I. Textová část. 1. Základní údaje o škole

2009/2010

Výroční zpráva Základní školy J.Vohradského Šluknov, okres Děčín

I.

Textová část

1. Základní údaje o škole Plně organizovaná základní škola se dvěma pracovišti. Hlavní budova se nachází v ul. T. G. Masaryka a sdružuje část tříd prvního stupně a druhý stupeň, v budově v ul. Žižkova se nacházejí zbylé třídy prvního stupně a školní družina. V jednom ročníku jsou 2 – 3 třídy. Ke škole patří školní jídelna, která je v samostatné budově. Součástí školy, dosud neprovozovanou, je školní klub.

Název a adresa školy:

ZŠ J. Vohradského Šluknov, okres Děčín T. G. Masaryka 678 407 77 Šluknov tel: 412386395 E-mail: [email protected] www.zssluknov.cz

Škola sdružuje: ZÁKLADNÍ ŠKOLU

IZO

102 065 373

kapacita 610 žáků

ŠKOLNÍ DRUŽINU

IZO

116 100 419

kapacita 70 žáků

ŠKOLNÍ JÍDELNU

IZO

102 641 056

kapacita 400 stravovaných

ŠKOLNÍ KLUB

IZO

166 101711

kapacita 200 žáků

Zřizovatel: Město Šluknov, nám. Míru 1, 407 77 Šluknov, tel.: 412 315 331

Údaje o vedení školy: Ředitelka školy

Mgr. Eva Hertlová

Zástupce pro I. st.

Mgr. Lenka Líbalová

Zástupce pro II. st.

Mgr. Renata Sochorová

Školská rada: předsedkyně: 2

p. Erika Růžičková

členové:

Mgr. Sochorová, Mgr. Líbalová, Mgr. Viktorinová, L. Zeman, I. Benešová, Ing. Lukešová, Bc. Džumanová a M. Flášarová

2. Výchovně vzdělávací program Název Základní škola Školní vzdělávací program

Č. j. a datum schválení MŠMT ČR Č. j. 16 847/96 – 2

30. 4. 1996

platnost dokumentu od 1. 9. 2007

V ročníku/třídě 4. -5. a 9. ročník 1., 2.,3., 6., 7. a 8. ročník

V letošním školním roce probíhala výuka ve třinácti třídách na I. stupni a v osmi třídách na II. stupni. Třídy byly v průměru naplněny do počtu 21 žáků. Ve dvou odděleních školní družiny bylo zařazeno 60 žáků. To znamená, že stav se oproti loňskému školnímu roku nezměnil. Školní klub, který je MŠMT ČR z roku 2007 povolen stále ještě nebyl v provozu, protože nejsou dokončené prostory, určené k jeho činnosti. Kromě povinných předmětů byly v sedmém až devátém ročníku vyučovány povinně volitelné předměty – praktická matematika, jazyková a komunikační výchova, německý jazyk, sportovní hry, svět práce, domácnost a anglický jazyk. Na škole jsou vyučovány dva cizí jazyky - anglický a německý. V letošním školním roce nadále probíhalo ověřování školního vzdělávacího programu v dalších ročnících, ve třetím a osmém. Ve zbývajících ročnících dobíhá vzdělávací program Základní škola. Součástí obou vzdělávacích programů jsou EVVO, sexuální výchova, výchova k volbě povolání, multikulturní výchova a prevence sociálně patologických jevů.

3. Materiální, prostorové a personální podmínky Škola má tři budovy. Sídlem ředitelství školy je budova v ulici T.G.Masaryka. V letošním roce zde byl umístěn 4. ročník a všechny třídy II. stupně. K výuce se na II. stupni používá jedenáct odborných pracoven - pro zeměpis, přírodopis, cizí jazyky, fyziku a chemii, hudební výchovu a pracovní vyučování - cvičná kuchyň a školní dílny. Součástí učebny fyziky a chemie je kabinet, který se zároveň využívá jako laboratoř při praktických cvičeních. K odborným učebnám se řadí i dvě pracovny PC a interaktivní učebna, které jsou využívány k výuce i k mimoškolním činnostem. K pracovnám patří kabinety, které jsou průběžně vybavovány pomůckami podle požadavků předmětových komisí. Ve druhém patře budovy se nachází aula, kde probíhají společenské a kulturní akce školy. 3

V suterénu jsou šatny a skladové prostory. Spojovací chodbou je napojena na hlavní budovu tělocvična, kde jsou dva sály. Oba sály využívá škola k výuce tělesné výchovy a pro zájmovou činnost žáků. Současně je tělocvična k dispozici ostatním školám ve městě a v odpoledních a večerních hodinách veřejnosti. Součástí budovy je i školní pozemek. Zde se nachází hřiště s umělým povrchem, které může být využíváno bohužel pouze v době výuky, protože školní dvůr je z důvodů nedokončené rekonstrukce již čtvrtý školní rok pro žáky školy nepřístupný. V Zahradní ulici je školní jídelna. Prostory v přízemí této budovy škola částečně pronajímá a částečně využívá pro výuku pracovních činností – jsou zde umístěny školní dílny. Třetím objektem je budova v Žižkově ulici. Jedná se o dvě propojené budovy. Ve starší části se nachází tělocvična, dvě oddělení školní družiny, třídy druhého a třetího ročníku a učebna s interaktivní tabulí. V přístavbě jsou 1. a 5. třídy, hudebna a kabinet I. stupně. V zadním traktu je prostorný dvůr, který bývá využíván při hodinách tělesné výchovy nebo pro činnost školní družiny. Vytápění objektů školy je řešeno částečně napojením na městskou výtopnu (budova 678) a částečně vlastními plynovými kotly (722). Administrativní zázemí a kanceláře ředitelství se nacházejí v hlavní budově školy a jsou přístupné veřejnosti i zaměstnancům během celé provozní doby. Objekt školy v budově T. G. Masaryka prochází již pátým rokem rekonstrukcí, která stále ještě není dokončena. Západní křídlo třetího patra, kde se má nacházet školní klub, jazyková pracovna a učebna společenskovědních předmětů, dosud nebylo škole předáno do užívání. Průběh rekonstrukce je obsahem samostatné kapitoly. Kmenové třídy školy jsou vybaveny stavitelným žákovským nábytkem. Technické vybavení je průběžně doplňováno a obnovováno dle finančních možností. Na škole je k dispozici 63 PC, všechny s připojením na internet. Hlavní budova je částečně zasíťována, zbývají připojit učebny v křídlech v prvním a druhém patře, což je ještě naplánováno do konce kalendářního roku. K výuce se používá osm dataprojektorů a dvě interaktivní tabule. Ve všech kmenových třídách a odborných pracovnách (mimo PC v II. patře) na druhém stupni jsou zpětné projektory. Na prvním stupni se ZP používá v interaktivní učebně a ve čtvrtých ročnících. Do technického vybavení patří i audio a videotechnika, která se dle potřeb doplňuje. Pro potřeby učitelů, žáků i administrativy jsou k dispozici tři kopírky. V letošním roce došlo opět k mírnému poklesu počtu žáků, k 1. 9. 2009 měla škola 461 žáků. Tento počet zůstal prakticky nezměněn až do konce školního roku (v evidenci k 30. 6. 2010 bylo 456 žáků). Ve škole pracoval 32 členný pedagogický sbor, do kterého patří asistent pedagoga a dvě vychovatelky školní družiny. Ekonomický úsek zajišťují účetní a hospodářka, na správním úseku 4

pracuje stabilně šest uklizeček a dva školníci. Školní jídelna má čtyři zaměstnance. Ve škole nepracuje odborová organizace. Pedagogický sbor je ze 64% kvalifikovaný. Pracuje zde 9 nekvalifikovaných učitelů, tři z nich si ale v současné době kvalifikaci doplňují dálkovým studiem. Daří se naplňovat dlouhodobý záměr vedení školy soustavně zvyšovat procento kvalifikovanosti. Personální situace v letošním roce byla poměrně složitá, protože se zastupovalo za tři dlouhodobě nemocné učitele na II. stupni a za dvě učitelky na prvním stupni. I přesto, že byl na prvním stupni zajištěn zástup, bylo odsuplováno okolo tisíce vyučovacích hodin. V únoru roku 2010 se škola zapojila do projektu „Ovoce do škol“. V červnu byla podepsána smlouva o spolupráci při řešení projektu „Region - Program environmentální výchovy v Ústeckém a Karlovarském kraji“ (CZ.1.07/1.1.00/08.0036), jehož realizace bude probíhat ve školním roce 2010/11 a dále smlouva o spolupráci v projektu „Podpora učitelů ve zvyšování kvality pedagogické práce (CZ.1.07/1.3.00/14.0060), který bude probíhat v časovém období 1. června 2010 - 28. února 2013. Do tohoto projektu jsme byli vybráni jako jedna z dvanácti základních škol ze Středočeského, Ústeckého a Jihomoravského kraje.

4. Výchovné poradenství, PRIPRE, EVVO Funkci výchovného poradce vykonávaly pro I. st. Mgr. Líbalová a pro II. st. Mgr. Sochorová. Metodik primární prevence byl Tomáš Rozvoral DiS. EVVO koordinuje Mgr. Lenka Steklá. Spolupráce s PPP ve školním roce 2010/111: I.st.

II.st

Celkem

1. Spolupráce s PPP

1

•

Kontrolní šetření

7/2

6/0

15/2

•

Výchovné problémy

1/0

2/1

3/1

•

Výukové obtíže

15/5

2/0

17/5

•

Spec. zákl. škola

0/0

0/0

0/0

Vždy je uveden celkový počet žáků /z toho počet dívek

5

2. Žáci vedeni v PPP •

Diagnostik. porucha

12/4

10/4

22/8

13/3

10/1

23/4

(SVPU bez zvýš. normativu) •

Zvýšený normativ SVPU

•

Tělesné postižení

0/0

0/0

0/0

•

Ambulantní péče

13/3

8/2

21/5

Všem žákům s SVPU i žákům cizincům je věnována individuální péče. Individuální plány jsou průběžně vyhodnocovány. Každý žák – cizinec má vypracován integrační plán, který je čtvrtletně hodnocen. 3. Údaje o zápisu do prvního ročníku Zápis proběhl 18. 1. 2010, náhradní termín byl stanoven na 8. 2. 2010 a v dalším náhradním termínu 28. 5. 2010 se ještě dostavil jeden žák, který byl zapsán do prvního ročníku po návratu z diagnostického ústavu. Žáci zapsaní do 1. ročníku:

34/22

Odklad školní docházky 2009/2010:

11/ 3

Odklad školní docházky pro rok 2010/2011:

8/ 3

Celkem nastoupí do 1. ročníku (včetně odkladu ŠD 09/10):

45/25

Celkem-odklad školní docházky 2010/2011:

8/ 3

4. Vycházející žáci Celkem

54/28

Z 9.tř.

48/26

Z nižších ročníků 8.roč.

3/1

7.roč.

3/1

Gymnázium 5.roč.

Gymnázium 7.roč.

přijato

7/3

nepřijato

9/6

přijato

1/0

Žádost o prodloužení šk. docházky nebyla letos podána.

6

5. Spolupráce s MÚ Projednáno na komisi

1/0

2/2

3/2

Nahlášeno

0/0

2/2

2/2

6. Spolupráce s ETOP centrem

1/0

1/1

2/1

7. Spolupráce s Policií ČR

0/0

0/0

0/0

8. Žáci cizinci

6/1

4/1

10/2

Vých. poradkyně úzce spolupracují s třídními učiteli a účastní se jednání s rodiči. Jedná se o případy záškoláctví, projednávání kázeňských přestupků, řešení prospěchových problémů či problémů komunikace mezi učiteli a žáky. Obě jsou také členkami komise SPOD při MÚ. Výchova k volbě povolání je součástí tematických plánů a je realizována jak jednotlivými vyučujícími, tak i výchovnými poradci, kteří se podílí hlavně na plánování a zařazování doprovodných programů v této oblasti. Během školního roku proběhlo několik besed se zástupci středních škol z regionu, žáci vyšších ročníků II. stupně navštívili SLŠ a SOŠ ve městě. Ve spolupráci s ÚP v Rumburku se žáci zúčastnili i každoroční „Burzy škol“.

Realizace školního minimálního preventivního programu Na realizaci Minimálního preventivního programu se podílejí výchovní poradci a vedení školy (řešení soc. pat. jevů s žáky a rodiči), školní metodik prevence (zajišťování akcí v rámci prevence soc. pat. jevů, dotazníková šetření v rámci školy, realizace přednášek v rovině patologických jevů) třídní učitelé (řešení soc. pat. jevů s žáky a rodiči, dotazníková šetření v rámci třídy) a dále všichni vyučující v rámci svých předmětů plněním témat, zařazených do jednotlivých plánů. Témata specifické prevence sociálně patologických jevů aplikovaná v běžné školní výuce: zdravý způsob života, prevence osobního ohrožení a zneužívání návykových látek, alkohol, kouření, drogy, šikanování, závislost na automatech, vyrovnávání se s problémy, národnostní menšiny, kulturní hodnoty, totalitní systémy - komunismus, fašismus, nacismus, tolerance ve společnosti, netolerantnost, rasismus, xenofobie a extremistické projevy v chování lidí a lidská práva. Doprovodné formy vzdělávání specifické prevence sociálně patologických jevů jsou zmíněny v tabulkové části. Jsou to různé besedy, přednášky a projektové programy. Učitelé v rámci učebních předmětů realizují se svými žáky i sociálně-psychologické hry, hlavně v hodinách rodinné a občanské výchovy. Tématy sociálně psychologického výcviku jsou tolerance a rasismus, HIV a AIDS, péče o zdraví a další.

7

Informace a propagační materiály z oblasti soc. patologických jevů jsou předávány i rodičům na třídních schůzkách. Nedílnou součástí práce je i spolupráce při řešení výchovných problémů, neomluvené absence, případně i trestné činnosti s dalšími institucemi (ETOP Děčín, komise SPOD, PČR Šluknov, OSPOD Rumburk) a nepochybně i další vzdělávání pedagogů (přehled je uveden v tabulkové části). Žáky se snažíme zapojovat do mimoškolních akcí a podchytit jejich zájem o členství v různých zájmových kroužcích, které škola nabízí. Do oblasti prevence bezesporu patří i další školní a mimoškolní výchovné a vzdělávací aktivity, které jsou zmíněny v dalších částech výr. zprávy.

EVVO

EVVO je pevnou součástí činnosti v naší škole. Po celý rok byli žáci vedeni ke kladnému vztahu a péči o životní prostředí, k zájmu o přírodu i o své město, k šetrnému způsobu života (šetření materiály i energiemi, recyklace). Během roku proběhla řada projektových dnů i několik dlouhodobých projektů s environmentálním zaměřením. Škola již tradičně využívala spolupráci se SLŠ (ukázky dravců, arboretum, meteorologická stanice). V rámci exkurzí a výletů mnohé třídy navštívily zoologické zahrady, CHKO či NPČŠ. Zájemcům byla umožněna účast v soutěžích (kromě tradičních letos nově např. Litvínovský choroš), a v kroužcích (pletení z pedigu, turistický). Ekologickou výchovu do své činnosti zařazovala průběžně po celý rok i ŠD.

Z celoročních aktivit pro školní rok 2009/2010 bylo splněno: •

Zařazení prvků EVVO do výuky podle platného ŠVP

•

Vštěpování zásad TUR praktickými činnostmi při provozu školy (třídění odpadů, šetření materiálem, vodou i energiemi, využití odpadových materiálů ve výuce)

•

Poznávání Šluknova i okolní přírody teoretickou i praktickou činností, výuka v přírodě

•

Podněcování žáků ke kladnému vztahu a k péči o ŽP ve škole i ve městě

•

Činnost kroužků (pletení z pedigu, turistický kroužek)

•

Prezentace činnosti na webu školy

•

Rozšiřování databáze námětů pro realizaci EVVO ve škole

jednorázové aktivity: Besedy a přednášky s prvky EVVO • 8

Dravci – 1., 2. a 5. roč.

•

Včelařství – 6. roč.

•

Jaderná energie – 9. roč.

•

Život ve městě a škole po 2. svět. válce s p. Hoškovou – 6. B

Exkurze •

Šluknov a blízké okolí (místní závody, zámek, arboretum, sběrný dvůr, konírna) – 1.stupeň, 7. roč.

•

Muzeum Rumburk – 1. roč.

•

Planetárium Praha – 5. roč.

•

ZOO Liberec – 6. roč.

•

Vodní nádrž Chřibská – 5. B

Soutěže •

Sběr PET lahví – soutěž – 1. stupeň

•

Biologická a zeměpisná olympiáda – 2. stupeň

•

Litvínovský choroš – 9. roč.

•

SOS planeta Země – 6. roč.

•

Duha - 7. roč.

Projektové dny •

Přírodní katastrofy – 8. roč.

•

Den stromů – 5. roč.

•

Halloween – 2. stupeň

•

Podzim – 1. stupeň

•

Poznej své okolí – 2. roč.

•

Zima – 1. stupeň

•

Člověk a příroda – 2. roč.

•

Putování kapky vody – 5. B

•

Vzduch, Odpady, Voda a Globální problémy – 6. – 9. roč.

•

Jaro – 2. a 5. roč.

9

•

Den Země – 2. stupeň

•

Zelený ostrov – 5. B

•

Naše škola – 6. roč.

•

Naše město – 7. roč.

•

Šluknovský výběžek – 8. roč.

•

NPČŠ – 9. roč.

Střednědobé a dlouhodobé projekty •

Kraj, ve kterém žiji – 5. roč.

•

Sedm barev duhy – 6. roč.

•

Spotřeba vody ve škole – 6. a 7. roč.

•

Patronát žáků 9. roč. u žáků 1. stupně

•

S knihou se nenudíme – ŠD

•

Krok za krokem pohádkovým rokem – ŠD

Výlety a vycházky •

Okolní příroda - všichni

•

Dymník – 2. a 4. roč.

•

Rožanské a Brtnické ledopády – 5. A, 6. roč.

•

ZOO Děčín – 1. roč.

•

ZOO Liberec – 2. roč., 8. B, 9. A

•

NPČŠ – 6. A

•

CHKO Český ráj – 7. B

•

CHKO Jizerské hory – 6. B

•

Sloup, okolní příroda – 5. A

Výtvarné a literární zpracování témat k významným dnům (třídy 1. i 2. stupně) •

Halloween, Vánoce, Velikonoce, 1. jarní den, Den vody, Den ptactva, Den koní

Další: • 10

Smyslové vnímání přírody, sběr přírodnin pro zvěř i využití ve výuce, hry v přírodě

5. Školní družina Družina je otevřena denně od 6.00 hod. do 8.00 hod. a od 11.30 hod. do 15.30 hod. Činnost školní družiny zajišťují dvě vychovatelky, hlavním pracovním dokumentem je ŠVP pro ŠD, kde je rozpracován zároveň i roční plán činnosti. Družina realizuje vých. vzdělávací činnost mimo vyučování zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových aktivit, umožňuje také žákům přípravu na vyučování. Činnosti probíhají v odděleních ŠD, lze také využívat i dalších prostor školy, jako např. tělocvična, hudebna apod. V průběhu roku navštěvují děti kulturní akce dle nabídky kulturního kalendáře města, některých se aktivně účastní. V době řádných prázdnin je provoz družiny zajišťován pouze tehdy, pokud je přihlášeno alespoň deset žáků. Informace o prázdninovém provozu dostávají rodiče v dostatečném předstihu od vychovatelek ŠD. Na prázdninový provoz přihlašují rodiče děti písemně. V době mimořádných prázdnin nebo mimořádného volna je činnost ŠD zajištěna. Informace pro rodiče a veřejnost jsou zveřejňovány na webu školy, kde je také prezentována bohatá činnost. Přehled činnosti ŠD šk. r. 2009/2010 ŠVP ŠD byl splněn v celém rozsahu. Z doplňkové činnosti byla uskutečněna vánoční diskotéka, čertoviny, karneval, sportovní olympiáda, vyhodnocení šk. roku (v týdnu 21.-25.6.). Exkurze k hasičům a do Lesnické školy ve Šluknově (dravci) byla zrušena, protože děti vše navštívily již s třídními učiteli. Účast na výtvarné soutěži k výročí založení města, vyhodnocení a přebírání cen v zámku. Celý rok byly pořádány projektové dny: •

Krok za krokem pohádkovým rokem (celoroční) – poznávání českých pohádek, v rámci projektu dramatizace pohádky Jak pejsek s kočičkou pekli dort. Na toto představení byli do ŠD pozváni předškoláci z mateřské školy a následně žáci ŠD představení zahráli v mateřské škole pro všechny děti.

•

S knihou se nenudíme, aneb kniha nejsou jen písmenka (celoroční) – zaměřeno na čtenářskou gramotnost. Výtvarné práce z tohoto projektu byly během celého roku prezentovány na panelech v městské knihovně – informace o této akci ve Šluknovských novinách. Projektový den Den Země - památné stromy ve Šluknově, informace o planetě, ekologie, výtvarná práce.

11

Celoroční soutěž – Správný kamarád – zaměřeno na posílení a rozvoj kamarádských vztahů v ŠD. Spolupráce s rodiči - Den otevřených dveří – (5. 3.) - rodiče byli seznámeni s prostorami a vybavením ŠD, za spolupráce s rodiči děti vytvářely loutku kůzlete z vařečky, vyráběly náramky z drátků a korálků. Při školní družině pracovaly výtvarné kroužky, kde se děti seznamovaly s novými výtvarnými technikami, materiály, barvami. V II. oddělení probíhaly i kurzy papírového pletení pro rodiče. ŠD spolupracovala s městskou knihovnou. Účast na výstavách: 11.11.2009 – Výstava vojenských uniforem, zbraní a fotografií 16.3.2010 – Nejsevernější příroda Čech málo známá (fotografie J. Gretschela) 12.4.2010 – Všechny barvy květin (jarní výstava – ruční práce). Úspěchem byla i účast v Soutěži o nejkrásnější vyrobenou čarodějnici Šluknova 30. 4. 2010. Společná prostorová práce dětí – „Jezinka ze Žižkovky“ se umístila na 3. místě. Celý rok je činnost ŠD prezentována na webových stránkách školy.

6.

Školská rada

Školská rada pracovala ve složení: Mgr. Sochorová, Mgr. Líbalová, Mgr. Viktorinová, L. Zeman, I. Benešová, Ing. Lukešová, Mgr. Džumanová a M. Flášarová za předsednictví p. Eriky Růžičkové. Schválila změny ve školním řádu - opatření ke kyberšikaně, druhou verzi školního vzdělávacího programu, výroční a hospodářskou zprávu školy za školní rok 2008/2009. Školská rada byla také informována o situaci kolem rekonstrukce školy a o stavu budování půdní vestavby. Pokusila se vstoupit do jednání ohledně zlepšení situace při řešení problémů spojených se stavbou, bohužel však bez úspěchu.

7. Školní stravování Stravování žáků a zaměstnanců školy je provozováno v samostatné budově školní jídelny. V rámci doplňkové činnosti jsou zde poskytovány stravovací služby i pro veřejnost, o které je však pouze malý zájem. O provoz jídelny se starají čtyři zaměstnanci. Vedoucí stravování, hlavní kuchařka, kuchařka a jedna pomocná kuchařka. Úklid se zajišťuje svépomocí a údržba je zabezpečována školníky.

12

Během roku se prováděla běžná údržba zařízení kuchyně, proběhly pravidelné revize a porevizní opravy, byla zakoupena mrazící skříň a dva nerezové stoly.

8. Kontrolní činnost Vnější: ČŠI

-

v březnu proběhla kontrola ŠVP - kromě jedné technické chyby - bez závad

KHS -

kontrola školní jídelny – bez závad

-

III. NP hlavní budovy- kontrola stavu po průsacích střechy - potvrzeno rozhodnutí ředitelky o uzavření tříd, které se nacházejí v západním křídle

OSSZ -

kontrola pojistného a plnění úkolů v NP - bez závad

Revize 9/2009

hydranty

2/2009

kuchyň

9/2009

hasicí přístroje

1/2010

revize el. náčiní - škola, kuchyň, jídelna, tělocvična a spotřebiče podle seznamu

3/2010

tělocvična

4/2010

zabezp. systém a pult

Vnitřní: V tomto školním roce neproběhlo ani na 1., ani na 2. stupni žádné celoplošné meziškolní testování. Případné srovnávací práce byly v kompetenci metodických orgánů a předmětových komisí. Na počátku roku proběhlo testování čtenářské gramotnosti ve čtvrtém až osmém ročníku. Výsledky a zjištěné skutečnosti byly pak zapracovány do výuky a čtenářská gramotnost byla nosným tématem školního roku. Hospitační činnost vedení školy probíhala podle stanoveného plánu na základě stanovených cílů (sledovat práci nových učitelů, zaměřit se na adaptaci v 1. a 6. ročníku, zaměřit se na učitele se zjištěnými nedostatky v loňském roce, sledovat práci s integr. žáky, mapovat práci s nadanými žáky, sledovat zařazování prvků primární prevence, naplňování ŠVP, úroveň rozvoje funkční gramotnosti…). Ze závěrů vyplývá, že velká většina hospitovaných hodin je dobře připravená, promyšlená a úspěšně realizovaná. Vyučující usilují o vytváření tvůrčí a přátelské atmosféry ve třídě. Hospitované hodiny na I. stupni lze považovat za velmi dobře připravené a vedené. Střídaly se různé formy a 13

metody práce, průběžně se zařazovaly motivační prvky, byly uplatňovány individuální přístupy k žákům. Mnohdy byla výuka orientována na situace blízké životu a na praktické jednání. Cíle a učivo bylo v souladu s ŠVP, klíčové kompetence byly v hodinách cíleně rozvíjeny prostřednictvím výchovných a vzdělávacích strategií uvedených v ŠVP, plnily se i tematické plány v ročnících, které pracují podle programu Základní škola (4., 5. a 9.). Při hospitacích v 1. ročníku, zaměřených na adaptaci žáků, bylo zjištěno, že většina žáků má již zažité pracovní a hygienické návyky a adaptace u většiny žáků proběhla bez větších problémů. Vyučující usilují o zachování klidného klimatu ve třídě. K pozitivní atmosféře ve třídě přispívají jasné výklady, kladné zpevňující podněty a činnosti, které povzbuzují interakci mezi žáky (žáci s různými poruchami učení, žáci s jiným kulturním zázemím). Jediný a nejčastější nedostatek vyskytující se v hospitačních závěrech je chybějící seznámení žáků s cílem vyučovací hodiny a návrat k cíli v závěru VH. Stejně tak většina hospitovaných hodin na II. stupni byla odborně dobře připravená. Vyučující, kteří se účastnili DVVP, se snažili získané poznatky realizovat v hodinách – zejména v oblasti informatiky, cizích jazyků, matematiky, zeměpisu, environmentální výchovy (zde hodnotili akce jako přínosné). Při každé hospitaci v šestém až osmém ročníku bylo sledováno naplňování ŠVP. V kladně hodnocených hodinách byli žáci vedeni k práci s textem, správnému vyjadřování, komunikaci v českém i cizím jazyce. Prvky primární prevence jsou zařazovány na 2. stupni zejména v hodinách ROV, proto byly realizovány hospitace v tomto předmětu v období, kde dle tem. plánu měly být zařazeny prvky primární prevence. Při hospitacích v 6. třídách nebyly zjištěny problémy při adaptaci na 2. stupeň. Nedošlo zde k přílišnému nárůstu kázeňských opatření ani problémů s prospěchem. Pouze u žáků opakujících ročník opakování příliš nepomohlo a jsou často znovu hodnoceni nedostatečnou. Tito žáci nejeví zájem o učivo ani o nabízené doučování. Uplatňování nových metod a motivačních prvků při naplňování klíčových kompetencí je zřejmé zejména u zkušených vyučujících, ale i další se snaží o zkvalitňování práce v této oblasti. Zkušení pedagogové se pravidelně věnují jak nadaným žákům, tak žákům ze sociokulturně méně podnětného prostředí. Začínající vyučující zpravidla nezvládají individualizovat výuku. Většina vyučujících již žáky na začátku hodiny seznamuje s jejím cílem, na konci je ale třeba více dbát na vyhodnocení a návrat k cíli. Ze strany vedení školy je třeba se i nadále zaměřovat na méně zkušené učitele, podporovat vzájemné hospitace a hospitace uvádějících učitelů. Soustředit se na naplňování ŠVP.

14

Zásadní nedostatky byly zjištěny ve dvou případech, a protože ani po zavedení nápravných opatření nedošlo ke zkvalitnění výuky a práce vyučujících, po vzájemné dohodě tito pracovníci ukončili pracovní poměr. V jednom případě to bylo již v průběhu školního roku. Výsledky kontrol jsou pravidelně vyhodnocovány na pracovních poradách nebo jsou s těmito výsledky seznamováni individuálně jednotliví vyučující. Kontrolována je pravidelně i povinná dokumentace školy dle harmonogramu, estetická úroveň tříd, stav a využití pomůcek, dodržování psychohygienických podmínek. Se závěry kontrol jsou učitelé seznamováni a jsou přijata vždy opatření k nápravě zjištěných nedostatků. Stále více se používá elektronický systém evidence a vedení dokumentace. Kontrolou několikrát prošly písemnosti žáků, tj. sešity a písemné práce, ale i žákovské knížky. V rámci školy se dlouhodobě nedaří zlepšit úroveň písemného projevu žáků, sešity jsou často v nepořádku, klesá jejich estetická úroveň, neustále se zhoršuje i úroveň domácích prací. Zásadním úkolem zůstává i pro příští rok rozvoj a zkvalitnění čtenářské gramotnosti. Ke kontrolní činnosti náleží i kontrola využití stávajícího zařízení a vybavení školy. Tato kontrola pak slouží jako zpětná vazba při plánování další obnovy vybavení a rozšiřování technického zázemí pro výuku. V tomto školním roce interaktivní učebnu na budově 722 využívalo 80 % tříd umístěných v této budově (1., 2., 3. a 5. ročník). Učebna sloužila především při výuce českého jazyka, anglického jazyka, přírodovědy, vlastivědy a matematiky. V červnu letošního školního roku byl zakoupen nový výukový program – Matematika pro 1. ročník (Terasoft). Vzhledem k začínající výuce informatiky ve 4. ročníku bude nutné přemýšlet o vybudování nové učebny informatiky. 4. ročníkem a třídami II. stupně je využívána učebna s interaktivní tabulí k výuce, k doučování, při ambulantní nápravě u žáků se SVPU a k ukázkám prezentací, které si připravují sami žáci. Bohužel díky havarijnímu stavu ve druhém pololetí bylo využití učebny omezené, protože sloužila jako náhradní učebna pro výuku jazyků. Pro výuku jsou k dispozici dvě učebny s celkem 31 žákovskými PC stanicemi, v jedné učebně je dataprojektor, v druhé učebně program Vision pro správu žákovských stanic. Učebny byly využity během roku téměř stoprocentně. Pravidelně zde probíhala výuka informatiky (6. a 8. roč. – celkem 12 hodin týdně). Dále v učebnách využívali žáci (2. – 9. roč.) během různých vyučujících předmětů výukové programy, služby internetu, textové a grafické editory, programy pro tvorbu prezentací. Žáci v rámci práce na PC byli vedeni k samostatnému vyhledávání, zpracování a prezentování informací, při využívání výukových programů mohli pracovat individuálním tempem. Počítačové učebny byly využívány také pro doučování, nápravu SPU a projektovou výuku. Po celý školní rok byly pravidelně aktualizovány školní webové stránky.

15

Podmínky pro výuku v tomto školním roce byly ztíženy ve druhém pololetí. Kvůli již zmíněnému havarijnímu stavu západního křídla III. NP, které bylo uzavřeno, musela být přesunuta výuka čtvrtého ročníku do odborných pracoven a ty byly tím pádem pro třídy II. stupně nedostupné. V plánu kontrol jsou zahrnuty i pravidelné kontroly úklidu, technického stavu budov a vytápění. Dodržován je roční plán revizí a kontrol na úseku BOZP a PO. Kontrolní činnost na úseku hospodaření probíhala dle stanoveného harmonogramu a zásad vnitřního kontrolního systému.

Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím: Celkový počet písemných žádostí o informace: 0 Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 Výsledky sankčních řízení za nedodržování zákona: 0

Stížnosti: V průběhu školního roku nebyla řešena žádná stížnost.

9.

Modernizace a údržba školy

Opravy a údržba všech budov školy probíhala v souladu s dlouhodobým plánem, který se vedení školy snaží plnit. Kromě toho byly realizovány běžné údržbové práce. V hlavní budově se dál komplikovaně dokončovala druhá etapa půdní vestavby. I když zřizovatel od zhotovitele převzal i tuto část stavby, nelze ji dodnes užívat, protože je ve stavu, kdy nejde ani zkolaudovat. Ostatně již v loňském školním roce (28. 4. 2009) proběhlo ve škole šetření stavebního úřadu, při kterém byly zjištěny stavebně bezpečnostní a provozní závady, které dodnes nejsou odstraněny. Rok nato (také v dubnu) byl dokončen znalecký posudek k celé stavbě, kde se konstatuje, že: „Rekonstrukce a dostavba školy není provedena tak, aby po dobu předpokládané existence stavby vyhověla požadovanému účelu. Stavba nesplňuje požadavky Vyhlášky č.137/1998 Sb. o obecných technických požadavcích na výstavbu § 15 a 16. Stavební práce prováděla firma, která neměla zkušenosti s prováděním rekonstrukcí. Ta byla prováděna za plného provozu školy. Pracovníci provádějící řemeslné práce určitě nebyli vyučeni, protože jinak by na stavbě nemohlo být uděláno tolik chyb. Projektová vada je u odvětrání

16

hygienických zařízení a učeben. Ostatní vady nacházející se na stavbě jsou montážní. Při realizaci docházelo ke změnám projektového řešení bez dohody s objednatelem a nedodržování technologických předpisů. Změny stavby nemůže odsouhlasovat ten, kdo neprováděl projekt. Zhotovitel prováděl taková řešení, která jsou v rozporu s platnými ČSN a zcela porušují základní technická pravidla při provádění staveb. Podle rozborů a příčin jednotlivých vad ve znaleckém posudku je zřejmé, že stávající stavbu je nutné z velké části rozebrat a nově provést. Další pokračování v takto provedené stavbě povede k havárii nosné konstrukce podlah pod prostorami v podkroví, deformaci krovu, kondenzaci vody v tepelné izolaci podkroví, zatékání do školy, tvorbě rampouchů a zahlcování žlabů a odpadů dešťové kanalizace. Pro provádění oprav je nutné nechat zhotovit prováděcí projekt a zajistit kvalitní technický a autorský dozor. Dozor nelze nechat na zaměstnancích Městského úřadu ve Šluknově.“ Během zimního období protekla nová střecha a to tak, že musela být uzavřena i levá část třetího nadzemního podlaží, které se rekonstrukce ani netýkala. Výuka byla přesunuta do zbývajících prostor a postižené části budovy se vysoušely až do konce školního roku. Podle vyjádření Ing. Draxlové, znalce v oboru stavebnictví, ze dne 15. 6. 2010 je budova v havarijním stavu. K největšímu poškození došlo na konci měsíce července, kdy ve čtvrtém nadzemním podlaží, dosud neužívaném, kde je nově vybudované sociální zařízení a nová vodoinstalace, praskl přívod vody k jednomu WC. Protože se to stalo během víkendu, kdy ve škole nikdo není, protekla voda až do suterénu. Od 28. 7. 2010 probíhá intenzivní vysoušení zdiva a škole byla ministerstvem školství povolena změna organizace školního roku a to v tom smyslu, že začátek školního roku byl pro ročníky, které jsou na hlavní budově, posunut na 20. 9. 2010. Z výše citovaného lze usoudit, že bohužel ani v příštích letech nebude práce ve škole, ani její provoz nijak jednoduchý. Jednak se nelze spoléhat na to, že vlivem nekvalitní práce nedojde k nějakému dalšímu poškození, a jednak bude třeba zajistit další investice na práci firem, které odstraní závady na již převzaté stavbě, která, kdyby byla kvalitně provedena a dozorována, měla již dva roky sloužit svému účelu. Stále také nejsou opraveny římsy v zadním traktu budovy. Oprava sice probíhala v podzimních měsících roku 2009, ale již po vánocích část těchto opravených říms spadla, takže stále nelze užívat ani hřiště, ani zadní vchody. Odbor výstavby a ŽP, který opravu zajišťoval, byl ředitelkou školy vyzván k podání reklamace nebo k zajištění nápravy, avšak bez jakékoliv reakce. Proto byla 7. 5. 2010 podána zřizovateli stížnost na nečinnost zmíněného odboru. Ke dni sepsání této výroční zprávy však ředitelství školy neobdrželo odpověď a římsy jsou v nezměněném stavu. A tak již pátým rokem nemohou žáci školy čekat na počátek vyučování na školním dvoře, protože by byli ohroženi 17

padajícím zdivem a musí čekat před školou v blízkosti frekventované vozovky, kde jsou ohroženi rovněž, pro změnu silničním provozem. I přesto byly uskutečněny některé plánované práce. V přízemí hlavní budovy byly osazeny další čtvery zrepasované dveře a byla opravena malba v druhém patře a vestibulu. Pokračovaly i práce na likvidaci obkladů v suterénu. Na chodbách byly osazeny zbylé vitríny. Na budově v Žižkově ulici byla opravena omítka a dokončena šatna u II. oddělení školní družiny. Školní nábytek, který byl původně zakoupen do učeben do IV. NP, byl přesunut do pracovny zeměpisu. Ladem ale leží ostatní vybavení čtvrtého patra - nábytek a technické vybavení jazykové učebny a nábytek ve školním klubu. Vše je atypické, vyrobené na míru právě do půdních prostor. Kromě výše zmíněných prací bylo ještě naplánováno i zasíťování zbylých částí hlavní budovy, které ještě proběhne v podzimních měsících a oprava elektroinstalací. Úpravy pozemků okolo obou budov a vybudování třídy v přírodě bude muset být ale odsunuto na některý z příštích roků, protože prostředky, které byly na toto určeny, budou muset být použity na likvidaci škod, vzniklých havárií vody.

18

Tabulková část

II. 1. Přehled o počtu tříd Počet tříd

Celkový počet žáků na konci roku

Průměr. počet žáků na třídu

Prům. počet žáků na učitele

08/09

09/10

08/09

09/10

08/09

09/10

08/09

09/10

22

21

472

461

21

22

16,17

16,23

(průměrný počet žáků na 1 učitele = počet žáků celkem /přepočtený počet pedagog. pracovníků)

2. Údaje o pracovnících školy Personální obsazení ve školním roce 09/10 Ředitelka školy

Mgr. Eva Hertlová

Zástupce pro I. st.

Mgr. Lenka Líbalová

Zástupce pro II. st.

Mgr. Renata Sochorová

Třída

Třídní učitel

Třída

Třídní učitel

Asistent

1. A

Syrochmanová Hana

6.A

Mgr. Steklá Lenka

B

Mgr. Zahejská Kateřina

B

Rozvoral Tomáš DiS

C

Vomáčková Jana

7.A

Mgr. Müllerová Alena

Šimonková Martina

Háková Jaroslava

2. A

Mgr. Eichlerová Jana

B

Krebsová Gabriela

Fišerová Irena

Kuberová Božena

B

Mgr. Pokorná Milena

8.A

Mgr. Viktorinová Iveta

3. A

Mgr. Ganišinová Ivana

B

Mgr. Pánek Petr

Prajsová Věra

Kociánová Jana

B

Žďánská Eva

9.A

Mgr. Gallová Petra

Hlávková Renáta

Havlíčková Dana

C

Schneiderová Jana

B

Mgr. Rostová Jaroslava

Kůlová Zdeňka

Tomíková Zdena

4. A

Mgr. Halamková Doris

B

Mgr. Krákora Tomáš

19

Šašková Pavlína

Správní zaměstnanci

Školní družina

Školní jídelna

Hlavsová Věra Bez třídnictví

Fryč Milan Kratochvíl Jan

Zelenková Hana

Administrativa Vyšohlídová Hana

C

Vidimská Květoslava

Mgr. Havlíčková Lenka

Hozdeková Nikola

5. A

Jandová Hana

Mgr. Pavlovičová Alena

Zobačová Dominika (I. pol.)

B

Mgr. Šimonková Pavlína

Lebedová Marie

Čermáková Radmila

Obě zástupkyně ředitele vykonávaly zároveň funkci výchovného poradce na příslušném stupni školy. Vedoucí školního stravování je p. Věra Prajsová a funkci vedoucího školníka vykonává p. Milan Fryč.

Přehled o pracovnících školy součásti prac. fyz.

prac. přep.

ped. prac. I. st. II. st. as. ŠD

počet PP 13 16 1 2

kvalif. nekv. 7 11 1 2

6 5

studující 2 2

důch. 1 1

ženy 12 13 1 2

29

28,4

asistent ŠD ŠJ DČ

1 2 4

1 2 3,8 0,4

sp. zam.

8

7,2

6

admin.

2

2

2

celkem

46

44,8

škola

prům. věk PP

42,5

4

33

21

12

3

3

39

Na počátku šk. roku nově nastoupila Dominika Zobačová a Eva Žďánská byla převedena na I. stupeň. Na počátku II. pololetí ukončila D. Zobačová pracovní poměr, její úvazek byl rozdělen. Pracovní poměr na konci roku ukončil ještě Tomáš Rozvoral, Nikola Hozdeková a Mgr. Alena Pavlovičová. Ve studiu pokračovala Jana Schneiderová na PF UJEP Ústí nad Labem, Petra Gallová dokončila navazující magisterské studium a druhý ročník kombinovaného studia speciální pedagogiky uzavřela Eva Žďánská. K úspěšnému zakončení magisterského studia chybí obhajoba diplomové práce Gabriele Krebsové. V závěru roku byla přijata k jednooborovému studiu fyziky - učitelství pro II. stupeň Pavlína Šašková a ke studiu učitelství pro II. stupeň v programu celoživotního vzdělávání se přihlásila ještě Ing. Radka Pešíková. Svou kvalifikaci si studiem na VŠ rozšiřuje Mgr. Lenka Havlíčková (anglický jazyk) a Mgr. Iveta Viktorinová (speciální pedagogika).

20

Další vzdělávání pedagogických pracovníků

Termín 1.9.

Akce Řešení konfliktů pro pedagogické pracovníky Projektové řízení - klíčová kompetence vedoucího pra-

23.9.

covníka školy Práce v hudební výchově podle RVP

24.9.

Projektové řízení - klíčová kompetence vedoucího pracovníka školy

Učitelé celý ped. sbor

Hertlová, Líbalová Viktorinová, Šimonková Hertlová, Líbalová

14.10.

Správní řád ve školské praxi

Hertlová

6.11.

KAPRADÍ 2009

Steklá, Šimonková

Činnostní učení ČJ pro 2. a 3. roč.

Syrochmanová, Šimon-

- Ústí nad Labem

ková

11.11.

seminář 50. léta a videosvědectví dětí politických vězňů

Pánek

- Ústí nad Labem 13.11.

Přírodní učebny ve školních zahradách

Steklá

Den geografie

Pánek

18.11. Činnostní učení ČJ pro 2. a 3. roč. 23.11.

25.11.

3.12.

8.1. - 10. 1.

21.1.

21

Syrochmanová, Šimonková

Podpora práce začínajících učitelů

Líbalová, Sochorová

Sfumato - splývavé čtení

Pokorná, Zahejská

Činnostní učení ČJ pro 2. a 3. roč.

Jak jsme na tom se ŠVP Další vzdělávání koordinátorů EVVO - zařazení průřezového tématu ekologické výchovy do ŠVP Správní řád a jeho aplikace ve školách a škol. zař.

Syrochmanová, Šimonková Líbalová , Sochorová

Steklá

Hertlová , Líbalová

3.2.

metodický seminář Zdravé zuby Dva dny s didaktikou matematiky 2010 PFUK Praha

Líbalová , Syrochmanová Havlíčková, Steklá

18.2. Matematika je všude, Den ve třídě Začít spolu na ZŠ - Step by Step ČR, občanské sdružení Dva dny s didaktikou matematiky 2010 19.2.

PFUK Praha

20.2.

Činnostní učení ve výuce ČJ v 1. roč.

Eichlerová

Havlíčková, Steklá Šimonková, Zahejská

Logopedická prevence 22.2.

(čtyřdenní kurz realizován v rámci ESF)

Šimonková

- 22.2.-25.2.2010 23.2.

Projekt 7A (7x o alergii a astmatu pro školu)

Líbalová , Sochorová

2.3.

SPIRÁLA

Líbalová

4.3.

Konference k projektovému řízení - klíčové kompetence ved. prac.

15.3.

Práce s reklamou a autentickými materiály

Krebsová

25.3.

Peníze školám-regionální workshop


doškolovací seminář pro koordinátory EVVO

Steklá

31.3. - 2. 4. 9.4.

Zahájení vzdělávacího programu Informatika - MS PowerPoint 2007

14.4. 20.4.

24.4.

22


Dítě na cestě ke zločinu - drzé dítě - agresivita - Praktická výuka ČJ na 1.st. ZŠ podle ŠVP (zaměřeno na 2.-5. ročník) Činnostní učení prvouky v 1. - 3. ročníku - Ústí nad Labem

Viktorinová Steklá Krákora

Zahejská

30.4.

Logopedická prevence - záv. zkouška

Šimonková

4.5.

Konference - Kyberšikana a ochrana osobních údajů

Hertlová, Líbalová

6.5.

Moderní vzdělávání s Googlem

Steklá

7.5.

Aktivizační metody při výuce AJ 1. část

Havlíčková, Zahejská

ukončení vzdělávacího programu Informatika - MS PowerPoint 2007 12.5.

Peníze školám - regionální workshop

Viktorinová Hertlová, Líbalová

Vlastní hodnocení školy, Postavení ředitele školy a 13.5.

právní subjektivita, Kurikulární reforma a financování vzdělávání, vzdělávání žáků se spec. vzděl. potřebami a

Hertlová

žáků nadaných 14.5. 15.5.

CLIL - začlenění cizích jaz. na 2. st. i do jiných předmětů CLIL - projekt - začlenění výuky cizích jazyků na 2. st. i do jiných předmětů

Pánek, Pešíková

Pánek, Pešíková

21.5.

Sebepoškozování, agresivita

Rozvoral, Krákora

25.5.

Bezpečí dítěte

Líbalová

29.5.

CLIL - projekt - začlenění výuky cizích jazyků na 2. st. i do jiných předmětů

Pánek, Pešíková

2.6.

Aktuální stav školské legislativy

Hertlová

3.6.

Aktivizační metody při výuce AJ (2. část)

Havlíčková, Zahejská

9.6.

Zeměpis hrou - Ústí n. L. - garant Př F UJEP

Pánek

Seminář - Jak na to? 10.6.

určeno pro žadatele o dotace v oblasti prevence rizikového chování

23

Rozvoral

3. Údaje o výchově a vzdělávání Souhrnná statistika prospěchu II. pololetí - porovnání s výsledky roku 08/09 2008/09 Předmět Chování

Počet klas. žáků 472

2009/010 Ø 1.02

Počet klas. žáků 455

Ø 1,01

Matematika

472

2.43

455

2,18

Fyzika

191

2.91

175

2, 8

Těles. vých.

462

1.21

447

1, 17

Německý jazyk

46

2.80

29

2, 9

Pracovní činnosti

472

1.35

455

1,38

Přírodopis

191

2.36

175

2, 41

Přírodověda

110

1.80

117

1, 89

Výtvarná vých.

472

1.31

455

1,18

Dějepis

191

2.54

175

2,5

Zeměpis

191

2.69

175

2, 84

Český jazyk

472

2.52

455

2, 3

Chemie

95

2.85

81

2, 76

Hudební výchova

472

1.36

455

1, 2

Vlastivěda

110

1.94

117

2, 00

Prvouka

171

1.86

163

1, 70

Rod. a obč. vých.

191

2.07

175

1, 81

Anglický jazyk

314

2.45

322

2, 38

Sportovní hry

52

1.38

17

1, 0

Ruský jazyk

12

3.08

0

0

Lit. dram. vých.

11

1.27

0

0

Informatika vol.

17

1.23

0

0

Angl. jaz. volit.

12

1.66

12

2, 25

Informatika

50

1.92

81

2, 11

Něm. jaz. volit.

28

2.82

33

2,87

Domácnost

19

1.10

16

1,0

Praktická matem.

32

2,13

Jaz. a komunikační výchova

32

2, 84

Svět práce

13

1,15

0

0

Cv. z matematiky

11

1.54

Celk. Ø prosp. prosp. s vyznam.

197

201

prospěl

272

223

neprosp./neh. Zam. hod. omluvených neomluvených

24

1.93

32/0 celkem 29928 248

1.87

32/0 Ø na ž. 58.913 0.488

celkem 25250 293

Ø na ž. 55.373 0.643

Učební plán Ročník

1.

počet tříd v ročníku český jazyk angličtina matematika prvouka přírodověda vlastivěda hudební vých. výtvarná vých. tělesná vých. praktické činnosti Celkem

3

Ročník počet tříd v ročníku český jazyk angličtina němčina matematika chemie fyzika přírodopis zeměpis dějepis obč. a rod. vých. hudební výchova výtvarná výchova informatika praktické činnosti tělesná výchova volitelné předměty Celkem

25

Učební plán 2009/ 10 2. 3. 2 9

4 2

27 0 12 4

1 1 2 1 20

3 3 6 3 60

9

5 2

18 0 10 4

10 3 5 2

30 9 15 6

1 1 2 1 21

2 2 4 2 42

1 1 2 1 25

3 3 6 3 75

6. 2 5 3 5 1 2 2 2 2 1 2 1 1 2 0 29

3

7. 2 10 9 0 10 0 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 0 65

2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 30

4 6 6 69

4

5.

3

3 24 9 15 0 3 6 3 6 6 3 75

8 3 5 0 1 2 1 2 2 1 25

8. 2 10 9 0 8 0 4 4 4 4 4 2 4

5 3

4. 8 3 5 0 2 2 1 2 2 1 26

24 9 15 0 6 6 3 6 6 3 78

C/Ź 44 9 24 6 3 4 5 7 10 5 117

9. 2

4 3

8 2

5

4 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2 32

8 4 4 4 4 4 4 2 2 4 2 4 4 64

5 2 2 1 2 2 2 1 1

10 4 4 10 4 4 2 4 4 4 2 2

1 2 2 32

4 4 6 68

4

19 13 0 18 4 7 7 8 8 8 4 6 3 4 8 6 123

Přehled zájmových kroužků Název zájm. útvaru

ročník/stupeň

vedoucí

Odbíjená

6. – 9.

Gallová

Florbal

1. – 9.

Gallová

Vaření (Kuchtík)

2. st. (příp. 1. st.)

Viktorinová

Turistický kroužek

3. (první. pol.)

Šimonková P.

Divadelní kroužek

1. - 9. roč.

Vidimská

Pletení z pedigu

4. roč.

Vidimská, Krákora, Halamková

Sportovní kroužek

4. roč.

Krákora

Tělovýchovný kroužek

1. roč. (druhé pol.)

Syrochmanová

Angličtina hrou

1.a 2.roč. (druhé pol.)

Zahejská

Přehled soutěží ve školním roce 2009/010

Termín

15.10.

Šluknovská liga Dolní Poustevna - kopaná 10 žáků (3. místo)

Gallová

23.10.

soutěž družstev projekt Regionální historie v arboretu - soutěž u příležitosti slavnostního odhalení památníku místních rodáků v arboretu SLŠ a SOŠ sociální (účast 20 žáků)

Müllerová

12.11.

Duha Rumburk - 3. místo (6 žáků)

Lebedová

26.11.

Šluknovská liga přehazovaná Mikulášovice - 2. místo 10 žáků

Gallová

Olympiáda školní kolo olympiády z Čj 10 žáků

Viktorinová, Müllerová

Duha Chřibská 3. - 4. místo, 6 žáků

Lebedová

Litvínovský choroš -přírodovědná dvoudenní soutěž, účast 2 družstva, 3. a 25. místo, (6 žáků)

Steklá

3.12.

9.12. - 10.12

26

Učitelé

Akce

6.1.

7.1.

11.1. 16.1. 18.1.

8.2. 15.2.

25.2.

1.3.

15.3.

17.3.

Olympiáda školní kolo olympiády Nj - účast 16 žáků

Krebsová

Olympiáda školní kolo olympiády Nj - účast 16 žáků

Krebsová

Olympiáda školní kolo olympiády z biologie účast 24 žáků

Pešíková, Steklá

Šluknovská liga

Viktorinová

Olympiáda školní kolo - biologie - účast 24 žáků

Pešíková, Steklá

Olympiáda školní kolo - zeměpis, účast 10 žáků

Pánek

Olympiáda okresní kolo Nj - 4. místo Z. Beinhauerová a 13. místo P. Šuláková

Krebsová

Duha Velký Šenov - 3. místo

Šašková

Finanční gramotnost Soutěž pro žáky 2. stupně pod záštitou MŠMT účast 35 žáků

Pešíková

Olympiáda Okresní kolo - Čj, Šuláková P. 8.-9.místo, Steklá V. 11.-16.místo

Viktorinová

Olympiáda Okresní kolo zeměpis, Navrátilová A. 6.B - 18. místo a Svobodová M. 8.B 19. místo

Pánek

Matematická soutěž Klokan 2. stupeň účast všichni žáci - kategorie Kadet a Benjamin 18.3.

25.3. 29.3.

27

Matematická soutěž Klokan 1.st. vybraní žáci 4. a 5. roč. v kategorii Klokánek -3 nejlep. řešitelé: M. Polák 5.B (72b.), J. Štibingr 5.A (71b.), D. Raichart 5.B (68b.) Šluknovská liga basketbal - Šluknov, 8 žáků 3. místo

Gallová

finanční gramotnost okresní kolo soutěž - družstvo Šuláková, Camfrlová, Steklá- 2. místo

Pešíková

8.4.

13.4.

22.4.

28.4.

Šašková

Olympiáda okresní kolo biologie - Děčín účast P. Šuláková (14. místo), V. Steklá (6. místo)

Pešíková

soutěž - primární prevence 2. kolo soutěže organizované ZŠ Rumburk Tyršova pro žáky 7. ročníku téma - drogy 5 žáků, 2. místo

Havlíčková

Šluknovská liga florbal l Rumburk (10 žáků 3. místo)

Gallová

Olympiáda okresní kolo biologie- Česká Kamenice (pro 6. 7. ročník) - 2 žákyně Vašíčková (8. místo), Žebrová (17. místo)

Steklá

Gallová, Syrochmanová, Fišerová, Šimonková M.

29.4.

Soutěž soutěže v tělocvičně - 9.A pro ŠD a 1. třídy

3.5.

Soutěž - vyhodnocení soutěže o nejlepší logo v rámci protidluhové kampaně

Pešíková

6.5.

Duha v tělocvičně ZŠ Šluknov (10 žáků 5. místo)

Pánek, Pešíková, Šašková

7.5.

Soutěž „Zdraví a já“ pořádaná VOZP ČR Šluknovská liga vybíjená Jiříkov (12 žáků - 3. místo)

Gallová

Soutěž - meziškolní turnaj v kopané

Gallová

27.5.

Duha - Dolní Poustevna (5 žáků 3. místo)

Lebedová

28.5.

Soutěž - zaslání 4 prací do soutěže „Twister zmrzlinový svět“

Lebedová

3.6.

Soutěž v rámci primární prevence pro 7. třídy Rumburk (5 žáků 5. místo)

Rozvoral

16.6.

Slavnostní vyhlášení výsledků soutěže ve sběru PET lahví

12.5. 19.5.

28

Duha Rumburk - počítače 3. místo (6. žáků)

17.6.

18.6.

Šluknovská liga Atletika Rumburk (12 žáků - 3. místo) celkové umístění - 3. místo

Gallová

Duha - závěrečná soutěž v arboretu SLŠ 3. místo - celkově 4. místo

Lebedová

Přehled akcí, pořádaných pro žáky školy ve školním roce 2009/010

Termín

Akce

Třídy

Učitelé

AJAX -spolupráce s Policií ČR- žákům předán Ajaxův zápisník -úvodní přednáška

3. ročník

Divadlo - O Smolíčkovi - pořádané divadelním souborem Kvítko - kino Dukla

1.A, 1.B, 1.C

Syrochmanová, Vomáčková, Zahejská

Testování ověřování testu čtenářské gramotnosti

9.B

Müllerová

Přednáška - zdroje energie se zaměřením na jadernou energii (zaměstnanci ČEZ - Temelín)

9.A, 9.B

Sochorová, Müllerová, Pánek

Hudební pořad Promoculture - Hip Hop, určeno pro 2. stupeň

6.A, 6.B, 7.A 7.B, 8.A, 8.B, 9.A, 9.B

Gallová, Krebsová, Viktorinová, Müllerová, Pánek, Rostová, Rozvoral, Steklá

Testování testy čtenářské gramotnosti

6.A, 6.B, 7.A, 7.B, 8.A, 8.B

Exkurze exkurze Senát, Pražský hrad

9.A, 9.B

Hertlová, Gallová, Rostová, Rozvoral

8.10.

Divadlo - Pinocchio Městské divadlo Varnsdorf

3.A, 3.B, 3.C

Ganišinová, Schneiderová, Žďánská

9.10.

Návštěva knihovny

1.A, 1.B, 1.C


12.10.

projekt Velký kamarád - společná akce devátých a prvních tříd zaměření podzim

1.A, 1.B, 1.C, 9.B

Rostová, Syrochmanová, Vomáčková, Zahejská

13.10.

projekt Velký kamarád - společná akce devátých a prvních tříd - tematika podzim

1.A, 1.B, 1.C, 9.A

Gallová, Syrochmanová, Vomáčková, Zahejská

23.9.

5.10.

6.10.

7.10.

16.10.

29

AJAX -spolupráce s Policií ČR

3. ročník

20.10.

Projektový den - Den stromů

21.10.

Duha - soutěž žáků sedmých tříd - Rumburk bazén 4. místo - účast 6 žáků

23.10.

Projektový den Arboretum - Kunratice - zaměřeno na Př a Vl - účast na odhalení památníků místních rodáků v arboretu pořádané SLŠ a SOŠ Šluknov

5.A, 5.B Lebedová

4.A, 4.B, 4.C

Halamková, Krákora, Vidimská

Projektový den - Třídění odpadů - exkurze do sběrného dvora - Kam s nimi? (výukový pořad na DVD) - výstavka prací, zhodnocení

4.A, 4.B, 4.C


Divadlo - Kids quest (představení jako nástroj prevence závislostí) - pořádané Teen Challenge pro žáky 1.st. - v aule ZŠ

1.A, 1.B, 1.C, 2.A, 3.A, 3.B, 3.C, 5.A, 5.B

Exkurze - do VOŠ a SPŠ ve Varnsdorfu vybraní žáci devátých tříd

26.10.

Projektový den

27.10.

30

2. st. - HALLOWEEN

6.A, 6.B, 7.A, 7.B, 8.A, 8.B, 9.A, 9.B

Havlíčková, Gallová, Hozdeková, Lebedová, Krebsová, Viktorinová, Müllerová, Pánek, Pavlovičová, Pešíková, Rostová, Rozvoral, Steklá, Zobačová, Šašková

Divadlo - Kids quest (představení jako nástroj prevence závislostí) - Teen Challenge pro žáky 1.st.

2.B, 4.A, 4.B, 4.C

Projektový den - Třídění odpadů - exkurze do sběrného dvora - Kam s nimi? (výukový pořad na DVD) - výstavka prací, zhodnocení

4.A, 4.B, 4.C


Přespávání v tělocvičně 9. a 3. ročník - přespávání v tělocvičně se soutěžemi a kulturním programem

3.A, 3.B, 3.C, 9.B

Rostová, Šašková, Ganišinová, Schneiderová, Zahejská

Projektový den 2. st. - HALLOWEEN

6.A, 6.B, 7.A, 7.B, 8.A, 8.B, 9.A, 9.B

Havlíčková, Gallová, Hozdeková, Lebedová, Krebsová, Viktorinová, Müllerová, Pánek, Pavlovičová, Pešíková, Rostová, Rozvoral, Steklá, Zobačová, Šašková

Přespávání v tělocvičně se soutěžemi a kul-

3.A, 3.B, 3.C,

Rostová, Šašková, Gani-

28.10.

4.11.

9.11.

turním programem 9. a 3. ročník -

9.B

šinová, Schneiderová, Zahejská

Exkurze - Praha - Planetárium (program: Pohyby Země), Pražský hrad, Katedrála sv. Víta

5.A, 5.B

Líbalová, Jandová, Šimonková

Divadlo Ostrov splněných přání - div. soubor Kvítko - kino Dukla Šluknov

4.A, 4.B, 4.C


Testování -zadány testy čtenářské gramotnosti

4.A, 4.B, 4.C, 5.A, 5.B

10.11. Výstava Vzdělávání 2010/11 akce organizovaná Úřadem práce v Rbk pro žáky 9. tříd 11.11.

13.11.

18.11. 2.12. 4.12.

Hozdeková, Rostová


Exkurze -prohlídka šluknovského zámku

1.A, 1.B, 1.C

AJAX - dopravní výchova - p. Kurincová z místního oddělení Policie ČR

3. ročník

Návštěva knihovny - Večer s J. Ladou (předčítání pohádek na dobrou noc) - přespávání v knihovně 13.14.11.09

2.A

Eichlerová

Plavecká výuka . zahájení

4.A, 4.B, 4.C


Beseda Hasičský záchranný sbor

8.B

Sochorová

Besídka Mikulášská besídka - žáci 9. A pro první třídy

Líbalová

Divadlo Pekelná nuda - div. soubor Kvítko - kino Dukla Šluknov

3.A, 3.B, 3.C


9.12.

Beseda Hasičský záchranný sbor

8.A

Sochorová

14.12.

Přednáška - Státní zdravotnický ústav - prevence - alkohol, kouření, agresivita

7.A, 7.B, 8.A, 8.B, 9.A, 9.B

15.12.

Kino Doba ledová 3

2. - 9. ročník

16.12.

AJAX - dopravní výchova

3. ročník

17.12.

Kino - Broučkova rodina II

1.A, 1.B, 1.C

7.12.

31

Besídka 1.st. od 8:00 hod. a 2.st. od 10:00 hod.

1. a 2. stupeň

5.1.

Projektový den téma: Zima

1.A, 1.B, 1.C, 5.A, 6.A

Steklá, Jandová, Syrochmanová, Vomáčková, Zahejská

14.1.

Exkurze - rumburské muzeum, výstava betlémů

1.A, 1.B, 1.C


28.1.

Slavnostní předávání vysvědčení za účasti rodičů v KD ve Šluknově

2.A

Eichlerová

1.2.

Přednáška - Šikana

2.A

metodik PRIPRE T. Rozvoral

4.2.

Beseda - Šikana

2.B


5.2.

Exkurze - na SLŠ a SOŠ pro vycházející žáky

8.2.

Beseda - Šikana

3.B


10.2.

Plavecká výuka - do 14.4.2010

3. ročník


projekt Voda - odečítání spotřeby vody ve škole

6.A, 6.B, 7.B

Havlíčková, Steklá

3.C


Divadlo Látané příběhy krejčíka Honzy - Bez práce nejsou koláče - pořádané agenturou SECY MUSICall Nymburk - kino Dukla

1.A, 1.B, 1.C, 2.A, 2.B

Eichlerová, Pokorná, Syrochmanová, Vomáčková, Zahejská

AJAX - spolupráce s Policií ČR (p. Kurincová)

3.A, 3.B, 3.C

15.2. -19.2. 18. 2.

25.2.

2.3.

5.3.

Beseda - Šikana

Den otevřených dveří 2.stupeň 6. ročník projekt. den - téma Vzduch 7. ročník projekt. den - téma Odpady 8. ročník projekt. den - téma Voda 9. ročník projekt. den - téma Globální problémy Den otevřených dveří školní družina - Mámo, táto, pojďte se mnou prožít jeden den ve školní družině

32

Gallová, Hozdeková

Den otevřených dveří 1. stupeň 1. r. proj. den - Z pohádky do pohádky 2. r. výuka s využitím koop. a skupinových forem výuky 3. r. projekt den - Jaro 4. r. proj. den - Stará řemesla 5.r. proj. den - Putování kapky vody, Náš kraj 18.3.

25.3.

31.3.

8.4.

12.4. 14.4.

15.4.

20.4.

22.4.

Projekt - Česko čte dětem...a Šluknov také - četba pohádky dětem a rodičům u čaje - pohádka: Jak vařili polévku za sekyrky

1.A

Syrochmanová , A. Müllerová

Beseda - beseda s reprezentantem ČR v triatlonu, držitelem ceny fair play

7.A, 9.B

Viktorinová

Projektový den - téma: JARO

1. a 5. ročník

Projektový den - téma: PESTRÉ VELIKONOCE

2.A, 2.B

Eichlerová, Pokorná.

Projekt Česko čte dětem...a Šluknov také - četba pohádky dětem a rodičům u čaje - pohádka: O Rumcajsovi

1.B

Zahejská, Müllerová

Divadlo - Čertovy zlaté vlasy div. soubor Kvítko v kině Dukla

2.A, 2.B, 5.A, 5.B

Eichlerová, Jandová, Pokorná, Šimonková

Plavecká výuka - závěrečná lekce plavecké výuky Projekt - Česko čte dětem... a Šluknov také četba pohádky dětem a rodičům u čaje

3. ročník

1.C

Vomáčková, Müllerová

Exkurze - vodní nádrž Chřibská - v rámci učiva VL a projektu -Kraj, ve kterém žiji

5.A, 5.B

Jandová, Šimonková

Beseda - na téma: Anatomie člověka - pořádaná SZŠ Rumburk

5.A, 5.B


Exkurze - ukázka práce s dravými ptáky - akce pořádaná studenty SLŠ ve Šluknově

1.A, 1.B, 1.C


Exkurze v ZUŠ ve Šluknově a nábor žáků z 1.roč.

1.A, 1.B, 1.C


Projekt Česko čte dětem... a Šluknov také četba pohádky dětem a rodičům u čaje s přespáváním žáků ve škole

2.A

Müllerová, Eichlerová

Projektový den - 2. st. - Den Země 28.4.

3.5.

6.5.

33

11.5.

12.5.

Přednáška - Dravci -p. Gillová - Ptačí dům - Dubá u České Lípy

5.A, 5.B


Přednáška - zeměpisná přednáška Ve stínu baobabů - Austrálie (Spillarovi)

6.A, 6.B

Pánek

Projektový den Poznej své okolí (Člověk a příroda)

1.A, 1.B, 1.C


Přednáška - Kaňony USA zeměpisná přednáška Spillarovi

8.A, 8.B, 9.A, 9.B

Pánek

Přednáška - Nejnavštěvovanější NP USA zeměpisná přednáška Spillarovi

7.A, 7.B

Pánek Hozdeková, Lebedová, Viktorinová, Müllerová, Pavlovičová, Pešíková, Rozvoral, Steklá

Projektový den Významné osobnosti - 2. stupeň Přednáška - Dravci - p. Gillová - Ptačí dům - Dubá u České Lípy 13.5.

14.5.

4.A, 4.B, 4.C

Beseda - pro žáky 2. stupně s p. J. Vejdělkem

Halamková, Krákora, Vidimská Gallová

Besídka - ukázková hodina pro rodiče

5.B

Šimonková

Exkurze -Kamenoprůmyslové závody Šluknov

5.A

Jandová

přespávání v tělocvičně třídní akce 6.A - přespávání v tělocvičně s programem

Hozdeková, Steklá

Fotografování tříd třídní akce 6.A

Hozdeková, Steklá

Exkurze ZOO Liberec

6.A, 6.B

Rozvoral, Steklá, Šašková

Exkurze - Kamenoprůmyslové závody Šluknov

5.B

Šimonková

AJAX - dopravní výchova - spolupráce s Policcí ČR - p. Kurincová z místního oddělení Policie ČR

3.A, 3.B, 3.C

24.5.

Školní výlet - Praha

8.A

Viktorinová

25.5.

Školní výlet - ZOO Děčín s výukovým programem

1.A, 1.B, 1.C


Exkurze - Plaston

5.A

Jandová

Exkurze - Topos

4.A, 4.B, 4.C

Halamková, Krákora

15.5.

přespávání v tělocvičně

17.5.

Ukončení soutěže ve sběru PET lahví na I.st.

18.5.

21.5.

27.5.

34

28.5.

1.6.

4.6.

8.6.

Vietnamský kulturní den - vietnamská komunita Šluknov-Rožany, vystoupení žáků z divadelního kroužku a žáků z 1.A

Vidimská, Hertlová, Líbalová, Sochorová, uč. I. a II. stupně

Vernisáž výstavy na zámku v rámci protidluhové kampaně - (součástí jsou i práce žáků ZŠ) - spolupráce se sdružením Kostka Krásná Lípa

Hertlová, Pešíková

Projektový den - Šluknov

7.A, 7.B

Krebsová, Müllerová

Školní výlet - Rumburk - Dymník, Loreta

4.A, 4.B, 4.C


Projektový den - Sportovní dopoledne

1.A, 1.B, 1.C, 5.A, 5.B

Jandová, Syrochmanová, Šimonková, Vomáčková, Zahejská

Školní výlet - Liberec - Babylon

2.A

Eichlerová

Přednáška - včelařství p. Vašíček

6.A

Steklá

Projektový den Závěrečné čtení v zámku - zakončení projektu Česko čte dětem a Šluknov také - krátké vystoupení dětí, soutěž, osobnosti z města čtou dětem pohádku

1. a 2. roč. z každé třídy vybraných 5 ž.

Her, Líbalová, Müllerová, Eichlerová, Pokorná, Syrochmanová, Vomáčková, Zahejská

Školní výlet Liberec - Babylon

3.B

Žďánská

Školní výlet - Kunratice, Hrazený

2.B

Pokorná

Školní výlet - Praha - ZOO, Petřín

3.A, 3.C, 5.A

Školní výlet - ZOO Liberec

9.A

Gallová

Projektový den - Zelený ostrov

5.A, 5.B


Projektový den - návštěva žáků ze ZŠ Neustadt (SRN) s cílem konverzovat v ČJ - společná výuka s žáky ze 4.C

4.C

Halamková

Přednáška - včelařství p. Vašíček

6.B

Rozvoral

Školní výlet - Brtníky - Krásný Buk

6.A

Steklá

Divadlo - pohádka: Příliš mnoho princezen - div. představení pořádané žáky 9.B pro žáky 1. ročníku

1.A, 1.B, 1.C

Müllerová, Syrochmanová, Vomáčková, Zahejská

Školní výlet - ZOO Liberec

8.B

Pánek

Beseda se strážníky městské policie (D. Žebro, P. Beníček) dopravní výchova, důl. tel. čísla, náplň práce městské policie

1.A, 1.B, 1.C


Přednáška - Drogy, sex a vztahy - přednáška

9.A, 9.B

Gallová, Rozvoral

10.6.

11.6.

14.6.

15.6.

35

sdružení ACET 17.6.

Přednáška - Jak se žije v Bronxu - seminář na téma sociálně vyloučených komunit - organizuje Teen Chalenge

9.A, 9.B

Viktorinová, Pánek

18.6.

Školní výlet - Sloup v Čechách

5.B

Šimonková

Divadelní představení žáků 9.B

2.A, 2.B

Müllerová

Projektový den - významné literární osobnosti

8.A, 8.B

Viktorinová

Projektový den AJAX - dopravní výchova - zakončení celoroční spolupráce s Policií ČR - testy z dopravní výchovy, jízda na kole dětské dopr. hřiště (BESIP) - spolupráce s městskou policií

3.A, 3.B, 3.C


Projektový den - Poznáváme své okolí -

6.A, 6.B, 7.A, 7.B, 8.A, 8.B, 9.A, 9.B

Projektový den - okolí Šluknova,návštěva kunratického arboreta - společný projekt se 7. ročníkem

1.A, 1.B, 1.C


Divadelní představení žáků 9.B pro veřejnost

9.B

Müllerová

Kino - Filmové představení Dešťová víla

1. - 5. ročník

25.6.

Kino - Filmové představení Dešťová víla

6. - 9. ročník

28.6.

Divadelní představení 9.B

9. B a 6. ročník

Besídka - závěrečné rozloučení s rodiči a žáky

2.A

22.6.

23.6.

24.6.

29.6.

Závěrečná oslava s rodiči a žáky 2.A - soutěže, dramatizace pohádky a opékání vuřtů

Eichlerová Eichlerová

Branné cvičení - ochrana člověka za mimoř. situací, nácvik evakuace budovy předávání vysvědčení 1. - 8. ročník

30.6.

36

Slavnostní předávání vysvědčení žákům 5. roč. v Kulturním domě ve Šluknově


Slavnostní předávání vysvědčení žákům 1. ročníku za přítomnosti rodičů v aule


Slavnostní předávání vysvědčení 9. ročníku na zámku

Hertlová, Sochorová, Gallová, Müllerová

Samostatné akce školní družiny

Termín

Akce

Učitelé

Soutěž - 1. a 2. odd. se umístila na 2. místě ve výtvarné soutě25.11.

ži vyhlášené k výročí založení města Šluknova

Fišerová, Šimonková M.

- vyhlášení a předávání cen na zámku výstava - instalace výstavy v místní knihovně 2.12.

- výtvarné práce dětí z projektových dnů ( září až listopad) Karneval

6.2. 24.3.

1. a 2. oddělení školní družiny - tělocvična (budova 722) Kurz pletení z papíru - pořádaný pro rodiče 2.odd. ŠD Dramatizace pohádky pro MŠ - Jak pejsek s kočičkou pekli

30.3.

dort - 2.odd. ŠD



Fišerová

Fišerová

Divadlo - pro děti z MŠ 13.4.

- dramatizace pohádky Jak pejsek s kočičkou pekli dort

Fišerová

- výběr dětí ze školní družiny (2. odd.) 14.4. 12.5.

37

Kurz pletení z papíru - pořádaný pro rodiče 2.odd. ŠD

Fišerová

Kurz pletení z papíru - pořádaný pro rodiče 2. odd. ŠD

Fišerová

III.

Hospodaření školy

1. Celkový přehled hospodaření za rok 2009 Výsledek hospodaření Dotace provozní

ZŠ

ŠJ 4081000

Celkem 1244000

5325000

Dotace odpisy budov

386571

386571

Rozvojový program č. 33016

156000

156000

Rozvojový program č.33017

48000

48000


933000

933000

Dotace KÚ na mzdy a ONIV

14698810

14698810

155601

155601

Dotace KÚ - ASISTENT Celkem

20458982

1244000

21702982

120000

0

120000

20578982

1244000

21822982

Výnosy

183117

664422

847539

Výnosy HČ

276425

139650

416075

Dotace investiční DOTACE CELKEM

Dotace

0

0

Výnosy celkem

459542

804072

1263614

Provozní výdaje

5190502

1780480

6970982


156000

156000


48000

48000


933000

933000

14698810

14698810

155601

155601

Výdaje na mzdy a ONIV ASISTENT Celkem Výdaje investiční z dotace VÝDAJE CELKEM Hospodářský výsledek

38

21181913

1780480

22962393

120000

0

120000

21301913

1780480

23082393

-263389

267592

4203

V tabulce je uvedeno celkové hospodaření s prostředky zřizovatele, které jsou určeny na provoz školy i s prostředky přidělenými KÚ na mzdy a ONIV. Jsou zde zahrnuty i prostředky přidělené MŠMT z rozvojových programů: č. 33016

„Posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků“

č. 33017

„Školní vybavení pro žáky prvního ročníku základního vzdělávání“

č. 33005

„Zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků regionálního školství s ohledem na kvalitu jejich práce“

Mzdové prostředky pro asistenta pedagoga, který na škole působí, jsou přidělovány a vedeny v rozpočtu odděleně. 2. Čerpání prostředků rozpočtu přidělených KÚ – odbor školství prostředky určené na platy, ONIV a účelově vázané prostředky na projekty Dotace na projekty

Rozpočet

Čerpáno

Rozdíl


156000

156000

0


48000

48000

0


933000

933000

0

ASISTENT

155601

155601

0

Dotace na mzdy a ONIV

14698810

14698810

0

Bilance

15991411

15991411

0

Rozpočet

Čerpání

Rozdíl

Mzdy

10501260

10501260

0

odvody - sociální

2625330

2501803

123527

zdravotní

945130

946539

-1409

FKSP

210030

210026

4

zákonné

0

47949

-47949

ONIV

417060

491233

-74173

Celkem

14698810

14698810

0

ONIV pomůcky a učebnice

311956,8

DVPP

16706

39

osobní ochr. pom.

8981

cestovné

13869

ostatní- školení

26770,2

náhrady nemocenské

16414

plavání

96536

Celkem

491233

Přehled využití prostředků z rozpočtu MŠMT - doplnění fondu učebnic, učebních pomůcek do kabinetů, počítače do VT + software - OOPP - cestovné, školení, hrazení vzdělávacích akcí a kurzů pro učitele v rámci DVPP - plavecký výcvik (mzdové náklady a pomůcky) Komentář: Plat asistenta pedagoga pro žáky se sociálním znevýhodněním je hrazen z rozvojového programu MŠMT. Každý rok je třeba podat žádost na MŠMT prostřednictvím KÚ, částka je účelově vázaná, jde mimo rozpočet. Přidělené prostředky na asistenta pokrývají pouze 80% jeho platu, zbytek je dotován z prostředků na platy pedagogických pracovníků. Tento postup MŠMT, potažmo KÚ v základu odporuje proklamacím o nutnosti integrovat zdravotně postižené žáky a podchytit žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí. Tato činnost se bez personálního zajištění kvalitně dělat nedá, a když už personální zajištění je, musí být i finančně pokryto. Mzdová politika tento základní princip ale nereflektuje. Dalším problémem mzdového rozpočtu je snižování krajského normativu, v důsledku čehož se snižuje limit pracovníků, a to i limit pracovníků nepedagogických. Normativní financování v této oblasti vůbec nemá logické opodstatnění a nikdy nemůže odrážet skutečné potřeby školy. S úbytkem žáků totiž v žádném případě neubývají pracovní povinnosti správních zaměstnanců. Tento problém řešíme rok co rok při dohodovacím řízení o platech s KÚ, bohužel přímo úměrně ke státnímu rozpočtu, tj. čím dál tím méně úspěšně. Převládá obecná tendence přenést financování správy budov na zřizovatele škol.

40

3. Čerpání prostředků zřizovatele – celkový přehled

Náklady

Rozpočet

Škola

40000

40119

Rozpočet

ŠJ

Materiál 50100

Knihy, časopisy, uč.

534

pomůcky 50101

Nábytek

50102+50103

Úklidové prostřed-

40000

230991

300000

231765

32458

10000

5880

700000

626797

ky, ochr. prostř. 50106

Potraviny

50107

Drobný materiál

100000

117942

30000

18123

50108+50109

Spotř. drob. mater.

50000

50430

10000

7075

15000

15459

šk.,kancel. potřeby 50110

Náklady ŠD

60000

44832

50111

Počítače

100000

148814

50112

Inform. systém školy 70000

50113

Vířič nápojů

50114+50105

Kancel. tech., PC,

85275

201773

4777

DDHM 50115

Chladící vitrína

50000

39105

50117

Krouhač na zeleninu

40000

31406

Energie 50200

Spotřeba energie

400000

332510

350000

237445

50300

Spotřeba vody

120000

128515

70000

45235

50301

Spotřeba tepla

1250000

1206552

250000

233317

50302

Spotřeba plynu

420000

323274

10000

14607

Zboží 50400

Mléko

50401

Prodej klíčenky

4890

Opravy a údržba 51100

Podlahy, šatna 722

50000

24932

51101

Výtahy

16000

15948

41

15000

10896

51102

Malování

51103

Oprava el. instalace

20000

71948

51105

Oprava kuchyňky

150000

210291

51106

Oprava sprchy TV -

200000

168120

120000

135873

40000

37466

300000

310352

25000

19795

20000

6801

20000

74194

suterén 51107

Oprava soc. zař. 722

51109+51112

Zednické práce a údržba, opravy

51110

Oprava dveří

51111

Tel. ústředna

51200

Cestovné

15000

5297

51300

Náklady na repre-

1000

943

4323 140

zentaci Služby 51802

Ost. služby, str. žáci

30000

26946

60

51805+50104

Poštovné, známky

8000

6696

1000

884

51806

Odvoz odpadů, bio-

30000

26978

20000

23776

18000

15145

log. odpady 51807+51808

Telefony, internet

80000

68659

51809

Akce školy, turnaje

10000

4738

51810+51803

Obnova a údržba

50000

57999

80000

71400

5000

SW, mzdové účet. 51811

Servis správce výp. techniky

51812

Zabezpečení

5117

15000

5573

51813

Revize

60000

49503

10000

3313

51814

Pojistné budov

60000

61509

51815

Plavání

48000

47988

51817

Bankovní poplatky

10000

10655

4000

3656

51818

Servis kopírky

50000

22088

51822

Kino, divadlo

50000

58074

42

51804

BOZP

8000

6000

51819

Školení

51825

Převod na DČ

54900

Použití fondu

20163

55100

Odpisy budov

346011

55101

Odpisy stroje

98000

97428

Náklady celkem

4471000

5190502

5059 227000

258229

96000

110116

2074000

1780480

0

6970982

Výnosy 60100

Stravné

700000

659073

60100

Stravné cizí stráv.,

75000

85458

39000

38772

15000

15420

DČ 60200

400

Opis vysv., nájem Kopecký, DČ

60201

Nájemné SZŠ DČ

60202

Bezkont. klíčenky

60203

Pen. fond přísp., ost.

4890 1000

11720

služby 60204

Pronájem Tv DČ

258000

275112

60205

Poplatky ŠD

60000

62160

60222

Divadlo, kino, výlety

50000

58074

60400

Mléko

10000

14607

64400

Úroky

10000

16208

60400

Coca Cola DČ

1000

913

64800

Zúčtování fondů

20163

64901

Ostatní výnosy

185

Výnosy celkem Dot. celkem + odpisy

390000

459542 5711571

1000

459

0 830000

1263614

804072 804072

HV

4203

Komentář: V průběhu kalendářního roku došlo k některým změnám čerpání rozpočtu, přesuny a úpravy byly projednány se zřizovatelem. Nejvýraznější změna se týkala využití prostředků, které byly původně plánovány na úpravy sociálního zázemí tělocvičny. Protože se však během uplynulého roku výrazně zhoršil stav suterénu ve 43

východním křídle budovy, bylo nutné zahájit nezbytné úpravy tak, abychom mohli suterén i nadále alespoň provizorně používat. Současně s tím byl vypracován odborný posudek na zjištění příčin tohoto stavu, jehož nedílnou součástí je návrh na řešení likvidace vlhkosti v suterénu budovy. Sanace suterénu bude vyžadovat stavebně i finančně náročné zásahy, které v rámci svých pravomocí nemůže realizovat ředitel školy. Tato akce bude muset být zajištěna zřizovatelem. Z prostředků zřizovatele bylo pořízeno: vybavení do prostor budoucího školního klubu, učebny dějepisu a jaz. učebny ve 3. patře nábytek, bílé tabule, audiovizuální technika (televize, DVD, dataprojektory, notebooky, sluchátka, mikromix) telefonní ústředna, počítače, průtokové ohřívače, vysavače, software - licence na AVG, pro server a MS Office, laminovací přístroj do ŠJ- nábytek do jídelny, chladící vitrína, krouhač na zeleninu, vířič nápojů. 4. Přehled doplňkové činnosti Výnosy

Náklady

Zisk

Cizí strávníci+ odpad

85458

84372

1086

Autoškola Kopecký

38772

15324

23448

Org. jed. SZŠ G. Pelechové

15420

10420

5000

Pronájem TV

275112

258229

16883

913

0

913

415675

368345

47330

Coca Cola automat Ostatní Celkem

44

IV.

Obrazová část

Plánovaná údržba a opravy

Nové prostory před druhým oddělením školní družiny

a opravená omítka na nové části budovy „malé školy“

45

Nově zrekonstruovaná učebna fyziky a chemie, dokončeno bylo osazení vitrín na chodbách hl. budovy.

Pokračuje renovace dveří.

46

„Přestavba“ půdní vestavby Škole mělo být na počátku školního roku předáno do užívání západní křídlo IV. NP. Chybělo ale zábradlí na obou schodištích. Původně mělo být dokončeno do konce měsíce září, ve skutečnosti to bylo až na konci prosince.

V takovéto kvalitě mělo být předáno zábradlí na obou schodištích do IV.NP. (prosinec 20009) Konečnou úpravu zábradlí musela provést v pořadí až třetí firma.

V lednu 2010 začala protékat nová střecha ve středové části budovy.

47

V únoru už bylo promočené i západní křídlo, pod novou taškovou střechou.

Voda zatekla až do elektroinstalace a v březnu muselo být západní křídlo III. NP uzavřeno.

48

Záběry, které dokumentují provedení střechy firmou Severní stavební s.r.o.

49

Všechny učebny ve IV. NP musely být vyklizeny, přikryly se podlahy, aby se zabránilo poškození a

my zde máme místo prostor pro výuku opět staveniště, protože se nad učebnami předělává celá

„nová“ střecha.

50

Odstraňuje se stará lepenka, která pod novou krytinou neměla být, znovu se usazují střešní okna.

zároveň se střechou se znovu zpřístupňují větrací šachty, které byly při stavbě poškozeny.

Pomocí techniky byly demontovány a sneseny stříšky a po nastavení větracích komínů znovu usazeny.

51

Havárie vody - červenec 2010

Na WC ve IV. NP praskl ventil a voda protekla

nejen do ostatních prostor, ale i do dalších podlaží.

Poškozen byl nábytek z učeben, který tu byl uskladněný kvůli opravám střechy.

52

Úplně byla zničená sborovna ve III. NP včetně pomůcek, které zde byly uskladněny.

53

Voda se dostala až do přízemí a do suterénu.

Téměř okamžitě po zjištění havárie začaly úklidové práce a vysoušení budovy.

54

V době sepisování výroční zprávy byla zprovozněna první dvě nadzemní podlaží a III.NP se dosouší. V průběhu podzimních měsíců budou probíhat další práce na opravách poničených omítek a zdiva. Sborovna ve III.NP bude muset být zrekonstruovaná úplně, tam se nám zachránit nepovedlo nic.

55

Výroční zprávu Základní školy J.Vohradského Šluknov, okres Děčín za školní rok 2009/2010 zpracovala ředitelka školy Mgr. Eva Hertlová dne 27. 9. 2010.

Výroční zpráva byla projednána pedagogickou radou dne 8. 10. 2010.

Výroční zprávu schválila Školská rada na svém zasedání dne 30. 9. 2010.

Mgr. Eva Hertlová ředitelka školy

Zřizovatelem byla VZ projednána na jednání RM dne 22.11.2010.

56

I. Textová část. 1. Základní údaje o škole

Recommend Documents