Helyi tanterv
ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1-4. OSZTÁLY
A német két tannyelvű oktatás szerves részét képezi a művészeti nevelés, mely műveltségi terület többek között az ének-zene célnyelvi oktatását is magában foglalja. Az ének-zene érzelmi hatása miatt jól közvetíti a nyelvet, miközben jelentős mértékben hordoz ismereteket a német nép hagyományairól, kultúrájáról, ünnepeiről. A dalok egy része hagyományos gyermekdal, de a tananyagban szerepelnek mai modern előadók gyermekdalai, feldolgozások ill. mesék, mesefilmek betétdalai is, melyeket a német gyermekek jól ismernek és énekelnek. A dalok ritmikája, dallama, az előadók kiejtése lehetővé teszik a német nyelv intonációjának korai elsajátítását, megkönnyítve ezáltal a szótanulást, mivel egyfajta fonetikai gyakorlatot jelentenek. A dalok mellett elősegítik a helyes kiejtés elsajátítását az ének órán tanult mondókák és dalos játékok is.
Célok és feladatok Az iskolai zenei nevelés fontos szerepet vállal a tanulók jellemformálásában, elősegíti értelmi és érzelmi fejlődésüket. Az ének-zene tanítás célja az általános iskola alsó tagozatán: Az ének-zene oktatás alapját képezi az énekes tevékenység, a német dalok elsajátítása. Fontos feladat a közös éneklés és az egyéni éneklés megszerettetése, a játékkal, tánccal, mozgással egybekötött csoportos éneklés, melynek közösségformáló szerepe van és elősegíti a tolerancia, valamint az egymásra figyelés képességének fejlődését. Az éneklési kultúra megalapozása az általános iskola alsó tagozatában az ének-zene oktatás feladata, a szöveg tartalmának megfelelő érzelmek, karakterek zenei kifejezése az előadói készséget gazdagítják. A szöveg pontos ismerete, tartalmának megértése elősegíti a pontos, érzelmekben gazdag éneklést. A dalok ritmikájának elsajátítása és a ritmusgyakorlatok hozzájárulnak a hallás fejlesztéséhez,
a
dalok
hű
visszaadásához.
A
ritmikai
hangszerek
és
a
gyermekhangszerek használata fejlesztik a hangszínhallást, és kedvet ébresztenek a rendszeres hangszertanuláshoz. A zenehallgatás az auditív befogadókészség fejlesztésének eszköze és a gyermeki élményvilág fontos része.
1. évfolyam Heti óraszám: 1 óra Éves óraszám: 37 óra Fejlesztés: az éneklési készség fejlesztése és az éneklési kultúra kialakítása közös énekléssel. A helyes légzéstechnika kialakítása, fejlesztése légzőgyakorlatokkal. A szöveg globális értése, a helyes kiejtés elsajátítása, pontos intonáció és artikuláció. Az előadói készség fejlesztése rövid szerepjátékokkal, játékos mozgással kísért éneklés, pantomim. Megfelelő énektempó kiválasztása, a helyes tempó elsajátítatása, ritmikai gyakorlatok, ritmusérzék fejlesztése ritmushangszerekkel. Emlékezőképesség fejlesztése a szövegek elsajátítatásával, rövid ritmusok visszaadásával.
Éneklés: Az éneklés során fontos elsajátíttatnunk a helyes testtartást, a megfelelő légzéstechnikát. A dalok kezdő hangmagasságának felismerése és átvétele alapkövetelmény első osztályban. A közös éneklés és az egyéni éneklés során fokozatosan meg kell ismerkedniük a tanulóknak a szöveggel és a dallammal, míg végül helyes ritmussal, dallammal és szöveggel emlékezetből el tudják énekelni az adott dalokat.
Zenehallgatás: A dinamikai és ritmikai ellentétek felismerése – magas/mély, gyors/lassú ill. halk/hangos – a zenehallgatás során. A hangfajták megkülönböztetésének képességét fejlesztjük az első osztályban. A tanulóknak meg kell tudni különböztetni a zajokat, zörejeket, emberi hangfajtákat.
Témakörök: -
Állatokról szóló mondókák, énekek, dalos játékok.
-
Napirend: köszöntés, búcsúzás, öltözködés, ruhadarabok, iskola.
-
Ünnepeink: Sankt Martin, Weihnachten, Advent, Nikolaus, Ostern
-
Színek világa, foglalkozások, táplálkozás, gyümölcsök.
2. évfolyam
Heti óraszám: 1 óra Éves óraszám: 37 óra
Fejlesztés: Egyszerű német nyelvű instrukciók megértése, végrehajtása. az éneklési készség fejlesztése és az éneklési kultúra kialakítása közös énekléssel. Kánonéneklés bevezetése, az egymásra figyelés képességének kialakítása. A szöveg globális értése, a helyes kiejtés elsajátítása, pontos intonáció és artikuláció. Az előadói készség fejlesztése rövidebb ill. hosszabb szerepjátékokkal, játékos mozgással kísért éneklés. Emlékezőképesség fejlesztése a szövegek elsajátítatásával, rövid ritmusok visszaadásával. Ritmikai készség fejlesztése ritmushangszerekkel, ritmuskánon megszólaltatása csoportos osztásban, ritmusfelelgetős. Az első osztályos követelmények ismétlése, továbbfejlesztése.
Éneklés: Német népdalok, gyermekdalok éneklése közösen ill. egyénileg. A szövegek illusztrálása, előadása szerepek szerint. A zenei hangsúlyok kifejezése az énekes előadásban. Pentaton dallamok
éneklése.
Életkori
sajátosságoknak
megfelelő
műdalok
éneklése
gyermekhangszerek kíséretével. Ritmikus mondókák tanulása.
Zenehallgatás: Zenei együttesek felismerése hangzás után. Vokális- és hangszeres dalok hallgatása. Hagyományos gyermekdalok feldolgozása különböző zenei stílusban. Hangszerfelismerés hallás után: vonós-, fúvós, ütős- ill. húros hangszeres játékok.
Témakörök: -
Az első osztályban tanult dalok, mondókák ismétlése, felelevenítése.
-
Erdők, mezők állatai és növényvilága,
-
Évszakokhoz köthető dalok: őszi énekek, téli tevékenységek, tavasz virágai, nyári szünidő, időjárás.
-
Ünnepkörök dalainak ismétlése ill. bővítése: Sankt Martin, Muttertag, Geburtstag, Weihnachten usw.
-
Sportolással, szabadidővel kapcsolatos énekek ill. mondókák.
3. évfolyam
Heti óraszám: 1 óra Éves óraszám: 37 óra
Fejlesztés: A második osztályban tanult tananyag ismétlése, bővítése. Egyéni éneklés fejlesztése játékos formában, szerepjátékok segítségével, felelgetős énekléssel. Kánonéneklés csoportos előadása, kétszólamú ritmusgyakorlatok hangoztatása, ezek fejlesztése. A zenei tartalom közvetítésének fejlesztése, szöveghű előadásmód, a zene érzelemvilágának kifejezése az éneklés során. Tempóváltás gyakorlása, dallam-kiegészítés előkészítése. Zenei kifejezések elsajátítása német nyelven, azok felismerése, megértése és használata.
Éneklés: Külföldi
gyermekdalok
német
adaptációjának
éneklése,
modern
gyermekdalok,
hagyományos dalok feldolgozásainak ismerete. Kétszólamú éneklés csoportosan. Kánonéneklés ill. ritmuskánon alkalmazása német gyermekdalok segítségével. Hosszabb – több versszakos – dalok éneklése emlékezetből.
Zenei olvasás – írás: Olvasógyakorlat,
zenei
alapfogalmak
megismerése,
elsajátítása
német
nyelven.
Ritmusértékek elnevezése, ritmusok lejegyzése hallás után, hiányzó ritmus pótlása stb.
Zenehallgatás: A zene által közvetített érzelemvilág kifejezése, tájkép megrajzolása, a zene tartalmának felismerése, a hangszerek szerepe a művekben. Hangszerek hallás utáni megállapítása. Kórustípusok hallás utáni megnevezése.
Témakörök: -
Az előző osztályokban tanult dalok ismétlése.
-
Testrészekkel kapcsolatos dalok, családtagokról szóló énekek,
-
Mindennapos tevékenységek: főzés, mosás, tanulás, munka, szabadidő,
-
Ünnepkörök dalainak ismétlése, bővítése. Állatvilág – vadon élő állatok.
-
Hagyományos gyermekdalok.
-
Modern német gyermekdalok.
4. évfolyam
Heti óraszám: 1 óra Éves óraszám: 37 óra
Fejlesztés: A harmadik osztályos ismeretek elmélyítése, ismétlése. Táncos mozgáselemek összekapcsolása énekes gyermekjátékokkal, mozgásfejlesztés. Improvizációs készség fejlesztése, az adott dallamhoz befejezés szerkesztése. Több versszakból álló műdalok éneklése, zenei alap segítségével. Variációs készségfejlesztés a megismert ritmikai, dallami elemekkel.
Éneklés: Fokozatos erősítés – halkítás éneklés közben, ritmusváltás. Szerepjátékok előadása, mozdulatsorral, tánccal kísért éneklés. Kánonéneklés több versszakos dalokkal.
Zenei olvasás – írás: Ritmusértékek lejegyzése hallás után. A tanult ritmusképletek olvasása. Ötfokú olvasógyakorlatok. A hangok elhelyezése a vonalrendszerben. A zenei kifejezések ill. egyes hangszerek megnevezése német nyelven.
Zenehallgatás: Cselekményes művek hallgatása, a cselekmény tartalmának megismerése, hangszerek kifejezőerejének felismerése. Táncritmusok megkülönböztetése – a sváb és német táncritmus felismerése. Német zeneszerzők műveinek ismerete, stílusok közötti különbség felismerése.
Témakörök: -
Az előző években tanult dalok ismétlése, felelevenítése,
-
német kisebbségi dalok,
-
hangszerekkel kapcsolatos énekek,
-
ünnepkörök dalai,
-
táncmozgással előadható dalok, szerepjátékok,
-
német
gyermekdalok
modern
feldolgozásban,
mesefilmek
betétdalai
főcímzenéi, -
évszakokhoz kötött dalok: tavaszköszöntő, hónapok,
-
emberi tulajdonságokhoz köthető dalok, helyes viselkedési formák stb.
ill.
