IKT-val támogatott tanórák, ismeretszerzés hatékony tervezése tematikus linkgyűjtemény segítségével
Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
Jó gyakorlatunk célja módszertani képzés, szakmai konzultáció illetve bemutató órák keretében megmutatni az IKT eszközök hatékony beillesztésének technikáját a tanórákba, egyéni ismeretszerzésbe. Tartalma: folyamatosan bővülő, tananyagtartalmakhoz kötődő, illetve ezekben a témákban elmélyülést segítő tematikus linkgyűjtemény, ehhez kapcsolódó IKT illetve kooperatív módszerekkel kiegészített tanmenetek, segédanyagok, hospitálási formában bemutatott gyakorlati tevékenység, mentorálás. Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
A tematikus weboldal használata lerövidíti a feladat, információforrás megkeresésének idejét, így több idő marad az órai hasznos munkavégzésre, tanulásra. A tanulók idejük jelentős részét a számítógép előtt, internetes barangolással töltik, gyakran elveszve az információk özönében. Ezt a folyamatot is hatékonyan megtámogatja a jó gyakorlat, egyrészt órára való felkészülést, másrészt egyes témákban való elmélyülést irányítja. Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
Az IKT használata tanórákon már több intézményben (elsősorban a HEFOP-os) bevezetett. Ezeknek az óráknak a megtervezése időigényes feladat, az óraszervezésben a megfelelő website megkeresése, beazonosítása (pl. SDT megfelelő felületébe való belépés) értékes perceket vehet igénybe. A link gyűjtemény használata meggyorsítja azt a folyamatot. A jó gyakorlatunk erőssége az, hogy a pedagógus otthonról megszervezheti az óra digitális részét (pl. helyettesítésnél ez megkönnyíti a helyettesítő pedagógus munkáját), ezzel lecsökkenti a holtidőt, irányíthatja az ismeretszerzés folyamatát. A linkgyűjtemény felhasználható időköltőnek is- pl. tesztek, fejlesztő feladatok is megtalálhatóak rajta. A tanuló otthonról is használhatja, így hidat képez az iskolai (akár csoportos) és az otthoni tanulási tevékenység között. Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
A jó gyakorlatunk elsősorban a digitális kompetencia és a hatékony önálló tanulás területét támogatja meg, de tartalomtól függően az összes kulcskompetenciát fejleszthetjük, hiszen bármely tanórán és órán kívüli tevékenységben is hasznos segítséget nyújt a tematikus linkgyűjtemény. Hatékonyan használható kooperatív csoportmunkában is, így a szociális kompetenciát is fejleszthetjük. Ez az eszköz gyakoroltató, mérő-értékelő eszköznek is jól használható, hiszen ilyen típusú tartalom is – pl. a Sulinet Digitális Tudásbázis portálján – található a hálón, a tematikus elektronikus gyűjteménnyel megkönnyítjük ezekhez a digitális tartalmakhoz való hozzáférést. Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
Az IKT eszközök használata a tanítás-tanulás folyamatában nagy motivációs erővel bír. A tanulók szívesebben végzik el az ismeretszerzés – rögzítés – felidézés folyamatát a számítógép segítségével. Az ilyen tanulási környezetben tevékenykedő gyerek számára természetes lesz a számítógép - mint eszközhasználata, észrevétlenül elsajátíthatja a digitális írástudás alapjait. A pedagógus IKT-s munkája egyszerűbbé, tervezhetővé válik, pontosabban, hatékonyabban tudja szervezni az órákat. Ehhez aktív segítséget nyújt a jó gyakorlat weboldala, illetve a mentori munka. Hidat teremt az iskolai és az otthoni tevékenység között – a tanórai munka forrásanyaga, vagy digitális tevékenységelemei otthonról is könnyen elérhetőek. Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
Mivel a jó gyakorlat eredménye publikus, nyilvánosan közzétett, internet csatlakozással bárhonnan elérhető (otthonról, könyvtárakból, epontokról stb.), biztosított a minőségalapú oktatáshoz való hozzáférés. A tanulók órai és otthoni munkában, ismeretszerzésben, egyéni vagy csoportos tevékenységekben (pl. projektmunkához) is jól, hatékonyan (idő és energiatakarékosan) használhatják. A tartalmát –saját készítésű digitális anyagokkal is- folyamatosan fejlesztjük, újabb témakörökkel bővítjük. Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
Tervezés: az innovatív pedagógusok beazonosítása. Képzés: a pedagógusok képzése, előzetes tudásfelmérés alapján. Hospitálás, gyakorlati tevékenységek megfigyelése, átvétele (kooperatív, differenciált tanulásszervezés IKT eszközeivel megtámogatva). Bevezetés: Tanmenetek, oktatási segédanyagok (jelenleg: természetismeret, biológia) átvétele. (továbbiakban bővül) Saját linkgyűjtemény elkészítésének, fejlesztésének mentorálása műhelymunkában. Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
Humán-erőforrás igény: a jó gyakorlat használatához IKT eszközök alapszintű ismeretével rendelkező bármely szakos innovatív, kreatív tanár szükséges, aki hajlandó elsajátítani alapszinten egy egyszerű web szerkesztő program használatát. Eszközigény: IKT eszközök: tanári, tanulói számítógépek (laptopok), internet, projektor, lehetőség szerint interaktív tábla, egyszerű, ingyenes web szerkesztő program vagy szövegszerkesztő program. Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
Elérhetőségeim: Tusorné Fekete Éva 36(70) 3238-380
[email protected] Weöres Sándor Általános Iskola és Alapfokú Zeneművészeti és Táncművészeti Intézmény 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B (36) 29/330-135
[email protected] Tusorné Fekete Éva
Weöres Sándor Általános Iskola
