Human Resource Management

Human Resource Management Onderwijs- en examenregeling 2015 – 2016 AAFM, AVD en AHB Vastgesteld per 13 juli 2015

datum 13 juli 2015 pagina 2 van 92

Inhoudsopgave

1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Over de Onderwijs- en examenregeling Voor wie is deze OER? Hoe lees je de OER? Aan welke regels moet de OER voldoen? Hoe lang is de OER geldig? Begrippen in de OER

6 6 6 6 6 7

2 2.1 2.2

Competenties van de opleiding en beroepseisen Welke competenties beheers je aan het einde van de opleiding? Beroepseisen

8 8 8

3 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.3 3.4 3.5

Toelating tot de opleiding Welke vooropleiding moet je gedaan hebben? Als je niet aan de eisen voldoet Je hebt wel een havo-, vwo- of mbo 4-diploma, maar niet het juiste profiel Je hebt geen havo-, vwo- of mbo 4-diploma De taaleis Extra eisen Moet je verplicht werken naast je opleiding?

9 9 9 9 9 9 10 10

4 4.1 4.2 4.2.1

Studiebegeleiding Begeleiden van studenten Hoe begeleiden wij je? De opleiding registreert de gesprekken

11 11 11 11

5 5.1 5.2 5.3 5.3.1 5.3.2 5.4 5.4.1 5.5 5.5.1 5.5.2 5.5.3 5.6 5.6.1 5.6.2 5.7 5.8 5.8.1 5.8.2

Toetsen, tentamens en examens Wat is het examenprogramma? Welke informatie krijg je bij de start van de onderwijseenheid? Wat is een tentamen? Mondelinge toetsen Wanneer kun je een aangepaste toets aanvragen? Moet je je inschrijven voor een toets? Als je je te laat inschrijft? Welke regels gelden er als je een toets maakt? Neem je legitimatie mee Als het alarm afgaat Gelden er meer regels? Wat gebeurt er als je je niet aan de regels houdt? Welke maatregelen kan de examencommissie nemen? Een gesprek met de examencommissie Hoe controleren wij plagiaat? Hoe beoordeelt de examinator je toets? Welke beoordeling krijg je voor een toets? Wanneer behaal je een tentamen?

12 12 12 12 13 13 13 13 13 13 13 13 14 14 14 14 14 15 15

Human Resource Management


5.8.3 5.8.4 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 5.13.1 5.13.2 5.13.3 5.13.4 5.13.5 5.14 5.14.1 5.14.2 5.14.3 5.15 5.15.1 5.15.2 5.15.3 5.15.4 5.16 5.17

Hoe berekenen we je tentamencijfer? Voorwaarden compensatie Wanneer krijg je je beoordeling? Als je je toets wilt inkijken Hoe vaak mag je een toets doen? Hoe lang bewaren we tentamens en beoordelingen? Vrijstelling vragen voor een toets Wat moet er in je verzoek staan? Wanneer beslist de examencommissie? Als je geen diploma, getuigschrift, akte of verklaring hebt Wanneer kun je geen vrijstelling vragen? Ben je het niet eens met de examencommissie? Hoe lang is een beoordeling of vrijstelling geldig? Beoordelingen die je behaalt tijdens de propedeutische fase Beoordelingen die je behaalt tijdens de postpropedeutische fase Wil je dat je beoordeling langer geldig is? Wanneer krijg je een getuigschrift of verklaring? Getuigschrift van de propedeuse Getuigschrift van de Associate degree Getuigschrift van de bachelor Als je stopt met de opleiding zonder getuigschrift Welke titel krijg je na de opleiding? Wanneer slaag je cum laude?

15 15 15 16 16 16 16 17 17 17 17 17 17 17 17 18 18 18 18 18 19 19 19

6 6.1 6.1.1 6.2 6.3

Verzoek aan de examencommissie of in beroep gaan Heb je een verzoek aan de examencommissie? Waar stuur je je verzoek naartoe? Onvoorziene omstandigheden Ben je het niet eens met een beslissing?

20 20 20 20 21

7 7.1 7.1.1 7.1.2 7.2 7.3 7.3.1 7.3.2 7.3.3 7.3.4 7.4 7.5 7.5.1 7.5.2 7.5.3 7.5.4 7.5.5 7.5.6 7.5.7 7.5.8

De voltijd bacheloropleiding Hoe is de opleiding opgebouwd? Wanneer heb je toestemming nodig voor een minor? Welke afstudeerrichting kun je kiezen? In welke taal is deze opleiding? Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Je hebt een WEB-diploma Je hebt een vwo-diploma Je hebt een Associate degree Je hebt een andere vooropleiding Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? Wanneer moet je stoppen met de opleiding? Als je je voor 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding Als je je op of na 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding Als je de propedeuse niet behaalt in twee jaar Een gesprek met de examencommissie Behaal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Ben je het niet eens met onze beslissing? Bijzondere situaties

22 22 22 22 22 23 23 23 23 23 23 23 24 24 24 24 25 25 26 26



7.6 7.7 7.8 7.8.1

Als de inhoud van jouw opleiding verandert Kan de vorm van een toets veranderen? De volgorde van je onderwijseenheden Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie?

26 26 26 26

8 8.1 8.2 8.3 8.3.1 8.3.2 8.3.3 8.3.4 8.4 8.5 8.5.1 8.5.2 8.5.3 8.5.4 8.5.5 8.6 8.7 8.8 8.8.1

De deeltijd bacheloropleiding Hoe is de opleiding opgebouwd? In welke taal is deze opleiding? Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Je hebt een WEB-diploma Je hebt een vwo-diploma Je hebt een Associate degree Je hebt een andere vooropleiding Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? Wanneer moet je stoppen met de opleiding? Een gesprek met de examencommissie Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Ben je het niet eens met onze beslissing? Bijzondere situaties Als de inhoud van jouw opleiding verandert Kan de vorm van een toets veranderen? De volgorde van je onderwijseenheden Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie?

27 27 27 28 28 28 28 29 29 30 30 30 30 31 31 31 31 31 32

9 9.1 9.2 9.3 9.3.1 9.3.2 9.3.3 9.4 9.5 9.5.1 9.5.2 9.5.3 9.5.4 9.5.5 9.6 9.7 9.8 9.8.1

De deeltijd Associate degree Hoe is de opleiding opgebouwd? In welke taal is deze opleiding? Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Je hebt een WEB-diploma Je hebt een vwo-diploma Je hebt een andere vooropleiding Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? Wanneer moet je stoppen met de opleiding? Een gesprek met de examencommissie Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Ben je het niet eens met onze beslissing? Bijzondere situaties Als de inhoud van jouw opleiding verandert Kan de vorm van een toets veranderen? De volgorde van je onderwijseenheden Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie?

33 33 33 33 34 34 34 34 34 34 34 35 35 35 35 36 36 36

10 10.1 10.2 10.3 10.4

Het maken en aanpassen van de OER Hoe maken we de OER? Ieder studiejaar krijg je een nieuwe OER Soms moeten we de OER eerder aanpassen Waar vind je de OER?

37 37 37 37 38



Bijlage 1

Begrippenlijst

39

Bijlage 2

WHW-artikelen

46

Bijlage 3

Competenties

48

Bijlage 4

Examenprogramma

57

Bijlage 5

Drempels

91



1

Over de Onderwijs- en examenregeling Dit is een Onderwijs- en examenregeling (OER). In een OER staat informatie over het onderwijs en de examens. Je leest welke rechten en plichten er gelden binnen jouw opleiding.

1.1

Voor wie is deze OER? Dit is de OER van de opleiding(en) van Avans Hogeschool (brinnummer 07GR) hieronder. Deze OER geldt voor het studiejaar 2015-2016. Naam opleiding

Academie(s)

CROHO-nummer

B Human Resource Management Ad Human Resource Management

AAFM, AVD en AHB

34609

Titel na de opleiding (afkorting) BBA

AVD

80073

Ad

De regels in de OER gelden voor:  Alle studenten die zijn ingeschreven voor het studiejaar 2015-2016 en studeren aan een opleiding hierboven. Met studenten bedoelen we ook extranei. Dit zijn studenten die alleen examens doen en geen onderwijs volgen.  Het College van Bestuur.  De academiedirectie(s).  De examencommissie.  De medewerkers van de opleiding(en).

1.2

Hoe lees je de OER?   

1.3

Als we het hebben over ‘we’, dan bedoelen we Avans Hogeschool en de opleidingen die staan bij 1.1. Met ‘je’ bedoelen we jou, als student of extraneus van Avans Hogeschool. En als we ‘hij’ schrijven, dan bedoelen we ook ‘zij’.

Aan welke regels moet de OER voldoen? De OER moet voldoen aan de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW) en het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut van Avans. Dit beleid bestaat uit de documenten hieronder. Je vindt ze op iAvans.  De Handreiking voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling.  Het Format voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. Hoe we de OER maken, lees je in hoofdstuk 15.

1.4

Hoe lang is de OER geldig? De OER 2015-2016 is geldig tot 1 september 2016. Is de OER 2015-2016 op 1 september 2015 nog niet gereed? Dan geldt de OER 2014-2015 totdat de nieuwe OER gereed is.



1.5

Begrippen in de OER Ieder begrip in deze OER proberen wij in de tekst uit te leggen. Als er toch begrippen in de OER staan die je niet kent, dan kun je in de begrippenlijst kijken voor een uitleg. Je vindt de begrippenlijst in bijlage 1.



2

Competenties van de opleiding en beroepseisen In dit hoofdstuk lees je welke competenties je beheerst aan het einde van de opleiding. Als er voor jouw opleiding beroepseisen gelden, dan lees je die ook in dit hoofdstuk.

2.1

Welke competenties beheers je aan het einde van de opleiding? Avans Hogeschool wil dat je over bepaalde competenties beschikt als je afstudeert. Hiermee bedoelen we dat je over bepaalde kennis, vaardigheden en bepaald gedrag beschikt die je kunt toepassen in het beroep waarvoor we je opleiden. Welke competenties bij jouw opleiding horen, lees je in bijlage 3. We hebben de competenties vergeleken met de Dublin Descriptoren. Hiermee zorgen we er onder meer voor dat onze opleidingen op Associate degree- en bachelorniveau zijn. Daarmee zijn de getuigschriften vergelijkbaar met getuigschriften van andere hogescholen.

2.2

Beroepseisen Er gelden voor jouw opleiding geen beroepseisen.



3

Toelating tot de opleiding In dit hoofdstuk lees je aan welke eisen je moet voldoen als je een opleiding wilt doen die hoort bij deze OER.

3.1

Welke vooropleiding moet je gedaan hebben? Als je een opleiding wilt doen van Avans Hogeschool, dan moet je een havo-diploma, vwodiploma of mbo 4-diploma hebben. Je moet ook het juiste profiel en de juiste vakken hebben gedaan op de middelbare school. Wat dit precies betekent, lees je in de inschrijvingsvoorwaarden van Avans Hogeschool. Deze vind je op iAvans bij Studentinfo. Avans Hogeschool houdt zich aan de afspraken in de Lissabon conventie. Dit betekent dat wij getuigschriften van andere hogescholen erkennen.

3.2

Als je niet aan de eisen voldoet Wat je moet doen als je niet aan de eisen voldoet, hangt af van de diploma’s die je hebt.

3.2.1

Je hebt wel een havo-, vwo- of mbo 4-diploma, maar niet het juiste profiel Je hebt een havo-diploma, vwo-diploma of mbo 4-diploma, maar je hebt op de middelbare school niet het juiste profiel gedaan of de juiste vakken gevolgd. Dan verzoek je de academiedirectie of je deel kunt nemen aan het deficiëntieonderzoek. De academiedirectie zal alleen aan je verzoek tegemoet komen, als er zwaarwegende redenen zijn waardoor je niet kunt voldoen aan de juiste vooropleidingseisen van het voorgezet onderwijs. Met het onderzoek moet je aan kunnen tonen dat je dezelfde kennis en vaardigheden hebt als studenten die het profiel of de vakken op de middelbare school wél hebben gedaan. Je voldoet dan toch aan de Regeling Aanmelding en Toelating in het Hoger Onderwijs (3 april 2014).

3.2.2

Je hebt geen havo-, vwo- of mbo 4-diploma Als je geen havo-, vwo- of mbo 4-diploma hebt en je bent 21 jaar of ouder, dan kun je een toelatingsonderzoek aanvragen. De academiedirectie doet het toelatingsonderzoek of laat het doen.  Ze onderzoekt of je de kennis en vaardigheden hebt die nodig zijn voor de opleiding.  Ze onderzoekt of je het Nederlands goed beheerst. Als de opleiding gegeven wordt in een andere taal, dan toetsen ze of je die taal goed beheerst.  Ze onderzoekt bij AVD ook of je analytisch denkvermogen, redeneervermogen, concentratie en werktempo voldoende zijn voor de opleiding. Let op: Heb je een buitenlands diploma? En kun je met dit diploma in het land waar je het hebt behaald naar een school voor hoger onderwijs? Dan kun je een toelatingsonderzoek aanvragen. Je leeftijd maakt niet uit.

3.3

De taaleis Als je een opleiding van Avans Hogeschool wilt doen, moet je de Nederlandse taal voldoende beheersen om de opleiding te kunnen volgen. Als je geen Nederlander of Vlaming bent, moet je voldoen aan een van deze taaleisen:





Je hebt het staatsexamen NT2 Programma II behaald. En je beheerst het Nederlands op taalniveau B2 van het Europees Referentie Kader.  Je hebt het CNaVT1-certificaat PAT of PTHO behaald. Als je niet aan deze taaleisen voldoet kan de academiedirectie na een ander soort onderzoek beslissen dat je het Nederlands goed genoeg beheerst.

3.4

Extra eisen Voor jouw opleiding gelden geen extra eisen.

3.5

Moet je verplicht werken naast je opleiding? Als je de voltijdopleiding volgt, dan hoef je niet te werken tijdens de opleiding. Doe je een opleiding bij de Academie voor Deeltijd? Dan moet je werken tijdens de opleiding. Je werk moet aan de volgende eisen voldoen:  Tijdens de propedeutische fase moet je minimaal zestien uur per week werken. Het maakt niet uit wat voor soort werk je doet.  In het tweede, derde en vierde studiejaar moet je minimaal twintig uur per week werken. Dit werk moet passen bij je opleiding en het domein waarvoor je wordt opgeleid.



4

Studiebegeleiding Iedere student van Avans Hogeschool krijgt begeleiding tijdens de opleiding. In dit hoofdstuk lees je meer over deze begeleiding.

4.1

Begeleiden van studenten Avans Hogeschool begeleidt iedere student tijdens de opleiding. We houden ons hierbij aan de regels in het Kader voor matching van Avans. Je vindt dit document op iAvans. De volgende studenten kunnen extra begeleiding krijgen:  Studenten die naast hun opleiding aan topsport doen.  Studenten met een functiebeperking.

 4.2

Studenten die horen bij een minderheid of een kwetsbare groep. We bedoelen groepen waarvan we weten dat ze minder naar hbo-opleidingen gaan dan andere Nederlanders.

Hoe begeleiden wij je? Als student heb je een studiebegeleider die met jou een aantal gesprekken plant over je studieresultaten. Hieronder lees je hoeveel gesprekken dat zijn. Als je een voltijdopleiding volgt, heb je tijdens de propedeutische fase minstens één gesprek per periode met je studiebegeleider. Tijdens de postpropedeutische fase heb je één of meer gesprekken per studiejaar.

Als je een opleiding volgt bij de Academie voor Deeltijd, dan krijg je coaching volgens de leerdoelen die horen bij het werk dat je wil gaan doen.

En als je deze deeltijdopleiding volgt, heb je gesprekken met je studiebegeleider.

4.2.1

De opleiding registreert de gesprekken De opleiding registreert wat er met je is besproken. We houden ons hierbij aan de regels van de Regeling Bescherming persoonsgegevens studenten. Deze regeling staat in het Studentenstatuut. Je vindt dit statuut op iAvans.



5

Toetsen, tentamens en examens Om je getuigschrift te behalen, moet je aan alle eisen van het examenprogramma voldoen. In dit hoofdstuk lees je meer over hoe dit is opgebouwd.

5.1

Wat is het examenprogramma? Je bachelor of Associate degree bestaat uit twee examens: het propedeutisch examen en het afsluitend examen. Je behaalt een examen als je alle onderwijseenheden hebt afgerond. Dit samenhangend geheel van onderwijseenheden noemen we het examenprogramma. Welke onderwijseenheden er zijn, vind je in het examenprogramma in bijlage 4. Je sluit een onderwijseenheid af met een tentamen. Tentamens bestaan uit een of meer toetsen. Zie voor een schematisch overzicht de begrippenlijst in bijlage 1.

5.2

Welke informatie krijg je bij de start van de onderwijseenheid? Als         

5.3

een onderwijseenheid begint, stellen we de volgende informatie beschikbaar: Waar de onderwijseenheid over gaat. Welke vakken, stages en practica je moet volgen en wat deze onderdelen inhouden. Hoeveel studiepunten je kunt behalen voor de onderwijseenheid. Welke toetsvorm we gebruiken. Welke beoordelingscriteria en -normen we gebruiken. Of het tentamen uit meerdere toetsen bestaat. We laten je in dat geval weten wat voor soort toetsen het zijn en in welke volgorde je ze moet doen. Het moment waarop je toetsen moet maken of opdrachten moet inleveren. Welke deelnameverplichting er is voor onderdelen van het onderwijs. Welke hulpmiddelen je mag gebruiken.

Wat is een tentamen? Iedere onderwijseenheid sluit je af met een tentamen. Dit tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan. Een examinator of meer examinatoren toetsen en beoordelen jouw kennis, inzicht en/of vaardigheden. Dit zijn meestal de docenten van je opleiding. Je levert je papers, werkstukken, verslagen en eindscripties veelal (uitsluitend) digitaal in. Of dit ook van toepassing is bij jouw onderwijseenheid lees je in bij de informatie die je bij de start van de onderwijseenheid krijgt. Avans Hogeschool gebruikt onder andere de volgende toetsvormen:  een assessment  schriftelijke of mondelinge toets  een studietaak of een studieopdracht  een werkstuk  praktische oefeningen  presentatie  een scriptie  een onderzoeksverslag  een stageverslag  stageopdrachten  practica of veldwerk



5.3.1

Mondelinge toetsen  Een mondelinge toets doe je alleen, tenzij de examencommissie anders beslist.



Een mondelinge toets is openbaar. De examencommissie mag in bijzondere situaties beslissen dat een mondelinge toets niet openbaar is.

5.3.2

Wanneer kun je een aangepaste toets aanvragen? Je kunt in de volgende gevallen vragen of je toetsen mag doen op een manier die voor jou het meest passend is:  je hebt een functiebeperking  je bent een topsporter Je legt je vraag voor aan de decaan. De decaan adviseert de examencommissie. De examencommissie neemt de beslissing. Als er een andere bijzondere situatie is waardoor je een toets op een andere manier wilt doen, moet je de examencommissie hiervoor toestemming vragen. Hoe je dit doet, staat in hoofdstuk 6 van deze OER.

5.4

Moet je je inschrijven voor een toets? Je moet je op tijd inschrijven voor een toets. Via het jaarrooster laten we je weten vanaf en tot wanneer je je kunt inschrijven. Meer informatie vind je in de Toetsregeling op iAvans.

5.4.1

Als je je te laat inschrijft? Ben je te laat met inschrijven en wil je toch meedoen? Dan gelden tot een week voorafgaande aan de toets deze regels:  Als het gaat om een schriftelijke toets die je tegelijk met andere studenten maakt, betaal je € 20 administratiekosten als je je inschrijft.  Als je je in één keer voor meerdere toetsen van één onderwijseenheid inschrijft, betaal je € 20 administratiekosten voor dit cluster van toetsen.

5.5

Welke regels gelden er als je een toets maakt? Hieronder lees je aan welke regels je je moet houden als je een toets maakt.

5.5.1

Neem je legitimatie mee Als een schriftelijke toets maakt, moet je je legitimeren. De regels die hiervoor gelden, vind je in de Toetsregeling van Avans Hogeschool. Deze regeling vind je op iAvans. Zonder legitimatie mag je niet meedoen aan de toets.

5.5.2

Als het alarm afgaat Als het alarm afgaat tijdens een toets moet je zo snel mogelijk naar buiten.  Je toets wordt niet nagekeken en telt niet mee. Dit geldt ook als je je werk al hebt ingeleverd.  Je mag de toets zo snel mogelijk opnieuw maken. Binnen 24 uur na de noodsituatie lees je op Blackboard waar, wanneer en hoe laat de nieuwe toets is.

5.5.3

Gelden er meer regels? Op iAvans vind je de Toetsregeling van Avans Hogeschool. Hierin lees je welke regels nog meer gelden.



5.6

Wat gebeurt er als je je niet aan de regels houdt? Houd je je niet aan de regels die gelden voor het maken van toetsen, of pleeg je fraude of plagiaat? Dan zal de examinator, surveillant of examencommissie het volgende doen:  Als een examinator of surveillant voor of tijdens een tentamen vaststelt dat je je niet aan de regels houdt, dan kan hij beslissen dat je niet mee mag doen met het tentamen of dat je het tentamen niet af mag maken. De examencommissie beslist later welke maatregelen zij neemt.  De examinator kan ook ná de toets vaststellen dat je je niet aan de regels hebt gehouden. Hij moet dit melden aan de examencommissie. Zij beslist later welke maatregelen zij neemt.

5.6.1

Welke maatregelen kan de examencommissie nemen? De examencommissie kan een of meer van de volgende maatregelen nemen.  Je toets wordt niet nagekeken. Je krijgt geen beoordeling.  Als je toets al is nagekeken, kan de examencommissie beslissen dat je beoordeling niet geldig is. Je moet de toets opnieuw maken.  Je mag maximaal een jaar niet meedoen met een of meer toetsen.  Je moet een extra tentamen doen voordat je een getuigschrift krijgt. Hoe dit tentamen eruitziet, beslist de examencommissie.  Je krijgt geen getuigschrift voor je propedeuse of bachelor.  De examencommissie kan het College van Bestuur vragen te beslissen dat je moet stoppen met je opleiding.



De examencommissie kan beslissen dat een toets niet geldig is. Je moet dan de toets opnieuw maken.

5.6.2

Een gesprek met de examencommissie Voordat de examencommissie een maatregel neemt, wil ze eerst met jou praten. Dit noemen we het hoorrecht. Na het gesprek neemt de examencommissie een beslissing en krijg je hierover een brief of mail. De examencommissie informeert ook de academiedirectie. In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie.

5.7

Hoe controleren wij plagiaat? De werkstukken die je inlevert moet je uploaden op Blackboard. Wij vergelijken alle werkstukken met elkaar en controleren ze op plagiaat. Door het inleveren van het werkstuk geef je hiervoor toestemming. Je mag je werkstuk er niet tegen beveiligen.

5.8

Hoe beoordeelt de examinator je toets? De examinator beoordeelt je toets als volgt:  Hij beoordeelt of je de leerdoelen hebt behaald die bij de onderwijseenheid horen. Hiervoor gebruikt hij beoordelingscriteria en een beoordelingsnorm. Deze zijn vooraf vastgesteld. De beoordelingscriteria geven aan waarop je wordt beoordeeld. De beoordelingsnorm geeft aan hoe de beoordeling van de toets moet worden berekend.







5.8.1

Heeft de examinator een toets nagekeken? Dan analyseert hij de toets. Concludeert hij achteraf dat de beoordelingsnorm niet klopt? Dan vraagt hij de examencommissie toestemming om de beoordelingsnorm te veranderen. De nieuwe beoordelingsnorm mag niet nadeliger voor je zijn dan de eerste beoordelingsnorm. Een deskundige die niet bij Avans werkt, kan de examinator adviseren over jouw beoordeling. Een deskundige die niet bij Avans werkt, kan jou alleen beoordelen als de examencommissie hem als examinator heeft aangewezen.

Welke beoordeling krijg je voor een toets? Je examinator kan jouw toets als volgt beoordelen:  Met een cijfer van 1 tot en met 10. o We ronden cijfers voor toetsen af met één cijfer achter de komma. o Een 5,5 is een voldoende. Een 5,4 is een onvoldoende.  Met een zeer goed, goed, ruim voldoende, voldoende, onvoldoende of zeer onvoldoende  Met een voldaan of niet voldaan. Hieronder zie je hoe de beoordelingen zich tot elkaar verhouden. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Zeer goed Goed

Voldaan

Ruim voldoende Voldoende Onvoldoende Niet voldaan Zeer onvoldoende

5.8.2

Wanneer behaal je een tentamen? Je kunt een tentamen behalen op de manieren hieronder. De academiedirectie beslist per onderwijseenheid welke manier geldt.  Je hebt voor alle toetsen een 5,5 of hoger behaald.  Je hebt een voldoende of hoger behaald.  Je hebt de beoordeling ‘voldaan’ gekregen.

5.8.3

Hoe berekenen we je tentamencijfer? Voor tentamens die uit meer dan één toets bestaan, berekenen we het gemiddelde. Hierbij tellen woordbeoordelingen niet mee. Als niet alle toetsen even zwaar meetellen, berekenen we het gewogen gemiddelde. In het examenprogramma in bijlage 4 zie je in de kolom ‘Weging’ hoe zwaar jouw toetsen meetellen.

5.8.4

Voorwaarden compensatie De opleiding kan beslissen dat compensatie mogelijk is. Als je mag compenseren dan kun je dat zien in het examenprogramma in bijlage 4. Je moet dan wel minimaal een 4 hebben behaald.

5.9

Wanneer krijg je je beoordeling? Je krijgt je beoordeling binnen drie weken nadat je de toets hebt gedaan. De opleiding zet jouw beoordeling en studiepunten in Osiris. Wij houden ons hierbij aan de regels van de



Regeling Bescherming persoonsgegevens studenten. Deze regeling is een onderdeel van het Studentenstatuut. Je vindt dit statuut op iAvans.

5.10

Als je je toets wilt inkijken Vanaf de dag dat je je beoordeling krijgt, heb je vier weken de tijd om de beoordeling van de toets in te kijken. Hiervoor gelden de volgende regels:  Meestal organiseert de opleiding een moment waarop je je beoordeling kunt inkijken. Je kunt dan alleen op dát moment je beoordeling inkijken. Als er geen moment georganiseerd wordt dan kun je contact opnemen met de examinator. Bereid je je voor op een toekomstige toets? Dan mag je de vragen en opdrachten van eerdere toetsen inkijken. En je mag de beoordelingsnorm zien waarmee de examinator de cijfers heeft bepaald. Hiervoor gelden de volgende regels:  Meestal organiseert de opleiding een moment waarop je de toets kunt inkijken. Als dat zo is dan kun je alleen op dát moment inkijken. Als er geen moment georganiseerd wordt dan kun je contact opnemen met de examinator.

5.11

Hoe vaak mag je een toets doen? 

Per studiejaar heb je twee kansen om een toets te behalen. De eerste kans is in de onderwijsperiode waarin we de onderwijseenheid aanbieden.



Bij schriftelijke toetsen mag je ook herkansen als je al een voldoende hebt behaald voor een eerdere toets. Bij andere toetsvormen mag je een voldoende niet herkansen.



Als je niet meedoet met de eerste kans, dan mag je wel meedoen met de tweede kans. Je hebt dan geen recht op een extra kans. In bijzondere situaties kan de examencommissie je hier toch toestemming voor geven. Hoe je toestemming vraagt, lees je in hoofdstuk 6. Als je een toets meer dan één keer maakt geldt je hoogste beoordeling. Alle laatste herkansingen van de propedeutische fase vinden voor de zomervakantie plaats, uiterlijk in week 11 van periode 4.

 

5.12

Hoe lang bewaren we tentamens en beoordelingen?   

 

5.13

Toetsopgaven met bijbehorende beoordelingscriteria en normering (antwoordmodellen) bewaren we vier jaar. Beoordelingen bewaren we minimaal zeven jaar. Jouw beoordeelde toetsen en de beoordelingen die daarbij horen, bewaren we twee jaar. Als je een vraag of een klacht hebt gestuurd over de toets, dan bewaren we je toets zo lang je vraag of klacht wordt behandeld. Eindwerkstukken die een voldoende hebben gekregen, bewaren we zeven jaar. Getuigschriften en cijferlijsten bewaren we 50 jaar.

Vrijstelling vragen voor een toets Je kunt vrijstelling vragen voor een toets. Je stuurt hiervoor een verzoek naar de examencommissie. Hoe je het verzoek moet insturen, lees je in hoofdstuk 6.



5.13.1

Wat moet er in je verzoek staan? Schrijf in je verzoek waarom je vrijstelling wilt krijgen en stuur de volgende bewijsstukken mee:  Kopie van een diploma, getuigschrift, akte of verklaring waarmee je aantoont dat je aan de eisen van de toets voldoet.  Kopie van de lijst met kwalificaties die hoort bij dat diploma, getuigschrift, die akte of verklaring.  Kopie van een lijst met documenten die je hebt bestudeerd. Bijvoorbeeld studieboeken, readers of collegeteksten.  Andere bewijsstukken waaruit blijkt dat je vrijstelling zou moeten krijgen.

5.13.2

Wanneer beslist de examencommissie? De examencommissie beslist binnen vier weken nadat ze je verzoek hebben gekregen of je vrijstelling krijgt. Je krijgt hierover een brief of mail. De examencommissie bewaart een kopie van de beslissing in je dossier. Krijg je de vrijstelling? Dan staat in Osiris dat je vrijstelling hebt voor de toets.

5.13.3

Als je geen diploma, getuigschrift, akte of verklaring hebt Als je geen diploma, getuigschrift, akte of verklaring hebt waarmee je aantoont dat je vrijstelling kunt krijgen, dan kan je de examencommissie vragen of je een vervangende opdracht mag maken. Je krijgt vrijstelling als je een voldoende behaalt voor deze toets. Je krijgt hierover een brief of mail. En in Osiris staat dat je vrijstelling hebt voor het toets.

5.13.4

Wanneer kun je geen vrijstelling vragen?  Je kunt geen vrijstelling vragen voor een afstudeeropdracht.  Je kunt geen vrijstelling vragen voor een toets die je al een keer hebt gemaakt.

5.13.5

Ben je het niet eens met de examencommissie? In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie.

5.14

Hoe lang is een beoordeling of vrijstelling geldig? Hoe lang een beoordeling of vrijstelling geldig is, hangt af van het moment waarop je de beoordeling of de vrijstelling krijgt. Let op: hieronder hebben we het over beoordelingen. Precies hetzelfde geldt voor vrijstellingen.

5.14.1

Beoordelingen die je behaalt tijdens de propedeutische fase Beoordelingen die je behaalt tijdens de propedeutische fase blijven geldig zolang je bent ingeschreven als student bij Avans Hogeschool. Let op: stop je een tijdje met de opleiding vanwege persoonlijke omstandigheden zoals omschreven in 7.5.5? Dan kan de examencommissie beslissen dat jouw beoordelingen weer geldig zijn als je verder gaat met je opleiding. Neem hiervoor contact op met de examencommissies. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk 6.

5.14.2

Beoordelingen die je behaalt tijdens de postpropedeutische fase Voor studenten van de opleidingen voltijd van AAFM en AHB geldt:



Beoordelingen voor toetsen die je behaalt in het tweede, derde of vierde studiejaar van de opleiding zijn zes jaar geldig. We berekenen dit vanaf de datum dat je de beoordeling van de laatste toets van de onderwijseenheid hebt gekregen. Heb je nog niet alle toetsen van een tentamen behaald? Dan zijn de toetsen die je wel hebt behaald zes jaar geldig. We berekenen deze zes jaar voor iedere toets apart.  Haal je de beoordeling in september, oktober, november, december of januari? Dan is de beoordeling zes jaar geldig vanaf 1 februari.  Haal je de beoordeling in februari, maart, april, mei, juni, juli of augustus? Dan is de beoordeling zes jaar geldig vanaf 1 september. De beoordelingen die ouder zijn dan zes jaar, kunnen dus op twee momenten in het jaar vervallen. Voor studenten van de opleiding deeltijd van AVD geldt: Je beoordelingen blijven geldig zolang je bent ingeschreven bij Avans Hogeschool. Stop je een tijdje met de opleiding vanwege persoonlijke omstandigheden zoals omschreven in 7.5.5? Dan kan de examencommissie beslissen dat jouw beoordelingen weer geldig zijn als je verder gaat met je opleiding. Neem hiervoor contact op met de examencommissie. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk 6. 5.14.3

Wil je dat je beoordeling langer geldig is? Als je wilt dat je beoordeling langer geldig is, dan stuur je een verzoek naar de examencommissie. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk 6. De beoordeling moet wel voldoende zijn.

5.15

Wanneer krijg je een getuigschrift of verklaring? Hieronder lees je wanneer je een getuigschrift of verklaring krijgt.

5.15.1

Getuigschrift van de propedeuse  Je krijgt het getuigschrift van de propedeuse als de examencommissie vaststelt dat je alle tentamens van de propedeutische fase hebt behaald.  Bij het getuigschrift krijg je ook de cijferlijst die daarbij hoort. De cijfers op je cijferlijst zijn afgerond op hele cijfers.

5.15.2

Getuigschrift van de Associate degree  Je krijgt het getuigschrift van de Associate degree als de examencommissie vaststelt dat je alle tentamens van de postpropedeutische fase hebt behaald.  Bij het getuigschrift krijg je een cijferlijst en een supplement. Een supplement is een bijlage waarin informatie staat over de opleiding die je hebt gedaan.  Je krijgt ook een Engels diplomasupplement dat voldoet aan de regels van Unesco/Cepes en de Vereniging Hogescholen.

5.15.3

Getuigschrift van de bachelor  Je krijgt het getuigschrift van de bachelor als de examencommissie vaststelt dat je alle tentamens van de postpropedeutische fase hebt behaald.  Bij het getuigschrift krijg je een cijferlijst en een supplement. Een supplement is een bijlage waarin informatie staat over de opleiding die je hebt gedaan.  Je krijgt ook een Engels supplement dat voldoet aan de regels van Unesco/Cepes en de Vereniging Hogescholen.



5.15.4

Als je stopt met de opleiding zonder getuigschrift Stop je met de opleiding en heb je geen recht op een getuigschrift? Dan kun je de examencommissie vragen om een verklaring waarin staat welke tentamens je hebt behaald. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk 6.

5.16

Welke titel krijg je na de opleiding? Welke titel je behaalt voor de opleiding lees je in hoofdstuk 1.

5.17

Wanneer slaag je cum laude? Om cum laude af te studeren voor deze Associate degree moet je aan de eisen hieronder voldoen. Let op: met cijferlijst bedoelen we de cijferlijst die je krijgt bij je getuigschrift.  Het gewogen gemiddelde van alle cijfers op je cijferlijst is een 8,0 of hoger. Als er op je cijferlijst een vrijstelling of de beoordeling ‘voldaan’ staat, beslist de examencommissie hoe deze meetelt voor je gemiddelde.  Er staat geen cijfer lager dan een 7,0 op je cijferlijst.  Moest je een afstudeeropdracht doen? Dan heb je minstens een 8,0 behaald.  Je hebt nooit fraude gepleegd tijdens de opleiding. Wil je cum laude afstuderen voor deze bacheloropleiding? Dan moet je aan de eisen hieronder voldoen. Let op: met cijferlijst bedoelen we de cijferlijst die je krijgt bij je getuigschrift.  Het gewogen gemiddelde van alle cijfers op je cijferlijst is een 8,0 of hoger. Als er op je cijferlijst een vrijstelling of de beoordeling ‘voldaan’ staat, beslist de examencommissie hoe deze meetelt voor je gemiddelde.  Er staat geen cijfer lager dan een 7,0 op je cijferlijst.  Je hebt minstens een 8,0 behaald voor je afstudeeropdracht.



Je hebt nooit fraude gepleegd tijdens de opleiding.



6

Verzoek aan de examencommissie of in beroep gaan In dit hoofdstuk lees je wat je moet doen als je een verzoek hebt voor de examencommissie. Ook lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met een beslissing van de examencommissie of een examinator.

6.1

Heb je een verzoek aan de examencommissie? In de andere hoofdstukken van deze OER lees je wanneer je een verzoek naar de examencommissie kunt sturen. Je mag bijvoorbeeld een verzoek sturen over de volgende onderwerpen:  Je wilt dat jouw toets of tentamen opnieuw wordt beoordeeld.  Je bent niet aangemeld voor een toets. Toch wil je meedoen.  Je wilt een vrijstelling.  Je meldt je te laat aan voor een toets. Toch vind je dat je geen boete hoeft te betalen, omdat je er niets aan kon doen.  Je wilt een toets op een andere manier doen.  Je wilt een extra kans voor een toets.  Je hebt een functiebeperking en je wil de toets op een voor jou passende manier doen.  Je doet aan topsport. Daarom wil je de toets op een voor jou passende manier of een ander moment doen.  Je hebt een klacht over de manier waarop je een toets moest doen, of over de examinator. Zit deze examinator ook in de examencommissie? Dan mag hij over deze situatie niet meebeslissen.  Je hebt toestemming nodig om een minor te volgen die je zelf samenstelt, die niet in Avans minorcatalogus staat of die niet in het aanbod van ‘Kies op Maat’ staat.  Je wilt een extra kans voor een laatste schriftelijke toets omdat je verder klaar bent met de opleiding. Wil je weten hoe de examencommissie met verzoeken omgaat en hoe de examencommissie beslist? Kijk dan bij de veel gestelde vragen op blackboard (bij examencommissie). Let op: je moet binnen zes weken na de gedraging of het voorval je verzoek aan de examencommissie hebben gedaan.

6.1.1

Waar stuur je je verzoek naartoe? Een verzoek aan de examencommissie stuur je naar:

 

[email protected] als je voltijd student bent. Je moet gebruik maken van het formulier dat op Blackboard staat. [email protected] als je deeltijd student bent.

Binnen vier weken nadat de examencommissie je verzoek heeft ontvangen, krijg je een brief of mail met de beslissing van de examencommissie. Hierna mag je niet nog eens een verzoek sturen over hetzelfde onderwerp.

6.2

Onvoorziene omstandigheden Als zich onvoorziene omstandigheden voordoen, die in de OER vastgelegd hadden moeten zijn, dan beslist de examencommissie daarover. Zij overlegt dit zoveel mogelijk met de academiedirectie(s). De examencommissie legt verantwoording af over haar beslissing aan de academiedirectie(s). Je krijgt een brief of mail waarin staat wat de examencommissie heeft



beslist en waarom. Er staat ook in wat je kunt doen als je het niet eens bent met deze beslissing. En voor wanneer je dit moet doen.

6.3

Ben je het niet eens met een beslissing? Als je het niet eens bent met een beslissing van de examencommissie of een examinator, dan kun je in beroep gaan bij het College van Beroep voor de Examens. Je moet dit doen binnen zes weken na de datum die op de brief of mail van de beslissing staat.

Hoe je in beroep gaat en hoe het College van Beroep voor de Examens jouw beroep behandelt, lees je in het Reglement van orde van het College van Beroep voor de Examens. Je vindt dit document op iAvans bij Studentinfo.



7

De voltijd bacheloropleiding Dit hoofdstuk gaat over jouw bacheloropleiding. Je doet de volgende voltijdopleiding: Naam opleiding Human Resource Management

7.1

Academie AAFM of AHB

Major Human Resource Management

Hoe is de opleiding opgebouwd? Voor deze opleiding moet je 240 studiepunten behalen. Dit kan in vier jaar.  Eén studiepunt is hetzelfde als 28 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar is 42 weken.  In één studiejaar kun je 60 studiepunten behalen. Dit zijn 1.680 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar bestaat uit vier onderwijsperiodes. Periode 1 start in september. Je kunt 15 studiepunten per onderwijsperiode behalen. Dit zijn 420 studiebelastingsuren. In bijlage 4 vind je het examenprogramma van jouw opleiding. Je opleiding is als volgt opgebouwd:  Je volgt verplichte onderwijseenheden die bij de competenties van je opleiding horen. Dit noemen we de major. Je behaalt hiervoor 210 studiepunten.  Je kiest zelf onderwijseenheden. Deze onderwijseenheden hoeven niet bij je opleiding te horen. Je behaalt hiervoor 30 studiepunten. Deze onderwijseenheden noemen we een minor.

7.1.1

Wanneer heb je toestemming nodig voor een minor? Je hebt toestemming nodig van de examencommissie in de situaties hieronder. De examencommissie controleert of de minor van bachelorniveau is.  De minor staat niet in de Avans minorcatalogus.  De minor staat niet in het aanbod van ‘Kies op Maat’.  Je wilt zelf een minor samenstellen.

7.1.2

Welke afstudeerrichting kun je kiezen? Je kunt in deze opleiding geen afstudeerrichting kiezen.

7.2

In welke taal is deze opleiding? De voertaal van jouw opleiding is in de regel Nederlands. Onderdelen van het onderwijs kunnen in een andere taal worden verzorgd, zoals het Engels. Dit doen we omdat we het belangrijk vinden dat je de beroepsvaardigheden verwerft in een andere taal of dat je je een andere taal eigen maakt door die taal te spreken, lezen en te schrijven. In het schema hieronder worden de onderwijseenheden omschreven die (gedeeltelijk) in een andere taal dan het Nederlands worden verzorgd. Taalonderwijs is niet in het schema opgenomen.



Naam onderwijseenheid AHB ’s-Hertogenbosch: Minor Business Crossing Boundaries H4 Internationaal HRM

Taal

Uitvoering onderwijs

Toetsing

Engels

Engels

Engels

Nederlands Nederlands met twee Nederlands met twee Hoorcolleges in het hoorcolleges Engels in het Engels In bijna elke onderwijseenheid wordt gebruik gemaakt van een Engelstalige tekst of filmpje. In de tabel staan alleen onderwijseenheden genoemd waar sprake is van toetsing in een andere taal. Als (vrijwel) alle literatuur in een andere taal is dan kun je dat ook zien.

7.3

Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Hieronder lees je met welke vooropleiding je vrijstelling kunt krijgen en waarvoor.

7.3.1

Je hebt een WEB-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een WEB-diploma hebt.

7.3.2

Je hebt een vwo-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een vwo-diploma hebt.

7.3.3

Je hebt een Associate degree Je krijgt geen vrijstelling als je een Associate degree hebt.

7.3.4

Je hebt een andere vooropleiding Deze paragraaf geldt niet voor jouw opleiding.

7.4

Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? In de propedeutische fase krijg je twee keer een advies over je opleiding. De examencommissie bekijkt hiervoor de resultaten van je tentamens.  Uiterlijk een half jaar nadat je bent gestart, krijg je een voorlopig advies.  Een jaar nadat je bent gestart, krijg je een definitief advies. De examencommissie gebruikt het definitieve advies om te beslissen of je wel of niet mag doorgaan met de opleiding. Hoe dat werkt, lees je bij 7.5. Ben je in periode 1 gestart met de opleiding? Dan krijg je voor 1 februari een voorlopig advies en voor 1 september een definitief advies. Ben je in periode 3 gestart met de opleiding? Dan krijg je voor 1 september een voorlopig advies en voor 1 februari een definitief advies.

7.5

Wanneer moet je stoppen met de opleiding? De examencommissie mag beslissen dat je moet stoppen met de opleiding als ze vindt dat je niet geschikt bent voor de opleiding. Dit noemen we een bindende afwijzing. Het aantal



studiepunten dat je hebt behaald, is bepalend. Wij moeten je voldoende studiebegeleiding hebben gegeven. In hoofdstuk 4 en in het Kader voor matching lees je wat we hiermee bedoelen. 7.5.1

Als je je voor 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding De examencommissie beslist dat je moet stoppen met je opleiding als je aan het einde van je eerste studiejaar te weinig studiepunten hebt behaald. We berekenen daarvoor hoeveel studiepunten er op 31 augustus in Osiris staan. Heb je minder dan 52 studiepunten behaald? Dan heb je er te weinig. Bij de berekening van het aantal studiepunten tellen de studiepunten van alle behaalde tentamens en toetsen mee Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden. Heb je voor 30 studiepunten of meer vrijstelling gekregen in de propedeutische fase? Dan kan de examencommissies beslissen dat je de overige onderwijseenheden binnen één jaar moet behalen. Je krijgt voor elke onderwijseenheid minimaal drie kansen om tentamen te doen. Als je genoeg tentamenkansen hebt gehad en je hebt toch niet alle onderwijseenheden behaald, dan heb je te weinig studiepunten behaald.

7.5.2

Als je je op of na 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding De examencommissie beslist dat je moet stoppen met je opleiding als je aan het einde van je eerste studiejaar te weinig studiepunten hebt behaald. We berekenen daarvoor hoeveel studiepunten je op 31 januari van je opleiding in totaal hebt behaald. Heb je minder dat 52 studiepunten behaald? Dan heb je er te weinig. Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden Heb je voor 30 studiepunten of meer vrijstelling gekregen in de propedeutische fase? Dan kan de examencommissies beslissen dat je de overige onderwijseenheden binnen één jaar moet behalen. Je moet voor elke onderwijseenheid minimaal drie kansen krijgen om tentamen te doen. Als je genoeg tentamenkansen hebt gehad en je hebt toch niet alle onderwijseenheden behaald, dan heb je te weinig studiepunten behaald.

7.5.3

Als je de propedeuse niet behaalt in twee jaar Je moet de propedeuse binnen twee jaar behalen. Als je je voor 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding, dan beslist de examencommissie uiterlijk 31 augustus van het tweede studiejaar of je moet stoppen met je opleiding. Ze gebruikt hiervoor het aantal studiepunten dat in Osiris staat. We houden hierbij rekening met je persoonlijke omstandigheden. Je moet de propedeuse binnen twee jaar behalen. Als je je op of na 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding, dan beslist de examencommissie uiterlijk 31 januari van het tweede studiejaar of je moet stoppen met je opleiding. Ze gebruikt hiervoor het aantal studiepunten dat in Osiris staat. We houden hierbij rekening met je persoonlijke omstandigheden.

7.5.4

Een gesprek met de examencommissie Als de examencommissie van plan is te beslissen dat je moet stoppen met de opleiding, laat ze dat aan je weten in een brief of mail. De examencommissie nodigt je uit voor een gesprek. Dit noemen we het hoorrecht. In het gesprek krijg je de kans om uit te leggen waarom je te



weinig studiepunten hebt behaald. Daarna neemt de examencommissie een definitieve beslissing. 7.5.5

Behaal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat komen door persoonlijke omstandigheden. De examencommissie kan beslissen dat zij twaalf maanden wacht met haar beslissing of je moet stoppen met de opleiding. Als er kans is dat je door persoonlijke omstandigheden te weinig studiepunten behaalt, moet je dit vertellen aan de decaan van je opleiding. Hij gaat vertrouwelijk met jouw verhaal om. De decaan adviseert de examencommissie. Met welke persoonlijke omstandigheden houden we rekening?  Ziekte.  Functiebeperking.  Zwangerschap.  Bijzondere omstandigheden in je familie.  Lidmaatschap van de opleidingscommissie, de Medezeggenschapsraad of de Academieraad.  Bestuurlijk werk voor Avans Hogeschool.



Lidmaatschap van het bestuur van een actieve studentenorganisatie of een actieve maatschappelijke organisatie. Deze organisatie heeft volledige rechtsbevoegdheid.

In de Faciliteitenregeling bestuurlijk actieve studenten staat aan welke voorwaarden het lidmaatschap of bestuurlijk werk moet voldoen. Je vindt de regeling op iAvans. 7.5.6

Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Als de examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding, dan schrijven we je uit bij de opleiding en ben je vanaf het begin van de maand na de beslissing geen student meer van deze opleiding. We geven je zoveel mogelijk een passend studieadvies mee. Als je uitgeschreven bent gelden de volgende regels voor jou:  Je kunt je niet meer als student of als extraneus inschrijven voor deze opleiding bij Avans Hogeschool.  Je kunt je niet meer inschrijven voor een andere variant van dezelfde opleiding. Met varianten bedoelen we de voltijdvariant, de deeltijdvariant, de duale variant of de Associate degree.  Je kunt je niet meer inschrijven voor de opleidingen hieronder. Naam opleiding Bedrijfskunde MER bij AAFM Bedrijfseconomie bij AAFM Accountancy bij AAFM Na een jaar kun je je wel weer opnieuw inschrijven bij de opleiding waarmee je moest stoppen. Maar alleen als de academiedirectie het aannemelijk vindt dat je bij een nieuwe start wel genoeg studiepunten kunt behalen voor deze opleiding. Je moet daarvoor goede argumenten hebben. Je hebt bijvoorbeeld intussen ergens anders gestudeerd, of je hebt werkervaring opgedaan. Als de academiedirecteur je toestemming geeft om je weer in te schrijven, dan gelden bij je nieuwe inschrijving weer alle regels over stoppen met de opleiding. Als je wéér moet stoppen, dan kun je niet nog eens na een jaar toelating vragen.



7.5.7

Ben je het niet eens met onze beslissing? In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie.

7.5.8

Bijzondere situaties  Als je je voor 1 februari (start periode 1) of 1 september (start periode 3) uitschrijft voor je opleiding, dan krijg je geen definitief studieadvies en ook geen bindende afwijzing.  Ben je gestart in periode 1 bij de voltijdvariant van de opleiding en stap je voor 1 februari over naar de deeltijdvariant of de duale variant? Dan passen we de regels voor deeltijdstudenten of duale studenten toe op jouw situatie. Als je in periode 3 bent gestart en stap je voor 1 september over, dan passen we ook de regels voor deeltijdstudenten of duale studenten toe.  Ben je gestart in periode 1 bij de voltijdvariant van de opleiding en stap je na 1 februari over naar de deeltijdvariant of duale variant? Dan passen we de regels voor voltijdstudenten toe op jouw situatie. Als je in periode 3 bent gestart, dan geldt hetzelfde als je overstapt na 1 september.

7.6

Als de inhoud van jouw opleiding verandert Wij vernieuwen onze opleidingen. Dit betekent dat wij de inhoud van onderwijseenheden veranderen en dat wij onderwijseenheden vervangen. Wat betekent dit voor jou? Heb je een onderwijseenheid gevolgd die nu vernieuwd is of die nu niet meer in de opleiding hoort? En heb je de toets of toetsen van die onderwijseenheid nog niet behaald? Dan krijg je nog twee kansen om ze toch te behalen. We bieden hiervoor geen onderwijs aan. Haal je de toets of toetsen van de oude onderwijseenheid niet? Dan moet je meedoen met de vernieuwde of nieuwe onderwijseenheid.

7.7

Kan de vorm van een toets veranderen? Als je een toets moet herkansen, dan moet deze herkansing dezelfde vorm hebben als de eerste toets. Dit geldt alleen als de herkansing in hetzelfde studiejaar is. De toetsvorm kan alleen veranderen als de examencommissie en de student hiermee akkoord zijn.

7.8

De volgorde van je onderwijseenheden In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase kun je aan de onderwijseenheden stage en afstuderen deelnemen, als je voldaan hebt aan de drempels van bijlage 5.

7.8.1

Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie? Studievoortgangsgarantie betekent dat als je niet kunt deelnemen aan onderwijseenheden in de verplichte volgorde, dat wij je in dat studiejaar onderwijseenheden aanbieden waarmee je minimaal 40 studiepunten kunt behalen. De voorwaarde is dat je aanwezig was bij de onderwijseenheid die je niet hebt behaald of dat je afwezig was met een goede reden.



8

De deeltijd bacheloropleiding Dit hoofdstuk gaat over jouw bacheloropleiding. Je doet de volgende deeltijdopleiding: Naam opleiding B Human Resource Management

8.1

Academie Academie Voor Deeltijd


Hoe is de opleiding opgebouwd? Een opleiding bestaat uit een propedeuse en een postpropedeuse. De propedeuse is het eerste jaar van je opleiding en bestaat uit 60 studiepunten. De postpropedeuse is de studieperiode na de propedeuse. Voor deze opleiding moet je 240 studiepunten behalen. Dit kan in vier jaar.  Eén studiepunt is hetzelfde als 28 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar is 42 weken.  In één studiejaar kun je 60 studiepunten behalen. Dit zijn 1.680 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar bestaat uit vier onderwijsperiodes. Periode 1 start in september. Je kunt vijftien studiepunten per onderwijsperiode behalen. Dit zijn 420 studiebelastingsuren. In bijlage 4 vind je het examenprogramma van jouw opleiding. Je volgt verplichte onderwijseenheden die bij de competenties van je opleiding horen. Dit noemen we de major. Je behaalt hiervoor 240 studiepunten. Hieronder zie je de majors die bij deze opleiding horen. Naam Aantal studiepunten Major: Human Resource Management 240 Major: Personeelspsychologie 240

8.2

In welke taal is deze opleiding? De voertaal van jouw opleiding is in de regel Nederlands. Onderdelen van het onderwijs kunnen in een andere taal worden verzorgd, zoals het Engels. Dit doen we omdat we het belangrijk vinden dat je de beroepsvaardigheden verwerft in een andere taal of dat je je een andere taal eigen maakt door die taal te spreken, lezen en te schrijven. In het schema hieronder worden de onderwijseenheden omschreven die (gedeeltelijk) in een andere taal dan het Nederlands worden verzorgd. Taalonderwijs is niet in het schema opgenomen. Naam onderwijseenheid n.v.t.


Taal


Toetsing


8.3


8.3.1


8.3.2


8.3.3

Je hebt een Associate degree 

Als je een Associate degree hebt die bij de bacheloropleiding hoort, kun je deze bacheloropleiding in twee jaar volgen.

Dit betekent dat je 120 studiepunten moet behalen. Als je je Associate degree hebt behaald, moet je binnen twee jaar met deze bacheloropleiding starten. Je krijgt dan vrijstelling voor de onderwijseenheden hieronder. Als je niet binnen twee jaar start, krijg je geen vrijstelling. Overzicht van vrijstellingen : Code OE/toets Jaar 1 MANAGER DTHR-BPR HR-14 DTHR-HRM1-14 DTHR-PSY-14 DTHR-RHT-14 ORGANISATIE DTHR-BPR OR-14 DTHR-INST-15 DTHR-OV-14 DTHR-ENG-14 ONDERZOEK DTHR-BPR ONZ-14 DTHR-EHRM-14 DTHR-ORG-14 DTHR-FM-14 WS DTHR-BPR WS-14 DTHR-INZB-15 DTHR-DUU-14 DTHR-SVR-15

Onderwijseenheid

SP OE

HR Manager Beroepsproduct: De HR Professional Inleiding HRM Inleiding Psychologie Inleiding Recht Personeelsinstroom Beroepsproduct: Personeelsinstroom Instroom Inleiding Onderzoeksvaardigheden I Engels HR-ondersteuning Beroepsproduct: HR-ondersteuning E-HRM Inleiding Organisatiekunde Praktisch Financieel Management Inzetbaarheid personeel Beroepsproduct: Inzetbaarheid personeel Inzetbaarheid Duurzaamheid Sociaal Verzekeringsrecht

10,5 3 2,5 2,5 2,5 10,5 3


Jaar

1 1 1 1 1

2,5 2,5 2,5 10,5 3 2,5 2,5 2,5 10,5 3

1 1 1

2,5 2,5 2,5

1 1 1

1 1 1 1 1


VLL DTHR-TPL1-14 DTHR-COV-14 DTHR-NED-14 DTHR-TPL2-14 DTHR-REK-14 DTHR-GT-14 ILL DTHR-CIP-14 DTHR-CIPR-14 Totaal jaar 1 Jaar 2 DTXX-VP-M589--13 DTXX-VP-M590--13 MBAH H03 ETH DTXX-VP-M591--13 DTXX-VP-M592--13 DTXX-VP-P010--13 DTXX-VP-P012--13 MBAH H03 ARV DTXX-VP-P011--13 DTXX-VP-P013--13 Nvt DTXX-VP-D027--13 Totaal jaar 2

Vaardighedenleerlijn Training persoonlijk leiderschap I Schriftelijke communicatieve vaardigheden Toets Nederlands Training persoonlijk leiderschap II Toets rekenen Gesprekstechnieken Individuele leerlijn POP Portfolio

10 2 2 1 2 1 2 8 2 6 60

1 1 1 1

Privaatrecht Arbo & Milieu Ethiek Onderzoeksvaardigheden Financieel Management 2 Prof. Personeelsmanagement 1 Arbeidsrecht 1 Arbeidsmarktverhoudingen Prof. Personeelsmanagement 2 Arbeidsrecht 2 Werkervaring Portfolio jaar 2

6 4 2 6 6 8 4 2 8 6 5 3 60

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1

1 1

De vrijstellingen en het aantal studiepunten die daarbij horen, vind je in het examenprogramma bij studenten met een Associate degree in bijlage 4 bij Curriculumoverzichten. 8.3.4

Je hebt een andere vooropleiding Deze paragraaf geldt niet voor jouw opleiding. De examencommissie moet per student toestemming geven. In hoofdstuk 6 lees je hoe dit werkt.

8.4

Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? In de propedeutische fase krijg je twee keer een advies over je opleiding. De examencommissie bekijkt hiervoor de resultaten van je tentamens.  In de loop van het eerste studiejaar, uiterlijk 31 augustus, krijg je een voorlopig advies van de examencommissie. Als je er behoefte aan hebt kun je dit voorlopige advies met je studieloopbaanbegeleider bespreken.  Aan het einde van jouw tweede studiejaar, uiterlijk 31 augustus krijg je een definitief advies. De examencommissie gebruikt het definitieve advies om te beslissen of je wel of niet mag doorgaan met de opleiding. Hoe dat werkt, lees je bij 11.5.



8.5

Wanneer moet je stoppen met de opleiding? De examencommissie mag beslissen dat je moet stoppen met de opleiding als ze vindt dat je niet geschikt bent voor de opleiding. Dit noemen we een bindende afwijzing. Het aantal studiepunten dat je hebt behaald, is bepalend. Je moet stoppen met de opleiding als:  Er aan het einde van het tweede studiejaar (op 31 augustus) minder dan 60 studiepunten in Osiris staan.  Je niet geslaagd bent voor je propedeuse. Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. Wij moeten je voldoende studiebegeleiding hebben gegeven. In hoofdstuk 4 en in het Kader voor Matching lees je wat we hiermee bedoelen. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden.

8.5.1

Een gesprek met de examencommissie Als de examencommissie van plan is te beslissen dat je moet stoppen met de opleiding, laat ze dat aan je weten in een brief of mail. De examencommissie nodigt je uit voor een gesprek. Dit noemen we het hoorrecht. In het gesprek krijg je de kans om uit te leggen waarom je te weinig studiepunten hebt behaald. Daarna neemt de examencommissie een definitieve beslissing.

8.5.2

Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat komen door persoonlijke omstandigheden. De examencommissie kan beslissen dat zij twaalf maanden wacht met haar beslissing of je moet stoppen met de opleiding. Als er kans is dat je door persoonlijke omstandigheden te weinig studiepunten behaalt, moet je dit vertellen aan de decaan van je opleiding. Hij gaat vertrouwelijk met jouw verhaal om. De decaan adviseert de examencommissie. Met welke persoonlijke omstandigheden houden we rekening?  Ziekte.  Functiebeperking.  Zwangerschap.  Bijzondere omstandigheden in je familie.  Lidmaatschap van de opleidingscommissie, de Medezeggenschapsraad of de Academieraad.  Bestuurlijk werk voor Avans Hogeschool.



Lidmaatschap van het bestuur van een actieve studentenorganisatie of een actieve maatschappelijke organisatie. Deze organisatie heeft volledige rechtsbevoegdheid.


Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Als de examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding, dan schrijven we je uit bij de opleiding en ben je vanaf het begin van de maand na de beslissing geen student meer van deze opleiding. . We geven je zoveel mogelijk een passend studieadvies mee. Als je uitgeschreven bent gelden de volgende regels voor jou:  Je kunt je niet meer als student of als extraneus inschrijven voor deze opleiding bij Avans Hogeschool.  Je kunt je niet meer inschrijven voor een andere variant van dezelfde opleiding. Met varianten bedoelen we de voltijdvariant, de deeltijdvariant, de duale variant of de Associate degree.



Na een jaar kun je je wel weer opnieuw inschrijven bij de opleiding waarmee je moest stoppen. Maar alleen als de academiedirectie het aannemelijk vindt dat je bij een nieuwe start wel genoeg studiepunten kunt behalen voor deze opleiding. Je moet daarvoor goede argumenten hebben. Je hebt bijvoorbeeld intussen ergens anders gestudeerd, of je hebt werkervaring opgedaan. Als de academiedirecteur je toestemming geeft om je weer in te schrijven, dan gelden bij je nieuwe inschrijving weer alle regels over stoppen met de opleiding. Als je wéér moet stoppen, dan kun je niet nog eens na een jaar toelating vragen. 8.5.4


8.5.5

Bijzondere situaties  Als je je voor 1 februari (start periode 1) of 1 september (start periode 3) uitschrijft voor je opleiding, dan krijg je geen definitief studieadvies en ook geen bindende afwijzing.  Heb je je ingeschreven bij de deeltijdvariant van de opleiding en stap je over naar de voltijdtijdvariant of de duale variant? Dan passen we de regels voor voltijdstudenten of duale studenten toe op jouw situatie.

8.6


8.7


8.8

De volgorde van je onderwijseenheden In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase kun je aan de onderwijseenheid Afstudeeropdracht deelnemen, als je 180 studiepunten hebt behaald. Dit betreft 60 studiepunten van de propedeuse en 120 studiepunten in de hoofdfase. NB deze regel geldt voor studenten die in 2013-2014 in de propedeuse zijn gestart met de opleiding. Voor studenten die eerder dan 2013-2014 in de propedeuse gestart zijn geldt de regel: In de postpropedeutische fase kan de student pas met de afstudeeropdracht starten wanneer het propedeuse-getuigschrift is behaald en in de postpropedeuse vijf thema’s/kwartalen met succes zijn afgerond (ook vrijstellingen tellen mee).



8.8.1




9

De deeltijd Associate degree

Dit hoofdstuk gaat over jouw Associate degree. Je doet de volgende deeltijdopleiding: Naam opleiding Ad Human Resource Management

9.1

Academie Academie Voor Deeltijd


Hoe is de opleiding opgebouwd? Een opleiding bestaat uit een propedeuse en een postpropedeuse. De propedeuse is het eerste jaar van je opleiding en bestaat uit 60 studiepunten. De postpropedeuse is de studieperiode na de propedeuse. Voor deze opleiding moet je 120 studiepunten behalen. Dit kan in twee jaar.  Eén studiepunt is hetzelfde als 28 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar is 42 weken.  In één studiejaar kun je 60 studiepunten behalen. Dit zijn 1.680 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar bestaat uit vier onderwijsperiodes. Periode 1 start in september. Je kunt 15 studiepunten per onderwijsperiode behalen. Dit zijn 420 studiebelastingsuren. In bijlage 4 vind je het examenprogramma van jouw opleiding.

9.2

In welke taal is deze opleiding? De voertaal van jouw opleiding is in de regel Nederlands. Onderdelen van het onderwijs kunnen in een andere taal worden verzorgd, zoals het Engels. Dit doen we omdat we het belangrijk vinden dat je de beroepsvaardigheden verwerft in een andere taal of dat je je een andere taal eigen maakt door die taal te spreken, lezen en te schrijven. In het schema hieronder worden de onderwijseenheden omschreven die (gedeeltelijk) in een andere taal dan het Nederlands worden verzorgd. Taalonderwijs is niet in het schema opgenomen. Naam onderwijseenheid n.v.t.

9.3

Taal


Toetsing




9.3.1


9.3.2


9.3.3

Je hebt een andere vooropleiding Deze paragraaf geldt niet voor jouw opleiding.

9.4

Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? In de propedeutische fase krijgt twee keer een advies over je opleiding. De examencommissie bekijkt hiervoor de resultaten van je tentamens.  In de loop van het eerste studiejaar , uiterlijk 31 augustus, krijg je een voorlopig advies van de examencommissie. Als je er behoefte aan hebt kun je dit voorlopige advies met je studieloopbaanbegeleider bespreken.  Aan het einde van jouw tweede jaar, uiterlijk 31 augustus, krijg je een definitief advies. De examencommissie gebruikt het definitieve advies om te beslissen of je wel of niet mag doorgaan met de opleiding. Hoe dat werkt, lees je bij 12.5.

9.5

Wanneer moet je stoppen met de opleiding? De examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding als ze vindt dat je niet geschikt bent voor de opleiding. Dit noemen we een bindende afwijzing. Het aantal studiepunten dat je hebt behaald, is bepalend. Je moet stoppen met de opleiding als:  Er aan het einde van het tweede studiejaar (op 31 augustus) minder dan 60 studiepunten in Osiris staan.  Je niet geslaagd bent voor je propedeuse. Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. Wij moeten je voldoende studiebegeleiding hebben gegeven. In hoofdstuk 4 en in het Kader voor Matching lees je wat we hiermee bedoelen. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden.

9.5.1

Een gesprek met de examencommissie Als de examencommissie van plan is te beslissen dat je moet stoppen met de opleiding, laat ze dat aan je weten in een brief of mail. De examencommissie nodigt je uit voor een gesprek. Dit noemen we het hoorrecht. In het gesprek krijg je de kans om uit te leggen waarom je te weinig studiepunten hebt behaald. Daarna neemt de examencommissie een definitieve beslissing.

9.5.2

Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat komen door persoonlijke omstandigheden. De examencommissie kan beslissen dat zij twaalf maanden wacht met haar beslissing of je moet stoppen met de opleiding. Als er kans is dat je door persoonlijke omstandigheden te weinig studiepunten behaalt, moet je dit vertellen aan de decaan van je opleiding. Hij gaat vertrouwelijk met jouw verhaal om. De decaan adviseert de examencommissie. Met welke persoonlijke omstandigheden houden we rekening?  Ziekte.



    



Functiebeperking. Zwangerschap. Bijzondere omstandigheden in je familie. Lidmaatschap van de opleidingscommissie, de Medezeggenschapsraad of de Academieraad. Bestuurlijk werk voor Avans Hogeschool. Lidmaatschap van het bestuur van een actieve studentenorganisatie of een actieve maatschappelijke organisatie. Deze organisatie heeft volledige rechtsbevoegdheid.


Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Als de examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding, dan schrijven we je uit bij de opleiding en ben je vanaf het begin van de maand na de beslissing geen student meer van deze opleiding. We geven je zoveel mogelijk een passend studieadvies mee. Als je uitgeschreven bent gelden de volgende regels voor jou:  Je kunt je niet meer als student of als extraneus inschrijven voor deze opleiding bij Avans Hogeschool.  Je kunt je niet meer inschrijven voor een andere variant van dezelfde opleiding. Met varianten bedoelen we de voltijdvariant, de deeltijdvariant, de duale variant of de Associate degree. Na een jaar kun je je wel weer opnieuw inschrijven bij de opleiding waarmee je moest stoppen. Maar alleen als de academiedirectie het aannemelijk vindt dat je bij een nieuwe start wel genoeg studiepunten kunt behalen voor deze opleiding. Je moet daarvoor goede argumenten hebben. Je hebt bijvoorbeeld intussen ergens anders gestudeerd, of je hebt werkervaring opgedaan. Als de academiedirecteur je toestemming geeft om je weer in te schrijven, dan gelden bij je nieuwe inschrijving weer alle regels over stoppen met de opleiding. Als je wéér moet stoppen, dan kun je niet nog eens na een jaar toelating vragen.

9.5.4


9.5.5

Bijzondere situaties  Als je je voor 1 februari (start periode 1) of 1 september (start periode 3) uitschrijft voor je opleiding, dan krijg je geen definitief studieadvies en ook geen bindende afwijzing.  Heb je je ingeschreven bij de deeltijdvariant van de opleiding en stap je over naar de voltijdtijdvariant of de duale variant? Dan passen we de regels voor voltijdstudenten of duale studenten toe op jouw situatie.

9.6




9.7


9.8

De volgorde van je onderwijseenheden In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase (alleen jaar 2) geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden.

9.8.1




10

Het maken en aanpassen van de OER In dit hoofdstuk lees je hoe we de OER maken. Je leest ook hoe we ervoor zorgen dat de OER altijd overeen komt met de afspraken over je opleiding.

10.1

Hoe maken we de OER? De academiedirectie maakt de OER op basis van het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut. Dit beleid bestaat uit twee delen:  Het Format voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. Met dit document maakt de academiedirectie deze OER.  De Handreiking voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. In dit document staat wat de academiedirectie met het Format moeten doen.

10.2

Ieder studiejaar krijg je een nieuwe OER Ieder studiejaar maken wij een nieuwe OER. Deze OER vind je bij Studentinfo op iAvans. We maken de OER op de volgende manier:  Ieder jaar evalueert de academiedirectie de OER.  Ook de opleidingscommissie doet dit. Haar resultaten stuurt ze naar de academiedirectie.  Als het nodig is, past de academiedirectie de OER aan. Ze gebruikt hierbij de adviezen van de opleidingscommissie en de examencommissie.  Het nieuwe concept stuurt de academiedirectie naar de opleidingscommissie. De opleidingscommissie geeft een advies over het concept. De academiedirectie beslist wat zij met dit advies doet.  Hierna kijkt het Leer- en Innovatiecentrum of het concept klopt met het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut.  De academiedirectie stelt de definitieve OER vast. De academieraad moet hiermee instemmen. Dit doet zij zoals staat in het Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool.  De academiedirectie zorgt ervoor dat de studenten en medewerkers voor 1 september weten dat er een nieuwe OER is.

10.3

Soms moeten we de OER eerder aanpassen Soms moeten we de OER tijdens een studiejaar aanpassen. We mogen dit alleen doen als dit niet nadelig is voor onze studenten. We passen de OER op de volgende manier aan:  De academiedirectie past de OER aan.  Zij bespreekt de aanpassing met de opleidingscommissie.  Hierna kijkt het Leer- en Innovatiecentrum of de aanpassing klopt met het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut.  De academiedirectie stelt de definitieve OER vast. De academieraad moet hiermee instemmen. Dit doet zij zoals staat in het Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool.



De studenten en medewerkers van de opleiding krijgen een overzicht waarop staat wat we hebben aangepast.



10.4

Waar vind je de OER?  

Je vindt de OER bij Studentinfo op iAvans en op Blackboard van je opleiding. Deze OER is een onderdeel van het Studentenstatuut van Avans Hogeschool. In dit statuut staan de belangrijkste rechten en plichten van onze studenten.



Bijlage 1

Begrippenlijst

Academie

Organisatorische eenheid binnen de hogeschool waarin het onderwijs voor een of meer opleidingen wordt verzorgd of voor programma’s binnen opleidingen.

Academiedirectie

Het orgaan binnen de organisatie van de hogeschool dat is belast met de leiding van een academie, voor zover daartoe bevoegdheden door het College van Bestuur zijn gemandateerd.

Academieraad

De medezeggenschapsraad van de academie. Deze deelraad bestaat uit medewerkers en studenten van de academie. De Academieraad oefent tegenover de Academiedirectie het instemmingsrecht en het adviesrecht uit, voor zover het aangelegenheden betreft die de academie aangaan (WHW artikel 10.25).

Afstudeerrichting

Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op een specifiek onderdeel van het beroep of de beroepsuitoefening. Niet van toepassing bij major/minorstructuur.

Associate degree

Een tweejarige opleiding met een afgebakend programma van ten minste 120 studiepunten (EC) dat wordt afgesloten met de wettelijke graad Associate degree. (WHW artikel 7.8a)

Avans Medezeggenschapsraad (AMR)

De medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel 10.35 WHW. Deze raad bestaat uit medewerkers en studenten en is bevoegd tot bespreking van alle aangelegenheden die Avans Hogeschool betreffen.

Bachelor

Een vierjarige opleiding met een afgebakend programma van ten minste 240 studiepunten (EC). De aanduiding Bachelor is een graad die aangeeft dat iemand een complete beroepsgerichte opleiding heeft afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding heeft voltooid aan een universiteit.

Cohort

Een cohort bestaat uit de studenten die per 1 oktober voor de eerste keer zijn ingeschreven in de propedeutische fase van een opleiding.

College van Beroep voor het Hoger Onderwijs

Een landelijk College van Beroep voor het Hoger Onderwijs, gevestigd in 's-Gravenhage, zoals bedoeld in artikel 7.64 WHW.

College van Beroep voor de Examens (COBEX)

Een aan de hogeschool verbonden beroepscollege voor studenten, aspirant-studenten, voormalige studenten en extraneï, zoals bedoeld in artikel 7.60 WHW.

College van Bestuur (CvB)

Bestuur van de Stichting Avans dat tevens het instellingsbestuur is van Avans Hogeschool.



CROHO

Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is een systematisch geordende verzameling van gegevens met betrekking tot de opleidingen die door de instellingen voor hoger onderwijs verzorgd worden.

Cum laude

Met lof (latijn).

Deeltijd

Deeltijdonderwijs is hoger onderwijs 1. dat gedurende minder dan 7 maanden gegeven wordt; 2. van 7 maanden of langer dat minder dan 16 klokuren of 19 lesuren per week wordt gegeven; 3. dat gegeven wordt aan studenten voor wie het volgen van onderwijs niet de voornaamste bezigheid is.

EVC

Erkenning van Verworven Competenties. EVC maakt je werkervaring meetbaar. Kennis en vaardigheden (competenties) die je hebt ontwikkeld tijdens je werk. Een examencommissie kan op grond van elders verworven competenties vrijstellingen toekennen.

Eindwerkstuk

Met eindwerkstuk wordt ook bedoeld: een afstudeerwerkstuk, een portfolio, een beroepsproduct, een (reeks van) tentamen(s) ter afsluiting van een competentie, artikel, een artistieke prestatie, of iets dergelijks.

Examen

Het geheel van tentamens van de propedeutische fase of van de postpropedeutische fase.

Examencommissie

De examencommissie wordt ingesteld door het College van Bestuur. De examencommissies is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de Onderwijsen examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad.

Examinator

Een door de examencommissie aangewezen persoon die belast is met de het maken, afnemen en beoordelen van tentamens.

Examenprogramma



Een opleiding is een samenhangend geheel van onderwijseenheden. Het examenprogramma bestaat uit een geheel van de tentamens van de onderwijseenheden van een opleiding. Elke onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Een tentamen kan uit één of meer toetsen bestaan. Omdat de examencommissie beslissingen kan nemen op het niveau van ‘toetsen’ zijn toetsen het uitgangspunt bij het schrijven van de OER. Extraneus

Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Deze inschrijving als extraneus (examenstudent) geeft uitsluitend recht op het afleggen van tentamens en examens.

Fraude

Fraude is een vorm van bedrog; de zaken worden anders voorgesteld dan ze zijn, door mondeling, op papier of digitaal een onjuiste weergave te geven van de werkelijkheid.

Graad

De graad Associate degree wordt verleend als de student is geslaagd voor een Associate degree programma. De graad Bachelor wordt verleend als de student is geslaagd voor een bacheloropleiding met een omvang van 240 studiepunten. De graad Master wordt verleend als de student is geslaagd voor een Master opleiding.

Hoger beroepsonderwijs

Onderwijs dat gericht is op de overdracht van theoretische kennis en op de ontwikkeling van vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk.

Hoger onderwijs

Wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs.

Kandidaat

De student of extraneus die deelneemt aan een tentamen of examen.

KOM

Kies Op Maat. Dit is een aanbod van minoren van een aantal samenwerkende hogescholen.

Matching

Het proces dat expliciet aandacht geeft aan de bewustwording van de student in het eerste jaar. Onderzocht wordt of er een “fit” is tussen de student en de gekozen opleiding. Het proces kent drie fasen;

 


match-0 (intake), match-mid (halverwege leerjaar 1)




match-1 (aan het einde van leerjaar 1). In een persoonlijk advies wordt aan de student geadviseerd of er een match is tussen student en opleiding. De fasen zijn gekoppeld aan het VSA en BSA.

Major

Een samenhangend geheel van onderwijseenheden van de bacheloropleiding dat opleidt tot een geëxpliciteerd beroepsprofiel, met een omvang van minimaal 180 en maximaal 210 studiepunten. Binnen een major kunnen keuzemogelijkheden worden aangeboden. Verschillende majors van een opleiding kunnen gezamenlijke onderwijseenheden bevatten.

Minor

Een samenhangend geheel van één of meer onderwijseenheden van de bacheloropleiding met een totale omvang van 30 studiepunten. Een minor kan betrekking hebben op verbreding of verdieping van competenties die in de major aan de orde zijn of op nieuwe competenties waaronder doorstroomkwalificaties voor een masteropleiding.

Nominale (studie-)duur

De duur van de opleiding zonder vrijstellingen en zonder studievertraging.

EP-Nuffic

Het EP-Nuffic is de Nederlandse organisatie voor internationale samenwerking in het hoger onderwijs.

Onderwijseenheid (OE)

Een samenhangend geheel van de leerstof dat zowel presentatie, verwerking als toetsing omvat. Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen (WHW artikel 7.3).

Opleiding

Een hbo-bacheloropleiding is volgens de WHW een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op de verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waarover degene die de opleiding voltooit dient te beschikken (artikel 7.3. WHW) met een nominale omvang van 240 studiepunten. Een bacheloropleiding van Avans Hogeschool is een hboopleiding in de zin van de WHW, die als zodanig door het College van Bestuur is benoemd en die opleidt tot het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in het betreffende titeldomein. Een opleiding binnen Avans Hogeschool kan op meerdere locaties worden aangeboden.

Opleidingscommissie

Het adviesorgaan van de opleiding, bestaande uit vertegenwoordigers van studenten en docenten van de opleiding conform artikel 10.3c. van de WHW, dat



advies uitbrengt aan de Academieraad en aan de Academiedirectie over de inhoud en kwaliteit van (de uitvoering van) de OER. Periode

Het schooljaar is opgedeeld in vier onderwijsperioden. Een periode bestaat uit tien weken. Periode 1 start in september. Periode 4 kan uit elf weken bestaan. De periodes staan in het jaarrooster. Het jaarrooster kun je vinden op iAvans.

Plagiaat

Het overnemen van andermans werk zonder correcte bronvermelding. Hierbij wordt een werk gepubliceerd of vermenigvuldigd zonder vermelding van de oorspronkelijke auteur, waarbij de pleger van het plagiaat het doet voorkomen alsof dit zijn eigen oorspronkelijke werk is.

Postpropedeutische fase

Het gedeelte van de opleiding dat volgt na de propedeutische fase. In de voltijdse bacheloropleiding heeft de postpropedeutische fase een nominale duur van drie studiejaren en een omvang van 180 studiepunten. De nominale duur van de postpropedeutische fase van een deeltijdse of duale opleiding kan langer zijn dan drie jaar. De nominale duur van de postpropedeutische fase van de Associate degree is één jaar en deze fase heeft een studielast van 60 studiepunten. In sommige opleidingen wordt de term hoofdfase gebruikt als synoniem voor postpropedeutische fase.

Practica / praktische oefening

Hieronder wordt verstaan: het maken van scripties en werkstukken, het uitvoeren van onderzoeksopdrachten, het deelnemen aan veldwerk en excursies, het doorlopen van stages, het deelnemen aan andere onderwijsleeractiviteiten die zijn gericht op het bereiken van specifieke handelingsvaardigheden.(WHW artikel 7.13d, toelichting)

Propedeutische fase

Iedere opleiding kent een propedeutische fase. Deze omvat het eerste gedeelte van de opleiding en heeft in de voltijd- en duale opleiding een nominale duur van één studiejaar en een omvang van 60 studiepunten. De nominale duur van de propedeutische fase van een deeltijdopleiding kan langer zijn dan één studiejaar; (WHW artikel 7.8).

Student

Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Overal waar student staat kan ook studente gelezen worden.



Studiebegeleiding

Systeem van begeleiding van de student gericht op het voorkomen van studieproblemen en het tijdig signaleren van studieproblemen en het ondersteunen bij het oplossen hiervan. Ook is studiebegeleiding gericht op het onderzoeken van de match tussen studenten en opleiding en het ondersteunen bij de gevolgtrekking hiervan. Hiertoe worden in ieder geval individuele gesprekken gevoerd, eventueel aangevuld met groepsles of andere activiteiten.

Studiejaar

Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende jaar (WHW artikel 1.1).

Studielast

De studielast voor een studiejaar bedraagt 60 studiepunten voor voltijd- en duale opleidingen. 60 studiepunten zijn identiek aan 1.680 uren studie. De studielast van iedere bacheloropleiding is 240 studiepunten, en van iedere Associate degree 120 studiepunten. Waar in het Kader wordt gesproken over ‘het behalen van x studiepunten’ wordt bedoeld het verkrijgen van een voldoende beoordeling voor een tentamen van een onderwijseenheid met een studielast van x studiepunten.

Studiepunt

De studielast van de opleiding en van elke onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten. Eén studiepunt is gelijk aan 28 uren studie (WHW artikel 7.4, 7.4b). Het studiepunt voldoet aan de eisen van het European Credit Transfer System (ECTS).

Tentamen

Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat met betrekking tot een onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de uitslag van dat onderzoek (WHW artikel 7.10). Een tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan.

Toets

Een toets is een onderzoek naar kennis en/of vaardigheden en/of attitude. Er is een veelheid aan toetsvormen. Vanouds bekend zijn het werkstuk, de schriftelijke en de mondelinge toets. Voorbeelden van wat recentere toetsvormen zijn de casustoets, het groepsassessment en de portfoliobespreking. Een toets is een onderdeel van een tentamen.

Voltijd

Voltijdonderwijs betekent onderwijs dat ten minste 16 klokuren of 19 lesuren per week en gedurende minstens 7 maanden wordt gegeven aan studenten voor wie het volgen van onderwijs de voornaamste bezigheid is.



WEB

Wet Educatie en Beroepsonderwijs; dit is de wetgeving voor het beroepsonderwijs. Tot 1996 werd de aanduiding middelbaar beroepsonderwijs (mbo) gebruikt voor deze categorie opleidingen.

Weken

Met ‘weken’ worden ‘onderwijsweken’ bedoeld zoals opgenomen in het Avans-jaarrooster (zie iAvans). De weken die geen onderwijsweken zijn, tellen niet mee voor de periode die in de OER is aangegeven. De weken in de zomervakantie zijn hierop een uitzondering als het gaat om de verzoeken aan de examencommissie. Met de examencommissie heeft het CvB afspraken gemaakt over bereikbaarheid. Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek; Staatsblad 1992, 593 en alle bijbehorende wijzigingen.

WHW



Bijlage 2

WHW-artikelen

De wetsartikelen van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) geven de basis geven voor deze OER. In deze tabel vind je terug welk artikelen uit de WHW van toepassing zijn bij welke artikelen in de OER. Nr.

Hoofdstuk

1

Over de Onderwijs- en examenregeling

2

Competenties van de opleiding en beroepseisen

2.1

art.7.13 lid 2 c

3

Toelating tot de opleiding

3.1

art. 7.24, 7.25 en 7.28

3.2.1

art. 7.25

3.2.2

art. 7.29

3.3

art. 7.28

3.3

Gedragscode internationale student hoger onderwijs

3.4

art. 7.26a

3.5

art. 7.27

4

Studiebegeleiding

5

Toetsen, tentamens en examens


Paragraaf

Artikel in de WHW n.v.t.

art. 7.34 lid 1 e , art. 7.13 lid 2 u 5.1

art. 7.3, 7.8 en 7.10

5.2

art. 7.13 lid 2

5.3

art. 7.3, 7.10 lid 1 en 7.12c

5.3.1

art. 7.13 lid 2 n

5.3.2

art. 7.13 lid 2 l en lid 2 m

5.4

n.v.t.

5.5

n.v.t.

5.6

art. 7.12b

5.7

n.v.t.

5.8

n.v.t.

5.9

art. 7.13 lid 2 o


6

5.10

art. 7.13 lid 2 p en lid 2 q

5.11

art. 7.13 lid 2 h en lid 2 j

5.12

n.v.t.

5.13

art. 7.12b lid 1 d en 7.13 lid 2 r

5.14

art. 7.13 lid 2 k

5.15

art. 7.11

5.16

art. 7.11

5.17

n.v.t.

Verzoek aan de examencommissie of in beroep gaan

art. 7.59 lid 4, 7.60, 7.1 en 7.62

De opbouw van de hoofdstukken van alle opleidingsvarianten (voltijd, deeltijd, duaal en de Ad’s) zijn hetzelfde. Als voorbeeld is hoofdstuk zeven opgenomen. 7

15

Opleidingsgeboden hoofdstuk

Het maken en aanpassen van de OER


art 7.13 lid 2 i 7.1

art. 7.4, 7.4b, 7.7, 7.8 en 7.13

7.2

art. 7.2

7.3

n.v.t.

7.4

art. 7.8b

7.5

art. 7.8b

7.6

n.v.t.

7.7

n.v.t.

7.8

7.13 lid 2 h art. 7.13, 7.14, 10.3c en 10.20


Bijlage 3

Competenties

Competenties HRM bij Academie Voor Deeltijd Kerntaken van het beroep De hr-professional is werkzaam binnen organisaties die verschillen in omvang en aard; bovendien heeft de hr-professional verschillende kerntaken. Kerntaak van het beroep Een kerntaak van het beroep is een brede betekenisvolle taak zoals die in alle complexiteit in de beroepspraktijk door een beroepsbeoefenaar (expert) wordt uitgevoerd. Aspecten van een kerntaak van het beroep zijn:  kennis en inzicht:  vaardigheden  houding  beroepsproducten en beroepshandelingen  relatie met en transfer naar andere kerntaak of kerntaken  niveaus van complexiteit  context van de beroepspraktijk

In de eerste kerntaak van het beroep komen de werkterreinen en de daarbij behorende activiteiten en instrumenten van de hr-professional terug. Het gaat hier om de dagelijkse werkprocessen op operationeel niveau die tot de kern van het beroep van de klassieke hrprofessional behoren. De eerste kerntaak, zoals die hieronder is weergegeven, is weinig richtinggevend en zegt niet veel over de ontwikkelingen binnen het hr-werkveld. Er is daarom gekozen voor een verdere uitwerking in (onderliggende) kerntaken die tegemoet komen aan de ontwikkelingen in het werkveld van de afgelopen jaren en de verwachte ontwikkelingen. HRM-opleidingen hebben de mogelijkheid zich in het uitstroomprofiel te profileren door het accentueren van bepaalde kerntaken van het beroep. Dat betekent dat niet iedere opleiding in dezelfde mate aandacht hoeft te besteden aan alle kerntaken. Uit actueel onderzoek blijkt dat de hr-professional over veel expertise moet beschikken op het terrein van E-HRM, PIS, Internet, intranet, ESS, Shared Service Centres, pay rolling, Elearning, communicatie, outsourcing, E-recruiting. Het bezitten van de expertise is niet zozeer een kerntaak te noemen, maar deze expertise is noodzakelijk bij het uitvoeren van de hieronder genoemde kerntaken. Bij enkele kerntaken wordt het begrip ‘hr-werkterreinen’ gebruikt. Iedere gekozen indeling van deze hr-werkterreinen is arbitrair. Een gebruikelijke indeling voor de hr-werkterreinen is:       

functieontwerp en competentiemanagement werven en selecteren training en ontwikkeling, het ontwerp, uitvoering en evaluatie prestatiebeoordeling en- prestatiemanagement functiewaardering en beloning loopbaanmanagement personeelsplanning





arbeid en gezondheid.

In dit overzicht wordt onder hr-professional verstaan: de afgestudeerde HRM-student tijdens de eerste drie jaar van zijn ‘first career’. Kerntaken van het beroep 





 









De hr-professional initieert en ontwikkelt activiteiten op de te onderscheiden en samenhangende hr-werkterreinen in relatie tot institutionele en maatschappelijke ontwikkelingen, voert deze uit, evalueert deze en stelt ze zonodig bij. De hr-professional is verantwoordelijk voor de informatievoorzieing op het gebied van hr; geeft gevraagd en ongevraagd informatie aan de diverse stakeholders binnen en buiten de organisatie op het terrein van hr, richt daarvoor hr-informatiesystemen in en beheert deze. De hr-professional adviseert het management over de inhoud en aanpak van de hrwerkterreinen, de interne en externe arbeidsverhoudingen, organisatieontwikkeling, organisatieontwerp, taakontwerp en de daaruit voortkomende implementatievraagstukken. De hr-professional ontwikkelt activiteiten op het terrein van interne- en externearbeidsmarkttransities, voert deze uit, evalueert deze en stelt ze zonodig bij. De hr-professional ontwikkelt activiteiten op het terrein van loopbaanontwikkeling en loopbaanbegeleiding en (andere) professionele ‘één-op-één situaties’, voert deze uit, evalueert deze en stelt ze zonodig bij. De hr-professional adviseert het management over hr-activiteiten op een zodanige wijze dat (primaire) processen binnen de organisatie geoptimaliseerd worden; daarbij formuleert hij meetbare hr-doelstellingen, assisteert het management bij de uitvoering van de activiteiten, evalueert deze en relateert de uitkomsten aan de organisatie-uitkomsten/resultaten. De hr-professional maakt financiële verkenningen, berekeningen en kosten-batenanalyses op de hr-werkterreinen, maakt hierbij gebruik van ken- en stuurgetallen en rapporteert daarover aan het management. De hr-professional anticipeert op de gewenste organisatiestrategie en organisatiecultuur, en vertaalt strategie- en cultuurveranderingen naar hrwerkterreinen en hr-uitvoeringspraktijken. De hr-professional is in staat om de rol van effectief hr-leiderschap ten opzichte van het management vorm te geven en gebruikt de implicaties daarvan in zijn uitvoeringspraktijken.

Competenties Ad HRM: Binnen de Ad HRM legt de student de basis voor het behalen van het hbo-bachelorniveau. Het programma is deels gebaseerd op het bestaande deeltijdprogramma van Personeel & Arbeid. Dat leidt tot de volgende competenties: Ad 1 Klant/markt/maatschappij: Werken voor externe markt (samenleving, potentiële en directe klanten 1 signaleren van trends en ontwikkelingen; 2 opdrachtuitvoering/ probleemoplossing/ methodisch handelen 3 relatiebeheer ad 2 Organisatie: Werken binnen en ontwikkelen van eigen organisatie 4 samenwerken met collega’s en afdelingen / werken in projecten;



5

ontwikkelen en/of verbeteren van beleid, beheer en kwaliteit

ad 3 Individu Werken aan de eigen professionaliteit en verdere ontplooiing 6 professionele houding 7 persoonlijke vaardigheden (zoals communicatie) 8 persoonlijke ontwikkeling



Competenties HRM bij AHB ‘s-Hertogenbosch Inleiding Binnen de HRM-opleiding van de AHB in ’s-Hertogenbosch worden eindkwalificaties geformuleerd als competenties. De competenties voor de opleiding HRM zijn afgeleid van de Dublin-descriptoren, HEO-standaard, BBA-kernvakgebieden en Kerntaken van het beroep om zo het beoogde hbo eindniveau te bepalen. Daarbij hebben de competenties als doel te komen tot een versimpeling en concretisering. De uitwerking van deze set van competenties is gebaseerd op het Format 2012+, overleg met het werkveld, inzichten van docenten, profilering en focus van de opleiding. Onderstaand volgt een overzicht van de competenties die studenten van de opleiding HRM van Avans ’s-Hertogenbosch in de loop van de opleiding moeten ontwikkelen en die zij op het niveau van een beginnend beroepsprofessional moeten beheersen na voltooiing van de opleiding. De competenties zijn vervolgens geformuleerd met operationalisaties op vier niveaus. Deze operationalisaties geven concreet aan wat studenten moeten kennen en kunnen om de gevraagde competenties te kunnen ontwikkelen. Daarna volgen schema’s waarin te zien is hoe deze competenties zich verhouden tot bovengenoemde vereisten aan hbo-opleidingen. Hieronder staan alleen de competenties benoemd. Het volledige document ‘Competentie overzicht HRM-opleiding’ is te vinden via Black Board onder de course ‘AHB algemene informatie HRM-opleiding’. Competenties Kennis en inzicht

over kennis en inzicht beschikken die nodig zijn voor de beroepspraktijk

Attitude

professioneel gedrag vertonen (zich houden aan afspraken, een positief-kritische houding hebben en grenzen weten aan te geven) zowel ten opzichte van personen als bij de toepassing van kennis

Informatie verzamelen

aanboren van bronnen; hierbij oog houden voor de relevantie van informatie

Analyseren

een probleem, een situatie of een proces in componenten ontleden en de herkomst en samenhang hiervan begrijpen

Plannen & Organiseren

voor een gestructureerde aanpak van het werk zorgen; de gerealiseerde voortgang regelmatig toetsen aan het te behalen resultaat

Reflecteren

signalen ten aanzien van voortgang en eigen functioneren interpreteren en van consequenties voorzien



Communiceren - schriftelijk

op de juiste wijze (gestructureerd, doelgroepgericht en met een correcte formulering en spelling) schriftelijk presenteren

Communiceren - mondeling

enerzijds luisteren, samenvatten en doorvragen, anderzijds ideeën en informatie op zodanige wijze structureren en mondeling zodanig overbrengen, dat de bedoelde essentie bij anderen overkomt en begrepen wordt

Samenwerken

samenwerking met anderen zoeken en een actieve bijdrage leveren aan het formuleren en behalen van gemeenschappelijke doelen

Initieren

passende actie ondernemen voordat iets wordt gevraagd

Adviseren

het (zowel mondeling als schriftelijk) beïnvloeden van mensen waarbij een methode gehanteerd wordt van faseren / analyseren / diagnosticeren waarna een gekozen adviesstrategie gehanteerd wordt

Intervenieren

ingrijpen in lopende processen, deze bijstellen en sturen in een gewenste richting

Coachen

prikkelende vragen stellen, een ander zelf oplossingsrichtingen en antwoorden laten bedenken en zich gelijkwaardig opstellen

Anticiperen

pro-actief inspelen op aankomende veranderende omstandigheden, evenals op mensen met uiteenlopende perspectieven en vragen

Organisatie- en klantbewust de samenhang binnen een organisatie herkennen en begrijpen en handelen daar bewust gebruik van maken; rekening houden met de (bv. financiële, juridische, ethische) gevolgen van acties op de eigen organisatie of die van de interne en/of externe klant Richten op kwaliteit

passende eisen aan de kwaliteit van de geleverde prestaties stellen en streven naar voortdurende verbetering van doelstelling, processen en resultaten

Richten op resultaten

gericht zijn op het realiseren van doelstellingen en in staat zijn resultaten meetbaar te maken



Competenties HRM bij AAFM Breda Domeincompetentie

HRM competentie

Business Administration

Toelichting, specifieke aandachtspunten, uitwerkingen HRM competentie

DC 1: Ontwikkelen van een

PA 1: Bijdragen aan de

De competentie visieontwikkeling HRM is een breed

visie op veranderingen en

Strategieontwikkeling van het

georiënteerd vermogen. De opleiding HRM ziet als belangrijk

trends in de externe

bedrijf

voorwaarde voor visieontwikkeling een goed ontwikkeld

omgeving en ontwikkelen

Ontwikkelen van een visie op

onderzoeksvermogen. Dit onderzoeksvermogen heeft in de

van relaties, netwerken en

veranderingen en trends in de

praktijk betrekking op zowel breed gericht onderzoek naar

ketens.

externe omgeving die invloed

trends en (maatschappelijke, be drijfsmatige, beroepsmatige)

hebben op de arbeidsmarkt en

ontwikkelingen als ook op onderzoek naar concrete

HR-werkterreinen. Vertalen van

verschijnselen en (adviezen voor) interventies in het bedrijf

de invloed van deze

zelf. Onderdeel van de competentie is het vermogen tot

veranderingen en trends naar

toepasbaar maken en concreet maken van

consequenties voor de

onderzoeksresultaten.

organisatie, haar strategische

1.

Een HR-professional verricht op systematische wijze

opstelling en positionering naar

diverse vormen van praktijkonderzoek (naar relevante

de in- en externe stakeholders

externe ontwikkelingen, naar interne ontwikkelingen c.q.

van de HR-professional.

het bedrijf), interpreteert de resultaten van dat onderzoek naar wat ze betekenen voor de co ntext waarin hij of zij opereert. 1.1. De HR-professional werkt op basis van een visie op mens, samenleving, arbeid en organisatie en brengt deze visie binnen de organisatie over het voetlicht; 1.2. De HR-professional werkt vanuit een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen 1.3. Levert een bijdrage aan de verdere professionalisering van de branche, publicaties, bijdragen aan congressen.

DC 2: Analyseren van

PA 2: Bijdragen aan – en

2.

Een HR-professional formuleert (in de regel t.b.v. de

beleidsvraagstukken,

adviseren m.b.t. HRM-

lijnorganisatie) op basis van onderzoek (naar o.a.

vertalen in

Beleidsontwikkeling

externe ontwikkelingen) en analyse het aan de

beleidsdoelstellingen en

Analyseren van

bedrijfsstrategie en doelstellingen gerelateerde HR -

alternatieven en

beleidsvraagstukken, vertalen

beleid op zodanige wijze dat besluitvorming over het HR-

voorbereiden van

in beleidsdoelstellingen en

beleid mogelijk is. Stelt concrete (jaar)plannen, doelen

besluitvorming.

alternatieven en voorbereiden

en aanpakken op t.b.v. de realisatie van HR-beleid en

van besluitvorming over het te

Hr-doelen.

voeren beleid op het gebied van HRM. DC 3: Toepassen van

PA 3: Adviseren m.b.t.

Deze competentie heeft ze betrekking op adviseren van de

human resource

toepassing van – en zelf

organisatie op de specifieke HRM gebieden. Dit advies is niet

management in het licht

uitvoeren HRM-beleid

alleen abstract maar ook concreet adviserend naar de

van de strategie van de

Adviseren aan de organisatie

lijnmanagers toe. De HR-professional adviseert en voert uit:

organisatie.

(het management, een



projectgroep, een

3.1. De HR-professional adviseert op methodische wijze

afdeling/geleding etc.) t.b.v. de

het lijnmanagement t.a.v. methodische uitvoering

realisatie van aan de

op de volgende specifieke HRM doelen c.q. voert

bedrijfsstrategie gerelateerde

zelf uit:

HRM-beleid, HR-doelen, HR-

3.1.1. Instroom: Werving & Selectie, insourcing

plan van aanpak of HRM

3.1.2. Doorstroom: Functiedefiniëring,

onderdelen zelf uitvoeren

functiewaardering en belonen 3.1.3. Doorstroom: Arbeidsvoorwaarden, gezondheid. ARBO 3.1.4. Doorstroom: Personeelsplanning, Functioneren en Beoordelen 3.1.5. Doorstroom: Loopbaanontwikkeling 3.1.6. Doorstroom: Personele ontwikkeling (opleiden) 3.1.7. Uitstroom: ontslag, pensionering, VUTregelingen, outsourcing 3.2. Als adviseur voorziet hij of zij het management en de organisatie in informatie en opereert signalerend, coachend, begeleidend, als projectleider, controlerend en/of uitvoerend

DC 4: Inrichten, beheersen

PA 4: Bijdragen aan de

4.

Een HR-professional neemt deel aan de beantwoording

en verbeteren van

inrichting van de Organisatie

van vraagstukken rondom de inrichting van de

bedrijfs- en

Bijdragen aan het inrichten,

organisatie

organisatieprocessen.

beheersen en verbeteren van

4.1. Beargumenteren en opstellen

bedrijfs- en

bedrijfsorganisatiemodel;

organisatieprocessen

4.2. Segmenteren van taken en verantwoordelijkheden in het model; 4.3. Optimalisering van bedrijfsprocessen op basis van beschrijven, analyse en voorstellen

DC 5: Analyseren van de

PA 5: Opstellen Regelgeving

5.

De HR-professional adviseert het management m.b.t. de

financiële en juridische

HRM en bijdragen aan HRM

(financieel) economische en juridische betekenis van

aspecten, interne

verbonden (financieel)

specifieke bedrijfsontwikkelingen met het oog op HRM

processen en de bedrijfs-

Economische vraagstukken

(betekenis loongebouw, betekenis ontwikkeling in

of organisatieomgeving om

samenhangend verkennen,

arbeidsvoorwaarden, gevolgen sociaal plan, CAO,

samenhang en

voorstellen en analyseren van

inrichting en uitvoering OR, overleg met vakbonden

wisselwerking te

(financieel) economische zaken

etc.).

versterken.

m.b.t. HRM-werkterrein en van specifieke wettelijke regelgeving rondom HRM zaken

DC 6: Ontwikkelen,

PA 6: Initiëren -, begeleiden-

implementeren en

en uitvoeren van

deringsprocessen en ontwikkelingsprocessen van (een

evalueren van een

Organisatieverandering

breed scala aan) organisaties op individueel, geleding-

veranderingsproces.

6.

De HR-professional initieert en begeleidt veran -

of organisatieniveau en voert zelf uit. Het gaat hierbij om kwestie als: 6.1. Reorganisatie, 6.2. Organisatiecultuurverandering,



6.3. Herstructurering van werkprocessen binnen een organisatie 6.4. Verbeteringen van de kwaliteit van de arbeid, 6.5. Internationalisering van bedrijfsbeleid 6.6. Interne en externe arbeidsmarkttransities 6.7. Lerende organisatie DC 7: Sociale en

PA 7 Adequaat Communiceren

7.

communicatieve

en samenwerken t.b.v.

professional houdt ten minste in:

competentie

ontwikkeling en realisatie HRM

7.1. Drukt zich schriftelijk en mondeling adequaat uit in

(interpersoonlijk,

Een HR-professional is sociaal

Nederlands en Engels en maakt hierbij actief

organisatie)

en communicatief bekwaam

gebruik van passende (communicatie)media;

t.b.v. de vervulling van zijn of

Sociale en communicatieve bekwaamheid van de HR-

7.2. Realiseert verscheidene rapportages, waaronder

haar taken

toepassingsgerichte onderzoeksrapportages, beleidsnotities personeel, processen en procedures, instructies; 7.3. Presenteert bevindingen, initiatieven aan zowel medewerkers als aan het management. 7.4. Voert verschillende vormen van overleg en verschillende gespreksvormen 7.5. Communiceert met medewerkers van diverse culturele achtergrond 7.6. De HR-professional werkt samen met alle geledingen in een organisatie en met vertegenwoordigers van relevante externe organisaties (OR, vakbonden, werkgevers) 7.7. Coachen. Als evenwaardige gesprekspartner stimulans bieden aan anderen bij het beantwoorden van vragen en het overwinnen van obstakels die zich voordoen bij het nastreven van een doel.

DC 8: Zelfsturende

HRM 8: Initiatief nemen:

Voor de opleiding HRM is de competentie zelfsturing een

competentie

Zelfsturing geven aan eigen

breed begrip. Ze gaat er vanuit dat voorwaardelijk voor

(intrapersoonlijk,

handelen in relatie tot HRM-

zelfsturing van de HR-professional is de ontwikkeling van een

beroepsbeoefenaar of

beleid

aantal gedragscompetenties 1.

professional):

Zelfsturende competentie

8.

Zelfsturing. De HR-professional stuurt en reguleert

(intrapersoonlijk,

zelfstandig het eigen handelen en de daarvoor benodigde

beroepsbeoefenaar of

de eigen ontwikkeling, in relatie met het kader van de

professional):

bedrijfscontext 8.1. Organisatie- en klantgericht handelen, Organisatiesensitiviteit. Samenhang binnen de organisatie begrijpen rekening houdend met de (financiële) gevolgen voor de organisatie en de interne en/of externe klant

11

De set van 13 gedragscompetenties vormt het uitgangspunt. In bepaalde onderdelen kunnen bepaalde gedragscompetenties uitgewerkt zijn in twee deelcompetenties.



8.2. Samenwerken. Samenwerking met anderen zoeken en een actieve bijdrage leveren aan het formuleren en behalen van gemeenschappelijke doelen 8.3. Luisteren. Door houding en stimulerende vragen anderen aanmoedigen zich te uiten. De aandacht gericht houden op wat zij zeggen en begrijpen onder andere door door te vragen 8.4. Informatie analyseren. Probleemanalyse. Bronnen vinden en aanboren, hoofd- en bijzaken herkennen, samenhang begrijpen en conclusies trekken 8.5. Oordeel vormen. Keuze maken uit een aantal alternatieven en deze beargumenteren 8.6. Proactief handelen. Actie ondernemen voordat iets wordt gevraagd of omstandigheden er toe dwingen 8.7. Resultaatgericht werken. Plannen, organiseren en de voortgang bewaken om doelstellingen te realiseren 8.8. Reflecteren. Signalen ten aanzien van voortgang en eigen functioneren interpreteren en van consequenties voorzien, kritische zelfbeoordeling, verantwoording nemen voor het eigen handelen 8.9. Aanpassen. Effectief inspelen op veranderingen in de organisatie, de omgeving en bij mensen 8.10. Creatief werken. Oorspronkelijke ideeën en oplossingen vinden om zo tot betere resultaten te komen 8.11. Schriftelijk communiceren. Gestructureerd, doelgroepgericht en met correcte formulering en spelling schriftelijk communiceren 8.12. Mondeling communiceren. Ideeën en informatie zodanig structureren en mondeling overbrengen dat de boodschap begrepen wordt 8.13. Integriteit. Vertrouwelijk omgaan met informatie


Bijlage 4

Examenprogramma

In deze bijlage staan per opleiding de curriculumoverzichten per periode van de propedeutische en postpropedeutische fase.

Academie:

AAFM HRM Cohort 2015/2016

Opleiding: Examenprogramma: Propedeuse AFXX-P-15/ postpropedeuse*

Code OE/toets

Onderwijseenheid

AFXX-P10-TH-13

De omgeving van een organisatie (TH)

TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04 AFXX-P10-BV-13 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04

Toets

SP SP Weging OE Toets 10

(R) Algemene Economie (R) Recht (R) Bedrijfseconomie (R) Algemeen Management De omgeving van een organisatie (BV)

Min. eis toets

NC/C

2,5 2,5 2,5 2,5

25 25 25 25

4,0 4,0 4,0 4,0

C C C C

2 1 1 1

70 0 30 0

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

5 Beroepsproduct BCV (R) Rekenvaardigheid SLB


AFXX-P20-TH-13

De processen binnen een organisatie (TH)

TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04 AFXX-P20-BV-13

10 (R) Financiële administratie (R) Recht (R) Bedrijfseconomie (R) Algemeen Management

De processen binnen een organisatie (BV)

TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04 Het ondernemingsplan (TH)

AFAM-P30-BV-13 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04 TOETS05

Het ondernemingsplan (BV)

4,0 4,0 4,0 4,0

C C C C

2 1 1 1

100 0 0 0

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

2,5 2,5 2,5 2,5

25 25 25 25

4,0 4,0 4,0 4,0

C C C C

2 1 0,5 1 0,5

60 25 15 0 0

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

10 (R) Marketing (R) Recht (R) Bedrijfseconomie (R) Algemeen management


25 25 25 25

5 Beroepsproduct BCV SLB (R) Nederlands

AFAM-P30-TH-13 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04

2,5 2,5 2,5 2,5

5 Beroepsproduct Duurzame ontwikkeling Kritisch denken 1 Engels SLB


AFAM-P40-TH-13 TOETS01

De arbeidsovereenkomst (TH)

10 (R) Human Resource

2,5

25

4,0 C

2,5 2,5 2,5

25 25 25

4,0 C 4,0 C 4,0 C

3 0,5 1 0,5

85 15 0 0

5,5 5,5 5,5 5,5

Management

TOETS02 TOETS03 TOETS04 AFAM-P40-BV-13 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04

(R) Recht (R) Bedrijfseconomie (R) Belastingrecht De arbeidsovereenkomst (BV)

Totaal


5 Beroepsproduct Kritisch denken 2 Assessment SLB 60

NC NC NC NC


Academie:

AAFM

Opleiding: HRM Cohort 2015/2016 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse AFHR-H-15*

Code OE/toets

Onderwijseenheid

AFHR-V50-14 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS05 TOETS06

HR-Toolkit

AFHR-V60-14 TOETS01 TOETS02 TOETS03

Performancemanagement

Toets

SP SP OE Toets 13

(R) Human Resource Management 1 (R) Sociale zekerheidsrecht (R) Arbeids & Organisatiepsychologie Excel Beroepsproduct

NC/C

3 2,5 2,5 0 5

25 20 20 0 35

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

3 2,5 2,5

25 20 20

5,5 NC 5,5 NC 5,5 NC

5

35

5,5 NC

2 2 2 2 5

16 16 16 16 36

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

13 (R) Human Resource Management 2 (R) Arbeids & Organisatiepsychologie

TOETS04

(R) Administratieve organisatie Beroepsproduct

AFAM-V70-14 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04 TOETS05

Reorganisatie (R) Human Resource Management 3 (R) Financieel management (R) Veranderkunde (R) Arbeidsrecht Beroepsproduct


Weging Min. eis toets

13 NC NC NC NC NC


AFHR-V80-14 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04 TOETS05

Strategisch HRD

13

AFXX-SLB-J2-14 TOETS01 TOETS02 TOETS03

SLB Jaar 2

AFXX-ENG-B TOETS01 TOETS02

Engels

AFPM-BCV TOETS01 TOETS02

BCV

AFPM-V90-09 TOETS01 TOETS02

Stage

AFPM-V110-09

Beleidsnotitie + blok 11 Stage

(R) Human Resource Management 4 (R) Lerend Organiseren en Veranderen Loopbaancoaching Trainen Beroepsproduct

16 16 16 16 36

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

0 2 2

0 100 100

5,5 NC 5,5 NC 5,5 NC

1 1

50 50

5,5 NC 5,5 NC

1 1

50 50

5,5 NC 5,5 NC

28 2

100 0

5,5 NC 5,5 NC

4 Workshops stagevoorbereiding Assessment Portfoliogesprek 2 English writing B2 English speaking B2 2 BCV Blok 6 BCV Blok 7 30 Blok 9 en 10 stage Intervisie


2 2 2 2 5

13


TOETS01 TOETS02

Beleidsnotitie + blok 11 Stage Intervisie

AFAM-V120-14 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04 TOETS05

Verbeteren van bedrijfsprocessen (R) Man. Planning en Interne Controle (R) Activity based management (R) Lean Management (R) Onderzoeks-en adviesvaardigheden Beroepsproduct

AFXX-SLB-J3J414 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04 TOETS05 TOETS06

SLB Jaar 3 en 4

AFAM-V150-14 TOETS01 TOETS02 TOETS03 TOETS04

Afstuderen


100 0

5,5 NC 5,5 NC

2 2 1 1 7

15 15 8 8 54

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

0 0,5 0,5 0,5 0,5 2

0 0 0 0 0 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC

15 15 0 0

50 50 0 0

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

13

4 Profiel – Startworkshop Keuzeworkshop 1 Keuzeworkshop 2 Intervisie 1 Intervisie 2 Intake – Eindbeoordeling POP

Totaal

12 1

30 Afstudeerscriptie Afstudeerverdediging Ethiek en Integriteit workshop 1 Ethiek en Integriteit workshop 2 150


MINOR: AFHR-MI- HRADV AFHR-V130-HR- Human Resources Advies 13 TOETS01 AFHR-V140-HR- Human Resources Advies 13 TOETS01 TOETS02

30 7,5 Testimonium

7,5

100

5,5 NC

7,5 15

100 100

5,5 NC 5,5 NC

22,5 Testimonium HR adviesopdracht

Totaal

30

OE = Onderwijseenheid, NC = Niet compensabel, C = Compensabel, SP = studiepunten, VLD = voldaan Cursus- en toetsaanbod 2015-2016 Zie voor het cursus- en toetsaanbod van collegejaar 2015-2016 de studiegids 2015-2016.



Academie:

Academie voor HRM en Bedrijfskunde

Opleiding: Human Resource Management Cohort 2015/2016 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 1e jaar voltijd Code OE/toets ILP1 MBHR P01 BPRG MBHR P01 BPRI KLP1 HBHR P01 ECO HBHR P01 HRM HBHR P01 ORG HBHR P01 RHT ILP2 MBHR P02 BPRG MBHR P02 BPRI KLP2 HBHR P02 ARV HBHR P02 HRI HBHR P02 PSY ILP3 MBHR P03 BPRG MBHR P03 BPRI KLP3 HBHR P03 ARB HBHR P03 PFM HBHR P03 REC HBHR P03 TFM

Onderwijseenheid

Toets

Integrale leerlijn: Inleiding HRM Beroepsproduct (gezamenlijk deel) Beroepsproduct (individueel deel) Kennisleerlijn: Inleiding HRM Economie Inleiding HRM Organisatiekunde Recht Integrale leerlijn: HR-instrumenten Beroepsproduct (gezamenlijk deel) Beroepsproduct (individueel deel) Kennisleerlijn: HR-instrumenten Arbeidsverhoudingen HR-instrumenten Inleiding arbeids- en organisatiepsychologie Integrale leerlijn: Recruitment Beroepsproduct (gezamenlijk deel) Beroepsproduct (individueel deel) Kennisleerlijn: Recruitment Individueel arbeidsrecht Financieel management (presentatie) Recruitment Financieel management (tentamen)


SP OE

SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

4 1

5,5 5,5

NC NC

1,5 2,5 2 1,5

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

3,5 1

5,5 5,5

NC NC

2 3 2

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

3,5 1

5,5 5,5

NC NC

2 1 3 1

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

5

7,5

4,5

7

4,5

7


Naam periode: vervolg 1e jaar voltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

ILP4 MBHR P04 BPRG MBHR P04 BPRI KLP4 HBHR P04 DUU HBHR P04 FM2 HBHR P04 LGB HBHR P04 PM

Integrale leerlijn: Performancemanagement Beroepsproduct (gezamenlijk deel) Beroepsproduct (individueel deel) Kennisleerlijn: Performancemanagement Duurzame ontwikkeling Financieel Management II Leidinggevende in beeld Performancemanagement

5,5

BV MBHR P01 BV MBHR P02 BV MBHR P02 COM MBHR P02 ENG MBHR P03 BV MBHR P03 COR HBHR P04 RAP

Beroepsvaardigheden

8

ILL HBHR HBHR HBHR HBHR

Regielijn P01 P02 P03 P04

Min. eis toets

NC/C

4 1,5

5,5 VLD

NC NC

1 1,5 1,5 3

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

1,5 0,5 1 1 1,5 1 1,5

5,5 5,5 VLD 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC NC

1 1 1 1

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

4 Regielijn Regielijn Regielijn Regielijn

blok blok blok blok

I II III IV

Totaal De code verwijst naar een onderwijsblok: zo verwijst HBHR P01 REG naar blok P1


Weging

7

Beroepsvaardigheden I Beroepsvaardigheden II Beroepsvaardigheden: Schriftelijke communicatie Engels Beroepsvaardigheden III Beroepsvaardigheden: Correspondentie Beroepsvaardigheden: Adviesrapportage

REG REG REG REG

SP Toets

60


Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 2e jaar voltijd Code OE/toets ILH1 HBHR H01 BPRA HBHR H01 BPRB KLH1 HBHR H01 ENG1 MBHR H01 FM3 HBHR H01 HRM MBHR H01 MTO HBHR H01 PAI ILH2 MBHR H02 BPRG MBHR H02 BPRI KLH2 HBHR H02 DI HBHR H02 HMET MBHR H02 MTO MBHR H02 SZR ILH3 HBHR H03 BPRG MBHR H03 BPRI KLH3 HBHR H03 ENG1 HBHR H03 HANA MBHR H03 MTO HBHR H03 PI HBHR H03 PSY HBHR H03 THRD

Onderwijseenheid

Toets

Integrale leerlijn: Strategisch HRM Beroepsproduct (Adviesnota) Beroepsproduct (Bespreking adviesnota) Kennisleerlijn: Strategisch HRM Engels Financieel management 3 Strategisch HRM MTO1 Participatie en inspraak Integrale leerlijn: Duurzame Inzetbaarheid Beroepsproduct (gezamenlijk deel) Beroepsproduct (individueel deel) Kennisleerlijn: Duurzame Inzetbaarheid Duurzame Inzetbaarheid HR Metrics MTO2 Sociaal zekerheidsrecht Integrale leerlijn: HRD Beroepsproduct (gezamenlijk deel) Beroepsproduct (individueel deel) Kennisleerlijn: HRD Engels HR Analytics MTO3 Personeelsinformatiesysteem Arbeids- en organisatiepsychologie HRD


SP OE

SP Toets

4 3 1 8,75 0,75 1 5 1 1 5 4 1 8 5 1 1 1 4 3 1 8,75 0,75 1 1 0,5 1 4,5

Weging

Min. eis toets 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC/C

NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC


Naam periode: vervolg 2e jaar voltijd ILH4 HBHR H04 BPRG MBHR H04 BPRI KLH4 HBHR H04 ENG1 MBHR H04 ETH HBHR H04 IHRM MBHR H04 MTO HBHR H04 SPP

Integrale leerlijn: Internationaal HRM Beroepsproduct (gezamenlijk deel) Beroepsproduct (individueel deel) Kennisleerlijn: Internationaal HRM Engels Ethiek Internationaal HRM MTO4 Strategisch Personeelsplanning

5

BV MBHR H01 BV1 HBHR H01 BVE MBHR H02 BV2

Beroepsvaardigheden

4,75 Beroepsvaardigheden Engels Beroepsvaardigheden en correctie Beroepsvaardigheden Engels Engels Beroepsvaardigheden

MBHR H03 BV3 HBHR H03 BVE HBHR H04 BVE HBHR H04 BV4 ILL MBHR MBHR MBHR MBHR

ILL ILL ILL ILL

Totaal


1 0,25 1

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC

1 0,25 0,25 1

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

1 1 1 1

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

7,75

1: Adviseren 2: Ziekteverzuim, slecht nieuws 3: Conflicten en onderhandelen

4: Interculturele communicatie

Individuele leerlijn H01 H02 H03 H04

0,75 1 4 1 1

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

4 1

4 Individuele Individuele Individuele Individuele

leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn

blok blok blok blok

1 2 3 4 60



Naam periode: 3e jaar voltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

STAGE HBHR H07 STAGE

Stage

WORKSHOP HBHR H06 WBV MBHR H07 MWB

Workshop

ILH8 MBHR H08 BPR

Integrale leerlijn: Organisatieontwikkeling Beroepsproduct

5

KLH8 HBHR H08 HBHR H08 HBHR H08 HBHR H08

Kennisleerlijn: Organisatieontwikkeling Ethische dilemma’s bij adviseren Kritisch denken Organisatieontwikkeling Analyse Organisatieontwikkeling Verandering

7

BV8 HBHR H08 PRES HBHR H08 TOV

Beroepsvaardigheden leerlijn Presentatie Training Onderzoeksvaardigheden

1,5

ILL8 MBHR H08 ILL8

Individuele leerlijn

1,5

ETH KD MOA MOV

Min. eis toets

NC/C

42

5,5

NC

1,5 1,5

5,5 5,5

NC NC

5

5,5

NC

1,5 1,5 2 2

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

0,5 1

5,5 VLD

NC NC

1,5

VLD

NC

3 Workshop Beïnvloedingsvaardigheden Methodische werkbegeleiding


Weging

42 Stage

Totaal

SP Toets

Individuele leerlijn 60


Naam periode: 4e jaar voltijd Code OE/toets

MINOR

Onderwijseenheid

Toets

Profileringsruimte

SP OE

Afstuderen

Totaal


Weging

Min. eis toets

NC/C

30

5,5

NC

30

5,5

NC

30 Minor

AFSTUDEREN HBHR H12 AFS

SP Toets

30 Afstuderen 60


Overzicht minor Business Crossing Boundaries (BCB) Code OE/toets

Onderwijseenheid

ILH09 HBHR H09 BPD HBHR H09 ST

Integrale leerlijn

KLH09 HBHR H09 EUP HBHR H09 IBS HBHR H09 LS

Kennisleerlijn

VDH09 HBHR H09 CWI HBHR H09 RMB

Vaardigheden

ILH10 HBHR H10 BP HBHR H10 SBC

Integrale leerlijn

KLH10 HBHR H10 IBL HBHR H10 ICMF HBHR H10 RM

Kennisleerlijn

VDH10 HBHR H10 CWI HBHR H10 RMB

Vaardigheden

Toets

SP OE

Min. eis toets

NC/C

1 1

VLD VLD

NC NC

2 3 3

VLD 5,5 5,5

NC NC NC

2 1

5,5 VLD

NC NC

4 1

5,5 VLD

NC NC

3 3 3

5,5 5,5 VLD

NC NC NC

2 1

VLD

NC

8 European Union Policies International Business Leadership 3 Communicating with impact 1 Research Methods for Business 1 5 Business Project Student Business Conference 9 International Business Law International Capital Markets & Finance Risk Management


Weging

2 Business Project Design Study Trip

Totaal

SP Toets

3 Communicating with impact 2 Research Methods for Business 2 30


Overzicht minor Recruitment Code OE/toets

RC1

Onderwijseenheid

Recruitment 1

MBHR H09 BPR1 MBHR H09 CGV MBHR H09 MAR HBHR H09 PVA MBHR H09 RC RC2

Toets

SP OE

Recruitment 2

Min. eis toets

NC/C

5 1 2 1 5

5,5 VLD 5,5 VLD 5,5

NC NC NC NC NC

5 2 1 1 5 2

5,5 VLD 5,5 VLD 5,5 VLD

NC NC NC NC NC NC

16 Beroepsproduct Individueel beroepsproduct Psychologie en Ethiek Plan van Aanpak Recruitment Selectievaardigheden

Totaal OE = Onderwijseenheid, NC = Niet compensabel, C = Compensabel, SP = studiepunten, VLD = voldaan De code verwijst naar een onderwijsblok.


Weging

14 Beroepsproduct Commerciële gespreksvaardigheden Marketing Plan van Aanpak Recruitment

MBHR H10 BPR1 HBHR H10 IBPR1 HBHR H10 PSY HBHR H10 PVA MBHR H10 RC MBHR H10 SEL

SP Toets

30


Bijlage 4 Academie:

Examenprogramma Deeltijd AVD Breda en ’s-Hertogenbosch Academie voor Deeltijd ’s-Hertogenbosch en Breda Associate degree Human Resource Management Cohort 2015/2016

Opleiding: Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 1e jaar deeltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

MANAGER DTHR-BPR HR-14 DTHR-HRM1-14 DTHR-PSY-14 DTHR-RHT-14

HR Manager

ORGANISATIE DTHR-BPR OR-14 DTHR-INST-15 DTHR-OV-14 DTHR-ENG-14

Personeelsinstroom

ONDERZOEK DTHR-BPR ONZ-14 DTHR-EHRM-14 DTHR-ORG-14 DTHR-FM-14

HR-ondersteuning

WS DTHR-BPR WS-14

Inzetbaarheid personeel Beroepsproduct: Inzetbaarheid personeel Inzetbaarheid Duurzaamheid Sociaal Verzekeringsrecht

DTHR-INZB-15 DTHR-DUU-14 DTHR-SVR-15

SP OE

Weging

3 2,5 2,5 2,5

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

3 2,5 2,5 2,5

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

3 2,5 2,5 2,5

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

3

100

5,5

NC

2,5 2,5 2,5

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

10,5 Beroepsproduct: De HR Professional Inleiding HRM Inleiding Psychologie Inleiding Recht

Min. eis toets

NC/C

10,5 Beroepsproduct: Personeelsinstroom Instroom Inleiding Onderzoeksvaardigheden I Engels 10,5 Beroepsproduct: HR-ondersteuning E-HRM Inleiding Organisatiekunde Praktisch Financieel Management


SP Toets

10,5


Naam periode: vervolg 1e jaar deeltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

VLL DTHR-TPL1-14 DTHR-COV-14 DTHR-NED-14 DTHR-TPL2-14 DTHR-REK-14 DTHR-GT-14

Vaardighedenleerlijn Training persoonlijk leiderschap I Schriftelijke communicatieve vaardigheden Toets Nederlands Training persoonlijk leiderschap II Toets rekenen Gesprekstechnieken

10

ILL DTHR-CIP-14 DTHR-CIPR-14


8

Totaal


POP Portfolio 60

SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

2 2 1 2 1 2

100 100 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC

2 6

100 100

5,5 5,5

NC NC


Academie:

Academie voor Deeltijd ’s-Hertogenbosch en Breda

Opleiding: Associate degree Human Resource Management Cohort propedeuse 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 1e jaar deeltijd 14/15 (alleen toetsing wordt aangeboden) Code OE/toets MANAGER DTHR-BPR HR-14 DTHR-HRM1-14 DTHR-PSY-14 DTHR-FM-14 ORGANISATIE DTHR-BPR OR-14 DTHR-ORG-14 DTHR-RHT-14 DTHR-ENG-14 ONDERZOEK DTHR-BPR ONZ-14 DTHR-OV-14 DTHR-DUU-14 DTHR-MEO-14 WS DTHR-BPR WS-14

Onderwijseenheid

Toets

HR Manager

SP OE

De Organisatie

Min. eis toets

NC/C

3 2,5 2,5 2,5

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

3

100

5,5

NC

2,5 2,5 2,5

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

3 2,5 2,5 2,5

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

3

100

5,5

NC

2,5 2,5 2,5

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

10,5 Beroepsproduct: Breng de structuur van de organisatie in kaart Organisatiekunde (internationale context) Inleiding recht Engels

Onderzoek

10,5 Beroepsproduct: Onderzoek naar duurzaamheid Inleiding Onderzoeksvaardigheden I Duurzaamheid Markt en omgeving (externe analyse)

Werving en Selectie


Weging

10,5 Beroepsproduct: De HR Manager Inleiding HRM I Psychologie Praktisch Financieel Management

DTHR-HRM2-14 DTHR-ARE-14 DTHR-EHRM-14

SP Toets

10,5 Beroepsproduct: Onderzoek het werving- en selectieproces in jouw organisatie Verdieping HRM II = gelijk aan Instr 15-16 Arbeidsrecht E-HRM


Naam periode: vervolg 1e jaar deeltijd 2014/2015 Code OE/toets VLL DTHR-TPL1-14 DTHR-TPL2-14 DTHR-NED-14 DTHR-COV-14 DTHR-REK-14 DTHR-GT-14 ILL DTHR-CIP-14 DTHR-CIPR-14

Onderwijseenheid

Toets

Vaardighedenleerlijn

SP OE



Weging

Min. eis toets

NC/C

2 2 1 2 1 2

100 100 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC

2 6

100 100

5,5 5,5

NC NC

10 Training persoonlijk leiderschap I Training persoonlijk leiderschap II Toets Nederlands Schriftelijke communicatieve vaardigheden Toets rekenen Gesprekstechnieken

Totaal

SP Toets

8 Criteriumgericht interview en POP Criteriumgericht interview en POP met reflectieverslag 60


Academie:

Academie voor Deeltijd ’s-Hertogenbosch en Breda

Opleiding: Associate degree Human Resource Management Cohort hoofdfase 2015/2016 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 2e jaar deeltijd 15/16 Code OE/toets DTXX-VP-M589--13 DTXX-VP-M590--13 MBAH H03 ETH DTXX-VP-M591--13 DTXX-VP-M592--13 DTXX-VP-P010--13

DTXX-VP-P012--13 MBAH H03 ARV DTXX-VP-P011--13 DTXX-VP-P013--13 DTXX-VP-D027--13


Onderwijseenheid Privaatrecht Arbo & Milieu Ethiek Onderzoeksvaardigheden toets 1 Onderzoeksvaardigheden toets 2 Financieel Management 2 Prof. Personeelsmanagement 1 toets 1 Prof. Personeelsmanagement 1 toets 2 Arbeidsrecht 1 Arbeidsmarktverhoudingen Prof. Personeelsmanagement 2 Arbeidsrecht 2 Werkervaring Portfolio jaar 2 Totaal

Toets

SP OE

SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

PRR ARM ETH OZ1

6 4 2 6

FM2

6

NC NC NC NC NC NC

8

100 100 100 60 40 100 60

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

PM1

6 4 2 4 2 6 4

5,5

NC

2

40

4 2 6 6

100 100 100 100

3

100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD VLD


ABR1 ARV PM2 ABR2 nvt

4 2 8 6 5 3 60


Academie:

Academie voor Deeltijd ’s-Hertogenbosch

Opleiding: Associate degree Human Resource Management Cohort hoofdfase 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 2e jaar deeltijd 14/15 (in 2015-16 worden alleen toetsen aangeboden) Code OE/toets DOORSTROOM MBAH H01 BPR MBAH H01 MB MBAH H01 MTO MBAH H01 ORG UITSTROOM MBAH H02 BPR MBAH H02 MB MBAH H02 MTO MBAH H02 PMW ONDERZOEK MBAH H03 BPR MBAH H03 FM MBAH H03 ETH MBAH H03 ARV ADVIES MBAH H04 BPR MBAH H04 HR MBAH H04 VMGT MBAH H04 PSY BV LL MBAB H03 GVT MBAH H04 ADV

Onderwijseenheid

Toets

“Personeelsinstrumenten Doorstroom” Beroepsproduct: Uitvoeren managementgame Methodiekblok MTO Organisatiekunde/conting “Personeelsinstrumenten Uitstroom” Beroepsproduct: Uitvoeren managementgame Methodiekblok MTO Projectmatig werken “Onderzoek” Beroepsproduct: Opzet en uitvoeren onderzoek Financieel management Ethiek Arbeidsmarktverhoudingen “Advies” Beroepsproduct: Verwerking en presentatie Actuele HR thematieken Verandermanagement Psychologie Beroepsvaardigheden leerlijn Gespreks- en vergadertechnieken Adviesvaardigheden


SP OE

SP Toets

Weging

3 4 2 3

100 100 100 100

3 4 2 3

100 100 100 100

5 2 2 2

100 100 100 100

4 2 2 2

100 100 100 100

2 2

100 100

12

12

10

10

4

Min. eis toets 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC/C

NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC


ILL MBAB H01 PRC MBAB H02 PRC MBAB H03 PRC1


MBAB H04 PRC Totaal


12 Praktijkcomponent I Praktijkcomponent II Praktijkcomponent III SV-gesprek + gespreksverslag Praktijkcomponent IV

3 3 3 0 3 60

100 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 VLD 5,5

NC NC NC NC NC


Academie:

Academie voor Deeltijd ’s-Hertogenbosch

Opleiding: Bachelor Human Resource Management Cohort hoofdfase 2013/2014 en 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 3e jaar deeltijd 15-16 (en 14-15) Code OE/toets ILD05 HBHR D05 BPR KLD05 HBHR D05 ETH HBHR D05 HRP HBHR D05 STS ILD06 HBHR D06 BPR KLD06 HBHR D06 ARS HBHR D06 IVA MBHR D06 SZR ILD07 HBHR D07 BPR KLD07 HBHR D07 ARE HBHR D07 RDO ILD08 HBHR D08 BPR KLD08 HBHR D08 FM HBHR D08 SHRM

Onderwijseenheid

Toets

Integrale leerlijn: De HR professional Beroepsproduct; HR modellen + Persoonlijke positionering Kennisleerlijn: De HR professional Ethiek HR positionering Sociotechniek/systeemdenken Integrale leerlijn: Arbeid Beroepsproduct; Rol van arbeid Kennisleerlijn: Arbeid Arbeidssociologie Internationalisering van arbeid Sociaal zekerheidsrecht Integrale leerlijn: Organisatietransformatie Beroepsproduct; Organisatieontwikkeling Kennisleerlijn: Organisatietransformatie Arbeidsrecht R+D/Organisatieontwikkeling Integrale leerlijn: Integraal HRM Beroepsproduct; Integraal HRM Kennisleerlijn: Integraal HRM Financieel management 3 Strategisch HRM


SP OE

SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

5

100

5,5

NC

2 2 1

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

4

100

5,5

NC

2 2 2

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

5

100

5,5

NC

2 3

100 100

5,5 5,5

NC NC

5

100

5,5

NC

2 3

100 100

5,5 5,5

NC NC

5

5

4 6

5 5

5 5


BV HBHR HBHR HBHR HBHR

D05 D06 D07 D08

BV BV BV BV

Code OE/toets ILL HBHR D05 HBHR D06 HBHR D07 HBHR D08 Totaal

Beroepsvaardighedenleerlijn Persoonlijke effectiviteit Re-integratie- en verzuimgesprekken Conflicthantering/Beïnvloedingsstrategieën Consultancy skills Onderwijseenheid

Toets

Individuele leerlijn ILL ILL ILL ILL


8

SP OE

2 2 2 2

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

3 3 3 3

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

12 Individuele Individuele Individuele Individuele

leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn 60


Academie voor Deeltijd ’s-Hertogenbosch Opleiding: Associate degree Human Resource Management Cohort hoofdfase 2012/13 en 2013/14 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 4e jaar deeltijd (14-15 en) 15-16 Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

Recruitment HBHR HBHR HBHR HBHR HBHR

D09 D09 D09 D09 D09

BPR RC PSY RV PVA

HBHR HBHR HBHR HBHR HBHR

D10 D10 D10 D10 D10

BPR HRD ELE TV PW

AFSTUDEREN HBHR D12 AFS Totaal

SP OE

Weging

Min. eis toets

NC/C

5 5 2 2 1

5,5 5,5 5,5 VLD VLD

NC NC NC NC NC

4 5 3 2 1

5,5 5,5 5,5 VLD VLD

NC NC NC NC NC

30

5,5

NC

15 Beroepsproduct Recruitment Psychologie, Ethiek en Recht Recruitment vaardigheden Plan van Aanpak

Human Resource Development Beroepsproduct HRD E-learning Trainersvaardigheden Projectmatig werken

15

Afstuderen

30


SP Toets

Afstuderen 60


Academie:

Academie voor Deeltijd Breda

Opleiding: Human Resource Management Cohort postpropedeuse hoofdfase 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Alleen herkansing van toetsen Onderwijseenheid

Code Osiris

Jaar 2 : 2014-15 DTXX-VP-M589--13 DTXX-VP-M590--13

Alleen toetsing in aanbod Privaatrecht Arbo & Milieu

DTXX-VP-M591--13

Onderzoeksvaardigheden

DTXX-VP-M592--13 DTXX-VP-P010--13

Financieel Management 2 Prof. Personeelsmanagement 1

DTXX-VP-P011--13 DTXX-VP-P012--13 DTXX-VP-P013--13 DTXX-VP-D027--13 Jaar 3 : 2015-16 Nnb nnb DTXX-VP-M562--07

Prof. Personeelsmanagement 2 Arbeidsrecht 1 Arbeidsrecht 2 Portfolio jaar 2

Nnb Nnb DTXX-VP-P004--10

Personeelsconsultancy Onderzoeksvaardigheden Loopbaancoaching

Nnb

Verandermanagement Kwaliteitsmanagement Bedrijfsbeleid

Portfolio jaar 2


Toets(en)

Schriftelijke toets Paper Schriftelijke toets Paper Schriftelijke toets Schriftelijke toets Paper Verdediging Overall Toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Criterium gericht interv

Schriftelijk tentamen College activiteit

Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Criterium gericht int

Afkorting, code rooster

SP OWE

SP toets

Weging

Minimale eis

NC/C

PRR ARM

6 6

ONZ

6

IBF2 PM1

6 6

PM2 ABR1 ABR2 nvt

6 6 6 3

6 4 2 4 2 6 4 2 6 6 6 3

100 60 40 60 40 100 60 40 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD

NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC

VMM KW BEB

6 6 12

CONS OZ2 PPL

6 6 12

6 6 10 2 6 6 6 2 2 2 3

100 100 80 20 100 100 40 20 20 20 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD

NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC

nvt


Academie:

Academie voor Deeltijd Breda Human Resource Management Cohort postpropedeuse hoofdfase 2013/2014

Opleiding: Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Code OE

Onderwijseenheid

Jaar 2 : 2013-14 DTXX-VP-M589--13 DTXX-VP-M590--13

Niet in aanbod Privaatrecht Arbo & Milieu

DTXX-VP-M591--13




DTXX-VP-P011--13 DTXX-VP-P012--13 DTXX-VP-P013--13 DTXX-VP-D027--13 Jaar 3 : 2014-15 DTXX-VP-M603--14

Prof. Personeelsmanagement 2 Arbeidsrecht 1 Arbeidsrecht 2 Portfolio jaar 2 Alleen toetsing in aanbod Change Management

DTXX-VP-M562--07

Bedrijfsbeleid

DTXX-VP-M560--07

Personeelsconsultancy


Toets(en)

Schriftelijke toets Paper Schriftelijke toets Paper Schriftelijke toets Schriftelijke toets Paper Verdediging Overall Toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Criterium gericht interv Paper Criterium gericht int Schriftelijk tentamen College activiteit Werkstuk Eindgesprek Presentatie


SP OWE

SP toets

Weging

Minimale eis

NC/C

PRR ARM

6 6

ONZ

6

IBF2 PM1

6 6

PM2 ABR1 ABR2 nvt

6 6 6 3

6 4 2 4 2 6 4 2 6 6 6 3

100 60 40 60 40 100 60 40 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD


CHM

12

BEB

12

PEC

12

7 5 10 2 6 2 2

60 40 80 20 40 20 20

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5



DTXX-VP-P004--10

Portfolio jaar 3 Jaar 4 : 2015-16 DTXX-VP-M567--08

DTXX-VP-P016--13

Loopbaancoaching

Prof. Personeelsmanagement

Psychologie, arbeid en gezondheid

Werkervaring Afstudeeropdracht Totaal


College activiteiten Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Crit gericht interview Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten

PPL

12

nvt PPS

12

PAG

12

24 30

2 6 2 2 2 3

20 40 20 20 20 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD

NC NC NC NC NC NC

6 2 2 2 6 2 2 2 24 30 180

40 20 20 20 40 20 20 20 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD 5,5

NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC


Academie:


Opleiding: Human Resource Management Cohort postpropedeuse 2012/2013 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse*

Code OE

Onderwijseenheid

Jaar 2 : 2012-13 Privaatrecht Arbo en milieu

Niet in aanbod DTXX-VP-A500--07

Informatiemanagement

DTXX-VP-M541--05

Minor (eigen keuze) Jaar 3 : 2013-14 Kwaliteitsmanagement

Niet in aanbod DTXX-VP-M557--07

Bedrijfsbeleid

DTXX-VP-M562--07


DTXX-VP-M567--08

Loopbaancoaching

DTXX-VP-P004--10


Toets(en)

Schriftelijke toets Collegeactiviteiten Schriftelijke toets Collegeactiviteiten


SP OWE

SP toets

Weging

Minimale eis

NC/C

PAM

12

INM

12

10 2 10 2 30

80 20 80 20

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

6 2 2 2 10 2 6 2 2 2 6 2 2

40 20 20 20 80 20 40 20 20 20 40 20 20

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC

30 Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Schriftelijk tentamen College activiteit Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Werkstuk Eindgesprek Presentatie

KMA

12

BEB

12

PPS

12

PPL

12


College activiteiten Portfolio jaar 3 Jaar 4 : 2014-15 Personeelsconsultancy

Psychologie, arbeid en gezondheid

Werkervaring Afstudeeropdracht Totaal


nvt DTXX-VP-M560--07

DTXX-VP-P016--13

Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten

PEC

12

PAG

12

24 30

2 0

20 100

5,5 VLD

NC NC

6 2 2 2 6 2 2 2 24 30 180

40 20 20 20 40 20 20 20 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD 5,5

NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC


Academie:


Opleiding: Human Resource Management Major Personeelspsychologie Cohort postpropedeuse 2014/2015 en 15/16 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Dit programma wordt in 2014-15 en 2015-2016 niet aangeboden voor nieuwe cohorten.

Academie:

Academie voor Deeltijd Breda Human Resource Management Major Personeelspsychologie Cohort postpropedeuse 2013/2014

Opleiding: Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse*

Onderwijseenheid

Jaar 2 : 2013-14 Privaatrecht Arbo & Milieu

Code OE

Niet in aanbod DTXX-VP-M589--13 DTXX-VP-M590--13


DTXX-VP-M591--13



Prof. Personeelsmanagement 2

DTXX-VP-P011--13

Organisatiepsychologie 1

DTXX-VP-P017--13

Organisatiepsychologie 2

DTXX-VP-P018--13


Toets(en)

Schriftelijke toets Paper Schriftelijke toets Paper Schriftelijke toets Schriftelijke toets Paper Verdediging Paper Verdediging Werkstuk Eindgesprek Presentatie Werkstuk


SP OWE

PRR ARM

6 6

ONZ

6

IBF2 PM1

6 6

PM2

6

PPY1/ORG1

6

PPY2/ORG2

6

SP toets

Weging

Minimale

NC/C

eis 6 4 2 4 2 6 4 2 4 2 3 1,5 1,5 3

100 60 40 60 40 100 60 40 70 30 60 20 20 60

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC


Portfolio jaar 2 Jaar 3: 2014-15

DTXX-VP-D027--13

Change Management

Alleen toetsing in aanbod DTXX-VP-M603--14

Bedrijfsbeleid

DTXX-VP-M562--07

Personeelsconsultancy

DTXX-VP-M560--07

Loopbaancoaching

DTXX-VP-P004--10

Portfolio jaar 3 Jaar 4: 2015-16 Prof. personeelsmanagement

DTXX-VP-M567--08

Project Arbeidspsychologie

DTXX-VP-P015--13

Eindgesprek Presentatie Criterium gericht interv

Paper Criterium gericht interv Schriftelijk tentamen College activiteit Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten

5,5 5,5

NC NC

VLD

NC

5,5

NC

3

CHM

12

7 5

60 40

BEB

12

PEC

12

PPL

12

10 2 6 2 2 2 6 2 2 2 3

80 20 40 20 20 20 40 20 20 20 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD


6 2 2 2 6 3 3 24 30 180

40 20 20 20 60 20 20 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD 5,5

NC NC NC NC NC NC NC NC NC

PPS

12

PAR

12

Werkervaring Afstudeeropdracht

24 30 Totaal


20 20 100

nvt

nvt Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Werkstuk Eindgesprek Presentatie

1,5 1,5 3


Academie:


Opleiding: Human Resource Management Major Personeelspsychologie Cohort postpropedeuse 2012/2013 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Onderwijseenheid

Code OE

Jaar 2 : 2012-13 Privaatrecht Arbo en milieu

Niet in aanbod DTXX-VP-A500--07

Informatiemanagement

DTXX-VP-M541--05

Toets(en)

Schriftelijke toets Collegeactiviteiten Schriftelijke toets Collegeactiviteiten


SP OWE

PAM

12

INM

12

PPY1 PPY2

SP toets

Weging

Minimale eis

10 2 10 2

80 20 80 20

5,5 5,5 5,5 5,5

15 15

15 15

100 100

5,5 5,5


KMA

12

BEB

12

PPS

12

PPL

12

6 2 2 2 10 2 6 2 2 2 6 2 2 2

40 20 20 20 80 20 40 20 20 20 40 20 20 20

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC NC

Minor Personeelspsychologie (verplicht) Personeelspsychologie dl 1 Personeelspsychologie dl 2 Jaar 3: 2013-14 Kwaliteitsmanagement

Niet in aanbod DTXX-VP-M557--07

Bedrijfsbeleid

DTXX-VP-M562--07


DTXX-VP-M567--08

Loopbaancoaching

DTXX-VP-P004--10


Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Schriftelijk tentamen College activiteit Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten

NC/C


nvt

0

100

Portfolio jaar 3

Jaar 4: 2014-15 Personeelsconsultancy

DTXX-VP-M560--07

Project Arbeidspsychologie

DTXX-VP-P015--13

Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Werkstuk Eindgesprek Presentatie

PEC

12

PAR

12

Werkervaring Afstudeeropdracht

24 30 Totaal


6 2 2 2 6 3 3 24 30 180

40 20 20 20 60 20 20 100 100

VLD

NC

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD 5,5

NC NC NC NC NC NC NC NC NC

Bijlage 5

Drempels

Voltijdse opleiding Breda en ‘s-Hertogenbosch De geharmoniseerde drempels zien er als volgt uit. Daaronder volgt een specifieke uitwerking per academie. Stagedrempel Een voltijdstudent die wil deelnemen aan de onderwijseenheid Stage moet:  De propedeuse met goed gevolg hebben afgesloten  Minimaal 41 studiepunten van jaar 2 hebben behaald; nadere specificatie vindt plaats in de examenregelingen van de opleidingen. Afstudeerdrempel Een voltijdstudent die wil deelnemen aan de onderwijseenheid Afstuderen moet:  De propedeuse met goed gevolg hebben afgesloten  Alle onderwijseenheden van jaar 2 met goed gevolg hebben afgesloten  De stageperiode (3 onderwijseenheden) met goed gevolg hebben afgesloten  Blok 12 (Breda) en Blok H8 (Den Bosch) hebben doorlopen en hiervan minimaal het onderdeel beroepsproduct/thema met goed gevolg hebben afgesloten.

De uitwerking hiervan voor AAFM (Breda) is als volgt: Stagedrempel Een voltijdstudent die wil deelnemen aan de onderwijseenheid ‘Stage’ moet:    

de propedeuse met goed gevolg hebben afgesloten alle onderwijseenheden van jaar 2 hebben doorlopen het onderdeel SLB verbredingsfase met goed gevolg afgerond hebben minimaal 41 studiepunten met de toetsen van jaar 2 hebben behaald, waarbij de studiepunten op toetsniveau worden bekeken en een formele toekenning in verband met de afronding van een onderwijseenheid niet vereist is.

Afstudeerdrempel Een voltijdstudent die wil deelnemen aan de onderwijseenheid ‘Afstuderen’ moet:      

De propedeuse met goed gevolg hebben afgesloten Alle onderwijseenheden van jaar 2 met goed gevolg hebben afgesloten De stageperiode (3 onderwijseenheden) met goed gevolg hebben afgesloten Blok 12 hebben doorlopen en hiervan minimaal het onderdeel beroepsproduct met goed gevolg hebben afgesloten. het onderdeel SLB verdiepingsfase met een voldoende afgerond hebben én deelgenomen hebben aan de minor.


De uitwerking hiervan voor AHB (’s-Hertogenbosch) is als volgt: Stagedrempel: De propedeuse dient behaald te zijn en daarnaast dient aan het einde van het tweede jaar voldaan te zijn aan de volgende voorwaarden: 3 van de 4 methodiekblokken moeten behaald zijn 3 van de 4 beroepsproducten moeten behaald zijn 2 van de 3 modules uit de vaardighedenlijn moeten behaald zijn de individuele leerlijn moet behaald zijn. minimaal 5 flankerende modules uit het 2e jaar behaald Afstudeerdrempel: Propedeuse behaald H1 t/m H4 afgerond Stage afgerond H8 afgerond (maximaal 1 studieonderdeel uit H8 niet behaald)

Deeltijdse opleiding Breda en Den Bosch Drempels AVD Bachelor deeltijd In de postpropedeutische fase kun je aan de onderwijseenheid Afstudeeropdracht deelnemen, als je 180 studiepunten hebt behaald. Dit betreft 60 studiepunten van de propedeuse en 120 studiepunten in de hoofdfase. NB deze regel geldt voor studenten die in 2013-2014 in de propedeuse zijn gestart met de opleiding. Voor studenten die eerder dan 2013-2014 in de propedeuse gestart zijn geldt de regel: In de postpropedeutische fase kan de student pas met de afstudeeropdracht starten wanneer het propedeuse-getuigschrift is behaald en in de postpropedeuse vijf thema’s/kwartalen met succes zijn afgerond (ook vrijstellingen tellen mee).


Human Resource Management

Recommend Documents