HLAVNÍ 43, OSLAVANY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OSLAVANY, okres BRNO-VENKOV HLAVNÍ 43, 664 12 OSLAVANY

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy

školní rok 2013/2014

Část I.

Základní charakteristika školy a) Název školy:

Základní škola Oslavany, okres Brno-venkov

Adresa školy:

Hlavní 850/43, 664 12 Oslavany, Česká republika

Právní forma:

příspěvková organizace

IČO:

49 459 619

Zřizovatel školy:

Město Oslavany, okres Brno-venkov, náměstí 13. prosince 2, 664 12 Oslavany

Ředitel školy:

PhDr. Ivan Kocáb, Sadová 10, 664 12 Oslavany

Součásti školy:

škola je úplná s 1. a 2. stupněm a školní jídelnou

telefon/fax:

+420 546 423 224

e-mail:

[email protected]

www stránky:

http://zs-oslavany.selfnet.cz

Školní rok 2013/2014

Počet tříd

Počet ročníků

1. stupeň 2. stupeň Celkem

10 8 18

5 4 9

(stav k 30. 9. 2013

Průměrný počet žáků na třídu

234 181 415

23,4 22,6 23,0

Počet žáků

b) Celkový počet žáků v 1. ročníku (stav k 30. 9. 2013): 38 c) Průměrný počet žáků na jednoho učitele celkem za celou školu: 15,5 d) Školská rada působí v souladu s platnými právními předpisy. Pro třetí funkční období ji tvoří:  Jindra Kovandová a Petra Zahradníčková (zástupci rodičů žáků)  Vít Aldorf a Ing. Svatopluk Staněk (zástupci zřizovatele)  Mgr. Ivana Vognarová a Mgr. Petr Horák (zástupci pedagogických pracovníků) e) Odborová organizace není při škole zřízena. f) Hospodaření školy je popsáno ve výroční zprávě o hospodaření za rok 2013, která je součástí této výroční zprávy.

g) Vzdělávací program školy: Název vzdělávacího programu

platnost

v ročníku

Školní vzdělávací program ZŠ Oslavany – „Naše škola“

ze dne 18. 6. 2009

1. – 9.

h) Zařízení školního stravování: Typ jídelny Úplná školní jídelna

Počet strávníků k 31. 10. 2013: Děti mateřské školy

Žáci základní školy

Zaměstnanci ZŠ + školní důchodci

Ostatní

Celkem

obědy

svačiny

obědy

svačiny

obědy

obědy

obědy

svačiny

172

172

255

0

49

45

521

172

i) Celková kapacita školy a jejích součástí byla s účinností od 1. ledna 2002 stanovena takto:  základní škola – 650 žáků  školní jídelna – 550 strávníků j) Mimoškolní zájmovou činnost zabezpečuje Dům dětí a mládeže a školní družina Oslavany. Škola spolupracuje s obecně prospěšnou společností při škole, dále Kulturním a informačním střediskem Oslavany, Základní uměleckou školou Oslavany, Mateřskou školou DUHA Oslavany a dalšími organizacemi. Škola má zřízeno školní poradenské pracoviště se zaměřením na realizaci individuální a skupinové reedukace vývojových poruch učení a pro logopedickou péči. V rámci výuky nepovinných předmětů probíhala výuka konverzace v anglickém a německém jazyce. Dále jsou žákům nabízeny počítačové kroužky.

Část II.

Žáci a zaměstnanci školy 1. Počet žáků k 30. 9. 2013: 415 (216 chlapců a 199 dívek), jedná se o žáky z Oslavan, Padochova, Nové Vsi, Čučic, Biskoupek, Ivančice, Neslovic a Zbýšova. V průběhu školního roku ze školy odešlo 5 žáků na jinou školu a 7 žáků se do školy přihlásilo, takže celkový počet žáků ve škole na konci školního roku 2013/2014 byl 417.

1. Zaměstnanci: a) Fyzický počet zaměstnanců: 49  28 učitelů  4 asistentky pedagoga

 

8 správních zaměstnanců 9 zaměstnanců šk. jídelny

b) Přepočtený počet zaměstnanců podle velikosti úvazku – 42,9, z toho:  26,7 učitelů  7,2 správních zaměstnanců  1,7 asistentek pedagoga  7,3 zaměstnanců šk. jídelny Ředitel školy: Zástupce ředitele: Vedoucí učitelka I. stupně: Výchovný poradce: Speciální pedagog: Školní psycholog: Metodik prevence:

PhDr. Ivan Kocáb Mgr. Petr Horák Mgr. Daniela Urbanová PaedDr. Jitka Kyseláková Mgr. Bc. Jarmila Šíblová Mgr. Irena Jordánková Mgr. Gabriela Chrástová

c) Jednotlivé třídy, třídní učitelé a počty žáků k 30. 9. 2013: Třída I. A I. B II. A II. B III. A III. B IV. A IV. B V. A V. B VI. A VI. B VII. A VII. B VIII. A VIII. B IX. A IX. B

Třídní učitel / učitelka Mgr. Dita Bachová Mgr. Jarmila Šíblová Mgr. Jaroslava Kubášková Mgr. Iva Kavalcová Mgr. Pavlína Horáková Mgr. Zdeňka Kyseláková Mgr. Lenka Prušová Mgr. Ivana Vognarová Mgr. Jarmila Aldorfová Mgr. Daniela Urbanová Mgr. Gabriela Chrástová Mgr. Dana Poláková Mgr. Miluše Čudanová Mgr. Irena Jordánková Ing. Zdeňka Musilová Mgr. Ludmila Burešová Mgr. Vladimíra Hrdličková Mgr. Monika Janošíková

d) Netřídní učitelé: Ing. Zbyněk Aldorf, PhD. Mgr. Vladimíra Dědičová Mgr. Bc. Marcela Husárová Mgr. Irena Kolářová

Počet žáků 19 19 28 29 23 28 24 22 21 21 23 23 21 22 24 28 16 24

Mgr. Petra Navrátilová Mgr. Olga Novosádová Mgr. Jiří Vognar

e) Asistenti pedagoga: Jana Baksová (ve třídě 1.B) Bc. Barbora Šíblová (ve třídě 3.A)

Bc. Andrea Fraňková (ve třídě 3.B) Denisa Staňková (ve třídě 6.B)

f) Ekonomka školy: Dana Koudelná

g) Správce počítačové sítě: Ing. Zbyněk Aldorf, PhD.

h) Správní zaměstnanci: školník: Zdeněk Žalud uklízečky: Jarmila Fraňková Dana Horká Dana Juříčková Svatava Macháčková Jarmila Mannová

Školní jídelna: vedoucí ŠJ: vedoucí kuchař: kuchařky:

pomocná kuchařka: administrativa:

Anna Krontorádová Mojmír Malý Miluše Doležalová Božena Hauptová Simona Novotná Zdeňka Samlíková Lucie Žaludová Hedvika Faltýnková Dana Horká

Za nepřítomné paní učitelky (z důvodu nemoci) zastupovala Mgr. Helena Macháčková. Vzhledem k dlouhodobé nemoci uklízečky paní Svatavy Macháčkové pracovala ve škola paní Daniela Straková. Z důvodu dlouhodobých nemocí ve školní jídelně zde zastupovala paní Ivona Stehlíková. 2. Odborná a pedagogická způsobilost podle zákona č. 563/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů (je uváděn přepočtený počet / fyzický počet): Celkový počet pedagogických pracovníků Z toho odborně kvalifikovaných podle zákona č. 563/2004 Sb.

28,4 / 32

100 %

25,0 / 28

89 %

3. Ve školním roce 2013/2014 nenastoupil na školu žádný absolvent VŠ s odbornou kvalifikací. 4. Ve školním roce 2013/2014 nenastoupil na školu žádný nový učitel s odbornou kvalifikací. 5. Ve školním roce 2013/2014 neodešel ze školy žádný učitel do starobního důchodu. 6. Počet provozních (nepedagogických) pracovníků školy: Fyzické osoby

8

Přepočtení na plně zaměstnané

7,2

7. Počet pracovníků školní jídelny: Fyzické osoby

9

Přepočtení na plně zaměstnané

7,3

8. Věková struktura pedagogických pracovníků: Věk

Učitelé a asistenti pedagoga Muži Ženy

do 35 let

0

6

35 – 50 let

3

10

nad 50 let

1

12

Celkem

4

28

9. Věková struktura provozních zaměstnanců a zaměstnanců školní jídelny: Věk

Muži

Ženy

do 35 let

0

1

35 – 50 let

3

6

nad 50 let

0

7

Celkem

3

14

10. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků školy:              

28. 08. 2013 – metodický seminář Aj (Husárová) 19. – 21. 09. 2013 – kongres o sexuální výchově (Čudanová, Urbanová) 11. 10. 2013 – seminář Tv (Kolářová) 29. – 30. 10. 2013 – seminář OVOV (Kolářová) 06. 11. 2013 – ekologická konference (Musilová, Kolářová) 08. 11. 2013 – schůzka výchovných poradců (Kyseláková J.) 15. 11. 2013 – seminář Tv (Kolářová) 16. 11. 2013 – seminář Vv (Dědičová) 22. 11. 2013 – seminář o školní nekázni (Jordánková, Kyseláková J.) 23. 11. 2013 – metodický seminář (Poláková) 27. 11. 2013 – konference o kariérním řádu (Kocáb) 30. 11. 2013 – seminář Aj (Husárová) 03. 12. 2013 – seminář pro speciální pedagogy (Šíblová J.) 10. 12. 2013 – seminář pro speciální pedagogy (Šíblová J.)

            

11. 12. 2013 – seminář (Musilová) 12. 12. 2013 – seminář (Kolářová) 13. 01. 2014 – účast na panelové diskusi o učňovském školství v MF Dnes (Horák) 22. 01. 2014 – seminář (Musilová) 14. 02. 2014 – seminář pro učitele Ch (Poláková) 12. 03. 2014 – seminář o novém portálu ČŠI (Kocáb) 19. 03. 2014 – seminář o geologii (Musilová) 21. – 23. 03. 2014 – seminář pro vyučující Vv o animaci (Dědičová) 04. – 05. 04. 2014 – seminář o výchově ke zdraví (Čudanová, Urbanová) 08. 04. 2014 – seminář o novém portálu ČŠI (Jordánková) 09. 04. 2014 – seminář pro učitele Př (Kolářová) 22. 04. 2014 – seminář o kin-ballu (Kolářová) 07. – 13. 05. 2014 – manažerská stáž ředitelů škol Jihomoravského kraje ve Slovinsku (Kocáb)

11. Škola nemá romského asistenta, má 4 asistentky pedagoga.

Část III.

Výsledky výchovy a vzdělávání 1. Celkové hodnocení a klasifikace žáků k 30. 6. 2014: (stav k 30. 6. 2014)

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

1.

38

35

3

2.

58

54

4

3.

51

44

6

1

4.

46

38

7

1

5.

40

23

17

Celkem za I. st.

233

194 (83%)

37 (16%)

2 (1%)

6.

46

12

32

2

7.

45

15

30

8.

53

18

35

9.

40

17

23

Celkem za II. st.

184

62 (34%)

120 (65%)

2 (1%)

Celkem za školu

417

256 (61%)

157 (38%)

4 (1%)

Ročník

Počet žáků

Neprospělo

2. Snížený stupeň z chování – 2. pololetí: Stupeň chování

Počet

Procento z počtu všech žáků školy

2

10

2,4

3

3

0,7

3. Ve školním roce 2013/2014 nebyly zaznamenány žádné hodiny neomluvené absence. 4. Škola ve školním roce 2013/2014 nerealizovala vzdělávání mimořádně nadaných žáků ve smyslu vyhlášky č. 73/2005 Sb., § 12 - 14. 5. Údaje o přijímacím řízení na střední školu: Gymnázia

Školní rok 2013/2014

4 leté

6 leté

8 leté

10

0

2

Počty přijatých žáků

SOŠ

SOU

Konzervatoř

18

12

0

6. Počet absolventů ZŠ Ročník

Počet žáků

9. ročník

40

Nižší ročníky

0

Celkem

40

Část IV.

Poradenské služby v základní škole 1. Údaje o pracovnících školy a) počty fyzický počet

kvalifikace, specializace

dosažené vzdělání

výchovný poradce

1

vých. poradenství

VŠ

školní metodik prevence

1

sociální pedagogika, specializační kurzy

VŠ

úvazek

kvalifikace, specializace

dosažené vzdělání

školní psycholog

0,23

odborná psychologie

VŠ

školní speciální pedagog

0

speciální pedagogika

VŠ

b) věková struktura do 35 let

50 let – důch. věk/z toho důchodci

35 – 50 let

1

výchovný poradce školní metodik prevence

1 1

školní psycholog

1

školní speciální pedagog

c) další vzdělávání poradenských pracovníků: výchovný poradce:  semináře pořádané pro výchovné poradce různými vzdělávacími institucemi v rámci dalšího vzdělávání pedagogů (viz přehled o dalším vzdělávání) školní metodik prevence:  semináře pro školní metodiky prevence pořádané zejména Pedagogicko-psychologickou poradnou Brno (viz přehled o dalším vzdělávání) speciální pedagog, školní psycholog:  semináře o reedukaci poruch učení a pracovní setkání a konzultace s pracovníky pedagogicko-psychologických poraden a speciálních pedagogických center (viz přehled o dalším vzdělávání) 2. Individuální integrace Ve školním roce 2013/2014 integrovala škola celkem 12 žáků se zdravotním postižením. Všem žákům, u nichž poradenské zařízení diagnostikovalo vývojovou poruchu učení nebo chování, byla věnována odpovídající míra a forma individuálního péče a přístupu. Ve čtyřech případech pomáhal individuální péči zajišťovat také asistent pedagoga.

Část V.

Údaje o výsledcích kontroly provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2013/2014 nebyla ve škole provedena ze strany České školní inspekce žádná kontrolní činnost.

Část VI.

Rozhodnutí ředitele školy Rozhodnutí ředitele školy:

počet

počet odvolání

o odkladu povinné školní docházky podle § 37

6

0

o dodatečném odložení povinné školní docházky podle § 37

0

0

o povolení vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu podle § 18

12

0

o přijetí k základnímu vzdělávání podle § 46

62

0

o přestupu žáka podle § 49

15

0

Počet dětí přihlášených do 1. ročníku pro školní rok 2013/2014 byl 41, do 1. ročníku pak nastoupilo 38 dětí. Počet dětí přihlášených do 1. ročníku pro školní rok 2014/2015 byl 62, do 1. ročníku by jich mělo nastoupit 58.

Část VII.

Další údaje o škole a) Mimoškolní aktivity: Stravovací služby Školní jídelna je součástí základní školy a zajišťuje stravovací služby pro žáky školy a závodní stravování pro zaměstnance základní školy. Stravovací služby poskytuje rovněž Mateřské škole DUHA Oslavany, zaměstnancům Domu dětí a mládeže Oslavany a Základní umělecké škole Oslavany. Ve školní jídelně se připravují nejen obědy, ale také svačiny pro děti MŠ. Ve školní jídelně se stravuje téměř 62% žáků základní školy, jejich počet má vzrůstající tendenci. Pro všechny stravované jídelna nabízí výběr ze dvou hlavních jídel. S kvalitou poskytovaných stravovacích služeb jsou strávníci dlouhodobě velmi spokojeni. Z legislativních i kapacitních důvodů není bohužel možné rozšiřovat stravování pro cizí strávníky. Škola realizovala projekt „školní mléko“ a žáci tak měli celý rok možnost odběru dotovaného mléka a mléčných výrobků prostřednictvím automatu umístěného ve vestibulu budovy I. stupně. Od března 2010 je škola zapojena do projektu „ovoce do škol“ a všichni žáci I. stupně tak mohli pravidelně a zdarma konzumovat čerstvé ovoce a zeleninu. K velké spokojenosti žáků i zaměstnanců funguje již několik let ve škole školní bufet, který nabídku stravovacích služeb dále rozšiřuje. V rámci dalšího zkvalitnění poskytovaných služeb v oblasti stravování se pravidelně scházela stravovací komise. Plavecký a lyžařský výcvik, ozdravné pobyty V rámci výuky plavání absolvovali žáci 3. a 4. tříd v 2. pololetí školního roku plavecký výcvikový kurz. Pro žáky 3. tříd byl plavecký výcvik realizován v Plavecké škole v Nové Vsi, 4. ročník měl plavání v Plavecké škole v Třebíči. V letošním školním roce jsme z důvodu malého zájmu žáků nemohli realizovat ozdravný pobyt s ekologickým zaměřením ani lyžařský výcvikový kurz. Zájemci o lyžování však měli umožněno zúčastnit se lyžařských zájezdů pořádaných DDM Oslavany. Exkurze a výlety Ve školním roce 2013/2014 připravili učitelé pro své žáky mnoho zajímavých poznávacích exkurzí a výletů, které vhodným způsobem doplňují realizovaný školní vzdělávací program:  20. 09. 2013 – exkurze Pernštejn a mineralogie pro 9. ročník (Musilová, Kolářová, Dědičová)  02. 10. 2013 – exkurze žáků 2. stupně v Brně – vila Tugendhat (Musilová, Kolářová)  04. 12. 2013 – návštěva planetária v Brně – žáci 4.A a 5.A (Prušová, Aldorfová)

                            

06. 12. a 13. 12. 2013 – exkurze Vánoční Wien pro žáky 2. stupně (Musilová, Janošíková) 09. 12. 2013 – exkurze Vánoční Brno pro žáky 9.B (Janošíková) 12. 12. 2013 – exkurze SOU zahradnické Rajhrad – žáci 6. – 8. tříd (Musilová) 18. 12. 2013 – exkurze Vánoční Brno pro žáky 9.A (Hrdličková) 04. 02. 2014 – exkurze Technické muzeum Brno pro žáky 6. tříd (Chrástová, Poláková) 25. 03. 2014 – exkurze Planetárium Brno pro žáky 3. tříd (Horáková, Kyseláková Z.) 08. 04., 11. 04. 2014 – návštěva v brněnském zábavním parku Bongo – 1. – 4. ročník (třídní učitelky) 14. 04. 2014 – exkurze v Zoo Lešná pro žáky 2. stupně (Musilová, Kolářová, Hrdličková) 15. 04. 2014 – návštěva v planetáriu Brno pro žáky 4.A a 5.A (Prušová, Aldorfová) 07. 05. 2014 – exkurze ve spalovně Třebíč pro žáky 4. tříd (tř. učitelky) 14. 05. 2014 – exkurze v ČOV Třebíč pro žáky 4. tříd (tř. učitelky) 16. 05. 2014 – exkurze do Vídně pro žáky 2. stupně (Musilová) 19. 05. 2014 – návštěva IPS Úřadu práce v Brně pro 8.A (Kyseláková J., Musilová) 20. 05. 2014 – návštěva IPS Úřadu práce v Brně pro 8.B (Burešová, Musilová) 20. 05. 2014 – exkurze ve Škodě M. Boleslav pro žáky 2. stupně (Horák, Janošíková) 26. 05. 2014 – návštěva 4.B v zábavním parku Permonium (Vognarová) 28. 05. 2014 – exkurze ve firmě ESKO-T Třebíč pro žáky 4. tříd (tř. učitelky) 30. 05. 2014 – exkurze Jihlava pro žáky 6.B a 8.A (Poláková, Musilová) 03. 06. 2014 – exkurze Jihlava pro žáky 2.A a 2.B (Kubášková, Kavalcová) 03. 06. 2014 – exkurze Veveří pro žáky 7.A a 7.B (Čudanová, Jordánová) 09. 06. 2014 – exkurze Mikulov a Pálava pro 4.A a 5.A (Prušová, Aldorfová) 20. 06. 2014 – exkurze Veveří 6.A a 6.B (Chrástová, Poláková) 20. 06. 2014 – exkurze Pernštejn 3.B a 5.B (Kyseláková Z., Urbanová) 23. 06. 2014 – exkurze Čučice pro žáky 5.B (Urbanová, Poláková) 24. 06. 2014 – exkurze D. Kounice pro žáky 1.A a 1.B (Bachová, Šíblová) 25. 06. 2014 – exkurze Kralice a Náměšť pro žáky 5.B (Urbanová) 25. 06. 2014 – exkurze Čučice 6.B (Poláková) 25. – 26. 06. 2014 – exkurze Strážnice pro žáky 9.A (Hrdličková) 25. 06. 2014 – exkurze Brno pro žáky 9.B (Janošíková)

b) Soutěže, přehlídky, projekty: Ve školním roce 2013/2014 se uskutečnilo mnoho různorodých soutěží, účastnili se jich také naši žáci a dosáhli několika mimořádných úspěchů:  05. – 08. 09. 2013 – republikové finále OVOV v Praze (Kolářová) - V celkovém hodnocení výkonů jsme se žáci umístili na předních místech a v mnoha disciplínách si vylepšili své osobní rekordy. Získané body za jednotlivé výkony se přetavily na odznaky v hodnotě stříbrné pro Aleše Krčmu (7.B), zlatá je Nela Zahradníčková (7.B) a diamantové jsou Denisa Ondráčková (8.B) a paní učitelka Irena Kolářová v závodě tělocvikářů.  27. 09. 2013 – pěvecká soutěž LYRA (Novosádová), účast E. Kocábové z 9.B  27. 09. 2013 – přespolní běh Želešická růže (Kolářová). Za naši školu startovala čtyřčlenná družstva mladších žáků a žákyň. Aleš Krčma získal na trati 1500 metrů krásné 3. místo a spolu s Karlem Neugebauerem, Davidem Kozlem a Martinem Koldou obsadili 3. místo v družstvech. Děvčata běžela 1000 metrů a Daniela Horáková vybojovala pěkné 5. místo, Denisa Ondráčková byla sedmá před osmou Nelou Zahradníčkovou a ke krásnému 2. místu ve družstvech přispěla i Kateřina Jeřábková.  02. 10. 2013 – okrskové kolo v minikopané (Vognar) – žáci získali 1. místo a 9. 10. 2013 vybojovali v okresním finále v Želešicích 5. místo





    

         

  

16. 10. 2013 – Přírodovědný Klokan 2013 (Kolářová). V kategorii Kadet. Žáci řešili 24 otázek z matematiky, fyziky, chemie, biologie a zeměpisu. Vítězem se stal Vojtěch Kovanda z 9.A, který získal 78 bodů ze 120 možných. Druhé místo obsadil Zdeněk Jakubů z 9.B s 69 body a třetí byl Jindřich Kovanda s 64 body. V osmých třídách ovládla pomyslné stupně vítězů děvčata. První místo obsadila Kateřina Procházková z 8.A, druhá byla Alžběta Štefanová také z 8.A a třetí Kamila Vejvodová z 8.B 27. 11. 2013 – okrskové kolo soutěže ve šplhu. Za naši školu se soutěže úspěšně zúčastnili Lucie Králíčková a Petr Hanák za šesté třídy, Eliška Pátková a Martin Kolda za sedmé třídy, Petra Krobotová a Filip Horka za osmé třídy a Zdeňka Chmelařová a Vojtěch Kovanda za devátý ročník. Každý měl dva pokusy na zdolání 4,5 metru vysoké tyče. Zdeňka Chmelařová si dovezla diplom za nejlepší dívčí výkon 4,22 vteřiny a Filip Horka časem 3,10 vteřiny byl druhý mezi chlapci. Všichni naši šikovní závodníci podali kvalitní výkony a dobře reprezentovali naši školu. Naše družstvo získalo krásné druhé místo z pěti družstev okolních škol. 24. 01. 2014 – plavecká soutěž pro žáky 1. stupně v Nové Vsi (Aldorfová) 07. 02. 2014 – školní kolo Chemické olympiády (Poláková) 11. 02. 2014 – školní kolo Pythagoriády (Janošíková) 18. 03. 2014 – okrskové kolo soutěže v sálové kopané straších žáků (Vognar) – 2. místo 20. 03. 2014 – regionální pěvecká soutěž Já, písnička (Novosádová). V kategorii sólo se na prvním místě umístila Tereza Bobálová z 8.B a na druhém místě Eliška Kocábová z 9.B. Soutěžící z naší školy obsadili i v kategorii duo první a druhé místo. Na prvním místě Eliška Kocábová a Lenka Chmelařová obě 9.B. Druhé místo obsadili Tereza Bobálová a Vojtěch Kovanda z 9.A. 21. 03. 2014 – mezinárodní matematická soutěž KLOKAN 2014 – zúčastnili se vybraní žáci 2. až 9. tříd, Nicol Burešová ze 4.B získala plný počet bodů a 1. místo 01. 04. 2014 – soutěž Den ptactva v brněnské Zoo (Kolářová) 03. 04. 2014 – soutěž v kopané žáků 1. stupně McDonald´s Cup – školní kolo (Vognar) 16. 04. 2014 – soutěž v kopané žáků 1. stupně McDonald´s Cup – okrskové kolo (Vognar) 25. 04. 2014 – okresní kolo soutěže OVOV (Kolářová, Horáková) – 2. místo a postup do krajského kola 28. 04. 2014 – soutěž ve vybíjené žáků 4. a 5. tříd v Neslovicích (Vognar) 30. 04. 2014 – okrskové kolo dopravní soutěže (Horák) – 1. místo v obou kategoriích a postup do okresního kola 06. – 07. 05. 2014 – Pohár rozhlasu (Kolářová, Vognar) a postup do okresního kola 14. 05. 2014 13. 05. 2014 – okresní kolo dopravní soutěže (Horák) – 1. místo a postup do krajského kola 26. 05. 2014 – krajské kolo dopravní soutěže (Horák) – V mladší kategorii se družstvo ve složení Julie Samlíková a Aneta Prátová (4.A) a Michal Vejvoda a Tomáš Sedláček (4.B) umístilo na 5. místě. Ve starší kategorii soutěžila dvě družstva naší školy. Hana Veselá, Nikol Němcová, Roman Chaloupka (9.B) a Štěpán Vašulín (9.A) získali 3. místo. Družstvo tvořené žáky Daniela Horáková a Lucie Králíčková (6.A) a Vojtěch Kovanda (9.A) a David Viklický (9.B) soutěž vyhrálo, získalo tím putovní pohár hejtmana a vybojovalo si postup do celostátního finále soutěže, které se uskuteční ve dnech 17. – 19. 6. 2014 ve Frenštátě pod Radhoštěm. Dvě první místa jsme získali i v kategorii jednotlivců – D. Horáková (6.A) a D. Viklický (9.B) 06. 06. 2014 – krajské kolo OVOV (Kolářová) – 3. místo a možný postup do celostátního finále v září 2014 17. 06. 2014 – soutěž ve vybíjené žáků 1. stupně Neslovický koláč (Horáková) 17. – 19. 06. 2014 – celostátní finále dopravní soutěže mladých cyklistů ve Frenštátě pod Radhoštěm (Horák)

c) Další školní akce: Ve školním roce 2013/2014 proběhlo mnoho dalších doprovodných akcí, jejichž následující výčet dokresluje, jak pestrý byl školní život v uplynulých 12 měsících:  02. 09. 2013 – zahájení školního roku za účasti starosty a místostarosty  10. 09. 2013 – noc ve škole 3.B (Kyseláková Z., Šíblová B., Fraňková A.)  12. 09. 2012 – spolupráce s MŠ DUHA na akci pro děti a rodiče dětí MŠ – olympiáda a ochutnávka polévek ve školní jídelně  14. 09. 2013 – den otevřených dveří a setkání s bývalými zaměstnanci v rámci XV. Oslavanských historických slavností a v rámci letošního výročí školních budov  16. 09. 2013 – výuka dopravní výchovy pro 4.B (DDM Oslavany)  17. 09. 2013 – návštěva dětí z MŠ DUHA Oslavany na dopravním hřišti (Horák, Žalud)  18. 09. 2013 – fotografování žáků 1. tříd  19. 09. 2013 – návštěva dětí z MŠ DUHA Oslavany na dopravním hřišti (Horák, Žalud)  22. 09. 2013 – dopravní hřiště pro veřejnost (DDM Oslavany)  26. 09. 2013 – návštěva dětí z MŠ DUHA Oslavany na dopravním hřišti (Horák, Žalud)  27. 09. 2013 – výuka dopravní výchovy pro 4.A (DDM Oslavany)  01. 10. 2013 – výukový program pro dívky 6. tříd o dospívání (Čudanová)  06. 10. 2013 – dopravní hřiště pro veřejnost (DDM Oslavany)  09. 10. 2013 – přehlídka vítězů pěvecké soutěže LYRA v Dělnickém domě (ZŠ Vémyslice)  09. 10. 2013 – informace žákům o zapojení školy do projektu EU Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji (SŠ DOS M. Krumlov)  10. 10. a 15. 10. 2013 – preventivní programy společnosti Spondea pro žáky 4.A, 4.B a 5.A (Jordánková)  říjen 2013 – byla zahájena rekonstrukce školy  23. 10. 2013 – prověřovací cvičení Hasičského záchranného sboru Ivančice  24. 10. 2013 – preventivní programy společnosti Spondea pro žáky 7.A a 8.B (Jordánková)  06. 11. 2013 – muzikál Popelka ze ZUŠ Ivančice pro žáky školy v Dělnickém domě  14. 11. 2013 – zahájení projektu na podporu technického vzdělávání žáků – SŠ dopravy, obchodu a služeb Moravský Krumlov, zapojilo se více než 40 žáků 7. – 9. tříd (Horák)  22. 11. 2013 – preventivní programy pro 6.A a 6.B (Chrástová)  01. 12. 2013 – vystoupení žáků školy na slavnostním rozsvěcování vánočního stromu (Kyseláková Z.)  05. 12. 2013 – autorské čtení z knih Jana Opatřila v městské knihovně Oslavany pro žáky 2., 3. a 4. tříd (třídní učitelky)  05. 12. 2013 – Mikulášská nadílka  10. 12. 2013 – preventivní programy pro 6.A a 6.B (Chrástová)  12. 12. 2013 a 16. 01. 2014 – návštěva SŠ DOS M. Krumlov – žáci 9. tříd  12. 12. 2013 – návštěva výstavy J. Lady na Špilberku v Brně pro 1. třídy (Bachová, Šíblová)  17. 12. 2013 – Vánoce ve škole  19. 12. 2013 – výukový program v SVČ Lužánky Brno pro žáky 2. stupně (Musilová)  08. 01. a 15. 01. 2014 – návštěva předškoláků z MŠ v 1. třídách (Horák)  10. 01. 2014 – projekt Šikovné ručičky pro žáky 8. tříd v SOU stavebním Brno-Bosonohy (Kyseláková J. a Burešová)  17. 01. 2014 – školní ples  20. 01. a 27. 01. 2014 – ekologická konference žáků 9. tříd (Musilová)

                    

21. 01. 2014 – projekt o Oslavanech – žáci 9.A (Kolářová) 23. 01. 2014 – beseda s p. Kocurkem o životě v USA pro žáky 6. – 9. tříd (Husárová) 28. 01. a 29. 01. 2014 – zápis dětí do 1. ročníku – bylo zapsáno 59 dětí 07. 02. 2014 – výukový program o mineralogii pro žáky 9.A (Musilová) 12. 12. 2014 – zahajuje projekt přípravky Předškolák (Šíblová J. a B.) 05. 02. 2014 – výukový program pro Hv pro žáky 1. stupně (Urbanová) 12. 02. 2014 – výukový program pro Hv pro žáky 2. stupně (Novosádová) 27. 03. 2014 – byl zahájen plavecký kurz žáků 3. tříd v Nové Vsi (tř. učitelky) 01. 04. 2014 – výukové programy v městské knihovně pro žáky 8. tříd (Burešová, Kyseláková J.) 08. 04., 11. 04. 2014 – výukové programy v městské knihovně pro žáky 9. tříd (Hrdličková) 23. 04. 2014 – zahajuje plavecký kurz žáků 4. tříd v Třebíči 06. – 07. 05. 2014 – návštěva výstavy Oči dokořán v židovské synagoze Ivančice – žáci 5. – 7. tříd (Dědičová) 19. 05. 2014 – dopravní hřiště pro žáky 4.A (DDM Oslavany) 20. 05. 2014 – dopravní hřiště pro žáky 4.B (DDM Oslavany) 22. 05. 2014 – koncert populární hudby ZUŠ Oslavany v Dělnickém domě 28. 05. 2014 – vernisáž výstavy výtvarného oboru ZUŠ Oslavany v budově 1. stupně ZŠ 30. 05. 2014 – divadelní představení Lotrando a Zubejda (Divadlo Na Mýtině) pro žáky 1. – 6. třídy 09. 06. 2014 – pokračování projektu Šikovné ručičky SOU stavební Brno-Bosonohy pro žáky 8. tříd 16. – 20. 06. 2014 – výukový program v Lobau v Rakousku pro žáky 2. stupně (Musilová) 23. 06. 2014 – program ZUŠ Oslavany Vodnická pohádka pro žáky 2. – 4. tříd 24. 06. 2014 – pěvecké vystoupení žáků školy, bubenické vystoupení ZUŠ Oslavany a taneční vystoupení skupiny Mighty Abake

Výše uvedený výčet exkurzí, soutěží, projektů a dalších školních aktivit teď doplňují podrobnější informace o některých z nich. V průběhu školních roku jsme tyto informace prezentovali v časopise OKNO a na webových stránkách školy. Studijní pobyt v Anglii, Brighton V minulém školním roce jsem strávila dva studijní týdny v přímořském městě Brighton a ráda bych se podělila o některé zajímavosti z mé cesty. Škola St Giles, kterou jsem navštěvovala, je jednou z větších škol v Brightonu pořádající kurzy angličtiny pro cizince. Vybrala jsem si kurz obecné angličtiny a po rozřazovacím testu jsem se dostala do skupiny úrovně C1. Moji spolužáci byli převážně studenti ze Švýcarska, ale také z Ruska, Itálie nebo Brazílie. Mohu říci, že způsob výuky angličtiny je úplně stejný jako v České republice, a to se týká i učebnic a jiných výukových materiálů. Vybavení učeben digitálními didaktickými pomůckami bylo srovnatelné s vybavením na naší škole. Výuka probíhala od devíti do jedné hodiny odpoledne a vyučující se střídali po dvou vyučovacích hodinách. Přestože mně anglická kultura nebyla neznámá, až na místě jsem pochopila, proč se Angličané tolik zajímají o počasí. Byla opravdu zima. V době, kdy se Evropa potýkala s prvním tropickým horkem, teploměr pouze jedenkrát vyšplhal přes dvacet stupňů a v ten den jsme se opravdu všichni radovali. Jinak běžné počasí bylo 15 až 17, zataženo, polojasno a velmi větrno. Nicméně Angličané jsou otužilí optimisté. Předpověď počasí neustále slibovala těch 20 a v okamžiku, kdy jen trochu vykouklo slunce domorodci pořádali pikniky a chodili v žabkách. Ubytování jsem měla zajištěno v rodině, která byla velmi milá, dům útulný a teplý, protože moje paní domácí pořád přitápěla, což není na ostrovech v tuto dobu vůbec obvyklé. Paní Mandy byla

opravdová anglická dáma s vybranou angličtinou a její manžel Mike, ač povoláním topenář, vzdělaný a kultivovaný muž. Angličané si opravdu potrpí na slušnost, nejsou hluční a neustále používají please and thank you a usmívají se, ale jinak jsou úplně stejní jako my, mají rádi klepy a občas na to please zapomenou. A co jsem si z cesty přivezla? Neopakovatelné zážitky, zlepšenou angličtinu a zjištění, že žiji na dobrém místě, protože v létě je zde teplo. Na závěr chci poděkovat vedení školy ZŠ Oslavany za uvolnění z výuky, Petře Krejčí z jazykové školy v Ivančicích za to, že mě přinutila vycestovat a všem mým kolegům, kteří za mě museli na konci školního roku suplovat. Mgr. Marcela Husárová

Zahájení školního roku 2013/2014 V pondělí 2. září 2013 byl zahájen nový školní rok 2013/2014. Letos jsme k zahájení školního roku opět využili prostranství před budovou 2. stupně. Kromě žáků a zaměstnanců školy byli ve velkém počtu přítomni rodiče a prarodiče žáků a přivítali jsme rovněž starostu města Oslavany pana Víta Aldorfa a místostarostu pana Ing. Svatopluka Staňka. Základní školu v Oslavanech bude letos navštěvovat 413 žáků, na 1. stupni je 233 žáků rozdělených do 10 tříd a v 8 třídách 2. stupně je celkem 180 žáků. Do školy nadále chodí děti nejen z Oslavan a Padochova, ale také z okolních obcí, především z Nové Vsi, Čučic a Biskoupek. Starosta, místostarosta a ředitel školy přivítali 38 prvňáčků, kteří v tento slavnostní den zasedli poprvé do školních lavic. Prvňáčky přivítali tradičně také žáci 9. tříd, kteří dětem předali pamětní keramické medaile jako upomínku na jejich první školní den. Ve všech ročnících probíhá výuka podle školního vzdělávacího programu, který je od letošního září doplněn o změny zejména v oblasti výuky matematiky, dopravní výchovy a cizích jazyků. Našim cílem bude všestranně rozvíjet u žáků jejich schopnosti, dovednosti a návyky. Žákům nabídneme kvalitní základní vzdělávání, které jim zaručí nezbytné předpoklady pro studium na střední škole a dobře je připraví pro jejich další praktický život. I nadále má v učebním plánu školy velký prostor výuka informatiky, cizích jazyků, dopravní výchovy, praktických činností. Ale stranou rozhodně nezůstávají ani ostatní předměty. Celý rok budeme se žáky připravovat a realizovat různé projekty. Budeme dále rozvíjet spolupráci s rodiči, s místními školami a školskými zařízeními a dalšími organizacemi a sponzory. V letošním školním roce skončí projekt „EU peníze školám“. Z prostředků Evropské unie bude škola čerpat prostředky na zkvalitnění podmínek pro realizaci základního vzdělávání. Výuku ve škole bude zajišťovat 28 učitelů, 4 asistenti pedagoga, o provoz školy se postará 7 správních zaměstnanců a stravování zajišťuje 8 pracovníků školní jídelny. Přes prázdniny byla dokončena rekonstrukce šaten 2. stupně, bylo vyčištěno a nově nalajnováno venkovní hřiště a byla opravena venkovní sportovní cvičebna. V letošním roce si připomínáme výročí školních budov, 85 let slaví budova 1. stupně a 50. výročí budova 2. stupně, a tato výročí budou součástí dne otevřených dveří v sobotu dne 14. září 2013. Na podzim 2013 se ve škole rozběhnou rozsáhlé stavební práce, v obou budovách budou vyměněna okna a vstupní dveře, škola bude kompletně zateplena a získá moderní vzhled díky nové fasádě. Školní rok 2013/2014 má opět náročné cíle a přináší nelehké úkoly. Věříme, že díky profesionálnímu přístupu všech zaměstnanců školy a zájmu zřizovatele školy Města Oslavany se vše podaří dobře a bez problémů zvládnout. Spoléháme přitom samozřejmě na spolupráci ze strany rodičů a na podporu našich příznivců a partnerů. Děkujeme. PhDr. Ivan Kocáb a Mgr. Petr Horák

OVOV – Odznak všestrannosti olympijských vítzězů Zábava, trénink, kamarádi a dobrá parta, to je OVOV na ZŠ v Oslavanech. "Ovečky" se opět probojovaly do Prahy na republikové finále, již potřetí v řadě. Celý minulý školní rok jsme plnili Odznak všestrannosti olympijských vítězů. Začalo to tak, že jsme jeli soutěžit na okresní finále do Ivančic. Jako družstvo jsme postoupili do Břeclavi na Krajské kolo a tam jsme vybojovali krásné třetí místo. V jednotlivcích postoupili do Prahy Denisa Ondráčková, Nela Zahradníčková v ročníku 2000 a Aleš Krčma v ročníku 2001. Po dlouhé době jsme si 5. září užili cestu vlakem EC. Po příjezdu do hlavního města jsme se šli ubytovat na vysokoškolské koleje na Strahově a potom se vydali na prohlídku Prahy. Večer byl pro děti připraven zábavný program (zumba). Ubytování bylo jako v ‘‘DOBĚ KAMENNÉ‘‘, ale bylo blízko stadionu. Během ubytovávání jsme dostali dresy, nové tretry a boty OVOV, což bylo příjemným překvapením a pěkným dárkem. Druhý den ráno po snídani jsme se všichni sešli na stadionu Evžena Rošického a po slavnostním zahájení jsme se pustili do závodění. Všech 618 dětí začínalo na daném stanovišti během na 60m a dále jsme pokračovali těmito disciplínami: skok daleký, hod medicinbalem, shyby a jako poslední disciplína tohoto dne byl skok přes švihadlo. Když jsme měli čas mezi disciplínami, fotili jsme se s Olympioniky. Unavení z prvního dne jsme se všichni těšili na teplou sprchu a dobrou večeři. Večer jsme vylezli na osvětlenou Petřínskou rozhlednu, odkud jsme krásně viděli na noční Prahu a okolí. Další den nás čekalo několik perných pět disciplín: trojskok, kliky, lehy-sedy, hod kriketovým míčkem a nakonec nejhorší kilometr. Tento den byl zakončen slavnostním vyhlášením vítězů. Součástí finále OVOV byl i exhibiční závod olympijských reprezentantů ČR v desetiboji Romana Šebrleho a Roberta Změlíka a dalších významných osobností, které měly všechny disciplíny splnit za jednu hodinu. V průběhu celého prodlouženého víkendu nás povzbuzovalo mnoho bývalých i současných sportovních hvězd. Například David Svoboda, Věra Čáslavská, Šárka Kašpárková, Dana Zátopková a mnoho dalších. V celkovém hodnocení výkonů jsme se umístili na předních místech a v mnoha disciplínách jsme si vylepšili své osobní rekordy. Získané body za jednotlivé výkony jsme přetavili na odznaky v hodnotě stříbrné pro Aleše Krčmu, zlatá je Nela Zahradníčková a diamantové jsou Denisa Ondráčková a paní učitelka Irena Kolářová v závodě tělocvikářů. Byl to pro nás nezapomenutelný zážitek, na tento sportovní víkend budeme dlouho vzpomínat a doufáme, že příští rok to bude ještě lepší. Na závěr bychom chtěli poděkovat Radě města Oslavany a základní škole za finanční příspěvek na tuto akci a organizátorům v Praze za perfektní průběh a vytvoření báječné atmosféry po celou dobu závodů a všem kamarádům a rodičům za podporu. Děkujeme! Denisa Ondráčková (8.B), Nela Zahradníčková (7.B), Aleš Krčma (7.B) a Mgr. Irena Kolářová Návštěva Pernštejna a okolních lomů Dne 20. září 2013 navštívili žáci osmého a devátého ročníku pozoruhodnou výstavu - Podzim na Pernštejně. Ovoce, zelenina, bylinky a květiny jsou velmi působivě naaranžované v interiérech hradu. Nejvíce se líbila aranžmá, doplněná velkým množstvím voňavých lilií ve vstupní hale a v jídelně, ale bylo co obdivovat i v ostatních prostorách hradu. Hrad Pernštejn byl postaven z mramoru, v katastru obce Nedvědice, proto se mu také říká mramorový hrad, je obklopen hlubokými lesy Českomoravské vrchoviny, nebyl nikdy dobyt díky dokonalému opevnění a poloze. Stal se hlavním sídlem Pernštejnů a zachoval si dodnes gotickorenesanční podobu z 16. století. Hrad byl důležitou zemskou pevností až do poloviny 18. století, potom jeho význam upadal. Posledními majiteli byli Mitrovští, kterým byl v roce 1945 zkonfiskován a je ve vlastnictví státu.

Hrad má nejenom zajímavou historii, ale je obklopen nádhernou přírodou, bohatou na naleziště hornin a minerálů. Některé lomy měli možnost naši žáci navštívit za doprovodu tišnovského geologa RNDr. Františka Jandy, který s velkým nadšením předával našim žákům své dlouholeté zkušenosti. Počasí nám ten den moc nepřálo, ale na náladě a zápalu pro získávání vzorků to nikomu neubíralo, a tak bylo možné vidět děti, roztroušené po lomu a z různých stran se ozývalo ťukání kladívek a nadšené výkřiky při zvláště vydařeném nálezu. Navštívili jsme 3 lokality. V lokalitě Pernštejn lze nalézt skarnové horniny s magnetitem, granátem, amfibolitem. Na dvou lokalitách ve Věžné se vyskytuje hadec (amfibol, magnezit aj.) a pegmatit (živec, křemen, záhněda). Ze všech těchto nalezišť si žáci odnesli zajímavé vzorky, ze kterých si po pořádném vydrhnutí vytvoří výstavku ve škole a dále se jimi budou zabývat při hodinách mineralogie. Doufám, že tato exkurze byla nejen zajímavá, ale také poučná a v neposlední řadě i motivační pro nadcházející vyučování mineralogie. Ing. Zdeňka Musilová Den se svatým Václavem aneb svatováclavské tradice My jsme žáčci 1.B a před týdnem jsme dostali za domácí úkol vyrobit si královskou korunu. Všichni byli zvědaví proč, ale paní učitelka vše dobře tajila, jen řekla, že překvapení bude v pátek 27. září. Někteří z nás byli nedočkaví, tak si korunu přinesli do třídy dříve, ale nic tím neuspíšili. A konečně je pátek, co se bude dít? Sotva jsme vešli do třídy, lavice byly jinak, museli jsme si dle nápovědy najít svoje místa. A pak to začalo. Nejprve jsme si pověděli něco málo o sv. Václavovi, pak přišlo na řadu staročeské počítání, hry s písmeny a slovy, dokonce jsme si během dne několikrát zacvičili s básničkou a hlasitě zazpívali. Pak přišli na řadu rytíři, králové a královny, ale nebojte se, jen jsme je vymalovávali. No a nebylo by to posvícení, aby nebyly koláče, i když jen z papíru, ale povedly se nám jedna radost. Naše mlsné pusinky nepřišly také zkrátka, dali jsme si bábovku a sušené ovoce. Čtyři hodiny utekly tak rychle, že jsme tomu nechtěli věřit, že jdeme domů. Než jsme však opustili třídu, čekalo nás ještě jedno překvapení, a to věřte nebo ne, byl to „ohňostroj“. No a pak jak se říká v pohádkách, zazvonil zvonec a všemu byl konec. Už se těšíme, co zase napadne naší paní učitelku za měsíc, neboť nám to slíbila a sliby se mají plnit. Mgr. Jarmila Šíblová Přespolní běh Želešická růže V pátek 27. září 2013 se v Želešicích uskutečnil již 30. ročník závodů družstev v přespolním běhu. Za naši školu startovala čtyřčlenná družstva mladších žáků a žákyň. V těžké konkurenci 11 škol jsme se neztratili a vyběhali skvělé výsledky. Aleš Krčma získal na trati 1500 metrů krásné 3. místo a spolu s Karlem Neugebauerem, Davidem Kozlem a Martinem Koldou obsadili 3. místo v družstvech. Děvčata běžela v prosluněném jabloňovém sadu 1000 metrů a Daniela Horáková vybojovala pěkné 5. místo, Denisa Ondráčková byla sedmá před osmou Nelou Zahradníčkovou a ke krásnému 2. místu ve družstvech přispěla i Kateřina Jeřábková. Všem atletům srdečně blahopřejeme a děkujeme za úspěšnou reprezentaci školy. Mgr. Irena Kolářová Okrskové kolo v minikopané Ve středu 2. října 2013 se v Ivančicích uskutečnilo okrskové kolo v minikopané žáků. Družstvo naší školy po třech vítězstvích a jedné remíze celý turnaj vyhrálo a postoupilo do okresního kola, které proběhne 9. října v Želešicích.

Děkujeme žákům a panu učiteli Vognarovi za vzornou reprezentaci naší školy a přejeme jim hodně úspěchů v okresním kole. Mgr. Jiří Vognar Přírodovědný klokan Ve středu 16. října 2013 proběhla na naší škole již tradiční soutěž Přírodovědný Klokan v kategorii Kadet. Žáci řešili 24 otázek z matematiky, fyziky, chemie, biologie a zeměpisu. Obtížnost otázek byla ohodnocena třemi, čtyřmi a pěti body. Své znalosti a vědomosti si přišlo ověřit 23 žáků z osmých a devátých tříd. Vítězem se stal Vojtěch Kovanda z 9.A, který získal 78 bodů ze 120 možných. Druhé místo obsadil Zdeněk Jakubů z 9.B s 69 body a třetí byl Jindřich Kovanda s 64 body. V osmých třídách ovládla pomyslné stupně vítězů děvčata. První místo obsadila Kateřina Procházková z 8.A, druhá byla Alžběta Štefanová také z 8.A a třetí Kamila Vejvodová z 8.B. Vítězům blahopřejeme a všem zúčastněným žákům děkujeme za hojnou účast. Mgr. Irena Kolářová Taktické cvičení Jednotek HZS JmK – ÚO Brno v součinnosti s jednotkami SDH obcí Námětem cvičení ve středu 23. 10. 2013 bylo zdolání požáru v počítačové učebně ve 2. podlaží budovy 1. stupně ZŠ Oslavany a záchrana dvou žáků školy bez zřízení štábu velitele zásahu a bez použití hasebních látek. Cvičný požár vznikl zkratem na jednom z počítačů v době, kdy je učebna bez dozoru. Požár byl zpozorován jedním z učitelů při vstupu do učebny, když je počítač a stolek pod ním již v plamenech a celý prostor byl silně zakouřen. Zaměstnanci školy provedli evakuaci žáků prvního stupně dle evakuačního plánu školy, dva žáci se nestihli evakuovat a zůstali uvnitř. Během cvičení bylo provedeno bojové rozvinutí v dýchací technice, vyhledání a záchrana dvou žáků, kteří byli bezpečně vyvedeni z budovy. Cvičení takového rozsahu bylo historicky první svého druhu provedené v ZŠ Oslavany. Celá akce proběhla profesionálně jak ze strany hasičů tak i ze strany pedagogických pracovníků a provozních zaměstnanců. Umožnila prakticky prověřit připravenost školy řešit takovéto mimořádné situace. Mgr. Petr Horák Sběr šípků Při letošním sběru šípků bylo odevzdáno celkem 1 043 šípků, v průměru donesl každý žák 2,5 kg šípků. Nejlepší jednotlivci na 1. stupni: Plchová Kristýna 4.A - 63,7 kg, Kratochvílová Aneta 4.B - 40 kg, Šabatová Viktorie 3.A - 37 kg, Aldorfová Nela 2.B - 33 kg, Jašík Mirek 5.B - 30 kg Nejlepší jednotlivci na 2. stupni: Šabata Patrik 7.A - 37 kg, Ludvík Denis 6.B - 27,1 kg, Vašulín Štěpán 9.A - 13 kg, Procházka Jan 9.B - 12 kg, Zimmermann Petr 8.A - 9,5 kg. Všichni nejlepší sběrači byli odměněni. Děkujeme všem žákům i rodinným týmům za účast ve sběru šípků. Mgr. Petr Horák

Den ve znamení barevných dýní, strašidel a překvapení … Blíží se konec měsíce října a nás čeká další projektový den, který padl na pátek 25. října, protože před námi je týdenní volno. V ten den jsme měli přijít oblečeni v barvách dýní, tj. oranžová, žlutá nebo zelená, většinou jsme byli oranžoví, žlutá a zelená jen poskrovnu. Při vstupu do třídy nás překvapila výzdoba nejen z dýní, které jsme během měsíce nosili do školy, ale i papírové dýně, duchové, netopýři, kočky a myška. Lavice jsme měli tentokrát rozděleny na čtyři „hnízdečka“ a nechyběla ani nápověda, kde máme sedět. Jaké však bylo naše překvapení, že tentokrát jsme proti sobě stáli chlapci a děvčata. A zazvoněním to začalo. Na úvod nám paní učitelka řekla, kde se tyto tradice vzaly, pak přišla na řadu básnička, kterou si máme zapamatovat i přes prázdniny, prý budeme zkoušeni. Po básničce to bylo strašidelné počítání, pak nám čarodějnice Berta přinesla úkoly s písmeny a slovy, v dalším úkolu jsme museli mít oči všude – hledali jsme různé rozdíly, schované duchy a z číslic vykouzlili svíčku, ale vše jsme zvládli – jsme prostě šikovní. Pak jsme dostali ubrousky, že by svačina, ale kdepak my si z nich vyrobili ducha. No a závěr patřil strašidelnému hradu, každá skupina obdržela jeden a děly se věci. Stříhali jsme, vykreslovali a lepili vše, co nám pod ruky přišlo – dýně, duchy, netopýry, kočky, listy a na konec dokreslili noční oblohu a byla z toho strašidelná koláž – jak se nám to povedlo, můžete se přesvědčit na fotkách. Nevěřili jsme vlastním uším, když paní učitelka řekla, že to byla poslední hodina a jdeme domů. Předtím jsme však byli od čarodějnice Berty povýšeni na její učedníky, protože jsme vše dokonale zvládli. No a nezbývalo než se rozloučit, paní učitelka nám popřála pěkné prázdniny a prý máme být na sebe opatrní a nedělat „psí“ kusy. Mgr. Jarmila Šíblová a Bc. Barbora Šíblová Tradiční soutěž ve šplhu Ve středu 27. listopadu se v Ivančicích konalo okrskové kolo soutěže ve šplhu žáků II. stupně základních škol. Za naši školu se soutěže úspěšně zúčastnili Lucie Králíčková a Petr Hanák za šesté třídy, Eliška Pátková a Martin Kolda za sedmé třídy, Petra Krobotová a Filip Horka za osmé třídy a Zdeňka Chmelařová a Vojtěch Kovanda za devátý ročník.

Každý měl dva pokusy na zdolání 4,5 metru vysoké tyče. Zdeňka Chmelařová si dovezla diplom za nejlepší dívčí výkon 4,22 vteřiny a Filip Horka časem 3,10 vteřiny byl druhý mezi chlapci. Všichni naši šikovní závodníci podali kvalitní výkony a dobře reprezentovali naši školu. Naše družstvo získalo krásné druhé místo z pěti družstev okolních škol. Děkujeme. Mgr. Irena Kolářová Projektový den v 1.B Už je tu prosinec a s ním nejkrásnější svátky v roce, určitě víte jaké? Vše začalo tento týden v pondělí, přišli jsme do třídy a všude na nás koukala zima – vločky, které jsme měli vyrábět za domácí úkol a sněhuláci. To však nebylo vše, na poličce svítil stromeček, vedle betlém, na stolku adventní věnec a na nástěnce kalendář v podobě kapříka, kde pravidelně vybarvujeme den za dnem. V úterý jsme dostali nový úkol – prý máte doma růžky jako čertíci nebo červenou čepičku/vánoční nebo si udělám hvězdičku, ale fantazii se meze nekladou. A ve čtvrtek to vypuklo. Ve třídě se to hemžilo převážně čertíky, ale nechyběl nám ani Mikuláš a andílek. Jakmile zazvonilo, otevřela se pekelná kniha s úkoly. To jsme nevěděli, že i v pekle mají matematiku, takže jsme museli sečítat, rozkládat a pracovat s číselnou osou, nechyběly ani slovní úlohy. V dalším úkolu se rozsypala písmena a my jsme

museli podle obrázku vyhledat slova, hádejte která, no přece čert – anděl – Mikuláš a víte, co se během úkolu stalo? Najednou buch, dveře dokořán a tam opravdu stáli andělé, čert s čerticí a Mikuláš, všichni se lekli, dokonce se i plakalo, ale nakonec jsme to zvládli. Řekli jsme jim básničku, kterou jsme cvičili celý týden a dostali lízátko, ani nás nikoho neodnesli. Jen si některé označili pekelnou tužkou, že si pro ně přijdou večer. Když se vše zklidnilo, následoval pekelný diktát, to byste se divili, co si čerti všechno přáli. Pak následovalo „andělské“ čtení a psaní a po něm svačina – dostali jsme perníčky, takže svačinu od maminky mnozí nesnědli. A hurá na betlémy, malá vycházka do zámecké kaple, to jich bylo a každý jiný. Po návratu do třídy jsme“ bloudili“ v bludištích a hledali rozdíly mezi čerty. Nakonec jsme všichni obdrželi pekelnou knihu a čerta s cukrovím. No a ještě jsme dostali slib, prý za čtrnáct dnů bude „mejdlo“. Zůstali jsme koukat, co to bude, asi se budeme umývat nebo co? Musíme se nechat překvapit. Mgr. Jarmila Šíblová a Bc. Barbora Šíblová Projektový den v 1. třídách Po čertovském dnu neuplynul ani týden a my se vydali na náš „první výlet“ a jste zvědaví, kam jsme jeli? Naší paní učitelce se dostaly do rukou noviny, kde byla „upoutávka“ na vánoční program pro školy „ Nálada na Ladu“ a už to bylo jasné, výlet pro první třídy byl na světě. V den „D“ jsme přišli do školy jen s batůžky, svačinou, pouzdrem a dobrou náladou. První hodinu jsme trávili ve třídě, kde nás paní učitelky seznámily s tím, kdo to Josef Lada byl, splnili jsme si některé úkoly a přečetli pohádku o mluvícím kocourovi Mikešovi. Pak následoval přesun do autobusu, kde nás čekalo překvapení, my se museli připoutat – to byl zážitek, někteří to zvládli sami, jiní potřebovali pomoc. Cesta utekla rychle a co se dělo dále? Po vystoupení z autobusu byla mlha a působilo to trochu strašidelně, když jsme došli ke vchodu, tam vám leželo několik černých chlupatých koček, ani se nehnuly, jen nás pozorovaly a oči jim svítily, až šel z toho strach. Do toho asistentku Báru napadlo, že jestli to není jako v té pohádce „ S čerty nejsou žerty“ a paní učitelka prohlásila, ještě že pátek třináctého je až zítra, jinak prý nevím, co nás ještě potká? Ale nebojte se, nás potkaly jen samé pěkné zážitky. Po příchodu do hradu jsme posvačili, poslechli si zvonkohru, a pak nás rozdělili na tři skupiny a plnili jsme různé úkoly. A co jsme měli za úkoly?: třeba poskládat velké puzzle s Ladovými ilustracemi, potom jsme dostali v košíku písmena a museli jsme najít říkanky, které na ně začínaly. I z nás se stali na chvíli malíři, měli jsme si vybrat jeden obrázek a nakreslit ho, nebylo to nic lehkého. Dalším úkolem bylo pokračovat v nekonečném papírovém řetězu. Celou dobu jsme museli dávat pozor, neboť byl i soutěžní kvíz. No a konec patřil pohádkám z Ladovy dílny. Pak honem nakoupit nějaké dárečky a už se jelo domů, toto uteklo. Mgr. Jarmila Šíblová a Bc. Barbora Šíblová Mikuláš ve škole Ve čtvrtek 5. prosince jsme ve škole přivítali neobvyklou návštěvu, která přichází vždy jen jednou v roce. Žáky i zaměstnance školy přišli pozdravit Mikuláš doprovázený dvěma čerty a párem andělů. Postupně prošli celou školou, navštívili žáky ve všech třídách, neopomenuli pozdravit i paní učitelky v kabinetech a zavítali rovněž do školní jídelny. Hrozivě vypadající čerti doslova vtrhli do každé třídy a možná tím trochu vystrašili některé děti. Zvlášť ty, které si v ten moment uvědomily, že jejich chování ve škole nebylo vždy zcela v pořádku. Děti však slíbily nápravu a hlavně zazpívaly různé písničky a zarecitovaly pěkné básničky. Laskavý Mikuláš a přívětiví andělé je za to všechny odměnili sladkou odměnou. Zdeněk Žalud

Vánoce ve škole Již tradiční den otevřených dveří jsme letos opět pojali ve svátečním duchu. Úterní odpoledne 17. 12. 2013 bylo v naší škole prostoupeno příjemnou sváteční pohodou a zavládla tu pravá vánoční nálada. Pro rodiče žáků a další příznivce a spolupracovníky školy připravili žáci a jejich učitelé a provozní zaměstnanci opravdu povedený pestrý program plný překvapení. Odpoledne bylo provázeno výstavou keramiky manželů Jurníčkových ze Zbýšova, jejich zdařilá umělecká díla zaujala a potěšila všechny návštěvníky. V pracovně informatiky probíhala prezentace projektových dnů žáků 1. stupně. Velmi vydařené bylo vystoupení žáků v tělocvičně, jednalo se o recitační, pěvecké, hudební a taneční výstupy žáků obou stupňů školy. S největším ohlasem se setkalo vystoupení žáků 1. tříd a mimořádný umělecký zážitek přinesla hudební vystoupení žáků z 9. tříd. Tradičně velmi úspěšná byla prezentace studentů a učitelů ze SŠ dopravy, obchodu a služeb Moravský Krumlov, doslova v obložení byli kováři a nezastavili se ani studenti oboru kuchařčíšník, kteří připravovali zajímavé míchané nápoje. Zajímavou prezentaci své školy si připravilo Gymnázium J. Blahoslava Ivančice. V přízemí budovy 2. stupně si návštěvníci pochutnávali na vynikající vánoční rybě s bramborovým salátem a ovocným punčem. Vánoční občerstvení bylo také připraveno ve školní jídelně, kde se doslova zaprášilo po skvělých domácích vánočkách a vánoční polévce. Učebna vaření se proměnila na vánoční kavárnu s ukázkou a ochutnávkou vánočních perníků a ovocným punčem. Mnoho hostů se občerstvilo také ve školním bufetu. Určitě nikdo z návštěvníků nemohl minout čajovnu, kde hosté ochutnali nejen různé čaje, ale od žáků se o čajích dověděli mnoho zajímavého. V průběhu celého odpoledne byly otevřeny rukodělné a výtvarné dílny, kde si děti spolu se svými rodiči vlastnoručně vyráběly vánoční ozdoby a další drobné předměty. Celá škola byla svátečně vyzdobena, adventní atmosféru nejen ve škole už od konce listopadu dotváří nasvícený vánoční strom ve školním areálu. Mnoho návštěvníků si zakoupilo i vhodné dárky od přítomných prodejců drobného zboží a textilu. Vánoce ve škole se letos opět vydařily, což dokládá opravdu mimořádně velký počet spokojených návštěvníků. Jejich přítomnosti ve škole si velmi vážíme a chápeme jako výraz uznání naší práce. Všem zaměstnancům a žákům školy děkujeme i touto cestou za perfektní a důstojnou prezentaci činnosti naší školy. Speciální poděkování patří panu Pavlu Brázdovi za zajištění ozvučení vystoupení v tělocvičně. PhDr. Ivan Kocáb

Ekologická konference Žáci 9. tříd pod vedením Ing. Musilové připravili pro své rodiče a prarodiče ekologickou konferenci. Tématem bylo třídění a recyklace odpadů. Jednotlivé skupiny žáků si v prostorách počítačové učebny připravily svá vystoupení doplněná názornými plakáty, ukázkami a počítačovými prezentacemi. Ing. Zdeňka Musilová

SAPERE – vědět, jak žít Společnost COFET, a. s., z podnětu mezinárodní neziskové organizace SAPERE, vytvořila pro žáky základních škol a gymnázií soutěž, kde klade důraz na rozvoj teoretických a praktických znalostí z oblasti zdravé výživy včetně zdravého životního stylu. 158 žáků 2. stupně naší školy se zapojilo do této zajímavé soutěže ve školním kole. Mezi šest úspěšných žáků patří: Nikola Michálková - 9. A, Karel Neugebauer - 8. B, Martin Flekal - 9. A, Aleš Krčma - 7. B, Pavla Rosendorfová - 9. B a Kateřina Procházková - 8. A. Okresního kola se zúčastnili první tři žáci a vybojovali krásné 2. místo.

Děkujeme všem zúčastněným žákům a blahopřejeme úspěšným soutěžícím. Mgr. Miluše Čudanová, Mgr. Irena Jordánková, Mgr. Jiří Vognar Finanční gramotnost 97 žáků 7. - 9. tříd se zúčastnilo soutěže Finanční gramotnost, která si klade za cíl seznámit mladou generaci s finanční problematikou a tím působit preventivně především proti předlužení. Ve školním kole se na předních místech umístili: Lenka Chmelařová - 9. B, Lukáš Gross - 7. B, Zdeněk Jakubů - 9. B, Zdenka Chmelařová - 9. B, Monika Doležalová - 8. A, Jana-Marie Šimáčková - 7. B. Do okresního kola postoupili první tři soutěžící a umístili se na pěkném 7. místě.

Děkujeme všem soutěžícím. Mgr. Miluše Čudanová, Mgr. Irena Jordánková Úspěch v regionální pěvecké soutěži „Já, písnička“ v Zastávce u Brna Ve čtvrtek 20. 3. 2014 proběhla regionální pěvecká soutěž za účasti škol z našeho regionu. V kategorii sólo se na prvním místě umístila Tereza Bobálová z 8.B a na druhém místě Eliška Kocábová z 9.B. Soutěžící z naší školy obsadili i v kategorii duo první a druhé místo. Na prvním místě Eliška Kocábová a Lenka Chmelařová obě 9.B. Druhé místo obsadili Tereza Bobálová z 8.B a Vojtěch Kovanda z 9.A. Mgr. Olga Novosádová Mezinárodní výtvarná soutěž Děkujeme všem žákům naší školy, kteří se zapojili do mezinárodní výtvarné soutěže - malování na počítači – Pod modrou oblohou. Téma letošní soutěže znělo ,, Cesta“. Do dalšího postupového kola bylo odesláno 13 vybraných prací. V nejužším finále, kterého se zúčastnilo letos 130 škol s více než 1 500 pracemi, byla velice úspěšná práce Markéty Jochové ze třídy 9. A. Umístila se na krásném 35. místě. Její práce je vystavena ve veřejných prostorách v Moravské Třebové. 13 žákům děkujeme za příkladnou reprezentaci naší školy a gratulujeme Markétě Jochové. Jsou to tito žáci a žákyně:

Lucie Muzikářová 6.A, Martina Hájková 6.A, Sára Hanáková 7.A, Kateřina Jeřábková 7.B, Chačik Davtjan 8.A, Alžběta Štefanová 8.A, Monika Doležalová 8.A, Tereza Štětková 8.A, Kateřina Procházková 8.A, Lukáš Horníček 8.B, Markéta Jochová 9.A, Sára Šamanová 9.A, Zdenka Chmelařová 9. B Mgr. Vladimíra Dědičová a Ing. Zbyněk Aldorf Český den boje proti rakovině Ve středu 14. 5. 2014 probíhal na naší škole již 18. ročník veřejné sbírky tzv. Květinový den – Český den proti rakovině. Mottem letošního ročníku bylo: PŘESTAŇTE KOUŘIT! Prodloužíte si život o 10 let! Naše škola se této sbírky zúčastnila již po dvanácté a podařilo se nám přispět na konto částkou 6 238,- Kč. V letošním roce se této sbírky ujaly naše slečny asistentky Andrea a Bára, kterým tímto děkujeme. V neposlední řadě však patří poděkování všem žákům, zaměstnancům, ale i občanům města, kteří přispěli a žlutý kvítek – symbol této sbírky si zakoupili. Mgr. Jarmila Šíblová Návštěva Vídně V pátek 19. 5. 2014 jsme navštívili Vídeň, stejně jako v minulém roce jsme si v Schönbrunnu prohlédli oblíbenou ZOO, Irrgarten (bludiště) a v Rosariu jsme obdivovali neobvyklé barvy růží. Poprvé jsme navštívili palác Belvedere, který je obklopen nádhernou zahradou. Tento barokní komplex, sídlo vojevůdce Evžena Savojského, má dvě zámecké budovy – Horní a Dolní Belvedere, kde je umístěna expozice umění od středověku po současnost. Zámek postavil na začátku 18. stol. Johann Lucas von Hildebrandt a je zapsán na seznam světového kulturního dědictví UNESCO. V Horním Belvederu je největší sbírka děl Gustava Klimta a je zde možné vidět jeho slavné zlaté obrazy „Judita“ a „Polibek“. Mistrovská díla Kokoschky, Schieleho, díla francouzského impresionismu a vídeňského biedermeieru, zanechávají také hluboký dojem. V Dolním Belvederu jsou k vidění obytné a reprezentační místnosti prince Evžena a výstava středověkého umění. Výlet do Vídně se velmi vydařil, i přes nepřízeň počasí si žáci uchovali dobrou náladu, byli z mnoha věcí nadšeni a zase se o kousek dál posunuli v poznávání památek Vídně. Ing. Zdeňka Musilová Dopravní soutěže mladých cyklistů V pondělí 26. května 2014 proběhlo ve Vyškově krajské kolo Dopravní soutěže mladých cyklistů o putovní pohár hejtmana Jihomoravského kraje. Tři družstva naší školy se této soutěže úspěšně zúčastnila. V mladší kategorii se družstvo ve složení Julie Samlíková a Aneta Prátová (4.A) a Michal Vejvoda a Tomáš Sedláček (4.B) umístilo na krásním 5. místě. Ve starší kategorii soutěžila dvě družstva naší školy. Hana Veselá, Nikol Němcová, Roman Chaloupka (9.B) a Štěpán Vašulín (9.A) získali výborné 3. místo. Družstvo tvořené žáky Daniela Horáková a Lucie Králíčková (6.A) a Vojtěch Kovanda (9.A) a David Viklický (9.B) soutěž vyhrálo, získalo tím putovní pohár hejtmana a vybojovalo si postup do celostátního finále soutěže, které se uskutečnilo ve dnech 17. – 19. 6. 2014 ve Frenštátě pod Radhoštěm. Zde pak družstvo ve složení Daniela Horáková, Lucie Králíčková, Roman Chaloupka a David Viklický získalo velmi pěkné 5. místo mezi čtrnácti kraji ČR. Děkujeme všem žákům za vynikající reprezentaci školy i města Oslavany.. Poděkování patří rovněž všem vyučujícím a zaměstnancům školy, kteří se na přípravě či průběhu soutěži podíleli. Mgr. Petr Horák

Oslavanští žáci v národním parku ve Vídni Žáci osmých a devátých tříd ZŠ Oslavany měli jedinečnou příležitost zúčastnit se ve dnech 16. 6. až 20. 6. 2014 mezinárodního kempu v rámci projektu „ACT WELL“, který probíhal v národním parku Lobau u Vídně. Ekologická organizace Lipka vyhověla mé žádosti, abychom byli jednou ze tří škol, které v rámci tohoto projektu reprezentují ČR. Díky dotacím z Evropského fondu pro regionální rozvoj a European Territorial Co-Operation Austria-Czech Republic měli žáci tento pětidenní pobyt s bio stravou zcela zdarma. Podmínkou pro výběr účastníků kempu byla dobrá znalost angličtiny, protože vzhledem k účasti rakouských škol a zahraničních lektorů byly veškeré výukové programy v angličtině. Celý projekt byl sestaven tak, aby se děti nejen vzdělávaly, ale také si užily příjemných červnových dnů v nedotčené přírodě chráněného území, vyzkoušely si spaní ve stanech a zlepšily se v praktickém používání cizího jazyka. Mimo nových znalostí o přírodě si odnáší také motivaci k dalšímu studiu anglického jazyka a poznání, že přes jazykovou a gastronomickou rozdílnost jsou jim rakouské děti blízké a není třeba žádného ostychu. Během jednotlivých dnů bylo i při bohatém programu dostatek času na hraní her, odpočinek a vodní hrátky ve slepém rameni Dunaje. Nechyběly ani zážitkové procházky nočním parkem, pozorování netopýrů pomocí kamer s nočním viděním či zábavný program u táboráků. Po dva večery bavili naši žáci s velkým úspěchem ostatní účastníky svými vystoupeními. Na pódiu žáci předvedli četné hudební ukázky, prezentaci města Oslavany, taneční vystoupení a ukázku bojového umění.

Navzdory faktu, že účastníci z řad Oslavanské základní školy jsou žáky několika tříd různých ročníků, vytvořili jednotný tým, efektivně spolupracovali, byli ukáznění a lektory velmi dobře hodnoceni. Každý účastník získával den za dnem větší sebevědomí, což se velmi pozitivně projevovalo v plnění úkolů a samostatnosti. Velké poděkování patří organizátorům celého projektu a pracovníkům Lipky Brno, kteří zajišťovali hladký průběh pobytu. Ing. Zdeňka Musilová Očima žáků: Pobyt se mi velmi líbil, největší přínos vidím v tom, že se vždy pracovalo kolektivně. Je zde rozhodně dobré místo pro sblížení, utužení vztahů nebo seznamování. Další zajímavostí bylo to, že lektoři mluvili anglicky, to mě nadchlo nejvíce, byl to dobrý způsob, jak použít angličtinu v praxi a lépe si ji procvičit. Velmi jsem si odpočinula, brala jsem to jako odtrhnutí od každodenního života, které je také někdy potřeba. Lenka Chmelařová, 9.B Byla to dobrá příležitost procvičit si angličtinu v praxi. Jindřich Kovanda, 9.A

Tento pobyt mi přinesl nové přátele, zlepšení a používání angličtiny v praxi a také plno zábavy u sportovních i naučných her. Lucie Schwarzová, 9.A

Získala jsem nové informace o přírodě, nejlepší bylo posezení u táboráku s kamarády. Tereza Savarová, 9.B

d) Spolupráce školy s dalšími subjekty: Základní umělecká škola Oslavany Úspěšně pokračovala spolupráce se Základní uměleckou školou Oslavany. Pro žáky 1. stupně byly v prostorách ZUŠ připraveny zajímavé hudební programy spojené s náborem nových žáků. S velkým ohlasem žáků i pedagogů se setkalo pěvecké a hudební vystoupení v Dělnickém domě. Letos potřetí naše škola poskytla výtvarnému oboru ZUŠ prostory vestibulu budovy 1. stupně pro výstavu na téma „Cukrárna“. Tato výstava byla velmi úspěšná. Mateřská škola DUHA Oslavany Předškoláci z mateřských škol navštívili prvňáčky a měli tak možnost seznámit se s prostředím základní školy. Pozorně sledovali práci v hodině, sami si vyzkoušeli, jak probíhá výuka na úkolech, které pro ně připravily paní učitelky z prvních tříd. Předškoláci také předvedli, jak jsou na školu již připraveni a co se už v mateřské škole naučili. Na závěr si vzájemně předali drobné dárečky. V tomto školním roce se s úspěchem rozběhla i spolupráce obou škol v oblasti dopravní výchovy, děti z mateřské školy si s velkým nadšením vyzkoušely svou první jízdu na dopravním hřišti. Dům dětí a mládeže a Školní družina Spolupráce školy a DDM pokračovala v oblasti využívání tělocvičny, školního sportovního areálu a dopravního hřiště pro sportovní a pohybové aktivity dětí ve volném čase. Obě organizace úzce spolupracují zejména v oblasti dopravní výchovy, využívání dopravního hřiště a při organizaci dopravních soutěží. Škola pravidelně navštěvuje různé akce DDM a ŠD, letos pokračovala spolupráce realizací keramických dílen, kdy si žáci školy vytvořili přímo v DDM zdařilé keramické výtvory. Městská knihovna Úspěšně pokračovala spolupráce s Městskou knihovnou Oslavany, uskutečnily se návštěvy žáků školy přímo v knihovně a proběhly zde také různé soutěže, autorská čtení, zajímavé výukové programy o autorech a literárních dílech. Všechny tyto aktivity měly za cíl prohloubit zájem dětí o četbu. Městské kino Tradičně velmi dobrá byla spolupráce s místním kinem, v průběhu školního roku žáci navštívili několik zdařilých filmových představení, které se vždy setkaly s velkým zájmem. Okolní mateřské a základní školy Spolupráce s okolními školami se rozvíjí zejména v oblasti různých soutěží, žáci školy se pravidelně zapojují do různých soutěží pořádaných těmito školami (např. Neslovický koláč, plavecká soutěž v Nové Vsi, sportovní soutěže). Školy z širokého okolí využívají již pravidelně možnosti realizovat dopravní výchovu svých žáků na dopravním hřišti ZŠ Oslavany, a toto hřiště tak naplňuje svoji funkci v celém regionu. Důležité jsou rovněž vzájemné konzultace výukových, výchovných a provozních problémů na úrovni ředitelů nejbližších škol. Obecně prospěšná společnost Důležitá je spolupráce školy s obecně prospěšnou společností, která při škole působí a již několik let organizačně i materiálně pomáhá se zajišťováním různých aktivit. Pravidelně jsou organizovány sběry léčivých rostlin, šípků, pomerančové kůry, starého papíru, PET lahví a nápojových kartonů (viz další část). Společnost připravuje tradiční školní ples, zprostředkovává

žákům výhodný nákup sešitů a výkresů apod. Obrací se rovněž na podnikatelské subjekty a rodiče žáků s žádostí o finanční a věcné dary. Tímto způsobem získává finanční prostředky, které jsou pak věnovány na učební pomůcky, školní potřeby, na zlepšení prostředí ve škole a v jejím celém areálu, na odměny žákům, příspěvky na dopravu a exkurze pro žáky apod. Ve školním roce 2013/2014 pokračovala spolupráce školy s místními organizacemi, které se ve své činnosti orientují na děti a mládež. Spolupracujeme např. s Vlastivědným spolkem RosickoOslavanska, Junákem, Tělovýchovnou jednotou, Sokolem, Sborem dobrovolných hasičů, spolky Katolický dům a Lidový dům a dalšími organizacemi. Nabízíme a propagujeme jejich akce na nástěnkách a ve školním rozhlase a podporujeme zapojení žáků i zaměstnanců školy v těchto subjektech. e) Školská rada Školská rada působila v souladu s platnými právními předpisy. Podle svého schváleného jednacího řádu projednala a schválila všechny zásadní dokumenty související s činností školy. f) Podíl žáků a zaměstnanců školy na životě ve městě Spolupráce se zřizovatelem školy probíhá v konstruktivním duchu a výrazným způsobem přispívá k dalšímu zkvalitnění a rozvoji výchovně vzdělávací činnosti školy. Pedagogové školy působí v zastupitelstvu města a v odborných komisích rady města. Škola spolupracuje při různých společenských a kulturních akcí pořádaných místním kulturním a informačním střediskem. V září 2013 se oslava výročí školních budov stala významnou součástí doprovodného programy v rámci XV. Oslavanských historických slavností. Vyučující českého jazyka na I. a II. stupni školy se podílejí na přípravě místního časopisu OKNO. g) Zapojení školy do projektů YOUTO 2014 – MOLDAVSKO - CĂLĂRAșI Ve dnech 11. – 21. 8. 2014 se v městě Călărași uskutečnil již 8. ročník mezinárodního letního setkání mládeže pod názvem YOUTO. YouTo, zkráceně Youth Together – mladí společně - je příležitostí k setkání dospívající mládeže se zvyklostmi a kulturami jiných regionů a měst. Komunikace v rámci celého setkání pak probíhá primárné v anglickém jazyce. Za Oslavany se v letošním ročníku zúčastnili pod vedením Petra Musila: Martina Coufalová, Hana Krobotová, Petra Skrutková, Gabriela Chmelařová, Jan Sobotka a Ondřej Fučík. Mimo tým z Călărași byli na setkání přítomni zástupci německých měst Bühl a Schkeuditz, Bielsk Podlaski z Polska, Villefranche sur Saône z Francie a Vilafranca del Penedès ze Španělska. Letošní ročník byl naprosto výjimečný svoji lokací. Moldavsko, země s pouhými čtyřmi miliony obyvatel se nachází na pomezí mezi Rumunskem a Ukrajinou. Právě vlivem napjaté situace v Doněcké oblasti na západě Ukrajiny panoval nad letošním ročníkem oblak strachu a obav. Rodiče ze všech partnerských měst měli strach vyslat svoje děti do Moldavska, ačkoliv Călărași je od kritických oblastí na Ukrajině vzdáleno 800 km. Vedení města však chtělo mít absolutní jistotu, že budou účastníci z Oslavan v bezpečí a proto kontaktovalo ambasádu v Kišiněvě. Odpověď byla pozitivní, v Moldavsku je situace naprosto bezpečná. Po příletu do Kišiněva nastal pro člověka zvyklého na komfort evropského stylu naprostý šok. Kišiněv je velmi věrným příkladem implementace moderní globalizované kultury do agrikulturní post-komunistické země. Po pár stech metrech od letiště plynule přecházela asfaltová cesta v cestu polní. Po následujících 60 km na naší cestě do Călărași se situace nezlepšila a výmoly byly součástí každého úseku této cesty, velmi častým dopravním prostředkem v Moldavsku je mj. koňský povoz. Po příjezdu a ubytování se ve zděných chatkách jsme se seznámili s okolím tábora. Nejvíce oceňovaným se stal velmi záhy moderní bazén, který skýtal v obzvláště horkých

srpnových dnech příjemné ochlazení. Po první noci, strávené v kempu Romanita, nadešel čas pro prezentaci každého týmu. Český tým šel cestou originality a příchod na jeviště zahájil písní vlastní tvorby. Právě originalita se stala po zbytek tábora doménou reprezentantů z Oslavan a neopustila jej ani do samého konce. Každý následující den se odvíjel formou dopoledních výletů do okolí Călărași a odpoledne se stalo prostorem pro prezentaci kultury a zvyklostí jednotlivých zúčastněných zemí. Tým z Oslavan prezentoval Českou republiku formou předem vytvořených prezentací, videoukázkou, tancem polky (typického českého tance) a zpěvem tradičních písní. Na našich výletech jsme navštívili pravoslavné kláštery, které jsou jednoznačnou dominantou Moldavských pamětihodností. Navštívili jsme také údolí s klášterem Orheiul Vechi vytesaným ve skále, skanzen, ve kterém jsme byli seznámeni prvkem Moldavské ekonomiky. Měli jsme možnost také spatřit život romského obyvatelstva, které žilo izolovaně ve vlastních vesnicích. Součástí programu byly workshopy, které se zabývaly již tradičně otázkami Evropské unie a problémů v ní. Velkým tématem pak byla diskuze o případném vstupu Moldavska do EU. Věřím, že si zde účastníci vybudovali velmi dobrá přátelství, seznámili se s rozdíly v jednotlivých kulturách, poznali na vlastní kůži důležitost znalosti angličtiny a věřím tomu, že je tato zkušenost povede k jejímu dalšímu zdokonalování. Bylo mi velkým potěšením být vedoucím takto skvělého týmu, chtěl bych dále také poděkovat rodičům za svěřenou důvěru a fakt, že umožnili svým dětem cestu do nejchudší země Evropské unie. Petr Musil EU peníze školám V školním roce 2013/2014 skončila dvouletá realizace projektu „EU peníze školám“, v poslední fází projektu byly uskutečněny preventivní programy pro žáky 2. stupně. V průběhu celého dvouletého projektu jsme se zaměřili na oblast rozvoje čtenářské gramotnosti a pro inkluzívní vzdělávání. Při volbě šablony inkluzívního vzdělávání jsme vycházeli z kvalifikačních předpokladů našich pedagogů (požadovaná kvalifikace pro speciálního pedagoga a školního psychologa). Rozhodují byla rovněž skutečnost, že školu navštěvuje 65 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, u nichž pedagogicko-psychologické poradny diagnostikovaly zdravotní znevýhodnění (podle § 16 odst. 3 školského zákona) v oblasti poruch učení a chování, které vyžadují zohlednění při vzdělávání. Vybrali jsme šablonu čtenářská a informační gramotnost – klíčovou aktivitu I/1: Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské a informační gramotnosti žáků základních škol. Cílovou skupinou byli žáci 2. – 5. ročníku školy. Ti byli podporováni v rozvoji svých individuálních schopností v oblasti čtenářské a informační gramotnosti. Formou individualizace výuky budou vedeni k rozvoji čtenářských dovedností, efektivnímu vyhledávání a kritickému vyhodnocování informací a k práci s moderními technologiemi. Dále jsme zvolili inkluzívní vzdělávání – klíčovou aktivitu VII/3: Zapojení školního speciálního pedagoga nebo školního psychologa do procesu inkluzívního vzdělávání žáků se SVP. Aktivita byla realizována ve dvou uplynulých školních letech prostřednictvím přímé práce školního speciálního pedagoga nebo školního psychologa na základní škole. Cílovou skupinou byli především žáci se SVP. V rámci šablony inkluzívního vzdělávání využijeme rovněž klíčovou aktivitu VII/1: Prevence rizikového chování Cílem bylo snížit výskyt rizikového chování u žáků ZŠ prostřednictvím programu specifické primární prevence, který je zaměřen na zlepšení sociálního klimatu na škole. Na základě podkladů od třídních učitelů vedení školy ve spolupráci s metodikem prevence byla naformulována zakázka specifického primárně preventivního programu pro čtyři třídy v minimálním rozsahu 8 hodin na třídu.

Jednalo se o program zaměřený na speciální problematiku, která je v jednotlivých třídách školy aktuální (návykové látky, sexuálně přenosné nemoci, šikana, poruchy příjmu potravy, záškoláctví, vandalizmus apod.) nebo o komplexní program, který pokrývá většinu forem rizikového chování. Cílem byla práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry a budování pozitivního sociálního klimatu. Šikovné ručičky JMK – cesta k řemeslu O českých řemeslnících se říká, že mají šikovné ruce, a tudíž pro schopného a spolehlivého řemeslníka představuje perfektně zvládnuté řemeslo zlaté dno. Aby to platilo i pro budoucí generace řemeslníků, vznikl z podnětu zaměstnavatelů našeho kraje projekt Šikovné ručičky JMK – cesta k řemeslu. Realizátorem projektu spolufinancovaného z Evropského sociálního fondu je SŠ stavebních řemesel Brno Bosonohy. Nedílnou součástí projektu je i spolupráce se základními školami. Naše škola je jednou z 10 vybraných škol, které se aktivně do projektu zapojily. Na podzim minulého roku na naší škole proběhla prezentace programu TurboFloorplan včetně proškolení dvou učitelů ICT na práci s tímto programem, který může naše škola následně využívat v hodinách výpočetní techniky. Pro žáky 8. a 9. tříd je připraveno během letošního a příštího roku několik dnů s řemeslem v areálu SŠ stavebních řemesel Brno Bosonohy. Žáci se budou moci seznámit s požadavky jednotlivých stavebních řemesel a také si aktivně vyzkoušet praktickou výuku ve vybavených dílnách pod dozorem odborných učitelů. Pod pokličku truhlářů, tesařů, klempířů a instalatérů měli možnost nahlédnout žáci 8. ročníku 10. ledna 2014. Po dni nabitém zážitky a pracovními aktivitami si nadšení žáci odváželi domů řadu vlastnoručně zhotovených výrobků jako vyřezaná dřevěná zvířátka, autíčka, ozdobný plechový květ. PaedDr. Jitka Kyseláková Recyklohraní Škola se zapojila do programu Recyklohraní pod záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Je to dlouhodobý školní recyklační program, který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií, akumulátorů a elektrozařízení spojený s osvětovou činností v problematice nakládání s odpady ve školských zařízení v České republice. Školy zapojené do projektu získávají za sběr baterií a drobného elektrozařízení do připravených nádob body, za které si mohou následně vybrat zajímavé odměny z katalogu. Další body mohou školy získat za účast v soutěžích či splnění rozličných úkolů vztahujících se k problematice třídění a recyklace odpadů. V nabídce katalogu jsou odměny charakteru školních pomůcek, sportovního náčiní, praktické elektroniky, vstupenek do naučných či zábavných parků. Školní recyklační program umožňuje deklarovat školám jejich ekologické myšlení a zároveň podpoří vnímání potřeby správného nakládání s odpady u žáků škol. Edukativně-stimulační skupiny aneb projekt Předškolák PŘÍPRAVKA PRO BUDOUCÍ PRVŇÁČKY Letos již pošesté se během měsíce března až května konala „Přípravka pro budoucí prvňáčky“. Scházeli jsme se každý týden ve středu ve třech skupinkách, které byly určeny pro předškolní děti a jejich rodiče.

Tato „Přípravka“ má usnadnit přechod z MŠ do ZŠ a je zaměřena na rozvoj schopností potřebných pro budoucí zvládání nároků 1. třídy ZŠ. Rodiče tak mohou vidět své dítě při práci pod vedením pedagoga, vidí, v čem je úspěšné nebo naopak. Mají možnost srovnání s jinými dětmi. Všichni se také seznámí s prostředím třídy a školy. Během deseti vyučovacích hodin jsme se zaměřili na: • rozvíjení hrubé motoriky – uvolňovací cviky těla • jemnou motoriku - grafomotorické dovednosti, správné držení tužky, správné sezení, sklon papíru, uvolňování ruky • procvičování zrakového i sluchového vnímání • ověřování matematických představ • rozvíjení řečových dovedností • prostorovou představivost a pravolevou orientaci • pozornost a paměť • sociální: rozvoj komunikace a kamarádských vztahů, sebeobsluha… Na posledním sezení „Předškoláka“ obdržely děti vysvědčení a drobné dárky. Na závěr bychom chtěly dětem popřát mnoho úspěchů v jejich další životní etapě a rodičům „pevné nervy“. Jarmila a Barbora Šíblovy

h) Sběrové centrum Základní škola má k dispozici sběrové centrum pro sběr různých surovin. Na sběrech se dlouhodobě nepodílejí pouze žáci školy, do sběru se zapojili i zaměstnanci školy, rodiče, firmy a organizace. V průběhu školního roku se podařilo obnovit sběr PET lahví, výraznějším způsobem se rozšířil ve škole sběr použitých baterií, elektrozařízení, tonarů z tiskáren. O sběrové aktivitě ve školním roce 2013/2014 vypovídají následující údaje:  nápojové kartony – bylo nasbíráno několik set kilogramů této komodity (zajišťuje firma AVE Třebíč)  starý papír – celkem bylo odevzdáno 15,2 tun této suroviny (firma REMAT Brno)  šípky – žáci nasbírali 1 047 kg (pro firmu IMONT Třebíč)  pomerančová kůra – bylo nasbíráno 86,4 kg (LEROS Strážnice)  léčivé rostliny – škola odeslala do nákupny LEROS Strážnice 16 kg usušeného květu černého bezu, 8,9 kg listu pampelišky, 2,1 kg listu jitrocele, 6 kg listu jahodníku a 1,7 kg květu hluchavky

i) Péče o nadané žáky Škola poskytuje nadaným žákům prostor pro další rozvoj jejich nadání několika způsoby. Základem je individuální přístup vyučujícího v rámci výuky každého předmětu, který by měl žáka vhodně motivovat a vést k rozvoji jeho mimořádných schopností. Již na 1. stupni dostávají vyučující větší prostor k uplatňování tohoto individuálního přístupu tím, že žáci se speciálními vzdělávacími potřebami navštěvují „dyslektické hodiny“, v nichž probíhá skupinová reedukace jejich poruch učení. Vyučujícímu ve třídě pak zůstává menší počet žáků a umožňuje mu to více se věnovat nadaným dětem. Velký prostor pro rozvoj nadání poskytuje rovněž dělená výuka mnoha předmětů, při níž může vyučující využít škálu efektivních výukových forem a metod. Dalším prvkem v rozvoji mimořádného nadání dětí je skladba učebního plánu, kde systém povinných předmětů vhodně doplňuje nabídka volitelných a nepovinných předmětů. Vyučující pozitivně motivují nadané žáky k účasti v různých soutěžích a olympiádách, dostávají rovněž prostor k individuální přípravě na tyto soutěže. Žáci školy se pod vedením svých pedagogů zapojili do různých soutěží, olympiád, přehlídek a projektů. V porovnání s ostatními školami jsme i v uplynulém školním roce dosáhli cenných úspěchů (viz přehled soutěží). Vycházejícím žákům nabídli také letos jejich učitelé možnost připravovat se k přijímacím zkouškám nad rámec běžného vyučování, a to ze všech hlavních předmětů. Ne všichni žáci však této možnosti plně využili. Bez větších problémů byli téměř všichni přijati na střední školy již v 1. kole přijímacího řízení, přesto bylo několik žáků, kteří museli svoje původní plány přehodnotit a hledat jinou střední školu v dalších kolech přijímacího řízení. j) Péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami Velmi dobře funguje školní poradenské pracoviště, jehož cílem je poskytovat žákům a jejich zákonným zástupcům poradenské služby v těchto oblastech:  prevence školní neúspěšnosti  primární prevence sociálně patologických jevů  kariérové poradenství integrující vzdělávací, informační a poradenskou podporu vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšímu profesnímu uplatnění  odborná podpora při integraci a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně žáků z jiného kulturního prostředí a žáků se sociálním znevýhodněním  péče o vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků  průběžná a dlouhodobá péče o žáky s neprospěchem a vytváření předpokladů pro jeho snižování  metodická podpora učitelům při aplikaci psychologických a speciálně pedagogických poznatků a dovedností do vzdělávací činnosti školy Tyto poradenské služby ve škole zajišťují především školní psycholog, speciální pedagog, výchovný poradce a preventista ve spolupráci s vedením školy a s ostatními pedagogy. V oblasti péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami jsme zachovali tzv. dyslektické hodiny jako účinné formy skupinové reedukace vývojových poruch učení. Tyto hodiny stejně jako individuální náprava nebo logopedická poradna a péče probíhaly pod vedením speciálního pedagoga Mgr. Bc. Jarmily Šíblové. Formou skupinové péče se uskutečnila v 1. ročníku řečová výchova Škola dlouhodobě spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou Brno, Hybešova 15 a se speciálně-pedagogickými centry. Školní psycholog V tomto školním roce se podařilo ponechat funkci školního psychologa, byť na menší úvazek a bylo realizováno několik projektů a programů.

Důležitý byl celoroční projekt zaměřený na testování tříd (klima třídy, čtenářská gramotnost, testy dětských schopností). Dále se uskutečnil v 8 třídách preventivní program společnosti SPONDEA, což je Krizové centrum pro děti, dospívající a rodinu, projekt se jmenoval "Vztahy mezi vrstevníky". Výchovné poradenství Velký počet rodičů využívá možnosti konzultovat výchovné a vzdělávací problémy svých dětí s výchovnou poradkyní školy PaedDr. Jitkou Kyselákovou. Smyslem těchto poradenských služeb je spolupráce při vytváření vhodných podmínek pro rozvoj schopností a dovedností dětí doma i ve škole a prevence či řešení výukových a výchovných obtíží. Důležité rady a praktické informace jsou rodičům a jejich dětem poskytovány také v oblasti kariérového poradenství a volby povolání. Vycházející žáci mají možnost navštívit okolní střední školy v rámci jejich dnů otevřených dveří. Prevence sociálně patologických jevů Funkci školního metodika prevence vykonává Mgr. Gabriela Chrástová, která zajišťuje metodické a koordinační činnosti (realizace preventivního programu školy, záškoláctví, multikulturní prvky, spolupráce s orgány státní správy, shromažďování odborných zpráv a informací), informační činnost (předávání odborných informací, prezentace výsledků preventivní činnosti školy, databáze spolupracovníků školy), poradenské činnosti (poskytování poradenských služeb, spolupráce s třídními učiteli). Rodiče a žáci mají možnost konzultovat s metodikem primární prevence problémy a otázky z oblasti prevence sociálně patologických jevů, lze využívat rovněž schránky důvěry. Se svými názory, dotazy či připomínkami mají žáci možnost vystoupit v rámci žákovského parlamentu. V rámci prevence sociálně patologických jevů jsme navázali na osvědčené formy prevence a současně připravili spoustu nových preventivních aktivit. k) Počítačové kroužky Nad rámec běžné výuky škola nabízí svým žákům počítačové kroužky, i když s rozšířením výuky informatiky a s větší dostupností počítačové techniky už není o tyto aktivity tak velký zájem jako v nedávné minulosti.

l) Rekonstrukce a opravy ve škole Zateplení školních budov V průběhu téměř celého školního roku byl díky zřizovateli školy realizován velký stavební projekt, jehož výsledkem je zateplení obou školních budov, výměna oken a nová fasáda. Kromě nového vzhledu získá škola především značnou úsporu při vytápění školních budov. Celá tato náročná a také nákladná akce proběhla úspěšně a objekt základní školy se stal jednou z nejvýraznějších dominant města. Opravy a údržba majetku a vybavení školy Vzhledem k náročnosti výše popsaného projektu na zateplení školních budov už další velké úpravy nebo opravy nemohly probíhat, byly uskutečněny pouze drobnější práce spojené s údržbou školního vybavení (průběžná údržba počítačové sítě a ICT, opravy WC apod.)

Klub mladých čtenářů Díky členství v klubu mladých čtenářů nakladatelství Albatros a Fragment mají žáci možnost objednávat za výhodné ceny knihy, CD a DVD. Této možnost pravidelně využívá škola pro doplňování knižního fondu ve své žákovské knihovně.

Část VIII.

Zhodnocení a závěr Školní rok 2013/2014 byl další významný rok v novodobé historii školy a lze ho celkově pozitivně hodnotit. Jeho průběh je podrobně popsán v jednotlivých částech této výroční zprávy. Žáci školy, jejich učitelé i další zaměstnanci školy plnili mnoho náročných pracovních úkolů, které se jim podařilo zvládat díky jejich zodpovědnému a konstruktivnímu přístupu. Pokračuje velmi dobrá spolupráce školy se zřizovatelem a rodiči žáků, což chápeme jako důležitý předpoklad pro další kvalitativní posun školy směrem k moderní vzdělávací instituci. Ve výchovně vzdělávací oblasti bylo pro letošní školní rok důležité další zkvalitňování školního vzdělávacího programu. Školní vzdělávací program dospěl do dalšího roku své existence a byly realizovány všechny jeho hlavní úkoly. Žákům jsme v průběhu celého roku předávali nové poznatky, snažili jsme se rozvíjet jejich schopnosti a dovedností a přitom jsme na ně i výchovně působili tak, aby z nich vyrostli slušní, zodpovědní a tolerantní občané naší společnosti a byli po všech stránkách dobře připraveni pro další etapu svého života. Na 1. stupni prospělo s vyznamenáním 83% žáků, na 2. stupni je to 34% žáků, až na několik výjimek lze chování žáků hodnotit jako velmi dobré. Usilujeme o to, aby naše škola nebyla jen jakousi neosobní institucí určenou pro učení a vychování dětí. Věříme, že se škola stále více stává místem pro mnoho podnětných setkání a příjemných zážitků. Pro naše žáky jsme letos připravili mnoho zajímavých exkurzí, přednášek, projektů a jiných programů, jezdili jsme na výlety, do divadel, chodili do kina, žáci absolvovali plavecký výcvik i zajímavá setkání na mezinárodní úrovni. Letošní rok byl ve znamení soutěží. Prostor byl dán mnoha soutěžím nejrůznějšího zaměření, v nichž žáci úspěšně reprezentovali svoji školu na okresní a krajské úrovni. Dostali jsme se dokonce i na celostátní úroveň, kde se v letošním roce našim žákům mimořádně dařilo Všem, kteří na tomto úspěchu mají zásluhu, patří velký obdiv a poděkování. Z hlediska materiálního podmínek se škola dále výrazně zkvalitňuje, a to díky pokračující velké podpoře zřizovatele, který do školy dlouhodobě investuje značné finanční prostředky. Nejvýraznějším investičním počinem uplynulého školního roku bylo zcela zásadní oprava všech školních objektů – výměna oken, zateplení a nová fasáda. Touto akci by se zkvalitňování materiálních podmínek školy nemělo zastavit, naplánovány jsou opravy a modernizace školního vybavení a zařízení. Mnohé se již připravuje a věříme, že nás už brzo čeká mnoho významných pozitivních změn a zlepšení prostředí a zázemí školy. Pozitivně lze hodnotit pokračující spolupráci školy s ostatními organizacemi, žáci školy se aktivně zapojují do všech významných společenských a kulturních akcí ve městě. Nejlepší odměnou je pak skutečnost, že veřejnost práci školy a její nezastupitelné místo v životě města pozitivně vnímá a o práci školy se intenzivně zajímá. Dokladem tohoto tvrzení je mimo jiné velká návštěvnost ve škole v rámci jejího vánočního programu. O činnosti školy pravidelně informujeme v místním časopise OKNO, výsledky své práce škola prezentuje rovněž na svých webových stránkách. Uplynulých 12 měsíců se tedy jeví jako důležitý školní rok, který se určitě zapíše do paměti díky skvělým výkonům žáků v různých soutěžích. Byl to tedy další dobrý rok v historii naší školy. Po celou dobu jsme usilovali o to, abychom se my všichni, jak žáci, tak zaměstnanci, v naší škole

dobře cítili, abychom zde měli vytvořenou příjemnou pozitivní pracovní atmosféru, zkrátka pohodu a klid na náročnou práci. Aby byl dán všem dostatečný prostor pro iniciativu, kreativitu, nové nápady, abychom spolu dokázali komunikovat, abychom nepříjemné situace a problémy dokázali zvládat a řešit s nadhledem a taky s humorem, který zcela jistě neodmyslitelně do školního prostředí patří. A troufám si tvrdit, že se nám mnohé z tohoto ve školním roce 2013/2014 podařilo, že za námi zůstává poctivá kvalitní práce, za kterou se nemusíme stydět a za kterou bych chtěl všem moc poděkovat.

Oslavany 25. srpna 2014

PhDr. Ivan Kocáb ředitel školy