I. Minőségpolitikai nyilatkozat Iskolánk, az Erzsébetvárosi Általános iskola és Informatikai Szakközépiskola két iskola összevonásával 2003 szeptemberében kezdte meg működését. Budapest központjában lévő iskolánk az alapképzésen túl felvállalta a tanulók művészeti és informatikai képzését, mellyel tágult vonzáskörzete. Az említett képzések színvonalát felkészült, magasan képzett tantestület biztosítja. Fontosnak tartjuk a tantestület folyamatos módszertani képzését. Célunk: • a tantestület minden egyes tagja elkötelezetté váljon a közösen elfogadott pedagógiai értékek iránt. • Színvonalas EU-konform oktatással szilárd alapműveltséget, biztos alapkészségeket nyújtsunk tanulóinknak • A képességeknek megfelelő továbbtanulás biztosítsuk. Tevékenységünket szolgáltatásnak tekintjük, a partnerek igényeinek megfelelően nevelési, oktatási, szakképzési kínálatot biztosítunk. A szülőknek, tanulóknak tetsző szabadidős tevékenységet kínálunk a diákönkormányzattal együttműködve. Az iskolánk dolgozói elkötelezettek a minőségi munka, a folyamatos intézményi fejlesztés és partnerközpontú működés iránt.
Minőségcélok 1. PP megvalósulását támogató célok • Évenként egy nevelési értekezlet tartása a módszertani kultúra fejlesztése érdekében. • A helyettesítések során a helyettesítő tanárok 90 %-ban szakórát tartanak • Az osztályok képességeinek megfelelően alakítjuk – osztályonként legalább egy óra – a felzárkóztató órák számát. • A 3,0 átlag alatt teljesítő osztályokban három éven belül csoportbontásban oktatjuk az anyanyelv és matematika tantárgyakat • Megtanítjuk a gyerekeket tanulni • Az újonnan belépő tantárgyaknál adott évben kiemelt szerepet kap a tanmenetben a tárgy speciális tanulási technikájának az elsajátíttatása. • A tanulók legalább 50 %-a részt vesz az iskola által szervezett iskolán kívüli kulturális programokon három éven belül. • A tanulók legalább 40%-a kapcsolódjon be a tanórán kívüli programokba – szakkörök stb. – három éven belül. • 12. évfolyamosok 50 %-a leteszi az emelt szintű érettségi vizsgát. • Az informatikai tagozat diákjainak 70%-a a 11. évfolyam első félévéig leteszi az ECDL vizsgát három éven belül. 2. A szervezet hatékonyságát támogató célok • A középiskolában három éven belül megfelelő számú egyetemi végzettségű szaktanár tanít. • Három éven belül kialakul egy egységes, jól együttműködő tantestület • Három éven belül egy akadálymentes kétirányú információs rendszer működik. 3. A partneri együttműködést támogató célok • Három éven belül a szülői értekezletek látogatottsága eléri átlagban a 70%-ot. • Az elégedettségi ill. igényfelmérés során a kiadott kérdőíveket 60%-ban visszaérkeznek. • Minden évben szervezünk kettő olyan programot, melyen a szülői látogatottság eléri a 50 %-ot.
II. Minőségfejlesztési rendszer 1. A vezetés felelőssége, elkötelezettsége, minősége Törvényes és jogszerű működés biztosítása – jogi megfelelés
1.1.1. Jogi követelmények
Start
Szabályozók figyelemmel kísérése Szabályozók elfogadása
A közzététel ellenőrzése
Minden munkatárs megismerte?
Problémamegoldás Javítás
A betartás ellenőrzése
Jogszerű a működés?
STOP
A dolgozónak felróható okból?
Szankció
Problémamegoldás Javítás
Nyomonköveté Közzétét s / elfogadás el módja módja Intézményi működést szabályozó törvények
Közlönyök, minisztériumi honlapok, CDjogtár figyelése
Közalkalmazott Közlönyök, akat érintő minisztériumi Törvények honlapok, CDjogtár figyelése
Minisztériumi és országos hatáskörű szervezetek rendeletei
Közlönyök, minisztériumi honlapok, CDjogtár figyelése
Közzététel felelőse
nevelőtestül igazgató et előtti kihirdetéssel , emlékeztető feljegyzéssel a hirdetőtáblá n nevelőtestül et előtti kihirdetéssel , emlékeztető feljegyzéssel a hirdetőtáblá n nevelőtestül et előtti kihirdetéssel , emlékeztető feljegyzéssel a hirdetőtáblá n
Igazgató , gazdasági vezető
igazgató
Közzététel határideje
Sürgős esetben azonnal, egyébként az aktuális nevelőtestületi összejöveteleken
Közzététel Visszavonás Döntés az Betartás ellenőrzése archiválásr ellenőrzése ól / selejtezésről
igazgató a nevelőtestület előtti kihirdetést személyes jelenlétével, vagy a jegyzőkönyv vizsgálatával végzi. Sürgős esetben nem megfelelőség azonnal, esetén egyébként az korrekció aktuális szükséges. nevelőtestületi összejöveteleken A Közzététel többi helyét csak szúrópróba Sürgős esetben szerűen ellenőrzi. azonnal, egyébként az aktuális nevelőtestületi összejöveteleken
Megtalálható
Az érvényesség lejártának, vagy a módosítás kihirdetésének időpontjában
irattári szabályzat alapján, a kihirdetésért felelős dönt róla
vezetői gazdasági ellenőrzés és az irodán(CD jogtár, auditok során közlöny), tanári faliújságon(nyomt atva) titkárságon (nyomtatva, közlöny)
Az érvényesség lejártának, vagy a módosítás kihirdetésének időpontjában
Az érvényesség vezetői lejártának, ellenőrzés és az vagy a auditok során módosítás kihirdetésének időpontjában
gazdasági irodán(CD jogtár, közlöny), faliújság(nyomtatv a) titkárságon (nyomtatva, közlöny)
Az érvényesség lejártának, vagy a módosítás kihirdetésének időpontjában
Az érvényesség vezetői lejártának, ellenőrzés és az vagy a auditok során módosítás kihirdetésének időpontjában
gazdasági irodán(CD jogtár, közlöny), faliújság(nyomtatv a) titkárságon (nyomtatva, közlöny)
nevelőtestül igazgató et előtti kihirdetéssel , emlékeztető feljegyzéssel a hirdetőtáblá n és az intraneten Az országos és Nevelőtestül igazgató Helyi, et előtti helyi törvények, intézményi szabályozó rendeletek alapján kihirdetéssel , dokumentumok kerül sor a emlékeztető módosításra. A ♦ PP feljegyzéssel módosított helyi ♦ SZMSZ szabályozó a ♦ Házirend dokumentumot a hirdetőtáblá szükséges n.A egyeztetések után módosított a nevelőtestület dokumentu mok fogadja el. elhelyezésre kerülnek a titkárságon, a tanári információs faiújságon a könyvtárban Fenntartó rendeletei, határozatai, egyéb szabályozó dokumentumai
Fenntartótól érkező levelek figyelése, fenntartó honlapjának figyelése
Sürgős esetben azonnal, egyébként az aktuális nevelőtestületi összejöveteleken
Az érvényesség lejártának, vagy a módosítás kihirdetésének időpontjában
Az érvényesség vezetői lejártának, ellenőrzés és az vagy a auditok során módosítás kihirdetésének időpontjában
gazdasági irodán(CD jogtár, közlöny), tanári faliújságon nyomtatva) titkárságon (nyomtatva, közlöny)
Sürgős esetben azonnal, egyébként az aktuális nevelőtestületi összejöveteleken
Az érvényesség lejártának, vagy a módosítás kihirdetésének időpontjában
Az érvényesség vezetői lejártának, ellenőrzés és az vagy a auditok során módosítás kihirdetésének időpontjában
gazdasági irodán(CD jogtár, közlöny), információs faliújságon (nyomtatva) titkárságon (nyomtatva, közlöny) könyvtár (nyomtatva) A Házirend teljes szövege minden osztályban kiosztva egyegypédányban
A vezetői ellenőrzés rendje A vezetői ellenőrzés bármikor történhet. Az adott évben kiemelt területek ellenőrzésének módját rendszerességét és idejét az éves munkatervben nyilvánosságra hozott ellenőrzési terv tartalmazza
ellenőrzés területe
ellenőrzésre jogosult
Oktatás helyi tanterv
igazgató, igh
tanmenet
igazgató, igh.
taneszköz, tankönyv választása tanóra
igazgató, igh. mk-vezető igazgató, igh. mk-vezető
tanórán kívüli foglalkozások
jogosultság delegálása
módszer
ellenőrzési füzet
Információ felhasználása
mk-vezető
óralátogatás
óralátogatási feljegyzések
pp és helyi tanterv módosítása, év végi értékelés év végi értékelés tanár értékelése tankönyvrendelés, helyi tanterv tanárértékelés, tantárgyfelosztás
igazgató, igh. mk-vezető
mk-vezető
óralátogatás
óralátogatási feljegyzések
tanárértékelés, tantárgyfelosztás
tanulóértékelése formai szempontból tanulóértékelése tartalmi szempontból
igazgató, igh ofő ig (általa felkért külső szakértővel) mk-vezető
igh.
napló ellenőrzése
tanárértékelés
mk-vezető
tanulói írásbeli, szóbeli produktumok ellenőrzése
személyes feljegyzés ellenőrzési füzet
tanárértékelés
szakmai munkaközösség tevékenysége
ig, igh.
-
óralátogatás Mk értekezleten részvétel Munkaterv megvalósulásának ell.
ellenőrzési füzet
félévi év végi értékelés
igazgató nevtest. bármely tagja
nevtest. bármely tagja
megfigyelés
ofői, szaktanári feljegyzések
Házirend módosításánál tanulói értékelés ofői tanmenetek tervezése
Nevelés Házirend betartása
munkakösségdokumentumelemzés vezető munkaközösségvez dokumentumelemzés ető mk-vezető észlelés
dokumentálás
ellenőrzési füzet -
beavatkozás (ha kell) módosítás azonnali módosítás hiánypótlás, módosítás továbbképzés segítségnyújtás szankcionálás utasítás továbbképzés segítségnyújtás szankcionálás utasítás utasítás szankcionálás továbbképzés segítségnyújtás szankcionálás utasítás Az mk munkaterv korrekciója
utasítás szankció
osztályfőnöki munka tartalma
igazgató igh. ofői mk-vezető
igh.
részvétel ofői órán, osztályrendezvényen, szülői értekezleten
naplóban, feljegyzés ellenőrzési füzet
tanárértékelés ofők kiválasztása félévi év végi értekezlet
osztályfőnöki adminisztráció
igazgató, igh
igh.
dokumentumok ellenőrzése
ifjúságvédelmi felelős munkája
igazgató, igh.
igh
megfigyelés, beszámoltatás
naplóban, feljegyzés ellenőrzési füzet ellenőrzési füzet.
tanárértékelés ofők kiválasztása félévi év végi értekezlet éves munkaterv, félévi, év végi értekezlet
szabadidőszervező munkája
igazgató, igh.
igh
megfigyelés, ellenőrzési füzet. beszámoltatás részvétel a programokon
éves munkaterv, félévi, év végi értekezlet
DÖK működése
igazgató, igh DÖK- segítő tanár
DÖK segítő tanár
DŐK közgyűlése DÖK munkaterv készítése félévi év végi értekezlet
Az éves ütemterv személyre szóló feladatainak végrehajtása Nem pedagógiai feladatok adminisztráció a tanügyigazgatás területén Ügyintézéssel kapcsolatos adminisztráció
ig, igh
igh.
megfigyelés, ellenőrzési füzet beszámoltatás részvétel a programokon költségvetés, dokumentumok, részvétel a ellenőrzési füzet programokon, beszámoltatás megfigyelés
továbbképzés segítségnyújtás szankcionálás utasítás segítségnyújtás szankcionálás utasítás továbbképzés segítségnyújtás szankcionálás utasítás külső kapcsolatok szélesítése továbbképzés, segítségnyújtás szankcionálás utasítás külső kapcsolatok szélesítése továbbképzés, segítségnyújtás utasítás
éves munkaterv, félévi, év végi értekezlet tanárértékelés
segítségnyújtás szankcionálás utasítás
ig, igh
igh.
dokumentumok ellenőrzése
ellenőrzési füzet
félévi év végi értékelés
ig. igh iskolatitkár
igh.
segítségnyújtás szankcionálás utasítás
ellenőrzési füzet
adminisztratív dolgozók ellenőrzése
hiánypótlás segítségnyújtás szankcionálás utasítás hiánypótlás segítségnyújtás szankcionálás utasítás
Minőségügyi rendszer működése
ig. minőségügyi vezető
minőségügyi vezető
Folyamatok működése
ig. minőségügyi vezető
minőségi kör vezetője
megfigyelés dokumentumelemz. beszámoltatás Ellenőrzés a folyamatba építve
minőségi kör vezetője
2. Az intézményi munka tervezése 2.1. A stratégiai tervezés folyamata A stratégiai tervezés tartalma: ♦
A küldetésnyilatkozat tartalma és aktualizálása
♦
A pedagógiai program célrendszere, tartalma és aktualizálása
♦
A minőségpolitika aktualizálása
♦
A folyamatos fejlesztés és aktualizálása
♦
Éves munkaterv tartalma és elkészítése
minőségügyi feljegyzések
minőségügyi munka javítása
korrekció
minőségügyi feljegyzések
folyamatok javítása
korrekció
Megnevezés
Módszer
Résztvevők
Gyakoriság
Felelős
Küldetésnyilatkozat előkészítése
Tartalma
Értékválasztás
Közvetlen partnerek
Küldetésnyilatkozat Az intézmény által közvetítendő értékek rövid, tömör megfogalmazása
Csoportmunka
nevelőtestület delegált képviselői
Négy évenként, vagy a nevelőtestület SZMSZ-ben rögzített kezdeményezése esetén U.a
Pedagógiai program Célok cél- és tevékenységi Tevékenységekben formák rendszere realizálódó részcélok
Csoportmunka U.a Munkaközösségek munkaközösségekben A célrendszer összehasonlítása a partneri elvárásokkal, az irányított önértékelés Eredményeivel Nevelőtestület tagjai Döntés
Pedagógiai program KT szerint és kiegészítve hagyományápolás, a PP végrehajtásának feltételrendszere,
Csoportmunkában (fejezetekhez delegált csoportokban) a Pedagógiai program fejezeteinek összevetése a célrendszerrel, a partneri elvárásokkal, esetleges új követelményekkel , a javasolt változtatások megvitatása munkaközösségekben, majd munkaközösségvezetői gyűlésen, tantestületi vita, Döntés
Intézményvezet Ebben a ő folyamatban csak önellenőrzés Intézményvezet lehetséges. Az ő intézményvezet ő egy adott hozzáférési Munkaközössé helyszínen megtekinti, g-vezető hogy az aktualizált dokumentumok az előírt tartalommal rendelkezésre állnak -e. Csoportvezetők Hiány esetén korrekció szükséges
Csoportok
Négy évente
Munkaközösségek Vezetői tanácsadó testület
Munkaközössé g-vezetők Igazgató
Tantestület
Igazgató
Ellenőrzés
Minőségpolitika
Folyamatos fejlesztés terv
Minőségpolitikai célok A minőségfejlesztés területei, módszerei
Adatgyűjtés Problémalista Fejlesztési területek Rangsorolt fejlesztési területek
Erőforrás-elemzés
A minőségpolitikai célok összevetése a Pedagógiai program célrendszerével Döntés Partneri igény és elégedettség mérés és az indikátorrendszer adatainak, valamint a vezetői ellenőrzések tapasztalatainak elemzése Fejlesztendő területek azonosítása és rangsorolása, Fejlesztés szervezeti kereteinek megteremtése Döntés
Végrehajtási terv
Éves munkaterv tartalmának meghatározása
A Pedagógiai program és Utasítás a minőségfejlesztés célrendszeréből lebontott részcélok, feladatok, felelősök, határidők. Az aktuális partneri követelményből és igényből adódó feladatok, felelősök, határidők Ütemterv
Minőségi körök
Vezetőválasztás előtt
Minőségügyi vezető
évente
Folyamatgazda
Nevelőtestület Minőségi körök MICS
MICS vezető
Igazgató Vezetői tanácsadó testület
Igazgató
Iskolavezetés nevelőtestület Igazgató
Június vége
Igazgató
Éves munkaterv elkészítése
A Pedagógiai program és a minőségfejlesztés célrendszeréből lebontott részcélok, feladatok, felelősök, határidők. Az aktuális partneri követelményből és igényből adódó feladatok, felelősök, határidők Ütemterv
Adatok, elvárások elemzése Új elvárások számbavétele Aktuális feladatok számbavétele és megvitatása Fenntartói tájékoztató Egyeztetés Nevelőtestületi vita Döntés
Iskolavezetés
Júniusvége
Igazgató
Iskolavezetés
Augusztus vége
Igazgató
Kibővített iskolavezetőség Munkaközösségek Igazgató Kibővített iskolavezetőség Nevelőtestület
Augusztus vége
Igazgató Munkaközössé g-vezetők Igazgató Igazgató Igazgató
Szeptember eleje Szeptember eleje Szeptember közepe
3. Partnerkapcsolatok irányítása Partnerazonosítás
Lépései Módszer Tevékenységek Partnerlista felülvizsgálata
Javaslat a törlésre Javaslattétel módja új partner felvételére Döntés
Felelős
Partnerlista áttekintése Partnergazda Munkaközösségek véleményének kikérése Új vagy megszűnt kapcsolatokról A partneri kritériumoknak való megfelelés vizsgálata Interjú a leendő partnerekkel: A partner támogatja-e a kapcsolat megvalósulását? Partnergazda Partnergazda Nevelőtestületi szavazás A partnergazda előterjesztése alapján
Igazgató
Határidő
Ellenőrzés
Augusztus 21-31 Minőségügyi vezető, csak a dokumentum meglétével ellenőrzi a folyamatot. Indikátorként az aktualizált partnerlista megléte szolgál. Ha ez nem áll rendelkezésre, vagy nem megfelelő, akkor korrekció szükséges. Augusztus 21-31 Augusztus 21-31 Tanévnyitó értekezlet
Partnerek listája Partnercsoport megnevezése Tanulók
Szülők
Képviselő megnevezése Diákönkormányzat vezetője
Képviselő neve
Iskolaigazgató
Fenntartó
Művelődési Iroda vezetője
Óvónők Kerületi általános iskolák
Telefonszám
Győri Ildikó
1073 Kertész u. 30.
352-1005
Tóth Endre
1077 Dohány u. 32.
322-1663
1073 Kertész u. 30.
352-1005
1077 Dohány u. 32.
322-1663
Szülői munkaközösség vezetője
Pedagógusok
Cím
Sevecsekné Hosszú Mária Hollósi Géza
1073 Kertész u. 30.
322-7694
VII. ker. Önkormányzat
268-9970
Munkaközösség vezetője
Gyulai Tamásné
Nefelejcs Óvoda
Igazgatói munkaközösség vezetője
Varga Gábor
1074 Alsóerdősor u. 1416.
351-8712
A felmérés módszere és gyakorisága mintavétele Kérdőív( a tanulók Évente 20%-a) Kérdőív( a tanulók Évente 20%-a) Kérdőív( a családok Évente 20%-a) Kérdőív( a családok Évente 20%-a) Kérdőív(teljes Évente mintavétel) Interjú 2 évente
Fókuszcsoportos beszélgetés Fókuszcsoportos beszélgetés
Évente Évente
Közvetett partnerek Partnercsoport megnevezése
Képviselő megnevezése
Molnár Antal Zeneiskola EPSZK
Igazgató Ker. munkaközösség. Vez
Kiss Tünde Tóth Mária
1071 Erzsébet krt. 32 1073 Kertész u. 20.
342-6128 343-0396
A felmérés módszere és gyakorisága mintavétele Interjú 2 évente Interjú Évente
Adorján Emese
1075 Kazinczy u. 9.
344-6060
Interjú
Évente
342-1552
Interjú
Évente
kinek hozzáférhető
partner képviselője
Képviselő neve
Cím
Telefonszám
Kovács Istvánné Dr. Sarkadiné K. G. Móricz Lászlóné Policzáné H. Gy. Gyermekjóléti Szolgálat Nevelés Tanácsadó
Szabó Zoltánné Atinayné Vikor Piroska Szabó Zoltánné
Dr Kardos Ferenc
3.2. Partnerek igényeinek, elégedettségének mérése A partneri elégedettség, az elégedetlenség és az elvárások mérésének rendszere minta nagysága,
felmérés
módszer,
aki a felmérést
dokumentálás módja
összetétele
gyakorisága
eszköz
csinálja
(pl. részeredmények
tanárok
teljes tantestület
3 évente
kérdőív, kis csoportos interjú
Megbízott minőségi Számítógépes kör adatbank
minden tanár
MICS
diákok
minden harmadik
3 évente
táblázatos kérdőív
Megbízott minőségi Számítógépes kör adatbank
mindenki
DÖK elnök
szülők
minden szülő önkéntes alapon osztály feltüntetésével
3 évente
Számítógépes Megbízott minőségi adatbank, ,grafikon, kör diagram választásos kérdőív
szülők, tanárok Internet
SZM választmány
partner
Művelődési vezetőség, bizottság elnöke, szakszervezet, művelődési iroda közalk.tan. TÁJÉKOZTATÁS vezetője
fenntartó
Művelődési bizottság elnöke, Művelődési iroda vez.
évente
beszámoló, szóbeli és írásbeli
szakszervezet, igazgató
iktatás
óvodák
igh
évente
beszélgetés, kérdőív
delegált modul
számítógépes adatbank
szülő, iskola diák
Kerületi óvodai szaktanácsadó
köv. iskolafok
valamennyi egyetem főiskola
kétévenként
kérdőív (képezhető, fejleszthető, nyelv) feleletválasztás
tanszékek
számítógép, azonos képzést nyújtó intézmények együtt
tanár, szülő
tanszékvezető
kollégium
érintett nevelők, diákok, szülők
évente
személyes beszélgetés
osztályfőnök, igazgató helyettes
Nem tartjuk szükségesnek
érintettek
kollégiumi vezető
4. Az intézmény működésének értékelése, intézményi működés javítása, fejlesztése tevékenység Az értékeléshez szükséges adatok összegyűjtése partneri visszajelzések tapasztalatai indikátorrendszer mutatói vezetői ellenőrzés tapasztalatai belső auditok tapasztalatai éves munkaterv megvalósulása korábbi intézkedési tervek tapasztalatai megváltozott körülmények számbavétele minőségfejlesztési munka eredményei Adatok elemzése Beszámoló jelentés készítése, fejlesztési irányok kijelölése Folyamatellenőrzés
résztvevő/átadó
felelős
folyamatért felelős min. kör vezető igh. mk-vezető, szaktanár igazgató és delegáltjai Auditor igazgató, mk-vezető
min.vezető
Teamvezető min vezető min vezető MICS MICS
min.vezető min.vezető min.vezető min.vezető min.vezető
min. vezető, igazgató
igazgató
módszer adatgyűjtés
határidő tanév vége
trendvizsgálat, összehasonlítás, írás
június vége június vége
Az igazgató átvizsgálja az átadott jelentést, különös tekintettel arra, hogy a jelentés e folyamatleírás
június vége
min. vezető min.vezető min.vezető min. vezető
adatainak gyűjtésén alapult -e. Ha ehhez képest eltérést vagy hiányosságot észlel, korrekcióra adja vissza az anyagot. Beszámoló jelentés átadása felső vezetésnek Iskolavezetés és MICS értekezlete, a jelentés megvitatása intézkedési terv javaslat elkészítése Beszámoló jelentés és intézkedési terv javaslat nevelőtestületi vitája az intézkedési terv javaslat esetleges korrekciója döntés Folyamatellenőrzés
Éves munkaterv készítése Iskolaértékelésről készített jelentés figyelembe vétele Intézkedési terv beépítése
Keletkező dokumentumok Beszámoló jelentés Intézkedési tervek
min.vezető igazgató
értekezlet, vita
Nevelőtestület
igazgató
értekezlet vita
Iskolavezetés
igazgató
Iskolavezetés, vezetői tanácsadó testület
igazgató
Önellenőrzés. Rendelkezésre állnak- augusztus utolsó e elfogadott intézkedési tervek az hete éves munkaterv létrehozásához. Ha nem, akkor hiánypótlás tervezés szeptember 1. hete
MICS, igazgató igazgatóhelyettesek
Megőrzés ideje /Megőrzés helye 5 év 5 év
Elosztás/hozzáférés alkalmazotti közösség / intranet alkalmazotti közösség / intranet
június vége augusztus utolsó hete augusztus utolsó hete
Elosztásért és visszavonásért felelős 1.sz.igh 1.sz.igh
1.8.2 Indikátorok Az indikátorrendszer területei oktatási tevékenységeink indikátorai • Beiskolázási adatok - első évfolyam – körzetes – nem körzetes - kilencedik évfolyam • Szintfelmérők százalékos eredményei •
Mely folyamatokra van hatása?
Gyűjtésért felelős
Adatok értékelésének alkalma
Helyi képzési kínálat tervezése Intézményi marketing és PR
Igh.
Nyitóértekezlet Munkaközösségi értekezlet Félévi és/vagy év végi nevelőtestületi értekezlet
Módszertani eszköztár és kultúra Tanulás támogatása Éves pedagógiai tervezés
Mk. Vezetők
Felzárkóztatók százalékos eredményei
• Országos, budapesti és kerületi mérések eredményei • Iskolai tanulmányi átlag • Évfolyamonkénti, tagozatonkénti, osztály és tantárgyi átlagok • Országos, fővárosi, kerületi versenyek, fesztiválok száma és eredményei
az indikátorrendszer területei
Módszertani eszköztár és kultúra Tanulás támogatása Éves pedagógiai tervezés
Intézmény működésének javítása, fejlesztése
Igh.
Pedagógusok együttműködése Kommunikáció a partnerekkel Csoport vezetéséért felelős pedagógus szerepe Tanulás támogatása
Szaktanár Igh.
Mely folyamatokra van hatása?
Gyűjtésért felelős
Munkaközösségi ért.
Osztályozó konferencia
Igh.
Adatok értékelésének alkalma
• •
Nyelvvizsgák száma, ECDL vizsgák száma Módszertani eszköztár és kultúra Tanulás támogatása Éves pedagógiai tervezés Osztályvizsgák eredményei Kommunikáció a partnerekkel
• Továbbtanulási mutatók (jel / felv. jel/érettségizettek; felvételi írásbeli eredmények tantárgyanként) •
OKJ-es vizsgák száma
•
Tankönyvválasztás felülvizsgálata
Igh. Osztálykonferencia Szaktanár Mk. Vezető
Stratégiai tervezés Intézmény működésének javítása, fejlesztése Tanulás támogatása Éves pedagógiai tervezés
Tankönyvfelelős Mk.vezető szaktanár
• Szakkörökön, korrepetálásokon való részvétel Nevelési tevékenységeink indikátorai • Magatartási átlagok • Szorgalom • Hiányzások: igazolt, igazolatlan, 0 órás • Dicséretek • Büntetések • Kitüntetések • Partneri visszajelzések • Iskolai rendezvények látogatottsága, színvonala Partneri elvárások teljesítésének indikátorai Globális elégedettség: tanulók, szülők és pedagógusok
Kommunikáció a partnerekkel Panaszkezelés Partneri igényfelmérés Közös követelmények érvényesítése
Igh.
Félévi és/vagy év végi nevelőtestületi értekezlet
Min.vez.
Igh. Intézményi működés javítása, fejlesztése Min.vez.
Félévi és/vagy év végi nevelőtestületi értekezlet
Az indikátorrendszer területei
• • • •
Humán erőforrások fejlesztése Diplomák száma Továbbképzéseken való részvétel
Tanári átlag életkor
•
Tanári hiányzások: táppénz, gyereknap, szívességi, hivatalos Helyettesítések: szakszerű, elmaradt órák, önálló munka, stb Az adott évben látogatott órák száma
• • • •
Gyűjtésért felelős
Projektek száma
Pályázási kultúra (elkészített és megnyert pályázatok aránya
Adatok értékelésének alkalma
Igazgató Továbbképzési rendszer Belső értékelés
Intézményi marketing és PR Kitűntetett pedagógusok Iskolán kívüli tevékenység (érettségi elnök, vizsgáztatás, szakértői tevékenység, tanácsadói tevékenység)
•
•
Mely folyamatokra van hatása?
Félévi és év végi nevelőtestületi értekezlet
Kiválasztási rend
Szervezeti kultúra fejlesztése
Igh.
Vezetői ellenőrzés
Igazgató
Az intézmény működése
Pályázati felelős
Az indikátorrendszer területei
Az intézmény szervezeti kultúrájának fejlesztése • Iskolánkban töltött évek átlagszáma • Az iskolát elhagyó nem nyugdíjasok száma • Partneri visszajelzések: motivációs kérdőív változáshoz való viszony klímateszt • A munkaköri leírások, feladatkörök • Az elfogadott értékelési rendszer • Munkaközösségi, testületi és résztestületi értekezletek száma és rendszeressége • Kötelező és az iskolára jellemző rendezvények aránya
Mely folyamatokra van hatása?
Gyűjtésért felelős Igh. Folyamatgazda
Igazgató
Adatok értékelésének alkalma Nevelőtestületi értekezlet
