Hittan tanmenet 1. osztály A Beszélgetés Istennel című hittankönyvhöz Plébániai hitoktatás céljára Heti óraszám: 1 Összes óra: 40 A gyakorlati órák, az azokat előkészítő és feldolgozó órák a tanmenetben dőlt betűkkel szerepelnek, a tematikusan kapcsolódó órák közelében. Természetesen, az órák a liturgikus időszak és a csoportok időbeosztása szerint áthelyezhetők. (Pl.: rózsafüzér-október, litánia-május, keresztútnagyböjti idő, segítségnyújtás-advent és nagyböjt idején stb.)
Óraszám
Tananyag
1.
I. Az imáról Ki az Isten?
2.
Mi az imádság?
3.
Hogyan imádkozhatunk?
4.
Hol lehet imádkozni?
5.
Mikor imádkozhatunk?
Didaktikai cél, nevelési cél
Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek
Új ismeretek kialakítása A Szentháromság fogalmának bevezetése Új ismeretek kialakítása Hívő életmódra nevelés
Tk. Frontális Megbeszélés Tk. Frontális Megbeszélés Tk. Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk. Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Csoportmunka (színjáték) Tk. Frontális
Ismeretek bővítése Hívőéletmódra nevelés Az imádság, mint kommunikáció megismerése Ismeretek bővítése Az imádság, mint kommunikáció
Ismeretek bővítése Hívő életmódra nevelés, rendszeres
imaélet fontosságának tudatosítása 6.
Mit fejezhet ki az imádságunk?
Ismeretek bővítése Imaformák, imacélok megismerése
7.
Mit imádkozzunk?
Ismeretek bővítése Kötött és szabad imádságok megismerése
8.
Miért jó imádkozni?
9.
Mire figyeljünk, hogyan viselkedjünk ima közben?
Ismeretek bővítése Érzelmi fejlesztés az istenkép formálása Ismeretek bővítése, általánosítása A lényeg kiemelése
10.
Összefoglalás, pótlás Felmérő
11.
II. Imádságok A keresztvetés Ima reggel és este
12.
Ima étkezés előtt és után
Rendszerezés, ismétlés Ellenőrzés Új ismeretek kialakítása Tudatosítás, odafigyelés Hívő életmódra, szokásokra nevelés A memória fejlesztése Új ismeretek kialakítása Hívő életmódra, szokásokra nevelés A szociális érzékenység felébresztése A memória fejlesztése Ismétlés (keresztvetés, eddig megtanult imádságok)
Megbeszélés Csoportmunka (színjáték) Tk. Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Csoportmunka (színjáték) Tk. Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk. Frontális Megbeszélés Tk. Frontális Megbeszélés Csoportmunka (színjáték) Feladatlapok Osztott egyéni munka Tk., CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Tk., CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék)
13.
Ima szüleinkért
14.
A Miatyánk imádság
15.
Az Üdvözlégy Mária imádság
16.
A Dicsőség ima
17.
Milyen imádság a litánia és a szentségimádás?
18.
Közös litánia vagy szentségimádás Feldolgozás
Új ismeretek kialakítása Hívő életmódra, szokásokra nevelés A memória fejlesztése Ismétlés (keresztvetés, eddig megtanult imádságok) Új ismeretek kialakítása Hívő életmódra, szokásokra nevelés Az egyik legfontosabb imádságunk megismerése A memória fejlesztése Ismétlés (keresztvetés, eddig megtanult imádságok) Új ismeretek kialakítása Hívő életmódra, szokásokra nevelés Szűz Mária szerepe életükben A memória fejlesztése Ismétlés (keresztvetés, eddig megtanult imádságok) Új ismeretek kialakítása Hívő életmódra, szokásokra nevelés A memória fejlesztése Ismétlés (keresztvetés, eddig megtanult imádságok) Új ismeretek kialakítása Hívő életmódra, szokásokra nevelés Az Oltáriszentség fogalmának bevezetése Ismétlés (eddig megtanult imádságok) Közös imádságra felkészülés Imádság Tapasztalatok megosztása és
Tk., CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk., CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék)
Tk., CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk., CD, lejátszó, színes papírlapok a játékhoz Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk., CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék)
Tk. Közösségi tevékenység Frontális
19.
Milyen imádság a rózsafüzér?
20.
Közös rózsafüzér-imádság A rózsafüzér-imádsággal kapcsolatos megbeszélés
21.
Milyen ima a keresztút?
22.
Közös keresztút-járás A keresztút feldolgozása
23.
Fohászok
24.
Énekelt imák
rendszerezése Új ismeretek kialakítása Hívő életmódra, szokásokra nevelés A rózsafüzér megismerése, helyes használata Ismétlés (eddig megtanult imádságok) Felkészülés közös rózsafüzérimádságra Imádság Ismeretek rendszerezése, tapasztalatok megbeszélése Új ismeretek kialakítása Hívő életmódra, szokásokra nevelés A keresztút eseményeinek megismerése Ismétlés (eddig megtanult imádságok) Felkészülés közös keresztúti imádságra Imádság Tapasztalatok megosztása, rendszerezése Új ismeretek kialakítása Hívő gondolkodásra nevelés Az empátia fejlesztése Ismétlés (eddig megtanult imádságok) Új ismeretek kialakítása Az énekeskönyvek megismerése Ismétlés (eddig megtanult
Megbeszélés Tk., CD, lejátszó, színes lapok, rózsafüzér Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék)
Tk. Közösségi tevékenység Frontális Megbeszélés Tk. Frontális Megbeszélés
Tk. Közösségi tevékenység Frontális Megbeszélés Tk. Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk., CD, lejátszó, színes lapok, rózsafüzér Frontális
25.
Összefoglalás, pótlás Felmérő
26.
Közös segítségnyújtás megtervezése
27.
Segítségnyújtás A segítségnyújtás feldolgozása
28.
III. A templomról Mi a templom?
29.
30.
Hívő szemléletre nevelés A szociális érzékenység felkeltése Empátia gyakorlása A hívő viselkedésmód megtapasztalása Közös élmény Empátia, szociális érzékenység fejlesztése Tapasztalatok megbeszélése, rendszerezése
Új ismeretek kialakítása Új fogalmak bevezetése: katolikus, közösség Milyen a templom? Közös alkotás Új fogalmak bevezetése: a templom berendezési tárgyai Milyen tárgyakat használnak a templomban? Új ismeretek kialakítása A liturgia, liturgikus fogalmak bevezetése Közös alkotás Miért megyünk templomba, hogyan viselkedjünk Isten Ismeretek bővítése házában? Hívő viselkedésre nevelés A templomlátogatás előkészítése
31.
imádságok) Rendszerezés, ismétlés Ellenőrzés, értékelés
Templomlátogatás
Felkészülés, megfigyelési szempontok átbeszélése Irányított megfigyelés
Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Feladatlapok Osztott egyéni munka Tk. Frontális Megbeszélés Tk. Közösségi tevékenység Frontális Megbeszélés
Tk., labda, mellékletek, ollók, CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk., mellékletek, ollók Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk., CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk. Közösségi tevékenység
A templomlátogatás feldolgozása 32.
Felmérő
33.
IV. A szentmiséről Mi a szentmise?
Személyes tapasztalatok szerzése és tudatosítása Összegzés, tudatosítás, ismeretek rendszerezése Ellenőrzés Új ismeretek kialakítása A hívő életmód tudatosítása Ismeretek bővítése Hívő viselkedésre nevelés Ismeretek bővítése, elmélyítése Tudatosítás, értelmezés
34.
Mikor menjünk szentmisére, hogyan vegyünk részt rajta? Ismerkedjünk a szentmise szövegével!
35.
Testhelyzetek a szentmisén
Ismeretek bővítése, elmélyítése Hívő viselkedésre nevelés Tudatosítás, értelmezés
36.
Énekek a szentmisén
Ismeretek bővítése, elmélyítése Hívő viselkedésre nevelés Tudatosítás, értelmezés Megfigyelési szempontok, viselkedés ismétlése Imádság Tapasztalatok megosztása, rendszerezése
A közös szentmise-látogatás előkészítése 37. 38.
Közös szentmise A közös szentmise-látogatás feldolgozása
39.
Összefoglalás Felmérő
Rendszerezés, ismétlés Ellenőrzés
40.
Értékelés, az év lezárása
Értékelés, lezárás
Frontális Megbeszélés Feladatlapok Osztott egyéni munka Tk. Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk., CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk. Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Tk., CD, lejátszó Frontális Megbeszélés Osztott egyéni munka (játék) Közösségi tevékenység Tk. Frontális Megbeszélés Feladatlapok Osztott egyéni munka Frontális
