HUBUNGAN PENGETAHUAN, SIKAP, DAN TINDAKAN ORANG TUA TENTANG PEMBERIAN STIMULASI MOTORIK KASAR TERHADAP KEMAMPUAN BERJALAN ANAK
SKRIPSI DISUSUN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN DALAM MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI
Disusun oleh: ALMAS AWANIS J120110055
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015
HALAMAN PRASYARATAN GELAR
HUBUNGAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN ORANG TUA TENTANG PEMBERIAN STIMULASI MOTORIK KASAR TERHADAP KEMAMPUAN BERJALAN ANAK
Skripsi Ini Dibuat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh: Hari
: Kamis
Tanggal
: 9 April 2015
ALMAS AWANIS J 120.110.055
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015
ii
PERSETUJUAN UJIAN SIDANG SKRIPSI
HUBUNGAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN ORANG TUA TENTANG PEMBERIAN STIMULASI MOTORIK KASAR TERHADAP KEMAMPUAN BERJALAN ANAK
Skripsi Ini Telah Disetujui Untuk Dipertahankan Dalam Sidang Skripsi Program Studi S1 Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh : Nama
:
ALMAS AWANIS
NIM
:
J 120.110.055
Telah Disetujui Oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
Agus widodo, S.Fis., M.Fis
Isnaini Herawati SSt.FT.,MSC
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI
HUBUNGAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN ORANG TUA TENTANG PEMBERIAN STIMULASI MOTORIK KASAR TERHADAP KEMAMPUAN BERJALAN ANAK Disusun Oleh : Almas Awanis Nim
: J 120.110.055
Skripsi ini telah dipertahankan, dikoreksi dan disetujui didepan tim penguji skripsi Program Studi S1 Fisioterapi. Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar sarjana fisioterapi di Program Studi S1 Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Hari
:
Tanggal : Surakarta,……..Maret 2015 Tim Penguji Skripsi Nama Penguji
Tanda Tangan
1. Agus widodo, S.Fis., M.Fis
______________
2. Wahyuni, S.Fis, M.Kes
______________
3. Dwi Kurniawati, S.St.Ft., M.Kes
______________
Mengesahkan, Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
( Dr. Suwadji., M.Kes )
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini, Nama
:
Almas Awanis
NIM
:
J 120 110 055
Fakultas
:
Ilmu Kesehatan
Jurusan
:
S1 Fisioterapi
Judul Skripsi
:
Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Orang Tua tentang Pemberian Stimulasi Motorik Kasar terhadap Kemampuan Berjalan Anak
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini adalah karya saya sendiri dan di dalamnya tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan pendidikan lainnya, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebut sumbernya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya.
Surakarta, Maret 2015 Peneliti
Almas Awanis
MOTTO
“Dan Sebaik-baiknya Manusia adalah Orang yang Paling Bermanfaat bagi Manusia ” (HR. Thabrani dan Daruquthni)
“Jangan Pernah Takut untuk Gagal, karena Takut adalah Awal dari Kegagalan” Almas Awanis
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobil’alamin...
Skripsi ini saya persembahkan kepada para pembaca, terlebih penulis bingkiskan untuk Bapak Tabrani, Bu Masyithah, Fadhli Dziljalal Ilyas dan Fadhlan Agus Mahran.
Skripsi ini juga penulis persembahkan untuk seluruh rekan yang terlibat dalam penulisan ini.
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT penulis panjatkan atas nikmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Hubungan Pengetahuan Sikap dan Tindakan Orang Tua tentang Pemberian Stimulasi Motorik Kasar terhadap Kemampuan Berjalan Anak”. Adapun dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulis banyak mendapat bimbingan dan saran yang amat bermakna dari berbagai pihak, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan sesuai dengan yang direncanakan. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1.
Bapak
Prof.
Dr.
Bambang
Setiadji,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Surakarta. 2.
Bapak Dr. Suwadji, M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Ibu Isnaini Herawati SSt.FT.,MSC selaku Ketua Program Studi Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta, sekaligus sebagai pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan masukan selama penyusunan skripsi ini hingga selesai.
4.
Bapak Agus Widodo, S.Fis., M.Fis, selaku pembimbing I yang
telah
memberikan bimbingan, pengarahan, dan masukan selama penyusunan skripsi ini hingga selesai. 5.
Ibu Wahyuni,SST.FT., M.Kes selaku penguji II, atas masukannya untuk penyelesaian skripsi ini.
6.
Ibu Dwi Kurniawati, S.Fis., M.Fis selaku penguji III, atas masukannya untuk penyelesaian skripsi ini.
viii
7.
Seluruh bapak/ibu dosen dan staf pengajar di Program Studi Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta telah memberikan dukungan dan fasilitas selama masa perkuliahan.
8.
Bapak Tabrani, Bu Masyithah, Fadhli dan Fadhlan tersayang, terima kasih atas segala dukungan materil dan non-materil demi kelancaran serta keberhasilan penyusunan skripsi ini.
9.
Bu Heni, sosok menginspirasi pediatri. Terima kasih untuk ilmu, pengalaman serta motivasi yang hingga detik ini masih penulis rasakan.
10. Keluarga besar Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) Komisariat Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang selalu mengingatkan Fastabiqul Khairat-nya. 11. Rekan Fisiopedi, terima kasih untuk semangatnya, dorongan dari segi apapun dan yang terpenting adalah pengalamannya yang saat ini masih diberikan untuk penulis. 12. Rekan spesial yang tak pernah lelah mengingatkan penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini. Terima kasih Ika Larasati, Condro, Ika Yuni, Meti, Purwo, Edo, Mbak Dyah dan Mbak Dewi. 13. Teman-teman Fisioterapi S1 angkatan 2011, terimakasih atas dukungan dan kebersamaannya. Bahwa tanpa mereka semua penyusunan skripsi ini mungkin belum bisa terwujud. Akhir kata, semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi semua pihak.
Surakarta, April 2015
Penulis
ix
ABSTRAK PROGRAM STUDI SARJANA FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA SKRIPSI, APRIL 2015 ALMAS AWANIS / J120110055 “HUBUNGAN PENGETAHUAN SIKAP DAN TINDAKAN ORANG TUA TENTANG PEMBERIAN STIMULASI MOTORIK KASAR TERHADAP KEMAMPUAN BERJALAN ANAK” V BAB, 33 Halaman. (Dibimbing Oleh: Agus widodo, S.Fis., M.Fis dan Isnaini Herawati SSt.FT., MSC ) Latar Belakang: Stimulasi motorik kasar seperti berjalan menjadi hal yang penting diberikan oleh orang tua karena akan mempengaruhi perilaku sosial anak (interaksi sosial) kedepannya. Stimulasi diberikan sebagai bentuk perilaku pengasuhan orang tua, dan dipengaruhi oleh pengetahuan (knowledge), sikap (attitude), tindakan (practice) tentang pemberian stimulasi motorik kasar. Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui hubungan pengetahuan, sikap dan tindakan orang tua tentang pemberian stimulasi motorik kasar terhadap kemampuan berjalan anak. Manfaat Penelitian: Dapat mengetahui hubungan pengetahuan, sikap dan tindakan orang tua tentang pemberian stimulasi motorik kasar terhadap kemampuan berjalan anak. Metode Penelitian: Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasional dengan rancangan penelitian cross sectional. Metode pengambilan sampel yang dipakai pada penelitian ini adalah total populasi, sehingga sampelnya adalah seluruh orang tua (ayah, ibu atau nenek) yang mempunyai anak sedang dalam fase berjalan atau telah melewati fase berjalan dengan batasan usia maksimal 2 tahun dan dipilih berdasarkan kriteria insklusi dan eksklusi. Teknik uji statistik menggunakan uji Chi-Square dengan degree of confident sebesar 95%. Hasil Penelitian: Analisis statistik didapatkan hasil tidak ada hubungan pengetahuan orang tua tentang pemberian stimulasi motorik kasar terhadap kemampuan berjalan anak (p= 0,865), tidak ada hubungan sikap orang tua tentang pemberian stimulasi motorik kasar terhadap kemampuan berjalan anak (p= 0,747), dan tidak ada hubungan tindakan orang tua tentang pemberian stimulasi motorik kasar terhadap kemampuan berjalan anak (p= 0,106). Kesimpulan: Secara statistik disimpulkan bahwa tidak ada hubungan pengetahuan, sikap dan tindakan orang tua tentang pemberian stimulasi motorik kasar terhadap kemampuan berjalan anak. Kata Kunci: Pengetahuan, Sikap, Tindakan, Orang Tua, Stimulasi, Kemampuan Berjalan.
x
ABSTRACT STUDY PROGRAM OF PHYSIOTHERAPY UNDERGRADUATE HEALTH FACULTY MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA MINITHESIS, APRIL th 2015 ALMAS AWANIS / J120110055 “THE RELATIONSHIP KNOWLEDGE, ATTITUDE AND ACTIONS OF PARENT ABOUT GROSS MOTOR STIMULATION TO THE ABILITY WALK OF CHILDREN” (Counseled by: Agus widodo, S.Fis., M.Fis dan Isnaini Herawati SSt.FT., MSC) Background: Stimulation of gross motor skills such as walking becomes important given by the parents because it will affect the child's social behavior (social interaction) in the future. Stimulation is given as a form of parenting behavior, and influenced by knowledge, attitude, action about gross motor stimulation. The Purpose of Research: To find out the relationship of knowledge, attitudes and actions of parents about gross motor stimulation to the ability walk of children. The Benefit of Research: It could know about relationship of knowledge, attitudes and actions of parents about gross motor stimulation to the ability walk of children. The Method of Research: This research is an observational study with cross sectional design. The method taking of the sample is total population, so the sample is all parents (father, mother or grandmother) who have children are in a phase of walking or passed of walk phase with 2 years the maximum age and selected based with criterian insklusion and eksklusion. Techniques of statistical tests using Chi-Square with degree of confident of 95%. Result of the Research: The results showed that there is a no relationship of knowledge of parents about gross motor stimulation to the ability walk of children (p= 0.865), no relationship of attitudes of parents about gross motor stimulation to the ability walk of children (p=0.747), and no relationship of actions of parents about gross motor stimulation to the ability walk of children (p=0.106). Conclution: Statistically concluded that there is a no relationship of knowledge, attitudes and actions of parents about gross motor stimulation to the ability walk of children. Keyword: knowledge, attitude, action, parent, stimulation, skill of walking
xi
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PRASYARAT GELAR ............................................................. ii HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................... ............. iii HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ............................ v HALAMAN MOTTO ..................................................................................... vi HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vii KATA PENGANTAR .................................................................................... viii ABSTRAK ....................................................................................................... xi DAFTAR ISI .................................................................................................... xii DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv DAFTAR GRAFIK .......................................................................................... xv DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ..................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................................ 4 C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 4 D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 4 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA A. Kerangka Teori ..................................................................................... 6 1. Kemampuan Berjalan ...................................................................... 6 2. Pengetahuan (Knowledge) ............................................................... 8 3. Sikap (Attitude) ................................................................................ 11 4. Tindakan (Practice) ......................................................................... 13 B. Kerangka Pikir ...................................................................................... 15 C. Kerangka Konsep ................................................................................. 16 D. Hipotesis ............................................................................................... 16 BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ..................................................................................... 17 B. Waktu dan Tempat Penelitian .............................................................. 17 C. Populasi dan Sampel ............................................................................ 17 D. Variabel Penelitian ............................................................................... 18 E. Definisi Konseptual .............................................................................. 18 F. Definisi Operasional Variabel .............................................................. 19 G. Jalannya Penelitian ............................................................................... 20 H. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ............................. 21 I. Teknik Analisa Data ............................................................................. 23 BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ................................................................................... 24 1. Gambaran Umum Penelitian .......................................................... 24 2. Hasil Penelitian ............................................................................... 24 a. Deskripsi Karakteristik Demografi Responden ............................ 24 1) Uisa Orang Tua ......................................................................... 25
xii
2) Tingkat Pendidikan ................................................................... 3) Pekerjaan .................................................................................. b. Deskripsi Pengetahuan Sikap dan Tindakan Orang Tua tentang Pemberian Stimulasi Motorik Kasar ............................................ c. Deskripsi Kemampuan Berjalan ................................................... 3. Hasil Analisis Data ......................................................................... a. Analisa Hubungan Pengetahuan Sikap dan Tindakan Orang Tua tentang Pemberian Stimulasi Motorik Kasar terhadap Kemampuan Berjalan Anak ......................................................... B. Pembahasan ......................................................................................... C. Keterbatasan Penelitian ....................................................................... BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan .......................................................................................... B. Saran .................................................................................................... DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xiii
25 26 26 27 28
28 29 32 33 33
DAFTAR TABEL Tabel 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8
Halaman Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Usia (n= 60) .......................................................... Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan (n= 60) .................................. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan (n= 60) .................................................. Distribusi Frekuensi Pengetahuan tentang Pemberian Stimulasi Motorik Kasar (n= 60) ............................................... Distribusi Frekuensi Sikap tentang Pemberian Stimulasi Motorik Kasar (n= 60) ............................................................... Distribusi Frekuensi Tindakan tentang Pemberian Stimulasi Motorik Kasar (n= 60) ............................................................... Distribusi Frekuensi Kemampuan Berjalan Anak (n= 60) ........ Hasil Analisis Hubungan Pengetahuan Sikap dan Tindakan Orang Tua tentang Pemberian Stimulasi Motorik Kasar Terhadap Kemampuan Berjalan Anak (n= 60) ..........................
xiv
25 25 26 26 26 27 27
28
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR 2.1
Halaman Latihan untuk Kemampuan Berjalan ......................................... 7
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.Surat Izin Melakukan Penelitian 2.Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian 3.Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner 4. Informed Concent 5. Kuesioner Penelitian 6. Tabel Data Responden 7. Output Analisis Hasil Penelitian 8. Dokumentasi Kegiatan Penelitian
xvi
