HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN EMPATI DAN EFIKASI DIRI PADA GURU DI SMAN 03 KOPAH KECAMATAN KUANTAN TENGAH KABU PATEN KUANTAN SINGINGI SKRIPSI
OLEH SISKA ARIANDESTI NIM : 10961007645
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 2015
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN EMPATI DAN EFIKASI DIRI PADA GURU DI SMAN 03 KOPAH KECAMATAN KUANTAN TENGAH KABU PATEN KUANTAN SINGINGI
SKRIPSI Disusun Guna Sebagian Persyaratan Untuk Mendapatkan Gelar Sarjana Psikologi
OLEH SISKA ARIANDESTI NIM : 10961007645
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 2015
Siska Ariandesti, Vivik Shofiah, M.Si. 2014. Hubungan Antara Kemampuan Empati dan Efikasi Diri pada Guru di SMAN 03 Kopah Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan Singingi ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai hubungan antara Kemampuan Empati dan Efikasi Diri pada guru di SMAN 03 Kopah Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan Singingi. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik total sampling dengan populasinya kurang dari 100 orang, maka sampel diambil semua (total sampling). Seluruh guru di SMAN 03 Kopah yang berjumlah 32 orang. Data dikumpulkan melalui skala efikasi diri dan kemampuan empati. Dari hasil penelitian ini, diketahui bahwa Terdapat hubungan positif antara Kemampuan Empati dan Efikasi Diri pada guru di SMAN 03 Kopah Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan Singingi, artinya semakin tinggi efikasi diri yang dimiliki seorang guru, maka semakin tinggi pula kemampuan empati yang dimilikinya. Begitupun sebaliknya semakin rendah efikasi diri pada guru maka semakin rendah pula kemampuan empati yang dimiliki oleh guru.
Kata kunci : Kemampuan Empati, Efikasi Diri
KATA PENGANTAR
Aslamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokaatuh Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya. Shalawat serta salam semoga selalu menyertai Nabi Muhammad SAW. Alhamdulillah berkat rahmat dan hidayah Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Hubungann Antara Kemampuan Empati Dan Efikasi Diri Pada Guru Di SMAN 03 Kopah Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan Singing dengan baik. Skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapat gelar Sarjana (SI) pada Fakultas Psikologi UIN SUSKA Riau. Skripsi ini berhasil penulis selesaikan berkat bantuan, bimbingan dan motivasi dari berbagai pihak yang tidak dapat penulis sampaikan satu persatu. Semoga Allah SWT membalas kebaikan pihak-pihak yang telah membantu penulis dengan memberikan pahala yang berlipat ganda, Amin ya Robbal ‘Alamin. Rasa terimakasih terutama penulis sampaikan kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. Munzir hitami, Ma selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Ksim Riau. 2. Dekan Fakultas Psikologi UIN SUSKA Riau Bapak Dr. Zuriatul Khairi, M.Si, M,Ag., Ibu Mirra Noor Milla,S.Sos., M.Si selaku Wakil Dekan I, Bapak
Mukhlis, M.Si selaku Wakil Dekan III yang telah memberikan kesempatan dan kemudahan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini 3. Spesial untuk kedua orang tuaku, “Ayahandaku Usman gumanti” dan “Ibundaku Yeni endri”. Ucapan terimakasih yang tidak terhingga dan penghargaan yang setinggi-tingginya untuk Ayah dan Ibu Tercinta yang telah memberikan semua cinta, kasih sayang dan do’anya dari penulis kecil hingga sekarang. 4. Untuk abangku Riko miyendra, dan kakakku Beti amalia SE, dan keponakanku tersayang Muhammad farel miyendra yang selama ini terus mendukung penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. 5. Ibu Vivik Shofiah, M.Si selaku dosen pembimbing skripsi yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini. 6. Bapak Drs.Cipto Hadi,M.Pd selaku Penguji I, dan ibu Desma Husni, S.Pdi, S.Psi, M.A. Psikolog selaku penguji II yang telah memberikan saran demi kesempurnaan skripsi ini. 7. Ibu Linda Aryani, S.Psi, M.Si, selaku Dosen Penasehat Akademik, yang telah memberikan dukungan dan bimbingan kepada penulis dari awal hingga akhir perkuliahan. 8. Seluruh dosen dan staf akademik Fakultas Psikologi yang tidak dapat penuliskan sebutkan satu persatu. Terima kasih atas ilmu yang telah diberikan, semoga menjadi bekal dan berkah yang baik bagi penulis dalam menjalani kehidupan.
9. Bapak Drs, Yahanan S.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kopah, terimakasih telah membantu dan mengizinkan penulis untuk melakukan penelitian di SMA Negeri 3 Kopah,. 10. Ibu Arneti S.pd selaku Tata Usaha serta staf guru di SMA Negeri 3 Kopah, terimakasih telah banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ini. 11. Buat Someone special Dodi irwan S.Pd yang selalu membantu dan selalu memberikan semangat kepada penulis disaat penulis sudah tidak memiliki inspirasi untuk menulis skripsi ini terimakasih buat semangat nya. 12. Buat sahabatku Handoko S.Psi, Winda, Hanni, Dewi, Tuti, Cece, Aji, Dani, Afif, Irfan, yang telah memberikan bantuan, motivasi dan saran selama penulis menyelesaikan skripsi ini. Semoga dilain kesempatan kita dapat bertemu kembali, tetap semangat dan semoga sukses selalu.
Penulis menyadari bahwa selama menyelesaikan skripsi ini banyak kekurangan dan kesalahan yang tidak berkenan dihati, semua itu bukan karena kesengajaan melainkan karena kekurangan dan keterbatasan ilmu yang penulis miliki. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri, pihak SMA Negeri 3 Kopah, teman-teman di Fakultas Psikologi, serta bagi siapapun yang membacanya. Wassalamu’alaikum wr.wb Pekanbaru, Juni 2015 Penulis
Siska Ariandesti
DAFTAR ISI
PERSEMBAHAN ....................................................................................................
i
MOTTO
................................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ..............................................................................................
iii
ABSTRAK ................................................................................................................
vi
DAFTAR ISI..............................................................................................................
vii
DAFTAR TABEL .....................................................................................................
ix
BAB I
PENDAHULUAN
A. B. C. D. E. BAB II
Latar Belakang Masalah ............................................................. Perumusan Masalah .................................................................... Tujuan Penelitian ........................................................................ Keaslian Penelitian ..................................................................... Manfaat Penelitian ...................................................................... TINJAUAN PUSTAKA
A. Efikasi Diri.................................................................................. 1. Pengertian Efikasi Diri ........................................................ 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efikasi Diri ................. 3. Aspek-aspek Efikasi Diri ..................................................... 4. Fungsi Efikasi Diri............................................................... B. Kemampuan Empati ................................................................... 1. Pengertian Kemampuan Empati ......................................... 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Empati.... 3. Aspek-aspek kemampuan Empati........................................ C. Kerangka Pemikiran ................................................................... D. Hipotesis ..................................................................................... BAB III
1 5 6 6 7
8 8 9 10 11 12 12 14 15 16 19
METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ........................................................................ B. Identifikasi Variabel Penelitian .................................................. C. Definisi Operasional ................................................................... 1. Efikasi Diri........................................................................... 2. Kemampuan Empati ............................................................ D. Subjek Penelitian ........................................................................ 1. Populasi Penelitian............................................................... 2. Sampel......................................................................................... E. Metode Pengumpulan Data.........................................................
20 20 20 21 21 22 22 22
22
1. Alat Ukur ............................................................................. F. Realibitas dan Validitas .............................................................. 1. Uji Coba Alat Ukur.............................................................. G. Teknik Analisa Data ................................................................... H. Jadwal Penelitian ........................................................................ BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Pelaksanaan Penelitian................................................................ B. Hasil Penelitian .................................................................... 1. Hasil Uji Asumsi.................................................................. 1. Uji Normalitas ................................................................. 2. Uji Linearitas ................................................................... 3. Uji Hipotesis .................................................................... 2. Analisis Tambahan .............................................................. C. Pembahasan ................................................................................ BAB V
23 25 25 29 30
31 32 32 32 33 33 34 36
PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................. B. Saran ........................................................................................... DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
40 40
