Riwayat Hidup • Sushermanto • Lahir : Pemalang 19 Februari 1962 • Pendidikan – S1 Teknik Kimia IKIP Semarang – S2 Teknik Informatika STTS Surabaya – S3 Manajemen Pendidikan UNJ
• Pekerjaan – – – – –
PD III AKOP Semarang 1987 – 1989 Ka BAAk AKOP Semarang 1990 – 1991 Direktur IKMA Banjarmasin 1991 – 2002 Ketua STMIK Banjarbaru 2003 – 2013 Direktur S2 PJJ Aptikom 2013 - 2016
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN JARAK JAUH
• PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) • S2 Tata Kelola Sistem & Teknologi Informasi • KONSORSIUM APTIKOM
SUSHERMANTO Direktur S2 PJJ Konsorsium Aptikom
PERGURUAN TINGGI PENYELENGGARA
• Universitas Atmajaya Yogyakarta • STMIK AMIKOM Yogyakarta • Institut Teknologi Telkom
Pengertian PENDIDIKAN JARAK JAUH
• Distance education is individualized teaching with limited teacher-student interaction; the student is separated from the teacher in time and space and therefore learns autonomously (Keegan, 1988)
Pendidikan jarak jauh adalah pendidikan yang peserta didiknya terpisah dari pendidik dan pembelajarannya menggunakan berbagai sumber belajar melalui teknologi informasi dan komunikasi, dan media lain (Permendikbud No. 24/2012)
Karakteristik PENDIDIKAN JARAK JAUH
• Adanya keterpisahan antara pendidik dan peserta didik sehingga lebih menekankan pada belajar secara mandiri • Pembelajarannya menggunakan berbagai sumber belajar melalui TIK dan media lain • Menekankan interaksi pembelajaran berbasis TIK (memanfaatkan fasilitas komunikasi, sinkron maupun asinkron) • Dimungkinkan adanya tatap muka secara terbatas
Bagaimana dengan Keabsahan program ini dimata Dikti dan BAN ?
- UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional - UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi - Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 24 tahun 2012 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh pada Pendidikan Tinggi DE JURE
OTONOMI PERGURUAN TINGGI + PEMBELAJARAN JARAK JAUH = KONSORSIUM APTIKOM • • • • • • • •
Pertemuan APTIKOM dengan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Pertemuan APTIKOM dengan Direktur Pembelajaran dan Mahasiswa Pertemuan APTIKOM dengan Rektor PT Penyelenggara Pertemuan APTIKOM dengan Badan Akreditasi Nasional Pertemuan APTIKOM dengan Dewan Pendidikan Tinggi Presentasi Perkuliahan PJJ dihadapan Dirjen Dikti pada OER di Bali Hibanh Implementasi S2 PJJ dari Direktur Belmawa DIKTI Presentasi Implementasi PJJ oleh Dirjen Dikti di hadapan Wapres RI
DE FACTO
Pada dasarnya Pembelajaran Jarak Jauh adalah merupakan amanat undang-undang untuk mengatasi masalah disparitas di Indonesia
Ekosistem seperti apa yang perlu dibangun untuk mensukseskannya ?
Regulator dan Lembaga Penjaminan Mutu Eksternal
Jejaring Komunitas Dosen Peserta Program E-Learning APTIKOM
Penyedia Jasa Infrastruktur dan Teknologi E-Learning (Hardware/Software)
Jejaring Perguruan Tinggi Penyelenggara Program E-Learning
Penyedia Jasa Administrasi dan Operasional E-Learning (Services)
Ada lima pemangku kepentingan utama di luar Aptikom yang harus bekerjasama di dalam sebuah ekosistem progarm e-learning
Standar Kompetensi Lulusan seperti apa yang harus diacu ? Capaian Pembelajaran
Menguasai cara-cara merencanakan dan merancang suatu sistem informasi yang holistik dengan menggunakan model arsitektur terpadu Menerapkan metodologi pelaksanaan manajemen proyek teknologi informasi berdasarkan baku standar yang dikenal di industri Memastikan seluruh inisiatif perencanaan, pengorganisasian, pengadaan, pembangunan, penerapan, pengawasan, penilaian, dan pengembangan produk/jasa teknologi informasi berjalan sesuai dengan baku “best practice” yang dikenal Menelurkan sejumlah inisiatif pengembangan sistem dan teknologi informasi yang berguna untuk meningkatkan kualtias kehidupan masyarakat melalui produk/jasa bernilai tambah tinggi
Pada intinya, lulusan program ini harus mampu mengembangkan produk/jasa sistem dan teknologi informasi yang berkualitas tinggi
Program studi apa yang akan ditawarkan dalam konteks ini ?
Sistem Informasi + Teknologi Informasi = Tata Kelola Sistem dan Teknologi Informasi
Berdasarkan analisa kebutuhan perguruan tinggi, program studi yang banyak dibutuhkan adalah Sistem Informasi dan Teknologi Informasi
Konten seperti apa yang harus ditawarkan dalam program studi ini ?
PRODUK/JASA SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI
• Merencanakan • Mengorganisasikan • Merancang • Menghitung • Mengadakan • Membangun • Menerapkan • Mengawasi • Menilai • Mengembangkan • Memantau • Mengujicobakan • Membuat • Membandingkan • Merekayasa • Mendayagunakan • Memutakhirkan dan lain sebagainya
+
• Sistem Informasi • Aplikasi • Prototip Teknologi • Modul Software • Animasi • Program Simulasi • Kernel Sistem Operasi • Freeware • Middleware • Antarmuka • Database • Fasilitas Teknologi Informasi • Model Keamanan Data • Arsitektur Informasi • Proses Bisnis • Struktur Data • SDM Teknologi Informasi dan lain sebagainya
KATA BENDA ENTITAS
KATA KERJA PERFORMATIF
PENGEMBANGAN DAN TATA KELOLA
Lulusan program ini harus menjadi unggulan dalam mengembangkan danmengelola produk/jasa sistem dan teknologi informasi
Perkembangan Model PJJ
1 Model Korespondensi dan Bahan ajar tercetak 2 Model Multimedia,Cetak, audio-visual, computerbased learning, video interaktif 3 Model Telelearning , Audioteleconferencing, videoconferencing, Broadcast TV/Radio 4 Model Pembelajaran Fleksibel ,Online IMM, Internet –based resources, computer-mediated comm 5 Model Pembelajaran Fleksibel Cerdas ,Model 4 + CMC dengan autoresponse, portal administrasi dan akademik 6 Pembelajaran Mobile Akses dari mana saja dengan smartphone, komputer tablet, netbook
Bagaimana Model Belajar yang akan diadopsi dalam program ini ?
Kuliah - Sinkronus - Asinkronus - Campuran
25%
Belajar - Mandiri - Berbasis Komputer - Dunia Siber
B
K
35%
Tugas - Diskusi - Studi Kasus - Simulasi
T
U
20%
Ujian - Profisiensi - Uji Kompetensi - Wawancara
20%
Keseluruhan kegiatan perkuliahan, belajar, tugas, maupun ujian akan dilakukan berbasis teknologi informasi dan komunikasi
Mahasiswa Pendidikan Jarak Jauh
• • • • •
Minimal core to dua Ram 2 gb Hardisk 512 gb Modem broadband/internet min 100 kbps Headset ( speaker dan mike)
Dosen Pendidikan Jarak Jauh
• • • • • • • •
Procesesor core i5 Hardisk 1 tera VGA 1 GB RAM 4 GB Speaker enhanced (xphoenic, Jabra) Kamera Standar PC/ Notebook sbg end point Internenet 1 Mbps (40 mhs)
Model E-Learning seperti apa yang akan diimplementasikan ?
INFRASTRUKTUR, PERANGKAT, DAN JEJARING TEKNOLOGI INFORMASI
Modus Sinkronus - Asinkronus Relasi 1:1 - 1:Many - Many:1 - Many:Many Format Text - Image – Audio – Video - Hologram Pendekatan Classical – Study Case – Discourses – Simulation – Working Group - Project – Independent Exploration Desain Highly Structured – Fairly Structured - Loosely Structured Model Virtual – Multi-Party (Consortium) - Single
People
Process
Technolog y
SUPRASTRUKTUR, REGULASI, KEBIJAKAN, DAN TATA ATURAN PENGELOLAAN PENYELENGGARAAN
Dalam program ini 100% kegiatan penyelenggaraan pendidikan dilakukan melalui dunia siber dengan memanfaatkan teknologi informasi
Arsitektur Teknologi seperti apa yang akan dipergunakan ?
Infrastruktur teknologi dikembangkan berdasarkan arsitektur 3-tier layer yang pada dasarnya memisahkan antara data, aplikasi, dan kanal akses
Siapa saja Dosen Pengajar dalam Program E-Learning ini ?
Instruktur Utama Terdiri dari sekelompok guru besar di bidang informatika dan komputer yang berasal dari berbagai perguruan tinggi informatika dan komputer yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia
Asisten Penilai Terdiri dari sekolompok doktor di bidang informatika dan komputer yang berasal dari berbagai perguruan tinggi informatika dan komputer yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia
Instruktur Utama dan Asisten Penilai setiap mata kuliah adalah para guru besar dan doktor di bidang informatika dan komputer
Kuliah sincronus
Salah Satu Interaksi dengan Mahasiswa melalui Chat
Materi Perkuliahan
ABSENSI MAHASISW • • • • • • •
CONTOH HASIL ABSENSI KEHADIRAN User : ID Dosen dan Mahasiswa Email : Alamat email peserta kelas Meeting Room : Room MCU yang digunakan dalam perkuliahan Topic : Tema Perkuliahan Start Time : Waktu dalam join kelas Duration : Waktu dalam mengikuti perkuliahan
User 013008
E-mail S2 PJJ APTIKOM ->
013010056 013010083 013010002 013010056 013010056 013010083 013010071 013010029 013010001
Group Meeting Room
Topic
DOSEN KULIAH PROF UCOK K
[email protected] 202.67.45.35;10.75.57.212
[email protected] 36.86.1.28
[email protected] 125.167.252.9;192.168.1.5
[email protected] 202.67.45.35;10.75.57.212
[email protected] 202.67.45.35;10.75.57.212
[email protected] 36.86.1.28
[email protected] 180.250.196.102;10.10.250
[email protected] 180.250.201.50;192.168.1.3
[email protected] 125.167.252.9;192.168.1.9
Start Time Duration
2013-09-09
13:39:42
01:48:54
2013-09-09 2013-09-09 2013-09-09 2013-09-09 2013-09-09 2013-09-09 2013-09-09 2013-09-09 2013-09-09
13:41:20 13:41:22 13:41:30 13:41:35 13:42:32 13:42:33 13:42:36 13:51:42 13:51:54
00:00:02 00:00:04 00:00:02 00:00:02 00:21:46 00:54:03 00:28:04 01:21:12 01:36:42
WEBSITE PENDUKUNG KEGIATAN ASINKRONUS
• • • •
http://pjj.aptikom.biz http://www.Aptikom.or.id http://www.I--‐OER.biz http://pustaka.profekoji.com
ASINKRONUS PENDIDIKAN JARAK JAUH
Diskusi Melalui Asinkronus Pendidikan Jarak jauh
UJIAN PENDIDIKAN JARAK JAUH
PRODUKSI CONTENT PENDIDIKAN JARAK JAUH
Kebutuhan Pembiayaan seperti apa yang diperlukan ?
Pengembangan Kurikulum Membuat dan memastikan kurikulum yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan relevan dengan jaman
Penyusunan Modul Kuliah Mengembangkan materi ajar berbasis multimedia yang menarik dan mudah dipahami sesuai standar internasional
Pelaksanaan Perkuliahan Membayar jasa SDM (instruktur dan asisten) yang akan menjadi pemandu dan koordinator perkuliahan
Penilaian dan Pengawasan Membayar jasa SDM yang akan menilai hasil pembelajaran peserta program e-learning
Infrastruktur Teknologi Membayar kebutuhan piranti keras, piranti lunak, jaringan, bandwidth, dan aplikasi e-learning
Administrasi E-Learning Membayar jasa penyelenggaraan proses administrasi (back office) yang menggunakan aplikasi khusus
Operasional Kegiatan Membayar aktivitas manajerial Aptikom dalam menyelenggarakan inisiatif e-learning
Merek & Riset Pengembangan Memutakhirkan sistem dan materi elearning sesuai dengan dinamika perubahan kemajuan ilmu
Paling tidak terdapat delapan pos pengeluaran yang diperlukan untuk menyelenggarakan program e-learning berbasis konsorsium ini
Bagaimana cara menjaga kualitas penyelenggaraan e-learning ini ?
MODUL DAN MATERI
• Relevan dengan kebutuhan • Best practice standar internasional • Holistik, lengkap, dan siap terap • Multimedia dan menarik PROSES PENDIDIKAN
• Diawasi oleh Dikti + BAN • Mengikuti baku ISO-9001/2000 • Interaktif, terbuka, dan obyektif • Multi sumber, multi modus
SUMBER DAYA MANUSIA
• Instruktur Utama Guru Besar • Asisten Penilai bergelar Doktor • Sesuai bidang kepakaran • Beragam perguruan tinggi TEKNOLOGI
• Aplikasi termutakhir dan standar • Navigasi mudah dan menarik • Terintegrasi dengan administrasi • Diaudit oleh pihak eksternal
Penyelenggaraan program e-learning harus dijaga kualitasnya agar dapat secara efektif menghasilkan tenaga dosen yang kompeten
Indikator apa saja yang perlu dijadikan ukuran keberhasilan program ?
KELULUSAN
• Tepat Waktu 1.5 tahun • IPK >3 (skala 4) • Pemanfaatan Ilmu TEKNOLOGI
• Ketersediaan 24/7 • Kinerja operasional • Kemudahan navigasi
PARTISIPASI/KONTRIBUSI
• Interaksi Aktif • Kontribusi Pemikiran • Aset Intelektual SDM DAN OPERASIONAL
• Keterlibatan penuh • Ketepatan jadwal • Kerapian administrasi
Indikator kinerja sangatlah dibutuhkan untuk menilai berhasil tidaknya program ini memenuhi target dan sasaran yang telah ditentukan
Posisi S2 PJJ Aptikom • Berdasarkan Rapat dengan Dirjen Dikti dan Direktur Belmawa , 24 November 2013 • Konsorsium PJJ Aptikom diusulkan untuk ditetapkan menjadi : Penyelenggara S2 PJJ Model Konsorsium base Nasional. • Kantor Konsorsium PJJ Aptikom , DIRJEN DIKTI Lantai 10, Jl. Pintu Satu Senayan Jakarta.
