PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN 1\'IETODE TUGAS PADA POKOK BAHASAN USAHA DAN ENERGI SISWA KELAS I SMU NEGERI 3 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2001-2002 (Penelitian Tindakan Kclas)
Oleh
HERI SETYOHADI
990210102489
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2002
Pl·: MBELA.JARAN FISIKA MENGGl lNAKAN METODE TUGAS PADA POKOK BAIIASAN l!SAIIA DAN EN ERG I SIS\V A KELAS I SMU NEGERI 3 BONDO\VOSO TAll liN J>ELA.JARAN 2001-2002 (Pcnclitian Tindakan Kchts)
Olch
HERI SETYOliAJJI
990210102489
PROGRAM STtiDI PENDIOIKAN FISIKA
.H IRllSAN MATEMATIKA DAN H JMU PENGETAllllAN ALAM FAKliLTAS KEGl liU IAN DAN ILMll PENOil)IKAl\ UNIVERSITAS JEMBER
2002
'
MOTTO
"Sifat-sifat yang baik 1tu tidaklah dianugerahkan melainkan kepada orang-orang yang sabar dan tidak dianugerahkan melainkan kcpada orang-orang yang mempunyai keberuntungan yang besar" (Fushshilat:35)
'·Janganlah kamu menjadi orang yang tidak punya pend irian, yaitu kamu mengatakan: ~aka
jika orang-orang berbuat baik
kam1 berbuat baik. dan j1ka orang-orang
berbuat zalim kami pun ikut berbuat zalim. Tetapi teguhkanlah dirimu yaitu .iika orang-orang berbuat ba1k kamu juga berbuat ba1k. dan pka mereka berbuat 1elek -
-
-
-
-
kamu t1dak ikut bcrbuat ania!a.. (HR. 1 anmd/i)
11
k
•
PERSEMBAHAN
Tugas Akhir ini kupersernbahkan untuk : -
Ibuku dan Almarhum Bapak yang ikhlas membesarkan dan membimbingku
-
Kakak-kakakku
-
Tstri dan ar.akku yang menjacii semangat hidupku
111
Pembelajaran Fisika Menggunakan Metode Tugas Pada Pokok Bahasan Usaha dan Energi
Si~wa
Kelas I
SMU Negeri 3 Bondowoso Tahun Pelajaran 2001-2002 (Penelitian Tindakan Kelas)
Diajukan untuk dipertahankan di depan Tim penguji guna memenuhi salah satu syarat Untuk menyelesaikan program sarjana
Jurusan Pendidikan Matematika dan IPA program Pendidikan Fisika pada FKIP Universit
. Hen Setyohadt
NJM
: 992 10102480
Angkatan Tahun
: 1999
Daerah asal
: Bondowoso
Tcmpat dan tanggallalair : Mojokerto, 7 Juui 1971 : PMTPA I Program Fisika
.l urusanlprogram
Disetujui oleh :
. Ketut Mahardika, M.Si.
Drs. Singgih Bektiarso, M .Pcl .
131899599
NIP I 3 1577294
D:s. Singgih Bektiarso, M.Pd. NlP. 13 I 577294 1\
PENGESAHAN
Telah dipertahankan di depan tim penguji program pendidikan Fisika dan diterima oleh F.KlP Unjversitas Jember, Pada : Hari
: Selasa
Ta.1ggal
: 18 Juni 2002
Tempat
: FKIP Universitas Jember
Tim penguji
Ketua
: Drs. Singgih Bektiarso, M.Pd. NIP. 131577294
Anggota
: l. Drs. Trapsilo P, M.Si. NIP. 131660790 2. Drs. J Ketut Mahardika, M.Si.
NTP. 131899599
n
FKIP Universitas Jcmber,
NIP. 131274727
v
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT karena atas berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan tugas akhtr yang berjudul " Pembelajaran Fisika Menggunakan Metode Tugas Pada Pokok Bahasan Usaha Dan Energi Stswa Kelas I SMU Negeri 3 Bondowoso Tahun PelaJaran 2001-2002 " . Tugas akhir im penulis ajukan untuk memenuh1 persyaratan menyelesatkan program sarjana JUrusan pendidikan Matematika dan IPA program studi pendidikan Fts1ka pada FKlP Universitas Jember. Kebernasllan penul!san [ ugas akhit
tnt
tentu tak lepas dan bantuan bcrbagai
p1hak Untuk 1tu penuhs menyampaikan tenma kas1h scbcsar-besamya kepada . I. Bapa!, Drs. Dwi Supamo, M. Hum, seiaku Dekan FKIP Umversltas Jt:mbcr. 2.
Bapak Drs. Singgih Bektiarso, M.Pd., selaku ketua JUrusan PMIPA FKIP Universitas Jember dan sckaligus pembimbing tugas akhir ini.
3.
Bapak Drs. I Ketut Mahardika, M.Si., sclaku kctua program Pendid1kan Fts1ka FKIP Universitas Jember.
4
Bapnk Drs. Amroz.i Farum, selaku Kcpa1a SMU Negeri 3 Bondo,,oso.
5.
Ibu, Bapak, Kakak dan adik serta istriku yang selalu membenkan bantuan monl dan mateml.
6.
Rekan-rekan yang men)~ksaikan
tel~h
membcnkan bamuan, dorongan dan saran dalam
tugas akhtr tni.
VI
Semoga segala amal bajk yang telah Bapak/ibu berikan kepada penulis mendapat balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis menyadari akan keterbatasan dan kekurangan dalam penulisan tugas akhir ini. 01ch karena itu pcnulis mengharapkan kritik dan saran pembaca untuk perbaikan penulisan tugas akhir ini. Akhirnya penulis berharap semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi per.1baca. Jember,
Juni 2002
Penulis
VII
DAFTAR lSI
Hal aman HALAMAN JlJDUL ........ ..... .... ................................................. ........................ . HALAMAN MOTTO . . ... .. ... . ..... . .. .. .... . .. .. .. ... .. .. .. .. .... ... . .... . . .. . . ... .. . .. ... .. . ... ... .. . .. ...
II
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................... .....................
111
liALAMAN PENGAJUAN ..... : ................................................... ........................
IV
HALAMAN PE NGE SAHAN ........................................................................ v
K.Al'A PENGANTAR
.. ........ .................................... ............. .... .. ..... ..... .. ..... . .
v1
DAFl AR lSI ......................................................................................................
'! Ill
D AFTAJ~ TABEL .............................................................................................
\. t
DAFTA R GAMBAR .......................... ...... .............. .. .. .......................................
\. tl
DAFTAR LAMPIRAN .............................. .................. ........................................
x111
ABSTRAK ............ ... ........... ... .. ..... .......... ..... .. .. ... .. ... . .. .... ..... ..... .. ........ ......... ..... ..
Xl\'
I.
PENDAHlJLUAN .................................................................................... . 1.1
Latar Belakang ............................. ...... ................................. ...... ...... ..
1.2
Rumusan Masalah ..... ... .......... .. ... ........... ....... .. ..... ... ........................... 2
1.3
Definisi Operas10nal Vanabel ................................ ............................ 3
1.3.1 Pembenan Tugas ....................... ............ ... ............................. 3 1.3.2
llasil Bel ajar Fisika .......... ..... ............................................... 3
1.4
Tujuan Pene!Jtian ............... .................................................. ............ 3
15
Manfaat Penelitian ............. ...................................... ................... ....
VIII
4
ll.
Ill.
TfNJAUAN PUSTAKA ........................................... ........ .........................
5
2.1
Pembe1ajaran Fisika .... ... ..... ... ........ .... .......... ..... ........... ... ... ................ 5
2.2
Metode Pemberian Tugas...... ............. ........ ........ .... ....... ................ ... . 8
?-·-'"'
Konscp Usaha dan Energi ............... ................................................... 10 2.3 I
Konsep Usaha ......................................................................... 10
2.3.2
Konsep E nergi ... ... ......... .... ... ...................... ....... .................... I I
2.3.2.1
Energi Potensial ..................................................... 12
2.3.2.2
l::nergt Kmet1k.. ...................................................... 12
METODE PENEUTlAN ..... ..... ........ ...................................... .............. 13 3. 1
Subyek Penehuan ............ ............................... .............. ...................... 13
3.2
Rancangan Penelitian ................ ................. ................... ..................
13
3.3
Prosedur I)cneltttan ............................................................................
1-t
3.3.1
Siklus 1...................................................................... ............. 14
.... ')
Sli-Jus 11 ........ ........................ .................. .................... ........... 15
...
.),.),_
.... .... ....
..),.),.)
3.4
Siklus Ill ........................... .....................................................
Metode Pengumpulan Data ................... ..........................................
16 17
3.4. 1 Metode Interview ................................................................... 18
'
.).... 0-
3.4.2
Metode Observas1 . ....... .......................... .............................. 18
) 4.1
Metode Dokumentasi . ............. ............................................. 19
3-+.-J.
MctodeTe!'. ....................................................................... 19
Anal!sa Data Hasll Penelitian . .. ...................................................... 21
IX
IV.
V.
HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................ ............ .......... 22 4 I
Ana!Jsa Hasil Pre Tes .......................... ..............................................
4.2
Analisa Hasi1 Pos Tes.. ............................ .......................................... 29
KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................
22
34
5. 1
Kesi1npulan ........... ...... ....................................................................... 34
5.2
Saran.................. ............................................... ...................... ... .. .. .... 34
DAI::-TAR PUSTAKA ...................... .................................................................. ...
35
DAFT ART ABEL
Halaman Tabel 1
Ketercapaian (%) Tiap-tiap Soal Pada Pre Tes Usaha dan Energi ....
22
Tabel2
Siklus I ..............................................................................................
24
Tabel3
Siklus II ................ ...................................... ................... .... ......... ....
26
Tabel4
Siklus Ill .................................................... ........ .... ........... ....... ...........
28
Tabel5
Ketercapatan (%) Ttap-ttap Soal Pada Pos Tes Usaha dan Energt ..
30
rabel 6
Perbandingan Skor Tercapai
C~o)
Pada T:ap-t1ap Ranah Pn:! l'es dan
Pus Te~ Tabel 7
Prosentase 1\..enad. . an
31 (<~o)
Tiap-tiap RanahDari Pre Tes dan Pos 1 es
\.I
32
DAFTAR GAMBAR
Hal a man Gam bar 1
Usaha Oleh Gaya Yang Tidak Searah Dengan Perpindahan ...........
Gambar 2
Langkah-langkah Pengembangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 14
Gambar 3
Grafik Skor Ketercapaian (%) Pada Masing-masing Nomor/Ranah
Xll
11
31
DAFTAR LAMPIRAN
.i-l:llaman Lampiran 1
Matrik Penelitian
36
Lampiran 2
Kisi-kisi Soal Pre Tes dan Pos Tes
37
Lampiran 3
Soal Pre Tes dan Pos Tes .................................................. ..........
39
Lampiran 4
Kunci Jawaban Pre Tcs dan Pos Tes
40
Lamp iran 5
Daftar Perolehan Nilai Pre Tes ................................ .... ................
43
Lampiran 6
Daftar Perolehan Nilai Pos Tes
44
Lampi ran 7
Pedoman Tugas . ... ... ... . ..... . ........ ....... . .... .. .... .. .... ...... ...... .... .. .... .. ..
45
Lampiran 8
Pedoman Wawancara ......................... .........................................
50
Lampiran 9
Program Satuan Pelajaran
51
Lampi ran 10 Anal isis Materi Pelajaran
6l
Xlll
ABSTRAK
Heri Setyohad.i, 2002, Pembe/ajaran Fisika Jvlenggunakan Metode Tugas pada Pokok Bahasan Usaha dan Energi Siswa Kelas i SMU Negeri 3 Bondowoso Tahun Pelajaran 2001-2002 (Penelitian Tindakan Kelas) Tugas Akhir : Program Pendidikan Fisika Jurusan PMIPA, Fakultas Keguruan dan Ilrnu Pendidikan Unjversitas Jember. Pernbirnbing: Drs. Singgih Bektiarso, M.Pd. Kata Kunci : Pernbelajaran Fisika, Metode Tugas, Usaha dan Energi Penelitian ini didasarkan pada hasil observasi di lapangan oleh peneliti bahwa banyak siswa yang masih belurn rnampu menguasai, rnenghayati dan menerapkan konsepkonsep, hukurn dan azas-azas Fisika dalam proses pernbelajaran. Sebagian besar siswa mempunyai kecenderungan bergantung pada ternan, tidak disiplin dan tidak bertanggung jawab, sehingga ketuntasan bel ajar yang di harapkan tidak dapat tercapai dalam suatu pembelajaran. Dari latar belakang tersebut disusun rumusan masalah yaitu : apakah pemberian tugas dapat memberikan ketuntasan belajar dan apakah pemberian tugas dapat meningkatkan pencapaian skor tiap ranah dari pretes ke pos tes ?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pemberian tugas yang bagaimana yang dapat mencapai ketuntasan belajar dan meningkatkan pencapaian skor tiap ranah. Manfaat penelitian adalah memberikan tambahan pengayaan cara belajar dalam meningkatkan ketuntasan belajar bagi siswa, dimana pemberian tugas dapat digunakan sebagai salah satu alternatif dalam metode pembelajaran guna meningkatkan ketuntasan belajar. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 3 siklus. Responden penelitian ini adalah siswa kelas I D SMU Negeri 3 Bondowoso tahun pelajaran 2001-2002. Data awal diperoleh dari pretes, kemudian dilakukan tindakan dengan melaksanakan proses belajar mengajar (PBM) yang dilengkapi dengan metode penugasan. Pada setiap akhir siklus dievaluasi dan diadakan penyempumaan terhadap metode tugas. Diakhir siklus 3 dilakukan pos tes untuk mengetahui prestasi belajar siswa. Analisa data dengan menggunakan analisa ketuntasan belajar individu dan ketuntasan belajar keseluruhan. Dari hasil analisis dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa pemberian tugas dapat rnemberikan peningkatan ketuntasan belajar sebesar 86,1 %, Pemberian tugas dalam pokok bahasan Usaha dan Energi juga dapat meningkatkan skor ketercapaian tiap ranah dari pretes ke pos tes cukup tinggi (rata-rata di atas 100 % ). Berdasarkan basil penelitian ini maka disarankan agar pernberian tugas dapat diterapkan sebagai salah satu altematif pembelajaran pokok bahasan Usaha dan Energi. Bagi para peneliti, penelitian ini masih dapat dilanjutkan sampai siklus 4 atau untuk pokok bahasan yang lain rentunya dengan memperhatikan situasi dan kondisi.
XlV
,
