A képzelet világa 3. évfolyam
Horváth Katalin – Imrehné Sebestyén Margit
A képzelet világa rajz és vizuális kultúra
3. évfolyam
2314356000(75175809:
Természeti formák ábrázolása Az ősz varázsecsetével festi meg a fák leveleit, így azok gyönyörű színekben pompáznak. A tél közeledtét a fáról lehulló levelek és az egyre vastagodó avarszőnyeg is jelzi. Egészítsd ki az avart ábrázoló képrészletet! Rajzolj levélformákat és az avarra hullott különböző őszi terméseket! Vigyázz! A felül lévő forma eltakarhatja az alatta fekvő kisebb-nagyobb részletét! Először vázold fel a befoglaló formát*, csak azután rajzold meg a levelek részleteit! Rajzold meg, mi történne akkor, ha a levelek megelevenednének és lábra kapnának!
Frottázstechnikával készült levélkép
16 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//00012
2314356000157(278609:
Papírkivágás készítése levélformákból Anyagszükséglet: 12 x 20 cm-es téglalap alakú színes papír, ceruza, olló, alaplap, ragasztó. 1. Hajtsd félbe a színes lapot úgy, hogy a fehér színű oldala legyen felül! 2. Rajzold rá a levélformákat! Lemásolhatod a tankönyv ábráját, de másfajta leveleket is rajzolhatsz! Vigyázz, ne maradjanak le a formákat összekötő indák, mert azok tartják egyben a papírkivágást! 3. Vágd ki a vonalak mentén a mintát, majd hajtsd szét a lapot! Végül ragaszd rá egy ellentétes színű alaplapra! (Ha világos színű papírból vágtad ki a leveleket, sötétebb színű, ha sötét papírkivágást készítettél, akkor világos árnyalatú alaplapra ragaszd fel!)
17 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//00014
2314356000157(278;09:
A felület és a minta A különböző fafajtákat nemcsak a levelek alakjáról, hanem a kéreg repedezettsége, a színe, a felület érdessége vagy simasága alapján is felismerhetjük. Tanulmányrajz egy fakéregről Figyeld meg a fakéreg felületének jellemzőit! Szabályosan vagy szabálytalanul, sűrűn vagy ritkán repedezett-e a felület? Hol kap több fényt, és hol a legárnyékosabb? Utánozd a jellegzetes mintázatot különböző vastagságú és sűrűségű vonalakkal! Az árnyékosabb részeknél erősebben nyomd a ceruzádat a papírra, ezáltal sötétebb tónust* kapsz! Rajzeszköz: grafitceruza, színes ceruza vagy vékony hegyű toll. A látvány átalakítása Tervezd meg a Meseországban élő mesefa mintázatát! Ne a valóság, hanem a képzeleted alakítsa a fa kérgének mintáját!
A fakéreg fotója
Tanulmányrajz a fakéregről
A mesefa kéregmintája
18 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//00016
2314356000157(27<509:
Fafejek Egy formába sokszor mást is belelátunk, nem csak azt, amilyen valójában. Elképzeljük, hogy egy tárgy életre kel, a Nap ránk mosolyog, vagy akár azt is, hogy az általunk kitalált fa megszólal. Folytasd a rajzsorozatot a képzeletedben megjelent „fafejek” megelevenítésével! Mondd el, kire mondjuk, hogy fafejű!
19 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//0001;
2314356000157(27<109:
Kiránduljunk együtt a Meseparkba!
Jelmagyarázat
Most egy képzeletbeli utazáson veszünk részt. Egy olyan szabadidőparkba látogatunk, ahol mindenki talál kedvére való szórakozást. Tanulmányozd a térbeli rajzot a jelmagyarázattal együtt, és válaszolj a kérdésekre! 1. A főbejáraton belépve merre kell elindulnod, ha a gombaházat akarod felkeresni? _______________________________________________________________________ 2. A gombaháztól a szellemkastély felé vezető úton mely épületekbe térhetnél be, ha éppen ahhoz lenne kedved? ___________________________________________________ 3. Hány szellem bújt elő a rejtekhelyéről a szellemkastélyban? ________________________
Információ
Fagyizó
Fotósbolt
Elsősegély
Mosdók
Kávézó
Étterem
Pénztár
Csomagmegőrző
Könyvesbolt
Csúszdaház
Iroda
30 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//000(5
2314356000157(475=09:
A látogatók a belépőjegy mellé kapnak egy térképet is, amely segíti a tájékozódásukat. 4. Hasonlítsd össze a park térbeli rajzát a felülnézetből készült térképével! Állapítsd meg, milyen épületet vagy helyet jelölnek a számok! 1.
4.
7.
10.
2.
5.
8.
11.
3.
6.
9.
12.
5. Rajzold be a felülnézeti térképbe a főbejárattól a kilátóig vezető útvonalat! 6. Képzeld magad a parkigazgató helyébe, aki éppen most fogad egy ideérkező gyermekcsoportot a bejáratnál! Mutasd be a parkot a gyerekeknek! gyerekekknek! 12
9
8
11
10
7
6
3 4
5 2
2 1
A Mesepark építésze sok különleges épületet tervezett ebbe a parkba, de lehet, hogy te még nála is érdekesebbeket tudnál kitalálni. Rajzold le egy külön rajzlapra, te milyennek képzeled az elefántcsúszdát, a polipkörhintát, a maciházat, a nyuszicukrászdát vagy a csigapalotát!
31 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//000(1
2314356000157(475<09:
A forma átalakítása A művészek nem mindig úgy ábrázolják a valóságot, ahogyan az életben látjuk. A mondanivaló érdekében gyakran változtatnak az emberi test valóságos arányain is. A művészi átalakítás jellemzői • Az egyszerűsítés, jellé alakítás (például emblémák). • A térbeli forma síkformává alakítása (hiányoznak az árnyalatok és az ár nyékok). • A valós formák összekeverésével kitalált forma létrehozása. • A lényeges vonások kiemelése színnel és nagyítással. Például a magyar népművészetben gyakran aránytalanul nagyra formálták a fejet. Ezzel a „nagyfejű”, „nagyképű”, „nagytekintetű” köztiszteletben álló embert ábrázolták. Ma kit nevezünk nagyképűnek? • Dekoratív* felület kialakítása valóságtól eltérő színekkel és mintákkal. Beszélgessetek Picasso festményéről! Hogyan alakította át a valóságot a festő? Milyennek festette le a kisgyereket?
Pablo Picasso (pikásszó): Lány játékcsónakkal (1938), olaj, vászon, 61 x 46 cm
Melyek a közös vonások az ókori görög szobor és a meseillusztráció szereplőinek kidolgozásában? Tervezd meg kedvenc meseszereplőd alakját hasonló módon!
Viera Bombová: Meseillusztráció (1972)
Ókori görög szobor alapján készült rajz A szobor Kr. e. 2000ben készült
54 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//000<8
2314356000157(47(609:
Jellemezd a rajzon látott embereket! Milyen formákból alakította ki a rajzoló az emberek alakját? Folytasd a rajzsorozatot hasonlóképpen! A legjobb ötletedet készítsd el színespapírkivágással! Használhatsz egyszínű vagy akár mintás újságpapírokat is. Az emblémákon jellé egyszerűsített formákat, piktogramokat* láthatsz. A mozdulatok olyan kifejezőek, hogy magyarázat nélkül is felismerhetőek a sportágak. Írd a képek alá, mely sportágakat ábrázolják!
A magyar népi faragásokon, festményeken és hímzéseken is találkozhatunk jellé egyszerűsödött, díszítő mintává alakult emberábrázolásokkal.
Tükrös, gyümölcsfa, 10,5 cm
55 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//000<<
2314356000157(47(;09:
A körvonaltól a részletekig A természeti és a mesterséges formákat alakjuk alapján két fő csoportra oszthatjuk: szabályos és szabálytalan formájúakra. Szabályos alakzat például a kör, a négyzet, a téglalap, a kocka, a hasáb, a gömb. A természeti formák pedig szabálytalan alakúak. A mesterséges, tehát az ember alkotta formák lehetnek tökéletesen szabályosak is, de a természet élőlényei és tárgyai csak ritkán. Rajzolásukkor törvényszerűségeket keresünk, és a gömbhöz, a hengerhez vagy valamelyik szabályos alakzathoz hasonlítjuk. Ezzel a jellemző formával kezdjük a vázolást, és csak ezután rajzoljuk meg a részleteket. Fontos szabály: a valósághű tanulmányrajz készítésekor a forma egész tömegének felvázolásától haladjunk a részletekig.
A rajzolás menete a forma körvonalától a részletekig
A keselyű rajza egy ókori egyiptomi sírlelet alapján készült. Az aranylemezbe karcolt madárformát Tutanhamon fáraó sírjában találták.
Fejezd be a körvonalrajzot! Te milyennek tervezted volna meg a fáraót védő amulettet*?
80 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//00065
2314356000157(671<09:
Papírnyomat
Diákmunkák (Kölcsey Ferenc Általános Iskola, Győr)
Papírnyomat Anyagszükséglet: vastag kartonpapír, hegyes kisolló vagy snitzer, ragasztó, tempera, fotóhenger. 1. Rajzolj egy A/4-es rajzlapra 1-2 cm széles keretet! Vázold fel a madárformát úgy, hogy testének egyes részletei érintsék is a keretet, de ne a csúcsban, mert akkor a kivágáskor kiesik a madár a keretből! 2. Vágd ki a hátteret és a forma belsejében lévő kisebb részleteket! 3. A kész dúcot ragaszd fel egy nagyobb lapra! 4. A ragasztó száradása után fesd át a felületet festékes gumihengerrel! 5. A befestett dúcra tegyél egy vékony fehér vagy színes papírt, és tiszta gumihengerrel hengereld át jó erősen! 6. Óvatosan húzd le a vékony lapot a dúcról, nehogy elkenődjön a festék!
81 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//00061
2314356000157(671209:
Cifra palota Fejezd be a palota hiányos rajzát! Figyeld meg, hogy milyen részekből áll, és hogyan ismétlődnek a formák! Filctollal rajzolj, majd színes ceruzával alkoss egy igazán „cifra”, színpompás palotát!
100 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//000155
2314356000157(67(409:
Kívül vagy belül? Lovagi torna zajlik a várban. Rajzold az ablakba az eseményt szemlélő királyi párt! Megörökítheted a lovagok közötti küzdelmet, a lovagi tornát is!
101 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//000121
3415426000127(67(6089
TARTALOM MIÉRT KELLENEK A JÁTÉKOK? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Játszótéri játékok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 A valóság és a képzelet játékai . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Választható feladatok. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 VÁLTOZÓ ÉVSZAKOK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Fák a természetben és a művészetben . . . . . . . .14 Különös fák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Természeti formák ábrázolása . . . . . . . . . . . . . . . . .16 A felület és a minta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Fafejek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Mesebeli fák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Jelképes fák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Életfák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Szobrok és domborművek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 KÜLÖNLEGES ÚT VONALAK ÉS VARÁZSTÉRKÉPEK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Utazás a térből a síkba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Kiránduljunk együtt a Meseparkba! . . . . . . . . . . .30 Zászlók . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 A zászlók mint országjelek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 A dzsungel rejtélyei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Társasjáték . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 MIKULÁS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 KARÁCSONY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 Karácsonyi képeslapok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 EMBERÁBRÁZOLÁS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44 Képelemzés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 Műalkotások elemzése – képzőművészeti technikák. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Az emberi test változása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Nézőpont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49 A mozgás fázisai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Állókép – mozgókép . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51 Körvonal – árnykép – részletek . . . . . . . . . . . . . . . .52 A forma átalakítása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 Papírjátékok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56 Álarcok. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
KÉPES TÖRTÉNETEK – KÉPREGÉNYEK . . . . . . . . . . . .62 Mit hoz a jövő?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72 A természet csodái a nagyító alatt. . . . . . . . . . . . .73 HÚSVÉT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74 A VALÓSÁG ÉS A JELLEMZŐ FORMA . . . . . . . . . . . . .76 A madarak világa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76 Versillusztráció színkövetéssel . . . . . . . . . . . . . . . . .78 A madárkereskedés lakói . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79 A körvonaltól a részletekig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 Papírnyomat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81 A látvány átírása. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 A forma jele és jelentése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83 A barátságos madárijesztő . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84 Meseillusztráció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86 Origami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88 A víz alatti élet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 Mit lát a búvár a víz alatt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91 Egyszerűsítés – piktogram tervezése . . . . . . . . . .92 Mozaik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93 REGÉNYES VÁRAK ÉS LAKÓI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96 Műalkotás-elemzés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97 A központi (centrális) vár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98 A diósgyőri vár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 Cifra palota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Kívül vagy belül? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Varázskulcs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Meseillusztráció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 A SÁRKÁNYOK ORSZÁGÁBAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Szent György és a sárkány . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Színsárkányok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 A papírsárkány szerkezete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 ÉV VÉGI ÖSSZEFOGLALÁS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 KISLEXIKON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Képjegyzék . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 TARTALOM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Irodalomjegyzék . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Irodalomjegyzék BÉKÉSI SÁNDOR: Buco, Szetti, Tacsi. Marosi–Békési, 1984 BODNÁR ÉVA: Kard és ecset. Corvina Kiadó, Budapest, 1987 CINZIA VALIGI: Róma és a Vatikán. Plurigraf Kiadó, Narni-Terni, Olaszország, 1992 E. H. GOMBRICH: A művészet története. Gondolat, Budapest, 1975 GERŐ LÁSZLÓ: Várépítészetünk. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1975 HERBERT READ: A modern szobrászat. Corvina Kiadó, Budapest, 1964 H. VASS ILDIKÓ: Papírvarázslat. Téka Könyvkiadó, Budapest, 1990 JOANNA GUZE: A művészet nyomában. Móra Ferenc Könyvkiadó, Budapest, 1978 KOCSI MÁRTA – CSOMOR LAJOS: Festett bútorok a Székelyföldön. Népművelési Propaganda Iroda, Budapest
KORNISS PÉTER: Elindultam világ útján. Corvina Kiadó, Budapest, 1975 LYKA KÁROLY : Festészeti életünk a millenniumtól az első világháborúig. Corvina Kiadó, Budapest, 1983 Maskarában. Jelmezek, álarcok, arcfestés farsangra és más mulatságokra. Park Könyvkiadó, Budapest, 1994 PATAKI TIBOR: Papírcsodák. Ságvári Endre Könyvszerkesztőség, Budapest, 1983 PIRK AMBRUS: Játékról komolyan. Ságvári Endre Könyvszerkesztőség, 1979 TÉSZABÓ JÚLIA: Nagy karácsonyi képeskönyv. Móra Ferenc Könyvkiadó, Budapest, 1985 VARGA PÉTER: Hajtogatós. Móra Ferenc Könyvkiadó, Budapest, 1981
112 !"Ů#$"%"&'()*+,-.//00011=
2314356000157(678409:
A képzelet világa 3. évfolyam
AP–032205
!"Ů#$"%"&'()*+,&-,.//0001
