Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk
2.
Výstupy z RVP
Učivo
Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 13 rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává 21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti Jazyková výchova 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová 33 rozlišuje slova spisovná a jejich nespisovné tvary Literární výchova 45 rozlišuje různé typy uměleckých a neuměleckých textů Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas MV1 Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení 13 rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává 15 reprodukuje obsah přiměřeně složitého sdělení a zapamatuje si z něj podstatná fakta Jazyková výchova 31 rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku Literární výchova 43 vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá elementární literární pojmy MKV4 Multikulturalita Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 15 reprodukuje obsah přiměřeně složitého sdělení a zapamatuje si z něj podstatná fakta 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché
Ročník
Průřezová témata Termín/hodiny
4. čtení – plynulé tiché i hlasité, s porozuměním, zážitkové naslouchání – praktické, věcné vzkaz, dopis, telegram (tiskopis)
ZÁŘÍ 30h
vypravování, nadpis, osnova, dodržení časové posloupnosti - zážitky z prázdnin význam slov - slova jednoznačná, mnohoznačná, antonyma, homonyma, synonyma slova spisovná, nespisovná, slova citově zabarvená cesta na ostrov čtenářů – celoroční projekt („300 mil“) odlišení poezie od prózy 4. čtení – plynulé tiché i hlasité, s porozuměním, zážitkové, kritické
ŘÍJEN 30h MV1
naslouchání – praktické, věcné výpisek, poznámky popis poslech, video, předčítání stavba slova- kořen,předpona,přípona , předpony x předložky zápisky, doprovodné ilustrace, čtenářský deník základní literární pojmy- pohádka
4. plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním zážitkové popis předmětu poslech, video, předčítání jednoduché komunikační žánry-popis, dopis,
MKV4 LISTOPAD 32h
Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk
2.
Výstupy z RVP
Učivo
komunikační žánry Jazyková výchova 31 rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku 37 píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách Literární výchova 43 vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá elementární literární pojmy Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 15 reprodukuje obsah přiměřeně složitého sdělení a zapamatuje si z něj podstatná fakta 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry Jazyková výchova 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu 37 píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách Literární výchova 43 vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá elementární literární pojmy 44 volně reprodukuje text podle svých schopností, tvoří vlastní literární text na dané téma Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 18 volí náležitou intonaci, přízvuk, frázování pauzy a tempo podle svého komunikačního záměru Etická výchova E8 reflektuje důležitost prvků neverbální komunikace, eliminuje hrubé výrazy z verbální komunikace, zvládá položit vhodnou otázku
Ročník
Průřezová témata Termín/hodiny
vypravování, vzkaz, pozdrav z prázdnin, členění textu na odstavce, kontrola napsaného textu stavba slova vyjmenovaná slova zápisky, doprovodné ilustrace, čtenářský deník základní literární pojmy-přísloví a rčení, báseň 4. plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním,
PROSINEC 26h
vyprávění, popis osoby adresa, pohlednice, blahopřání (Vánoce) slovní druhy-podstatná jména, slovesa vyjmenovaná slova čtenářský deník, vlastní výtvarný doprovod,zápisky bajka, pověst lidové tradice (Vánoce) recitace, vlastní tvorba (básně na dané téma) volná reprodukce textu,dramatizace,vlastní výtvarný projev 4. plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním, věcné čtení jako zdroj informací dramatizace textu, čtení, rozhovor, využití vhodných jazykových i mimojazykových prostředků
LEDEN 34h
verbální a neverbální komunikace E8
Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk
2.
Výstupy z RVP
Učivo
Jazyková výchova 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu Literární výchova 44 volně reprodukuje text podle svých schopností, tvoří vlastní literární text na dané téma Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 14 posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry Jazyková výchova 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu Literární výchova 45 rozlišuje různé typy uměleckých a neuměleckých textů Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 16 vede správně dialog, telefonický rozhovor, zanechá vzkaz na záznamníku 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry Jazyková výchova 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu 37 píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách Literární výchova 43 vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je 44 volně reprodukuje text podle svých schopností, tvoří vlastní literární text na dané téma 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá elementární literární pojmy
Ročník
Průřezová témata Termín/hodiny
slovní druhy podstatná jména -rod, číslo, pád vyprávění pohádky, povídky, dramatizace volná reprodukce textu 4. plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním
ÚNOR 31h
doplňovací cvičení, věcné čtení jako zdroj informací, vyhledávací čtení pozvánka na karneval podstatná jména – skloňování , vzory rodu středního a ženského odlišení poezie od prózy 4. plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním věcné čtení jako zdroj informací telefonování, telefonické vzkazy, reakce na záznamník, přivolání pomoci komunikační pravidla: oslovení, zahájení a ukončení dialogu, střídání rolí mluvčího a posluchače psaní dopisu ,osnova podstatná jména- skloňování, vzory rodu mužského vyjmenovaná slova, slova příbuzná zápisky, doprovodné ilustrace, čtenářský deník knihovna volná reprodukce textu, vlastní tvorba(básně na dané téma) poezie: recitace, báseň, verš, rým pověst
BŘEZEN 29h
Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk
2.
Výstupy z RVP
Učivo
Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 14 posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení 15 reprodukuje obsah přiměřeně složitého sdělení a zapamatuje si z něj podstatná fakta 17 rozpoznává manipulativní komunikaci v reklamě MV2 interpretace vztahu mediálních sdělení a reality Jazyková výchova 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu 37 píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách Literární výchova 45 rozlišuje různé typy uměleckých a neuměleckých textů 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá elementární literární pojmy Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 13 rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává 19 rozlišuje spisovnou a nespisovnou výslovnost a vhodně ji užívá podle komunikační situace Jazyková výchova 34 vyhledává základní skladební dvojici a neúplné základní skladební dvojici označuje základ věty 35 odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí 36 Užívá vhodných spojovacích výrazů, podle potřeby projevu je obměňuje 37 píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách Literární výchova 45 rozlišuje různé typy uměleckých a neuměleckých textů 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá elementární literární pojmy
Ročník
Průřezová témata Termín/hodiny
4. plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním věcné čtení jako zdroj informací vyplňování dotazníku, doplňovací cvičení, věcné a vyhledávací čtení (Den Země) vyprávění, popis prac. postupu (lidové tradice – Velikonoce) reklama podbízivé a ovlivňující výrazy
DUBEN 28h
MV2
slovesa - mluvnické kategorie, časování -uvědomělé používání i/y po oboj. souhláskách mediální tvorba, texty reklam, pověsti, lidové tradice plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním věcné čtení jako zdroj informací naslouchání – praktické,věcné výpisek, poznámky mediální i vlastní tvorba rozhovor, dopis podmět a přísudek,základní větné členy stavba věty - věta jednoduchá, souvětí spojování vět v souvětí a opačně spojovací výrazy spojování vět v souvětí se změnou spojovacích výrazů vyjmenovaná slova odlišení poezie od prózy základní literární pojmy
4.
KVĚTEN 35h
Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk
2.
Výstupy z RVP
Učivo
Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry Jazyková výchova 38 zvládá základní příklady syntaktického pravopisu Literární výchova 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá elementární literární pojmy
jednoduché komunikační žánry (oznámení, pozvánka, vzkaz, inzerát, zpráva), členění projevu na odstavce, skladba - opakování shoda přísudku s podmětem přímá řeč - interpunkce u řeči přímé přísloví, rčení cestování (téma prázdnin)
Datum: 5. 9. 2016
Vypracovala: Mgr. Hana Klusová
plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním
Ročník
Průřezová témata Termín/hodiny
4.
ČERVEN 27h
Za MS: Mgr. Pavla Zelenková
