HÁZIREND
mely a Vasvári Pál Gimnázium tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok elıírásai alapján
2009.
HÁZIREND Intézmény neve: Intézmény címe: Telefonszáma: FAX: OM azonosító: E-mail címe: Honlap:
Vasvári Pál Gimnázium 4400 Nyíregyháza, Kiss Ernı u. 8. 42/311-920 42/504-803 033654
[email protected] www.nyhvpg.hu
A Házirend a Vasvári Pál Gimnázium tanulói közösségének életét szabályozza az érvényes törvények, valamint a helyi dokumentumok és szokások szerint. Az ebben foglaltak a beiratkozástól a záróvizsga eredményeinek kihirdetéséig érvényesek az intézmény minden egyes tanulójára. Az iskolai élet törvénykönyve, mindenekelıtt a diákok törvénye, mert elsısorban a tanulók jogait és kötelességeit foglalja egységbe.
1. Általános alapelvek 1.1. A házirend mint intézményi belsı normatív szabály - jogszabály felhatalmazása alapján szabályozza az iskolai élet egyes területeit; - a házirend megalkotása a közoktatási törvényben meghatározott eljárási rendben történik; - a házirend nyilvános, minden érintett megismerheti; - a házirendben elıírt szabályok betartása kötelezı, megszegésük fegyelmezési eljárást von maga után; - a rendelkezései alapján hozott döntések ellen jogorvoslattal lehet élni.
1.2. A házirend célja és feladata ● A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. A tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendjét, az iskola és helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendjét, az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó, iskolán kívüli rendezvényeken tiltott tanulói magatartást.
1
● A házirendbe foglalt elıírások célja biztosítani az iskola törvényes mőködését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését.
1.3. A házirend releváns jogszabályi háttere
● A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. többször módosított törvény ● A nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelete ● A tankönyvpiac rendjérıl szóló 2001. évi XXXVII. törvény ● A tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjérıl szóló 23/2004. OM rendelet ● A 30/2004. (X. 28.) OM rendelet a nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet módosításáról
1.4. A házirend hatálya 1.4.1.
A házirend személyi hatálya kiterjed valamennyi - az intézménnyel munkajogi jogviszonyban lévı személyre, - az iskolai ellátásban részesülı tanulóra, illetve meghatározott esetekben a szülıre
1.4.2.
A házirend idıbeli hatálya - A tanulók és szüleik vonatkozásában a beiratkozáskor (az intézményi tanulói jogviszony kezdetekor) keletkezik és az intézményi tanulói jogviszony megszőnéséig tart, - Kiterjed a teljes tanévre, beleértve a szüneteket is. A tanuló a tanulói jogviszonyon alapuló, e házirend pontjaiban meghatározott jogait az elsı tanév megkezdésétıl gyakorolhatja. - A házirend a fenntartó jóváhagyásától kezdve a következı módosításig érvényes.
1.4.3.
A házirend területi hatálya A házirend elıírásait az intézmény területén, azon magatartási szabályait, melyek értelmezhetıek intézményen kívül is – az intézmény által szervezett programok, foglalkozások esetében – az intézmény területén kívül is alkalmazni kell. (Kirándulás, színház, mozi, tárlatlátogatás, tanulmányi verseny.) 2
1.4.4.
A házirend hatályba lépésére vonatkozó szabályok A házirendet az iskolaigazgató készíti el, és a nevelıtestület fogadja el. A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor a szülıi szervezet, továbbá az iskolai diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. A házirendet a nevelıtestület részérıl az igazgató, a szülıi szervezet képviseletében a szülıi szervezet elnöke, a diákönkormányzat képviseletében a diákönkormányzat képviselıje írja alá.
A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. 1.5. A házirend nyilvánossága 1.5.1.
A házirendet az intézmény honlapján nyilvánosságra kell hozni. Emellett a házirendet ki kell függeszteni - a nevelıi szobában - valamennyi tanteremben - a könyvtárban
1.5.2.
A házirend egy-egy példányát át kell adni: - a szülıi szervezet elnökének - a diákönkormányzat képviselıjének - a DÖK patronáló tanárának - az osztályfınököknek - a tanulónak, illetve a tanuló szülıjének az iskolába történı beiratkozáskor
1.5.3.
A házirendet minden tanév elején ismertetni kell - az osztályfınöki óra keretében a tanulókkal - a szülıi értekezleten a szülıkkel A házirend változásakor a házirendet ismételten nyilvánosságra kell hozni, a házirend egy-egy példányát ismét át kell adni az érintetteknek.
1.6.
A házirend felülvizsgálata, módosítása ●
Az érvényben lévı házirendet kötelezı felülvizsgálni, módosítani, ha - jogszabályi változások következnek be, - az igazgató, a nevelıtestület, a diákönkormányzat, a szülıi szervezet igényt tartanak erre. 3
● ●
A felülvizsgálat elindítása írásban történik, melyet a kezdeményezı fél képviselıje nyújt be az igazgatónak. A felülvizsgálatot a javaslat beérkezését követı 30 napon belül be kell fejezni (egyeztetés, elfogadás), s annak eredményét a módosított házirendben rögzíteni kell.
2.A tanulói jogviszony 2.1. A tanulói jogviszony létrejöhet felvétel és átvétel útján. - A felvételi eljárás irányelveit a 11/1994-es MKM rendelet 8-as számú melléklete, valamint az iskola felvételi szabályzata tartalmazza. - Átvételrıl az igazgató dönt az alábbi irányelvek szerint: ● A tanuló átlaga nem alacsonyabb, mint az iskola átlaga. ● A tanuló megfelelı szinten van az adott idegen nyelvbıl. ● Az osztálylétszámra s az osztályközösség érdekére való tekintettel az átvételhez az adott osztály osztályfınöke is hozzájárul. Ezektıl – kivételes, méltánylandó esetekben az igazgató eltérhet. 2.2. A tanulói jogviszony megszőnése: - A tanulói jogviszony a gimnáziumban az utolsó évfolyam elvégzését követı elsı vizsgaidıszak utolsó napjáig tart. - A tanulói jogviszony megszőnik – tanköteles tanuló kivételével – 30 igazolatlan óra esetén. - Fegyelmi eljárás határozatának jogerıre emelkedése után. - A szabad iskolaválasztás jogát fenntartva minden tanulónak biztosítjuk az iskolaváltás lehetıségét, ha a tanköteles tanuló igazolja, hogy más oktatási intézménybe beiratkozott (Iskolaváltoztatási bizonyítvány). A távozás tényét – a szülıvel együtt – írásban köteles bejelenteni legalább 5 munkanappal a váltás elıtt. Dokumentumait csak akkor kaphatja meg, ha tartozásait (könyvtár, egyéb iskolával szembeni tartozás pl.: okozott kár) igazoltan rendezte. Errıl az osztályfınök minden esetben köteles meggyızıdni,. Szintén az osztályfınök feladata, hogy a központi nyilvántartás és a TB-támogatás igénylése miatt a távozó diákot jelentse a titkárságon az erre rendszeresített őrlapon. A gyermeket az iskolai nyilvántartásból töröljük. 4
3. Munkarend Az iskolában a szorgalmi idıt a minden évben kiadott tanév rendje szabályozza. A tanév rendje: Az oktatási miniszter állapítja meg (megjelenik az Oktatási Közlönyben): a tanév kezdı és befejezı napját a szorgalmi idıt a tanítási szüneteket a felvételi idıpontját és a kérelmek elbírálásának határidejét az érettségi vizsgák idıszakát. A tanítás rendje: A tanítás minden nap 7,45 órakor kezdıdik. A tanórák hossza 45 perc, a szünetek 10 percesek, kivéve a 3. óra utáni szünetet, amely 15 perces és a 6. óra utáni szünetet, amely 5 perces. A délelıtti tanórák 14 órakor fejezıdnek be. A tanórákon való részvétel (a felmentésektıl kivéve) kötelezı. 3.1. A tanítási nap rendje: Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következı: 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra 7. óra
7,45 8,40 9,35 10,35 11,30 12,25 13,15 -
8,30 9,25 10,20 11,20 12,15 13,10 14,00
A tanuló a tanítási idı alatt köteles az iskolában tartózkodni. Az iskolát csak az osztályfınök vagy az igazgatóhelyettesek írásos engedélyével lehet elhagyni különösen indokolt esetben (rosszullét, rendkívüli családi esemény miatt). Lyukasórai tartózkodási hely: könyvtár, tanterem, az aula lelátója. Óra és szünetrövidítést rendkívüli esetekben az igazgató rendelheti el.
5
3.2. A tanítási órák rendje Egy-egy tanítási óra menetét és belsı rendjét a szaktanár határozza meg. A tanuló kötelessége, hogy a tanítási órára tankönyveit, füzeteit és ellenırzıjét, valamint a tantárgy sajátosságainak megfelelı felszerelést magával hozza, elıkészítse. Tanítási óra alatt tanuló nem tartózkodhat a tantermen kívül. A tanuló köteles képességeihez mérten a legnagyobb mértékben segíteni a tanár és tanulótársai tanórai munkáját. Fegyelmezetlen magatartásával senkit nem hozhat hátrányos helyzetbe, nem akadályozhat a tanulásban az iskola folyosóján való hangos tartózkodással sem, amennyiben a fentieket megszegi, a fegyelmezı intézkedések fokozatai érvényesek rá. Ennek tényét a haladási naplóba és az ellenırzıbe is be kell vezetni. Ha a tanár 10 perc elteltével nem jelenik meg, a hetes köteles ezt jelezni az igazgatóhelyettesi irodában. 3.3. A szünetek rendje A tanórák közötti szünetek a pihenést szolgálják. A tanárok és a diákok ezt a jogot kötelesek tiszteletben tartani. A diákok kulturált magatartása alapfeltétele annak, hogy tevékenységükben ne zavarjanak másokat. A tanulók a tantermek rendjét tiszteletben tartva tartózkodhatnak a tantermekben. A folyosókat és a lépcsıket és a tanári elıtti teret a közlekedés számára szabadon kell hagyni. Ablakpárkányon, radiátoron ülni, az ablakon kimászni tilos, a mosdó helyiségeket rendeltetésszerően kell használni! Szünetben szintenként tanári ügyelet mőködik. Folyosón felügyelı tanárok feladata Minden szinten minden szünetben az adott felügyelı tanár ellenırzi a folyosók és a mellékhelyiségek rendjét (figyel arra, hogy ne legyen dohányzás az épületben, az iskola egész területén). 3.4. A hivatalos ügyintézés rendje - A nevelıket a tanulók óraközi szünetekben indokolt esetben kereshetik fel. Tanuló a tanári szobában nem tartózkodhat. - Minden tanárnak hetente egy fogadóórája van, a diákok és a szülık ebben az idıpontban kereshetik fel ıket. A fogadóórák idıpontját az osztályfınökök a diákok ellenırzı könyvébe beíratják. - Az iskola igazgatója a diákokat és a szülıket szintén fogadóóráján várja. 6
3.5. A tantermek használati rendje - Az iskola tanulói az iskola termeinek, könyvtárának, sportlétesítményeinek, számítástechnika tantermeinek használatához kapcsolódó jogaikat az elsı tanév megkezdésétıl tanulói jogviszonyuk megszőnéséig gyakorolhatják. Az iskolai könyvtár mőködési rendjét az iskola Szervezeti és Mőködési Szabályzata tartalmazza. - Az informatika termekben tanítási idın kívül is csak szaktanár állandó, jelenlevı felügyelete mellett dolgozhatnak tanulók. Itt be kell tartani az informatika teremben alkalmazott óvó és védı elıírásokat: ● az adatvédelemmel kapcsolatban ● balesetvédelemmel kapcsolatban ● a gépek és programok állapotának megırzésével kapcsolatban - A tanulók az iskola egyéb szaktantermeit csak engedéllyel és tanári felügyelettel használhatják. - Az iskolai eszközöket és berendezési tárgyakat a tanulók a megfelelı szakórákon, tanórákon vagy tanórán kívüli tevékenységek közben használhatják tanári felügyelet mellett. Elvárt, hogy a használt eszközöket sértetlen, tiszta állapotban, rendezetten adják vissza. A sérült, balesetveszélyessé váló eszközöket a tanárnak azonnal jelenteni kell. - A tanuló az iskola épületét, eszközeit, berendezéseit rendeltetésszerően köteles használni. Tudomásul veszi, hogy a nem rendeltetésszerő használatból eredı minden károkozásért a Közoktatási törvény 77. §-a alapján kártérítési felelısség terheli. - Hirdetések az iskolában csak a kijelölt táblákon helyezhetık el. 3.6. A tanórán kívüli foglalkozások rendje: - Szakkör, tehetséggondozás, korrepetálás, érettségi elıkészítı, énekkar, sportkör, tömegsport a résztvevıkkel egyeztett idıpontban, az intézmény nyitva tartási idején belül bármikor szervezhetı, ha a foglalkozás tanítási órával nem ütközik; és annak helyét és idejét az igazgatósággal egyeztették. - Egyéb osztálykeretben szervezett foglalkozás, iskolai rendezvény elıre egyeztetett idıpontban legkésıbb 21,00 óráig tartható, ettıl egyedi esetekben, igazgatói engedéllyel lehet eltérni. 7
3.7. Az egészségügyi ellátás rendje: - A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és iskolai védını biztosítja. Az iskolaorvos heti egy alkalommal rendel meghatározott napon és idıpontban. - Az iskolaorvos elvégzi – vagy szakorvos részvételével biztosítja – a tanulók egészségügyi állapotának ellenırzését, szőrését az alábbi területeken fogászati vizsgálat minden évfolyamon évente kétszer belgyógyászati vizsgálat a 9. osztályosoknak - Az iskolai védını elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági, szemészeti szőrıvizsgálatát elıre meghatározott csoportokban. 3.8. Az osztálykirándulások rendje: Az osztálykirándulások rendjét az osztályfınök határozza meg. A kirándulások pénteken tanítási órák után szervezhetık. Az osztály súlyos vétsége esetén az osztályfınök az igazgatóval egyeztetve dönthet úgy, hogy a következı tanévben nem viszi kirándulni az osztályát. Az osztálykirándulás nem kötelezı iskolai rendezvény. 3.9. A testnevelés órák rendje: ● ●
●
●
A testnevelés órák elıtti, alatti és utáni teendıkre vonatkozóan mindenkor a testnevelı tanárok utasításai a mérvadók. A tanulók felmentésükkel kötelesek az iskolaorvoshoz fordulni szeptember 30-ig, hiszen a felmentést a szakorvos véleménye alapján csak ı adhatja meg, ı sorolja a diákokat a megfelelı kategóriákba (könnyített testnevelés, gyógytestnevelés, teljes felmentés). Amennyiben a megadott idıpontig nem rendelkezik iskolaorvosi besorolással, köteles állapotának megfelelıen a tanórákon részt venni. A teljes felmentetteknek kötelezı a testnevelési órán megjelenni. Értelemszerően ez a gyógytestnevelésen részvevıkre nem vonatkozik. Az átmeneti felmentésekrıl a testnevelı tanárok intézkedhetnek az orvosi vagy szülıi kérelem alapján. A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó óvó-védı rendszabályok: - a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat;
8
- a sportfoglalkozásokon, a testnevelési órákon a tanulóknak – az utcai (iskolai) ruházat helyett az év elején meghatározott egységes sportfelszerelést kell viselni (tornacipı, edzıcipı, póló, trikó, tornanadrág, melegítı); - a sportfoglalkozásokon, a testnevelési órákon a tanulók nem viselhetnek karórát, győrőt, nyakláncot, lógó fülbevalót; - a mőköröm viselésébıl adódó sérülésekért az iskola felelısséget nem vállal; - a gyógytestnevelésre besorolt tanulók heti óraszáma 3, melyet törvény ír elı, ık a délután szervezett órákon kötelesek részt venni, hiányzásukat igazolniuk kell, s távolmaradásukról az osztályfınöküket és a gyógytestnevelı tanárt értesíteniük kell. ●
Testnevelés óra idıtartama alatt a diákok táskájukat és ruhájukat a bezárt öltözıkben hagyhatják. Az öltözık bezárása a testnevelı szakos szaktanár felelıssége.
3.10. Iskolai rendezvények 3.10.1. Ünnepélyek: Tanévnyitó, tanévzáró Szalagavató Ballagás Október 23. Március 15. 3.10.2. Megemlékezések: Zenei világnap október 1. Aradi vértanúk október 6. A kommunizmus és egyéb diktatúrák áldozatairól február 25. Holocaustról április 16. Föld napja április 22. Anyák napja május Hagyományok ápolása Ünnepélyekhez kötött: Március 15-én iskolánk névadójának emléktábláját koszorúzzuk meg. A ballagáson „A Vasvári Pál Gimnáziumért” emlékplakettet adományozza az iskola (titkos szavazás alapján) a legkiemelkedıbb vasváris felnıtt dolgozónak és egy végzıs diáknak.
9
3.10.3. Egyéb hagyományok: Iskolai hangversenyek Karácsonyi koncert Bálok (elsıs avató – ısszel Farsangi – tavasszal) Aranykönyv: minden jelentıs esemény, évforduló, találkozó bekerül Kapcsolattartás a régi vasváris tanárokkal, diákokkal Jubileumi rendezvények A gimnázium az ünnepélyeket és megemlékezéseket az alábbi formában szervezi meg: - az iskola valamennyi tanulója elıtt - osztálykeretben - tanórán kívüli, délutáni, esti rendezvényeken. Az intézmény a tanítás nélküli munkanapokat a tanév rendjérıl szóló OM rendelet alapján az éves munkatervében határozza meg.
4. A tanulók jogai és kötelességei 4.1. Tanulói jogok A tanulónak joga, hogy a nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák. A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani a fizikai és lelki erıszakkal szemben. A tanulónak joga, hogy képességeinek, érdeklıdésének, adottságainak megfelelı nevelésben és oktatásban részesüljön. ● A tanulót megilleti a tájékozódás joga az iskola alapdokumentumaival, programjaival kapcsolatban ● A tanuló joga, hogy a témazáró dolgozat idıpontját 5 munkanappal korábban megtudja. ● A dolgozatok érdemjegyét a feladatok pontozásával és a ponthatárok megállapításával kell a szaktanároknak kialakítani. ● A tanuló joga, hogy dolgozatát 30 munkanapon belül kiértékelve visszakapja. Az adott határidın túl kézhez kapott dolgozatok érdemjegyét a tanuló nem köteles elfogadni. A szabály be nem tartása miatt az érintett diák írásban tehet panaszt az iskola vezetıségénél. ● A tanuló naponta legfeljebb kettı dolgozatot írhat. Egyéb írásbeli számonkérés nincs kizárva. ● Joga van megtudni a szaktanártól és az osztályfınöktıl tanulmányi teljesítményének és elımenetelének értékelését; joga van a kijavított és leosztályozott dolgozatát megtekinteni, és az értékelés szempontjait megismerni. ● Választhat a választható tantárgyak, foglalkozások közül. 10
● ● ● ●
● ●
●
●
●
Az egyesülési jog alapján részt vehet a diákkörök, a sportkör, szakosztályok munkájában, foglalkozásain. A tanuló választó és választható lehet a diákképviseletbe, ott valamennyi javaslattételi és egyetértési jogával élhet. A diákönkormányzathoz fordulhat érdekképviseletért, kérheti a jogorvoslat lehetıségét. Joga van 11-12. osztálytól kezdve legfeljebb két érettségi vizsga felkészítı óráira jelentkezni. Az egyéni haladás lehetıségével élve akkor is bekapcsolódhat az emelt szintő képzésbe, ha már korábban teljesítette a Pedagógiai Program iskolánkban elıírt követelményeit. Fakultációt látogatni csak hivatalos, bejegyzett jelentkezés alapján lehet. Joga van megyei, területi és országos tanulmányi versenyeken részt venni. A tanulónak joga van panasszal élni az osztályfınöknél, ill. az igazgatóságnál, ha úgy érzi, hogy jogainak gyakorlásában akadályozzák. A tanulóra is vonatkozik az információs önrendelkezési jog: - személyes adatot feldolgozni és felhasználni csak pontosan meghatározott és jogszerő célra szabad. A tanuló nevére szóló levelet csak a címzett olvashatja el. Az adatvédelemhez való jognak érvényesülnie kell a digitális adatforgalomban is. A tanulót megilleti a véleménynyilvánítási jog: - a tanuló joga, hogy – az emberi méltóság tiszteletben tartásával – szabadon véleményt nyilváníthasson vagy javaslatot tehessen az ıt érintı, tanulmányaival összefüggı minden kérdésrıl. Véleményét szóban vagy írásban teheti meg, melyre legkésıbb 30 napon belül érdemi választ kell kapjon. A véleménynyilvánítás nem vonhat maga után hátrányos megkülönböztetést. A tanulót megilleti a különleges gondozáshoz való jog: - A sajátos nevelési igényő tanulónak a Kt. 30. §-a alapján joga, hogy állapotának, személyes adottságának megfelelı megkülönböztetett ellátásban, különleges gondozásban, rehabilitációs célú ellátásban részesüljön. Az erre feljogosító dokumentumokat a beiratkozáskor, vagy az új szakvélemény kiadásakor köteles bemutatni. - Beilleszkedési, tanulási, magatartási zavarokkal küzdı gyermekek számára a törvényben biztosítható kedvezmények (többletidı, segédeszköz használata, mentesítés bizonyos értékelési formák alól) csak akkor járnak, ha a tanuló részt vesz a nevelési tanácsadó elıírt foglalkozásain. Az errıl szóló igazolást a gyermek az igazgatónak köteles bemutatni.
11
●
●
●
● ●
● ●
●
●
●
A tanulónak joga, hogy részesülhet a jogszabályokban meghatározott módon és mértékben, szociális és társadalmi juttatásokban (kedvezményes étkeztetés, tanszerellátás). A tanulónak joga, hogy szaktárgyi verseny országos döntıbe jutásakor, OKTV területi, országos döntıbe kerülése esetén 3 nap felkészülési idıt vegyen igénybe. A felkészülés munkarendjét a tanulónak a szaktanárral egyeztetnie kell. Egyéb versenyeknél igazgatói utasítás szerint kaphatnak a tanulók tanítási idıben felkészülési idıt. A tanulónak joga van vallásának gyakorlásához oly módon, hogy azzal nem akadályozhatja az iskolai oktató-nevelı munkát, valamint mások személyiségét, méltóságát nem sértheti. A tanulót megilleti, hogy rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. A tanuló joga, hogy félév és év vége elıtt tudjon a független vizsgabizottság létezésérıl, amelyhez az év vége elıtt 30 nappal fordulhat. A tanuló indokolt esetben jelenthet. A tanuló számára biztosítani kell, hogy a félévi és év végi eredménye reális értékeléséhez a heti óraszám + 1 érdemjegy kerüljön be folyamatosan a naplóba. A tanulót megilleti az alkotás vagyoni joga: - a tanuló által a tanórán vagy iskolai foglalkozáson készített tárgyak, mőalkotások, szellemi termékek (beszámoló, kiselıadás, győjtımunka) a tanuló saját tulajdonát képezik, melyrıl az iskola javára lemondhat. A tanulót megilleti a magántanulói státuszhoz való jog: - Megfelelı indok esetén, szülıi kérelemre a tanuló mint magántanuló folytathatja tanulmányait. Hátrányos helyzető kiskorú magántanuló esetén az igazgatói engedély megadásához a Gyermekjóléti Szolgálat véleményének kikérése is kötelezı. - Felkészítésérıl a szülı gondoskodik, jogairól és kötelességeirıl, a vizsgaidıszakokról az iskola igazgatója tájékoztatja a szülıt. - Félévkor és év végén legkésıbb az utolsó tanítási héten tudását osztályozó vizsga keretében értékeljük. Az igazgató egyéni elbírálás alapján a félévet követı elsı osztályozó vizsga idıszak utolsó napjáig kedvezményt adhat. - Amennyiben a felmentés egészségügyi okokból történik, a felkészítést az iskola végzi. Iskolánk biztosítja a továbbtanuláshoz való jogot, utolsó évfolyamon évente két egyetemi, fıiskolai nyílt napon vehetnek részt, ha ezt az osztályfınökkel elıre egyeztették. A nyílt napról szóló igazolást a tanulónak másnap be kell mutatnia.
12
4.2. A tanulói jogok érvényesítése az iskolában: ●
●
● ● ●
A tanuló egyéni érdeksérelme esetén írásban panaszt nyújthat be az igazgatónak, felülvizsgálat kérése céljából. A felülvizsgálati kérelemben le kell írnia a panasz lényegét tényekkel, adatokkal alátámasztva. A panasz érdemi elbírálására, orvoslására, a benyújtástól számított 30 napon belül az igazgató köteles intézkedni (mint munkáltató, vagy pedig mint intézmény-vezetı), s arról írásban kell értesítenie a tanulót. Jogszabálysértés esetén a tanuló, vagy a törvényes képviselıje törvényességi kérelmet adhat be az igazgatóhoz, melynek elbírálása az iskolafenntartó hatásköre. A tanuló minden egyéb, az iskolai élettel kapcsolatos érdeksérelmi ügyben az iskolai diákönkormányzathoz fordulhat. Az igazgató bőncselekmény gyanúja esetén köteles feljelentést tenni, bárhonnan kap információt az iskola ügyeivel kapcsolatban. A teljes bizonyossághoz való jog elve alapján a tanuló javára kell dönteni az iskola és a diák közötti jogvita esetén, ha a tényállás nem teljesen megnyugtatóan tisztázható.
4.3. A tanuló kötelességei: ● ● ●
●
●
●
Úgy éljen jogaival, hogy ne sértse a közösség érdekeit, és mást se akadályozzon jogai gyakorlásában. Ismerje és tartsa meg a házirendben foglaltakat. Tanuljon szorgalmasan, képességeinek megfelelı tanulmányi szintet érjen el, figyelemmel és tevékenyen vegyen részt a tanítási órákon folyó munkában. Vegyen részt tevékenyen az iskolai rend és fegyelem megszilárdításában, a társadalmi tulajdon védelmében. A tanuló kötelessége, hogy ügyeljen az iskola valamennyi helyiségének rendjére és tisztaságára (szemetelés). A tanuló köteles az iskola valamennyi berendezésére vigyázni. Az észlelt károsodást az osztályfınöknek, illetve a szaktanárnak azonnal jelenteni kell. Rongálás esetén az okozott kárt a tanulónak (osztálynak) meg kell fizetnie az Oktatási törvény 77. § (2) bekezdése alapján. A költség megtérítéséért az iskola igazgatója a szülıt perelheti. A tanuló köteles az iskolai ünnepségeken megfelelı öltözéket viselni: - Lányoknak vasváris blúz, sötét szoknya - Fiúknak: sötét nadrág, fehér ing, vasváris nyakkendı. A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és mások egészségét és testi épségét, tartsa meg a közlekedés szabályait.
13
● ● ● ●
●
●
●
●
● ●
●
A tanuló köteles a balesetvédelmi és tőzrendészeti szabályokat – saját és társai érdekében – megtartani. Iskolán kívüli rendszeres elfoglaltságát, lehetıség szerint jelentse be az osztályfınöknek. A diák köteles az ellenırzıt magával hordani, a valóságnak megfelelıen vezetni és a szülıknek megmutatni. Ha a tanulót nem kötelezı tanórai foglalkozásra (pl.: faktra, emelt szintő képzésre) felvették, a tanítási év végéig a tanórai foglalkozást a mulasztás, értékelés és a minısítés tekintetében úgy kell tekinteni, mintha kötelezı tanórai foglalkozás lenne. A tanulónak a tanítási órákon részt kell venni. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 órát, vagy a tanítási órák 30 %-át, és az osztályfınök a szülıket két alkalommal írásban értesítette, a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelıtestület engedélyezi, hogy az elméleti tantárgyból osztályozó vizsgát tegyen. (20. § (6)). Errıl az osztályfınök köteles a szülıket értesíteni. A szabály a félévre is vonatkozik. Az igazgató – a tanulót kérelmére – mentesítheti határozott idıre bizonyos tantárgyak óralátogatása alól. A mentesített tantárgy félévi vagy egész éves anyagából a tanuló köteles osztályozó vizsgát tenni. Az iskola osztályozó vizsgát évente legalább háromszor tart: augusztusban, ısszel és tavasszal. A vizsgáztatás 3 tagú bizottság elıtt folyik, az így szerzett jegy végleges, nem javítható. Az osztályozó vizsgáról való igazolatlan távolmaradás elégtelen osztályzatot jelent. A Pedagógiai Programban nem szereplı tantárgyból osztályozóvizsgát az OH által kijelölt intézményben tehet a tanuló vendégdiákként. Az osztályozó vizsgát a 11/1994-es MKM rendelet 9-es számú melléklete alapján kell lebonyolítani. Az iskolában biztosítani kell az információ zavartalan áramlását. A diákönkormányzati tagok kötelesek idıben továbbítani a szükséges ismereteket. Egy óráról való hiányzást a tanuló köteles az osztályfınökének és az adott szaktanárnak is bejelenteni. Ellenkezı esetben a hiányzás igazolatlannak számít. Kötelessége hetenkénti váltással két-két tanulónak a hetesi feladatokat ellátnia. Bontott csoporttokban az órát adó tanár jelöli ki a hetest. A tanuló kötelessége, hogy álljon az iskola rendelkezésére a különbözı szerepléseken, versenyeken, az azokra történı felkészítı foglalkozásokon. A tanulónak minden iskolai és iskolán kívüli tevékenységét úgy kell végeznie, mindenhol és mindenkor úgy kell viselkednie, hogy ezzel az iskola jó hírnevét védje, erısítse, növelje. 14
5. A mulasztások igazolása A tanulók mulasztásának igazolása: ● ●
●
●
●
●
● ● ● ●
A tanuló hiányzását a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. A szülı egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Három napon túli hiányzást (pl. külföldi családi út, síelés) az iskola igazgatója engedélyezhet. A tanuló a szülı elızetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülı ilyen esetben is köteles a lehetı leghamarabb bejelenteni a mulasztás okát az osztályfınöknek. Amennyiben ez elmarad, az osztályfınök kötelessége a szülıvel, gondviselıvel felvenni a kapcsolatot. 3 napot meghaladó hiányzás esetén írásban értesíti a szülıt. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének elsı napján, de legkésıbb három tanítási napon belül ellenırzıbe írt orvosi igazolással igazolhatja mulasztását, melyet a szülı is aláír. Az igazolást az osztályfınöknek kell bemutatni. Késésnek minısül, ha a tanuló a tanár után érkezik a tanterembe. A késett perceket a szaktanár a naplóban tünteti fel. Az elkésı tanuló nem zárható ki a tanóráról. A tanuló órái igazolatlannak minısülnek, ha - az elıírt határidı alatt nem igazolja távolmaradását, - a tanuló nem megy be órára, és ezt nem jelzi az adott szaktanárnak és osztályfınöknek, - érvénytelen igazolást hoz, - ha késett perceinek naplóban jegyzett összege eléri a 45 percet, - ha a tanuló nem hoz felszerelést a testnevelés órára, nincs felmentése, az óra gyakorlati részén nem vesz részt, - ha az óra megkezdése után engedély nélkül távozik, - ha a tanuló iskolai távollétérıl a szülı utólag értesül, - ha sport- vagy kulturális egyesület nem elıre kéri ki a tanulót A tanuló öt önhibájából adódó késés esetén osztályfınöki figyelmeztetésben részesül. A tanuló önhibájából származó késése esetén, az elıre egyeztetett dolgozat megírására az óra hátralévı részében a tanuló kötelezhetı. Öt vagy annál több nap hiányzás után elsı tanórán a diák mentesül a számonkérés alól. Kresz-tanfolyam és vezetés tanítási órát nem sérthet, ezeket az esetleges hiányzásokat az iskola nem igazolja, kivétel a vizsga tényleges idıpontja. 15
6. Óvó-védı rendszabályok ●
● ●
● ●
●
Minden tanuló kötelessége, hogy: - óvja saját és társai testi épségét, egészségét, - elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védı ismereteket, haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztetı állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlelt, - ha megsérül, - amennyiben ezt állapota lehetıvé teszi – haladéktalanul jelentse. Az intézmény területén és az iskolai rendezvényeken minden tanulónak be kell tartania a tőzvédelmi és munkavédelmi elıírásokat. Az iskolában és iskolai rendezvényen tilos minden olyan tevékenység, amely másokat veszélyeztet (lökdösıdés, verekedés, dobálás, gyújtogatás). A diákoktól elzárt helyiségekbe, területekre a tanulók nem léphetnek. Tanulóink számára kötelezı tőz- és balesetvédelmi oktatást tartani minden tanév elején. A tőz- és balesetvédelmi oktatás az aláírásokkal, jegyzıkönyvvel zárul. A szociálisan-mentálisan veszélyeztetett tanulók ellátásáról az ifjúságvédelmi felelıs gondoskodik. Ha szükséges, külsı szervezetek, szakemberek segítségét is kérik a problémák megoldásához. Az ifjúságvédelmi felelıs elérhetıségét, fogadóóráját az ellenırzıbe év elején be kell íratni.
7. Tiltott magatartásformák ●
● ●
●
Az iskola politikamentes intézmény. Ezért az iskola területén és rendezvényein tilos bármely párt és politikai szervezet jelképeit, jelvényeit viselni, használni és terjeszteni. Pártpolitikai nézeteit nyilvánosan egyetlen tanár sem terjesztheti diákjai között. Tilos az iskolában népek, nemzetiségek, etnikumok hátrányos megkülönböztetése. Tilos az iskolában, az iskolai rendezvényeken, kirándulásokon a dohányzás, az alkoholfogyasztás, élvezeti cikkek használata, terjesztése. Az iskolába tilos minden olyan tárgy behozatala, használata, mely balesetveszélyes, egészséget károsító vagy tanulók megszégyenítésére, megalázására szolgál.
16
●
●
●
Az iskolában kereskedelmi tevékenységet tanulók egymás között nem folytathatnak (nem cserélhetnek, nem adhatnak el és társaiktól nem vehetnek semmit). A tanulóknak tilos minden olyan megnyilvánulás, mely a tanár közoktatási törvényben biztosított jogát, közfeladatot ellátó funkcióját sérti. Tilos az emberi méltóság megsértése, a megalázás, az embertelen bánásmód.
8. Támogatási formák az iskolában 8.1. A tankönyvellátás rendje: A tankönyvek vásárlásához normatív kedvezmény igényelhetı, melyet a „Tankönyv piac rendjérıl” szóló 2001. évi XXXVIII. törvény 8. §-ának (4) bekezdésében foglaltak alapján a jogosultak a 23/2004. (VIII.27.) OM rendelet 5. sz. melléklet szerinti I. Normatív kedvezmény iránti igény címő – adatlapon kell, hogy kérjenek. Az igénylés elmulasztása jogvesztı hatású. - A tanévre vonatkozó ingyenes tankönyvellátást szeptember 05-ig kell igényelni. Ezt követıen az iskola csak akkor fogad el igénylést, ha a tanuló igényjogosultsága az igénybejelentésre meghatározott idıpont után keletkezett, beleértve ebbe az iskolaváltást is. - Az ingyenes tankönyveket csak akkor van módunk átadni, ha a tanuló legkésıbb szeptember 05-éig minden igazoló okiratot bemutat. 8.2. Étkezési támogatás: Alanyi jogon étkezési támogatás jár az 1997. évi XXXI. törvény, valamint a 23/2004. évi XXXIV. ÖK rendelet alapján, ha a szülı, gondviselı nyilatkozik annak jogosultságáról. A nyilatkozathoz csatolni kell a következı dokumentumokat: - a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményrıl szóló határozat, - tartósan beteg vagy sajátos nevelési igényő gyermek esetén orvosi igazolás, - a három- vagy több gyermek után járó családi pótlék folyósításáról szóló munkáltatói igazolás vagy Magyar Államkincstártól kapott igazolás, - a testvérek iskolalátogatási igazolása. A kérelmek beadási határideje: legkésıbb tárgyév szeptember 15-e. Feltételek változása esetén (testvér születik) tanév közben is beadható a kérelem.
17
8.3. Bérlettámogatás: A rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesült nyíregyházi tanulók iskolába járásukhoz 50 %-os bérlettámogatást kaphatnak a Nyíregyháza Megyei Jogú Város Közgyőlésének 29/2007. (IX.25.) KGY. Rendelete alapján. A bérletekkel minden hónap 15-ig lehet elszámolni a gazdasági irodában, visszamenıleges elszámolásra nincs mód.
9. A tantárgyválasztással és annak módosításával, a tanórán kívüli foglalkozásokra való jelentkezéssel összefüggı eljárási kérdések ●
●
●
A tanuló minden év május végéig kérheti felvételét az iskola Pedagógiai Programjában és helyi tantervében meghatározott érettségi vizsgára történı felkészítésére. A jelentkezéseket az osztályfınök győjti össze. A párhuzamos osztályba, csoportba történı átvétel iránti írásbeli kérelmet csak különös méltánylást érdemlı esetben teljesítheti az igazgató az osztályfınök s az érintett szaktanárok beleegyezésével. Utolsó évfolyamon a tanuló új érettségi képzést választhat. A fakultatív hit és vallásoktatást az egyházak megkeresésére az iskola biztosítja. A foglalkozások helyét, idejét a teljes iskolaközösség elıtt ismertetni kell.
10. A tanulói közösségre vonatkozó belsı szabályok A tanulók közösségeinek meghatározása a döntési, véleményezési, egyetértési jog gyakorlása szempontjából Az iskolában a tanulók a következı tanulási közösségek munkájában vehetnek részt: 10.1. Az iskolai diákönkormányzat: A tanulók és tanulóközösségek érdekeit képviseli, a tanulók tanórán kívüli szabadidı tevékenységeit segíti. Érdekvédelmi tevékenységet végezhet, jogsérelem esetén képviseletet biztosít tagjainak. Kapcsolatot tart más ifjúsági szervezetekkel, diákönkormányzatokkal. Mőködésének rendjérıl évente programot készít.
18
Az iskolai diákközgyőlés: - Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyőlést kell összehívni - A diákközgyőlés összehívásáért minden tanév májusában az iskola igazgatója a felelıs - Az iskolai diákközgyőlésen minden tanulónak joga van részt venni - A diákközgyőlésen a diákönkormányzatot segítı nevelı, valamint a diákönkormányzat elnöke beszámol az elızı diákközgyőlés óta eltelt idıszak munkájáról, valamint az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészérıl, az iskolai munkatervrıl, a tanulói jogok helyzetérıl és érvényesülésérıl, az iskolai házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól. Diákönkormányzat jogai: ● Döntési jogok: - saját mőködési rendjérıl - saját vezetıi megválasztásáról - a diákönkormányzat tájékoztatási rendszerérıl - egy tanítás nélküli munkanap programjáról ● Egyetértési jogok: - a házirend elfogadásában, módosításában - véleménynyilvánítás lehetıségeiben - szociális támogatások ügyében - ünnepélyek rendje meghatározásában - SZMSZ tanulókat érintı részeiben ● Véleményezési jogok: - tankönyvtámogatás kérdésében - tanuló elleni fegyelmi ügyben - iskola megszüntetése, átszervezés ügyében - az iskolai munkaterv tanulókat érintı részében - pályázatokon, versenyeken való részvételben - sportlétesítmények, könyvtár mőködési rendjében ● Javaslattételi jogok: - intézménnyel, tanulókkal kapcsolatos bármely kérdésben ● Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekbıl álló diákönkormányzati vezetıség irányítja. 19
● A diákönkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által megbízott nevelı segíti. ● A diákönkormányzat kötelezı véleményezési joga szempontjából a tanulók nagyobb közösségének a tanulók 50 %-a + 1 fı minısül.
10.2. Az osztályközösség ● Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók közössége. Élén az osztályfınök áll. ● Az osztályközösség jogai: Az osztály tanulói maguk közül megválasztják: - az osztálytitkárt: közösségi munka szervezésére - pénztárost: az osztálypénz kezelésére - két küldöttet a diákönkormányzat vezetıségébe az osztály képviseletére
10.3. Diákkör ● Az iskolában a diákok érdeklıdésének megfelelıen diákkörök mőködnek. Ezek: szakkörök, sportkörök. ● Diákkör létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának az adott tanévet megelızı tanév végéig bármely tanuló, szülı, nevelı. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején az adott lehetıségek figyelembevételével a nevelıtestület dönt. ● A diákkör mőködésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit az iskola igazgatójával kell egyeztetni. ● A diákkört nevelı, szülı vagy az iskola igazgatója által felkért nagykorú személy vezeti. ● A diákkörökbe a tanulóknak tanév elején kell jelentkezniük és a kör tevékenységében a tanév végéig részt kell venniük. A tanulók nagyobb közösségének számít az adott csoport 50+1 %-a.
20
11. Szülıi jogok és kötelezettségek, a szülıi szervezete részvétele a döntéshozatalban 11.1. Tájékozódási jog és kötelezettség A szülınek jogában áll megismerni az iskola dokumentumait, a Pedagógiai Programot, a Szervezeti és Mőködési Szabályzatot, valamint a Házirendet. Az iskolavezetés feladata, hogy ezeket a dokumentumokat a szülık számára a könyvtárban, az iskola honlapján elhelyezze. A szülı a tanuló ellenırzıjébıl tájékozódik gyermeke tanulmányi elımenetelével, magatartásával és szorgalmával kapcsolatban. Tájékoztatást kérhet és kaphat még: ● Fogadóórákon ● Szülıi értekezleteken ● Telefonon elıre egyeztetett idıpontban 11.2. Kapcsolattartási jog és kötelezettség Ha a tanár konzultációt kezdeményez a gyermek ügyében, a szülı nem tagadhatja meg az együttmőködést. A nevelıtestület javaslatára gyermekével meg kell jelennie az iskolapszichológusnál, a nevelési tanácsadóban (Kt.13.§). 11.3. Döntést hozó jog A szülı joga, hogy a Szülıi Munkaközösségen keresztül részt vegyen az iskolai döntéshozatalban. A szülıi szervezet jogai: Döntési jog: - saját munkaprogramja meghatározásában - mőködési rendjének meghatározásában - tisztségviselıi megválasztásában Egyetértési jog: - SZMSZ elfogadásában - Házirend elfogadásában Javaslattételi jog: - minden tanulót érintı kérdésben 21
11.4. Közérdekő érdekérvényesítés joga A szülı közérdekő kérelmekkel, panaszokkal eljárást indíthat.
12. A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések A közoktatásról szóló 1993.évi LXXIX. törvény VIII. fejezet 114-120. paragrafusáig, illetve a Nyíregyháza Megyei Jogú Város Közgyőlésének 19/1994. (IX.1.) számú rendelete alapján rendeli el az iskola a térítési díj és a tandíj fizetését.
13. Az intézménybe bevihetı dolgokra vonatkozó korlátozások ● A tanuló az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközök, felszerelések mellett más tárgyakat, nagyobb értékeket (mobiltelefon, ékszer, walkman, mp3 lejátszó stb.), valamint nagyobb összegő pénzt csak a saját (a szülı) felelısségére hozhat. ● Tanítási órára a felszerelés mellett csak azok az eszközök, tárgyak vihetık be, melyet a szaktanár kér, illetıleg egyedileg engedélyez. A tanítási óra megkezdésekor élelmiszer, innivaló a padon nem lehet, mivel órán senki nem ehet, nem ihat (kivétel nagyon indokolt egészségi ok). Tilos az órán rágógumizni! ● Az épületbe tilos behozni gördeszkát, görkorcsolyát és minden más eszközt, mely balesetveszélyes helyzetet okozhat, vagy az épületben, berendezésekben kárt tehet. ● A mobiltelefonokat a tanítási órák alatt kikapcsolva kell tartani a táskában. Amennyiben bekapcsolva maradt, vagy a tanuló a pad tetején tárolja, akkor a készüléket a szaktanár elveszi és a tanuló az igazgatóhelyettesi irodában veheti át a tanítási nap végén.
22
14. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények elıkészítésében ● Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelıen kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelısek: - az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, - az iskola rendjének, tisztaságának megırzéséért, - a tőz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, - az iskola Szervezeti és Mőködési Szabályzatában, valamint a Házirendben megfogalmazott elıírások betartásáért. ● Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. ● Az iskolában az alábbi tanulói felelısök mőködnek: - osztályonként két-két hetes - szertári felelısök ● A hetesek megbízatása egy-egy hétre szól. A heteseket az osztályfınök jelöli ki. A hetesek feladatai: - gondoskodnak a tanterem megfelelı elıkészítésérıl a tanórákra (tiszta tábla, kréta stb. az órát tartó nevelı utasításai szerint), - a szünetben a termet kiszellıztetik, - az órát tartó nevelınek az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat, - ha az órát tartó nevelı a becsöngetés után tíz perccel nem érkezik meg a tanterembe, értesítik az igazgatóhelyetteseket, - az óra végén a táblát letörlik, és ellenırzik a tanterem rendjét, tisztaságát, bezárják az ablakokat, lekapcsolják a villanyt. ● Az egyes tanítási órákon – a tanulók önkéntes jelentkezése alapján – különféle tantárgyi felelısök segítik a tanórai munka lebonyolítását, az órához szükséges eszközök biztosítását. Ilyen tantárgyi felelıs lehet: szertáros, térképfelelıs stb. ● Az egyes tanórán kívüli iskolai rendezvények elıkészítésében, lebonyolításában, lezárásban a rendezvény megszervezéséért felelıs tanulóközösség tagjainak közre kell mőködniük.
23
15. A tanulók jutalmazása és büntetése 15.1. Jutalmazás: 15.1.1. Szaktanári dicséret (szóban vagy írásban): -
az egész osztály munkáját elısegítı tantárgyi munkáért szertári, szakköri munkáért tanulmányi munka és magatartás javulásáért tanulmányi versenyen elért eredményért.
15.1.2. Osztályfınöki dicséret (írásban vagy szóban) -
az osztályban végzett jó közösségi munkáért megemlékezések, ünnepi osztályfınöki órák megszervezéséért megemlékezéseken eredményes szereplésért tanulmányi munkáért sport és énekkari munkáért
15.1.3. Igazgatói dicséret (írásban vagy szóban) - kiemelkedı közösségi munkáért - kiemelkedı egyéni teljesítményért (szaktárgyi eredmények, pályázatok, szavalóverseny, ünnepély, sport, énekkar) 15.1.4. Tantestületi dicséret: - kimagasló tanulmányi munkáért - példamutató magatartásért és szorgalomért - országos és nemzetközi szintő teljesítményért. 15.1.5. Ballagáson és év végén az osztályfınökök és a munkaközösségek javaslatára a legkiemelkedıbb – megyei, országos eredményekkel rendelkezı – tanulók oklevélben és könyvjutalomban részesülnek. Közösségi munkáért a DÖK is javasolhat tanulókat az elismerésre. 15.1.6. Ballagáson 1 végzıs tanuló kaphatja meg a „Vasvári Pál Gimnáziumért” emlékplakettet és a vele járó pénzjutalmat. Odaítélésérıl az osztályfınök és a DÖK javaslata alapján a tantestület dönt.
24
15.2. Büntetés 15.2.1. A fegyelmezı intézkedések formái, alkalmazásának elvei ● Ha a tanuló a jogszabályban, az intézmény Pedagógiai Programjában, Házirendjében vagy Szervezeti és Mőködési Szabályzatában meghatározott kötelességét vétkesen megszegi, vele szemben a kötelességszegés súlyosságától függıen fegyelmezı intézkedés vagy fegyelmi büntetés alkalmazható. ● A fegyelmezı intézkedés és a fegyelmi büntetés alkalmazásának célja az iskolaközösség védelme és az intézmény Pedagógiai Programjának megvalósítása érdekében a tanulók vétkes kötelezettségszegéseinek megelızése. ● A fegyelmezı intézkedéseket a fokozatosság és az arányosság elve alapján, a megelızés pedagógiai eszközeként kell alkalmazni. ● A tanulóval szemben alkalmazható fegyelmezı intézkedések a következık: - szaktanári figyelmeztetés, - osztályfınöki figyelmeztetés, megrovás, - igazgatói figyelmeztetés, megrovás, - nevelıtestületi megrovás, - fegyelmi eljárás lefolytatása. ● Fegyelmi büntetést akkor kell alkalmazni, ha a legsúlyosabb fegyelmezı intézkedés is eredménytelen maradt, vagy a tanuló kötelességszegésének súlyossága fegyelmezı intézkedés alkalmazását nem teszi lehetıvé, továbbá ha fegyelmezı intézkedés alkalmazásától eredmény nem várható. A fegyelmi büntetések formáit és a fegyelmi eljárás szabályait a 30/2004. (X.28.) OM rendelettel módosított, nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet szabályozza. A tanuló fegyelmi ügyében a nevelıtestület dönt. Fegyelmezés - A büntetés mértékének megállapításában a fokozatosság elve érvényesül. - Minden alkalommal figyelembe kell venni a vétség súlyosságát és bizonyos esetekben el lehet tekinteni a fokozatosság elvétıl. - Fegyelmi eljárást nemcsak egy kirívó esemény, hanem hosszabb ideig halmozódó kötelességmulasztás, illetve fegyelmezetlenség is vonhat maga után. 25
15.2.2. Szaktanári figyelmeztetés (szóban vagy írásban) - írásbeli dolgozatoknál meg nem engedett segédeszközök használatáért - óra alatti kifogásolható viselkedésért - hetesi kötelesség elmulasztásáért - felszerelés otthon felejtéséért - házi feladat el nem készítéséért - a tanulás elhanyagolásáért, a tanuló képességeihez mért visszaeséséért 15.2.3. Osztályfınöki figyelmeztetés, intés (szóban vagy írásban). - közösségi feladat nem teljesítéséért (elsı esetben) - önként vállalt tevékenység elhanyagolásáért (elsı esetben) - felnıttel szembeni tiszteletlen viselkedésért - a tanulmányi kötelezettségek általános elhanyagolásáért - rendbontó magatartásért - iskolai és köztulajdon rongálásáért. 15.2.4. Igazgatói figyelmeztetés, intés (szóban vagy írásban): - osztályfınöki fokozatok után is elkövetett fegyelmi vétségért - dohányzásért, alkohol és a kábítószer fogyasztásáért, dohányzásért - az iskola hírnevét súlyosan romboló magatartásért - más egyéb súlyos fegyelmi vétségért. 15.2.5. Tantestületi megrovás: - a tanulótársakkal szemben elkövetett súlyos vétségért - tanárokkal szembeni súlyos tiszteletlenségért. 15.2.6. Egyéb súlyos vétség esetén a mőködési szabályzat értelmében fegyelmi eljárást kell indítani a tanuló ellen. A fegyelmi eljárás során a diákérdekvédelmi szervezetnek véleményezési jogköre van.
15.2.7. Az alkalmazott fegyelmezı intézkedéseket be kell írni a tanuló ellenırzıjébe és az osztálynapló megjegyzés rovatába. Nevelıtestületi megrovás esetén ajánlott levélben is kell értesíteni a szülıt. A tanulónak az ellenırzıt a szülıvel három napon belül alá kell íratnia. 15.2.8. Az eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától, a kizárás az iskolából fegyelmi büntetések esetén a 30/2004. (X.28.) OM rendelettel módosított 11/1994. (VI.8.) MKM rendeletet kell alkalmazni. 26
16. Az osztályzatok kialakításának elvei 16.1. A tantárgyi értékelés elvei Jeles (5): Tanulmányaiban kiemelkedı teljesítményt nyújt, aktív, az ismereteket alkotó módon, szabatosan, áttekinthetı formában képes kifejezni, érdeklıdése önálló ismeretszerzésben is megnyilvánul. Jó (4): A törzsanyagot elsajátítja és megfelelı szinten alkalmazni is tudja. Gondolatait szóban és írásban áttekinthetı formában képes kifejezni. Az órára rendszeresen készül. Közepes (3): Kisebb hiányosságai vannak, de törekszik ismereteinek önálló kifejezésére. Órákra való készülése nem elég egyenletes. Ismereteit kisebb tanári segítséggel képes csak alkalmazni. Elégséges (2): a tantervi minimumot teljesíti. Ismereteit csak rendszeres tanári segítséggel tudja alkalmazni. Szóbeli és írásbeli kifejezıképessége gyenge, nehézkes. Elégtelen (1): Nem tesz eleget a minimális tantárgyi követelményeknek. 16.2. A magatartás értékelése Példás: Aktív tevékenység a tanulóközösségben (saját kezdeményezésbıl vagy megbízásból) Adott esetben vezetıi feladatok elvállalása Példamutató magatartás Felnıttekkel és tanulótársakkal szembeni udvarias viselkedés Kulturált beszédstílus Az iskolai rendszabályok betartása Mások segítése Jó: Beilleszkedés a közösségbe, alkalmanként kisebb közösségi megbízás elvállalása Fegyelmezett viselkedés. Vitás kérdésekben pozitív irányú állásfoglalás Udvariasság Legfeljebb 3 igazolatlan óra.
27
Változó: Ingadozó, elutasító viszony a tanulótársakkal szemben. Rendbontás, a szabályok megszegése. Udvariatlan, nyegle viselkedés. Kifogásolható beszédstílus. Legfeljebb 7 igazolatlan óra. Rossz: A közösséggel való szembenállás. Az iskolai rendszabályok és a fegyelem többszöri súlyos megsértése. Goromba viselkedés. Durva beszédstílus. Többszöri fegyelmezı intézkedés. Hétnél több igazolatlan óra. 16.3. Szorgalom: Példás: Egyenletes munkavégzés. Megbízhatóság, pontosság. Egy vagy több tantárgy iránti külön érdeklıdés. Egyenletes, képességnek megfelelı tanulás. A házi feladatok rendszeres elkészítése, aktív órai munka. Jó: Az órai munka passzív figyelemmel kísérése. Házi feladatok elkészítése, órákra való felkészülés. Alaptevékenység ellátása. Változó: Ingadozó tanulás. A munka ösztönzésre történı végzése. Nem a képességeknek megfelelı eredmény elérése. Hanyag: Megbízhatatlan tanulmányi munka. Feladatelvégzés elhanyagolása. A tanórákon érdektelenség, közönyösség. Mélyen a képességek alatti eredmények. A jegyek elbírálásánál a felsorolt szempontokon túl az egyéni elbírálást és a nevelı célzatú megítélést is érvényesíteni kell.
28
MELLÉKLETEK
1. sz. melléklet – A Vasvári Pál Gimnázium házirendjének elfogadása és jóváhagyása – iskolai diákönkormányzat
2. sz. melléklet – A Vasvári Pál Gimnázium házirendjének elfogadása és jóváhagyása – szülıi munkaközösség iskolai vezetısége
3. sz. melléklet – A Vasvári Pál Gimnázium házirendjének elfogadása és jóváhagyása – az iskola nevelıtestülete
4. sz. melléklet – Jegyzıkönyvek a házirend elfogadásáról
29
1. sz. melléklet
A Vasvári Pál Gimnázium Házirendjének elfogadása és jóváhagyása
Az iskolai házirendet az iskolai diákönkormányzat 2009. november 12-én tartott ülésén megtárgyalta, és a benne foglaltakkal egyetértett.
Nyíregyháza, 2009. november 12.
……………………………….. iskolai diákönkormányzat vezetıje
30
2. sz. melléklet
A Vasvári Pál Gimnázium házirendjének elfogadása és jóváhagyása
Az iskolai házirendet a szülıi munkaközösség iskolai vezetısége 2009. november 12. napján tartott ülésén véleményezte és elfogadásra javasolta.
Nyíregyháza, 2009. november 12.
…………………………………. szülıi munkaközösség vezetıje
31
3. sz. melléklet
A Vasvári Pál Gimnázium iskolai házirendjének elfogadása és jóváhagyása
Az iskolai házirendet az iskola nevelıtestülete 2009. november 12. napján tartott ülésén elfogadta.
Nyíregyháza, 2009. november 12.
………………………… igazgató
32
