HET SCHIETLOOD JANUARI Een meetinstrument voor jeugdhuisinfrastructuur - 0 -

HET SCHIETLOOD Een meetinstrument voor jeugdhuisinfrastructuur

JANUARI 2001

-0-

Colofon Redactie: Pat Rooseleers & Rik Gadeyne

Inhoudsopgave Voorwoord ...................................... 1 Gebruiksaanwijzing ........................ 4 Vragenlijst:

Aan deze uitgave werkten mee: Identificatie........................................ 7

De stuurgroep Locomotief: Chirojeugd Vlaanderen, Federatie voor Open Scoutisme, JeF vzw, Jongerengemeenschappen, Katholieke Jeugdraad, Katholieke Landelijke Jeugd, Kristelijke ArbeidersJongeren, KSJ-KSA-VKSJ, Vlaamse Federatie van Jeugdhuizen, Vereniging Vlaamse Jeugddiensten en jeugdconsulenten, VVKSM Scouts en Gidsen

Gebruik, wettelijkheid, zekerheid en prijs................................................... 8 Binnenruimte .................................. 10 Staat van het gebouw....................... 12 Gezondheid, hygiëne, veiligheid........ 12 Verwarming ..................................... 14 Sanitair en water ............................. 16 Elektriciteit...................................... 18 Brandveiligheid................................ 20 Geluidshinder .................................. 24 Omgeving en ligging ......................... 26

We bedanken ook VVKSM, Scouts en Gidsen voor het overvloedig gebruik van hun Brochure ‘Scouting wil wel iets meer dan een dak!!’

Waar wringt het schoentje? ........... 28 Formuleren van knelpunten.......... 29 Locomotief + adressenlijst leden .... 35

Coverfoto: Jeugdhuis Ter Walle

januari 2001 Locomotief Arenbergstraat 1-D 1000 Brussel Tel. (02) 551 13 67 Fax (02) 551 13 85 E-mail: [email protected] Website: www.locomotief.be -1-

Beste, Hier is voor jou “Het Schietlood”, een meetinstrument voor jeugdhuisinfrastructuur. Het werd gemaakt door “Locomotief”, een samenwerkingsverband van verscheidene organisaties uit het jeugdwerk die ijveren voor meer en beter jeugdlokalenbeleid (zie ook blz 35). Met deze brochure willen we je een praktisch werkmiddel in handen geven om jullie jeugdhuisinfrastructuur zo objectief mogelijk te beoordelen. De timing voor de aanmaak en uitgave van deze brochure (begin 2001) is niet toevallig.

Met de herwerking van het decreet op het plaatselijk jeugdwerkbeleid wordt immers een nieuwe term in de ether gestuurd: het jeugdruimteplan. Hiermee nodigt de Vlaamse Gemeenschap de gemeenten uit om prioritair werk te maken van ruimte voor het jeugdwerk, kinderen en jongeren. Die Vlaamse gemeenschap schuift bijkomende middelen door naar de gemeenten, op voorwaarde dat ze zo’n jeugdruimteplan opstellen. Locomotief is van oordeel dat dit kansen biedt, vooral daar waar het jeugdwerk al jaren tevergeefs zoekt of hengelt naar betere infrastructuur. Vooral voor deze categorie van jeugdhuiswerkingen wil Locomotief nog een bijkomend potje mosterd aanbieden, o.a. in de vorm van dit meetinstrument. Goede, haalbare en nuttige plannen smeden begint immers met het maken van duidelijke en betrouwbare vaststellingen.

-1-

Je kan je echter afvragen of jeugdhuismedewerkers zulk meetinstrument nodig hebben om uit te maken of hun jeugdhuisaccommodatie al dan niet voldoet. Eigenlijk niet, want niemand beter dan jij zelf kan uitmaken of de infrastructuur beantwoordt aan wat je nodig hebt. Gewoon door op je gevoel en ervaringen af te gaan weet je meestal of en waar het schoentje wringt. Maar toch… • Misschien wil je er anderen van overtuigen dat er verbetering nodig is en verwacht je dat ze jullie daarbij helpen en ondersteunen. In dat geval is het nodig om de huidige toestand zo objectief mogelijk in kaart te krijgen en te toetsen aan wat nodig en wenselijk is. • Misschien en wellicht heeft je gevoel niet zomaar oog voor alle kwesties en onderdelen van de totale infrastructuur. Je kan, met andere woorden, best wel eens een aantal dingen over het hoofd zien.

Daarom wil Locomotief jullie van dienst zijn met dit meetinstrument in een poging om ¾ een zo volledig mogelijk beeld te schetsen van een wenselijke jeugdhuisinfrastructuur. ¾ de verschillende elementen en onderdelen die hierin een rol spelen zo evenwichtig mogelijk om te zetten in een puntenstelsel. ¾ een algemeen geldend en aanvaard eisenpakket voor een degelijke jeugdhuisinfrastructuur in de wereld te sturen.

-2-

Wij nodigen je alvast uit om met dit meetinstrument aan de slag te gaan, zeker als jullie gebouw voor verbetering vatbaar is. Je kan ons aanbod op verschillende manieren gebruiken. ♣ Je kan de meting volledig zelf uitvoeren en met de resultaten hiervan toestappen naar de gemeente en/of de eigenaar van jullie gebouw. ♦ Je kan aan de jeugdconsulent en Schepen of gemeenteraadsleden vragen om samen met jullie een stand van zaken op te maken. ♥ De meting kan door de jeugdraad uitgevoerd worden in verschillende jeugdhuizen, en ook bij jeugdbewegingen en andere verenigingen (voor lokalen van jeugd- en jongerenbewegingen is er een apart meetinstrument te verkrijgen). Hierdoor krijgt men meteen een totaal beeld van de noden van elkeen. Op deze basis kan men meteen een volledig gemeentelijk jeugdwerkinfrastructuurbeleid in stelling brengen. ♠ Je kan het ook gebruiken om de gemeente duidelijk te maken welke eisen aan een nieuw op te richten, te verbouwen of aan te kopen gebouw voor een jeugdhuiswerking mogen gesteld worden.

We wensen jullie alvast succes met jullie plannen en acties en staan open voor vragen en verduidelijking.

namens Locomotief

Pat Rooseleers

-3-

Hoe ga je te werk? ¾ Om het beeld te bepalen van een goede accommodatie hebben we de omstandigheden daartoe ontrafeld in al hun facetten. We deelden het meetinstrument dus op in een tiental rubrieken. ¾ Per rubriek krijg je op de linkerpagina een opsomming met voorwaarden aangeboden. Dit zijn de belangrijkste zaken waaraan je gebouw voor een rubriek zou moeten voldoen. Bv. bij ‘Verwarming’: verwarmbaarheid, snelheid van opwarming, tarieven, gericht gebruik,…

¾ Deze voorwaarden staan in kadertjes met daarnaast een puntenaantal (zoals hieronder). a. Verwarmbaarheid? 10 Zijn alle ruimtes verwarmbaar, d.w.z. is het overal in het jeugdhuis warm? (bij normaal winterweer)

Jullie bekijken dus dit aspect van de rubriek verwarming en geven hieraan een puntenscore op 10 in het laatste vakje. ¾ Zoals je bij het voorbeeld kunt zien is het soms mogelijk dat je onder een kadertje wat verklarende uitleg of enkele richtlijnen terugvindt om beter te kunnen quoteren. Dit zal niet altijd even gemakkelijk zijn. ¾ Hoewel we poogden zo volledig mogelijk te zijn; konden we onmogelijk alle situaties opnemen in de vragenlijst; je zal dus moeten quoteren met gezond verstand. ¾ In sommige gevallen zal men duidelijk moeten quoteren op aanof afwezigheid (bv. ‘Is er een gebruiksklaar brandalarm?’ = 0 of 5 punten). In andere gevallen moet men kwalitatief beoordelen op een puntenschaal (bv. ‘Is het jeugdhuis veilig te bereiken, zowel met de fiets als te voet?’ = van 0 tot 5).

-4-

¾ Om je punten toe te kennen, stellen wij voor de regel van drie toe te passen. Bv. bij "Verwarming" wordt de verwarmbaarheid gequoteerd op 10 punten. Heb je in je gebouw 3 ruimtes waarvan er 2 goed verwarmbaar zijn, dan scoor je 2/3 van 10 punten = (2x10)/3 = 6,6 punten 6,5 op 10 is dus jouw score.

¾ Als je bij een bepaald item quoteert, moet je met elk relevante ruimte in het gebouw evenveel rekening houden. Bv. bij “Verwarming” hou je rekening met elke relevant ruimte, d.w.z. ontmoetingsruimte, vergaderzaal,… in de stockeringsruimte of op de gang is verwarming minder noodzakelijk. Je bekijkt het aantal relevante ruimtes dus best per onderwerp (bv. verlichting is wél noodzakelijk in de gang en in de stockeringsruimte).

¾ Laat ik de gulle gevers onder jullie maar meteen zeggen dat je per onderdeel nooit meer kan scoren dan het maximum van de punten. ¾ Een cijfer geeft natuurlijk maar een beperkte weergave van de staat van je jeugdhuis. Daarom is er op de rechterpagina telkens voldoende ruimte voorzien om per item je bemerkingen neer te schrijven. Vergeet dit niet! Zo kan je je later beter herinneren waarom je die welbepaalde score hebt toegekend. ¾ Dit meetinstrument is bedoeld om de mogelijkheden en de kwaliteit van de infrastructuur op zich te quoteren; niet hoe je er gebruik van maakt. Daarom stellen we de vraag: ‘Zijn de vloeren makkelijk te onderhouden?’; en niet: ‘Worden de vloeren goed onderhouden?’ want over dit laatste gaat het immers niet. ¾ Als je de rubriek hebt ingevuld, kun je je procentuele score invullen (rechtsboven is hiervoor plaats voorzien).

-5-

Alles is ingevuld, wat nu? Als je alle rubrieken hebt overlopen kan je het overzicht invullen op pagina 28. Zo heb je meteen een goed beeld van het volledige plaatje. Je kan dan meteen zien of je in het algemeen slecht scoort of dat je enkel slecht scoort op één (of meerdere) onderwerp(en). Dan zul je dit van nabij moeten herbekijken! In het ergste geval scoor je overal slecht en heb je de komende maanden heel wat werk voor de boeg.

Na het overzicht is voldoende ruimte voorzien om gebreken en knelpunten te formuleren. Hieronder krijg je enkele voorbeelden: a. De elektrische installatie is tamelijk onveilig en niet gecontroleerd. Er zijn te weinig stopcontacten. b. Er zijn toiletten te kort. Het sanitair geeft rechtstreeks uit in de ontmoetingsruimte. c. We zijn onzeker of we het Jeugdhuis nog na 2002 mogen gebruiken.

Eens je hiermee klaar bent zul je ze moeten vertalen naar praktische werkpunten, wensen en noden. Zie voorbeeld. a. De volledige elektrische installatie moet vernieuwd worden. b. De toiletten moeten vergroot worden. De totale grootte van het sanitair moet uitgebreid worden of er moet beknibbeld worden op de ontmoetingsruimte. c. Er moet een lange termijn gebruikscontract met de gemeente afgesloten worden.

Veel succes!

-6-

Identificatie Datum: ............................................................................................. Vragenlijst ingevuld door ................................................................ .......................................................................................................... Naam van het jeugdhuis: ................................................................. Adres jeugdhuis: ....................................................................... .................................................................................................. Contactpersoon kernploeg: ............................................................. Adres contactpersoon: ............................................................... .................................................................................................. Telefoonnummer: ...................................................................... E-mailadres: ............................................................................. Eigenaar van het gebouw: ............................................................... Adres eigenaar: ......................................................................... .................................................................................................. Telefoonnummer: ......................................................................

-7-

Jullie procentuele score

GEBRUIK, WETTELIJKHEID, ZEKERHEID EN PRIJS

………...

1. Ongestoord gebruik

20

a. Kan je ten allen tijde gebruik maken van alle ruimtes op alle gewenste momenten?

10

b. Zijn er geen beperkingen in het soort activiteiten? (concert, fuif,…)

5

c. Mag je het jeugdhuis zelf inrichten om een eigen sfeer te creëren?

5

2. Wettelijkheid

op 100

20

Volgende zaken kun je nagaan bij de gemeente.

a. Ligt het jeugdhuis in een stedenbouwkundig correcte zone?

10

b. Is er een bouwvergunning afgeleverd in overeenstemming met het bestaande gebouw?

10

3. Zekerheid

40

Hier heb je verschillende mogelijkheden. (Je kan niet combineren!) ¾ Het gebouw is jullie eigendom = 40 punten ¾ Er is een schriftelijk huurcontract. Per jaar dat het contract nog geldig is mag je 4 punten rekenen. ¾ Er is geen huurcontract. Quoteer op basis van de contacten met of garanties van de eigenaar. = tussen 0 en 12 punten

4. Prijs

20

a. Kosten?

10

Huurkosten of kosten verbonden aan het eigendom (afbetalingen, taksen,…). ¾ Gratis of betaald door derden (parochie of gemeente of …) = 10 punten ¾ Gunsttarief = 7 punten ¾ Redelijk tarief = 4 punten ¾ Hoog tarief (bv. een hoog forfaitair bedrag) = 0 punten

b. Onderhoudskosten?

10

Vallen de onderhoudskosten volledig ten laste van het jeugdhuis of komen derden (eigenaar of parochie of gemeente of …) tussen in de kosten?

TOTAAL: -8-

100

Gebruik, wettelijkheid, zekerheid en prijs; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

-9-


BINNENRUIMTE

………...

op 100

¬ Ruimtes van algemeen nut zoals sanitair, gangen, inkomsas e.d. worden hier niet in kaart gebracht.

1. De ontmoetingsruimte

70

a. Is de ruimte groot genoeg?

60

We vinden zo’n twee vierkante meter bewegingsruimte per persoon bij een gemiddelde maximale bezetting1 per avond billijk. gewenste oppervlakte = gem. max. bezetting x 2. werkelijke oppervlakte werkelijke score= 60 punten x gewenste oppervlakte

b. Is de ruimte aanpasbaar?

10

Hiermee bedoelen we de mogelijkheid om de ontmoetingsruimte qua grootte aan te passen aan de bezetting (aparte ruimtes, scheidingswand,…)

2. Bijkomende ruimtes

30

Deze ruimtes dien je zelf te quoteren op 10 naargelang het aanvoelen of ze voldoen qua grootte.

a. Is er voldoende stockeringsruimte?

10

b. Is er voldoende plaats om te vergaderen?

10

c. Is er een ruimte voor een extra functie?

10

De nodige ruimte is uiteraard afhankelijk van de functie die je als jeugdhuis wenst te vervullen. (bv. filmzaal, atelier, infotheek, skate-zaal, repetitieruimte, donkere kamer, lees- of TV-zaal,…)

TOTAAL:

100

Wij vinden dat je per bijkomende functie die het jeugdhuis vervult recht hebt op een aparte en aangepaste ruimte. Probeer je met de kernploeg extra functies te vervullen, dan vermeerder je het totaal telkens met 10 punten. Geef hier punten zoals bij 2 c (voldoet de ruimte = 10 punten, is er hiervoor geen extra ruimte voorzien = 0 punten).

TOTAAL:

………..

‘gemiddelde maximale bezetting van een jeugdhuis’. Om dit te berekenen moeten we telkens het aantal aanwezigen schatten op het drukste moment op een gewone avond (dus niet tijdens speciale activiteiten zoals fuiven e.d.). Uit deze schattingen kunnen we dan de gemiddelde bezetting afleiden.

1

- 10 -

Binnenruimte; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 11 -


STAAT VAN HET GEBOUW

………...

1. Is het dak regenbestendig? (= geen lekken)

10

2. Is de vloerconstructie vochtwerend en veilig? (bv. geen losliggende tegels, geen vochtige vloeren)

10

3. Zijn de muren goed geïsoleerd, tocht- en vochtwerend, warmtehoudend?

10

4. Zijn er verduisteringsmogelijkheden in de ontmoetingsruimte?

5

5. Is er daglicht in de andere ruimtes?

5

6. Zijn er verluchtingsmogelijkheden in elk lokaal?

TOTAAL:

op 100

10

50 Jullie procentuele score

GEZONDHEID, HYGIËNE, VEILIGHEID (behalve brandveiligheid*)

………...

1. Is er een rookafzuiging ter beschikking?

10

2. Zijn de vloeren makkelijk te onderhouden?

10

3. Is er een aparte berging voor drank- en eetwaren?

10

4. Is het gebouw inbraakbestendig?

15

op 100

Ligt het gebouw niet te afgelegen? Zijn er stevige buitendeuren met driepuntsvergrendeling? Bevinden er zich rolluiken of een andere bescherming voor de ramen? Is er een alarminstallatie?

5. Kunnen gevaarlijke producten veilig opgeborgen worden?

TOTAAL: * brandveiligheid is een aparte rubriek, zie verder. - 12 -

5

50

Staat van het gebouw; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

Gezondheid, hygiëne en veiligheid; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 13 -


VERWARMING

………...

1. Efficiënte verwarming

15

a. Verwarmbaarheid?

op 100

10

Zijn alle ruimtes verwarmbaar, d.w.z. is het overal in het jeugdhuis warm? (bij normaal winterweer)

b. Snelheid van opwarming?

5

Kan je de ruimtes tijdig warm krijgen?

2. Betaalbare verwarming

15

a. qua tarieven?

5

¾ ¾ ¾ ¾

Gratis of betaald door derden (parochie of gemeente of …) = 5 punten Gunsttarief = 3,5 punten Redelijk tarief = 2 punten Hoog tarief (bv. een hoog forfaitair bedrag) = 0 punten

b. Gericht gebruik?

5

Kunnen de verschillende ruimtes apart verwarmd worden?

c. Een ‘gezonde’ installatie?

5

Is er geen last van warmteverlies? Zijn er geen lekken?

3. Vriendelijke verwarming

20

a. Gebruiksvriendelijkheid?

5

Kan iedereen van de kernploeg de verwarming op een vlotte manier aankrijgen en bijregelen?

b. Veiligheid?

15

−

Ligt de kern van de warmtebron buiten het bereik van brandbare stoffen en losse voorwerpen?

5

−

Zijn de toestellen en de installatie modern, niet defect, betrouwbaar?

5

−

Is de energie op een veilige en verantwoorde manier opgestapeld?

5

TOTAAL:

- 14 -

50

Verwarming; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 15 -


SANITAIR EN WATER

………...

1. Toiletten

65

a. Hoeveel toiletten en urinoirs zijn er?

op 100

25

Wat vinden wij wenselijk? ¾ Tot een gemiddelde maximale bezetting van 50: 2 toiletten, 1 urinoir ¾ Gem.max: bezetting 50-100: 3 toiletten, 2 urinoirs ¾ Gem max bezetting 100-150: 4 toiletten, 3 urinoirs ¾ Gem max bezetting +150: 5 toiletten, 4 urinoirs Twee urinoirs kunnen eventueel één toilet vervangen. De helft van het sanitair zou toch moeten bestaan uit toiletten. Bv. bij een gem. max. bezetting van 70 met 4 toiletten = 25 punten bij een gem. max. bezetting van 180 met 4 toiletten en 2 urinoirs: 5/7 van 25 punten = 18 punten

b. Wat is de kwaliteit van het sanitair ¾ ¾ ¾ ¾

20

Met spoeling = 5 punten Verluchting = 5 punten Lavabo ter beschikking = 5 punten Handdroogsysteem ter beschikking = 5 punten

c. Ligging en toegankelijkheid?

20

¾ Gescheiden jongens/meisjes = 10 punten ¾ Minstens 1 toilet bereikbaar en toegankelijk met rolstoel = 5 punten ¾ Niet rechtstreeks uitgevend op ontmoetingsruimte = 5 punten

2. Tooginstallatie

20

a. Is watervoorziening aanwezig?

10

b. Is er een dubbele spoelbak ter beschikking?

5

c. Is er warm water ter beschikking of kan het vlot aangemaakt worden?

5

3. Algemeen

15

a. Is er een kraantje op elk verdiep?

5

b. Is de installatie vriesbestendig?

5

c. Is er een goede afwatering?

5 TOTAAL: - 16 -

100

Sanitair en water; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 17 -


ELEKTRICITEIT

………...

1. Aanwezigheid

60

a. Heb je voldoende verlichting op elke plaats?

op 100

15

bv. heb je maar in 2 van de 3 ruimtes goede verlichting = ⅔ van 15 punten = 10 punten

b. Kan de lichtsterkte aangepast worden afhankelijk van de sfeer en de situatie?

10

c. Zijn er voldoende stopcontacten aanwezig?

15

Ruimschoots in de instuifruimte en minstens 2 stopcontacten in elke andere apart onderscheiden ruimte.

d. Is er een aparte verlichting boven de toog?

10

e. Is de stroomkring dubbel (of meervoudig)?

10

De verlichting en/of zware toestellen staan op een aparte stroomkring.

2. Veiligheid

40

a. Is er op alle elektriciteitspunten aarding?

5

b. Is er een verliesstroomschakelaar?

5

c. Zijn de hoofdschakelaars gemakkelijk bereikbaar?

5

d. Zijn alle elektrische leidingen en stopcontacten beschermd?

5

e. Zijn alle stopcontacten voorzien van kinderbeveiliging?

5

f. Zijn er automatische zekeringen?

5

g. Is de elektrische installatie gecontroleerd door een erkend keuringsorganisme (bv. Vinçotte, AIB, …)?

TOTAAL: - 18 -

10

100

Elektriciteit; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 19 -


BRANDVEILIGHEID

………...

1. Hulpmogelijkheden

20

a. Kan de brandweer altijd tot op 50 meter van de gevel naderen?

5

b. Is de toegangsweg voor de brandweer 4 meter breed en 4 meter hoog?

5

c. Is er een telefoon beschikbaar in of aan het gebouw?

5

d. Is er een gebruiksklaar brandalarm?

5

2. Constructie

op 100

40

a. Is het dak uit moeilijk brandbaar materiaal vervaardigd? (bv. hout zonder brandwerende bekleding of stro = 0 punten)

7,5

b. Zijn de deuren minimum 0,83 meter breed?

5

c. Is de gang minimum 1,20 meter breed?

5

d. Zijn de scheidingsmuren moeilijk brandbaar? (bv. steen)

7,5

e. Zijn de buitenmuren moeilijk brandbaar?

7,5

f. Zijn de vloeren moeilijk brandbaar?

7,5

3. Officieel in orde

20

a. Is er een attest of gunstig advies van de brandweer?

10

b. Is er een goede brandverzekering afgesloten; of doet de eigenaar afstand van verhaal?

10

Wordt vervolgd. - 20 -

Brandveiligheid; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 21 -

4. Noodvoorzieningen

20

a. Heeft elke publieke ruimte 2 uitgangen?

5

b. Is er een noodverlichting in de gang en in de ontmoetingsruimte en zijn er signaalborden aangebracht?

5

c. Is er een brandslang beschikbaar en kan je er elke ruimte mee bereiken?

5

d. Zijn er minstens 2 vlot bereikbare brandblussers in het gebouw?

5

TOTAAL:

100

Heb je geen verdieping en dus geen trap, dan bereken je op 100 punten. Indien het gebouw wel uit meerdere verdiepingen bestaat; vul je het onderstaande ook nog in en bereken je de totaalscore op 130 punten.

5. Trap en trappenhuis

30

a. Is er een verluchtingsopening in het trappenhuis (bv. een brandkoepel om de rook te laten ontsnappen).

5

b. Is er een stevige niet-brandbare trapleuning?

5

c. Is de trap minimum 1 meter breed?

5

d. Is de trap gemaakt uit een moeilijk brandbaar materiaal?

5

e. Is er een noodtrap of brandladder aanwezig?

10

TOTAAL:

- 22 -

130

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 23 -


GELUIDSHINDER

………...

1. Kan men binnen minimum 90 dB(A) produceren zonder dat dit buiten (wettelijk) voor problemen zorgt?

op 100

100

¾ minimum 105 dB(A) 100 ¾ minimum 100 dB(A) 95 ¾ minimum 95 dB(A) 85 ¾ minimum 90 dB(A) 70 Is één van de vier voorgaande mogelijkheden van toepassing, dan hoeft punt 1’ niet worden ingevuld. Omgekeerd geldt ook dat men enkel het tweede deel invult wanneer men niet kan voldoen aan bovenstaande norm. Men kan dan maximum slechts 50 op 100 halen!

1’. Kan men binnen geen 90 dB(A) produceren zonder dat dit buiten (wettelijk) voor problemen zorgt? a. Gebouw.

50

25

¾ Het is een losstaand gebouw. = 25 punten (geen gemeenschappelijke muren) ¾ Het is een niet losstaand gebouw, maar wel zwaar geïsoleerd (box-inbox-systeem2) en de ontmoetingsruimte grenst niet aan bewoonde ruimtes. = 20 punten ¾ Niet losstaand gebouw, maar wel zwaar geïsoleerd (box-in-boxsysteem). De ontmoetingsruimte grenst aan bewoonde ruimtes. = 15 punten ¾ Niet losstaand gebouw, en niet zwaar geïsoleerd. De ontmoetingsruimte grenst niet aan bewoonde ruimtes. = 10 punten ¾ Niet losstaand gebouw, en niet zwaar geïsoleerd. De ontmoetingsruimte grenst aan bewoonde ruimtes. = 5 punten

b. Is er een inkomsas tussen buitendeur en instuif?

15

Indien geen inkomsas = 0 punten

c. Zijn er voorzetramen, of is er een speciaal akoestische beglazing, of een driedubbele beglazing?

10

Indien gewoon enkel of dubbel glas = 0 punten

TOTAAL:

2

100

Het 'box in box' systeem is een systeem waarbij binnen een bestaande constructie er een nieuwe constructie wordt gebouwd, totaal los van de bestaande. - 24 -

Geluidshinder; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 25 -


OMGEVING EN LIGGING

………...

1. De ligging veroorzaakt geen hinder of overlast voor de buurtbewoners

10

2. Bereikbaarheid

20

a. Is het jeugdhuis makkelijk te bereiken en te vinden vanuit de woonkernen?

5

b. Is het terrein en gebouw vlot toegankelijk voor een rolstoelgebruiker?

5

c. Is het veilig te bereiken, zowel met de fiets als te voet?

5

d. Is er voldoende ruimte tussen in- en uitgang en de straat?

5

3. Accommodatie

20

a. Is er een fietsrek aanwezig?

5

b. Is er voldoende parkeerplaats voor motorvoertuigen beschikbaar?

5

c. Is er de mogelijkheid tot buiten zitten (een terras)?

5

d. Is de sportaccommodatie toegankelijk in de gemeente?

5

TOTAAL:

- 26 -

50

op 100

Omgeving en ligging; bemerkingen ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 27 -

Waar wringt het schoentje? (overzichtsblad) Door dit blad in te vullen kan je zien waar er juist iets aan gedaan moet worden. Jullie procentuele score

GEBRUIK, WETTELIJKHEID, ZEKERHEID EN PRIJS 1. Gebruik 2. Wettelijkheid 3. Zekerheid 4. Prijs

%

20 20 40 20

BINNENRUIMTE

%

1. Ontmoetingsruimte 2. Bijkomende ruimtes

70 30 …

(Extra ruimte per bijkomende functie)

STAAT VAN HET GEBOUW

50

%

GEZONDHEID, HYGIENE EN VEILIGHEID

50

%

VERWARMING

%

1. Efficiënte verwarming 2. Betaalbare verwarming 3. Vriendelijke verwarming

15 15 20

SANITAIR EN WATER

%

1. Toiletten 2. Tooginstallatie 3. Algemeen

65 20 15

ELEKTRICITEIT

%

1. Aanwezigheid 2. Veiligheid

60 40

BRANDVEILIGHEID

%

1. Hulpmogelijkheden 2. Constructie 3. Officieel in orde 4. Noodvoorzieningen (5. Trap en trappenhuis)

20 40 20 20 30

GELUIDSHINDER

100

OMGEVING EN LIGGING

% %

1. Ligging 2. Bereikbaarheid 3. Accommodatie

10 20 20 - 28 -

Formuleren van knelpunten en tekorten en de positieve vertaling ervan naar praktische werkpunten, wensen en noden: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 29 -

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 30 -

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 31 -

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 32 -

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 33 -

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

- 34 -

Het samenwerkingsverband LOCOMOTIEF Locomotief is een samenwerkingsverband dat ijvert voor meer en beter jeugdlokalenbeleid. Partners zijn VVKSM, VVJ, VFJ, KSJ/KSA/VKSJ, KLJ, KAJ, FOS, Jongerengemeenschappen, JeF vzw, Chiro en het Steunpunt Jeugd, Jeugdwerk en Jeugdbeleid Plaatselijke verenigingen kunnen voor hun vragen in eerste instantie terecht op hun eigen nationaal of provinciaal secretariaat. Een aantal dingen worden echter gezamenlijk aangepakt: • samenwerking om de dienstverlening te optimaliseren • het opzetten van gezamenlijke vormingsinitiatieven • het uitwerken en verspreiden van gezamenlijke informatie • het opvolgen en beïnvloeden van het jeugdlokalenbeleid • onderzoek m.b.t. jeugdwerkinfrastructuur Het Steunpunt Jeugd neemt het secretariaat op en investeert in het samenwerkingsverband Locomotief. LOCOMOTIEF p/a Steunpunt Jeugd Arenbergstraat 1-D 1000 Brussel Tel 02/551 13 67 Fax 02/551 13 85 contactpersoon: Pat Rooseleers E-mail: [email protected] Website: www.locomotief.be

- 35 -

Andere LOCOMOTIEF-uitgaves Den Deal

€ 2.50

Een contract ondertekenen doe je niet zo maar. Het is een verbintenis die gevolgen kan hebben. In deze brochure krijg je een overzicht van verschillende overeenkomsten: koopcontract, huurovereenkomst, convenant, gebruiksovereenkomst, recht van opstal, recht van erfpacht, vruchtgebruik,...

De Steenworp

€ 2.00

Jullie zijn van plan om te bouwen of verbouwen. Niemand moet jullie leren om een tent recht te zetten, maar een lokaal bouwen, da’s andere koek. Geen nood, jullie nemen wellicht een architect onder de arm. Toch kan en moet je als ‘bouwheer’ ook zelf een aantal keuzes maken. Deze brochure verschaft jullie tal van materiaalsuggesties bij het bouwen van een jeugdlokaal.

De Geldslag

€ 1.00

Bouwen of verbouwen kost geld. Helaas zijn er geen 2002 manieren om aan geld te geraken, maar Locomotief reikt jullie toch handen vol ideeën aan. Het zijn geen kant en klare cheques, maar mogelijkheden die jullie zelf kunnen aftasten en verkennen. Voor een toereikend budget moet je wellicht wat van al die walletjes smullen.

De Waterpas

€ 0.85

Ook deze brochure is een meetinstrument, maar dan voor lokalen van jeugd- en jongerenbewegingen; met behulp van een puntensysteem kan je de verschillende aspecten quoteren.

Het Spoor

€ 0.70

Dit is een leidraad voor het onderdeel jeugdlokalen in het gemeentelijk jeugdruimteplan. Er wordt bondig weergegeven welke verschillend stappen er moeten gezet worden om tot een degelijk en effectief jeugdlokalenbeleid te komen.

Het Seinhuisje

€ 0.60

Deze publicatie kijkt kort en bondig terug op het onderzoeksrapport ‘De Fundering’. Op basis van de vaststellingen en pijnpunten worden er vervolgens tips en aanbevelingen geformuleerd voor meer en beter gemeentelijk jeugdlokalenbeleid.

Handboek jeugdlokalen Dit handboek belicht de vele aspecten die betrekking hebben op de problematiek van goede jeugdlokalen. Het biedt zowel achtergrondinformatie als meer technische weetjes. Het Handboek Jeugdlokalen is niet meer afzonderlijk verkrijgbaar, maar je kunt dus nog steeds een exemplaar verwerven indien je de STUKADOOS aanschaft.

De Stukadoos

€ 12.00

De stukadoos is een verzameling van de locomotief brochures en het handboek jeugdlokalen. Deze uitgaven kun je bestellen bij locomotief ([email protected]); de hoger vermelde prijzen zijn exclusief verzendkosten. Brochures ook downloadbaar op www.locomotief.be. - 36 -

IS EEN SAMENWERKINGSVERBAND VAN VOLGENDE ORGANISATIES: Chirojeugd Vlaanderen Kipdorp 30 2000 Antwerpen Tel. 03/231.07.95 Fax 03/232.51.62 E-mail : [email protected] Website : www.chiro.be

Kristelijke ArbeidersJongeren Paleizenstraat 90 1030 Brussel Tel. 02/216.64.32 Fax 02/247.07.99 E-mail: [email protected] Website : www.kaj.be

Federatie voor Open Scoutisme Kortrijksesteenweg 639 9000 Gent Tel. 09/245.45.86 Fax 09/245.45.88 E-mail : [email protected] Website : www.fos.be

KSJ-KSA-VKSJ Vooruitgangstraat 225 1030 Brussel Tel. 02/201.15.10 Fax 02/201.04.74 E-mail : [email protected] Website : www.ksj.org

JeF Missiestraat 11, 9255 Buggenhout Tel. 052/33.57.01

Vlaamse Federatie van Jeugdhuizen en Jongerencentra Ommeganckstraat 85 2018 Antwerpen Tel. 03/226.40.83 Fax 03/226.40.85 E-mail : [email protected] Website : www.vfj.be

E-mail : [email protected] Website : www.jef.webb.be Jongerengemeenschappen Kipdorp 30 2000 Antwerpen Tel. 03/231.90.17 Fax 03/232.51.62 E-mail : [email protected] Website : www.jgm.be

Vereniging Vlaamse Jeugddiensten en Jeugdconsulenten Vijverlaan 53 2610 Wilrijk Tel. 03/821.06.06 Fax 03/821.06.09 E-mail : [email protected]

Katholieke Landelijke Jeugd Waversebaan 99 3050 Oud-Heverlee Tel. 016/47.99.99 Fax 016/47.99.95 E-mail : [email protected] Website : www.klj.be

VVKSM scouts en gidsen Lange Kievitstraat 74 2018 Antwerpen Tel. 03/231.16.20 Fax 03/232.63.92 E-mail : [email protected] Website : www.vvksm.be

Steunpunt Jeugd Arenbergstraat 1-D 1000 Brussel Tel. 02/551.13.50 Fax 02/551.13.85 E-mail : [email protected] Website : www.steunpuntjeugd.be

Met de steun van de Vlaamse Gemeenschap

- 37 -

Locomotief p/a Steunpunt Jeugd Arenbergstraat 1-D 1000 Brussel Tel. 02/551 13 67 Fax 02/551 13 85 E-mail: [email protected] Website: www.locomotief.be - 38 -

HET SCHIETLOOD JANUARI Een meetinstrument voor jeugdhuisinfrastructuur - 0 -

Recommend Documents