HR Next Practices Club

HR Next Practices Club

November 4. Az egyén kapcsolódása a jövő szervezetéhez

Március 19. Agilis, gyors, fordulékony szervezetek Szeptember 10. A jövő vezetője Május 28. Mindenható technológia

Díjazzuk az aktivitást

Exkluzív HR Next Practices Club ajándék Hackathon

Mindenható technológia Uzsák Éva – Aon Hewitt, Üzletfejlesztési Vezető

3 inspiráló nyitóelőadás

4 Hackathon

13 témainspirátor és tanácsadó

154 résztvevő

1500 ötlet

128 ötletelő

72 MiniHack

3 CEO

Agilis, gyors, „fordulékony” szervezetek

Az egyén kapcsolódása a jövő szervezetéhez

A vezető szerepe a jövőben

A mindenható technológia

A mindenható technológia hatásai a munka világára

„Anywhere workers” és a mobilitás új dimenziói 7 nap / 24 óra

Több, mint 7x-es növekedés

Az IT változó szerepe

Kulcs készség a jövőben: Virtuális együttműködés A fizikai távolság paradoxona Tanulható! Új játékszabályok

HR a felhők között Munkavállalói információk egy helyen, elérhetően Önkiszolgáló megoldások Több idő a fejlesztésre és a tényleges HR munkára

„Big data” varázsszó a HR-ben is Teljesítmény és elismerés

Megtartás Képzés és fejlesztés .. és persze a toborzás

Új világ – Új készségek: „STEM” Science, Technology, Engineering and Math

 Probléma megoldás Analitikus gondolkodás  Önálló munkavégzés

Megszűnő és születő szakmák Talán még 10 év… Pénztáros Telemarketinges Raktáros Újságkihordó Utazásszervező Postai dolgozó Diszpécser Gyors- és gépíró Könyvtáros Social média menedzser

Jön..Jön..Jön… Digital Death Manager Be-nem-iskolázási tanácsadó 3D ezermester Mikrobiológiai egyensúly menedzser Káosz teremtő Digitális detoxikáló Városi kertész

A tudás mindenkié

MOOC 50% Új „tehetségpiacok”

Inkább játszunk! 2015 Orvosság az elkötelezettség válságra Tanulás helyett gyakorlás

A tech-függő generáció 75% Tech-függő vagy Tech-értő?

Nemes Orsolya Y Consulting, Y generáció szakértő

Nektek milyen jó példáitok vannak, milyen technológiai újdonságokat használtok a HR területén?

Hack + Marathon = HACKATHON Üzleti ötletverseny meghatározott, rövid időtartammal

A Hackathon folyamata

Adatok betöltése…

A megálmodott jövő

Ellene és mellette

Miért fontos most ez a téma? Milyen dilemmák, hipotézisek foglalkoztatnak minket?

Hogyan képzeljük el a jövőt? Milyen ideális képünk van, amit szeretnénk elérni?

Milyen erők visznek minket előre, a jövőkép elérése felé, és mik akadályozzák a változást?

Kreatív ötletgyár Mini hack-ek, amelyek választ adnak és elérhetővé teszik a jövőt

Szintetizálás Mire jutottunk? Milyen dilemmákra találtunk megoldásokat?

Hack No.1 Tanuljunk a gyerekektől Dilemma: Hogyan gondolkozzunk ki a dobozból? Ötletelő csapat: Dóczi Barnabás, Jánossy Bence, Lauritz Dóra, Szilas Beatrix Az ötlet rövid leírása: 

Az igazi „out of the box”!



Lényege, hogy a jövő aktív alakítóitól kell tanulni, azoktól a gyerekektől, akik direkt módon tudják behozni a kreativitás sokszínűségét a munkahelyekre



Játékosan, a maitól abszolút eltérő szemlélettel tudnak a világra tekinteni, elsősorban a kihívásokat látják és nem az akadályokat



A gyerekek gondolkodásában nincsenek berögződések, korlátok, félelmek, illetve szokásjogok, amelyek megbénítják az egyént és a szervezetet.

Milyen eredményt, hatást várunk az ötlettől: 

Új megközelítések / szokatlan válaszok; gyors, új, friss ötletek



Sok erőforrást spórolunk meg, utánpótlás nevelés

A bevezetés első 5 lépése: 

Kultúra bemutatása, infrastruktúra kialakítása, folyamatos kínálat, visszamérés, újragondolás

Hack No.2 „Work-life industry” Dilemma: Munka-magánélet egyensúlya létezik–e majd az „új világban”? Ötletelő csapat: Friedl Zsuzsa, Janus Vivien, Kovács Viktória, Olasz Mihály, Sabján Adrienn, Vada Gergely, Varga Fruzsina, Zubány Emese Az ötlet rövid leírása: 

A jövő új iparága lehet a „Work-life industry”, amely arra szakosodik majd, hogy konkrét támogatást nyújtson az egyén és a szervezetek szintjén is abban, hogy hogyan teremtsük meg a munka és a magánélet egyensúlyát, egy olyan világban, ahol a kettő nem válik majd igazán külön



Az új iparág, új szakmák létrejöttét is jelenti, céljuk az elkerülhetetlen változások előnnyé kovácsolása lesz, pl. szabadidő felhasználás tréner, család-mentor, idő-értékbecslő, stb.



Egyre több technológiai megoldás, ami az egészséges és kiegyensúlyozott működést támogatja

Milyen eredményt, hatást várunk az ötlettől: 

Burn-out szindróma megelőzése, hosszabb munkában töltött idő



Új szakmák alakulása; felelősebben gondolkodó vállalatok



Tudatosabb és kiegyensúlyozottabb munkavállalók, tudatos időbeosztás

A bevezetés első 5 lépése: 

Megoldás kifejlesztése; tesztelés; bevezetés egyéni időbeosztás szinten; bevezetés szervezeti, feladat szinten

Hack No.3 Tudásalapú szervezet – a horizontális tudás szélesítése Dilemma: Munkaerőforrás szervezés, tehetségekért folytatott harc Ötletelő csapat: Balázs Vera, Erdei Kata, Horváth Zsuzsa, Nemes Orsolya, Rónai Miklós Aurél, Szabó Andrea, Varga Valéria Az ötlet rövid leírása: 

A megszokott business unit alapú üzleti felfogás és munkaszervezés átalakítása;



Társasjáték analógia alkalmazása az új tehetségek bevonzására; Karakterek felállítása/kialakítása/kitalálása  erre veszik fel a munkavállalókat



Az egyének tudásalapú hálót építenek ki maguknak, mindezt a személyes (és virtuális) szakmai kapcsolati hálójukon keresztül



Központba a tudás és a skill-ek kerülnek, ezek alapján szerveződnek mindig adott problémákra, projektekre az időszakos team-ek, amik nem feltétlenül kell, hogy térben egy helyen legyenek a technológiai lehetőségeknek köszönhetően (a legfontosabb, hogy megtaláljuk a legjobb csapatot)



Skill adatbázis támogatja rendszerszerűen, hogy adott feladatra milyen csapat elérhető (szervezeten belül és crowdsourcing)



Skill-felmérő technológiák széles körben elérhetővé tétele

Milyen eredményt, hatást várunk az ötlettől: 

Inspirál, motivációt, magabiztosságot ad – elérést olyan tehetségekhez, akiket egyébként nem vennénk fel



Könnyebben lehet erőforrást találni egy projektre, ha egyén helyett csoportot veszünk fel



Diverz, hatékony, problémamegoldó csapat

A bevezetés első 5 lépése: 

Szerepkörök meghatározása; kiválasztási metódus; karakter-kezelő rendszer; toborzási rendszer, kommunikáció, álláshirdetés

Hack No.4 A közösség ereje a technológia támogatásával Dilemma: „Elszemélytelenedés” – a munka világának teljes átalakulása Ötletelő csapat: Dóczi Barnabás, Jánossy Bence, Lauritz Dóra, Szilas Beatrix Az ötlet rövid leírása: 

Az új technológia közösségformáló erejét kell kihasználni – vállalati és közösségi média platformok tudatos építésével



Önszerveződő közösségek erejének felhasználása, lehetőséget adni a dolgozóknak, hogy új megoldásokat találjanak a közösségépítésre, kultúraformálásra, technológiai támogatással



Nyíltabb tudásmegosztást, véleménycserét lehetővé tenni – használni a „tömeg bölcsességét”, valódi tulajdonosi személetet meghonosítani



Kommunikáljunk képekkel, szimbólumokkal a közösségi média felületeken; Social mediát ne csak szavak közlésére használjuk; Önszerveződő csoportokban képekkel kommunikáljunk egymással

Milyen eredményt, hatást várunk az ötlettől: 

Motiváltabb emberek, nagyobb elköteleződés



Hatékonyabb információ áramlás; asszociációs láncreakció



Alacsonyabb fluktuáció, ember közelibb kultúra



Nagyobb innováció, termelékenység, profitmegtérülés

Hack No.5 Építsünk a generációs sokszínűségre Dilemma: Van aki tanulja a technológiát, van aki beleszületett – a HR változó szerepe Ötletelő csapat: Horváth Anna, Pék Eszter, Temleitner Zsófia Az ötlet rövid leírása: 

Probléma: a nyitottság hiánya kétoldalú; Közös feladat  kihívás kell nekik; csapatok  generációk



Az új, feltörekvő nemzedék nyitottságára, valamint az idősebb generációk tudására együtt építsünk



1+1=3, azaz a diverz tudások magasabb értéket képviselnek



Diverz közösségek építése tudatosan a szervezetben; Minél rugalmasabb szervezeti feltételek (munkaidő, iroda, stb.)



Munkakörök személyes skillek-hez és életszakaszokhoz rendelése



Kidolgozni olyan könnyed, játékos módszereket, melyek közelebb hozzák a generációkat egymáshoz

Milyen eredményt, hatást várunk az ötlettől: 

Elfogadás, megértés, kooperáció elősegítése; Bizalom kiépítése, generációk közelítése



Hatékonyság és üzleti eredmények növelése

A bevezetés első 5 lépése:



Vezetőség meggyőzése; Program szervezőinek kiválasztása; Infrastruktúra kiépítése

Hack No.6 Technológiai nyitás az oktatásban, digitális írástudás Dilemma: Képzés-fejlesztés, felkészülés a ma még nem ismert kihívásokra Ötletelő csapat: Homoki Zsolt, Köcse Bálint, Trefán Krisztina, Veres Rita Az ötlet rövid leírása: 

„Programozás” oktatása gyerekeknek az iskolában, illetve a felnőttképzésben, hogy megtanulják a logikát, beépüljön a gondolkodásukba – STEM készségek



A legújabb technológiák ismeretét tegyük elérhetővé, tanítsuk a felhasználást – céges szerepvállalás, szülői tudatosítás, tájékoztatás



Tények tanulása helyett gondolkodtatás, minden képzési formában - készségekre, kompetenciákra koncentrálva – kevesebb fókusz a lexikális tudáson



Az oktatás is a jövőbe nézzen, támogassa a diverzitást, növelje az esélyegyenlőséget

Milyen eredményt, hatást várunk az ötlettől: 

Szakítson a hagyományokkal, kibontakoztassa a készségeket



Ne értékeljen, hanem motiváljon – az innováció motorja



Gyors alkalmazkodás, hatékonyabb együttműködés



Munkaerő kereslet és kínálat közeledése hosszú távon

Hack No.7 Nemzetközi környezetben nyelvtudás nélkül Dilemma: Elmosódnak-e a határok, megszűnhet-e a fizikai kapcsolat? Az ötlet rövid leírása: 

Az új technológiáknak köszönhetően elérhetővé válik mindenki számára, hogy nemzetközi virtuális csapatokban dolgozzon földrajzi határokra való tekintet nélkül



Lehetővé válik a direkt kommunikáció akár nyelvismeret nélkül is (új technológiákkal)

Milyen eredményt, hatást várunk az ötlettől: 

Hatékonyabb munkavégzés



Költségcsökkentés



Teljes szervezeti paradigma-váltás



Kiaknázatlan tehetségterületek meghódítása

Hack No.8 Játékosítás mindenhol Dilemma: „Fun” kereső tehetségek Ötletelő csapat: Hitter Katalin, Ligety Sára, Vass Anita, Zöldi Katalin Az ötlet rövid leírása: 

Játék és flow elemek tudatos használata a munka minden területén; játékosított tanulás, szimuláció alapú képzés



Kiválasztási folyamatok játékosítása, nem tipikus célcsoportok megszólítása (crowdsourcing)



Játékosított on-boarding és karrier menedzsment folyamatok implementálása



Gyakornokok toborzása játékosítással online applikáció segítségével (virtuális céglátogatás, kollégákkal ismerkedés, feladat megoldása velük)

Milyen eredményt, hatást várunk az ötlettől: 

Erősebb motiváció és elköteleződés



Megkülönböztető lehet más munkahelyekhez képest



Hatékonyabb folyamatokat bizonyos területeken, intenzívebb felhasználást „nem szeretem” rendszerek esetében ( pl. egyéni tanulás, teljesítményértékelés, stb.)

A bevezetés első 5 lépése:



Cégeket találni megvalósításhoz – tender; belső stakeholderek – csapat felállítása; budget – hatásvizsgálat; projektmunka, megvalósítás; bevezetés

Következő rendezvények

November 18. Aon Hewitt éves konferencia Szeptember 10. A jövő vezetője November 4. Az egyén kapcsolódása a jövő szervezetéhez

Köszönjük, hogy velünk indítottátok a napot!