Bezpečně nejen do školy
Hurá do školy
Jedeme na výlet
Výtvarka trochu jinak
Dušíkoviny
Beseda s Policií ČR
Školní akademie
Ja ké byly? O tom ná m na psa li na ši žá ci. Ta k se podívejte.
Prázdniny v kempu u Hořic 2.srpna jsme se s rodiči vypravili do kempu u Hořic. Odtud jsme vyráželi na různé výlety, např. na hrad Kost. V Miletíně jsme navštívili výrobnu hořických trubiček, kde jsme si je mohli vyzkoušet umotat a to nás moc bavilo. Taky jsme navštívili Jičín, kde jsme potkali Manku s Rumcajsem. Bylo to tam moc hezké.
Takové odpočinkové prázdniny S rodiči a bráchou jsme jeli v Pardubicích po Labi na lodi Arnošt. Byla tam i restaurace a bylo to super! Pak jsme navštívili ZOO v Jihlavě, kde jsem fotila zvířata, krmili jsme kozy a ovečku. Ty si daly nohy na ohradu a nakláněly se k nám. Na památku jsem si koupila náramek. Byli jsme i na klouzačce a mohla jsem i do ohrady ke kozám, kde jsem si i jednu pochovala. Byla tam ukázka orlů, kteří lítali nad našimi hlavami. Fakt hustý!
Tábor V létě jsem byla na táboře. Hráli jsme různé hry a také noční hru. Spali jsme v chatkách v Dolních Loučkách. Stezka odvahy mě bavila nejvíc. Jeden vedoucí byl politý kečupem, aby to vypadalo jako že je od krve. Po návratu jsem jela na kole na týden do Střemošic na chatu. Najezdili jsme 123 km. Když jsem se vrátila, tak mi sestra dala koťátko. Měla jsem pěkné prázdniny.
Macocha Jedno ráno na dovolené jsme vstali brzy. Rozhodli jsme se navštívit punkevní jeskyně Macocha. Na Macochu jsme jeli asi 2 h. Od prodeje lístků jsme lanovkou sjeli k jeskyni. Z nich jsme vešli i do propasti. Byla to nádhera a jeli jsme i na lodičkách. Pak jsme se vrátili do našeho penzionu.
Zážitkové prázdniny Prázdniny jsem si moc užila a mám spoustu zážitků. Byli jsme po Čechách, ale i u moře. Byla jsem taky na táboře, kde jsem si našla nové kamarády. Dále jsme jezdili na různé výlety. Byli jsme týden u babičky, kam jezdíme každoročně. Protože bylo krásné počasí, byli jsme i v aquaparku a další koupání bylo doma v bazénu. Prázdniny utekly hrozně rychle, ale moc jsem si je užila.
Pečlivě připravená třída.
A už jsme v lavicích. A za námi rodiče. To aby nás povzbudili a prožili s námi další krok do neznáma.
Foto: Táňa Ch.
Ve škole nás přivítal pan ředitel spolu s naší paní učitelkou.
Foto: Táňa Ch.
5.červen 2015 | Jeli jsme ráno vlakem v 7:20 z 3,4,5 třídou na Parník Arnošt do Pardubic. Čekali jsme, než nám to připravili, pak jsme vypluli a povídali nám že se budeme zvedat ve stavidlech. Tam jsme stoupali a stoupali až jsme pluli tma, kam jsme si cestu naplánovali. Pak nás občerstvily tousty a zapili jsme to džusem. Bylo to dobré, také jsme zahlédli Kunětickou Horu, která byla z Parníku moc hezká. Pak nám říkali, že si můžeme vyrobit na památku: náhrdelníky, mince, srdce. Pak jsme na břehu zahlédli věci, které byli směšné např.: gauč :d, pak nám řekli že se budeme otáčet a že se máme držet. Ale nás s holkama napadlo že budeme mávat lidem, kteří nám taky zamávali a všichni se smáli. Bylo to tam moc fajn a s holkama a se třídou jsme si to užili :). No a tak tohle by byl konec. Tak ahoj příště!.
Foto: Lucie F.
Vyzkoušeli jsme si různá řemesla.
Foto: Lucie F.
Při plavbě jsme pozorovali okolí. Velkým zážitek byl průjezd zdymadlem.
Foto: Lucie F.
Mějte seřízené brzdy, reflexní prvky, přední bílé a zadní červené odrazky a světla! Z cyklistického desatera…, více na http://www.ibesip.cz
Snaž se vidět a být viděn!
Moravany | 6. října 2016 jsme s p. učitelem Kubcem vyrazili na hodinu výtvarky k jezeru. Ještě před tím jsme shlédli názorné video, abychom měli motivaci jak se k výsledku dobrati. Strašně jednoduché a rychlé. Ale!? I když to vidíte pak na vlastní oči a zblízka, přesto je nutná notná dávka zručnosti. A tak valných výtvorů nebylo mnoho. Přesto zkušenost to byla dobrá a na některé růžičky nebyl úplně špatný pohled. Co vy na to?
Foto: redakce Muf
Moravany | 8.-9. říjen 2015 jsme se zúčastnili přednášky
Policie ČR. Co jsme se dozvěděli a o čem byla? Trestní zodpovědnost mládeže Zodpovědnosti nezletilých, mladistvých Rozdíly mezi trestním činem a přestupkem Tresty pro mladistvé Debaty o: sprejerství, šikaně, užívaní drog, užíváni alkoholu, krádeže, narušeni domovní svobody Že když něco ukradneme nad 5000 Kč je to trestný čin a když je to pod 5000 Kč je to přestupek. Že když je nám více jako 15.let tak jsem za sebe právně zodpovědní. Různé příběhy z praxe atd.. Anna N. a Ondra S.
Foto: redakce Muf
Tak kdy už začne ta hudba?
Pro deváťáky to byla událost roku.
Foto: Muf
Slepotice |25. června 2015 se uskutečnila v Kulturním domě ve Slepoticích již tradiční školní akademie. Zahájení patřilo nejmladším žákům, kteří si připravili vystoupení plná tance, písniček a pohádek. Vrcholem programu bylo rozloučení se s žáky 9. třídy. Na pódium je uvedla jejich třídní, paní učitelka Ilona Schwarzová, která zhodnotila jejich působení na škole a popřála jim spoustu úspěchů do dalších studijních let. Všichni deváťáci byli dekorováni šerpami a poté se ujal slova pan ředitel Januš. Rozloučil se s žáky s přáním dalších úspěchů v jejich životě. Ti si na rozloučení se svými spolužáky a učiteli zazpívali. A protože kreativita našich učitelů nezná mezí, tak pro ty, kteří se nemohli zúčastnit přinášíme krátký foto seriál toho nejzajímavějšího, co zde bylo k vidění. Jo, a abychom nezapomněli, na závěr jsme poděkovali paní učitelce Wimmerové za dlouholeté působení na naší škole. Tak se podívejte. Aneta K.
Foto: Muf
Místa v sále byla brzy zcela obsazená. Tak nám držte pěsti!
Fotografie nepotřebují komentář. Programem provázeli žáci 9.třídy.
Foto: Muf
Foto: Muf
Chvíle loučení, zamyšlení, nostalgie…
Foto: Muf
Šerpování bylo nedílnou součástí celého programu.
Závěrečná slova p. uč. Schwarzové.
Poděkování učitelům a rodičům z úst Marka a Martina.
Foto: Muf
Děkuji za to, že jste se na nás usmívala. Patrik
Děkuji za to, že jste to se mnou dotáhla do konce a vždy mi pomohla. Adéla
Bylo to pro mě těžké loučení s p. uč., ale děkuji, že jste s námi byla a naučila mě matematiku. Moc děkuji. Klaudie
Děkuji, že jste nás naučila číst a psát tvrdé y a měkké i. Nela
Děkuji za hezky strávenou 4 a 5 třídu, že jsem se mohla naučit spoustu nových věcí a jsme rádi, že jste to s námi přežila. Karolína
Budeš nám chybět…
Foto: Muf
Kreslí a píše pro vás Katka Králová
Dušíkoviny
Konec
Moravany | 27.10.2015 k nám zavítali mistři odborného výcviku SŠA z Holic. Přivezli s sebou speciální techniku, a tak jsme si mohli vyzkoušet diagnostiku automobilu, montáž kol, sněhových řetězů, zajezdili jsme si na trenažéru a dozvěděli se užitečné informace o možnostech studia.
Ani děvčata nezůstala stranou. Dálkově ovládala modely aut, usedla i za trenažér.
Matyáš v zápalu boje.
Tonda, náš budoucí herec si hravě poradil s demontáží kola.
Jak na závady? Vše ukáže diagnostika.
Foto: redakce Muf
Téma: tablety ANO x NE? 1. Rychlý růst mozku probíhá hlavně v prvních třech letech života, v tu dobu mozek téměř ztrojnásobí svou velikost. Nadměrná stimulace dětského mozku (mobily, tablety…) je spojována s poruchou pozornosti atd.. 3. Epidemie obezity souvisí s časem tráveným před TV a počítačovými hrami.
4. Poruchy spánku ovlivňují školní výsledky. Až 75% dětí používá tablety ve svém pokoji bez dozoru rodičů. 6. Agresivita u dětí je vyvolávána agresivními obsahy v médiích. Přímá obrazová prezentace fyzického násilí atd. v televizi a ve filmech má stoupající tendenci a může ohrožovat zdraví.
5. Duševní onemocnění jako poruchy pozornosti, úzkosti, deprese, autismus jsou spojovány s nadměrným užíváním moderních technologií.
Na co Pozor! 2. Zpožděný vývoj může být nedostatkem pohybové aktivity, kdy je pohyb důležitý pro rozvoj pozornosti a schopnosti učit se.
7. Digitální demence vychází ze studie, podle které vysokorychlostní obsahy v médiích vedou k poruchám pozornosti, k oslabení koncentrace a paměti. A děti, které se nedokážou soustředit, se nedokážou ani učit.
Věk v letech
Doporučený čas s moder. tech.
TV bez násilí
3-5
1 h/den
ano
6 - 12
2h/den
ano
13 - 18
2h/den
ano
8. Závislost na moderních technologiích se stává problémem zejména ve věku od 8 do 18 let v důsledku nedostatku rodičovské pozornosti. Pozornost se obrací na moderní technologie, kdy se kopírují modely vztahu k těmto technologiím prožívané ve společnosti.
