Aktueel
Bulletin van Hobéon Groep B.V. Jaargang 12, nummer 2, Oktober 2008
Hobéon Groep is hèt adviesbureau voor het hoger (beroeps) onderwijs, de BVE-sector en het bedrijfsleven.
Transvorm laat kinderen
in het basisonderwijs kennismaken met zorg en welzijn Hard werken voor weinig geld en een lage maatschappelijke status, dat is het beeld dat jongeren hebben van een baan in de zorg of het welzijnswerk. Om die negatieve beeldvorming een stap voor te zijn willen Transvorm en TSO-Agora1, beide actief in zorg en welzijn in de provincie Noord-Brabant, kinderen al op de basisschool kennis laten maken met het vak. Hobéon Management Consult ontwikkelde een meerjarenprogramma om het imago van de sector te verbeteren.
Kinderen al op jonge leeftijd enthousiast maken voor een baan in de zorg of het welzijnswerk
“De personele voorziening
je dat kids in de bovenbouw
een werkmodel op met de do’s
periode tot en met 2012.
in de sector zorg en welzijn
van het basisonderwijs met
en don’ts voor het tot stand
“Het grootste gevaar is dat
is nu al een groot probleem,
een positiever beeld naar het
brengen van
vooral op mbo-niveau en in de
voortgezet onderwijs gaan en
vernieuwing
thuiszorg,” stelt Fred de Bruijn,
zorg en welzijn meenemen in
in het basis
partner en adviseur Hobéon
hun beroepskeuze of in de keuze
onderwijs.
Groep. “Om in de toekomst
van een vervolgopleiding?“
Met dit model
in de vraag te kunnen blijven
als leidraad
je denkt
‘Het programma kan alleen succesvol zijn als het aansluit bij de visie van de school’
dat je in het basisonderwijs scoort met een snelle promotie
voorzien werkt Transvorm nu al
Do’s and don’ts
voerden ze
aan de personeelsvoorziening
Hobéon heeft veel deskundig
vervolgens
van morgen. De beeldvorming
heid in huis op het gebied van
gesprekken
onder jongeren is negatief.
onderwijsvernieuwing, ook in
met mensen uit het basisonder
Scholen denken vooral in
Wil je daar op anticiperen,
het primair onderwijs - expertise
wijs en de sector. De uitkomsten
pedagogische en didactische
dan moet je dus terug naar
die Transvorm ontbeert. Op basis
werden vertaald naar een
vraagstukken en de marges
de basis. Maar hoe bevorder
van hun ervaring stelde Hobéon
programmaopzet voor de
campagne en ongevraagd lesmateriaal.
Vervolg pagina 3
Inhoud
Samenstelling directie Hobéon Groep De heren ir. A.T. de Bruijn, drs. W.G. van Raaijen en A.J. van Trigt zijn recent toegetreden tot de directie en vormen tezamen met de heren R.J.M. van der Hoorn en W.L.M. Blomen de voltallige directie van de Hobéon Groep.
Transvorm laat kinderen kennismaken met zorg en welzijn
1
Pabo’s werken hard aan kwaliteitsverbetering
4
EVC = hot (deel 2)
6
Hobéon presenteert opzet voor stageplatform Haaglanden
8
Techniek, maak er werk van! Ambitie vmbo-scholen
10
Dwars denken, durven, doen: onderwijsinnovatie
12
Actualiteiten Hoger onderwijs
13
Aan het woord: • Raad van State doet uitspraak
16
• Accreditatie en kwaliteitszorg in Albanië
Hobéon SKO is geaccrediteerd door de Raad voor Accreditatie
Personalia
17 19
De (her)accreditatie ISO/IEC 17024 is verleend voor een periode van vier jaar. Hobéon SKO (officieel Stichting Hobéon SKO Certificatie) is in maart 2008 ontstaan door het samengaan van Hobéon Groep en de ‘Stichting voor de Certificatie van Vakbekwaamheid SKO’. De ‘Stichting voor de Certificatie van Vakbekwaamheid SKO’ (1989) was reeds geaccrediteerd (sinds 1993).
Accreditatie door de Raad van
Het bedrijf richt zich op
Accreditatie bevestigt dat
persoonscertificering in
Hobéon SKO objectief, onaf
uiteenlopende beroeps
hankelijk en deskundig toetst
groepen als Niet-Destructief-
en certificeert.
Onderzoekers, Springmeesters
Hobéon SKO toetst en certificeert
en Gasdeskundigen-Tank
de vakbekwaamheid voor diverse
schepen, maar ook op
beroepsgroepen.
Arbeidshygiënisten en
Adres Scheveningseweg 46 • 2517 KV Den Haag • telefoon: 070-3066800 (Hobéon SKO 070-3066850) • fax: 070-3066870 • email:
[email protected] • website: www.hobeon.nl Hobéon Groep is het adviesbureau voor het hoger (beroeps) onderwijs, de BVE-sector en het bedrijfsleven en is tevens certificeringbureau in onderwijs, educatie, kunst en cultuur, monumentenzorg, architectuur en voor uiteenlopende beroepsgroepen. De werkzaamheden van Hobéon Groep zijn ondergebracht in 4 werkmaatschappijen: Hobéon Management Consult
Arbeidsdeskundigen of Beroepsgroepen waarbij de
Taxateurs, Makelaars en
persoonlijke competentie
Veilinghouders in Roerende
van de beroepsbeoefenaar
Zaken. Tevens biedt het
van grote invloed is op de
bedrijf persoonscertificatie
kwaliteit van het oordeel.
van EVC-assessoren aan.
Organisatie-advies, marktonderzoek en projectmanagement in het hoger (beroeps) onderwijs en de BVE-sector. Hobéon Certificering Toetsing en certificering van bedrijven, instellingen en opleidingen. Hobéon SKO Toetsing en certificering vakbewaamheid voor diverse beroepsgroepen. Hobéon Business Consult Adviesbureau voor bedrijfskundige begeleiding & -ontwikkeling en tijdelijk management.
op de arbeidsmarkt op te lossen.
“De kinderen hoeven er ook niet
Sommige scholen ondersteunen
direct iets mee te doen. Het is
hun leerlingen nog weinig
vooral van belang om meerwaarde
in schoolloopbaanoriëntatie,
te creëren en kinderen een
andere zijn daarentegen
breder idee te geven van wat er
actiever. De actieve, innovatieve
te koop is en wat voor mensen
scholen staan voor in de rij om
in de sector werken. De grote
vernieuwingen te introduceren.
klanttevredenheid en het feit
Mensen zijn enthousiast, ze
dat mensen een kick krijgen van
vinden het een interessant
het werk in zorg en welzijn blijft
premie uit het programma,
en uitdagend initiatief.”
momenteel bijvoorbeeld te veel
voor extra activiteiten zijn smal.
Transvorm ondersteunt qua
De activiteiten moeten wel een
onderbelicht. Het cliché moet
Je maakt slechts een kans als
ontwikkeling en facilitering.
aanvulling zijn op het bestaande
meer kleur krijgen. Meer moet je
je zorg en welzijn vertaalt naar
Hobéon treedt het eerste jaar
lesrooster, benadrukt Fred
niet willen bereiken. Onze ervaring
pedagogische thema’s waar
op als bouwpastoor. “We
nogmaals. “Dit project laat zich
is dat je kleine stapjes moet
de school al mee werkt. Het
leggen de contacten, zetten het
bijvoorbeeld goed koppelen aan
nemen om een daadwerkelijke
programma moet echt aansluiten
steunpunt op, coördineren
doelstellingen op het gebied van
verandering te bewerkstelligen.”
bij de visie van de school,
het programma en brengen
burgerschap en maatschappelijke
anders kom je op de hoop
rapportages uit. Daarna
ontwikkeling, gezondheid of het
informatie
‘’goedbedoelde initiatieven.”
geven we het stokje door
versterken van sociaal gedrag en
Voor nadere informatie omtrent
aan Transvorm, al blijven we
zorg voor de omgeving.”
dit project of met vragen over
Paula Schoormans, projectmede werker Imago bij Transvorm
Vervolg voorzijde
Maaike Hage, projectcoördinator TSO-Agora
Netwerk
adviseren over de koers van
TSO-Agora is met name actief
het verdere programma.”
onderwijsvernieuwing kunt
in zuidoost-Brabant, Transvorm in het overige deel van de
Grote vrijheid
provincie Noord-Brabant.
Het project getuigt van visie op
“Per regio selecteren we tien
de lange termijnontwikkelingen
basisscholen, die tezamen het
op de arbeidsmarkt. Opvallend
fundament van het project
is de grote vrijheid die de basis
vormen. De scholen gaan nauw
scholen wordt geboden bij de
samenwerken met regionale
invulling van het programma.
zorg- of welzijnsorganisaties en
Komend voorjaar presenteert
het vervolgonderwijs. Elke regio
elke school een beknopt plan van
krijgt bovendien een eerstelijns
aanpak, inclusief implementatie
steunpunt vanuit de aanwezige
in het volgend schooljaar.
pabo’s en de onderwijsbegelei
“We gaan geen staatspedagogiek
Cliché inkleuren
u terecht bij Fred de Bruijn,
De beeldvorming over de
adviseur bij Hobéon Groep,
beroepen staat voorop.
070 3066800
Transvorm Tel: (013) - 462 87 70, Tilburg www.transvorm.org
TSO –Agora Tel: (040) 2661450, Eindhoven www.tso-agora.net
1
Transvorm adviseert en ondersteunt werkgevers en werknemers uit de sector
zorg en welzijn op het terrein van arbeidsmarkt en opleiden. TSO-Agora is
dingsdiensten.” De scholen
bedrijven,” verduidelijkt Fred.
brengen menskracht in en
“Het is tenslotte niet de taak van
welzijnssector in zuidoost-Brabant. Per 1 januari 2009 gaan beide instellingen
ontvangen een stimulerings
het basisonderwijs om fricties
samen verder onder de naam Transvorm.
een kennis- en dienstencentrum voor personeel en arbeid in de zorg- en
Accreditatieronde 2008
Pabo’s werken hard aan kwaliteitsverbetering De kwaliteit van de pabo’s en het kennisniveau van pabostudenten staan al jaren
de praktijk te werk gaan. Dit leverde
ter discussie. Eind 2007 stelden het Ministerie van OCW en de Nederlandse-Vlaamse
het auditteam veel aanvullende
Accreditatieorganisatie een kader op voor de beoordeling van de kwaliteit van de pabo’s in
informatie op, die we anders waar
2008 en werden afspraken gemaakt met de visiterende en beoordelende instanties (VBI’s).
chijnlijk niet hadden verkregen.”
In het kader van het accreditatietraject bezocht Hobéon Certificering vijf hogescholen met in totaal zeventien verschillende pabovestigingen. Hoe krijg je die informatie in handen die
Is de kritiek terecht?
bewijst dat een pabo voldoet aan de basiskwaliteit?
Het kennisniveau van de pabostudenten ligt al jaren zwaar
“Kinderen zijn de volwassenen van
Binnen die procedure kregen de
geselecteerde studenten en
onder vuur. Op landelijk niveau is
de toekomst, dus een leerkracht
VBI’s de vrijheid de accreditatieronde
docenten, spraken de auditteams
een aantal maatregelen genomen
heeft een bijzonder verantwoor
van 2008 in te vullen. Zo legde
met vertegenwoordigers uit het
om de kwaliteit van afgestudeerde
delijke taak. Daarom is een goede
Hobéon de selectie van externe
werkveld en at random met
leerkrachten te borgen. Zo stellen
lerarenopleiding zo belangrijk,”
deskundigen voor de samenstelling
docenten en studenten. “Dat is
pabo’s tegenwoordig met de
vindt adviseur Rianne Versluis.
van de auditteams niet alleen voor
uniek. Normaal gesproken trekken
verplichte reken- en taaltoets vast
Samen met onder andere Ruud
aan de opleidingen, maar ook aan
we een dag uit voor een audit.
of instromende studenten voldoen
van der Herberg heeft Rianne de
de NVAO. In de beoordeling werd
Omdat het werkveld een bepalende
aan de landelijk vastgestelde
pabo-accreditatie in portefeuille.
een zwaar accent
“Hobéon heeft veel expertise in
gelegd op toetsing,
huis voor het beoordelen van
portfolio’s,
deze opleiding. Een deel van
stageverslagen
de medewerkers is afkomstig
en afstudeer
uit het onderwijs of heeft een
werkstukken.
onderwijskundige achtergrond.”
Om een zo volledig
‘Het werkveld speelt een bepalende rol in de opleiding van nieuwe leerkrachten’
mogelijk beeld te
rol speelt in de
norm en is het aantal contacturen
opleiding en een
verhoogd. Veel hogescholen zijn
goede samen
bovendien zelf actief aan de slag
werking van
gegaan om de kritiek het hoofd
groot belang
te bieden en de kwaliteit te
is voor de
verbeteren. Om de aansluiting
begeleiding en
tussen de stagescholen en de
beoordeling van
opleiding te versterken is een
Uitgebreide audit
krijgen van de gang van zaken werd
studenten, hebben we de audit
aantal jaren geleden het project
In samenspraak met de VBI’s
per pabo bovendien anderhalf tot
uitgebreid met gesprekken met
“Opleiden in de school” in het
stelde de Nederlandse-Vlaamse
twee dagen uitgetrokken voor de
vertegenwoordigers van de
leven geroepen. Steeds vaker
Accreditatieorganisatie (NVAO)
audit. Naast het management,
basisscholen. Elke pabo legt een
managen de pabo’s de praktijk
eind 2007 een aangescherpte
de curriculumcommissie,
eigen accent in het opleidings
component op afstand en spelen
procedure op voor de beoordeling
de toets- en examencommissie,
traject. We wilden weten welke
de basisscholen een actieve rol in
van de vakinhoudelijke en didac
studie (loopbaan)begeleiders en
afspraken zijn gemaakt en hoe
het opleidingsaanbod en de
tische kwaliteit van de pabo’s.
door de onderwijsinstelling
de pabo’s en de stagescholen in
begeleiding van de student.
De ene hogeschool is daarin
landelijke scepsis, maar de media
voor de landelijke taal- en
Van leerkrachten wordt ook
verder dan de andere. Enkele
vergroten het negatieve imago
rekentoets krijgen aan het einde
verwacht dat ze zich verdiepen
pabo’s bieden leerkrachten die
van de pabo ook uit.”
van de propedeuse een negatief
in de vraag hoe je kinderen
de studenten op de basisschool
bindend studieadvies. Daarmee
begeleidt of differentiatie
begeleiden bijvoorbeeld een
Investeren in de propedeuse
borgen de pabo’s dat straks alleen
toepast. Word je daar als
opleiding tot interne coach.
Pabo’s investeren veel in de
studenten voor de klas staan die
student pas in het vierde jaar
De cursus concentreert zich op
propedeuse. De studenten
beschikken over voldoende niveau
mee geconfronteerd, dan is dat
het opdoen van ervaring met
krijgen
competentiegericht leren, het
intensieve
begeleiden van studenten en het
studie
afnemen van praktijktoetsen.
(loopbaan)
Daarnaast organiseren de pabo’s
begeleiding en
ook cursussen voor mentoren op
de mogelijkheid
stagescholen. “Die samenwerking
lacunes in
is belangrijk om op één lijn te
kennis op te
komen met de opleidingsvisie van
vullen en bijles
de pabo,” is de mening van Rianne.
te volgen. De doorstroom van
mannelijke studenten aan te
Ruud van der Herberg
“We hebben kunnen constateren
afgestudeerde onderwijs
trekken zijn de pabo’s in 2004
Rianne is in 1979 afgestudeerd
dat de pabo’s een flinke slag
assistenten op mbo-4 niveau is
gestart met de pilot Paboys.
aan de Pedagogisch Academie.
hebben gemaakt. Hobéon heeft
een ander hot item. Rianne: “Bij
Aan de andere kant heeft de
Tot 2001 is zij werkzaam geweest
de pabo’s ook gestimuleerd om
gebrek aan werkgelegenheid
roep om meer vwo-ers in het
in verschillende functies binnen
de kritiek te pareren en te bewijzen
kiezen veel onderwijsassistenten
basisonderwijs geleid tot nieuwe
het dovenonderwijs als leer
waar ze goed in zijn. Er is weliswaar
voor een vervolgopleiding aan de
samenwerkingsrelaties met
kracht, intern begeleider en
pabo. Ze hebben veelal goede
universiteiten en de introductie
teamcoördinator. Ruud was
praktijkvaardigheden, maar
van een academische variant.
jarenlang eindverantwoordelijk
hebben vaak grote moeite met
Ook zijn de pabo’s druk bezig
schoolleider in het voortgezet
de overgang naar een hoger
met het creëren van verschillen
onderwijs. Heden is hij als
kennisniveau. Veel studenten
de uitstroomprofielen.
externe deskundige betrokken bij
‘Er is landelijke scepsis, maar de media vergroten het negatieve imago van de pabo ook uit’
op het gebied van
te laat. De onderzoeksfunctie
rekenen en taal.”
verdient dan ook vanaf het eerste studiejaar veel aandacht.”
Aandacht voor in- en uitstroom
In 2009 voert Hobéon Certificering
In het basis
audits uit bij een groot aantal
onderwijs werken
tweedegraads lerarenopleidingen.
voornamelijk vrouwen. Om meer
vallen in het eerste jaar af.
De Pabo’s werken hard aan een positief imago
Rianne Versluis en
audits (Platform Bèta Techniek)
Daarom biedt een aantal pabo’s
Onderzoekend leren
en visitatieprocessen in het
in zogenaamde mbo-hbo
“De pabo’s maken een omslag
speciaal voortgezet onderwijs en
trajecten in het laatste jaar van de
naar praktisch onderzoek. Alle
voortgezet onderwijs. Daarnaast
mbo-4 opleiding al extra lessen,
opleidingen sluiten af met een
adviseert hij het voortgezet
onder andere in rekenen en taal.
afstudeerwerkstuk. Studenten
onderwijs, o.a. op basis van zijn
Op basis van de resultaten krijgen
moeten een probleemstelling
specifieke kennis van dit type
studenten het advies om al dan
formuleren en op basis van
onderwijs. Zowel Rianne als Ruud
niet te starten met de pabo.
interviews of literatuuronderzoek
zijn beiden adviseur bij Hobéon
Eerstejaars pabostudenten die
tot een analyse komen en
en betrokken bij de accreditatie
na drie pogingen niet slagen
oplossingsgericht denken.
van hoger beroepsopleidingen.
EVC = hot
deel 2
Ria van ’t Klooster, directeur Schoevers:
“Een Ervaringscertificaat is een fantastisch instrument!” Door Ursula Wopereis
Als eerste in de branche klopte de Schoevers Groep, marktleider in professionele secretariële opleidingen, in 2007 bij Hobéon Certificering aan voor beoordeling van de EVC-procedure. Hoe kijkt Schoevers terug op de accreditatieprocedure en wat heeft deze opgeleverd?
“Ik weet nog dat ik in 2005 voor
plaats van in de schoolbanken.
tijd heb ik heel pragmatisch
de eerste keer EVC googlede, dat
Dat geldt ook voor onze branche.
op papier gezet wat het
leverde geen enkele Nederlandse
Veel secretaresses komen in het
traject inhoudt en wat er van
hit op,” lacht Relinde Leijten,
beroep terecht zonder gerichte
kandidaten verwacht wordt,
senior trainer/ontwikkelaar voor
opleiding. Ze moeten op mbo-
inclusief cases, instructies etc.
Schoevers en coördinator van
of hbo-niveau functioneren,
Binnen veertien maanden
wat je doet moet transparant,
het EVC-Centrum. Drie jaar later
maar missen essentiële compe
hebben we de procedure
objectief, onderbouwd, meetbaar
tenties. Een EVC-
afgerond en behaalde de groep
en overdraagbaar zijn. Voor de
procedure waardeert
het diploma management
klant, maar ook voor collega’s
mensen om wat ze
assistent. Dat gaf een enorme
die er in de praktijk mee moeten
kunnen en valideert
voldoening.” Daarna ging het
werken. De eerste, pragmatische
die ervaring.
snel. Van ’t Klooster: ”Onze
procedure heb ik aangescherpt
Een Ervarings
corebusiness is secretaresses en
en verder onderbouwd en
certificaat verbindt
Schoevers wil marktleider zijn
ter beoordeling naar Hobéon
het formele met het
in onze marktgroep. Ik wilde de
gestuurd. De richtlijnen en
is het aanbod overweldigend. “EVC is inderdaad hot, terwijl ik er toch eigenlijk al twintig jaar mee bezig ben,”
‘Een Ervarings certificaat verbindt het formele met het non-formele leren’
reageert Ria van
Links: Relinde Leijten, senior trainer/ontwikkelaar Rechts: Ria van ’t Klooster, directeur
’t Klooster, algemeen directeur
non-formele leren. Ik vind het een
eerste zijn met een accreditatie.
adviezen van Hobéon hebben
van de Schoevers Groep. “Als
fantastisch instrument, met name
Maar dan wel gelijk goed.”
we vervolgens ter harte genomen,
extern trainingsadviseur werkte
op mbo-niveau.”
De accreditatieprocedure liep
met als resultaat een goed
parallel aan een pilot met dezelfde
en tastbaar product waar we
klant. Een ideale combinatie.
trots op zijn.”Bij elke nieuwe
ik destijds onder andere voor productiebedrijven. In de productie
Pragmatische aanpak
werd de toegevoegde waarde
In 2006 ontwikkelde Schoevers
EVC-procedure plukt Leijten de
van Ervaringscertificaten al vroeg
de eerste EVC-procedure voor
Concretiseren
erkend. Sommige mensen leren
secretaresses. Leijten: “De klant
Accreditatie betekent concre
“Intern heeft de accreditatie veel
nu eenmaal door iets te doen, in
wilde niet wachten, dus in korte
tiseren, merkte Leijten. “Alles
meer duidelijkheid en degelijkheid
vruchten van de gedegen aanpak.
gegeven. We hebben nu een
waarde als een schooldiploma.
zeg maar gerust: in het hol
paspoort. In beide gevallen
eenduidig instrument waarmee
Het stimuleert mensen om door
van de leeuw.” Het Mondriaan
is het Ervaringscertificaat een
onze trainers kunnen waarnemen,
te leren en faciliteert het behalen
College bood tegelijkertijd een
mooi instrument om daarin
beoordelen en feedback geven.
van diploma’s.”
eigen procedure aan. “Zó dicht
mee te nemen.”
We doen nog niet alles 100% en
naast elkaar aan EVC werken
zoeken bijvoorbeeld nog naar
Positieve resultaten
is relatief nieuw. Alle partijen
Kritisch blijven
een efficiëntere methoden om de
De accreditatie heeft veel teweeg
leren van elkaar. Het tij heeft
“Nederland heeft de Lissabon-
resultaten te meten. Tijdens de
gebracht. Schoevers doorliep
meegezeten. De subsidieregeling
doelstellingen voor onderwijs
procedure merkte ik dat Hobéon
als eerste particuliere aanbieder
sorteert effect en de campagne
ondertekend, dus daar moeten
onze intenties onderkende en met
het hele proces en ondervond
“Weet waar je staat, haal je
we in meegaan,” benadrukt
ons meedacht. Dat vond ik heel
aan den lijve de
motiverend.” “Daarom hebben
bureaucratische
wij ook voor Hobéon gekozen,”
verwarring rond de
valt Van ’t Klooster bij. “Hobéon
nieuwe regeling.
heeft een ontwikkelingsgerichte
Van ’t Klooster:
benadering, de consultants zijn
“We kregen een
heel deskundig. Je gaat met
normering van
elkaar in gesprek en leert van
Hobéon én van het
elkaar. Hobéon hamert er ook
Kenniscentrum EVC. Dat ging
Vakbonden en bedrijven nemen
koppeling tussen het non-formele
op dat we de resultaten blijven
me te ver, Schoevers is geen
EVC-faciliteiten op in de CAO’s
en het formele leren. Ik voorzie
volgen.” “We willen graag weten
politieke speelbal.
om werknemers te stimuleren
een enorme groei, maar we
wat de toegevoegde waarde van
In september 2007 kregen we de
hun ervaring te verzilveren.
moeten blijven verbeteren
ervaringscertificaten op termijn
accreditatie-oorkonde. Nu wil de
Het Ministerie van Defensie
en oppassen voor diploma
is,” vervolgt Leijten. “Buiten dat:
Inspectie Schoevers een nieuwe
beraadt zich nu op hoe
degradatie. Onderwijsland moet
het is voor ons heel leuk om
EVC-procedure laten doorlopen
je militaire ervaring moet
kritisch naar zichzelf blijven kijken.
mensen langer te volgen, na een
voor het mbo-niveau, terwijl de
waarderen als civiel effect.
Of het Ervaringscertificaat hét
jaar heb je cursisten nog steeds
accreditatie van toepassing is op
Dat is goed en belangrijk.
instrument is om mensen verder
in beeld. Ik zie dat EVC voor
mbo- én hbo-niveau!” Toch is Van
Ik zie ook kansen voor het advies
te helpen? De tijd zal het leren,
veel mensen heel veel oplevert.
’t Klooster onverdeeld positief:
over het werkbudget van de
maar het is wel een fantastisch
Je kunt nog zoveel getuigschriften
“In de zakelijke dienstverlening
Commissie Bakker en het digitale
instrument!”
hebben van allerhande cursussen
is het aantal vragen absoluut
of trainingen, een Ervarings
toegenomen. We hebben zelfs
certificaat is een algemeen erkend
een EVC-procedure voor het
civiel bewijsstuk met dezelfde
Ministerie van OCW uitgevoerd,
1
‘De vraag neemt toe. Vakbonden en bedrijven nemen EVCfaciliteiten op in de CAO’s’
Ervarings
Van ‘t Klooster. “We willen
certificaat”
mensen op startkwalificatie
van het
niveau krijgen. Dat impliceert
Ministerie
dat het belang van diploma’s
van OCW
toeneemt. Daarom vind ik het
genereert
ook zo belangrijk dat EVC-centra
de nodige
los staan van diplomatrajecten.
publiciteit.
Op nationaal niveau zie ik een
Voor de beoordeling van EVC-procedures heeft Hobéon reeds in 2003 een eigen EVC Toetsingskader ontwikkeld. Sinds 2008 hanteert Hobéon Certificering de landelijke EVC-code als beoordelingskader. Certificering geldt voor de duur van drie jaar. Gecertificeerde instellingen kunnen zich via het Kenniscentrum EVC laten registeren als erkend aanbieder EVC. Uitsluitend kandidaten of werkgevers die de EVC-procedure doorlopen bij een geregistreerd aanbieder kunnen aanspraak maken op fiscaal voordeel.
EVC=hot, het coverartikel van de vorige Aktueel, was gewijd aan de explosief
groeiende belangstelling voor EVC’s en de rol van Hobéon Certificering als
Nadere informatie overde procedure en het EVC Toetsingskader kunt u verkrijgen bij: Rob Stapert of Fred de Bruijn, beiden adviseur bij Hobéon. 070 3066800
beoordelaar van EVC-procedures. In dit vervolgartikel staan de ervaringen van de klant centraal. Dit artikel is te vinden op onze site www.hobeon.nl.
Hobéon presenteert opzet voor Stageplatform Haaglanden:
Ruimte voor bestaande relaties en nieuwe ontmoetingen De juiste match is het geheim van een succesvolle stage. Iedereen heeft zijn relaties en ervaring, maar kent iemand blindelings de weg in het woud van alle stagevormen, voorschriften, mogelijkheden en onmogelijkheden van scholen en bedrijven? De complexiteit neemt toe en het belang van een goede stage is groter dan ooit, maar het ontbreekt de betrokken partijen doorgaans aan voldoende informatie en overzicht. De gemeente Den Haag vroeg Hobéon Management Consult om onderzoek te doen naar de mogelijkheden voor een regionaal platform voor beroepsmatige stages.
‘Het stageloket’
Een pierenpot, noemt
kwantitatief en deels kwalitatief.
scholen en bedrijven. Tientallen
blijven daardoor te veel liggen,
Fred de Bruijn, partner en
Hoe los je dat op?”
actoren ontmoeten elkaar
met alle gevolgen van dien.
adviseur Hobéon Groep,
binnen het Breed Overleg
Denk bijvoorbeeld aan vmbo-
het stagegebeuren in de
Afstemmingsvraagstuk
Stagekansen, een constructief
leerlingen die buiten de boot
regio Haaglanden. “Er zijn
“Het is primair een afstemmings
netwerk waar iedereen vrijwillig
vallen omdat ze voor een
gigantisch veel partijen bij
vraag, het maken van de juiste
aanschuift en zijn eigen
vervolgopleiding in het mbo
betrokken: zo’n tweehonderd
match,” vult collega Ruud
motivatie en expertise inbrengt.
geen leerwerkplek kunnen
stagecoördinatoren, honderden
van der Herberg aan.
Maar de samenstelling wisselt
vinden. Ook de vooruitzichten
stagebedrijven, variërend van
“Het bedrijfsleven heeft vaak
sterk, dekt niet alle partijen
op de arbeidsmarkt, zoals
geen scherp
en het overleg heeft geen
bijvoorbeeld de toenemende
beeld van wat
bestuurlijke kracht.
vergrijzing, blijven buiten
een leerling kan
De structurele knelpunten
beschouwing. Toch moet je
en leerlingen
op de regionale stagemarkt
daar tijdig op anticiperen.”
eenmanszaken tot voltallige ministeries, en duizenden leerlingen en hun ouders. Stages worden meer divers en een goede match steeds belangrijker.
‘Het bedrijfs leven heeft vaak geen scherp beeld van wat een leerling kan en leerlingen weten niet wat ze te wachten staat’
weten niet wat ze te wachten staat.
Het advies van Hobéon
Matchmakers als
• Breng het eigenaarschap van het stageplatform Haaglanden op bestuurlijk niveau onder bij een bestaand bestuurlijk overleg van onderwijs en werkveld. • Mobiliseer ambtenaren, coördinatoren en andere betrokkenen in een denktank, die stagevraagstukken op tactisch niveau zichtbaar maakt, een stageagenda voor het bestuurlijk overleg voorbereidt en toeziet op de uitvoering. • Creëer een virtueel kantoor waar stagecoördinatoren en andere betrokken elkaar kunnen vinden. Breng het operationele reilen en zeilen van het platform en het beheer van een informatieve website met standaardinformatie over stages onder bij een backoffice.
de Kenniscentra Beroepsonderwijs Bedrijfsleven en, in de Haagse regio,
Alle stagevragen tezamen
de Samenwerkingverbanden
leiden op regionaal niveau tot
Onderwijs Bedrijfsleven vormen
afstemmingsknelpunten, deels
een praktische schakel tussen
Werkmodel
de profielen van alle relevante
Ruud: “Je ziet een bewust
Hobéon Management Consult
personen en organisaties in een
wordingsproces in de reacties.
stelde een werkmodel op dat,
regionale database kan iederéén
Mensen stellen vragen over de
op basis van gesprekken met betrokkenen uit alle geledingen, vervolgens werd uitgewerkt tot een voorstel voor de opzet van een stageplatform. (zie kader, linker pagina).
Handjes af
‘Je ziet een bewustwordings proces als reactie op ons advies. Mensen stellen vragen over de huidige bestuurlijke setting en denken hardop mee over de uitvoering’
“In ons voorstel
Toetreding tot ROA
die contact
huidige bestuurlijke setting en
persoon voor
denken hardop mee over de
Hobéon Groep is toegetreden
dat specifieke
uitvoering. Men is het er over
tot de Raad van Organisatie-
aandachts
eens dat een en ander
Adviesbureaus (ROA), de
gebied
verbeterd kan worden.
brancheorganisatie voor
vinden.
De eerste verantwoordelijkheid
organisatie adviesbureaus.
In rudimen
ligt bij onderwijs en ondernemin
taire vorm
gen. De derde O – overheid – is
De ROA bewaakt de
bestaat
belangrijk voor de synergie
deskundigheid, integriteit
overigens
met het regionale overheids
en onafhankelijkheid van
al een goede
beleid op het gebied van
de adviesbureaus. De ROA
site met
onderwijs, schooluitval en
heeft een gedragscode
basale
dergelijke. We verwachten dat
opgesteld waaraan de
informatie
het plan in 2009 operationeel
leden van de ROA zich
wordt gemaakt.”
dienen te houden bij hun
houdt het bestuurlijk overleg de
voor leerlingen en ouders,
langere termijnontwikkelingen in
www.stagelokethaaglanden.nl.
de gaten, zonder overigens de
Die kan worden uitgebouwd.
eerste verantwoordelijkheid van
De rode draad in ons voorstel is:
scholen en bedrijven uit handen
‘’bouw voort op wat er al is,
te nemen,” licht Fred toe.
versterk dat en breid het uit in de
“Dat was namelijk de teneur in
door ons voorgestelde richting.”
advieswerkzaamheden.
Hobéon Management Consult mag een groot aantal overheden (plaatselijk, regionaal, landelijk) en marktpartijen met ambities op het gebied van opleiden en scholen tot haar opdrachtgevers rekenen. Zo ook onderwijsinstellingen (hogescholen, ROC’s), bedrijven en bedrijfstakken, regionale platforms en samenwerkingsverbanden van scholen en bedrijven.
alle gesprekken: in de regio Haaglanden wordt onderling al
De drie O’s
veel en goed afgestemd, laat dat
De gemeente Den Haag
alsjeblieft met rust. Er is op dat
heeft het rapport inmiddels
punt geen behoefte aan een
voorgelegd aan de spelers in
nieuwe organisatie. Daar waren
het veld. Fred: “Het advies heeft
we het volmondig mee eens.
veel losgemaakt. Er klinkt een
Er is echter wel grote behoefte
duidelijke roep om niet in te
aan een bestuurlijk gedragen
grijpen in de huidige contacten.
stageagenda op regionaal
Mensen willen geen nieuw
niveau. Daarnaast kan de
overlegorgaan.
communicatie in de regio
We hameren er ook op dat
Haaglanden beter worden
het werkmodel gefaseerd
gestructureerd. Er zijn nu vrijwel
wordt uitgevoerd, zowel
uitsluitend een-tweetjes. Met
bestuurlijk als praktisch.”
Over de reden om tot de ROA toe te treden zegt de heer Wienke Blomen, directeur van Hobéon Groep:
“De gemeenschappelijke deler in al onze activiteiten en de drive van de afzonderlijke medewerkers is om in de
De werkzaamheden van Hobéon Management Consult omvatten doorgaans strategieontwikkeling, planontwikkeling, marktonderzoek, business development, projectof programmamanagement, finance finding. Hobéon beschikt over een uitgebreid netwerk van professionele relaties.
adviespraktijk integer, deskundig en professioneel op te treden. Toetreding tot de ROA als professionele brancheorganisatie van organisatie-adviesbureau is dan ook een logische stap om het niveau hoog te houden
Voor meer informatie kunt u zich wenden tot Fred de Bruijn of tot Ruud van der Herberg, beiden adviseur bij Hobéon, 070 3066800.
en samen met branchegenoten verder te ontwikkelen.”
Techniek,
maak er werk van!
Door Ruud van der Herberg
Een zestigtal vmbo-scholen wil dat 15% meer leerlingen verder gaat in de techniek. Om die ambitie te verwezenlijken voert elke school een project uit om de leerlingen te wijzen op de mogelijkheden. In het najaar 2007 en het voorjaar 2008 bezocht de auditcommissie Ambitieprogramma van het Platform Bèta Techniek de zestig vmbo’s. Bron: Platform Bèta Techniek, fotograaf Erik Kottier
Wat zijn de kritische succesfactoren?
urgentiebesef en draagvlak.
Kwantitatieve doelen
Smart formuleren (specifiek,
organisatie en de duurzaamheid
Daarnaast zijn de consistentie
en reële ambities
meetbaar, etc.) zit (nog) niet
van de projectorganisatie zijn
van de plannen, de resultaten
In het
eerste vereisten voor succes
en de succeservaringen, die
onderwijs
op de lange termijn. In de
scholen met collega-instellingen
blijft de
startfase worden de projecten
kunnen delen, uitvoerig aan
aandacht voor
enthousiast uitgevoerd. Het
bod gekomen.
kwantitatieve
De verankering in de school
projectgeld schept net dat beetje
doelen vaak
ruimte dat nodig is om nieuwe
Op basis van haar bevinden
achter bij
ontwikkelingen mogelijk te
heeft de auditcommissie drie
de aandacht
maken. Valt die externe impuls weg, dan is het voor veel instellingen een ware kunst om het momentum vast te houden en te verduurzamen.
‘Is de vernieuwings strategie ten aanzien van techniek geformuleerd in doelen en middelen?’
‘Worden good practices herkend? Hebben ze transferwaarde voor anderen?’
in de genen van het onderwijs. Daarmee doet het onderwijs zichzelf tekort. Bij gebrek aan gegevens tasten scholen in het duister over de resultaten.
kernthema’s
voor kwalitatieve doelen; er is
Doet het project het goed in
geformuleerd
een duidelijke onderwaardering
vergelijking met landelijke
die cruciaal
voor cijfermatigheid.
ontwikkelingen?
zijn voor een succesvolle verankering van de projecten in de toekomst: het monitoren van prestaties,
De vijfkoppige auditcommissie1
de positionering van techniek
heeft in de gesprekken met de
als motor in een onderwijs
scholen onder andere gelet op
kundig vernieuwingsproces
het eigenaarschap binnen de
en nauwe samenwerking met
school, en met name op het
regionale partners.
Bron: Platform Bèta Techniek, fotograaf Erik Kottier
10
Hebben interventies resultaat?
door elkaar en de avo-vakken
binnen de school te halen.
vele gesprekken in het land.
Hebben de leerlingen succes in
(algmeen vormende vakken)
Andere scholen stellen zich meer
Wat aanvankelijk een afsluitend
het vervolgonderwijs?
hebben hun programmering
afwachtend op en focussen op de
gesprek lijkt, bleek in veel gevallen
dusdanig aangepast dat ze
‘warme’ overdracht van leerlingen
een ‘lerend’ gesprek, waarin naar
De cijfers moeten beter, vindt
faciliterend zijn voor het geheel.
van vmbo naar mbo en intensieve
elkaar luisteren, van elkaar leren
de auditcommissie. De cijfers
Op andere scholen leken onder
contacten op
vertellen immers waar de groei
bouw en bovenbouw niets met
vakgroepniveau.
vandaan komt. Neem bijvoorbeeld
elkaar te hebben en werd het
Naar verwachting
de 15%-plus doelstelling.
techniekplein volgebouwd met
vertalen de
In bepaalde regio’s in Nederland
lokalen en metselhoeken. Zijn er
scholen die het
krimpt het leerlingenaantal,
veel techniekdocenten in huis, dan
belang inzien
in sommige gevallen zelfs met
krijgt techniek een hogere prioriteit.
van een goede
25%. De algemene doelstelling
‘Wordt de samenwerking met regionale partners structureel ingericht?’
ketenaanpak de
en kennis delen voorop stonden. De uitkomsten van de analyse van de auditcommissie vertonen overigens grote overeenkomst met adviestrajecten die Hobéon heeft
van 15% groei is in die situatie
Het signaal moet zijn: techniek
analyse in concreet beleid waarvan
uitgevoerd in het techniekonderwijs
te optimistisch en schept irreële
is onze kaart naar de toekomst.
het succes op termijn meetbaar is.
op mbo- en hbo-niveau2.
verwachtingen, die niet kunnen
Scholen die dat willen, zorgen
worden waargemaakt.
ervoor dat techniek geen eiland
Conclusie
Dit artikel is een beknopte weergave
Er waren overigens ook scholen
is in de school, maar wortelt in
Hardwerkende docenten- en
van een presentatie van de
die zelfstandig een monitor
de onderbouw en de avo-vakken.
directieteams, trotse leerlingen met
hebben ontworpen voor
bevindingen van de auditcommissie door Ruud van de Herberg op de
uitzicht op een vervolgopleiding
landelijke bijeenkomst VMBO-
leerlingen in het derde en
Ketenaanpak
met baangarantie en ambitieuze
Ambitieprogramma op 20 mei 2008.
vierde leerjaar, het management
Beroepskeuze vindt plaats
en betrokken bedrijven: dat is
en het bedrijfsleven om het
in een doorlopende lijn van
het positieve beeld dat de audit
Van der Herberg, 070 3066800.
onderwijsprogramma voor
basisonderwijs, onderbouw,
commissie is bijgebleven van de
Zie ook: www.ambitieportaal.nl
techniek bij te stellen.
carrousels in het derde studiejaar
uitstroomprofielen richting
onderwijskundige vernieuwing
het mbo en het bedrijfsleven.
De combinatie van werkplek
Techniekonderwijs is kansrijk
simulatie en stageopdrachten,
op de arbeidsmarkt, omdat er
techniekpleinen en ICT biedt
zowel aan de vraag- als aan de
techniekonderwijs grote
aanbodkant urgentie is.
bevragen bij de auteur,
Techniek, maak er werk van!
en uiteindelijk in afspraken over
Techniek als motor in
De volledige transcriptie is te
• Laat techniek geen eiland zijn, maak het tot showcase van de school • Zorg dat de cijfers actueel en relevant zijn • Ontwerp een monitorsysteem met ruimte voor bijstellingen • Kies de juiste partners om ambities te verwezenlijken • Vertaal bestuurlijke intenties zoals convenanten en intentieverklaringen naar faciliteiten op leerlingenniveau
1
mogelijkheden voor authentiek
De auditcommissie Ambitieprogramma van het Platform Bèta Techniek
bestaat uit Henk Laan, voorzitter Cevo (Centrale Examencomm. Vaststelling
leren in een krachtige onderwijs
Scholen ontplooien veel initia
Opgaven vwo, havo, vmbo), Carel van den Heuvel, oud algemeen directeur KPC
leeromgeving. Tijdens de werk
tieven om regionale partners
(adviesorganisatie voor onderwijs en opleiding), Hella Kroon, adviseur APS
bezoeken zag de auditcommissie
aan zich te binden. Een aantal
(Alg.Pedagogisch Studiecentrum), Peter Sleegers, hoogleraar onderwijskunde en
dat op een aantal techniekpleinen
scholen is bestuurlijk zeer actief en
daadwerkelijk wordt samen
probeert bijvoorbeeld door middel
2
gewerkt. De vakgroepen lopen
van technocentra het bedrijfsleven
Conny Ouwerkerk een instellingsportret van de Hogeschool van Amsterdam schetsen.
Ruud van der Herberg, senior adviseur Hobéon Management Consult.
11
Zie ondermeer het artikel Dwars denken, durven, doen (pag. 12) waarin Fred de Bruijn en
SPECIALE OPEN DAG 6 maart 18.00 – 21.00 uur
|
www.hva.nl/techniek
Dwars denken, durven, doen:
Onderwijsinnovatie op de Hogeschool van Amsterdam
Amsterdamse Hogeschool voor Techniek –The How of Wow.
Door Fred de Bruijn en Conny Ouwerkerk
maar het is ook een verhaal van
Maar free-ridergedag wordt niet
Onderwijsinnovatie staat al jaren hoog op de agenda.
bloed, zweet en tranen, van risico’s
geaccepteerd. De titel van het
In het instellingsportret Dwars denken, durven, doen
nemen, moeilijke gesprekken
instellingsportret van de HvA
analyseerde Hobéon de succesvolle innovatieve
met personeelsleden voeren en
(Dwars denken, durven, doen)
ontwikkelingen binnen de Hogeschool van Amsterdam.
daaraan consequenties verbinden.”
weerspiegelt dan ook precies wat
De Amsterdamse Hogeschool voor
rekening van de nieuwe
Sturingsfilosofie
maakt. ‘Dwars’ beperkt zich hier
Techniek (AHT), onderdeel van
of vernieuwde opleidingen.
De trits ‘denken, durven, doen’
niet alleen tot eigenzinnigheid, je
de Hogeschool van Amsterdam
Er wordt continu gewerkt aan een
kenmerkt de sturingsfilosofie van
eigen plan trekken en ervoor gaan,
(HvA), heeft in enkele jaren tijd
aantrekkelijk opleidingsaanbod
de HvA. De organisatie is plat met
maar verwijst tevens naar het leggen
met veel élan een forse toename
voor zowel de arbeids- als de
een open cultuur voor ideeën,
van dwarsverbanden tussen de
van het aantal techniekstudenten
instroommarkt. Techniek is
dicht bij de passie van de mede
betrokken disciplines. Daar liggen
en een grondige innovatie van
gekoppeld aan lifestyles en nieuwe
werkers. Die open mentaliteit
voor het beroepsonderwijs
het opleidingenpalet gerealiseerd.
arbeidsmarktrelevante contexten.
genereert veel ideeën, medewerkers
namelijk de innovatiekansen.
Reden voor het Platform Bèta
Omdat zowel het management
van de AHT voelen zich (mede-)
Gerard van Haarlem heeft diverse
Techniek om de hogeschool uit te
als de docenten gezamenlijk
eigenaar en hebben de drive
reacties gekregen op het portret.
nodigen tot het maken van een
een visie uitdragen is de sfeer
om plannen daadwerkelijk te
“Mensen willen weten hoe wij
instellingsportret. Omdat Hobéon
in enkele jaren sterk veranderd.
verwezenlijken. Fouten maken
bepaalde zaken hebben aangepakt,
Management Consult al jaren een
En dat vergroot de herkenbaarheid
mag en is zelfs onvermijdelijk.
vooral op het gebied van cultuur
adviesrelatie onderhoudt met de
van de AHT en de techniek
Alles is mogelijk, maar niets is
verandering. Maar daar bestaan
school, vroeg de HvA Hobéon dit
opleidingen. “Een gladde
vrijblijvend. Snijdt een idee hout
geen kant en klare draaiboeken
portret te maken. Dwars denken,
successtory? Welnee,” vindt
en lijkt het haalbaar, dan wordt
of checklists voor. Het is een kwestie
durven, doen beschrijft de ambities
Gerard van Haarlem, directeur AHT.
het doorgezet en gefaciliteerd.
van gewoon doen.”
van de hogeschool, de resultaten
“Snel scoren met flitsende nieuwe
en de succesfactoren.
opleidingen klinkt leuk, maar is
Amsterdamse Hogeschool voor Techniek - The How of Wow
de HvA onderscheidt en succesvol
Hobéon Management Consult ontwikkelt, ondersteunt en verbetert de interne organisatie en externe oriëntatie van onderwijsinstellingen. De werkzaamheden betreffen o.a. het adviseren en begeleiden van het bestuur en management van instellingen bij complexe vernieuwingen. Voor meer informatie over dit onderwerp kunt u zich wenden tot Fred de Bruijn, of tot Conny Ouwerkerk beiden adviseur Hobéon, 070 3066800.
vragen om moeilijkheden. Als het
Consistente basis
profiel te vaag is of onvoldoende
Want waaruit bestaat het
body heeft kan de instroom sterk
succes van de HvA? Het meest
tegenvallen, waardoor ook het
aansprekend zijn de groeicijfers:
rendement en de waardering van
in vijf jaar steeg de instroom
studenten kunnen kelderen.
met twintig procent. Volume én
Onze basis is heel consistent.
26 april 2008 gepresenteerd op het jaarcongres van de HBO-raad. Download het
groei komen in hoofdzaak voor
We genieten van ons succes,
rapport via www.platformbetatechniek.nl
Het instellingsportret is opgenomen in het rapport Bouwstenen voor duurzaam innoveren in bètatechnisch hbo van Platform Bèta Techniek. Het rapport is op
12
Actualiteiten hoger onderwijs Nieuwe opleidingen worden vanaf januari 2009 eerst op doelmatigheid getoetst In de vorige editie van Hobéon Aktueel is uitgebreid
bijvoorbeeld omdat er reeds
omkering van de toetsvolgorde
stilgestaan bij enkele nieuwe ontwikkelingen op het gebied
voldoende gelijksoortige oplei
zal worden ingevoerd vanaf
van macrodoelmatigheid. Ook deze keer staat dit onderwerp
dingen in Nederland bestaan.
1 januari 2009. Aanvragen
centraal. Recentelijk werd namelijk een belangrijke
Vanuit de zijde van de instellingen
worden vanaf deze datum
beslissing genomen waardoor nieuwe opleidingen eerst op
is er veel kritiek op de volgorde
eerst door een onafhankelijke
doelmatigheid worden getoetst.
in de procedure.
commissie van deskundigen
Om een nieuwe opleiding in
geldt voor bekostigde hoge
Toename aanvragen
adviseren over het door hem te
het hoger onderwijs te kunnen
scholen en universiteiten, geeft
Deze kritiek heeft een gewillig
nemen besluit. De huidige
starten moeten bekostigde
een antwoord op de vraag of
oor gevonden in de Tweede
Beleidsregel doelmatigheid blijft
hogescholen en universiteiten
een nieuwe opleiding volgens de
Kamer. In 2007 is namelijk een
(vooralsnog) het beoordelings
zowel een kwaliteitstoetsing
Minister toegevoegde waarde
wijziging van de hoger onderwijs
kader op grond waarvan de
(de toets nieuwe opleiding
heeft voor het Nederlandse
wetgeving
uitgevoerd door de Nederlands-
onderwijsbestel. De beoordeling
aangenomen
Vlaamse Accreditatieorganisatie,
geschiedt aan de hand van criteria
die de
de NVAO) als een doelmatig
uiteengezet in de zogenaamde
volgorde
heidstoetsing (uitgevoerd door
Beleidsregel doelmatigheid hoger
van de beide
de Minister van OCW) doorstaan.
onderwijs 2006.Thans is het nog
toetsen
Voor aangewezen (particuliere)
zo dat eerst een kwalitatieve
omdraait:
hogescholen geldt deze
toetsing plaatsvindt alvorens
eerst de
verplichting niet, zij kunnen voor
men een aanvraag indient bij het
doelmatig
een nieuwe opleiding volstaan
ministerie. Echter lang niet alle
heidsvraag, daarna toetsing
met een positief oordeel op
opleidingen, alhoewel dus wel
door de NVAO. De inwerking
Voor meer informatie over
een toets nieuwe opleiding
positief bevonden op kwalitatief
treding van dit voorstel liet
deze wijziging kan contact op
(de kwaliteitstoetsing).
vlak, komen ook positief door de
echter op zich wachten,
worden genomen met:
doelmatigheidsbeoordeling.
mede omdat het ministerie
De heer Wienke Blomen, partner
Kritiek op volgorde
Zo worden aanvragen voor
een grote toename verwacht
en directeur of met de heer
De laatstgenoemde, de macro
kwalitatief goede plannen met
van het aantal aanvragen.
mr. Frank Hendriks, adviseur
doelmatigheidstoets, die alleen
enige regelmaat afgewezen,
Thans is duidelijk dat de
Hobéon Groep. Tel. (070) 3066800.
beoordeeld. Deze zal de Minister
13
commissie tot
‘Een onafhanke lijke commissie van deskundigen gaat macro doelmatigheids aanvragen beoordelen’
een besluit dient te komen. Het secretariaat van de onafhanke lijke commissie zal worden ondergebracht bij de NVAO.
Actualiteiten hoger onderwijs Algemene Rekenkamer:
Kwaliteitsbewaking in het hoger onderwijs evolueert in goede richting Het Rekenhof van België en de Nederlandse Algemene Rekenkamer stellen in een gezamenlijk
worden beoordeeld. Op zich
onderzoek vast dat de kwaliteitsbewaking in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen
zijn voor dit streven natuurlijk
goed is uitgewerkt. De werking van de kwaliteitszorg in de onderwijsinstellingen zelf kan
goede argumenten aan te
desalniettemin nog op een aantal punten worden verbeterd, aldus de Rekenkamer en het Rekenhof.
dragen. Echter niet uit het oog moet worden verloren dat de
De organisatie van de accreditatie
wordt bijvoorbeeld dat
Rekenkamer terecht, wordt echter
geclusterde beoordeling op
verlening door de NVAO (de
eindwerkstukken, maar ook
niet uitvoerig opgenomen in het
gespannen voet staat met de
Nederlands-Vlaamse Accreditatie
tussenproducten, wel degelijk
rapport. Dat is echter ook niet de
juist bij veel instellingen en
organisatie) is inmiddels goed
op inhoudelijke aspecten van
functie van het rapport, immers
opleidingen levende wens om
van de grond gekomen, zo stelt
onderwijskwaliteit worden
indien de NVAO vertrouwen heeft
maatwerk te leveren. Juist deze
de Rekenkamer. De visitatie
beoordeeld. Sterker, naar onze
in de commissie en haar oordelen
behoefte was in het verleden
commissies en de NVAO zouden
mening
hun oordelen echter nog te
kan gesteld
weinig op inhoudelijke aspecten
worden dat in
van onderwijskwaliteit baseren.
de werkwijze
In reactie op de NVAO, die deze
van Hobéon
stelling - naar onze mening - terecht
Certificering
betwist, stelt de Rekenkamer dat
juist de
ook de aangescherpte beoordeling
externe leden
van eindwerkstukken in Nederland
van het auditteam (de vak- en
conclusie over het bestudeerde
kunnen worden geplaatst,
niet heeft geleid tot een meer
werkvelddeskundigen) zoveel
materiaal door het panel.
zo is er bijvoorbeeld in het
inhoudelijke rapportage door de
mogelijk in de gelegenheid
visitatiecommissies.
worden gesteld juist met hun
Geclusterde beoordeling
slechts één VBI actief, kan op
‘Invoering van het accreditatie stelsel heeft geleid tot een grote verbeterslag’
dan behoeft zij geen
mede aanleiding om een stelsel
kennis te nemen van
met meerdere VBI’s in het leven
de onderliggende
te roepen.
inhoudelijke motivering van
Specifieke deskundigheid
elk bestudeerd
Ondanks dat bij de feitelijke
werkstuk maar
uitwerking van dit streven naar
volstaat de eind
marktwerking kanttekeningen
wetenschappelijk onderwijs
deskundig ‘timmermansoog’
De Rekenkamer roept voorts op
voorhand worden gewezen
Aandacht voor timmermansoog
de inhoudelijke aspecten van
om zoveel mogelijk te komen tot
dat een sterk geclusterde
Naar mening van Hobéon
onderwijskwaliteit te beoordelen.
geclusterde visitaties, te verstaan
benadering afbreuk doet aan
Certificering slaat de Rekenkamer
Deze inhoudelijke beoordeling,
als gelijksoortige opleidingen die
de specifieke deskundigheid
hier de plank fors mis. Miskend
en in zoverre is de kritiek van de
door eenzelfde visitatiecommissie
van de beoordelende panels.
14
Met de verbreding van
het beste geëquipeerd zijn om
en beoordeelt dit als een
Geconcludeerd kan worden dat
opleidingsprofielen in het HBO
verbetersuggesties voor deze
belangrijke winst van het
het gezamenlijk uitgevoerde
is het mogelijk dat opleidingen
opleiding aan te dragen.
accreditatiestelsel. Naar onze
onderzoek van de Rekenkamer
mening is dit niet meer dan
en het Rekenhof kan worden
met eenzelfde (CROHO-) naam bij verschillende instellingen
Verbeterfunctie
terecht en een
een geheel andere invulling
accreditatiestelsel
punt waar veel
krijgen. Dit gegeven maakt
Overigens lijkt de Rekenkamer
beleidsmakers
het vrijwel onmogelijk om
te miskennen dat met de
ten onrechte
één panel te vinden dat alle
invoering van het accreditatie
weinig
opleidingen kan beoordelen en
stelsel, tenminste in het HBO bij
aandacht aan
tegelijkertijd over de benodigde
instellingen waar Hobéon
lijken te
specifieke deskundigheid
Certificering actief is als VBI, wel
schenken.
beschikt. Dit argument wordt
degelijk een grote verbeterslag
Overigens stelt
nog eens versterkt indien ook
heeft plaatsgevonden. Misschien
de Rekenkamer dat uit een
geslaagd op hoofdlijnen een
van de panels wordt verwacht
juist wel mede door de zware
uitgevoerde steekproef bleek
goede en gedegen analyse te
om de verbeterfunctie beter
consequenties die zijn verbonden
dat in 4/5 van de gevallen de
geven van de werking van het
naar voren te laten komen.
aan het niet verkrijgen van een
verbeterpunten uit het
stelsel. Belangrijke meerwaarde
Immers, verondersteld mag
positief accreditatieoordeel
accreditatierapport na afloop
van het onderzoek is ook de
worden dat juist externe vak-
worden door vrijwel alle
van de accreditatiecyclus ook
gezamenlijke beoordeling van
en werkvelddeskundigen met
opleidingen in het voortraject van
daadwerkelijk waren gerealiseerd.
de Vlaamse en de Nederlandse
expertise die nauw verwant
een accreditatie belangrijke
Hobéon merkt op dat deze
situatie. Op detailniveau is er
is aan het profiel van de
verbeteringen doorgevoerd.
resultaten recht doen aan haar
natuurlijk wel wat af te dingen
opleiding die zij beoordelen,
De NVAO deelt deze zienswijze
ontwikkelingsgerichte aanpak.
op enkele conclusies van de
geprezen
‘De deskundigen moeten juist met hun ‘timmermansoog’ de inhoudelijke aspecten kunnen beoordelen’
voor haar gedegenheid en haar opzet. Als relatieve buitenstaander in het accreditatie stelsel is men erin
Rekenkamer. Ongetwijfeld spelen de bevindingen van de Rekenkamer en het Rekenhof en de repliek van betrokkenen de komende maanden een rol in de discussie over het verder vormgeven van de contouren van het accreditatiestelsel vanaf 2010.
Hobéon Certificering is sinds 1 januari 2004 een “visiterende en beoordelende instantie” (VBI) in het kader van de accreditatie in het hoger onderwijs. Hobéon Certificering richt zich op de kwaliteitsbeoordeling van HBO opleidingen en heeft inmiddels meer dan tweehonderd opleidingen beoordeeld.
Het karakteristieke pand van de Algemene Rekenkamer in Den Haag
15
Aan het woord Door Frank Hendriks
Raad van State doet uitspraak in twee accreditatiezaken Een instelling die accreditatie voor een opleiding aanvraagt heeft de mogelijkheid om tegen een negatief accreditatiebesluit van de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) bezwaar aan te tekenen. Indien ook het bezwaarschrift niet gegrond wordt verklaard kan men in beroep bij de Raad van State. Uitspraken van de Raad van State over accreditatie zijn een zeldzaamheid, mr. F.A.M. (Frank) Hendriks
dat afgelopen zomer twee uitspraken werden gedaan was dan ook een unicum.
In een bezwaarschrift vraagt de
eerste en enige instantie een
het VBI oordeel waarop de
ingestelde verificatiecommissies
instelling de NVAO om, op grond
voor beide partijen bindende
accreditatiebeslissing moet
is er in overleg tussen de NVAO
van in het bezwaarschrift
uitspraak over het geschil.
worden gefundeerd. Deze
en VBI’s afgesproken om de
genoemde argumenten, haar
commissie bestaat uit een aantal
onderlinge communicatie te
besluit te heroverwegen.
Vragen over juridische
door de NVAO aangewezen
verbeteren. Zo bleek bijvoorbeeld
Bij de NVAO ingediende bezwaar
validiteit verificatiecomissies
deskundigen met de opdracht
dat een aantal vragen van de
schriften worden behandeld
Afgelopen zomer heeft de Raad
de facetten uit het VBI rapport
NVAO gemakkelijk kon worden
door een onafhankelijke
van State uitspraak gedaan in
waarover de NVAO ‘gerede
opgelost door enige adstructie
bezwaarschriftencommissie.
de zaken Dutch Delta University
twijfel’ heeft te verifiëren.
van de zijde van VBI’s. Dit maakte
Deze geeft, na bestudering van
en Nederlands Instituut voor
de stukken en na het horen van
Psychosynthese. Dit waren
Over deze verificatiecommissie
verificatiecommissie in veel
de betrokkenen, aan het bestuur
pas de tweede en derde zaak
is in het verleden veel te doen
gevallen overbodig. In de gevallen
van de NVAO een advies.
over accreditatie in het hoger
geweest. Zo vroegen juristen zich
waarin de NVAO het nodig achtte
De NVAO, die niet verplicht is
onderwijs die door de Raad
af of de NVAO
het advies te volgen, neemt
zijn beoordeeld. De zaken zijn
wel gelegitimeerd
vervolgens een beslissing op
mede interessant omdat de Raad
was om deze
het bezwaarschrift. Indien de
van State onder andere moest
commissie
instelling zich niet kan vinden
oordelen over de (juridische)
in te stellen.
in deze beslissing kan deze
validiteit van de zogenaamde
Betrokkenen
hiertegen (en dat is vrij uniek)
verificatiecommissie die de
uit instellingen
rechtstreeks beroep in stellen
betreffende instellingen heeft
wezen erop dat de NVAO op
Uitspraak
bij de hoogste administratieve
onderzocht. De NVAO zet
deze wijze het werk van de VBI’s
De Raad van State stelt in beide
rechter in Nederland, de Raad
de verificatiecommissie in
‘’over ging doen’’. Naar aanleiding
uitspraken dat de NVAO met het
van State. Deze rechter doet in
indien zij twijfels heeft over
van de eerste ervaringen met de
instellen van de commissie voldoet
het zware instrument van de
16
‘Validiteit gebruik verificatie commissies erkend door Raad van State’
om toch een verificatie commissie in te stellen informeerde zij ook de VBI.
aan het wettelijke vereiste
gerezen twijfels over de kwaliteit
over te nemen. Terecht stelt de
Daarmee komt naar onze
om het door haar te nemen
van de te accrediteren opleiding
NVAO dat een verificatiecommissie
mening het gehele stelsel
accreditatiebesluit zorgvuldig voor
nader motiveert.
slechts bedoeld kan zijn als
op losse schroeven te staan,
een ‘ultimum remedium’, in
toch een conclusie die ook de
te bereiden. Voor het instellen van een verificatiecommissie is,
Met deze uitspraak is de juridische
beginsel moet er immers
Algemene Rekenkamer onge
zo stelt de Raad van State, dan
validiteit van de verificatie
worden uitgegaan van het feit
twijfeld niet heeft beoogd.
ook geen bijzondere wettelijke
commissie vast komen te staan.
dat de visitatiepanels hun
grondslag vereist. Dat de NVAO
De Algemene Rekenkamer stelt in
werkzaamheden naar behoren
geen protocol of beleidsregels
haar recente evaluatie van de
hebben uitgevoerd. Dat lijkt ons
heeft opgesteld waarin vastgelegd
werking van het accreditatie
de enig juiste zienswijze. Immers,
is onder welke omstandigheden
stelsel (zie elders in dit nummer),
niet alleen zou bij een frequent
een verificatiecommissie
dat de NVAO zich bij een oordeel
gebruik van een verificatie
wordt ingesteld, doet aan de
over de accreditatiewaardigheid
commissie de klacht van
bevoegdheid om een dergelijke
van de opleiding niet louter zou
instellingen dat de NVAO het
commissie te benoemen teneinde
moeten baseren op het VBI-
werk van de VBI’s over doet
te komen tot zorgvuldige besluit
rapport. De NVAO zou meer
gegrond zijn maar ook zou
vorming niet af, aldus de Raad
gebruik moeten maken van
ernstige afbreuk worden gedaan
van State. Evenmin is vereist dat
hoorzittingen en verificatie
aan de geloofwaardigheid van
de NVAO de instelling van deze
commissies. Echter, de NVAO zelf
de oordelen van de VBI panels,
commissie naar aanleiding van de
geeft aan deze aanbeveling niet
neergelegd in de rapportages.
Frank Hendriks studeerde Nederlands recht aan de Vrije Universiteit. Zijn scriptie, met als onderwerp “de toepassing van het mededingingsrecht op hoger onderwijsinstellingen”, werd voor diverse prijzen genomineerd. Aan de Vrije Universiteit verrichtte Frank promotieonderzoek naar de juridische consequenties van een verdere vermarkting van het hoger onderwijsstelsel. Bij Hobéon wordt Frank ingezet bij accreditatie trajecten van hoger beroepsopleidingen en adviseert hij opdrachtgevers over allerhande (juridische) vraagstukken.
Accreditatie en kwaliteitszorg in het Albanese hoger onderwijs. Hobéon was in het verleden met enige regelmaat betrokken
In het kader van het Tempus
rectoren, opleidingsdirecteuren
bij advisering over de opbouw en inrichting van (hoger)
project “Intensive Training on
en beleidsmakers van Albanese
onderwijsstelsels in postcommunistische landen.
Quality Control, Accreditation
publieke en private universiteiten.
Zo waren medio jaren negentig medewerkers van Hobéon voor
and Licensing within Bologna’’
Als afsluiting van de intensieve
kortere of langere tijd gestationeerd of betrokken bij landen als
hebben Robert Stapert en
training waar de presentatie van
Tsjechië, Slowakije, Hongarije, Bulgarije, Letland en Roemenië om
Frank Hendriks begin mei 2008
Hobéon onderdeel van uitmaakte
aldaar instellingen en overheden te adviseren over hoger
een presentatie verzorgd voor
vond in juni 2008 in Tirana een
onderwijsbeleid. Oude tijden herleven nu Hobéon het hoger
delegatieleden in Antwerpen.
slotconferentie plaats. Op deze
onderwijs in Albanië adviseert over accreditatie en kwaliteitszorg.
De delegatie bestond uit
conferentie spraken ondermeer de
17
land van Europa (en misschien
verdere ontwikkeling van het
wel enige tijd van de wereld)
bestel goed te doordenken.
gaat de mondialisering (van het
Hierbij wordt gretig gebruik
hoger onderwijs) niet voorbij.
gemaakt van buitenlandse
Dat blijkt niet alleen uit het feit
(gesubsidieerde) expertise.
dat er sinds enkele jaren een Tirana - foto F.A.M. Hendriks
De Bologna Verklaring is een beginselverklaring over het creëren van een Europese ruimte voor hoger onderwijs, ondertekend door 29 Europese ministers van onderwijs in Bologna op 19 juni 1999.
verharde weg leidt naar het
Multinationaal
voorzitter van het rectorenoverleg
enige vliegveld dat het land
accreditatieorgaan?
Albanië kent slechts een erg
van Albanese universiteiten,
rijk is. Zo wordt ook het belang
Op een zonnige ochtend in mei
kleine academische wereld waarin
enkele invloedrijke Albanese
van kwaliteit van het onderwijs
hebben Stapert en Hendriks in
iedereen elkaar kent en met
academici, prof. dr. Jan De Groof
en kwaliteitszorg binnen hoger
de prachtige accommodatie
elkaar verweven is. Beoordeling
(Vlaams regeringscommissaris
onderwijsinstellingen thans
van de Universiteit Antwerpen
door een bi- of multinationaal
en UNESCO vertegenwoordiger),
erkend. De uitvoering blijkt
aan Albanese delegatieleden
orgaan, en dus internationaal
Tim Engels (verantwoordelijk
echter een knelpunt.
uitvoerig het Nederlands-Vlaamse
samengestelde commissies kan
voor kwaliteitsbeoordeling van
Recentelijk heeft het Albanese
accreditatiestelsel uit de doeken
deze onderlinge afhankelijkheid
onderzoek binnen de Universiteit
hoger onderwijs de opkomst van
gedaan. In het bijzonder is
doorbreken. Daar komt bij dat
Antwerpen) en namens Hobéon
Albanese private universiteiten
stilgestaan bij
Frank Hendriks.
gezien. Ook enkele buitenlandse
de rol die de VBI
(voornamelijk Amerikaanse)
(Visiterende en
Albanië
commerciële onderwijs
Beoordelende
Albanië is naarstig op zoek
aanbieders zijn actief in Albanië
Instantie) in het
naar vormgeving van een
(of hebben vergaande plannen
Nederlandse
accreditatiestelsel. Ook aan het
hiertoe). Deze ontwikkelingen
stelsel vervult.
voormalige meest gesloten
nopen de Albanezen ertoe de
Een kritische noot
‘Albanië kent slechts een kleine academische wereld waarin iedereen elkaar kent’
op de werking
een belangrijke zorg (en vraag) van de Albanese delegatieleden was hoe de beoordeling onafhankelijk vorm te geven. Hierbij doelt men met name ook
Internationale activiteiten Hobéon
van het stelsel werd jegens de
op onafhankelijkheid van de
De activiteiten en producten van Hobéon Groep en de daarmee gepaard gaande ervaring beperken zich niet alleen tot de nationale markt. Ook ondersteunen we overheden en management van onderwijsinstellingen in het buitenland en voeren wij opdrachten uit op internationaal niveau Het betreft dan: • opdrachten voor buitenlandse overheden ten aanzien van de ontwikkeling van een nieuw onderwijsstelsel, zoals op het terrein van wetgeving, bekostigings- en kwaliteitszorgsystemen en de ontwikkeling van een kwalificatiestructuur; • ontwikkelen en uitvoeren van management development programma’s voor management van onderwijsinstellingen, en voor organisaties van beroepsbeoefenaren; • ontwikkeling van nieuwe beroepsopleidingen; • in opdracht van de Nederlandse overheid uitvoeren van evaluatie-missies van projecten in het buitenland.
Albanese delegatie niet geschuwd.
Albanese politiek en met name de
In de presentatie werd veel ruimte
uitvoerende macht. Ter illustratie,
ingeruimd voor vragen vanuit
in Albanië is het de Minister van
de delegatie, een mogelijkheid
Onderwijs die bepaalt welke
waar (gelukkig) in ruime mate
studenten, op welke onderwerpen
gebruik van werd gemaakt.
aan welke universiteiten kunnen
Dergelijke projecten zijn of worden voornamelijk uitgevoerd in Midden- en Oost-Europa.
promoveren. De reden om te kiezen voor uitleg
18
van het Nederlands-Vlaamse
Aansluiting bij Europa
model is dat voor Albanië een
Complicerende factor is dat het
binationale (of multinationaal)
Albanese hoger onderwijsstelsel
accreditatieorgaan (zoals de
recentelijk is herzien. Model
NVAO) een perspectief kan zijn.
voor de herziene versie van
het stelsel stond het Italiaanse
meer aansluiting te vinden
hoger onderwijsbestel. Nu kan
bij ontwikkelingen elders
het huidige Italiaanse model
in Europa.
binnen Europa bezwaarlijk worden gezien als een best
De resultaten van de confe
practice, het Albanese model is
rentie konden rekenen op
echter gestoeld op het inmiddels
ruime media aandacht in
zelfs in Italië
Albanië.
al afgeschafte
Zo werden
model! Met de implementatie van dit verouderde Italiaanse model wordt
‘Albanië moet meer aansluitingen vinden bij ontwikkelingen elders in Europa’
geen oplossing
Personalia Sinds 1 augustus 2008 versterkt Walter Koek de financiële administratie van de Hobéon Groep.
TV opnames
Walter werkt vier dagen per week op
gemaakt
kantoor, en een dag in de week volgt hij
van enige
een studie op het vakgebied financiën.
sprekers en besteedden
Walter Koek
enkele kranten
geboden voor de
uitvoerig aandacht aan
onafhankelijkheid van de
de conferentie. Na afloop
Hanneke Bleijs is in dienst
instellingen ten opzichte van
van de conferentie werd
getreden bij Hobéon Groep.
de politiek. Daarenboven wordt
ondermeer ook gesproken
Zij studeerde Bouwkunde aan de
echter ook, ondermeer door een
met de voorzitter van
Technische Universiteit Delft.
zeer ondoorzichtige structuur
het Albanese parlement.
van allerlei soorten opleidingen,
Zij gaf aan zich in te
Gedurende de studie interesseerde
te weinig aansluiting gevonden
zetten voor de verdere
bouwhistorie haar meer en meer.
bij ontwikkelingen in het kader
hervorming van het
van de Bologna verklaring (zie
Albanese onderwijsbestel.
ook toegespitst op restauratie van
kader). Tijdens de afsluitende
De bijdragen van de sprekers
een monument uit de periode van
conferentie in Tirana riepen alle
zullen t.z.t. verschijnen in
‘’het Nieuwe Bouwen’’.
delegatieleden dan ook op om
een conferentiebundel.
Hanneke Bleijs
Haar afstudeeronderwerp was dan
Na het behalen van de titel Bachelor of Science volgt Hanneke nu met
Tempus
veel plezier de Post-HBO opleiding
Het TEMPUS Programma (in 1990 gestart en bekostigd door de EU) is sinds de Bologna Verklaring (1999) vooral gericht op het creëren van een Europese Hoger Onderwijs sector met (i) een 3-graden structuur (bachelor, master en doctorate, (ii) onderling vergelijkbare kwaliteitszorg- en accreditatiesystemen en (iii) een uniform creditpoint systeem. Kern van het TEMPUS programma is samenwerking tussen EU landen onderling. De doelen i, ii en iii, zo hebben de ministers van Onderwijs in Bologna afgesproken zouden in 2010 gerealiseerd moeten zijn. Verder liggend doel is de positie van het Europees Hoger Onderwijs te versterken ten opzichte van de Verenigde Staten van Amerika.
Bouwhistorie, Restauratie en Monumentenzorg aan het Centrum voor Techniek van de Hogeschool Utrecht. Bij Hobéon wordt haar kennis m.n. ingezet op het gebied van monumentenzorg en architectuur.
19
Opdrachten Hobéon Groep is het adviesbureau voor hoger onderwijs, BVE-sector en bedrijfsleven en is tevens certificeringbureau in onderwijs, kunst en cultuur, monumentenzorg en architectuur. De activiteiten van Hobéon Groep zijn ondergebracht in:
Recente opdrachtgevers waren en zijn diverse publieke en particuliere onderwijsinstellingen
• Hobéon Certificering
• Hobéon Management Consult
in het gehele land (MBO en HO), gemeenten, bedrijfstakken, Kamers van Koophandel,
• Hobéon SKO
• Hobéon Business Consult
projectorganisaties en samenwerkingsverbanden. Verder geeft Hobéon juridisch advies in het kader van de onderwijswetgeving en treedt zij namens onderwijsinstellingen op in
Hobéon Certificering
bestuursrechtelijke procedures zoals in bezwaar- en beroepsprocedures.
Hobéon Certificering BV richt zich op ‘kwaliteitsbeoordeling’. Kwaliteitsbeoordeling in het kader van het Nederlands Accreditatiestelsel -Hobéon Certificering heeft als
Hobéon Business Consult
VBI tot op heden meer dan tweehonderd HBO- opleidingen beoordeeld-, maar
Een aantal MKB-ondernemingen wordt begeleid bij het (her)formuleren van de
ook daarbuiten: Hobéon Certificering BV heeft ruime ervaring op het terrein van (i)
strategie, het vastleggen daarvan in een ondernemingsplan en het implementeren
het ontwikkelen van erkenningsregelingen, (ii) keurmerken en (iii) de regievoering
van de (beleids)keuzes. Voor enkele innovaties, onder ander op het gebied van
van erkenningsregelingen. Zo treedt Hobéon Certificering BV op als certificerende
consumentenproducten en recreatieve dienstverlening worden informal investors
instelling in het kader van o.a. de Erkenningsregeling Restauratie Bouwbedrijf (ERB),
benaderd voor het deelnemen in de onderneming middels het inbrengen van
de Gemeenschappelijke Erkenningsregeling voor Architectenbureaus werkzaam in de
risicodragend vermogen. Verder is Hobéon Business Consult betrokken bij een aantal
Restauratie (GEAR) en voor Integraal Werkende Architectenbureaus (IWA), met als taken
ondernemingen met voldoende toekomst perspectief, die door verschillende oorzaken
regievoering, systeemontwikkeling en het auditen van bedrijven en bureaus.
acute liquiditeitsproblemen kennen. In samenwerking met andere belangstellenden of in opdracht van derden worden door Hobéon Business Consult meerdere
Daarnaast treedt Hobéon Certificering op als de certificerende instelling voor de
fondsen opgezet, die met verschillende risicopercepties innovatieve ondernemers/
Stichting Kwaliteitsmanagement Kunst en Cultuur. Voorts wordt Hobéon Certificering
ondernemingen de (financiële) mogelijkheid bieden de ambities te herstellen.
door de Vereniging van Openbare Bibliotheken (VOB) ingeschakeld bij de beoordeling van bibliotheken. Hobéon Certificering is beoordelaar van EVC-aanbieders (Erkenning Verworven Competenties) en sinds begin 2008 beoordeelt Hobéon in opdracht van de Stichting SEPR tevens opleiders in de reisbranche.
Colofon Hobéon Groep Adviseurs
Hobéon SKO
Ger Broers, Jacoline Houtman, Wienke Blomen, Daniëlle de Koning, Wilem van Raaijen,
Hobéon SKO toetst en certificeert de vakbekwaamheid voor diverse beroepsgroepen.
Miranda Maring, Ruud van der Herberg, Conny Ouwerkerk, Robert Stapert, Arjo van Trigt,
Beroepsgroepen waarbij de persoonlijke competentie van grote invloed is op de
Martijn in ‘t Veld, Rianne Versluis, Fred de Bruijn, Hans Stoltenborg, Frank Hendriks,
kwaliteit van het oordeel. Het zijn beroepen in uiteenlopende sectoren zoals techniek,
Jeroen Wijnekus, Bert Friele, Paul van Embden, Jos de Gooijer, Rob van der Hoorn,
kwaliteit, milieu, veiligheid en arbeids(on)geschiktheid.
Hanneke Bleijs, Henk Benckhuijsen, Jaap Coenraad, Miriam Bijkerk en Rob Peters.
Deze beroepen kenmerken zich door een grote mate van zelfstandigheid, geringe mogelijkheid tot directe controle op het “product” en een groot afbreukrisico. Tevens
Directeur/Partner
richt Hobéon SKO zich op EVC –assessoren in het HO scholings- en werkveld.
Wienke Blomen, Fred de Bruijn, Rob van der Hoorn, Wilem van Raaijen en Arjo van Trigt Ondersteunende diensten
Hobéon Management Consult
Mirjam Dijkman, Corrie Herben, Jacoline Houtman, Sylvia Jansen,
Hobéon Management Consult ontwikkelt, ondersteunt en verbetert de interne
Marisca Karsdorp, Leona Telwin, Indra Khedoe en Walter Koek.
organisatie en externe oriëntatie van onderwijsinstellingen, in opdracht van scholen, marktpartijen en/of overheden. Een greep uit recente opdrachten: • Ontwikkeling en onderbouwing van voorstellen voor nieuwe opleidingen,
Hobéon Aktueel
AD-trajecten, lectoraten en andere onderwijsactiviteiten
Hobéon Aktueel wordt drie keer per jaar toegezonden aan de relaties van de
•
Begeleiding van de verbetering en erkenning van diverse opleidingen
Hobéon Groep. Voor meer informatie of extra exemplaren van de nieuwsbrief
•
Marktonderzoeken naar de kennisbehoefte van bedrijven
kunt u contact opnemen met het redactiesecretariaat.
•
Onderzoek naar de haalbaarheid van HBO in de regio
Redactiesecretariaat
• Ontwikkeling van nieuwe concepten voor de werkveldoriëntatie in het
Mirjam Dijkman, tel. (070) 3066800, e-mail:
[email protected]
onderwijs
Vormgeving
•
Strategieontwikkeling en ontwikkeling van businessplannen
www.windkracht-10.nl, Rijpwetering
•
Programma-ontwikkeling en programmamanagement, interim-management
Met medewerking van Ursula Wopereis, onafhankelijk communicatieadviseur
•
Advisering bij de start-up van een nieuwe instelling voor hoger onderwijs.
en tekstschrijfster, www.ursulawopereis.nl
