ICT nieuwsbrief 06-07- nr. 3
1. Lesgeven volgens de 21 eeuw. Met KlasseTV van KPN..............................................1 2. Digibewust lanceert ‘Gebouw 13’ ...............................................................................1 3. Sparkspace Werken met Spark-Space betekent:.........................................................2 4. Vives (www.vives.nl) : ...............................................................................................2 5. Wikipedia en WikiKids...............................................................................................3 6. Coole tips en animaties met Smartboard? (filmpje) .....................................................3 7. Door digi-kloof missen ouders en leraren aansluiting met jeugd..................................3 8. Nederland loopt achter in aantal eTwinning scholen....................................................4 9. Basisscholen komen miljoenen tekort..........................................................................5 10. In Nederland meeste mensen op internet en ouders tevreden over ICT in onderwijs ..5 11. COS..........................................................................................................................5 12. Nog wat laatste tips:..................................................................................................6 1. Lesgeven volgens de 21 eeuw. Met KlasseTV van KPN Op 20 september heeft KPN KlasseTV geïntroduceerd. De educatieve televisieportal sluit aan op de dagelijkse onderwijspraktijk van de leerkracht. Op deze portal zijn educatieve videoclips te vinden van circa 3 minuten die naadloos aansluiten op de lessen en leermethoden in het basisonderwijs. Leerkrachten kunnen met dit audiovisuele materiaal de lessen verlevendigen. De tv-portal bevat ook digitale lespakketten waarmee de leerkracht thematisch of projectmatig les kan geven, audiovisuele informatie over schoolreisbestemmingen en links naar bijvoorbeeld Teleblik en het Jeugdjournaal. KlasseTV is klassikaal of in groepjes te gebruiken: gezamenlijk rond de computer, via een beamer op een groot scherm of op een digitaal schoolbord. Iedere maand groeit KlasseTV verder: meer educatieve videoclips, meer projecten en meer schoolreisbestemmingen worden ontsloten. Het eerste schooljaar biedt KlasseTV de dienst gratis aan voor alle basisscholen en leerkrachten. Voor het schooljaar 2007/2008, als KlasseTV verder ontwikkeld en gevuld is, wordt de portal een betaalde dienst voor de scholen. Stefan van Goor, directeur KlasseTV nodigt iedereen uit KlasseTV te gebruiken. Kijk voor meer informatie op klassetv.nl. Stefan wil graag weten wat u van KlasseTV vindt, hoe u het inzet in de klas of waar KPN in de komende weken en maanden aan moet werken. U bereikt Stefan via
[email protected] of via het webformulier op klassetv.nl. 2. Digibewust lanceert ‘Gebouw 13’ Op 25 september is ' Gebouw 13'gelanceerd. Een online game waarbij jongeren van 8 t/m 14 jaar uitgedaagd worden om hun kennis van en vaardigheden op internet en andere digitale communicatiemiddelen te testen en mee te dingen naar fraaie prijzen. In de rol van detective moeten zij een anonieme miljardair in nood helpen. Hij heeft de code van zijn kluis in 20 gedeeltes aan 20 mensen gegeven, alleen hij weet niet meer aan wie. Bekend is dat alle code-eigenaren in hetzelfde gebouw als de miljardair leven omdat zij op zoek zijn naar zijn kluis. Aan de detective de taak om de 20 delen van de code terug te vinden. Hij/zij schrijft zich in als huurder in het Gebouw en het spel begint. Door stuk voor stuk met de bewoners kennis te maken, opdrachten te doen en vragen te beantwoorden, kan de detective de code ontfutselen. Maar iedere bewoner heeft zijn eigenaardigheden. Zijn ze eerlijk of echt niet te vertrouwen? Is het waar wat ze zeggen of niet? De detective moet de juiste keuzes maken: geef je wel of niet je persoonlijke gegevens af? Hoe en waar zoek je het best naar informatie op internet? Wat moet je doen als je wordt gespamd? Is iemand wel echt wie hij zegt te zijn? Hij/zij wordt geholpen door de Nerd die alles kan en weet op
het gebied van internet. Hij geeft tips en trucs. De detective wint het spel door de kluis te kraken. Hoe sneller, hoe beter. De kern van het spel is om jongeren op een aansprekende manier en spelenderwijs te leren wat waar is en wat niet. Zeker jongeren die opgegroeid zijn met de digitale wereld beschikken vaak niet over het vermogen de juiste informatie te vinden en te controleren. Bij het maken van huiswerk bijvoorbeeld nemen zij informatie vaak ten onrechte voor waar aan. Het spel leert ze waar je op internet de juiste bronnen vindt en welke gegevens van jezelf geheim moeten blijven en welke je kunt verspreiden. Digibewust zijn betekent dat je optimaal gebruikmaakt van de mogelijkheden van digitale middelen zoals internet, e-mail, chatten, online betalen et cetera. Terwijl je je tegelijkertijd bewust bent van de mogelijke gevaren en risico' s ervan zoals hacking, spam, virussen en het geven van (te veel) persoonlijke informatie, en wat je daaraan kunt doen. Kijk voor meer informatie op digibewust.nl en stimuleer uw leerlingen om mee te doen. 3. Sparkspace Werken met Spark-Space betekent: • • • • • • • • • • • •
het nieuwe leren - vooral ook plezier in het leren creatieve inspiratie omzetten naar een diagram diagrammen worden automatisch omgezet naar tekst: ideaal bij schrijfproblemen beter organiseren, plannen en uitvoeren van taken inspelen op meervoudige intelligentie het stimuleren van de linker en rechterhersenhelft betere concentratie extra ondersteuning van het geheugen - associatief leren beter leerrendement inspirerend lesgeven individueel en in groepsverband inzetbaar nuttig tijdens de hele schoolloopbaan.
De pluspunten van Spark-Space zijn: • • • • • • • • • •
unieke roterende 3D beelden unieke voorleesfunctie (tekst-naar-spraak) Nederlandstalig menu meer dan 1.800 gratis clip art automatische inhoudsopgave lijsten en tijdlijnen clipart viewer importeren Inspiration maps ideaal voor smartboard geschikt voor Windows, MacOs X and Linux/86
4. Vives (www.vives.nl) : 220.000 euro voor mini-ondernemingen in het onderwijs Staatssecretaris Bruno Bruins van Onderwijs stelt 220.000 euro beschikbaar voor het stimuleren van mini-ondernemingen in het onderwijs.
Zwartescholentoeslag wordt afgeschaft Met ingang van het schooljaar 2007/2008 wordt de zogenoemde ' zwartescholentoeslag'afgeschaft. Het geld blijft beschikbaar voor achterstandenbeleid en de afschaffing gebeurt geleidelijk. Docenten van het Jaar 2006 bekend Marjolein van der Klooster (34) en Rudi Hoffman (51) zijn vandaag door minister Maria van der Hoeven uitgeroepen tot Docent van het Jaar 2006. Leerlingvolgsystemen verschillen in prijs en mogelijkheden Bijna een kwart van de scholen is op zoek naar leerlingvolgsystemen. Dat blijkt uit het jaarlijkse onderzoek van Ict op School, onderdeel van de stichting Kennisnet Ict op School. Daarom vergeleek Ict op School een aantal systemen dat gebruikt wordt in het primair en voortgezet onderwijs. Verder roept Ict op School op ervaringen met leerlingvolgsystemen te delen. Loopbaan leerling in de schijnwerper op Kennisrotonde Dit najaar staat op de Kennisrotonde het thema ' Loopbaan van de leerling'centraal. De basis voor dit thema wordt gevormd door de verschillende vraagstukken die scholen over dit onderwerp hebben aangemeld op de rotonde. Scholen kunnen deze herfst op de Kennisrotonde terecht voor verschillende extra activiteiten en kennis waarmee zij hun onderwijs kunnen vernieuwen. 5. Wikipedia en WikiKids Op onze algemene IE inlogsite (de Startpagina als je internet aanklik op school) zijn er aan de rechterkant 2 knoppen bij gekomen. Één verwijst naar de op het ogenblik meest gebruikte Internet Encyclopedie, de andere verwijst naar de kinder uitvoering daarvan: http://kennisnet.wikia.com/wikikids/wiki/Handleiding_Kids http://nl.wikipedia.org/wiki/Hoofdpagina 6. Coole tips en animaties met Smartboard? (filmpje) In dit filmpje ziet u een toepassing waarmee eenvoudig allerlei interessante animaties te maken zijn, zodat je b.v. natuurkundige principes zeer inzichtelijk kunt maken. Leuk in combinatie met een digitaal interactief schoolbord. Van een ander type, maar ook cool, is de tijdens een bijeenkomst van samenwerkingsverbanden gedemonstreerde Magic Planet. 7. Door digi-kloof missen ouders en leraren aansluiting met jeugd Game-generatie stuift iedereen voorbij op digitale snelweg. Dit blijkt uit onderzoek dat door het lectoraat eLearning van Hogeschool INHOLLAND is gedaan naar hoe de digitale wereld van jongeren eruit ziet en waarin die verschilt van die van ouderen. Wat doen ze precies en waarom? Hoe gedragen ze zich (MSN’en, networking, gaming) en welke gevaren en misbruik bestaan er? Welke tips kun je aan ouders en leraren geven? Daarbij is ook gekeken naar de vaardigheden die jongeren aan de computer kunnen opdoen, en de potentiële gevaren van populaire activiteiten en spelletjes. Deze bevindingen zijn beschreven in de uitgave ‘Jongeren en hun digitale wereld. Wat leraren en ouders eigenlijk moeten weten’. Op basis van onderzoek in binnen- en buitenland wordt aangegeven hoe de digitale wereld van jongeren eruit ziet en waarin die verschilt van die van ouderen. Het boekje pretendeert niet een compleet beeld van de digitale wereld van jongeren te geven, maar concentreert zich op belangrijke kenmerken en onderdelen ervan. Zo doet het verslag van eigen onderzoek van het INHOLLAND
lectoraat eLearning naar verschillende aspecten van ICT-gedrag onder jongeren, gehouden in het voorjaar van 2006 vooral naar MSN’en, networking, gaming, misbruik en gevaren van het Internet en de digitale relatie tussen school en thuis. Enige bevindingen: Veel jongeren ontmoeten elkaar voor sociaal contact en het vinden van een eigen identiteit. Dat gebeurt tegenwoordig vooral online en niet alleen meer op straat of in winkelcentra en in parken. • Door actief bezig te zijn in de digitale wereld ontwikkelen jongeren – meestal onbedoeld – belangrijke vaardigheden en doen ze kennis op van allerlei zaken die een rol spelen in het leven van onze moderne samenleving. • Er is sprake van duidelijke generatiekloven: o allereerst die tussen de jongeren en hun ouders en leraren. Ouders hebben vaak geen idee wat hun kinderen allemaal beleven en het onderwijs maakt veel te weinig gebruik van de kennis en vaardigheden die jongeren in hun digitale wereld opdoen. o Er loopt ook een kloof tussen jongeren zelf. Grofweg kun je zeggen dat de er een grens loopt bij de leeftijd van zestien jaar. De jongste categorie doet duidelijk andere dingen dan de oudere. o Veel meer jongeren onder achttien jaar blijken met games bezig zijn, dan jongeren boven de achttien. Daaruit zou je kunnen concluderen dat de echte game-generation nu op de scholen van voortgezet onderwijs zit en komende jaren het hoger onderwijs instroomt. •
Belangrijke vraag bij dit alles is: Weten ouders en leraren eigenlijk wel wat jongeren online doen en leren? Is het huidige onderwijs klaar voor deze ' nieuwe'generaties? Volgens de schrijvers van het boek lijkt het van niet. Het boek onder redactie van Dr. Guus Wijngaards (lector), Jos Fransen M Sc. en Drs. Pieter Swager is te bestellen bij de Koninklijke Van Gorcum. Bent u geinteresseerd in de onderzoeken die tot dit boekje hebben geleid? Kijk dan op inholland.nl 8. Nederland loopt achter in aantal eTwinning scholen Waar in landen als Belgie (397) en Spanje (ruim 2.000) een groot aantal scholen europese projecten doen met scholen in andere landen, lijkt Nederland met net iets meer dan 300 scholen relatief achter te lopen. Spreken europese projecten niet aan? Het Europese eTwinning-initiatief staat tot 15 oktober extra in de kijker: tijdens deze eTwinning Weeks worden leerkrachten die een partnerschool zoeken extra in de watten gelegd. Op de Europese eTwinning-site staan projectideeen voor veel vakgebieden: • • • • • • • • • •
Vreemde talen, literatuur en cultuur Wis- en natuurkunde, milieu, geografie Informatica en ICT voor communicatie Staatsburgerschap, religie en ethica, filosofie Geschiedenis en geografie Beeldende kunst, theater, muziek, dans, media Europa - en zijn instellingen, Europese rechten en waarden Achterstandsonderwijs Industrie, economie, mobiliteit, beroepsonderwijs Sport
Meld u aan voor de nieuwsbrief, neem er eens een kijkje en/of meld u aan/laat een docent zich aanmelden! Zie ook de nederlandse eTwinning-site. Van de eTwinning site: "U kunt heel eenvoudig aan eTwinning meedoen zonder dat u een ingewikkelde aanvraagprocedure door hoeft. U hoeft uw school alleen maar te registreren, een partner te vinden van een school in het buitenland, en uw project aan te melden via het eTwinning-Portaal. Er komen geen vergunningen of administratieve activiteiten aan te pas, en persoonlijke ontmoetingen zijn niet verplicht" 9. Basisscholen komen miljoenen tekort Basisscholen moeten er de komende jaren vele miljoenen euro's bij krijgen om de eindjes aan elkaar te kunnen knopen. Voor onderhoud hebben de scholen nu 40 miljoen te weinig en voor leermiddelen komen ze nog eens tientallen miljoenen tekort. Uit cijfers van de Universiteit Utrecht blijkt dat de vergoeding voor leermiddelen, inclusief ICT, slechts 76 procent van de werkelijke uitgaven dekt. 10. In Nederland meeste mensen op internet en ouders tevreden over ICT in onderwijs Acht op de tien huishoudens in Nederland heeft een aansluiting op het internet. Daarmee loopt Nederland op kop binnen Europa. Bovendien internetten Nederlanders het snelst. Het snelle internet in de vorm van breedband (meestal ADSL) is hier het wijdst verspreid: 62 procent van de huishoudens surft op deze manier. Het gemiddelde in de EU is slechts 23 procent. Dat blijkt uit onderzoek dat de Europese Commissie vrijdag bekend heeft gemaakt. Voor het onderzoek zijn in december en januari 25.000 huishoudens in de Europese Unie ondervraagd. De Nederlandse surfsnelheid steekt schril af tegen die in Slowakije. Hier heeft slechts 14 procent van de huizen een aansluiting, met slechts 5 procent breedband. Van de zaken die leerlingen in het onderwijs leren zijn Nederlanders het meest tevreden over de aandacht die er is voor ICT. Het merendeel van de ouders met leerlingen in het basisonderwijs voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs oordeelt positief over de aandacht die op school wordt besteed aan ICT. Dit beeld komt naar voren uit de Onderwijsmeter 2006: een onderzoek naar de waardering van Nederlanders over het onderwijs. Download de Onderwijsmeter 2006. 11. COS Op www.cos-online.nl vind je weer nieuwe interessante ICT items: • • •
Q&A ’Eindelijk kan internet echt in de klas’, interview met Sipke Kloosterman. Computerles in Jemen In het Douroub-project krijgen docenten in Jemen trainingen in het gebruik van ict. eTwinning: Vlaanderen en Nederland verbroederen De eTwinning Weeks bieden mogelijkheden voor nauwere samenwerking tussen Nederlandse en Vlaamse scholen.
•
• •
•
Kwaliteitsregeling biedt vertrouwensbasis De Kwaliteitsregeling ICT-bedrijf voor het Onderwijs moet fouten tussen leveranciers en scholen voorkomen. Hogeresolutiebeelden met Google Earth Google Earth is nóg interessanter geworden voor het onderwijs. Papiamento als instructietaal Het gebruik van Papiamento als instructietaal heeft verregaande consequenties voor het onderwijs op Curaçao. Ict breekt niet echt door in het so Over de hindernissen en struikelblokken die een echte integratie van ict in het secundair onderwijs in Vlaanderen beletten.
Ook hierbij natuurlijk weer de inlogcode voor de nieuwe COS lesidee: COS / af6wi . Zoals gebruikelijk staat hij ook reeds klaar voor download op het DMS (pictogram in de leerkracht toolbox: leraar / ICT lessen-links / COS en inloggen met: leraar / leraar!) 12. Nog wat laatste tips: (lesideeën o.a. opgedaan op ICT studiedag) • Op www.youtube.com vind je heel wat filmpjes die je ook voor je lessen kunt gebruiken. Je kunt ook zelf eenvoudig (eerste keer een account aanmaken) filmpjes plaatsen. De moeite waard om eens te bekijken. •
•
http://www.microsoft.com/netherlands/windowsxp/digitalefotografie/photostory/default.mspx Via bovenstaande site kun je het gratis fotoprogramma Photo Story downloaden. Wat je er mee kunt staat in het kort hieronder beschreven
Verlevendig uw digitale foto's met Photo Story 3 voor Windows. Download Photo Story 3 gratis en beleef uw foto' s op verrassende nieuwe manieren.* Lees de systeemvereisten. * vereist Windows Genuine Advantage-validatie.
Herinneringen vastleggen Maak video' s met behulp
Foto's verlevendigen Voeg verbluffende speciale effecten, soundtracks en zelf
Uw verhalen delen met anderen Door de kleine bestandsomvang zijn uw fotoverhalen gemakkelijk te
van uw digitale foto' s. Met één klik op de knop kunt u foto' s retoucheren, draaien of bijsnijden. Eenvoudiger kan het niet!
ingesproken tekst toe aan uw fotoverhalen. Vervolgens geeft u ze een persoonlijk tintje met titels en onderschriften.
verzenden per e-mail. U kunt ze bekijken op uw tv, computer of een draagbaar Windows Mobileapparaat.
! " #
$ %
