HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN IMAGINARY AUDIENCE DENGAN CITRA TUBUH PADA SISWI KELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA
SKRIPSI
Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata I Psikologi
Oleh : Jenitha Riansari G0112053
Pembimbing : Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psikolog
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017
ii
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis dan pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali jika secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia untuk dicabut gelar kesarjanaan saya.
Surakarta, Februari 2017
Jenitha Riansari
iv
MOTTO
“Ilmu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu berkurang apabila dibelanjakan, tetapi ilmu bertambah bila dibelanjakan”
-Khalifah Ali bin Abi Thalib-
“Kebanggaan terbesar kita adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit kembali setelah kita terjatuh” -Confusius-
v
PERSEMBAHAN
Dengan memanjatkan puji syukur kepada Allah SWT, Saya persembahkan skripsi ini untuk : Keluarga tercinta atas doa, dukungan, semangat dalam setiap langkah yang saya tempuh. & Almamater tercinta Universitas Sebelas Maret
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, karuniaNya, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Penulisan skripsi ini tentu saja tak akan tersusun dengan baik tanpa bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1.
Bapak Prof. Dr. Hartono, M.Si., selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Bapak Drs. Hardjono, M. Si., Psikolog, selaku Kepala Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta juga sebagai pembimbing utama yang telah memberikan semangat dan mengajarkan banyak hal kepada penulis sehingga penulisan skripsi ini memberikan hasil yang lebih baik.
3.
Bapak Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psikolog, selaku pembimbing pendamping yang telah membimbing, memberikan motivasi, arahan, nasehat, saran, dan inspirasi untuk penulis saat menyelesaikan proses pengerjaan skripsi ini.
4.
Ibu Dra. Machmuroch, M.S., Psikolog, dan Bapak Arista Adi Nugroho, S.Psi., M.M. selaku penguji yang telah memberikan banyak saran dan arahan demi lebih sempurnanya karya ini dan kesediaannya dalam menguji penulis.
vii
5.
Ibu Suci Murti Karini, M.Si., selaku dosen pembimbing akademik yang selalu sedia membagikan pengetahuan dan pengalamannya sehingga peneliti tetap bersemangat dalam menyelesaikan syarat akhir guna memperoleh gelar Sarjana ini.
6.
Seluruh dosen Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang telah mendidik dan mentransfer ilmu yang sangat berharga kepada penulis.
7.
Ibu, Bapak, dan juga adik-adik, yang selalu memberikan segala bentuk dukungan dan doa terbaiknya kepada penulis.
8.
Ibu Dra. A. D. Gayatri, M.Pd, MM. selaku kepala sekolah serta dewan guru di SMA Negeri 7 Surakarta atas dukungan dan bantuannya dalam pengambilan data penelitian di SMA Negeri 7 Surakarta.
9. Seluruh siswi kelas X SMA Negeri 7 Surakarta atas bantuannya dan telah bersedia menjadi subjek dalam penelitian ini. 10. Teman-teman terbaik yang selalu memberikan dukungan, semangat serta membersamai selama proses pengerjaan skripsi penulis, Muhammad Hizrian, Zulfah Cahya, Kartika Aryani, Hilda Rosa, dan Jaqueline Sheylla. 11. Vinna, Bella, Lia, Rio, Reza, Tri, Astuti, Adit, Metika, Sadhu, Dilah, dan Kiki atas dukungan dan diskusi yang menginspirasi.
viii
12. Teman-teman DIGNITY 2012, atas semangat, dukungan, kebersamaan, dan pengalaman berkesan selama belajar di Psikologi UNS. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan dapat memperluas pengetahuan bagi kita semua.
Surakarta, Februari 2017
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
i
HALAMAN PERSETUJUAN
ii
HALAMAN PENGESAHAN
iii
HALAMAN PERNYATAAN
iv
HALAMAN MOTTO
v
PERSEMBAHAN
vi
KATA PENGANTAR
vii
DAFTAR ISI
x
DAFTAR TABEL
xiv
DAFTAR GAMBAR
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
xvii
ABSTRAK
xviii
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1
B. Perumusan Masalah
9
C. Tujuan Penelitian
10
D. Manfaat Penelitian
10
x
BAB II. LANDASAN TEORI A. Citra Tubuh
12
1.
Pengertian Citra Tubuh
12
2.
Kategori Citra Tubuh Positif dan Negatif
13
3.
Aspek - aspek Citra Tubuh
14
4.
Faktor yang Mempengaruhi Citra Tubuh ....................................15
B. Konsep Diri
C.
18
1.
Pengertian Konsep Diri
18
2.
Perkembangan Konsep Diri............................................................ 20
3.
Konsep Diri Positif dan Negatif
22
4.
Aspek – aspek Konsep Diri
27
Imaginary Audience
32
1. Pengertian Imaginary Audience...................................................
32
2. Imaginary Audience Bagian dari Remaja...................................
33
3. Perspektif Tradisional dan Perspektif Baru dalam Imaginary Audience....................................................................................... 34 4. Aspek- aspek Imaginary Audience..............................................
35
D. Hubungan antara Konsep Diri dan Imaginary Audience dengan Citra Tubuh......................................................................................
36
E. Hubungan antara Konsep Diri dengan Citra Tubuh...........................
40
F. Hubungan antara Imaginary Audience dengan Citra Tubuh.............
43
G. Kerangka Pemikiran...........................................................................
45
xi
H. Hipotesis.............................................................................................
46
BAB III. METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian
47
B. Definisi Operasional
47
1. Citra Tubuh
47
2. Konsep Diri
48
3. Imaginary Audience
48
C. Populasi dan Sampel
49
1. Populasi
49
2. Sampel
50
3. Teknik Pengambilan Sampel ..........................................................50 D. Metode Pengumpulan Data
51
1. Skala Citra Tubuh
52
2. Skala Konsep Diri
54
3. Skala Imaginary Audience
56
E. Uji Validitas dan Reliabilitas
57
1.
Validitas
57
2.
Reliabilitas
58
F. Teknik Analisis
59
1. Uji Asumsi Dasar
59
2. Uji Asumsi Klasik
60
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Persiapan Penelitian
61
xii
1. Orientasi Kancah Penelitian
61
2. Persiapan Administrasi dan Alat Ukur Penelitian
63
B. Pelaksanaan Penelitian
68
1. Penentuan Sampel Penelitian
68
2. Pengumpulan Data untuk Uji Coba ...........................................69 3. Uji Validitas dan Reliabilitas .....................................................70 C. Analisis Hasil Penelitian
77
1. Uji Asumsi Dasar
78
2. Uji Asumsi Klasik ......................................................................81 3. Uji Hipotesis
85
4. Analisis Determinasi...................................................................90 5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif...............................91 6. Analisis Deskriptif
92
D. Pembahasan
96
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan
107
B. Saran
108
DAFTAR PUSTAKA
110
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Distribusi Skor Skala
52
Tabel 2. Blueprint Skala Citra Tubuh
53
Tabel 3. Blueprint Skala Konsep Diri
55
Tabel 4. Blueprint Skala Imaginary Audience
57
Tabel 5. Blueprint Skala Citra Tubuh
64
Tabel 6. Blueprint Skala Konsep Diri
66
Tabel 7. Blueprint Skala Imaginary Audience
68
Tabel 8. Distribusi Aitem Citra Tubuh Valid dan Gugur
72
Tabel 9. Distribusi Aitem Konsep Diri Valid dan Gugur
73
Tabel 10. Distribusi Aitem Imaginary Audience Valid dan Gugur
75
Tabel 11. Reliabilitas Skala Citra Tubuh ....................................................76 Tabel 12. Reliabilitas Skala Konsep Diri ...................................................77 Tabel 13. Reliabilitas Skala Imaginary Audience............................. .........77 Tabel 14. HasilUji Normalitas
79
Tabel 15. Hasil Uji Linearitas Konsep Diri
80
xiv
Tabel 16. Hasil Uji Linearitas Imaginary Audience
80
Tabel 17. Hasil Uji Multikolinearitas
82
Tabel 18. Hasil Uji Heteroskedastisitas dengan Uji Glejser
84
Tabel 19. Hasil Uji Otokorelasi
85
Tabel 20. Hasil Uji Simultan F
86
Tabel 21. Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi
88
Tabel 22. Hasil Uji Korelasi Parsial Konsep Diri dengan Citra Tubuh
88
Tabel 23. Hasil Uji Korelasi Parsial Imaginary Audience dengan Citra Tubuh
89
Tabel 24. Tabel Model Summary...................................................................90 Tabel 25. Deskriptif Data Empirik
93
Tabel 26. Deskriptif Data Penelitian
93
Tabel 27. Hasil Kategorisasi Responden berdasarkan Citra Tubuh.............94 Tabel 28. Hasil Kategorisasi Responden berdasarkan Konsep Diri ............95 Tabel 29. Hasil Kategorisasi Responden berdasarkan Imaginary Audience
96
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Pemikiran
45
Gambar 2. Hasil Uji Heteroskedastisitas dengan Uji Scatterplot
83
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Alat Ukur Penelitian
115
Lampiran B. Distribusi Nilai Skala Penelitian Sebelum Aitem Gugur
131
Lampiran C. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur
138
Lampiran D. Distribusi Nilai Skala Penelitian Setelah Aitem Gugur
148
Lampiran E. Total Skor Penelitian
158
Lampiran F. Analisis Data Penelitian
161
Lampiran G. Administrasi Penelitian
171
Lampiran H. Dokumentasi Penelitian......................................................174
xvii
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN IMAGINARY AUDIENCE DENGAN CITRA TUBUH PADA SISWI KELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA Jenitha Riansari G0112053 Program Studi Psikologi Fakultas Kedoketran Universitas Sebelas Maret Surakarta ABSTRAK Citra tubuh adalah persepsi dan penilaian seseorang mengenai penampilan fisik dan kondisi tubuhnya yang menyangkut ukuran serta bentuk tubuhnya yang merupakan suatu bentuk evaluasi diri. Pada siswi di SMA Negeri 7 Surakarta, mereka merasa bahwa dirinya tidak cantik dan ideal seperti yang dibayangkan. Citra tubuh pada remaja dipengaruhi oleh berbagai variabel, diantaranya konsep diri dan imaginary audience. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan imaginary audience dengan citra tubuh, hubungan antara konsep diri dengan citra tubuh, dan hubungan antara imaginary audience dengan citra tubuh pada siswi kelas X SMA Negeri 7 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini merupakan 10 kelas dari kelas X di SMA Negeri 7 Surakarta. Penelitian ini menggunakan cluster random sampling, sampel dalam penelitian ini terdiri dari 4 kelas dengan jumlah 67 orang siswi . Instrumen yang digunakan adalah skala citra tubuh, skala konsep diri, dan skala imaginary audience. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan nilai Fhitung sebesar 5,328 (> Ftabel 3,14) dengan sig. 0,007 (p < 0,05) dan nilai R = 0,378. Nilai R2 dalam penelitian ini sebesar 0,143 atau 14,3%, dimana sumbangan efektif konsep diri sebesar 9,58% dan sumbangan efektif imaginary audience sebesar 4,72%. Secara parsial, terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan citra tubuh (sig 0,026 < 0,05), rx1y = 0,274; serta tidak terdapat hubungan antara imaginary audience dengan citra tubuh (sig 0,223 > 0,05), rx2y = 0,152. Kesimpulan pada penelitian ini adalah terdapat hubungan antara konsep diri dan imaginary audience dengan citra tubuh, antara konsep diri dengan citra tubuh, dan tidak terdapat hubungan antara imaginary audience dengan citra tubuh pada siswi kelas X SMA Negeri 7 Surakarta.
Kata kunci: konsep diri, imaginary audience, citra tubuh.
xviii
THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF CONCEPT AND IMAGINARY AUDIENCE WITH BODY IMAGE ON X GRADER FEMALE STUDENT OF SMA NEGERI 7 SURAKARTA Jenitha Riansari G0112053 Psychology Department-Faculty of Medicine Sebelas Maret University Surakarta ABSTRACT Body image is the perception and assessment of the person's physical appearance and body condition regarding the size and shape of her body, which is a form of self-evaluation. Female students of SMA Negeri 7 Surakarta thin that they are not beautiful and ideal as they imagine. Body image on adolescent is affected by many variables, among which self concept and imaginary audience. The objective of this study is to know if there is relationship between both self concept and imaginary audience with body image, the relatioship between self concept and body image, and the relationship between imaginary audience and body image on x grader female student of SMA Negeri 7 Surakarta . The population of this study were 10 classes of X grader on SMA Negeri 7 Surakarta. This study used cluster random sampling , sample in this study are 4 classes with 67 female students. This study used Body Image Scale , Self Concept Scale, and Imaginary Audience Scale. Double regression analysis showed Fcount = 5,328 (> Ftable 3,14) with sig.0,007 (p < 0,05) and R = 0,378. From this study, R2 = 0,143 or 14,3%, in which self concept gave effective contribution as much as 9,58%, and imaginary audience gave contribution as much 4,72%. Partially, there is a significant relationship between self concept and body image (sig 0,026 < 0,05), rx1y = 0,274, and there is no relationship between imaginary audience with body image (sig 0,223 > 0,05), rx2y = 0,152. From this study, it is concluded that there is relationship between both self concept and imaginary audience with body image, there is relatioship between self concept and body image, and there is no relationship between imaginary audience and body image on x grader female student of SMA Negeri 7 Surakarta. Keywords : self concept, imaginary audience, body image.
xix
