Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

Inhoudsopgave De huisstijl van de Universiteit Leiden

5

Basiselementen 7 1.1

Logo - kleur

1.2

Logo - maten

10

1.3

Logo - uitzonderingen

11

1.4

Logo bestanden

12

1.5

Logo met pay-off

13

1.6

Knip-element

14

1.7

Verschil bachelor/master uiting

15

1.8

Kleur

16

1.9

Lettertype Minion

17

1.10

Minion karakterset–1

18

1.11

Minion karakterset–2

19

1.12

Lettertype Vestula

20

1.13

Web-safe fonts

21

1.14

Cijfers

22

1.15

Marketing/corporate uitingen

23

Corporate communicatie

9

25

2.1

Berichtdrager

27

2.2

Briefpapier

28

2.3

Briefpapier+zetaanwijzingen

29

2.4

Volgvel

30

2.5

Faxbericht

31

2.6

Memo

32

2.7

Rapport binnenwerk

33

2.8

Visitekaartje

34

Marketing communicatie

37

3.1

A5 flyer

39

3.2

A4 leaflet

42

3.3

A5 Folder

46

3.4

A4 Folder

50

3.5

A4 Brochure

54

3.6

Bachelor Brochure

58

3.7

Poster

62

3.8

Advertentie - staand

64

3.9

Advertentie - staand klein

65

3.10

Advertentie - liggend

66

3.11

Beachflags / vlaggen

67

3.12

Rollup banners

68

Digitale uitingen

69

4.1

Powerpoint

73

4.2

Prezi

74

4.3

Webbanners

75

4.4

Emailnieuwsbrief

76

4.5

Emailhandtekening

77

4.6

Video

78

4.7

Social media icons

80

4.8

Avatars

81

Richtlijnen fotografie

83

5.1

Briefing fotografie studentenwerving

85

5.2

Briefing voor fotografie

86


3

4


De huisstijl van de Universiteit Leiden De eerste indruk Vaak is het in de communicatie de huisstijl die de eerste indruk van een organisatie achterlaat, en het is juist die eerste indruk die zo belangrijk is. Deze wordt gegenereerd door uiterlijkheden en uitstraling en wekt ook een verwachting. Deze verwachting moet ook in de verdere ‘kennismaking’ volstaan. Universiteit Leiden heeft veel onderzoek en energie gestopt in een juiste uitstraling. Het consequent toepassen van deze uitstraling is dan ook van wezenlijk belang voor de identiteit van de organisatie.

Merkpersoonlijkheid Het merk Universiteit Leiden is de verpersoonlijking van de organisatie en bestaat uit twee delen; de fysieke eigenschappen, wat is het, wat doet het en hoe ziet het er uit en de merkpersoonlijkheid. Het merk heeft een gevoelswaarde, men kan het zien als een persoon. Een persoon met uitstraling en karaktereigenschappen. En het is juist die (merk-) persoonlijkheid die ieder (merk) zo uniek maakt. De uitstraling van de Universiteit Leiden laat zich dus ook niet vastleggen in één of twee ontwerpen maar begeeft zich op een beperkte bandbreedte die bewust gekozen is en waar veel aandacht aan wordt besteed. Niet iedere doelgroep kan op een gelijke manier worden benaderd. Het doel van deze manual is het aangeven van de bandbreedte en tegelijkertijd de beperking vast te leggen. De richtlijnen in deze manual dienen zo goed mogelijk te worden nageleefd.

Lettertypes De letterfamilies Vestula en Minion zijn auteursrechtelijk beschermd en zijn door Universiteit Leiden aangeschaft.

Kleuren De kleuren in dit handboek kunnen, op papier of op het beeldscherm, onjuist worden weergegeven. Houd de omschreven waarden aan en gebruik het PANTONE® kleursysteem als referentie voor de PANTONE® kleuren.

Formaat Dit handboek is zo opgezet, dat de meeste voorbeelden op ware grootte worden afgebeeld indien de manual op A3 wordt geprint. Het handboek kan ook worden afgedrukt op A4 – de voorbeelden worden dan tot ongeveer 70% verkleind. April 2015


5

6


Basiselementen Huisstijl

Basiselementen Huisstijl

1.1.1

Logo|kleur

Basiselementen Basiselementen

1.1 Logo - kleur Het logo van de Het logo vanLeiden de Universiteit Universiteit Leiden bestaat uit een bestaat uit een onveranderlijke combinatie onveranderlijke comvan het beeldmerk binatie van het beeld(het zegel) en het merk (het zegel) en het woordmerk ‘Universiteit woordmerk ‘Universiteit Leiden’ in een getekende Leiden’ in een getekende letter (geen font). letter (geen font). Rondom het het logo Rondom wordt een een vaste vasteruimte ruimte in in aanmerking aanmerking genomen. genomen. De vaste ruimte bepaalt De vaste ruimte bepaalt de de minimum minimumafstand afstand van logo tot tot van het het logo de tot andere andere de rand rand en en tot elementen. elementen. Deze afstand is een Deze afstand is een derde van de hoogte van derde van de hoogte van het zegel. het zegel. De normale kleur van het De normale kleur van het logo is LEI-blauw.

logo is LEI-blauw. Op een blauwe achterOp eenwordt blauwe grond deachtergrond tekst in wit toegepast. Let wordt de tekst in op: het zegel is niet wit toegepast. Letdiaop: positief! het zegel is niet diapositief!

Het wordt niet aanbeHet wordt nietlogo aanbevolen volen om het omeen het anders logo opgekleurde een anders op gekleurde achtergrond achtergrond te plaatsen. te plaatsen. Indien dit is, Indien dit toch nodig toch nodig is, wordt het wordt het woordmerk wit indien de achterwoordmerk grond donker is. wit indien de achtergrond

donker is.

Wanneer het gebruik van LEI-blauw niet mogelijk is, mag het logo Wanneer het gebruik van in zwart of wit worden LEI-blauw niet mogelijk afgebeeld. is, mag Pas op: het hetlogo beeldmerk in zwart of wit worden – wordt nooit diapositief afgebeeld. het blijft altijd een witte Pas op:op heteen beeldmerk figuur donkere achtergrond. wordt nooit diapositief –

het blijft altijd een witte figuur op een donkere achtergrond.

3 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 2012.02.05


9

Zegelhoogte: 98,4pt (34,7mm)

Basiselementen 125%

1.2 Logo - maten Vaste ruimte: 236,3×131,3pt (83,3×46,3mm) Zegelhoogte: 78,8pt (27,8mm)

100% Normaal formaat voor A4 Vaste ruimte: 189×105pt (66,7×37mm) Zegelhoogte: 63pt (22,2mm) Minimumafstand: 21 pt

80% Vaste ruimte: 151,2×84pt (53,3×29,6mm) Zegelhoogte: 50,4pt (17,8mm)

64% Minimummaat voor full colour Zegelhoogte: 40,3pt (14,2mm)

51,2% Minimummaat voor steunkleur Zegelhoogte: 32,3pt (11,4mm) 40,96% Uiterste minimum Zegelhoogte: 25,8pt (9,1mm)


10


Het logo van de universiteit wordt in één maat beschikbaar gesteld. Wanneer andere formaten benodigd zijn, kunnen geschikte bestandsformaten lineair worden vergroot of verkleind. Elk volgend formaat kan worden verkregen door het logo tot 125% te vergroten of tot 80% te verkleinen. Een bestand in pdf kan goed worden vergroot en verkleind. Png bestanden zijn minder geschikt voor vergroting. Lever voor drukwerk altijd pdf be standen aan.

Basiselementen

1.3 Logo - uitzonderingen Het merkteken mag worden gebruikt in de versie met de toevoeging ‘The Netherlands’ wanneer het een internationale toepassing betreft en het niet mogelijk is om adresgegevens in de buurt van het merkteken te gebruiken. Gebruik het officiële logo, voeg niet zelf de tekst toe. Het merkteken met faculteitsnaam mag worden gebruikt op visitekaartjes, bewegwijzering, uitingen voor intern gebruik en follow-up uitingen. Gebruik het officiële logo, voeg niet zelf de tekst toe. Het merkteken mag worden gebruikt in de verticale versie indien de leesbaarheid door de beperkte ruimte te gering zou zijn wanneer de normale versie zou worden toegepast.

Versie uitsluitend voor gebouwbelettering. Toe te passen wanneer de leesbaarheid op grote afstand voorop staat en het zegel fysiek te groot zou worden wanneer de normale versie zou worden gebruikt. Het merkteken is op aanvraag verkrijgbaar.


11

1.1.5

Logo|bestanden Basiselementen

Basiselementen

1.4 Logo bestanden Verklaring van de extensies

Verklaring van de extensies Gebruikhet hetjuiste juistebestand bestand van doel Gebruik afhafhankelijk ankelijk van hethet doel mogen waarvoorhet het bestemd. bestanden waarvoor is is bestemd. DeDe bestanden mogen niet niet worden gewijzigd. worden gewijzigd. CMYK CMYK Logo-UniversiteitLeiden[…]

Logo-UniversiteitLeiden-NL[…]

CMYK staat voor Cyan, Magenta, Yellow en BlacK, CMYK staat voor Cyan, Magenta, Yellow en BlacK, dus voor full colour drukwerk. De CMYK bestanden dus voor full colour drukwerk. De CMYK bestanden van het logo hebben de juiste vertaling van van het logo hebben de juiste vertaling van LEI-blauw voor f.c. drukwerk. LEI-blauw voor f.c. drukwerk. Full colour offset is Full colour offset is geschikt voor uitgaven met meer geschikt voor uitgaven met meer kleuren (bijvoorbeeld kleuren (bijvoorbeeld kleurenfoto’s). Kleinere oplagen kleurenfoto’s). Kleineregedrukt oplagenworden. kunnen ook digitaal kunnen ook digitaal gedrukt worden. PMS

PMS PMS is een afkorting van PANTONE® Matching

Logo-UniversiteitLeiden-white[…]

Logo-UniversiteitLeiden-blacK[…]

Logo-UniversiteitLeiden-vertical[…]

Logo-UniversiteitLeiden-gebouwbelettering.pdf

12 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 7 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 2012.02.05

Logo-UniversiteitLeiden-NL-white[…]

Logo-UniversiteitLeiden-NL-blacK[…]

Logo-UniversiteitLeiden-vertical-NL[…]

PMS is een orting van PANTONE® Matching (spot System. Inafk deze bestanden zit een steunkleur System. deze bestanden zit een steunkleur colour)Indie dient te worden gedrukt in een(spot speciaal aangemaakte inktgedrukt (PANTONE® volgens colour) die dientblauwe te worden in een280), speciaal de specificaties vaninkt PANTONE® Inc. 280), volgens aangemaakte blauwe (PANTONE® Het drukken is geschikt voor uitde specifi catiesmet van steunkleuren PANTONE® Inc. gaven met niet meer dan drie kleuren, corresHet drukken met steunkleuren is geschiktzoals voorde uitgaven pondentiereeks. met niet meer dan drie kleuren, zoals de correspondentiereeks. RGB RGB (Red/Green/Blue) kleuren worden gebruikt op RGB beeldschermen. RGB (Red/Green/Blue) kleuren worden gebruikt op beeldschermen. .PDF De PDF bestanden van het logo bestaan uit .PDF vectoren. Dat wil zeggen dat ze in elke maat gebruikt De PDF bestanden van hetkwaliteitsverlies. logo bestaan uit Een pdf kunnen worden zonder vectoren. zeggen dat ze ininelke maatAcrobat gebruikt bestand Dat kanwil worden bekeken Adobe kunnen kwaliteitsverlies. Een pdf Reader,worden wordenzonder geplaatst in opmaakprogramma’s en bestand wordeninbekeken in Adobe Acrobat wordenkan geopend Adobe Illustrator. Met uitzondeReader, worden geplaatst in opmaakprogramma’s transring van het zegel hebben deze bestanden eenen parantegeopend achtergrond. PDFIllustrator. is het standaard formaat worden in Adobe Met uitzondering voor van hetdrukwerk. zegel hebben deze bestanden een transparante achtergrond. PDF is het standaard formaat .PNG voor drukwerk. Ook het png formaat bestaat uit beeldpunten, zodat het niet zomaar kan worden vergroot of gebruikt voor .PNG drukwerk. Deze bestanden zijn in RGB en hebben een Ook het png formaat bestaat uit beeldpunten, zodat transparante achtergrond. het niet zomaar kan worden vergroot of gebruikt voor drukwerk. Deze bestanden zijn in RGB en hebben een Het EPS formaat wordt vervangen daar PDF; transparante achtergrond. Het EPS formaat wordt vervangen het JPG formaat wordt vervangen door PNG. door PDF; het JPG formaat wordt vervangen door PNG.

Basiselementen

1.5 Logo met pay-off Het logo staat in een vaste verhouding met de pay-off die in corporate en marketingcommunicatie wordt gebruikt. De pay-off in een 15 pt Minion Regular is opgenomen in een aan drie zijden aflopende blauwe balk van 13,1 mm hoog. De tekst is verticaal gecentreerd in de balk.

37,06 mm hoog

De witte balk waar het logo in is geplaatst is 37,06 mm hoog. De ruimte boven en onder het logo is altijd gelijk.

Biijj ons leer je de wereld ken enn nen

mm 0

Deze maten gelden voor een logo in de maat 100%. Bij andere maten worden pay-off en balk meegeschaald.

54,5

1/3 van hoogte zegel

logo 100%

1/3 van hoogte zegel 13,1mm

driezijdig aflopende LEI-blauwe balk

Bij i pt ij ons leer je de wereld kennen 15 Minion Regular

pay-off in Minion Regular 15 pt pay-off verticaal centreren in balk

mm 0

54,5 Deze maten gelden tevens voor de internationale versie van het logo en de pay-off. Bij andere maten worden pay-off en balk meegeschaald.


logo 100%

1/3 van hoogte zegel 13,1mm

driezijdig aflopende LEI-blauwe balk

Discover the world at Leiden University

pay-off in Minion Regular 15 pt pay-off verticaal centreren in balk


13

Basiselementen

1.6 Knip-element Het knipje heeft een vast formaat en afstand voor plaatsing. Het knipje wordt altijd uit een grafisch of pagina-groot foto-element gesneden. Er mag maximaal 1 knipje per element gebruikt worden.

Formaat: A4 formaat 10,5x6mm Op grotere A-formaten zal het knipje meeschalen (141% naar ieder volgend formaat. De grootte van het element is dus niet bepalend voor het formaat van het knipje.

Plaatsing: Het knipje mag vanuit iedere hoek geplaatst worden op de afstand van de hoogte van het knipje.

Koptekst van de uiting Koptekst van de uiting

14


Kadertekst Us ea vel maxim verum nis ut et od earum ium estrum doluptas sumquiamusae este mo blab inus adis ad qui rem sendendit, consequi renetur

Kadertekst Us ea vel maxim verum nis ut et od earum ium estrum doluptas sumquiamusae este mo blab inus adis ad qui rem sendendit, consequi renetur

Basiselementen

1.7 Verschil bachelor/master uiting Bachelor kader

Master kader

Koptekst van de uiting






Voor de bachelor en de master uitingen kan er een verschil gemaakt worden in de header blokjes.


15

Basiselementen

1.8 Kleur LEI blauw- Primaire huisstijlkleur PANTONE 280C CMYK 100, 75, 0, 35 rgb(0, 17, 88) hex#001158

De secundaire kleuren kunnen worden

N.B.

gebruikt om opleidingen te differentiëren.

De kleuren die op deze pagina zijn afgebeeld kunnen niet als referentie worden gebruikt. Gebruik hiervoor de betreffende originele kleurstalen. PANTONE® is een handelsmerk van PANTONE®, Inc.

Er is een andere kleur voor elke faculteit. De secundaire kleuren kunnen verder vrijelijk worden gebruikt om accenten te leggen, binnen grafieken etc. Voor beeldschermgebruik, bijvoorbeeld voor een powerpoint of een website hebben we de kleurwaarde van het universitaire blauw aangepast.

LEI rood - Sociale Wetenschappen

LEI turkoois - Campus Den Haag

PANTONE 186C

PANTONE 320C

CMYK 0, 95, 79, 19

CMYK 100, 9, 0, 34

rgb(190, 25, 8)

rgb(52, 163, 169)

hex #be1908

hex #34a3a9

LEI oranje - Wiskunde en natuurwetenschappen

LEI lichtblauw - Geneeskunde

PANTONE 158C

PANTONE 2995C

CMYK 0, 51, 86, 6

CMYK 100, 26, 0, 12

rgb(244, 110, 50)

rgb(92, 177, 235)

hex #f46e32

hex #5cb1eb

LEI lichtgroen - Geesteswetenschappen

LEI violet - Rechtsgeleerdheid

PANTONE 383C

PANTONE 234C

CMYK 2, 0, 100, 32

CMYK 0, 100, 40, 35

rgb(158, 186, 46)

rgb(176, 32, 121)

hex #9eba2e

hex #b02079

LEI donkergroen - Archeologie PANTONE 348C CMYK 100, 0, 53, 49 rgb(44, 113, 45) hex #2c712d

16


1.3.1

Lettertype Minion Basiselementen

Basiselementen

1.9 Lettertype Minion Minion Pro Roman

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Minion Pro Italic

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Minion Pro Medium

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ Minion Pro Medium Italic

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ Minion Pro Semibold

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ Minion Pro Semibold Italic

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ

De Minion (of Minion De Minion (of Minion Pro) is het primaire letPro) is het primaire lettertype tertype van de univervan de universiteit. siteit. De Minion (Pro) wordt De Minion (Pro) wordt voor voor lopende lopendeteksten teksten toegepast toegepastinindrukwerk drukwerk en en in in briefbrief- en en rapportteksten. rapportDe complete familie mag teksten. De complete worden gebruikt, maar familie mag worden Regular, Italic en Bold zijn gebruikt, maar Regular, het meest gangbaar. Italic en Bold zijn het meest gangbaar. Het lettertype is tussen Het lettertype is tussen 1990 en 2000 ontworpen 1990Robert en 2000 ont- voor door Slimbach worpen door Robert Adobe. Slimbach voor Adobe.

Minion font

Minion font Bij het font Minion zijn Bij het font Minion zijn zogenaamde expert zogenaamde expert fonts beschikbaar, fonts beschikbaar, waarin de bijbehorende waarin de bijbehorende onderhangende cijfers onderhangende cijfers en en kleinkapitalen kleinkapitalenzijn zijn opgenomen. opgenomen.

Minion Pro font font Minion Pro Het Het font fontMinion Minion Pro Pro (afgebeeld) (afgebeeld)isiseen eenOpenOpenType font. font.Deze Dezefonts fonts hebbeneen eenzeer zeer hebben uitgebreide karakterset, uitgebreide karakterset, inclusief kleinkapitalen kleinkapitalen inclusief en vier vier verschillende verschillende en typen cijfers. typen cijfers. Minion Pro biedt ook Minion Pro biedt ook ondersteuning voor Cyrilondersteuning voor lisch, Baltisch, Grieks en Cyrillisch, Baltisch, Grieks en Oost-Europese talen. Oost-Europese talen. Cijfers

Cijfers Het verschil tussen de

Het verschil tussen verschillende typende verschillende typen cijfers wordt uitgelegd cijfers wordt uitgelegd op blad 1.3.2. op blad 1.3.2.

Minion Pro Bold Italic

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ Minion Pro Bold Italic

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ



17

1.3.2 Basiselementen

Minion karakterset–1 Basiselementen

1.10 Minion karakterset–1 Latin capitals

Latin small capitals

Alphabetic

Alphabetic

A B C D E F G H I J K L M N O P QR S T U V W X YZ&ÆŁØŒÐ ÞÁÂÄÀÅÃÇÉÊËÈÍÎÏÌÑ ÓÔÖÒÕŠÚÛÜÙÝŸŽŊĦŦȜĂĀĄǺĆČ

ŨẂŴẄẀŶỲȲŹŻǼƠƯẠẢẤẦẨẪẬẮẰ ẲẴẶẸẺẼẾỀỂỄỆỈỊỌỎỐỒỔỖỘỚỜỞỠ ỢỤỦỨỪỬỮỰỴỶỸ Floating accents

´˘ˇ¸ˆ¨˙`˝¯˛˚˜ Stylistic alternates

éêëèíîïìñóôöòõšúûüùýÿ žđŋħĸŉŧȝăāąǻćčĉċďĕěėēęğĝģġ ĥĭīįĩĳ ĵķĺľļŀ ńňņ ŏőōǿŕřŗśşŝșťţŭűūųůũẃŵ ẅẁŷỳȳźżǽơưạảấầẩẫậắằẳẵặẹẻẽếềểễệỉị ọỏốồổỗộớờởỡợụủứừửữựỵỷỹ Floating accents

Latin lowercase Alphabetic

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z æ ı ł ø oe ßþðáâäàåãçéêëèíîïìñóôöòõšúûüùýÿž đŋħĸŉŧȝăāąǻćčĉċďĕěėēęğĝģġ ĥĭīįĩĳ ĵķĺľļŀ ńňņ ŏőōǿŕřŗśşŝșťţŭűūųůũẃ ŵ ẅ ẁ ŷ ỳ ȳ ź ż aé ơ ư ạ ả ấ ầ ẩ ẫ ậ ắ ằ ẳ ẵ ặ ẹ ẻ ẽ ế ề ể ễ ệỉịọỏốồổỗộớờởỡợụủứừửữựỵỷỹ Stylistic alternates

Latin ligatures Cap-lowercase ligatures

Uppercase ligatures

fi Figures, currency & related forms Lining tabular

ſ Ending

¤

Oldstyle tabular

Oldstyle proportional

Superscript

123 Scientific inferior

Numerator

Denominator

18

Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 10 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 2012.12.18

₧ ₫

Lining proportional

0123456789 $¢€ƒ£¥₡₣₤ Superiors

fl

#

1.3.3

Minion karakterset–2 Basiselementen

Basiselementen

1.11 Minion karakterset–2 Fractions

Greek polytonic (classical) lowercase

½¼¾⅛⅜⅝⅞⅓⅔⁄

ἀἁἂἃἄἅἆἇἐἑἒἓἔἕἠἡἢἣἤἥἦἧἰἱἲἳἴἵἶἷὀὁὂ ὃὄὅὐὑὒὓὔὕὖὗὠὡὢὣὤὥὦὧὰάὲέὴήὶίὸό ὺύὼώᾀᾁᾂᾃᾄᾅᾆᾇᾐᾑᾒᾓᾔᾕᾖᾗᾠᾡᾢᾣᾤᾥᾦᾧ ᾰᾱᾲᾳᾶᾷῂῃῄῆῇῐῑῒΐῖῗῠῡῢΰῤῥῦῲῳῴῶῷᾴῧ

Mathematical operators

<=>+^~|¦¬µ±÷−×≤≥≈≠∞◊∫∂∏√∑∆Ωπ Other

№

ℓ°ªº

Punctuation and marks

Cyrillic capitals Alphabetic

Quotes

АБВГҐДЕЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦ ЧШЩЪЫЬЭЮЯЁЂЃЄЅІЇЈЉЊЋЌЎЏѢ ᾮὨὬὪὮΌὉὍὋῸὈὌὊῬ ΎὙὝὛὟῨῪῩ

“‘‘’“”«»‹›„‚

Alternate Greek capitals

Dashes

-–—_‒

Points

.,:;…‥․?¿!¡· Greek points

·;

Greek lowercase Alphabetic

()[]{}/\

αβγδεζηθικλ νξορστυφχψωάέήίϊόύϋ ώΐΰςʹ͵

Miscellaneous

Floating accents

*†‡@¶§•©™®

῁῍῎῏῝῞῟῭΅῾΄᾿΅

Uppercase variants

Alternate Greek lowercase & archaic figures

Delimiters and conjoiners

ϐϑϕϖ

ϰϝ

Oldstyle & small cap variants

Floating accents

Greek capitals

Alternate Cyrillic capitals

Alphabetic

ΑΒΓ ΕΖΗΘΙΚΛΜΝΞΟΠΡΣΤΥΦΧΨΩ ΆΈΉΊΪΌΎΫΏ Floating accents

᾽

ι

Greek polytonic (classical) capitals

ΆἉἍἋἏᾸᾺᾼᾉᾍᾋᾏᾈᾌᾊᾎἈἌἊἎᾹ ΈἙἝἛῈἘἜἚΉἩἭἫἯῊῌᾙᾝᾛᾟᾘᾜ ᾚᾞἨἬἪἮΊἹἽἻἿῘῚἸἼἺἾῙΏὩὭὫὯῺῼᾩ ᾭᾫᾯᾨᾬᾪᾮὨὬὪὮΌὉὍὋῸὈὌὊῬ ΎὙὝὛὟῨῪῩ

ѲѴ Cyrillic lowercase Alphabetic

абвгґдежзийклмнопрстуфхцчшщъы ьэюяёђѓєѕіїјљњћќўџѣ Floating accents

Alternate Cyrillic lowercase

ѳѵӀә Ornaments Dingbats

➢ ◀▶◁▷◉◆■☐☑


❧❦ ✳ ✴✓←→


19

1.3.4

Lettertype Vestula Basiselementen

Basiselementen

1.12 Lettertype Vestula Vestula Light

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Vestula Regular

Vestula SemiBold

Vestula Bold

Vestula Black


Vestula is het secundaire Vestula is het secundaire lettertype van de univerlettertype van de universiteit. siteit. De Vestula wordt De Vestula wordt gebruikt voor koppen gebruikt voor koppen (behalve (behalveop opcovers) covers)enen korte teksten. korte teksten.

Cijfers Cijfers Het Het font fontVestula Vestulaisiseen een OpenType font. Dit font font. Dit font heeft heeftvier vierverschillende verschillende typen cijfers. cijfers.Het gebruik van typen Het gebruik vantypen de verde verschillende cijfers schillende typenopcijfers wordt uitgelegd blad 1.3.2. wordt uitgelegd op blad 1.3.2.

1.3.5

Web-safe fonts Basiselementen

Basiselementen

1.13 Web-safe fonts Georgia Regular

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 Georgia Italic

Wanneer het technisch Wanneer het technisch niet mogelijk is om niet mogelijk is om de Minion en Vestula te Vestula te gebruiken – gebruiken – bijvoorbijvoorbeeld beeld op het web – dan in een email – dan wordt gekozen voor wordt gekozen voor en repectievelijk Georgia Verdana. Verdana.Voor beeldschermgebruik geven we de voorkeur aan Georgia boven Minion, omdat deze is geoptimaliseerd voor beeldschermgebruik.

Georgia Bold

Georgia Bold Italic

Verdana Regular

Verdana Italic

Verdana Bold

Verdana Bold Italic



21

1.3.6

Cijfers Basiselementen

Basiselementen

1.14 Cijfers

Tabelciifers ‘Uitlijning’

Minion Pro Regular

Minion Pro Regular

Tabellarisch (monospaced)

Proportioneel

¦1¦2¦3¦4¦5¦67¦ ¦89¦ 0¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Cijfers van gelijke hoogte, gespatieerd op gelijke breedte. Geschikt voor tabellen. Standaardtype (default).

Mediaeval

Tabelciifers ‘Uitlijning’

Cijfers van gelijke hoogte, optisch gespatieerd. Geschikt in combinatie met kapitalen.

In veel veel OpenType OpenType fonts, fonts, In zoals Minion Minion Pro, Pro,zijn zijn zoals vier verschillende typen vier verschillende typen cijfers opgenomen. opgenomen.Of Ofen en cijfers hoe deze cijfers kunnen hoe deze cijfers kunnen worden geselecteerd worden geselecteerd is afhankelijk van de is afhankelijk van de gebruikte software. In gebruikte software. In Adobe InDesign vinden Adobe InDesign vinden we de cijfers in het ‘Tekst we de cijfers in het ‘Tekst en tabellen/Teken/Openen tabellen/Teken/OpenType’ menu. Type’ menu.

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Cijfers van ongelijke hoogte, gespatieerd op gelijke breedte. Geschikt voor tabellen.

Cijfers van ongelijke hoogte, optisch gespatieerd. Geschikt voor gebruik in tekst en in combinatie met kleinkapitalen.

Minion Regular

Minion Regular Small Caps & Oldstyle Figures

Proportioneel

Tabellarisch (monospaced)

¦1¦2¦3¦4¦5¦6¦7¦8¦9¦0¦ Cijfers van gelijke hoogte, gespatieerd op gelijke breedte. Geschikt voor tabellen. Standaardtype (default).

Mediaeval

¦1¦2¦3¦4¦5¦6¦7¦8¦9¦0¦ Cijfers van ongelijke hoogte, optisch gespatieerd. Geschikt voor gebruik in tekst en in combinatie met kleinkapitalen.


In InType1 Type1 fonts fonts zit meestal maar ééntype type meestal maar één cijfer. Om Om bij bij het het font font cijfer. ‘Minion Regular’ ‘Minion Regular’ mediaevalcijfers te gebruiken mediaevalcijfers moeten de cijfers te gebruiken worden omgezet in het moeten de cijfers font ‘Minion Regular worden omgezet in het Small Caps & Oldstyle font ‘Minion Regular Figures’. Small Caps & Oldstyle Figures’.

Basiselementen

1.15 Marketing/corporate uitingen Type: Formaat:

Bedrukking: Papier: Marketing/Corporate Pagina:

Flyer

A5 (210 x 148 mm)

enkelzijdig of dubbelzijdig, fullcolour

135/170gr. Silk mc

 

39

Leaflet

A4 (297 x 210 mm)

enkelzijdig of dubbelzijdig, fullcolour

135/170gr. Silk mc

 

42

Folder A5 A5 (210 x 148 mm) fullcolour 135/170gr. Silk mc

 

46

Folder A4 A4 (297 x 210 mm) fullcolour 135/170gr. Silk mc

 

50


23

24


Corporate communicatie Huisstijl

Corporate communicatie Huisstijl


2.1 Berichtdrager Papier: 80 g/m2 Biotop 3-papier Het logo wordt gedrukt in LEI blauw (PANTONE® 280).


27


2.2 Briefpapier Printen op berichtdrager 2.1.1

Naam van Faculteit

Naam van dienst off opleiding E entueel naam van hoogleraar Ev

Witvorm grafisch ontwerp T a.v. T. v de heer A. van de Molen v. Olympiadelaan 31 1183 WP AMSTELVEEN

Nummer Uw brief van Onderwerp

12345/DvD 14 september 2012 Wijzigingen in de huisstijl van de Universiteit Leiden

Stationsweg 46 Postbus 9500 2300 ra Leiden Telefoon (071) 34 56 78 Fax (071) 34 56 78

Datum 28 augustus 2012 Doorkiesnr. (071) 527 61 31 Contactpersoon M. de Heer

Geachte heer van de Molen, Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Hoogachtend,

Domela van Damen Bureau voor de Universiteit

28



2.3 Briefpapier+zetaanwijzingen mm 0 pt 0 14

24

48

72

280

364

120

144

168

192

210 Printen op berichtdrager 2.1.1

35 pt

A Naam van Faculteit B Naam van dienst off opleiding E entueel naam van hoogleraar Ev

84

154

96

E Witvorm grafisch ontwerp

T a.v. T. v de heer A. van de Molen v. Olympiadelaan 31 1183 WP AMSTELVEEN

D Nummer C 12345/DvD Uw brief van 14 september 2012 Onderwerp Wijzigingen in de huisstijl van de Universiteit Leiden

C Stationsweg 46 Postbus 9500 2300 ra Leiden Telefoon (071) 34 56 78 Fax (071) 34 56 78

D Datum C 28 augustus 2012 Doorkiesnr. (071) 527 61 31 Contactpersoon M. de Heer

E Geachte heer van de Molen,

Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Hoogachtend,

Regelafstand 14 pt Alle tekst staat op het 14-punts stramien. Het merkteken is de 100% versie (63 pt hoog). A Naam faculteit/eenheid Minion Bold 11 pt Zetbreedte max. 56 mm B Naam dienst of opleiding en ev. maam van hoogleraar Minion Semibold 10 pt Zetbreedte max. 56 mm C Adres afzender en briefgegevens Minion Regular 10 pt Maximaal 7 regels D Kopje briefgegevens Minion Italic 10 pt E Adres geadresseerde en brieftekst Minion Regular 11 pt Zetbreedte adres max. 42 mm Zetbreedte brief max. 144 mm Laatste regel op 798 pt De stippellijn geeft aan welk deel altijd zichtbaar zal zijn in het venster van een C5 envelop.


798


29


2.4 Volgvel mm 0 pt 0 14

24

48

72

96

120

144

168

192

Printen op berichtdrager 2.1.1

A Naam van Faculteit B Naam van dienst of opleiding Eventueel naam van hoogleraar

84

C Blad 2/2

154

E Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in

voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Hoogachtend,


798

30

210


Regelafstand 14 pt Alle tekst staat op het 14-punts stramien. A

A

Naam faculteit/eenheid Minion Bold 11 pt Zetbreedte max. 56 mm B

B

Naam dienst of opleiding en ev. maam van hoogleraar Minion Semibold 10 pt Zetbreedte max. 56 mm C

C Bladnummer Minion Regular 10 pt Maximaal 7 regels E

E Brieftekst Minion Regular 11 pt Laatste regel op 798 pt Zetbreedte brief max. 144 mm Laatste regel op 798 pt


2.5 Faxbericht mm 0 pt 0 14

24

48

72

96

120

144

168

192

Printen op blanco papier of digitaal versturen. F Faxbericht

A Naam van Faculteit B Naam van dienst of opleiding Eventueel naam van hoogleraar

84

154

210

D Aan C T.a.v. Faxnr. Datum Referentie Doorkiesnr. Onderwerp Aantal pagina’s

Witvorm grafisch ontwerp De heer A. van de Molen (084) 832 91 14 17 september 2012 12345/DvD 14 september 2012 Wijzigingen in de huisstijl van de Universiteit Leiden 1

C Stationsweg 46 Postbus 9500 2300 ra Leiden Telefoon (071) 34 56 78 Fax (071) 34 56 78

Regelafstand 14 pt Alle tekst staat op het 14-punts stramien. A

A Naam faculteit/eenheid Minion Bold 11 pt Zetbreedte max. 56 mm

B

B

Naam dienst of opleiding en ev. maam van hoogleraar Minion Semibold 10 pt Zetbreedte max. 56 mm C

C

364

E Geachte heer van de Molen,

Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Adres afzender en faxgegevens Minion Regular 10 pt Maximaal 7 regels D

D Kopje faxgegevens EMinion Italic 10 pt

E Faxtekst Minion Regular 11 pt Zetbreedte max. 144 mm Laatste regel op 798 pt

Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Hoogachtend,


798


31

2.1.6

Memo Organisatorische communicatie


2.6 Memo mm 0 pt 0 14

24

48

72

96

120

144

168

192

F Memo

A Naam van Faculteit B Naam van dienst off opleiding E entueel naam van hoogleraar Ev

84

210 Printen op opbericht berichtdrager drager Printen 2.1.1ofofop opblanco blancopapier, 2.1.1 papier, met met logo. merkteken. Regelafstand1414 Regelafstand ptpt Alle tekst staat op het Alle tekst staat op het 14-punts stramien. 14-punts stramien. A Naam faculteit/eenheid Naam faculteit/eenheid Minion Bold 11 pt Minion Boldmax. 11 pt56 mm Zetbreedte Zetbreedte max. 56 mm

A 154

364

D Aan C Adam van de Molen Van Domela van Damen C.c. M. de Heer Datum 17 september 2012 Telefoon (071) 34 56 94 Nummer 12345/DvD Onderwerp Wijzigingen in de huisstijl van de Universiteit Leiden

E Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in

voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur.

798


B

BNaam dienst of Naam dienst opleiding enof ev. maam opleiding en ev. maam van hoogleraar Minion Semibold van hoogleraar 10 pt Zetbreedte max. 56 mm Minion Semibold 10 pt Zetbreedte max. 56 mm C CAdres afzender en memogegevens Adres afzender en (Eventueel meer regels) memogegevens Minion Regular 10 pt Minion Regular 10 pt Maximaal 7 regels Maximaal 7 regels D

D Kopje memogegevens Kopje Minionmemogegevens Italic 10 pt Minion Italic 10 pt E

EMemotekst Memotekst Minion Regular 11 pt Minion Regular 11 pt Zetbreedte max. 144 mm Zetbreedte max. 144 mm Laatsteregel regelopop798 798 Laatste pt pt


2.7 Rapport binnenwerk mm 0 pt 0 14

24

48

72

96

120

144

168

192

210 Printen op bericht drager 2.1.1 of op blanco papier. Regelafstand 14 pt Alle tekst staat op het 14-punts stramien.

K

154

M

1

Broodtekst Minion Regular 11 pt Inspringen 24 mm Zetbreedte max. 134 mm Laatste regel op 770 pt

Consectetuer adipiscing elit

N 1.1

Aciliscin eliquam, velesectet a

L

K Ro maios arum quae net fugit fugiam, ommoditibus repedit et quas nihicaepe delis-

Broodtekst inspringen Minion Regular 11 pt Inspringen 30,5 mm Inspringen eerste regel –6,5 mm Zetbreedte max. 134 mm

truntet eaquodis sequo moluptas minctur alibus moluptatur sae omnimi, sit re inctiorem unt quatempe nullam aut landel millabo. Atur sandi a qui dese omnis nimi, quas acium atempor eperion nobitibusant list, sim ut ut laut optat officatia sunt repe porum que lignam quodiae debitis sunt di testian iandicia niatquisque parum rerumet quiandes niendit, uta nullaborro erorisquas remo quatur, ulparit est dignatus, sa et aut dolupta tetur, cusciis rem audite laborumque nost, sit voloreribus, quam et ut earum nobita dolorunt quiaturibus.

M

P

1.2

Cras risus felis

Feriaspit,

Otatur adis alignam eraest, quodipi ciamenet velectat mil iumque nusant re, ut amet laccull andersp icitat volo quaspel lacepudae eos recati volore essimus de es inusciis rem sit occus, aspiet parupta debit acero blantem solut atempel imus abo. Et optiuntiis voluptatia sequodit es doles esero idignim illeste re ea dolore earum eaquaeped ma des voloreri illut expernam a vellest ipsae corest, amustrume consequam, evellest pel modis dic tempore pos repedipsam, simpor repelest et andicil loreritibus sit dollupta dolor remporro inctatint ratur molo quae dolorrunt quate nonsequam, atur? Ficte od magnihil issi volorrovit is eatemo cus.

quatiandist, sequi dollorrorro odiorro earum alicate laudae.

O 1.2.1

Kop 1

Minion Bold 13 pt Afstand voor: 28 pt Afstand na: 14 pt Inspringen 24 mm Inspringen eerste regel –24 mm

N Kop 1.1 Minion Bold 11 pt Afstand voor: 28 pt Afstand na: 14 pt Inspringen 24 mm Inspringen eerste regel –24 mm

Proin Ullab ipidem sunt. Nonsed maximusa esti coria il min es ullaborae ident alia sam, ut et lit volorum ut que nulla: L – Lenimillectus et exerspid exerit res maximil maion resendam volest; – Corisqu isquatibusa di repro derrum; – Expligenim ab int magnimu sdandendit; – Iliciderspis et eum et aut quatiate lamus renihil; – Excesed que pedis abores dollendam dolest.

2

Lorem ipsum dolor sit amet

Cessimi, optat

770

Es ut etur, quodit re adit od ut occusa duntibu scipit vide prore dolorerferis sunt. Ga. Ullab ipidem sunt. Nonsed maximusa esti coria il min es ullaborae ident alia sam, ut et lit volorum ut que nulla. Lenimillectus et exerspid exerit res maximil maion resendam volest, corisqu isquatibusa di repro derrum expligenim ab int magnimu sdandendit, iliciderspis et eum et aut quatiate lamus renihil excesed que pedis abores dollendam dolest, evenihil ipiet mollicim evendis mo eatem. Nam, tet pro ium eaquo quis con nos mollaut apit, aut fugia doluptus sunt, sit dolorrovit eaqui dollores sitatem a conserum excesed que nulpa volorio cum restio beritem oluptatur am a nobis ad

812

September 2012 | Titel rapport

veliquature con porporibus a cum, occat aut laudaest ratectur?

O Kop 1.1.1 Minion Bold 11 pt Afstand voor: 14 pt Inspringen 24 mm Inspringen eerste regel –24 mm

P Voetregel Minion Regular 10 pt Hoogte regel 812 pt

1


33

2.4.1

Visitekaartje Organisatorische communicatie


2.8 Visitekaartje Formaat:90x55mm 90×55mm Formaat: De achterzijde kan naar De achterzijde kan naar keuze worden gebruikt keuze worden gebruikt voor een versie in een voor een versie in andere taal óf voor een een andere taal óf voor een volvlak in LEI-blauw óf volvlak in LEI-blauw óf blanco. blanco.

Domela van Damen

Productcoördinator / Fotograaf Universitair Facilitair Bedrijf / Photo & Digital Services Leiden Leiden

[email protected]

Visitekaartjes kunt u bestellen via: www.ufb.leidenuniv.nl/ kopiëren-printen

Privé

Domela van Damen

Drs. D. van Damen

Universitair Facilitair Bedrijf / Photo & Digital Services Leiden Leiden

University Services Department / Photo & Digital Services Leiden Leiden

Productcoördinator / Fotograaf

[email protected] Privé

Domela van Damen

Productcoördinator / Fotograaf Universitair Facilitair Bedrijf / Photo & Digital Services Leiden Leiden

[email protected] Privé


Product coordinator / Photographer

[email protected]

Specificaties: - Papier 350gr. - Naam vet, 8,7 pt - Overige tekst 6,5 pt


35

36


Marketing communicatie Huisstijl

Marketing communicatie Huisstijl


3.1 A5 flyer Omschrijving: Een flyer is ideaal om kort en bondig informatie te geven over een onderwerp of evenement. Het doel is de ontvanger te enthousiasmeren en te informeren, zorg daarom voor een interessante en bondige tekst.

Hier staat een hoofdkop over meerdere regels

Beeld kan worden aangeleverd of in overleg met SC&M worden bepaald. Een flyer wordt doorgaans uitgedeeld of neergelegd bij bijvoorbeeld een informatiebalie.

Subheading over een regel

Formaat: A5 (210 x 148 mm) of A6 (148 x 105 mm)

Bedrukking: enkelzijdig of dubbelzijdig, fullcolour

Papier:

7 November 2013

Excellence through Diversity Symposium

170 grams Silk mc 135 grams Silk mc

Aantal woorden A5: Location: Kamerlingh Onnes Building (Faculty of Law) Steenschuur 25, Leiden

How important is diversity for excellent teaching and research?

Bij ons leer je de wereld

Find out more about: w The importance of a gender perspective in physics institutes to achieve excellence in research and teaching, and to create an improved work environment kennen w The proven crucial role of education for positive integration in our super-diverse cities, based on the largest European survey among second-generation immigrants in Europe w How to make the environment for international students even more inclusive w Why gender matters at the top, and to what extent Leiden University is influenced by gender stereotyping w What sexual diversity can mean for our students and employees w Whether our culturally diverse student population is adequately represented in the university media w Leiden University’s performance on diversity and our ambitions for inclusion in the coming years

You are invited Governors, staff and students of Leiden University discuss our diversity policy on an annual basis. The very diversity of our perspectives is what makes the debate so fascinating. And it’s also why we are inviting you to join us at the Diversity Symposium on Thursday 7 November in finding new perspectives for this important topic.

Afternoon programme 13.00 – 17.00 Dinner programme 17.00 – 19.00 Evening programme 19.00 – ± 21.00

voorzijde max. 10-15 woorden achterzijde max. 350 woorden

Aantal woorden A6: voorzijde max. 10-15 woorden achterzijde max. 160 woorden

Participation is free, but please do register in advance. To see the complete programme and to register, go to: http://nieuws.leidenuniv.nl/dossiers/diversiteit

The programme includes: In the afternoon, lectures by diversity experts from the Netherlands and abroad w Speed-dates and the presentation of the Van Bergen Award for the best Cultural Interaction Initiative during the drinks and walking dinner w In the evening, workshops to exchange ideas or experience diversity at first hand Special guests are Thomas Brage, Director of Studies at the Science Faculty of Lund University (Sweden), and Maurice Crul, Professor of the Organisation of Diversity and Teaching at the Vrije Universiteit Amsterdam. Simone Buitendijk, Vice-Rector Magnificus of Leiden University, will introduce the theme of the symposium and draw the findings to a conclusion. Although the afternoon programme is more aimed towards staff and the evening programme w

towards students, everyone is welcome to attend both sessions.

Professor Simone Buitendijk, Vice-Rector Magnificus

“ Diversity and inclusivity in our staff and student body will lead to a change in our organisational culture, will position us globally and will provide excellence in teaching and research.”


39


A5 flyer - Stramien voorzijde mm 0

12,7mm

4,233 mm

12,7mm

A Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt

A

B

Hier staat een hoofdkop over meerdere regels

B

C Subheading over een regel

Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn.

C Subheading Minion 12/15pt

D Zie pagina 13

D Bij ons leer je de wereld kennen

40



A5 flyer - Stramien achterzijde mm 0

12,7mm

4,233 mm

12,7mm


12,7mm

A

Heading van de flyer over meerdere regels

B Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn.

B

C Foto is in hoogte variabel

C

D

E F

G

Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent,

Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum

Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent.

Subtussenkopje

G


D Introtekst Vestula semi-bold 10/15pt Faculteitskleur

E Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw

F Body Minion regular 8/12pt zwart

F Opsomming Minion regular 8/12pt Faculteitskleur

G Subtussenkopje Minion bold 8,5/12pt UL-blauw

Alternatieve indelingen Heading van de flyer over meerdere regels Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent,

Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent,

w

Num que pe nullorenissi quiae

w

Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum

w

Viduciistium nullorenissi quiae Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum

w

Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent.

Subtussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent,


Subheading

Subheading


Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi oﬃciis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium

w

Num que pe nullorenissi quiae Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum

w

Viduciistium nullorenissi quiae

w

Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum

w

nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi oﬃciis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam.

Subsubheading Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus.


41


3.2 A4 leaflet Omschrijving: Een leaflet is een middel om een toelichting of uitgebreide informatie te geven. Het wordt vaak gebruikt op voorlichtingsactiviteiten, beurzen en open dagen. Op verzoek kan SC&M ook specifieke leaflets produceren.

Study at Leiden University, The Netherlands

Formaat: A4 (297 x 210 mm)

Bedrukking: enkelzijdig of dubbelzijdig, fullcolour

Papier: Why Leiden? In 1575, The Netherlands founded its first university in Leiden. It soon became one of Europe’s leading universities and it still is today. Probably the most obvious reason to study in Leiden is its excellent international reputation as a multidisciplinary, researchintensive university with a global orientation. Leiden performs consistently well in international rankings, for example rankings such as the Shanghai Academic Ranking of World Universities or the Times Higher Education World University Ranking (THE).

Fugias sunto omnia quo velestisquae sunt. Occ velestisquae ae. Secto venihic ipsant eius, ut ut iust, te voluptam

Leiden Leiden is a place where people soon feel at home. It’s a small and safe city in the heart of Western Europe with many international students. The university buildings are spread throughout the city. But as Leiden is a compact city, you are never more than a 10-minute bike ride away from your destination. Leiden is a typical university city. The students who live and study in Leiden give the city its relaxed yet vibrant atmosphere.

et vel iuntis nemo comnis maximusam ipiet haruptaquo iur? Piciend ignihicatem harundit voluptatet faccaboribus pla aut mil et faccuptibus eum re de volo occaboria voles sit faccustrum con nam venisquis ellore, omnis et ea nobitas imagnate re sum con pro con etus.

The Hague At Leiden University’s Campus The Hague, just ten minutes by train from the city of Leiden, you can take programmes on the themes of peace and justice in a Dutch and global context, for example International Studies or Liberal Arts & Sciences: Global Challenges (Leiden University College). The Hague is a cosmopolitan city bursting with style and culture, full of parks and elegant homes. The city has always been the seat of national government and the official residence of the Dutch monarchs.

In Good Company Leiden University has over the centuries attracted many international names. Students will be in good company in Leiden. These are some of the famous people in whose footsteps you will be following: Nelson Mandela (former ANC leader and former President of the South African Republic), Winston Churchill (British politician, journalist and statesman during the Second World War), René Descartes (French natural philosopher and mathematician), Albert Einstein (theoretical physicist, inventor and father of the theory of relativity), John Adams (second President of the United States).


42

Merette Lansbergen, Pre-masterstudent


170 grams Silk mc 135 grams Silk mc

Aantal woorden: voorzijde max. 400 woorden achterzijde max. 450 woorden


A4 leaflet - Voorbeelden Indeling: Beeld bovenaan Logo + payoff Vrije indeling kolommen lettertype interlinie

Political Science and Public Administration (research)

What Social Sciences at Leiden University has to offer you

Specialisations

Master Thesis Lab

Degree

Public Administration (research)

The Master Thesis Lab provides additional support for students writing their Master’s thesis, in the form of secluded work spaces, a thesis lab assistant and statistical advisers, advisers for qualitative research, and library advisers.

Master of Science in Political Science and Public Administration (research)

Mode of Study

Full-time

Duration

2 years

Student Career Service

Start date

September and February

The Student Career Service supports students and alumni of the University in exploring and making effective career choices. The career Counsellors offers personal advice or an online resume check, and you have a choice of workshops and trainings, and career events.

Language

English

Location

Leiden

The Leiden Leadership Programme may is the ideal opportunity for you to develop your leadership qualities. You will follow seminars and courses and you will carry out a practical assignment for a company or other external organisation.

Careers of Political Science and Public Administration alumni w w w w w w

w w w w w w w w w w w w w w

All social sciences master’s programmes w w w

Leiden Leadership programme

w

Er is een vrije kolom keuze, zowel voor de voor- en achterzijde mag gekozen worden uit 2- of 3-koloms. Beide zijdes moeten wel een gelijk aantal kolommen hebben.

Political Science (research)

Adviseur Vondel & Nassau Regiodirecteur at Brijder Verslavingszorg (part of Parnassia Bavo Groep) Adviseur at Vondel & Nassau Programmamedewerker | Ministerie van Veiligheid en Justitie Financial Trainee bij het Ministerie van Defensie Docent Bestuurskunde Projectadviseur Hervormingsaanpak Kwetsbare Huishoudens at Project- en Adviesbureau SPA - Gemeente Amsterdam Consultant Quint Result: benchmarking, onderzoek en advies Presidente de la Fundación at NTC La Moraleja, Madrid Hoofd Stichting Projecten at MKB-Nederland Fractiemedewerker at Gemeente Den Haag Informatiespecialist @ Dröge & van Drimmelen Junior Researcher at Rathenau Instituut Gedeputeerde at Provincie Zuid-Holland Public affairs advisor at Public Matters HR manager at Mirabeau B.V. Adviseur at Ministerie van Veiligheid en Justitie Kandidaat Tweede Kamerlid CDA (nummer 27) | Strategisch adviseur DMO Program Officer at Nicis Institute Project Manager at Connekt, Communicatiemedewerker at Haeghe Groep, minister at Ministerie van VW&S

Master Thesis Lab

Cultural Anthropology and Development Sociology Developmental Psychopathology in Education and Child Studies International Relations and Diplomacy

socialsciences.leiden.edu/graduateschool/mtl/

Student Career Service

students.leiden.edu/career/jobs/ student-career-service.html

Leiden Leadership programme

onderwijs.leidenuniv.nl/honours-onderwijs/leadership

w

More information

www.unileidenmasters.nl

w w

w w

Political Science (Campus The Hague) Political Science (Leiden) Political Science and Public Administration (research) Psychology Psychology (research)

www.unileidenmasters.nl



Permanente nascholing van professionals in het recht

Cursusaanbod najaar 2013

Verdiepingscursus Mensenrechten en sociale zekerheidsrecht Donderdag 21 november van 10.00 tot 16.30 uur 5 PO NOvA

Juridisch Post Academisch Onderwijs Specialisatieopleiding Gerechtelijk Deskundige (leergang 14)

Specialisatiecursus bijzondere curator in jeugdzaken

Verdiepingscursus ‘Wat betaamt de advocaat?’

Start woensdag 18 september 6 SKO pnt, 12 NVR pnt, 40 pnt KNMG, 40 pnt ABAN, 60 pnt NIP; de opleiding is tevens LRGD/NRGD geaccrediteerd

Donderdag 31 oktober en vrijdag 1 november van 09.00 tot ca 18.00 uur 15 PO NOvA

Dinsdag 7 november van 16.30 tot 20.00 uur 3 PO NOvA

Verdiepingscursus Ontslagrecht

Vrijdag 8 en 15 november van 10.00 tot 16.30 uur 10 VSO/PO NOvA

Basiscursus Kwekersrecht Maandag 23 en 30 september van 10.00 tot 16.30 uur 10 VSO/PO NOvA

Leiden Revisited 2013: een middag terug in de collegebanken Donderdag 26 september van 16.00 tot circa 21.00 uur 2 PO NOvA, 2 KNB Dit jaar keuze uit 8 verschillende sessies! Alumni betalen slechts € 50,-. Deelnemers ontvangen een kadobon t.w.v. 50 euro, te gebruiken voor een cursus uit ons nj13-aanbod.


Specialisatie & Permanente Educatie Civiele Cassatieadvocatuur Module 3: Verdieping & Specialisatie Maandag 4 november van 14.30 tot 21.45 uur 6 PO NOvA Keuze uit IE of Overheidsprivaatrecht

Verdiepingscursus Legal English II: Practicing & Drafting Contracts Maandag 4, 11, 18 en 25 november

van 10.00 tot 16.30 uur Verdiepingscursus ‘De betekenis van het strafrecht voor de gezondheidszorg’ 20 VSO/PO NOvA (10 Juridisch, 10 VaarMaandag 30 september van 10.00 tot 16.30 uur 5 PO NOvA, 5 ABAN punten

digheden, Talen voor advocatuur), 20 KNB

Specialisatieopleiding Fiscale Advocatuur (Leerlijn 3)

Dinsdag 5 november van 12.30 tot 17.00 uur 4 PO NOvA

Start maandag 28 oktober van 15.00 tot 21.30 uur 47 PO NOvA (40 Jur./ 7 ber.v.), 10 VSO/PO (modules) 3&4, 5&6, 7&8. 47 RB Punten (40 Fiscale punten, 7 punten Algemeen), 3 punten NMI

Actualiteiten Regulier Vreemdelingenrecht

Actualiteiten subsidierecht: snijden in subsidies Donderdag 7 november van 14.00 tot 17.30 uur 3 PO NOvA

Basiscursus Mededingingsrecht

Actualiteiten Auteursrecht 2013

Introduction in International Commercial and Investment Arbitration Friday 13th December, 13.00 – 17.15h 4 PO NOvA, 4 KNB

Donderdag 14 en 28 november van 10.00 tot 16.30 uur 10 VSO/PO NOvA, 10 KNB

Woensdag 4 december van 13.00 tot 17.00 uur 3 PO NOvA

Verdiepingscursus Strategisch Procederen

Specialisatie & Permanente Educatie Civiele Cassatieadvocatuur

Actualiteiten Overheidsaansprakelijkheidsrecht

Module 4: Masterclass Maandag 25 november van 14.30 tot 21.45 uur 6 PO NOvA

Vrijdag 6 december van 9.45 tot 16.15 uur 5 PO NOvA, 5 KNB

Verdiepingscursus Finance for Lawyers: Balans- en jaarrekeninglezen voor juristen

Vrijdag 6 en 13 december van 10.00 tot 16.30 uur 10 VSO/PO NOvA

Woensdag 27 november en 4 december van 14.30 tot 21.00 uur 10 VSO/PO NOvA, 10 KNB

Actualiteiten Arbeidsrecht

Vaardigheden - Argumentatieleer: Gelijk hebben én krijgen

Maandag 9 december van 09.30 tot 17.15 uur 6 PO NOvA

Woensdag 18 december van 9.30 tot 17.00 uur 6 PO NOvA (Argumenteren, Beroepsvaardigheden)

Actualiteiten ‘Slachtoffers in het Strafproces’: Juridische en sociaal wetenschappelijke aspecten

Actualiteiten Mensenhandel

Vaardigheden - Tuchtrecht & Beroepsethiek in de praktijk van de advocaat

Actuele ontwikkelingen in het Huwelijksvermogensrecht

Woensdag 13 en 20 november van 10.00 tot 16.30 uur 10 VSO/PO NOvA

Vrijdag 13 december van 10.00 tot 15.30 uur 4 PO NOvA

Verdiepingscursus Bestuursrechtelijk bewijsrecht

Actualiteiten Financieel Recht

Verdiepingscursus Civiel Bewijsrecht in de praktijk

Dinsdag 3 december van 16.00 tot 21.00 uur 4 PO NOvA

Actualiteiten Huiselijk geweld

Basiscursus Wet bescherming persoonsgegevens

Maandag 11, 18 en 25 november van 16.00 tot 19.15 uur 9 PO NOvA

Dinsdag 12 november van 16.00 tot 21.30 uur 4 PO NOvA (Beroepsvaardigheden), 4 KNB

Verdiepingscursus Arbeidsrecht: Herstructurering en inkrimping van ondernemingen

Vrijdag 29 november van 10.00 tot 16.30 5 PO NOvA, 5 KNB

2e helft november/ 1ste helft december afhankelijk van publicatie ‘Voorstel Berndsen’ 3 PO NOvA, 3 KNB (t.z.t. in aanvraag)

Verdiepingscursus Turnaround management: Bedrijven in financiële moeilijkheden

Verdiepingscursus Burgerlijk Procesrecht in de praktijk

Maandag 16 december van 15.30 tot 20.45 uur 4 PO NOvA

Actualiteiten Ondernemingsrecht Maandag 16 december van 14.30 tot 21.15 uur 5 PO NOvA, 5 KNB

Actualiteiten Ambtenarenrecht Dinsdag 17 december van 09.30 tot 16.30 uur 5 PO NOvA

Dinsdag 10 december 13.30 tot 21.00 uur 6 PO NOvA

Basiscursus Immigratierecht Dinsdag 10 december van 10.00 tot 16.30 uur 5 PO NOvA

Vaardigheden: Overtuigen op papier

Woensdag 18 december van 09.30 tot 17.15 uur 6 PO NOvA

Actualiteiten Bouw- en aanbestedingsrecht Donderdag 19 december van 17.00 tot 21.00 uur 3 PO NOvA

Basiscursus Huurrecht

Donderdag 12 december van 10.00 tot 16.30 uur 5 PO NOvA (Beroepsvaardigheden, Argumenteren), 5 KNB

Verdiepingscursus Recht en Literatuur

Maandag 2 december van 10.00 tot 16.30 uur 5 PO NOvA (2 Jur. / 3 Org.Jur.Dienstverl.), 5 KNB


Actualiteiten Civiel Jeugdrecht en Jeugdstrafrecht

Verdiepingscursus Europese Subsidieregelingen

Verdiepingscursus Internationaal Contracteren

Maandag 2 en 9 december van 15.00 tot 21.15 uur 10 PO NOVA, 10 KNB

Donderdag 12 december van 13.00 tot 16.15 uur 3 PO NOvA


Actualiteiten Bestuursrecht

Actualiteiten Fiscale Advocatuur 2013

Actualiteiten straf(proces)recht 2013

Dinsdag 3 december van 12.30 tot 17.15 uur 4 PO NOvA, 4 KNB

Donderdag 12 december van 15.00 tot 21.30 uur 5 PO NOvA, 5 RB punten

Vrijdag 20 december van 10.00 tot 16.30 uur 5 PO NOvA

Verdiepingscursus Contracteren Donderdag 21 november van 09.45 tot 20.15 uur te Leiden 8 PO NOvA, 8 KNB

Opleidingen | Cursussen


Symposia | Incompany

Voor meer informatie of inschrijving

Bij ons leer je de wereld kennen

www.paoleiden.nl/NJ2013 of scan de QR-Code


43


A4 leaflet - Stramien voorzijde mm 0

18 mm

6 mm

18 mm


A

C

B


Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn.

B

C Subheading Minion 12/15pt

D Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus Dsectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es

doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent,

ETussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum

Subtussenkopje H


Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum

G

Introtekst Vestula semi-bold 10/15pt Faculteitskleur



Tussenkopje

G

Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio.

Opsomming Minion regular 8/12pt Faculteitskleur

Blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent.

Subtussenkopje Minion bold 8,5/12pt UL-blauw

F

H

I Zie pagina 13

I


44



A4 leaflet - Stramien achterzijde mm 0

18 mm

6 mm

18 mm

A Minion regular 12/16pt wit

B Opsomming Minion regular 10/16pt

C Kleurvlakken mogen in faculteitskleur

D Opsomming Minion regular 10/14pt Faculteitskleur

A usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non Nturib re et optatio testionse pro earitam, inus et prehen: w

Num que pe nullorenissi quiae

w

Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis

w

Viduciistium nullorenissi quiae

w

Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum

E URL Minion bold 8,5/12pt UL-blauw

B

I Zie pagina 13

C w w

D

w w

Num que pe nullorenissi quiae Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum Viduciistium nullorenissi quiae Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum

E www.unileidenmasters.nl

F



45


3.3 A5 Folder Omschrijving:

Heading van de folder Subheading van A5 folder

Een folder voor een opleiding heeft als doel om de ontvanger informatie te geven, te enthousiasmeren. en door te verwijzen naar de website. Het is drukwerk dat bestaat uit één blad dat één maal is gevouwen. Zowel de tekst als het beeld kunnen naar wens worden opgemaakt.


Omvang: 4 pagina’s

Bedrukking: dubbelzijdig, fullcolour

Papier: 170 grams Silk mc 135 grams Silk mc

Aantal woorden: per pagina max. 300 tot 450 woorden


46



A5 Folder - Voorbeelden Omschrijving: dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur?

Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. w

w w w

w

Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt Ea sin re, sam nulluptat verspidenis Inciatum ipidior iscipsa quatum quunt Anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat Vvolorro tem quia ipit rat.

Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur?

Kleurgebruik: Iedere faculteit mag z’n eigen kleur toepassen. Faculteitskleuren komen terug in: - Koptekst - Subkopjes - Introductietekst - Grafieken - Kadertekst


iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur?

Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat.

Subheading van A5 folder

Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima


Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat.

Heading van de folder

Subkopje van bodytekst


Subkopje van bodytekst



Voor het binnenwerk wordt er een 2-koloms stramien geadviseerd. Tevens kan er gebruik gemaakt worden van kaderteksten, beelden en testimonials.

diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. w Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt w Ea sin re, sam nulluptat verspidenis w Inciatum ipidior iscipsa quatum quunt w Anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat w Vvolorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe


Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat

volorro tem quia ipit rat. w Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt w Ea sin re, sam nulluptat verspidenis w Inciatum ipidior iscipsa quatum quunt w Anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat w Vvolorro tem quia ipit rat.

Subkopje van bodytekst Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur?

Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum


47


A5 Folder - Stramien voorzijde mm 0

12,7mm

4,233 mm

12,7mm


B

A

Heading van de folder Subheading van A5 folderB

Subheading Minion 12/15pt

C Zie pagina 13

C Bij ons leer je de wereld kennen

Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur?

Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat.

w

w w w

w

Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt Ea sin re, sam nulluptat verspidenis Inciatum ipidior iscipsa quatum quunt Anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat Vvolorro tem quia ipit rat.



Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum volorro tem quia ipit rat.


48





A5 Folder - Stramien binnenzijde mm 0

12,7mm

4,233 mm

12,7mm


12,7mm


A


B



D

E F

G


Subkopje van bodytekst Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum

C

Subkopje van bodytekst Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent. Subtussenkopje G Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum,




F Opsomming Minion regular 8/12pt Faculteitskleur

G Subtussenkopje Minion bold 8,5/12pt UL-blauw

Heading van de folder Subheading van A5 folder


Subkopje van bodytekst Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi offi ciis es doluptat vent omnihil officiis luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w ww Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi ww quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w ww Viduciistium nullorenissi quiae w ww Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum

Subkopje van bodytekst Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi offi ciis es doluptat vent officiis omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi offi ciis es doluptat vent officiis omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi offi ciis es doluptat vent omnihil officiis luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent. Subtussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum,

siminumendi offi officiis es doluptat doluptat vent vent omnihil omnihil siminumendi ciis es luptatur repelest repelest apedicabores apedicabores ut ut oditiosto oditiosto luptatur eum inturib inturib usandio usandio blam blam veliqui veliqui antoresti antoresti eum volupta cus cus rectaque rectaque non non re re et et optatio optatio volupta testionse pro pro earitam, earitam, inus inus et et prehent, prehent, vite vite testionse volorum hiliqui hiliqui struptat struptat ex ex excea excea cum cum fuga. fuga. volorum Gia sum sum fuga. fuga. Ilia Ilia qui qui as as sustiosto sustiosto odis odis prat prat Gia prem eaquam, eaquam, omnis omnis essi essi ad ad et et fugitia fugitia sinci sinci prem dendic te te ipit ipit etusciat etusciat moluptatio moluptatio blaboreiur blaboreiur dendic molent hic hic te te mossi mossi cupture cupture plicatem plicatem venda venda molent sunt voluptas voluptas cullaborest cullaborest exerum exerum quam, quam, sunt accuptam re re venet, venet, quistiaestia quistiaestia volut volut expe expe accuptam iderum que que inctur inctur aut aut volorum volorum apit apit dolut dolut iderum venitatquas ut ut veliand veliand aecate aecate nullori nullori tatiate tatiate venitatquas nem in in con con cusanitas cusanitas volorpos volorpos aut aut alignatur, alignatur, nem velliatur, sent sent ide ide exceribus exceribus molori molori con con nam nam velliatur, voluptur? voluptur?

Subkopje Subkopje van van bodytekst bodytekst Facia Facia quis quis nihit nihit molo molo int int faccaborum faccaborum sum sum sunt sunt et et plit plit ea ea sin sin re, re, sam sam nulluptat nulluptat verspidenis verspidenis inciatum inciatum ipidior ipidior iscipsa iscipsa quatum quatum quunt quunt anima anima diam cipieni nossi ci doluptat diam quidenit quidenit offi officipieni nossi offi offici doluptat volorro volorro tem tem quia quia ipit ipit rat. rat. Dolupta Dolupta tatius. tatius. Et Et im im idendest idendest aute aute necumquaspis necumquaspis inihili inihili gnisinverias gnisinverias estrum estrum dipiti dipiti corenis corenis sitatem sitatem aa quam quam es es anitis anitis moluptatur moluptatur aturem aturem qui qui vid vid mo mo molendae. molendae. Nam Nam enditation enditation re re dolum dolum inctia inctia solorerum solorerum voluptatur voluptatur si si tem tem ipsum ipsum undis undis utest utest quam quam hariat hariat qui qui dollendes dollendes et et veniassequi veniassequi ad ad mosam mosam sam sam fugiandae fugiandae none none prae prae ped ped ut ut harum harum quo quo quament quament otatiam otatiam aut aut la la volligenem volligenem rem. rem. Ovite Ovite volorum volorum hiliqui hiliqui struptat struptat ex ex excea excea cum cum fuga. fuga. Gia Gia sum sum fuga. fuga. Ilia Ilia qui qui as as sustiosto sustiosto odis odis prat prat prem prem eaquam, eaquam, omnis omnis essi essi ad ad et et fugitia fugitia sinci sinci dendic dendic te te ipit ipit etusciat etusciat moluptatio moluptatio blaboreiur blaboreiur molent molent hic hic te te mossi mossi cupture cupture plicatem plicatem venda venda sunt sunt voluptas voluptas cullaborest cullaborest exerum exerum quam, quam,

accuptam accuptam re re venet, venet, quistiaestia quistiaestia volut volut expe expe iderum iderum que que inctur inctur aut aut volorum volorum apit apit dolut dolut venitatquas venitatquas ut ut veliand veliand aecate aecate nullori nullori tatiate tatiate nem nem in in con con cusanitas cusanitas volorpos volorpos aut aut alignatur, alignatur, velliatur, velliatur, sent sent ide ide exceribus exceribus molori molori con con nam nam voluptur? voluptur?

Subkopje Subkopje van van bodytekst bodytekst Facia Facia quis quis nihit nihit molo molo int int faccaborum faccaborum sum sum sunt sunt et et plit plit ea ea sin sin re, re, sam sam nulluptat nulluptat verspidenis verspidenis inciatum inciatum ipidior ipidior iscipsa iscipsa quatum quatum quunt quunt anima anima diam cipieni nossi ci doluptat diam quidenit quidenit offi officipieni nossi offi offici doluptat volorro volorro tem tem quia quia ipit ipit rat. rat. w wwFacia Facia quis quis nihit nihit molo molo int int faccaborum faccaborum sum sum sunt sunt w wwEa Ea sin sin re, re, sam sam nulluptat nulluptat verspidenis verspidenis w wwInciatum Inciatum ipidior ipidior iscipsa iscipsa quatum quatum quunt quunt w cipieni nossi wwAnima Anima diam diam quidenit quidenit offi officipieni nossi offi ci doluptat offici doluptat w wwVvolorro Vvolorro tem tem quia quia ipit ipit rat. rat.

Subkopje Subkopje van van bodytekst bodytekst Dolupta Dolupta tatius. tatius. Et Et im im idendest idendest aute aute necumquaspis necumquaspis inihili inihili gnisinverias gnisinverias estrum estrum dipiti dipiti corenis corenis sitatem sitatem aa quam quam es es anitis anitis moluptatur moluptatur aturem aturem qui qui vid vid mo mo molendae. molendae. Nam Nam enditation enditation re re dolum dolum inctia inctia solorerum solorerum voluptatur voluptatur si si tem tem ipsum ipsum undis undis utest utest quam quam hariat hariat qui qui dollendes dollendes et et veniassequi veniassequi ad ad mosam mosam sam sam fugiandae fugiandae none none prae prae ped ped ut ut harum harum quo quo quament quament otatiam otatiam aut aut la la volligenem volligenem rem. rem. Ovite Ovite volorum volorum hiliqui hiliqui struptat struptat ex ex excea excea cum cum fuga. fuga. Gia Gia sum sum fuga. fuga. Ilia Ilia qui qui as as sustiosto sustiosto odis odis prat prat prem prem eaquam, eaquam, omnis omnis essi essi ad ad et et fugitia fugitia sinci sinci dendic dendic te te ipit ipit etusciat etusciat moluptatio moluptatio blaboreiur blaboreiur molent molent hic hic te te mossi mossi cupture cupture plicatem plicatem venda venda sunt sunt voluptas voluptas cullaborest cullaborest exerum exerum quam, quam, accuptam accuptam re re venet, venet, quistiaestia quistiaestia volut volut expe expe iderum iderum que que inctur inctur aut aut volorum volorum apit apit dolut dolut venitatquas venitatquas ut ut veliand veliand aecate aecate nullori nullori tatiate. tatiate.


49


3.4 A4 Folder Omschrijving:

Heading van folder over twee regels Bachelor of Arts Subheading van folder

Een folder voor een opleiding heeft als doel om de ontvanger informatie te geven, te enthousiasmeren. en door te verwijzen naar de website. Het is drukwerk dat bestaat uit één blad dat één maal is gevouwen. Zowel de tekst als het beeld kunnen naar wens worden opgemaakt.




Papier: 170 grams Silk mc 135 grams Silk mc



50



A4 Folder - Voorbeelden Omschrijving: Voor het binnenwerk wordt er een 3-koloms stramien geadviseerd. Tevens kan er gebruik gemaakt worden van kaderteksten, beelden en testimonials.

Heading van pagina

Heading van folder over twee regels

Voorbereid op de toekomst En dan ben je afgestudeerd japanoloog. Je bezit kennis van een groot en belangrijk land dat sterk afwijkt van het onze. Bovendien ben je een onafhankelijk, kritisch denker en onderzoeker. Dat maakt je geschikt voor tal van functies.

Op weg naar werk Waar je later werkt, hangt af van je eigen interesses, kennis en vaardigheden en de keuzes die je maakt. Het is dus handig als je tijdens je studie nadenkt over de baan die je later wilt. Bijvoorbeeld bij het kiezen van een specialisatie of de invulling van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen.

Bachelor of Arts Subheading van folder

Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: w TOPdesk w Asahi Intecc Co,.Ltd. w Crestec Europe B.V. w FleuraMetz

Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt De Studenten Loopbaan Service doet regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in de crisisjaren 2008 tot en met 2011. In die periode vond 71% van de ondervraagden binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie kwart van hen vond toen direct een baan op hbo- of universitair niveau. Of het nu in het bedrijfsleven, de non-profit of het onderwijs is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, maar de onderzoeken van de afgelopen jaren laten duidelijk zien dat relevante werkervaring opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan of buitenlandverblijf.

Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat

werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding.

Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen.

Kader kopje / korte omschrijving

Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding.


Wat voor stages zijn er?

Grafiek 30%

Diverse branches

20%

Diana Kuijpers

ICT

10%

Diana werkt op de Japanse ambassade in Den Haag. ‘Voor mijn werk moet ik eigenlijk van alles doen. Voor alles wat met Japan te maken heeft kunnen mensen bij ons aankloppen. Zo lenen we culturele items zoals Japanse poppen en spullen voor een theeceremonie uit voor presentaties en evenementen. Ik gebruik de kennis uit mijn studie nu dagelijks en daarbij ben ik elke dag omgeven door de Japanse taal, dus ook die houd ik zo bij’.

Bankwezen

10%

Consultancy

10%

Onderwijs

10%

Overheid en semi-overheid

10%

Overige zakelijke dienstverlening

Bron: Arbeidsmarktonderzoek onder afgestudeerden Japanstudies 2008 t/m 2011. Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen

Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen.

Meer weten? Als je twijfelt of jouw studiekeuze wel genoeg perspectief biedt, kun je altijd contact

opnemen met de opleiding. Online vind je ook veel informatie. Tijdens je studie (en tot een halfjaar daarna voor loopbaanadvies) kun je terecht bij de Studenten Loopbaan Service. Voor het regelen van een stage, oriënteren op werk, voor sollicitatieworkshops, een loopbaantest of werkgeverscontacten.


representative bij Asahi Intecc. ‘Japans leren was niet makkelijk. Ik begon de taal pas echt onder de knie te krijgen toen ik in het tweede jaar meedeed aan een taalprogramma aan de universiteit in Nagasaki. Na mijn master vond ik een baan bij Asahi Intecc, een Japanse onderneming die producten maakt voor interventionele cardiologie. Mijn kennis van het Japans komt goed van pas binnen dit bedrijf en ik mag veel reizen, presentaties houden en trainingen geven. Precies wat ik leuk vind.’

Kleurgebruik:

Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden.

Kijk voor meer informatie op

studereninleiden.nl/japanstudies

4

5

Heading van pagina Num que peop viduciistium nullorenissi Voorbereid de toekomst En danomnimus ben je afgestudeerd japanoloog. quiae sectoreptat modisJe bezit kennis van een groot en belangrijk land illaborum, siminumendi officiis es dodat sterk afwijkt van het onze. Bovendien luptat vent omnihil luptatur ben je een onafh ankelijk, kritischrepelest denker en apedicabores oditiosto eumvoor inturib onderzoeker. Datutmaakt je geschikt tal van functies. usandio blam veliqui antoresti volupta

cus rectaque non re et optatio tesOp weg naar werk tionse inus Waar je pro laterearitam, werkt, hangt af et vanprehent, je eigen interesses, kennis en vaardigheden en de keuzes die handig je maakt. is dus je handig Het is dus alsHet je tijdens studieals je tijdens studie de baan nadenktjeover de nadenkt baan dieover je later wilt. die je later wilt. Bijvoorbeeld heteen kiezen van Bijvoorbeeld bij het kiezenbijvan een specialisatie de invulling de vrije specialisatie of deofinvulling van van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen.

Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: w  TOPdesk w  Asahi Intecc Co,.Ltd. w  Crestec Europe B.V. w  FleuraMetz

Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt

laten duidelijknaar zien kansen dat relevante werkervaring Onderzoek op de opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces arbeidsmarkt versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan De Studenten Loopbaan Service doet of buitenlandverblijf. regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden Stage = eerste stap richting werk in de crisisjaren 2008 totkeuzeruimte, en met 2011.waarin In die Elke studie heeft een periode vond van kiezen de ondervraagden studenten zelf71% kunnen wat ze doen. Ze binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie volgen een minor, verschillende keuzevakken, kwart van het henbuitenland vond toen of direct eenstage. baanEen op gaan naar lopen hbouniversitair Of het stage of is ideaal om te niveau. ontdekken watnu je in welhet en bedrijfsleven, devindt. non-profi t of jehet onderwijs niet interessant Zo kun nagaan of is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. maar vanjede jaren Denk de aanonderzoeken de sector waar inafgelopen kunt werken, laten duidelijk werkervaring het soort werk zien of dedat rolrelevante die je uitoefent. opdoen tijdens de studie hettesollicitatieproces Handig om tijdens je studie ontdekken, versnelt. kan via eenaan stage, bijbaan of want dat Dit geeft richting je verdere buitenlandverblijf. (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies Stage = eerste stap richting werkwat werkgevers vragen, van starters op de Elke studie heeft eenzelfs keuzeruimte, waarin arbeidsmarkt. eenkiezen stage werk al op Ze het studenten zelf Door kunnen wat zejedoen. niveau een van minor, je opleiding. volgen verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om tezijn ontdekken Wat voor stages er? wat je wel en niet interessant Zo kun je nagaan of Afhankelijk vanvindt. je studie, je specialisatie en datgene wat je leuk lijkt wel echt bij stages je past. jouw voorkeur zijn er verschillende Denk aanSommige de sector stages waar jesluiten in kunt werken, mogelijk. direct aan het soort werk of van de rol die je uitoefent. op het vakgebied je studie, andere stages Handig om tijdens je studie ontdekken, doen vooral een beroep op jetecommunicatieve want geeft richting aan je verdere en/of dat analytische vaardigheden. Denk aan (studie)loopbaan. In een stage doe je ook stages in de journalistiek, de uitgeverij, het werkervaring, extra vaardigheden onderwijs, in de voorlichting en pr,eninhandige het netwerkcontacten dat is precies wat bedrijfsleven of bijop. de En overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen.

Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen.

Kader kopje / korte omschrijving

Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin Diana studentenKuijpers zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan werkt naar het buitenland Nels drie dagen in of delopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en week als redacteur bij het niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of Christelijk Weekblad en wel éénecht dagbij je past. datgene wat je leuk lijkt in de week communicatiemedewerker Denk aan deals sector waar je in kunt werken, hethet soort werk of de rol dieFonds. je uitoefent. bij Leids Universiteits ‘Bij het Handig om tijdens je studie te ontdekken, Christelijk Weekblad is mijn functie heerlijk want dat geeft richting aan je verdere

Stage = eerste stap richting werk

Grafiek


veelzijdig: ik schrijfInen redigeer stukken, (studie)loopbaan. een stage doe je ook ga op zoek naar beeldmateriaal werkervaring, extra vaardighedenen endenk handige netwerkcontacten op. En dat is preciesveel wat leuke is dat het Christelijk Weekblad werkgevers vragen, zelfs van starters op de ruimte heeft voor achtergrondverhalen, arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het bijvoorbeeld over psychologie, kunst en niveau van je opleiding. levensbeschouwelijke onderwerpen.’

Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding.



De Studenten Loopbaan Service doet Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 volgen een minor, verschillende keuzevakken, is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in gaan naar het buitenland of lopen stage. Een de crisisjaren 2008 tot en met 2011. In die stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en Diana Kuijpers periode vond 71% van de ondervraagden niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Diana werkt op de Japanse ambassade in Den Haag. mijn werk moet ikkunt eigenlijk van kwart van hen vond toen d de crisisjaren Denk‘Voor aan de sector waar je in werken, alles alles In wat Japan te maken heeft kunnen bijdie onsje aankloppen. 2008 doen. tot en Voor met 2011. diemet de crisisjaren het soort werkmensen of de rol uitoefent. 2008 tot en 2011. Initems die irect baan op Handig om tijdens je studie te ontdekken, Zo lenen wemet culturele zoalseen Japanse poppen en spullen voor een theeceremonie uit hbo- presentaties of universitairen niveau. Of het nuIk ingebruik het dat uit geeft richting verdere en voor evenementen. dewant kennis mijn studieaan nu jedagelijks bedrijfsleven, de non-profi t of het onderwijs (studie)loopbaan. In een stage doe je ook daarbij ben ik elke dag omgeven door de Japanse taal, dus ook die houd ik zo bij’. is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, werkervaring, extra vaardigheden en handige maar de onderzoeken van de afgelopen jaren netwerkcontacten op. En dat is precies wat



Iedere faculteit mag z’n eigen kleur toepassen. Faculteitskleuren komen terug in: - Koptekst - Subkopjes - Introductietekst - Grafieken - Kadertekst

30%

Diverse branches

20%

ICT

10% 10%

Bankwezen Consultancy

10%

Onderwijs

10%


10%










6

7

Heading Heading van van pagina pagina Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Het is dus handig als je tijdens je studie nadenkt over de baan die je later wilt. Bijvoorbeeld bij het kiezen van een specialisatie of de invulling van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen.

Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: w TOPdesk  w Asahi Intecc Co,.Ltd.  w Crestec Europe B.V.  w FleuraMetz 

Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt De Studenten Loopbaan Service doet regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in de crisisjaren 2008 tot en met 2011. In die periode vond 71% van de ondervraagden binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie kwart van hen vond toen d de crisisjaren 2008 tot en met 2011. In die de crisisjaren 2008 tot en met 2011. In die irect een baan op hbo- of universitair niveau. Of het nu in het bedrijfsleven, de non-profit of het onderwijs is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, maar de onderzoeken van de afgelopen jaren

2

laten duidelijk zien dat relevante werkervaring opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan of buitenlandverblijf.







Diana Kuijpers Nels werkt drie dagen in de week als redacteur bij het Christelijk Weekblad en één dag


in de week als communicatiemedewerker


bij het Leids Universiteits Fonds. ‘Bij het Christelijk Weekblad is mijn functie heerlijk veelzijdig: ik schrijf en redigeer stukken, ga op zoek naar beeldmateriaal en denk leuke is dat het Christelijk Weekblad veel ruimte heeft voor achtergrondverhalen, bijvoorbeeld over psychologie, kunst en levensbeschouwelijke onderwerpen.’


Kader kopje / korte omschrijving Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding.


Grafiek 30%

Diverse branches

20%

ICT

10%

Bankwezen

10%

Consultancy

10%

Onderwijs

10%


10%











3


51


A4 Folder - Stramien voorzijde mm 0

18 mm

A

18 mm

Heading van folder over twee regels B

CSubheading Bachelor of Arts van folder

A Faculteitskleur

B Heading Minion regular 41pt/49pt Indien tekst te lang voor 1 regel mag deze over twee regels.

C Subheading Vestula regular 15pt

D

D Zie pagina 13


52



A4 Folder - Stramien binnenzijde mm 0

18 mm

18 mm


A


Heading van pagina B

C

C

Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Het is dus handig als je tijdens je studie nadenkt over de baan die je later wilt. Bijvoorbeeld bij het kiezen van een specialisatie of de invulling van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen.

D

E

F

Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: w TOPdesk w Asahi Intecc Co,.Ltd. w Crestec Europe B.V. w FleuraMetz

Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt De Studenten Loopbaan Service doet regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in de crisisjaren 2008 tot en met 2011. In die periode vond 71% van de ondervraagden binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie kwart van hen vond toen d de crisisjaren 2008 tot en met 2011. In die de crisisjaren 2008 tot en met 2011. In die irect een baan op hbo- of universitair niveau. Of het nu in het bedrijfsleven, de non-profit of het onderwijs is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, maar de onderzoeken van de afgelopen jaren

laten duidelijk zien dat relevante werkervaring opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan of buitenlandverblijf.






Diana Kuijpers G

D Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw

E Body Minion regular 8/12pt zwart

F

Nels werkt drie dagen in de

Opsomming Minion regular 8/12pt Faculteitskleur

week als redacteur bij het Christelijk Weekblad en één dag

H


in de week als communicatiemedewerker


bij het Leids Universiteits Fonds. ‘Bij het Christelijk Weekblad is mijn functie heerlijk

G

veelzijdig: ik schrijf en redigeer stukken,

Testmonial kop Vestula semi-bold 13,5/15pt Faculteitskleur

ga op zoek naar beeldmateriaal en denk leuke is dat het Christelijk Weekblad veel ruimte heeft voor achtergrondverhalen, bijvoorbeeld over psychologie, kunst en levensbeschouwelijke onderwerpen.’

H


Introtekst Vestula semi-bold 10/15pt Faculteitskleur

Grafiek 30%

Diverse branches

20%

ICT

10%

Bankwezen

10%

Consultancy

10%

Onderwijs

10%


10%


Testimonial body Vestula regular 9/12pt UL-blauw


2


53


3.5 A4 Brochure Omschrijving:

Masteropleidingen in Leiden en Den Haag Master of Arts (MA) • Master of Science (MSc) • Legum Magister (LL.M.)

Een brochure wordt gebruikt om uitgebreide informatie te geven, zoals bijvoorbeeld in de masterbrochure. Een brochure bestaat uit 8 of meer pagina’s en er is ruimte om dieper op een onderwerp in te gaan. Zowel tekst als beeld kan worden aangeleverd en/of in overleg met SC&M worden bepaald.

Formaat: 210 x 297 mm

Omvang: 8 pagina’s of meer, met een veelvoud van 4 pagina’s


Papier: 170 grams Silk mc (Selfcover) 250 grams Silk mc omslag 170 grams Silk mc binnenwerk 135 grams Silk mc binnenwerk

Aantal woorden: 400 tot 650 woorden per pagina


54



A4 Brochure - Voorbeelden Kleurgebruik:

Online studiegids Als je Geschiedenis in Leiden studeert, krijg je in je eerste jaar een zeer brede algemene basis, omdat alle deelgebieden van de opleiding dan worden behandeld. Na je eerste jaar heb je veel keuzevrijheid om accenten te leggen waar jouw interesse ligt.

Collegegeld Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de wereld kunt bestuderen. Ook is er veel aandacht voor staats- en n Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de wereld kunt bestuderen. Ook is er veel aandacht voor staats- en natievorming, globalisering, en minderhedenen migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit

Praktische zaken

Is er een vrije wil? Zien wij de wereld anders dan zij werkelijk is? Kunnen morele oordelen juist of onjuist zijn? Dat zijn vragen die een breed terrein bestrijken en een raakvlak hebben met andere vakgebieden. Online studiegids Als je Geschiedenis in Leiden studeert, krijg je in je eerste jaar een zeer brede algemene basis, omdat alle deelgebieden van de opleiding dan worden behandeld. Na je eerste jaar heb je veel kdenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context euzevrijheid om accenten te leggen waar jouw interesse ligt.

Collegegeld Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de wereld kunt bestuderen. Ook is er veel aandacht voor staats- en n Bijzonder is deft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de wereld kunt bestuderen. Ook is er veel aandacht voor staats- en natievorming, globalisering, en minderhedenen migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in

de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisemet ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in ingen (zoals globalisering) bekijken we in sge krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid.

betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisering, en minderhedenen migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in ingen (zoals globalisering) bekijken we in sge krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid.

Toelating en inschrijving

In het kort De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen.

Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de e eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscollerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen.

Pre-master Goede, maar vooral gemotiveerde studenten, krijgen extra aandacht. Vanaf het begin probeert de opleiding Geschiedenis studenten te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen. Studenten kunnen.

Telefoon

071 527 00 00

Email

[email protected]

Merette Lansbergen, Pre-masterstudent Fugias sunto omnia quo velestisquae sunt. Occae. Lorrorro tectur? Secto venihic ipsant eius, ut ut iust, te voluptam et vel iuntis nemo comnis maximusam ipiet haruptaquo iur? Piciend ignihicatem harundit voluptatet faccaboribus pla aut mil et faccuptibus eum re de volo occaboria voles sit faccustrum con nam venisquis ellore, omnis et ea nobitas imagnate re sum con pro con etus estionsed ut aut quae non eos re nus eos sequae landa dolles solorio con nonseque id con pro con etus estionsed ut aut quae non eos re nus eos sequae landa dolles solorio con nonseque idis non nosam essenimpore et omnimus sapicius.

Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één denten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De

4

5

Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen.

Bij wie kun je terecht met je vragen?

Pre-master

Is er een vrije wil? Zien wij de wereld anders dan zij werkelijk is? Kunnen morele oordelen juist of onjuist zijn? Dat zijn vragen die een breed terrein bestrijken en een raakvlak hebben met andere vakgebieden. Online studiegids Als je Geschiedenis in Leiden studeert, krijg je in je eerste jaar een zeer brede algemene basis, omdat alle deelgebieden van de opleiding dan worden behandeld. Na je eerste jaar heb je veel keuzevrijheid om accenten te leggen waar jouw interesse ligt.

Collegegeld Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de werelvang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in


Pre-master Goede, maar vooral gemotiveerde studenten, krijgen extra aandacht. Vanaf het begin probeert de opleiding Geschiedenis studenten te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen. Studenten kunnen. wde

6

In de brochure mag de faculteitskleur terugkomen. Is het een algemene brochure dan mag er gebruik worden gemaakt van meerdere faculteitskleuren.

Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisering, en minderhedenen migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid.

In het kort De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen.

Goede, maar vooral gemotiveerde studenten, krijgen extra aandacht. Vanaf het begin probeert de opleiding Geschiedenis studenten te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen. Studenten kunnen. wde Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Stude-

ren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisering, en minderhedenen migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid.

Online studiegids

studiegids.leidenuniv.nl

Toelating en inschrijving

unileidenmasters.nl

Taal

talencentrum.leidenuniv.nl

Telefoon

071 527 00 00

Email

[email protected]

Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maxiontact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je

Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maxiontact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de

7


55


A4 Brochure - Stramien voorzijde mm 0

18 mm

18 mm

Heading van de brochure

A

B

Subheading van brochure C

A Faculteitskleur

B Heading Minion regular 41pt/49pt Indien tekst te lang voor 1 regel mag deze over twee regels.


D

D Zie pagina 13


56



A4 Brochure - Stramien binnenzijde mm 0

18 mm

18 mm



B

Bij Awie kun je terecht met je vragen?

C Introtekst Vestula semi-bold 10/15pt Faculteitskleur

D Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw

Is er een vrije wil? Zien wij de wereld anders dan zij werkelijk is? Kunnen C morele oordelen juist of onjuist zijn? Dat zijn vragen die een breed terrein bestrijken en een raakvlak hebben met andere vakgebieden.

D E

Online studiegids Als je Geschiedenis in Leiden studeert, krijg je in je eerste jaar een zeer brede algemene basis, omdat alle deelgebieden van de opleiding dan worden behandeld. Na je eerste jaar heb je veel keuzevrijheid om accenten te leggen waar jouw interesse ligt.

Collegegeld Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de werelvang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in


Pre-master Goede, maar vooral gemotiveerde studenten, krijgen extra aandacht. Vanaf het begin probeert de opleiding Geschiedenis studenten te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen. Studenten kunnen. wde

Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisering, en minderhedenen migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid.

E

GIn het kort

Body Minion regular 8/12pt zwart

De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen

G

H

met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen.

Testmonial kop Vestula semi-bold 13,5/15pt Faculteitskleur

H Testimonial body Vestula regular 9/12pt UL-blauw

Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maxiontact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de

6


57


3.6 Bachelor Brochure Omschrijving:

Nederlandse taal en cultuur Bachelor of Arts

Een brochure wordt gebruikt om uitgebreide informatie te geven, zoals bijvoorbeeld in de bachelorbrochure. Een brochure bestaat uit 12 of 16 pagina’s en er is veel ruimte om dieper op een studie in te gaan.

Formaat: Vierkant (210 x 210 mm)



Papier: 150 grams Satimat Green



58



Bachelor Brochure - Voorbeelden Waarom Nederlandse taal en cultuur? Nederlands studeer je omdat je je wilt verdiepen in je eigen taal, op wetenschappelijk niveau. Je wilt de taal niet alleen perfect beheersen, maar je vraagt je ook af waarom bijvoorbeeld onze grootouders op school het woord Nederlandsch met –sch leerden schrijven, iets wat nu niet goed meer wordt gerekend. Die taalverandering fascineert jou. Je bent ook geïnteresseerd in de taal als communicatiemiddel. Je bestudeert graag de verschillende aspecten van geschreven en gesproken teksten, bijvoorbeeld de argumentatie, presentatie en woordkeuze die daarin gebruikt worden. En je dompelt je graag onder in de rijke literaire traditie die Nederland kent. Nederlandse schrijvers hebben een stempel gedrukt op onze cultuur. Door veel van deze literaire werken te lezen krijg je een brede algemene ontwikkeling en een neus voor goede en slechte literatuur. Bagage die je de rest van je leven met je meeneemt.

Een studie die je verder brengt. Academisch en cultureel gezien. Als neerlandicus ben je je moedertaal meester. Van de kleine lettertjes tot aan de grote literaire werken. Je bent specialist in de taal die zo’n grote rol speelt in ons dagelijks leven. Waarom in Leiden?

Nederlandse taal en cultuur studeren in Leiden

3

Past deze studie bij jou?

4

Het onderwijs en onderzoek van de opleiding Nederlandse taal en cultuur in Leiden zijn nauw met elkaar verweven. De docenten verwerken hun onderzoek direct in de colleges die jij volgt. Bijzonder in Leiden is de aanwezigheid van expertise op het gebied van het middeleeuws en zeventiende-eeuws Nederlands en de jaarlijkse komst van een Nederlandstalige gastschrijver.

Lees meer over: Bacheloropleiding Nederlandse taal en cultuur

5

Arbeidsmarktperspectief

Keuzeruimte

8

Eerste jaar en vakkenpakket

Contactgegevens & Open Dagen

6

10

11

Betrokkenheid en enthousiasme De opleiding Nederlands in Leiden is een middelgrote opleiding. Je leert je medestudenten snel kennen, zowel die van je eigen jaar als die van andere jaren. De docenten zijn zeer betrokken bij hun studenten: de deur van hun kamer staat vaak voor je open. Niet alleen in colleges treffen studenten en docenten elkaar. De studievereniging NNP organiseert regelmatig activiteiten voor studenten en docenten.

Gastschrijver Ieder jaar geeft een Nederlandstalige

Fotografie: UFB Photo & Digital, Hielco Kuipers en Marc de Haan. Aan deze brochure, die met zorg is samengesteld, kunnen geen rechten worden ontleend. De meest actuele informatie is te vinden op studereninleiden.nl. Augustus 2013

Past de studie bij jou? Als je Nederlandse taal en cultuur wilt studeren, moet je enerzijds belangstelling hebben voor de ‘technische’ kant van het Nederlands: de grammatica, de historische oorsprong en de structuur, anderzijds voor de culturele invloed van onze taal: boeken, geschiedenis en communicatie. Het is belangrijk dat je bereid bent om tijdens je studie veel te lezen, moderne romans, maar ook bijvoorbeeld zestiende-eeuwse literatuur. Daarnaast vind je het leuk om onderzoek te verrichten, waarin je uiteraard vanaf het begin getraind wordt. Voorop staan

nieuwsgierigheid en een zeer brede interesse: dat zijn de belangrijkste voorwaarden om succesvol Nederlands te studeren.



Kijk voor de precieze eisen en mogelijkheden

studereninleiden.nl/toegang

Specialisaties Als je in Leiden Nederlands studeert, kun je zelf bepalen in welke richting jij je als neerlandicus wilt ontwikkelen. In het eerste jaar maak je kennis met alle richtingen, daarna kun je jezelf steeds meer gaan richten op het gebied waar je de meeste interesse in hebt. Je hebt de keuze uit de volgende specialisaties: Oudere letterkunde, Moderne letterkunde, Taalkunde of Taalbeheersing. In de specialisatie Taalkunde kun je het Nederlands in het verleden bestuderen of

het hedendaagse Nederlands onder de loep nemen. Bij Taalbeheersing kun je onder meer voor retorica, argumentatie of stilistiek kiezen. Binnen de Letterkunde heb je vele richtingen, zoals koloniale literatuur, moderne literatuur of literatuur uit een verder weg liggend verleden.

Voorzieningen In Leiden kun je rekenen op goede voorzieningen zoals moderne computerruimtes. En de Leidse Universiteitsbibliotheek is een schatkamer voor neerlandici. Je vindt er een rijke collectie Nederlandstalige literatuur, zeldzame manuscripten en oude drukken. De bibliotheek van de Maatschappij der Nederlandse Letterkunde (opgericht in 1766) is er in ondergebracht. Bovendien kun je er rustig studeren en zijn de collegezalen vlakbij.

 studereninleiden.nl/nederlands Meer info

3

Uit de agenda van Ayla de Heer, eerstejaars

Toelating Je wordt rechtstreeks toegelaten tot de bacheloropleiding Nederlandse taal en cultuur als je in het bezit bent van een: w vwo-diploma zonder verdere eisen aan je profiel w einddiploma hbo-instelling w propedeuse- of einddiploma van een universitaire opleiding

gastschrijver in het najaar college aan studenten van de Universiteit Leiden. Voor studenten en docenten is het leerzaam en inspirerend om in aanraking te komen met schrijvers van naam, iemand die zelf literatuur maakt en die gewend is op een andere manier om zich heen te kijken en te formuleren dan aan de universiteit gebruikelijk is. Gastschrijvers in het verleden waren onder meer: Arnon Grunberg, Anna Enquist en Thomas Roosenboom.

08:00 Ik sta bijna elke ochtend op tijd op. Vandaag omdat ik vroeg college heb, maar op andere dagen ook vaak om colleges voor te bereiden. 09:15 We beginnen de dag met een lange, maar leuke zit. Vandaag heb ik onder andere vroegmoderne letterkunde, middeleeuwse letterkunde en argumentatieve en retorische analyse. 13:00 Een huisgenootje doet ook Nederlands. Meestal lunchen we na zo’n collegereeks samen op de universiteit. Na de lunch doe ik meteen even boodschappen. 14:30 Hoe dichter bij de tentamenweek hoe meer uur ik aan studeren besteed. ’s Middags lees ik sowieso bijna altijd literatuur voor de studie. 17:30 Ik heb vandaag kookbeurt bij de roeivereniging. Als ik moet studeren voor tentamens, ben ik daar wel minder aanwezig. 21:00 Eenmaal thuis maak ik nog wat opdrachten voor de colleges morgen. Ayla de Heer, eerstejaars

De opbouw van de bacheloropleiding

Bij Nederlandse taal en cultuur in Leiden bestudeer je een taal die door 22 miljoen mensen in West-Europa wordt gesproken. Maar ook in Midden-Amerika, Zuid-Afrika en Indonesië vind je sprekers van het Nederlands. Aan de Universiteit Leiden leiden we je op tot professional in je eigen taal. Algemeen De bacheloropleiding Nederlandse taal en cultuur duurt drie jaar. De voertaal van de colleges is uiteraard het Nederlands.

Het eerste jaar Het eerste jaar van de bachelor is de propedeuse. Daarin heb je gemiddeld 15 contacturen. Daarnaast moet je ook nog tijd besteden aan zelfstudie. Per week ben je gemiddeld 40 uur bezig met je studie. In je propedeuse maak je kennis met alle deelgebieden van de opleiding Nederlandse taal en cultuur: taalbeheersing, letterkunde en taalkunde. Je gaat het Nederlands op een wetenschappelijke manier benaderen, doordat onderzoekers aan de universiteit de resultaten

van hun onderzoek laten doorwerken in het onderwijs. Je leert het Nederlands niet alleen uitstekend schrijven en spreken. Je leert ook doelgericht en steekhoudend argumenteren, literaire teksten analyseren en de structuur van het Nederlands doorgronden.

Tweede en derde jaar In het tweede jaar blijven taalbeheersing, taalkunde en letterkunde de kern van de studie Nederlandse taal en cultuur. Daarnaast volg je een vak Nederlandse literatuur in internationaal verband en bestudeer je stijlopvattingen in woord en geschrift. In je derde jaar krijg je de ruimte om een eigen accent in je studie aan te brengen. Je maakt

een keuze tussen taalkunde, letterkunde of taalbeheersing. Een deel van de vakken, de keuzeruimte, kies je zelf. Je sluit je bachelor af met een eindwerkstuk waarvoor je onderzoek doet. Het onderwerp van je eindwerkstuk kies je op basis van jouw interesse. Voorbeelden van onderwerpen zijn: w Leuk is anders. De betekenis van het woord leuk w Over propaganda en strategische manoeuvres. Twee analysemethodes toegepast op de redevoeringen van George W. Bush w De vreemdeling in de werken van Kader Abdolah

4

5

Steeds meer kennis, steeds meer begrip. In de diepte én de breedte

Olga van Marion

Het eerste studiejaar Basisapparaat en cultuurgeschiedenis Als student leer je de basis voor wetenschappelijk onderzoek: het zoeken en vinden van relevante informatie. Bovendien wordt je kennis op het gebied van mythologie, bijbel en vaderlandse geschiedenis bijgespijkerd. Inleiding literatuurwetenschap In dit college krijg je een overzicht van verschillende manieren om naar literatuur te kijken en van het instrumentarium dat je daarbij gebruikt. Inleiding in de Nederlandse letterkunde van de Middeleeuwen Aan de hand van bekende werken zoals Karel ende Elegast en Beatrijs krijg je inzicht in en basiskennis van de middeleeuwse letterkunde.

Voor een volledige academische opleiding ga je na je bachelor door met een master. De master die direct aansluit op de bacheloropleiding Nederlands is de master Neerlandistiek. Je kunt ook een brede master doen, zoals de master Journalistiek en Nieuwe Media, Book and Digital Media Studies (beide afstudeerrichtingen van de master Media Studies), of een tweejarige onderzoeksmaster. Meer weten? Kijk op unileidenmasters.nl.

6

Argumentatieve en retorische analyse Retoriek is de kunst van het overtuigen: door effectief spreken of schrijven verduidelijk je jouw standpunten. Bij argumentatieleer oefen je het analyseren en beoordelen van de argumentatie in teksten. Taalverleden van het Nederlands Het Nederlands wordt al meer dan tien eeuwen gesproken. Veel oude woorden zijn bijna onherkenbaar en de grammatica is sterk veranderd. Wanneer je het Nederlands van vroeger leert, lijkt het bijna alsof je met een vreemde taal bezig bent. Vorm en betekenis in het Nederlands Het Nederlands is een combinatie van klanken en letters. Hierin zit een systeem dat de basis vormt van onze taal. Je leert met dit systeem de Nederlandse taal systematisch en wetenschappelijk doorgronden. Analyse en interpretatie van poëzie en proza Proza en poëzie moet je leren lezen. Iedere week bespreek je een gedicht of een roman. Je leert een werk vanuit verschillende invalshoeken bekijken. Inleiding geschiedenis moderne letterkunde Voor dit vak lees je een behoorlijk aantal boeken. Schrijvers als Bilderdijk, Nijhoff en Nooteboom worden behandeld. Na afsluiting van dit vak heb je een aantal basiswerken gelezen.

Inleiding letterkunde: vroegmoderne tijd In dit college krijg je een overzicht van de literatuurgeschiedenis van 1500 tot 1800. In die tijd ontstond er een nieuwe visie op de mens, op de oudheid en op de letteren. Genres als lyriek en komedie komen aan bod, evenals de grote dichters, zoals Vondel, Cats en Huygens. Rapporteren over onderzoek Je leert een wetenschappelijk verantwoorde tekst te schrijven, uiteraard in foutloos Nederlands. Je kijkt kritisch naar je eigen werk, maar je corrigeert ook het werk van anderen. Taal in gebruik Door middel van taal kun je afspraken maken, je ideeën verwoorden en elkaar begrijpen. Maar ook gebaren, gezichtsuitdrukkingen en stemverheffingen zijn belangrijk voor inzichten in de taalwetenschap en in taal als communicatiemiddel.

directeur undergraduatie school en docent archeologie In haar onderzoek naar heldinnenbrieven (brieven die werden geschreven door dichters aan hun geliefden) ontdekt Olga van Marion, docent Oudere Nederlandse letterkunde, dat de dichters vaak een schuilnaam gebruikten om zo hun mening kwijt te kunnen, zelfs in een wereld van strenge censuur. ‘Zelfs als het over oude letterkunde gaat, komt het dichtbij. De verhalen zijn vaak heel herkenbaar, net alsof het over het nu gaat.’

Het tweede en derde jaar

keuzevakken. In het derde jaar wordt het programma bepaald door de gekozen specialisatie: Taalkunde, Taalbeheersing, Oudere letterkunde of Moderne letterkunde. Je sluit je bachelor af met een eindwerkstuk. Een greep uit de vakken van het tweede en derde jaar: w Boek- en tekstcultuur w Woord en Zin w Stilistiek w Wetenschapsfilosofie w Recente romans w Retorica, klassiek en modern w Kritisch denken, kritisch schrijven w Woorden als wapens w Zin en tekst

Het tweede en derde jaar bestaan uit een combinatie van verplichte vakken en



Taalverwantschap en taalverandering Het Nederlands maakt deel uit van de Indo-Europese taalfamilie. Hoe stel je taalverwantschap vast? Door praktische opdrachten onderzoek je de ontwikkeling van het Nederlands.

De studiegids van de opleiding vind je op

studereninleiden.nl/nederlands

7


59


Bachelor Brochure - Stramien voorzijde mm 0

A

A Faculteitskleur

Nederlandse taal en cultuur

B

CBachelor of Arts

Indien tekst te lang voor 1 regel dan mag de grootte aangepast worden.

B

13,1mm

Heading Minion regular 41pt



D

D

logo 100%

E 1/3 van hoogte zegel

Driezijdig aflopende LEIblauwe balk

Bij ons leer je de wereld kennen E

13,1mm

60


pay-off in Minion Regular 15pt

van


Bachelor Brochure - Stramien binnenzijde mm 0

12,7mm

4,233 mm

4,233 mm

12,7mm

12,7mm

A

A

De opbouw van de bacheloropleiding

Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt


B C


DBij Nederlandse taal en cultuur in Leiden bestudeer je een taal die door 22 miljoen mensen in West-Europa wordt gesproken. Maar ook in Midden-Amerika, Zuid-Afrika en Indonesië vind je sprekers van het Nederlands. Aan de Universiteit Leiden leiden we je op tot professional in je eigen taal. EAlgemeen De bacheloropleiding Nederlandse taal en cultuur duurt drie jaar. De voertaal van de colleges is uiteraard het Nederlands.

Het eerste jaar Het eerste jaar van de bachelor is de propedeuse. Daarin heb je gemiddeld 15 Fcontacturen. Daarnaast moet je ook nog tijd besteden aan zelfstudie. Per week ben je gemiddeld 40 uur bezig met je studie. In je propedeuse maak je kennis met alle deelgebieden van de opleiding Nederlandse taal en cultuur: taalbeheersing, letterkunde en taalkunde. Je gaat het Nederlands op een wetenschappelijke manier benaderen, doordat onderzoekers aan de universiteit de resultaten

van hun onderzoek laten doorwerken in het onderwijs. Je leert het Nederlands niet alleen uitstekend schrijven en spreken. Je leert ook doelgericht en steekhoudend argumenteren, literaire teksten analyseren en de structuur van het Nederlands doorgronden.

Tweede en derde jaar In het tweede jaar blijven taalbeheersing, taalkunde en letterkunde de kern van de studie Nederlandse taal en cultuur. Daarnaast volg je een vak Nederlandse literatuur in internationaal verband en bestudeer je stijlopvattingen in woord en geschrift. In je derde jaar krijg je de ruimte om een eigen accent in je studie aan te brengen. Je maakt


E

een keuze tussen taalkunde, letterkunde of taalbeheersing. Een deel van de vakken, de keuzeruimte, kies je zelf. Je sluit je bachelor af met een eindwerkstuk waarvoor je onderzoek doet. Het onderwerp van je eindwerkstuk kies je op basis van jouw interesse. Voorbeelden van onderwerpen zijn: w Leuk is anders. De betekenis van het woord leuk w Over propaganda en strategische manoeuvres. Twee analysemethodes toegepast op de redevoeringen van George W. Bush w De vreemdeling in de werken van Kader Abdolah

Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw


G

G 5

Paginacijfer 7pt Minion


61


3.7 Poster Omschrijving:

Bijeenkomst wegwijs in NUWD 22 oktober 2013 - 12.00 uur - locatie

Posters worden voornamelijk gebruikt voor het bekendmaken van een boodschap of evenement. Er worden korte, pakkende zinnen of kreten gebruikt. Voor de ontvanger moet het in één oogopslag duidelijk zijn wat de boodschap is.

Formaat: A3 (420 x 279 mm) A2 (594 x 420 mm) A1 (841 x 594 mm) A0 (1189 x 841 mm)

Omvang: 1 pagina

Bedrukking: enkelzijdig, fullcolour

Papier: 150 grams Silk mc (A0 135 grams Silk)

Aantal woorden: 10 tot 15 woorden


62



Poster Omschrijving:

Symposium Nederlandse taal en cultuur

Posters worden voornamelijk gebruikt voor het bekendmaken van een boodschap of evenement. Er worden korte, pakkende zinnen of kreten gebruikt. Voor de ontvanger moet het in één oogopslag duidelijk zijn wat de boodschap is.

Symposium Nederlandse taal en cultuur Bachelor of Arts

Bachelor of 2013 Arts - 12.00 uur - locatie 22 oktober

Formaat: A3 (420 x 279 mm) A2 (594 x 420 mm) A1 (841 x 594 mm) A0 (1189 x 841 mm)

Omvang: 1 pagina TUSSENKOPJE POSTER Officipsaperi dipsam res dolla pa Loreicium inciis ipit ut parum aut audam faces qui cusciti nverumque dolupta cuptat est harum, qui sus. Officipsaperi dipa pa Loreicium inciis ipit ut parum aut audam faces qui cusciti nverumque dolupta cuptat est harum, qui sus.

Bedrukking: enkelzijdig, fullcolour

Papier: Bij ons leer je de wereld kennen

150 grams Silk mc (A0 135 grams Silk)


Aantal woorden:

Open dag 22 oktober 2013 - 12.00 uur - locatie

Open dag 22 oktober 2013 - 12.00 uur - locatie

Open dag

10 tot 15 woorden

22 oktober 2013 - 12.00 uur - locatie

Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en

hebben met collega’s over de

persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit

hele wereld.

Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega’s over de hele wereld.

leidenuniv.nl

leidenuniv.nl





63


3.8 Advertentie - staand Omschrijving: Een advertentie wordt in een medium geplaatst om aandacht te vragen voor een specifieke opleiding of evenement.

Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen. Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van

Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen.

bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega’s over de hele wereld.

Zo leer je zelf om complexe vragen te ontrafelen en de juiste antwoorden te bedenken. Dat doe je niet alleen.

Vanuit de hele wereld komen studenten naar de Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière. Vanuit de hele wereld komen studenten naar. leidenuniv.nl

Vanuit de hele wereld komen studenten naar de

1/1-1/4 pagina mogelijk (afhankelijk van gekozen medium). (Geadviseerd wordt om een staand formaat te reserveren)

Bedrukking: fullcolour

Papier:

Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière.

afhankelijk van medium

Vanuit de hele wereld komen studenten naar. leidenuniv.nl

Tekst:


Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen. leidenuniv.nl


64

Formaat:



kort, bondig en pakkende tekst. Afhankelijk van formaat kan het aantal woorden worden bepaald.


3.9 Advertentie - staand klein Omschrijving:


Een advertentie wordt in een medium geplaatst om aandacht te vragen voor een specifieke opleiding of evenement.

Koptekst kan over meerdere regels lopen.

Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle

Formaat:

studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en

1/4 - 1/8 pagina mogelijk (afhankelijk van gekozen medium).

contact hebben met collega’s over de hele wereld.

Zo leer je zelf om complexe

Zo leer je zelf om complexe

vragen te ontrafelen en de

vragen te ontrafelen en de

juiste antwoorden te beden-

juiste antwoorden te beden-

ken. Dat doe je niet alleen.

ken. Dat doe je niet alleen.

leidenuniv.nl

leidenuniv.nl

Indeling: Indeling mag naar eigen inzicht worden aangepast naar tekst/beeld behoefte.

Bedrukking: fullcolour Bij ons leer je de wereld kennen


Papier:

Koptekst kan over meerdere regels lopen. Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en



afhankelijk van medium

Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. Afhankelijk van formaat kan het aantal woorden worden bepaald.

Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega’s over de hele wereld.

persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs.

Zo leer je zelf om complexe vragen te ontrafelen en de juiste antwoorden te bedenken. Dat doe je niet alleen.



leidenuniv.nl



65


3.10 Advertentie - liggend Omschrijving: Een advertentie wordt in een medium geplaatst om aandacht te vragen voor een specifieke opleiding of evenement.


Formaat: 1/2 pagina mogelijk (afhankelijk van gekozen medium).


Bedrukking: fullcolour


Papier: afhankelijk van medium


Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. Afhankelijk van formaat kan het aantal woorden worden bepaald.

Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega’s over de hele wereld.

Vanuit de hele wereld komen studenten naar de Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière. Vanuit de hele wereld komen studenten naar.

leidenuniv.nl



Vanuit de hele wereld komen studenten naar de Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière. Vanuit de hele wereld komen studenten naar. Vanuit de hele wereld komen studenten naar de Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière. Vanuit de hele wereld komen studenten naar.

leidenuniv.nl


66



3.11 Beachflags / vlaggen Omschrijving:

Formaat: Medium (265 cm)

GE

AL

Open Dag

KA

LO

LE

NI

ET

EN

LEKIDS KE RS

Indeling:

Welkom op de

Bij ons le

er j e

de wer eld ken nen

op de Lun Op che en Da n g

Een beachflag/vlag kan ingezet worden tijdens open dagen en evenementen. Communiceer een korte en krachtige boodschap.

Indeling mag naar eigen inzicht worden aangepast naar tekst/beeld behoefte.

Bedrukking: 4/0 enkelzijdig full colour (95% doordruk)

Materiaal: 115 grams polyester vlaggendoek

Tekst: kort, bondig en pakkende tekst.

Bij onsBij leer dejewereld onsje leer de wereldkennen kennen


67


3.12 Rollup banners Omschrijving: Een rollup kan ingezet worden tijdens open dagen en evenementen. Communiceer een korte en krachtige boodschap.

Formaat: Systeem: 80 x 205 basic rollup banner


Bedrukking: Kleur: 4/0 enkelzijdig full colour

Papier: Materiaal: 510 grams scheurvast spandoek


A Breedte lijn A = 800 mm

B Hoogte lijn B = 643,5 mm

C Breedte lijn C = 400 mm

Koptekst van banner over twee regels

Koptekst van banner kan over meerdere regels lopen

D Hoogte lijn D = 341 mm

A

C Bij ons leer je de wereld wereld kennen kennen

leidenuniv.nl

B

D

Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en

leidenuniv.nl

persoonlijke begeleiding.


68




69

70


Overige uitingen Huisstijl

Overige uitingen Huisstijl

Digitale uitingen

4.1 Powerpoint Omschrijving: Een powerpoint presentatie kan ingezet worden op een voorlichtings bijeenkomst. Deze is zowel intern als extern te gebruiken.

Klik hier om titel te wijzigen Subtitel van presentatie

Formaat: 3:4

Naam van Presentator - Datum van presentatie

Kleur: RGB



Klik hier om titel te wijzigen Subtitel van presentatie

1/6


Franse taal en cultuur

Klik hier om titel te wijzigen




Huisstijlhandboek Universiteit Leiden - Powerpoint



73

Digitale uitingen

4.2 Prezi Omschrijving: Een Prezi presentatie kan ingezet worden op een voorlichtings bijeenkomst. Deze is zowel intern als extern te gebruiken.

Formaat: 3:4

Kleur: rgb


74


Digitale uitingen

4.3 Webbanners Omschrijving:

Masterdag

8

maart

Een web-advertentie wordt online geplaatst om aandacht te vragen voor een specifieke opleiding of evenement.

Masterdag

8

Formaat:

maart

Afhankelijk van gekozen website/media bureau.

Kleur: rgb

Tekst:

Aanmelden!

kort, bondig en pakkende tekst. Afhankelijk van formaat kan het aantal woorden worden bepaald.

Aanmelden!

Masterdag

8

maart

Aanmelden!

8 Masterdag 8 Masterdag

Masterdag

8

maart

maart

Aanmelden!

maart

Aanmelden!

Masterdag maart

8


75

Digitale uitingen

4.4 Emailnieuwsbrief Omschrijving: Een nieuwsbrief is bedoeld om informatie te geven aan een bepaalde, externe of interne doelgroep. Een nieuwsbrief verschijnt regelmatig. De items in een digitale nieuwsbrief hebben een korte en bondige inleiding en vervolgens een link naar het vervolg van het item. De items kunnen worden aangevuld met foto’s.

Kleurgebruik: In elke editie van de nieuwsbrief worden andere facultaire kleuren gebruikt.

Tekst: Heading in groene achtergrond: Verdana Bold, 26pt Heading bericht: Verdana Bold, 18pt Heading afbeeldingitems: Verdana Regular, 16pt Bodycopy Georgia Regular, 16pt

76


Digitale uitingen

4.5 Emailhandtekening Naam Achternaam

Frank Parlevliet

Omschrijving:

Functie

Marketing Adviseur Bachelor

Afdeling

Strategische Communicatie & Marketing

Universiteit Leiden

Universiteit Leiden

Bezoekadres, kamer nummer

Rapenburg 70, kamer D004

Postbus 9500

Postbus 9500

2300 RA Leiden

2300 RA Leiden

Telefoon 071 XXX XX XX

Telefoon 071 527 31 32

E-mail [email protected]

E-mail [email protected]

www.facebook.com/xxxxx

www.facebook.com/studiekeuzeLEI

www.twitter.com/xxxxx

www.twitter.com/studiekeuzeLEI

Alle uitgaande e-mailberichten moeten zijn voorzien van een handtekening. Deze stel je eenmalig in via je mailprogramma, via Invoegen -> Handtekening. Je kunt ervoor kiezen om een standaard duurzaamheidopmerking toe te voegen.

www.website.nl

www.unileidenbachelors.nl

Lettertype mailbericht Verdana 8,5pt

Lettertype handtekning Verdana 8,5pt


77

Digitale uitingen

4.6 Video Startscherm

Opmaak De huisstijlrichtlijnen die gelden voor de opmaak van video’s vind je hieronder. SCM heeft huisstijlrichtlijnen geformuleerd voor de opmaak van het startscherm, tekstblokken en eindscherm.

Startscherm Er wordt gebruik gemaakt van een gestandaardiseerd startscherm. Deze komt grotendeels overeen met de cover van de bachelorbrochures voor wat betreft opmaak. Zie hieronder een voorbeeld met richtlijnen: w

In de bovenste balk wordt de titel van het filmpje gezet. Gebruik hiervoor lettertype Minion (Pro) (semi) Bold. Grootte variabel en afhankelijk van lengte titel. De achtergrondkleur is, afhankelijk van het onderwerp of de afzender, LEI-blauw dan wel in de faculteitskleur.

w

In de transparante balk, in dezelfde kleur als de titelbalk, kan eventueel een subtitel worden geplaatst in lettertype Vestula. Let er op dat deze nog leesbaar is op een kleiner videoscherm, anders de subtitel weglaten. Deze is niet noodzakelijk.

w

Daaronder is ruimte voor een screenshot uit het filmpje die de titel ondersteunt en enthousiasmeert om het filmpje te gaan kijken.

w

Gebruik onder dit screenshot het NL logo van de ‘Universiteit Leiden’ met Nederlandstalige pay-off ‘Bij ons leer je de wereld kennen’ bij films voor Nederlandstalig publiek. Voor internationaal publiek gebruik je het logo van de ‘Universiteit Leiden – The Netherlands’ met Engelstalige pay-off ‘Discover the world at Leiden University’. De pay-off staat altijd in een LEI-blauwe balk.

w

Zie voor de exacte verhoudingen zoals deze ook gelden bij de opmaak van de cover van bachelorbrochures (pag 42)

Tekstblokken In de video worden tekstblokken geplaatst om bijvoorbeeld de namen van sprekers te vermelden. Zie hieronder twee voorbeelden met richtlijnen: w

Het tekstblok wordt links uitgelijnd in de rechterhelft als deze via rechts het scherm wordt ‘ingeschoven’ (zie als voorbeeld de video ‘Understanding Teaching Methods’: http://youtu.be/JfuV2CP_A5Y), of rechts uitgelijnd op linkerhelft als deze via de linkerkant van het scherm wordt ‘ingeschoven’. Dit is afhankelijk van wat het beste past bij wat

Tekstblokken

er op dat moment in beeld is. Als de spreker bijvoorbeeld rechts in het scherm staat, dan is het beter als het tekstblok links in beeld komt te staan en op deze manier niet voor een deel de spreker overlapt. w

Het tekstblok bevat linksboven de uitsnede van een driekhoekje, in lijn met de campagnestijl ‘Bij ons leer je de wereld kennen’.

w

Het tekstblok heeft als achtergrondkleur RGB 229,229,229, opacity 80%.

w

De grootte van het tekstblok en de letters zijn afhankelijk van de hoeveelheid/lengte van de tekst en daarmee variabel, zolang het maar goed leesbaar is aangezien het tekstblok korte tijd in beeld is. In het bovenstaande voorbeeld is gebruik gemaakt van lettergrootte 61 (n.b.: de lettergrootte is anders dan in een worddoc, maar hierbij helpt een editor).

w

Gebruik als lettertype Vestula Bold

w

In het tekstblok is de kleur van de sprekersnaam LEI-blauw. De subtitel kan in de kleur van de betreffende faculteit als dit van toepassing is.

Eindscherm Aan het einde van de video is het goed om af te sluiten met een duidelijk eindscherm. Zie hieronder een voorbeeld en richtlijnen: w

Grid bestaand uit 9 schermen.

w

Gebruik als lettertype Minion (Pro) (semi) Bold voor de tekst in het grote blok en lettertype Vestula voor weblinks/ subteksten in het kleinere blok.

w

De eerste 2 blokken links bovenin vormen een tekstblok. De achtergrondkleur van het tekstblok is, afhankelijk van het onderwerp/de afzender, LEI-blauw of een van de faculteitskleuren. De tekst moet kort en krachtig zijn en een call to action vormen, bijvoorbeeld ‘Kom naar de Open Dag op X’.

w

Een weblink (bijv. www.universiteitleiden.nl) kan worden geplaatst in het derde blok middelste rij, of eventuele aanvullende tekst in de vorm van een subtitel.

w

In middelste blok van de onderste rij komt het logo van de Universiteit Leiden NL/ENG (afhankelijk van doelgroep).

w

In de overige blokken kunnen bijvoorbeeld shots komen van sprekers met op de achtergrond een gebouw van de Universiteit Leiden of de steden Leiden/Den Haag. Denk hierbij aan de campagnestijl ‘Bij ons leer je de wereld kennen’.

78


Eindscherm

Digitale uitingen

Video Muziek De keuze voor muziek is afhankelijk van het onderwerp van de video en het publiek. Toch zijn ook hiervoor criteria te formuleren waar op kan worden gelet bij het uitkiezen van achtergrondmuziek. De Universiteit Leiden heeft een sterke traditie maar wil ook een extraverte, internationale uitstraling hebben en als een universiteit worden gezien waarbij persoonlijke contacten belangrijk zijn. Afhankelijk van de video kan muziek worden uitgezocht die redelijk up tempo en ‘jong’ is, maar wel enigszins klassiek. Als je een filmpje maakt voor aanstaande studenten dan zal de muziek ook moeten uitstralen dat er iets staat te gebeuren (studenten starten immers aan een nieuwe, spannende fase). Houd dit soort zaken in gedachten bij de muziekkeuze. De muziek kan bijvoorbeeld worden gekocht via The Music Bed (musicbed.com). EŽn nummer kost dan ongeveer 80 dollar. Een editor kan je hierbij helpen. SCM heeft nergens een abonnement op.


79

Digitale uitingen

4.7 Social media icons

      Social media

 facebook.com/studiekeuzeLEI  youtube.com/universiteitleiden  twitter.com/studiekeuzeLEI 

80

De contactgegevens vind je op:

studereninleiden.nl/nederlands


Omschrijving: Er zijn standaard iconen ontwikkelt voor het accentueren van social media, naw en url gegevens. Door het plaatsen van de icons krijgen deze gegevns meer aandacht op een pagina.

Kleurgebruik: In de naw icons worden andere facultaire kleuren gebruikt. Kleuren van social media staan vast.

Digitale uitingen

4.8 Avatars Omschrijving: Xxxxxx


81

82


Richtlijnen fotografie Huisstijl

Richtlijnen fotografie Huisstijl

Richtlijnen fotografie

5.1 Briefing fotografie studentenwerving Deze briefing bevat richtlijnen en wensen voor het maken van foto’s die kunnen worden gebruikt in de studentenwerving op de website, on- en offline advertenties, banners voor Open Dagen/Masterdagen/Beurzen. De foto’s hebben een kenmerkende stijl: in de foto staat een student centraal, heeft een liggend formaat en het lijkt alsof de foto door hem/ haarzelf met een smartphone is genomen. De foto’s worden gecombineerd afgebeeld zodat er een divers beeld ontstaat van de samenstelling van de studentenpopulatie en van de verschillende disciplines. Campagne ‘Bij ons leer je de wereld kennen (Discover the World at Leiden University)’. De foto’s zijn zeer bepalend in het uitdragen van het campagneconcept. Het doel van de campagne is om een imagoverandering te bewerkstellingen bij alle stakeholders. De gewenste richting die we op bewegen is:

1. Van binnen naar buiten gericht Een gevoel van trots en vertrouwen in onze eigen tradities en expertise waart door alle gebouwen die samen de universiteit maken. We weten zelf heel goed wat onze sterke kanten zijn maar houden het teveel voor onszelf zodat de buitenwereld te weinig van ons weet. We willen uitdragen wat onze bijdrage aan uiteenlopende maatschappelijke ontwikkelingen is zodat we niet alleen met Rechten worden geafficheerd maar ook met Sociale Wetenschappen, Geneeskunde, Wiskunde en Natuurwetenschappen, Geesteswetenschappen en Archeologie.

2. Kosmopolitisch In Leiden studeer je in een internationaal netwerk. Docenten hebben ervaring opgedaan in binnen en buitenland en delen hun expertise in colleges en studiestof; in Leiden studeren veel internationale studenten en je hebt er de geledenheid om bij universiteiten in het buitenland een deel van je studie te volgen. In Leiden en Den Haag studeren betekent de wereld van de wetenschap leren kennen, actuele vraagstukken analyseren, technologieën en behandelmethode ontdekken die direct of indirect mensen verder helpen bij hun toekomst. Studenten leren in deze nieuwe ontwikkelingsfase zichzelf beter kennen, hun drijfveren, interesses, mogelijkheden en beperkingen in hun veelal nieuwe vestigingsplaats.

3. Persoonlijk De docenten van de universiteit ‘maken’ de universiteit, zij helpen je bij het doorgronden van de wetenschappelijke wereld en omdat Leiden en de universitaire wereld in Den Haag niet zo groots is als andere universiteiten, leer je hen sneller kennen. Studenten worden gezien en begeleid om hun individuele kwaliteiten zo goed mogelijk te ontplooien. De combinatie van deze componenten maakt Universiteit Leiden uniek. Door dit op consistente wijze uit te dragen in diverse middelen krijgt Universiteit Leiden een nieuw gezicht, een gezicht dat past bij de organisatie en verbindt met onze doelgroepen.


85

Richtlijnen campagne fotografie

5.2 Briefing voor fotografie ‘Bij ons leer je de wereld kennen’ is de pay-off van de campagne van de Universiteit Leiden waarin de student centraal staat. Wie ben je en welke studie doe je? Daarom vragen we studenten om een foto van zichzelf te maken tegen de achtergrond van een plek die voor jou en voor je studie belangrijk is.

1

2

foto’s: 1. Maak de foto op liggend formaat. 2. De student moet worden gefotografeerd tegen de achtergrond van een inhoudelijk met de studie verwant onderwerp.

3

/Applications/Adobe InDesign CS6/Adobe InDesign CS6.app/Contents/MacOS/ Image4247019.JPG

3. De student staat midden op de voorgrond in het beeld en het moet er uitzien alsof het echt een selfie is, ook als de foto door een ander is gemaakt. 4. De foto mag binnen en buiten worden gemaakt maar als hij binnen wordt gemaakt moet de foto professioneel zijn uitgelicht of worden geretoucheerd zodat er geen gele waas over de foto zit. 5. Op de achtergrond mogen andere studenten staan. Ze mogen met elkaar contact hebben maar niet met de persoon die de selfie aan het maken is. 6. Zorg voor een divers beeld v.w.b. m/v verhoudingen (50/50) en culturele verscheidenheid.

86



87

88


Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

Recommend Documents