HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KENAKALAN REMAJA PADA SISWA-SISWI SMAN 1 KEPOHBARU, BOJONEGORO
SKRIPSI
OLEH :
MOH. ABDUS SOFA 10410063
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2015 i
HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KENAKALAN REMAJA PADA SISWA-SISWI SMAN 1 KEPOHBARU, BOJONEGORO SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang Untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)
OLEH : MOH. ABDUS SOFA 10410063
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2015 ii
LEMBAR PERSETUJUAN
HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KENAKALAN REMAJA PADA SISWA-SISWI SMAN 1 KEPOHBARU, BOJONEGORO
SKRIPSI Oleh : Moh. Abdus Sofa 10410063
Telah Disetujui oleh : Dosen Pembimbing,
Dr. Iin Tri Rahayu, M.Si NIP. 19720718 199903 2 001
Pada tanggal 24 Desember 2014 Mengetahui, Dekan Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag NIP. 19730710 200003 1 002
iii
LEMBAR PENGESAHAN
HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KENAKALAN REMAJA PADA SISWA-SISWI SMAN 1 KEPOHBARU, BOJONEGORO
SKRIPSI Oleh : Moh. Abdus Sofa 10410063 Telah Dipertahankan di depan Dewan Penguji dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)
Pada Tanggal 7 Januari 2015 Susunan Dewan Penguji
Tanda Tangan 1.
Dr. Retno Mangestuti, M.Si NIP. 19750220 200312 2 004
(Penguji Utama)
H. Aris Yuana Yusuf, Lc, MA NIP. 19730709 200003 1 002
2. (Ketua Penguji)
Dr. Iin Tri Rahayu, M.Si NIP. 19720718 199903 2 001
(Sekretaris/Pembimbing)
Mengesahkan Dekan Fakultas Psikologi
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag NIP. 19730710 200003 1 002 iv
3.
HALAMAN PERSEMBAHAN Ucapan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada: Bapak (Suwarno,S.Pdi), dan Ibu (Supini) yang telah memberikan semuanya yang beliau miliki, tanpa mengeluh dengan semua apa yang saya minta. Semua pengorbanan, peluh, materi, waktu, dan Do’a telah beliau berikan. Karya ini kiranya hanya sedikit dan salah satu balas jasaku kepada engkau Bapak dan Ibu, meskipun amat kecil dibandingkan dengan pegorbanan yang telah engkau berikan kepada anakmu ini. Semoga Allah selalu memberikan kesehatan, Rahmat, Barokah, dan Ridho buat Bapak dan Ibu. Kepada adikku, M. Abdur Rouf Nassaruddin, yang setiap pulang kerumah memberikan senyum dan tawa yang luar biasa kepada saya, sehingga membuat saya termotivasi. Jangan lupa belajar, semoga bisa membanggakan Bapak dan Ibu, dan menjadi anak yang sholeh. Keluarga keduaku, Adek Miftahul Choiriyatin yang selalu membuat saya termotivasi dan tak mengeluh meskipun saya bandel ketika dinasehati, jaga kesehatannya. Ibu (Maryam) Abah (Alm. M. Munif) Semoga Ibu diberi ketabahan dengan segala cobaan ini, buat abah yang disana semoga mendapatkan tempat yang mulia disisiNya, Amin. Ibad, Kamil, Amira jangan nakal ya disana semoga tumbuh jadi anak yang sholeh dan sholehah. Terimaksih juga kepada: Ibu, Dr. Iin Tri Rahayu, atas bimbingannya sehingga penelitian ini selesai. Mas Zamroni, terimakasih atas bimbingannya analisis data. Sahabat/i Rayon Penakluk Al-Adawiyah terimakasih atas semua Ilmu yang engkau berikan, terutama sahabat/i angkatan 2010 yang selalu bersama saat susah senang, menjadikan semuanya jadi luar biasa, sahabat farid, joko, diin, memet, fikri, jeki, humam, sahabati ndut, sese’, gebol, chur, fia, dan semuanya semoga kita sukses selalu.
5
MOTTO
Manusia yang paling lemah ialah orang yang tidak mampu mencari teman. Namun yang lebih lemah dari itu ialah orang yang mendapatkan banyak teman, tetapi menyia-nyiakannya. (Ali bin Abi Thalib)
6
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil‘alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena hanya dengan rahmat, kasih dan hidayah-Nya peneliti dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi ini. Allahumma Sholli ‘ala sayyidina Muhammad tak lupa kami panjatkan kepada khotamul anbiya’ wal mursalin Nabi Muhammad SAW, dengan harapan semoga mendapat syafa’at beliau di hari kiamat. Skripsi ini tidak bisa terwujud begitu saja, tanpa adanya bantuan dari beberapa pihak. Untuk itu peneliti menyampaikan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H. Mudjia Rahardjo, M.Si selaku rektor UIN Maliki Malang 2. Bapak Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M. Ag selaku Dekan Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang 3. Ibu Dr. Iin Tri rahayu, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah banyak memberikan masukan dan motivasi dalam proses penelitian ini. 4. Kepala Sekolah SMAN 1 Kepohbaru beserta wakilnya, dan Guru-guru yang telah memberikan kesempatan dan izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian ini. 5. Para responden penelitian yang telah meluangkan waktunya untuk mengisi skala. 6. Bapak/Ibu Dosen UIN Maliki Malang, khususnya Bapak/Ibu Dosen Psikologi yang telah memberikan banyak ilmunya. 7. Seluruh pihak yang turut membantu dalam penyelesaian penelitian ini. 7
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu peneliti membutuhkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan di kemudian hari maupun penelitian selanjutnya. Akhirnya semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Amin.
Malang, 23 Desember 2014 Peneliti
Moh. Abdus Sofa
8
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama
: Moh. Abdus Sofa
NIM
: 10410063
Fakultas
: Psikologi
Judul Skripsi : Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Kenakalan Remaja pada Siswa-siswi SMAN 1 Kepohbaru, Bojonegoro
Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis.
Malang, 23 Desember 2014 Peneliti
Moh. Abdus Sofa
9
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................. iii LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iv HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................
v
MOTTO ............................................................................................................. vi KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii DAFTAR ISI ......................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiii DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xv ABSTRAK ......................................................................................................... xvi ABSTRACT .......................................................................................................xvii مستخلص البحث...................................................................................................... xviii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ............................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 9 C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 10 D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 10 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pola Asuh ..................................................................................................... 12 1.Pengertian Pola Asuh Orangtua ................................................................. 12 10
2. Jenis Pola Asuh Orang Tua ....................................................................... 18 3.Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pola Asuh Orangtua .......................... 24 4.Pola Asuh Orangtua dalam Pandangan Islam ............................................ 26 B. Kenakalan Remaja ....................................................................................... 32 1.Pengertian Kenakalan Remaja ................................................................... 32 2.Ciri-ciri Kenakalan Remaja........................................................................ 33 3.Faktor-faktor yang menyebabkan kenakalan remaja ................................. 39 4.Kenakalan Remaja dalam Pandangan Islam .............................................. 45 C. Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Kenakalan Remaja ....................... 51 D. Hipotesa ....................................................................................................... 54 BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian................................................................................... 55 B. Identifikasi Variabel Penelitian ................................................................... 56 C. Definisi Operasional .................................................................................... 56 D. Populasi dan Sampel .................................................................................... 57 E. Metode Pengumpulan Data.......................................................................... 59 F. Instrumen Pengumpulan Data...................................................................... 63 G. Validitas dan Reliabilitas ............................................................................. 66 H. Rancangan Analisis Data ............................................................................. 70 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi penelitian ......................................................................... 73 1.Lokasi Penelitian ...................................................................................... 73 2.Data Pengajar dan Siswa .......................................................................... 74 B. Pelaksanaa Penelitian................................................................................... 74 11
C. Hasil Penelitian ............................................................................................ 75 1.Uji Validitas dan Reliabilitas .................................................................... 75 2.Analisis Deskriptif Data Hasil Penelitian ................................................. 80 3.Hasil penelitian ......................................................................................... 85 D. Pembahasan ................................................................................................. 87 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan .................................................................................................. 93 B. Saran ......................................................................................................... 93 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 96 LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 100
12
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1
Korelasi Pola Asuh Orangtua dengan Perilaku Anak
20
Tabel 3.1
Blue Print Pola Asuh Orangtua menurut teori Baumrind
64
Tabel 3.2
Bleue Print Kenakalan Remaja
67
Tabel 3.3
Metode Analisis Data
72
Tabel 4.1
Sebaran Validitas Aitem pada Angket Pola Asuh Orangtua 76
Tabel 4.2
Sebaran Validitas Aitem pada Angket Kenakalan Remaja
78
Tabel 4.3
Hasil Kecenderungan Pola Asuh Orangtua dengan z-skor
79
Tabel 4.4 Tabel 4.5
Tingkat kecenderungan Pola Asuh Orangtua pada Siswa-siswi SMAN Kepohbaru 81 Kategori Tingkat Kenakalan Remaja 84
Tabel 4.6
Rangkuman Analisis Korelasi Product Moment
13
85
DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1
Diagram kecenderungan Pola Asuh
14
83
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Angket Pola Asuh Orangtua
Lampiran 2
Angket Kenakalan Remaja
Lampiran 3
Data Siswa-siswi SMAN 1 Kepohbaru
Lampiran 4
Hasil Uji Reliabilita Angket Pola Asuh Orangtua
Lampiran 5
Hasil Olah data z-skor Pola Asuh Orangtua
Lampiran 6
Tingat Kecenderungan Pola Asuh Orangtua pada subyek
Lampiran 7
Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Kenakalan Remaja
Lampiran 8
Hasil Analisis Korelasi
Lampiran 9
Surat Izin Penelitian
Lampiran 10 Surat keterangan telah melakukan penelitian Lampiran 11 Foto penelitian
15
