HUBUNGAN ANTARA BODY IMAGE DENGAN TINGKAT PENYESUAIAN DIRI MENURUT ROBERT PECK PADA WANITA DEWASA MADYA. Skripsi

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

HUBUNGAN ANTARA BODY IMAGE DENGAN TINGKAT PENYESUAIAN DIRI MENURUT ROBERT PECK PADA WANITA DEWASA MADYA

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Studi Psikologi

Disusun oleh: Anastasia Veriska Claudine Sumangkut NIM : 109114023

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI JURUSAN PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016


ii


iii


Halaman Motto

You will never reach your destination if you stop and throw stones at every dog that barks. (Winston Churcill)

“The first step towards getting somewhere is to decide that you are not going to stay where you are. Believe in yourself. Don’t quit just because things are hard. ” (unknown)

Serahkanlah segala pekerjaanmu pada Tuhan, maka Dia akan menunjukkan jalan padamu. (Amsal 16:3)

iv


Skripsi ini kupersembahkan kepada: Tuhan Yesus Kristus yang selalu menyertai dan membimbingku dalam setiap langkahku Keluargaku, terutama ayah dan ibuku yang selalu mendoakan, mendukung dan menanyakan kemajuanku Teman-teman, sahabat, dan orang-orang yang aku sayangi Terima kasih atas dukungan, doa, bantuan, serta inspirasi yang diberikan padaku selama pengerjaan skripsi ini

v


vi


HUBUNGAN ANTARA BODY IMAGE DENGAN TINGKAT PENYESUAIAN DIRI MENURUT ROBERT PECK PADA WANITA DEWASA MADYA

Anastasia Veriska Claudine Sumangkut

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada hubungan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri menurut Robert Peck pada wanita dewasa madya. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri menurut Robert Peck pada wanita dewasa madya. Subjek pada penelitian ini adalah 106 wanita dewasa madya yang memiliki rentang usia 40 tahun hingga 60 tahun. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan dua skala model Likert, yaitu skala body image dan skala penyesuaian diri. Reliabilitas kedua skala diuji menggunakan analisis Alpha Cronbanch. Hasil koefisien reliabilitas skala body image sebesar 0,916 dan koefisien reliabilitas skala penyesuaian diri sebesar 0,779. Data dalam penelitian ini diuji dengan menggunakan analisis Spearman Rho. Hasil koefisien korelasi (r) antara body image dan penyesuaian diri adalah sebesar 0,425 dengan nilai signifikansi p sebesar 0,000. Artinya, terdapat hubungan yang signifikan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri menurut Robert Peck pada wanita dewasa madya.

Kata kunci: body image, penyesuaian diri, wanita dewasa madya

vii


CORRELATION BETWEEN BODY IMAGE AND THE LEVEL OF ADJUSTMENT ACCORDING TO ROBERT PECK IN MIDDLE AGE WOMEN

Anastasia Veriska Claudine Sumangkut

ABSTRACT This research aimed to examine the correlation between body image and the level of adjustment according to Robert Peck in middle age women. The hypothesis suggested that there is a correlation between body image and the level of adjustment according to Robert Peck in middle age. The subjects on this research were 106 middle aged women with age range between 40 until 60 years old. This research used purposive sampling technique. The data were collected using two kind of Likert scales model, they were body image scale and adjustment scale. The reliability of those two scales were examined using Alpha Cronbach analysis. The coefficient reliability of body image scale was 0,916 and the coefficient reliability of adjustment scale was 0,779. The data of this research was examined using Spearman Rho analysis. The coefficient correlation (r) between body image and the level of adjustment was 0,425 with significant level (p) was 0,000. This means there was a significant correlation between body image and the level of adjustment according to Robert Peck in middle age women.

Key words: body image, adjustment, middle age women

viii


ix


KATA PENGANTAR

Puji syukur dan terima kasih penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas berkat, tuntunan, dan penyertaan-Mu, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan lancar. Penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dan mendukung penulis selama pengerjaan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Tarsisius Priyo Widiyanto, M.Si. selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma. 2. Bapak P. Eddy Suhartanto, M.Si. selaku Kepala Program Studi Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma. 3. Ibu Sylvia Carolina Maria Yuniati Murtisari, M.Si. selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah membimbing dan membantu penulis dengan penuh kesabaran dari awal penyusunan skripsi hingga dapat selesai dengan baik. 4. Mbak Passchedona Henrietta Puji Dwi Astuti Dian Sabbati, S.Psi., M.A. selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah membimbing, memberi semangat dari awal menjadi mahasiswi Psikologi hingga saat ini, serta selalu menanyakan kemajuan skripsi. 5. Segenap karyawan Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma: Bu Nanik, Mas Gandung, Pak Gi, Mas Muji, dan Mas Doni. Terima kasih atas pelayanan dan bantuan yang diberikan selama ini. x


6. Segenap dosen Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma.Terima kasih atas ilmu, pengetahuan, sharing pengalaman yang Bapak dan Ibu berikan dan ajarkan. 7. Orang tuaku Bapak George Ishak Sumangkut dan Ibu Veronica Ida Triwardani, adikku Michael Biyan Claudio Sumangkut, dan nenekku Uti Ngatiyami Suprapto terima kasih untuk doa, dukungan, bantuan, dan semangat yang tak henti-hentinya diberikan padaku hingga saat ini. Terkhusus kepada Papa yang selalu mendoakan dan menanyakan kemajuan skripsiku dari tempat yang jauh. 8. Ibuk Sisil dan Bapak Ivo yang telah membantu mencarikan subjek penelitian untuk skripsi ini. Trima kasih untuk bantuan, semangat dan dorongannya selama ini. 9. Team Bahagia Ceria Sukses: Ninda Sekar Nidya (Ninda), Maya Kristine Kusumaningtyas (Maya), Ariade Noven Ginanjar Astuti (Tutut), Katharina Ariezsa (Chacha), dan Felicia Anindita Sunanto Putri (Dita Mano). Terima kasih untuk persahabatan, dukungan, semangat, curhatan, nasehat, hiburan, kegilaan, bantuan dan doa yang kalian berikan selama ini dan hingga saat ini. Love you, Girls :-* 10. Koleta Yovi Kusterisa, terima kasih untuk pertemanan, cerita, curhatan, nasehat, semangat, dukungan, dan bantuannya selama ini dan hingga saat ini. Terutama selama pengambilan data penelitian. 11. Yovidia Yofran, terima kasih untuk pertemanan, hiburan, dukungan, semangat, dan dorongannya selama ini. Terutama untuk ajaran analisis xi


statistik, SPSS, dan bantuan selama pengerjaan skripsi, yang dengan sabar ngajarin walaupun aku banyak tanya. Makasih, Yov  12. Teman-teman seperjuangan dan satu bimbingan skripsi terutama Ninda, Tutut, Maya, Yovi Koleta, Tyas, Ester, Yutti dan Keket. Terima kasih buat dukungan, semangat, bantuan, dan rame-ramenya. 13. Desepty Ningtyas dan Nariswari G. K, temen ke perpus bareng dan temen seperjuangan selama ngerjain skripsi. Makasih Tyas dan Naris buat semangat, dukungan, kebersamaan, dan wejangan kalian selama ngerjain skripsi. Juga dorongan yang kalian kasih buat segera daftar ujian. Hihihi =D 14. Teman-teman Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma, khususnya Kelas A. Terima kasih atas dukungan dan kerjasamanya selama ini. 15. Seluruh ibu-ibu paruh baya yang telah bersedia untuk berpartisipasi dan meluangkan waktu dalam pengisian skala untuk penelitian saya. 16. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini. Terima kasih atas bantuan, doa, dan dukungannya. Penulis sangat menyadari bahwa penelitian ini masih terdapat banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat terbuka dengan saran dan kritik yang diberikan. Semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi banyak pihak yang membutuhkan. Yogyakarta, Penulis

xii


DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING .................................. ii HALAMAN PENGESAHAN............................................................................iii HALAMAN MOTTO ........................................................................................ iv HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... v HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ....................................... vi ABSTRAK ........................................................................................................ vii ABSTRACT .......................................................................................................viii HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ...................... ix KATA PENGANTAR ........................................................................................ x DAFTAR ISI ....................................................................................................xiii DAFTAR TABEL ...........................................................................................xvii DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xviii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xix BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1 A. Latar belakang ........................................................................................... 1 B. Rumusan masalah ...................................................................................... 8 C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 9 D. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 9 1. Manfaat Teoritis ............................................................................... 9 2. Manfaat Praktis ................................................................................ 9 xiii


BAB II TINJAUAN PUSTAKA...................................................................... 10 A. Body Image ........................................................................................... 10 1. Pengertian Body Image ................................................................. 10 2. Aspek Body Image ........................................................................ 11 3. Faktor yang Mempengaruhi Body Image ..................................... 14 B. Teori Tahap Perkembangan Dewasa Madya ......................................... 16 1. Teori Robert Peck ......................................................................... 16 a. Valuing wisdom versus valuing physical............................ 17 b. Socialising versus sexualizing in human relationships ....... 17 c. Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment ...... 18 d. Mental flexibility versus mental rigidity ............................ 19 2. Faktor yang mempengaruhi Penyesuaian Diri.............................. 19 a. Perubahan Fisik ................................................................... 19 b. Stabilitas Kepribadian ........................................................ 20 c. Proses Belajar ..................................................................... 21 C. Wanita Dewasa Madya.......................................................................... 22 1. Pengertian dan Batasan Usia Dewasa Madya .............................. 22 2. Aspek Perkembangan Dewasa Madya ........................................ 22 a. Perkembangan Fisik ........................................................... 22 b. Kognitif .............................................................................. 23 c. Sosioemosi ......................................................................... 24 D. Hubungan Antara Body Image dengan Tingkat Penyesuaian Diri Menurut Robert Peck Pada Wanita Dewasa Madya ............................ 24 xiv


E. Hipotesis ............................................................................................... 29 BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 30 A. Jenis Penelitian ..................................................................................... 30 B. Variabel Penelitian ............................................................................... 30 C. Definisi Operasional .............................................................................. 31 1. Body Image .................................................................................. 31 2. Penyesuaian Diri Pada Wanita Dewasa Madya ........................... 31 D. Subjek Penelitian.................................................................................. 32 E. Metode Pengambilan Sampel ............................................................... 32 F. Metode Pengumpulan Data................................................................... 33 1. Skala Body Image ......................................................................... 34 2. Skala Penyesuaian Diri ................................................................. 35 G. Validitas, Seleksi Aitem, dan Reliabilitas Alat Ukur........................... 37 1. Validitas ....................................................................................... 37 2. Seleksi Aitem............................................................................... 37 a. Skala Body Image ............................................................... 38 b. Skala Penyesuaian Diri ...................................................... 40 3. Reliabilitas ................................................................................... 44 H. Metode Analisis Data ........................................................................... 45 1. Uji Asumsi ................................................................................... 45 a. Uji Normalitas .................................................................... 45 b. Uji Linearitas ...................................................................... 46 2. Uji Hipotesis ................................................................................ 46 xv


BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................... 47 A. Pelaksanaan Penelitian ......................................................................... 47 B. Analisis Data Penelitian ....................................................................... 47 1. Deskripsi Data Penelitian ............................................................ 47 a. Usia..................................................................................... 47 2. Statistik Deskripsi Penelitian ....................................................... 48 3. Uji Asumsi ................................................................................... 50 a. Normalitas .......................................................................... 50 b. Linearitas ............................................................................ 51 4. Uji Hipotesis ................................................................................ 52 5 Pembahasan .................................................................................. 54 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.......................................................... 59 A. Kesimpulan .......................................................................................... 59 B. Saran ..................................................................................................... 59 1. Bagi Subjek Penelitian ................................................................ 59 2. Bagi Penelitian Selanjutnya ......................................................... 60 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 61 LAMPIRAN ..................................................................................................... 65

xvi


DAFTAR TABEL

Tabel 1. Blueprint Skala Body Image (Sebelum Uji Coba) ..................................35 Tabel 2. Pemberian Skor Untuk Skala Body Image ............................................. 35 Tabel 3. Blueprint Skala Penyesuaian Diri (Sebelum Uji Coba) ..........................36 Tabel 4. Pemberian Skor Untuk Skala Penyesuaian Diri ..................................... 37 Tabel 5. Blueprint Skala Body Image (Setelah Uji Coba) ................................... 39 Tabel 6. Distribusi Skala Body Image (Setelah Aspek Kognitif Direvisi) .............40 Tabel 7. Blueprint Skala Penyesuaian Diri (Setelah Uji Coba) ........................... 41 Tabel 8. Blueprint tambahan aitem pada aspek Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment (Sebelum Uji Coba) .........................................42 Tabel 9. Blueprint tambahan aitem pada aspek Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment (Setelah Uji Coba) ......................................... 43 Tabel 10. Distribusi Skala Penyesuaian Diri (Setelah Penambahan Aitem Baru) 44 Tabel 11. Deskripsi Usia Subjek Penelitian ......................................................... 47 Tabel 12. Hasil Statistik Deskriptif Penelitian ..................................................... 49 Tabel 13. Hasil Uji Normalitas .............................................................................50 Tabel 14. Hasil Uji Linearitas .............................................................................. 51 Tabel 15. Hasil Uji Hipotesis ............................................................................... 53

xvii


DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Scatter Plot Uji Linearitas .................................................................. 52

xviii


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Skala Uji Coba .................................................................................. 65 Lampiran 2. Skala Tambahan Item Aspek Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment dan Mental flexibility versus mental rigidity ..................81 Lampiran 3. Skala Penelitian ............................................................................... 91 Lampiran 4. Reliabilitas Skala Penelitian .......................................................... 105 Lampiran 5. Uji Asumsi: Uji Normalitas & Uji Linearitas ................................ 112 Lampiran 6. Uji Hipotesis .................................................................................. 114

xix


BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Penampilan fisik dan memiliki tubuh yang langsing merupakan hal yang sangat diidamkan bagi para wanita. Jika memiliki tubuh yang langsing, wanita tersebut menjadi lebih percaya diri. Mereka menjadi lebih berani ketika bertemu dan menghabiskan waktu bersama teman atau rekan kerja. Oleh karena itu, para wanita tersebut melakukan program penurunan berat badan atau diet. Program yang dilakukan dapat berupa mengurangi porsi makan, olah raga, dan menggunakan produk pelangsing tubuh. Hal tersebut didukung juga oleh iklan yang ditayangkan di media cetak (majalah, tabloid, dan koran), atau media elektronik (televisi dan radio) yang menawarkan berbagai macam merk dan jenis produk untuk membuat tubuh menjadi langsing. Berdasarkan hasil survei, ditemukan bahwa terdapat tujuh cara melakukan penurunan berat badan yang sering dilakukan, yaitu diet, akupuntur, olahraga, food combining, puasa, menghindari makan malam dan minum obat pelangsing (Rema, 2012). Program-program penurunan berat badan tersebut dilakukan berdasarkan pandangan mengenai bentuk tubuh ideal atau body image. Menurut Schilder (dalam Grogan, 1999), body image merupakan cara pandang seseorang terhadap bentuk tubuh yang dimiliki. Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Thompson, Heinberg, Altabe & Tantleff1


2

Dunn (2002) menyatakan bahwa body image diartikan sebagai penerimaan terhadap persepsi tentang penampilan fisik yang dimiliki oleh diri. Body image dapat berupa body image positif (body satisfaction) dan body image negatif (body dissatisfaction). Body image positif berarti seseorang menerima bentuk tubuh yang dimiliki. Sedangkan body image negatif berarti orang tersebut tidak menerima atau tidak puas dengan bentuk tubuh yang dimiliki. Bagi wanita tubuh yang ideal adalah tubuh yang kurus atau langsing. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Montemuro dan Gillen (2013) menyatakan bahwa tubuh wanita merupakan sebuah objek. Tubuh wanita harus diperhatikan, dijaga dan dibentuk semenarik mungkin supaya dapat menarik perhatian orang lain. Selain itu, berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Thompson & Heinberg (1999) kecantikan merupakan objektifitas utama wanita, sehingga tubuh yang langsing sangat penting bagi kesuksesan dan kebahagiaan wanita tersebut. Hal tersebut mengakibatkan para wanita menjadi sangat memperhatikan penampilan tubuhnya dan berat badan yang dimiliki. Selain itu, pandangan-pandangan yang dinyatakan oleh keluarga, teman, rekan kerja maupun orang lain juga mendukung pembentukan body image wanita yang negatif (Thompson, J. Kevin, & Heinberg, Leslie J., 1999). Pandangan negatif mengenai body image wanita dapat memberikan dampak negatif. Hal tersebut membuat para wanita menjadi sangat cemas dan malu dengan penampilan tubuhnya. Apalagi bila bentuk tubuhnya


3

dianggap kurang ideal dan merasa memiliki lemak berlebih pada bagian tubuh tertentu. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Montemuro & Gillen (2013) menyatakan bahwa para wanita berpikir bahwa dirinya tidak menarik lagi dan sulit untuk bersosialisasi dengan orang lain. Mereka menjadi kurang percaya diri dan berpikir bahwa orang lain tidak akan menerima mereka. Pandangan negatif mengenai body image tidak hanya berdampak pada remaja dan wanita dewasa awal. Akan tetapi, juga berdampak pada wanita dewasa madya. Dewasa ini semakin banyak wanita paruh baya yang menginginkan menurunkan berat badannya dan mendapatkan tubuh yang langsing. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan terhadap wanita berusia 43 tahun, penurunan berat badan dilakukan supaya dapat memiliki ukuran tubuh seperti umur sebelumnya dan bisa memakai pakaian berukuran pinggang yang lebih kecil. Selain itu, penurunan berat badan dilakukan supaya lebih percaya diri. Sedangkan hasil observasi yang dilakukan di supermarket, banyak wanita paruh baya yang berhenti dan melihat produk-produk pelangsing tubuh. Bahkan sebagian dari mereka memasukkan produk pelangsing tubuh tersebut ke keranjang belanja mereka. Selain itu, para wanita dewasa madya sering bertukar informasi mengenai cara yang dipakai untuk menurunkan berat badan maupun membuat tubuh menjadi langsing ketika bertemu. Selain program diet dan olah raga, ada juga cara ekstrem yang dilakukan untuk mendapatkan tubuh yang langsing, yaitu dengan


4

melakukan bedah plastik. Bedah plastik sangat diminati dan banyak dilakukan oleh para wanita saat ini (Wardhani, 2014). Bedah plastik tersebut dilakukan untuk mendapatkan bentuk tubuh yang diinginkan atau langsing. Akan tetapi, bedah plastik yang dilakukan tersebut memiliki risiko cukup besar terhadap kesehatan dan kondisi tubuh, seperti infeksi, pendarahan dan pembengkakan. Berdasarkan hal-hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa para wanita dewasa madya memiliki body image yang negatif. Hal ini dikarenakan para wanita dewasa madya juga memiliki pandangan bahwa bentuk tubuhnya kurang ideal. Para wanita dewasa madya menjadi malu, kurang percaya diri dan cemas, sehingga mereka melakukan berbagai macam cara untuk

memiliki

bentuk

tubuh

yang

ideal.

Apalagi

dalam

perkembangannya, wanita paruh baya mulai mengalami perubahanperubahan. Menurut Santrock (2012), wanita dewasa madya adalah wanita yang memasuki periode perkembangan pada usia 40 tahun hingga 60 tahun atau 65 tahun. Pada usia ini terjadi penurunan fisik dan perubahan kondisi fisik. Perubahan yang paling nampak adalah penampilan fisik. Pada usia dewasa madya, kulit mulai berkerut dan keriput, rambut mulai berwarna keabu-abuan dan tubuh mulai mengendur. Selain itu, wanita dewasa madya juga rentan terserang berbagai macam penyakit seiring dengan penurunan kondisi fisik yang dialami. Hal tersebut membuat wanita dewasa madya menjadi cemas dikarenakan kondisi fisik mereka


5

mengalami penurunan bila dibandingkan dengan kondisi pada usia dewasa awal. Meskipun pada usia dewasa madya terjadi penurunan kondisi fisik, pada usia ini dewasa madya juga mengalami peningkatan pada kemampuan mental. Para dewasa madya telah hidup lebih lama dan telah mengalami banyak kejadian dalam hidupnya. Hal tersebut dapat membantu para dewasa madya dalam pengambilan keputusan untuk menyelesaikan suatu problem yang terjadi dalam hidupnya secara lebih bijaksana. Berdasarkan teori Robert Peck (Turner & Helms, 1996), masa paruh baya/ dewasa madya memiliki tugas penyesuaian diri, yaitu valuing wisdom versus valuing physical power. Pada masa tersebut para dewasa madya dianggap dapat menyesuaikan diri bila memiliki kebijaksanaan. Dewasa madya dapat dikatakan bijaksana bila mampu mengutamakan kemampuan mental daripada kemampuan fisik dalam melakukan penilaian. Kebijaksanaan digunakan sebagai standar penilaian diri (selfevaluation) dan sumber pemecahan masalah, sehingga tidak melakukan penilaian hanya berdasarkan penampilan dan kemampuan fisik yang dimiliki saja. Selain itu, dalam mengambil keputusan kebijaksanaan digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk membuat pilihan yang paling efektif dari berbagai alternatif pilihan yang ada. Pada usia dewasa madya, kebijaksanaan seharusnya menjadi pencapaian yang lebih diperhatikan

daripada

tampilan

fisik.

Hal

tersebut

dikarenakan


6

peningkatan kualitas diri tidak hanya dilihat dari penampilan fisik saja. Akan tetapi, peningkatan kualitas diri juga dilihat dari dalam diri. Menurut Robert Peck (Lemme, 1995), para wanita dewasa madya dianggap mampu menyesuaikan diri bila dapat melihat proses perubahan (aging) secara lebih positif dan dapat menerima diri apa adanya, sehingga mereka menjadi lebih bahagia. Namun, para wanita dewasa madya masih memiliki body image yang negatif, sehingga tidak menerima diri mereka secara apa adanya. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Montemuro dan Gillen (2013), menyatakan bahwa wanita tidak memandang tubuhnya sebagai apa adanya. Para wanita memandang bahwa bentuk tubuh yang dimiliki harus seperti bentuk tubuh ideal supaya terlihat menarik oleh orang lain. Hasil penelitian lain yang dilakukan oleh Ferraro, Muehlenkamp, Paintner, Wasson, Hager dan Hoverson (2008), menyatakan bahwa perubahan fisik yang terjadi wanita dewasa seiring dengan bertambahnya usia, bertentangan dengan pemahaman masyarakat mengenai kecantikan, yaitu memiliki tubuh yang langsing merupakan standar kecantikan pada wanita. Hal ini menyebabkan para wanita dewasa madya belum mampu menyesuaikan diri karena mereka masih berpusat pada dirinya dan penampilan fisik. Para wanita dewasa madya masih sering memikirkan bentuk tubuhnya dan berkeinginan yang kuat untuk tetap memiliki tubuh yang langsing,


7

Disamping itu, body image negatif yang dimiliki oleh para wanita dewasa madya juga berdampak pada penyesuaian diri mereka. Para wanita dewasa madya masih terlalu berpusat pada dirinya sendiri. Padahal para wanita dewasa madya seharusnya memberikan perhatian yang lebih pada orang lain. Menurut Erikson (Santrock, 2012), pada usia dewasa madya para wanita akan menghadapi isu perkembangan generativitas versus stagnasi. Wanita dewasa madya dianggap mampu melewati masa perkembangan ini bila mereka peduli terhadap orang lain, terutama generasi dibawahnya dengan memberikan kontribusi yang bermanfaat bagi perkembangan generasi selanjutnya. Sedangkan, apabila para wanita dewasa madya terlalu mengkhawatirkan diri sendiri dan merasa tidak ada yang dapat diberikan pada generasi berikutnya, maka mereka dianggap “tenggelam dalam diri sendiri” atau stagnasi. Pada masa dewasa madya, para wanita juga mengalami perubahan peran dalam dirinya, yaitu sebagai istri dan ibu rumah tangga (Mappiare, 1983). Oleh karena itu, seharusnya para wanita dewasa madya memiliki kepedulian yang lebih terhadap orang lain, yaitu membimbing, mengajari, dan menurunkan ketrampilan yang dimiliki pada anak-anak atau generasi dibawah mereka. Namun, body image negatif yang dimiliki oleh para wanita dewasa madya membuat mereka terlalu berfokus pada diri sendiri, terutama penampilan fisik, sehingga penyesuaian diri menjadi terabaikan dan dianggap tidak mampu menyesuaikan diri. Hal ini juga membuat para wanita dewasa madya menjadi tidak tenang karena masih belum dapat


8

menerima diri. Apabila wanita dewasa madya belum mampu menerima diri apa adanya, maka mereka akan terus mengkhawatirkan diri sendiri dan menjadi kurang peduli terhadap orang lain. Body image memang sangat penting bagi wanita, termasuk juga wanita dewasa madya. Namun, perubahan fisik yang terjadi pada wanita dewasa madya merupakan hal yang normal. Pada usia ini, wanita dewasa madya seharusnya tidak terlalu banyak memikirkan dirinya terutama penampilan fisik dan lebih positif dalam memandang tubuh mereka serta menilai dirinya tidak hanya dari segi fisik saja. Hal tersebut karena dalam evaluasi diri, kemampuan mental lebih diutamakan daripada kemampuan fisik, para wanita dewasa madya dapat menilai dan memutuskan untuk memandang dirinya secara bijaksana, sehingga mampu menyesuaikan diri sesuai dengan teori Robert Peck. Berdasarkan hal tersebut, peneliti tertarik untuk mengetahui gambaran body image pada wanita dewasa madya dengan tingkat penyesuaian diri menurut Robert Peck pada tahap dewasa madya.

B. RUMUSAN MASALAH Berdasarkan pemaparan pada latar belakang, rumusan masalah yang hendak diteliti adalah apakah ada hubungan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri menurut Robert Peck pada tahap dewasa madya.


9

C. TUJUAN PENELITIAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui body image dengan penyesuaian diri menurut Robert Peck pada tahap dewasa madya.

D. MANFAAT PENELITIAN 1. Manfaat Teoretis Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan kajian teori dalam bidang psikologi perkembangan mengenai body image dan tugas penyesuaian diri Robert Peck.

2. Manfaat Praktis a. Diharapkan dapat membantu para wanita dewasa madya untuk memahami perkembangan yang terjadi dalam masa dewasa madya. b. Diharapkan dapat membantu para wanita untuk lebih memahami bahwa body image tidak sama dengan cantik atau menarik. Akan tetapi, memperhatikan kesehatan membuat body image lebih positif. c. Diharapkan para wanita dewasa madya lebih memahami dan menerima keadaan diri (body image).


BAB II LANDASAN TEORI A. Body Image 1. Pengertian Body Image Penampilan merupakan hal yang sangat diperhatikan oleh setiap wanita, terutama bentuk tubuh. Bentuk tubuh yang ideal bagi wanita adalah langsing (Grogan, 1999). Wanita di berbagai usia memiliki pandangan yang sama mengenai hal tersebut. Mereka sering membandingkan tubuh yang dimiliki dengan figur yang memiliki tubuh langsing. Selain itu, mereka ingin menurunkan berat badan supaya lebih langsing dari tubuh yang dimiliki (Cash, 2012). Menurut Schilder (dalam Grogan, 1999), body image merupakan cara pandang terhadap bentuk tubuh yang dimiliki. Sebuah penelitian

menyatakan

bahwa

body

image

diartikan

sebagai

penerimaan terhadap persepsi tentang penampilan fisik yang dimiliki oleh diri (Thompson, J. Kevin, Heinberg, Leslie J., Altabe, Madeline & Tantleff-Dunn, Stacey, 2002). Fisher (dalam Grogan, 1999), menyatakan bahwa body image merupakan pandangan seseorang mengenai daya tarik tubuh yang dimiliki, penyimpangan ukuran tubuh, pandangan mengenai batasanbatasan tubuh, keakuratan persepsi mengenai perasaan jasmaniah (fisik). Selain itu, menurut Cash (2003) body image diartikan sebagai konsep yang mencakup persepsi tentang diri dan sikap-sikap yang 10


11

muncul terhadap penampilan fisik yang dimiliki oleh seseorang. Menurut Aquino, Orense, Tanchoco, Amarra, Tajan, dan Cruz (2009), body image merupakan perasaan yang muncul pada diri seseorang terhadap penampilannya. Berdasarkan pengertian-pengertian tersebut, dapat disimpulkan bahwa body image adalah cara pandang seseorang terhadap bentuk tubuh yang dimiliki yang mencakup perasaan dan sikap-sikap yang muncul atas penampilannya tersebut.

2. Aspek Body Image a. Menurut Grogran (1999) body image, terdapat tiga aspek body image, yaitu: 1) Persepsi (perceptions) Aspek persepsi meliputi penilaian terhadap ukuran tubuh yang dimiliki. Penilaian ini berbeda antara penilaian wanita terhadap ukuran tubuh yang dimiliki dengan ukuran tubuh yang sesungguhnya. Wanita menilai bahwa tubuhnya gemuk. Padahal ukuran tubuh yang dimiliki sebenarnya masuk kategori rata-rata (tidak terlalu gemuk dan tidak terlalu langsing). Hal ini biasanya diikuti dengan membandingkan diri sendiri dengan orang lain (Gillen & Lefkowits, 2011).


12

2) Pemikiran (thoughts) Hal ini meliputi evaluasi terhadap daya tarik tubuh yang dimiliki. Menurut Devaraj dan Lewis (2010), pemikiran mengenai tubuh yang dimiliki dapat dipengaruhi oleh pendapat keluarga dan teman, Pendapat-pendapat yang negatif atau keluhan mengenai penampilan dan tekanan budaya mengenai tubuh yang ideal adalah langsing dapat berpengaruh buruk pada wanita. 3) Perasaan (feelings) Aspek ini meliputi perasaan yang berhubungan dengan bentuk tubuh dan ukuran tubuh yang dimiliki. Perasaan yang muncul dapat berupa perasaan positif atau negatif dengan tubuh yang dimiliki. Para wanita yang memiliki perasaaan negatif terhadap tubuhnya bisa menjadi stres dan cemas dengan tubuh yang dimiliki, bila bentuk dan ukuran tubuh mereka belum mencapai tubuh ideal (Devaraj & Lewis, 2010).

b. Menurut Cash (2003), terdapat dua elemen yang ada pada diri seseorang terkait dengan persepsi dan sikap diri terhadap tubuhnya. Hal tersebut meliputi empat hal, yaitu: 1) Pemikiran (thoughts) Setiap individu memiliki standar mengenai penampilan fisik dalam pikirannya. Hal ini dapat mempengaruhi evaluasi


13

mengenai tubuh yang dimiliki, sehingga evaluasi terhadap diri yang dihasilkan dapat berupa evaluasi positif dan evaluasi negatif (Heatherton, 1993). 2) Kepercayaan (beliefs) Kepercayaan dapat mempengaruhi cara pandang dan perasaan wanita mengenai bentuk tubuhnya. Percaya pada diri sendiri bahwa dirinya menarik akan membuat para wanita menjadi lebih positif dalam memandang dan menerima bentuk tubuhnya, sehingga lebih mudah beradaptasi dengan bentuk tubuhnya sendiri. Sedangkan, para wanita yang percaya bahwa dirinya menarik berdasarkan pandangan atau perasaan orang lain akan membuat dirinya menjadi kurang menerima bentuk tubuhnya dan memandang tubuhnya secara negatif (Brennan, Lalonde, & Bain, 2010). 3) Perasaan (feelings) Bagian tubuh tertentu dan ukuran tubuh yang dimiliki akan memunculkan perasaan yang positif atau perasaan yang negatif. Hal ini berkaitan dengan rasa puas dan tidak puas terhadap tubuh yang dimiliki. 4) Perilaku (behaviors) Aspek ini meliputi perilaku-perilaku yang muncul dari perasaan dan pemikiran yang dimiliki oleh seseorang terhadap bentuk tubuhnya. Para wanita yang merasa kurang puas


14

terhadap bentuk tubuhnya akan menyamarkan bentuk tubuh mereka dengan pakaian yang dikenakan, merubah postur tubuh, menghindari melihat tubuh mereka, dan menjadi marah ketika memikirkan penampilan mereka (Sarwer, Thompson, & Cash, 2005). Selain itu, para wanita mencoba mengurangi berat badan yang dimiliki dan menghindari aktivitas-aktivitas yang akan mengeskpos tubuh mereka. Hal ini dilakukan dengan melakukan berbagai macam program diet dan operasi plastik (Grogan, 1999). Berdasarkan pemaparan di atas, peneliti menyimpulkan bahwa terdapat tiga aspek body image, yaitu kognitif, perasaan (feelings), dan perilaku (behaviors). Peneliti menggabungkan aspek persepsi, pemikiran, dan kepercayaan karena ketiga aspek tersebut berkaitan dengan kognitif seseorang.

3. Faktor yang Mempengaruhi Body Image a. Media sosial Faktor ini mempengaruhi body image yang dimiliki oleh para wanita, yaitu tubuh yang ideal adalah kurus, tinggi dan seperti model. Pandangan tersebut diperoleh dari majalah khusus wanita yang menampilkan banyak model dengan tubuh yang kecil dan tinggi. Selain itu, televisi juga memiliki pengaruh yang cukup besar dalam pembentukan body image pada wanita. Hal ini


15

dikarenakan televisi menyiarkan berbagai macam program dan artis yang tampil dalam program tersebut memiliki tubuh yang tinggi dan kecil. Hal tersebut membuat para wanita memandang bahwa tubuh yang ideal adalah tubuh seperti yang dimiiki oleh model atau artis yang kecil, kurus dan tinggi (Thompson, J. Kevin & Heinberg, Leslie J., 1999). Faktor ini menyebabkan para wanita memandang tubuh mereka dan membandingkannya dengan tubuh yang ideal.

b. Interaksi sosial Interaksi sosial dengan teman dan keluarga dapat membentuk pandangan negatif mengenai tubuh yang dimiliki. Hal tersebut dikarenakan wanita belajar mengenai ketidakpuasan terhadap tubuh yang dimiliki dari komentar atau kritik yang disampaikan oleh keluaga atau sahabat, sehingga mereka belajar bahwa penampilan atau bentuk tubuh mereka kurang ideal (Devaraj & Lewis, 2010).

c. Faktor dari dalam diri Penghargaan terhadap diri menjadi salah satu faktor dalam menilai diri sendiri atau merefleksikan pendapat-pendapat orang lain terhadap diri. Tubuh yang langsing merupakan tubuh ideal dan dipandang secara positif di media sosial, sedangkan tubuh


16

yang gemuk dipandang secara negatif. Hal tersebut membuat wanita yang memiliki tubuh gemuk memiliki pandangan negatif terhadap tubuhnya dan kurang menghargai diri sendiri dengan bentuk tubuh yang dimiliki (Vonderen & Kinnally, 2012).

B. TEORI PERKEMBANGAN TAHAP DEWASA MADYA 1. Teori Robert Peck Berdasarkan tahap perkembangan menurut Erikson (dalam Santrock, 2011), masa dewasa madya atau paruh baya akan menghadapi isu perkembangan generativitas versus stagnasi/ selfabsorption. Generativitas adalah keinginan para dewasa madya untuk memberikan atau mewariskan sesuatu dari diri mereka kepada orangorang yang lebih muda. Sebaliknya, stagnasi atau tenggelam dalam diri sendiri akan terjadi pada dewasa madya yang hanya berfokus pada diri sendiri, mengkhawatirkan diri sendiri, dan kurang peduli pada orang lain (Santrock, 2011). Tahap ini menekankan pada produktifitas dan kepedulian. Menurut Erikson, generativitas berarti bahwa seseorang ingin mencapai kesejahteraan dengan berbagi, memberi atau berproduksi. Dewasa madya dianggap mampu berfungsi dengan baik pada usia paruh baya bila dapat memberikan usaha dan kontribusi terhadap orang lain (Turner & Helms, 1996). Sebaliknya, para dewasa madya akan dianggap gagal dalam melewati tahap perkembangan ini


17

bila mereka hanya berfokus pada kebutuhan dan keinginan pribadi mereka (Lemme, 1995). Robert Peck mengembangkan teori Erikson mengenai tahap perkembangan generativitas versus stagnasi. Robert Peck membagi usia dewasa madya menjadi beberapa tahap penyesuaian psikologis. Menurut Robert Peck, dewasa madya memiliki empat tugas penyesuaian diri (Turner & Helms, 1996), yaitu: a. Valuing wisdom versus valuing physical Dewasa

madya

dapat

dianggap

mampu

menyesuaikan diri bila memiliki kebijaksanaan (wisdom). Kebijaksanaan tersebut didapatkan melalui pengalamanpengalaman

sepanjang

hidup

para

dewasa

madya.

Pengalaman-pengalaman yang telah didapatkan sepanjang hidup tersebut dapat membantu para dewasa madya dalam pengambilan keputusan, sehingga keputusan tersebut merupakan pilihan yang paling efektif. Pada tahap ini dewasa madya dianggap mampu menyesuaikan diri bila mereka memiliki penilaian diri dan perilaku yang tidak mengutamakan fisik dan penampilan. b. Socialising versus sexualizing in human relationships Fokus pada penyesuaian diri ini adalah mengenai perubahan fisik. Hal tersebut dikarenakan perubahan fisik dapat memotivasi individu untuk menilai kepribadian satu


18

orang terhadap yang lain dalam membangun relasi sosial. Wanita dewasa madya dianggap mampu menyesuaikan diri bila mampu membangun relasi antar sesama dengan menilai orang lain sebagai seorang individu dengan karakteristiknya

dan

didasarkan

oleh

rasa

empati,

pemahaman dan rasa kasihan, sehingga tidak menilai orang lain berdasarkan penampilan fisik saja. Selain itu, dalam relasi dengan pasangan hidup wanita dewasa madya mampu untuk membangun relasi yang lebih dekat, lebih hangat, dan lebih memahami pasangan hidupnya, sehingga tidak mengutamakan kehidupan seksual. c. Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment Pada tahap ini, wanita dewasa madya dianggap dapat menyesuaikan diri bila mampu mengendalikan emosinya atau memiliki fleksibilitas emosi terhadap orang lain dan ketika melakukan berbagai aktivitas. Hal tersebut dapat dilakukan dengan memandang secara positif terhadap objek lain dan aktifitas yang dijalani. Akan tetapi, para dewasa madya rentan terhadap rasa kehilangan pada usia ini. Rasa kehilangan karena kematian atau perubahan hidup sehari-hari dapat melemahkan fleksibilitas emosi dan mempengaruhi kehidupan emosional seseorang serta aktifitas yang dijalani (Lemme, 1995). Para wanita dewasa


19

madya dianggap tidak dapat menyesuaikan diri bila rasa kehilangan tersebut mendominasi kehidupan emosional mereka, sehingga tidak dapat menemukan hal atau objek lain secara positif. d. Mental flexibility versus mental rigidity Wanita

dewasa

madya

dianggap

mampu

menyesuaikan diri bila memiliki keterbukaan terhadap pendapat-pendapat dan tindakan-tindakan serta dapat menerima ide-ide baru. Kemampuan tersebut dapat digunakan untuk memandu menemukan solusi dari permasalahan yang dimiliki. Namun, pada umumnya para dewasa madya merasa bahwa mereka memiliki semua jawaban atas persoalan-persoalan yang dihadapi karena didasarkan pada pengalaman-pengalaman yang pernah dialami dalam menghadapi dan mengatasi berbagai persoalan hidup, sehingga kurang terbuka dan kurang dapat menerima ide atau pendapat lain yang sebenarnya bisa digunakan dalam menyelesaikan suatu persoalan.

2. Faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri a. Perubahan Fisik Pada usia dewasa madya, perubahan yang paling tampak adalah perubahan fisik (Santrock, 2011). Wanita dewasa madya


20

akan mengalami perubahan seperti kulit mengendur, muncul keriput, dan rambut mulai berwarna putih. Selain itu, para wanita dewasa madya juga mengalami penambahan berat badan. Penambahan berat badan ini membuat para wanita dewasa madya menjadi kurang puas dengan bentuk tubuhnya, sehingga muncul body image yang negatif. Body image negatif ini membuat para wanita dewasa madya menjadi tidak dapat menyesuaikan diri. Hal ini dikarenakan para wanita dewasa madya tidak menerima keadaan dirinya seiring dengan bertambahnya usia. Para wanita dewasa madya menjadi cemas, malu, bahkan stres dengan bentuk tubuhnya dan menginginkan tubuh yang langsing, sehingga melakukan berbagai macam cara. Cara-cara yang dilakukan tersebut seringkali kurang sesuai dengan kondisi fisik para wanita dewasa madya, sehingga menambah kerentanan terhadap kesehatan pada tubuh.

b. Stabilitas Kepribadian Penyesuaian diri pada usia dewasa madya dipengaruhi juga oleh stabilitas kepribadian. Menurut Roberts & Mroczek (dalam Santrock, 2011) stabilitas kepribadian pada dewasa madya menuju kea rah yang positif. Para dewasa madya akan menjadi lebih tenang, percaya diri, hangat, dan bertanggung jawab. Hal ini dikarenakan semakin bertambahnya usia, para dewasa madya akan


21

menjadi lebih trampil dalam berinteraksi dengan lingkungannya. Selain itu, menurut Mroczek, Spiro, & Griffin (dalam Santrock, 2011)

konteks

sosial,

pengalaman

baru,

dan

perubahan

sosiohistoris juga mempengaruhi stabilitas kepribadian para dewasa madya.

c. Proses Belajar Para wanita dewasa madya akan mengalami banyak perubahan seiring bertambahnya usia, seperti penampilan fisik, peran dalam keluarga, dan aktifitas yang dilakukan. Para wanita dewasa madya harus melakukan penyesuaian diri terhadap perubahan-perubahan tersebut dan mereka harus berperilaku sesuai dengan perubahan yang terjadi pada dirinya (Mappiare, 1983). Oleh karena itu, proses belajar diperlukan dalam melakukan penyesuaian diri, sehingga mereka dapat menerima perubahan yang ada. Para wanita dewasa madya yang mampu belajar menerima perubahan-perubahan tersebut akan menjadi lebih tenang dan bahagia, sehingga tidak akan melawan perubahan yang terjadi pada dirinya.


22

C. WANITA DEWASA MADYA 1. Pengertian dan Batasan Usia Dewasa Madya Menurut Santrock (2011), usia dewasa madya adalah usia ketika

seseorang

mulai

mengalami

penurunan

kondisi

fisik,

meningkatnya rasa tanggung jawab terhadap generasi dibawahnya, dan mengalami kepuasan pekerjaan atau karier yang didapatkan. Selain itu, menurut Semiun (2006), masa dewasa madya adalah masa yang dialami dalam hal perkawinan, pekerjaan, dan hubungan sosial telah mulai terjadi perubahan secara fisiologis. Santrock (2011) memberikan batasan bahwa seseorang dikatakan memasuki masa dewasa madya ketika mencapai usia 40 tahun hingga 65 tahun. Selain itu, Papalia & Feldman (2014) juga menyatakan bahwa masa dewasa madya dicapai ketika seseorang berada pada usia 40 tahun hingga 65 tahun. 2. Aspek Perkembangan Dewasa Madya a. Perkembangan Fisik Perubahan yang terjadi pada masa dewasa madya dapat dilihat pada tanda-tanda yang tampak pada tubuh. Penampilan fisik adalah perubahan yang sangat mudah dilihat. Hal tersebut tampak pada kulit yang mulai berkerut dan mengendur. Rambut mulai berubah menjadi berwarna putih. Selain itu, pada masa ini terjadi penambahan berat badan (Santrock, 2011).


23

Masa dewasa madya juga ditandai dengan gangguan kesehatan. Pada masa ini, dewasa madya mulai mengalami penurunan fungsi tubuh, seperti mudah letih, sakit kepala, muncul rasa sakit pada bagian tubuh tertentu, gangguan pencernaan dan sulit tidur (Mappiare, 1983). Selain itu, di usia ini juga rentan terhadap stres. Stres ini dapat menimbulkan penyakit kronis, seperti darah tinggi. Hal ini dikarenakan stres dapat mengangu sistem

kekebalan

tubuh,

sehingga

menimbulkan

panyakit

(Santrock, 2011).

b. Kognitif Menurut Horn (dalam Santrock, 2011), pada masa dewasa madya kemampuan yang dimiliki ada yang menurun, tetapi juga ada yang meningkat. Terdapat dua kemampuan dalam diri seseorang, yaitu fluid intelligence dan crystalized intelligence. Fluid intelligence merupakan kemampuan yang dimiliki untuk berpikir secara abstrak. Pada masa dewasa madya, kemampuan ini mulai mengalami penurunan. Crystalized intelligence merupakan kemampuan untuk mengakses informasi-informasi yang dimiliki dan kemampuan verbal. Kemampuan ini meningkat pada masa dewasa madya. Pada masa ini, para dewasa madya mengalami penurunan dalam kecepatan untuk mengolah informasi baru yang didapat.


24

Para dewasa madya memerlukan banyak waktu untuk memroses suatu informasi. Akan tetapi, pada masa ini, keahlian yang dimiliki dewasa madya mencapai puncaknya. Keahlian tersebut diperoleh dari informasi dan pengalaman yang didapat selama hidup, sehingga mereka dapat menyelesaikan permasalah yang dihadapi dan mengambil keputusan secara praktis.

c. Sosioemosi Menurut Santrock (2011), para dewasa madya akan mengalami sindrom empty-nest. Sindrom empty-nest atau sindrom sarang kosong merupakan menurunnya kepuasan pernikahan setelah anak-anak meninggalkan rumah. Hal ini dikarenakan orang tua mendapat kepuasan dari mengasuh anak-anak. Setelah anakanak meninggalkan rumah, orang tua menjadi sendiri dan harus menyesuaikan diri untuk hidup bersama pasangan saja tanpa kehadiran anak-anak mereka.

D. HUBUNGAN

ANTARA BODY IMAGE DENGAN TINGKAT

PENYESUAIAN

DIRI

MENURUT

ROBERT

PECK

PADA

WANITA DEWASA MADYA Wanita mengalami perubahan-perubahan pada dirinya ketika memasuki usia dewasa madya. Perubahan tersebut terjadi pada fisik, kognitif dan sosioemosi. Akan tetapi, perubahan yang paling tampak


25

adalah pada fisik. Perubahan yang paling nampak tersebut, yaitu kulit mulai mengendur, warna rambut berubah menjadi putih dan mengalami penambahan berat badan (Santrock, 2011). Bentuk tubuh merupakan perubahan yang sangat diperhatikan oleh para wanita dewasa madya. Para wanita dewasa madya memiliki pandangan yang negatif terhadap bentuk tubuhnya atau memiliki body image negatif. Para wanita dewasa madya merasa tidak puas dengan bentuk tubuh dan penampilan yang dimiliki, sehingga mereka masih mengutamakan penampilan fisik. Hal tersebut dikarenakan wanita dewasa madya memiliki tolok ukur bahwa tubuh yang ideal adalah tubuh yang langsing (Grogan, 1999). Hal ini membuat para wanita dewasa madya melakukan berbagai macam cara agar dapat memiliki tubuh yang langsing, sehingga mereka akan menjadi lebih percaya diri dan dapat menarik perhatian orang lain. Namun dalam perkembangannya

wanita

dewasa

madya

juga

memiliki

tugas

perkembangan. Pada usia ini wanita dewasa madya menghadapi tugas penyesuaian diri (Turner & Helms, 1996). Menurut Robert Peck, wanita dewasa madya dianggap

mampu

menyesuaikan

diri

bila

mereka

dapat

lebih

mengutamakan kemampuan mental dan tidak hanya terpaku pada kemampuan fisik saja, mengembangkan pemahaman terhadap orang lain dan rasa empati, lebih berpikir secara positif, dan lebih bersikap terbuka pada banyak hal. Selain itu, para wanita dewasa madya juga dianggap


26

mampu menyesuaikan diri bila dapat melihat perubahan yang terjadi secara lebih positif dan dapat menerima diri apa adanya (Lemme, 1995). Di samping itu, body image yang negatif juga mempengaruhi penyesuaian diri. Menurut Erikson (Santrock, 2012), wanita dewasa madya akan menghadapi periode perkembangan generativitas versus stagnasi. Wanita dewasa madya dianggap mampu melewati periode perkembangan ini bila memiliki kepedulian terhadap orang lain dan dapat memberikan kontribusi terhadap generasi dibawahnya. Namun, para wanita dewasa madya masih terlalu terpusat pada penampilan diri, sehingga kepedulian terhadap orang lain menjadi terabaikan. Selain itu, para wanita dewasa madya akan mengalami perubahan peran, yaitu sebagai istri dan ibu rumah tangga (Mappiare, 1983). Perubahan peran tersebut seharusnya membuat para wanita dewasa madya menjadi lebih peduli terhadap orang lain terutama pada anak-anak atau generasi dibawahnya, sehingga mereka dapat memberikan kontribusi yang bermanfaat bagi perkembangan generasi berikutnya. Apabila para wanita dewasa madya dapat menerima diri apa adanya, maka mereka tidak lagi berpusat pada diri sendiri dan dapat menyesuaikan diri. Hal tersebut akan membuat para wanita dewasa madya menjadi lebih tenang, sehingga lebih peduli terhadap orang lain. Oleh karena itu, meskipun body image merupakan hal yang sangat penting bagi wanita dewasa madya, mereka seharusnya tidak lagi terpaku pada penampilan fisiknya. Para wanita dewasa madya seharusnya lebih


27

menyadari dan menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi. Hal ini dikarenakan seiring bertambahnya usia, wanita dewasa madya pasti akan mengalami perubahan dan tidak akan menjadi sama seperti ketika masih berusia 20-30 tahun atau tidak akan menjadi muda lagi seperti dulu. Para wanita dewasa madya juga dituntut untuk mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan yang terjadi seiring bertambahnya usia, sehingga dapat menerima diri apa adanya. Apabila wanita dewasa madya dapat menyesuaikan diri, maka mereka dapat hidup lebih bahagia (Mappiare, 1983). Penyesuaian diri merupakan tugas yang harus dipenuhi oleh wanita dewasa madya dalam perkembangannya. Pada usia ini, wanita dewasa madya seharusnya lebih mengutamakan kemampuan mental, sehingga dapat lebih bijaksana dalam mengevaluasi diri dan tidak hanya melihat dari segi fisik saja. Selain itu, wanita dewasa madya seharusnya lebih memahami bahwa setiap orang merupakan individu yang berbeda-beda, sehingga wanita dewasa madya dapat melihat dan menerima diri secara positif. Apabila wanita dewasa madya dapat memahami bahwa setiap orang berbeda-beda, dapat melihat dan menerima dirinya lebih positif, maka wanita dewasa madya dianggap mampu menyesuaian diri.


28

Skema hubungan body image dengan tingkat penyesuaian diri menurut Robert Peck pada tahap dewasa madya.

Wanita dewasa madya mengalami perubahan seiring bertambahnya usia

Body image masih dirasa penting dan diutamakan

Muncul body image negatif

Muncul body image positif

Merasa tidak puas dengan tubuh yang dimiliki

Merasa puas dengan tubuh yang dimiliki

Muncul perilaku untuk mendapatkan tubuh ideal dengan berbagai cara

Menerima keadaan diri

Tidak menerima keadaan diri

Wanita dewasa madya tidak dapat menyesuaikan diri

Wanita dewasa madya dapat menyesuaikan diri


29

E. HIPOTESIS Berdasarkan uraian landasan teoti di atas, hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri menurut Robert Peck pada wanita dewasa madya.


BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Menurut Irianto (2004), korelasi merupakan hubungan antara variabel yang satu dengan variabel yang lain. Selain itu, menurut Noor (2011) penelitian korelasional merupakan penelitian yang bertujuan untuk melihat tingkat atau seberapa kuat hubungan antara dua variabel. Penelitian ini bertujuan untuk melihat ada tidaknya hubungan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri menurut Robert Peck pada tahap dewasa madya.

B. Variabel Penelitian Pada penelitian korelasional terdapat beberapa variabel yang akan dicari hubungan dari variabel-variabel tersebut. Menurut Noor (2011), variabel adalah suatu nilai atau sifat pada orang, benda, atau suatu kegiatan yang ditentukan oleh peneliti untuk diukur dan ditarik kesimpulannya. Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel tergantung.

Variabel

bebas

adalah

suatu

variabel

yang

dapat

mempengaruhi variabel lain yang ingin diukur. Sedangkan variabel tergantung adalah suatu variabel yang diteliti atau diukur untuk melihat apakah ada pengaruh atau efek dari variabel lain (Azwar, 2013).

30


31

Berdasarkan judul penelitian ini, yaitu ”Hubungan Antara Body Image Dengan Tingkat Penyesuaian Diri Menurut Robert Peck Pada Tahap Dewasa Madya”, maka variabel dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel bebas

: Body image

2. Variabel tergantung

: Penyesuaian diri pada dewasa madya

C. Definisi Operasional Menurut Noor (2011), definisi operasional merupakan bagian yang berisi definisi dari variabel/konsep yang akan diukur dengan indikator yang telah ditentukan, seperti sifat, perilaku, dan aspek. Definisi operasional dalam skala penelitian ini, yaitu: 1. Body Image Body image adalah cara pandang seseorang terhadap bentuk tubuh yang dimiliki yang mencakup perasaan dan sikap-sikap yang muncul atas penampilannya tersebut. Subjek yang mendapat skor semakin tinggi dalam skala ini, menunjukkan bahwa subjek memiliki body image yang positif. Sebaliknya, subjek yang mendapat skor semakin rendah dalam skala ini, menunjukkan bahwa subjek memiliki body image yang negatif.

2. Penyesuaian Diri Pada Dewasa Madya Penyesuaian diri pada dewasa madya mencakup empat tugas perkembangan penyesuaian diri pada usia dewasa madya. Wanita


32

dewasa madya dianggap mampu menyesuaikan diri apabila lebih mengutamakan kemampuan mental daripada kemampuan fisik dalam menyelesaikan suatu masalah, lebih memahami dan melihat orang lain sebagai individu yang unik, memiliki fleksibilitas emosi dan pandangan yang positif, serta terbuka pada ide-ide baru untuk membantu menyelesaikan suatu permasalahan. Subjek yang mendapat skor semakin tinggi dalam skala ini, menunjukkan bahwa subjek mampu menyelesaikan keempat tugas penyesuaian diri Robert Peck. Sebaliknya, subjek yang mendapat skor semakin rendah dalam skala ini, menunjukkan bahwa subjek kurang mampu menyelesaikan keempat tugas penyesuaian diri Robert Peck.

D. Subjek Penelitian Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah wanita dewasa madya yang berusia antara 40 sampai 60 tahun (Santrock, 2011). Pemilihan usia ini dikarenakan pada usia tersebut wanita dewasa madya masih aktif bekerja dan masih mengikuti macam-macam aktifitas dalam kehidupan sosialnya.

E. Metode Pengambilan Sample Pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik purposive sampling dalam pengambilan sample. Purposive sampling merupakan teknik yang digunakan dalam menentukan sampel dengan berbagai


33

pertimbangan, sehingga sesuai dengan permasalahan yang ingin diteliti (Noor, 2011). Selain itu, menurut Sangadji & Sopiah (2010) purposive sampling merupakan teknik penentuan sampel berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Kriteria yang ditetapkan oleh peneliti dalam penelitian ini, yaitu subjek berada pada rentang usia 40 tahun hingga 60 tahun dan berkeluarga utuh (masih berstatus menikah).

F. Metode Pengumpulan Data Pengumpulan data merupakan cara yang digunakan untuk menjawab rumusan masalah suatu penelitian (Noor, 2011). Selain itu, menurut Nazir (2005) metode pengumpulan data merupakan prosedur sistematis dan standar yang digunakan untuk memperoleh data yang diperlukan dalam suatu penelitian. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala yang dibagi menjadi dua, yaitu skala body image dan skala penyesuaian diri. Skala ini berisi pernyataanpertanyaan yang mencerminkan aspek-aspek body image dan penyesuaian diri pada dewasa madya. Jenis skala yang akan digunakan adalah skala Likert. Menurut Azwar (2009) skala Likert merupakan skala yang berisi pernyataanpernyataan sikap untuk mengungkap respon setuju atau tidak setuju terhadap suatu objek yang telah ditentukan. Pernyataan yang digunakan dalam skala Likert terdiri dari pernyataan favorabel dan pernyataan unfavorabel. Pernyataan favorable berisi pernyataan yang mendukung atau


34

memihak objek sikap. Sedangkan pernyataan unfavorable berisi pernyataan yang tidak mendukung atau tidak memihak objek sikap (Azwar, 2009). Skala yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu: 1. Skala Body Image Skala body image ini digunakan untuk mengukur body image wanita dewasa madya. skala ini terdiri dari aitem-aitem favorable dan aitem-aitem unfavorable. Aitem-aitem tersebut berisi pernyataanpernyataan yang mendukung dan yang tidak mendukung aspek body image. Skala ini terdapat empat pilihan jawaban, yaitu Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Tidak Setuju (TS) dan Sangat Tidak Setuju (STS). Skor yang diberikan pada respon tersebut antara 1 (satu) hingga 4 (empat). Dalam skala ini terdapat 3 aspek body image, yaitu: a. Kognitif b. Perasaan (feelings) c. Perilaku (behaviors)


35

Tabel 1. Blueprint Skala Body Image (Sebelum Uji Coba) Aitem Aspek Favorable

Unfavorable

2, 3, 13, 14,

9, 11, 24, 25,

17, 19, 28,

33, 34, 36,

30, 40, 42

38, 39, 43

Perasaan

1, 4, 5, 15,

8, 21, 23, 26,

(feelings)

20, 29

35, 37

Perilaku

16, 18, 27,

6, 7, 10, 12,

(behaviors)

31, 32, 41

22, 44

22

22

Kognitif (persepsi, pemikiran, kepercayaan)

Total

Jumlah

Bobot

20

45,46%

12

27,27%

12

27,27%

44

100%

Tabel 2. Pemberian skor untuk Skala Body Image Respon

Aitem Favorable

Aitem Unfavorable

Sangat Tidak Setuju (STS)

1

4

Tidak Setuju (TS)

2

3

Setuju (S)

3

2

Sangat Setuju (SS)

4

1

2. Skala Penyesuaian Diri Skala penyesuaian diri ini digunakan untuk mengukur penyesuaian diri wanita dewasa madya. skala ini terdiri dari aitem-aitem favorable


36

dan aitem-aitem unfavorable. Aitem-aitem tersebut berisi pernyataanpernyataan yang mendukung dan yang tidak mendukung aspek penyesuaian diri. Dalam skala ini terdapat 4 aspek penyesuaian diri, yaitu: a.

Valuing wisdom versus valuing physical

b.

Socialising versus sexualizing in human relationships

c.

Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment

d.

Mental flexibility versus mental rigidity

Tabel 3. Blueprint Skala Penyesuaian Diri (Sebelum Uji Coba) Aitem Aspek Favorable Unfavorable Valuing wisdom versus valuing physical Socialising

versus

1, 2, 17,

13, 31, 32,

18, 24

40, 44

3, 4, 20,

sexualizing in human 22, 23, 27, relationships

29

Cathectic

flexibility

versus

cathectic

impoverishment Mental flexibility versus mental rigidity Total

9, 10, 34, 35, 38, 39, 41

5, 6, 19,

11, 14, 16,

26, 30

37, 42

7, 8, 21,

12, 15, 33,

25, 28

36, 43

22

22

Jumlah

Bobot

10

23%

14

31%

10

23%

10

23%

44

100%


37

Tabel 4. Pemberian skor untuk Skala Penyesuaian Diri Aitem Favorable

Aitem Unfavorable

Sangat Tidak Setuju (STS)

1

4

Tidak Setuju (TS)

2

3

Setuju (S)

3

2

Sangat Setuju (SS)

4

1

Respon

G. Validitas, Seleksi Aitem, dan Reliabilitas Alat Ukur 1. Validitas Validitas adalah sejauh mana alat ukur yang digunakan dapat mengukur sesuatu yang ingin diukur (Azwar, 2011). Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi. Peneliti menyusun aitem-aitem yang akan digunakan sebagai alat ukur. Aitem-aitem tersebut telah diperiksa kesesuaiannya dengan aspek-aspek yang ada oleh dosen pembimbing skripsi sebagai professional judgement.

2. Seleksi Aitem Menurut Azwar (2011), seleksi aitem dilakukan untuk menguji karakteristik aitem-aitem yang akan digunakan sebagai alat ukur dalam suatu penelitian. Aitem-aitem yang tidak memenuhi syarat tidak akan disertakan dalam alat ukur tersebut. aitem-aitem yang digunakan sebagai alat ukur harus memiliki kualitas yang baik, sehingga aitem yang memiliki kualitas jelek akan dibuang atau


38

direvisi. Seleksi aitem dilakukan dengan menggunakan SPSS for windows versi 16. Pengujian keselarasan fungsi aitem dengan fungsi tes

dilakukan

menggunakan

koefisien

korelasi

yang

akan

menghasilkan koefisien korelasi aitem total (rix) atau daya beda aitem (Azwar, 2011). Kriteria pemilihan aitem yang berkualitas didasarkan pada koefisien korelasi aitem total adalah

rix ≥0.3. Aitem yang

memiliki koefisien korelasi aitem total 0,3 atau lebih besar dari 0,3 mempunyai daya beda yang baik dan aitem tersebut dapat diikutsertakan menjadi bagian dari skala final. Sedangkan aitem yang memiliki koefisien korelasi aitem total kurang dari 0,3 memiliki daya beda yang kurang baik dan akan digugurkan (Periantalo, 2015). a) Skala Body Image Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan terhadap 31 subjek, menunjukkan bahwa dari 44 aitem diperoleh 35 aitem lolos seleksi dari 9 aitem gugur. Aitem-aitem yang gugur adalah aitem nomor 5, 14, 15, 16, 17, 21 27, 29, dan 32. Berikut adalah tabel distribusi skala body image setelah uji coba:


39

Tabel 5. Blueprint Skala Body Image (Setelah Uji Coba) Aitem Aspek Jumlah Favorable Unfavorable Kognitif (persepsi, pemikiran, kepercayaan) Perasaan (feelings) Perilaku (behaviors) Total

2, 3, 13,

9, 11, 24, 25,

19, 28,

33, 34, 36,

30, 40, 42

38, 39, 43,

1, 4, 20

18, 31, 41

14

8, 23, 26, 35, 37 6, 7, 10, 12, 22, 44 21

Bobot

18

51,4%

8

22,9%

9

25,7%

35

100%

Berdasarkan pada tabel distribusi skala body image di atas terlihat bahwa jumlah aitem pada aspek kognitif terlalu banyak. Oleh karena itu, beberapa aitem harus digugurkan kembali agar jumlah aitem pada setiap aspek menjadi rata. Aitem-aitem yang digunakan merupakan aitem-aitem dengan koefisien korelasi aitem total (rix) yang paling tinggi. Berikut adalah tabel distribusi skala body image setelah aitem pada aspek kognitif direvisi:


40

Tabel 6. Distribusi Skala Body Image (Setelah Aspek Kognitif direvisi) Aitem Aspek Favorable Unfavorable

Jumlah

Bobot

9

36,6%

8

30,8%

9

36,6%

26

100%

Kognitif (persepsi,

2, 13, 19,

pemikiran,

30, 40

11, 25, 34, 43

kepercayaan) Perasaan (feelings) Perilaku (behaviors)

1, 4, 20

18, 31, 41

Total

8, 23, 26, 35, 37 6, 7, 10, 12,

11

22, 44 15

b) Skala Penyesuaian Diri Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan terhadap 31 subjek, menunjukkan bahwa dari 44 aitem diperoleh 22 aitem lolos seleksi dari 22 aitem gugur. Aitem-aitem yang gugur adalah aitem nomor 1, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 19, 22, 23, 24, 25, 26, 29, 30, 33, 37, 39, dan 42. Pada aspek Cathetic flexibility versus cathetic impoverishment seluruh aitem favorable dan unfavorable

gugur.

Berikut

penyesuaian diri setelah uji coba:

adalah

tabel

distribusi

skala


41

Tabel 7. Blueprint Skala Penyesuaian Diri (Setelah Uji Coba) Aitem Aspek Jumlah Favorable Unfavorable Valuing

wisdom

versus

valuing

2, 17, 18

13, 31, 32,

Bobot

8

38,1%

34, 35, 38, 41

8

38,1%

-

-

-

0%

7, 21, 28

36, 43

5

23,8%

10

11

21

100%

physical

40, 44

Socialising versus sexualizing

in

human

3, 4, 20, 27

relationships Cathectic flexibility

versus

cathectic impoverishment Mental flexibility versus

mental

rigidity Total

Berdasarkan tabel distribusi skala penyesuaian diri di atas, tampak bahwa jumlah aitem pada setiap aspek tidak rata. Pada aspek cathectic flexibility versus cathectic impoverishment tidak ada aitem yang terwakilkan. Sedangkan pada aspek mental flexibility versus mental rigidity, jumlah aitem yang lolos seleksi tergolong sedikit. Hal tersebut dikarenakan rix pada aitem tersebut


42

tidak memenuhi standar, yaitu kurang dari 0,3. Oleh karena itu, peneliti melakukan revisi dengan menambahkan aitem-aitem baru. Tabel 8. Blueprint tambahan aitem pada aspek Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment (Sebelum Uji Coba) Aitem Jumlah Bobot Aspek Favorable Unfavorable Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment Mental flexibility versus

mental

rigidity Total

1, 2, 3, 4,

8, 9, 10, 11,

5, 17, 18,

12, 23, 24,

19, 20, 29,

25, 26, 35,

30, 31

36, 37

6, 7, 21,

13, 14, 15,

22, 32, 33,

16, 27, 28,

34

38, 39

19

20

24

61,5%

15

38,5%

39

100%

Berdasarkan hasil uji coba ulang yang dilakukan terhadap 31 subjek, menunjukkan bahwa dari 39 aitem diperoleh 15 aitem lolos seleksi dari 24 aitem gugur. Aitem-aitem yang gugur adalah aitem nomor 1, 2, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 18, 19, 21, 22, 24, 27, 28, 29, 30, 32, 34, 35, dan 38. Berikut adalah tabel distribusi revisi skala penyesuaian diri setelah uji coba:


43

Tabel 9. Blueprint tambahan aitem pada aspek Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment (Setelah Uji Coba) Aitem Jumlah Bobot Aspek Favorable Unfavorable Cathectic flexibility versus cathectic

3, 4, 17,

23, 25, 26,

20, 31

36, 37

6, 7, 33

8

10

66,7%

15, 39

5

33,3%

7

15

100%

impoverishment Mental flexibility versus

mental

rigidity Total

Berdasarkan hasil uji coba ulang yang telah dilakukan, aitem tambahan tersebut ditambahkan pada aspek

cathectic

flexibility versus cathectic impoverishment dan mental flexibility versus mental rigidity dalam skala penyesuaian diri. Berikut adalah tabel distribusi skala penyesuaian diri setelah penambahan aitem baru:


44

Tabel 10. Distribusi Skala Penyesuaian Diri (Setelah Penambahan Aitem Baru) Aitem Jumlah Bobot Aspek Favorable Unfavorable Valuing

wisdom

versus

valuing

2, 17, 18

physical

13, 31, 32, 40, 44

8

22%

8

22%

10

28%

10

28%

36

100%

Socialising versus sexualizing

in

3, 4, 20, 27

human

34, 35, 38, 41

relationships Cathectic flexibility

versus

cathectic impoverishment Mental flexibility versus

mental

3*, 4*, 17*, 20*, 31*

7, 21, 28, 6*, 7*,

rigidity

33*

Total

18

23*, 25*, 26*, 36*, 37*

36, 43, 15*, 39*

18

Keterangan: nomor aitem yang diberi tanda bintang (*) merupakan aitem tambahan yang lolos seleksi setelah diuji coba

3. Reliabilitas Reliabilitas adalah keterpercayaan atau konsistensi terhadap hasil sebuah alat ukur. Apabila dilakukan secara berulang-ulang dan dari waktu ke waktu, hasil dari pengukuran tersebut diperoleh hasil


45

yang relatif sama (Azwar, 2011). Semakin tinggi koefisien reliabilitas atau semakin mendekati 1,00

maka alat ukur tersebut dikatakan

reliabel. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan formula Alpha Cronbach dari SPSS for windows versi 16.0. Hasil dari uji reliabilitas tersebut menunjukkan bahwa reliabilitas skala body image 0,916. Sedangkan reliabilitas skala penyesuaian diri 0,779. Kedua skala tersebut memiliki hasil koefisien reliabilitas mendekati 1,0. Hal tersebut menunjukkan bahwa skala body image dan skala penyesuaian diri memiliki reliabilitas yang baik.

H. Metode Analisi Data 1. Uji Asumsi a. Uji Normalitas Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data variabel bebas dan variabel tergantung terdistribusi dengan normal atau tidak (Priyatno, 2012). Data dikatakan berdistribusi normal jika nilai p lebih besar dari 0,05 (p>0,05). Sedangkan data dikatakan berdistribusi tidak normal jika nilai p lebih kecil dari 0,05 (p<0,05) (Santoso, 2010). Uji normalitas dilakukan dengan analisis Kolmogorov-Smirnov dan dengan bantuan program SPSS for windows versi 16.


46

b. Uji Linearitas Uji linearitas dilakukan untuk mengetahui apakah dua variabel yang akan diuji dengan analisis korelasional memiliki hubungan linear (semakin mendekati garis lurus) atau tidak (Priyatno, 2012). Kedua variabel dapat dikatakan memiliki hubungan yang linear bila nilai p atau signifikansi lebih kecil dari 0,05 (p<0,05). Akan tetapi, kedua variabel dikatakan tidak linear bila nilai p atau signifikansi lebih besar dari 0,05 (p>0,05). Uji linearitas dilakukan dengan bantuan program SPSS for windows versi 16.

2. Uji Hipotesis Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan teknik korelasi. Teknik korelasi digunakan untuk melihat kecenderungan pola pada suatu variabel terhadap variabel lainnya. Apabila suatu variabel memiliki kecenderungan untuk naik, maka dapat dilihat pula pada variabel lainnya apakah juga memiliki kecenderungan untuk naik atau turun atau tidak menentu (Santoso, 2010). Uji Hipotesis ini dilakukan dengan bantuan SPSS for windows versi 16.


BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Pelaksanaan Penelitian Pengambilan data penelitian ini dilakukan dari tanggal 16 Desember 2015 sampai 14 Januari 2016 kepada wanita dewasa madya berusia 40 tahun sampai 60 tahun sebanyak 106 orang di Kota Magelang dan Yogyakarta. Setiap subjek diminta untuk mengisi dua skala, yaitu skala body image dan skala penyesuaian diri.

B. Analisis Data Penelitian 1. Deskripsi Data Penelitian a. Usia Subjek pada penelitian ini adalah wanita dewasa madya berusia 40 tahun sampai 60 tahun. Berikut tabel deskripsi usia subjek: Tabel 11. Deskripsi Usia Subjek Penelitian Usia Jumlah 40 tahun

7 orang

41 tahun

2 orang

42 tahun

4 orang

43 tahun

11 orang

47


48

44 tahun

12 orang

45 tahun

13 orang

46 tahun

8 orang

47 tahun

4 orang

48 tahun

10 orang

49 tahun

9 orang

50 tahun

6 orang

51 tahun

3 orang

52 tahun

6 orang

53 tahun

4 orang

54 tahun

1 orang

55 tahun

4 orang

56 tahun

1 orang

60 tahun

1 orang

Total

106 orang

2. Statistik Deskripsi Penelitian Statistik deskriptif merupakan statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan mendeskripsikan data yang telah diperoleh apa adanya (Sugiyono, 2013). Berikut adalah tabel hasil statistik deskriptif penelitian:


49

Tabel 12. Hasil Statistik Deskriptif Penelitian BI

PD

Jumlah Data (N)

106

106

Nilai maksimal

104

144

Nilai minimal

26

36

Rata-Rata Empirik (Mean Empirik)

70,44

108,79

Rata-Rata Teoritik (Mean Teoritik)

65

90

.000

.000

Nilai p (sig. 2-tailed) Keterangan: BI (Body Image), PD (Penyesuaian Diri)

Berdasarkan penelitian yang dilakukan, jumlah seluruh data yang diperoleh adalah 106 pada setiap variabel. Rata-rata skor body image atau mean empirik yang didapat subjek adalah 70,44. Berdasarkan penghitungan skor minimal dan skor maksimal diperoleh mean teoritik subjek sebesar 65. Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahwa mean teoritik subjek lebih rendah dari pada mean empirik subjek, sehingga skor body image subjek secara keseluruhan cenderung tinggi. Pada data penyesuaian diri diketahui bahwa rata-rata skor penyesuaian diri atau mean empirik yang didapat subjek adalah 108,79. Berdasarkan penghitungan skor minimal dan skor maksimal


50

diperoleh mean teoritik subjek sebesar 90. Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahwa mean teoritik subjek lebih rendah dari pada mean empirik subjek, sehingga skor penyesuaian diri subjek secara keseluruhan cenderung tinggi. Berdasarkan analisis uji-t yang dilakukan terhadap data body image dan penyesuaian diri diketahui bahwa nilai p atau signifikasi yang diperoleh sebesar .000 (<0.05). Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahwa ada perbedaan mean yang signifikan antara data body image dan penyesuaian diri.

3. Uji Asumsi a. Normalitas Uji normalitas digunakan untuk melihat apakah data penelitian yang berasal dari populasi memiliki sebaran normal atau tidak. Jika nilai p lebih besar dari 0,05 (p>0,05), maka data dikatakan memiliki sebaran normal. Namun, jika nilai p lebih kecil dari 0,05 (p<0,05), maka data dikatakan memiliki sebaran tidak normal (Santoso, 2010). Berikut hasil uji asumsi kedua variabel penelitian:

Tabel 13. Hasil Uji Normalitas Nilai p

Keterangan

Body Image

0,097

Sebaran normal

Penyesuaian Diri

0,000

Sebaran tidak normal


51

Berdasarkan hasil uji normalitas, diketahui bahwa variabel body image memiliki nilai p sebesar 0,097. Nilai p tersebut lebih besar dari 0,05 (p>0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa sebaran data variabel body image berdistribusi normal. Sedangkan variabel penyesuaian diri memiliki nilai p sebesar 0,000. Nilai p tersebut lebih kecil dari 0,05 (p<0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa sebaran data variabel penyesuaian diri berdistribusi tidak normal.

b. Linearitas Uji linearitas digunakan untuk mengetahui apakah kedua variabel memiliki hubungan linear (semakin mendekati garis lurus) atau tidak (Priyatno, 2010). Berikut hasil uji linearitas terhadap kedua variabel penelitian:

Tabel 14. Hasil Uji Linearitas Sig. Body Image dan Penyesuaian Diri

Linearity

.000


52

Gambar 1. Scatter Plot Uji Linearitas

Berdasarkan hasil uji linearitas diketahui bahwa nilai signifikansi pada Linearity sebesar 0,000 atau lebih kecil dari 0,05 (p<0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa variabel body image dan variabel penyesuaian diri memiliki hubungan yang linear atau semakin mendekati garis lurus. Hal ini didukung juga dengan hasil scatter plot yang menunjukkan bahwa kedua variabel semakin mendekati garis lurus.

4. Uji Hipotesis: Analisis Korelasional Uji hipotesis pada penelititan ini menggunakan analisis korelasi untuk mencari hubungan antara body image dengan penyesuaian diri pada wanita dewasa madya. Analisis korelasi yang digunakan adalah analisis Spearman Rho. Hal ini dikarenakan salah satu variabel memiliki sebaran data yang tidak normal, yaitu variabel


53

penyesuaian diri. Pengujian signifikansi hubungan kedua variabel dilakukan dengan cara membandingkan probability value (p) dengan tingkat signifikasi (α). Jika nilai p < α, maka dapat disimpulkan bahwa korelasi tersebut signifikan. Nilai α yang digunakan dalam pengujian ini adalah 0,05 (Santoso, 2010). Berikut hasil uji hipotesis menggunakan analisis korelasi:

Tabel 15. Hasil Uji Hipotesis Body_Image Penyesuaian_Diri Body_Image

Correlation

1.000

.425**

.

.000

106

106

.425**

1.000

Sig. (1-tailed)

.000

.

N

106

106

Coefficient Sig. (1-tailed) N Penyesuaian_Diri

Correlation Coefficient

**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).

Berdasarkan hasil analisis korelasi, terlihat bahwa nilai koefisien korelasi body image dan penyesuaian diri atau r sebesar 0,425 dan nilai signifikansi p sebesar 0,000. Hal ini berarti bahwa terdapat korelasi yang signifikan atau p (0,000) < α (0,425). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variabel body image dan penyesuaian diri berkorelasi, tetapi cenderung sedang.


54

5. Pembahasan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri pada dewasa madya. Berdasarkan hasil uji statistik dengan menggunakan analisis korelasi Spearman Rho, menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara body image dengan penyesuaian diri. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi atau r yang diperoleh sebesar 0,425 dan nilai signifikansi p sebesar 0,000. Dengan demikian, hipotesis yang berbunyi “ada hubungan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri pada wanita dewasa madya” diterima. Berdasarkan hasil penelititan tersebut, diketahui bahwa semakin tinggi body image maka semakin tinggi pula penyesuaian dirinya. Hal ini berarti bahwa semakin positif body image yang dimiliki, maka semakin mampu pula subjek menyesuaikan diri. Hasil penelitian juga didukung dengan skor body image dan penyesuaian diri subjek yang tinggi. Hasil ini ditunjukkan dengan hasil mean empirik subjek lebih rendah dari mean teoritik subjek. Hal tersebut berarti bahwa subjek memiliki body image dan penyesuaian diri yang positif. Akan tetapi, hasil penelitian ini berbeda dengan hasil penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa wanita tidak memandang tubuhnya secara apa adanya dan lebih mementingkan bentuk tubuh serta berat badan yang sesuai dengan figur ideal (Montemuro & Gillen, 2013).


55

Hasil penelitian Montemuro & Gillen (2013) tersebut berarti bahwa wanita dewasa madya memiliki body image yang negatif karena wanita dewasa madya kurang menerima bentuk tubuhnya dan masih menginginkan memiliki tubuh yang langsing. Namun, pada penelitian ini hasil menunjukkan bahwa subjek (wanita dewasa madya) memiliki body image yang positif. Para subjek tersebut menerima tubuhnya sebagaimana adanya dan merasa puas dengan bentuk tubuhnya. Selain itu, pada penelitian ini para subjek tidak tergantung pada pendapat orang lain mengenai bentuk tubuhnya. Mereka tidak menunggu pernyataan dari orang lain bahwa dirinya menarik. Namun, hal ini berbeda dengan hasil penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa pandangan dan pendapat dari orang lain dan orang terdekat akan membantu membentuk body image yang negatif (Thompson, J. Kevin, & Heinberg, Leslie J., 1999). Menurut Thompson, Kevin & Heinberg (1999), faktor media sosial membuat para wanita dewasa madya memiliki pandangan tentang tubuh ideal adalah tubuh yang langsing, sehingga mereka juga ingin mendapat tubuh yang langsing seperti para model di televisi atau di majalah. Selain itu, kritik atau komentar yang diberikan oleh teman dan kerabat dekat juga akan membentuk body image yang negatif (Devaraj & Lewis, 2010). Hal tersebut membuat wanita dewasa madya memiliki pandangan negatif terhadap tubuhnya dan kurang menghargai diri sendiri dengan bentuk tubuh yang dimiliki (Vonderen


56

& Kinnally, 2012). Akan tetapi, hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor tersebut tidak berpengaruh pada subjek penelitian. Para subjek tetap merasa puas dan bangga terhadap dirinya, meskipun tetap merasa bahwa beberapa bagian dari tubuhnya perlu dikecilkan. Hasil penelitian ini juga menyatakan bahwa para subjek memiliki penyesuaian diri yang tinggi. Hal tersebut berarti bahwa para subjek dapat menyesuaikan diri atau mampu menyelesaikan tugas penyesuaian diri Robert Peck. Hasil penelitian ini sesuai dengan teori penyesuaian diri Robert Peck. Para subjek memiliki kebijaksanaan, yaitu mampu menilai diri dan perilaku tanpa mengutamakan fisik dan penampilan. Selain itu, para subjek mampu membangun relasi antar sesama dengan menilai orang lain sebagai seorang individu dengan karakteristiknya dan tidak berdasarkan penampilan fisik saja, mampu mengendalikan emosinya atau memiliki fleksibilitas emosi terhadap orang lain dan ketika melakukan berbagai aktivitas, serta memiliki keterbukaan terhadap pendapat, tindakan dan dapat menerima ide baru yang

digunakan

untuk

memandu

menemukan

solusi

dari

permasalahan yang dimiliki (Turner & Helms, 1999). Hal ini didukung dengan hasil analisis variabel penyesuaian diri, yaitu skor mean teoritik (90) subjek lebih rendah dari pada mean empirik (108,79) subjek. Selain itu, hasil penelitian ini juga berarti bahwa para subjek mampu menyelesaikan tugas perkembangan Erickson, yaitu


57

dapat memberikan usaha dan kontribusi terhadap orang lain (Turner & Helms, 1996). Berdasarkan hasil penelitian, penyesuaian diri yang positif diduga dipengaruhi oleh stabilitas kepribadian para subjek. Menurut Mroczek, Spiro, & Griffin (dalam Santrock, 2011), konteks sosial, pengalaman baru, dan perubahan sosiohistoris dapat memengaruhi perkembangan kepribadian. Selain itu, menurut Roberts & Mroczek (dalam Santrock, 2011) perubahan sifat kepribadian pada masa dewasa terjadi dalam arah yang positif. Orang menjadi lebih baik, percaya diri, hangat, bertanggungjawab, dan tenang. Peneliti menduga bahwa para subjek memiliki stabilitas kepribadian, sehingga mereka lebih positif dalam menghadapi perubahan dan permasalahan yang terjadi. Hasil penelitian ini didukung dengan latar belakang subjek yang masih tinggal bersama anak-anaknya. Menurut Santrock (2011), dewasa madya akan mengalami sindrom empty-nest dan menurunya kepuasan pernikahan setelah anak-anak meninggalkan rumah. Akan tetapi, berdasarkan latar belakang dan hasil penelitian, sebagian besar subjek merasa puas dengan kehidupan penikahannya. Hal ini dikarenakan subjek masih tinggal satu rumah, sehingga subjek tidak merasa kesepian dan dapat melakukan aktifitas tanpa pengaruh dari emosi yang dirasakan.


58

Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara body image dengan penyesuaian diri pada wanita dewasa madya. Hal ini terlihat pada hasil skor subjek. Subjek yang memiliki body image positif, juga memiliki tingkat penyesuaian diri yang tinggi. Oleh karena itu, dapat diartikan bahwa wanita dewasa madya yang memandang tubuhnya secara positif, maka mereka mampu menyesuaikan diri. Apabila wanita dewasa madya mampu menerima tubuhnya secara apa adanya dan merasa nyaman dengan penampilannya, maka subjek juga akan mampu untuk menyesuaikan diri sesuai dengan tugas perkembangan di usia dewasa madya. Hal ini dikarenakan wanita dewasa madya tidak lagi terlalu mementingkan fisik, sehingga mereka lebih bijaksana dalam mencari solusi dengan berbagai pertimbangan, mengembangkan pemahaman terhadap orang lain dan rasa empati, lebih berpikir secara positif, dan lebih bersikap terbuka pada banyak hal.


BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri pada wanita dewasa madya. Hasil ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi antara kedua variabel sebesar 0,425 dengan nilai signifikansi p sebesar 0,000. Hubungan antara body image dengan tingkat penyesuaian diri pada dewasa madya merupakan hubungan yang positif, yaitu semakin tinggi body image maka semakin tinggi pula penyesuaian dirinya. Hal ini berarti bahwa semakin positif body image yang dimiliki, maka semakin mampu pula subjek menyesuaikan diri.

B. Saran 1. Bagi Subjek Penelitian Berdasarkan hasil penelitian, sebagian besar subjek memiliki body image yang positif dan mampu menyesuaikan diri. Dengan demikian, diharapkan para subjek dapat mempertahankan pandangan yang positif terhadap bentuk tubuh dan penampilannya. Sedangkan bagi para subjek yang masih memiliki body image negatif, diharapkan agar dapat mengembangkan body image yang positif dengan tidak terlalu berpusat pada penampilan fisik saja agar dapat menyelesaikan tugas perkembangan dewasa madya. 59


60

2. Bagi Penelitian Selanjutnya Saran untuk peneliti selanjutnya yang tertarik pada bidang ini, yaitu lebih memperhatikan proses penyusunan aitem-aitem skala terutama pada skala penyesuaian diri. Peneliti menyadari bahwa terdapat kelemahan dalam penyusunan skala penyesuaian diri, yaitu terdapat aitem-aitem yang tidak mewakili aspek variabel penyesuaian diri. Selain itu, disarankan untuk menambah jumlah subjek pada penelitian berikutnya supaya hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi.


DAFTAR PUSTAKA Aquino, Mildred T., Orense, Consuelo L., Tanchoco, Celeste C., Amarra, Sofia V., Tajan, Merlyn G., & Cruz, Evelyn O. Dela. (2009). Correlates of Body Image Satisfaction Among Economycally Depressed Urban Filipino Women. Philipine Journal of Science, (138 (1): 67-74). Azwar, Saifuddin. (2009). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Azwar, Saifuddin. (2011). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Brennan, Maggie A., Lalonde, Christopher E., & Bain, Jody L. (2010). Psi Chi Journal of Undergraduate Research (Vol. 15, No. 3/ISSN 1089-4136). Cash, Thomas. (2012). Encyclopedia of Body Image and Human Apearance (vol. 1: A-F). Amsterdam: Elsevier. Cash, Thomas F. (2003). Editorial Body Image: past, present, and future. Body Image: An International Journal of Research. Body Image 1 (2004) 1-5 Devaraj, Sowmya & Lewis, Vivienne. (2010). Enhancing Positive Body Image in Women: An Evaluation of A Group Intervention Program. Journal of Applied Biobehavioral Research, (Vol. 15, No. 2, pp. 103-116). Ferraro, F. Richard, Muehlenkamp, Jennifer J., Paintner, Ashley, Wasson, Kyla, Hager, Tracy, & Hoverson, Fallon. (2008). Aging, Body Image, and Body Shape. The Journal of General Psychology, 135(4), 379-392. Gillen, Meghan M. & Lefkowitz, Eva S. (2011). Body Size Perceptions in Racially/Ethnically. North American Journal of Psychology, (Vol. 13, No.3, 447-468). 61


62

Greenwood, Sadja. (1984). Menopause Secara Alami. Jakarta: P.T. B.P.K. Gunung Mulia. Grogan, Sarah. (1999). Body Image: Understanding Body Dissatisfaction in Men, Women, and Children. London: Routledge. Heatherton, Todd F. (1993). Body Dissatisfaction, Self-Focus, And Dieting Status Among Women. Psychology of Addictive Behavior, (Vol. 7, No. 4, 225231). Lemme, Barbara Hansen. (1995). Development in Adulthood. Boston: Allyn & Bacon. Irianto, Agus. (2004). Statistik: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana. Lemme, Barbara Hansen. (1995). Development in Adulthood. Boston: Allyn & Bacon. Mappiare, Andi. (1983). Psikologi Orang Dewasa. Surabaya: Usaha Nasional. Montemurro, Beth & Gillen, Meghan M. (2013). Wrinkles and Sagging Flesh: Exploring Tranformations in Women’s Sexual Body Image. Journal of Women & Aging, 25:3-23. Nazir, Moh. (2005). Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Noor, Juliansyah. (2011). Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana.Papalia, Diane E. & Feldman, Ruth Duskin. (2014). Menyelami Perkembangan Manusia (ed. 12, jilid 2). Jakarta: Salemba Humanika. Papalia, Diane E. & Feldman, Ruth. (2014). Menyelami Perkembangan Manusia (ed ke-12, buku 2). Jakarta: Salemba Humanika.


63

Periantalo, Jelpa. (2015). Penyusunan Skala Psikologi: Asyik, Mudah & Bermanfaat. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Priyatno, Duwi. (2012). Belajar Praktis Analisis Parametrik dan Non Parametrik dengan SPSS dan Prediksi Pertanyaan Pendadaran Skripsi dan Tesis. Yogyakarta: Gava Media. Rema, Dona. (2012). Survei: 47% Wanita Andalkan Diet Karbo Untuk Turunkan Berat Badan. Diakses 13 Maret 2014 dari, http://Wollipop.com. Sangadji, Etta Mamang & Sopiah. (2010). Metodologi Penelitian: Pendekatan Praktis dalam Penelitian. Yogyakarta: Andi. Santoso, Agung. (2010). Statistik untuk Psikologi dari Blog menjadi Buku. Yogyakarta: Penerbit Universitas Sanata Dharma. Santrock, John W. (2012). Life-Span Development (ed. ke-13, jilid II). Jakarta: Penerbit Erlangga. Sarwer, David B., Thompson, J. Kevin, & Cash, Thomas F. (2005). Body Image and Obesity in Adulthood. Journal of Psychiatric Clinics of North America (Vol. 28, pp. 69-87). Semiun, Yustinus. 2006. Kesehatan Mental 1. Yogyakarta: Kanisius. Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif

Kualitatif dan R&D.

Bandung: Alfabeta. Thompson, J. Kevin & Heinberg, Leslie J. (1999). The Media’s Influence on Body Image Disturbance and Eating Disorders: We’ve Reviled Them, Now Can We Rehabilitate Them?. Journal of Social Issues, (Vol. 55, No. 2, pp. 339-353).


64

Thompson, J. Kevin, Heinberg, Leslie. J, Altabe, Madeline, & Tantleff-Dunn, Stacey. (2002). Exacting Beauty. Washington: American Psychological Association. Turner, Jeffrey S. & Helms, Donald B. (1996). Lifespan Development (5th ed). Fort Worth: Harcourt Brace College Publishers. Vonderen, Kristen E. Van & Kinnally, William. (2012). Media Effect on Body Image: Examining Media Exposure in the Broader Context of Internal and Social Factors. American Communication Journal, (Vol. 14, Issue 2). Wardhani, Anita K. (2014). Minat Bedah Plastik Banyak, Tapi Jumlah Dokternya Tak Seimbang. Diakses 2 Oktober 2015 dari http://tribunnews.com.


LAMPIRAN 1 Skala Uji Coba

65

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 66

SKALA PENELITIAN Digunakan sebagai Penyusunan Tugas Akhir

Disusun oleh: Anastasia Veriska Claudine Sumangkut 109114023

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2015


Kepada : Yth. Ibu yang berpartisipasi Dengan hormat, saya : Nama

: Anastasia Veriska Claudine Sumangkut

NIM

: 109114023

Fakultas

: Psikologi

Universitas

: Sanata Dharma Yogyakarta

Dalam rangka penyusunan tugas akhir, sebagai pemenuhan tanggungjawab saya sebagai mahasiswa. Saya memohon partisipasi dari Ibu untuk memberikan tanggapan terhadap pernyataan yang telah saya susun dalam skala ini. Tanggapan yang Ibu berikan akan terjaga kerahasiaannya. Oleh karena itu, Ibu diharapkan untuk memberikan tanggapan sesuai dengan keadaan yang Ibu alami. Saya mengucapkan terimakasih atas kesediaan Ibu yang bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini. Hormat saya, Anastasia Veriska Claudine Sumangkut


PERNYATAAN KESEDIAAN Dengan ini saya yang bertandatangan di bawah ini menyatakan bahwa saya bersedia mengisi skala ini dengan suka rela dan tanpa paksaan atau di bawah tekanan pihak tertentu, demi membantu terlaksananya penelitian ini. Semua jawaban yang saya berikan adalah murni dari apa yang saya alami dan bukan berdasarkan pada pandangan masyarakat pada umumnya. Saya bersedia dan mengijinkan penggunaan jawaban yang saya berikan tersebut sebagai data untuk memperlancar penelitian ini.

Tanggal ________________ Menyetujui,

……………………….. (tandatangan)


IDENTITAS Inisial

:

Usia

:

Status pernikahan

:

Pekerjaan

:

Pendidikan terakhir

:

Usia suami

:

Pekerjaan suami

:

Pendidikan terakhir suami

:

Usia perkawinan

:

Jumlah anak

:

Usia anak

1

:

2

:

3

:

4

:

Apakah ada anak yang sudah menikah? ………… Usia ……..


PETUNJUK PENGERJAAN SKALA A Pada skala ini terdapat sejumlah pernyataan, bacalah dan pahami setiap pernyataan yang ada. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang telah tersedia sesuai dengan keadaan yang Anda alami, yaitu : SS

: Sangat Sesuai, bila pernyataan tersebut “SANGAT SESUAI” dengan

yang Anda alami S

: Sesuai, bila pernyataan tersebut “SESUAI” dengan yang Anda alami

TS

: Tidak Sesuai, bila pernyataan tersebut ”TIDAK SESUAI” dengan yang

Anda alami STS

: Sangat Tidak Sesuai, bila pernyataan tersebut ”SANGAT TIDAK

SESUAI” dengan yang Anda alami Anda berhak memberikan tanggapan menurut Anda sendiri. Dalam hal ini tidak ada jawaban benar atau salah, karena jawaban tersebut mencerminkan diri Anda masing-masing. Contoh cara pengisian : Pernyataan

SS

S

TS

STS

TS

STS

√

Saya suka membaca buku.

Contoh koreksi : Pernyataan

SS

S


√

√


No.

Pernyataan

1.

Saya merasa puas dengan tubuh yang saya miliki saat ini.

2.

Berat badan saya sesuai dengan ukuran tubuh saya.

3.

Bagi saya bentuk dan ukuran tubuh yang saya miliki sudah proporsional.

4.

Saya senang dengan penampilan saya sehari-hari.

5.

Saya merasa biasa saja ketika melihat diri saya di cermin.

6.

Saya sering menimbang berat badan untuk mengontrol berat badan saya.

7.

Saya sering memakai pakaian berwarna gelap agar terlihat langsing.

8.

Saya merasa sedikit iri ketika teman saya berhasil menurunkan berat badan.

9.

Saya membutuhkan pengakuan dari orang lain bahwa saya menarik.

10.

Saya sering membandingkan tubuh saya dengan orang lain.

11.

Para model di televisi dan majalah menginspirasi saya untuk memiliki tubuh yang langsing.

12.

Saya selalu memperhatikan perut saya yang buncit dan paha saya ketika berkaca di depan cermin.

13.

Ukuran pinggang saya sudah sesuai

SS

S

TS

STS


dengan keinginan saya. 14.

Menurut saya penampilan saya sudah cukup menarik.

15.

Saya tidak malu memakai pakaian yang memperlihatkan lengan saya.

16.

Saya berolah raga untuk menjaga kesehatan saya.

17.

Saya percaya bahwa saya menariknya dengan orang lain.

18.

Saya dapat makan apa saja yang saya inginkan tanpa merasa khawatir dengan berat badan saya.

19.

Saya tidak menunggu pengakuan dari orang lain agar percaya bahwa diri saya menarik.

20.

Saya puas dengan bentuk tubuh yang saya miliki saat ini.

21.

Saya merasa kurang nyaman ketika memakai pakaian yang ketat dan menonjolkan bentuk tubuh.

22.

Saya berusaha untuk tidak makan pada malam hari.

23.

Saya menjadi sedih bila ada yang mengatakan saya bertambah gemuk.

24.

Memiliki tubuh yang langsing membantu saya dalam bergaul dengan rekan-rekan saya.

25.

Saya ingin memiliki ukuran pinggang seperti ketika masih muda.

26.

Saya malu dengan perut saya yang buncit dan menonjol.

sama


27.

Saya memakai pakaian yang saya sukai dan yang membuat saya nyaman.

28.

Saya menerima diri saya apa adanya dengan bentuk tubuh yang saya miliki saat ini.

29.

Saya merasa nyaman dengan pakaian yang saya kenakan.

30.

Saya tidak perlu melakukan diet karena ukuran tubuh saya sesuai dengan keinginan saya.

31.

Saya sering bercermin di depan kaca tanpa khawatir dengan bentuk tubuh saya.

32.

Saya tidak menghindari makanan yang mengandung lemak.

33.

Saya merasa penampilan saya masih kurang menarik.

34.

Menurut saya masih ada beberapa bagian tubuh saya yang harus dikecilkan.

35.

Saya takut bila pakaian yang saya beli akan membuat tubuh saya terlihat besar.

36.

Saya merasa bentuk tubuh saya masih kurang ideal.

37.

Saya merasa cemas ketika hendak menimbang berat badan.

38.

Saya perlu mengkonsumsi pil, obat, dan susu rendah lemak untuk menurunkan berat badan.


39.

Menurut saya tubuh saya lebih besar dari orang lain.

40.

Saya merasa nyaman penampilan saya saat ini.

41.

Saya membeli pakaian dengan model apa saja yang saya suka tanpa merasa cemas dengan bentuk tubuh yang saya miliki.

42.

Saya tidak perlu mengkonsumsi pil, obat, dan susu rendah lemak untuk menurunkan berat badan saya.

43.

Menurut saya lengan dan paha perlu dikecilkan.

44.

Diet adalah hal yang sangat saya perlukan supaya tubuh saya tetap langsing.

dengan

Periksa kembali jawaban Anda, jangan sampai ada yang terlewat TERIMAKASIH ATAS PARTISIPASINYA 


PETUNJUK PENGERJAAN SKALA B Pada skala ini terdapat sejumlah pernyataan, bacalah dan pahami setiap pernyataan yang ada. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang telah tersedia sesuai dengan keadaan yang Anda alami, yaitu : SS


yang Anda alami S


TS


Anda alami STS



SS

S

TS

STS

TS

STS

√



SS

S


√

√


No.

Pernyataan

1. Saya melakukan banyak pertimbangan ketika mencari jawaban dari permasalahan yang sedang saya hadapi. 2.

Saya menerima diri saya sepenuhnya termasuk kekurangan dan kelebihan yang saya miliki.

3.

Saya berusaha menjadi pendengar yang baik ketika teman saya bercerita.

4.

Saya tidak mementingkan fisik seseorang ketika menjalin relasi dengan orang lain.

5.

Saya mengikuti lebih banyak aktifitas sosial setelah anak-anak meninggalkan rumah.

6.

Saya tidak berlama-lama bersedih ketika ada saudara atau teman saya yang meninggal.

7.

Saya berusaha tidak menghakimi pendapat orang lain ketika mencari solusi.

8.

Saya sering bertukar pikiran dengan rekan-rekan saya ketika menghadapi suatu persoalan.

9.

Saya merasa kurang nyaman ketika bertemu dengan teman yang bertubuh gemuk.

10.

Saya harus tetap tampak awet muda demi suami saya.

SS

S

TS

STS


11.

Saya merasa kesepian ketika anakanak meninggalkan rumah.

12.

Saya memiliki pengalaman yang banyak dalam menghadapi persoalan hidup dari pada rekan-rekan saya.

13.

Saya merasa cemas dengan perubahan-perubahan yang terjadi pada diri saya diusia ini.

14.

Saya merasa sangat kehilangan ketika ada saudara atau teman saya yang meninggal.

15.

Menurut saya solusi yang saya miliki merupakan solusi yang paling tepat.

16.

Saya mudah terbawa perasaan, sehingga mempengaruhi pekerjaan dan aktifitas saya sehari-hari.

17.

Saya menerima perubahan-perubahan yang terjadi pada diri saya seiring bertambahnya usia.

18.

Saya mencari solusi berdasarkan pengalaman-pengalaman yang saya miliki ketika menghadapi suatu persoalan.

19.

Relasi saya dan suami menjadi lebih dekat setelah anak-anak meninggalkan rumah.

20.

Kehidupan seksual saya tetap menyenangkan sama seperti awal perkawinan.

21.

Saya berusaha untuk tidak terlalu memaksakan pendapat saya terhadap orang lain.


22.

Saya menjalin relasi dengan orang lain untuk menjadi kawan baik saya.

23.

Saya berusaha untuk tidak berprasangka buruk dan saling terbuka dengan suami.

24.

Saya menghadapi suatu persoalan dengan tenang dan mencari solusi yang paling tepat untuk masalah yang saya hadapi.

25.

Menurut saya pendapat orang lain dapat membantu saya dalam menyelesaikan persoalan yang ada.

26.

Saya berusaha berpikiran positif dalam menghadapi permasalahan yang ada.

27.

Saya berusaha menjalin komunikasi yang baik dan saling pengertian dengan suami saya.

28.

Saya berusaha terbuka pada pengalaman-pengalaman baru yang terjadi pada diri saya.

29.

Kehidupan seksual bukan menjadi prioritas utama, karena kedekatan dengan suami dan anak-anak lebih penting.

30.

Dalam hal pekerjaan saya tidak mudah terpengaruh oleh suasana hati yang sedang saya rasakan.

31.

Saya merasa malu dengan perubahan fisik yang semakin terlihat seiring bertambahnya usia.

32.

Saya perlu mengubah penampilan fisik saya diusia ini, sehingga saya tetap terlihat awet muda.


33.

Saya mampu menyelesaiakan persoalan yang ada tanpa bantuan orang lain.

34.

Kehidupan seksual saya semakin menurun seiring bertambahnya usia.

35.

Saya menjadi segan bertemu temanteman yang penampilannya ketinggalan jaman.

36.

Menurut saya pendapat orang lain kurang sesuai digunakan untuk menyelesaikan persoalan yang ada.

37.

Saya kurang dapat mengalihkan fokus pada aktifitas lain yang dapat membantu saya keluar dari perasaan yang sedang saya rasakan.

38.

Saya merasa malu untuk berhubungan seks dengan suami saya karena bentuk tubuh yang saya miliki kurang menarik lagi.

39.

Bukanlah hal yang menyenangkan ketika bertemu dengan teman-teman yang sakit-sakitan.

40.

Menurut saya bentuk tubuh saya mulai kurang menarik seiring bertambahnya usia.

41.

Saya merasa kecewa ketika suami saya kurang memuji penampilan saya.

42.

Saya lebih banyak berdiam diri di rumah dan tidak mengikuti kegiatan sosial setelah anak-anak semakin mandiri.

43.

Saya tidak membutuhkan pendapat orang lain dalam menyelesaikan


masalah yang saya hadapi. 44.

Saya menilai bahwa tubuh saya semakin kurang ideal, sehingga saya malu berelasi dengan orang lain.



LAMPIRAN 2 Skala Tambahan Item Aspek Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment dan Mental flexibility versus mental rigidity








NIM

: 109114023

Fakultas

: Psikologi

Universitas








IDENTITAS Inisial

:

Usia

:

Status pernikahan

:

Pekerjaan

:

Pendidikan terakhir

:

Usia suami

:

Pekerjaan suami

:


:

Usia perkawinan

:

Jumlah anak

:

Usia anak

1

:

2

:

3

:

4

:



PETUNJUK PENGERJAAN SKALA Pada skala ini terdapat sejumlah pernyataan, bacalah dan pahami setiap pernyataan yang ada. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang telah tersedia sesuai dengan keadaan yang Anda alami, yaitu : SS


yang Anda alami S


TS


Anda alami STS



SS

S

TS

STS

TS

STS

√



SS

S


√

√


No.

Pernyataan 1 Saya berusaha mendengarkan penjelasan orang lain ketika ada yang berbuat salah pada saya.

2.

Saya tetap bisa bekerja dan melakukan aktifitas seperti biasa meskipun suasana hati saya tidak telalu baik.

3.

Saya mudah memaafkan orang lain yang berbuat salah pada saya.

4.

Saya mengikuti banyak kegiatan untuk mengisi waktu.

5.

Ketika terjadi ketegangan dalam rumah tangga, saya berusaha menyikapinya dengan hati yang tenang.

6.

Saya menyadari bahwa pengalaman yang saya miliki masih belum cukup untuk membantu saya dalam menyelesaikan persoalan yang saya hadapi.

7.

Saya menyadari bahwa saya masih membutuhkan orang lain untuk membantu saya dalam menyelesaikan masalah yang ada.

8.

Pekerjaan saya menjadi kacau ketika saya sedang menghadapi suatu permasalahan.

9.

Saya akan langsung marah-marah ketika ada orang yang melakukan kesalahan.

10.

Saya tidak dapat melakukan apapun ketika sedang stres.

SS

S

TS

STS


11.

Saya merasa lebih sensitif ketika suasana hati saya kurang baik.

12.

Saya menjadi cepat marah pada anak saya ketika suasana hati saya sedang kurang baik.

13.

Menurut saya pengalaman orang lain dalam menyelesaikan suatu masalah belum tentu dapat diterapkan pada masalah yang saya hadapi.

14.

Rubrik tanya jawab di majalah kurang membantu saya dalam menghadapi masalah yang ada.

15.

Menurut saya berdiskusi dengan teman membuat masalah saya semakin rumit.

16.

Solusi yang diberikan oleh teman saya tidak bisa membantu menyelesaikan masalah yang saya hadapi.

17.

Saya mampu mengendalikan emosi saya dan menyalurkannya pada kegiatan-kegiatan yang menyenangkan.

18.

Saya akan bercerita pada teman saya ketika sedang marah pada orang lain supaya saya merasa lebih lega.

19.

Saya menyadari bahwa kesabaran diperlukan dalam menghadapi sebuah permasalahan yang ada.

20.

Saya akan menghabiskan waktu bersama keluarga ketika sedang menghadapi stres.

21.

Membaca majalah atau tabloid membantu saya dalam memperluas


pengetahuan saya mengenai menghadapi sebuah persoalan.

cara

22.

Berbagi cerita tentang pengalaman hidup dengan orang lain membantu saya dalam menemukan solusi untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi.

23.

Saya memandang semua hal secara negatif ketika suasana hati saya kurang baik.

24.

Kehidupan saya menjadi kacau ketika saya belum bisa menyelesaikan masalah yang ada.

25.

Saya akan memikirkan masalah yang saya hadapi terus menerus dan berlarut-larut dengan emosi yang saya rasakan.

26.

Saya merasa sulit untuk keluar dari perasaan yang sedang saya rasakan.

27.

Menurut saya pengalamanpengalaman yang saya miliki sudah cukup sebagai bahan pertimbangan untuk menyelesaikan masalah saya.

28.

Menurut saya forum diskusi tidak membantu saya dalam menemukan solusi atas masalah saya.

29.

Saya menyadari bahwa bila saya berlarut-larut dalam kesedihan akan memberikan pengaruh buruk bagi pekerjaan dan aktifitas saya.

30.

Saya berusaha keluar dari perasaan yang sedang saya rasakan dan kembali melakukan aktifitas seperti biasa.

31.

Saya dapat menyesuaikan diri dengan


situasi yang ada ketika melakukan aktifitas. 32.

Membaca koran dan menonton televisi membantu saya dalam mendapatkan inspirasi baru.

33.

Menurut saya komunitas yang saya ikuti membantu saya dalam menemukan ide-ide untuk menyelesaikan persoalan yang saya hadapi.

34.

Menurut saya hasil diskusi dengan teman dapat membantu saya sebagai bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan.

35.

Saya akan memendam sendiri perasaan yang sedang saya rasakan ketika saya menghadapi suatu masalah.

36.

Saya menjadi kurang memperhatikan keadaan sekitar saya ketika suasana hati saya sedang kurang baik.

37.

Saya banyak melamun ketika sedang banyak pikiran atau sedang memiliki masalah.

38.

Saya sulit menemukan inspirasi baru untuk menyelesaikan permasalahan yang saya hadapi.

39.

Saya sulit menerima pendapat orang lain ketika berdiskusi.



LAMPIRAN 3 Skala Penelitian








NIM

: 109114023

Fakultas

: Psikologi

Universitas








IDENTITAS Inisial

:

Usia

:

Status pernikahan

:

Pekerjaan

:

Pendidikan terakhir

:

Usia suami

:

Pekerjaan suami

:


:

Usia perkawinan

:

Jumlah anak

:

Usia anak

1

:

2

:

3

:

4

:



PETUNJUK PENGERJAAN SKALA A Pada skala ini terdapat sejumlah pernyataan, bacalah dan pahami setiap pernyataan yang ada. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang telah tersedia sesuai dengan keadaan yang Anda alami, yaitu : SS


yang Anda alami S


TS


Anda alami STS



SS

S

TS

STS

TS

STS

√



SS

S


√

√


No.

Pernyataan

1. Ukuran pinggang saya sudah sesuai dengan keinginan saya. 2.

Saya tidak menunggu pengakuan dari orang lain agar percaya bahwa diri saya menarik.

3.

Berat badan saya sesuai dengan ukuran tubuh saya.

4.

Saya merasa puas dengan tubuh yang saya miliki saat ini.

5.

Saya senang dengan penampilan saya sehari-hari.

6.

Saya dapat makan apa saja yang saya inginkan tanpa merasa khawatir dengan berat badan saya.

7.

Saya sering memakai pakaian berwarna gelap agar terlihat langsing.

8.

Saya sering membandingkan tubuh saya dengan orang lain.

9.

Saya selalu memperhatikan perut saya yang buncit dan paha saya ketika berkaca di depan cermin.

10.

Saya merasa sedikit iri ketika teman saya berhasil menurunkan berat badan.

11.

Saya menjadi sedih bila ada yang mengatakan saya bertambah gemuk.

12.

Saya merasa cemas ketika hendak menimbang berat badan.

13.

Para model di televisi dan majalah

SS

S

TS

STS


menginspirasi saya untuk memiliki tubuh yang langsing. 14.

Saya ingin memiliki ukuran pinggang seperti ketika masih muda.

15.

Saya sering bercermin di depan kaca tanpa khawatir dengan bentuk tubuh saya.

16.

Saya tidak perlu melakukan diet karena ukuran tubuh saya sesuai dengan keinginan saya.

17.

Saya puas dengan bentuk tubuh yang saya miliki saat ini.

18.

Saya merasa nyaman penampilan saya saat ini.

19.

Saya membeli pakaian dengan model apa saja yang saya suka tanpa merasa cemas dengan bentuk tubuh yang saya miliki.

20.

Saya sering menimbang berat badan untuk mengontrol berat badan saya.

21.

Saya malu dengan perut saya yang buncit dan menonjol.

22.

Saya takut bila pakaian yang saya beli akan membuat tubuh saya terlihat besar.

23.

Saya berusaha untuk tidak makan pada malam hari.

24.

Menurut saya masih ada beberapa bagian tubuh saya yang harus dikecilkan.

25.

Menurut saya lengan dan paha perlu

dengan


dikecilkan. 26.

Diet adalah hal yang sangat saya perlukan supaya tubuh saya tetap langsing.



PETUNJUK PENGERJAAN SKALA B Pada skala ini terdapat sejumlah pernyataan, bacalah dan pahami setiap pernyataan yang ada. Berilah tanda centang (√) pada kolom yang telah tersedia sesuai dengan keadaan yang Anda alami, yaitu : SS


yang Anda alami S


TS


Anda alami STS



SS

S

TS

STS

TS

STS

√



SS

S


√

√


No.

Pernyataan

1. Saya menerima diri saya sepenuhnya termasuk kekurangan dan kelebihan yang saya miliki. 2.

Saya menerima perubahan-perubahan yang terjadi pada diri saya seiring bertambahnya usia.

3.

Saya berusaha menjadi pendengar yang baik ketika teman saya bercerita.

4.

Saya tidak mementingkan fisik seseorang ketika menjalin relasi dengan orang lain.

5.

Saya mudah memaafkan orang lain yang berbuat salah pada saya.

6.

Saya mengikuti banyak kegiatan untuk mengisi waktu.

7.

Saya berusaha tidak menghakimi pendapat orang lain ketika mencari solusi.

8.

Saya berusaha untuk tidak terlalu memaksakan pendapat saya terhadap orang lain.

9.

Saya perlu mengubah penampilan fisik saya diusia ini, sehingga saya tetap terlihat awet muda.

10.

Menurut saya bentuk tubuh saya mulai kurang menarik seiring bertambahnya usia.

11.

Saya menilai bahwa tubuh saya semakin kurang ideal, sehingga saya

SS

S

TS

STS


malu berelasi dengan orang lain. 12.

Saya memandang semua hal secara negatif ketika suasana hati saya kurang baik.

13.

Saya akan memikirkan masalah yang saya hadapi terus menerus dan berlarut-larut dengan emosi yang saya rasakan.

14.

Kehidupan seksual saya semakin menurun seiring bertambahnya usia.

15.

Saya menjadi segan bertemu temanteman yang penampilannya ketinggalan jaman.

16.

Saya sulit menerima pendapat orang lain ketika berdiskusi.

17.

Menurut saya berdiskusi dengan teman membuat masalah saya semakin rumit.

18.

Saya mencari solusi berdasarkan pengalaman-pengalaman yang saya miliki ketika menghadapi suatu persoalan.

19.

Saya berusaha menjalin komunikasi yang baik dan saling pengertian dengan suami saya.

20.

Kehidupan seksual saya tetap menyenangkan sama seperti awal perkawinan.

21.

Saya mampu mengendalikan emosi saya dan menyalurkannya pada kegiatan-kegiatan yang menyenangkan.


22.

Saya akan menghabiskan waktu bersama keluarga ketika sedang menghadapi stres.

23.

Saya merasa cemas dengan perubahan-perubahan yang terjadi pada diri saya diusia ini.

24.

Saya merasa malu dengan perubahan fisik yang semakin terlihat seiring bertambahnya usia.

25.

Saya merasa kecewa ketika suami saya kurang memuji penampilan saya.

26.

Saya merasa malu untuk berhubungan seks dengan suami saya karena bentuk tubuh yang saya miliki kurang menarik lagi.

27.

Saya menyadari bahwa pengalaman yang saya miliki masih belum cukup untuk membantu saya dalam menyelesaikan persoalan yang saya hadapi.

28.

Saya menyadari bahwa saya masih membutuhkan orang lain untuk membantu saya dalam menyelesaikan masalah yang ada.

29.

Saya dapat menyesuaikan diri dengan situasi yang ada ketika melakukan aktifitas.

30.

Saya berusaha terbuka pada pengalaman-pengalaman baru yang terjadi pada diri saya.

31.

Menurut saya komunitas yang saya ikuti membantu saya dalam menemukan ide-ide untuk menyelesaikan persoalan yang saya


hadapi. 32.

Saya merasa sulit untuk keluar dari perasaan yang sedang saya rasakan.

33.

Saya menjadi kurang memperhatikan keadaan sekitar saya ketika suasana hati saya sedang kurang baik.

34.

Saya banyak melamun ketika sedang banyak pikiran atau sedang memiliki masalah.

35.

Menurut saya pendapat orang lain kurang sesuai digunakan untuk menyelesaikan persoalan yang ada.

36.

Saya tidak membutuhkan pendapat orang lain dalam menyelesaikan masalah yang saya hadapi.



LAMPIRAN 4 Reliabilitas Skala Penelitian


A. Reliabilitas Skala Body Image Reliability Statistics Cronbach's Alpha .916

N of Items 44

Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Item Deleted if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

Item_1

113.3871

208.178

.454

.914

Item_2

113.8387

205.473

.484

.914

Item_3

113.7419

209.531

.467

.914

Item_4

113.1290

211.783

.378

.915

Item_5

113.3226

215.559

.056

.918

Item_6

113.7742

206.114

.519

.914

Item_7

113.6774

207.492

.366

.915

Item_8

113.4839

196.658

.685

.911

Item_9

113.4194

208.252

.347

.915

Item_10

113.8065

203.761

.600

.913

Item_11

113.6774

202.759

.577

.913

Item_12

114.2581

206.931

.471

.914

Item_13

113.9032

203.757

.539

.913

Item_14

113.5161

211.658

.279

.916

Item_15

113.8710

208.983

.271

.917

Item_16

113.3871

212.845

.135

.918

Item_17

113.5161

222.125

-.312

.921

Item_18

113.7419

203.731

.478

.914

Item_19

113.3226

208.692

.461

.914

Item_20

113.6774

203.892

.558

.913

Item_21

114.3548

212.770

.142

.918

Item_22

113.9355

207.929

.317

.916

Item_23

113.9032

200.424

.691

.911


Item_24

113.5484

204.389

.445

.914

Item_25

113.9032

204.024

.647

.912

Item_26

114.0000

204.800

.584

.913

Item_27

112.8387

215.873

.037

.918

Item_28

113.0968

209.490

.405

.915

Item_29

112.9677

212.632

.243

.916

Item_30

113.5161

203.591

.603

.913

Item_31

113.5806

206.718

.556

.913

Item_32

113.5161

212.725

.129

.918

Item_33

113.8387

209.206

.437

.915

Item_34

114.1613

203.873

.574

.913

Item_35

113.9032

204.024

.599

.913

Item_36

114.0645

207.129

.484

.914

Item_37

113.5806

201.852

.718

.911

Item_38

112.9355

210.129

.323

.916

Item_39

113.4839

209.391

.429

.915

Item_40

113.3548

205.970

.550

.913

Item_41

113.6452

207.237

.468

.914

Item_42

113.1290

205.916

.496

.914

Item_43

113.8065

204.428

.500

.914

Item_44

113.5806

199.852

.622

.912


B. Reliabilitas Skala Penyesuaian Diri

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items

.779

44




Item_1

122.1935

67.495

.257

.774

Item_2

122.1613

66.873

.459

.769

Item_3

122.1613

67.806

.331

.773

Item_4

122.0323

65.432

.447

.767

Item_5

122.7742

69.381

.058

.782

Item_6

122.4839

70.791

-.065

.784

Item_7

122.1935

67.295

.430

.770

Item_8

122.2258

69.981

.015

.783

Item_9

122.0968

68.957

.098

.780

Item_10

123.1935

68.495

.158

.778

Item_11

123.3226

71.759

-.145

.791

Item_12

123.0000

70.533

-.050

.788

Item_13

122.9032

65.157

.414

.767

Item_14

123.1613

71.006

-.086

.787

Item_15

122.8710

66.516

.293

.773

Item_16

123.0645

70.329

-.030

.786

Item_17

122.2581

65.398

.583

.764

Item_18

122.1290

67.649

.333

.772

Item_19

122.9355

75.996

-.423

.807

Item_20

122.3226

63.426

.562

.761

Item_21

122.1290

64.583

.740

.760

Item_22

122.2258

68.514

.189

.777

Item_23

122.0968

67.890

.196

.777


Item_24

122.1935

67.961

.277

.774

Item_25

122.3548

71.437

-.196

.784

Item_26

122.1935

69.561

.143

.778

Item_27

122.0968

66.090

.514

.767

Item_28

122.2903

66.546

.472

.768

Item_29

122.2258

70.047

.017

.782

Item_30

122.6774

70.626

-.047

.784

Item_31

122.6129

63.778

.564

.761

Item_32

122.6452

65.303

.383

.769

Item_33

122.4516

67.856

.198

.777

Item_34

122.8710

66.716

.332

.771

Item_35

122.1290

65.183

.510

.765

Item_36

122.3548

66.503

.414

.769

Item_37

122.7419

67.131

.293

.773

Item_38

122.1935

63.961

.523

.763

Item_39

122.4839

69.125

.068

.782

Item_40

122.9355

65.196

.384

.768

Item_41

122.6129

63.512

.641

.759

Item_42

122.4194

69.518

.034

.784

Item_43

122.3226

65.626

.485

.766

Item_44

122.1290

64.583

.644

.762


C. Reliabilitas Skala Tambahan Item Aspek Cathectic flexibility versus cathectic impoverishment dan Mental flexibility versus mental rigidity

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items

.800

39




Item_1

107.7742

62.047

.018

.803

Item_2

108.2258

60.714

.196

.798

Item_3

108.1935

58.895

.400

.791

Item_4

108.5161

56.525

.503

.786

Item_5

108.0968

60.290

.288

.795

Item_6

108.1290

58.183

.326

.793

Item_7

107.8387

59.273

.326

.794

Item_8

108.4194

59.585

.275

.795

Item_9

108.2258

60.247

.221

.797

Item_10

108.3226

61.626

.031

.806

Item_11

109.1935

60.361

.259

.796

Item_12

108.6774

59.692

.252

.796

Item_13

109.3871

61.312

.076

.803

Item_14

109.0645

60.129

.170

.800

Item_15

108.1935

58.428

.458

.790

Item_16

108.2581

61.131

.096

.802

Item_17

108.1290

59.849

.323

.794

Item_18

108.0968

61.424

.081

.802

Item_19

107.4839

59.791

.276

.795

Item_20

108.1290

57.516

.503

.787

Item_21

107.9355

59.529

.291

.795


Item_22

107.9677

60.766

.161

.799

Item_23

108.1613

57.806

.408

.790

Item_24

108.3548

58.770

.228

.799

Item_25

108.1935

56.828

.490

.787

Item_26

108.3226

57.892

.502

.788

Item_27

108.5806

59.452

.274

.795

Item_28

108.4194

61.052

.115

.801

Item_29

107.8710

61.449

.129

.799

Item_30

107.9032

60.824

.193

.798

Item_31

108.0000

59.933

.391

.793

Item_32

108.1290

59.916

.236

.797

Item_33

108.0645

58.396

.524

.788

Item_34

108.0000

61.267

.111

.801

Item_35

108.4516

60.656

.155

.800

Item_36

108.4839

57.858

.413

.790

Item_37

108.2258

57.181

.441

.788

Item_38

108.2258

59.714

.283

.795

Item_39

108.0323

59.632

.390

.793


LAMPIRAN 5 Uji Asumsi: Uji Normalitas & Uji Linearitas


A. Hasil Uji Normalitas 1. Body Image Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Statistic Body_Image

.079

df

Sig.

106

Shapiro-Wilk Statistic

.097

df

.969

Sig. 106

.014

a. Lilliefors Significance Correction

2. Penyesuaian Diri Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Statistic Penyesuaian _diri

.134

df

Sig.

106

Shapiro-Wilk Statistic

.000

df

.922

Sig. 106

.000

a. Lilliefors Significance Correction

B. Uji Linearitas Body Image dan Penyesuaian Diri

ANOVA Table Sum of Squares penyesuaian Between Groups _diri * Body_Image

Within Groups Total

df

Mean Square

F

Sig.

(Combined)

6068.398

38

159.695

2.095

.004

Linearity

2890.947

1

2890.947

37.927

.000

Deviation from Linearity

3177.452

37

85.877

1.127

.330

5107.036

67

76.224

11175.434

105


LAMPIRAN 6 Uji Hipotesis


Uji Korelasi Correlations Body_Image penyesuaian_diri Spearman's rho

Body_Image

1.000

.425**

.

.000

106

106

.425**

1.000

Sig. (1-tailed)

.000

.

N

106

106

Correlation Coefficient Sig. (1-tailed) N

penyesuaian_diri Correlation Coefficient

**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).

HUBUNGAN ANTARA BODY IMAGE DENGAN TINGKAT PENYESUAIAN DIRI MENURUT ROBERT PECK PADA WANITA DEWASA MADYA. Skripsi

Recommend Documents