III. A TANULÓI JOGVISZONY MEGSZŰNÉSÉNEK ELJÁRÁSI RENDJE A tanulói jogviszony megszűnése, megszűntetése...12

PÉCSI JÓZSEF NÁDOR GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA

HÁZIREND 2008

I. AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSI RENDJE .......................................................................................................4 1. Az intézmény nyitva tartása..............................................................................................................................4 2. Az intézmény munkarendje ..............................................................................................................................4 A tanórák napi, heti rendjének kialakítása.....................................................................................................4 A tanítási órák, óraközi szünetek rendje .............................................................................................5 A nyitva tartás alatti folyamatos felügyelet, ügyelet biztosításának szabályai ...................................5 A tanórán kívüli foglalkozások rendje, kialakítási szabályai..............................................................6 Az intézményi rendezvények, ünnepélyek rendje; a rendezvényeken elvárt tanulói magatartás........7 A tanulók által bevitt dolgok elhelyezése; a tanulói jogviszonyból származó jogok és kötelezettségek gyakorlásához, teljesítéséhez nem szükséges dolgok bevitele ..................................7 A diákkörök létrehozásának szabályai................................................................................................8 II. A TANULÓI JOGVISZONY KELETKEZÉSÉNEK SZABÁLYAI, ELJÁRÁSI RENDJE .....................9 1. A felvétel, átvétel feltételei, követelményei, eljárási rendje .............................................................................9 1.1. A tanulói jogviszony keletkezése .......................................................................................................9 1.2. Az osztályba, csoportba sorolás szempontjai......................................................................................9 1.2.1. Alapműveltségi képzés esetén .................................................................................................9 1.2.2. Szakképző évfolyamok esetén ...............................................................................................10 1.2.3. Esti gimnázium esetén ...........................................................................................................10 1.3. A tankötelezettség időtartama...........................................................................................................11 1.4. A tankötelezettség teljesítése, a magántanulói jogviszony ...............................................................11 1.5. A felvétel, átvétel elutasításának rendje............................................................................................11 III. A TANULÓI JOGVISZONY MEGSZŰNÉSÉNEK ELJÁRÁSI RENDJE.............................................12 1. A tanulói jogviszony megszűnése, megszűntetése..........................................................................................12 IV. A DIÁKJOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK ......13 1. A tanulók jogai................................................................................................................................................13 2. A tanulók kötelességei ....................................................................................................................................15 V. A FOGLALKOZÁSRÓL VALÓ TÁVOLMARADÁSSAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK ...............16 1. Mulasztás kötelező foglalkozásokról ..............................................................................................................16 2. Mulasztás gyakorlati foglalkozásról ...............................................................................................................16 3. Igazolt mulasztás.............................................................................................................................................16 4. Igazolatlan mulasztás ......................................................................................................................................16 5. A mulasztások következményei......................................................................................................................17 5.1. Igazolt és igazolatlan mulasztások együttes esetén...........................................................................17 5.1.1. Kötelező elméleti foglalkozások esetén .................................................................................17 5.1.2. Kötelező gyakorlati foglalkozások esetén..............................................................................17 5.2. Igazolatlan mulasztások esetén.............................................................................................................17 6. Késés...............................................................................................................................................................18 7. Igazolások leadásának rendje..........................................................................................................................18 8. Mulasztások rendje az esti gimnáziumi tagozaton ..........................................................................................18 VI. A TANULÓ JUTALMAZÁSÁNAK FORMÁI, RENDJE.........................................................................19 VII. A TANULÓRA VONATKOZÓ FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK FORMÁI, RENDJE ................21 1. A tanuló fegyelmi felelőssége ............................................................................................................................21 1.1. A fegyelmező intézkedés ..................................................................................................................21 1.1.1. A fegyelmező intézkedés formái és szintjei ...........................................................................21 VIII. A TANULÓKRA VONATKOZÓ FEGYELMI ELJÁRÁS ÉS ANYAGI KÁRTÉRÍTÉSI FELELŐSSÉG SZABÁLYAI ..................................................................................................................23 1. A fegyelmi büntetés ........................................................................................................................................23 1.1. A fegyelmi eljárás szabályai .............................................................................................................24 2. A tanuló kártérítési felelőssége .......................................................................................................................26 3. Az intézmény kártérítési felelőssége...............................................................................................................27

2

IX. A TANTÁRGYI, TANÉVI, RÉSZLEGES VAGY TELJES FELMENTÉSEK ELJÁRÁSI SZABÁLYAI .................................................................................................................................................28 1. Felmentés elméleti tantárgyak alól..................................................................................................................28 2. Felmentés gyakorlati tantárgyak alól ..............................................................................................................28 3. Felmentés testnevelés alól...............................................................................................................................28 4. Előzetes tanulmányok beszámítása a szakképzésben......................................................................................28 5. Előzetes tanulmányok beszámítása az esti gimnáziumi tagozaton..................................................................29 X. A SZÜLŐK TÁJÉKOZTATÁSA A TANKÖNYVEKRŐL, TANESZKÖZÖKRŐL ..............................30 XI. A TANULÓKRA VONATKOZÓ VÉDŐ-ÓVÓ ELŐÍRÁSOK, SZABÁLYOK .....................................31 1. A gyermek- és ifjúságvédelmi feladatot ellátó személy és elérhetősége.........................................................31 2. A rendszeres egészségügyi felügyelet, ellátás formái, rendje .........................................................................31 3. A dohányzás rendje az intézmény területén....................................................................................................32 4. A tanuló- és gyermekbalesetekkel összefüggő egyes feladatok......................................................................32 XII. FIZETÉSI KÖTELEZETTSÉGGEL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK................................................34 1. Az intézményben ingyenesen igénybe vehető szolgáltatások .........................................................................34 2. Az intézményben térítési díj ellenében igénybe vehető szolgáltatások...........................................................34 3. Az intézményben tandíj ellenében igénybe vehető szolgáltatások..................................................................35 4. A térítési díj és a tandíj mértéke......................................................................................................................35 5. A térítési díj és a tandíj fizetésének rendje......................................................................................................35 XIII. A SZOCIÁLIS ÉS NORMATÍV KEDVEZMÉNYEK, TÁMOGATÁSOK, ÖSZÖTÖNDÍJ FELOSZTÁSÁNAK ELVEI, A KÉRELEM-ELBÍRÁLÁS RENDJE .................................................36 1. A tandíjjal, térítési díjjal összefüggő kedvezmények......................................................................................36 2. A tankönyv támogatás helyi szabályai ............................................................................................................36 3. Ösztöndíj, juttatások, segélyek, további fenntartói kedvezmények helyi szabályozása..................................37 ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK ...............................................................................................................................38

3

I. AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSI RENDJE 1. Az intézmény nyitva tartása Székhelyen: 7632 Pécs, Melinda u. 23. sz. alatti épületben

Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat

Nappali tagozat

Esti tagozat

6.30 – 16.00 6.30 – 16.00 6.30 – 16.00 6.30 – 16.00 6.30 – 16.00 -

14.00 – 20.00 8.00 – 16.00

Telephelyen: 7632 Pécs, Apáczai Csere János 1. sz. alatti épületben Nappali tagozat Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

7.00 – 16.00 7.00 – 16.00 7.00 – 16.00 7.00 – 16.00 7.00 – 16.00

A telephelyen ettől eltérő időben, a felnőttképzési tanfolyamok függvényében áll nyitva az épület. A tanítás, nappali tagozaton, 8.00 órakor kezdődik, ettől eltérni, egyrészt az órarend függvényében, másrészt a jogszabályban meghatározottak szerint, az igazgató engedélyével lehet. Iskolai rendezvények esetén a nyitva tartást az igazgató eseti engedéllyel módosíthatja. Tanítási szünetekben az igazgató döntése alapján tart nyitva az iskola, általában ügyeleti rendszerben. 2. Az intézmény munkarendje A tanórák napi, heti rendjének kialakítása A tanévet és annak szorgalmi idejét, a vizsgák időpontjait minden évben rendelet határozza meg. A tanítási év szorgalmi ideje csak azokon az évfolyamokon lehet rövidebb, ahol a szorgalmi időszakot vizsgák követik. A szorgalmi idő a tanévnyitóval kezdődik, és a tanévzáró ünnepéllyel fejeződik be. A tanév munkarendjét a nevelőtestület határozza meg, és rögzíti az éves munkatervben.

4

A tanítási órák, óraközi szünetek rendje Az oktatás és a nevelés a tantárgyfelosztással összhangban levő heti órarend alapján történik pedagógus vezetésével, az órarendben meghatározott termekben. Tanórán kívüli foglalkozások csak a kötelező tanítási órák megtartása után szervezhetők. A tanulók iskolába érkezésének időpontja legalább 10 perccel az órakezdés előtt. A tanítási órák kezdetét és végét csengő jelzi. Becsengetéskor a tanuló kötelessége, hogy a tanteremben várja a tanárt, annak megérkezéséig. Tanítási órák alatt a folyosón tartózkodni tilos. Lyukas óra esetén, a tanteremben, ill. az iskola udvarán tartózkodhatnak a tanulók, úgy, hogy az iskola rendjét ne zavarják. Tanítási órák alatt a tantermet elhagyni, csak indokolt esetben, a pedagógus engedélyével lehet, minden egyéb esetben tilos. A tanítási órák időtartama a szakiskolai (nappali, esti) tagozaton 45 perc, kivételt képeznek az összevont-, iskolai-, csoportos gyakorlati órák (pl.: ételkészítés gyakorlat, pincér gyakorlat, virágkötészet gyakorlat), melyek a tanmenetben meghatározott idő függvényében, összevontan is tarthatók. Egyéb összevont órák (dupla órák) szünet közbeiktatása nélkül is tarthatók. Az esti gimnáziumi tagozaton a tanítási órák időtartama 40 perc. Az óraközi szünetek időtartama: 5, 10, illetve 20 perc. Rendkívüli esetben az igazgató rövidített órákat és szüneteket rendelhet el, illetve a tanórák elhagyására adhat utasítást. A tanítási órák látogatására engedély nélkül csak a tantestület tagjai jogosultak. Minden egyéb esetben a látogatásra az igazgató adhat engedélyt. A tanítási órák megkezdésük után nem zavarhatók, kivételt indokolt esetben az igazgató vagy helyettese tehetnek. CSENGETÉSI REND nappali tagozat

esti tagozat (börtön)

esti tagozat/gimnázium (péntek)

esti tagozat/gimnázium (szombat)

1. óra

8.00 – 8.45

13.00 - 13.45

14.00 – 14.40

8.00 – 8.40

2. óra

8.55 – 9.40

13.50 - 14.35

14.45 – 15.25

8.45 – 9.25

3. óra

10.00 – 10.45

14.40 - 15.25

15.30 – 16.10

9.30 – 10.10

4. óra

10.55 – 11.40

15.30 - 16.15

16.15 – 16.55

10.15 – 10.55

5. óra

11.50 – 12.35

16.20 - 17.05

17.00 – 17.40

11.00 – 11.40

6. óra

12.45 – 13.30

17.10 - 17.55

17.45 – 18.25

11.45 – 12.25

7. óra

13.40 – 14.25

18.30 – 19.10

12.30 – 13.10

8. óra

14.30 – 15.15

19.15 – 19.55

13.15 – 13.55

9. óra

-

-

14.00 – 14.40

10. óra

-

-

-

A nyitva tartás alatti folyamatos felügyelet, ügyelet biztosításának szabályai A tanórák alatt, a tantermekben a pedagógusok biztosítják a tanulók felügyeletét. Az óraközi szünetet a tanulók lehetőség szerint az épület folyosóin, illetve udvarán töltik. Az óraközi szünet rendjét az ügyeletre beosztott pedagógusok és a hetes diákok felügyelik. 5

Iskolai rendezvények esetén a kijelölt pedagógusok, ill. az intézmény valamennyi jelen lévő alkalmazottja felügyeleti tevékenységet láthat el. Tanítási szünetekben az igazgató döntése alapján tart nyitva az iskola, általában ügyeleti rendszerben. Azok a személyek, akik nem állnak jogviszonyban az iskolával, csak engedéllyel és ellenőrzés mellett tartózkodhatnak az intézményben. Benntartózkodási engedélyt kapnak azok a csoportok, melyek vezetője terembérleti szerződést kötött az iskolával. Az engedély a bérelt teremre (termekre), az ahhoz tartozó folyosórészre és a mellékhelyiségekre vonatkozik. Az épületben tartózkodhatnak meghívottként az iskolában tanuló diákok szülei, közeli hozzátartozói az iskolában zajló programok idején, ezen kívül az intézménnyel, tanulóval kapcsolatos ügyintézések idején. Az iskolavezetés, a pedagógusok és más alkalmazottak látogatói a megfelelő helyiségek (pl.: tanári szoba, igazgatói iroda) előtti folyosón várakozhatnak. Azok az iskolával jogviszonyban nem álló diákok, felnőttek, akik az iskolában tanulókkal szeretnének találkozni, az iskola épülete előtt (Melinda u. esetén), vagy a recepción (Apáczai épülete esetén) várakozhatnak. Az intézményben tartózkodók mindegyikére vonatkozik, hogy:  számukra az iskola munkáját megzavaró tevékenység nem engedélyezett,  miattuk tanóráról sem tanuló, sem pedagógus (szigorúan rendkívüli esetben, igazgatói engedéllyel) nem hívható ki,  az iskola épületére, berendezésére, felszereléseire vigyázzon, abban kárt ne tegyen. Tanórákat és tanórán kívüli foglalkozásokat idegenek csak a szaktanár hozzájárulásával és az igazgató engedélyével látogathatnak, illetve tarthatnak meg. Ügynökök (pl.: magánnyugdíjpénztár), árusok (pl.: alkalmi ruhát-, munkaruhát értékesítők) csak igazgatói engedéllyel vehetik fel a kapcsolatot az intézmény alkalmazottaival és rajtuk (elsősorban az osztályfőnökön) keresztül a tanulókkal. A tanórán kívüli foglalkozások rendje, kialakítási szabályai Az intézményben rendszeres tanórán kívüli foglalkozás nincs, de szülői vagy tanulói érdeklődésre, igényre, kezdeményezésre való tekintettel az iskola megszervezi azt. A tevékenységek teljes körét és az adott tanévre érvényes időbeosztását, az igények felmérését követően, az igazgató és helyettese, a szervező tanárok bevonásával, alakítják ki. Ilyen tanórán kívüli foglalkozások lehetnek:  szakkör,  diákkör,  diáksportkör,  korrepetálás,  versenyekre való felkészítés,  iskolai közösség által kezdeményezett rendezvény. 6

Az intézményben minden tanuló számára kötelező tanórán kívüli foglalkozások a következők:  sportnap/tömegsport (félévente legalább 1 alkalommal),  egészségvédő rendezvény,  egyéb alkalomszerű rendezvény. Az intézményi rendezvények, ünnepélyek rendje; a rendezvényeken elvárt tanulói magatartás Az intézményi rendezvények, ünnepélyek időpontjait tanév elején a nevelőtestület a tanév munkarendjéhez igazítva határozza meg és rögzíti az éves munkatervben. A rendezvények időpontjainak meghatározásakor a következő szempontokat célszerű figyelembe venni:  amennyiben tanítási időben kerül megrendezésre az esemény, célszerű olyan napot választani, amikor a lehető legkevesebb tanítási órát érinti,  az A és B hetek váltakozása miatt, a kifejezetten végzős évfolyamokat érintő rendezvények (pl.: szalagavató) időpontját, úgy kell meghatározni, hogy az elméleti hétre essen,  amennyiben minden tanulót érintő rendezvényről van szó, a gyakorlati képzőhelyeket időben, lehetőleg írásban, kell értesíteni a tanulók távol maradásáról,  tanulói igények felmérése, figyelembevétele,  a rendezvény személyi, tárgyi feltételeinek figyelembevétele,  költséghatékonysági szempontok. A rendezvények szervezését és koordinálását az iskola vezetése által felkért és kijelölt pedagógus(ok) látja(ák) el. A kijelölt személy joga ebben az esetben, további pedagógus felkérése, ill. bevonása a rendezvény szervezésébe. Iskolai rendezvényeken a részvétel mindenki számára kötelező és ott is kötelező a házirend betartása. A rendezvény jellegétől függően az iskola vezetése és az osztályfőnökök kötelezően meghatározhatják a megfelelő öltözködést (pl.: ünneplő ruha viselése). Szeszesital-, kábítószer-, bármilyen élénkítő- vagy tudatmódosító szer használata, árusítása és a dohányzás szigorúan tilos! A felsoroltak be nem tartása fegyelmi eljárást von maga után. A tanulók által bevitt dolgok elhelyezése; a tanulói jogviszonyból származó jogok és kötelezettségek gyakorlásához, teljesítéséhez nem szükséges dolgok bevitele A tanuló az iskolai foglalkozásokhoz szükséges felszerelési eszközöket (pl.: tankönyv, füzet, íróeszköz) és ellenőrző könyvet hozhat be az intézménybe. Nagyobb összegű pénzt, értéktárgyat minden tanuló csak saját felelősségre tarthat magánál. Szükség esetén azokat megőrzésre az osztályfőnöknek, annak távolléte esetén az iskola vezetőinek átadhatja. Fegyvert, fegyvernek látszó tárgyat; szúró, vágó, vagy bármilyen más, az iskola személyi és tárgyi állományát veszélyeztető tárgyat, eszközt, anyagot behozni szigorúan tilos!

7

A tanulói jogviszonyból származó jogok és kötelezettségek gyakorlásához nem szükséges dolgok bevitele tilos. A mobiltelefon és más technikai eszközök használata tanítási órákon szigorúan tilos! A tanár jogai az említett eszközök tanórai használata esetén:  Első alkalommal felszólítja a tanulót, hogy kapcsolja ki és tegye el az eszközt.  Második alkalommal, amennyiben a tanuló nem tett eleget az első felszólításnak, a tanár felszólítja a tanulót, hogy az eszközt saját kezűleg helyezze el a tanári asztalon, melyet a tanóra befejeztével vihet el.  Harmadik alkalommal, amennyiben az első két felszólítás eredménytelen maradt, a tanár felszólítja a tanulót, hogy az eszközt saját kezűleg adja le az igazgatói irodában – a vezetőség távolléte esetén, az iskolatitkárságon -, ahonnan a tanítási nap befejeztével viheti el. Mobiltelefonnal és más technikai eszközzel kép- és hanganyag felvétel készítése az illető személy beleegyezése nélkül szigorúan tilos! A tanuló saját felelősségére behozott értékeiben, tárgyaiban, eszközeiben bekövetkezett károkért, azok eltűnéséért az iskola nem felel. A diákkörök létrehozásának szabályai A diákkör létrehozását minimum 10 fő kezdeményezheti, és csak pedagógus irányíthatja. Az iskolában csak tantárgyi-, kulturális-, sport-, szakmai diákkörök alakíthatók. Diákkör tanév közben is szervezhető, de működését a következő tanév elején meg kell újítani. A diákkör létrehozását az igazgató engedélyezi, amennyiben erre az iskola költségvetése és pedagógiai programja, valamint a hatályos jogszabályok lehetőséget adnak, továbbá ő dönt a támogatás módjáról is. Az iskola a diákkörök működéséhez helyiséget, a lehetőségek szerint eszközöket biztosít. A diákkör létrehozásának kérelmét írásban be kell nyújtani, melyhez csatolni kell a tagok névsorát és az éves programot. A diákkör létrehozásához szükséges minimális létszámtól az igazgató egyedi esetekben eltérhet.

8

II. A TANULÓI JOGVISZONY KELETKEZÉSÉNEK SZABÁLYAI, ELJÁRÁSI RENDJE 1. A felvétel, átvétel feltételei, követelményei, eljárási rendje Az intézménybe felvétel, vagy átvétel útján lehet bejutni, amely jelentkezés alapján történik. Az iskola a felvétel előtt tájékoztatja a jelentkezőket és szüleiket az iskola képzési rendszeréről, kínálatáról; a felvételi formájáról és menetéről. Ezek az információk elérhetőek az iskola honlapjáról, a pályaválasztási ismertetőből, valamint személyesen nyílt nap formájában, ill. a tanév során bármikor tájékoztatjuk iskolánkban az érdeklődőket. A felvételről az iskola igazgatója dönt a szaktanárok véleményének kikérésével, rendkívüli esetben pedig, egy személyben dönt. A felvételivel kapcsolatos részletes információkat az intézmény „Vizsgaszabályzata” tartalmazza. Nappali rendszerű iskolai oktatásban, a tanuló abban az évben kezdhet utoljára tanévet, amelyben betölti szakiskola esetén a huszonkettedik életévét. A meghatározott határidő egy évvel meghosszabbítható abban az esetben, ha a tanuló az általános iskola első évfolyamán a tanulmányait a hetedik vagy a nyolcadik életévében kezdte meg, továbbá, ha olyan szakképzésben vesz részt, amelyben a szakképzési évfolyamok száma meghaladja a kettőt. A sajátos nevelési igényű tanuló esetén, valamint a súlyos beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanuló esetén, továbbá, ha a tanulmányi követelményeket azért nem tudták teljesíteni, mert a tanuló tartós gyógykezelés alatt állt, az a fent meghatározott életkorhoz három évet hozzá kell számítani. Az esti munkarend szerinti képzéseknél (szakiskola, gimnázium) a felvétel feltétele a betöltött 18. életév, ill. a tagozatnak és évfolyamba sorolásnak megfelelő előképzettség. A tanulói jogviszony keletkezése A tanuló (magántanuló) az iskolával tanulói jogviszonyban áll. A tanulói jogviszony felvétel vagy átvétel útján keletkezik. A tanulói jogviszony a beíratás napján jön létre. A tanuló a tanulói jogviszonyon alapuló jogait az előbbi időponttól kezdve gyakorolhatja. Jogszabály, illetőleg az iskola házirendje egyes jogok gyakorlását az első tanév megkezdéséhez kötheti. Az iskolába a tanköteles tanulókat az első évfolyamra a jogszabályban meghatározott időszakban kell beíratni. A szakképzési évfolyamokra, esti gimnáziumba a tanulókat az intézmény által meghatározott időpontokban kell beíratni. Az osztályba, csoportba sorolás szempontjai Alapműveltségi képzés esetén Felvétel esetén a 9-10. osztályokba az osztálybasorolás a tanuló jelentkezési lapján megjelölt szakirány alapján történik. 9

Átvétel esetén az osztálybasorolás (évfolyamba sorolás) a korábbi eredményesen lezárt vagy más intézményben folytatott évközi tanulmányok beszámítása, figyelembevétele alapján történik. Évközi csoportbontást a következő tantárgyak esetén alkalmazunk:  idegen nyelv (angol-német nyelv),  számítástechnika,  testnevelés,  matematika,  pályorientáció,  tanulásmódszertan. Szakképző évfolyamok esetén Felvétel esetén a szakképző osztályokba az osztálybasorolás a tanuló jelentkezési lapján megjelölt szakirány/szakma alapján történik. Átvétel esetén az osztálybasorolás (évfolyamba sorolás) a korábbi eredményesen lezárt vagy más intézményben folytatott évközi tanulmányok beszámítása, figyelembevétele alapján történik. Évközi csoportbontást a következő tantárgyak esetén alkalmazunk:  idegen nyelv (angol-német nyelv),  számítástechnikai tantárgyak,  a képzési programokban előírt gyakorlati tantárgyak esetén. Esti gimnázium esetén Felvétel esetén az esti gimnáziumi osztályokba az osztálybasorolás a tanuló jelentkezési lapján megjelölt évfolyam (9-12. évfolyam) alapján történik. Átvétel esetén az osztálybasorolás (évfolyamba sorolás) a korábbi eredményesen lezárt vagy más intézményben folytatott évközi tanulmányok beszámítása, figyelembevétele alapján történik. Évközi csoportbontás a következő tantárgy esetén alkalmazunk:  idegen nyelv (angol-német nyelv). Mindhárom tagozat esetében a létszám, a képzési program, valamint a jogszabályi előírások figyelembe vételével, az iskola vezetése más tantárgyak esetében is alkalmazhatja a csoportbontást, ill. meg is szüntetheti azt. A tankötelezettség időtartama A tankötelezettség annak a tanévnek a végéig tart, amelyben a tanuló tizennyolcadik életévét betölti. A sajátos nevelési igényű tanuló tankötelezettsége meghosszabbítható legfeljebb annak a tanévnek a végéig, amelyben a huszadik életévét betölti.

10

Annak a gyermeknek, aki tanulmányait az általános iskola első évfolyamán az 1997/98. tanévben, illetve azt megelőzően kezdte meg, tankötelezettsége annak a tanévnek a végéig tart, amelyben a tizenhatodik életévét betölti. A sajátos nevelési igényű tanuló tankötelezettsége meghosszabbítható legfeljebb annak a tanévnek a végéig, amelyben a tizennyolcadik életévét betölti. Az iskola igazgatója dönt a tankötelezettség meghosszabbításáról a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottság vagy az országos szakértői és rehabilitációs tevékenységet végző szakértői és rehabilitációs bizottság szakértői véleménye alapján. Tizenhatodik életévének betöltése után kérelmére megszűnik annak a tankötelezettsége, aki:  államilag elismert szakképesítést szerzett,  házasságkötés révén nagykorúvá vált,  gyermekének eltartásáról gondoskodik. A kérelmet a tanuló és - a nagykorúvá vált tanuló kivételével - a szülő közösen nyújthatja be. A kérelmet az iskola igazgatója írásban tudomásul veszi. 1.4.

A tankötelezettség teljesítése, a magántanulói jogviszony

A tankötelezettség - a szülő választása alapján - iskolába járással vagy magántanulóként teljesíthető. Ha az iskola igazgatója vagy a gyámhatóság, illetve a gyermekjóléti szolgálat megítélése szerint a tanulónak hátrányos, hogy tankötelezettségének magántanulóként tegyen eleget, vagy az így elkezdett tanulmányok befejezésére nem lehet számítani, köteles erről értesíteni a gyermek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes önkormányzat jegyzőjét. A jegyző dönt arról, hogy a tanuló milyen módon teljesítse tankötelezettségét. Hátrányos helyzetű tanuló esetén az iskola igazgatójának a döntéséhez be kell szereznie a gyermekjóléti szolgálat véleményét. Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségének a szülő döntése alapján magántanulóként tesz eleget, felkészítéséről a szülő gondoskodik, illetőleg a tanuló egyénileg készül fel. Az iskola pedig – kivéve, ha a tanuló független vizsgabizottság előtt ad számot tudásáról – állapítja meg a tanuló érdemjegyeit és osztályzatait, továbbá dönt – minden esetben – a tanuló magasabb évfolyamra lépésével kapcsolatos kérdésekben. Az iskola igazgatója köteles tájékoztatni a tanulót, illetve a szülőt a magántanulói jogairól és kötelességeiről. Ha a sajátos nevelési igényű tanuló az illetékes szakértői és rehabilitációs bizottság, a beilleszkedési, magatartási, tanulási nehézséggel küzdő tanuló a nevelési tanácsadó szakértői véleménye alapján tanulmányait magántanulóként folytatja, iskolai neveléséről és oktatásáról – felkészítéséről, érdemjegyeinek és osztályzatainak megállapításáról, illetve az ehhez szükséges pedagógusokról – a szakértői véleményben foglaltak szerint – az iskola gondoskodik. A szakképző évfolyamokon magántanulói jogviszony kezdeményezésére nincs lehetőség. A felvétel, átvétel elutasításának rendje A felvétel, átvétel elutasításáról az iskola igazgatója dönt a szaktanárok véleményének kikérésével, rendkívüli esetben pedig, egy személyben dönt. A felvételivel kapcsolatos részletes információkat az intézmény „Vizsgaszabályzata” tartalmazza.

11

III. A TANULÓI JOGVISZONY MEGSZŰNÉSÉNEK ELJÁRÁSI RENDJE 1. A tanulói jogviszony megszűnése, megszűntetése Megszűnik a tanulói jogviszony:  ha a tanulót másik iskola átvette, az átvétel napján;  a tankötelezettség utolsó éve szorgalmi idejének utolsó napján, ha a tanuló tanulmányait nem kívánja tovább folytatni;  szakiskolában folyó szakképzésben: - az utolsó évfolyam elvégzését követő első szakmai vizsgaidőszak utolsó napján, - ha a tanuló a gyakorlati képzésben tanulószerződés alapján vesz részt, az első szakmai vizsga utolsó napján, - ha a tanuló tanulmányainak folytatására egészségileg alkalmatlanná vált, és az iskolában nem folyik másik megfelelő szakképzés, vagy a tanuló nem kíván továbbtanulni, illetve a továbbtanuláshoz szükséges feltételek hiányában nem tanulhat tovább;  a tankötelezettség megszűnése után - ha a tanuló bejelenti, hogy kimarad -, a bejelentés tudomásulvételének napján;  ha a tanuló tanulói jogviszonyát - a tanköteles tanuló kivételével - fizetési hátralék miatt az igazgató a szülő, nagykorú tanuló esetén a tanuló eredménytelen felszólítása és a tanuló szociális helyzetének vizsgálata után megszünteti, a megszüntetés tárgyában hozott döntés jogerőre emelkedésének napján;  ha a tanuló - a tanköteles tanuló kivételével - az iskola kötelező foglalkozásairól a jogszabályban meghatározott időnél igazolatlanul többet mulasztott;  a kizárás az iskolából fegyelmi határozat jogerőre emelkedésének napján;  a tanítási év utolsó napján az iskola részéről tett egyoldalú nyilatkozattal, ha a tanuló - a tanköteles tanuló kivételével - ugyanannak az évfolyamnak a tanulmányi követelményeit második alkalommal nem teljesítette.

12

IV. A DIÁKJOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK 1. A tanulók jogai 1. A tanulónak joga, hogy nevelési, illetőleg nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, iskolai tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki. 2. A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. A tanuló nem vethető alá testi fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak. 3. A tanulónak joga, hogy a. képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, képességeihez mérten tovább tanuljon; b. nemzeti, illetőleg etnikai hovatartozásának megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön; c. részére az iskola egész pedagógiai programjában és tevékenységében a tanítás során a tájékoztatás nyújtása és az ismeretek közlése tárgyilagosan és többoldalú módon történjék; d. nem állami, nem önkormányzati nevelési-oktatási intézményben vegye igénybe az iskolai ellátást; e. személyiségi jogait, így különösen személyiségének szabad kibontakoztatásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát az iskola tiszteletben tartsa, e jogának gyakorlása azonban nem korlátozhat másokat e jogainak érvényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti a saját és társai, a nevelési-oktatási intézmény alkalmazottai egészségét, testi épségét, illetve a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását; f. állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban – különleges gondozásban, rehabilitációs célú ellátásban – részesüljön, s életkorától függetlenül a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért; g. az oktatási jogok biztosához forduljon. 4. A tanuló joga, hogy a nevelési-oktatási intézményben, családja anyagi helyzetétől függően, kérelmére ingyenes vagy kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesüljön, továbbá, hogy részben vagy egészben mentesüljön a törvényben meghatározott, a tanulókat terhelő költségek megfizetése alól, vagy engedélyt kapjon a fizetési kötelezettség teljesítésének halasztására vagy a részletekben való fizetésre. 5. A tanuló joga különösen, hogy a. válasszon a választható tantárgyak, foglalkozások közül; b. igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit (pl.: számítástechnikai szaktantermek); c. rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön; d. hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról; e. részt vegyen a diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását, tagja legyen iskolai, művelődési, művészeti, ismeretterjesztő, sport- és más köröknek — ha törvény másképp nem rendelkezik —, az iskolán kívüli társadalmi szervezeteknek;

13

f. az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola működéséről, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről, valamint e körben javaslatot tegyen, továbbá kérdést intézzen az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, s arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül érdemi választ kapjon; g. vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását; h. jogszabályban meghatározottak szerint vendégtanulói jogviszonyt létesítsen; i. tanulmányai során – a pedagógiai programban és az érettségi vizsgaszabályzatban meghatározott keretek között – megválassza azokat a tantárgyakat, amelyeket tanulni kíván, valamint, ha erre lehetőség van, megválassza a tantárgyakat tanító pedagógust; j. jogai megsértése esetén – jogszabályban meghatározottak szerint – eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot; k. személyesen vagy képviselői útján – jogszabályban meghatározottak szerint – részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, a nevelési-oktatási intézmény irányításában; l. továbbá, hogy kérje a tanórai foglalkozásokon való részvétel alóli felmentését; m. kérelmére — jogszabályban meghatározott eljárás szerint — független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról; n. kérje az átvételét másik, azonos vagy más típusú nevelési-oktatási intézménybe; o. különbözeti vizsga vagy évfolyamismétlés nélkül folytathassa tanulmányait akkor is, ha az állandó lakóhelyén nem működik olyan iskola, amelyikben a tankötelezettség végéig biztosított az iskolai nevelés és oktatás; p. választó és választható legyen a diákképviseletbe; q. a diákönkormányzathoz fordulhasson érdekképviseletért, illetve a törvényben meghatározottak szerint kérje az őt ért sérelem orvoslását; r. kérelmére, indokolt esetben szociális ösztöndíjban, illetve szociális támogatásban részesüljön. 6. A szakiskola tanulóját a szakképzési évfolyamokon folyó gyakorlati képzés keretében az érdekvédelem és a munkavédelem tekintetében megilletik mindazok a jogok, amelyeket a Munka Törvénykönyve biztosít a munkavállalók részére. A tanuló foglalkoztatására – a szakképzésről szóló törvény eltérő rendelkezésének hiányában – alkalmazni kell továbbá a munkavédelemre vonatkozó jogszabályokat. A tanulószerződés megkötésekor, az abból eredő jogok és kötelezettségek teljesítésekor az egyenlő bánásmód követelményét meg kell tartani. A tanuló a gyakorlati képzéssel kapcsolatos igényeinek érvényesítése érdekében – a munkaügyi jogvitára vonatkozó rendelkezések szerint – jogvitát kezdeményezhet. E rendelkezések alkalmazásában munkavállalón a tanulót, munkáltatón a gyakorlati képzés szervezőjét, munkaviszonyon a tanulói jogviszonyt, szakszervezeten a tanulói szakszervezetet kell érteni. 7. A szakképzésben részt vevő tanuló a szakképzésre vonatkozó jogszabályok szerint jogosult juttatásokra és kedvezményekre. A juttatásokat és kedvezményeket a gyakorlati képzés szervezője köteles biztosítani. 8. Ha a szakiskola tanulója tanulószerződés alapján vesz részt a gyakorlati képzésben, tanulói jogviszonyával összefüggésben a szakképzési törvény rendelkezéseit is alkalmazni kell.

14

9. A szakképzésben részt vevő tanuló javára az, aki a gyakorlati képzést szervezi, köteles felelősségbiztosítást kötni. 10. Nagykorú és cselekvőképes tanuló esetén a törvénynek a szülő jogaira és kötelességeire vonatkozó rendelkezéseit nem kell alkalmazni. Ha a nagykorú tanuló önálló jövedelemmel nem rendelkezik, és a szülővel közös háztartásban él, a tanulói jogviszony megszűnésével, a tanuló tanulmányi kötelezettségének teljesítésével és a fizetési kötelezettséggel járó iskolai döntésekről a szülőt is értesíteni kell. 2. A tanulók kötelességei 1. A tanuló kötelessége, hogy a. részt vegyen a kötelező és a választott foglalkozásokon és szakmai gyakorlatokon; b. eleget tegyen — rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően — tanulmányi kötelezettségének; c. életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett – a házirendben meghatározottak szerint – közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, kollégiumi foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lezárásában; d. megtartsa az iskolai tanórai és tanórán kívüli foglalkozások, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használati rendjét, a gyakorlati képzés rendjét, az iskola szabályzatainak előírásait; e. óvja saját és társai testi épségét, egészségét, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlelt, továbbá – amennyiben állapota lehetővé teszi –, ha megsérült; f. megőrizze, illetőleg az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit; g. az iskola vezetői, tanárai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa; h. megtartsa az iskolai szervezeti és működési szabályzatban, továbbá a házirendben foglaltakat. 3. A tanuló kötelessége, hogy a szakmai vizsgája sikeres befejezését követően – feltéve, hogy nem létesített foglalkoztatási jogviszonyt – három éven belül – jogszabályban meghatározottak szerint – a pályakövetési rendszernek az iskolában megszerzett szakképesítése hasznosulásával kapcsolatban adatot szolgáltasson.

15

V. A FOGLALKOZÁSRÓL VALÓ TÁVOLMARADÁSSAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK 1. Mulasztás kötelező foglalkozásokról Ha a tanuló az iskolai kötelező foglalkozásokról távol marad, mulasztását igazolnia kell. Kötelező foglalkozások alatt a következőket értjük:  előírt tanítási órák,  iskolai rendezvények,  tanítás nélküli munkanapokra szervezett foglalkozások,  tanítási órák terhére szervezett, iskolán kívüli foglalkozások,  szakmai, tanulmányi kirándulások, amennyiben azok a tanterv részét képezik (egyéb osztálykirándulások nem tekinthetők kötelező jellegűnek, mivel a szülő anyagi áldozatra nem kényszeríthető, de ebben az esetben a várható mulasztást előre be kell jelenteni). Az előre nem látható események (pl.: betegség, időjárási-, közlekedési nehézségek) kivételével a tanuló csak előzetes engedéllyel maradhat távol az iskolai foglalkozásokról. 2. Mulasztás gyakorlati foglalkozásról A gyakorlati képzésben tanuló részvételét, illetőleg mulasztását a gazdálkodó szervezet is nyilvántartja és azt a tanuló foglalkozási naplójába (munkanapló) bejegyzi. A tanuló a gyakorlati képzésről való mulasztását is köteles igazolni. 3. Igazolt mulasztás A mulasztást igazoltnak kell tekinteni, ha:  a tanuló – kiskorú tanuló esetén a szülő írásbeli kérelmére – a házirendben meghatározottak szerint engedélyt kapott a távolmaradásra,  a tanuló beteg volt, és azt a házirendben meghatározottak szerint igazolja,  a tanuló hatósági intézkedés vagy egyéb alapos indok miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni. 4. Igazolatlan mulasztás Ha a távolmaradást nem igazolják, a mulasztás igazolatlan. Az iskola köteles a szülőt értesíteni:  a tanköteles tanuló első igazolatlan mulasztásakor,  ha a nem tanköteles, kiskorú tanuló igazolatlan mulasztása a tíz órát eléri. Az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. Ha az iskola értesítése eredménytelen maradt, és a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a tanuló szülőjét. Ha a tanköteles tanuló egy tanítási évben tíz óránál igazolatlanul többet mulaszt az iskola igazgatója értesíti a gyermek lakóhelye szerint illetékes jegyzőt.

16

5. A mulasztások következményei 5.1. Igazolt és igazolatlan mulasztások együttes esetén 5.1.1. Kötelező elméleti foglalkozások esetén Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen  iskolai nevelés-oktatás általános műveltséget megalapozó szakaszában (9-10. osztályban) a kettőszázötven tanítási órát,  iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakaszában (szakképző évfolyamokon) az elméleti tanítási órák húsz százalékát,  egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem osztályozható; kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. A nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladja az igazolt mulasztások számát, és az iskola eleget tett a fent említett értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye nem volt érdemjeggyel értékelhető, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. 5.1. 2. Kötelező gyakorlati foglalkozások esetén Ha a tanulónak a gyakorlati képzésről való igazolt és igazolatlan mulasztása egy tanévben meghaladja a gyakorlati képzési idő (óraszám) húsz százalékát, a tanuló tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja. Ha a gyakorlati képzést tanulószerződés keretében gazdálkodó szervezet végzi, az évfolyam megismétléséhez a gazdálkodó szervezet hozzájárulása is szükséges. Ha a tanuló mulasztása a fent meghatározott mértéket eléri, de igazolatlan mulasztása nincs és szorgalma, elért teljesítménye alapján úgy ítélhető meg, hogy mulasztását a következő tanév megkezdéséig pótolja, illetőleg az előírt gyakorlati követelményeket teljesíteni tudja, az évfolyam megismétlésétől el lehet tekinteni. Az ügyben a szakképző iskola nevelőtestülete dönt, a gazdálkodó szervezetnél folyó gyakorlati képzés esetén a gazdálkodó szervezet javaslatára. 5.2. Igazolatlan mulasztások esetén Megszűnik a tanulói jogviszonya - a tanköteles kivételével - annak, aki igazolatlanul harminc tanítási óránál többet mulaszt, feltéve, hogy az iskola a tanulót, kiskorú tanuló esetén a szülőt legalább kettő alkalommal, írásban figyelmeztette az igazolatlan mulasztás következményeire. A tanulói jogviszony megszűnéséről az iskola írásban értesíti a tanulót, kiskorú tanuló esetén a szülőt, továbbá minden esetben a tanuló állandó lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes megyei egészségbiztosítási pénztárat.

17

6.

Késés

Ha a tanuló a tanórai foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, késik, amit igazolnia kell. A késések ideje – a házirendben foglaltak szerint – összeadható. Amennyiben ez az idő eléri a tanórai foglalkozás idejét, a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül. Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról. 7.

Igazolások leadásának rendje

A mulasztott tanuló köteles legkorábban a hiányzást követő első tanítási napon, de legkésőbb a hiányzást követő 8. tanítási napon az igazolást leadni osztályfőnökének. Mivel a szakképző évfolyamokon váltott hetek vannak (1 hét elmélet, 1 hét gyakorlat), előfordulhat, hogy a tanuló önhibáján kívül (főleg ha tanítási szünet is érinti az adott hónapot) nem tudja a fenti határidő betartásával leadni igazolását. Ezért a nevelőtestület döntése értelmében, rugalmasan kezeljük az igazolások leadását, ami azt jelenti, hogy minden hónap 10.-éig elfogadjuk az igazolásokat. 8.

Mulasztások rendje az esti gimnáziumi tagozaton

A felnőttoktatásban részt vevő esti munkarend szerint tanuló az iskola helyi tantervében meghatározottak szerint vesz részt a kötelező tanórai foglalkozásokon. Az igazoltan és igazolatlanul mulasztott órák száma nem haladhatja meg a kötelező tanórai foglalkozások húsz százalékát. Megszűnik a tanulói jogviszonya annak a tanulónak, aki tíz tanítási óránál igazolatlanul többet mulaszt. Az iskolának dokumentálnia kell a tanuló tanórai foglalkozásokon való jelenlétét, távolmaradását, távolmaradásának indokát, továbbá a távolmaradás igazolását. Az iskola félévenként összesíti az igazolatlan mulasztásokat, és ennek alapján megállapítja, hogy mely tanulónak szűnt meg a tanulói jogviszonya. Ha a tanuló a tanórai foglalkozások több mint ötven százalékáról - akár igazoltan, akár igazolatlanul - távolmaradt, félévkor és év végén osztályozó vizsgán köteles számot adni tudásáról. Az osztályozó vizsga helyéről és időpontjáról - legalább tíz nappal korábban - a közoktatási feladatkörében eljáró oktatási hivatalt értesíteni kell. A vizsgaközpont megbízottja részt vehet a vizsgán.

18

VI. A TANULÓ JUTALMAZÁSÁNAK FORMÁI, RENDJE A tanulói közösségek vagy az egyes tanulók magatartásában, szorgalmában, tanulmányi vagy egyéb irányú munkájában elért jó eredmények jutalmazása fontos pedagógiai eszköz. A jutalmazásban részesíthetők köre Csoportos jutalomban részesíthető:  osztály, diákkör, sportkör, vetélkedő győztes csapata stb. Egyéni jutalmazásban részesíthető: minden tanuló, ha arra érdemessé válik a következő alapelvek szerint:  kiemelkedő teljesítményt nyújt egy-egy tantárgyból,  kiemelkedő teljesítményt nyújt minden (de lehetőleg több) tantárgyból,  kiemelkedő teljesítményt végez szakmai gyakorlaton,  példamutató a magatartása és/vagy szorgalma,  kiemelkedő közösségi munkát végez,  bármilyen jellegű versenyen elismerést szerez,  egyéb fel nem sorolt indok alapján, ha azt a nevelőtestület, osztályfőnök, szaktanár, vezetőség érdemesnek tartja. A jutalmazásra javaslatot tehet      

a nevelőtestület bármelyik tagja, munkaközösség, igazgatóság, vetélkedőket szervező közösség vagy egyén, a diákönkormányzat, az osztályközösség, együttműködő intézmény, gazdálkodó szerv, helyi és országos hatáskörű állami és társadalmi szervek.

A jutalmazás jóváhagyása Szóbeli és írásbeli dicséret Jóváhagyást nem igényel:  szaktanári-,  osztályfőnöki dicséret, Jóváhagyást igényel:  igazgatói- (beadott javaslat alapján a vezetőség jóváhagyása),  nevelőtestületi dicséret (a nevelőtestület jóváhagyása). Tárgy- és pénzjutalom  a kiírás vagy meghirdetés szerint,  a hagyományok és anyagi lehetőségek szerint,  a nagyobb tárgy- és pénzjutalom esetében az érintett tanári közösség véleményének, a javaslatot tevő szervnek (pl.: állami, kamarai jutalmazás) a bevonásával.

19

A jutalmazás formái Szóbeli és írásbeli dicséret  szaktanári dicséret,  osztályfőnöki dicséret,  igazgatói dicséret,  nevelőtestületi dicséret. Tárgyjutalom  könyv,  serleg, emléktárgy,  egyéb tárgyjutalmak. Pénzjutalom  pályázatok díjazása,  kirándulások, színház-, filmelőadás megtekintése esetén csoportos jutalmazás, hozzájárulás,  különféle versenyek helyezettjeinek díjazása,  külföldi utazáshoz hozzájárulás. Kitüntetés  emlékérem,  oklevél,  egyéb kitüntetés. Jutalmazási alkalmak    

iskolai ünnepélyek, rendezvények, félévi, tanév végi bizonyítvány osztása, versenyek, vetélkedők lezárulásakor, szóbeli és írásbeli dicséretek a tanév során folyamatosan.

Az írásbeli jutalmazás adminisztrációja Az egyéni írásbeli dicséreteket (szaktanári, osztályfőnöki, igazgatói) az ellenőrző könyvben, a tantestületi dicséreteket félévkor az ellenőrző könyvben, tanév végén a törzslapban és a bizonyítványban rögzíteni kell. Különleges esetek Abban a rendkívüli esetben, ha valamely szempontból jutalmazásra, dicséretre érdemesült tanuló, az adott szorgalmi időszakban súlyos magatartási, fegyelmi vagy egyéb vétséget is elkövetett, a pedagógiai szituáció alapján kell mérlegelni a jutalmazás tényét. Vagyis az egyébként vétséget is elkövető tanuló sem zárható ki a jutalmazásból, ha mellette a fenti alapelvek szerint érdemessé vált a jutalmazásra.

20

VII. A TANULÓRA VONATKOZÓ FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK FORMÁI, RENDJE 1. A tanuló fegyelmi felelőssége A tanulói jogviszonyt megsértő vagy megszegő tanulókat fegyelmező intézkedésekben, illetve fegyelmi büntetésben lehet részesíteni. Az előbbiek fegyelmi eljárás nélkül, az utóbbi csak fegyelmi eljárás lefolytatásával szabható ki. Mind a fegyelmező intézkedés, mind a fegyelmi büntetés nevelési eszköz, alkalmazásakor figyelembe kell venni a tanuló életkori sajátosságait és a terhére rótt kötelességszegés súlyát és a tanuló törvény adta jogait. A fegyelmező intézkedés és a fegyelmi büntetés nem lehet megtorló vagy megalázó, testi fenyítés alkalmazása tilos! 1.1. A fegyelmező intézkedés Ha a tanuló cselekménye nem éri el a fegyelmi eljárás megindításához szükséges szintet, fegyelmező intézkedések alkalmazhatók. A tanulót:  helytelen magatartása,  tanulmányi kötelezettségeinek elmulasztása,  a tanórán és egyéb iskolai vagy iskolán kívüli iskolai rendezvényen tanúsított tanulóhoz méltatlan viselkedése,  a házirend megsértése,  a nevelőivel vagy diáktársaival szemben tanúsított elítélendő megnyilvánulása esetén fegyelmező intézkedésben kell részesíteni. 1.1.1. A fegyelmező intézkedés formái és szintjei A figyelmeztetés A fent említett esetekben első fokon megfogalmazhatja:  szaktanár,  osztályfőnök,  iskolavezetés.

figyelmeztetés adható.

A figyelmeztetést

A fokozatosság elvének szem előtt tartásával célszerű, ha először a szóbeli-, majd ennek hatástalansága után, az írásbeli figyelmeztetést alkalmazzuk. Tehát azt a tanulót, aki a szóbeli figyelmeztetésre nem változtat magatartásán, írásbeli figyelmeztetésben kell részesíteni. Az intő A fegyelmező intézkedés következő magasabb fokozatát, az intést akkor kell alkalmazni, ha a felsorolt negatív tanulói megnyilvánulások sorozatosan ismétlődnek, és az írásos figyelmeztetés szintjei sem értek el kellő nevelési hatást. 21

Az intést megfogalmazhatja:  osztályfőnök,  iskolavezetés,  nevelőtestület. Az intésnek csak írásbeli formája van. Az ellenőrző útján a szülőt tájékoztatni kell az elkövetett kötelességszegés mértékéről, a gyermek magatartásában ismételten jelentkező komoly zavarokról.

22

VIII. A TANULÓKRA VONATKOZÓ FEGYELMI ELJÁRÁS ÉS ANYAGI KÁRTÉRÍTÉSI FELELŐSSÉG SZABÁLYAI

1. A fegyelmi büntetés Ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelmi büntetés lehet nem tanköteles tanuló esetén:  megrovás;  szigorú megrovás;  meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, illetőleg megvonása;  áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába;  eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától;  kizárás az iskolából. A fegyelmi büntetés lehet tanköteles tanuló esetén:  megrovás;  szigorú megrovás;  meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, illetőleg megvonása (szociális kedvezményekre, juttatásokra nem vonatkoztatható);  áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába (ha az iskola igazgatója a tanuló átvételéről a másik iskola igazgatójával megállapodott). Eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától és kizárás az iskolából fegyelmi büntetés kiszabása esetén a tanuló tanév végi osztályzatait a fegyelmi határozat jogerőre emelkedése előtt nem lehet megállapítani. Eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától fegyelmi büntetés nem szabható ki, ha a tanév végi osztályzatokat megállapították. Ha az eltiltás a tanév folytatásától, kizárás az iskolából fegyelmi büntetést a bíróság a tanuló javára megváltoztatja, a tanuló osztályzatait meg kell állapítani, ha ez nem lehetséges, lehetővé kell tenni, hogy a tanuló - választása szerint az iskolában vagy a független vizsgabizottság előtt - osztályozó vizsgát tegyen. Ha a kizárás az iskolából fegyelmi büntetést megállapító határozat a szakképző iskola utolsó szakképzési évfolyamának sikeres elvégzése után válik végrehajthatóvá, a tanuló nem bocsátható szakmai vizsgára. A tanuló a megkezdett vizsgát nem fejezheti be addig az időpontig, ameddig a kizárás fegyelmi büntetés hatálya alatt áll. A tanuló - a megrovás és a szigorú megrovás kivételével - a fegyelmi határozatban foglaltak szerint a fegyelmi büntetés hatálya alatt áll. A fegyelmi büntetés hatálya nem lehet hosszabb:  meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, illetve megvonása fegyelmi büntetés esetén hat hónapnál,  áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába, eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától és kizárás az iskolából fegyelmi büntetések esetén tizenkettő hónapnál.

23

A szakiskola tanulója ellen folytatott fegyelmi eljárásba, ha a tanuló tanulószerződést kötött, be kell vonni a területi gazdasági kamarát. A gyakorlati képzés keretében elkövetett kötelességszegésért a fegyelmi eljárást az iskolában kell lefolytatni. A fegyelmi büntetés megállapításánál a tanuló életkorát, értelmi fejlettségét, az elkövetett cselekmény súlyát figyelembe kell venni. A fegyelmi büntetést a nevelőtestület hozza. Az iskolai diákönkormányzat véleményét a fegyelmi eljárás során be kell szerezni. Végrehajtani csak jogerős fegyelmi határozatot lehet. A fegyelmi eljárás lefolytatásának szabályait jogszabály határozza meg. Nem indítható fegyelmi eljárás, ha a kötelezettségszegés óta három hónap már eltelt. Ha a kötelezettségszegés miatt büntető- vagy szabálysértési eljárás indult, és az nem végződött felmentéssel (az indítvány elutasításával), a határidő a jogerős határozat közlésétől számít. A fegyelmi büntetés végrehajtása legfeljebb hat hónap időtartamra felfüggeszthető. 1.1. A fegyelmi eljárás szabályai A fegyelmi tárgyalás A fegyelmi tárgyalás nyilvános. A fegyelmi jogkör gyakorlója a nyilvánosságot a tanuló, illetve képviselője kérésére, korlátozhatja, illetve kizárhatja. A fegyelmi eljárás megindításáról:  a tanulót,  a kiskorú tanuló szülőjét,  a gyakorlati képzés során elkövetett fegyelmi vétség esetén a gazdálkodó szervezetet a tanuló terhére rótt kötelességszegés megjelölésével értesíteni kell. Az értesítésben tájékoztatni kell az érintetteket:  a fegyelmi tárgyalás időpontjáról és helyéről,  arról, hogy a tárgyalást akkor is meg lehet tartani, ha a gazdálkodó szervezet képviselője szabályszerű értesítés ellenére, illetve  a tanuló, a szülő vagy a meghatalmazott ismételt szabályszerű meghívás ellenére nem jelenik meg,  arról, hogy a tanulót az eljárásban meghatalmazott is képviselheti. Az értesítést oly módon kell kiküldeni, hogy azt a tanuló, a szülő és képviselőjük külön-külön a tárgyalás előtt legalább egy héttel megkapja. A fegyelmi eljárást - lehetőleg a megindítástól számított harminc napon belül - egy tárgyaláson be kell fejezni. Az eljárás során lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a tanuló, a szülő és a képviselőjük, továbbá a gazdálkodó szervezetet érintő kérdésekben a gazdálkodó szervezet képviselője az ügyre vonatkozó iratokat megtekinthesse, abba az eljárás során betekinthessen, az abban foglaltakra véleményt nyilváníthasson, és bizonyítási indítvánnyal élhessen. A fegyelmi tárgyalás megkezdésekor a tanulót figyelmeztetni kell jogaira, ezt követően ismertetni kell a terhére rótt kötelességszegést, a rendelkezésre álló bizonyítékokat. 24

Ha az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlója a nevelőtestület, a tárgyalást a nevelőtestület által megbízott személy vezeti. A bizonyítás A fegyelmi jogkör gyakorlója köteles a határozathozatalhoz szükséges tényállást tisztázni. Ha ehhez a rendelkezésre álló adatok nem elegendők, hivatalból vagy kérelemre bizonyítási eljárást folytat le. Bizonyítási eszközök különösen:  a tanuló és a szülő nyilatkozata,  az irat,  a tanúvallomás,  a szemle,  a szakértői vélemény. A fegyelmi eljárás során törekedni kell minden olyan körülmény feltárására, amely a kötelességszegés elbírálásánál, a fegyelmi büntetés meghozatalánál a tanuló ellen, illetve a tanuló mellett szól. A fegyelmi határozat A fegyelmi határozatot a fegyelmi tárgyaláson szóban ki kell hirdetni. A kihirdetéskor ismertetni kell a határozat rendelkező részét és a rövid indokolást. Ha az ügy jellege megkívánja, a határozat szóbeli kihirdetését az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlója legfeljebb egy héttel elhalaszthatja. A fegyelmi eljárást határozattal meg kell szüntetni, ha:  a tanuló nem követett el kötelességszegést,  a kötelességszegés nem indokolja a fegyelmi büntetés kiszabását,  a kötelességszegéstől három hónapnál hosszabb idő telt el,  a kötelességszegés ténye, illetve, hogy azt a tanuló követte el, nem bizonyítható. A fegyelmi határozatot a kihirdetést követő hét napon belül írásban meg kell küldeni:  a tanulónak,  kiskorú tanuló esetén a szülőjének és képviselőjüknek,  ha gazdálkodó szervezet képviselője az eljárásban részt vett, a gazdálkodó szervezetnek. Megrovás és szigorú megrovás fegyelmi büntetés esetén a határozatot nem kell írásban megküldeni, ha a fegyelmi büntetést a tanuló - kiskorú tanuló esetén a szülő is - tudomásul vette, a határozat megküldését nem kéri, és eljárást megindító kérelmi jogáról lemondott. A fegyelmi határozat rendelkező része tartalmazza:  a határozatot hozó szerv megjelölését,  a határozat számát és tárgyát,  a tanuló személyi adatait,  a fegyelmi büntetést,  a büntetés időtartamát, felfüggesztését,  az eljárást megindító kérelmi jogra való utalást.

25

A fegyelmi határozat indokolása tartalmazza:  a kötelességszegés rövid leírását,  a tényállás megállapításának alapjául szolgáló bizonyítékok ismertetését,  a rendelkező részben foglalt döntés indokát,  elutasított bizonyítási indítvány esetén az elutasítás okát,  a határozat meghozatalának napját,  a határozatot hozó aláírását és a hivatali beosztásának megjelölését. Ha az első fokon a nevelőtestület jár el, a határozatot a nevelőtestület nevében az írja alá, aki a tárgyalást vezette, továbbá a nevelőtestület egy kijelölt, a tárgyaláson végig jelen lévő tagja. Az eljárást megindító kérelem Az elsőfokú határozat ellen a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő nyújthat be eljárást megindító kérelmet. Az eljárás megindító kérelmet a határozat kézhezvételétől számított tizenöt napon belül kell az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlójához benyújtani. A fegyelmi büntetést kiszabó határozat ellen benyújtott kérelmet az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlója nyolc napon belül köteles továbbítani a másodfokú fegyelmi jogkör gyakorlójához. A felterjesztéssel együtt az ügy valamennyi iratát továbbítani kell, az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlójának az ügyre vonatkozó véleményével ellátva. A kizárás A fegyelmi ügy elintézésében és a határozat meghozatalában nem vehet részt a tanuló közeli hozzátartozója, továbbá az, akit a tanuló által elkövetett kötelességszegés érintett. A másodfokú fegyelmi határozat meghozatalában nem vehet részt, aki az elsőfokú fegyelmi határozat meghozatalában részt vett, illetőleg az ügyben tanúvallomást tett vagy szakértőként eljárt. Akivel szemben kizárási ok áll fenn, köteles ezt bejelenteni. A kizárási okot a tanuló és a szülő is bejelentheti. A tárgyalásról és a bizonyítási eljárásról jegyzőkönyvet kell készíteni, amelyben fel kell tüntetni a tárgyalás helyét, a tárgyaláson hivatalos minőségben részt vevők nevét, az elhangzott nyilatkozatok főbb megállapításait. Szó szerint kell rögzíteni az elhangzottakat, ha a tárgyalás vezetője szerint ez indokolt, valamint, ha azt a tanuló, a szülő vagy képviselőjük kéri. 2. A tanuló kártérítési felelőssége Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben az intézménynek, illetve a gyakorlati képzés szervezőjének jogellenesen kárt okoz, a Polgári Törvénykönyv szabályai szerint kell helytállnia. Ha az iskolának a tanuló kárt okozott, az igazgató köteles:  a károkozás körülményeit megvizsgálni,  az okozott kár nagyságát felmérni,  és lehetőség szerint a károkozó és a felügyeletét ellátó személyét megállapítani.

26

Ha a vizsgálat megállapítása szerint a kárt az iskola tanulója okozta, a vizsgálatról a tanulót, kiskorú tanuló esetén szülőjét haladéktalanul tájékoztatni kell. A tájékoztatással egyidejűleg a szülőt fel kell szólítani az okozott kár megtérítésére. Ha felszólítás nem vezet eredményre, vagy a szülő, illetőleg a tanuló a károkozás tényét vagy mértékét nem ismeri el, az iskola igazgatója a tanuló, illetőleg a szülő ellen pert indíthat. A kártérítés mértéke nem haladhatja meg:  gondatlan károkozás esetén a kötelező legkisebb munkabér - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított - egy havi összegének ötven százalékát,  ha a tanuló cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes, szándékos károkozás esetén az okozott kár, legfeljebb azonban a kötelező legkisebb munkabér - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított - öt havi összegét. 3. Az intézmény kártérítési felelőssége Az iskola, illetve a gyakorlati képzés szervezője a tanulónak a tanulói jogviszonnyal, gyakorlati képzéssel összefüggésben okozott kárért, vétkességére tekintet nélkül, teljes mértékben felel. A kártérítésre a Polgári Törvénykönyv rendelkezéseit kell alkalmazni azzal a kiegészítéssel, hogy a nevelési-oktatási intézmény, illetve a gyakorlati képzés szervezője felelőssége alól csak akkor mentesül, ha bizonyítja, hogy a kárt a működési körén kívül eső elháríthatatlan ok idézte elő. Nem kell megtéríteni a kárt, ha azt a károsult elháríthatatlan magatartása okozta. Ha a szakiskola tanulója tanulószerződést kötött, a gyakorlati képzés szervezőjének, illetve a tanulónak okozott kár megtérítésére a szakképzési törvény rendelkezéseit kell alkalmazni.

27

IX. A TANTÁRGYI, TANÉVI, RÉSZLEGES VAGY TELJES FELMENTÉSEK ELJÁRÁSI SZABÁLYAI, ELŐZETES TANULMÁNYOK BESZÁMÍTÁSA 1. Felmentés elméleti tantárgyak alól A tanuló – kiskorú tanuló esetén a szülő/gondvisleő – minden tanév szeptember 15.-éig, az iskola által kiadott nyomtatványon adhatja be tantárgyi felmentési kérelmét. A kérelemhez csatolni kell az indoklást alátámasztó dokumentumok (pl.: nyelvvizsga, érettségi, szakértői vélemény stb.) fénymásolatát. A benyújtott kérelmek elbírálásáról a jogszabályok, valamint a szaktanárok vélemények figyelembevételével, az igazgató dönt. A döntésről írásbeli határozatban értesíti a kérelmezőt szeptember 30.-áig. A döntés ellen fellebbezésnek helye nincs. A felmentés egy tanévre szól, de egyes esetekben (pl.: szakértői vélemény hatályát veszti) lehet ennél rövidebb is. A döntés meghozataláig a kérelmező tanuló köteles a tanítási órákon résztvenni. 2. Felmentés gyakorlati tantárgyak alól A jogszabályi előírások értelmében szakmai gyakorlati tantárgyak alól nem lehet felmentést kérni. 3. Felmentés testnevelés alól Testnevelés óra alól csak az iskolaorvos adhat felmentést. 4. Előzetes tanulmányok beszámítása a szakképzésben A 1993. évi LXXVI. törvény a szakképzésről 11.§-a értelmében: „(1) A szakképzést folytató intézményben … folytatott tanulmányokat a szakképesítést nyújtó szakképzésben előírt - megegyező tartalmú - követelmények teljesítésébe be kell számítani. Az előzetes tanulmányok és az azokkal megegyező tartalmú követelmények teljesítésének egyidejű igazolásával a beszámítás iránti kérelmet (beszámítás iránti kérelem) a szakképzést folytató intézmény vezetőjéhez kell benyújtani. A beszámítás mértékéről a szakképzést folytató intézmény vezetője határozattal dönt. A szakképzést folytató intézmény vezetőjének döntése ellen a közoktatási feladatkörében eljáró oktatási hivatalhoz lehet fellebbezni…. (2) A szakképzést folytató intézményben … folytatott tanulmányok során tett eredményes vizsga alapján a szakmai vizsga részei, tantárgyai követelményeinek ismételt teljesítése alól felmentést kell adni. E rendelkezés nem alkalmazható, ha megváltozott a szakmai és vizsgakövetelmény. A felmentés iránti kérelmet, valamint a vizsga letételét igazoló bizonyítványt a szakmai vizsgát szervező intézmény vezetőjéhez a vizsgára történő jelentkezéssel együtt kell benyújtani. A felmentésről - a szakmai vizsgát szervező intézmény vezetőjének javaslatára - a szakmai vizsga megkezdése előtt a vizsgabizottság dönt. A vizsgabizottság a kérelmet csak abban az esetben utasíthatja el, ha a felmentés jogszabályban előírt feltételei nem állnak fenn. A vizsgarész vagy tantárgy osztályzatát, illetőleg érdemjegyét a másik vizsgán elért eredmény alapján a vizsgabizottság állapítja meg.

28

(3) A szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott vizsga, munkahelyi gyakorlat, illetve külföldi szakmai gyakorlat teljesítése esetén a szakmai vizsga részei teljesítése alól felmentést kell adni. A felmentés iránti kérelem benyújtására és elbírálására a (2) bekezdésben foglalt rendelkezéseket kell alkalmazni.” 5. Előzetes tanulmányok beszámítása az esti gimnáziumi tagozaton Az esti gimnáziumi tagozaton az alábbiak szerint történik az előzetes tanulmányok beszámítása és ezzel összhangban a képzési időtartam meghatározása: Meglévő végzettség (sikeresen befejezett)

Gimnáziumi osztály

Képzési idő

8. általános iskolai osztály

9. osztály

4 év

9. gimnáziumi osztály

10. osztály

3 év

10. szakképző iskolai osztály

10. osztály

3 év

szakmunkás bizonyítvány

10. osztály

3 év

10. gimnáziumi osztály

11. osztály

2 év

11. gimnáziumi osztály

12. osztály

1 év

29

X. A SZÜLŐK TÁJÉKOZTATÁSA A TANKÖNYVEKRŐL, TANESZKÖZÖKRŐL A szülők tájékoztatása az adott osztályban használt tankönyvekről és azok várható áráról, valamint az igénybe vehető támogatásról, írásban történik, a beiratkozásra történő kiértesítéskor.

30

XI. A TANULÓKRA VONATKOZÓ VÉDŐ-ÓVÓ ELŐÍRÁSOK, SZABÁLYOK 1. A gyermek- és ifjúságvédelmi feladatot ellátó személy és elérhetősége Az iskolai ifjúságvédelem feladata: 

megelőzze, elhárítsa vagy enyhítse a tanulókra ható károsodásokat, amelyek személyiségfejlődését megzavarják vagy gátolják,  segítse azoknak a pozitív hatásoknak az érvényesülését, amelyek hozzájárulnak a tanuló egyénileg és társadalmilag is értékes képességeinek kibontakoztatásához és fejlesztéséhez,  a már kialakult veszélyeztető állapotok felismerése,  ezek minél hatékonyabb kezelése. Az ifjúságvédelmi munka magában foglalja valamennyi pedagógus, az osztályfőnökök és az iskola által kijelölt ifjúságvédelmi felelős ifjúságvédelmi feladatait. Az ifjúságvédelmi felelős feladatai:       

információk nyújtása az iskola ifjúságvédelmi tevékenységéről, lehetőségekről, az iskolán kívüli segítő szervezetekről, ifjúságvédelmi szakellátó intézményekről: a gyermekeknek, a szülőknek, a pedagógusoknak, folyamatos kapcsolattartás: az osztályfőnökkel, a szaktanárokkal, az iskolaorvossal, a védőnővel, kapcsolattartás: a segítségre szoruló érintett tanulóval, a szülőkkel, esetleges szakintézményekkel, a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű tanuló problémáinak felismerése feltárása, a problémák okainak megkeresése, segítségnyújtás, prevenció: egészségnevelő tevékenységek (felvilágosító-, megelőző munka, egészségvédő programok, egészségügyi szűrővizsgálatok), figyelemmel kíséri az ifjúságvédelemmel kapcsolatos pályázatokat, erről a nevelőtestületet tájékoztatja és szorgalmazza a pályáztatást.

Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős: Elérhetősége:

Iszák Ilona

hétfőtől péntekig 8.00 órától az intézmény székhelyén és telephelyén. Felkeresése előtt célszerű az időpont egyeztetés.

2. A rendszeres egészségügyi felügyelet, ellátás formái, rendje Az iskola-egészségügyi ellátás iskolaorvos és védőnő együttes szolgáltatásából áll, amelyet fogorvos és fogászati asszisztens közreműködésével látnak el. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása érdekében az iskola fenntartója megállapodást köt iskolaorvosi teendők ellátására. Az iskolaorvos és az iskolai védőnő munkáját a megállapodásnak megfelelően végzi, a tanulók egészségügyi ellátását az orvos és a védőnő az igazgatóval egyeztetett rend szerint folytatja.

31

Az iskolaorvossal, iskolai védőnővel egyeztetett időpontokban kerül sor a szükséges szűrővizsgálatokra, először beiratkozáskor, majd a tanév során osztályonként egy-egy alkalommal. A tanulók évközi egészségügyi ellátásával kapcsolatos feladatokat az orvosok és a védőnő az igazgatóhelyettessel egyeztetett időben és rendben végzik. A tanulók egészségügyi ellátásán kívüli egyéb iskola-egészségügyi feladatokat (környezetegészségügy, élelmezés-egészségügy, balesetvédelem, egészségnevelés, pályaválasztási tanácsadás) az iskolaorvos és a védőnő az oktatási intézmény vezetőjével, illetőleg a szakmai szervezetekkel együttműködve végzi. Az iskolafogászati alapellátás preventív és terápiás gondozást jelent a szükségleteknek megfelelően. Az iskolafogászati ellátás megszervezése, működési feltételeinek biztosítása a fogászati alapellátást működtető feladata. Az iskolafogászati ellátást úgy kell megszervezni, hogy fogászati rendelőt kell kijelölni, és fogorvost kell megbízni. A tanulók csoportos szűrővizsgálata és kezelése a területileg illetékes fogászati rendelőben szorgalmi (tanítási) időben történik. Fogászati szűrővizsgálatra és kezelésre egy tanuló (tanulócsoport) tanévenként 10 tanítási óráról vonható el. A szűrővizsgálaton való részvételt, valamint annak ideje alatt a tanulók felügyeletét a nevelési-oktatási intézmény biztosítja. 3. A dohányzás rendje az intézmény területén Nem jelölhető ki dohányzóhely közoktatási intézménynek a tanulók által is használt helyiségeiben, valamint az intézmény 50 méteres körzetében. Az elrendelt dohányzási tilalmat - a tanulói jogviszonyból származó kötelezettség teljesítése vagy az azzal összefüggő bármely tevékenység során az intézmény - megsértő, 14. életévét betöltött tanulójával szemben az intézmény feladatkörében eljáró személy (tanár, ügyeletes tanár, vezetőség) kezdeményezi a közoktatási törvény szerinti fegyelmi eljárás lefolytatását. Az intézmény feladatkörében eljáró személy, a dohányzásra vonatkozó korlátozást megsértőt a jogsértés haladéktalan befejezésére köteles felhívni. A felhívás eredménytelensége esetén a rendelkezésre jogosult az érintett személyt felszólítja, hogy az intézményt, hagyja el, illetőleg kezdeményezi a fent említett eljárás lefolytatását. Az intézményben és az intézményen kívül tartott iskolai rendezvényeken a dohányzás és az egészségre káros élvezeti szerek fogyasztása szigorúan tilos! 4. A tanuló- és gyermekbalesetekkel összefüggő egyes feladatok Az intézmény dolgozói, tanulói számára minden tanév elején (indokolt esetben tanév közben) tűz-, munka- és balesetvédelmi oktatást kell tartani, melyet jegyzőkönyvezni kell és mind az oktatónak, mind, pedig a résztvevőknek aláírásukkal igazolni kell. A tanulók számára a következők szerint kell megtartani az oktatást:  az osztályfőnök az első osztályfőnöki órán,  a szaktantermeket használó szaktanárok a tanév első óráján,  a testnevelő tanárok az első testnevelés órán, 32



kirándulások, túrák, sport- és egyéb rendezvények előtt a felelős tanár.

Minden tanév elején próba tűzriadót kell szervezni a tűzriadó tervnek megfelelően. A próbát szintén jegyzőkönyvezni kell. Az iskola minden dolgozója és tanulója köteles azonnal jelenti az iskolavezetésnek és a karbantartónak az intézmény berendezésében, felszerelésében, eszközeiben bekövetkezett balesetveszélyes változásokat. Az iskolavezetés köteles gondoskodni a mielőbbi veszély elhárításáról. A tanulók a szaktantermekben (pl.: számítástechnika, tankonyha) csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak. A tanórák között szünetekben a tanári ügyelet gondoskodik a tanuló balesetek megelőzéséről. Az iskolatitkárságon elsősegélycsomag került elhelyezésre. Baleset vagy rosszullét esetén a jelenlévő tanár, vagy tanuló azonnal értesíti az igazgatót, vagy helyettesét, aki intézkedik. A jelentés nem mentesít senkit a segítségnyújtás kötelezettsége alól. Az alapvető elsősegélynyújtást minden balesetet szenvedőnek meg kell kapnia. A szakiskola tanulóját a szakképzési évfolyamokon folyó gyakorlati képzés keretében az érdekvédelem és a munkavédelem tekintetében megilletik mindazok a jogok, amelyeket a Munka Törvénykönyve biztosít a munkavállalók részére.

33

XII. FIZETÉSI KÖTELEZETTSÉGGEL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK Az intézményben ingyenesen igénybe vehető szolgáltatások

1.            

2.

a tanórai foglalkozások, a nappali oktatás munkarendje szerinti oktatásban az első szakképesítésre való felkészülés, 9-10. évfolyamon az évfolyamismétlés, a szakképzési évfolyamon első alkalommal évfolyamismétlés, továbbá második és további alkalommal az évfolyamismétlés abban az esetben, ha arra nem azért van szükség, mert a tanuló a tanulmányi követelményeket nem teljesítette, nem kötelező tanórán kívüli foglalkozás, felzárkóztatás, fejlesztés, tehetséggondozás, konzultáció, speciális, illetve kiegészítő ismeretek átadása céljából, a tanítás kezdete előtti felügyelet, a felvételi vizsga, az osztályozó vizsga, a köztes vizsga, a különbözeti vizsga, a javítóvizsga, a szakmai alkalmassági vizsga, pályaalkalmassági vizsgálat, a tanulói jogviszony fennállása alatt megkezdett vizsga esetén a pótlóvizsga és első alkalommal a javítóvizsga; a tanulói jogviszony fennállása alatt az érettségi vizsga, az első szakmai vizsga, az iskolai létesítményeknek (számítástechnikai szaktantermek) eszközeinek használata, sajátos nevelési igényű tanuló esetén az állapotának megfelelő teljes ellátás, a halmozottan hátrányos helyzetű tanuló, a testi, érzékszervi fogyatékos tanuló részére az oktatásban való részvétel, a nevelési program, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó, a mindenki számára előírt tananyag megismerését, feldolgozását, a mindennapi testedzést szolgáló, intézményen kívüli kulturális-, művészeti-, sport- vagy más foglalkozás, kirándulás. Az intézményben térítési díj ellenében igénybe vehető szolgáltatások

  

a nappali oktatás munkarendje szerinti oktatásban a második szakképesítésre való felkészüléskor, az ingyenesen igénybe vehető szolgáltatások közt fel nem sorolt, tanórán kívüli foglalkozások, felnőttoktatásban a tizenegyedik évfolyamtól a gimnáziumban:  a tanórai foglalkozások,  nem kötelező tanórán kívüli foglalkozás, felzárkóztatás, fejlesztés, tehetséggondozás, konzultáció, speciális, illetve kiegészítő ismeretek átadása céljából,  a felvételi vizsga, az osztályozó vizsga, a köztes vizsga, a különbözeti vizsga, a javítóvizsga, a szakmai alkalmassági vizsga, pályaalkalmassági vizsgálat,  a tanulói jogviszony fennállása alatt megkezdett vizsga esetén a pótlóvizsga és első alkalommal a javítóvizsga; a tanulói jogviszony fennállása alatt az érettségi vizsga,  az iskolai létesítményeknek (számítástechnikai szaktantermek) eszközeinek használata,

34



szakiskolában a szakképzési évfolyamon tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam második alkalommal történő megismétlése.

3. Az intézményben tandíj ellenében igénybe vehető szolgáltatások    

a nevelési, illetőleg a pedagógiai programhoz, a helyi tantervhez (alaptevékenységhez) nem kapcsolódó nevelés és oktatás, valamint az ezzel összefüggő más szolgáltatás, felnőttoktatásban a gimnáziumban a tizenegyedik évfolyamtól kezdődően, továbbá a szakiskolában a szakképzési évfolyamon tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam harmadik és további alkalommal történő megismétlésekor, a tanulói jogviszony megszűnése után megkezdett érettségi vizsga és szakmai vizsga beleértve a javító- és pótlóvizsgát is, a tanulói jogviszony fennállása alatt megkezdett, de be nem fejezett vizsga esetén a második vagy további javítóvizsga.

4. A térítési díj és a tandíj mértéke A tanulók által fizetendő térítési-, ill. tandíjak mértékéről minden tanév elején, a fenntartó jóváhagyásával és a jogszabályok figyelembevételével, az igazgató dönt. 5. A térítési díj és a tandíj fizetésének rendje A térítési díjat – a tanuló anyagi helyzetét figyelembe véve – két részletben (beiratkozáskor, ill. a második félév megkezdésekor), illetve havonta lehet befizetni a gazdasági irodában. A tandíjat a fenti eseményekre (pl.: évfolyamismétlés, javító-, pótlóvizsga) történő jelentkezéskor kell befizetni a gazdasági irodában. Amennyiben a tanuló évközben kimarad, és a térítési díj előre befizetésre került, a tanuló kérelmére, az igazgató mérlegelheti a visszafizetés mértékét és módját.

35

XIII. A SZOCIÁLIS ÉS NORMATÍV KEDVEZMÉNYEK, TÁMOGATÁSOK, ÖSZÖTÖNDÍJ FELOSZTÁSÁNAK ELVEI, A KÉRELEM-ELBÍRÁLÁS RENDJE 1. A tandíjjal, térítési díjjal összefüggő kedvezmények Tanköteles korú tanuló szülője, gondviselője; nagykorú tanuló saját jogán; az intézmény által kiadott „Kérelem tandíj, térítési díj iránt igénybe vehető kedvezményről” adatlapon kérheti a befizetendő díjakra vonatkozó kedvezményeket. A kedvezmény módjáról és feltételeiről, az indoklás figyelembevételével, az igazgató dönt. 2. A tankönyv támogatás helyi szabályai A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény alapján minden évben az éves költségvetési törvény határozza meg annak a támogatásnak az összegét, amelyet az iskolafenntartó kap az iskolai terjesztési áron forgalomba kerülő tankönyvek megvásárlásának támogatásához. A támogatás módjáról a nevelőtestület a törvényekben meghatározottak szerint dönt. A tanuló (szülő) az iskolában - a család anyagi helyzetétől függően - ingyenes vagy kedvezményes tankönyvellátást igényelhet. Az igényt az Igénylőlap (23/2004. (VIII.27.) OM rendelet melléklete) értelemszerű kitöltésével és benyújtásával kell bejelenteni. Az iskolában kapja kézhez minden tanuló az igénylőlapot. Az iskolába felvett új tanulók esetében legkésőbb a beiratkozáskor kell az igénylőlapot leadni. Ha az időben megkapott igénylőlapot határidőre nem juttatja vissza az iskolába az igénylő, az iskola nem köteles a később bejelentett igényt kielégíteni. Igénylés esetén ingyenes tankönyvellátást (normatív kedvezmény) köteles az iskola biztosítani a nappali rendszerű iskolai oktatásban résztvevő tanuló számára, ha a gyermek:  tartósan beteg (szakorvos igazolja),  testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén, halmozottan fogyatékos (szakértői és rehabilitációs bizottság igazolja),  a pszichés fejlődés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott (pl.: dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, mutizmus, kóros hyperkinetikus vagy kóros aktivitászavar jogosultság alapjául kizárólag a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 35. § (3) bekezdésében meghatározott - a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs tevékenységet ellátó - szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye fogadható el),  három- vagy többgyermekes családban él (a megállapított családi pótlék igazolja),  nagykorú és saját jogán családi pótlékra jogosult (a megállapított családi pótlék igazolja),  rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül (az erről szóló határozat igazolja). A normatív támogatást az iskola teljes egészében is felhasználhatja tankönyvek vásárlására, amelyekkel az ingyenes tankönyvellátást az iskolai könyvtárból történő kölcsönzéssel biztosítja.

36

Lehetőség van arra, hogy az iskola a tanulók részére a tankönyvet:  iskolából történő kölcsönzéssel,  napköziben, tanulószobában elhelyezett tankönyvekkel, vagy  a tankönyvek vásárlásához nyújtott pénzbeli támogatással, illetve e három módszer együttes alkalmazásával biztosítja. 3. Ösztöndíj, juttatások, segélyek, további fenntartói kedvezmények helyi szabályozása A közoktatási törvény értelmében a tanuló joga, hogy kérelmére, indokolt esetben, szociális ösztöndíjban, illetve szociális támogatásban részesüljön. A támogatást a tanuló – kiskorú esetén szülője – írásban kérvényezheti. A kérelemről az osztályfőnök és a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős véleménye alapján az igazgató dönt. A támogatás mértékéről, folyósításának módjáról szintén az igazgató dönt. A döntésnél figyelembe kell venni:  a tanuló szociális helyzetét,  a kérelem indokoltságát, súlyosságát,  tanulmányi előmenetelét,  szorgalmát és magatartását.

37

ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A Házirend hatálybalépése és érvényességi ideje A Házirend 2008. szeptember 1.-én lép hatályba, érvényességi ideje visszavonásig szól. A Házirend felülvizsgálatának rendje Az iskola vezetésének kötelessége rendszeresen értékelést készíteni a Házirend működéséről, azt megvitatni, véleményeztetni a tantestülettel, illetve amennyiben működik, a szülői szervezettel és a diákönkormányzattal, majd az esetleges korrekciós javaslatokkal kiegészítve a fenntartó elé terjeszteni. A Házirendben megfogalmazott célok és feladatok megvalósulását a nevelőtestület is folyamatosan vizsgálja, minden tanév végén értékeli azok megvalósulását. A Házirend módosításának lehetséges indokai:  az oktatás szerkezetének változása,  új szakmai projektek beindítása,  egyéb változások,  az iskola vezetése,  a nevelőtestület bármely tagja,  a szakmai munkaközösségek,  a szülői szervezet, a diákönkormányzat,  a fenntartó kezdeményezésére. A Házirend módosítása a nevelőtestület elfogadásával és a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. A jóváhagyott Házirend végrehajtása az iskola minden dolgozójának kötelessége. A Házirend nyilvánosságra hozatala Az iskola Házirendje nyilvános, minden érdeklődő számára megtekinthető. A Házirend megtalálható:  az iskola fenntartójánál,  az iskola vezetésénél,  az iskola honlapján.

38

A Házirend elfogadása A jelen Házirendet a nevelőtestület a 2008. június 04.-én tartott nevelőtestületi értekezletén egyhangúlag elfogadta. Pécs, 2008. június 04. ____________________________ Németh Katalin a nevelőtestület képviseletében

A Házirend jóváhagyása A jelen Házirendet az iskola fenntartója 2008. június 06.-án jóváhagyta. Pécs, 2008. június 06. ____________________________ Borsós István ügyvezető

39