!
-
+ 0 "
5
+
0 53
"
0 !
G
0
4 =E ! •
0 +
-
3 40
! 3
0 4.
H
!
0
! 4
0 0
0
4
!
5.
0 0 5. +
! !-
!
4
-
" 0
!
0
53 .
+ ! 0
" 7-
53 0 3 ! 0 ! " 3 ! !@ ! !@ " 0
0 " !
" "
+
+ +
!
0 !
0 " " • •
+
! !@
! "
4.
4
2
&:
4
!
+
!
4" 4
! 4. 4
53 0
0
!
!
4!
.
H+
.
"
4" 5 0 53 . 0
+
" !
3 0
! 4
4 !
40
+ ! G
:
0 -
+
@+
" " 0
! H+ !@ 5 -
3
3 +
0
"
3
!4
4
53
4
0 8
0!
4
. !!
" ! 0 • •
0 3
!
"5
+ + 0
3
" 5
34 ! 4 0 0 0 "
0 < ! "
0
3 !@
. .
+ +
0
0
4 5 !
+ 5 !+
. 3 !4
! 4 3 !! ! 4! ! 5 4 0 5. ! " 34 0 . 3 4 ! !! 0 0 5. !4 5 -
! 40
0
-
0 5 '. 3 0 "5 0 ! 3 53 0 3 ; ! 0 . 35
9
+ 3+
4 ! 5" 5 !4 5 45
2 " *-
+ +
4! 4 33 4 ! 0 4 . 3 ! 4" 0 0 4. -
4" !
:684 .
•
4 . 53
4 " 35 !4 . 34 ! 3. !" ! 0 4. 3 40 4! !.
3 0 4" !4 . 3 0 5 3. 34 5 !4 ?B+ 5 -
! ! "
! 0 +
" -
4
3
0 !
!
0
3
40 .
0
!
"
!
-
0 4" + 534 ! +
&
.
!
'
-
"
-
; -
"5 3
40 !
" 5+ + 0 .
4!
!+ 4 4
3!
!
!
"
87
;
' 0
"
"
0
"
! -
! ! 4
•
! 53 0
!
3
53
" . 5
-
0
-
3
0
" 0 "
0 !
(! 0
" 0 !"
0
!
88
53
-
" 3 !
! -
0
" 53 :68 " !
+
0
+
! 3. !"
0
! ! . 4 .
!
53
5
53+
. 4 4 !!
40
0
0
+ +
+ )
0
& -
0 !
0
0 4
4 5 -
!
0 ! " 4! 40 3 5 -
"
0 53
3+ -
! 5 0
0 0
!
! 0 ! 30 ! 0 -
!0
-
0 0 . 3 !
/
"
!
; )-
!
! ! 0
0 0
!
!
0 !+ 0 •
" "
(-
! !4 ! 0 0
4 $$/4 0 !
4 *4 4 7
" ! 4 4 " !
0 !@ ;! 5 ! !4 5
5 . 0 '0
5 "
+
4 3
!+
Bijlage 9 Geschillen CVZ en Jurisprudentie -% 3//@ 0@ C"- 3122222@ 32)/3)3//@ & !! ! @' 0 " ! 5 / 0 0 0 6 ! !! 3 5 0 30 ! 0! &0 0 C 0 " ! D' " 53 5 " @ & B' . 0 4 5 " 3 . -9 5 3 53' 0 0 " ## > ! "5 0 6 0 " . " ! ! " 3 . ! -1 5 0 0 " ! 53 5 43 ! " ! ! " -1 5 ! 0 3 ! :68+ -% 3//@ C"- 3@/E6314 26)2/)3//@ " 3 :68+0 " 5 - 6 5 5
0
5
! 0
0 0
53 !
0 " 5 "5 0 " 5 "5& 0
!
0
" !'
% 0 b--c3
" " 3
3 30 !" !
"" 0 9
0 "
!
" 0
! 3 !
3 ! 6 33 " !
.
0
53
!@
. 6
0 33 $6 " ! 4 ! 6 . 6 5
0 6 . ! 5
## " 50
3
.
" 53 :68 0
3
! -9
.
6 ! !0 -:
! 0 . 0 6 33 53 4 6
!. !
!
3
!
0
! 0
6
:68-
-
0
0
0
0 ! 4 3 &"-0-
. "
0
3 !" !
0 .
5
!
!
" 0 " 0 !0 " ! !!
!
3 -< .
0 3
"5 ! :68 ! ! 3 . -
0 0 " 3 !
! 4 :68
1?/+!@ ! 3 !0 " 30
!
0 3
! " 5 3
!! ! !0
!&
0 !! 0
! 0
!
+%' $ /@ 0110 :68 ! "
0
-% 3//? 2/3 C"3@)/?)3//? :68 + - ( ("; 6 ! ? " A
" 5 3 3
!
-% 3//? 211 C"- 3?/31@?E 3?)/@)3//? F# &1 0 " ? / ! " @'% 1?/ ! 5 0 3 . "5 3 ! 3 !0 1?/4 !@ ! '4 . " # F&$%0?01+ F 6-
0
" 5
G !
-1 6 " !
0
4 0 . 0 .
!
.
$6-
3?//@246 ! ;Q
3 5
:68+ " 3
- 4 ! 3. 5
4 -* :68
7; : . 5!
89
:
0 . 5
0 ? !
!! !
6
! ! !
53
5 :68+ 5
I . &
!
53
'- > G 4 +5 . 5! 3 . 0 !0 0 ! ! 53 0 / 0 0 . 3 0 " . 0 ! 6
!5
" !" 3
0 !
! 3
3 !
!@ 3 5 53 ! !
0 0 3
!!
:68+ ! / . 4 ! ! 53 . 0
5 0
. 5! 3 0
.
5
! !
0
!
0 I G 0
3 3 !!
. 5!;
! 5
0
! :68+ " !
-9
-
-% 3//@ 20 C"31/12?2? 3/)23)3//@ < " "5 . 3 "55 !@ 0 / . 0 0 3 53 5 ; :68+ 0 0 0 6 3 . I . ! 0 . 0 . 53 0 0 ! ! 53 " - 8. !! 0 :68+ ! ! 0 6 -9 " 0 3 0 . 5 0 0 !+ 0 . !! - 9 53 0 3 G . 5 ! " " . 53 3-/ " ! 0 6 3 . I -655 !@ 0 / . ! " "5 . 5 3 53 5 0 G 3 53 ! ! 4 " 4 . !! 0 . -
0
-% 3//@ 221 C"- 3@/00313 26)/@)3//@ 3 &/< 9 !! ' ! 3 ! " ! " 3 0 !@ ! ! ! " . 0 G .5 " ! . !- / ! 0! 3 3 &/< 9 !! ' ! ! 3 " ! -9 5 3 0 0 !0 ! ! !@ ! ! . 3 5 4 " 50 " "5 !! 4 H /< 9 !! ! ! ! -65 ! 3 ! ! &0 ! 1 $ ! '. ! 0 !! 0 ! !@ ! 5 ! 4. 0 ! ! " 53 ! 3 !0 !! 4 "5 " 3 0 /< +9 -% 3//@+263 > 0 0 3 2 * 3 " ##74 7#) (# : 65 8 3 3 ! & :68' + -( ("; 6 ! ! 3 :68 + - 4 74 (; 8 " ! + - ;: 5 ; 0 !" ! : 5 1 . 7 . ,7 ) . 655 " 0 " 5 !! ! 3 "5 0 " -65 " 5 3 0 :68 I 3 53 . 5! ! " ! . 0 4 ! 3 " !0 " 5 0 53 0 " 5 "5 !:68+0 " 5 ! ! ! 3 ! 3 . 0 0 . 53 3 . " 3 ! -= !. 0 !" : 5 4 0 " 5 3 0 5 0 0 ! ! :68+0 " 5 -
90
!
-
G !
!
3 53
!
0 '0 !
&
"
3
0 30 30
Q
"5
!
-9 .
! !! 0
!
!
.
53
0
= C9
/E 02E %' $-! ! " " 0
3 !
53 . !0
>98 6 . !@ ! " ! :68 ##) ! "5 0 . ! . "
-/ 0
! 3 3
4
G -
" "
38 38 3 0
% !
3 >984 !@ 3 " !!0 0 0 ! 0 .5 6 / " 3 0 . "5 >98" 0 ! . ! 0 ! 0 ! ! 0 !@ ! -/ > 8+ 0 ! 34 . >8 >98 " 0 5 4" 0 " 9 3 " 3 >98 & 0 3 0 0 >98 4" ! 0 ! 4. 5 0 ! ! 0 .5 6 !0
"
3
0
! !@
0
!
0
0
!
3
"
33 3
0 "
4
!
3 0 . 5! C . . . 3 ! 0 D0 6 ! " ! 0 ! 0 !@ ! ! D-
. 3 "5 6 "
0 ! 3 '
>98 0 0
! 4
H 3E/34131 3E/131@?! 1 9
.
6 !
" ! ! 0 !' 65 " 0 . 3 53 > G 3. ! !! . " 0 "
!
>
!! 6
/ !"
!0 -/
" 5 B5 " ! 3 ##7 !
53 &
8 2 0 ! ! 5
3 '
"53 ! 3
53
3 0
>98 &
5
! 5 4 " 53 0 !! !4 ! " 4 I " !!0 " 5 ! 5 53 0 " 5 . !" 33 3 " 5 B5 53 " 5 G " 0 ! " !!0 5 " 3 !0 0 EE 3 53 5 ! " 54 ! 3 (6 0 ! ! ! 6 ! 6 / 0 ! ! ! C !0 " D4 . " . . 53 ! !0 G " !!0 3 " 0 ! 6 3 " 5 . 4 5 53 5 -/ 6 !0 " & 0 3 53 0 0 '. 0 -/ "53 " 0 0 0 0 ! 0 " 4 " 0 0 ! 0 0 ! 0 0 &8 6 ! ! ! :68'!4
0 0
0
91
Bijlage 10 Verklarende afkortingenlijst 6 / /2 // 06 << ." :68 6 6$ 9 / $ 69$ 6 8 6<1 6< 6 >98 > !
0 @
6 $6 Q=> < QB <6 &B'9R B $ 6+B]/ $
92
/ & @ 0
!
6 6 : 6 6 6 6 ! >
! > ! > ! * >09 >8 > /6> /< +9 $$$ $$8 9>A 9 ?$A ? $ == 19 1?/ & ':<:
6 / 0 < . :
< " ! 65
0 0 @' / !
6 ! !2
! !
/!
8 3 3 !
6
9
< 0 1 ! ! 0 ! 3 9 ! . 5! 0 " . 5! 0 0
0 $
0
:68 8 ! !
0 !@
<
!
5 5
0 53
!
!
!
3
53+
5
5
5
!
> 9 ! > 0 3 ! > 0 ! 3 ! / ! " " / ! < ! /! $ !3 ! 53 ! $ ! 53 $ ! 9 > !! A 4/! " > 9 !@! ? + " A ? 0 ! 53 ! "5 0 " 3 1 !9 ! 0 !@ 1 +0 " ? /! &1 . ': < : 30 ! !
! 0-
!
0
. 5! 0 . 5! 0 ! " !! 0 0 8
+!
!2
!!
+
!@!
@
6 !
"
6 53 Q =H ! > < 34 " 4 " 4 < 3 !" 3 &B '9 R G B 3 !3 ! " 5 B5 53 ! 53 $
! !
4
!.
5
"
3
B : 5 :=>
: :
:5 : : : $ 891 81 80. 886 88 8:
: : : : 8 8 8 8 8 8
33 B ! ! ! 3 H !
"
!0
5
5 !
53 . 5! $
!
9 1 0 3 !1 0 3 !. . " 3 ! . 33 0 3 !.
93
